文明校园小学规范办学行为实施方案（精选12篇）
东坑镇第二小学规范办学行为实施方案
根据靖边县教育局关于认真贯彻《陕西省人民政府办公厅关于规范办学行为 深入推进素质教育的意见》的要求，结合我校实际情况，现就规范办学行为制定如下实施方案。
一、指导思想
以靖边县教育局文件为依据，以深化素质教育改革为目标，遵循教育规律，规范办学行为，构建和谐教育，促进学生全面发展、健康成长。
二、目标任务
1.全面落实素质教育，建立深入实施素质教育的长效机制。2.建立健全科学的教育教学评价和质量检测制度，规范评价体制。
3.全面实施国家课程计划，开足、开齐课程，规范学校课程管理。4.深入贯彻《义务教育法》，义务教育阶段学校坚持免试就近入学，规范学校招生管理。
三、主要内容
（一）统一思想，充分认识规范办学行为的重要意义。规范学校办学行为，是对学校教育教学工作的基本要求，有利于国家课程计划的全面落实，有利于减轻学生过重课业负担，促进学生全面发展，更好地实施素质教育，提高教育教学质量。学校所有工作人员要统一思想、认清形势，提高对规范办学行为重要意义的认识，进一步转变教育思想和观念，按照上级要求，规范办学行为，采取有效措施，切实解决好教育教学工作中存在的问题，树好学校形象，推进教育教学工作健康快速发展。
（二）规范行为，进一步推进素质教育的贯彻落实。1.严禁下达升学指标。
2.严禁增加学生在校集中教学时间。学生每天在校集中学习时间不得多于6小时，放学后20分钟内学校清校；作息时间表班级要上墙。
3.严禁家庭作业超量。
一、二年级不得布置书面作业，其他年级书面作业总量每天不得超过1小时；确保学生每天在校体育活动时间不少于1小时；保证学生每天睡眠时间不少于10小时。
4.严禁节假日补课。严禁教师组织学生在节假日（含双休日和寒暑假）集体补课，或以补差、培优等形式变相组织集体上课。
5.严禁随意增减课程、课时。学校要按照国家课程计划开齐、开足全部课程，不得随意增减课程和课时，不得随意调整课程难度和教学进度，不得组织学生参加各种有违教育规律的竞赛和不当竞争。学校课程表上墙，接受社会监督。
6.严禁增加考试次数。学校要规范考试科目，从严控制考试次数。每学期考试原则上不超过1次。学校不得以任何形式公布学生的考试分数，更不得按分数给学生排名。
7.严禁违规招生。学校严格执行免试就近入学原则，不得违规招生,不举行任何形式的选拔性考试招生。进一步规范学籍管理。
8.严禁义务教育阶段学校违规编班。一年级新生入学，学校实行平行编班或随机编班，不得举办各种形式的重点班和实验班。
9.严禁违规举办竞赛活动或培训班。
10.严禁在职教师有偿家教。所有在职教师不得从事任何形式的有偿家教活动，更不得利用职务之便，暗示、动员或强制学生参加有偿家教，禁止任何教师到社会办学机构兼职。
三、工作要求
1、加强领导，落实责任。
落实靖边县教育局规范办学行为精神，成立规范办学行为领导小组，确保将规范办学行为工作落到实处。名单如下：
组 长：刘启荣 副组长：张有福
成 员：孙茂兴 樊文飞 班万玲 陈智霞 李巨霆
2.严格督查，及时整治。
各年级组、学科组要根据“十禁”规定，结合实际，迅速开展自查自纠政治行动，做到早行动、早落实、早见效。学校将成立督查小组，认真开展规范办学行为专项督查和随机督查，及时发现和督促整改存在的问题。
3.加强宣传，正面引导。学校将通过家长委员会、家长座谈会等多种形式，引导家长从关注单一方面的升学率转向关注学生全面的素质竞争。
学校主动接受公众、家长和媒体的监督，认真核查举报的违规情况，并将结果向社会公布，为规范办学行为，深入实施素质教育营造良好环境。
东坑镇第二小学
一、突出重点, 明确工作措施
一是科学安排学生作息时间和作业量。
严格控制学生在校学习时间, 依法保障学生的休息权利;对教师布置给学生的书面家庭作业实行总量控制。
二是严格规范教育教学活动。
严格执行课程方案、课程计划;不挤占体育、艺术课和综合实践活动时间, 切实保证中小学生每天一小时校园体育活动时间;不占用法定节假日、午休和自习时间组织集体补课, 不组织学生参加社会补习班;中小学教师不对学生进行有偿补课。
三是严格教辅材料管理。
建立健全教辅材料评议推荐办法, 合理确定评议推荐的教辅材料范围, 严格规范教辅材料编写行为, 教师不准向学生推荐或变相推荐教辅材料。
四是严格规范考试管理。
市、县教育部门要对初中升学考试、高中学业水平考试外其他形式的统一考试加以科学规范, 严格控制考试科目和次数;不以中高考升学率或考试成绩为标准进行学校、班级的荣誉排名和奖惩, 教师不以考试成绩对学生排名和编排座位。
五是严格规范招生秩序。
城市义务教育阶段公办学校一律不准采取或者变相采取考试、测试、面试等形式选拔学生;市、县教育部门要根据生源变化情况及时合理调整学区范围, 并向社会公布;实施阳光分班合理排座, 不设置重点班、快慢班等;公办普通高中招生不招收规定区域外的学生, 不违背“三限”政策招收择校生。
六是坚决制止违规招生和违规收费行为。
量化明晰《治理义务教育阶段择校乱收费的八条措施》相关指标;禁止通过办升学培训班方式招生和收费行为;禁止跨区域招生和收费行为;禁止通过任何考试方式招生和收费行为;禁止通过招收特长生方式的收费行为;禁止收取与入学挂钩的捐资助学款;禁止公办学校以民办名义招生和收费行为。
七是严禁炒作中考、高考成绩。
完善教育信息公开制度, 加强和规范各级各类学校对外提供教育服务信息工作;各级教育部门、考试管理机构及工作人员、学校和教师不得以任何方式公布考生的成绩、名次及中、高考录取信息;不得宣传炒作所谓的中、高考“状元”及高分数学生等。
二、标本兼治, 构建长效机制
一是深化教育教学管理改革。
把深化课堂教学改革、推进素质教育作为基础教育的中心工作摆在突出位置;把推进课堂教学改革、提高教育质量作为“以县为主”管理体制的重要内容, 建立科学的管理制度;把教学改革成效作为评价各级教育行政部门和学校工作绩效的重要指标。
二是切实加强教师队伍建设。
坚持师德首位, 推进师风建设, 提高中小学教师职业素质;严把教师入口, 教职工编制调整向农村学校和城镇薄弱学校倾斜, 确保教师整体素质和水平的提升;加强教师培训, 改进教育教学方法, 提高教师教学能力。
三是深化招生考试制度改革。
进一步探索改革高考招生办法, 促进素质教育实施;从2014年起, 取消奥赛、省优秀学生干部等部分高考加分项目;实施普通高中学业水平考试, 逐步探索在部分高职院校依据学业水平考试成绩和综合素质评价结果, 开展免试注册入学试点。
四是建立综合评价体系。
制定科学合理的评价目标、评价标准和评价方法, 全面、客观、公正地评价学生、教师、学校和区域教育工作;积极探索建立以素质教育为导向, 以教育投入、教育质量、普及程度等为主要指标的学校、区域性教育工作评价体系。
