学区关工工作总结

学区关工工作总结（推荐9篇）

学区关工工作总结篇1

**学区关工工作在上级关工委的指导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件精神，以构建和谐社会为主线，深入贯彻落实科学发展观。进一步发动广大“五老”人员积极参与关心下一代工作，大力推进家长学校教育建设，为青少年的健康成长创造良好环境；以常规工作为抓手，扎实有效地开展青少年的思想道德建设工作，用社会主义核心价值体系提升青少年的综合素质，充分发挥学校各项活动的育人功能，着力于人文校园、和谐校园的构建，促进青少年的健康成长。主要做了以下工作：

一、领导高度重视，部门积极配合，组织建设到位

加强组织建设是做好关工委工作的关键，为此，学区高度重视，把关工委的工作列入重要议事日程。

1、学区党委非常重视关心下一代工作，做到认识、领导、支持、实施四到位。为确保关心下一代工作落到实处，东街、西关、东关、赵川、南川等学校相继成立了关工委，建立健全关委会、家长学校委员会组织机构，责任明确，在工作中有创新，积极主动。同时积极调动老干部、老党员、老离退休教师加入到关工委工作中来，本着就地、就近、自愿、量力的原则，做一些力所能及的工作。

东街小学十分重视学生的健康成长，为做好学校的关工

工作，学校聘请村干部、家长、退休教师、退休老干部为顾问，成立了由校长、班子成员、村支书、班主任、老教师、老党员、老干部等人员组成的关工领导小组，建立了一支结构合理的工作队伍。同时制定了关工工作制度和工作职责，落实领导小组成员责任制，做到职责分明，领导小组定期组织人员研究工作中出现的问题，根据出现的问题研究制定解决问题的计划和措施，使关工工作能够常态化开展。

二、致力校园文化建设，实施环境育人

“学校无闲事事事育人、学校无闲地处处育人”，为实现“春风化雨”的环境育人效果，近几年学区借助项目建设机遇，各校关工领导小组的“五老”人员、家长委员会成员共同研究制定学校发展计划，绘制学校发展蓝图，致力于校园标准化建设，努力打造校园文化，不断提高学校办学品味。学校的每一项建设都要充分考虑对少年儿童的感染与教育，从建筑用材到整体布局，从色彩搭配到内容选定，处处体现和谐美观、启迪熏陶。东街小学通过修建高规格的雕塑、旗台、花园，设置精美的宣传栏、垃圾箱、提示牌，悬挂大幅标语、宣传画，实现校园的绿化、美化、靓化、文明化，使学校有了浓郁的现代文明气息。现在走进学校映入眼帘的是催人奋进的标语和雕塑，置身校园扑面而来的是满目生机和亮丽，漫步操场感受到的是整洁与温馨，校园文化建设达到了“墙壁会说话，物品在育人”的教育效果。

三、坚持开展养成教育，积极实施“五好”“五爱”主题教育，促进学生良好品格意识形成“办人民满意学校，创人文和谐校园”，培养学生良好品

行是我们的追求。为培养学生遵守校纪、爱护环境、语言文明、勤奋学习等行为习惯，西关小学少队部组建了“红领巾监督岗”，执勤少先队干部佩戴标志，在学生到校时和课间活动时，督查学生的在校行为，并通过国旗下的倡议演讲和“五好之星”评选等一系列活动，培养学生自律自爱，自我管理、自我教育能力。为树立榜样，激励学生不断上进，东关小学坚持落实优秀班集体评选制度、流动红旗评选制度，做好优秀班主任、优秀辅导员评选工作。每期进行一次的“三好学生”、“优秀班干部”及“优秀生”奖励。为加强班级管理，各教学班配备了责任心强，教学业务精，教学能力好的骨干教师担任班主任，班主任能够关心每一个学生的思想、学习、生活和身体状况，适时地谈心帮助，及时召开主题班会和“小红花”评比，引导学生养成良好的思想道德行为和学习习惯、劳动习惯和文明习惯。学校视德育为学校工作的核心和灵魂，把德育工作放在优先发展的位置。一是坚持开展以爱国主义为核心的“五爱”教育。东街小学利用学雷锋活动、校园创先争优活动和节日庆典活动，采取举办专题板报、征文演讲比赛、文艺表演等形式，借助书信大赛、语言文字推普活动，开展“党是阳光我是花”、“爱学区园”征文、“经典诗文朗诵”活动，激励少年儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱生活、热爱校园、热爱学习。二是认真组织“爱心

捐款”活动培养学生的责任意识、博爱之心。各学校关工领导小组与少队部配合，先后多次倡导全校师生积极踊跃为灾区捐款、为我县受伤与患重病的同学捐款，累计捐款三万余元。三是积极开展“文明美德伴我成长”主题教育读书活动。东关小学动员全校学生拿出自己的零花钱购买“文明美德伴我成长”教育读本，组织开展读书、学习、讨论活动，专派优秀语文教师为学生们指导征文写作和演讲指导。西关小学“美德在我心，谁美看行动”的美德比赛让学生学会了感恩、礼让、谦逊、和睦、帮助、文明等。

四、多种教育形式并举，创建全能教育

学科育人常抓不懈，教师在课堂教学中，让“知、情、意、行”德育过程浑然一体，“点滴渗透，润物无声”，使学生在学习学科知识的同时，提高道德意识；各年级重视上好主题班会课，充分发挥德育主渠道作用，围绕民族精神教育、诚信教育、道德教育、法制教育、良好行为习惯养成教育，培养学生会处事、会做人。学校努力为学生提供展示才华的舞台，丰富校园生活，培养学生广泛的兴趣爱好，让少年儿童快乐成长是我们学校的教育追求。东街小学创建了武术、合唱、书法、英语、科技制作等六个兴趣小组。“学区各校在“六〃一”举办文艺汇演，元旦举办手工制作展览和才艺表演。红领巾广播站、国旗下演讲是各校每周雷打不动的学生教育活动；倡导教师和优秀学生“一帮一”，南川小学党员教师联系困难家庭学生和留守儿童，帮助学习落后、行为习惯差、情绪波动大的学生度过难关的互助活动，让这些孩子感受到了校园的温暖。中考后学校及时召开家长会和表彰会，争取家长的配合教育，反馈教学信息，使更多的学生加入到了追求进步、感受成功快乐的行列。所有这一切的工作无时不在体现着我们的多元化教育、全面全能教育。

五、重视安全教育，关注学生心理健康

儿童健康成长关乎千家万户的幸福，我们的关工工作也牢牢地抓住安全教育管理不放松。一是学校明确教师安全责任，要求教师坚持正面教育、启发引导，以表扬鼓励为主，寓教于乐，不挖苦、讽刺、侮辱、歧视学生。二是学校与家长签订《学生安全管理协议书》，动员社会力量参与学校安全教育；要求班主任与任课老师对学生的到校及在校情况随时了解，发现问题及时与家长取得联系协调解决；三是持续开展消防与防震应急演练活动，使学生形成自觉的安全防范和自我保护意识；日常管理重视路队检查、上下楼梯和课间活动巡查、教育设施的安全排查，着力防止拥挤踩踏、打架斗殴、交通事故的发生。

