威宁县青年思想状况及青年工作调查问卷（精选10篇）
亲爱的青年朋友，您好！
感谢您对我们工作的支持。为准确、客观了解当前威宁青年的在工作、学习、生活、思想等方
面的真实情况和威宁青年工作的发展现状，为青年发展营造更好的社会环境和政策环境，我们组织
了这次问卷调查，此次调查属无记名问卷，问题的回答没有对错之分，答题结果只用于课题研究，绝不对外公开，请您不要有任何顾虑，如实回答您的实际情况和真实想法。
请根据每题题末对答案的要求，在符合您实际想法或情况的选项编号方框内划“√”或在“”
上写下您的意见。非常感谢您的合作！
团威宁自治县委青年思想课题研究组
2013年8月
1.您的基本情况
A.性别：（1）□男（2）□女
B.年龄：（1）□14至18岁（2）□19至23岁（3）□24至28岁（4）□29至33岁
（5）34至38岁（6）其他年龄（请写明）
C.民族：（1）□汉族（2）□彝族（3）□回族（4）□苗族（5）□其他少数民族
D.政治面貌：（1）□中共党员（2）□民主党派成员（3）□共青团员
（4）□以上都不是
E.文化程度/目前在学情况：
（1）□初中及以下（2）□高中/职高/（3）□大专/高职
（4）□本科（5）□硕士研究生（6）□博士研究生
F.婚姻状况：
（1）□未婚（2）□已婚（3）□离异/丧偶（4）□未婚同居
G.职业身份：
（01）□在校中学生（02）□在校大学生（03）□党政机关青年（04）□国有/集体企业青年
（05）□事业单位青年（06）□非公经济青年（07）□进城务工青年（08）□务农青年
（09）□自由职业者（10）□无业/失业（11）□其他（请写明）
H.户籍情况：
（1）□威宁城区户口（2）□威宁农村户口（3）□外地户口（4）□港澳台居民I.是否独生子女：（1）□是（2）□否
J.您的月收入是：
（1）□1000元以下（2）□1000－3000元（3）□3000－5000 元（4）□5000元以上
K.您担任过或正在担任团干部的情况是：（1）□是（2）□否
2.您认为自己以下方面在社会中所处的层次是：（每行限选一项）
3.您的宗教信仰情况是：（限选一项）
（1）□佛教（2）□道教（3）□天主教（4）□基督教（5）□伊斯兰教
（6）□其他(请写明）
4.您最崇拜的偶像是：（限选一项）
（1）□明星（2）□政治领袖（3）□商界领袖（4）□科技精英（5）□英雄人物
（6）□神灵（7）□父母（8）□老师（9）□其他（请写明）
5.最近三个月，您比较大的支出主要用于哪些方面？（请选三项）
（01）□还贷款（02）□基本生活消费（03）□子女教育（04）□餐费
（05）□投资（06）□储蓄（07）□通讯费（08）□交通费
（09）□人情往来（10）□购买衣服（11）□赡养父母（12）□旅游
（13）支付学习培训费用（14）□文化、体育、娱乐消费（15）□结交异性朋友
（16）□其他（请写明）
6.您目前面临的主要困难是：（请选三项）
（01）□就业创业难（02）□感情遇到挫折（03）□经济负担过重（04）□住房条件不好
（05）□缺乏专业技能（06）□工作压力大（07）□人际关系紧张（10）□领导不重视
（11）□身体状况不佳（12）□发展空间有限（13）□知识更新慢（14）□其他（请写明）
7.当遭受到较大的挫折和失败时，您一般采取的态度是：（限选一项）
（1）□承受不了失败和挫折，打退堂鼓（2）□冷静下来，总结教训，在挫折中前进
（3）□一边发牢骚，一边继续工作（4）□其他（请写明）
8.您认为人生最大的幸福是什么？（请选三项）
（01）□成就自己，造福社会（02）□为一种崇高的信仰而奋斗（03）□拥有金钱和财富
（04）□获得社会承认和尊敬（05）□拥有与能力相适应的权力（06）□拥有推心臵腹的朋友
（07）□拥有广博的知识学问（08）□拥有一个美满和谐的家庭（09）□过一种平淡宁静的生活
（10）□自己当自己的老板（11）□成为不可缺少的专门人才（12）□其他（请写明）
9.下列选项中，您最看重的是：（请选三项）
（01）□信仰（02）□金钱（03）□健康（04）□友谊（05）□家庭
（06）□事业（07）□自由自在（08）□自我价值（09）□社会声誉（10）□知识
（11）□社会地位（12）□生活质量（13）□其他（请写明）
10.您对社会发展现实状况的关注程度是：（限选一项）
（1）□非常关注（2）□比较关注（3）□不太关注（4）□不关注（5）□说不清
11.您认为当前社会公正程度是：（限选一项）
（1）□公正（2）□比较公正（3）□不太公正（4）□很不公正（5）□说不清
12.在国家和社会层面，您目前最关心的领域是：（请选三项）
（01）□中国的国际地位（02）□中国统一问题（03）□食品与药品安全（04）□贫富分化（05）□物价上涨与经济危机（06）□能源与环境保护问题（07）□医疗制度改革
（08）□廉政建设与反腐（09）□保护知识产权（10）□犯罪与社会治安
（11）□户籍管理改革（12）□西部开发（13）□教育体制改革及青少年教育
（14）□农民工权益（15）□农民增收（16）□人口数量及人口老龄化
（17）□新农村建设（18）□就业压力（19）□住房价格（20）□其他（请写明）
13.您对政治的关心程度是：（限选一项）
（1）□非常关注（2）□比较关注（3）□不太关注（4）□不关注（5）□说不清
14.您对在党的领导下实现中华民族伟大复兴的信心如何？（限选一项）
（1）□信心十足（2）□较有信心（3）□信心不大（4）□完全没信心（5）□说不清
15.您认为到2020年，威宁能否实现与全国同步全面建设小康社会的奋斗目标？（限选一项）
（1）□提前实现（2）□如期实现（3）□可能实现（4）□不可能实现（5）□说不清
16您如何看待周围的共产党员和共青团员：（限选一项）
（1）□与群众有区别，绝大多数是先进的（2）□与群众有区别，部分是先进的（3）□多数与群众没区别（4）□说不清
17．您对贵州省、威宁自治县提出的经济社会发展的总体目标了解情况是：（限选一项）
（1）□非常了解（2）□比较了解（3）□不太了解（4）□不了解（5）□说不清
18．您认为近三年来威宁的变化是：（限选一项）
（1）□非常大（2）□比较大（3）□比较少（4）□很少（5）□说不清
19.您对威宁各方面状况打分：（1-5分之间，1代表最差，5代表最好）
A.经济发展B.市政建设C.政府公信力D.社会保障
E.城市交通F.环境保护G.文化氛围H.社会治安
I.就业环境J.市民素质K.基础教育L.权益维护
M.医疗状况N.干群关系O.创新意识Q.青年工作
20.在个人生活领域，您目前最关心的五个方面是：（请选五项）
（01）□婚姻关系的稳定/恋爱情感（02）□子女教育（03）□人际关系
（04）□个人教育（含在职教育、培训）（05）□个人就业（06）□个人收入
（07）□文化娱乐生活质量（08）□税收问题（09）□心理压力
（10）□个人权利的实现（11）□个人职业发展（12）□交通出行
（13）□个人信息隐私安全（14）□人身、财产安全（15）□个人住房
（16）□老人养老（赡养、健康等）（17）□个人养老（18）□医疗保障
（19）□假冒伪劣/产品质量问题（20）□身体健康（21）□其他（请写明）
21.您获取信息的主要渠道是：(请选两项）
（1）□电视（2）□报纸（3）□网站（4）□微博
（5）□手机短信（6）□电台（7）□文件（8）□其他（请写明）
22.如果发生了与您切身利益相关的群体性事件（如游行、示威、静坐等）时，您会：（限选一项）
（1）□向有关部门报告（2）□主动劝阻（3）□不参加也不劝阻
（4）□主动参加（5）□被动参加（6）□视情况而定
23．您认为最符合现在多数青年人思想实际的表述是：（限选一项）
（1）□为了他人利益可以牺牲自己的利益（2）□在不损害自己利益的情况下，愿意帮助别人
（3）□如果别人帮助过自己，自己也会去帮助别人（4）□只管自己的事，不管别人的事
（5）□不惜损害别人的利益以达到自己的目的（6）□说不清
24．您认为决定个人成功的最重要的因素是什么？（请选三项）
（01）□身体健康（02）□文化水平（03）□处理人际关系的能力（04）□金钱（05）□品德（06）□亲友和家庭社会背景（07）□外貌（08）□勤奋和持续的努力（09）□机遇或运气