三、强化责任, 确保各项措施落到实处
一是加强组织领导。
全省各级教育行政部门及时成立规范办学行为、减轻学生过重课业负担工作领导小组和工作机构, 按照“谁主管, 谁负责”的原则, 分级管理, 分工负责, 建立责任追究制。
二是签订工作责任书。
省教育厅要求5月前各级教育行政部门制定出本地区和各类学校的具体工作实施方案, 层层签订规范办学行为、减轻学生过重课业负担工作责任书, 落实工作责任。
三是集中查处违规行为。
从5月份开始, 全省集中曝光一批违规办学典型事件和案例, 查处一批责任单位和个人, 并要求各地及时将查处整顿情况向社会公布, 主动接受学生、家长和社会的监督。
一要科学安排作息时间，切实减轻学生过重课业负担。根据当地实际情况，按照不同学段和年级、走读生和寄宿生的实际需要，对学生休息时间、在校学习(包括自习)时间、体育锻炼时间、在校活动内容和家庭作业等方面作出科学合理的安排和严格规定，并组织全面检查。坚决纠正各种随意侵占学生休息时间的做法，正确引导家长和社会积极参与，切实把课内外过重的课业负担减下来，依法保障学生的休息权利。二要严格执行课程计划，切实提高教育教学质量。坚决纠正任何违背教育规律、随意加深课程难度、随意增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程的现象。鼓励和表彰在规定教学时间内、通过提高课堂教学效果和学生学习效率、提高教育质量的先进学校和优秀教师。三要严格规范考试科目与次数，逐步完善教育评价办法。不以升学率对学校排队，不单纯以考试成绩对学生排名，制止对高考成绩的各种炒作。四要加强招生管理，严格规范招生秩序。五要合理调整学校布局，避免简单撤点并校，重视解决当前城镇化过程中不同程度出现的大班额问题。六要强化农村寄宿制学校管理，确保学生的安全和健康。七要大力推进义务教育均衡发展，有效化解择校现象。完善政策措施，研究提出本地区治理义务教育择校乱收费现象的政策措施和实施步骤。
广西鼓励教师通过培训提高学历
桂文
本刊讯从广西教师教育及中小学(中等职业学校)教师队伍建设年度工作会议上传出消息，广西各级教育行政部门、各中小学制定了本校教师学历提高计划，根据本地、本校教师专业结构情况，有计划地选派和鼓励教师参加学历提高培训，特别要支持45岁以下初中教师通过培训达到本科学历。
广西教育厅副厅长杨伟嘉指出，学历提高培训必须将知识的系统传授与解决中小学教师教育教学的实际问题有机结合，提高教师知识水平和实际教育教学能力；必须坚持以在职进修为主，鼓励教师采用现代远程教育、函授、自学考试等形式参与学历提高培训，并将学历教育与非学历教育相互贯通；必须解决教师选择培训专业时避难就简、专业不对口、学非所用等问题。据介绍，广西将继续实施以“广西21世纪园丁工程”为载体的骨干教师培训，分别按中小学教师总数1％、10％、20％、30％的比例，建立自治区、市、县(市、区)、校四级中小学骨干教师梯队。
广西积极实施国际合作师资培训项目
桂文
本刊讯近年来，广西认真组织实施国际国内合作师资培训项目，取得了可喜的成果。据悉，中国一联合国儿童基金会“爱生学校的教师支持体系建设项目”、“爱生学校的学校管理项目”、“广西地方创新项目”共培训中小学教师250名；世界银行贷款、英国政府捐赠“西部地区基础教育发展项目”和“两基攻坚师资培训项目”共培训中小学学科教师5500名，在校师范生200名；中外暑假英语教师培训项目培训中学英语骨干教师260名；“中英基础教育项目”参与式教师培训，培训县级专家和中小学教师5052名，教育公平培训，培训教育行政管理人员、中小学校长和教师1488名。
据统计，自2006年以来，广西各级教师资格认定机构共认定各类教师资格10.6万人。
南宁市特级教师工作室揭牌
马超勤
本刊讯4月14日，首批以特级教师本人姓名命名的南宁市特级教师工作室揭牌。
工作室由南宁市教育局统一印制、授予牌匾并提供部分项目经费。广西师范大学作为技术支撑单位，为工作室配备导师团队和研究生助手团队。特级教师是工作室的主持人，负责工作室日常工作的组织和开展。每位主持人配助理1人，带一个5～7人的团队，团队成员中至少有1名农村学校教师。
此次成立的方洁玲特级教师工作室、何伟萍特级教师工作室等60个特级教师工作室共有成员356人，参加的县级及乡镇学校38个、农村教师60人。南宁市教育局将给予每个工作室1万元的启动资金，支持每个特级教师工作室开展工作。工作室以3年为一个运作周期。
规范办学行为工作实施方案
一、指导思想
为了进一步落实教育局《关于规范中小学办学行为的实施意见》，强化学校内部办学行为的规范化管理，促进我校教育教学事业的健康、持续、跨越发展，全面提升学校的整体形象和办学质量，办人民满意的优质教育，建人民放心的品牌学校。
二、工作目标
1、完善各项制度，落实各项措施，规范办学行为；
2、加强党风廉政、师德行风建设，树立学校整体形象；
3、优化校园整体布局，提高办学质量；
4、加强课程建设和教与学的过程管理，全面实施素质教育；
5、严格执行招生政策，规范招生行为和学籍管理；
6、加强师资队伍建设，规范聘任、使用、管理、考核程序；
7、严肃收费纪律，严格执行财经规定；
8、实行校务公开，推进民主管理。
三、具体措施
（一）加强学习，统一思想，提高认识，使全体教职工充分认识规范办学行为的重要性和必要性
规范办学行为是将学校建设纳入规范化轨道，从而不断提高学校的办学水平、办学质量和办学品位的迫切需求。规范办学行
为就是要全面贯彻党和国家的教育方针，坚持教育为经济建设服务，全心全意为人民服务，办让人民群众满意的教育，建让人民群众放心的学校。规范办学行为，是学校坚持依法办校、从严治教的迫切需要；规范办学行为，还是学校树立自身良好职业形象、提升教育品牌的现实需要。我校将组织全体教职工加强学习，统一思想，提高认识，具体分为三步走：
1、学习宣传。通过组织学习有关文件精神，使全体教职工明确《规范》内容；
2、排查对照。对照《规范》内容，排查存在问题，摸清原因，加强整改；
3、制定方案。结合校情实际，制定学校的创建方案，细化、落实《规范》。
（二）明晰目标，建章立制，强化落实，注重实效。
1、完善各项制度，坚持社会主义办学方向,严格执行《中华人民共和国民办教育促进法》和省市关于发展民办教育的有关规定，对处室、部门工作职责，尤其是教师聘用、收费、学籍等热点问题，做到制度在先，规范在先。
2、加强党风廉政、师德行风建设，树立学校整体形象。建立党风廉政建设责任制度，师德行风建设制度，建立诚信校园，打造“服务型”的学校；禁止向学生摊派教辅用书、复习资料和其他学习生活用品，坚决抵制和拒绝有关单位通过学校向学生违规收费和违规向学校摊派；一切工作都以提高学生、提升教师、发展学校为目的，树立学校的良好形象。
