图书馆世界读书日活动总结（共11篇）
在一个有趣的活动结束后，我们的个人能力得到了很大进步，不如来好好的做个总结。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编收集整理的图书馆世界读书日活动总结范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
图书馆世界读书日活动总结1伴着读书日的脚步，聆听世界的声音。邢台学院读书会积极配合领导的响应，携手图书馆，开展了丰富多样，别具一格的大型宣传世界读书日活动。此次活动取得了较好的宣传效果，即宣传了世界读书日，顺便也将读书会介绍给了大家，浓厚了学习氛围，增强了社团社员的凝聚力。特别是琅嬛讲坛活动，办出了特色，办出了特点，得到了学生们的肯定，坚定了我们的信心。
世界读书日到来之前，外联部不畏挫折，按既定方案以三人小组为单位到校外拉去赞助，最终选定英吉特网络为合作伙伴。其原因有：
一、世界读书日是读书的日子，所读书籍不限纸质还是电子书，选择英吉特网络可以让大家下载电子书，更方便以后读书。
二、英吉特是原先的网吧改进后成立的，而且位置偏僻，需要宣传，对于拉取赞助比较容易。
三、英吉特老板重视这次机会，给予了很大的支持，发放名片，即宣传了英吉特也宣传了读书会，最终的受惠方还有广大的学生，可谓一举多得。既得经验：拉取外联，要选择最合适的外联小组。拉取对象应合乎情理，符合逻辑。考虑的方向应该是多方受益，而不是单方面的受益。在外保持良好形象是必须的，不然以后很难再拉取到赞助。
活动当天上午，在图书馆门口召开“世界读书日大会”，邀请到图书馆老师潘老师，作简要讲话，随后读书会会长作进一步发言。号召大家了解世界读书日，快乐度过世界读书日。通过这次大会，有很多同学知道了并进一步了解了世界读书日，起到了一定的轰动效果。
十点在小桥边上的“我爱世界读书日”签名活动进行的风风火火，不时的发放三元免费上网优惠卡，获得了同学们热烈的吹捧。配合着“博览群书学以致用”“学习进步成长共迎4·23世界读书日”两个条幅，一面社旗，军乐团的四位鼓手的极力配合，学院广播站、金桥广播站的大力广播，收到了良好的宣传效果。世界读书日深入人心，此次让大家都知道了4月23日是世界读书日。
晚上七点到九点的琅嬛讲坛，是读书会的`传统活动之一，一直以来进步不是很大，直到读书日活动前半个月，由学习部一手主抓，逐渐有了起色，世界读书日当天晚上，琅嬛讲坛请到了法政历史系的王孝君和孙超，他们两个出色的讲说赢得了大家热烈的掌声，为学生们奉上了一堂生动的演说课，让大家受益匪浅。“接近学生，接近生活”的讲坛宗旨被更多的学生接受，读书会的影响必将越来越大。
读书会长期以来大活动较少，影响很小，世界读书日这次活动，影响深远。制作名片、条幅，打印书评，购买奖品及矿泉水等花费不小，但与活动效果相比，花费应该是值得的。
活动中肯定会暴露很多平时不易察觉到的问题，这次也一样，在整个活动期间，组织上明显有漏洞，组织部的组织能力比较有限，以后需要重点培训，活动风格应该更活跃开朗些，引导大家乐观开朗，开心快乐。
十年植树，百年树人，要培养好人才不是一朝一夕的事情，希望每天进步一点儿工作总结。
图书馆世界读书日活动总结220xx年“世界读书日”期间，我馆精心组织、周密安排，提前制定了详细的活动方案，认真开展了以“保障阅读权利，享受阅读快乐”为主题的系列活动，受到了广大读者和基层单位的一致好评。
在此次系列活动中，我馆充分发挥自身优势，在科技、农业以及提高大众阅读水平、提升市民整体素质等方面积极提供服务。主要活动内容包括：
1、开展百种优秀青少年读物展阅活动
我馆在今年“世界读书日”当天开展了百种优秀青少年读物展阅活动。推动社会主义文化大发展大繁荣，加强和改进未成年人思想道德建设，不断丰富我国未成年人精神文化生活，引导青少年健康阅读，促进全民阅读活动深入开展，新闻出版总署于日前发布了20xx年向全国青少年推荐的百种优秀图书入选书目。这批书目是经过专家的评审和论证，从全国313家出版社报送的1189种图书中精选出来的，内容涵盖了思想品德、人文历史、艺术修养、科学科普、百科知识、图画卡通、低幼启蒙、文学读物等。
2、开展“文化共享助春耕”服务活动
作为“全国文化信息资源共享工程安阳支中心”，我馆切实帮助农民群众丰富农业科技知识，提高生产技能，促进农业增产增收。
为充分发挥文化共享工程资源优势，更好地服务广大农民，4月23日，副馆长王咏梅带领安阳支中心工作人员来到龙安区龙泉镇、马投涧乡开展了“文化共享助春耕”活动，向两个乡镇的综合文化站分别获赠了一套“文化共享助春耕”光盘资料。活动现场，支中心工作人员进行了“共享工程”技术培训，并播放了《选种用种有讲究》、《巧手种水稻省事效益高》、《看准气象搞生产》等视频资料。
3、积极参与“手牵手——农村青少年阅读行动
“手牵手——农村青少年阅读行动”是20xx年全民阅读活动活动的重要内容之一，是在中宣部直接指导下进行的具有重要意义的全民阅读活动。针对农村地区阅读条件欠缺、农村青少年阅读缺乏指导的突出问题，活动将从农村青少年阅读的实际出发，通过具体的行动，帮助阅读、指导阅读，普及“三农”知识、繁荣农村文化，为建设社会主义新农村服务。活动中，我馆以援助的方式，为农村中小学、文化大院配送书刊资料，并开展阅读指导。
4、“安阳文化大讲堂”继续奉送公益精品讲座
作为今年“世界读书日”系列活动的重要内容，安阳知名画家程文鸣先生做客“安阳文化大讲堂”，为读者带来“周易与书画艺术”讲座。
5、举办“节约能源资源保护生态环境”科普展览
我馆与中国科学技术协会、中国图书馆学会联合举办的“节约能源资源保护生态环境”科普展览在“世界读书日”活动期间开展。本展览通过图示和警句提示公众注重水环境保护、大气环境保护、固体废物污染防治、防治噪音振动和光污染、辐射危害防护、土壤环境保护等，向读者宣传、倡导环保、健康理念。
6、网络书目推荐
在今年“世界读书日”期间，我馆利用自身网站，积极推荐“国家图书馆文津图书奖”获奖图书书目、“手牵手—农村青少年阅读行动”百种推荐阅读书目和中国建筑图书奖获奖图书书目及优秀儿童读物、科普图书书目。
7、继续开展“优秀图书推荐活动
关键词 世界读书日 宣传活动 全民阅读 图书馆事业
分类号 G259.22
The Influence of the Publicity Campaigns for World Book and Copyright Day on the Librarianship in China
Xu Ligang
Abstract World Reading Day is a festival for both readers and libraries. It has been 10 years since China’s library circle firstly launched a series of publicity campaigns for the celebration of World Reading Day in 2004. These activities have generally six distinctive characteristics and exerted a positive and profound influence on the development of the librarianship in China in many aspects.
Keywords World Book and Copyright Day. Publicity Campaign. Nationwide reading. Cause of library.
