描写春节习俗的作文20

描写春节习俗的作文20 篇1

年春节注定是一个不一样的春节，现在这个时候本应该自由快乐的拜年走亲戚，欢天喜地迎新春的。然而，事态来袭，让我们每一个人猝不及防。

武汉，这个城市我很陌生。恶魔般的病毒在那里滋生、肆虐了;继而死神的钟声响彻了全球，在短暂的时间里，它迅速地在全球蔓延开来。

在新闻中，我看到千千万万名白衣天使在一线奋不顾身抢救被感染者的情景，无数的道路已被封闭，确诊人数天天都在在增长。这时候，我心跳在加快了，而且感觉心已经蹦到了咽喉，好像马上就要从嘴里蹦出来;手脚顿觉麻木冰凉，如同坠入冰窖一般;脑海中不断的浮现出白衣天使和死神搏杀的画面。特别是当我看到桩桩感人肺腑的事迹，渐渐的，我的双眸不知不觉地湿了。

疫情下，那么多的白衣天使冒着随时都能被感染的风险冲在一线，他们的处境十分地艰险。为了更好的工作，他们都穿着防护服，一天下来，累得倒地就能睡，这情景多么令人心酸啊!当我看到有许许多多不留姓名的爱国者们、海外思念家乡的华人们和民营的企业家们都纷纷的捐赠了大批的医疗物资和急需用品，这情景又是多么令人心暖啊!

对于这次疫情，我校同学们也纷纷的用小报、诗歌等特殊方式献上了自己的一份力量，为逆行的勇士加油!而且我们能做的远远不止这些，在生活中，我们一定要做到居家隔离，不串门。出门要戴好口罩，勤洗手，多通风，远离野味，让疫情得到有效控制。

描写春节习俗的作文20 篇2

教育家叶圣陶老人家说:“作文是各科学习成绩的综合表现”, 在古代一篇文章定终身, 在各级语文考试中仅仅作文就占去了将近一半的分数, 有一个公式:作文=1/2语文。但作文却是许多学生很薄弱的一个环节, 也是家长和老师很苦恼的一件事, 随着新课标的推行, 作文越来越受到重视。当学生走向社会参加工作, 无论是他的口才、能力、文采、文笔, 这一切都来源于他写作功底的深厚。所以我们总是教育孩子一定要写一笔好字写一篇好的文章, 将来在社会上才能出类拔萃。然而没有一个孩子喜欢上作文课的, 您可以问一下你的孩子, 那怕是作文写得很好的孩子。那么《十分钟快速作文》就能使您的孩子远离写作文的困惑, 爱上作文。教材以授课的方式, 通俗易懂。采用“想什么、怎么想、怎么答”三个问题打开思路自问自答, 然后再以填空的独特形式加以叙述, 颠覆了传统写作文的陈旧模式, 适合于中小学生学习。使您的孩子在短时间内就可写出一份满意的作文。突出的是快而精, 不但写作速度快, 而且文笔流畅, 它是学生写好作文最得力的好帮手。

《十分钟快速作文》汇聚了北京大学数十位名师名家的编著及验证, 2012年推向市场后, 像一颗炸弹引爆了教育界, 引起老师、家长的高度关注, 倍受学生喜爱。通过对北京及周边二十所中小学校两千名学生学习《十分钟快速作文》两个星期后的抽样测评, 有效率高达95%以上。对于作文成绩在20分以下的进步最大, 可以帮你提高至少15分, 成绩在30分的会有5-10分的提高, 想想这是一个什么样的概念, 别说5到15分差别, 一分之差就会毁了孩子的锦绣前程。对于作文, 只要你不跑题, 方法得当, 去编写就可以给你加分, 关键就是时间, 所以速度尤为重要。《十分钟快速作文法》今天学今天用, 立竿见影。很多同学报考了作文辅导班, 但半年过去啦, 作文水平始终见效不大, 关键还是方法不对。

北京朝阳区的王子慧同学, 在河北老家农村上的小学, 到北京上初中后, 各科成绩都明显落后, 尤其是作文, 基础差总感觉没什么可写, 每次考试40分的作文, 总是考十几分, 成了班里学习最差的学生, 2012年上学期经过别的同学给她推荐《十分钟快速作文》之后, 通过两个星期的学习, 现在每次考试作文都在35分左右, 使她找回了自信。

