选择题专项练习二

选择题专项练习二（通用7篇）

选择题专项练习二篇1

③中国人民团结奋斗的旗帜 ④公民追求的最高道德目标 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

2近年来，我国开展道德模范评选活动，树立来自基层、来自群众的道德楷模，推动了社会主义思想道德建设。我国重视思想道德建设是因为它B ①是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节 ②能提供精神动力和正确价值观，决定社会发展进程和方向 ③体现了先进文化性质和前进方向，有利于培育“四有”新人 ④为我国经济社会发展提供了智力支持

A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3图Ⅱ的寓意启示我们，思想道德建设必须B A．重视家庭美德建设 B．加强社会公德建设

C．营造良好的生活环境 D．提高公民科学文化紊质 4 2009年12月，山东省启动了“放飞梦想”绿色手机文化创作传播活动；2010年3月，又开展了“诵读经典，爱我中华”活动。两大活动所体现的共同文化生活道理是A A.开展有益文化活动，提升公民文化素养 B.净化社会文化环境，实现文明健康交往

C.传播优秀传统文化，增强人的精神力量 D.创新文化传播方式，推动经典文化发展 5当前，文化市场在满足人民日益增长的文化需要的同时，也出现了“娱乐化”“低俗化”的倾向。针对这种现象，在文化消费时我们应当D ①提高辨别不同性质文化的眼力②选择个性新潮的文化价值取向③发展喜闻乐见的大众文化④提升自身的文化审美品位

A.①② B.③④ C.②③ D.①④

6电影《建国大业》是新中国成立60周年的献礼作品。该片一经播放，就引起极大反响，深受人民群众喜爱。这说明D ①大众喜闻乐见的文化就是社会主义先进文化②先进文化反映广大人民群众的利益与呼声③文化形式创新是实现文化繁荣的根本途径④弘扬主旋律的文艺作品具有强大的生命力 A ①② B ①③ C③④ D ②④

7.文化重建是汶川地震恢复重建的重要内容。三年来，当地政府积极修复都江堰古建筑群的一批文化遗产，重视培养羌绣、羌笛演奏等传统艺术的新传人，鼓励编排《羌魂》等原生态歌舞作品。灾后恢复重建之所以重视传统文化是因为D ①传统文化是民族精神的结晶 ②传统文化是文化创新的源泉

③没有文化的继承，就没有文化的积累④传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 歌剧《木兰诗篇》是我国艺术家创作的一部优秀作品，该剧吸纳欧洲歌剧艺术的表现手段，融入中国戏曲的表演形式，讴歌了伟大的民族精神，在国内外获得高度评价，这表明B A.不同民族文化的竞争促进了文化融合 B.不同艺术形式的融合有利于文化发展 C.不同民族文化的融合是文化发展的关键 D.东西方艺术都应当保持各自的民族特色为庆祝中国共产党建档90周年，全国各地纷纷开展了一些列活动，如举办“双百”人物中的共产党员先进事迹图片展、学党史、唱红歌等，宣传和学习优秀共产党员坚持理想、无私奉献的崇高精神。开展这些纪念活动有助于D ①维护人民的基本文化权益 ②发挥文化在现代化建设中的主导性作用 ③提高人民的思想道德素质 ④坚持中国特色社会主义文化的前进方向 A，①② B，①④ C，②③ D，③④

中国既是茶得故乡，又是茶文化的发源地。回答10～11题。人们在长期的茶叶生产和消费过程中，形成了包括茶俗、茶礼、茶艺、茶道和茶理等在内的独具特色的茶文化。茶文化的发展不断丰富着中华文化，成为中华文化的一朵奇葩。这说明B ①文化引导和制约着社会实践的发展 ②实践是文化创新的源泉和动力 ③人民群众是文化创造和发展的主体 ④各民族文化共同构成中华文化 A，①② B，②③ C，①④ D，③④ 11在“文化创新的源泉和动力”主题研讨会中，某同学以“深圳30年的奋斗历程创造出‘开拓创新、诚信守法、务实高效、团结奉献’的‘深圳精神’，将激励深圳人再创辉煌”的事例来说明主题。以下判断正确的是B ①事例中体现在社会实践中创造特有文化的部分，切合主题 ②事例中反映文化创新推动社会实践发展的部分，切合主题

③事例中反映社会实践为文化创新提供资源和条件的部分，切合主题 ④事例没有体现社会实践的变化推动文化创新，不切合主题 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ “一个国家、一个民族或一个地区的经济强弱是动态的、可以浮动的，但是民族的文化却是自己国家永远的一张王牌，尤其是拥有五千年历史的中国。”这段话的合理内涵有A ①中华文化源远流长 ②文化有顽强的生命力 ③传统文化不因时而变 ④文化与经济相互促进 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ “公期”是海南的传统民俗节目。以前每逢“公期”，人们都要拜祭“公祖”，举行“过火山”、“上刀梯”、“贯铁杖”等仪式。今天，人们移风易俗，利用这一民俗节日“赛红歌”、“赛书法”、“赛技能”，建设和谐文化，倡导文明新风。这表明民俗节日A ①体现了民族心理和情感，富有民族文化韵味 ②是传统文化的组成部分，具有相对稳定性