4月23日是“世界读书日”，从1996年开始，越来越多的国家和地区在每年的这段时间内都会开展丰富多彩的活动，新闻、出版、教育和图书馆等机构都在做一些鼓励人们读书的事情，把阅读推广活动变成一场欢乐的节庆。我国图书馆自2004年起开展“世界读书日”宣传活动，迄今已进行了整整十年。十年来，一年一度的“世界读书日”庆祝宣传活动，对推动我国图书馆事业和全民阅读活动的深入发展都起到了积极的促进作用。
1 “世界读书日”的由来与宗旨
我们通常所说的“世界读书日”，原称“世界图书与版权日”，也译为“世界图书日”，最初的创意来自国际出版商协会。1995年，国际出版商协会在第二十五届全球大会上提出创立“世界图书日”的设想，并由西班牙政府将方案提交给联合国教科文组织。当时俄罗斯代表团认为“世界图书日”还应当增加版权的观念，于是在同年召开的联合国教科文组织第二十八次大会上通过此项决议，正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，我国多数人更习惯称之为“世界读书日”。
“世界读书日”的基本宗旨就是要让各国政府与公众更加重视书籍这一传播知识、表达观念和交流信息的形式，同时希望藉此鼓励世人尤其是年轻人都能享受阅读的快乐，能尊重和感谢那些为人类文明做出过巨大贡献的大师们，能尊重并保护知识产权。
2 我国图书馆开展“世界读书日”宣传活动的概况与特点
1995年“世界读书日”确立之后逐渐成为国外文化界、新闻出版界的重大节日，但我国直到2002年才有《中国图书商报》最先对这个纪念日表达关切。国内图书馆界则是在2003年开始关注这个节日，当时是与《中国图书商报》联合发出倡议书，呼吁全国的媒体一起宣传“世界读书日”。十年过去了，一年一度的“世界读书日”系列宣传活动在神州大地开展得如火如荼。“世界读书日”被越来越多的民众所知晓，已经成为广大读者的节日，图书馆的节日。在我国图书馆界，“世界读书日”庆祝活动蔚然成风。我们欣喜地看到，每到4月23日前后，许多图书馆纷纷举办内容丰富、形式多样的宣传推广活动。遍及各地的庆祝活动交相呼应，形成全国性的整体声势，蔚为壮观。
笔者对近十年来我国各地图书馆开展的“世界读书日”宣传活动进行了广泛调查，总的来说，这些活动大致具有以下六个特点。
（1）活动多有“书香”主题。“世界读书日”不像其他一些“世界（国际）日”那样每年都有一个明确的主题，但我国各级各类图书馆在每年举办活动时大多会确定一个切合“阅读”的主题或口号，让所有的活动都紧紧围绕着主题来开展。例如福州大学图书馆2011年活动的主题是“引领阅读风气，打造书香校园”，到了2012年的活动则以“青春——与书香为伴，成长——与阅读同行”为主题。有些图书馆的活动主题还能体现本馆的特色，如重庆少儿图书馆2010年活动的主题是“阅读启迪童心，书香陪伴童年”。还有的主题与城市风格相联系，如深圳图书馆2012年活动的主题是“让阅读成为时尚”。
（2）活动安排合理、持久。虽然“世界读书日”就只一天，但图书馆的活动既有在4月23日当天举办，也有安排在此日前后一段时间内进行。有不少图书馆把“世界读书日”作为举办“读书节（月）”等活动的启动之日，将庆祝宣传活动融入“读书节（月）”的活动之中，如云南省图书馆（2008）、黑龙江省图书馆（2012）、鞍山市图书馆（2008）和淮南师范学院图书馆（2012）等都是如此部署的。另外，有的图书馆，如南京图书馆、贵州大学图书馆等，自开始该项活动后，就年复一年地持续举办，成为年度常规业务工作。
（3）活动内容丰富多彩。历览每年各馆的庆祝宣传活动，既有展览、讲座、培训、影视播放、书目推荐、学术研讨等常见形式，也有征文、评奖、座谈会、知识竞赛、图书捐赠、图书漂流等互动性、参与性极强的项目，还有诗文诵读、乐器演奏、情景剧、广场歌舞等精彩纷呈的表演助兴类节目。这些活动形式较好地达到了宣传图书馆、推广阅读并吸引大众“走进图书馆、利用图书馆”的目的。
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（4）活动范围愈加广泛。图书馆最初在庆祝“世界读书日”时，大多局限在本馆开展活动，后来活动的范围越来越大，活动的公益性质也愈发显现。不少图书馆都开展了送书下基层的活动，如贵州大学图书馆（2005）与邓小平图书馆（2007）的“送书下乡”、云南省图书馆（2009）“送书进校园”、宁夏图书馆（2012）“赠书进社区”等。还有的图书馆把活动开展到一些特殊的场所，如云南省图书馆（2009、2011）先后在该省女子第一监狱开展读书征文活动；武汉图书馆（2010）将阅读讲座光盘送到湖北省未成年犯管教所，组织被监管未成年人观看，还与武汉女子劳教所共同开展读书征文活动。另外，有些图书馆的活动不仅范围广，而且流动性强、效果好，如湖南省图书馆（2010）的自行车环城读书宣传行、厦门市图书馆（2011）开展的“乘着动车去飘流”的活动等等。
（5）社会参与面越来越广。综观历年各地图书馆举办的活动，社会参与面越来越广，一方面一些活动不是单由图书馆来主办，有的是与政府部门或社会民间组织一起主办，如国家图书馆2007年的“倾听春天”经典诵读会是与中国残疾人联合会等单位共同举办。另一方面，参加活动的对象基本涵盖了社会各阶层的不同群体。而且，不少图书馆的宣传活动都会邀请若干知名学者、专家或作家等到场，以吸引广大民众前来参与。
（6）活动影响力逐渐增大。一年一度的“世界读书日”来临之前，一些准备组织庆祝活动的图书馆大多会充分利用本馆的网站、LED屏、触摸屏、报纸、专栏等多种宣传平台，早早地在馆内外营造出迎接节日的浓厚气氛。有的大馆如南京图书馆（2008）在活动前还专门邀请新闻通讯社、电视、广播、报纸、网络等主流媒体，召开“通气会”，介绍活动的安排情况等，经过媒体的集中报道后，给活动增加了影响力，使更多的读者能够了解并参与读书活动。
3 开展“世界读书日”宣传活动对我国图书馆事业发展的积极影响
3.1 促使“世界读书日”的主旨深入人心
十年前，这个世界性的读书日还远未被我国公众知晓，更谈不上是节日。经过图书馆界与社会各界人士十年如一日的大力宣传，鼎力推广，公众中知道“世界读书日”的人越来越多，许多读者开始爱上它，“世界读书日”的宗旨已逐渐深入人心。
为了让广大读者了解并记住这个读书人的节日，各图书馆通过标语、海报、专栏、展板、网页等多种形式，广泛宣传“世界读书日”的由来以及倡导全民阅读的目的和意义等。有的图书馆还专门印制专刊、小册子、书签、函件等材料分发给读者，如福州大学图书馆2012年的庆祝活动就曾印发了精美的纪念函，让参与活动的读者得到一份别具特色的纪念品。
3.2 推动了图书馆自身的发展
图书馆开展丰富多彩的“世界读书日”活动，不仅给公众带来实实在在的“阅读享受”，也使图书馆自身得到长足的发展。
首先，年复一年的宣传活动，吸引了越来越多的社会机构、团体对图书馆事业的大力支持。每年“世界读书日”期间，许多书店、出版社、数据公司等都会向各级各类图书馆捐赠价格不菲的图书、设备及阅读卡等，这不仅充实了各相关图书馆的馆藏资源，也壮大了图书馆的整体实力。
其次，不少图书馆的活动中都会有一些旨在改进业务工作和服务质量的项目，如召开读者座谈会，征求读者的意见和建议；举行现场咨询，回答读者在利用图书馆等方面的疑惑；发放调查表，了解读者的阅读倾向，征集读者对馆藏建设的要求；直接让读者荐购图书，使入馆的文献更加符合实际需求。这些举措，有助于提升图书馆业务工作的水平。
再次，多数图书馆开展“世界读书日”宣传活动，不是为了造势，不是做表面文章，而是在做实实在在的工作，这就必定涉及到图书馆业务的方方面面，给馆内的员工提供了参与、学习和提高业务的良好机会。因此，图书馆开展这些活动，在一定程度上会起到调动员工积极性、增强凝聚力和向心力的作用，并最终推动图书馆各项工作的深入发展。
另外，在“世界读书日”期间，一些图书馆及其学会还会举办各种学术研讨会，围绕图书馆及图书馆学的一些热点和难点问题进行研讨，增进了图书馆间的交流与沟通，也使一些共同关注的问题愈辩愈明，为进一步做好图书馆工作提供理论支持。
3.3 促进了图书馆与社会的沟通
图书馆与社会有效沟通的途径之一就是要尽力为公众办实事。每年“世界读书日”到来之际，各级各类图书馆在举行宣传活动时，都会采取一些惠民措施，吸引读者利用馆藏文献。如赠送图书、期刊、阅读卡和阅览票；免押金办借书证；办证免收工本费；有证读者免费升级服务；免费文献传递以及优惠购书等等。此外，像温州图书馆（2011）推出的“逾期还书免责”活动，对4月23日当天还书的读者免除逾期费的类似做法，也深得读者好评。
还有一些图书馆组织了献爱心活动，为西部和贫困地区图书馆捐书捐款、为边远地区援建图书馆（室）、赠书给基层图书馆、向儿童福利院赠送图书和玩具、向贫困生与外来务工人员子女等赠送图书、帮助视听障碍人士“听”（“看”）电影等等，这些献爱心活动既实现了图书馆与基层民众的沟通，又树立了图书馆人的良好形象。
除了下基层，一些图书馆在活动期间还组织读者参观馆内业务部门。例如国家图书馆在2006年4月23日当天就曾举行开放日活动，首次派专业人员领着读者和各界人士进入国家总书库参观。浙江省图书馆（2011）让读者进馆体验古籍装订工艺，这样的互动活动对主办者和参观者无疑都具有特殊的意义。
