地址大学远程网络教育《大学英语4》机考复习资料
第1题(2.0)分 Last summer I took a course on（）.A、how to make dresses
B、how dresses to make
C、how to be made dresses
D、how dresses to be made
第2题(2.0)分 The room was so quiet that she could hear the（）of her heart.A、hitting
B、beating
C、hurting
D、striking
第3题(2.0)分 She doesn’t speak（）her friend, but her written work is excellent.A、as well as
B、so often as
C、so much as
D、as good as
第4题(2.0)分 You can not see the doctor（）you have made an appointment with him.A、except
B、unless
C、even
D、however
第5题(2.0)分 It will（）much time if we drive the car instead of walking.A、save
B、spend
C、take
D、use
第6题(2.0)分 It can take up three months to（）a man to do this work.A、guide
B、raise
C、train
D、learn
第7题(2.0)分 Students sometimes support themselves by（）of evening jobs.A、.ways
B、offers
C、means
D、helps
第8题(2.0)分 This hotel（）$ 60 for a single room with bath.A、claims
B、demands
C、prices
D、charges
第9题(2.0)分
“Which of these two ties will you take?”
“I’ll take
to give me a change sometimes.” A、either
B、both
C、neither
D、all
第10题(2.0)分
A question then（）: What are we going to do when we graduate from the university?
A、raises
B、arouses
C、arises
D、rises
第11题(2.0)分 Dark glasses are sometimes worn to（）the eyes from strong sunlight.A、prevent
B、care
C、defend
D、protect
第12题(2.0)分（）he said at the meeting astonished everybody present.A、What
B、That
C、The fact
D、The matter
第13题(2.0)分 Not only（）the data fed into it, but it can also analyze them.A、can the computer memorize
B、the computer can memorize
C、do the computer memorize
D、can memorize the computer
第14题(2.0)分 The boy used to watch the planes（）and land far away.A、take away
B、take off
C、take out
D、take up
第15题(2.0)分 The general ordered that the prisoners of war be put to（）immediately.A、death
B、wound
C、injury
D、damage
第16题(2.0)分 You’re（）your time trying to persuade him.He’ll never join us.A、spending
B、wasting
C、losing
D、missing
第17题(2.0)分 Mrs.White found her husband surrounded by letters and papers and（）very worried.A、looking
B、looks
C、looked
D、to look
第18题(2.0)分 The gate is too（）for a car;we’ll have to walk through.A、shallow
B、loose
C、broad
D、narrow
第19题(2.0)分 Not until Mr.Smith came to China（）what kind of a country she is.A、did he know
B、he knew
C、he didn’t know
D、he could know
第20题(2.0)分 There are altogether fifty students in our class, twenty（）are boys.A、of them
B、of those
C、of whom
D、of whose
第21题(2.0)分 My father can speak three languages（）Chinese and English.A、beside
B、besides
C、except
D、except for
第22题(2.0)分 We have studied English for only one year,（）we can perform English short plays already.A、for
B、and
C、yet
D、or
第23题(2.0)分 The water will be further polluted unless some measures（）.A、will be taken
B、are taken
C、were taken
D、had been taken
第24题(2.0)分 Little（）about his own safety though he was in great danger himself.A、does he care
B、did he care
C、he cares
D、he cared
第25题(2.0)分 Tom told his mother he was going to go over his lessons but（）he went to bed.A、almost
B、actually
C、immediately
D、hardly
第26题(2.0)分 His handwriting is bad and（）is worse.A、mine
B、my
C、your
D、her
第27题(2.0)分 I like spring.I hope good weather will（）.A、go on
B、stay
C、keep
D、continue
第28题(2.0)分 It was the training that he had as a young man（）made him such a good engineer.A、that
B、has
C、what
D、later
第29题(2.0)分 Science has made（）possible for machines to take the place of human labour.A、this
B、that
C、its
D、it
第30题(2.0)分 Train services are now back to（）after last week’s strike.A、ordinary
B、usual
C、normal
D、natural
第31题(2.0)分 “I’m sorry to keep you waiting.” “Oh, not at all.I()here only a few minutes.”
A、have been
B、had been
C、was
D、will be
第32题(2.0)分 I asked him to（）me a few minutes so that we could go over the problems.A、spend
B、save
C、spare
D、share
第33题(2.0)分 The doctor suggests that I should sleep with the window open（）it’s very cold.A、if
B、unless
C、when
D、since
第34题(2.0)分 Alice received an invitation from her boss,（）came as a surprise.A、it
B、that
C、which
D、he
第35题(2.0)分 I bought a shirt because it was good in quality and（）in price.A、reasonable
B、valuable
C、comfortable
D、enjoyable
第36题(2.0)分 The computer center,（）last year, is very popular among the students in this school.A、open
B、opening
C、having opened
D、opened
第37题(2.0)分
（）, mother will wait for him to have dinner together.A、However late is he
B、However he is late
C、However is he late
D、However late he is
第38题(2.0)分 Julie has gained more experience than（）in her restaurant and the customers like her.A、any waitress
B、other waitresses
C、the waitress
D、any other waitress
第39题(2.0)分 “What do you think of the cake?” “It’s nice.I’d like to have（）.”
A、some other
B、another
C、others
D、other
第40题(2.0)分 Her parents objected to（）that farmer, though he has a lot of money.A、her marrying
B、marrying
C、marry
D、her marrying with
第41题(2.0)分
（）, it was finished in time.A、As the work was difficult
B、Difficult as the work was
C、Difficult as was the work
D、As was the work difficult
第42题(2.0)分 Crusoe’s dog became ill and died,（）made him very lonely.A、as
B、which
C、that
D、this
第43题(2.0)分 He didn’t keep on asking me the time any longer as he had had his watch（）.A、to repair
B、repaired
C、repairing
D、repair
第44题(2.0)分
We haven’t seen the Swans for over a week.They（）on a trip abroad.A、could go
B、must go
C、may have gone
D、would have gone
第45题(2.0)分 You would be（）a risk to let your kid go to school by himself.A、making
B、running
C、affording
D、attaching
第46题(2.0)分 Early to bed and early to rise（）a man healthy, wealthy and wise.A、make
B、had made
C、makes
D、will make
第47题(2.0)分 He（）his leg when he（）in a football match against another school.A、broke;played
B、was breaking;was playing
C、broke;was playing
D、was breaking;played
第48题(2.0)分 He won’t（）to bring me my umbrella unless I tell him again.A、forget
B、remind
C、remember
D、realize
第49题(2.0)分 He called the police for help,（）that the problem was more than he could deal with.A、to realize
B、having been realized
C、realized
D、realizing
第50题(2.0)分 Not until the early years of the 19th century（）what heat is.A、man knew
B、didn’t man know
C、man did know
一、简答题
1.简述政府在公共管理中的主要职能。
2.简述非政府组织的概念及其特征。
3.简述执行力的概念及其特征。
4.简述客观责任的概念及其形式。
5.简述制度与德性在公共权力异化治理中的作用。
6.简述公共部门绩效管理的主要内容。
7.简述公共财政的基本特征。
8.简述公共政策的主要功能。
9.简述公共部门人力资源管理与传统人事管理的区别
10.社会公共事务具有层次性的特征，那么，它具体能够划分为
哪些层次。
11.作为两种不同的公共权力制约方式，请论述德性与制度在公
共权力异化治理中如何达成统一与融合。
12.国际组织供给公共物品主要有哪些基本特点。
13.公共管理主体多元化已经成为公共管理发展的主要趋势，就当前来看它的特点主要体现为哪些方面？
14.“能力人”假设的含义是什么？
15公共管理环境有哪些基本特征？
16.公共部门战略管理的特性有哪些?
