阿甘正传人物精神

阿甘正传人物精神（精选8篇）

阿甘正传人物精神 篇1

第一部分阿甘与各主要人物之间的关系.阿甘和母亲

母亲对于阿甘的影响可以说是谁也无法取代的.正因为有了那样一个懂得珍惜生活,热爱生命,懂得善待自己和教会阿甘善待自己和他人的母亲一直陪伴着引导着低智商的阿甘成长,可以说影片中阿甘之所以能有如此憨厚的性格却让人觉得如此的真实,母亲的作用是非常明显的,或者换句话说,正是因为有了这样一个母亲的角色才为阿甘诚实善良纯洁的性格奠定了其合理性.母亲更是阿甘心灵上第一个也是最牢固的依靠,阿甘在离开美国去越南与母亲告别的时候,母子俩坐在房子外边的石头上,轻轻的依偎在一起,最终阿甘还是忍不住在母亲的怀里流下伤心的泪水.后来当阿甘在“珍尼一号”上得知母亲病危,竟无措的跳河.再后来阿甘端着饭餐站在房人间门口看着母亲安详的躺在床上休息时表情,那种略带迷茫和不解的表情深入心.阿甘和珍尼

珍尼和阿甘是在校车上结识的,而且是在其他所有同学都不愿与阿甘做朋友的时候,珍尼向阿甘伸出了那珍贵的友谊之手,这让阿甘感激不尽,也从此开始了他们两人的友谊.(当时小阿甘的眼神略带夸张,初看觉得似乎是因为小演员的演技上欠火候,回头一想倒觉得可能是自己错了.那才是小阿甘,智商略低的孩子的表情,内心一切的情感都毫无保留的体现在了面部表情上.)

影片中一共出现了两次阿甘受同学的欺负,而且也特意设置在阿甘小时候和长大之后,此外两次都发生在阿甘和珍尼同行的路上,也是两次珍尼冲着阿甘大喊“run!run!”而这两次的跑都对阿甘都很有意义.第一次,阿甘痛快的摆脱了束缚自己的脚套,看着那画面,那一根根铁棒掉落时的激动与感动是我看这部片子里面感觉最深的一个场景之一(而当初那些看见脚套掐在落水道里的尴尬难堪的阿甘看到跑的飞快的阿甘时,也不禁惊叹“这孩子跑的像着了魔一样”设置如

此的反差也给那些看热闹的人瞧不起走路不便的阿甘一个响亮的巴掌,打的他们连痛都不敢叫出来).第二次则让阿甘跑进了大学,也因此成了名大学生,当上了橄榄队的主力球员.也才能有机会受到要求去参军.可以说如此安排故事情节非常紧凑,非常巧妙。

阿甘对珍尼那纯洁的爱情影片里也体现的非常充分.当珍尼在车里与男友亲密的时候,只是听到珍尼因为头撞在玻璃上而发出的叫声便冲上去给他男友就是两拳,打的珍尼与男友不欢而散.当阿甘在越南支援的时候,他能坚持几乎每天都给珍尼写信,可见阿甘是多么希望珍尼能多点了解他的情况和想法.同时也渴望得到珍尼及时的慰及.当珍尼无奈的在酒吧台上唱歌却遭人调戏,阿甘话也没说,冲上去硬声声将那几人推倒在地,并且抱起穿着裸露不堪的珍尼.当珍尼被男友(黑豹党任职的那位)抽了记耳光之后,阿甘全身都扑了过去,暴打此人.在反战演讲时,阿甘听到台下珍尼的喊声,非常惊异的那一声“JENY”(也让我始终记忆优新).随后冲下台去两人在水中拥抱.当阿甘在出草时看到远方走来的珍尼时,激动的表情.当阿甘与珍尼再次重逢.阿甘在自己的船上写下“jenny”这几个字母严肃认真的表情时着等等的场景.这一切无不流露出阿甘,一个弱智的人所拥有的完全纯洁与崇高的爱情,那绝对是可以让每个女人为之疯狂为之倾倒的.当然珍尼也是如此,只是他留给阿甘的痛苦远大于给予他的幸福.珍尼对于阿甘的感情电影剧本中只是稍微点了几下,但却又是如此恰倒好处.包括先前提到过的两次对阿甘喊“RUN”,包括两人在河里相拥.还有阿甘把去越南的消息告诉珍尼的时候,她回过头来很认真的叮嘱阿甘.当阿甘在病床上收到的厚厚的一叠回信的时候.甚至珍尼教阿甘跳舞给阿甘买鞋把有关阿甘所有的新闻都剪辑收集在一起.似乎看

起来这几个小片段可有可无,但笔者认为确是将珍尼对于阿甘的感情很巧妙很到位的表现出来(的确是好剧本).阿甘后来还是终于和珍尼结婚了.婚礼就在自己家门口举行的,虽然此时的阿甘以是名副其实的百万富人,可婚礼却简易的如同阿甘的为人,平淡的就像一阵微风浮过水面,在观众的心里留下一层浅浅的涟漪,却又是那样感人与真挚.但事情还是像结婚之前珍尼告诉阿甘的那样“我有病,活不了多久了.”珍尼还是未能逃离病魔残逝她生命的最终结果.只是当阿甘手端着饭餐用只是比当年看着安详躺着的母亲表情多一点镇定的表情看着安详的躺着的珍尼时.他似乎也已经意识到他生命里最重要的第两个女人很快即将离他而去,但却并没为此过多无谓的感伤,因为他看到那刻的珍尼是幸福的,是安详的,阿甘就没有理由悲伤.而后阿甘在珍尼坟前的场景却分明充分表现出阿甘并不在意珍尼给予他的,也许珍尼给予阿甘的确实远不如阿甘给予珍尼的,但阿甘也只是在乎珍尼过的真的快乐与幸福,如果是,那对于他而言就已经足够了.呵呵,这就是阿甘,一个低智商人所持有的爱情观,简单真挚的就像一滩可见湖底的静水,可又有谁会知道这湖到底有多深呢?