更有一些图书馆通过组织评选表彰活动，来拉近图书馆与读者的距离。如不少图书馆都开展了年度优秀读者（也有称“读者之星”等）评选活动，既深化了读者服务工作，又加强了图书馆与读者之间的交流。另外如南京图书馆（2008）的“2007江苏藏书家”评选活动，引起社会高度关注，吸引群众积极参与，也是一种沟通社会的极好创举。
3.4 扩大了图书馆的社会影响
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以活动作为切入点，扩大图书馆的影响力，提高图书馆的社会地位，这是图书馆的工作目标之一。十年来，图书馆界与社会各界共同努力，连续举办各种形式的“世界读书日”公益活动，不断为全民阅读营造出良好的社会氛围。值得一提的是2007年图书馆界组织的一些活动，甚至通过中国图书馆学会被文化部和中国科协纳入当年中宣部的全民阅读活动计划当中，这无疑大大增强了图书馆及其学会的社会影响力。此外，中国图书馆学会还利用互联网这一快捷的传播媒体来开展活动，2007年起该学会就在其网站上开辟了专栏，提前两周预告各方面的活动，让图书馆界和社会读者提前了解当年活动的信息。
十年来，图书馆“世界读书日”宣传活动已经遍及祖国各地，并引来相关媒体的采访报道。每年4月23日前后，从中央级到省级、市县级新闻媒体，无论电台和电视台，无论报纸与互联网，都以其为主要宣传阵地，有的制作专题节目，有的出版专刊，有的发表文章，报道当地图书馆宣传活动情况，介绍有关图书馆及其倡导全民阅读活动等方面的动态。例如2010年4月23日晚，中央电视台科教频道播出的“世界读书日”特别节目，就为图书馆赢得了广泛的社会效应。
新闻媒体的大力宣传，向受众传递了大量有关图书馆的信息，使受众通过新闻媒体认知了图书馆，并参与到图书馆的活动中。图书馆借助新闻媒体，提升了自身在社会上的知名度和影响力，使越来越多的民众认识到图书馆的价值，认识到图书馆对社会发展和个人进步所产生的积极作用，更多地关注和支持图书馆工作。
3.5 增强了全社会的图书馆意识
众所周知，图书馆对提高公众的文化素质起着重要的作用。但在我国相当多的人还缺乏利用图书馆的意识，没有利用图书馆的习惯，加之图书馆普及率低，宣传不得力，致使社会公众不了解图书馆，也使图书馆收藏的丰富资源得不到很好的利用。
一年一度的“世界读书日”庆祝活动，使得各级各类图书馆多了一次向社会公众普及图书馆知识的良好时机。每年4月23日前后，在许多图书馆举办的一系列纪念活动中，除了直接切合“图书与阅读”这个主题外，基本就是以吸引公众走进图书馆为目的。其活动主要有馆藏影视作品播映、评选奖励年度优秀读者、现场免费办证、知识讲座以及各种各样的文化展览等等。如国家图书馆在2006年4月23日举办的《中外名人与图书馆》专题展览就是一个很好的项目，仅第一天就吸引近千名社会各界人士参观。还有的图书馆征集一些普通读者个人创作的美术、书法、摄影等作品在馆内免费展出，或是为个别读者收藏的艺术品、文献资料等举办专题展览。凡此种种，都是提高公众对图书馆的认知度，吸引大众充分利用图书馆的有益活动。这些活动的举办很好地显示了图书馆的开放性和公益性，使公众切实感受到图书馆在保障群众基本文化权益上所做的种种努力，真正增强了全社会利用图书馆的意识，让更多人认识图书馆、走进图书馆、利用图书馆的效果。
多年持续开展的“世界读书日”宣传活动，使读者关心图书馆、利用图书馆的积极性日益提高，读者到馆率、资源利用率、尤其是读者满意率都有了显著上升，读者对图书馆的职能、性质、资源状况等也有了更多的认识和了解。
3.6 促进了图书馆学术研究的发展和繁荣
每年“世界读书日”前后，不仅各类型图书馆在组织丰富多彩的宣传活动，不少图书馆学、情报学期刊也在紧密配合宣传活动，不断拿出版面，刊载许多反映各地图书馆开展“世界读书日”宣传活动的报道和综述等，对图书馆界同仁交流经验、借鉴方法、创新实践都起到了积极作用。特别值得一提的是，江苏省图书馆学会、南京图书馆主办的《新世纪图书馆》，从2007年开始就在每年4月或5月所出的一期杂志中，连续开设“世界读书日”专栏，每期专栏都刊登五、六篇与阅读有关的文章，真正做到为“世界读书日”宣传造势，为全民阅读活动助力，获得业界乃至社会的良好评价。
自2006年起，“世界读书日”的庆祝活动也开始融合图书馆相关学术理论研究的内容，当年4月23日，中国图书馆学会成立了科普与阅读指导委员会，旨在使全民阅读活动的推广能有组织、有计划、有步骤、可持续地进行。到了2007年“世界读书日”期间，该委员会与有关学会先后共同举办了“第一届全民阅读论坛”和“世界读书日在厦门：多元媒体时代的阅读问题”等学术研讨会，以后每年也多有规模不等的理论研讨活动，所有这些都极大地增强了庆祝宣传活动的学术气氛，并引发人们对全民阅读等问题的深层探索。
此外，图书馆的“世界读书日”宣传活动在一定程度上也促进了阅读文化研究的发展与繁荣。年复一年，规模不断壮大的“世界读书日”宣传活动引起了图书馆工作者和社会各界人士的关切与思考，有关读书日（节）活动、阅读指导以及阅读文化研究等内容逐渐成为业界同行重点关注的课题，这方面的研究文章层出不穷，且一直呈上升趋势。据笔者粗略统计，近年来仅在图书馆学、情报学期刊上发表的有关阅读研究的综述类文章就有二十多篇，由此可见，“阅读课题”的研究是多么兴盛、繁荣。
——“世界读书日”系列活动方案
“世界读书日”又称“世界图书日”，全称“世界图书与版权日”。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，鼓励人们尤其是年轻人发现读书的乐趣，并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。
一、活动目的为进一步深入开展党的群众路线教育实践活动，促进广大师生对“世界读书日”的了解、养成良好的阅读习惯，弘扬尊重知识、崇尚文化的阅读理念，营造全员读书、终身学习的校园文化氛围，推动我馆为建设学习型校园做贡献。
二、活动主题
读书改变人生，学习成就未来
三、活动时间
2014年4月1日-4月30日
四、活动安排
（一）世界读书日签名活动
1．时间：4月23日
2．地点：西教学楼门口
3．主题：读书改变人生，学习成就未来
4．对象：全院在校师生
（二）读者排行榜
按借书量多少对读者进行排名评选，借书量排名前10的读者为优秀读者，排名参照的借阅时限为2013年4月30日至2014年4月30日。5月将公布优秀读者名单，颁发优秀读者证书。
（三）“笔尖上的旅院”征文活动
1．征文活动旨在引导学生研读百书。征文的题材内容不限，或写读书感想，或谈文化人生，或叙校园趣事。体裁不限，字数不限。
2．参赛作品必须原创，不得抄袭。所有参赛作品概不退还。主办单位有权对参赛作品巡展、发布、结集出版。
3．WORD文档版式要求：纸张大小为A4，标题二号宋体加粗，正文三号仿宋，默认边距；文章末页注明作者所在院系、班级、姓名、联系方式。请将电子文件4月23日前发送至图书馆学管会邮箱lib_zzlyzyxy@sina.com(请注意：电子邮件地址中的“_”为下划线)。
4．图书馆将组织评比参赛作品。评选结果予以公示，为获奖作者颁发证书。
热情期待您的参与！
郑州旅游职业学院图书馆
郑州旅游职业学院图书馆学生管理委员会
一、活动宗旨：
激发全民读书热情，弘扬中华传统文化；
促进甬上读者联谊，凝聚阅读推广合力；
1.二十四史明月夜，甬上读者一家亲
活动内容：在世界读书日当天，联合甬上高校、书店、文艺空间以及学校内各社团等于同一时间、不同地点协同开展，并且进行同步网络直播的世界读书日·甬上读者狂欢夜活动，以此大型读者联欢行为艺术壮大阅读声势，激发全民读书热情。
各单位结合中宣部《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，围绕“二十四史明月夜，甬上一家亲”这一主题，以协商或抽签的形式，分别选择中国二十四史中的一个朝代为主题，根据该朝代的文化特质进行主题沙龙活动，弘扬中华传统文化。
承办：商学院黑苹果社团；
活动时间：4月23日；
活动地点：xx各高校图书馆、学校各传统文化社团；
报名参与：杨同学
xx 2.每旬一书精彩书评《旬读光华》发布会暨新春笔会活动
联合飞江文学社等文学社团，邀请2016年每旬一书精彩书评作者、2016年第十届服务宣传月暨写作大赛选手参加发布会活动。邀请鄞州电视台高级编导应坚老师、传媒学院老师、外语学院老师就阅读与写作关系、写作技巧、书评撰写等话题展现场指导、互动，进行现场笔会创作活动。
承办：飞江文学社 读者协会宣传部； 时间：4月下旬； 地点：随园； 报名参与：卢同学
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3.为你读诗——微信诗歌朗诵分享活动
每周邀请学校师生开展诗歌、散文、人文经典、科学巨著等文本朗读活动，将朗诵音频在图书馆微信平台发布，扩大图书馆微信平台影响力，创新微信内容生产机制，以微信讲述xx理工人自己的阅读故事，朗读音频发送邮箱：xx 承办：图书馆读者协会； 时间：整年；
4.图书馆APP、微信推广精英赛
图书馆微信（NITLIB）由超星公司提供技术支持，读者通过微信可完成馆藏图书检索、借阅历史查询、图书续借等功能，并且与图书馆网站无缝融合，方便用户开展数据库利用、视频公开课学习等活动；图书馆超星阅读APP拥有100万册电子图书供学校师生免费下载，是专业学习的利器。