二、论述题
1.能本管理作为组织人力资源管理的重要理念，它需要通过相应的制度安排才能在组织中得到有效的落实。那么，组织进行能本管理的制度安排主要应从哪些方面入手？
2.请论述能本管理与执行力提升的相关性
3.请论述我国公共管理学兴起的社会背景
4.公共部门人力资源管理的基本内涵和特点？
大学英语4辅导资料七
主
题：对Unit 5的语法点——动名词的讲解 学习时间：2014年5月12日－5月18日
内
容：
动名词可以起名词的作用，在句子中作主语，宾语，表语，定语。动名词仍保留动词的一般特征，可以有自己的宾语和状语，构成动名词短语。动名词的否定形式是在前面加上not, never等否定词。
1.作主语和表语。
动名词短语用and连起来作主语时，谓语用复数形式。例如：
Fishing in this lake is forbidden.这个湖里禁止钓鱼。
Going abroad for a visit and settling down abroad are two different things.出国访问和在国外定居是两件不同的事情。
It seems that reading English is easier than speaking it.似乎读英语比说英语容易。
My favorite hobby is fishing/collecting stamps.我最喜欢的爱好是钓鱼/集邮。
在It’s no use;It’s(no)good;It’s(not)wise;It’s(not)worthwhile等习惯表达中，It为形式主语，而将作主语的动名词短语放在后面。例如：
It’s no use /good ringing her up now.现在给她打电话没用了。
Is it worthwhile bargaining two hours four two cents? 为两分钱讲价两小时值得吗？
It’s wise trying again.再试一次是明智的。
2.动名词短语作宾语。
常用的能接动名词的动词有：admit承认，appreciate感激，avoid避免，advise 建议，can’t help不禁，celebrate 庆祝，consider 考虑，complete 完成，contemplate沉思、打算，defer推迟，delay延期，deny否认，dislike不喜欢，endure 忍耐，enjoy喜欢，escape逃脱，excuse原谅，fancy想象，feel like想要，finish结束，forgive原谅，imagine想象，keep保持，mention提到，mind 介意，miss 错过，pardon 饶恕、原谅，permit允许，postpone 推迟，practice实践、练习，prevent 阻止，recall回忆，resist抵制、阻止，risk冒险，stop 停止，suggest 建议，understand 明白、理解，等等。例如：
He avoided giving me a definite answer.他避免给我一个正确答案。
David suggested selling your dog and car to pay the debt.戴维建议卖掉你的狗和车抵债。（我们把这句话改为虚拟语气：David suggested that you(should)sell your dog and car to pay the debt.或David suggested that your dog and car(should)be sold to pay the debt.）
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I couldn’t risk missing that train.我可不敢冒险误了那趟火车。
下列动词既可用动词不定式又可用动名词作宾语
attempt 试图，begin 开始，cease停止，continue，继续，decline 拒绝，forget忘记，hate 痛恨，learn学，like 喜欢，love喜欢，mean意思是、意味着，need需要，prefer更喜欢，regret后悔，remember记得，start开始，try尝试、努力。[注] 一些动词后接动词不定式和动名词时，意思不一样。如：
1)remember: remember to do 记得去做某事(未做)
remember doing 记得做过某事(已做)Remember to go to the post office after school.记着放学后去趟邮局。
Don’t you remember seeing the man before?
你不记得以前见过那个人吗? 2)forget: forget to do 忘记要去做某事(未做)
forget doing 忘记做过某事(已做)I forgot to take aspirin this morning.我上午忘了吃阿斯匹林了（但现在想起来了）。
I forgot taking aspirin and took it again a few minutes ago.我忘了吃过阿司匹林，几分钟以前又吃了一次。
3)regret: regret to do 对要做的事表示遗憾(未做)
regret doing 对做过的事表示遗憾、后悔(已做)I regret to have to do this, but I have no choice.我很遗憾必须这样去做，我实在没有办法。
I don’t regret telling her what I thought.我不为告诉她我的想法而后悔。
4)stop: stop to do 停止做某事后去做另一件事
stop doing 停止做某事
They stop to smoke a cigarette.他们停下来，抽了根烟。I must stop smoking.我必须戒烟了。
5)mean: mean to do 打算、想
mean doing 意味着
I mean to go, but my father would not allow me to.我想去，但是我父亲不肯让我去。
To raise wage means increasing purchasing power.增加工资意味着增加购买力。
3.动名词短语作介词宾语的时候最多。尤其是在短语动词后面。如：
The children are fond of listening to pop music.孩子们喜欢流行音乐。Are you interested in going to the show? 你有兴趣去看演出吗？
Thomas insisted on doing it in his own way.托马斯坚持按他自己的方法做这件事。我们把这句话改为虚拟语气：Thomas insisted that he(should)do it in his own way.Excuse me for interrupting you.请原谅我打扰你，Since returning from Xi’an, he has been busy.从西安回来后，他一直很忙。He warned me against swimming in this lake.他警告我不要在这个湖里游泳。改为不定式短语：He warned me not to swim in this lake.第2页
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4.动名词也可以有自己的逻辑主语，就是在动名词短语前面加上物主代词或名词的所有格。带逻辑主语的动名词短语可作主语，宾语，表语等。在非正式文体当中，经常把物主代词简化为宾格人称代词，把名词所有格简化为名词。例如：
I insisted on his(him)going to the cinema with me.我坚持要他和我一起去看电影。
