朋友初中作文350字(精选11篇)
有一对好朋友。她们在学校是最佳拍档。
一天,其中一个人到了另一个人的家里,她回去的时候觉得一路上没有朋友会孤独,便主动地向她的好朋友提出送她到楼下。她的.好朋友答应了。
一路上,她们无话不谈,十分欢乐。她到家了。朋友临走前,她提出:我想你不会介意把我送到我家门口。朋友先是笑了一下,表示欢乐,然后无奈地答应了。
日复一日,年复一年,她和朋友依旧这样。每到朋友把她送到楼下时,她都硬拉着朋友往上走。就算不说,朋友也会主动的送她上去。朋友本来身材不怎么好,现在天天陪着她,瘦了许多,因为她家的楼层高。
总是免不了毕业,她在可以在一起的最后一天说:可以把我送到我家门口吗?当然。朋友这一次和以前一样把她送到家门口,但是她迟迟不肯进门。怎么了?朋友!我们的友谊不会消失的对不对!她紧紧地抱住了那个朋友,泪水滑落。
一、分享好句好段,增加作文素材积累量
“朋友圈”应用于初中作文教学具有明显的优势,通过其转发的功能,可以将别人的优美语句转载到公众平台,学生再通过浏览公众平台,受这些优美语句的熏陶,也会逐渐提高文化内涵。而且“朋友圈”随时随地查阅的功能,也可以解决占用学生自由时间的问题。再加上学生对于手机的依赖程度较高,将“朋友圈”与初中作文教学进行有效结合具有现实意义。所以,初中作文教学中教师应该建立相应的“朋友圈”和公众平台,以更多的优美语句增加学生作文素材的积累量,为学生的写作奠定坚实的基础。
现以苏教版初中语文单元同步作文“成功来自勤奋”为例,在进行本单元作文写作之前,教师先让学生熟悉作文题目,然后在“朋友圈”分享相关内容,教师在“朋友圈”中分享了阿里巴巴创始人马云的事例,马云是学生通过娱乐新闻熟知的人物,同时也分享了一些名言和好句好段,如“勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠(达·芬奇)。”和“如果说梦想是成功的起跑线,决心是起步时的枪声,那么勤奋则如起跑者全力的奔驰,唯有坚持到最后一秒的,方能获得成功的锦标”。而学生则在“朋友圈”中分享了自己偶像的事例。“朋友圈”中关于作文主题的内容非常多,而且这些内容充满趣味性,且都是学生感兴趣的话题和内容,学生通过阅读这些内容,就可以增加作文素材的积累量。
由此可见,实现初中作文与微信“朋友圈”的有效结合,借助“朋友圈”分享有利于学生身心健康成长的内容,学生通过浏览这些内容,在这些内容的影响下,就会增加自己的词汇量,这对于提高学生的写作能力具有非常重要的作用。
二、互相赏析作文,及时解决作文中的问题
有一句俗话是“人能看到别人的影子,而不能看到自己的影子”,即每个人都习惯去发现别人的问题,而善于发扬自己的优点。而提高自己最有效的方法则是通过与他人比较,不断弥补自己的不足。初中作文教学中,利用微信“朋友圈”这个平台分享自己的作文以及赏析其他同学的作文,在发现其他同学作文中存在的问题时,反思自己的作文是否存在这些问题,存在便加以解决,以提高写作水平。在初中作文教学中,教师应该注意正确引导学生利用微信“朋友圈”来赏析作文。
再以苏教版初中语文单元同步作文“成功来自勤奋”为例,在写作之前,通过在朋友圈中分享相关内容,增加了学生关于写作主题方面的素材积累量。在写作结束后,学生将自己的作文分享在“朋友圈”这个平台上,便于其他学生赏析。在赏析过程中,某学生发现另一个学生的写作偏离主题,该学生在作文中应用了阿里巴巴创始人的故事,但是却将重心放错了位置,全文突出了“坚持”的重要性。在发现这个问题后,该学生对自己的作文进行了思考和反思。
由此可见,“朋友圈”为学生互相赏析作文提供了平台,而且“朋友圈”平台随时随地的特征也有效节约了课堂教学时间,对学生课余时间也不会过多地占用,有利于激发学生的作文赏析兴趣。同时,通过作文互相赏析,有利于学生及时发现自己写作中存在的问题,这对提高他们的写作能力具有非常重要的作用。
三、科学评价作文,激发学生写作的积极性、自觉性
“朋友圈”有评论的功能,利用这一功能可以有效开展作文评价活动。在初中作文教学中,充分发挥“朋友圈”的重要作用,通过“朋友圈”分享素材和作文,并进行相应的评价,对提高评价的科学性、有效性和学生的写作能力具有重要意义。因此,初中作文教学需要将“朋友圈”与作文教学进行有效结合。
依然以苏教版初中语文单元同步作文“成功来自勤奋”为例,写作结束之后教师和学生对“朋友圈”中所有的作文进行阅读和评价,有的学生在作文中恰当地应用了“朋友圈”中分享的内容,如“勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠(达·芬奇)。”学生将这一句名言作为作文的题记,既点明了主旨,也用优美的语言激发了读者的阅读兴趣。很多学生用“朋友圈”中的点赞功能表示了对这种写作手法的赞扬和肯定,通过这样的方式使学生感受到自己的作文被人认可,从中获得成就感和写作的乐趣,有利于激发学生写作的积极性和自觉性。
四、结语
我不知道我们四个是怎么走到一起的。也许是我们之间的纯真!我们不像班上其他男生女生那样看小说,也没有那么早熟。如果我是一个值得信任的人,我宁愿再选择男生,也不愿意选择女生。别的女生不说,但是罗小溪,和吴以前是我的朋友,现在呢?我讨厌,我讨厌那些小说,它们让我失去了很多朋友!