六、关爱特殊学生，积极开展帮困助学活动关爱弱势群体，促进和谐进步。刘家小学学校号召师生关心在校的孤儿、帮助照顾残疾儿童，要求科任教师关注留守儿童思想情绪，不定期开展“心灵对话”的心理疏导。赵川小学在反复调查摸底的基础上，确定了“弱势群体”名单，对不同类型的学生进行帮扶，如：班主任对“学习后进生”有计划、有策略、有针对性地进行了辅导；对“特困生”学校几次进行家访。东街小学享受爱心人士的救助的同学品行良好，学习态度端正，成绩不断上升。

回顾过去的工作，我们取得了一些成绩，但是还存在着不少不尽人意之处：一是对青少年进行教育的内容和形式实效性还不够强；二是在开展青少年教育活动中，存在大道理多、说教多、联系青少年成长实际少，难以起到润物细无声的效果等。以上这些问题还有待在今后的工作中加以改进和解决。

学区关工工作总结篇2

一、观念创新是关工委工作创新的先导

观念创新是高校关工委工作创新的先导，是高校关工委工作的生命线。关工委工作成效如何?关键就要看观念是否创新，观念是否与时俱进，是否与学生同心。

我校关工委，从人的全面发展高度来认识关工委工作，努力树立“三全”“三贴近”的关工委工作观。“三全”即，破除关工委工作往往只关注思想政治教育的观念，树立关工委工作不仅要注重思想政治教育，而且要德智体美劳“五育”并举的“全面发展观”;破除关工委工作“一站式”服务的观念，树立关工委工作要融入学校各个层面，贯彻学生成长成才的各个环节的“全程育人观”;破除关工委工作只关注利用校内资源的观念，树立关工委工作不仅要注重开发校内资源，而且要走出校门，走向社会，构建立体化服务网络的“全方位育人观”。“三贴近”即破除关工委工作是“空洞说教”“务虚”观念，树立关工委工作要“贴近生活，贴近实际，贴近青年”的观念

二、工作载体创新是关工委工作创新的基础

高校关工委工作载体的创新是实现“以人为本”，落实科学发展观的重要基础。我院关工委充分发挥离退休老同志的资源优势，不断加强高校青年学生的思想建设和基地建设，形成校内与校外，学校与社会，密切联系，相互促动的关心下一代工作的网络体系。

(一)占领业余文化阵地，坚持办好大学生思想教育期刊———《睢园绿竹》。为了丰富大学生的业余文化生活，2004年我院关工委就创办了大学生思想教育期刊《睢园绿竹》，现已出版12期。每期都力求内容丰富、形式新颖、语言生动活泼，可读性强。由于该刊能及时反映大学生的生活、思想实际，探讨和回答大学生所关心的理想、事业、爱情、婚姻等切身问题，深受大学生的欢迎。

(二)密切配合教务处，认真做好教学督导工作。为了配合教务处抓好教学改革，我院关工委积极推荐身体健康、学有专长的老同志参与教学督导工作。他们认真听课、评课、查阅试卷和作业批改，耐心听取学生对改进教学的意见。并协助教务处切实抓好青年教师的岗前培训，定期举办教学研讨会和经验交流会，在学校教学工作中发挥着举足轻重的作用，受到学生的好评和领导的充分肯定和表彰。

(三)关心大学生生活，坚持办好“大学生家教家政服务中心”。为了帮助贫困学生解决生活上的实际困难，2003年6月我院关工委创办了“大学生家教、家政服务中心”，多年来，在服务中心坚持工作的老同志，不畏严寒、酷暑，牺牲节假日，走街串巷，广泛开展宣传，多方牵线搭桥，为贫困大学生提供1389个工作岗位，创经济效益近百万元，既解决了贫困生的燃眉之急，也满足了社会上的需要，还使青年学生在服务社会的实践中经受了锻炼，增长了才干，受到学生、领导和社会的肯定和赞扬。

(四)我校关工委还建立长期稳定的校外关工委活动基地，如永城李寨乡抗大四分校旧址、永成陈官庄淮海战役烈士陵园、夏邑彭雪枫将军纪念馆等爱国主义教育基地、豫东监狱法制教育基地、民权王公庄画虎村、虞城李老家乡社会实践基地、商丘市解放新村社区服务基地等。聘请知名的专家学者和社会的成功人士担任基地建设的指导工作，充分挖掘社会资源，借助社会力量，实现教育力量的全方位整合。让学生走出校门，了解社会、认识国情，培养学生高度的历史使命感和社会责任感，在服务社会、服务人民的实践活动中培养学生崇高的思想道德品质，树立正确的社会主义核心价值观，培养为人民服务和无私奉献，艰苦创业的精神。在参与社会的各种实践活动中，努力提高青年学生的创新意识和实践能力。

三、工作形式和内容创新是关工委工作创新的关键

随着我国教育体制改革的不断深化，特别是招生和就业制度以及大学生就业形势的变化，对学生的思想触动很大，为适应新形势的需要，关工委工作必须不断创新工作形式，创新工作内容。

（一）善于运用校园文化开展关工委工作。

发挥校园文化的教育功能，利用节假日，纪念日广泛开展校园文化活动，适时举办各类学术讲座、知识论坛、演讲大赛、科技大赛以及各类文艺活动，不断丰富学生的“第二课堂”，让学生实现自我管理、自我教育、自我服务，在校园文化活动中磨炼意志、陶冶情操、增长才干。

（二）善于运用社团活动开展关工委工作。

社团组织是高校校园文化的有效载体，也是高校校园文化活动的重要力量。它具有最广泛、最普遍的群众基础。高校各级关工委组织要善于利用这一平台，广泛开展各种健康的文化科技和校园文化活动，满足学生的求知、求乐、实现自我价值等不同层次的需要。如我校关工委中的“五老”人员，充分发挥自身的特长和专业优势，深入到学生的各级各类社团协会，组织开展内容丰富，形式多样的校园文化艺术节、学生科技节、社团艺术节等，极大丰富了大学生的校园文化生活，增强了各级关工委工作的感召力和凝聚力，促进了学生全面综合素质的提高。

（三）善于运用社会实践活动开展关工委工作。

社会实践活动有助于青年学生理论与实际，书本知识与实践知识的互补融合，能促进创新意识和创新能力的提高。使青年学生更深的了解社会，了解国情，培养学生艰苦奋斗，拼搏进取的实干精神。如为迎接第29届世界奥运会在北京成功举办，我院关工委配合离退处、学生处、团委组织开展了“激情奥运，阳光校园”文化活动，还把以实际行动迎接奥运与大学生暑期三下乡社会实践活动结合起来，在城乡普及奥运知识，宣传奥运精神。使同学们从中受到教育，得到锻炼，激发了广大青年学生立志为祖国繁荣昌盛而奋发学习的极大热忱。