I can hardly imagine Peter(Peter’s)sailing across the Atlantic Ocean in five days.我简直不能想象彼得会在五天内横渡大西洋。
Linda’s coming will do you good.（主语）林达的到来对你有好处。What made him angry was their(them)laughing.（表语）使他生气的是他们笑。
5.动名词的完成式和被动语态：
(1)完成式表示动名词的动作发生在谓语动作之前
I apologize for having broken my promise.我没有遵守诺言，我道歉。
I don’t remember having talked with him before.我不记得以前曾和他谈过话。(2)当动名词的逻辑主语是动名词动作的对象或承受者时，动名词要用被动语态。
I could no longer stand being treated like that.我再也不能忍受被那样对待。She was proud of having been trained in the U.K.在英国受过训，她感到自豪。
统考例题讲解（重点掌握）
1.I ________ an interesting news item in yesterday’s Times.A.came across
B.came up
C.came to
D.came over
解析：come across意为“偶然发现”；come up意为“被提到；出现”；come to意为“总计；苏醒”；come over意为“过来，拜访”。原句的意思是：“我在昨天的《时报》上偶然发现了一条有趣的新闻”。所以答案为A。
2.I was stunned by the news, and my initial ________ was anger.A.impression
B.reaction
C.comment
D.other
解析：impression意为“印象”；reaction意为“反应”；comment意为“评论”；other意为“其它”。原句的意思是“我被这条新闻震惊了，我第一反应就是愤怒”。所以答案为B。
3.We are interested in the weather because it ________ us so directly – What we wear, what we do, and even how we feel.A.benefits
B.affects
C.guides
D.effects
解析：benefit意为“对……有益”；affect意为“影响”；guide意为“引导”；effect意为“使……发生”。根据题意选择B。
4.That probably explains why public opinion is broadly ________ euthanasia(安乐
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死).A.in relation to
B.in contrast to
C.in excess of
D.in favor of
解析：in relation to意为“关于”；in contrast to意为“和……对比”；in excess of意为“超过”；in favor of意为“赞成、支持”。根据题意选择D。
5.If only he ________ what I tell him, but he won’t.A.had done
B.would do
C.would have done
D.has done
解析：本题考查虚拟语气用法。if only意为“但愿，要是……就好了”，由if only引导的句子谓语动词需用虚拟语气。如果表示现在的愿望，用would/could + do。如果表示与过去事实相反的愿望，用would/could + have done。根据本题题干的后半部分可知句子表示的是与现在事实相反的愿望，原句的意思是“要是他能按照我告诉他的那样做就好了，但他不肯。”所以选择B。
练习题（重点练习）
1.He is not a child ________.A.no more
B.no longer
C.any much
D.any more
2.It is not always easy to tell the right ________ the wrong.A.from
B.with
C.than
D.to
3.Tom ________ more than twenty pounds on the novel.A.spent
B.paid
C.cost
D.took
4.We used to ________ that parents know more than their children.But it is not a1ways the case.A.thought
B.thinks
C.think
D.thinking
5.The audience ________ dressed in a variety of ways, some in suits and dresses, some in jeans.A.is
B.has
C.are
D.have
答案：1.D 2.A 3.A 4.C 5.C
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最新2414机械设计基础机考真题
第一套
一、判断题
1.机器是由机构组合而成，机构的组合一定就是机器。（错）
2.作用于刚体上某点的力，作用点沿其作用线移动后，不改变原力对刚体的作用效果。（√）
3.组成转动副的两构件之间的接触形式，只有平面接触。对
4.在平面四杆机构中，连杆与曲柄是同时存在的，即有连杆就必有曲柄。（√）
5.曲柄滑块机构滑块为主动件时，有死点位置。（√）
6.塑性材料的失效主要为断裂失效。（错）
7.分度圆是计量齿轮各部分尺寸的基准。对
8.斜齿轮不产生根切的最少齿数大于直齿轮。对
9.差动轮系的自由度为2.（√）
10.带传动中打滑现象是不可避免的。错
11.一个平键联接能传递的最大扭矩为T，则安装一对平键能传递的最大扭矩为2T。×
二、单选题
1.当机构中原动件数目A
机构自由度数目时，该机构具有确定的相对运动。（A）A、等于
2.平面四杆机构中，若各杆长度分别为a=40、b=60、c=60、d=70，当以a的相邻杆为机架则此四杆机构为A、双曲柄机构
3.曲柄摇杆机构中，曲柄为主动件时，为死点位置。(C)C、不存在4.下列机构中，不属于间歇机构的是_______。A.齿轮机构
5.标准齿轮的上的压力角为20。B．分度圆
6.为了齿轮能进入齿合，它们必须相同的是——B、基圆齿距
7.在普通圆柱蜗杆传动中，若其他条件不变而增加蜗杆头数，将使_______。D.传动效率提高
8.下列型号V带中，_______具有最大横截面积。D.E型
9.螺纹联接是一种（）。A．可拆联接
10.键的截面尺寸b*h主要是根据——来选择.A、轴的直径
三、计算选择题
1、如图所示，已知一重量G=100N的物体放在水平面上，水平面和物体间的摩擦系数fs=0.3。请分析下列情况：
（1）当作用在物体上的水平力F=10N时，B．摩擦力为10N，物体处于平衡状态
（2）当作用在物体上的水平力F=20N时
C．摩擦力为20N，物体处于平衡状态
（3）当作用在物体上的水平力F=40N时
D．摩擦力为30N，物体滑动
2、计算图示的自由度
1、图示机构的活动构件数为—A、42、图示机构的低副数为——A、53、图示机构的高副数为——
B、14、图示机构的自由度为——
B、13、如图所示的图形截面简支梁，已知F=10KN,作用于梁的中点C，梁长l=4m,其材料的许应力[o]=160MPa求：
1、梁A端的约束力F=（D）A、0N,B、5N
C、10KN,D、5KN2、梁B端的约束力F=（D）A、0N,B、5N
C、10KN,D、5KN3、最大穹矩为（C）A、10KNm，位于A点
B、5KNm，位于B点
C、10KNm，位于C点