阿甘将珍尼的坟简易的安排在他们小时一起玩耍的参天大树下面，并且还将花圈围成了心字,围绕在坟的周围,阿甘将那封并为开启的“小阿甘写给她母亲珍尼的信轻轻的放在墓边上,小心翼翼的退出花圈的时候,那种对于珍尼的忠爱更是体现的淋漓尽致,平淡的令人伤感不已.阿甘和珍尼两个同样是单亲家庭的孩子,各自的命运确是如此不同.阿甘有个好母亲,而珍尼却只有一个嗜酒如命堕落不堪的父亲,当珍尼拉着阿甘的手恳求的他在留下来陪会他的时候,当珍尼手拉着阿甘一起躲进庄稼地里躲避父亲的追喊时,当珍尼带在和阿甘双手合十乞求自己能变成一只鸟期盼逃离可恶的父亲的手掌时当珍尼愤怒的将手中的鞋子扔向曾经那个给自己童年留下痛苦记忆的房子时.这一切都是他父亲给于珍尼的.这似乎也像是珍尼的命运一样,无法躲避.珍尼死后,阿甘找人将那房屋痛快的推倒的时候,笔者就更为这样的家庭和珍尼受到的家庭带来的伤害而感到无奈和叹息.阿甘和巴布

阿甘和巴布的友谊如同阿甘对于珍尼的爱情一样纯粹.还记得阿甘和巴布第一次见面,那也是在车上，巴布介绍自己说”嘿,我的全名叫(不好意思不关乎重点没留意),别人都叫我巴布.“阿甘却回答说”我的全名叫forrestGump,别人都叫我forrestGump.“确实他不傻,只是有点笨,但这并不影响他尊敬尊敬他的人.两人在军队里训练的时候,并没有看到太多的正面对话,但电影将巴布介绍吓菜的时候用几个不同组的镜头很顺畅的连接让笔者感觉印象非常深刻,特别是两个好朋友的关系--一个不停的说,一个只是不停的完成手头上的工作,要是巴布最后说”好象就这么多了“阿甘才给点反应.笔者都在怀疑阿甘是否有在听他的话.但剧本如此设置似乎就在说明,所谓的真正的朋友应该珍视的是彼此最内心的想法,有时候需要的也仅仅是无声的聆听与默记.在丹恩带领的小队遭偷袭,大家各自逃命的这一段给这部原本看起来还算文雅的片子增加了不少张力,也让笔者颇为吃惊.而且其中阿甘就巴布这段更是把阿甘和巴步的感情推向及致.也正是此段才让人明白,真正的友谊只会在困难中不断的升华而不会退缩.当阿甘救出一个一个受伤的战士,当阿甘救出丹恩中尉得知丛林很快会被移为平地的时候,阿甘心里想到的却只是一定要再进丛林,找到巴布,因为巴布是他阿甘的朋友!而当阿甘看到受了伤的巴布自然是满脸惊恐,汉克思那颤抖的声音同时也钲颤着我的心.和巴布告别的那一幕始终无法磨灭,巴布是惊慌的,是极度恐惧的,阿甘是伤心的,但也许巴布能死在阿甘的身边也已经能让他满足了,毕竟在他走的那一刻,是平静的,温暖的,还会有个白人为自己这个黑人的牺牲伤心落泪.而阿甘和巴布的友谊并没有随着巴布的死亡而终结,阿甘在巴布身前答应过他两人合作做虾行.后来退伍之后阿甘履行承诺,去巴布家那边干起虾商来,能不能致富不得而知,可阿甘如此心意我想巴布在天之临也会欣慰。

当然剧本最后还是设置了阿甘从虾行起家了,但这里就涉及到阿甘和另一人的关系,那另一人就丹恩中尉.阿甘和丹恩

剧本将阿甘和丹恩中尉的结识设置在支援越南,而且在丹恩此人的人物设置上比小说多加条更为鲜明的元素,那就是命运.影片中说到丹恩的世家基本上都是站死于个大战场,然后等待着荣誉的到来,他们这个家族为此而自豪,同时也将此视为自己的命运,每个人都有自己不同的命运,而战死战场是他们应该笑着接受的命运.可这样的命运让阿甘改变了,丹恩中尉并没能战死在战场上,可战场却已经夺走了他的双腿,也许躺在病床上的丹恩中尉在想是自己死后的荣誉与骄傲,但现在却换成是低智商阿甘送来的甜筒.他怎么会不憎恨阿甘呢?

于是剧本又设置了丹恩将阿甘半夜拽下床争执的那段戏,当丹恩近乎绝望的说”我曾经是丹恩中尉,如今只是个废人了“阿甘回答说”你现在还是丹恩中尉“笔者认为这是最能给丹恩以重新生活下去的希望的言语了.后来丹恩中尉过上荒淫无度,视酒如命的生活,批着一头蓬蓬的枯长发,可当丹恩看到电视里军队放假的报道时的平静的表情,在圣诞节来临的那一刻略显呆滞的表情,这平静的表面下,隐藏着一个内心极度痛苦和孤寂的人.可军人毕竟是军人,始终会旅行自己的诺言,当阿甘在自己的虾船上看到码头上静坐的丹恩中尉对着他笑的时候,那画面又是如此感人,两个军人之间的承诺是如此真实。

阿甘和丹恩中尉在虾船上拼搏的早些日子平淡而又充实,那都是因为他们抓不到什么虾,跑去祷告.可此处剧本又设置了一场阿甘和丹恩中尉与台风搏斗的戏.重点却是要呼应丹恩中尉的命运这条线,也许命运会让在战场里死里逃生的丹恩死于台风的肆虐中,也许命运会让断了腿的丹恩中尉一事无处,也许也许,而丹恩对着漆黑的天空的怒吼分明是对命运,自己曾经深信的人生目标,表达那种不屑与痛恨,那是一种发泄更是一种告白--告诉命运自己绝对不会被你操纵,我要走出自己的路,就算台风无论有多大,我都不怕,因为我不在惧怕你,我要自己绝对自己的命运！”

故事当然是让丹恩这方胜利,于是虾源充足了,于是不再相信所谓的命运.终于丹恩终于承认是阿甘拯救了他,他对阿甘说“我从来没有谢谢你救了我的命”

到此阿甘对于失去双腿的丹恩中尉的拯救才算以成功告终.后来丹恩过上了正常的人生活,装了假肢,还有了可以陪伴他一辈子的老婆.在影片中也有个细节--在阿甘和珍尼的婚礼上,所有人都坐着只有丹恩中尉是站着的,如果仔细看的话可以看到在最左边坐着人身边还靠着一张椅子,那本应该是丹恩中尉坐的,但他不要,他更喜欢自己能站着观看婚礼,丹恩还情不自禁的握住了他未婚妻的肩膀.这似乎又告诉我们,没有人能改变他人的命运,只有他本人自己才能改变自己的命运.这样的安排更填加了丹恩中尉的角色魅力.本电影所要赞颂的并不仅仅只是阿甘一人.其中至少也包括了丹恩中尉.阿甘和自己的儿子

阿甘第一眼看到自己的儿子小阿甘,他已经是个聪明的小男孩了.当从珍尼口中得知那个正在看着的可爱的孩子竟然是自己的孩子的时候,真的是害怕,恐惧,兴奋,快乐一股脑涌了上来.而当阿甘问到珍尼“他聪明吗?”的时候更让人体会到其实阿甘不苯.他不想自己的孩子和他一样,处处受人欺负.小阿甘确实是个聪明可爱的孩子,在阿甘当年第一次上校车的地方,小阿甘也在那上了校车,阿甘看到与司机应答自如的小阿甘,内心一定是非常自豪与骄傲的,那是他阿甘的孩子,那是一个高智商的孩子.片中有一幕镜头,当时给笔者留下很深的印象,阿甘,珍尼和小阿甘三人一起散步,阿甘先是牵着珍尼的手同行,可以暗喻为阿甘从小长大的路上始终有着珍尼的陪伴,随后阿甘同时牵起了他儿子的手,好比三人在一起的幸福生活,随后阿甘就无意间放开了牵着珍尼的手,似乎暗示着珍尼会离开阿甘和小阿甘,后来确实如此,阿甘和小阿甘组了家庭生活,又是一个单亲家庭.阿甘和社会焦点人物(3K党首领,尼克松总统,约翰孙总统,总统,黑因党)