图联合商学院营销专业学生，开展图书馆微信、超星移动图书馆个人营销推广大赛。等微信以校内老师关注加5分，学生关注加3分，校外人士关注加1分；超星移动图书馆以校内老师下载加5分，学生下载加3分的形式，进行推广。最后决出一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；颁发校级大赛奖状以及图书馆精美纪念奖品。承办：商学院营销协会； 时间：4月17日——4月27日；
报名参与：xx
5.高校图书馆第一季度借阅排行榜
图书馆参考咨询部根据图书馆热书系统搜集的数据，整理发布2017年第一季度高校图书馆热书榜单，了解全国高校学子的阅读的热门读书情况。
承办：图书馆参考咨询部
时间：4月下旬；
报名参与：xx
6.图书馆热书主题设计争霸赛
依托图书馆热书系统，面向全校师生开展热书主题设计大赛，参赛者参赛期间可获得图书馆热书系统授权的一个账号，进行热书主题导语的撰写、热书的选择，最后以每个热书主题的总的阅读量决定名次；一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；颁发校级大赛奖状以及图书馆精美纪念奖品。图书馆热书系统体验地址：xx
承办：信息学院团委学生会；
时间：4月17日——4月27日；
报名咨询：仰xx同学
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7.图书馆特藏图书《中国近代史资料丛刊》研读工作坊
由图书馆采编部负责，面向全校，以团队报名的形式开展中国近代史资料丛刊研读工作坊活动。学生以团队形式（5-7人）报名，报名须提交研读计划，参与活动须提交阅读笔记，鼓励读者深度利用特藏丛书。开展《中国近代史资料丛刊》主题图书抄书大赛，创新特藏图书利用方式，优秀的抄书作品予以展览、珍藏。抄书大赛决出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；颁发校级大赛奖状以及图书馆精美纪念奖品。
承办：图书馆读者协会；
时间：4月——6月；
报名：88130035；图书馆二楼流通台登记报名；
8.2016年理工阅读报告发布会
数据学院学生团队根据图书馆2016年各项阅读数据，发布图书馆2016年全校阅读报告以及各类读书排名情况，感受理工读者风采。时间：4月下旬； 承办：数据学院； 报名参与：xx 9.图书馆你选书我付款活动
在世界读书日即将来临之际，图书馆联合xx鄞州书城推出“你选书，我付款”现场选书活动。
活动时间：2017年4月22日（上午9：00至下午4：00）
选书地点：xx书店（贸城中路629号）
报名电话：杨老师 xx
10.24小时邮局
世界读书日期间，图书馆作为现实版的“查令十字街84号”，为全校书友提供读书深度交流的机会，让阅读联结你我。活动期间，读书馆读者协会同学将在图书馆布置邮筒，每个同学都可以将自己与书的故事写成信件，投进邮筒中，工作人员会将信件收集，随机发放到每一个参加的人手中，你可以在与陌生人的信件来往中，以书会友，以书结缘。
承办：图书馆读者协会；
活动时间：4.21-4.23；
活动地点：图书馆二楼东北角；
咨询报名：朱同学 xx
11.时光书摊
每一本书都沉淀着思想的力量与阅读者的印记。每个同学都有自己读过的书籍闲置在手中。图书馆读者协会为同学们提供一个售卖闲置书籍的机会，让书流动起来，让知识不在书架上沉默。活动详情请关注图书馆微信公众号：NITLIB;
承办：图书馆读者协会；
活动时间：4月22日中午；
活动地点：露天广场；
咨询报名：朱同学
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12.话题跟帖——说出你与书的故事
阳春时节，用笔和纸一笔一划写下关于你以及你和书的故事，字不在多，真诚则灵；抛开手机的约束，让我们一起倾听心灵在笔尖的流淌。
在图书馆活动现场，读者协会同学提供便签，由同学们书写自己和书故事，或在图书馆公众号上进行留言。工作人员将对所有留言进行评点，选出优秀的故事推送到图书馆公众号上，分享给更多读者。入选的同学皆发放图书馆荣誉证书。
承办：图书馆读者协会；
地点：图书馆二楼大厅与电梯入口处；
时间: 4月21日——23日；
咨询报名：潘同学
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13.图书漂流
电子图书技术日新月异，纸质图书发展更要奋起直追。为促进同学深度利用图书馆各类图书资源，值世界读书日之际，图书馆读者协会开展图书漂流活动，使同学们亲近书籍，爱上阅读。
活动中每个参加的同学都可以在图书馆选择一本自己喜欢的书籍进行阅读，并写出书评，读者协会同学负责请老师进行评选和评奖。参加同学所选择的书籍将在图书馆二楼东南角书架进行集中展示。详情请关注图书馆微信公众号：NITLIB;活动承办：图书馆读者协会； 活动时间：4月21日—23日； 活动地点：图书馆二楼大厅；
报名咨询：汪同学
xx 13.阅读马拉松
读书就是“板凳要坐三年冷”，那么世界读书日期间就让我们比一比谁是阅读马拉松的冠军。
活动采取微信与电话报名的方式，活动前每个人都可以在图书馆选取一本或多本自己喜欢的书籍进行阅读。在活动现场，读者协会同学将提供信封，让参加者暂时封存自己的通讯设备，并自己保管，认真享受三小时的阅读时光，活动结束后，读者自愿提交读书笔记或活动参与体会。发放活动参与证书，并给予学分小票。
承办：图书馆读者协会；
活动地点：图书馆328多功能学习室；
活动时间：4月23日 18：30-21:30
咨询报名：王同学xx 14.真人图书馆
世界读书日期间，读者协会举行“最让我着迷的一本书”主题真人图书馆活动，为同学们提供一个开放交流的平台。每个参加者携带自己最喜欢的书进行分享，向大家讲述这本书和你的故事，其他同学可根据你的分享进行有意思的提问，你“阅读”书，他们“阅读”你！让书真正成为我们生命中的一部分，让阅读联结你我。参加的同学给予学分小票，请假者图书馆可集中开取请假证明。
承办：图书馆读者协会；
时间： 4月20日 18:30-21:30；
地点：红星青年书房； 报名参与：王同学
xx 15.故事杂货台
每个人都有自己最喜欢的一件物品，也许现在大家最离不开的物品就是手机，但也许你最喜欢的物品可能是一直用得很久的钢笔，一件陪伴你多年的礼物，一个你自己亲手做的小东西，故事杂货台欢迎你带着喜欢的物品以及它背后的故事，来杂货台参加我们的“故事会”。
活动当天带着自己的物品并写下你和这件物品的故事来到图书馆二楼活动区进行展示分享，让我们赋予这些物品以生命。承办：图书馆读者协会 时间： 4月23日； 地点：图书馆二楼大厅； 报名参与：朱xx
xx大学xx理工学院图书馆
少年儿童是未来事业的接班人。一个孩子的健康成长，离不开学校、家庭、社会的共同努力。如何构建“学校、家庭、社会”三位一体的德育工作网络，为孩子们提供健康的成长空间，成了大家非常关注的问题。我校图书室通过积极有效的探索实践，充分利用自己的环境和馆藏资源优势，开展系列读书活动，在学校形成爱书、藏书、读书、用书的良好风气。每一年的4月23日是联合国教科文组织确定的“世界读书日”。今年我校开展“让书香飘校园”的“世界读书日”宣传活动，推动社会进步提高师生的读书意识。
从4月18日开始，我校启动了维持一周“读书活动周”的活动，并且利用集体朝会，学校广播以及校园宣传栏对活动进行了大力的宣传，目的在于让学生了解此次活动的目的，激发他们参与活动的积极性。过程中各班的班主任老师给予了大力的支持和配合，纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进行宣传。
为了让每个学生都真正的投入到活动中来，我们根据不同年龄学
生的特点，开展了一系列学生喜爱的活动。
1、在4月23日“世界读书日”当天，我们把集体朝会的主题确定为读书活动内容，由我校老师作《至乐无如读书》的国旗下讲话，从而号召全校同学都来读好书。
2、除此之外，我们还利用学校的宣传橱窗，布置了以“书海无涯”为主题的宣传栏目。向全校学生发布了“向大家征集好书名”的活动，同学们积极响应推荐了大量好书名。根据推荐，图书室新添置了186本图书，有冰心儿童文学新作奖获奖作者丛书系列、金波儿童文学精品系列、国际大奖小说爱戴本系列等十二大系列丛书。在宣传栏中，我们张贴了新购图书的宣传画，以及新购图书的推荐目录。之后在我校的林荫道布置了以“书香飘校园”为主题的新书展场，向全校师生展示了学校新购入的186本图书，并且安排每个年级轮流来观看。活动受到了很好的反响，同学们看到购买了自己推荐到好书，都欢呼雀跃。
3、与此同时各班掀起了读书高潮，开展了班级读书竞赛、读书演讲、还撰写了读后感。图书室收到了来自班级和个人的大量读后感，共计111篇。同学们不仅认真撰写读后感，还精心设计页面，插入了许多优美的图片，用心来感受书带来的乐趣。如六.一班的江航林同学读《藏在书中的遗嘱》感慨道：一本书甚至一句话，就可以让一个人从人生的低谷从新振作，这难道不是巨大的财富吗?从现在开始认真的对待每一句话，每一本书吧!是啊，读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书，我们就是应该时时抓住有利契机，引导学生走入书的殿堂。