4、梁横截面的尺寸d——。（提示：圆截面轴的抗弯截面系数w=πd3/32，d为轴的直径（C）
A、≥50mm
B、≥50m
C、≥86mm
D、≥86m
第4题、某传动装置中有一对渐开线。标准直齿圆柱齿轮（正常齿），大齿轮已损坏，已知小齿轮的齿数z1=24，齿顶圆直径da1=78mm，中心距a=135mm，齿顶高系数ha*=1，顶隙系数c*=0.25。求：
（1）大齿轮的模数D．3mm
（2）这对齿轮的传动比C．2.75
（3）大齿轮的分度圆直径B．198mm
（4）大齿轮的齿顶圆直径B．204mm
第二套
一、判断题
1.机构件中的主动件和从动件，都是构件（对）
2.只受两个力作用但不保持平衡的物体是二力构件。错
3.组成转动副的两构件之间的接触形式，只有平面接触。对
4.在平面四杆机构中，连杆与曲柄是同时存在的，即有连杆就必有摇杆。（错）
5.在曲柄摇杆机构中，摇杆的回程速度一定比工作行程的速度要慢(错)
第三套
一、判断正误题（共11题，共22分）
1.机构都是可动的。T；
2.在两个力作用下处于平衡状态的构件称为二力构件。T；
3.运动副的作用，是用来限制或约束构件的自由运动的。T；
4.曲柄滑块机构是由曲柄摇杆机构演化而来的。T；
5.在曲柄摇杆机构中，摇杆的回程速度一定比工作行程的速度要快。F；
6.构件的刚度要求，就是构件有足够的抵抗变形的能力。T；
7.（F）
8.用展成法加工齿轮时，同一模数和同一压力角，但不同齿数的两个齿轮，可以使用一把齿轮刀具进行加工。T；
9.行星轮系的自由度为1。T；
10.带传动中弹性滑动现象是不可避免的。T；
11.一个平键联接能传递的最大扭矩为T，则安装一对平键能传递的最大扭矩为T。T
三、单选题
A
2.平面四杆机构中，若各杆长度分别为a=40、b=60、c=60、d=70当以
a为机架则此四杆机构为A
双曲柄机构
3.当行程数比系数_______时，曲柄摇杆机构才有急回运动。C
K>1
4.凸轮机构中从动件常用的运动规律，有刚性冲击的是_______。A
等速运动规律
5.一对齿轮能正确啮合，则它们的_______必然相等。C
模数
6.一对齿轮啮合时，两齿轮的_______始终相切。
A
节圆
7.阿基米德圆柱蜗杆的_______模数，应符合标准数值。C
轴面
8.带传动在工作时，假定小带轮为主动轮，则带内应力的最大值发生在带_______。B
紧边进入小带轮处
9.普通螺纹的公称直径是指螺纹的_______。
A
大径
10.自行车车轮的前轴属于______轴。C
固定心轴
三、计算选择题（共4题，共48分）
(1).当作用在物体上的水平力F=1N时，_______。（）B
摩擦力为1N，物体处于平衡状态
(2).当作用在物体上的水平力
F=2N时，_______。（）C
摩擦力为2N，物体处于平衡状态
(3).当作用在物体上的水平力
F=4N时，_______。（）
D
摩擦力为3N，物体滑动
(1).图示机构的活动构件数为_______。（）
D
(2).图示机构的低副数为_______。（）
D
(3).图示机构的高副数为_______。（）
B
(4).图示机构的自由度数为_______。（）B11、梁A端的约束力F=（D）A、0N,B、5N
C、10KN,D、5KN2、梁B端的约束力F=（D）A、0N,B、5N
C、10KN,D、5KN3、最大穹矩为（C）A、10KNm，位于A点
B、5KNm，位于B点
C、10KNm，位于C点(梁的中点)
D、10Nm，位于C点、(4).A≥36.05mm
B
≥36.05m
C
≥72.1mm
D
≥72.1m参考答案：C；
1.(1).大齿轮的齿数Z2=____。（）C
(2).这对齿轮的模数m=___。（）D
3mm
(3).大齿轮的分度圆直径d2___。（）B240mm；
(4).大齿轮的齿根圆直径df2=___。（）
A
232.5mm
第四套
一、判断正误题（共11题，共22分）
1.所有构件一定都是由两个以上零件组成的。F；
2.合力一定大于分力。F；
3.刚体上作用力偶的力偶矩大小与矩心的具体位置无关。T；
4.机构的极位夹角θ
越小，机构的急回特性也越显著。F；
5.凸轮机构中，从动件的运动可以是等速、变速、连速、间歇地运动。T；
6.构件的刚度要求，就是构件有足够的抵抗破坏的能力。F；
7.齿轮的标准压力角和标准模数都在分度圆上。T；
8.渐开线标准直齿圆柱齿轮传动，由于安装不准确，产生了中心距误差，但其传动比的大小仍保持不变。T；
9.周转轮系的自由度一定为1。F；
10.运动副是联接，联接也是运动副。F；
11.仅传递扭矩的轴是转轴。F；
二、单项选择题（共10题，共30分）
1.机构具有确定相对运动的条件是_______。
A
机构的自由度数目等于原动件数目
2.在铰链四杆机构中，若最短杆与最长杆长度之和小于其余两杆长度之和，则为了获得双曲柄机构，其机架应取_______。
A
最短杆
3.为保证四杆机构良好的传力性能，_______不应小于最小许用值。B
传动角
4.凸轮机构中从动件常用的运动规律，有刚性冲击的是_______。A
等速运动规律
5.渐开线齿廓形状取决于_______直径大小。A
基圆
6._______是标准外啮合斜齿轮传动的正确啮合条件之一。D
两齿轮的螺旋角大小相等
7.D
8.下列型号V带中，_______具有最大横截面积。D
E型
9.不能用于传动的螺纹为________螺纹。A
三角形
10.按照轴的承载情况，工作时只受弯矩，不传递扭矩的轴，称为______。B
心轴
三、计算选择题（共4题，共48分）
(1).当作用在物体上的水平力F=1N时，_______。（）B
摩擦力为1N，物体处于平衡状态
(2).当作用在物体上的水平力
F=2N时，_______。（）C
摩擦力为2N，物体处于平衡状态
(3).当作用在物体上的水平力
F=4N时，_______。（）D
摩擦力为3N，物体滑动
(1)图示机构的活动构件数为_____。（）
A
(2)图示机构的低副数为_______。（）C
(3)图示机构的高副数为_______。（）
A
0
(4)图示机构的自由度数为_______。（）
B
(1)
AC段的轴力FAC=_______。（）
D
40kN
(2)
A
127.32MPa
(3)
B
62.36MPa
(4)
B
62.36MPa
(1)大齿轮的模数___。（D）
A
1mm
B
1.5mm
C
2.5mm
D
3mm
(2)这对齿轮的传动比i12=____。（C）
A
B
2.5
C
2.75
D
(3)大齿轮的分度圆直径d2=_______。（B）
A
195mm
B
198mm
C
200mm
D
198m
(4)大齿轮的齿顶圆直径da2=_______。（B）
A
190.5mm
B
204mm
C
208mm
D
204m
第五套
一、判断正误题（共11题，共22分）
1.机构都是可动的。T；
2.作用于刚体上某点的力，作用点沿其作用线移动后，不改变原力对刚体的作用效果。T；
3.运动副的作用，是用来限制或约束构件的自由运动的。T；
4.曲柄滑块机构是由曲柄摇杆机构演化而来的。T；
5.铰链四杆机构中，传动角越小，机构传力性能越高。F；
6.衡量铸铁材料强度的指标是强度极限。T；
7.F；
8.渐开线标准直齿圆柱齿轮传动，由于安装不准确，产生了中心距误差，但其传动比的大小仍保持不变。T；
9.差动轮系的自由度为2。T；
10.压入法一般只适用于配合尺寸和过盈量都较小的联接。T；
11.仅传递扭矩的轴是转轴。F；
二、单项选择题（共10题，共30分）
1.B
A
双曲柄机构
3.机械中常利用_______的惯性力来越过机构的死点位置。C
从动构件
4.凸轮机构从动杆的运动规律，是由凸轮的_______所决定的。D
轮廓曲线
5.一个渐开线圆柱齿轮上有两个可见圆：_________、_________和两个不可见圆：_________、_________。
D
齿顶圆、齿根圆；分度圆、基圆
6._______是标准外啮合斜齿轮传动的正确啮合条件之一。
A
两齿轮的法面模数相等
7.当两轴距离较远，且要求传动比准确，宜采用_______。
A
轮系传动