③集中展示了本区域文化，是民族文明程度的重要标志 ④是长期社会实践的产物，是文化创新的重要动力 A．①② B．①④ c．②⑨、D．③④ 14 北京的“四合院”、上海的“石库门”、广东的“围村”、陕西的“窑洞”、福建的“土楼，等民居建筑都与当地的自然环境息息相关，具有鲜明的地域文化特色，是中华民族共有的文化财富。各具特色的地域文化C ①决定于各地千差万别的自然条件 ②蕴涵着中华文化的共性

虚拟语气专项练习(二) 篇2

（二）31.Supposing I ___ this gift, what would he say? A.accept B.accepted C.should accept D.would accept 32.The teacher agreed to the suggestion that the students ___ two weeks to prepare for the exam.A.give B.should give C.be given D.would be given 33.I was busy yesterday, otherwise I ___ your birthday party.A.attended B.had attended C.would attend D.would have attended 34.He insisted that he ___ me before.A.see B.should see C.had seen D.saw 35.The two strangers talked as if they ___ friends for years.A.were B.would be C.have been D.had been 36.We ___ our lives had it not been for the policeman.A.would have lost B.should lose C.might lose D.could have lost 37.----I thought you would come back tomorrow.----I would if I ___ to attend a meeting.A.don’t have B.didn’t have C.will not have D.would not have

38.He wishes ___ mistakes.A.he doesn’t always make B.he isn’t always making C.he didn’t always make D.he wouldn’t always making 39.It ___ very nice if only it were possible.A.will be B.would be C.is D.were 40.Without your help, our team ___ the last match.A.won’t win B.will lose C.wouldn’t have won D.can’t win

41.I wish ___ I what to do.A.knew B.have known C.know D.would know 42.___, I would take an umbrella with me.A.Had I been you B.I were you C.Were I you D.I had been you 43.If I had hurried, I ___ the train.A.would catch B.could catch C.would have caught D.had caught 44.He insisted that John ___ it.A.do B.does C.did D.would do 45.It is high time we ___ off.A.are B.were

C.be D.will be 46.He felt as if he ___ more time to study for the test.A.needs B.were needed C.needed D.need 47.It is important that I ___ with Mr.Willians immediately.A.speak B.spoke C.will speak D.to speak 48.James wishes he ___ the football game instead of the film.A.saw B.see C.had been seen D.had seen 49.I wish ___.A.he left B.he leaves me alone C.he be left D.he would leave me alone 50.If I had known that, I ___ so.A.wouldn’t do

B.wouldn’t have done C.won’t do D.have not done 51.The doctor suggested that she ___.A.will not smoke B.not smoke C.would not smoke D.did not smoke 52.If I ___ you, I wouldn’t return the call.A.be B.am C.was D.were

53.You talk as if you ___ there.A.were really B.has really been C.had really been D.would really be 54.He suggested that the work ___ at once.A.would started B.would be started C.should started D.should be started 55.It is strange that such a thing ___ in your school.A.will happen B.happen C.should happen D.happened 56.It is imperative that you ___ on time.A.are B.will be C.be D.would be 57.I didn’t go to the party, but I do wish I ___ there.A.was B.were C.had been D.went 58.It is time we ___ up our results.A.sum B.summed C.will sum D.would sum 59.If the doctor had been available, the child ___.A.would not die B.would not have died C.could not die D.could not have died 60.Dr.Bethune worked hard as if he ___.A.never had felt tired B.had never felt tired

选择题专项练习二篇3

姓名：_______________班级：_______________考号：_______________

一、选择题

二、1、如图，三棱锥值为（）-中，棱

两两垂直，且，则二面角

大小的正切A．

B．

C．

D．

2、在空间中，下列命题正确的是（）A．经过三个点有且只有一个平面

B．经过一个点和一条直线有且只有一个平面 C．经过一条直线和直线外一点的平面有且只有一个 D．经过一个点且与一条直线平行的平面有且只有一个

3、在平面直角坐标系中，点A（1，2），B（3，1）到直线l的距离分别为1和2，则符合条件的直线条数有（）A．3

B．2

C．4

D．1

4、若某几何体的三视图（单位：cm）如图所示，其中左视图是一个边长为2的正三角形，则这个几何体的体积是（）

A．2cm B．2cm

3C．3cm D．3cm33

5、已知直线y＝kx＋2k＋1与直线y＝则实数k的取值范围是()

x＋2的交点位于第一象限，A．－6＜k＜2

B．－＜k＜0 C．－＜k＜

D．k＞

6、已知圆的最大值为()，过原点且互相垂直的两直线分别交圆C于点A，B，D，E，则四边形ABDE面积A．B．7

C．4

D．4

7、若直线（）始终平分圆的周长，则的最小值为（）

A.B.C.D.8、如图，四棱锥P﹣ABCD中，∠ABC=∠BAD=90°，BC=2AD，△PAB和△PAD都是等边三角形，则异面直线CD与PB所成角的大小为（）