浙江临安市的陆涛同学, 从小跟爷爷奶奶一起长大, 在老家上小学, 爸爸妈妈都在广州工作, 小学各科成绩都在上中等, 是一个品学兼优的孩子, 唯独作文不行, 爸妈很头疼, 也上过作文辅导班, 进步不大, 一次爸爸出差在火车上买了一本杂志无意中看到《十分钟快速作文》的报道后, 就抱着试试看的一种心理, 给孩子订购了一套, 学习后没想到效果非常明显, 有好几次作文考试还得了满分, 老师还拿他的作文当范例在课堂上给同学去讲。

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智能手机春节推荐榜TOP20 篇3

外观美观度：屏幕大小、键盘或触屏的友好程度，手机厚度等等，满分25分：

界面友好度：易用性、进入程度速度等等，满分25分，

应用丰富度：应用的种类，受欢迎程度、实用程度等，满分25分：

网络状况：智能手机网络连接速度、易用程度等，满分25分。

点评：

纵观这20款手机，操作系统可谓丰富多彩，分别是iPhone OS、Symbian，Blackberry OS，Android、Maemo，Danger OS等，从操作系统的使用上，Windows Mobile和Symbian是比较常见的操作系统，同时，Android成为未来极具潜力的手机操作系统。这给智能手机的操作系统带来了更多纷争，当然，也使用户有了更多的选择余地。

从手机的输入方式来看，触屏占主流的趋势非常明显。超大触摸屏更是引领了触屏智能手机的风潮。2010年，触屏仍然将是智能手机的一个重要趋势，同时，优化的全键盘的输入方式仍然普受商业人士欢迎。

从价格上来说，随着智能手机的逐渐普及，智能手机厂商的增多，智能手机的价格也逐渐从“高端”走向“中低端”。在我们所遴选的20款智能手机中，有些甚至可以达到

1000～2000元价位。这为移动互联网时代的到来铺设了良好的硬件基础。

描写春节习俗的作文20 篇4

大年初一的清早,当我们还在床上睡觉时，天上下起了鹅毛大雪，大地上已是一片雪白。看着这美景，我赶紧一骨碌从床上爬了起来，去找弟弟庄顺一起打雪仗。我们来到雪地里，各自用雪搭了一面墙，为了不被对方砸中。虽然我们搭得不是很高，但是都很坚固。打雪仗开始了。他一直躲在墙的后面，见没有什么动静，便把脑袋伸出来看我在干什么。看到他脑袋露出来，我便拿起雪球，用力对准他的脑袋砸了过去，结果砸到了他的耳朵，我哈哈大笑起来。这时他也不甘示弱，砸了过来，结果砸中了我的脖子。就这样一场激烈的战争在我们的欢笑声中进行着

今年是虎年，下午爸爸带我去看老虎。目前，动物园里有四大虎种，分别是白虎、黑虎、东北虎、孟加拉虎。它们都有自己的独立馆舍;而且每个展馆都有相应的虎种介绍、生活性等科普小知识，还有关于老虎的小趣闻展示给大家呢!真是虎年吉祥，虎虎生威。

到了晚上，爸爸说：“我们去放烟花吧!”“好啊”我说。于是我们捧着烟花，来到外面，爸爸点燃了烟花，过了一会儿，一点儿动静都没有，我急了，问妈妈：“怎们还没有啊!”妈妈说：“不要着急吗?”“砰”的一声，五颜六色的烟花腾空升起，有的像孔雀开屏，有的像降落伞，有的像牡丹花……美丽的烟花仿佛在祝福新的一年会幸福、美满。我入神地看着，陶醉在这欢乐的海洋里。

描写春节的作文篇5

春季是我们中国人的大日子。在这个日子里，家家户户张灯结彩，贴上了红红的春联;亲朋好友欢聚一堂，一边吃着美味的年夜饭，一边看着欢快的春晚，其乐融融;长辈给小孩送上满满的`红包，并祝福他们学习进步，健康成长;男女老少一起辞旧迎新，喜气洋洋。