8.下列型号的V带中，_______具有最大横截面积。B
C型
9.采用螺纹联接时，若被联接件总厚度较大，且材料较软，在需要经常装拆的情况下宜采用____B
双头螺柱联接
10.普通平键联接传递动力是靠_______。B
两侧面的挤压力
三、计算选择题（共4题，共48分）
(1)当作用在物体上的水平力F=10N时，_______。（）B
摩擦力为10N，物体处于平衡状态
(2)当作用在物体上的水平力F=20N时，______。（）C
摩擦力为20N，物体处于平衡状态
(3)当作用在物体上的水平力F=40N时，_______。（）D
摩擦力为30N，物体滑动
(1)图示机构的活动构件数为_______。（D）
A
B
C
D
(2)图示机构的低副数为_______。（D）
A
B
C
D
(3)图示机构的高副数为_______。（B）
A
0
B
C
D
(4)图示机构的自由度数为_______。（B）
A
0
B
C
D
1.D
5Kn
2.D
5kN
3.最大弯矩为_______。（）
B
10kN•m，位于梁的中点
C
≥72.1mm
(1)大齿轮的模数_______。（D）
A
1mm
B
1.5mm
C
2.5mm
D
3mm
(2)这对齿轮的传动比i12=_______。（C）
A
B
2.5
C
2.75
D
(3)大齿轮的分度圆直径d2=_______。（B）
A
195mm
B
198mm
C
200mm
D
198m
(4)大齿轮的齿顶圆直径da2=_______。（B）
A
190.5mm
B
204mm
C
208mm
D
204m
第六套
一、判断正误题（共11题，共22分）
1.机构中的主动件和从动件，都是构件。T；
2.只受两个力作用但不保持平衡的物体是二力构件。F；
3.组成移动副的两构件之间的接触形式，只有平面接触。T；
4.在平面四杆机构中，连杆与摇杆是同时存在的，即有连杆就必有摇杆。F；
5.在曲柄摇杆机构中，摇杆的回程速度一定比工作行程的速度要慢。F；
6.构件的强度要求，就是构件有足够的抵抗破坏的能力。T；
7.F；
8.斜齿轮不产生根切的最少齿数小于直齿轮。F；
9.蜗杆传动一般用于传动大功率、大速比的场合。F；
10.带传动的打滑现象是由于过载引起的。T；
11.工作中转动的轴为转轴。F；
二、单项选择题（共10题，共30分）
1.作用在刚体上的二力平衡条件是_______。
A
大小相等、方向相反、作用线相同、作用在同一刚体上；
2.平面四杆机构中，若各杆长度分别为a=40、b=60、c=60、d=70。当以a
对面的杆为机架，则此四杆机构为C
双摇杆机构
3曲柄摇杆机构的死点发生在_______位置。
C
从动杆与连杆共线
4.脆性材料的失效形式为__________。B
断裂失效
5.对于正常齿制的标准直齿圆柱齿轮而言，避免根切的最小齿数为________。B
6.一对齿轮啮合时，两齿轮的_______始终相切。
A
节圆
7.为了减少蜗轮刀具数目，有利于刀具标准化，规定_______为标准值。D
蜗杆分度圆直径
8.在轮系中加入惰轮可改变轮系的_______。B
转向
9.普通螺纹联接中的松螺纹和紧螺纹联接的主要区别是：松螺纹联接的螺纹部分不承受_______的作用。B
扭转
10.键联接的主要用途是使轮与轮毂之间________。C
沿周向固定并传递扭矩
(1)当作用在物体上的水平力F=10N时，_______。（）
B
摩擦力为10N，物体处于平衡状态
(2)当作用在物体上的水平力F=20N时，_______。（）
C
摩擦力为20N，物体处于平衡状态
(3).（4分）当作用在物体上的水平力F=40N时，_______。（）D
摩擦力为30N，物体滑动
(1)图示机构的活动构件数为_______。（C）
A
B
C
D
(2)图示机构的低副数为_______。（B）
A
B
C
D
(3)图示机构的高副数为_______。（B）
A
0
B
C
D
(4)图示机构的自由度数为_______。（B）
A
0
B
C
D
(1).（3分）AC段的轴力FAC=_______。（D）
A
—40kN
B
—20kN
C
20kN
D
40kN
A
127.32MPa
D
60Kn
B
62.36MPa
(1)齿轮的模数m=_______。（D）
A
2mm
B
2.5mm
C
3mm
D
4mm
(2)分度圆直径d=_______。（C）
A
50mm
B
75mm
C
100mm
D
200m
(3)齿根圆直径df=_______。（A）
A
90mm
B
92mm
C
96mm
D
108mm
(4)齿厚s=_______。（B）
A
3.14mm
B
6.28mm
C
8mm
D
12.56mm
第七套
一、判断正误题（共11题，共22分）
1.机器是由机构组合而成的，机构的组合一定就是机器。F；
2.合力不一定大于分力。T；
3.力偶可以合成为一个合力。：F；
4.在平面四杆机构中，连杆与摇杆是同时存在的，即有连杆就必有摇杆。F；
5.在曲柄摇杆机构中，摇杆的回程速度一定比工作行程的速度要快。F；
6.构件的强度要求，就是构件有足够的抵抗变形的能力。F；
7.齿轮的标准压力角和标准模数都在分度圆上。T；
8.斜齿轮不产生根切的最少齿数小于直齿轮。F；
9.蜗杆传动一般用于大速比的场合。T；
10.带传动在工作时，产生弹性滑动是由于传动过载。F；
11.通过联轴器联接的两轴可在工作中随时分离。F；
二、单项选择题（共10题，共30分）
1.A
B
C
D
参考答案：B；
2.平面四杆机构中，若各杆长度分别为a=40、b=60、c=60、d=70。当以
a为机架，则此四杆机构为_A
双曲柄机构
3.曲柄摇杆机构中，曲柄为主动件时，_______为死点位置。C
不存在4.能实现间歇运动的机构是_______。
C
槽轮机构
5.正常齿标准直齿圆柱齿轮的齿全高等于9mm，则模数等于_______。D
4mm
A
9.2mm
B
9.2m
C
84.9mm
D
84.9m（A）
7.在普通圆柱蜗杆传动中，若其他条件不变而增加蜗杆头数，将使_______。
A
传动效率提高
8.带传动中弹性滑动现象的产生是由于_______。
C
带的弹性变形
9.普通螺纹联接中的松螺纹和紧螺纹联接的主要区别是：松螺纹联接的螺纹部分不承受___的作用。B
扭转
10.键联接的主要用途是使轮与轮毂之间________。C
沿周向固定并传递扭矩
三、计算选择题（共4题，共48分）
(1)当作用在物体上的水平力F=1N时，_______。（）B
摩擦力为1N，物体处于平衡状态
(2)当作用在物体上的水平力
F=2N时，_______。（）
C
摩擦力为2N，物体处于平衡状态
(3)当作用在物体上的水平力
F=4N时，_______。（）
D
摩擦力为3N，物体滑动
(1)图示机构的活动构件数为_______。（C）
A
B
C
D
(2)图示机构的低副数为_______。（C）
A
B
C
D
(3)图示机构的高副数为_______。（A）
A
0
B
C
D
(4)图示机构的自由度数为_______。（B）
A
0
B
C
D
(1).变截面杆AC的轴力图为_______。（）
A
D
—100MPa
A
90MPa
D
—0.05mm（缩短）
(1)齿轮的模数m=_______。（D）
A
2mm
B
2.5mm
C
3mm
D
4mm
(2).（3分）分度圆直径d=_______。（C）
A
50mm
B
75mm
C
100mm
D
200m
(3).（3分）齿根圆直径df=_______。（A）
A
90mm
B
92mm
C
96mm
D
108mm
(4).（3分）齿厚s=_______。（B）
A
3.14mm
B
6.28mm
C
8mm
D
12.56mm
第八套
一、判断正误题（共11题，共22分）
1.机构中的主动件和从动件，都是构件。
T
√
2.作用于刚体上某点的力，作用点沿其作用线移动后，其对刚体的作用效果改变了。
×
3.力偶无合力。
√
4.机构的极位夹角θ
越小，机构的急回特性也越显著。F
×