（四）运用主题教育活动开展工作，是我院关工委多年探索的一条行之有效的策略。

自2003年以来，我院连续9年开展了《中华魂》和《我的祖国》《祖国需要我》等主题教育活动。通过丰富的主题教育活动对全校大学生集中进行了社会主义教育、爱国主义教育和社会主义人生价值体系教育，使他们通过系统的专题学习和参加社会实践，深刻地认识到时代赋予的光荣使命，增强了历史使命感和社会责任感，自觉把读书成才和报效祖国联系起来，取得了较为理想的教育效果。达到了预期的教育目的，多次受到国家关工委、教育部关工委和省教育厅关工委的鼓励和表彰。

四、工作方法创新是关工委工作的保证

在长期的工作实践中，关工委工作积累了丰富的思想政治工作经验，创造了许多行之有效的思想政治工作方法，这是关工委工作的宝贵财富。但是，同时应该看到，在科技全球化，经济全球化的背景下，特别是在我国的改革开放和发展社会主义市场经济的条件下，思想政治工作的环境、任务、内容，对象都发生了很大的变化，这就要求我们在继承和发扬优良传统的基础上，适应社会发展的要求，不断探索新形势下做好高校关工委工作的规律和方法，勇敢的面对各种变化与挑战。

高校关工委工作应充分运用现代科学技术新成果不断创新工作方法。要吸收和借鉴心理学、成才学、社会学、教育学、大众传播学等相关学科的科研成果，广泛运用于高校关工委工作的各个领域。坚持“以人为本”，尊重学生的首创精神和个性发展，以知识的力量引导学生，以情感的力量感染学生，以人格的力量激励学生，善于从学生最关心，最热点的问题入手，循循善诱，循序渐进，以理服人，以情感人。始终把是否有利于学生拓宽知识、增长能力、提高素质，全面发展作为学校各级关工委组织的工作标准。努力探索变“教育学生”为“引导学生”;变“强化教育”为“感化教育”;变“提出问题”为“解决问题”。强调关工委工作的科学性和艺术性的统一，寓教于文、寓教于乐、寓教于趣，为青年学生的成长成才创造一个愉悦宽松的环境。

浅谈如何加强高校关工委工作篇3

关键词:关工委;高校;教育

收稿日期:2010-03-21

作者简介:陈清(1963-),男,江苏太仓人,健雄职业技术学院关工委秘书长、副教授,研究方向:高校教育和管理。

一、加强对高校组建关工委工作机构重要性的认识

关工委是改革开放后的新事物,2004年2月,中共中央、国务院下发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发〔2004〕8号),强调要发挥老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”队伍的作用,指出“要重视关心下一代工作委员会的作用,支持他们为加强和改进未成年人思想道德建设贡献力量”。据有关报道,西方敌对势力对我国这个以老爷爷、老奶奶为主体组成的组织十分害怕,说这是对他们的极大威胁,可见,关工委这个组织通过十几年的努力工作所发挥的作用和影响之大,不可低估。

高校是培养我们国家未来栋梁之才的地方,集中了我国青年一代中的精英,因此,教育和引导好他们是我们老同志不可推卸的责任,是事关我们的社会主义事业能否千秋万代、薪火相传的大事。所以,从1991年起,在部、省市教育主管部门及全国高校都积极行动起来,相继成立了教育系统关工委和高校关工委。2009年7月,教育部党组特别印发了《关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见》(教党〔2009〕20号),文件具有很强的权威性,开创了部党组指导全国教育系统关心下一代工作的先河。“从确保党和国家事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的战略高度,从实现全面建设小康社会和中华民族伟大复兴目标的全局高度,从提高党的执政能力、巩固党的执政地位和落实科学发展观、构建和谐社会的时代高度,充分认识加强关工委建设和发动、组织老同志参与培养教育青少年工作的重要性和必要性,采取措施,切实加强关工委的建设,为新时期关心下一代事业的发展提供组织保障。”

二、加强高校党委对高校关工委的领导

部党组的20号文件明确指出“教育系统关工委是在同级教育部门和各级各类学校党组织的领导下、以离退休老同志为主体、有在职同志参加的工作机构。以现职党政领导为主导,提出工作任务,以老同志为工作主体,开展工作。”这一表述,既对各级教育行政部门和高校党委提出了要求,同时又进一步明确了教育系统关工委在教育全局中的定位。文件是教育部党组对各级教育行政部门和高校党委如何领导关工委、支持关工委开展工作提出的具体意见,充满了党和政府对关心下一代工作的厚爱与希望。

文件引人注目地首次将关工委表述为工作机构(而以往的有关文件和领导人讲话,常常表述为“群众性的工作组织”),可见部党组对教育系统关工委建设的重视程度提升到了一个新的高度。文件强调各级教育部门和学校党委要根据工作需要,及时调整关工委的领导班子,特别是要选配好领导班子主要负责同志。“要有同级党政领导担任关工委领导职务,要把关工委工作列入议事日程和工作计划,统筹安排部署,指定专人分管,定期听取汇报和研究工作,及时解决关工委工作中遇到的困难和问题。”明确关工委主任、秘书长由党委任命。这些举措都说明了各级教育部门和学校党政领导要切实加强对关工委工作的领导,不能流于形式,挂一块牌子来应付上级检查。要尊重老同志的意愿,发挥老同志的优势和专长,逐步发展建设一支素质高、乐于奉献的老年志愿者队伍,扎扎实实地开展好高校的关工工作。

三、加强高校关工委工作长效机制的建设

在部党组的20号文件中还重点提出了要“逐步完善关工委长效工作机制”的问题。江苏省教育厅、财政厅为此配套发出了《关于进一步完善教育系统关心下一代工作长效机制的通知》(苏教财〔2009〕57号、苏财教〔2009〕147号)。要求“各级教育行政部门和高校要高度重视关工委队伍建设。宣传动员和组织引导老同志积极主动参与关心下一代工作,充分发挥教育系统丰富的人才资源优势,不断壮大关心下一代工作队伍。要发挥并保护好参与关心下一代工作老同志的积极性。对担任关工委领导职务且坚持日常工作的老同志给予适当补助;对因工作需要返聘的秘书处(办公室)工作人员,应执行本单位返聘人员的有关规定;对工作成绩突出的关工委和老同志要给予表扬和奖励。”明确了“各市、县(市、区)财政应对同级教育部门编报部门预算中的教育系统关工委必要的工作经费切实予以保障。各高校应将关工委工作经费纳入学校的年度预算,保证开展相关工作的基本需求。同时,各级教育行政部门和高校可以接受社会各界的捐赠,根据资助者的意愿,用于资助开展关心下一代工作。”指出“高校关工委要设秘书处负责日常工作,挂靠在相关部门,配备若干行政编制,提供必要经费支持。”