A．45°

B．75°

C．60°

D．90°

9、已知为异面直线,平面,平面.直线满足,则（）

A．,且

B．,且

C．与相交,且交线垂直于

D．与相交,且交线平行于

10、已知是圆上的一个动点，过点作曲线的两条互相垂直的切线，切点分别为，的中点为，若曲线：，且，则点的轨迹方程为，若曲线：（），且，则点的轨迹方程为（）

A．

B． C．

D．

二、填空题

11、如图，圆锥SO中，AB、CD为底面圆的两条直径，AB∩CD＝O，且AB⊥CD，SO＝OB＝2，P为SB的中点，则异面直线SA与PD所成角的正切值为______．

12、在平面直角坐标系xOy中，直线l1：kx﹣y+2=0与直线l2：x+ky﹣2=0相交于点P，则当实数k变化时，点P到直线x﹣y﹣4=0的距离的最大值为

．

13、已知函数的图象在点处的切线恰好与直线平行，若在区间上单调递减，则实数的取值范围是________．

14、动点为曲线分别到两定点的左右焦点，则下列命题中：

连线的斜率之乘积为，设的轨迹为曲线，分别（1）曲线的焦点坐标为，;（2）若，则;（3）当时，的内切圆圆心在直线上；

（4）设，则的最小值为.其中正确命题的序号是

．

15、在平面直角坐标系中，定义这个定义下，给出下列命题：

①到原点的“折线距离”等于1的点的轨迹是一个正方形； ②到原点的“折线距离”等于1的点的轨迹是一个圆；

为两点,之间的“折线距离”.在③到两点的“折线距离”相等的点的轨迹方程是；

④到两点的“折线距离”差的绝对值为1的点的轨迹是两条平行直线.其中正确的命题有

.（请填上所有正确命题的序号）

三、综合题

16、在如图所示的几何体中，四边形ABCD是等腰梯形，AB∥CD，∠DAB=60°，FC⊥平面ABCD，AE⊥BD，CB=CD=CF。（Ⅰ）求证：BD⊥平面AED；（Ⅱ）求二面角F-BD-C的余弦值。

17、如图,在长方形ABCD中,AB=2,BC=1,E为CD的中点，F为AE的中点.现在沿AE将三角形ADE向上折起,在折起的图形中解答下列问题:(1)在线段AB上是否存在一点K,使BC∥平面DFK?若存在,请证明你的结论;若不存在,请说明理由.(2)若平面ADE⊥平面ABCE,求证:平面BDE⊥平面ADE.18、直线l过点P(2,1)，按下列条件求直线l的方程

（1）直线l与直线x-y+1=0的夹角为；

（2）直线l与两坐标轴正半轴围成三角形面积为4。

19、已知圆为曲线．，圆，动圆与圆外切并与圆内切，圆心的轨迹（1）求曲线（2）若双曲线的方程；的右焦点即为曲线的右顶点，直线

为的一条渐近线．

①．求双曲线C的方程；

②．过点的直线，交双曲线于两点，交轴于点（点与的顶点不重合），当，且时，求点的坐标．

20、如图，ABCD是边长为3的正方形，DE⊥平面ABCD，AF∥DE，DE=3AF，BE与平面ABCD所成角为60°．（Ⅰ）求证：AC⊥平面BDE；（Ⅱ）求二面角F﹣BE﹣D的余弦值；

（Ⅲ）设点M是线段BD上一个动点，试确定点M的位置，使得AM∥平面BEF，并证明你的结论．

21、设函数定义域为

．，且.设点是函数图像上的任意一点，过点分别作直线和轴的垂线，垂足分别为（1）写出的单调递减区间（不必证明）；（4分）

（2）设点（3）设的横坐标，求点的坐标（用的代数式表示）；（7分）

为坐标原点，求四边形面积的最小值.（7分）

高一资料介绍

高一期中考部分 1.2017—2018学年高一第一学期期中质量检测（物理）2.2017—2018学年高一第一学期期中质量检测（语文）3.2017—2018学年高一第一学期期中质量检测（数学）两份 4.2017—2018学年高一第一学期期中质量检测（化学）

物理部分

1.高一物理运动学综合练习--基础 2.高一物理运动学综合练习--提升 3.高一物理牛顿定律综合练习--基础 4.高一物理牛顿定律综合练习--提升

数学部分

1.2018年数学必修二专项练习2.2018年数学必修三专项练习

3.2018年数学必修四专项练习

2018年数学必修二专项练习参考答案

一、选择题

1、C

2、C

3、B【考点】IT：点到直线的距离公式．

【分析】由于AB=＜2+1，故满足条件的且和线段AB有交点的直线不存在，故满足条件的直线有两条，这两条直线位于线段AB的两侧．

【解答】解：AB=＜2+1，故不存在和线段AB有交点的直线．

故满足条件的直线有两条，这两条直线位于线段AB的两侧．故选 B．如图：

4、B

5、C

6、B

7、D 【解析】直线平分圆周，则直线过圆心，所以有

时取“=”），故选D.（当且仅当

8、D

9、D

10、A 解析：由于椭圆与双曲线的定义中运算互为逆运算，所以，猜想双曲线对应的点E的轨迹方程为：

二、填空题

11、提示：如图，连接PO，则PO∥SA，∴∠OPD即为异面直线SA与PD所成的角．又△OPD为直角三角形，∠POD为直角，∴tan∠OPD＝＝＝.12、3 ．

【考点】IT：点到直线的距离公式．

【分析】直线l1：kx﹣y+2=0与直线l2：x+ky﹣2=0的斜率乘积=k×离d为最大值．

=﹣1，（k=0时，两条直线也相互垂直），并且两条直线分别经过定点：M（0，2），N（2，0）．可得点M到直线x﹣y﹣4=0的距【解答】解：∵直线l1：kx﹣y+2=0与直线l2：x+ky﹣2=0的斜率乘积=k×也相互垂直），并且两条直线分别经过定点：M（0，2），N（2，0）．