5.在实际生产中，机构的“死点”位置对工作都是不利的，处处都要考虑克服。F
×
6.塑性材料的失效主要为屈服失效。
T
√
7.F
×
8.用展成法加工齿轮时，同一模数和同一压力角，但不同齿数两个齿轮，可以使用一把齿轮刀具进行加工
√
9.连续工作的闭式蜗杆传动需进行热平衡计算，以控制工作温度。T
√
10.联接是将两个或两个以上的零件联成一个整体的结构。F
×
11.工作中转动的轴为转轴。F
×
二、单项选择题（共10题，共30分）
2.平面四杆机构中，若各杆长度分别为a=40、b=60、c=60、d=70。当以a
对面的杆为机架，则此四杆机构为_C
双摇杆机构
3.机械中常利用_______的惯性力来越过机构的死点位置。C
从动构件
4.脆性材料的失效形式为__________。B
断裂失效
5.用齿条型刀具范成加工渐开线直齿圆柱齿轮，当被加工齿轮的齿数z
_______时，将发生根切现象。B
<17
6._______是标准外啮合斜齿轮传动的正确啮合条件之一。C
两齿轮的螺旋角旋向相反
7.D
8.在轮系中加入惰轮可改变轮系的_______。B
转向
9.不能用于传动的螺纹为________螺纹。A
三角形
10.自行车车轮的前轴属于______轴。C
固定心轴
三、计算选择题（共4题，共48分）
(1)当作用在物体上的水平力F=1N时，____。（）
B
摩擦力为1N，物体处于平衡状态
(2)当作用在物体上的水平力
F=2N时，____。（）C
摩擦力为2N，物体处于平衡状态
(3)当作用在物体上的水平力
F=4N时，____。（）D
摩擦力为3N，物体滑动
(1)图示机构的活动构件数为____。（C）
A
B
C
D
(2)图示机构的低副数为____。（D）
A
B
C
D
(3)图示机构的高副数为_____。（B）
A
0
B
C
D
(4)图示机构的自由度数为____。（C）
A
0
B
C
D
D
5Kn
D
5kN
（3分）最大弯矩为_______。（）
B
5kN•m，位于梁的中点
C
≥36mm
(1)大齿轮的齿数Z2=_______。（C）
A
B
C
D
(2)这对齿轮的模数m=_______。（D）
A
1mm
B
1.5mm
C
2.5mm
D
3mm
(3)大齿轮的分度圆直径d2_______。（B）
A
200mm
B
240mm
C
270mm
D
240m
(4)大齿轮的齿根圆直径df2=_______。（A）
A
232.5mm
B
246mm
C
232.5m
D
246m
第九套
一、判断正误题（共11题，共22分）
1.机器是构件之间具有确定的相对运动，并能完成有用的机械功或实现能量转换的构件的组合。
T
√
2.合力不一定大于分力。
T
√
3.组成转动副的两构件之间的接触形式，只有平面接触。F
×
4.机构的极位夹角θ越大，机构的急回特性也越显著。
T
√
5.铰链四杆机构中，传动角越大，机构传力性能越高。
T
√
6.塑性材料的失效主要为屈服失效。
T
√
7.T
√
8.若齿轮连续传动，其重合度要小于1。F
×
9.连续工作的闭式蜗杆传动需进行热平衡计算，以控制工作温度。
T
√
10.联接是将两个或两个以上的零件联成一个整体的结构。F
×
11.通过离合器联接的两轴可在工作中随时分离。
T
√
二、单项选择题（共10题，共30分）
1.A
B
C
D
4参考答案：C；
2.B
曲柄摇杆机构
3.平面四杆机构无急回特性时，行程速比系数_______。C
等于1
4.能实现间歇运动的机构是_______。
C
槽轮机构
5.用齿条型刀具范成加工渐开线直齿圆柱齿轮，当被加工齿轮的齿数z
___时，将发生根切现象。
B
<17
6.一对齿轮能正确啮合，则它们的_______必然相等。C
压力角
7.为了减少蜗轮刀具数目，有利于刀具标准化，规定_______为标准值。D
蜗杆分度圆直径
8.带传动不能保证准确的传动比，其原因是_______。C
带传动工作时发生弹性滑动
9.采用螺纹联接时，若被联接件总厚度较大，且材料较软，在需要经常装拆情况下宜采用__B
双头螺柱联接
10.在键联接设计中，普通平键的长度尺寸主要依据_______选定。
D
轮毂的宽度尺寸
三、计算选择题（共4题，共48分）
(1)
当作用在物体上的水平力F=10N时，_______。（）
B
摩擦力为10N，物体处于平衡状态
(2)当作用在物体上的水平力F=20N时，_______。（）
C
摩擦力为20N，物体处于平衡状态
(3)当作用在物体上的水平力F=40N时，_______。（）
D
摩擦力为30N，物体滑动
(1)图示机构的活动构件数为_______。（C）
A
B
C
D
(2)图示机构的低副数为_______。（C）
A
B
C
D
(3)图示机构的高副数为_______。（A）
A
0
B
C
D
(4)图示机构的自由度数为_______。（B）
A
0
B
C
D
D
5Kn
D
5kN
(3)最大弯矩为_______。（）
B
5kN•m，位于梁的中点
C
≥36mm
(1)齿轮的模数m=_______。（D）
A
2mm
B
2.5mm
C
3mm
D
4mm
(2)分度圆直径d=_______。（C）
A
50mm
B
75mm
C
100mm
D
200m
(3)齿根圆直径df=_______。（A）
A
90mm
B
92mm
C
96mm
D
108mm
(4)齿厚s=_______。（B）
A
3.14mm
B
6.28mm
C
8mm
D
12.56mm
第十套
一、判断正误题（共11题，共22分）
1.悬挂的小球静止不动是因为小球对绳向下的重力和绳对小球向上的拉力相互抵消的缘故。F
×
2.在两个力作用下处于平衡状态的构件称为二力构件。
T
√
3.刚体上作用力偶的力偶矩大小与矩心的具体位置无关。
T
√
4.机构的极位夹角θ越大，机构的急回特性也越显著。
T
√
5.曲柄滑块机构滑块为主动件时，有死点位置。
T
√
6.构件的刚度要求，就是构件有足够的抵抗破坏的能力。F
×
7.分度圆是计量齿轮各部分尺寸的基准。T
√
8.斜齿轮不产生根切的最少齿数大于直齿轮。
T
√
9.蜗杆传动一般用于传动大功率、大速比的场合。F
×
10.带传动的打滑现象是由于过载引起的。
T
√
11.一个平键联接能传递的最大扭矩为T，则安装一对平键能传递的最大扭矩为2T。F
×
二、单项选择题（共10题，共30分）
1.两个构件之间以线或点接触形成的运动副，称为_______。B
高副
2.C
双摇杆机构
3.当行程数比系数_______时，曲柄摇杆机构才有急回运动。C
K>1
4.下列机构中，不属于间歇机构的是_______。C
齿轮机构
5.一对齿轮能正确啮合，则它们的_______必然相等。C
模数
6._______是标准外啮合斜齿轮传动的正确啮合条件之一。D
两齿轮的螺旋角大小相等
7.传动比大而且准确的传动是_______。D
蜗杆传动
8.下列型号V带中，_______具有最大横截面积。D
E型
9.普通螺纹的公称直径是指螺纹的_______。
A
大径
10.按照轴的承载情况，工作时只受弯矩，不传递扭矩的轴，称为______。B
心轴
三、计算选择题（共4题，共48分）
(1)当作用在物体上的水平力F=10N时，_______。（）B
摩擦力为10N，物体处于平衡状态
(2)当作用在物体上的水平力F=20N时，_______。（）C
摩擦力为20N，物体处于平衡状态
(3)当作用在物体上的水平力F=40N时，_______。（）
D
摩擦力为30N，物体滑动
(1)图示机构的活动构件数为_______。（A）
A
B
C
D
(2)图示机构的低副数为_______。（A）
A
B
C
D
(3)图示机构的高副数为_______。（B）
A
0
B
C
D
(4)图示机构的自由度数为_______。（B）
A
0
B
C
D
D
5Kn
D
5kN
(3)最大弯矩为_______。（）C
10kN•m，位于C点
C
≥86mm
(1)齿轮的模数m=_______。（D）
A
2mm
B
2.5mm
C
3mm
D
4mm
(2)分度圆直径d=_______。（C）