阿甘正传人物精神 篇2

笔者认为，《阿甘正传》广受欢迎的原因除了归功于其影片揭示的深刻社会寓意、文化内涵之外，它获得成功的更重要因素是人物台词对白的设计。因此，本文从人物话语进行挖掘，并从语言学的角度对人物语言的特点加以分析，去体会该影片在塑造人物时话语的独特魅力，揭示阿甘近乎于痴的语言和直线思维给他带来了谁都意料不到的精彩结局。

一、阿甘话语的语用特点

在电影对白中，阿甘的说话速度明显慢于其他人，并喜欢重复对方话语中的某个单词或短语。除此之外，他在理解对方说话时也常常“慢半拍”。比如：

Man:It was a bullet, wasn’t it?

Forrest:A bullet?

Man:That jumped up and bit you.

Forrest:Oh yes, sir.

第一次谈到子弹的问题时阿甘并没有理解对方的问题，所以反问了一句，经对方提示后才明白过来，由此可以看出，阿甘在理解他人说话时的速度较慢。在某些时候，阿甘甚至不能准确地理解别人的意思。比如：

Bubba:My given name is Benjamin Buford Blue.People call me Bubba.

Forrest:My name is Forrest Gump.People call me Forrest Gump.

从上例可以看出，按照常人思维，布巴在自我介绍时首先说明了自己的全名，然后又告诉阿甘他的昵称，可惜阿甘并没有理解布巴告诉他Bubba是为了方便称呼，因为平时不可能将那一连串的Benjamin Buford Blue全都叫齐。于是他直接简单地套用了一下布巴的句法结构，把自己的全名重复了两遍。从这个例子可以看出，从常人思维角度讲，阿甘在理解别人话语的时候的确存在着障碍，但这种无伤大雅的小打小闹某种程度上也可以算作他的可爱，毕竟没人会和他较真。

二、对白的隐喻性和非隐喻性

“人类的语言是隐喻性的，人类的思维是通过隐喻概念形成的，人类的行动是受隐喻性的思维方式影响的”，隐喻是通过潜台词来表现的。有人说，潜台词的精妙之处就在于这个“潜”字。隐喻性话语往往表现出说话者的真实意图和动机，电影《阿甘正传》中的人物话语充满了神秘的隐喻和象征意义，阿甘的语言运用是非隐喻性的，看似简单的话语却揭示了深刻的人生哲理。

其实，我们理解那些较为抽象的经验，如事件、行为、感觉、认知等，都是通过隐喻的方式来进行的。这样，我们才能把抽象的经验视为离散的、有形的实体，以便对之进行推理。如“脑子简直要生锈了”“她很受伤”，这样的说法就是靠把脑子看做一部机器，人的感情是很脆弱的这样一些隐喻得以理解的。对于阿甘来说，他可能永远都无法理解脑子既然不是铁又怎么会生锈，她说她受伤了却为何没有流血等这样的语用方式。

1、Life is like a box of chocolate, you never know what you are gonna get

这句话是阿甘母亲告诉阿甘的人生哲学。外国的巧克力，每一盒里都有着不同口味的巧克力，除非真正剥开，否则你永远都不知道拿的是什么样的。这句看似简单的语言“You never know what you are gonna get”，实则揭示了一个深刻的道理，那就是没有人可以预测未来，能把握的就只有现在，顺其自然地去生活。

把充满未知的人生比作巧克力，这样的比喻浅显易懂，阿甘很自然的明白了这个道理。当然，他也是这样做的。除了死亡是生命的一个组成部分之外，他做事情没有刻意，没有功利心，有的只是顺其自然，去下意识地去倾听自己的心意，以及别人的心意。所以，他成功的做到了。

2、He has a daddy named Forrest too?

当阿甘兴奋地去见珍妮，意外地发现珍妮已经做了妈妈，在谈论“这个孩子是谁的”时两人是这样对话的：

Jenny:His name is Forrest.

Forrest:A name like me.

Jenny:A name after his father.

Forrest:He has a daddy named Forest too?

一个人只能有一个父亲、一个母亲，因此，father, mother就是定指的，而非泛指，比如我们不能说“我有一个父亲”，这是在我们的语言体系和理解中的逻辑思维习惯。阿甘却使用了a father，听上去就像小Forrest有好几个父亲一样。这并不是阿甘刻意为之，他不可能也说不出这种具有言外之意的话，他确实是无法理解珍妮语言中的隐喻。她忽略了阿甘的理解力，珍妮最后只好说“你就是他父亲”，阿甘这时才惊呆了。

参考文献

[1]Lakoff&Johnson.Metaphors We Live By[M].Chicago:University of Chicago Press, 1980.7.

[2]Leech.Principles of Pragmatics[M].London and New York:Longman, 1983.7.

《阿Q正传》中的人物间称呼分析 篇3

关键词言语阿Q正传社会语言学

中国分类号：I06文献标识码：A文章编号：1003-8809(2010)01-029-02

“言语能够反映说话人和听话人之间的关系(relationship)”。更进一步地讲，言语能够反映这种关系中体现出来的说话人和听话人之间的同等关系(solidarity)，其关注的是人们彼此之间的社会距离。也就是说，人们彼此之间有多少共同的经历或经验，人们彼此之间有多少共同的社会特征的同等性，以及人们彼此之间将要共有的亲密程度和其他因素等。正是这种关系决定了说话者言语行为的礼貌程度。在实际的会话中，人们总是在衡量自己和听话人的社会距离(social distance)，进而来决定在会话过程中应该有的礼貌程度。

而称呼语(address terms)通常是人们在言语交际过程中使用最多的词语，他能够显而易见的反映出礼貌程度，并且最直接、最明显地表明人们的身份、权势和同等关系。具有很明显的社会性。一般来说，当一个人和另外一个比他有权势的人说话，或者是和自己有很少同等关系(solidarity)的人说话时，他往往使用尊敬的、较正式的称呼语。相反，如果他和一个权势比自己差的人说话，或者是和自己有很多同等关系的人说话时，他就会使用随便的、非正式的称呼语。如果说话人对听话人很厌恶，他甚至会用一些贬损的称呼语，以此来显示说话人和听话人之间的不同社会地位。