（10）□领导的重视和使用（11）□丰富的阅历（12）□创新能力
（13）□业务素质与工作能力（14）□朋友多（15）□其他（请写明）
25.您对您目前的工作满意吗？（限选一项）
（1）□非常满意（2）□比较满意（3）□不太满意（4）□很不满意（5）□说不清
26.在激烈的就业市场竞争环境下，您保证自己好找工作的措施是：（请选三项）
（01）□勤勤恳恳、踏踏实实的干好本职工作（02）□努力钻研并掌握关键技能，增加竞争力（03）□尽量提高自己的学历（04）□做点兼职工作，为以后找工作准备（05）□更好地表现自己，让领导满意（06）□为自己创业准备
（07）□留意市场需求动向（08）□广交朋友扩展自己的社会联系
（09）□寻找有力的“后台”支持（10）□其他（请写明）
27.您认为目前的工作与人生规划或人生目标的一致程度是：（限选一项）
（1）□完全相符（2）□大致相符（3）□不太相符（4）□完全不相符（5）□说不清
28.选择工作单位时，最看重哪三个方面？（请选三项）
（01）□良好的工作环境和工作条件（02）□收入高（03）□晋升发展的机会
（04）□工作稳定有保障（05）□职业声望高（06）□人际关系和谐
（07）□满足社会需要，社会贡献大（08）□服从分配安臵（09）□权力大
（10）□较好的住房条件（11）□可以施展才能（12）□工作轻松自由
（13）□符合自己专业或兴趣（14）□领导开明，办事公正公平
（15）□有熟人靠山等社会关系（16）□利于子女教育（17）□其他（请写明）
29.愿意从事的职业是：（限选一项）
（1）□政府公务员（2）□教师（3）□科研工作者（4）□专业技术人员
（5）□技术工人（6）□非技术工人（7）□私营或个体工商业者（8）□企事业单位职工
（9）□服务业（10）□军人（11）□其他（请写明）
30.在业余时间，您平均每天学习多长时间？（限选一项）
（1）□1个小时以内（2）□1－2小时（3）□2－3小时
（4）□3－4小时（5）□4小时以上（6）□从不学习
31.您的合法权益受到侵害，您通常解决的方式是：（限选一项）
（01）□忍气吞声（02）□找家人.朋友或老乡（03）□找单位领导/学校老师解决
（04）□向工青妇等组织咨询、求助（05）□找政府或社区解决（06）□诉诸法律
（07）□网上发帖求助（08）□求助新闻媒体
（09）□直接报复当事人（10）□其他（请写明）
32.在以下社会参与的途径和方式中，您已经或者经常使用的是：（请选三项）
（01）□通过网络（bbs讨论/网络留言/投票等方式）（02）□通过报纸杂志发表意见
（03）□通过或作为各级人大或政协代表发表意见（04）□打各种监督热线发表意见（05）□通过和家人或朋友的聊天来发表意见（06）□通过党（团）组织发表意见（07）□参加各级政府选举以投票方式发表意见（08）□参加各种听证会发表意见（09）□上访或举报/提供腐化官员的线索（10）□参与校园选举和学校管理
（11）□参与居委会或业主委员会、村委会等基层组织的管理工作（12）□集会/游行
（13）□积极参加各种公示/公开征求意见活动（14）□其他（请写明）
33.近三年，您参加过下列哪些公益活动：（可选多项）
（1）□捐款（2）□捐物（3）□志愿服务（4）□义务献血（5）□义卖
（6）□抢险救灾（7）□见义勇为（8）□捐献造血干细胞（9）□其他（请写明）
34.全县统一招募志愿者队伍时，您报名参加的意愿是：（限选一项）
（1）□非常愿意（2）□比较愿意（3）□有优惠条件（如算学分、获赠门票等）就愿意
（4）□视志愿岗位而定（5）□有比志愿活动更重要的工作需要我，不参加（6）□没太大兴趣
（7）□担心自己能力不够，不参加（8）□其他（请写明）
35．下述人和团体中，给您帮助和支持最大的是：(请选三项）
（01）□自己（02）□家人（03）□恋人（04）□生活中的朋友
（05）□学校（06）□工作单位（07）□各级政府组织（08）□居委会/村委会
（09）□业主委员会（10）□党组织（11）□学生社团组织（12）□工青妇等群众团体
（13）□媒体机构（14）□民间社团（15）□网站或网络媒体（16）□网络社区/网友
（17）□社会公众（18）□说不清（19）□其他（请写明）
36．您认为青年自组织的活动与共青团的活动相比，更有吸引力的是：（限选一项）
（1）□青年自组织的活动（2）□共青团的活动（3）□各有特色不好比较（4）□说不清
37．下列社会组织或社会团体中，您最愿意参加的是：（限选一项）
（01）□公益类（02）□兴趣爱好协会/俱乐部/沙龙（03）□联谊会（如同乡会）（04）□行业协会（05）□维权组织（业主、民工维权组织等）（06）□宗教性团体
（07）□学术性社团（08）□比较正式和大型的联合会组织（如工会共青团妇联等群众团体）（09）□网络虚拟组织（10）□“拼饭团”等临时团体（11）□其他（请写明）
38.您日常学习、工作、与人沟通交流主要是通过：（请选三项）
（1）□当面交流（2）□电子邮件(e-mail）（3）□短信/电话
（4）□即时通讯工具(如QQ、msn）（5）□微博（6）□博客
（7）□网络社区（8）□写信、写便条（9）□其他（请写明）
39．您通常对时事发表观点的媒体平台是：（请选两项）
（1）□报纸杂志（2）□电视广播（3）□手机媒体（4）□网络新闻的评论留言板
（5）□论坛/bbs/虚拟社区（6）□博客播客（7）□政府服务热线（8）□其他（请写明）
40.您对共青团各类活动的参与意愿是：（限选一项）
（1）□非常愿意（2）□比较愿意（3）□不太愿意（4）□很不愿意（5）□说不清
41.您对现在团干部作风的评价是：（限选一项）
（1）□很好（2）□比较好（3）□比较差（4）□很差（5）□说不清
42.在您心目中，当前团干部的形象是：（限选一项）
（1）□青年朋友（2）□青年领袖（3）□青年官员（4）□青少年社会工作者（5）□说不清
43.团组织对您成长发展的帮助程度是：（限选一项）
（1）□帮助很大（2）□帮助较大（3）□有一定帮助（4）□没有帮助（5）□说不清
44.如果有机会，您是否愿意担任兼职团干部？（限选一项）
（1）□非常愿意（2）□比较愿意（3）□不太愿意（4）□很不愿意（5）□说不清
45.您认为当前共青团是否适应时代和社会发展要求：（限选一项）
（1）□完全适应（2）□基本适应（3）□不太适应（4）□很不适应（5）□说不清
46.在参与方面，团组织对您带来的主要收获是：(请选三项）
（01）□更加关心国家大事（02）□更加关心社会事务（03）□更加关注经济发展（04）□政治参与意愿更强（05）□社会参与意愿更强（06）□经济参与意愿更强（07）□切实参与国家事务（08）□切实服务社会（09）□有效就业创业
（10）□参与经济生活（11）□参与文体活动（12）□其他(请写明）
47.您最希望团组织为自己的成长发展提供的帮助有：（请选三项）
（01）□不需要（02）□举办技能培训（03）□提供学习资料
（04）□帮助就业（05）□创造实践煅练的机会（06）□提供致富项目
（07）□进行思想教育（08）□组织文体活动（09）□提供交友机会
（10）□提供法律援助（11）□提供心理咨询（12）□其他（请写明）
48.您对共青团的工作有什么意见和建议？（请书面作答）
49.您对改进团干部作风有什么意见和建议？（请书面作答）
50.您对贵州、威宁的发展有什么意见和建议？（请书面作答）
1 调研方法及样本分布
1.1 方式
调研采取问卷调查、召开座谈会、个别访谈、查阅相关资料等方式进行。
1.2 调查问卷样本分布 (见表1) 。
2 调研对象现状
2.1 基本情况
本次调研对象是省内20所高校40岁以下青年教师。其中普通本科院校有13所, 高职高专学校有7所。调研的20所高校中40岁以下青年教师8021人, 占调研学校教师总数的63%;青年教师中具有博士学位的教师有785人, 占青年教师9.8%, 具有硕士学位的4369人, 占青年教师54%, 大学本科及以下2551人, 占青年教师32%;男性教师3733人, 占青年教师47%;女性教师4288人, 占青年教师53%;具有高级职称的教师有1439人, 占青年教师18%, 中级及以下教师6582人, 占青年教师82%;中共党员4975人, 占青年教师62%;少数民族教师514人, 占青年教师6.4%。