=﹣1，（k=0时，两条直线∴两条直线的交点在以MN为直径的圆上．并且kMN=﹣1，可得MN与直线x﹣y﹣4=0垂直．

∴点M到直线x﹣y﹣4=0的距离d==3为最大值．

故答案为：3．13、14、(1)(3)

15、①③④.三、综合题

16、解析：（Ⅰ）在等腰梯形ABCD中，AB∥CD，∠DAB=60°，CB=CD, 由余弦定理可知, 即又AE⊥BD，,在平面AED，中，∠DAB=60°，平面AED，且，则为直角三角形，且。，故BD⊥平面AED；

（Ⅱ）由（Ⅰ）可知，设，则,建立如图所示的空间直角坐标系，向量为平面的一个法向量.设向量为平面的法向量，则,即，取，则，则为平面的一个法向量.，而二面角F-BD-C的平面角为锐角，则二面角F-BD-C的余弦值为。

17、【解析】(1)线段AB上存在一点K,且当AK=AB时,BC∥平面DFK, 证明如下:

设H为AB的中点,连接EH,则BC∥EH, 又因为AK=AB,F为AE的中点, 所以KF∥EH,所以KF∥BC, 因为KF⊂平面DFK,BC⊄平面DFK,所以BC∥平面DFK.(2)因为F为AE的中点,DA=DE=1,所以DF⊥AE.因为平面ADE⊥平面ABCE,所以DF⊥平面ABCE, 因为BE⊂平面ABCE,所以DF⊥BE.又因为在折起前的图形中E为CD的中点,AB=2,BC=1,所以在折起后的图形中:AE=BE=从而AE+BE=4=AB,所以AE⊥BE, 因为AE∩DF=F,所以BE⊥平面ADE, 因为BE⊂平面BDE,所以平面BDE⊥平面ADE.22

2，18、解：（1）利用夹角公式求得直线l的斜率k=或（2）易得x+2y-4=0.19、解：（1）因为圆P与圆M外切并且与圆N内切，所以

或

。，所求直线l的方程为，„„„„„„„„„1分

由椭圆的定义可知，曲线C是以M，N为左右焦点，长半轴长为2，短半轴长为的

椭圆，„3分(求出给1分，求出得1分)则此方程为．„4分（2）设双曲线方程为所以对于双曲线，由椭圆，„„ 5分又，求得两焦点为为双曲线的一条渐近线，所以，解得，„ 6分

故双曲线的方程．„„ 7分

（3）解法一：由题意知直线的斜率存在且不等于零．

设的方程：，则，„„„ 8分

所以从而

在双曲线上，„„„„„„9分，．

同理有若

„„„„„„„„„10分，则直线过顶点，不合题意，是二次方程的两根．，„„11分

此时．所求的坐标为．„„„„ 12分

解法二：由题意知直线的斜率存在且不等于零设的方程：，则．，．，，„ 8分

又，即，„„9分

将代入，得，„„„„„„10分，否则与渐近线平行．．„„„11分，(3)求二面角A—PD—C的正弦值．，．„„„„„„„„„12分

(3)解：过点E作EM⊥PD，垂足为M，连接AM，如图所示．

由(2)知，AE⊥平面PCD，AM在平面PCD内的射影是EM，则可证得AM⊥PD.因此∠AME是二面角A—PD—C的平面角．由已知，可得∠CAD＝30°.设AC＝a，可得PA＝a，AD＝a，PD＝a，AE＝a.在Rt△ADP中，∵AM⊥PD，∴AM·PD＝PA·AD，则AM＝＝＝a.在Rt△AEM中，sin∠AME＝＝.所以二面角A—PD—C的正弦值为.20、【考点】用空间向量求平面间的夹角；空间中直线与平面之间的位置关系；向量方法证明线、面的位置关系定理．【专题】计算题；证明题．【分析】（I）由已知中DE⊥平面ABCD，ABCD是边长为3的正方形，我们可得DE⊥AC，AC⊥BD，结合线面垂直的判定定理可得AC⊥平面BDE；

（Ⅱ）以D为坐标原点，DA，DC，DE方向为x，y，z轴正方向，建立空间直角坐标系，分别求出平面BEF和平面BDE的法向量，代入向量夹角公式，即可求出二面角F﹣BE﹣D的余弦值；

（Ⅲ）由已知中M是线段BD上一个动点，设M（t，t，0）．根据AM∥平面BEF，则直线AM的方向向量与平面BEF法向量垂直，数量积为0，构造关于t的方程，解方程，即可确定M点的位置．【解答】证明：（Ⅰ）因为DE⊥平面ABCD，所以DE⊥AC．因为ABCD是正方形，所以AC⊥BD，从而AC⊥平面BDE．„（4分）