3、加强课程建设和教与学的过程管理，全面实施素质教育，关注学生全面成长。严格按照国家规定的课程开课；严格按照规定征定教辅用书；严格控制学生在校时间，不集体补课；减轻学生课业负担，严格控制考试次数和作业时间；严格执行教学“五认真”，加强课堂教学管理，改变教学评估方式；尊重学生人格，不歧视学生，不单纯以学生的成绩好坏来评价学生；严格按照标准评定“三好生”和“学生干部”；坚持“控辍”，消灭流生现象.4、严格执行招生政策，规范招生行为和学籍管理。不擅自扩大招生规模和不超过现有学生人数，不擅自提高收费标准。新生入学将严格控制在45人以内，绝不以举办“实验班” “兴趣班”等名义进行收费；加强学籍管理，严格转学、休学、留级等制度，加强学籍的规范管理，保证学生有序流动。
5、加强师资队伍建设，规范聘任、使用、管理、考核程序。建立契约管理、聘任上岗的教师任用机制，加强教师的职业道德，提高教师的业务水平，建立新型的师生关系。
6、严肃收费纪律，严格执行财经规定。严格执行物价部门制定的收费标准和有关政策、法规，不超标准收费和巧立名目乱收费，定期进行民主理财。
7、优化校园整体布局，提高办学质量。
今年我校要下大力气在去年校园建设的基础上，完成操场的建设及体育器材的配备，为营造一个良好的育人氛围而努力。
8、加强安全教育，有效防止学生意外人身伤亡事故的发生。
自我校创办以来，我校一直把安全工作放在首要位置，学校成立了安全责任领导组，实行领导值班制度，认真填写安全日志。各班主任作为班级、学生安全工作的第一责任人，要加强学生安全教育，加强安全普查，并与校长签订安全责任状。
(三)加强领导，明确责任，强化监督，建立规范办学的长效机制。
1、加强领导，明确责任。执行《规范》，是一项系统工程，根据《规范》条例和实施方案，我们将签定有关责任状，明确责任范围和具体责任人，落实具体工作责任。同时将建立校内检查、督导、评估、考核制度，批评、诫勉、处分等纪律制度，加大考核、奖惩力度。
2、加强监督，重视整改。我校将建立健全学校各项收费管理制度，落实收费工作责任制和失职追究制；聘请家长委员会的家长对学校党风、师德、行风建设进行监督，拓宽社会监督渠道，自觉接受社会的监督；定期开展“社会评教育、家长评学校、学生评教师”的民主评议活动，并根据评议意见，制定整改方案，集中整治，限期整改到位。
我们将积极探索规范中小学办学行为的长效管理机制，明确责任，积极落实措施。
嵩县闫庄镇贺营小学
1.落实课程计划。我校按规定开齐开足国家课程方案和省课程计划的各类课程和课时。不以任何理由和方式擅自调整课程计划，不随意增减课时和调整课程难度、教学进度或提前结束课程。学校课程表班班上墙，接受监督。
2.规范教学时间。学校和教师均没有占用双休日、节假日、寒暑假和课外休息时间组织学生上课或集体补课，没有组织学生参加与教育教学无关的社会活动，我校学生的放假天数达到中小学校历规定要求。
3.控制学生作息时间。我校学生每天在校活动时间不超过6小时。每节课40分钟，教师不拖课。学校没有组织学生集体到校晚自习。保证学生体育锻炼时间。日常的课间操、眼保健操我校正常开展，每天有一节体育课或体育活动课，还有大课间体育活动，以保证学生每天体育锻炼时间不少于1小时。
4.科学控制学生每天课外作业量。我校要求教师书面家庭作业量控制在1小时以内，并且一、二年级不留家庭书面作业，尽可能地做到题量适中、难度适宜。严格执行中小学
进校教辅材料使用管理规定，不让第二套教辅进入校园。
5.严控考试次数和试题难度。每学期实行期中、期末两次学科考试，学校不按考试分数对学生进行排名。实行等级加评语的评价方式。
6.严格规范招生方式，执行招生计划。我校坚持生源片区的适龄儿童免试就近入学，严格执行招生计划，严格控制招生规模，不擅自增减招生计划、提前招生、跨区域招生。
7.严格规范编班行为。我校学生每班人数都不超过40人。各班级一至两周调整座位一次，不以学生的成绩好坏、人情亲疏、表现好坏等编排学生座位。
8.严格规范教师教学行为。我校严禁在职教师有偿补课，有偿家教。
9.严格规范教育收费。严格执行省教育厅、省财政厅、省物价局制定的教育收费政策，不多收费，不乱收费，不搭车收费。
10.严格规范学籍管理。不为学生空挂学籍和招收无学籍学生。
11.严格规范评价标准。不在班级内搞排名。
文溪小学规范办学行为整改方案
一、继续提升思想认识。认真学习党的十八大对教育工作提出了“ 立德树人”的宏伟目标，增强政治意识、大局意识、责任意识、使命意识。认真学习贯彻国家、省、市一系列规范办学文件精神，切实提高思想认识水平。
二、努力践行先进理念。认真组织全体教师学习贯彻福建省政府办公厅转发的•关于进一步规范中小学办学行为有关工作意见‣和省教育厅•关于以试点改革引领中小学推进实施素质教育有关工作的通知‣。要求全体教师大力弘扬我市一贯倡导的以“两个尊重，两个幸福，三个规范，四个反对”为主题的以人为本办学理念，增强践行先进教育理念的自觉性。
三、切实把握工作重点。全体教师统一认识，把提高质量放在聚焦课堂、提高课堂教学效率上，而不把提高教学质量放在加班加点延长教学时间上。
四、落实教研教改，以“减负提质”为目标，进一步加强常规教学精细化管理。
五、学校要充分调动教师工作积极性，倡导教师“走进学生的心灵，追求课堂的诗意，享受教育的幸福”，切实做到钻研教材，备好课，上好课，批改好作业。
六、严格执行各项规定。
1、落实课程计划，教师不得随意挪课、调课，严格执行课程制度。
2、控制学生的作息时间，加强大课间体育活动的管理和组织，不流于形式。
3、加强控制学生的课外作业量，强调教师必须做到每天的家庭作业不得超过一小时，一、二年级的学生坚决不允许布置家庭作业，并要求教师对作业全批全改，及时反馈。
4、严格规范教师教学行为，坚决不允许我校教师进行有偿家教或有偿补课。不得接受学生及其家长馈赠的任何现金、有价证券、有价礼品等；不得到校外兼职兼课和替培训机构进行招生宣传及组织生源。
广教〔2009〕113号
广元市教育局 中共广元市委宣传部 广元市人民政府教育督导室 关于印发《广元市规范中小学办学行为
专项督导检查工作方案》的通知
各县区教育局、党委宣传部、人民政府教育督导室：
根据《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》、《四川省人民政府办公厅关于规范办学行为深入推进素质教育的意见》和《四川省教育厅关于<四川省人民政府办公厅关于规范办学行为深入推进素质教育的意见>的实施意见》的有关要求，省教育厅、省人民政府教育督导团、省委宣传部决定联合开展规范中小学办学行为专项督导检查。为认真落实我市实施意见，切实做好我市规范中小学办学行为工作，深入推进素质教育，办好让人民满意的基础教育，根据省上专项督导检查精神，特制定《广元市规范中小学办学行为专项督导检查工作方案》，现印发你们，请认真落实。