2.2 思想状况
1) 积极了解和关注国内外重大事件, 高度认同党和国家的大政方针, 对我国政治经济社会发展形势比较乐观。调查表明, 广大青年教师对国内外重大事件有比较全面的了解, 对党和国家的大政方针和建设中国特色社会主义所取得的成就有较高的认同, 对新一届政府的信任度较高, 对未来我国的政治局势和经济发展充满信心。一是青年教师对国内外重大事件给予高度关注;二是青年教师普遍认为中央落实科学发展观推动中国社会可持续发展、处理外交关系、解决“三农”问题、推进高等教育改革与发展、实施科技自主创新等工作成绩显著;三是青年教师对我国经济社会发展前景充满信心。
2) 价值观主流积极向上, 具有强烈的责任感和敬业精神, 积极参与大学生成长成才和思想政治教育工作。一是大多数青年教师认为在考虑利益问题时, 应首先考虑国家利益和集体利益, 赞同个人只有在集体中才能得到更好的发展, 认为劳动与奉献仍然是评价人生价值的基本标准, 热爱党的教育事业, 熟悉高等教育规律;二是青年教师对职业的认同度普遍较高。绝大多数青年教师能把主要精力投入到教学科研当中, 对现有的工作环境比较满意;三是青年教师普遍认识到, 要加强高校教师的理论武装, 增强高校教师的育人意识, 切实把思想政治教育渗透到教学全过程, 应倡导敬业精神, 增强教师的责任心。
3) 关心学校事业发展, 具有较强的主人翁意识, 能把自我发展和学校发展融合在一起。一是青年教师普遍对学校制定和实施“十二五”发展规划、推动学校改革和发展大多持赞同和支持的态度;二是青年教师的主人翁意识比较强, 能把自我发展和学校发展融合在一起。
2.3 存在的问题
1) 思想政治认识上呈现多元化趋势。青年教师队伍思想政治状况主流积极向上的同时, 政治观、价值观等思想观念呈现出多元化的发展趋势。面对国际国内形势的新变化, 青年教师思想政治工作还存在一些不适应的方面。从青年教师自身来看, 不同程度地存在政治信仰迷茫、思想道德失范、育人意识淡薄等问题, 青年教师的入党积极性有待提高。有些高校青年教师受到当下不良思想的影响, 出现立场上的不坚定, 表现在共产主义理想趋于淡化、政治信念模糊, 马克思主义理论知识缺乏、对我国国情缺乏深入了解、不关心国内外的时事政治、不了解当前的热点问题等方面。
2) 职业发展动力不足, 生活压力大。一是青年教师在教学、科研上的压力较大。在教学方面普遍存在课时量大, 教学任务重的现象;在科研方面, 青年教师由于入职尚浅, 积淀不够, 在发表文章、申请课题上难度很大, 这也直接影响到了他们职称的评定。二是青年教师在生活上面临诸多困难。青年教师面临成家立业、赡养父母、抚育子女、购买住房等实际问题, 收入低、支出大, 两方面的挤压作用迫使不少青年教师健康堪忧, 影响他们投入学校教学科研工作的精力和积极性;三是职业发展平台较少, 发展机会不多。省内高校在青年教师进修、培训、学历教育等方面提供的机会不均, 政策支持不够, 很少有专门针对青年教师成长的制度保障。
3) 教师编制紧缺, 青年教师工作任务繁重。近年来, 编制不足和师资紧缺问题一直是制约高校转型提升发展的瓶颈。高校扩招以来, 学生规模迅速增长, 教师编制短缺问题日渐突出, 导致大量教育教学任务压向青年教师, 课时量大, 超工作量现象较为严重, 延缓了其专业成长, 成为影响青年教师自我成长的关键因素。尤其是高职院校学生人数大量增加, 教师编制严重不足, 还存在青年教师在岗不在编的情况。
4) 育人意识淡薄, 教师师德师风有待加强。通过调研发现, 青年教师的职业教育观念和师德师风有待进一步增强, 责任感和使命感有待进一步提高。部分教师敬业精神下滑, 教师的课时增多, 在课时津贴的驱使下, 部分青年教师承担过重的教学任务, 疲于应付工作量, 忽视教学质量和对学生的思想政治教育, 很少关心关注学生成长, 只注重了知识传授, 忽视了教师育人的责任。
3 原因分析
1) 社会因素。一是当前我国社会正处于变革和转型时期, 社会分层加速、利益分配不均, 思想观念呈现多元化。高校作为社会的组成部分, 社会不良风气对高校青年教师的思想政治状况也产生了较大的冲击。干部队伍中的权钱交易、贪污受贿, 执法者人情交易、贪赃枉法等负面因素影响了青年教师的价值观;二是市场经济自身固有的规律性造成某些领域片面追求物质利益, 收入差距的拉大和社会分配的不公平导致了一系列新的利益矛盾的产生, 多种经济成分和多元利益格局使个人主义观念、拜金主义思想有了更加广阔的生存空间, 从而导致产生市场经济就是金钱世界的误区;三是甘肃省地处西部欠发达地区, 与东中部较发达地区相比, 经济社会发展相对滞后, 虽然很多高校不断出台引进人才的优惠政策, 不惜一切代价引进高层次人才, 但是, 因收入、住房、子女教育及个人发展等压力, 使部分青年教师思想不稳定, 伺机寻找新的发展机会, 造成大量人才流失, 严重地影响了师资队伍的稳定。
2) 政府相关部门及学校因素。一是省上及相关部门高校青年教师思想政治教育相关制度、机制不健全。未把高校青年教师思想政治教育工作摆到突出的位置, 缺乏相应的制度和规范;二是高校在青年教师的思想政治教育方面, 重视不够, 制度建设缺失, 普遍存在着业务工作和思想工作一手硬、一手软的现象。
3) 个人因素。部分青年教师政治信仰迷茫、理想信念模糊、职业情感与职业道德淡化、服务意识不强, 缺乏艰苦奋斗和吃苦耐劳的精神, 意志不坚强。
4 对策建议
1) 创新思想政治工作方式方法, 以社会主义核心价值体系为引领, 引导青年教师树立正确的人生观、世界观、价值观。一是要着力深化青年教师的政治理论学习, 深入开展社会主义核心价值体系教育活动。建立健全青年教师政治理论学习制度, 推进思想政治教育常态化, 增强对中国特色社会主义的理论认同、政治认同、情感认同, 坚定道路自信、理论自信、制度自信, 自觉践行社会主义核心价值体系, 坚持正确政治方向, 进一步坚定他们的理想信念;二是要坚持虚实结合, 增强实效性。要把对教师工作生活的关心纳入到思想政治工作的范畴, 动之以情, 示之以行, 惠之以实, 绝不可务虚不务实;三是重视校园网舆论引导。要根据青年教师比较关注网络的实际特点, 把师德建设等思想政治工作全面引入网络, 用正面、积极、健康的思想占领网络阵地, 把思想工作做实做细, 增强吸引力和感染力。
2) 加强青年教师思想政治工作的组织领导, 构建齐抓共管的工作机制。各高校应加强对青年教师思想政治工作的统筹协调和检查督促。建立健全高校党委统一领导, 党政齐抓共管的工作格局, 构建党委宣传部门牵头, 组织、人事、教务、工会等部门协同配合, 院 (系) 级单位党组织具体实施, 广大干部师生共同参与的领导体制和工作机制, 努力形成青年教师思想政治工作合力。高校党委应定期听取青年教师思想政治工作情况汇报, 研究和落实相关政策及工作要求, 创造性地做好青年教师思想政治工作。
3) 深化高校管理体制改革, 改善青年教师的工作和生活环境, 为青年教师成长提供保障。青年教师思想上的不稳定与职称、住房、收入等问题有很大关系, 如果单靠思想政治工作而忽视实际问题的解决, 必然会降低思想政治工作的效果。各高校应从自身实际出发, 建立有利于青年教师成长的职称评聘机制和收入分配机制;学校和学院应有意识地培养青年教师, 在申请课题、国内外进修学习、学历提高、骨干教师培养等方面制定相应扶持政策, 为他们的工作、成长创造良好条件。
4) 拓宽制度化表达渠道, 建立畅通高效的沟通机制。各高校应通过座谈会、问卷调查、信息公开栏等多种形式, 定期了解青年教师意见、建议和要求, 并将处理意见及时反馈;充分发挥工会和教代会在青年教师利益表达中的作用, 在制度设计中为青年教师留有一定席位, 明确规定青年教师所占代表的比例;对于涉及青年教师切身利益的重大决策, 应设立听证制度, 广泛听取青年教师意见, 使学校的各项决策和各项制度建立在对青年教师意见充分了解的基础上, 实现决策与制度对青年教师合理利益诉求的尊重与保护。
参考文献
[1]国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020年) [M].北京:人民出版社, 2010.
[2]徐新, 张佐.高等教师思想政治工作的调查与思考[J].山西高等学校社科学, 2013 (10) :15-16.