教育部党组、江苏省两厅的文件都体现了党和政府对教育系统关工委工作的巨大支持和关怀,是对参与关工委工作老同志的巨大鼓舞和鞭策。为此,我们要落实好文件精神,及时编报好关工委年度工作经费预算,争取到切实的财政支持,为高校关心下一代事业的持续发展奠定坚实基础。要“深入贯彻落实科学发展观,坚持改革,勇于创新。从实际出发,注重深入基层,调查研究,不断总结经验,逐步建立健全必要的工作会议、学习培训、信息交流、档案管理等规章制度,完善长效工作机制,保证工作健康有序进行。”

四、加强高校关工委工作平台建设

部党组的20号文件为我们阐明了:“教育系统关工委的主要任务是组织、指导教育系统离退休老同志,配合教育部门和学校,全面贯彻党的教育方针,着力对高校和中小学校学生以及青年教职员工进行思想政治和道德品质教育,全面关心青少年健康成长,为培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人服务。”文件也对关工委中在职领导和老同志的关系进行了界定,明确“以现职党政领导为主导,提出工作任务,以老同志为工作主体,开展工作”,而并非一些老同志理解的所谓老同志自己想做什么就做什么。指出“教育系统关工委的工作方针是围绕中心、配合补充,因地制宜、量力而为,立足基层、注重实效。”

在实践过程中,我们认为,以老同志为工作主体开展的关工工作,必需要通过有关工作平台,才能把现职党政领导为主导提出的工作任务执行好、完成好。为此高校关工委应考虑:第一,抓好思政教育工作平台建设,协助搞好大学生党建与思想教育工作;第二,抓好教学督导工作平台建设,对年轻教师进行素质培训和方法指导;第三,抓好心理咨询工作平台建设,在高校设立“谈心屋”、“知心奶奶信箱”等;第四,抓好帮困助学工作平台建设,创立爱心基金,搞好扶贫帮困助学工作。

总之,要把学习贯彻部党组文件的过程作为进一步推动高校关工工作的过程,充分发挥教育系统老同志的特殊优势,加强关工委建设,努力探索关工委工作的特点和规律,全面关心青少年的健康成长,以改革创新精神推动新时期教育系统关心下一代工作迈上新台阶。

关工工作总结篇4

2010关工工作总结

青少年是祖国的未来和希望，是全面建设小康社会、推进社会主义现代化事业的主力军和后备力量，做好新形势下关心下一代工作，是实践“科学发展观”重要思想的实际行动，是中华民族复兴的希望所在。2010年以来，我们在县农委党委的的密切领导下，、组织单位有关同志紧紧围绕上级有关工工作会议精神，认真做好关爱工作，现将有关工作总结如下：

一、加强领导，积极创造关心下一代工作的良好环境。关心下一代工作是党委工作的重要组成部分，更是维护社会稳定与促进社会发展的重要保证，全面提高青少年的素质，关心教育好下一代是党委的重要工作职责，是全面建设小康社会的需要，近年来，我们监理所始终坚持把关心下一代工作作为学习科学发展观精神文明建设的重要工作，把关心下一代工作摆上重要位置，纳入党组织工作议事日程，坚持定期召开专题会议讨论、会办关心下一代工作，全面部署关心下一代工作。同时，明确单位各老同志的主要任务，统筹协调组织开展关心下一代工作。为了保证关心下一代工作的顺利开展，保证关工委工作的高效运转，我们坚持从本地实际出发，了解在日常工作和生活中关心单位年轻同志存在的困难，帮助他们解决实际困难，对工作和生活中遇到的年轻同志难以解决的问题，党组织主动协调，为他们排忧解难，三、强化教育，努力提高年轻同志的思想道德素质和业务能力。

在定期召开的关心下一代会议中，我所都会开展一次热烈的讨论会，大家对单位年轻同志所需要提高的方面进行广泛的交流，无论是思想品德方面还是单位监理业务方面，老同志都能结合自身的经验进行积极的探讨和言传身教，让单位的年轻同志能懂得如何的为人处事，如何提高工作能力。同时我所党组织还通过积极的交流学习科学发展观，要求单位年轻同志能够以党员的标准要求自己，不断地学习各项思想理论知识，提高自身品德修养，争取更早的向党靠近。在单位日常工作中，单位各位老同志都拿出自己的业务本领，耐心的教导年轻同志加强工作业务学习，提高工作能力，对于年轻同志在工作中存在的不懂或者做错的问题，大家都宽之以情，耐心的指导。

三、突出关爱，不断营造浓烈的长辈关心氛围。

在工作之余，大家也不忘时常关心年轻同志的生活情况，多加关怀，询问年轻同志生活上的小事，衣食住行样样都有。每逢过节放假，单位同志都会请上年轻同志去自己家吃顿饭，或者包点粽子，包子什么的给他们带上。

同时单位还经常组织一些活动，增加单位人员之间的团结和凝聚力，让单位的年轻同志在工作之余也感受得到像家一样的感觉。

关心教育好下一代，培训社会主义事业的建设者和接班人，是一项系统工程，关工工作任重而道远，我们监理所关工委虽然做了一些工作，取得了一些成绩，但我们并不满足，在今年的工作中，我们将进一步做好关心下一代工作，努力做到思想上贴近时代，工作上贴近中心，生活上贴近青少年实际，狠抓重点，力创特色，勇争一流，努力把我所关工工作提高到一个新的水平

学区工作总结篇5

一、全面落实

“管理质量年“工作大力开展“特色化学校“和“净美校园“活动，培养“合格+特长”的学生，创办“合格+特色”的学校，以特色创建推动学校管理的规范化、科学化、精细化。在杜固中学、杜固小学召开了现场经验会，促进了整个学区的教育教学管理水平。

二、德育工作

1、积极组织参与“20xx工程”，班主任基本素质大赛和班主任竞赛月活动，进一步完善评比机制，注重过程和实效，让每位教师都要参与到活动中来，并在活动中得到提高和升华，最后我学区的侯丽娜以出色的表现获得一等奖。

2、结合爱国主义教育活动，在全学区广大中小学生中开展了“中华魂”主题教育

活动和“辉煌六十年”读书教育活动，中小学生“国学经典诵读活动“。在青少年中广泛、深入开展民族精神和民族团结，弘扬和培养以爱国主义为核心的民族团结，增强了青少年的爱国情感，引导广大青少年牢固树立正确的国家观、民族观，牢固树立中华民族大家庭的思想。

三、加强管理

加强校园环境建设，各学校制定了绿化、美化方案，精心选择花卉，做到了“春有花，夏有荫，秋有果，冬有绿”，使师生拥有一个良好的环境。加强校园文化建设，突出了以人为本和谐育人。特别是我学区的累头学校和阳光学校受到各级领导的好评。