许多人都喜欢春节这个大日子。我们小孩喜欢春节，是因为能够收到很多红包，有种收获的喜悦;是因为过了春节又长大了一岁，有种成长的快乐;是因为可以和父母一起外出旅游，有种游乐的开心。中青年人为自己一年的努力工作而自豪，他们把挣到的钱送给父母，感谢父母对他的爱的付出，在春节，他们稍稍放下一年来的辛苦，陪伴在父母和孩子身边。在他们眼里，春节是感恩、是团圆的日子。老年人喜欢春节，是因为他们能够收获到很多祝福，是因为他们能够健康长寿，是因为他们能够享受天伦之乐。

欢歌唱起来，锣鼓敲起来，灯笼挂起来，祝福送出去……这就是我们的春节。

描写春节拜年的作文篇6

在街上，我问父亲：“父亲，突然外面那么多人?”父亲笑着说：“你忘了今天是元旦吗?上班、工作、上学的宁远人都回来了，和父母、妻子、孩子一起开开心心过新年，除了买糖、饼干、对联，还提供娱乐设施，小商贩也抓住机会做些贺年，所以人多了。

我和爸爸在雨中呆了很久，终于等了一辆三轮车，我们赶紧挥挥手，怕别人停车，车子慢慢停了下来，爸爸说：“到莲花三村了”，司机说：“人多，车不能过，不能走”，我和爸爸开始等了很久，终于来了一辆出租车，在爸爸说出地点后，他说：“要走环线，至少20元”，春节刚开始是4元，现在16元，可能是16元前的价格，他们是普通话。父亲还是决定等，但这次一辆三轮车很快停了下来，父亲说：“给你5块钱，给莲花三村。”司机还是答应了，三轮车在摇晃中终于把我们拉到了教母家。

描写春节习俗的作文20 篇7

作文是语文综合素养的熔炉,但作文教学始终是语文教学中困扰教师的主要问题。上海师范大学王荣生教授曾经说过,有相当一批老师是没有作文教学的。那些有作文教学的老师,在作文教学中大多只做——出题目、打分数、写评语,这个过程中没有教学,只有要求和结果。作文教学的普遍问题是没有真正作用于学生的写作过程。写作过程中需要字、词、句、段、篇、逻辑等“硬件”,还要调动社会阅历、生活感受、写作情感等“软件”。作文教学在整个语文教学过程中占据重要位置。但是目前在整个初中作文教学中, 教师和学生都存在很多困惑。很多同学一提作文就头痛,缺少作文素材、词语积累不够,不知道怎样描述、表达,也就是说,不知道用什么样的写作技巧和手段“我叙我事”、“我写我心”。于是,作文课上有的同学记流水账、东拼西凑、假编乱造,使得作文内容假大空,毫无情感。如此,不仅没有达到训练的目的,反而浪费学习的时间,加重学生的负担。江苏高考作文阅卷组组长何永康教授提醒广大考生,记叙文必须强调三个基本要求:1有一个相对完整的故事情节;2有一两个比较清晰的人物形象;3以记叙、描写为主,特别要重视细节描写,抒情和议论应当压缩到最小的篇幅中,甚至不发议论。其中第三条是作为作文的“亮点”出现的,有了它,往往能提升作文档次。那么如何在记叙文的写作中营造“亮点”呢? 学生练习好描写,巧写细节,问题便会迎刃而解。

二、细节描写的要义和特征

细节描写指的是作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物某些细微的举止动作,以及景物片断等的具体、生动、细腻的描写。它可以是人物行动方面的, 也可以是神情方面的、心理方面的,还可以是环境方面的,但更多情况下,其是一种综合性描写。巴尔扎克说:“唯有细节才组成作品的价值。”好的细节,能使文章生动形象,写人则如见其人,写事则生动传神,写景则如临其境,给人真切的感受。

记叙文细节描写有以下特征:

(一)主体性

作文是一项创造性活动,学生是这项活动的真正主体,记叙文中细节的描写必须通过学生的脑子想、眼睛看、耳朵听、嘴巴说和手操作才能完成,必须用自己的身体经历,用自己的心灵感悟。离开了学生的主体参与, 细节的描写只是一句空话。