关键词：高职院校青年教师思想政治状况思考
为了解当前鄂东地区高职院校青年教师思想状况及存在的问题，为高职院校领导及相关部门制定思想政治教育工作政策提供依据和参考，以期为青年教师提供更加良好的教学、科研及生活环境，培养他们的主人翁意识，促进青年教师与学校的共同发展。笔者通过对鄂东地区高职院校青年教师进行广泛的调查研究。现就问卷及座谈反馈的情况对青年教师思想政治状况调查情况进行分析：
一、青年教师思想政治现状
通过调查显示，青年教师是学校建设发展的中坚力量，是有希望的一代教育工作者。
1青年教师参与面比较广。本次问卷调查青年教师的年龄在21-29岁的为321%，30-35岁的为376%，35-40岁的为303%。中级以下职称占325%，中级职称占563%，副高职称占112%。 其中中共党员占511%。
2青年教师普遍认同教师职业，乐于奉献职业教育。据统计，986%的青年教师基于热爱职业教育工作而选择教师职业，把教书育人当作十分神圣的职业，仅03%的人认为教师职业安定有保障才选择教师这一职业。有983的青年教师认为要全身投入，呕心沥血，教书育人。
3青年教师的政治觉悟比较高，大家普遍关心政治，有强烈的参与政治活动的意识。据问卷调查统计，100%的青年教师关注党和国家重大会议的召开及重要政策的公布，通过电视、报刊、网络和广播等途径了解党和国家的重大政治活动。普遍关注经济、文化、国防、民主政治、民生、教育和国家统一等方面的焦点或热点问题。有976%的青年教师每天都观看CCTV新闻。有953%的青年教师非常关注党的政策和国内、国际形势。有986%的人具有奉献职业教育的理想信念。有100%的教职工认同构建社会主义和谐社会。平时注重思想政治理论学习的占934%。
4青年教师普遍都能爱岗敬业，合理安排教学与科研的时间分配关系。据调查统计，913%的人选择全身心投入，呕心沥血，教书育人的工作态度对待自己所从事的教育事业；87%的认为既然干了这一行，就要对得起良心。100%的青年教师选择了认真组织教学；课后答疑，指导学习；关心学生的生活和学习困难；关心学生的心理健康；关心学生的全面发展等方式关心学生。在对待教学工作态度方面，100%的人选择了认真备课，上好每一节课。有736%的青年教师教学时间占70%科研占30%；209%的人教学时间占80%科研占20%。
5青年教師能以主人翁的态度关注学校的发展。821%的人很了解学校的近期规划和长远目标，168%的人了解学校的近期规划和长远目标。992%的人愿意参与学校的民主决策。希望学校软件硬件同步发展的占903%。占992%的人最关心的问题是学校的发展。
二、问题分析
通过调查，青年教师价值观念的形成，教学科研压力过大及学校管理层关心关注程度不够等问题比较严重。
1青年教师“向钱看”的价值观念存在。部分青年教师对目前工资待遇不满意，认为留校工作是为了生计。大部分青年教师热衷于金钱和物质享受，选择金钱、物质奖励激励方式的占806%，而选择精神奖励激励方式的只占53%。
2青年教师普遍认为承担的教学科研与社会服务压力过大，从而严重影响身心健康。802%的人认为教学科研与社会服务任务太重，没时间认真备课。100%的青年教师认为职称晋升标准看科研课题与成果，很少看教学效果，故疲于应对教学。有908%人认为教学科研和职称的压力经常使自己出现失眠或神经衰弱等症状。
3青年教师普遍认为学校管理层关心关注青年教师群体及帮助其解决实际问题的力度不够。有804%的人认为学校对青年教师关心不够，有61%的人认为只是停留在形式上的一般关心。在职称评定及课题申报上，有969%的人认为对青年教师没有倾斜或倾斜力度很小。在住房、评先评优等方面，878%的人认为学校关心关注程度不够。973%的人认为学校组织青年教师外出参观学习的机会及学校组织文体活动太少。
4青年教师思想政治工作亟待加强。座谈中普遍反映，各单位召开教职工会议或是组织青年教师学习时，只是传达上级会议精神和布置本单位阶段性工作，党团及工会组织针对青年教师开展的活动少。
三、主要策略
1提高认识，各级领导班子要把青年教师思想政治教育工作摆上重要位置。青年教师大都精力充沛，学历层次较高，是教学、科研和社会服务的中坚力量。各级领导班子要把青年教师思想政治教育工作摆上重要位置，认真研究其存在的突出思想政治问题，理性地分析原因并实事求是地探求解决问题的途径和方式与方法，着力建设一支充满活力、师德高尚、业务精湛的青年教师队伍。
2创新青年教师培养模式。青年教师平时教学科研和社会服务任务比较繁重，也由于名额或经费有限，往往被中老年教师挤占，他们的培训学习机会相对较少，接受学科前沿领域机会不多，社会实践少，业务素养势必与职业教育的要求相左。因此要有专项预算，制订系统的青年教师培养方案，有针对性地输送到党政企事业单位挂职锻炼，到科研院所或相应的高校访问学习，利用暑期到企业顶岗实践。
3建立政令畅通的沟通机制。涉及到青年教师切身利益的问题，要发挥各种会议的功能，利用好各种媒体平台向青年教师讲清、讲透，尽量减少误会。
尊敬的老师：
您好！
为了深入学习贯彻党的十八大精神，并按照《中共中央组织部、宣传部、教育部党组关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》文件精神的要求，全面客观反映我省青年教师的思想状况，现面向全省教师开展思想状况的调研工作。我们诚恳地希望您根据实际情况和真实想法对下列问题做出选择，本次问卷调查采取无记名方式进行，您不必有任何顾虑，所得结果仅用于为下一步开展工作以及决策提供依据和参考。谢谢您的配合支持！
黑龙江省高校青年教师信仰状况及对策研究课题组
一、基本情况
1.您的性别
2.您的年龄在（A）
A25岁及以下 B 25—30岁C 31—35岁 D 36—40岁
3.您的民族是（A）
A汉族B满族C朝鲜族 D藏族E回族F其他（请注明）
4.您的政治面貌是（A）
A中共党员B共青团员 C民主党派 D群众
5.您的最后学历是（C）
A.本科B.硕士C.博士D.博士后E其他.（请注明）
6.您的职称是（B）
A.助教B.讲师C.副教授D.教授E.其它（请注明）
7.您执教专业所属的学科门类是（J）
A哲学 B经济学 C法学 D教育学 E文学 F 历史学 G 理学 H 农学
I 医学 J 工学 K 管理学 L 艺术学
二、问题部分
1．您对教师职业的看法是（A）
A是崇高的职业，愿努力为国家培养建设者和接班人
B是崇高的职业，但社会现实使自己不想再干
C这一行是谋生的手段
D不得已的选择，先干着，有机会再思考
E “想改行”或走错了路，但没办法，还得走下去
F说不清
2.您选择教师工作的初衷是（E）（多选）（最多可选三项）
A 教师职业相对稳定
B 单纯的个人爱好
C 不得已的选择
D职业理想
E更加看重教师的职业发展前景
F 其他（请注明）
3.您对教书育人的理解是（C）
A教好书就行，育人是政工干部的事
B 教好书就是育人
C 不仅要教专业知识，还要为人处世的道理
D只是谋生手段
E其他（请注明）4.您个人职业发展的最高目标是（A）
A 学者型教师
B 学科带头人
C 学校管理者
D 一般教师
5.您对于教育部颁布的《高等学校教师职业道德规范》（A）
A很熟悉，并严格按照规范要求自己
B了解其内容，但没有严格按照规范要求自己
C不太了解其内容
D不知道有这个规范
6.对现有的极个别高校教师的师德状况，您最不满意的是（D）（多选）
A过分看重个人利益，热衷创收，精力分散
B教学上无心钻研业务，应付了事
C科研上急功近利，剽窃他人成果
D以权谋私，利用师生关系谋取利益
E对学生缺乏关心，师生关系冷漠
7.您认为造成师德失范的最重要原因（E）
A对教师职业缺少认同感
B教师个人理想信念缺失，缺少事业心和责任感
C学校考核监督机制不完善
D 高校扩招所引发的矛盾
E 社会大环境，道德滑坡
F其他（请注明）8．针对目前国内学术界出现的学术造假和学术腐败等现象，您的态度是
（A）
A坚决反对、敢于斗争
B划清界限、洁身自好
C视而不见、明哲保身
D无所谓
F其他（请注明）9.您认为要成为一名卓越的大学教师，必备的素质是（ABDE）（多选）
A.工作能力B.道德品质C.待人接物
D.创新素质E.研究能力F.其他（请注明）
10.您是否愿意终身从事教师工作（A）
A愿意
B不愿意
C 说不清
D其他（请注明）11.在下列人生目标中，您认为最重要的是（D）
A 高尚的人格
B美满的家庭
C较高的职位和地位
D 做一个对社会和他人有意义的人
E 健康的身体
F其他（请注明）12.激励您努力工作的主要原因是（C）
A 学生的期待
B 尽早报答父母
C 努力实现自己的理想
D 为子女创造好的生活条件
E其他（请注明）
13.每个人在人生的过程中不可能是一帆风顺的，您是如何看待人生中遇到的各
种困难和挫折（C）
A 船到桥头自然直
B 都是命中注定
C逢山开路遇水搭桥
D 不知道应该怎么办
14.对您的理想、追求有影响、励志作用最大的是（D）
A 学校教师的教诲
B 励志的影视书籍
C 英雄偶像的事迹
D父母亲人的影响
E 同学和朋友的鼓励
F 其他（请注明）
15.您目前主要的生活困扰是（AFG）（最多选择三项）（多选）
A经济收入B住房C 社会保障D家庭情感
E人际关系F工作压力G子女成长与发展
I其他（请注明）__________________
16.当您对人生有困惑或迷茫时，首先会选择什么途径寻求帮助（A）
A亲人朋友
B单位同事
C 宗教信仰或占卜
D 专业咨询与服务机构
E 学校领导或院系领导
17.您所信奉的人生信条是（C）
A人生在世需及时享乐
B要努力为社会、为国家做贡献
C主观为自己，客观为他人
D人不为己，天诛地灭
E 其他（请注明）__________________
18.您认为青年教师群体中占主流的价值取向是（D）
A 用马克思主义指导自己，憧憬共产主义
B 向往民主与自由
C 热衷星座和命运