四、学前教育

根据河北省农村幼儿园分类标准对我学区的所有幼儿园进行了分类。加强农村幼儿园规

范化建设增加投入，从根本上改善办园条件，提高入员率。

五、积极组织参与评优课和联片教研

深入各小学，聚焦课堂教学，和教导主任、任课教师共同分析学情，确定教学方案，观摩课堂教学进行课后研讨，帮助教师提高专业水平和课堂效率，取得了较好的效果。组织镇级评优课，人人参与人人上讲台，即培养了人才又为市级评优课发现推荐人才。在新乐市第二届新课改评优课展示活动中，我学区聂卓影、范红等取得了一等奖;在新乐市信息技术与学科整合优质课评优活动中，我学区的韩芳、刘晓娜、王红玉都取得了二等奖的好成绩。

组织青年教师参加了在承安学区明德小学、大岳学区北李家庄学校举办的联片教研

活动，共同交流成功的经验，聆听了各学科教研员新课程理念的讲解，骨干教师起到了很好的表率作用，有力推动了课堂教学的改革和发展，听课教师提高了思想认识和理论水平，课改的理念不断的到了完善和创新。

在期中、期末组织了两次大规模教学常规检查，综合排队，检查结果和各小学校长绩效工资挂钩，有效地促进了广大教师的工作积极性，共同促进教学质量的提高。六、存在问题

教师老龄化现象严重，整体素质有待进一提高步。校本教研重视和开展参差不齐，需进一步加强。

2011关工工作总结篇6

——江海村2011年关工工作总结

一年来，我村在上级有关部门的领导和指导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想、“十七大”精神为指导，认真学习科学发展观。结合本村的实际，调动一切积极因素，采取一系列切实可行的措施努力做好关工工作，取得了一定的成效。回顾一年来的工作，主要分为以下几个方面：

一、统一思想认识，健全组织网络

通过认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，特别是江泽民同志、胡锦涛书记加强青少年政治思想教育的讲话，我们充分认识到：我们的事业任重道远。希望寄托在青少年身上，赢得青少年才能赢得未来，做好关心下一代工作是中国特色社会主义事业的需要。教育、培养好下一代是关系到国家的前途、民族的希望，关系到社会主义现代化建设大业兴衰成败的大事。我们充分认识到教育好青少年一代是一项庞大的社会多方位工程，只有动员全社会的力量齐抓共管，形成合力，形成青少年成长的有利环境，才能把青少年培养成国家的栋梁之才。意识到这些，更增强了我们的责任感和使命感。为此，我们不仅把“关工”工作列入党总支的议事日程，与创全国文明村等其他工作同部署同安排，建立了“关工”组织机构，由党总支书记丁善明同志亲自担任主任，分工一名村委和民营企业家、大学生村官为副主任。聘请了退休老教师为常务副主任，原退休老教师因身

体不好，我们及时进行了变动得以调整充实。关工委一班人平时不断学习有关做好“关工”工作的知识，学习《江苏省关心下一代工作委员会工作规则》以提升自身的思想素质和实践能力，更好地为广大青少年服务。今年，我们关工组织建设有了新的突破，不仅在56个村民小组建有关工工作小组，全村129家民营企业也建立了关工组织，规模小的企业由村民关工小组监管，规模较大的自建关工小组，通过自建和联建将企业的关工工作与村关工委并网运行，从而实现了关工组织网络的全覆盖。关工工作以老同志为主体70%以上的老同志积极主动地参加关工工作，关工委正常开展工作，做到年初有计划、年终有总结，有正常的学习制度，每月至少学习交流一次。党总支为了切实搞好关工工作，每年拨出5000元左右的活动经费，保障了关工工作的正常开展。

二、建立关工阵地，营造育人环境

为了搞好关工工作，村级公共服务中心建立了关工阵地，有电视、电脑、投影仪，还有农家书屋藏书2600多册并可正常借阅。另外，订有《中国火炬》、《关心下一代周报》、《大江南北》等杂志。我村有乒乓球室、篮球场和健身器材，设有关工园地，每季度出刊一次来宣传关工工作，同时表彰教育子女的优秀典型，形成了人人关心下一代成长的氛围，塑造了一个良好的育人环境。

三、发挥“五老”作用，强化教育主体

“五老”是社会的宝贵财富，他们不仅有丰富的工作经验，而且有一定的知识技能，更有一颗热爱事业的责任心，他们是关工工作的

主体。本村“五老”都热心于关工工作。我们根据“五老”人员不同人不同特点，建立各种兴趣小组，如：乐器组、书画组、外语组、棋牌组、球类等体育小组，特别建有关爱工作小组，在对青少年开展理想、信念为核心的思想道德教育、法制教育、科普教育。同时，开展社会主义核心价值体系的主题教育，并让他们根据自己的兴趣爱好选择各自喜爱的兴趣小组，真正做到寓教于乐。

四、开展系列教育活动，争创一流佳绩

为了有效地教育好下一代，我们在教育的方式上采用了多样化。一是利用广播、关工园地、会议、活动等一切宣传工具，宣传关工工作的重要意义及其他单位的先进经验。二是办好校外教育辅导站，以校外教育辅导站为阵地，专业合作社为纽带，引领青年农民学科技，培育新一代青年农民。三是办好家长学校，“学校、家长、社会”三结合教育好下一代，取得了一定的成效。

多年来，本村家长学校只要举行活动，村党总支书记丁善明工作再忙，总是亲自主持会议。会上由家长代表谈自己教育子女的经验，学校校长谈如何“三结合”教育孩子，学校老师谈如何教育好子女。再由党总支书记丁善明同志表彰教育子女取得较突出成绩的优秀家长，并未今后的关工工作作指示。三结合教育对孩子的成长有极大的帮助。近年来，本村考取大学的比例较以往高很多，在校学生也为江海村争光，每年在校生入党的人数所占比例也有所提高。

每年，我们都要聘请公安部门的同志对青少年进行法制教育，通州区任大队长对青少年作了《如何预防青少年犯罪》的法制讲座，要

求青少年“十个不做”，就这样，使得广大青少年增强了法制观念，绷紧了法制教育这根弦。人人自觉争做学法、知法、守法的好公民。多年来，本村一直保持着青少年乃至全村村民的零犯罪记录。我们聘请了陆子森校长作了《我的家乡——南通的故事》专题讲座。陆校长通过发生在我们家乡生动鲜活的故事，对青少年加强了爱国主义教育，勉励青年励志、正行，不忘过去珍惜现在，刻苦学习创造未来。

对特殊群体，我们加倍关爱。

44组金氏二兄弟在未并入江海村之前，他们经常上访，是上访专业户，一直上访到中央。并村后，由“五老”牵头，对他们结对帮教。一方面从正面教育他们应该奉公守法，自食其力，有什么问题可以逐级请示，村里能解决的绝不上缴。另一方面，根据他家经济困难的实际情况，把他们列入低保对象，使他家的生活得到保障，他们现在外出打工，努力做一个好公民。