解：（Ⅱ）因为DA，DC，DE两两垂直，所以建立空间直角坐标系D﹣xyz如图所示．因为BE与平面ABCD所成角为60，即∠DBE=60°，0所以．

由AD=3，可知，．

则A（3，0，0），，B（3，3，0），C（0，3，0），所以，．

设平面BEF的法向量为=（x，y，z），则，即．

令，则=．

因为AC⊥平面BDE，所以为平面BDE的法向量，．

所以cos．

因为二面角为锐角，所以二面角F﹣BE﹣D的余弦值为（Ⅲ）点M是线段BD上一个动点，设M（t，t，0）．

．„（8分）则因为AM∥平面BEF，．

所以=0，即4（t﹣3）+2t=0，解得t=2．

此时，点M坐标为（2，2，0），即当时，AM∥平面BEF．„（12分）

【点评】本题考查的知识点是用空间向量求平面间的夹角，空间中直线与平面垂直的判定，向量法确定直线与平面的位置关系，其中（I）的关键是证得DE⊥AC，AC⊥BD，熟练掌握线面垂直的判定定理，（II）的关键是建立空间坐标系，求出两个半平面的法向量，将二面角问题转化为向量夹角问题，（III）的关键是根据AM∥平面BEF，则直线AM的方向向量与平面BEF法向量垂直，数量积为0，构造关于t的方程．

21、解：（1）、因为函数的图象过点，所以

2分函数在上是减函数.4分

（2）、（理）设

5分

直线的斜率

则的方程

联立

9分，（2）、（文）设

直线的斜率为

则的方程

联立

6分

11分

5分

6分

7分

8分

11分3、12分

分

∴，15分

∴，当且仅当时，等号成立.∴此时四边形面积有最小值.分

分

16分

选择题专项练习二篇4

算

速

算

能力冲浪①

1.（1）67+58+22

（2）86+136+14+54

2.（1）187-59-87

（2）153-46-54

能力冲浪k

1.365-76+35-24

2.53+49-69+47

能力冲浪l

（1）8+10+12+14+16+18+20+22+24

（2）23+45+57+61+35+19

创新练习

1.（1）78+39+32+61

（2）278-39-61

2.426-56+163-44-63

3.20+25+30+35+40+45+50

选择题专项练习二篇5

（二）——单项选择

单项选择题

1.Jim is a good friend ofA.meB.mineC.ID.Myself

2.——Do you know theof Japan?——Tokyo.A.nameB.presidentC.capitalD.Opposite

3.Look, of people are cheering for Beijing on the square.A.two thousandsB.five hundredsC.thousandsD.Seventh

4.As soon as I America, I will give you a call.A.reachB.getC.goD.arrive

5.We live in a small house, so I have to the bedroomwith my sister.A.liveB.shareC.catchD.Order

6.the way, what do you like to eat for dinner today?

A.onB.byC.inD.for

7.You may see a film this evening, but you finish your homework first.A.mustB.couldC.mayD.can

8.The cake smells very.I want to eat it at once.A.goodB.wellC.badD.badly

9.Is there in today‟s mewspaper?

A.anything interestingB.interesting anything

C.something interestingD.somethinginteresting

10.Ypur fatherbe in his room.I saw him go out just now.A.canB.can‟tC.mustD.mustn‟t

11.Don‟t me about everwhere I go.A.goB.runC.followD.walk

that the policaman will catch them.A.afraidB.surprisedC.are afraidD.are afraid of

13.Justin and Paul are brothers.A.twin;twinB.twins;twinC.twin;twinsD.twins;twins

14.Did you find himin the lake when you passed by?

A.swimB.swimmingC.swamD.to swim

15.When the rain stops, the farmers stopand begin to work.A.chatB.chattingC.to chatD.Chatting

16.How long do you spendthe piano every week?

A.practicing playingB.to practic playing

C.practising to playD.Practise play

17.He ran as fast as he couldthe rabbit.A.runB.to runC.runningD.ran

the window.A.acrossB.throughC.crossD.by

19.There is atree in front of my house.A.20-metres-tallB.20-metre-tall

C.20 metres tallD.20-metre-tall

20.We are happyafarewell party for our friends from Beijing.A.invite;toB.to invite;joinC.inviting;toD.to invite;to

in class.A.carefulB.carefullyC.careD.carelessly

22.Jim,feed your pet too much.A.don‟tB.doesn‟tC.notD.not to

23.!There is something dangerous ahead.A.look atB.look outC.look uoD.look out of

24.We look forward tofrom you soon.A.hearB.hearsC.hearingD.be hear

25.Could I findto fix your computer?

A.someoneB.anyoneC.a peopleD.a engineer

26.Can you teach me howA.danceB.dancingC.to danceD.dances

27.Do you know what happenedTom last night?