广元市教育局 中共广元市委宣传部 广元市人民政府 教育督导室
二 ○ ○ 九 年 十 一 月 五 日
主题词：办学行为 督导检查 工作方案 通知 抄送：市直属中小学校。
广元市教育局办公室 2009年11月5日印发 广元市规范中小学办学行为专项督导检查工作方案
为督导检查《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》、《四川省人民政府办公厅关于规范办学行为深入推进素质教育的意见》和《四川省教育厅关于<四川省人民政府办公厅关于规范办学行为深入推进素质教育的意见>的实施意见》精神和要求的贯彻落实情况，确保《广元市教育局关于规范办学行为深入推进素质教育的实施意见》（广教〔2009〕111号）执行到位，切实规范中小学办学行为，深入推进素质教育，特制定本督导检查方案。
一、督导检查的指导思想
坚持以科学发展观为指导，进一步端正办学思想，规范办学行为，着力制止和纠正社会反映强烈的中小学存在的违背教育方针、违背青少年身心发展规律的热点和难点问题，使不规范办学行为明显减少，中小学生过重课业负担明显下降，教育科学管理水平明显提高。促进全市教育教学秩序正常有序，逐步建立有利于中小学生全面健康发展，基础教育科学发展的长效机制，努力办好人民满意的基础教育，树立全市教育良好形象。
二、督导检查的主要内容和重点
本次专项督导检查主要内容为，各县区政府、教育等相关部门和学校贯彻落实教育部指导意见、省政府意见和省教育厅、市教育局实施意见的情况。重点督导检查以下六个方面：
1、规范评价行为。严禁层层下达升学指标，并以考试成绩和升学率为标准排名排位，进行奖惩。
2、规范教学行为。严禁随意增减课程、调整难度和赶超进度。严禁占用节假日组织学生集体补课或上新课。
3、规范招生行为。严禁义务教育学校举行任何形式的招生考试和测试，在校设置重点班。严禁省级以上示范高中举办复读班。严禁普通高中以不正当手段招生、擅自跨市招生。严禁违规提前招生。
4、规范考试行为。严格控制考试次数，严禁公布学生考试成绩和按照考试成绩给学生排名次、座位，未经同意不得组织中小学生参加任何学科竞赛和考级活动。
5、规范教师行为。严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课、举办或参加各种社会举办的补习班、培训班等。
6、规范宣传行为。严禁对高（中）考成绩、上线率、升学率及高（中）考状元进行宣传炒作。
三、督导检查的时间安排和步骤
本次专项督导检查，从2009年11月到2010年10月中旬，分四个阶段进行： 第一阶段：宣传发动，制定方案（2009年11月上、中旬）
1、各地、各校要把规范中小学办学行为的相关文件印发至有关管理干部和每一位教师，认真组织学习讨论，领会精神实质，树立科学的教育观、质量观和业绩观。
2、各地、各学校要利用各种新闻媒体，采取多种形式，积极宣传规范中小学办学行为有关文件精神。
3、县区教育行政部门要结合本县区实际，制定具体方案，全面部署督导检查工作。各县区、市直属学校、省级以上示范性普通高中、民办基础教育学校要将具体方案和实施计划在11月底前上报市教育局基础教育科。第二阶段：自查自纠，集中整改（2009年11月下旬—2010年1月底）
1、开展自查自纠活动。各地、各校要认真对照国家、省、市的规定和要求，开展自查自纠，梳辫子，找原因，纠正问题。
2、制定具体措施，开展集中整治。各地、各校要针对存在的问题开展集中整治行动，对重点问题和重点单位进行重点整治，力争在短时期内取得初步成效。
3、各县区、市直属学校、省级以上示范性普通高中、民办基础教育学校要将自查自纠和集中整改情况形成书面报告，于2010年1月底前分别上报市教育局和市委宣传部。
第三阶段：检查督促，处理问题（2010年春季开学—4月底）
1、市专项督导检查领导小组将对重点县区、重点部门、重点学校开展督查，通过召开座谈会、明查暗访、设立举报电话、聘请社会监督员等方式，检查各地自查自纠，规范办学行为的效果。严肃查处存在的问题，严肃实行责任追究。
2、省专项督导检查领导小组届时将组织力量深入各地督查，并对督查中发现的问题进行处理，发现一起，查处一起，绝不姑息。对存在的问题不进行纠正，听之任之的地方，将严肃追究责任。第四阶段：总结经验，巩固结果（2010年5月—10月）
1、总结专项督导检查工作，宣传推广各地成功经验。
2、积极推动规范中小学办学行为长效机制的建立，健全制度、完善机制、巩固成果。
四、组织领导和工作要求
1、规范中小学办学行为专项督导检查工作实行省级统筹，分级负责、分层进行。省重点督导抽查市（州）、县（市、区）政府、教育、宣传等部门和省级以上示范高中履行职责，贯彻落实情况。省上为此专门成立了专项督导检查领导小组，市上也成立了领导小组（名单附后），各县区也要成立相应的领导小组，专项负责本次督导检查工作。
2、各地、各校要根据国家、省、市的规定和要求，认真组织开展自查自纠，排查存在的问题，分析原因，认真纠正办学中的违纪违规行为。
3、对督导检查中发现的不规范办学行为，督导检查部门要对被检查单位和学校提出限期整改的要求，督促整改，并追踪检查整改落实情况。被检查单位整改后，应当将整改情况书面形式报告督导检查部门。对违反规定者，要进行批评教育，情节严重者，要严肃查处或由纪检监察部门按照相关规定给予处分。
4、加强宣传，设立咨询投诉电话、电子信箱等，充分发挥社会舆论的监督作用。省教育厅举报电话：028-86113095、028-86112572、028-86111182；市教育局举报电话：3266204，3266247，3265473，3261524。
5、为加快材料报送和信息传递速度，上报材料请先发送电子文档（gqjun9511@163.com），再报送加盖印章的纸质材料。附件：广元市规范中小学办学行为专项督导检查领导小组名单 广元市规范中小学办学行为专项督导检查领导小组名单 组 长：王治平市教育局局长
副组长：白天培 市委宣传部副部长
杨松林 市教育局副局长 何 云 市纪委驻教育局纪检组长 蒋 浩 广元市人民政府督学 唐 勇 广元市人民政府督学
成 员：李开亦 市教育局基教科科长 卢吕军 市委宣传部宣传科科长 魏成强 市教育局督导室主任 马邦早 市教育局人事科科长
陈元林 市教育局职成科科长 李泽宝 市教育局体卫艺科科长 侯兴龙 市教科所所长 杨 元 市招办副主任