人们说话的时候，选择任何词语、任何说法都是有意义的，这一点在《阿Q正传》中人物间的称呼上表现得极为明显。下面笔者就尝试用上述语言学理论来分析中文中的称呼。

一、原称呼语的分析

称呼语(address terms)通常是人们在言语交际过程中使用最多的词语。它能够最直接、最明显地表明人们的身份、权势和同等关系。具有很明显的社会性。一般来说，当一个人和另外一个比他有权势的人说话，或者是和自己有很少同等关系(solidari－ty)的人说话时，他往往使用尊敬的、较正式的称呼语。相反，如果他和一个权势比自己差的人说话，或者是和自己有很多同等关系的人说话时，他就会使用随便的、非正式的称呼语。如果说话人对听话人很厌恶，他甚至会用一些贬损的称呼语，以此来显示说话人和听话人之间的不同社会地位。

在《阿Q正传》中，人物称呼语的运用很清楚地体现人物之间的这种关系。在这部小说中，赵太爷和秀才对阿Q的贬损的称呼语可以很好说明这一点。当阿Q说他和赵太爷是本家时，赵太爷对着阿Q吼道：“阿Q，你这浑小子!你说我是你的本家么?”(第一章，20)赵太爷、秀才、洋先生和假洋鬼子都是小说中未庄有钱有势的人物，而阿Q只是赵太爷家的一个小长工，所以他们比阿Q有更大的权势，而阿Q处于弱势。或者说阿Q和他们之间的同等关系(solidarity)很少。所以赵太爷对阿Q直呼其名，而且还叫他“你这浑小子”，而阿Q却得尊称他们为“太爷”(第六章，282)。秀才也表现出他的权势：“忘八蛋!”秀才在后面用官话这样骂。(第四章，250)当阿Q称“假洋鬼子”为“秃儿!驴!(第三章，237)时，阿Q就遭到了“假洋鬼子”的痛打。

然而，当阿Q遇到王胡、小尼姑、小D和吴妈时，却是另外一种情形。阿Q似乎比他们几个有更多的权势，或者说他和他们之间有更多的同等关系(soli—darity)，至少在阿Q看来是这样。所以他们之间说话很随便，甚至互相用一些贬损的词语。

——对王胡

“这毛虫!”(第三章，232)“癫皮狗，你骂谁?”王胡轻蔑的抬起眼来说。(第三章，232)阿Q和王胡处于同样的社会地位，而且体力也相差无几，所以他们有着同样的权势和较多的同等关系，因此彼此可以叫对方“毛虫”、“癫皮狗”。

——对小尼姑

“秃儿，快回去，和尚等着你呢。”(第三章，238)

阿Q同样叫“假洋鬼子”和小尼姑“秃儿”。小尼姑只是跑掉了，而“假洋鬼子”却狠狠地打了他。

——对吴妈

“女人……昊妈……这小孤嫣。。”阿Q想。(第四章，248)

——对小D

“畜生!”阿Q怒目而视的说。(第五章，262)“我是虫豸，好么?。。”小D说。(第五章，262)

这里我们可以看到，吴妈和小D明显比阿Q的权势要小。阿Q骂小D“畜生”，小D只有商量的口气称自己为“虫豸”。而没有表示任何的抗议。虽然他们的社会地位相同，但是阿Q在体力上要胜过吴妈和小D，所以也可以说阿Q比他们有更多的权势。

二、称呼语的变化分析

在现实中，人们彼此之间的关系是很复杂的，有时候会发生微妙的变化。所以，人们说话时也可能和比自己有权势但是彼此有很多同等关系的讲话；有时也可能和比自己权势稍差却彼此有很少同等关系的人讲话。说话人为了想要和听话人建立某种亲近的关系。就会有意识地使用那些能够增进彼此同等关系的用语。反之亦然。这一点也可以在(阿Q正传)中得到证实。当阿Q公开声明他将要参加革命党时，往日那些有权势的人如赵太爷等被吓坏了。所以和阿Q说话也改变了称谓。

“老Q，”赵太爷怯怯地迎着低声的叫。(第七章，294)赵太爷称阿Q为“老Q，这显然是表明他们的关系发生了一些微妙的变化。轮到赵太爷向阿Q套近乎了。“老Q”明显比“阿Q”，甚至“你这浑小子”、“忘八蛋”有更大的同等关系。而阿Q此时并没有回答他，则更表明此时的阿Q比赵太爷他们有权势，因为他是革命党。再看此时秀才的称呼：“阿Q!”秀才只得直呼其名了。(第七章，294)“阿……Q哥，象我们这样穷朋友是不要紧的”赵白眼(即洋先生)惴惴地说，似乎想探革命党的口风。(第七章，294)赵白眼则更是称呼阿Q为“阿……Q哥”，更能说明此时阿Q和他们权势的变化。而自称“穷朋友”，则表明众人为了和阿Q增进彼此同等关系的心理。

写出人物精神 篇4

教学目标：用多种方法写出人物精神。难点：区别人物特点与人物精神 教学过程：

1、复习上学期突出人物性格的方法，有动作描写，外貌描写，语言描写，心里描写，用事写人。

2、讲人物特点与人物精神的区别，人物特点侧重于外在表现，如活泼可爱，性格开朗，举止大方等。人物精神包括思想，气质，品格个性等，如无私奉献精神，吃苦耐劳品质，意志坚定气质等。

3、具体方法：①传神的细节描写体现人物精神。例文：半夜睡不着，起来喝水。看门外闪烁着微弱的光。轻轻地推开门，我蓦地愣住了：妈妈独自一人坐在厅堂里，凭借那微弱的光为我缝着沙包。之前，我想要，母亲就是不肯给我做。但是……

她拿起针线，由于光线太暗，穿不进去。她抬起手朝着那感觉所剩不多的光芒，眯着眼睛，尽力地穿着。经过多次的尝试终于穿好了。她似乎很卖力的，放下了一只手，开始一针一线地缝着。时钟滴答滴答的声响，随着我的眼泪默默流淌……叫同学分析，总结。细节描写，是指文学作品中具体、细腻地描写人物的语言、动作、外貌、神态、心理以及景物、事件发展、场面氛围等细小环节或情节的一种写作方法。作品中完整的艺术形象，总是由一系列的细节描写所组成。举例课文：.一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙.；.一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙，昂首挺胸、长须飘飘，分析体现的精神。②用典型事例来表现人物精神：《回忆鲁迅先生》写了哪些事体现了什么精神？鲁迅“欢喜吃硬的，油炸的，就是吃饭也欢喜吃硬饭，体现鲁迅刚毅倔强的个性；鲁迅在寓所接待并宴请冯雪峰的场面，体现了诙谐风趣，自然随和；看电影路上体现他礼让随和;;尝鱼丸体现他严谨;③可以借助一些写作手法来加以突出、强调，如对比，衬托，正面与侧面相结合。用对比凸显人物精神，如《邓稼先》如《邓稼先》一文，将邓稼先与美国“原子弹之父”奥本海默进行对比，共同点：职务，功劳，学术水平相当，不同点：国籍，文化背景，性格不同。对比手法更有利于表现邓稼先作为中国科学家的气质和毫无私心、甘于奉献的科学精神和奉献品质。