A.withB.0fC.atD.to

28.Please don‟t put into the rubbish boin because it‟s very dangerous.A.something toB.hot something

C.anything hotD.hot anything

29.I was not feelingthis morning and my mother asked me to stay at home.A.wellB.goodC.niceD.badly

30.There is a shopping mall on s ide of the street.A.anotherB.otherC.the otherD.the another

31.—Do you mind opening the door for me?——.A.I‟m afraid notB.Of course not

C.All rightD.I don‟t

32.The fire is very dangerous.It is very importantwith fire.A.to carefulB.for careful

C.to be carefulD.be careful

33.Pleasewhen the train leaves.They‟ll go to Beijing tomorrow morning.A.look forB.look atC.findD.find out

34.I like this green coat and could you bring it to me?I want to.A.try it onB.try on itC.try it outD.try out it

35.I‟m not at homeMay, but I‟ll be back8th June.A.in;inB.on;onC.in;onD.on;in

36.I like travelling.I think Kunming is a good placeA.travellingB.travelsC.to travel toD.to travel

37.—go walking with us?

—That sounds great.A.What aboutB.Why don‟tC.Why notD.Why not you

38.I need a pen.So I will buyin the shop after school.A.ItB.ItC.OneD.That

39.of the earth is covered with water.A.Two thirdsB.Second thirdC.Two thirdD.Second three

40.He can‟t work out this Maths problem.He is veryMaths.A.Good atB.Weak atC.Bad forD.Weak in

41.—How do your parents go to work?

—They take the.A.UndergroundB.BikeC.WalkD.Plane

42.There is“u” and„s” in the word “use”.A.An;anB.A;aC.A;anD.An;a

43.You can‟t play with your rabbityou finish your homework.A.UntilB.WhileC.AfterD.Because

44.The fire is too stronog for us to.A.Put out itB.Put it outC.Put it awayD.Put away it

45.You shouldme two hundred yuan for the shoes.A.takeB.spendC.payD.cost

46.—What‟s wrong with you?

—I feel veryA.exciting;excitedB.exciting;exciting

C.excited;excitingD.excited;excited

47.hard work it is!I will try my best.A.What aB.How aC.HowD.What

48.the moring of June 1, we prepared for the meeting.A.InB.AtC.OnD.When

49.There are lots of tall trees onside of the road.A.allB.bothC.eachD.every

50.—Bob, my goldfish died.I gave them clean water and a lot of food every day.—I see.You gave them food.Don‟y you know goldfish don‟t eat a lot?

A.much tooB.too manyC.too muchD.quiet a few

51.—Look.good time the children are having!

—Yes.They look really happy.A.howB.how aC.whatD.what a

52.How lucky I amfriends with you.A.makingB.makeC./D.to make

53.I don‟t knowto do.Can you help me?

A.whatB.howC.whenD.who

54.The bus didn‟ until 3：00 p.m.We had to wait fir 30 minutes.A.getB.get toC.reachD.Arrive

55.I don‟‟s ears.You may hurt it.A.cleanB.to pullC.brushD.hide

56.—How many computers are there in this room?—A.nothingB.noneC.noD.no one‟

57.There are not many tall in this new city.A.builtB.buildC.buildingD.buildings

son.He is in Nanjing with us.A.an 11-year-oldB.an 11-years-old

C.a 11-years-oldD.a 11-year-old

59.— in today‟s mewspaper?

—No, nothing.A.anything importantB.somethingimportant

C.important anythingD.important something

it in English?

A.to sayB.to speakC.sayD.speak

now.We can‟t get in.A.is closedB.is closingC.closesD.closed

62.Please keep your eyes on what I will do.A.openingB.to openC.openD.opens

63.to work out this problem.A.too cleverB.enough cleverC.to cleverD.clever enough

64.There‟rein today‟s newspaper.A.important thingsB.thingsimportant

C.something importantD.important something

65.—What did you hear at that time, sir?

选择题专项练习二篇6

【海淀】

34．小芳在家中照平面镜时，发现她在镜中的像 “近大远小”，于是她认为：物体在平面镜中所成像的大小与物体到平面镜的距离有关。请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验，说明小芳的观点是不正确的。

（1）写出你选用的物品或实验器材；（2）简述实验过程及实验现象。

36．实验桌上有满足实验需要的如下器材：如图19所示的一套固定在铁架台上且带有刻度的杠杆、一个升降台上放有一只足够深的透明圆柱形容器，容器内装有足量的水、两块重力均为G、底面积均为S且侧面贴有刻度的长方体铁块（其上表面有可拴细线的小孔）、轻细线。

请你利用上述器材设计一个实验证明：在液体的密度一定的条件下，液体内部向上的压强与液体的深度成正比。请写出实验步骤，画出实验数据记录表。

图19

【西城】

34．小东利用图26所示装置，探究压力的作用效果。其中A和B是作为支架的木块，C为弹性很好的钢板尺。M表示形状相同、质量不同的金属块。小东在实验中发现，随着金属块M的质量变大，钢板尺C的弯曲程度也变大。于是小东得出结论：“在受力面积一定时，物体M的重力越大，钢板尺C的弯曲程度就越大。”请你利用现有器材，重新设．．．．．．．计实验证明小东的结论不正确。请你简述（1）实验步骤；（2）实验现象；

（3）实验分析与结论。

35．实验桌上有如下实验器材：满足实验要求（输出电压合适且不变）的电源一个、阻值已知的定值电阻一个，电阻箱一个，滑动变阻器一个，已调零的电压表一块、三个开关、导线若干。请选用上述实验器材，设计一个实验证明：“当电阻两端电压保持不变时，电阻消耗的电功率与电阻的关系为P＝k/R（k为常量）”。请你（1）画出实验电路图；