为认真贯彻落实《晋中市教育局关于进一步落实中小学规范中小学办学行为“十二条规定”的实施意见》和祁教育局转发文件的要求，更好地体现学校“全面关注、均衡发展、切实减轻学生的课业负担”的办学思想，进一步推动和促进办学行为和教育教学秩序的进一步规范，全面推进素质教育，特制定《南社中学规范办学行为实施方案》。
一、指导思想：
坚持科学发展观，端正办学思想，遵循教育规律，规范办学行为。制止和纠正学校办学中存在的违背教育方针和违背青少年身心发展规律的问题，全面规范教育教学管理工作，加强教育行风建设，打造具有校本特色的优质学校，逐步建立有利于学生全面健康发展、基础教育科学发展的长效机制，努力办人民满意教育，创人民满意学校。
二、规范办学行为的组织领导
组 长：胡晋
成 员：袁英才
庞金钻
史晓玉
李凌春
李
虾 规范办学行为举报电话：***
三、工作任务和重点
（一）工作任务
坚持以“突出重点、整体推进、强化督查、严肃问责、标本兼治、务求实效”为原则，充分认识当前规范中小学办学行为的重要性和紧迫性，认真宣传、贯彻执行《晋中市教育局关于进一步落实中小学规范中小学办学行为“十二条规定”的实施意见》的精神，严肃治理学校办学中的不规范行为，确保学校办学水平不断提升。
（二）工作重点
1、规范考试评价行为——严格控制考试次数，学校每学期组织的考试次数不超过2次，实行无分数评价，采用等级和评语评价办法，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次、座位、进行奖惩，完善学生综合素质评价机制，实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。不组织学生参加未经规定程序及机构批准的各种考试、竞赛、考级等活动。
2、规范教学行为——按照国家课程计划，开齐开足全部课程。
（1）坚持按标准课时开课，不随意增减课时；
（2）坚持按课程设置开课，不随意增减科目，学校课表上班级墙；
（3）坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；
（4）坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；
（5）坚持按规定的要求考试，不随意增加考试次数。
（6）每天体育锻炼不少于1小时；
（7）控制作业数量，提高作业质量，建立质量监控措施。家庭作业控制在1小时以内；
（8）严禁老师和班级占用节假日组织学生集体补课或上新课，不随意延长学生学习时间。
（9）严禁学校为社会各类补习班、培训班提供教学设施或场所。
3、规范招生行为——严格执行《义务教育法》，继续坚持义务教育免试就近入学制度，在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普九资料更新工作。坚持平行分班的原则，不举行任何形式的招生考试和测试，不违规提前招生。
4、规范教师行为——严格遵守教育部、省教厅、市教育局有关教师职业道德规范的要求，切实加强教师队伍建设，提高教师职业道德、业务素质和专业化水平。
（1）加强师德建设，以继续教育为平台，以“校本培训”为主要形式，为教师专业化成长创造条件；
（2）严禁教师体罚或变相体罚学生，不得讽刺、挖苦、歧视学生和学生家长；
（3）鼓励教师利用课余时间免费为学生补缺补差，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课、举办或参加各种社会举办的补习班、培训班等；
（4）不得参加学生家长的宴请，不得收受学生家长的钱财，不得参与低级、庸俗娱乐活动。
5、规范教材使用行为——严格教学用书，积极推行农村义务教育教科书循环使用制度。不得违规征订和使用教辅资料，严禁其他部门、团体和个人在校内组织学生统一征订教辅资料。
四、具体措施
1.切实加强组织领导，进一步明确工作职责。坚持以人为本的科学发展观，端正办学思想，充分认识规范办学行为的重要意义，成立规范办学行为领导小组，以认真负责的态度切实做好规范办学行为的工作，精心组织开展专项整治行动，进一步统一思想，提高认识，加强对规范办学行为工作的领导，把规范办学行为工作列入学校重要议事日程。2.落实措施，从严整改，（1）、修改学校作息时间，保证学生在校集中学习实践小于等于6小时；（2）、调整课程表，保证国家课时计划规定的学科设置；
（3）、每天两次大课间活动，每次时间30分钟保证学生每天的体育活动时间达到1小时；其他课间时间以班级为单位开展体育活动；（4）学校统一规定家庭书面作业总量不超过1小时。
3．加大宣传力度，积极营造关心规范办学行为工作的良好社会氛围。采取多种形式，加强对规范办学行为工作的宣传报道，主动征得社会、家长、学生的
关心、支持和理解，主动接受社会、家长、学生的监督，促进规范办学行为工作的顺利推进。
4．严格遵守国家法律法规，规范学校内部管理，自觉纠正违规办学行为，形成依法办学、自我约束的发展机制，真正把规范办学行为的各项要求落到实处。
规范办学行为实施方案
南
社
中
学
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，进一步端正办学思想，规范办学行为，着力制止和纠正社会反映强烈的基础教育存在的违背教育方针、违背青少年身心发展规律的热点和难点问题，使不规范办学行为明显减少，基础教育学生过重课业负担明显下降，教育科学管理水平明显提高。促进我校教育教学秩序正常有序，逐步建立有利于学生全面健康发展，基础教育科学发展的长效机制，努力办好人民满意的基础教育，树立我校教育良好形象。
二、成立规范学校办学行为专项活动工作领导小组
组长：陈国辉
副组长：刘铁刚王晓飞
成员：张大刚孙玉杨秀艳王少飞
三、工作目标
１、加强师德建设。加强和改进教师职业道德教育，重视法制教育和心理健康教育。组织全校教师认真学习《义务教育法》《教师法》《未成年保护法》，确保“规范义务教育办学行为”工作取得实效。要严格师德考核，切实把师德考核及教师教育行为作为教职工考核的一项重要内容，作为教师评优、评先奖励的重要依据，坚决实行一票否决。
2、加强课程管理，严格执行课程计划。严格按照课程标准和计划开齐课程，开足课时，不随意增加或减少课程门类、课时。不擅自提高或降低教学难度，不加快教学进度、提前结束功课和提前复习迎考。要认真开展好活动课教学，拓宽学生的视野，培养学生的兴趣特长，促进学生全面发展。自觉主动的接受社会和家长对学校教育教学质量的监督。
3、严格执行作息时间。控制学生每日在校的课内外活动时间，严禁组织上课、补课或自习等侵占学生休息时间的活动，确保学生休息时间，认真落实阳光体育锻炼活动。
4、规范教材教辅管理。按照规定的程序，从省教育厅公布的中小学教学用书目录中选用教学用书。不准组织集体征订。