D 追求财富、权利和地位的实现
E 用宗教观念指导自己的生活言行
19.您对命运的看法是（A）
A命运靠自己掌握
B命运就是一种机遇，由外界环境主导
C命运是上天注定的，是不以人的意志为转移的D说不清
20.随着形势的变化，从长远看，用马克思主义作为党和国家的指导思想是否会
过时（A）
A 不会过时，马克思主义是科学的世界观和方法论，要坚定不移走下去
B 随着经济社会的发展，我们需要更适合的理论武器，马克思主义已不适合我国的发展，早已过时
C现在还不能确定
D 不知道
21.您认为实现中华民族的伟大复兴主要依靠（ABCD）（多选）
A 马克思主义思想
B 中国共产党领导
C 中国特色社会主义道路
D 全体中国人民努力奋斗
E其他（请注明）22.您对中国特色社会主义事业是如何看待的（AC）（多选）
A对中国特色社会主义事业充满希望与信心
B中国特色社会主义理论体系是科学的，正确的，理应成为指导思想
C党的改革开放政策取得了显著成就，应继续坚持并不断发展
D 对中国特色社会主义事业前景表示怀疑，持观望态度
E对发达资本主义国家更看好
F其他（请注明）23.您认为在建国一百周年（2049年）之际中国会是什么样（A）
A 中国共产党领导下的社会主义强国
B 共产党执政，但不一定是社会主义国家
C和现在差不多
D 既不是共产党执政，不一定是社会主义国家
E其他（请注明）24.您认为党和政府在最近一个时期内应着力解决以下哪些问题（BC）（多
选）
A 经济问题
B环境问题
C 民生问题
D文化建设
E 政治问题
F其他（请注明）25.中国在改革开放的过程中面临的一系列亟待解决的问题，您认为出现上述问
题的原因是（AB C）（多选）
A 政策原因
B 体制原因
C 历史原因
D 人的素质原因
E其他（请注明）26.你觉得身边的青年教师更愿意加入哪个政治党派（A）
A 加入中国共产党
B 加入民主党派
C 更愿意成为无党派人士
D 不关心这方面的问题
27.您认为在社会主流思想中，人们的政治信仰存在哪些问题（D）
A 不关心时事政策、政治经济发展和国内外政治局势
B 政治理论知识缺乏，政治素养偏低
C 只注重个人发展，将时事政策为个人服务
D 以个人为中心，缺乏集体观念，大局和全局意识不足
E 总体较好，不存在太大问题
28.您认为高校教师除了做好教学和科研工作，是否必须要具有坚定的马克思主
义信仰（C）
A 不需要
B 只有与政治、军事等有关专业的教师需要
C 不管是什么专业的教师都需要
D 没考虑过这个问题
29.学校应以教学为中心，您认为是否还需要政治理论教育吗（A）
A 很需要
B 可有可无
C 不需要
D 不知道
30.在下列政治理论学习活动中，您比较欢迎的是（D）
A报告或讲座
B社会调查
C参观与访问
D讨论与访谈
E 其他（请注明）
31.您是否有宗教信仰？
A 有。信仰的是（D）
① 基督教②伊斯兰教③佛教④道教⑤其他
B 没有经过正式仪式入教，但觉得自己是有宗教信仰的人。
C没有明确的信仰，但参与过宗教活动。（如烧香/拜佛/去教堂）
D坚定地无神论者。
32.您信教的（或者您认为身边人信教）原因是（AB）（多选）
A 给人以心理寄托，使人有精神依靠
B 规范行为，拯救灵魂，使人免于堕落
C 消灾去难，保人平安
D 认可其中阐述的道理
E其他（请注明）
33.您主要通过什么方式了解宗教（C）（多选）
A受家庭环境的影响B亲朋好友的介绍C宗教组织的宣传
D阅读宗教类书籍E电视、广播或网络等媒体 F其他（请注明）
34.您是否在课堂上讲授或宣传过某个宗教讲义或观点（A）
A 从来没讲过
B 讲过（请注明是哪种宗教）
C 不记得了
D 其他（请注明）
35．如果您身边有信仰宗教的人（您的朋友信仰宗教），您的态度是（B）
A非常理解，并给予支持
B能理解，尊重个人的选择
C无所谓，与我无关
D无法理解
D 其他（请注明）
36．您认为宗教信仰对您的影响是（A）
A 给人以心理寄托，消除精神空虚
B 可以规范行为，拯救灵魂，使人免于堕落
C 消灾去难，保人平安
D使人精神寄托于虚幻，不利于现实生活中的发展
E对个人没什么影响
37.您的信仰是（BE）（多选）
A宗教B马克思主义C公平和正义D星座
E自己F 其他（请注明）38.您认为高校教师是否需要有信仰，简要说明原因（A）
A 需要（原因）
B 不需要（原因）
C 无所谓
39.您认为在高校青年教师群体中是否存在信仰缺失的现象（A）
A是B 不清楚C视个人情况而定D 不是E 其他（请注明）
40.您认为高校青年教师是否需要加强理想信念教育，应该采取什么样措施开
蕉城区霍童中心小学教育工会
青年教师是学校教育事业发展的一支生力军，对构建和谐稳定的校园文化发挥着十分重要的作用。为了进一步了解青年教师的生存现状，探索新形势下如何做好青年教师工作的有效途径。近期，我校开展了对青年教师思想观念、价值取向、行为方式等方面的调研活动，通过调研总结他们在工作生活等方面的需求变化并分析形成当前状况的原因、特点。并在此基础上提出相对可行的建议与措施，为今后有效开展青年教师相关工作提供参考。
一、调查背景与概况
（一）调查背景
随着社会主义市场经济体制改革的不断深入，当今社会呈现出经济主体多元化，经济形式多元化、社会组织多元化等特点。与此同时，作为学校重要力量的青年教师的思想政治信仰和价值取向也发生了深刻的变化，自身的需求也呈现多元化发展的趋势。
青年教师队伍的稳定和繁荣发展关系到学校教育的未来，关系到学生的成长。如何满足新时期下青年教师的需求，贴近他们的生活，改进我们的工作方法，是这支关系重大的教育力量长期保持活力的重要前提，同时这也给我们的工作提出了更高的要求和挑战。
（二）调查对象
全校在职40周岁以下（含40周岁）的61名青年教师。
（三）调查方法
本次调研采取问卷调查、集体座谈和个别走访相结合的方式。
二、调研结果及分析
在设计调研问题时，我们主要考虑受众的特点，以提高真实性为主要目标，使被调查对象能够畅所欲言、认真准确的表达自己的真实想法。问卷、座谈的调查结果表明，在当前社会思潮、经济形式、组织结构、利益分配日趋多元化的社会大背景下，青年教师的思想、学习、生活也呈现出多样化发展趋势。下面从青年教师的学习、生活、工作方面加以介绍。
（一）青年教师的学习成才观念
1、求知识求技能愿望强烈。
青年教师在当前工作和学习中最关心的问题依次是：收入问题、学习与进步问题。我们通过多种方式对青年教师的求知欲望做了较深入的调查与了解，发现：教师们普遍认为继续学习是提高综合素质的基本前提。在座谈会中，很多青年教师反映文化知识和专业技能水平跟不上时代发展要求是制约今后个人发展的主要瓶颈，学历和技术已成为社会评价和自我评价的重要指标。调查问卷中认为“离开学校后应该继续学习”的占83.6%，认为继续学习的方式主要是“自学”的占71.2%。“参加各种技能培训班”的占75%。同时，在学习目的方面更注重实用性与便捷性。这反映了当代青年教师对学习知识、提高教学技能的强烈渴望。同时也说明了青年教师还是把增长知识和提高能力作为实现自己成就与梦想的重要途径。
2、思想主流积极进步。
大部分青年教师热爱教育事业，对于职业教育的明天充满信心。关心时政，民主法制意识较强。在座谈会上，许多青年教师积极发言，关于工作态度，多数青年教师的回答依次是：认真踏实，力争把工作做好的占62%；能按时出勤，完成本职工作的占35%。从问卷调查来看，认为最花时间而效率最低的工作是：学校的校务、科目、活动和事务会议、报告等占46%，应付社会、学校、学生各种非教学性的工作的占29%。青年教师最希望单位提供的条件依次是：扩大个人的发展空间；给予更多的锻炼机会；遇到挫折时有人鼓励。在回答“最希望直接领导做的事情”、“提供发挥作用的机会”的青年教师分别占了50%。从以上数据中发现，随着社会形势日新月异，越来越多的青年教师意识到，要在激烈的竞争中站稳脚跟、实现自我，必须不断充实自己、提升素质、增强社会竞争力，渴望学习、追求成才的占88%；住房条件十分关心的占82%。因此，学校只有应对青年教师的这种主流需求，在创造人才成长环境、增强青年教师的综合素质等方面下工夫、想办法，才能赢得青年、争取青年、影响青年。
（二）青年教师的社会生活理念
从调查问卷中可以发现，青年教师的思维观念是传统与现代相结合的发展态势。就生活和未来而言，认为和父母保持亲密的联系“非常重要”的占96.5%。认为关心健康“非常重要”的占87.5%，认为做一些对社会有用的事“非常重要”的占76.3%。调查表明，青年教师普遍认为自己在人际关系比较和睦、成才氛围较好的环境中工作，但心理压力还是较大，心理健康程度需要进一步提高。绝大多数教师处于心理的亚健康状态。尤其是教师的收入、社会地位的弱势状态更引发了一系列的心理偏差问题。应该看到，随着人们对青少年心理健康问题的重视，青年教师的心理健康问题日渐凸现，应引起人们的关注。
要实现素质教育的目标，要建设一支一流的青年教师队伍，通过一定的途径和方法加强青年教师的心理健康教育上非常重要的，这也是全面提高青年教师整体素质的必要手段。座谈、走访中，很多青年反映平时业余文化生活还是较为丰富的。调查问卷中，平时的主要娱乐方式（可多选）前3项依次是“看电视”的56%，上网聊天的88.2%；“喝茶、喝酒、打牌、逛街”的41%；平时爱看的片子和杂志、报纸大多是娱乐类、体育类。同时，很多青年对集体活动（比如出游等）表现出了极大的兴趣和关注。这体现出当代青年教师的时代性特点。说明青年教师的文化需求不断增长，自我学习能力较强，自我“充电”意识加强，信息量大，途径不一。
三、相关的对策与建议
从根本上说，我校青年教师的思想状况、需求特点，行为方式都是社会经济、社会环境等综合因素影响的结果，不可避免地同本地区发展的实际情况紧密联系在一起。从调研情况来看，当代青年教师的价值观总体是好的，但他们的思想状况以及生存、发展条件仍然存在和面临着一些不容忽视的问题。我们建议如下：