（2）写出实验步骤；（3）画出实验数据记录表。（要求：在实验过程中不要拆卸电路）

36．小阳同学手拿一小球在空中由静止释放，小球便在重力和空气阻力的作用下，竖直向下运动，如图24所示。因为重力大于空气阻力，小球的运动方向与重力方向相同，于是小阳得出一个结论：“物体的运动方向一定与物体受力的合力方向一致。”请你还利用原有器材设计一个实验，说明小阳的结论是不正确的。写出主要的实验步骤和实验现象。

图2

437．实验桌上有如下实验器材：满足实验要求的电源、阻值已知的定值电阻各1个，电阻箱（电路图符号）一个，已调零的电压表两块，开关两个，导线若干。请选用上述实验器材，设计一个实验证明“两个电阻R1与R2串联时，如果R1的阻值保持不变，则电阻R1与R2串联的等效电阻R跟电阻R2的关系为：

R= R2+ b（b为常量）”。请你画出实验电路图，写出实验步骤，画出实验数据记录表。（5分）

【丰台】

34.实验室桌面上有三个灯泡,L1“6V、3W”、L2“6V、6W ”和L3“6V、12W”,小明同

学按图8电路图连接好实物后,闭合开关,发现L2比L1亮;他用L3换下L1,闭合开关,发现L3比L2亮;他根据实验现象,得出额定功率大,灯就亮,额定功率小灯就暗,但小惠同学不同意他的观点.请你利用图18现有器材,证明小明的观点是错误的.（1）画出电路图

图18（2）简述实验步骤

36.请用玩具电动机、滑动变阻器、开关、电源、导线、质量已知的钩码一个、细线、刻度

尺、铁架台、秒表等器材设计一个实验，探究电流通过电动机做的功与通电时间的关系。（以上器材都符合实验要求，忽略电动机电阻，电源电压保持不变）

（1）在虚框中画出实验电路；）

（2）写出实验步骤；

（3）设计实验记录表格。

36．在做完“用滑动变阻器改变灯泡的亮度”的实验后，小刚认为：通过灯泡的电流越大，灯泡就越亮；通过灯泡的电流相等，灯泡的亮度就相同。实验桌上备有器材：满足实验要求的电源、电流表、开关各一个,额定电压相同、额定功率不同的小灯泡两个,导线若干。请你利用上述实验器材设计一个实验。要求：（1）请画出你所设计的实验电路图。

（2）根据实验现象简要说明小刚的认识是错误的。

37．实验桌上有如下器材：烧杯、系有细线的石块、六种不同密度的液体（其密度均小于石块密度）、密度计、弹簧测力计。请利用上述器材设计实验证明：在排开液体的体积保持不变时，物体浸入液体所受到的浮力与液体密度成正比。要求：（1）写出实验步骤；（2）画出实验数据记录表格。

【门头沟】

35.小明利用如图18所示的装置分别匀速拉动两个同种材料制成的正方体A和B,他发现“匀速拉动体积大的物体A时，所用的拉力大”，于是他认为“接触面积大的物体所受的摩擦力大”。小雪认为“滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关”。请利用给定的实验器材，设计一个实验证明小明的观点是错误的。

图18

选择题专项练习二篇7

一、单项选择题

1.金融机构的贷款利率总是高于同期同档次的存款利率，是由决定的。()

A.便于吸收存款B.限制贷款数量

C.降低经营成本D.商业银行的性质

解析：商业银行是以营利为目的的经济组织，所以，存款利率一定要低于贷款利率。答案：D

2.受金融危机的影响，许多居民将资金从股票市场抽出，转而流向银行，目前居民在银行的储蓄存款已超过20万亿元。过多的储蓄存款，必然加大商业银行经营的风险。面对日益增长的储蓄存款，专家呼吁政府应进一步拓宽居民的投资渠道，引导居民消费。下列属于居民投资方式的有()①股票 ②储蓄存款 ③商业保险 ④债券

A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④ 解析：本题考查居民的投资理财方式，上述选项都属于居民的投资理财方式，应全选。

答案：D

3.该银行拒绝为上了黑名单的客户办理贷款，是因为()

①商业银行的主体业务是存款

②商业银行是以营利为目的的经济组织

③商业银行要降低市场交易的风险

④商业银行要加强对结算业务的管理

A.①②B.②③C.②④D.③④

解析：①观点片面，商业银行的主体业务是贷款业务。④不符合题意，结算业务不是对外贷款。

答案：B

4.小张用1万元购买了某公司的股票和债券。对于小张的投资方式，下列说法不正确的是()

A.小张购买的股票和债券都存在一定的风险

B.小张购买的股票其安全性比债券大

C.小张购买的股票和债券都属于有价证券

D.小张购买的债券其利率高于银行同期存款利率

解析：股票比债券风险大、收益高，注意选择不正确的选项。

答案：B

5.居民股票投资收益的来源包括()①上市公司的利润②上市公司的纳税

③上市公司还本付息④股价上升的差价

A.①②④B.①④C.①③④D.②③ 解析：投资股票的收益来源于公司的利润和股票的差价，此题属于对教材基础知识的考查。

答案：B

6.右图是对股票、金融债券和储蓄存款三种投资方式特点的描

述，①、②、③应分别是()