我爱向程和卢吐露不愉快的事情,即使是沭阳,我也愿意。最后还是和他们隔离了,和爱好相同的人在一起。我很开心。
我们之间的感情很浓,但很纯洁,像雪花一样清澈无知。让谣言在外面传播,朋友之间毫无疑问
我们在现实当中,总会交到不同的朋友:善变的,活泼的,热情的,内向的······就像还有自己经常会说的“二货”,呵呵,这个词可不是随便都能用在朋友身上的,除了一些哥们之间的相称罢了。朋友的意义?是什么?你能告诉我吗?朋友这一名词出自内心,感到某个人对自己好,就会想要去和他说说话,把彼此的关系弄得妥妥的~朋友,是会在你受伤的时候第一个赶到的来安慰你的人,陪你哭,陪你醉;朋友是在你堕落的时候会拉你一把的人,而不是在你困难的时候就袖手旁观的人;朋友是在你生病时,给你送吃的东西,还不忘给你补补课的人,朋友······
有的朋友甚至可以为自己的朋友付出生命,付出一切,承担一切:在我12岁那年,我和我的铁哥们去湖边玩,在走过一条很窄的小路是,我不慎脚滑了,差点掉入湖中,在那一瞬间,他拉住我的手,使出吃奶的劲把我拉了上来。
我看过一本书,上面说:“朋友就是在你到悬崖边沿快掉下去的时候,他会去拉你一把,即使他帮不了你,也不会让你掉下去。”一位真实没有杂心的朋友,那才是真正的伙伴。
有一天,熊妈妈出去上班。小熊独自在家,无聊极了。于是,就去找伙伴们玩。它看见草地上的小动物们正玩得不亦乐乎,就飞快地跑过去,大声喊到:“伙伴们,我们一起玩吧!”小动物们看见一只脏兮兮的小熊正朝这里跑来,都被吓了一跳。小兔吓得浑身发抖,扭头就跑,说:“怪物啊!”小猴“嗖”地一下窜上了树,说:“别离得太近,你身上太臭了。”小羊连忙往后退,吓得都不说不出话来!
小熊的脸涨得像个红苹果,低下头,羞愧极了!连忙跑回家,洗了个热水澡,换上了漂亮干净的衣服,然后再把牙齿刷干净……洗刷完毕,小熊再次去找小伙伴们玩。这次,小伙伴们都愿意和小熊一起玩了。
一天下午放学时,小红想起了妈妈买给她的漫画书,于是, 她从书包里拿出了那本漫画书来看。这时小龙看见了,对她说:“在阳光下边走边看书,不仅会近视,还很容易摔跤,别看书了,回到家里再看吧!”小红说:“我就看一会儿,没关系的。”
回到家里,小红放下书包就拿起那本漫画书来看。妈妈说:“吃饭了。”小红说:“来了,来了。”她拿着漫画书来到客厅,边吃饭边看书。妈妈对小红说:“别看书了,快点把书收起来,你边吃饭边看书,会呛到的,而且还很容易近视。”小红说:“妈妈,求求你了,我就看一会儿,没关系的。”
晚上,时间不早了,妈妈对小红说:“小红,睡觉吧。”小红说:“好的。”她拿起漫画书,躺在床上继续看。妈妈生气地对小红说:“都这么晚了,还看书,躺在床上看书很容易近视的。”小红说:“我就看一会儿,没关系的。”
日子一天天过去了。有一天,小红看不见远方的东西了。她对妈妈说:“妈妈,我看不见远处的东西。”妈妈说:“去医院看看吧,你可能近视了。”在医院,医生检查后对小红说:“小朋友,你近视了。”
眼镜找朋友 有一天,寂寞的眼镜出门找朋友。他来到小学二.二班,先后跟踪了四个小同学。 要找朋友的眼镜趁放学时,偷偷地跟上了小华。小华一边走路一边看书,眼镜特高兴立刻与小华交上了朋友。 眼镜又来到丽丽家,看她正在写字的姿势很标准,心想:“这个朋友我是交不上了”。眼镜悄悄地走出丽丽家。他远远地看见小兰正坐在路灯下看着课外书,他很开心又和小兰交上了朋友。 已经有了两个朋友的眼镜还要继续去找朋友。他走呀走,走到了小光家一眼就看见小光正躺在床上看书。眼镜开心极了说:“这又是我的好朋友”。他飞快地靠近小光并爬到小光的脸上……。 小华、小兰、小光每天都受到眼镜的困扰,非常痛苦。可眼镜还要继续去找朋友,他想找多多的朋友。 亲爱的同学们,千万可别与眼镜做朋友呀!