4、家庭是学校教育不可缺少的一部分，我们的“读书日”活动同样走入了家庭。各班开展了在家庭中“和父母同享一本好书”的活动。活动得到了家长的大力支持和配合。我们收到了大量的反馈信息，家长和孩子们在反馈信息表中提出了他们共看的好书名、孩子的话、父母的话。比如五.一班的潘音吉同学与家长共看了《爱的教育》，她体会到书中一句话“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间”，发出了我们爱自己、爱身边所有的人吧!她的父母说：爱是人间永远的话题，应该学会爱和学会感受被爱都是人生的重要课程，家长要放下家长的架子耐心地说和教育孩子，让世界充满爱。我们在学校林荫艺术长廊开展了读后感展览，让孩子们欣赏同学们的读书感受。
5读书是非常有好处的，读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习，读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路，事半功倍;当生活中有困难时，读书可以获得解决的办法;当工作中遇到困难时，读书可以给你指点迷津。读书可以使人高兴无比，读书也可以使人痛哭流涕，读书可以让人凝神思索，读书也可以让人谈笑风生，读书可以让人总结经验规律，读书也可以让人反思自己。
我校“世界读书日”活动虽然结束了，但活动的开展将对每个学生的健康成长起到促进的作用。今后我们还将继续开展相关读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养学生良好的爱书、读学的品质。让一本本好书成为导航灯，指引学生向“知识渊博、性情通达、思维创新的人”的目标不懈地努力。
“世界读书日”只有一天，但是它的意义是使每一天成为读书日，它提醒我们天天养成读书的好习惯，愿每个老师每个同学天天爱读书、天天读好书。
世界读书日宣传活动
2.小学世界读书日活动方案XX
3.社区世界读书日活动方案XX
4.世界读书日宣传图片XX
世界读书日由来XX
6.世界读书日由来XX
世界读书日是几月几号
月23日世界读书日活动XX
9.小学读书月活动方案XX年
10.世界知识产权日活动XX 最新评论陶言勇发表于XX-12-17 少年儿童是未来事业的接班人。一个孩子的健康成长，离不开学校、家庭、社会的共同努力。如何构建“学校、家庭、社会”三位一体的德育工作网络，为孩子们提供健康的成长空间，成了大家非常关注的问题。我校图书室通过积极有效的探索实践，充分利用自己的环境和馆藏资源优势，开展系列读书活动，在学校形成爱书、藏书、读书、用书的良好风气。每一年的4月23日是联合国教科文组织确定的“世界读书日”。今年我校开展“让书香飘校园”的“世界读书日”宣传活动，推动社会进步提高师生的读书意识。
从4月18日开始，我校启动了维持一周“读书活动周”的活动，并且利用集体朝会，学校广播以及校园宣传栏对活动进行了大力的宣传，目的在于让学生了解此次活动的目的，激发他们参与活动的积极性。过程中各班的班主任老师给予了大力的支持和配合，纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进行宣传。
为了让每个学生都真正的投入到活动中来，我们根据不同年龄学
生的特点，开展了一系列学生喜爱的活动。
1、在4月23日“世界读书日”当天，我们把集体朝会的主题确定为读书活动内容，由我校老师作《至乐无如读书》的国旗下讲话，从而号召全校同学都来读好书。
2、除此之外，我们还利用学校的宣传橱窗，布置了以“书海无涯”为主题的宣传栏目。向全校学生发布了“向大家征集好书名”的活动，同学们积极响应推荐了大量好书名。根据推荐，图书室新添置了186本图书，有冰心儿童文学新作奖获奖作者丛书系列、金波儿童文学精品系列、国际大奖小说·爱戴本系列等十二大系列丛书。在宣传栏中，我们张贴了新购图书的宣传画，以及新购图书的推荐目录。之后在我校的林荫道布置了以“书香飘校园”为主题的新书展场，向全校师生展示了学校新购入的186本图书，并且安排每个年级轮流来观看。活动受到了很好的反响，同学们看到购买了自己推荐到好书，都欢呼雀跃。
3、与此同时各班掀起了读书高潮，开展了班级读书竞赛、读书演讲、还撰写了读后感。图书室收到了来自班级和个人的大量读后感，共计111篇。同学们不仅认真撰写读后感，还精心设计页面，插入了许多优美的图片，用心来感受书带来的乐趣。如六.一班的江航林同学读《藏在书中的遗嘱》感慨道：一本书甚至一句话，就可以让一个人从人生的低谷从新振作，这难道不是巨大的财富吗?从现在开始认真的对待每一句话，每一本书吧!是啊，读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书，我们就是应该时时抓住有利契机，引导学生走入书的殿堂。
4、家庭是学校教育不可缺少的一部分，我们的“读书日”活动同样走入了家庭。各班开展了在家庭中“和父母同享一本好书”的活动。活动得到了家长的大力支持和配合。我们收到了大量的反馈信息，家长和孩子们在反馈信息表中提出了他们共看的好书名、孩子的话、父母的话。比如五.一班的潘音吉同学与家长共看了《爱的教育》，她体会到书中一句话“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间”，发出了我们爱自己、爱身边所有的人吧!她的父母说：爱是人间永远的话题，应该学会爱和学会感受被爱都是人生的重要课程，家长要放下家长的架子耐心地说和教育孩子，让世界充满爱。我们在学校林荫艺术长廊开展了读后感展览，让孩子们欣赏同学们的读书感受。
5读书是非常有好处的，读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习，读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路，事半功倍;当生活中有困难时，读书可以获得解决的办法;当工作中遇到困难时，读书可以给你指点迷津。读书可以使人高兴无比，读书也可以使人痛哭流涕，读书可以让人凝神思索，读书也可以让人谈笑风生，读书可以让人总结经验规律，读书也可以让人反思自己。
我校“世界读书日”活动虽然结束了，但活动的开展将对每个学生的健康成长起到促进的作用。今后我们还将继续开展相关读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养学生良好的爱书、读学的品质。让一本本好书成为导航灯，指引学生向“知识渊博、性情通达、思维创新的人”的目标不懈地努力。
尼日利亚的哈科特港被指定为“2014年世界图书之都”，其入选原因是该城市提出了质量很高的鼓励阅读、写作和图书出版的活动方案。该方案对青年给予重点关注，在提高识字率方面将发挥重要作用。联合国教科文组织总干事伊琳娜·博科娃说：“我对哈科特港提交的活动项目表示认同，他们的项目能够促进广泛的公众参与及发展普及阅读。”
预计到2015年，尼日利亚的成人识字率将提高到60%，青年识字率将提高到70%至79%。哈科特港当选“2014年世界图书之都”将有利于这一目标的实现。
同时，哈科特港将邀请50所小学的学生参与“阅读树”项目。该项目要求学生阅读书籍，每人写一篇描绘尼日利亚风景、节日、传统的文章，文章将结集出版。此外，哈科特港将每月选出一本书籍，推荐给市民阅读。如4月的书籍为钦努阿·阿契贝所著的《神箭》。学生们将会被鼓励阅读每月推荐书籍并参加读书讨论。当选书籍还会成为当月电视、广播文学节目的重要内容，同时被改编成戏剧等表演艺术形式登上舞台。
美国：向不常阅读的人赠书
继英国和爱尔兰于2011年成功举办“世界图书夜”活动之后，美国于2012年成为该活动的第一个国际合作伙伴，在每年的4月23日举办“世界图书夜”。
“世界图书夜”的口号是“传递对阅读的热爱”。每年，由美国图书馆和书商组成的独立小组选择30至35本书籍，条件是要“好看到你愿意推荐给别人看”，然后专门加印，每种以20本装成一箱，再由志愿者送给不常阅读的人，甚至包括监狱在内的机构。“世界图书夜”通过授权热心读者成为推广阅读的使者，让大家了解谁热爱读书，以及鼓励不热情的人参与进来。
据介绍，赠书的过程并不容易。作者需要同意放弃他们的版税；出版商同意支付印刷、生产书籍的成本，其中不包含任何利润；书店和图书馆自愿成为志愿者领取赠书的社区机构。书单公布之后，市民通过申请成为志愿者，在他们所在的社区分发20本图书（同一本）。“世界图书夜”主办方负责审核申请，根据申请者接触不读书或很少读书的人的能力挑选赠书志愿者。
4月23日，志愿者把领取的图书分发给那些没有阅读习惯或因为各种原因不阅读纸质书籍的人。据统计，每年活动期间，美国在全国范围内发放约100万册图书。
法国：将阅读作为一项国家事业
巴黎图书沙龙举办之际，法国出版工会和国家图书中心联合发起行动，对法国人的阅读状况进行了摸底调查。调查显示：2013年，70%的法国人至少一年中看了一本书。他们中的80%年龄在15至24岁。这些阅读者平均每年读15本书，而2011年阅读者的平均读书量为16本。
多数读者表示偏爱看书，近3/4的读者认为，书的质量、价格和供应都不是影响阅读的最大问题，最大的障碍是缺少时间。只有5%不阅读的人和12%的阅读者认为书价太贵。
这次调查的特别之处在于，问卷涉及法国人对图书喜爱与否。结果显示，法国人对图书喜爱有加。人们对书的“高度信任”远胜过其他媒介，读者对图书的内容信任度为40%，而对日报、电视、网络和电台、杂志内容的信任度分别为16%、16%、7%、6%和3%，对图书的信任是对网络的6倍。