1、针对青年教师成长成才的迫切愿望，学校要在拓宽渠道、搭建平台上下工夫。青年教师对生活和事业充满着激情和理想，渴望得到社会和领导的认可。调查显示，青年教师最重视的就是个人事业的发展，最渴望的就是机会与空间。学校应该为青年教师的发展提供更多的舞台，提供更多的锻炼机会。工会基层组织最重要的功能是加强对青年的吸引和凝聚，不断巩固和扩大党执政能力和青年群众基础。根据我校实际和青年教师的特点，广泛开展各种知识竞赛和电脑操作、现代
教育技能等方面的培训；积极创造学习、交流机会。要在政治上严格要求和热忱关心青年教师，积极向党组织举荐素质高、能力强、作风扎实的优秀青年，帮助其成长为党政储备人才，优秀分子作为党的发展对象。以此把更多的青年教师凝聚到党、团组织周围。
2、针对青年教师所处社会环境的加速变迁，学校要在加强引导，营造氛围上下工夫。调查显示，青年教师在急速变化的社会环境的影响下，价值观多元化，认识问题多角度，生活状态多样化已成为趋势，集中在心理健康状况堪忧、工作及精神压力较大、人际关系困扰较多等方面，学校要提高工作针对性，提升教育服务意识，要依托工会组织通过咨询抚慰、运动恢复等心理服务项目，帮助青年教师树立积极乐观心态，帮助他们缓解工作、生活、家庭、情感等方面遇到的压力，为他们提供学习指导，生活扶助和情感关怀。
【问卷描述】
“男人可以没才，可以没钱，但不可以没责任感。”这是杨济源同学在人人网留下的最后签名。杨济源，浙江工业大学化学与材料工程学院化学工程模块0701班学生。2009年12月31日晚22时38分，在与小偷搏斗的过程中，不幸被刀捅伤，经医院抢救无效，于2010年1月1日凌晨不幸牺牲。他以见义勇为的壮举给新年带来第一抹感动，给我们留下一个壮丽的背影。同时，也掀起了社会各界对“责任感”的议论热潮。
【问卷区】
为了更全面、准确地了解大学生的责任感现状，管理学院开展此次调查，希望您能认真填写以下问卷。
1、在现实生活中，您觉得您是一个有责任感的人吗？（）
A、是B、不是
2、您觉得现在大学生社会责任感淡化的原因是什么？（可多选）（）
A、受自己心里矛盾的影响
B、受社会不良风气的影响
C、家庭、学校的教育不重视对学生责任感的培养
D、大众传媒的失导
3、杨济源同学的牺牲，网上除了对杨济源感到惋惜之外，也还有一部分的人觉得是他太傻了，您觉得呢？（）
A、他用自己的行动阐释了责任，是我们学习的榜样
B、他的精神是好的，但做法不值得提倡
C、他的想法太单纯了，自不量力
4、面对社会上不正义的现象，有些大学生挺身而出，也有些对此漠不关心的，如果您遇到这些事，您会怎么做？（）
A、见义勇为，挺身而出
B、袖手旁观，多一事不如少一事
C、根据具体情况而定
5、杨济源的举动引起了社会和各高校的热议，有人说我们身边不缺教育，不缺人才，缺的是“责任”，您怎么看待这个问题？
关键词：高职院校,青年教职员工,思想状况,调查研究
1 调查的基本情况
1.1 调查的对象
本次调查以上饶职业技术学院的青年教职员工 (35岁以下) 为主要对象, 共涉及员工人数188人, 其中, 男性员工69人, 女性员工119人。上述员工中, 学历为研究生以上的占比35%, 学历为本科的占比60%, 学历为专科的占比5%。
1.2 调查的方式
在此次调查过程中, 主要采用问卷调查和上门访谈两种相结合的方式, 收集相关的数据。在具体的操作中, 设计《上饶职院青年教职员工思想状况调查问卷》, 对35岁以下的青年员工进行调查。调查中, 共发放问卷188份, 回收问卷188份, 回收率达到100%。
2 调查结果分析
2.1 青年教职员工职业思想道德基本情况调查
教职员工的职业思想道路水平, 直接关系到学院的教学质量, 也是员工思想状况的动态反应指标。调查中共涉及两方面问题:分别为“同事违反职业道德操守时, 你的态度”和“你认为岗位职业道德重要吗”。
在关于“同事违反职业道德操守时, 你的态度”这一问题的调查上, 上饶职院受访青年教职员工的态度呈现惊人的相似之处, 有65%的受访员工表示“多一事不如少一事”, 而选择“劝导”或“向领导反映”选项的员工人数并不突出。
而在关于“你认为岗位职业道德重要吗”这一问题的调查上, 上饶职院受访青年教职员工的回答整体呈现良好的态势, 大多数员工肯定了职业道德的重要性, 但也有为数不少的受访员工表现出了对职业道德修养的淡漠, 有40%的青年教职员工表示“岗位职业道德不重要”。
2.2 青年教职员工思想政治信仰情况调查
在此次调查中, 以“入党动机”作为调查切入问题, 对上饶职院受访青年教职员工的思想政治信仰情况进行了调查。结果显示, 受访青年教职员工的“入党动机”大多具有很强的个人利益目的性, 其中, “职业发展资本”和“虚荣心等个人利益”占据了青年员工入党的两个重要动机, 而“政治信仰”的选择人数十分稀缺, 仅有5%的受访员工表示“入党的原因为具有政治信仰”。
2.3 学院开展思想教育工作情况调查
本次调查中特意对上饶职院青年教职员工思想教育工作的开展情况进行了调查。结果显示, 学院大多采用“听报告”“个别谈话”等较为陈旧的方式, 开展相关的教育工作。
通过深入走访, 绝大多数员工表示, 学院所谓的思想教育工作, 大多停留在“形式主义”“填鸭教育”的层面, 在具体的教育实施中, 重灌输, 轻疏导, 重言教, 轻身教, 且并不注重教育考核和实践应用。85%的受访青年员工表示参与学院的思想教育学习, 仅仅是为了“完成任务, 被逼无奈”。
3 结论与建议
3.1 结论
1) 学院思想教育方式创新机制不足。目前, 上饶职院在对员工进行思想教育时, 主要采用的仍是较为陈旧的报告讲座、个人谈话等方式, 如此陈旧、老套的教育方式, 直接影响到了员工对学院思想教育的兴趣感、积极性, 也容易使学院开展的思想教育工作流于形式。最重要的是, 该种教育方法, 容易使相关的思想教育活动呈现“高耗低效”的态势。
2) 青年教职员工思想培训成果转化效益不佳。一方面, 员工的思想培训成果无法得到应用。例如85%的员工表示“通过思想教育学习, 他们掌握了一些新的知识和观念, 但在日常教学中得不到施展, 学习的成果无法与职称晋升、外出培训、精神奖励、物质奖励挂钩”。这对青年教职员工的思想教育学习积极性带来不小的负面影响。另一方面, 员工思想培训绩效考核标准不完善。调查发现, 很多青年员工并不了解思想教育的考核标准, 使得他们的思想培训学习变得无的放矢。
3.2 建议
1) 学院应创新思想教育方法。一方面, 学院应创新思想教育的宣传方式。例如, 借用新媒体的力量, 通过微博、微信等渠道, 大力宣传正向思想观念的养成思路、方法, 在他们之间建立起正能量思想观念的广泛认知。另一方面, 丰富思想教育教学手段。例如, 借鉴互联网时代的优势, 构建起“互联网+”思想教育在线学习课堂, 将传统枯燥、乏味的思想教育内容, 以图片、动画、在线问答的形式, 搬到学院构建的在线思想教育平台上, 逐步打造起学院专属的E-learning学习课堂。
2) 优化员工思想培训的转化效益。在下一步的工作中, 上饶职院应尽快建立起完善的青年员工思想教育培训学习绩效管理体系, 采用量化考核的方式, 为员工的思想状况打分, 以此促进员工正向思想观的养成。例如, 引入360绩效管理、BSC绩效管理方法, 打造综合化的思想学习型绩效管理体系, 使学习绩效管理更具先进性、科学性。此外, 学习绩效管理体系的建设, 不应局限于对员工物质奖励的考核和发放, 应延伸至精神奖励层面, 譬如, 一旦青年教职员工完成了相应的思想学习培训, 并通过考核, 他们可以晋升更高的职称, 并获得更为优越的职业生涯规划。
参考文献
亲爱的团员、青年朋友：
您好，为了深入了解我院团员、青年朋友的思想现状以及对共青团组织的需求，便于更好地为你们做好各项服务工作，我们特进行本次调查，希望团员、青年朋友们积极参与、认真对待此次调查。本次调查采取不记名的方式，只用于为团的工作提供研究和探索的基础依据。请将您认同的选项颜色改成红色，每问限选一个答案（特殊要求除外），填空处请直接填写。衷心感谢您的合作和参与！
共青团福建省地质测绘院委员会
二○○九年四月二日
调查对象：全院团员青年（35周岁以下）
1、您的性别：A、男B、女
2、您的年龄（周岁）： A、18—28岁B、28—35岁
3、您的学历：
A、高中或中专B、大专C、大学本科D、硕士E、博士
4、您的政治面貌：
A、中共党员（含预备党员）B、共青团员C、民主党派D、群众
5、您的婚姻状况：A、未婚B、已婚C、其他
6、您来自：
A、城市B、城镇C、农村
7、您是：
A、在编职工(正式职工)B、非在编职工(外聘工)
8、您当前所在单位：
A、测绘处B、遥感中心C、检测中心D、地勘部E、现代院F、印刷厂 G、物供站H、阿联酋公司I、信息中心J、院部机关
9、您当前工作性质：
A、野外生产一线班组（机台）B、内业C、办公室D、业务部
10、您参加工作的年限：
A、1年以下B、1～5年C、6～10年D、11年以上
11、您有工作压力吗？（如果选择E，请直接回答第14题）
A、压力很大B、压力较大C、压力一般D、压力较小E、没有压力
12、您的工作压力，主要来源于：（限选三项）
A、工作制度不完善B、事务繁杂，责任重大C、工作任务重，经常加班 D、单位的人际关系不好处理E、工作目标难以实现 F、个人能力得不到发挥G、业务技能不够H、领导不赏识I、竞争激烈J、报酬太低，不想干
13、您认为在目前的岗位上，您的能力能够发挥出多少？ A、充分发挥B、发挥一半儿C、得不到发挥
15、您对所在单位归属的行业前景看法如何： A、很有前景B、一般C、是夕阳产业D、不清楚
16、您对省地矿局发展的总体思路“主动融入，服务海峡西岸经济区建设；扭住发展，实现强局壮队富职工目标”看法如何：
A、科学、准确、及时B、比较科学C、太空洞，脱离实际D、不清楚
17、您对今年院长报告提出的7项工作看法如何：