欢迎 投稿.net.第2篇
有一次,大树和小布谷玩游戏。玩着,玩着大树口渴了,可大树不在意,它继续玩,可是大树不知道它的树叶已经枯了,慢慢地大树的树干也没啥营养了。
小布谷看见了,急得团团转,说:“大树哥哥,你没事吧?要不要找人帮你啊?”大树说:“你快飞去找雨点姐姐。”小布谷快速地飞走了。
没过多大一会儿,小布谷又回来了,后面还跟着雨点姐姐。雨点姐姐看见了,急忙下起了倾盆大雨,雨下了好一会儿,大树终于康复了。它急忙对雨点姐姐和小布谷说:“谢谢你们,谢谢你们。”
他穿着一件蓝黑的衬衫,一条墨绿色的短裤,一头乌黑的短发和一张能说会道的大嘴巴。
为什么我们大家都称他为“话痨子”呢?顾名思义,他就是话特别多,每当下课后,他总和几个同学扎在一堆说话,而且还会传播一些小道消息,比如:一些同学的隐私啊或是一些丑事呀。所以同学们都有些讨厌他,不过有时大家也很喜欢他,他可以打听到老师什么时候搞一个突然袭击,老师什么时候请假等等。
不过,他有时候话多,但也经常乐于助人。
有一次,老师布置了一张卷子作为家庭作业,但是,到老师讲卷子的时候,我发现因为昨天写作业太累,写完后忘了把卷子放到书包里,这一下我心里着急了,怕老师批评我,这个时候郭灏昊似乎知道了什么,把卷子向中间一推,让我们两个一起看。不过光天化日之下两人合看一张卷子,老师一定会发现的,这不老师一上课就看见了我们俩,于是上前询问,我刚准备承认,可他却站起来说是他忘带了,果然,老师狠狠的批评了他。下课后,我想向他道歉,他却向我做了个鬼脸,就跑去玩了。
今天一大早,我拿了几颗小白菜,来到兔笼前塞给小宝贝,还往它的槽子里到了点儿水。小宝贝立刻张开小嘴,津津有味地啃小白菜。啃完小白菜后,小宝贝把嘴凑到槽子里,舌头一伸一伸地喝了点儿水。吃饱喝足后,小宝贝蹦来蹦去,看起来很欢实。
中午,我趁爸爸妈妈午睡的工夫,来到兔笼前看小宝贝。我把手伸进兔笼,轻轻地抚摸小宝贝身上光滑的毛,小宝贝闭着眼睛,一副很享受的样子。过了一会儿,他干脆伸开四肢趴在地上,一副“打死我也不起来”的样子。我拿了根棍子,在它面前晃了晃,它马上跳起来,一副“保命要紧”的架势,真是小宝贝可爱又可笑。
他小小的个头,全身瘦瘦的,像一根火柴棍;上身穿着红色的上衣,腿上穿着黑色的裤子,看上去清清爽爽的。
他的脸庞像一个洁白的馒头;头发短短的像一把刷子;黑黑的眼睛像一颗黑色的珍珠,经常不停地转动着;红红的嘴唇轻启,就露出洁白的牙齿,像洁白的小方块。耳朵圆圆的,像一个圆圆的小饺子,走起路来摇摇摆摆的,像一只南极的企鹅。
我俩经常在一起玩,那一次,我们去野外烧烤,他带了许许多多的好吃的一起分享。当我去舀水时,他说,我去;当我去捡柴时,他又说我去;当我去点火时,他还是说我去;当我不小心划伤手时,他亲切地说,你没事吧。
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