读者们十分认同阅读的价值和意义：96%读者认为应该陪儿童读书以培养其对书本的品位，95%的人认为书本是知识的主要源泉，94%的人则认为书能带给人深刻的影响，另有85%的人认为拥有书本是生活中最基本的。84%的读者认为难以想象一个没有书的世界。
法国出版和图书领域两大机构发出呼吁，要将阅读作为一项国家事业。政府部门尤其应该将学生的阅读列为优先。而2013至2014年，教材的预算减少了55%。法国的小学教材预算（每人每年13.5欧元），低于德国（31欧元）、芬兰（80欧元）、荷兰（90欧元）和西班牙（111欧元）。为促进儿童阅读，2012年出版工会和教育部及图书链所有相关机构合作发起一项名为“阅读小冠军”的朗读比赛。今年超过1.5万名儿童参加了这项活动，决赛将于6月18日在巴黎喜剧院举行。
韩国：朴槿惠将为小学生读书
据报道，韩国一份调查显示，韩国成年人每年读书率仅为68.8%，较1994年下降了18%。这意味着，每10个韩国人中就有3人一年一本书都没读。
出于对韩国国内读书率过低的担忧，韩国出版协会3月曾向韩国总统府青瓦台提出请求：希望总统能亲自为孩子读书以鼓励读书。
青瓦台表示，正在积极推进朴槿惠访问小学，参加为孩子读书的活动。此外，韩国政府还在今年4月23日发行《世界图书日》纪念邮票，透过一枚枚精美的邮票，将阅读和写作之风随信件吹遍每个角落。
（来源：《中国文化报》 王 眉、程 佳、郑 苒/文）
链接
2008～2011年 书店减少500家
昆明书店生存状况调查
在一线城市身处网络电商对实体书店冲击两年之后，随着大型书店进店客流量的下降，一贯慢半拍的昆明书店在今年显现出来自网络的压力。一方面是大型书店的人气减少，而另一方面，人头攒动、读者不断涌入的图书馆，却面临资金、场地使用上的捉襟见肘。
相较前面二者，昆明市内的私人独立书店整体经营状况也并不乐观。据统计，从2008年到2011年，昆明市的书店已经从3 738家减少到了3 155家，减少了500多家。存活下来的几家有代表性的独立书店，在压力下呈现出的则是 “万般皆下品，惟有读书高”的清高——隐于喧嚣的都市，起起落落，似一只游走的猫，冷静地旁观着外界的厮杀。
2014年4月23日，在第19个“世界读书日”到来之际，从公共图书馆、大型卖场到私人独立书店，记者逐一探访、深入了解，试图勾勒出昆明图书行业目前的生存影像，寻找网络时代下昆明读者的现实踪迹。
大型书店
消费行为的改变是书店面临的问题
昆明图书大型卖场兴起于20世纪90年代中期，步伐稍晚于全国其他城市，在此之前，昆明的图书销售停留在小规模、小面积经营上。2001年，作为当时最大的卖场，位于南屏街的昆明书城开业；2006年，滇池书城开业……截至目前，昆明新华书店连锁有限公司共有22家连锁店。回顾过去将近20年的时间，新华书店在昆明业务的不断发展见证着实体书店在昆明最为辉煌的时期。
审视昆明的图书行业，昆明新华书店连锁有限公司连锁管理部经理段春燕认为，消费行为的改变是目前昆明大型书店共同面临的问题。当下，实体书店应进一步改善服务质量，不断举办外部活动，加上自己内部服务质量的提升、经营定位转变，增强读者的阅读体验，这样才能让读者在实体书店找到网络书店没有的归属感。
作为云南最大的民营实体书店，昆明新知集团有限公司是以图书、音像制品经营为主的连锁发行企业。公司自1991年成立以来，不断拓展服务网络，现已在云南、四川等省建立了57个连锁书城，在柬埔寨、老挝等国家建立了5个华文书局。总体来看，这些年购书的消费者数量有涨有跌，总体态势有一定涨幅。
新技术、新媒体和阅读习惯的不断变化，确实给实体书店造成了一些影响，但以变应变是市场法则。新知集团董事长李勇介绍说，新知目前正努力打造一站式体验的文化综合体，同时还要以图书为核心，不断地延伸产品，包括字画、茶具、家居、电教类产品等。此外，新知还准备加入更多的文化体验。
客流量下降
应顺应消费者习惯
网络、电商的兴起打破了传统的阅读方式，变革悄然进行着。在段春燕看来，网络书店与实体书店作为图书市场的组成部分，共生共荣。“从今年开始，大型图书卖场受电子商务的影响开始明显。”这种影响最直观地表现在“进店客流量有所下降”。
虽然近年来，新华书店昆明公司的门店数量、门店规模都没有发生太大变化，每年的经营任务亦能比上一年度实现增长，呈正向趋势，但从读者量来看，近几年增加的趋势较弱。云南省新闻出版局统计的数据显示，从2008年到2011年，昆明市的书店已经从3 738家减少到了3 155家，减少了500多家。实体书店的生存问题近两年得到了国家重视，从2013年开始，国家对实体书店进行财政补贴试点，昆明被列入试点，扶持实体书店的资金达1 400万左右。
尽管网络购书等对人们消费图书的方式有了较大的影响，但是图书的消费仍占了很大比重。新知集团董事长李勇说，形成这些转变的根本原因是消费模式和结构的改变，还有代际效应的问题，相比传统的消费者，80后、90后年轻人等更乐于接受新事物，而且这也是社会的一种流行趋势。而作为实体书店，也应该顺应消费者的消费习惯和阅读习惯，把更便捷的阅读体验、更周到的服务、更丰富的产品提供给消费者。
独立书店
“看书的人总会来店里买书”
麦田书店几乎是昆明文林街的一个地标。
“我不能推荐书”，麦田书店的老板马力，和他的书店一样，特立独行。而他也真不像个生意人，守着小小的书店，他每天更多的是沉浸在自己的书、音乐和电影里。想买书，你最好先自己找，遇见话题了再去找他聊天。与你交流他看某一本书的心得或感受，但是他不会向你主动推荐某一本书，“看书，还是要杂一点好，要不你怎么知道你喜欢看什么书？”
两年前马力彻底断了书店的网络，“网络有点洪水猛兽的感觉，刚开始点击进去，会发现好像都很有趣，结果一天时间就耗在网上了。经不住诱惑，干脆就断网，看书。”
在全国实体书店倒闭潮和“开书店不赚钱”的市场现实下，马力和他的麦田书店却起起落落走过了13年，书店就他一个人打理，既是老板也是小工。“我从来不算卖了多少钱，有钱交房租就行。” 2001年，马力在钱局街上开了这家“麦田书店”，麦田书店名字源于《麦田里的守望者》中的一段话。书店里出售的书，都是他自己感兴趣的内容——文学艺术、人文社科、历史哲学、电影音乐等类书籍，按照诗人于坚的话说，马力的趣味有点波西米亚，总是找到那些非主流的书籍。后来，钱局街拆迁，马力把书店搬到了文林街的天君殿巷口。
2010年，麦田书店被评选为“全国最佳小书店”，当时的授奖词这样写道“：退伍军人、摇滚乐手、电台主持人马力老板率性经营着云南麦田书店，诗人、独立音乐人、文艺书虫经常出没于此。”马力说，网络购书、电子书的普及，对他这样的小书店其实并没有多大影响，“看书的人总会来书店里买书，每个时代都有爱读书的人。”
“这里有因为书店而喜欢阅读的人”
“大家是需要我们这种书店。但书店不能迎合读者，更应该通过书籍以及一切事物，去引导读者。”大象书店店主饶饶说。
饶饶说，最初选用“大象书店”这一名称的初衷是想做一家真正代表云南、代表昆明风格的书店，因此选择了大象这种具有云南特色的动物作为书店名称；另一个层面上，则是采用了老子《道德经》中的“大音希声，大象无形”之意。
这家位于昆明市文化巷4-6号文化苑六栋地下一层的书店并不显眼，甚至可以说有些隐蔽。走下楼梯来到地下室中的书店，明亮的室内、雪白的墙壁和门口简单的小花园，成为这个书店给人最直观的印象，书店主营人文、艺术、建筑、设计、室内、规划等类型书籍。
“书店是我一直的理想。”学建筑的饶饶说，30岁出头，在大学教书的她和老公Bear一起经营起了大象书店，按照他们自己的话说，这有点像宫崎骏所说的“现实的理想主义者”。之所以说自己是“现实的理想主义者”，是因为他们知道，经营一家书店如果单纯靠售书是根本不可能赢利维持下去的。“我们俩都是学设计的，对钱没什么概念，从决定开店到试营业三个月不清楚花掉了多少钱，也不太清楚每月多少钱够维持开销。”饶饶说，现在唯一希望的是，可以通过书店出售一些设计的产品、咖啡等，来维系书店运转。
试营业的三个月中，是饶饶人生中感到最累的三个月，同时也是觉得最感动的三个月，“因为在这短短的时间里，在年轻人身上看到了我们坚守这家书店的必要。”书店试营业开始后，大量的年轻艺术家、设计师、画家开始聚集到这里，很多人在这里碰撞文化和创意，在其中诞生了不少全新的念头。“这三个月里，我们见到了因为这家书店开始喜欢阅读的人；看见了几乎快放弃画笔的年轻人因为这里找到了和他一样的群体……”
图书馆
年轻人喜爱自助借还机，但图书馆老年人居多
从2011年开始，国家每年给予各级图书馆一定专项经费用于免费开放项目——省级图书馆由省政府给予支持，每年给250万免费开放专项经费；地州、县、文化站由中央财政给予补贴，州市一级的是50万，县馆是20万，乡镇文化站则为5万元。云南省图书馆副馆长周宇青说，对比2011年～2013年，连续三年，省图书馆读者人次、图书外借册次均呈逐年上升趋势。
2012年4月份，云南省图书馆在钱局街投入了两台24小时自助借还机，当年二季度共借阅图书2 000册、三季度3 558册、四季度2 101册。对比人工外借的五六十万册次，两年多的时间以来，24小时自助借还机真正的效用尚未完全发挥出来。同样的情况也出现在昆明市图书馆。2011年，昆明市图书馆率先在全国首家使用24小时自助借还机。2013年，昆明市图书馆自助借还机共计借出图书9 055册、还书7 744册、续借677册。而近几年，该馆的年借出书刊量在30万册次左右。