A、符合我院发展实际B、基本贴近实际C、太空洞，脱离实际D、不清楚
18、您对所在单位工作报告的工作思路看法如何：
A、符合单位发展实际B、基本贴近实际C、太空洞，脱离实际D、不清楚
19、就提高自身能力和素质而言，目前您最需要：（限选两项）
A、自身加强学习B、工作经验的积累和总结 C、领导同事的言传身教D、单位的岗位培训E、继续学历教育F、其他（请注明）：20、您所在单位是否重视对青年人的培养？
A、很重视B、比较重视C、一般D、不太重视E、很不重视F、不知道
21、您认为怎样才能更好地激励我院青年成长成才？（限选三项）
A、领导重视和扶持 B、鼓励竞争，加大经济激励力度C、职务晋升或享受职级待遇D、评职称E、适当增加收入F、提供更多的学习和培训机会G、增加工作的挑战性H、其他（请注明）
22、您现在学习、读书的主要动因是：
A、工作需要B、评职称需要C、为以后谋求更好发展而储备D、开阔视野，提高素质E、其他
23、您用在学习、阅读上的时间一周中大约：
A、1-2小时B、2-6小时C、6-10小时D、10小时以上
24、您是否正在学习： A、是B、否
25、您现在学习主要通过：
A、社会培训机构（如自考、各类证书等）B、单位组织的各种培训C、在职学历教育D、网络学习
26、您最终希望达到的学历是：
A、中专（高中）B、大专C、大学D、研究生E、博士
27、您日常比较关注哪些方面的信息？（限选五项）
A、国际局势B、时政要闻C、社会焦点D、财经证券E、体育新闻F、运动健身G、医疗保健H、文化娱乐I、时尚生活J、消费K、科技L、教育M、旅游N、房地产O、反腐倡廉P、其他
28、目前，您的生活是否有压力？
A、压力很大B、压力较大C、一般D、压力较小E、没有压力F、说不清
29、您的生活压力主要来源于、（限选三项）
A、住房问题B、工作问题C、婚恋问题D、教养子女E、赡养老人F、代沟
问题G、收入差距问题H、生活费用上升I、社会治安问题J、其他（请注明）
30、目前您最迫切的需求是：（限选三项）
A、加入共产党B、学习业务知识C、继续学历教育 D、赚钱E、恋爱或结婚F、职务升迁G、解决住房问题H、拥有丰富多彩的业余生活I、其他
31、总的来说，您对自己目前的生活感到满意吗？
A、很满意B、比较满意C、一般D、不太满意E、很不满意F、不知道
32、您信仰的宗教是什么？（如无，请跳过）
A、佛教B、基督教C、伊斯兰教D、道教E、其他教派
33、您认为信仰对于人是否重要？
A、很重要B、比较重要 C、一般D、不太重要E、很不重要F、说不清
34、您在工作或生活中遇到困难首先向谁寻求帮助？
A、亲人B、同学或朋友C、领导D、同事E、工会F、团组织 G、其它（请写明）
35、您对团组织开展的那类活动感兴趣（可选多项）
A、青年志愿者活动B、青年文明号活动C、青年沙龙和理论研讨D、业务技能培训E、杰出青年评选表彰F、青年岗位能手G、各类文体活动H、单身青年联谊活动I、其它（请写明）
36、对于业余时间参加团组织的活动，您的情况是：
A、各种活动都积极参加B、只愿意参加自己感兴趣的或者与业务相关的C、想参加却抽不出时间D、不想参加E、随大流
37、您业余时间主要活动是：
A、阅读B、打球、登山等体育活动C、约朋友玩D、上网E、K歌 F、看电视G、睡觉
38、您对业余兴趣小组（协会）看法如何（如选D，则直接回答40题）： A、赞成由团委组织，爱好者自行管理B、赞成由团委组织和管理 C、赞成由爱好者自行组织和管理D、不关心
39、您最希望建立哪类业余兴趣小组（协会、俱乐部）：
A、球类B、摄影C、写作D、集邮E、其他（请注明）
40、您对政治理论学习的态度是：
A、感觉有必要，主动学B、需要通过考试就学C、单位组织才学D、不感兴趣，很少学E、其他
41、您认为在团员中开展政治理论学习的最好方式：
A、自学B、系统讲座C、集体讨论D、其它：
42、您认为共青团在服务青年学习成才方面，应在哪些方面有所加强？（多选）A、帮助青年学习科学发展观等党的最新理论和国家政策B、引导青年树立终身学习的观念C、拓宽渠道、搭建平台，帮助青年学习现代科学文化知识D、加强职业培训，开展岗位学习活动E、开展各种主题活动F、开展社会实践活动G、其他(请写明)：
43、您认为团组织开展各种活动对于加强团员青年凝聚力的作用如何？ A、作用很大B、作用较大 C、作用一般D、作用较小E、作用很小F、不知道
44、您希望团组织在哪些方面为您提供帮助？（限选三项）
A、推优入党B、晋升C、提供学习或业务培训机会D、解决生活中的实际困难E、丰富业余生活F、反映团员青年的利益诉求和呼声G、维护团员青年合法权益H、提供心理辅导I、转正（外聘工）J、其他（请注明）：
45、您认为目前共青团开展工作的主要困难是？（限选三项）
A、经费不够B、有关制度不完善 C、上级领导不够重视D、团干部素质有待提高E、活动时间不好安排F、青年需求多样化G、青年参与不积极H、工作对象仅界定于团员I、团员队伍萎缩J、其他（请注明）：
46、您对本单位支部的团干是否满意？ A、满意B、基本满意 C、不满意
47、您对本单位支部团工作是否满意？ A、满意B、基本满意 C、不满意
48、您对院团委委员工作是否满意？ A、满意B、基本满意 C、不满意
49、您对加强和改进我院共青团的工作及青年工作有何意见和建议?
注：1．如有其他建议或意见请直接在空白处（或另附页）填写，有条件最好用打印；
2．本次调查只用于为团工作提供研究和参考的基础依据，为保障客观性、广泛性、真实性，问卷采用无记名方式，通过纸质和网络两种途径进行。（A）纸质问卷由院团委统一回收，每个单位设立一个密封投递箱，由本单位团支部书记或团干负
责管理，至截止日期收取。（B）填写纸质问卷的野外一线团员、青年朋友可以通过邮寄方式，邮址：福州市塔头路2号福建省地质测绘院团委收，邮编：350011。（C）网络问卷将在院网站提供下载，通过邮件或QQ直接传给院团委，院网址：，邮箱：yyhzcf@163.com、63689701@qq.com、mdc@fjdcy.cn；QQ：63689701。院团委将固定每周前往各投递回收点统一收取一次，院团委将严格保守被调查者信息，本次调查于7月底结束。
亲爱的同学：
您好！我们正在进行一项关于青年大学生思想政治教育现状的课题研究，需
要了解青年大学生目前的思想政治水平以及对提升思想政治素养的需求和想法，通过调查，及时发现在大学生思想政治教育中存在的问题，结合青年的实际提出
教育对策，进一步增强大学生思想政治教育的实效性，更好地为青年成长成才服
务。
您的答案没有正确错误之分，只需按照自己真实想法答题即可。本次为匿名
答题，我们会对您的答案进行严格保密，不会对您的生活和学习造成不良影响。
最后，对于您的热情参与和大力支持表示我们最衷心的感谢！
学校：重庆科技学院专业： 人文艺术学院汉语言文学年
级：2010级性别：女
1、您的政治面貌（B）
A.中共党员（预备党员）B.共青团员C.普通群众
2、您是否担任过学校的社会工作（B），如果有，您担任的职务是
A.是B.否
3、您一般比较关注的是（B）
A.国际时事B.国内社会问题C.党和政府的建设和发展D.没有
E.其他
4、您对学校开设的思想政治类的课程感受是（B）
A.很好，内容丰富，实效性强B.一般，内容仅局限于教材，没有太多新东西
C.不好，内容陈旧，脱离实际
5、您觉得学校开设的《形势与政策》能否满足您了解国际动态，提升认识分析能力，掌握
国内动态等的需要（B）
A.可以满足B.一般C.不能满足
6、您对学校思想政治课老师的感觉是（A）
A.很好，视野相当开阔，博学多识，讲课精彩，有很强的人格魅力
B.一般，能按照教学计划授课，很少有自己的思想和见解
C.不好，照本宣科，没有自己的思想和见解，讲授无味
7、您认为您思想政治觉悟的提高基于（ABCDEF）（可以多选）
A.参与学校的社会工作B.思想政治课程的学习C.参与社会实践活动
D.参与校内各项文化主题活动E.党团知识的培训F.主题团日活动
G.其他
8、您是否有努力提升自己思想政治觉悟的意愿（A）
A.有B.一般，无所谓C.没有
9、您怎样看待自己目前的思想政治觉悟水平（A）
A.较高B.一般C.较低
10、您认为影响您思想政治觉悟水平提高的最大因素是（C）
A.思想政治课教材的内容B.思想政治课教师的授课水平
C.自己对思想政治学习的认识和内在需要D.其他
11、您是否愿意参加学校和班级组织开展的民主选举或投票之类的活动（愿意），原因
是；
A.有热情地主动参与B.应老师或班级的要求才参与C.不喜欢参与
12、您是否有意识地想要在班级和同学中发挥自己的表率和模范带头作用（A），原因是；
A.有B.一般C.没有
13、请您列出您所关注的事件或问题，并按您关注的程度依次排序，1代表您非常关注，2代表您的关注度次之，以此类推，共列出5项即可，并在后面注明关注的原因。
14、在大学的学习生活中，您认为提高思想政治觉悟是否有必要（A），原因是；
A.有必要B.没有必要
15、您认为学校思想政治教育中还存在哪些不足和问题，您有哪些想法和建议？
调查对象集中在45岁以下的农业科技工作者, 包括做科研, 技术推广和科普工作人员等。针对其在工作和生活中存在的问题和满意的方面进行详细的了解, 对于工作环境的满意程度, 特长发挥情况, 薪酬和进修培训情况, 及收入与福利状况, 健康状况, 福利待遇和社会参与状况深入调查。调查对象包括从高级职称到初级职称, 从管理人员到基层工作人员, 在人员的选择上采用随机抽样, 以确保调查信息的准确性。
1 调查问卷的汇总分析
1.1 被调查农业科技工作者的情况概述
(1) 农业科技工作者队伍年龄分布情况。此次调查主要集中在自治区农业科技工作者的45岁以下的年轻人, 分为三个年龄阶段, 所占比例见下表:
(2) 农业科技工作者女性和男性所占比例情况。男性工作者所占比例为54.05%, 女性所占比例为45.95%.