③还可以借助一些抒情、议论的句子，对人物的精神品质进行点睛式的概括。

如《邓稼先》中: 邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的最高奉献精神的儿子； 稼先为人忠诚纯正，是我最敬爱的挚友。他的无私的精神与巨大的贡献是你的也是我的永恒的骄傲。就深刻而准确地点出了邓稼先的精神品格。又如《说和做—记闻一多先生言行片段》一文中:闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士”，“他，是口的巨人。他，是行的高标”。这些精彩的抒情和议论，提炼了人物的精神品质，也对文章主旨起到了升华的作用。写作时不妨细细揣摩，尝试模仿。注意：前面要写体现精神品质的事。

6、例文分析。

这样的人让我敬佩

那一树鹅白色的槐花，一嘟噜一嘟噜的，从高处泼洒下来。那个让我敬佩的人，依然在被树枝遮蔽的小小槐花饼店忙碌着。

她穿着肥大的红色布围裙，看起来年龄并不大，可那双皱裂而粗糙的手却让她失去了在这个年龄段应有的模样。

槐花一片片在空中旋转着，落在她的头上、肩上。她热得满脸通红，却顾不上用手擦拭。

排队的人很多，等了许久才轮到我。一走近，槐花独有的清香混着热气扑面而来。她熟练的把槐花饼翻了个遍，装好后仰着头递给我，眼睛里含着笑。我伸手接过，准备付钱。身上大大小小的口袋被我摸了个遍，却始终没有发现钱包的踪影。细汗布满了我的额头，身后的人们都在不停探头向前探望。我尴尬地朝女人笑了笑，准备开口道歉，把槐花饼递回女人。女人却突然看着我笑了，扶住我把槐花饼递给她的手，轻柔的声音伴着风拂过我的心弦：“不要紧，钱等下次再给吧！”女人的笑格外美好，一股温暖流淌起来。

回家路上，遇到邻居张奶奶。她见我手中提着槐花饼，就立刻向我夸赞卖槐花饼女人的好。原来，张奶奶家的小孙子很喜欢吃槐花饼。每次小孙子放学回家路过那儿，便馋得不走，趴在门边看。这时女人就总会送给他槐花饼吃。阳光铺散下来，一如槐花的香气弥漫，敬佩之情油然而生。

等我回去送钱时，太阳已渐渐落到山顶，女人准备收摊回去了。她用尼龙绳把东西满满当当地收拾到一个破旧的三轮车上，缠绕成圈。又骑上车开始返航。她向前弓着腰，踩一下脚蹬就探一下身子，像在对着前方无形的圣人作揖。路上很挤，车子几次因道路上过多的车而被迫停下，女人并不恼，总先让着其他人。每当风扫过时，车子就颤巍巍地摇晃几下。

我知道，是她没有了力气，是辛辣的汗水模糊了双眼，分了她的神。好

在女人继续把住车把，歪歪扭扭地向前走，像一个黑点消失在路的远方。

让同学们读例文：思考文本描写人物用了哪些方法，各抒己见。【名师点评】文章通过记叙槐花饼店女人放心赊欠给“我”饼，并插叙她免费给邻居张奶奶小孙子槐花饼的故事，突出了“贫穷并不可怕，平凡并不卑微”的主题，赞美了女人的乐观、善良，表达了作者对女人的敬佩之情。文章抓住两个典型事件，通过对女人的正面描写突出其勤劳、朴实、乐观，通过侧面描写突出其善良。特别是文章倒数第二段，由花到人，升华文章主题，凸显人物的精神：我敬佩你，“贫穷并不可怕，平凡并不卑微”，是你灿烂的笑脸和蹬车的身影教会我对生活充满信心，对未来充满希望。只要有一颗乐观、善良的心，再平淡的日子也能有滋有味。文章最后首尾呼应，言有尽意无穷。

7、小结。写 出 人 物 的 精 神：抓住典型事例来表现人物的精神风貌。借助一些写作手法来加以突出、强调。可以借助一些抒情、议论的句子，对人 物的精神品质进行点睛式的概括。

工匠精神人物事迹材料 篇5

胡双钱是高级技师，一位坚守航空事业35年、加工数十万飞机零件无一差错的普通钳工。对质量的坚守，已经是融入血液的习惯。他心里清楚，一次差错可能就意味着无可估量的损失甚至以生命为代价。他用自己总结归纳的“对比复查法”和“反向验证法”，在飞机零件制造岗位上创造了35年零差错的纪录，连续十二年被公司评为“质量信得过岗位”，并授予产品免检荣誉证书。

不仅无差错，还特别能攻坚。在ARJ21新支线飞机项目和大型客机项目的研制和试飞阶段，设计定型及各项试验的过程中会产生许多特制件，这些零件无法进行大批量、规模化生产，钳工是进行零件加工最直接的手段。胡双钱几十年的积累和沉淀开始发挥作用。他攻坚克难，创新工作方法，圆满完成了ARJ21—700飞机起落架钛合金作动筒接头特制件制孔、C919大型客机项目平尾零件制孔等各种特制件的加工工作。胡双钱先后获得全国五一劳动奖章、全国劳动模范、全国道德模范称号。

一定要把我们自己的装备制造业搞上去，一定要把大飞机搞上去。已经55岁的胡双钱现在最大的愿望是：“最好再干、，为中国大飞机多做一点。”

工匠精神的人物及事迹3

张冬伟是个80后，但手里的活儿却让老师傅们竖起大拇指。他是沪东中华造船（集团）有限公司总装二部围护系统车间电焊二组班组长、高级技师，主要从事LNG（液化天然气）船围护系统的焊接工作。虽然年纪不大，却已是个明星工人，所获奖励无数：20xx年度中央企业职业技能大赛焊工比赛铜奖、20xx年第二十届中国焊接博览会优秀焊工表演赛一等奖，是当今世界最先进、建造难度最大的45000吨集装箱滚装船的建造骨干工人。

LNG船是国际上公认的高技术、高难度、高附加值的“三高”船舶。作为LNG船核心的围护系统，焊接是重中之重。围护系统使用的殷瓦大部分为0。7mm厚，殷瓦焊接犹如在钢板上“绣花”，对操作人员的技术、耐心和责任心要求非常高。面对肩上的重担，张冬伟不断地磨练自己的心性，培养专注度，潜心研究焊接工艺。为了攻破技术难关，他与技术人员放弃休息时间，日夜埋头图纸堆中，潜心钻研技术突破。最终，他主持的实验取得成功，得到专利方的认可，并用于LNG船实船生产，收到良好成效。

张冬伟特别注意经验的积累总结，国内没有现成的作业标准，他就不断摸索完善各类焊接工艺，先后参与编写了多部作业指导书，为提高LNG船生产效率，保证产品质量发挥了积极作用。

描写人物精神的作文 篇6

这是属于谁的笑声？没错，这就是我的好友小邓的。这人呀，长着一对机灵的眼睛，调皮可爱，她有一对小小的虎牙，每当她发出“哈哈哈”的傻笑时，这对虎牙就会露出来，因为在长大，所以脸上会有一些红红的青春痘，不过这并不影响她的“盛世美颜”。可爱的她，在我心里早已深深地雕刻出来了呢！