5、推行校务公开工作，切实规范收费行为。学校要落实政务公开和校务公开制度，自觉接受社会监督。向社会公开收费项目、收费标准和收费文件依据，主动接受学生、家长和社会的监督。坚决制止乱收费，未有关部门许可，任何年级班级和个人不得私自向学生收取任何费用。
6、控制学生家庭作业的分量和难度。教师要坚持“备课要深，讲课要清，作业要精，辅导要勤”，课后作业质量要精，突出重点；作业量要适当，避免重复。语文数学外语物理课外作业总量不超过1小时，其余学科不布置课外作业。严禁搞题海战术，或随意增加学生的作业量，坚决杜绝用加大作业量的方式惩罚学生，一经发现，对任课教师要严肃处理。各年级要强化落实作业审批和调查制度。
7、规范教学常规管理。按规定组织考试，严格控制考试次数，坚持全面评价学生的发展，不准按考试成绩排队，创设学生健康成长的良好环境。教育教学工作要面向全体学生，关注学生的个体差异，因材施教，树立学生自信心，促进学生的充分发展。
8、安排好学生的课余文化生活。在减轻学生的课业负担和心理负担的同时，要全面加强学生的思想品德建设工作，关心青少年的身心健康，正确引导和帮助青少年学生健康成长。学校及全体教职员工要全面了解社会，利用社会资源，正视社会问题，积极配合和帮助家庭教育和社会教育。全体教师要以对学生、对国家高度负责任的态度，不仅教好书，而且育好人，主动和家庭、社会相结合，创造一种有助于青少年学生身心健康发展的社会环境，同时要开展积极向上的，健康活泼的各种文体活动，让学生在宽松愉快的环境中学习成长。
9、规范招生管理。严格划片招生，严格控制学生人数。
10、规范学籍管理。建立健全学生转学、休学、复学等各项管理制度。加强学籍管理，积极推进学籍信息化建设，做到信息同步更新，无缺漏，无误统，在区教育局指导下，逐步减小班额，达到规范。
11、规范学校办班行为。不以任何名义分重点班、快慢班。不以考试成绩给班级、学生排列名次，排座位及考场座次，不以任何名目利用寒暑假、双休日组织学生补课。
12、规范教师行为。切实加强教师队伍建设，提高教师职业道德、业务素质和专业化水平。鼓励教师利用课余时间免费为学生补缺补差，严禁教师对学生进行有偿家教、有偿补课。
四、公布举报电话，加强社会监督
为充分发挥学生、家长和社会的监督作用，学校设立举报电话，接受社会各界对违反规范办学行为的问题的举报，举报电话如下：学校行政办公室：75130601
五、合理安排，逐步推进
本项工作分四个阶段进行：
第一阶段：加强宣传，制定实施方案
1、学校要把规范办学行为的相关文件印发至中层以上管理干部，要求年级组组织学习和讨论，并作好学习笔记，领会精神实质，写出学习心得体会，树立科学的教育观、质量观和业绩观。
2、学校采取多种形式，积极宣传规范办学行为有关文件精神。
3、学校结合实际，制定落实实施方案，全面部署该项工作。
第二阶段：自查自纠，集中整改
1、每一位教师认真开展自查自纠。对照国家、省、市、区的规定和要求，自查自纠，梳辫子，找原因，纠正问题。
2、针对存在的问题开展集中整治，对重点问题进行重点整治，力争在短时期内取得初步成效，并制定具体的整改措施。
第三阶段：检查督促，处理问题
1、学校规范办学行为领导小组对学校的自查自纠和整改情况进行检查。对仍然存在问题人员严肃查处，严肃实行责任追究。
2、全力迎接省、市、区专项督导检查。
第四阶段：及时总结，巩固结果
1、对规范办学行为工作进行及时总结。
2、积极推动规范学校办学行为长效机制，巩固成果。
进一步“规范义务教育办学行为”工作纳入学校的重要工作日程。要经常对教育教学情况进行检查、督促，发现问题及时改正，对违背要求且屡教不改的要严肃处理。建立“规范办学行为”的长效机制，使之成为全面推进基础教育，实施新课程改革，为学生发展成长创造优良的宽松的学习环境的有效机制。
规范办学行为方案
曲家中学
规范办学行为的整改方案
为进一步加强学校管理，规范学校办学行为，深入实施素质教育，根据省市区教育部门有关规定，现就我校进一步贯彻执行宜章县中小学办学行为规范工作提出如下行动方案。
一、指导思想
为认真贯彻省教育厅《关于进一步规范普通中小学办学行为的规定的通知》（湘教发[2009]36号）、《郴州市普通中小学日常管理规范（试行）》、《郴州市普通中小学教学常规要求（试行）》（郴教基发[2008]14号）和《宜章县中小学校管理常规（试行）》（宜教字[2007]53号）文件精神，进一步规范全县中小学办学行为, 全面推进素质教育，切实端正办学思想，坚决制止和纠正违背教育方针、违背青少年身心发展规律的错误做法，全面规范学校办学行为，力求在我校建立起稳定的适应素质教育要求的教育教学秩序，逐步构建有利于学生全面发展、有利于学校规范办学、有利于教育科学发展的长效机制，办好人民满意的教育，特制定本实施方案。
二、目标任务
严格执行省、市、区关于规范中小学办学行为的规定，维护中小学正常的教育教学秩序，集中力量尽快解决好人民群众普遍关心、社会反响强烈的重点问题，严肃治理学校办学不规范行为，确保不规范办学行为明显减少，确保学校管理水平明显提升，确保素质教育明显深化。
三、工作原则
一是坚持突出重点、有序推进。当前，要以禁止假期及双休日乱办班、推动安全工作、规范学收费行为为重点。逐渐形成全校齐抓共管、整体推进的工作格局。
二是坚持强化督查、严格问责。强化督导检查，推进工作落实。严肃处理重大违规事件，做到有报必查、有查必纠，有责必惩。严格责任追究制度，对有令不行、有禁不止、顶风违纪的个人要实施责任追究。
三是坚持标本兼治、长效治理。既要集中时间、集中力量、集中精力尽快解决好学校办学行为中的突出问题，务求尽快初见成效；又要在健全制度、完善机
制上下工夫，着眼学校长远发展、着眼学生全面发展、着眼教育科学发展，着力构建规范办学行为的长效机制。
四、主要步骤和具体措施
为确保全校“规范中小学办学行为”工作取得重要实效，将分三个阶段实施：
第一阶段：宣传发动，全面部署（10月中旬）
1．迅速组织学习讨论。召开学校规范中小学办学行为工作会议，动员组织全校教职员工迅速开展大学习、大讨论，将《规范》的学习纳入教师继续教育的内容。要求每一名教师领会精神实质，树立科学的教育观、质量观和业绩观。
2．广泛开展舆论宣传。要加大对社会各界和学生家长的宣传力度，引导他们积极支持我校规范中小学办学行为的各项改革，让人民群众及时了解规范办学行为的背景、内容及我校的重要工作举措，营造有利于深入实施素质教育的社会舆论氛围。
3.积极引导学生家长。以减轻过重课业负担、规范办学行为为专题，通过举办家长学校、召开家长座谈会、“致学生家长的一封信”等多种形式，帮助广大家长确立科学的成才观和科学的家庭教育观，引导他们从关注单一片面的升学竞争转向重视孩子全面素质的竞争，争取他们对减轻学生过重的课业工作、对我校规范中小学办学行为工作的理解和支持。
第二阶段：自查自纠，集中整治（10月下旬）