21组周华是一个残疾人，瘸着一条腿，行走也比较困难，看着其他人做木工、瓦工、外出挣钱，他感到低人一等。无奈之下，在家里养鸡。无钱购买苗鸡，用灯泡加温孵小鸡，党总支书记决心帮助他。首先，帮助他树立志气多次找他谈心，跟他讲张海迪的故事。张海迪高位截瘫，坐在轮椅上同样成就了大事业，他也可以干一番事业。养鸡的规模可以扩大，规模出效益，品种也可以换成新品种。丁书记替他联系了新的品种——三黄鸡，而且聘请南通正大饲料公司的专家专门配了鸡饲料。“三黄鸡”的饲养很快取得了效益，且建立了三黄鸡专业合作社。周华不仅自己致富还帮助周边青年走上了致富路。25

组夏建成夫妇在社办厂双双下岗后，由专业合作社免费提供种鸡、饲料开始了“三黄鸡”的养殖，很快地脱贫走上致富路。25组陈培坤也在周华的帮助下，养起了三黄鸡，每年可净获利5万多元。周华和他的专业合作社不仅帮助了附近的村民，邻近的村乃至邻近县、市的有关农户，也通过养殖三黄鸡而致富，如东社的五马路村、海门如东的有些村镇的农民也加入了本村的三黄鸡专业合作社。本村的三黄鸡专业合作社被评选为省20强专业合作社，多次受到省、国家农业局表彰、资助。国家农林局先后资助了80万元，支持本村建设现代化的鸡棚，发展养鸡。

15组严昊、16组杨海燕由于家庭比较贫困，两孩子一度想弃学打工挣钱。村党总支、关工委了解到这一情况，村主任顾金海同志多次上门做工作。一方面，向孩子和家长们指出，国家实行九年制义务教育，适龄儿童必须在校读书，这是应尽的义务。另一方面，其家庭经济确实有困难，我们可以想办法解决，村里不但帮助两家列入低保户，而且每年春节前都要资助他们各500元。这样，两个孩子也就安心地在学校读书了。自从实行九年制义务教育以来，本村无一孩子因贫辍学。

在教育活动中，我们积极开展了心理咨询等有特色的教育活动。24组青年朱某，性格比较内向，加之学习负担过重，患有抑郁症，休学在家。老医生周祝芳同志利用送药的机会，和他促膝谈心了解他的思想动态，和他谈人生价值，鼓励他多接触社会，珍惜现在的美好生活，珍惜美好的生命。经过他多次耐心细致的工作，终于消除了他的思想顾虑，使他重返学校，完成了学业。后来在一次招考中，被港闸区某村录用为村官，走上了工作单位。

学区关工工作总结篇7

关键词：学区制,团学工作,公寓文化

我国普通高等学校基层团组织架构基本以“校院 (系) 班”三层架构, 这种架构覆盖广大青年大学生, 但组织架构的覆盖不等于影响力的全覆盖, 按照胡锦涛总书记提出的“两个全体青年”的要求, 基层组织应当在影响力方面还应作深度挖掘, 真正了解青年学生所需所思。2012年, 温州大学在推进对高校大学生思想引领方面做出了积极探索, 统筹学院与生活区功能模块划分, 整合辅导员资源, 将思想引领的主阵地前移至学生宿舍的“学区制”应运而生。在学区制下, 大学生学业教育之外的第二课堂教育、党团工作、心理健康教育、助学解困等工作整体迁移至学区 (按传统生活区方位划分, 并赋予其文化内涵) ;由此思政教育的主阵地实现了前移, 在这种崭新体制下, 学院学区并立, 各司其职, 并行不悖, 创造性地现大学生教育的双管齐下。共青团的工作作为思想政治工作的重要载体和平台理所当然地进入了学区。它的架构从无到有, 从小到大, 如何在学区制下创造性地搭建公寓团学平台, 达到育人目的, 实现自身的特色和价值, 这是团学工作者需要积极思考探索的。

一、学区制下的团学组织的设立及优势

其一, 团学组织架构应尽可能贴近青年学生。随着我国大学生住宿公寓化的发展, 学生公寓成为大学生相对集中和固定的生活空间。尽管班级团组织, 学校团组织发挥了调动青年积极性, 创造性开展团学活动的作用, 然而大学生毕竟大规模地居住于生活区, 在一项对大学生时间分配的调查中, 除课堂学习于教室外, 大部分课余时间在宿舍度过。在宿舍区建立团学组织开展团学活动, 加强思想引领, 素质教育就显得尤为必要。

其二, 随着高等教育规模的发展, 各地大学城的建立, 让很多高校教学区与生活的距离拉远, 学生在课余时间在公寓区参加团学组织, 参与团学活动既方便又集约。

其三, 大学校园主张学生学习成才的自主性, 为培养学生的主人翁意识, 公寓区的管理应放手发动广大青年学生, 培养其自主性, 主张“自我管理, 自我教育, 自我服务”, 此外公寓团学组织的建立为学校公寓管理后勤人性化发展提供了民主监督及人力、智力支持。

从另一方面而言, 在公寓设立团学组织具有如下优势。

首先, 公寓团学组织, 作为着眼学生, 扎根公寓的学生自治组织, 具有鲜明的学生利益导向, 加之便利的地域优势, 受到学生的关注和拥护, 其吸引力的培养影响力的扩增速度都高于以往团学组织。

其次, 公寓作为学生思想教育, 行为指引, 素质培养的重要阵地, 受到学校及社会的关注程度正与日俱增。大学校园生活区的文化建设, 纪律建设, 文明风范, 都体现学校的办学水平和办学格调。为此公寓建设受到了各方的重要关切, 同时对立足公寓, 服务公寓管理的公寓团学组织给予期望和支持。

第三, 公寓团组织与传统意义的高校团组织并不冲突, 它们共同服务于高校整体团学架构和团学工作, 公寓团组织因具有鲜明的公寓特色, 往往增添涵盖公寓 (楼栋) 管理或自管性质的部门单位, 门类更趋成熟完备。如学区制下的温州大学超豪学区团工委就在传统团学组织部门设置之外增加了公寓文明建设委员会, 下辖重要的组织单位楼管会 (学生楼栋自治管理委员会) , 每栋楼设立楼长, 每层楼设立层长, 楼层长的设立促进了学生自我管理和服务的积极性, 同时为社会化后勤提供民主监督和人性化发展方向的支持。

二、学区制下公寓团学组织的生命线及特色

大学生公寓区 (学区) 团工委学生会, 作为新生的团组织机构, 缺少积淀, 缺少经验, 在发展的过程中难免遭遇尴尬和困境, 然而, 只要坚守正确的指导理念, 发展自身的特色, 其生命力和吸引力将随着学区制的深入发展及自身的探索而日臻成熟完善。从宏观而言, 公寓团学有三个侧重面需要得到正确认识和强化, 这也成为公寓团学的特色所在。