A
50mm
B
75mm
C
100mm
D
200m
(3).（3分）齿根圆直径df=_______。（A）
A
90mm
B
92mm
C
96mm
D
108mm
(4).（3分）齿厚s=_______。（B）
A
3.14mm
B
6.28mm
C
8mm
D
12.56mm
第十一套
一、判断正误题（共11题，共22分）
1.悬挂的小球静止不动是因为小球对绳向下的重力和绳对小球向上的拉力相互抵消的缘故。
×
2.作用于刚体上某点的力，作用点沿其作用线移动后，其对刚体的作用效果改变了。×
3.力偶无合力。
T
√
4.铰链四杆机构都有摇杆这个构件(×)
5.在实际生产中，机构的“死点”位置对工作都是不利的，处处都要考虑克服。(×)
6.衡量铸铁材料强度的指标是强度极限。（√）
7.由渐开线的形成过程可知，基圆内无渐开线。（√）
8.若齿轮连续传动，其重合度要大于或等于1。（√）
9.蜗杆传动一般用于大速比的场合。（√）
10.压入法一般只适用于配合尺寸和过盈量都较小的联接。（√）
11.三角形螺纹具有较好的自锁性能，螺纹之间的摩擦力及支承面之间的摩擦力都能阻止螺母的松脱。所以就是在振动及交变载荷作用下，也不需要防松。(×)
12.机器是由机构组合而成的，机构的组合一定就是机器。（√）
13.作用于刚体上某点的力，作用点沿其作业线移动后，不改变原力对刚体的作业效果。（√）
14.组成移动副的两构件之间的接触形式，只有平面接触。（√）
15.在平面四杆机构中，连杆与曲柄是同时存在的，即有连杆就必有曲柄。(×)
16.曲柄滑块机构滑块为主动件时，有死点位置。（√）
17.塑性材料的失效主要为断裂失效。(×)
18.分度圆是计量齿轮各部分尺寸的基准。（√）
19.斜齿轮不产生根切的最少齿轮大于直齿轮。（√）
20.差动轮系的自由度为2。(×)
21.带传动中打滑现象是不可避免的。（√）
22.一个平键联接能传递的最大扭矩为T，则安装一对平键能传递的最大扭矩为2T。(×)
二、单项选择题
1、两个构件之间以线或点接触形成的运动副，称为(B)
A、低副
B、高副
C、转动副
D、移动副
2、下图所示的平面四杆机构中，各杆长度分别为a=25mm,b=90mm,c=75mm,d=100mm.若杆BC是机构的主动件，CD为机架机构是（C）
A、双曲柄机构
B、曲柄摇杆机构
C、双摇杆机构
D、曲柄滑块机构
3、曲柄摇杆机构的死点发生在（B）位置。
A、主动杆与机架共线
B、主动杆与摇杆共线
C从动杆与机架共线
D、从动杆与连线共线
4、凸轮机构从动杆的运动规律，是由凸轮的（B）所决定的。
A、形状
B、轮廓曲线
C、压力角
D、滚子
5、渐开线齿廓基圆上的压力角（D）
A、大于0
B、等于20°
C、小于0
D、等于06、（A）是标准外啮合斜轮传动的正确啮合条件之一
A、两齿轮的螺旋角旋向相反
B、两齿轮的缎面模数相等
C、两齿轮的端面压力角相等
D、两齿轮的齿数相等
7、传动比大而且精准的传动是（C）
A、带传动
B、链传动
C、蜗杆传动
D、齿轮传动
8、带传动中弹性滑动现象的生产是由于（D）
带型选择不当
B、带的弹性变形
C、带的初拉力不到规定值D、带与带轮的摩擦系数过小
9、当两个被联接件之一太厚不宜制成通孔，且联结不需要经常拆装时，宜采用（D）
A、紧定螺钉联接
B、螺钉联接C、螺栓联接D、双头螺栓联接
10、普通平键联接传递动力是靠（B）
A、两侧的摩擦力
B、两侧的挤压力C、上下面的挤压力D、上下面的摩擦力
11、当机构中原动件数目（B）机构自由度数目时，该机构具有确定的相对运动。
A、大于或等于
B、等于
C、小于
D、大于
12、平面四杆机构中，若各杆长度分别为a=40、b=60、c=60、d=70。当以a的相邻杆为机架，则此四杆机构为（C）
A、双摇杆机构
B、曲柄滑块机构
C、曲柄摇杆机构
D、双曲柄机构
13、曲柄摇杆机构中，曲柄为主动件时，（B）为死点位置。
A、曲柄与连杆成90°
B、曲柄与连杆共线时的位置
C、摇杆与连杆共线时的位置
D、不存在14、下列机构中，不属于间歇机构的是（D）
A、棘轮机构
B、槽轮机构
C、不完全齿轮机构
D、齿轮机构
15、标准齿轮的（C）上的压力角为20°。
A、齿根圆
B、齿顶圆
C、分度圆
D、基圆
16、为了齿轮能进入啮合，它们必须相同的是（D）。
A、齿数 B、宽度 C、直径 D、基圆齿距
17、在普通圆柱蜗杆传功中，若其他条件不变而增加蜗杆头数，将使（D）。
A、蜗杆圆周速度提高 B、蜗杆强度提高 C、传动中心距增大
D、传动效率提高
18、下列型号的Ｖ带中，（A）具有最大横截面积。
A、C型 B、Y型 C、A型 D、Z型
19、螺纹联接是一种（C
三、计算选择题
(1)当作用在物体上的水平力F=1N时，____。（）
B
摩擦力为1N，物体处于平衡状态
(2)当作用在物体上的水平力
F=2N时，____。（）C
摩擦力为2N，物体处于平衡状态
(3)当作用在物体上的水平力
F=4N时，____。（）D
摩擦力为3N，物体滑动
(1)图示机构的活动构件数为____。（C）
A
B
C
D
(2)图示机构的低副数为____。（D）
A
B
C
D
(3)图示机构的高副数为_____。（B）
A
0
B
C
D
(4)图示机构的自由度数为____。（C）
A
0
B
C
华南师范大学始建于1933年，是一所哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学等学科齐全的省属重点大学，是广东省属高校中唯一的国家“211工程”重点建设大学。
华南师范大学于2002年2月被教育部批准成为现代远程教育试点高校，是首批教育部高等学校继续教育示范基地，教育部推荐的“国培计划”教师远程培训机构6所高校之一，全国教师教育网络联盟首批成员单位。学院自创办以来，始终坚持“高起点、快发展、扬特色、创品牌”的发展思路，将络教育发展定位于创建学习型社会和构筑终身学习体系，并着力突出教师教育特色。目前在校注册学生规模5万余人，校外学习中心100余个，主要分布在广东省和中国东部地区。
报名资格
各专业面向社会招生，招生对象以在职、从业人员为主。凡具备下列条件，不论户口所在地均可报名：
高中起点专科：具有普通高中、职业高中、中专学校毕业文化程度。专科起点本科：具有国民教育系列专科或以上学历。
入学方式
1.测试入学：由“全国教师教育网络联盟”统一命题，华南师范大学网络教育学院统一组织的机考。
教育学院或各校外学习中心所在地。
2、报名地点：深圳市龙华新区民治街道金地梅陇镇普金职业培训中心（塔西缇会馆二楼）（附近公交站台：世纪春城、金地梅陇镇）
联系QQ: 2978331701 报名电话：***刘老师
3、报名须知：报名时持本人身份证、相应的学历证书原件和复印件、学历（专升本）认证报告和近期蓝底1寸证件照电子相片，缴纳报名考试费74元。
毕业证书及学位证书
毕业证书：学生在规定学习期限内修满教学计划规定的全部学分，专升本学生在读期间必训参加教育部关于高校网络教育部分公共基础课的统一考试，成绩合格者，可颁发经教育部电子注册、国家承认学历的华南师范大学本科、专科毕业证书（加注“网络教育”）。
学位证书：符合学士学位授予条件的本科毕业生，按华南师范大学学位管理有关规定，由我校授予相应的成人高等教育学士学位。
特别标注：本招生简章在执行过程中，如遇国家教育部或其他教育行政主管部门出台新政策，将按新政策执行。
【入学门槛对比】
成人高等教育入学考试是全国统一招生考试，由学校根据考试结果择优录取，统考每年举行一次。
自学考试没有入学考试，考生参加单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，颁发学历证书。每年有两次考试，考生根据情况选择考试科目。
广播电视大学也无须考试，只要具备要求的相关学历就可以注册入学。
网络大学由招生院校自主命题，组织考试国家承认学历的有67所。
总的来说，自学考试和广播电视大学实行的是“宽进严出”，基本没有什么入学门槛；而成人高考和网络考试要求先考试后入学。不同的是，成人高考参加的是全国统考，网络考试则由各招生院校自主考试。从考试的难易程度来看，部分网大因知名度高，所招专业又是学校强势专业，故入学要求也相对较高，试题也有一定难度。