1．抓紧制订整改方案。根据区教育局制订下发的“宜秀区进一步贯彻执行安庆市中小学办学行为规范的行动方案”，我校要结合实际，认真排查突出问题，研究提出我校规范办学行为、深入实施素质教育的目标任务、政策措施和工作要求，制定出详实具体的整改落实方案和实施细则，上报县教育局。
2．全面推行公开承诺。本着主动负责的精神，提出本校贯彻省教育厅的通知的具体举措，通过媒体向社会公开承诺；要研究提出本学校规范办学的工作目标和具体措施，对执行好通知要求向全体师生和家长作出诚信承诺，主动接受社会各方面的监督。
3.开展自查自纠活动。认真对照通知要求，针对办学行为中存在的问题，认真开展自查自纠，梳辫子，找原因，形成自查报告上报县教育局。
4.集中进行专项整治。开展集中整治行动，特别是针对当前容易发生的问
题，重点要针对好乱补课、乱排课、乱办班、乱使用教辅资料、乱收费等问题，结合实际，迅速展开专项整治行动，力争做到早行动、早落实、早见效。建立规范教育收费工作的长效机制，严格执行教育收费的“四项”制度，即：学校收费预审制度，收费公示制度，收费监督员制度和责任追究制度。加强对教辅资料和作业的管理，实行公开透明的招投标，真正实现既满足教学需要，又切实让利于学生。
第三阶段：示范引导，督查推进（11月）
1．深化教育教学改革。组织全校教师开展切实转变教育观念大讨论；教导处组织德育方案、课程方案、教研制度的检查和交流；组织“精讲精练”、“自主、合作、探究”课改主旨的“高效课堂” 观摩；召开课程改革总结交流会、德育工作研讨会等。
2．提升规范管理水平。进一步推动规范中小学办学行为、深入实施素质教育。积极参与全区和谐校园创建、评比活动。不得将校舍、场地租借给社会办学机构办学，不得以任何名义举办或与校外社会力量合作举办文化课补习班。严格执行中小学教师职业道德规范，有效制止有偿家教。
五、实施要求
1．切实加强组织领导。坚持主要领导负总责、分管领导具体负责、各有关部门齐抓共管，确保思想认识到位、措施落实到位。成立太平里中学规范中小学办学行为工作领导小组，定期研究解决影响中小学办学行为的突出问题。
2．全面落实整改措施。要突出问题，认真落实整改措施，全面提高我校规范管理水平。要认真开展自查自纠，针对办学行为中存在的突出问题，制定切实可行的制度和措施，自觉纠正违规办学行为，规范学校内部管理，真正把规范办学行为的要求落实到课程、教学、评价、管理各个环节。
2010年10月14日
附件：
太平里中学规范中小学办学行为工作领导小组名单
组
长：陈景辉
太平里中学校长 副组长：
邓洪伟
太平里中学副校长 邓华春
太平里中学副校长
成员：
李秋发
太平里中学教务处主任 肖志超
曾进军
石宝小学是一所乡村小学。一直以来，我校以办人民满意的教育为宗旨，坚决维护广大人民群众子女公平接受教育的正当权益，坚持“以人为本”的科学发展观，进一步端正办学思想，规范办学行为，坚决制止和纠正教育管理中的任何不良现象，使学校在社会上美誉度不断提高。现总结如下：
一、规范招生行为，倡导公平竞争。
每学年新生入学时,坚持就近免试入学原则，确保本学区适龄儿童入校接受义务教育，在编班时进行电脑派位，在师资编配上力求均衡，保证学生接受公平教育的权利。
二、严格执行国家规定的课程计划
按照国家、省课程计划的规定安排教育教学工作，开齐开足开好各门课程，没有随意增减课程和课时。在日常教学中,要求教师严格按课标或教学大纲要求进行教学，把握教学进度，不得随意提高或降低教学难度，不准随意提前结束课程和搞突击教学，不移用和挤占体音美劳等技能科，确保学生德、智、体等方面全面发展
三、严格控制学生在校学习活动时间
除学校规定的统一作息时间外，年级组和班主任没有另行规定学生到校和离校时间，严格控制学生在校学习活动时间不超过6小时。为保证学生的午休、自由活动时间，学校要求教师不得上述时间内上课，保证学生每天有1小时的体育活动及室外活动时间。学校还利用家校联系渠道，要求家长确保学生每日分别有9-10小时的充足睡眠时间。
四、严格按要求征订教辅资料
严格按上级教育行政部门有关规定征订教材、教辅读物、练习资料，学校和教师没有向学生推荐或统一购买未经省中小学教材审定委员会审定或教育行政部门审定的教辅资料、教学用具。
五、加强学籍管理，做到学生按章有序流动。
严格执行《盂县义务教育阶段学籍管理》的有关规定，办好入学转学、休学中的有关手续，实行一生一个义务教育号。严禁学生留级、复读，确保有限的教育资源得到合理利用。
六、严格教育教学秩序管理
未经教育行政部门批准，没有随意停课放假；没有组织学生参加商业庆典或其他非教育性社会活动；没有组织学生参加各种竞赛活动、读书活动；没有在节假日给学生全体补课或变相上课，没有以假日活动名义，进行全班性文化课补习或上新课。
学校无一例因成绩差、行为差为理由，拒绝学生入学、劝其转学或勒令退学，人为造成学生流失。学校在职教师无利用学校设施设备为学生有偿补课现象。
七、提高课堂教学效率，减轻学生课业负担
我校自实施新课程以来，以校本教研为抓手，建立健全教学管理制度，实行教师集体备课制，备精每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程，以提高每一堂课的质量和效益。建立健全了教育研究制度，实行草根式研究，各教师及时把教学问题转化为研究课题，使教师能用先进的教学理念指导教学工作，课堂内有充足的时间让学生自主学习。教师精选作业内容，提高作业的质量，坚决杜绝布置大量机械性、重复性、惩罚性的作业，提倡布置弹性作业，引导自主学习。严格控制各学科家庭作业总量，做到双休日和节假日不加大作业量。同时，教导处不定期采取检查，问卷调查等形式了解学生作业量情况，及时进行调控。
为贯彻落实长春市教育局出台的《规范办学行为，减轻课业负担“七严格”、“八不准”》文件精神。切实减轻中小学的课业负担，进一步规范我校的办学行为；坚持依法治校，面向全体学生，全面实施素质教育，推进义务教育均衡发展。结合我校实际情况，现就减轻课业负担、规范学校办学行为制定如下宣传方案，一、指导思想
以科学发展观为统领，以义务教育标准化学校建设为基础，以深化基础教育课程改革、不断提高教育教学质量为根本，进一步加强教育行风建设，加强学校管理，端正办学思想，规范办学行为，制止和纠正中小学存在的违背教育方针、违背青少年身心健康发展规律的错误做法，全面规范中小学校教育教学管理工作，全面实施素质教育，努力创办人民满意学校，树立教育的良好形象。
二、宣传活动安排
从2010年起，开展“规范办学行为，减轻课业负担”宣传活动。分三个阶段进行。
1、宣传发动阶段（2010.3月——2010.4月）