(二)差异性

由于每个学生的知识、智能、经历、兴趣、爱好、特长、性格等各不相同,因此,细节描写的过程也不尽相同,并且最终成果具有明显的差异性和层次性。

(三)开放性

既然细节描写具有明显的差异性,那么在教学中就应该正确对待这种多样性,训练时应允许和鼓励不同的方式存在,应营造民主、和谐、宽松的有利于细节描写的具有开放性的学习气氛。

(四)实践性

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。在细节描写训练中,学生不能单纯依靠老师的单向灌输,更不是老师的一厢情愿,而是更多的由学生自主构建,自主体验。只有与学生的亲身实践相结合才是真正意义的提高, 只有在社会实践中学生才能获得更加深刻的体验。

三、记叙文细节描写的具体教学策略

李准曾说:“没有细节就不可能有艺术品, 真实的细节描写是塑造人物、达到典型化的重要手段。”初中阶段的学生习作内容离不开事的叙述,而事离不开人,细节描写是记叙文的灵魂。如果把一篇作文比做一棵树,那么作文中的细节描写就好比树上的枝叶,树没有枝叶就不像一棵活树,作文没有细节就显得平淡,不生动,不真实,缺乏吸引力和感染力。赵树理说:“细节的作用在于给人以真实感, 越细致越容易使人觉得像真的,从而使人看到以后印象更深刻。”细节的作用就在于加强真实感和形象感。我认为在记叙文细节描写训练中要以生活的细节观察入手,多赏析经典细节描写,同时学习细节描写练笔,由点及面,由段及篇,循序渐进。

(一)观察生活细节,种种发现遍地生花

《语文课程标准》要求学生“养成留心观察事物的习惯 ,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素”。艺术大师罗丹说:“生活中不缺少美,缺少的是发现美的眼睛。”我认为真正的好作文都是来自原味的好生活,生活中有的是作文事件。“问渠那得清如许,为有源头活水来”,生活就是作文取之不尽、用之不竭的清水之源,丰富多彩的生活能帮助学生积累素材。细致观察、用心感悟生活,是写好细节的前提。

1.出亮招——引导学生观察身边的人事物景。

赞可夫说:“应该打开窗户,让沸腾的社会生活、奇异的自然现象映入学生的脑海,借以丰富学生的感情经验,激发学生的表达情感。”生活中从不缺乏写作的材料,但同学总抱怨生活太单调,我是不同意的,关键是引导学生学会在生活中发现美,仔细观察身边的人事物景,让学生懂得,那些生活中的看似平常的人事物景都存在美,都是精妙的写作素材。

【例如】《综合性学习·我爱我家》,我让学生回家观察家里的情况:有哪些人? 各有什么经历、嗜好、习惯? 家人之间、亲戚之间、邻里之间关系好吗? 从你记事以来,有哪些事最能表达家人对你的爱? 你觉得家里有什么“秘密”没有? 你最爱家里什么人? 有什么心愿?

学生作文片段——母亲轻声叮嘱我:“就要中考了, 你也挺辛苦的。去玩就玩高兴些,放松些吧,别总担心考试,玩过了就认真学习,妈妈相信你会是最美的朝阳。”我点点头看着母亲,好久没有这样近距离看母亲了。母亲的头发不再有光泽,而是冒出了些许白发,脸上的红润也已褪去,眼角也出现了皱纹蔓延的痕迹。只是那声音依然动听,那眼神依然慈爱,那叮嘱依然深情。

2.出绝招——引导学生观察不同事物的特征。

要写好文章,就要善于发现事物的特别之处,世上没有两片完全相同的树叶,也没有两个完全相同的人。我们在写人记事的时候,要指导学生观察人或事物的差异处,发现人或事物的特别之处,细致描绘出来,就是独特之处。

【例如】我在七年级第一学期组织过这样一个活动 ,要求学生选择一位新同学作为描写对象,从人物的外貌、衣着、语言、动作、神态等方面着手,抓住人物特征说说那位新同学,不能出现人物的真实姓名。然后把每位同学的文章展示出来,要求全班一起猜猜描写对象的姓名。这个活动的目的就是引导学生写作时着眼于事物的特征,发现描写对象的特别之处,不能千人一面。