【学习方式对比】
广播电视大学有网上课堂和面授两种方式。对于居住地不稳定、可能需要长期出差在外的人来说，可以考虑选择广播电视大学进行学习，因为其保留学籍时间较长。如果更换了工作地点或居住地，只需要所注册的电视大学出具一份推荐信，学生可以在其他城市的电视大学继续学习，且无须支付其他的额外费用。
成人高考主要有脱产学习和业余学习、函授学习等学习方式。2008年教育部已经叫停了脱产学习的形式，目前只剩函授学习方式了。
自学考试则以自学为主，也可以参加由其他社会培训力量或主考学校举办的自考助学班。
网络教育有两种授课方式，是通过网络进行在线授课，学员可以通过网络浏览课件，完成作业，通过BBS进行提问和沟通。不少希望进入自己心意的名校进行学习的外地学生，可以通过报考网络学院，接受远程授课以完成学业。
广播电视大学有网上课堂和面授两种方式。对于居住地不稳定、可能需要长期出差在外的人来说，可以考虑选择广播电视大学进行学习，因为其保留学籍时间较长。如果更换了工作地点或居住地，只需要所注册的电视大学出具一份推荐信，学生可以在其他城市的电视大学继续学习，且无须支付其他的额外费用。四种途径都可以利用业余时间进行学习，但是对于那些自学能力不强，自制力差的人，最好选择集中授课的方式进行学习。
【招生对象对比】
广播电视大学、成人高考、网络大学的招生范围包括在职、从业人员和社会其他人员，一般要求高中起点报考专、本科的，必须是获得普通高中、中等专业学校或职业技术学校毕业证书或同等学历者。专科起点报考本科的，应具有国民教育系列的专科或专科以上毕业证书。
成人高考主要以招收本地户籍生为主，外地学生也可以进行函授学习，网络大学和广播电视大学由于自身的授课方式的优势，招生范围没有地域上的限制。
而参加自学考试的考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，属于完全的开放式教育。
【学习年限对比】
广播电视大学教育实行学分制，学制二年，学籍八年有效。
成人高考的学习时间因招生层次、攻读专业和学习方式的不同而不同，短则需要2.5年，长则5-6年。
自学考试采取分课考试、学分累积，最后获取文凭的方式，且不受学期、学年制度的限制。网络教育也一般实行弹性学制，允许学生自由选择学习期限。以同济大学为例，招收建筑工程高升本的学习年限为4-6年，高升专的学习年限为2-4年，专生本的学习年限为2.5-5年。
【学习费用对比】
广播电视大学费用按学期进行收费。以河南电视大学为例，高升专的每学期的费用（含书费）约为1050元，专升本每学期费用约为1350元。
参加成人高考，公办学校学费一般每学年3500元左右，民办学校则要高一些。
自学考试如果只是自学的话，只要缴纳考试费和教材费，考试费为30元一科，如果上辅导班，那么还有辅导费，辅导课费用每科在500元左右。
广播电视大学费用按学期进行收费。以河南电视大学为例，高升专的每学期的费用（含书费）约为1050元，专升本每学期费用约为1350元。
网络大学的收费一般按照学分计算，不同的学校收费标准不同。一般一个学分大概80元左右，如果你选择的专业毕业需要80个学分，学费约在6400元左右。
从总的花费上来看，自考和电大的费用相对较低，更适合那些收入不高的人群。
【招生院校对比】
成人高校可分为普通高校举办的夜大学、函授班，独立设置的成人高校，如区业余大学，职工大学，还有广播电视大学，管理干部学院，教育学院等，近年来又新增了民办高校和独立二级学院
自学考试以普通高校为主考学校，主考学校或社会力量培训机构提供有自学考试的培训。必修课有教育部考试中心统一命题，占60%的课程；选修课有主考院校命题，占40%的课程。
电视大学的招生院校是中央电大和各省、自治区、直辖市、计划单列市及独立设置的电大。网络教育的招生院校是国家批准的具有远程网络教育资质的67所普通高校，一些学校的网络教育是和成人教育共同隶属于继续教育学院，有的单独成立了网络教育学院。
【证书含金量对比】
成人高考、自学考试、电大、网络教育都颁发国家承认的学历证书，毕业证书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同，都可以参加硕士研究生考试、公务员考试、司法考试等。符合相关条件者，都可以申请获得学士学位。但是四者证书的效力仍然有些差异，自考由于其学历证书获得最难，所以认可度相对较高，目前国外有包括美国、英国、日本等26个国家承认我国的高等教育自学考试文凭。
4Wx.4315812@163.com
北京理工大学现代远程教育
南理工校外学习中心关于08级专科
毕业实践报告工作安排的通知
为了更好地做好08级专科学生毕业实践（报告）工作，现将我学习中心此项工作安排、实施如下：
一、2010年6月21日——2010年6月24日08级学生学习下列北京理工大学现代远程教育专科毕业实践（报告）工作相关材料，领会其精神，北京理工大学现代远程教育。
A、北京理工大学关于2010年下半年校外学习中心（远程）工科类（汽车检测与维修技术、机械电子工程、计算机科学与技术）、人力资源管理专业、经管类（会计学、工商管理）专科毕业实践（报告）工作安排的通知。（见公共学习邮箱(wy84312372@163.com)附件一）
B、工科类、人力资源管理、经管类专业毕业实践（报告）资料包括专科学生毕业实践（报告一）、专科学生毕业实践（报告二）、人力资源管理专科学生毕业实践报告
（三）及自我鉴定报告、毕业设计书写打印排版格式（见附件四例文后）和要求以及毕业实践（报告）封皮填写说明，自我鉴定《北京理工大学现代远程教育》。（见公共学习邮箱（同上）附件二）
二、学生可在我中心提供的各专业专科毕业实践（报告）选题方向中选题（见公共学习邮箱（同上）附件三），也可与各专业指导老师联系确定选题。指导老师及联系方式如下：
专业
指导老师
联系方式
汽车检测维修技术
吴亚平
8431493
Wx.4315812@163.com
机械电子工程
史炯煜
***
Sjy8501@sina.com
计算机科学与技术
徐荣
***
njxurong@163.com
会计学 工商 人力资源
芮正宏
***
Rzh84312372163.com@
三、为了便于工作联系，我中心建立了一个供所有学生学习的公共学习邮箱。邮箱为：wy84312372@163.com 邮箱密码：84312372
四、学生在完成毕业实践（报告）时，如有困难可在百度搜索引擎中输入“ⅹⅹⅹ专业毕业实践（实习）报告”下载相关资料进行参考。
五、为进一步做好08级学生毕业实践（报告）写作指导工作，我中心提供了毕业实践（报告）“例文”（分专业），学生必须按“例文”的写作格式撰写，具体内容可根据自己的毕业实践专业内容、选题方向确定。（例文见公共学习邮箱（同上）附件四）
六、学生必须按我中心规定的时间完成毕业实践报告的写作（注意时间节点）
1、工商管理、会计学、人力资源管理毕业实践报告安排
A、2010年6月24日——2010年7月24日完成第一阶段毕业实践报告
（一）的写作，并将电子稿发至相应的指导老师邮箱。
B、2010年7月25日——2010年9月25日完成第二阶段毕业实践报告
（二）的写作，并将电子稿发至相应的指导老师邮箱。
C、2010年9月26日——2010年10月8日人力资源管理专业的学生完成第三阶段毕业实践报告
（三）的写作。
工商管理、会计学专业的学生将装订好的毕业实践报告
（一）、（二）纸质稿交至我中心王老师。联系电话：025-8431237
2D、2010年10月9日——2010年10月15日人力资源管理专业的学生将装订好的毕业实践报告
（一）、（二）、（三）和学员自我鉴定四项纸质稿交至我中心。
2、汽车检测与维修技术、机械电子工程、计算机科学与技术专科毕业实践报告写作安排：
A、2010年6月24日——2010年7月30日完成第一阶段毕业实践报告
（一）的写作，并将电子稿发至相应的指导老师邮箱。
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