组织开展“规范办学行，减轻课业负担”有关文件学习，为规范办学行为提供理论支撑，反思增负低效教学现象，分析原因，找出症结，为提高教学质量，寻找对策提供可靠依据，为推进有效教学奠定坚实基础。
2、组织实施阶段（2010.5月——2010.10月）
成立领导小组，制定工作实施方案。明确奖惩制度，签订责任书，自查自纠，规范教学行为，减负增效。
3、总结提升阶段（2010.11月——2010.12月）
全面梳理规范办学行为工作，发现典型，挖掘潜质，总结经验，推广成果，促进教学质量的整体提升。
三、措施保障
1、加强领导，落实责任。
在长春市教育局规范办学行为专题会议召开之后，我校马上成立了规范办学行为领导小组，确保将规范办学行为工作落到实处。
组长：王淑荣
副组长：孔祥云 孙桂荣 姜玉侠 杨国忠 刘桂颖
组员：栾晓薇、王淑娟、冯丽娟、荆艳、赵红霞
高志惠、董明、李艳荣、崔丽妍、曹丽娟
2、加强学习，“规范”思想。
学校定期组织全体教师认真学习市、区相关教育部门下发的相关文件，认真领会各级领导的讲话精神，让所有教师认识到减轻课业负担，规范义务教育阶段学校办学行为“七严格”、“八不准”必要性和紧迫性，从而进一步解放思想，提高认识，促使他们将“规范”自觉落实到自己的教育教学活动中。
学校在组织教师认真学习的同时，要求各年级组以年级组或班级为单位，适时召开家长会，向家长宣传、讲解“规范办学行为”的重大意义和长效影响，力求得到家长的理解和支持，形成共识。
3、加强宣传，正面引导。
学校要通过家长学校、家长座谈会、给家长一封信等多种形式，引导家长从关注单一方面的升学率转向关注学生全面的素质竞争。
要向社会作出公开承诺，设立举报电话、电子信箱等，主动接受公众、家长和媒体的监督，认真核查举报的违规情况，并将结果向社会公布，为规范办学行为，深入实施素质教育营造良好环境。
4、严格督查，及时整治。
领导小组要根据“八不准、七严格”规定，结合实际，迅速开展自查自纠行动，做到早行动、早落实、早见效。督查小组，认真开展规范办学行为专项督查和随机督查，及时发现和督促整改存在的问题。把规范办学行为的检查情况纳入到对教师个人的有关评价和表彰奖励中，纳入到对教师的考核和评优评先中。对违规教师、有严重问题相关责任人实行“一票否决”，并严肃追究相关责任。
5、严格制度，“规范”行为
为了使教师将“规范意识”自觉转化为“规范行为”，我们制定了一系列的相关制度，为“规范”行为提供了有力的保障。
（1）严格执行“一个计划”
学校严格执行课程计划，按照新课程计划设置安排课表，把开齐课程、上足课时作为不可逾越的底线，杜绝一切挤占、挪用或缺课、缺岗的现象。
（2）严格履行“一个公约”
为了制止教师相关违规行为，学校采取正面引导、积极引导的做法。本学期，要求全校教师签订责任书。
（3）严格坚持“五项原则”
学校具体教学工作坚持“五项原则”：一是严格控制学生的在校时间和活动总量。学生在校活动总量，每天不超过6小时（含活动、自习、不含午休时间），上午8：00上课，下午15：30放学。确保学生有足够的睡眠时间；二是严格控制学生的课外作业量。根据教学需要布置的课外作业，每天的单科书面课外作业时间，一、二年级不留书面作业，三、四年级不超过15分钟，五、六年级不超过20分钟。；三是严格规范考试科目和次数，坚决不以考试成绩给学生排名次。严格禁止组织学生参加各种学科竞赛。四是不准随意增减课程门类、难度及课时、不准随意改变教学进度提前结束课程。五是不准组织学生统一购买“国家规定及省、市教学用书目录”要求以外的教辅用书。
总之，规范办学行为是一个艰难而漫长的过程，需要我们齐心协力，真抓实干，切实做到“减负、增效、提质”，办人民满意学校。
正阳小学
一、严格执行国家和省定课程方案开齐课程及开足课时情况
我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求进行学业水平评价，不随意增加考试次数。
二、严格执行“减负提质”有关规定及切实减轻学生负担情况
1、我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。正常开展阳光体育活动，鼓励学生完成好体育锻炼的任务。体育教师认真上好体育课和健康课。保证学生每天在校体育活动时间不得少于1小时。制定课间锻炼活动计划，明确锻炼时间、内容、场地，加强活动指导。教务处加强监控活动落实情况。
2、严格控制作业量。我校一至二年级原则上不留书面家庭作业，三四年级书面家庭作业量不超过半小时，五六年级书面家庭作业量不超过1小时，双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。完小教研组每周对各班的作业布置情况进行检查。
3、严格教学设施和校外活动管理。学校从未将教学设施提供给社
会组织或个人从事与教学无关的活动。从来没有为社会各类补习班、培训班提供教学设施和场地。也没有组织过学生参加商业庆典活动。
三、民办幼儿园的审批申办情况
东华镇辖区内有一所民办幼儿园，幼儿园为2010年7月1日成立的民办非企业单位，取得《民办非企业单位登记证书（法人）》。取得《中华人民共和国组织机构代码证》代码为：55777412-6。取得《楚雄市教育局关于对于沈立芝申请举办“楚雄市东华镇星星幼儿园”的批复》。
四、防止和纠正幼儿园教育“小学化”倾向情况。
1、中心小学领导定期对幼儿园进行业务指导和保教工作的监管。幼儿园开展了多种形式的学习培训、会议、教研活动。对家长、教师进行思想理念教育，这样改变了家长和教师的一些教育观念。同时注重采取了家园共育的方式，利用家长会及家长个别谈话、电访、家庭走访等形式做为交流平台，进行家园配合一致的教育。
2、积极筹措资金，更换添置保教设备和幼儿园玩具。
3、加强师资专业化培训，禁止使用小学教材，规范教学方法和教学内容，充分保证幼儿的活动时间。
4、不准给幼儿布置家庭作业，不举办任何形式的兴趣班、辅导班、特长班。
五、教材教辅选用规范情况
1、我校学生所使用的教科书均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中的教学用书。科学、音乐、美术、信息技术等部分学科使用
了循环教材。
2、教辅材料由学生、家长自愿购买，我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。
六、严格执行国家和省、州收费政策请况
1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支，除了代收学生教辅资料费之外，没有收取其它任何费用。
2、实行收费公示制度，做到收支两条线。学校未设立小金库和账外账。
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