“哈哈哈哈！”又是一阵傻傻的笑声，迎来了我对那次的回忆。

不记得是哪年哪月哪日，只记得那是一个盛夏，蓝蓝的天，白白的云，知了在放声高歌，叶子绿得发亮，风轻轻的……这美好的一刻都融化在了那个盛夏的中午。

小邓这个调皮鬼又想出了什么新点子，爬树。就在学校的花园里，我们是花园里的常客。那一小片地方总是没有人发现，久而久之，那里也就成了我和小邓的“秘密基地”，小花园常年无人打扫，所在的位置又很潮湿，时间长了，树上生了些青苔，即使这树很矮，枝丫又多，但是很滑，还是有危险的。可是小邓充满了期待，于是，我们就在午饭后一起去了我们的小花园。

午饭过后，我们到了哪儿，几棵小树在风的轻抚下摇摆着树叶，发出了“沙沙”的响声。树叶在摇曳，叶影在地上舞动着。阳光乘机钻透树叶，将自己的光照射在了地上，随着叶影一起舞蹈，美轮美奂。

我忍不住打了一个哈欠，真想睡觉，可看到小邓正对一棵树表现出跃跃欲试的样子，我也没说什么让她扫兴的话，只是告诉她快点。她冲我傻笑了一下，又用她那像猴子一样的身躯爬了上去。“嘿嘿！我现在在你头顶，我比你高！”她爬上去了后兴冲冲地对我说。

“好了好了，快下来！危险！”

“哈哈哈哈，瞧瞧你，就跟个老妈子一样！”说完，她又自顾自地笑了起来。

不过，她还是慢慢地下来了。等她爬到跟我差不多高的时候，她没踩稳，滑了下来！不过，她不哭不吼，而且用她的“哈哈哈哈”的傻笑，笑过了所有尴尬，笑完后，她又吐了吐舌头，我只能无奈的扶了扶额头。

这个傻丫头，用她的欢乐送走了我六年的小学时光。

工匠精神素材人物事迹 篇7

袁媛，女，1982年出生，于20xx年进入农业科学院信息中心工作，20xx年任职于黑龙江省农业科学院办公室。来，袁媛同志始终怀揣一颗热忱的“匠心”，一步一个脚印的勤恳奋斗在每一个岗位上。多年来，她始终把思想政治学习摆在突出位置，吃苦耐劳、勤勤恳恳、敢说实话的精神和能办实事的优良品质，工作作风严谨，能够严守党的纪律，自觉遵守廉政准则的各项规定，在工作中严格按规矩办事，积极乐观、踏实肯干，对待工作尽心尽力。

办公室工作千头万绪、纷繁复杂，要保证政令畅通，面面俱到，需要高度的责任心和使命感。袁媛同志始终将“勤、慎”作为自己工作的标准牢记心中。积极主动，认真负责做好各项工作，加班加点，随叫随到是办公室文件工作的常态，只要工作需要，她一定在第一时间赶到单位。在处理日常繁杂工作中，她认真思考，在文件管理方面，她精益求精、以心“护文”的职责使命，严把办文环节，确保全院公文的准确、规范、严谨;接收各级来文数十万余件，发送各类通知近万余件，将严肃认真的工作态度贯穿于文件保密、签收、登记、签发、传阅、归档、督办、落实等环节，使我院公文运作工作多年来无延误、无遗漏。多年来，严把文件运转“时”“度”“效”三要素，对全院重点工作事项，尤其是对省领导批示、院领导批示，把握闻令而动求“时”、通权答变求“度”、走深走时求“效”，进行了“点对点”“一对一”式督办落实，累计开展督办事项千余次，真正做到了件件有着落，事事有回音。在服务管理方面，坚持“严谨、高效、规范”的`原则，始终坚持规范化，坚持“小事不小”的原则，有序开展网络信访疏导工作;加强统筹协调，保障处里常态化工作有条不紊。

袁媛同志除了认真做好本职工作，对待同事热心帮忙，多次被评为院先进工作者、优秀共产党员，并获得“三个好把式”的荣誉称号。获得了领导的认可与广大同事们的好评，面对大家给予的认可，她怀揣一颗感恩的心，勤奋钻研。始终以归零的心态认真学习，用心琢磨、悉心对待“新时代、新形势”下的“三服务”工作。坚持匠风，精益求精。把高标准要求自己，用力用心做好每一项服务工作。力争办文办成精品、办会办成样板、办事办得圆满，为全院科研管理工作做好最有利的保障!

专题六：弘扬精神,榜样人物 篇8

央视电视剧《国家命运》记录了在条件艰苦的背景下，60年代的科学家以坚强的信念和惊人的智慧，毅力，创造出”两弹一星“的民族奇迹。

(1).《国家命运》展现了什么样的“两弹一星“精神?这一精神的核心是什么？

热爱祖国，无私奉献，自力更生，艰苦奋斗，大力协同，勇于攀登；核心：爱国主义。(2).改革开放新时期为什么要传承“两弹一星“精神? ①“两弹一星”精神，是爱国主义，集体主义，社会主义精神和科学精神的生动体现，是中国人民在党的领导下创造的宝贵精神财富，是激励全国各族人民和社会主义现代化建设道路上奋勇前进的巨大精神力量。

②传承“两弹一星”精神有利于人民增强自信心与自豪感，增加凝聚力和向心力；有利于促进社会主义核心价值体系，精神文明与文化建设；等等(3).请你就新时期应如何传承“两弹一星“精神向同学建言

自觉把个人理想与祖国命运，个人选择与祖国需要，个人利益与祖国利益紧密相连；牢固树立长期艰苦奋斗的思想，勤俭节约；增强团结合作意识，培养知难而进，勇于探索，勇于超越的创新精神，科学精神和科学态度；等等。

2.扬威伦敦赛场

弘扬奥运精神

(1).奥运健儿身上有哪些优秀品质值得我们学习？

发掘潜能，挑战自我。团结合作，积极配合;意志坚强，勇于拼搏;遵守规则，公平竞争(2).伦敦奥运会上中国健儿取得好成绩的原因有哪些？

党中央，国务院高度重视发展人民体育事业，改革开放30多年来不断增强的综合国力，广大群众对体育运动的热情参与，大力支持，为中国体育事业的腾飞打下了坚实的基础； 中国体育健儿弘扬了以爱国主义为核心的伟大民族精神，奋力拼搏，挑战自我；广大运动员，教练员善于学习和吸收国外先进的训练和管理理念促进了非传统体育强项的快速发展。(3).伦敦开闭幕式不仅向世界展示了英伦风情，也展示了中华文化等其他国家和民族的文化。对此，你有哪些认识和感悟？

1）世界文化具有多样性和丰富性，每个民族都有自己独特的文化习俗，各个国家和民族的文化相互融合，相互促进。

2）中国文化源远流长，博大精深，是世界文化大花园的一朵璀璨的奇葩，对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。