“机器投入使用后，减轻了图书馆工作人员的负担，提高了读者借还书的效率。但对于自助借还机，读者也存在适应问题，加之机器的系统不是特别完善，如经常会遇到借不了、卡证，需要反复调整，限制了功能的发展。”昆明市图书馆副馆长刘志芳说，24小时自助借还机比较受年轻读者欢迎，但来市图书馆借阅图书则以老年读者居多。
市级图书馆每年有50万免费开放专项经费，但实际使用下来，“公共图书馆在投入方面是逐年增加的，这笔经费肯定是远远不够的，图书馆整体发展和对读者服务都还存在一些问题。”刘志芳介绍，目前，昆明市图书馆使用的场地建于1987年，随着城市发展、读者需求的发展，现在市图书馆的场地已经明显不够用。“图书每年都要新采购一批，借阅的书架上目前可以上架的数量就那么多，新书购进来一批一部分图书要被撤下一批，这样读者的选择就会受到限制；此外，藏书的书库目前也已经饱和，根本放不进去。”刘志芳对图书馆的未来发展，心里并不是太有底。
（来源：《云南信息报》 马丽娅 鲁岩琳/文）
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中国人均阅读纸质书4.77本
由中国新闻出版研究院组织实施的第十一次全国国民阅读调查近日在北京发布。
学校利用每天升旗时间举行了隆重的启动仪式，随后每班召开主题班会、出主题黑板报、名人名言，多渠道、深层次宣传读书的重要意义，通过宣传营造文化氛围，提高学生的认识，为落实读书节方案的各项活动奠定了基础。
二、落实责任，确保读书节活动的顺利开展
为确保第23个读书日活动有效、有序地开展，根据活动方案，落实责任。结合各班特色，制定了任务明确，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署的读书活动，确保了读书节活动的顺利实施。
三、创新活动，为每位学生的成长导航
在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。
(一)捐赠图书，建立了班级“图书角”。全班每个同学将自己最喜爱的一本书捐献给了班级图书角，让更多的同学们能分享这些书籍给我们带来的快乐和知识。成立了班级图书管理小组，开展借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。
(二)召开读书朗诵会活动，以“碱性社会主义核心价值观”开展读书朗诵会活动，不断把读书活动推向深入。按照活动方案分别召开了动员会、读书经验交流会、古诗词诵读、读书节活动总结会等系列主题班会。在活动中，大家谈到了自己阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间有序读书。通过交流，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。
(三)精彩5分钟：每天利用语文课前5分钟是学生们轮流上讲台来介绍自己的阅读收获的时间，可以说一个故事、笑话、科学常识，或是谈谈自己喜欢的书。之后，教师要稍加点评，拓展些相关知识，注意提炼发言学生的读书方法，或是提些建议，启发学生的进一步阅读。
(四)“书香班级”与“阅读之星”评比。为树立学生身边的榜样，通过班内推荐，评选出学校读书之星和书香班级。
(五)以“好书伴我成长”“民族团结从我做起”为主题的黑板报和手抄报。
四、活动取得的效果
1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。通过读书节活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。
2、通过开展读书节活动，班级的文化氛围更加浓厚。教室里，书声朗朗，歌声嘹亮。课堂纪律好转了，课间学生有事可做了，同学们能静心学习，小主人意识增强了，日常行为习惯也规范了。
方案
一、活动目的
党的十八大报告指出，要扎实推进社会主义文化强国建设，丰富人民精神文化生活，开展全民阅读活动。在今年的政府工作报告中也提出，要大力推动全民阅读，加强科学普及。“全民阅读”第四次被写入政府工作报告，由之前的“倡导”变为“大力推广”，全民阅读已成为提升国民文化素质的一个重要途径。为迎接第22个世界读书日的来临，进一步促进我馆“一月一书”活动的深入开展，营造浓厚的校园读书氛围，推动优良学风建设，让阅读成为习惯，让思考伴随人生，图书馆将开展系列活动。
二、活动主题
阅杏林经典，扬国粹精华
三、活动内容
（一）与药学院联合举办中药知识系列活动
为配合药学院今年的“中药专业认证评估”工作，积极推动图书馆的第二课堂作用，两部门共同举办与中药学知识有关的系列活动。、药物拼图大赛；
2、十大苗药展；
3、识药大赛
完成时间及地点：XX年4月，图书馆
完成部门：图书馆
药学院
（二）电子资源培训
进一步健全多维阅读服务体系，特向全校师生作有关电子资源的培训。、cASHL系统使用培训：为丰富我校人文社科文献资源，多途径为师生服务，我馆新引进了cASHL资源共享系统。本次培训拟通过理论讲解和上机实践操作的形式，让老师们掌握cASHL的注册与使用方法。
2、cNkI数据库的使用技巧（药学专场）
完成时间及地点：XX年4月，图书馆二楼大厅数字体验区
（三）“码上寻书”比拼（和cNkI联合举办）
为提高读者的检索、查询效率，增强纸质资源利用率，丰富学生的业余生活，开展由中国知网冠名赞助的“[码上寻书]比拼”活动。该活动，利用“全球学术快报APP”，扫描工作人员分发的二维码纸（最多50个二维码），获得一篇期刊文献并在界面中找到“期刊”，以该期刊名作为第一条线索，找到该期刊所在位置，并从该期刊中取得第一张书签及下一条线索（可获得书签标注的奖品），再根据线索找到第二本书（累积获得第二个奖品），以此类推„„当找到第三本书时（累积获得4个奖品），同时会得到“寻书完毕”的书签，带上所有书签迅速返回起点，计时结束。比赛为时间赛，耗时最少且内容完全正确者获胜。
完成时间及地点：XX年4月20日中午13:00——15:00，图书馆
（四）“名师讲堂”（和超星联合举办）
邀请有一定社会影响力或大学里的知名学者到我校做报告。上半年、下半年各一次。上半年邀请凤凰卫视著名主持人曹景行，下半年待定。
上半年时间及地点：XX年5月24日，学校大礼堂
下半年时间及地点：待定
完成部门：图书馆
团委
（五）读者座谈会
为加强读者与图书馆之间的沟通与理解，体现“读者第一、服务至上、以人为本”的服务宗旨，以“4.23”活动为契机，开展XX读者座谈会。本次座谈会，一是共享阅读的快乐，相互分享自己在图书馆读书过程中的所见所闻所感，感受阅读的乐趣与魅力；二是通过面对面的方式，听取读者对图书馆的建议和意见，不断完善我馆的各项工作，为读者提供更优质的服务。
完成时间及地点：XX年5月，图书馆
（六）XX年“超星杯悦读之星”评选活动
从XX年1月1日起到XX年12月31日止，统计全校学生的借阅量、下载量，评选出20名“超星杯悦读之星”，并进行奖励。同时，要求被评选出的获奖人撰写一篇心得上交到读者服务部。具体为：纸质图书借阅量最高的前10名，电子资源下载量最多的前10名。
完成时间：XX年4月24日前
（七）悦读之星颁奖仪式
现场颁发由中医药出版社举办的全国悦读之星奖、及本馆评选出的超星杯悦读之星奖。
完成时间及地点：XX年6月，图书馆
四、组织机构
总负责：王xx
策划、协调：房xx
新闻报道：张xx
相片采集：房xx
“世界读书日”前一天推出的第六期《解放书单》，向读者推荐专家组精心选择的10本好书，包括首次面市的钱穆唯一一本讲述中国文学史的专著，汉学家孔飞力生前写就的最后一本遗著等。本期书单在形式上有较大创新，还有“莎士比亚汤显祖逝世四百周年纪念”专题，推荐莎翁、汤翁作品全集经典版本及经典研究文集的同时，采访相关专家，讲述莎士比亚走进中国、汤显祖走上国际舞台的历史。
“思南读书会”将在23日举办“汤显祖和莎士比亚——从翻译看东西方文化交流”主题活动，邀请《莎士比亚十四行诗》译者、93岁的翻译家屠岸和《汤显祖戏剧全集》英译本译者之一张玲参加。当天上午，屠岸译《莎士比亚十四行诗》 线装珍藏本将在上海图书馆首发，屠岸与读者及中外学生一起，现场朗诵莎翁十四行诗中的经典篇章。
由新华传媒主办的“全国新书发布厅”活动将迎来《中国科学技术通史》新书首发，由上海交通大学教授江晓原主编。该书汇集中国科技史研究领域一流学者撰写的各自研究领域专题，展示中国科学技术史全貌。
上海新华书店、上海书城、上海图书公司、上海外文图书公司等本市主要发行企业携近百家门店，将举办各类书展主题展和惠民促销活动。上海书城推出“‘艺’想不到——莎士比亚和汤显祖的文艺邂逅”主题展览，博林书城将开展“流动书集，宝山001号，书香3号线流动图书巡展”活动，从时空、服务载体上拉近读者与图书的距离。当天，“博库书城漫画咖”将进入24小时营业模式，成为继福州路大众书局后，上海第二家通宵书店。
各区县图书馆也有丰富活动。今年是鲁迅诞辰135周年和逝世80周年，23日开幕的长宁区读书节阅读嘉年华将在长宁区图书馆举办“今天，我们回望鲁迅”主题论坛;浦东图书馆将举办“问道教育”首届论坛、上海市第二届“问道教育”系列公益讲座;黄浦区明复图书馆将开展麦克尤恩作品翻译谈暨“我心中的经典译作”征文活动;闵行区图书馆将举办“明镜高悬：中国法律文化的多维观照”讲座。