A.股票金融债券储蓄存款

B.储蓄存款金融债券股票

C.金融债券储蓄存款股票

D.无法确定

解析：储蓄存款、金融债券、股票风险依次越来越大，收益也越来越高，应选B。答案：B

2009年7月15日，2009年第三、四两期国债同时发行。两期债券均为固定利率、固定期限品种，期限分别为3年和5年，年利率分别为3.73%和4.00%，发行总额分别为400亿元和100亿元。据此回答7～8题。

7.在我国，国债之所以会出现热销局面，是因为国债()

A.在各种投资方式中风险最小，收益最高

B.以定期取得红利为补偿条件，其安全性强

C.具有拉动经济增长的功能

D.由国家信誉和财政为担保，信用度高

解析：本题考查国债的特点，国债以国家信用为担保，风险较小，收益较高。答案：D

8.国债与股票相比，其不同点在于()

A.国债是一种债务凭证，股票是股东入股凭证

B.国债是金融资产，股票是集资手段

C.国债风险性大，股票无风险

D.国债不能买卖，股票可以上市

解析：本题考查国债与股票的区别，国债是政府举债，即向居民借债，国债是债务凭证，而股票是一种直接投资的凭证。

答案：A

9.一位石油大亨到天堂去参加会议，一进会议室发现已经座无虚席，没有地方落座，就

灵机一动喊道：“地狱里发现石油了！”喊声刚落，人们纷纷向地狱跑去，天堂里只剩下自己。大亨看到大家都跑了出去，突然想到莫非地狱里真的发现石油了？于是，他也急匆匆地向地狱跑去。这就是著名的“羊群效应”。这一效应在消费行为中可表现为人们的，在投资理财中它可能会影响到。()

A.求实心理国债的价格C.从众心理保险的价格

B.攀比心理银行的利率D.从众心理股票的价格

解析：国债价格、银行利率和保险价格都是由政府调控的，不会受到人们购买心理的影响。

答案：D

10.2008年雪灾、地震给人民的生命、财产安全造成巨大损失，而购买保险的居民和企业却真切地感受到保险的优越性。因为这种保险()①是规避风险的有效措施

②分为人身保险和财产保险

③具有经营性，以营利为目的④能够解决多数社会成员的最迫切需要

A.①B.①②C.①②③D.①②③④ 解析：本题考查商业保险的意义和必要性。②③不是其原因，④属于社会保障。答案：A

二、非选择题

11.随着美国次贷危机引发的金融危机愈演愈烈，全球股市暴跌，我国经济受其影响也呈现出不利的走势。在各国央行纷纷采取降息、注资等方式增加金融体系流动性、刺激经济复苏的背景下，我国央行也于2008年 10月8日加入到救市的行列中来，下调存贷款基准利率0.27个百分点、下调存款准备金率50个基点，国务院同时宣布暂停征收银行存款利息税。罕见的“两降一免”无疑表明中国政府保持经济增长、维护市场稳定的决心和力度，同时也表明在金融危机日渐恶化的情形下我国政府未雨绸缪的心态。

有人说：“国家大幅度下调银行存款利率，有利于搞活企业，但会影响居民储蓄存款的实际收益。”请结合所学知识加以评析。

解析：贷款利率下调有利于降低企业生产成本，增强其活力。而它对居民储蓄存款所得的实际收益就要具体问题具体分析。在银行存入货币的多少同货币的实际购买力是有区别的，实际收益不等于货币本身，它与当时的物价水平有关系。

答案：(1)对企业而言，利率下调意味着减少了企业的利息负担，相应降低了企业的生产成本；同时企业可通过低息贷款，投入企业的生产经营活动中，有利于企业走出资金短缺的困境，有利于增强企业的活力。很显然，利率下调对企业有利。

3(2)存款利率下调并不一定使存款者的实际收益减少。当利率下调但利率水平仍高于同期物价涨幅时，存款者的实际收益仍然存在，甚至可能增加。只有当物价涨幅等于或高于存款利率水平时，存款者的实际收益才不复存在。

12.2009年11月25日，迪拜财政部突然宣布，由政府持有的迪拜世界公司及旗下的房地产分支棕榈岛集团将推迟偿付

数十亿美元的债务最少六个月，以便进行债务重组。这深

深地影响着全球经济，各国纷纷加强金融监管。中国人民

银行要求各商业银行加强对贷款的管理，主动维护金融债权。

请结合上述材料，分析商业银行为什么必须加强对贷款的管理？

解析：本题考查商业银行的性质、主要业务、信用安全问题等知识，可以分层结合所学知识回答。

答案：(1)商业银行是指经营吸收存款、发放贷款、办理结算等业务，并以银行利润为主要经营目标的金融机构。其利润的主要来源是贷款利息，而贷款管理不严格，导致了其不良资产比重偏高，影响了银行的利润。

(2)只有商业银行人员切实加强对贷款的管理，才能到期收回贷款，从而使商业银行获得较好的经济效益。