3）我们必须学会在尊重其他文化的基础上，保持本民族文化的独特性；在文化多样性的基础上，通过吸收融合共同谱写和谐的世界文化乐章。(4).奥林匹克精神的内涵是什么？

相互理解，友谊，团结和公平竞争。

3.大力发展红色旅游

近年来，各地纷纷把红色旅游景点作为学生开展综合活动的教育基地,强化对学生的革命传统教育。

1）请你介绍你所在省份两个红色旅游景点给外省网友，并告诉他在参加红色旅游活动时应注意哪些事项。

芜湖烈士纪念馆、王稼祥纪念园、繁昌县“渡江战役第一船登陆地”纪念碑等。不擅自离队行动，不单独在户外逗留；排队购票，遵守交通法规和饮食安全卫生；讲文明，爱护公物，保护景区的生态环境； 2）大力发展红色旅游有什么重要意义？

有利于弘扬民族精神和时代精神，建设社会主义核心价值体系；有利于推进社会主义文化建设，全面建设小康社会和构建和谐社会。等等。

4.４７快２毛的“巨额“捐款马江父子身患残疾，靠捡废品为生，为地震捐款４７.２。(1).马江父子的经历说明了什么？给我们带来什么启示？

①人生的道路不会是一帆风顺的，难免会遇到这样或那样的挫折。

②我们要培养承受挫折的健康心理和坚强意志，掌握克服挫折的有效方法，迎难而上，积极进取。

(2).有人认为马江父子捐款太少，对此你怎么看？

这一观点是不正确的.捐款有价，爱心无价。捐款者的捐助金额无论多少，都是爱心的体现，都值得我们尊重和表扬;生命的价值在于对社会的贡献。我们应关爱社会，做负责任的公民。在我们身边，正是有许许多多像马江父子的人在不言代价与回报地履行社会责任，才使我们的生活更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。

5.诚信中学生：徐砺寒在骑车放学途中不慎蹭掉一辆路边的轿车。他在路边等了20分钟不见车主，就留了一张字条说明情况并留下联系方式。(1).徐砺寒身上有哪些优秀品质值得我们学习？ 诚实守信，勇于负责，敢于担当

(2).徐砺寒的“致歉”字条得到了大家的肯定，这说明了什么？事发后，如果他选择溜走，将会有什么后果？

说明对人守信，对事负责，能得到他人的信任，理解和宽容，有利于促进人际关系和谐。后果：那样虽可以欺人一时，但不能欺人一世。一旦被发现，他就难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己。

6.志愿精神：

(1).当代青年为什么会积极弘扬志愿精神？

弘扬志愿精神有利于培养自立自强精神，增强自信，享有真正的自尊，走向成熟，得到社会的尊重和赞许；有利于提升自身的人生价值，营造“我为人人，人人为我”的社会氛围，构建互帮互助、相互关爱的和谐社会。。等等(2).请列举四种能彰显志愿精神的活动。

例如：为空巢老人提供心理慰藉；为残疾人提供就业帮助；为留守儿童提供学业辅导；积极宣传环境保护等

(3).为营造弘扬志愿精神的氛围，请你拟写两条宣传标语。

为社会尽责任，为他人献爱心；弘扬志愿精神，快乐你我他；奉献社会，提升自己；

7.最美人物：

(1).“最美司机”用实际行动展示了自己: 意志坚强的心理品质;珍爱生命的优秀品格;勇担责任的公民意识;与人为善的传统美德(2).“最美乡村医生”为什么值得人们尊敬与关心？

乡村医生是农民的健康守护神。多年来，广大乡村医生一直都在十分艰苦的工作条件下，认真履职，默默奉献，为保障农民群众的身体健康及农村卫生事业的发展做出了重要贡献。(3).如果学校准备在学生中评选道德规范，请你列举标准。能努力学习先进人物，具有较高道德素质和较强社会责任感，践行社会主义荣辱观，具有远大理想，拼搏进取等。

(3).张丽莉为救学生而身负重伤值得吗？为什么？

值得。生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献；承担责任应不计代价与回报；珍爱生命，关爱他人是我们应尽的道德义务。她虽然为救学生身负重伤，但她在舍己救人，见义勇为的过程中实现了自己生命的价值，弘扬了崇高的师德。(4).我们青少年应怎样化感动为行动，向先进人物学习？

1）树立责任意识，自觉承担责任；在责任承担成长，在奉献中实现人生的价值。2）发扬奉献精神，不言代价与回报。

3）努力学习科学文化知识，大胆创新，勇于实践。4）热爱祖国，关心集体，热心公益，服务社会。

5）发扬艰苦奋斗精神，树立远大理想和正确的人生观。6）珍爱生命，关爱他人，善待他人，履责尽孝。(5).他们为什么被称为“最美的中国人”？美在何处？

因为在他们身上集中体现了中华民族（乐于助人、见义勇为）的传统美德，体现了（珍爱生命、意志坚强、善良大爱、高度负责、无私奉献）的优秀品质，体现了伟大民族精神。

他们美在舍己救人、无私奉献的高尚品德，尊重、珍惜他人生命的生命意识，不言代价与回报、勇担社会责任的责任意识„„

(6).在全社会广泛开展向最美人物学习的活动有何现实意义？

有利于引导人们树立正确的人生观、价值观，弘扬和培育民族精神；

有利于提高人们的思想道德素质，促进社会主义精神文明建设，有利于在全社会树立道德楷模，净化人们的心灵，升华人们的思想;有利于增强公民的社会责任感，有利于维护良好的社会秩序、营造人与人之间和谐共处的新型人际关系，加快构建和谐社会。

(7).在日常生活中，我们应如何向最美人物学习？

追求真善美，养成亲社会行为，做一个有正义感的人;我们要以他们为榜样，追求有价值的人生，学习他们的可贵精神，努力培养责任意识，学会在不同的责任面前做出正确选择，提高自己思想道德素质，树立社会主义荣辱观，大力弘扬社会主义核心价值体系，践行公民基本道德规范；

从小事做起，在家中，孝敬父母，自己的事情自己做；在学校中，认真学习，尊敬老师，关心同学，乐于助人，乐于奉献付出;在社会上，积极承担社会责任，遵守社会公德，关爱社会，热心公益，奉献社会;当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能及时伸出援助之手„„

(8).㈠“最美铁警”李博亚事迹被报道后，国务委员、公安部部长孟建柱要求全力做好救治和抚恤等相关工作，大力宣传学习李博亚的英雄事迹，并命令授予其“全国公安系统二级英雄模范”称号。