我校20xx年“世界读书日”活动总结表彰大会暨“读书达人秀”总决赛5月31日在图书馆举办。副校长张倩红出席了会议。会议总结了我校20xx年“世界读书日”活动工作，宣读了《关于表彰郑州大学20xx年“世界读书日”活动先进个人的决定》。与会领导为受表彰的先进个人代表颁发了奖品和证书。
张倩红副校长在讲话中充分肯定了此次活动所取得的成绩，认为今年的活动至少有两个特色。一是将传统的读书活动与时尚元素结合起来，展示同学们的才艺。二是提倡“自主阅读”，由大学生提出阅读创意并参与组织实施，主办单位提供各种支持。她对进一步扎实推进阅读活动的深入开展提了明确要求。一是希望同学们继续保持参与读书活动的热情，并将这种热情带到以后的学习、生活中，养成爱好读书、终身学习的习惯，把书籍作为终生的朋友，使阅读成为每个人一生的必修课，成为一种基本的修养。二是要求阅读活动的组织单位总结我校来开展阅读活动的经验，探索和研究适合我校师生特点的阅读推广模式，既保持传统，又不断创新，并形成长效机制。
在经历了一个丰富多彩的活动后，相信你一定有很多值得分享的经验，这时候写一份活动总结就很重要了。那么我们该怎么去写活动总结呢？以下是小编整理的小学世界读书日活动总结范文（通用4篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学世界读书日活动总结1少年儿童是未来事业的接班人。一个孩子的健康成长，离不开学校、家庭、社会的共同努力。如何构建“学校、家庭、社会”三位一体的德育工作网络，为孩子们提供健康的成长空间，成了大家非常关注的问题。我校图书室通过积极有效的探索实践，充分利用自己的环境和馆藏资源优势，开展系列读书活动，在学校形成爱书、藏书、读书、用书的良好风气。每一年的4月23日是联合国教科文组织确定的“世界读书日”。今年我校开展“让书香飘校园”的“世界读书日”宣传活动，推动社会进步提高师生的读书意识。
一、全校宣传，让书本走进孩子的生活
从4月23日开始，我校启动了维持一周“读书活动周”的活动，并且利用集体朝会，学校广播以及校园宣传栏对活动进行了大力的宣传，目的在于让学生了解此次活动的目的，激发他们参与活动的积极性。过程中各班的班主任老师给予了大力的支持和配合，纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进行宣传。
二、大家参与，活动丰富多彩
为了让每个学生都真正的投入到活动中来，我们根据不同年龄学生的特点，开展了一系列学生喜爱的活动。
1、在4月23日“世界读书日”当天，我们把集体朝会的主题确定为读书活动内容，由我校老师作《至乐无如读书》的国旗下讲话，从而号召全校同学都来读好书。
2、除此之外，我们还利用学校的宣传橱窗，布置了以“书海无涯”为主题的宣传栏目。向全校学生发布了“向大家征集好书名”的活动，同学们积极响应推荐了大量好书名。根据推荐，图书室新添置了186本图书，有冰心儿童文学新作奖获奖作者丛书系列、金波儿童文学精品系列、国际大奖小说·爱戴本系列等十二大系列丛书。在宣传栏中，我们张贴了新购图书的宣传画，以及新购图书的推荐目录。之后在我校的`林荫道布置了以“书香飘校园”为主题的新书展场，向全校师生展示了学校新购入的186本图书，并且安排每个年级轮流来观看。活动受到了很好的反响，同学们看到购买了自己推荐到好书，都欢呼雀跃。
3、与此同时各班掀起了读书高潮，开展了班级读书竞赛、读书演讲、还撰写了读后感。图书室收到了来自班级和个人的大量读后感，共计111篇。同学们不仅认真撰写读后感，还精心设计页面，插入了许多优美的图片，用心来感受书带来的乐趣。如六。一班的江航林同学读《藏在书中的遗嘱》感慨道：一本书甚至一句话，就可以让一个人从人生的低谷从新振作，这难道不是巨大的财富吗？从现在开始认真的对待每一句话，每一本书吧！是啊，读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书，我们就是应该时时抓住有利契机，引导学生走入书的殿堂。
4、家庭是学校教育不可缺少的一部分，我们的“读书日”活动同样走入了家庭。各班开展了在家庭中“和父母同享一本好书”的活动。活动得到了家长的大力支持和配合。我们收到了大量的反馈信息，家长和孩子们在反馈信息表中提出了他们共看的好书名、孩子的话、父母的话。比如五。一班的潘音吉同学与家长共看了《爱的教育》，她体会到书中一句话“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间”，发出了我们爱自己、爱身边所有的人吧！她的父母说：爱是人间永远的话题，应该学会爱和学会感受被爱都是人生的重要课程，家长要放下家长的架子耐心地说和教育孩子，让世界充满爱。我们在学校林荫艺术长廊开展了读后感展览，让孩子们欣赏同学们的读书感受。
5、在活动接近尾声的时候，我们对此次活动进行了评奖。包括：
（1）“借书王”——评选全校、班级借书最多的同学，让师生们为他们叫好，学习他们爱看书的好习惯。
（2）评选优秀小图书管理员：这次评出了5班的梁翰、4班的唐淑仪，表扬他们热情服务的精神。
读书是非常有好处的，读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习，读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路，事半功倍；当生活中有困难时，读书可以获得解决的办法；当工作中遇到困难时，读书可以给你指点迷津。读书可以使人高兴无比，读书也可以使人痛哭流涕，读书可以让人凝神思索，读书也可以让人谈笑风生，读书可以让人总结经验规律，读书也可以让人反思自己。
我校“世界读书日”活动虽然结束了，但活动的开展将对每个学生的健康成长起到促进的作用。今后我们还将继续开展相关读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养学生良好的爱书、读学的品质。让一本本好书成为导航灯，指引学生向“知识渊博、性情通达、思维创新的人”的目标不懈地努力。
“世界读书日”只有一天，但是它的意义是使每一天成为读书日，它提醒我们天天养成读书的好习惯，愿每个老师每个同学天天爱读书、天天读好书。
小学世界读书日活动总结2为营造浓郁的书香校园，培养良好的阅读习惯，在4月23日世界读书日到来之际，曲阜市息陬镇夏宋小学开展“阅读成习惯、书香润童年”活动。
4月18日，学校向全校师生发出“营造书香校园”的倡议，各中队辅导员利用主题队会开展世界读书日主题活动，号召学生将自己看过的图书自愿赠送给别人或自由互换阅读。
4月21日，学校教导处组织语文教师和美术教师在学校图书室对三至五年级推荐的读书笔记进行了评比，并把优秀读书笔记放在图书室进行展评，学生利用课余时间，以班级为单位进行参观学习。这在很大程度上，调动了学生读书的积极性，并努力使学生养成“不动笔墨不读书”的习惯。
此次活动的开展，使广大学生积极参与到读书活动中来，分享读书的乐趣，共享读书的美好时光。让阅读成为一种习惯，让书香滋润学生童年，相信与书相伴的日子，生活会更加丰富多彩！
小学世界读书日活动总结34月19日上午，自治区新闻出版广电局住和田市肖尔巴格乡“访惠聚”工作组与该乡尕宗小学共同开展了“4·23世界读书日”活动。
活动以经典文学朗诵拉开序幕，小学生用维吾尔语和汉语，声情并茂地朗诵了《热爱祖国》《赞美家乡》《各民族亲如一家》《我们爱科学》《知识的力量》等经典诗歌散文。接着，用他们“爱书、读书”的亲身经历，演讲表达了“我爱读书”的真挚情感，用他们身边发生的一个个感人至深的民族团结小故事，抒发了各民族亲如一家，共圆中国梦，共同建设美好家园的美好心愿。天真可爱的小学生们还演唱了双语歌曲，表演了精彩的文艺节目。
活动现场，自治区新闻出版广电局住阿克兰干村“访惠聚”工作组向尕宗小学捐赠了2000册《中华美德故事》和价值5万元的优秀少儿图书。为改善尕宗小学阅览室条件，工作组联系新疆阿比德生物科技开发有限公司捐赠了20套桌椅；住合尼村工作组给尕宗小学阅览室捐赠了15个书架，举行了阅览室揭牌仪式。
活动中，向尕宗小学“爱读书”“读好书”“善读书”的优秀学生颁发了书包、文具等奖品，鼓励更多孩子热爱读书、勤奋读书、追求知识、努力成才。
小学生阿卜都瓦热斯·吾拉木说，生命因享受读书而精彩。对我来说，读书就和吃饭一样，已经成为我生命中最重要的组成部分，一餐不吃感觉饿，一天不读书感觉慌，在我们学生中经常开展这样读书活动，对我们学好汉语，提高汉语能力，非常有帮助作用，谢谢工作组的叔叔哥哥们。
小学世界读书日活动总结4“快来看，快来换，我们的书摊最实在！”“走过路过，不要错过，大萝卜书屋开业啦！”近日，大江小学开展了第十八届读书节“让书飞起来”主题实践活动，各班学生通过以书换书的方式踊跃参与其中。
“这位同学，我用《青铜葵花》换你的《狼王梦》，好不好？《青铜葵花》的作者是获得了诺贝尔儿童文学奖的曹文轩叔叔哟，这本书可好看了！”
在活动现场，这样的吆喝声不绝于耳。活动开始后，在班主任的指导下，各班学生分小组制定活动计划，收集、整理需要交换的书籍，拟定具体的交换规则。活动过程中，学生坚持“以书换书、以物易物”的原则，公平交易，大家都各自换到心仪的图书。
学校负责人介绍，自建校以来，学校每年都会坚持开展“读书节”、“艺术节”、“体育节”、“科技节”、“社会实践节”五大传统活动。其中，“读书节”作为大江小学打造“书香校园”特色活动之一。
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