一位学生描写一个特别爱好体育的女生片段: 如风一般的女子便是形容此时正冲向操场的她。看到那一米六的个头,跑起来像屁股着火一般,快到沙坑时突然飞身跃起,轻盈的身子如同一条美丽的抛物线,完美落地,还不忘回过头来伸出剪刀手,大声喊着:“耶! ”

3.出妙招——引导学生调动所有感官去观察。

观察不仅仅指用眼睛“观”。生活中不仅有有形的人、事、物,还有无形的声音、味道、色彩,等等,有时仅凭双眼是难以全面、深刻地认识和把握的。朱自清先生正是运用多种感官体验,才将春描绘得那么美丽。只有观察时五官齐用,观察的生活才是立体的、完整的,写出来的文章才形象、生动,给人身临其境之感。因此,在写作指导中不断引导学生训练感官,灵敏、准确地对外界的刺激作出反应, 是指导学生摆脱混沌的写作状态,积累写作素材的重要方法之一。

【例如】《综合性学习·感受自然——寻找一种植物观察它的特征》的案例。

(1)五官并用观察法:调动各种感官去观察。

(2)作用 :运用“五官并用”观察法 ,往往能更全面地了解景物。

(3)要求:请同学们用“五官并用 ”的观察方法 , 完成你所观察的植物报告,记下你所选植物的颜色、形状、声音、气味、质地、味道,等等。

(4)根据你的报告,写一个片段介绍这种植物。

学生作文片段——窗前那树上浓碧的枝叶总嬉笑地越过保险窗铁栏间的缝隙,伸长胳膊逗着玻璃窗户。关窗时候,紧贴着透明玻璃片,赌着劲儿想窥探房间里面的世界。人瞅着,就有一股绿色扑面而来的生机盎然。深绿浅绿浓绿碧绿橄榄绿,仿佛试探似的微微蜷着,映着光线镶着一圈金边,缀成一片。这时候普普通通的桌面上就会有阳光慷慨施舍细细碎碎撒的一把碎金。我轻轻地用手触碰它的枝干,斑斑点点,有点些微的凹凸曲致, 然而绿叶却滑得腻你的手。在阳光的映照下,整棵树散发着一种特有的清香,在空气里酝酿着,渐渐弥漫了整间屋子。忍不住心软将窗户打开了罢,树枝变大了胆子放肆了,精致的叶片连带着嫩嫩的枝干,探入房里。颇有些冒失毛孩儿无赖的小脾气,亦是舍不得再关上窗了,怕伤了那能掐出水来的小臂。

(二)赏析经典细节,浓厚兴趣跃然欲试

著名教育家叶圣陶先生说:“语文教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能够举一反三, 练习阅读和写作的熟练技巧。”由此可见,叶圣陶先生认为写作水平的提高与阅读是分不开的。教材中的课文有很多都是经典之作,具有典型性,是学生体验生活、积累语言不可缺少的好材料,更是向学生提供写作技巧的好范本,能开拓学生想象力的空间、激发学生的写作欲望。因此,教师要在阅读教学中引导学生赏析经典细节描写,引导学生用他山之石攻玉。

1.品味经典细节,体悟魅力。

教学中,我们要与作者的节奏合拍,跟随作者的视线感受丰富多彩的生活,品味课文经典细节,让学生得到美的感受和熏陶,进而让学生感受到细节描写是作者精心的设置和安排,不能随意取代。一篇文章,恰到好处地运用细节描写,能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。

【例如】教学朱自清的《背影》一文 ,重点安排了学生分析“父亲买橘”片段:“蹒跚”,说明父亲身体肥胖 ,走路摇摆。两手的动作用“攀着”,两脚的动作是“向上缩”,上身的动作是“微倾”,爬上月台,多不容易。通过典型性的动作描写,表现出的父亲形象确实栩栩如生。如果写成“父亲很困难地爬下月台,买了橘子又很费劲地爬上月台,走回来”,我们就不可能体会到他流眼泪的心情。