(3) 农业科技工作者的民族构成情况。汉族所占比例为77.33%, 少数民族所占比例为22.67%。
(4) 农业科技工作者高学历、高职称比例基本符合正态分布的特征。在所调查的总数中, 博士所占比例为2.47%, 硕士所占比例为24.07%, 本科所占比例为58.02%, 专科所占比例为12.35%, 大专以下所占比例为3.09%。职称的分布是正高级占3.59%, 副高职称占22.16%, 中级职称占39.52%, 初级职称占31.14%。
(5) 农业科技工作者从事行业的分布情况。调查显示, 从事科研的人员所占比例为59.33%, 从事技术推广所占比例为33.33%。工程技术所占比例为1.33%, 科普科技工作者占0.67%, 管理人员占2.67%, 其他占2.67%
1.2 被调查青年农业科技工作者的工作状况和科研情况
(1) 科技工作者每周的工作时间分布。调查显示, 自治区农业科技工作者每周工作时间在40～50小时的所占比例为44.81%, 60～70小时所占比例为8.44%。加班加点现象在农业科技工作者的工作中非常普遍。
(2) 科技工作者所感受到的工作压力情况。工作中的主要困难为跟不上知识更新速度和经费不足。调查显示, 引起工作者焦虑和不安的原因中, 有44.62%的人员认为是工作压力或不顺心所致。主要困难是, 认为跟不上知识更新速度的有36.64%, 认为经费不足的有33.64%, 认为工作不受重视的有11.68%, 而认为没有合作的团队比例达到15.89%。
(3) 科技工作者的科研环境情况。其中科研项目申请困难的比例达到21.41%, 如上所说, 科研经费不足也在很大程度上阻碍了科技工作者的工作进度, 设备的陈旧阻碍工作进行的比例达到9.30%, 硬件设施不具备的状况亟待解决。
(4) 农业科技工作者参与学术和学会的情况。调查显示, 参加科技“三下乡”活动和科技之冬的比例分别为23.16%和26.55%, 仍有25.42%的工作者没有参加任何科普活动。
(5) 科技成果和学术研究的数量情况。调查显示, 有72.48%的人员没有获得过任何专利, 有15.44%的人员获得过实用新型方面的专利, 10.74%的人员获得过发明方面的专利。
(6) 科技工作者业务上的进步主要途径。调查显示, 在工作中的积累和自学提高, 比例分别为53.07%和22.37%。外出参加培训和继续再教育的机会较少。
(7) 制约本地自主创新的原因及各因素所占比例如下表:
1.3 被调查青年农业科技工作者的生活状况和健康状况
(1) 科技工作者的收入状况。调查显示, 农业科技工作者个人认为生活水平属于中下层的比例达64.72%, 月均薪金为1000～2000元的比例达到64.71%, 期望为2000～3000元的比例达到41.10%。收入低是科技工作者生活中最大的困难。因此, 科技工作者对薪金状况的满意程度较低, 比较满意的为13.21%, 一般的占32.70%, 不太满意的占38.36%, 非常满意的几乎为零。
(2) 科技工作者身体健康状态。其中非常健康的占9.59%, 比较健康的占65.07%, 一般健康的占23.97%, 不健康的占1.37%。调查还显示, 科技工作者的主要疾病为工作量过大造成的劳累过度和睡眠障碍。
3 访谈中发现的问题
(1) 农业科技工作者的工作条件艰苦, 他们经常在基层连续工作数十日, 起居条件差, 但在这方面薪酬上又没有相应的补贴, 使得科技工作者的待遇和付出不相符。
(2) 不可控因素影响科技成果的实现。在农业科技工作者的工作环境中, 天气因素是影响其工作成效的一大因素。如果一项试验失败, 都由自己或实验小组负责, 这种情况约束了科技工作者的深入研究和参与程度。
(3) 科技工作者本身的工作性质没有得到足够的重视。从深层次上来说, 农业科技工作者的工作和农民的收入息息相关, 其成果的成功转变可以为农民带来丰厚收入, 但农民对科技工作者向自己提供的帮助认为是理所当然, 科技工作者就是为社会服务的。故对科技工作者缺少精神鼓励。
(4) 科技政策的传递不够及时。一线农业科技工作者本身对政策不够关注, 但上级在传递政策时的执行力不够, 相关文件在每一级压得时间过长, 比如关于申请课题的文件, 一线员工收到相关政策时都可能过了申报期限。
4 本次调查基本结论
(1) 从基本情况来看, 30～39岁的人员所占比例较大, 男性和女性比例基本持平。少数民族所占比例较低, 从事科研和技术推广的人员年岁较为集中。
(2) 农业科技工作者的工作时间较长, 工作压力大。科研环境上, 申请课题过程较为复杂, 限制了课题研究, 拥有技术发明和专利的比例较低。人员参与培训和继续教育的机会较少, 与内地学会基本上没有联系和交流。
(3) 农业科技工作者的平均收入水平都较低, 不满意的人员较多, 认为生活水平属于中下等的比例也较高。但总体来说, 员工的身体健康状况良好。
5 对策和建议
(1) 认真贯彻落实自治区党委和政府关于人才的方针政策, 制定和完善有关科技工作者的配套方案, 真正落实“科技是第一生产力”的精神, 不断完善用人机制, 切实把人才作为推进各项事业发展的关键因素。尤其是对于新疆以农业为主的地区, 要促进农业的发展, 就必须实施科技兴农战略, 而科技的载体在于科技人才, 要使科技人才的总量和结构与社会的发展相适应。
(2) 重视科技社团的作用, 为科技工作者的学术研究和沟通创建良好的平台。加强自然科学各学科专业及交叉学科学会、协会、研究会等学术团体组织建设, 改善目前学会形同虚设, 学会活动较少, 科技工作者不能及时了解最新信息的状况。重视和发挥各学科、各专业学会、协会、研究会学术团体的作用, 为本学科、本专业科技工作者开展学术交流、科技开发、科技服务创造条件。
(3) 要确立工作绩效与薪酬相关联的激励机制, 极大地调动科技工作者进行科研创新的积极性。要用先进的薪酬思想设计本单位的薪酬制度, 积极探索关于科技工作者以知识、技术、成果、专利等要素参与分配机制
(4) 加强科技人员知识更新和继续教育工作。加强科技工作者的培训管理, 把教育培训纳入本单位的发展规划中。新疆地处偏远, 要适当的增加科技工作者脱产外出学习和培训的机会, 加大对教育培训的投入, 为人才发展投入必要的和关键性的资本。同时, 还应重视科技工作者的知识更新和技能的提升。
(5) 应加大科研投入, 改善科研环境, 提高科研成果产出率。进一步加强和完善科研管理办法, 简化项目申请程序、缩短课题申请时间, 针对科研审批过程的不规范行为, 最好建立第三方评估机构, 对科研项目审批应坚持公平、公开的原则, 为科研创造一个更好的环境。
摘要：青年科技工作者是农业一线科技力量的中坚力量, 他们的生活和工作状况直接影响到科技兴新战略的具体落实。文章针对新疆的产业结构, 青年科技工作者的生活和工作状况进行了调查研究, 并对存在的问题提出了相应的政策建议。
关键词：新疆,青年科技工作者,工作状况,政策建议
参考文献
[1]斯蒂芬P.罗宾斯.组织行为学[M].第七版.北京:中国人民大学出版社, 1997
[2]赵曙明.人力资源管理[M].第二版.北京:中国人民大学, 2003
[3]刘昕.薪酬管理[M].第一版.北京:中国人民大学, 2002
【威宁县青年思想状况及青年工作调查问卷】推荐阅读：
威宁县小学期末考试11-09
贵州威宁教育网01-18
新宁县人民医院公立医院改革工作总结11-11
广宁县外事侨务局侨务工作上半年总结06-11
怀宁县卫生应急工作制度和岗位职责07-13
广宁县外事侨务局2017年上半年工作总结09-18
阜宁县明达中学11-07
新宁县总体规划10-16
武宁县教育局局长06-14
静宁县中医院简介10-20