(一) 强调服务的主旨

回溯学区的设立的初衷, 它旨在贴近青年学生生活的场所, 将服务和引领学生的抓手和工作点设立或延伸到生活区。作为学区制重要组成部分的团学组织进入学区, 它首要的任务应该是服务广大青年学生, 在服务中树立公寓团学组织的声誉和影响力, 在服务中潜移默化地实现思想引领。

在公寓区服务广大青年学生, 团工委学生会大有用武之地, 仍以施行学区制的温州大学超豪学区为例, 团工委学生会充分利用学区所设“同学之家” (团工委学生会驻地) , “楼栋小家” (每栋楼的一个专门宿舍, 为楼管会同学提供服务和活动场所) 、“朋辈活动室”的便利, 为学区同学提供免费上网查阅资料的场所;团工委学生会充分挖掘“导师制”内涵, 开辟“导师您好”团学品牌活动, 成为联系导师与寝室学生良好关系的纽带;楼管会是同学们的代言, 在公寓文明建设委员会的组织下, 定期邀请学校各部门特别是后勤管理部门老师, 开展师生座谈, 反映同学心声, 共谋学校发展, 构建和谐公寓区。这些“服务”活动, 或许没有传统团学活动的丰富多彩, 绚丽夺目, 但将立足公寓, 服务同学落到了实处, 同学从中受益, 从而进一步树立公寓团工委的名誉和影响力。从某种意义上可以说, 服务的成败, 决定了公寓团学的成败, 服务是公寓团学立足发展的根本。

(二) 立足公寓楼栋的特色

公寓文化活动是公寓文化的主要载体, 通过开展多层次、多元化、多样化的公寓文化活动来营造健康的文化氛围, 感染和影响广大青年学生, 公寓文化通过公寓文化活动来发挥作用。在不排斥学院团学组织的前提下, 公寓团学需要作出特色, 需要有自身独特的标识, 以区别于班级和学院团学内容。楼栋和楼栋组织及楼栋活动, 成为公寓团学的主要标识和特色。楼栋活动明显区别于传统以“院系班”为单位的活动, 其指向更趋明确, 特色更趋鲜明。“楼栋辩论赛”、“公寓文化节”、“公寓趣味运动会”等活动既丰富了同学们的公寓生活, 同时打造了团工委在公寓的影响力、感召力。

(三) 树立公寓的品牌

不论是学院团学抑或公寓团学工作都需要树立品牌的意识, 品牌活动在广大同学中拥有较高的知名度, 影响力将形成倍增效应。品牌的树立来自于与时俱进, 创新思路和创新形式。它既满足同学们日益发展中的切身需求, 结合时代气息, 又不拘泥于既成的形式, 品牌的树立需要在宣传领域达到较高的水准, 需要形成完备的体系, 需要加以长期坚持, 聚集成果。总之, 作为团学的新兴架构, 公寓团工委应把品牌建设置于重要发展思路的考量之中, 在实践中不断探索, 挖掘新意, 让公寓团学发挥自身优势, 在惠及广大同学的同时, 不断构建自身的影响力和知名度。

三、公寓团学建设中值得注意的几个问题

(一) 把握公寓团学的独立性

把握公寓团学的独立性就是要在日常服务工作和活动开展的过程中, 善于给自身定位, 把公寓团学与学院团学区别开来, 作出自身的特色, 将公寓团学工作的重心放公寓文化、楼栋文明建设、大学生文明素养的培养上, 而不是一味追随传统团学活动, 亦步亦趋, 在盲目开展活动中迷失整体方向。

(二) 重心向下, 杜绝华而不实

缺少历史积淀的公寓团学和团学组织, 只有牢牢立足公寓, 踏实开展服务活动, 重心向下, 才能在纷繁芜杂的各类团学组织和活动中脱颖而出, 获得同学的积极认可;此外, 在公寓文化活动开展的过程中一定要注意我们所能开展的活动的面向群体特征、活动开展的具体环境因素。只有深刻把握了公寓的相关特征后, 才能准确地把最适合的有丰富内涵的活动融入公寓文化活动中来, 促进公寓文化的健康发展。

(三) 公寓文化活动应与时俱进

公寓文化活动的开展, 一定要深深围绕学校总体战略目标来开展, 要在继承中发展, 要倡导大众文化, 创办公寓品牌活动, 树立品牌意识。要结合时代特征, 满足广大学生日益提高的要求。要大型活动专题化、中型活动系列化、小型活动社团化。在公寓文化活动中, 强调学生的主体意识, 充分发挥学生的主观能动性, 使得学生的知识与智慧、意志与能力以及特长在参与中得到充分体现。同时积极扩大学生的受众面, 鼓励面向全体学生。

公寓文化建设是一项系统工程, 它与社会互动, 随着社会和时代的变迁而改变, 并深刻影响高校的办学声誉和办学质量, 是新时期大学生思想政治教育的重要着眼点。学区制的系统变革也正是基于新时期办学环境的变化而采取的积极尝试, 学区制下的高校团学工作面临众多的挑战, 也迎来很多难得的机遇。它为更深入地走进学生所居, 贴近学生所想提供了平台和载体。为进一步夯实高校共青团的学生基础, 开启了崭新的探索。

参考文献

[1]、宋城建, 实行学生宿舍导师制[J].思想政治工作研究.

[2]、蔡后界.学校共青团工作的着眼点[J]中国青年研究.

学区关工工作总结篇8

顾秀莲代表中国关工委对会议的召开表示祝贺，向全国关工委办公室的同志们表示诚挚的慰问和衷心的感谢。3月12日上午，顾秀莲从党的十八届四中全会决定的重大意义、全面推进依法治国基本方略的主要内容和如何在法治宣传、道德教育方面发挥“五老”优势，推动和发展关工委工作等三个方面，作了“认识新形势，适应新常态，在法治建设中发挥关工委积极作用”的报告。

与会同志围绕学习贯彻中央领导同志对关工委工作的重要批示及全国关工委工作会议精神情况、做好中国关工委成立25周年暨表彰工作、加强办公室自身建设等方面进行了交流发言3月25日至28日，全国民族自治州关工委工作座谈会暨干部培训班在凉山州举行。

中国关工委主任顾秀莲出席并作工作报告。

顾秀莲在题为《总结经验、着眼特色，开创民族自治州关心下一代工作新局面》的工作报告中指出，自治州关心下一代工作起步晚，但在各级党委、政府的坚强领导下，关工委充分发挥自身优势，因地制宜，创造性地开展工作，呈现出较快发展的喜人形势。

在川期间，顾秀莲一行还前往冕宁县长征纪念馆、西昌阳光学校等地考察，并出席“关爱启蒙者——流动课堂”幼教师资培训班开班仪式和中国关心下一代教育示范基地揭牌仪式。

（编辑/贺威）

关工委工作总结篇9

今年我镇关心下一代工作遵照的指导思想是：坚持践行科学发展观，以社会主义核心价值体系为主线；以庆祝中国共产党成立90周年为动力；以长效机制为保障；兴安盟关工委成立25周年为契机，继续深入地开展了三大工程建设，努力培养青年农菜民成为新农村建设的合格接班人。为促进全镇和谐进步，经济发展做出了一定的贡献。现就具体工作简要总结。