学生作文片段:每当在卫生间时,妈妈照着镜子,一边梳着头发,一边会像小孩似的抱怨:“怎么会这样,怎么会有这么多的白头发呢? ”于是踮起脚尖,把头贴近镜子,瞪大眼睛,伸手一根一根地拔掉,拔着拔着,似乎觉得越拔越多,竟懊恼地把头发揉做一团, 似乎这样就可以让黑发把那讨厌的白发遮住。

此生通过“照”、“疏”、“抱怨”、“踮起”、“贴近”、“瞪大”、“拔”、“揉”一系列典型性的动作描写 ,把妈妈讨厌白发的形象刻画得栩栩如生。

2.精读经典细节,模仿学习。

古希腊哲学家亚里士多德说:“儿童模仿前人, 获得最初的知识。模仿就是学习。”学生模仿性、创造性极强,我们在阅读教学中适时地为学生提供练笔的平台, 是锻炼学生理解运用能力的最佳途径,也是学生展开智慧翅膀、拓宽创新空间的舞台。学生作文是在“由仿到创”的过程中提高的,模仿是学习的最初形式。我的做法是学习课文中经典细节必定让学生仿写文中的句子或片段,这样既积累了知识,又使学生的能力得到了较为全面的训练。

【例如】教完《福楼拜家的星期天》,我要求学生学习莫泊桑对人物的描写方法,运用肖像、语言或动作描写,介绍一个或几个你的同学或老师。

学生作文片段——我们的班主任吴老师,她的穿着打扮,就如她对教学一样——一丝不苟,头上的马尾辫,随着轻盈的脚步,一颤一颤地,张扬着青春的活力,脸上随时浮现出微笑,总让人想到那和煦的春光,使人心情愉快。

我们的英语老师,她长得微胖,皮肤有点黑,脸上很少有笑容,总是一副严肃的神情。只要她一走进教师,全教室立刻鸦雀无声,她总能制造出一种安静的气氛,静谧得让人敬畏。她一说话就像连珠炮一样,让人胆战心惊。

我们的语文老师,生就一张娃娃脸,微微一笑,就会露出两个浅浅的酒窝,她戴副眼镜,更透出文人气派。她的课堂总是引经据典,娓娓道来,带领我们徜徉于文学的海洋。

(三)明晰细节技巧,片片思绪促成提高

细节描写赋予人物以生命,赋予情感以活力,赋予中心以光华。杂乱无章的细节描写是不可取的。经常可以看到这样的文章,形容词一大堆,细节画面一连串,但不能给读者留下深刻印象。一旦学会写出细节中的细节,笔下的文字,就会一下子变得透彻清晰生动,有了深度和新意。

1.真实点——符合生活的逻辑。

细节来自生活,细节描写必须真实地表现生活。这个“真实”,应该是生活中会存在的情景。失真的细节描写只会令自己的作文褪色。

【例如】有个同学写“深夜我发烧了 ,母亲不顾外面的狂风大雨,背着我向医院冲去”,作者的本意是表现母爱的深挚,但由于这个细节失真,按照现实的生活条件,母亲不可能背着高烧的孩子直接冲向雨中,可以开车,也可以坐车,结果让母爱大打折扣,被人怀疑真实性。这个例子告诉我们,一定要认真观察生活。尊重客观生活的实际,绝不能凭空想象。这是恰当运用细节描写的基础。

2.独特点——着眼人物的个性。

细节描写是为塑造人物形象和表现主题思想服务的,因此要挑选那些最能表现主题和人物的细节, 特别要描写能展现人物所独有个性的动作、神态、心理等描写。

【例如】《故乡》一文 ,写迅哥儿在回到离别十多年的家乡时,与儿时最好的伙伴闰土相见时,作者没有写他俩一见面就热情拥抱,或没完没了地叙离别后的相思、各自的生活,而是写道:他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明地叫道:“老爷! ……”我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了,我也说不出话。这里对闰土动作、神态和语言的细节描写,非常形象地表现了中年闰土在生活重压下自卑、麻木的形象,引发了读者的无限同情和感慨。