㈡赵兴坤带领同学们采取手拉手的方式救人，不但救助了他人，而且没有造成不必要的牺牲，这种方式值得学习。㈢班长赵兴坤始终都说：“在这次救人的过程中，我们班集体的力量发挥了巨大的作用，没有同学们的共同参与，没有大家的鼓励，没有紧急时刻的默契和齐心协力，没有手拉手串起的希望之链，我们不可能成功救人。” 结合课本知识，对上述三则材料做出评析。对㈠：①承担责任虽然会付出一定代价，但能得到社会的认可与赞誉;②真善美的行为有利于弘扬中华民族的传统美德和社会主义核心价值观，净化社会风气;③保障英雄的合法权益，体现了权利和义务的一致性。

对㈡：①人最宝贵的是生命，我们在锐纳、珍惜自己生命的同时，也要善待他人的生命;②青少年要掌握自我保护的方法，作到见义智为。对㈢：①团结就是力量，任何一个集体，只有在思想上、行动上高度一致，才能心往一处想、劲往一处使，从而形成强大的合力，达到预期的目标;②在生活中，我们要善于合作，合作有利于事业的成功。

8.在澳网，吴迪的对手利用规则申请医疗暂停，获得一些喘息的机会。而他没有与对手争吵，只是坐在椅子上等候。

(1).吴迪的行为彰显了什么精神？宽容(2).名言或警句： 海纳百川，有容乃大(3).吴迪的对手在比赛中应该如何做: 采取正当的方式，遵守公平竞争规则，坚守自己的人格，尊重对手等。

9.“航空报国英模”-----罗阳

罗阳说“外国人能干的事，我们中国人同样能干成，而且干得更好”(1).罗阳的言行表明他具有什么样的品质-----具有强烈的的民族自信心。

具有这样品质的人会有哪些表现？-----必定会展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，绝不会做有损国格事情。

(2).我们应该学习罗阳哪些优秀品质和可贵精神？

忠诚于党，矢志报国的精神品格，敬业奉献，勇于担当的高尚情操，攻坚克难，开拓创新的进取精神，科学严谨，求真务实的工作作风.10.王更箐：诠释奋斗精神 放射生命光芒

他身患残疾，凭着一股永不放弃的精神，成为博士。

(1).有同学认为他身患残疾，能够自食其力已属不易，没有必要再去帮助他人。对此你怎么看？

1）作为公民，我们应自觉承担社会责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。

2）我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。

3）他在自己力所能及的情况下，积极给予他人帮助，即是在履行社会责任，又是在回报他人和社会的关爱，并使自己的生命价在奉献中得以提升。

(2).从他的成长经历中，我们可以得到哪些启示？

①要珍爱和善待生命，任何时候都不要放弃生的希望，并通过不懈努力，让有限的生命焕发光彩;②要培养承受挫折的健康心理和坚强意志，掌握客服挫折的有效方法，迎难而上，开拓进取。③要培养高度的社会责任感，关爱他人，服务社会，提升生命价值。

11.雷锋精神

一面永不退色的旗帜(1).雷锋精神的具体内涵是什么？

热爱党，热爱祖国，热爱社会主义的崇高理想和坚定信念；服务人民，助人为乐的奉献精神；干一行爱一行，钻一行荆一航的敬业精神；锐意进取，自强不息的创新精神；艰苦奋斗，勤俭节约的创业精神。

(2).在新形势下，深化学雷锋活动，弘扬雷锋精神有何重要意义？

1）有助于引导人们树立崇高理想，坚定爱党爱国爱社会主义的信念，坚定对中国特色社会主义的道路自信，理论自信和制度自信。

2）有助于弘扬民族精神和中华传统美德，牢固树立社会主义核心价值观

3）有助于激发全社会思想道德建设热情，聚焦道德建设“正能量”，形成引领社会进.步的文明风尚，推动社会主义精神文明建设。

(3).大力开展学雷锋活动属于社会主义精神文明建设哪一方面的内容？加强这一方面的建设，给公民提出了怎样的要求？

思想道德建设

公民要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以人民服务为核心，以集体主义为原则，一增强诚信意识为重点，自觉履行公民基本道德规范，树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，提高道德水平和境界。

(4).作为青少年学生，我们应怎样以实际行动学习弘扬雷锋精神？

①以雷锋为榜样，热爱生活，追求积极向上的人生目标，保持积极乐观的人生态度。

②培养高度的社会责任感，积极承担关爱社会的责任，关心，帮助他人，关爱，服务社会，积极参加社会公益活动，提升生命价值。③树立崇高远大理想，把个人的前途与祖国的命运紧密联系在一起，努力学习科学文化知识，培养勤于实践，勇于创新，积极进取的精神，全面提高自身素质，立志成才，将来为建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴贡献力量。青少年应该怎样向雷锋同志学习？

（1）要热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，全心全意为人民服务；

（2）要热心公益、服务社会，积极参加公益活动，关心他人、助人为乐，如关心帮助残疾同学和困难同学，关心帮助孤寡老人，向灾区捐款献爱心等；

（3）要努力学习科学文化知识、刻苦钻研、勇于创新、锐意进取，立志成才报效祖国；

（4）要发扬艰苦奋斗精神，勤俭节约、艰苦朴素、开拓进取，不贪图享乐，不盲目攀比。

(5).开展学雷锋活动有什么重要意义？

答案：倡导雷锋精神有利于继承中华民族的优良传统；有利于加强社会主义核心价值体系建设；有利于加强社会主义精神文明建设；有利于倡导良好的社会风尚；有利于激励人们进行社会主义现代化建设；有利于推动文化的大发展与大繁荣；有利于构建和谐社会等。(6).请你列举几个学雷锋实践活动、写两条宣传标语。

活动：①到社区宣传雷锋先进事迹；②到老人院、福利院做义工；③打扫街道卫生。

标语：

弘扬雷锋精神 点亮道德灯塔；

学雷锋精神，树校园新风 ；

弘扬雷锋精神，争做时代新人。

12.微博凝聚力量

(1).2011年3月25日，郭明义开始微博之旅。通过网络，5000多人参见爱心团队，1000多人得到网友的

救助。郭明义微博形成一股炽热的微博力量，更多的人参加爱心团队说明了什么？

中华民族具有扶危济困，团结互助的优良传统。

(2).郭为何说每做一件好事，都有一种幸福感涌上心头？

帮助他人，不仅是为了别人的需要，也是我们内心情感的需要;爱是感情不竭的源泉，我们付出的越多，内心就越充满，幸福感就越强。

(3).郭明义已雷锋传人为荣，累计为希望工程捐款十余万元。当代雷锋郭明义身上体现了哪些优秀品质？

乐于助人，无私奉献，爱岗敬业，勇担责任等。(4).以郭为榜样，大力弘扬雷锋精神有和意义？

①有利于加强社会主义精神文明建设，提高全民族的思想道德素质；②有利于弘扬中华民族的传统美德，培养公民的社会责任感;③有利于弘扬社会正气，维护公平正义；④有利于弘扬和培养以爱国主义为核心的民族精神„„

(5).为呼吁更多的人热心公益，奉献社会，请你也发一条微博。

伸出你的手臂，汇出爱的森林。让我们一起用爱心去帮助更多有困难的人，从而带动更多人去帮助别人，把快乐和幸福传递给更多人。