一、以长效机制为保障，增强了关爱工作力度。今年镇党委和政府针对原太东、溪柳规划后，行政区域增大的实际，在继续贯彻落实长效机制的同时，对关心下一代工作更加重视，真正做到了“二纳入、四同时”。在此基础上，各村党政领导对关心下一代工作的认识也不断增强，进而加大了对这项工作的支持领导力度。今年我镇对关心下一代工作继续实施党政领导包村、镇干部包居委会的工作制度。中心和两地党总支分别设立了专职关工委秘书长负责本区域各基层关工委的具体工作。因此，扭转了以前关工委工作横向、纵向联系不利的不良局面，有力地推动了全镇关爱工作的协调发展。

二、以科学发展观为统领，创建了学习型关工委。创建学习型关工委是推动我们工作不断发展的重要举

措，是促进关爱工作与时俱进、科学发展、提高水平的重要保证。所以，今年以来，我们结合建党90周年的各项活动，要求镇、村、社区关工委常务班子，“五老”队伍等所有从事这项工作的人员，必须坚持学党史、颂党恩，坚持永远跟党走的决心，并努力做到经常化、制度化。

1、学习实践科学发展观，围绕中心，服务大局，做到急党政所急，想青年所需，尽关工委所能，今年5月—10月，镇团委与关工委共同深入基层，组织各村、居关工委集中学习中共党史和革命战争史，以及胡锦涛总书记的“七一”讲话。

2、学习贯彻中央、自治区有关文件，紧密联系工作实际，充分认识关爱工作是我们老有所学的课堂、老有所动的舞台、老有所乐的场所、老有所献的阵地。今年镇关工委会同有关村、居关工委和“五老”人员，集中学习两次。通过学习，极大地提高了广大从事关爱工作人员的思想认识，从而激发了无私奉献的积极热情。

3、学习中央和自治区有关领导的讲话，《中国火炬》，《关心下一代》刊物，同事我们要求做关心下一代工作的人员必须认真理解，详实传读，并用以指导工作。11月1日我们召开了全镇关工委工作会议，会上集中推广永安镇关心下一代工作好的做法，全面传达了盟关工委庆祝成立25周年表彰大会的精神。县关工委常务副主任鲍振喜同志到会并做了重

要讲话。今年镇、村关工委分别集中学习十余次，有力地提高了基层做关爱工作人员的素质。

三、以核心价值体系为根本，改进了思想教育方式。社会主义核心价值体系是全国人民共同的精神支柱。一年来我们紧紧围绕全镇中心工作和经济发展的实际，把开展核心价值体系教育作为关心下一代工作的一条主线和主要任务，做到了常抓不懈，并初见成效。

1、坚持德育为本，立德树人的理念，加强对青少年的爱国主义，理想信念，革命传统，伦理法制等方面的教育。年初以来，结合建党90周年的各项活动，镇关工委会同镇团委、妇联、司法所等部门，采取深入基层、调研与讲座相结合的办法，先后对全镇的41个村和13个居委会的近万名青壮年进行了思想道德和法制的教育，同时开展了红歌表演联唱。

2、镇中心校，溪柳、太东小学结合建党90周年和节庆日，采取喜闻乐见的形式，开展主题教育。今年五一期间，镇关工委对这三所学校的十四名贫困生进行了资金扶持，从源头上控制了辍学现象的发生。同时，极大地激励了孩子们努力学习的劲头。

3、为净化社会文化活动环境，一年来，我们努力工作，积极争取，全力做福兴网吧业主的思想工作。现已逐步把这家网吧打造成青少年学习科技、文化知识，传授人生美德的

“红色”阵地。

4、不断改革和创新，努力创新品牌，打造亮点。一年来，经过我们的努力，已经把城郊村和城关村的“草原书屋”，南厢村的“万村书库”打破村、居界限，广泛组织青年农民开展读书活动，提高了图书的利用率，从而把这三个村办成了中心党总支青少年学习科技文化知识的绿色阵地。另外，我们在居民区的青少年学习之家又增办了一间思想教育展室，主要展出图片是建党90周年党史系列图片。

四、以“讲、育、学、奔”为重点，加强了村社关爱力度。

村社关爱工作是我镇关心下一代工作重点。一年来，我们围绕生产发展、生活富裕、村风文明、村容整洁、管理民主的社会主义新农村的要求，大力开展了讲政治、育新人、学科技、奔小康活动。

1、抓实科技培训，努力增树典型。一是要求各村、社区关工委组织各村、居有针对性地互相参观学习，取长补短、互利共赢；二是聘请专家讲课、举办培训班，建立示范基地。今年5月—10月，各村相互组织参观学习两次，镇关工委集中组织科技培训两次。新建示范基地四处：突泉镇社区青年养殖场；东方红村青年致富金三角；大营子村青年紫皮蒜基地；永保村青年养鸡场。去年创建的突泉镇社区养殖场、城郊村“百名青年致富园”、新生村“青年葡萄园”、新城村“青年养殖基地”，两年共建八大致富园区。为引领青年致富搭

建展翅的平台。

2、为深入开展“四无六好”争先创优达标活动，今年我们分别以中心和两地党总支为单位继续开展 “四五六好”优秀村流动锦旗活动。同时，有些村关工委对辖区内的居民开展了“四无”优秀家庭挂牌活动。这两项活动的开展，有力地推动了全镇各村“四五六好”工作的进展。因此，今年我镇中心党总支已实现达标村50%，两地达标为20%。

五、以共同进步为目标，开展了民族团结教育。

去年中央发出通知，决定在全国范围内深入开展民族团结教育活动。内蒙古自治区于1947年5月1日在乌兰浩特市成立，是我国第一个少数民族自治区，从此而建立起来的民族区域自治制度已经成为我国的一项基本政治制度。今年是建党90周年，我县已被命名为革命老区，我们把当地这些红色文化资源与党史教育相结合，各村居关工委努力协作，向广大青少年进行了党史和民族团结教育，在广大青少年中唱响了共产党好，特色社会主义好，民族团结好的时代旋律。

回顾一年来的工作，可以说我们取得了一些成绩，为促进全镇的和谐进步经济发展做出了一定的贡献。但这些成绩的取得与镇党委和政府的重视与关怀，村屯、社区关工委的配合协作是分不开的。

当然，我们的工作还存在很多不足。例如：我们的基层

关工委的档案管理还很不完善，常务班子选配，各阶段的活动安排都存在一定的问题。这些，随着各级领导重视程度的不断提高和我们自身工作的不断改进，在今后的工作中不难得到解决。

突泉镇关爱救助小组

组长：耿副组长：李广云成员：林公福

成

陈振兴

王莉莉

金恒艳

于淑娟

郭江维

突泉镇法制教育领导小组