学生作文片段——外婆露出早已没了牙齿的牙床, 笑呵呵地看着我,脸上虽然显得疲惫,但她全然没有抱怨。想不到,又苦又累的外婆竟然笑得如此灿烂。也许,对外婆来说,能为孩子分担生活的重压,那是她最大的享受。即使再苦再累,她也是快乐的。”

这些动作、神态描写,把外婆的高兴快乐描写得活灵活现,也写出了外婆对孩子独特的爱。

3.仔细点——留下传神的片断。

既然细节描写于人物、于情节、于主题都有不可替代的作用,那么在写作上就不该轻描淡写,而应该工笔细描,传其神韵。这样才能让细节深入人心,最大限度地发挥效用。

学生作文片段——风习过耳际, 把我从回忆中唤醒。眼前,祖母倚在藤椅上,已经睡熟了。那安详的神态却掩映不了岁月留下的痕迹,前额上细细密密的皱纹,深深浅浅地纵横沟壑着;一头短发被打理得井然有序,却抹不掉夹杂其中的丝丝银发;曾经红润泛着淡淡光泽的皮肤,也在岁月的打磨中松弛下垂。一阵秋风起,祖母身上遮盖的衣物轻轻滑落到地上,瘦弱的身体不禁微微颤抖,我的心也随之一颤,猛然间我发现祖母老了。

(四)练笔细节描写,点点智慧绽放异彩

细节描写,在一定程度上,就是要求我们在展现具体环境中的人物语言、动作等细微之处塑造人物形象,彰显个性。好的细节描写,具有极强的感染力,能够引起读者的共鸣。

1.细化动作,增加内涵。

老舍说:“描写人物最难的地方是使人物立起来, 我们须随时用动作表现出来……人物的感诉力才能深厚广大。”人物的动作可以说是反映人物精神、性格的一面镜子。只有成功地描写了人物的动作,才能使人物的精神世界得以充分展示,使笔下的形象活灵活现。教师要让学生明确进行动作描写时要注意细化动作,写出行动的过程;要抓住特点,写出行动的情态;要抓住细节,表现人物的思想感情;要抓住下意识的动作,揭示内心活动;要描摹人物肖像的动态,把握人物性格。

【例如】下面是一生《学游泳》的动作描写:

今年夏天,爸爸带我到南湖去学游泳。爸爸带着我骑着自行车去南湖。路上瞧见建筑工人在造房子,听到树上的蝉儿在不停地鸣叫。到了南湖,从自行车上面跳下来,放好自行车,脱下衣服,走到水里,就开始游泳。吃力了,休息一会儿,再游。过了一个小时,我们就回家了。游泳真开心。

“带着”、“骑着”、“瞧见”、“听到”、“放好”、“脱下 ”、“走到”等动词很多, 但读来枯燥无味, 好像工厂流水线在做机械运动。动作描写,并不是动作堆砌,而是要选择那些关键性的动作写,就是要选择最生动、最精彩的动作,选择那些最能体现人物性格的动作。

下面是经过指导后修改的动作描写:

终于下水了,可不像岸上,两腿发软,身体好像飘来飘去。我急忙紧紧地抱住爸爸的脖子,两腿夹住爸爸的腰部。口里直喊着“我要回家”。爸爸说:“别害怕,一步一步地学,总是能学会的。”过了一会儿,我才壮着胆,两脚稍微向后伸了一下,觉得没事,接着两脚再用力一前一后地伸了几下,好像后半身浮了起来。反反复复,终于学会了用脚游水。这时,我脸上露出了笑容。

删除了和学游泳无关的动作描写, 着力描写学游泳的动作,体现学游泳时的感受。“两脚发软”、“紧紧地抱住”、“两腿夹住”、“口里直喊”, 真实地表现出小朋友刚学游泳时害怕心理;“壮着胆”、“稍微向后伸了一下”,体现了小朋友的小心谨慎。

2.巧用修辞,画其神韵。

成功的细节描写是客观事物(景物)与作者主观感情的有机结合,适当地运用比喻、拟人、夸张等修辞手法,将形象的画面与生动的语言结合,可以变抽象为具体,使无形为有形,使读者透过生动细腻的文字表白,看到更精神的画面,真正触及内心的动情点。学生借助各种修辞就能将身边不经意的人和事写活,感觉到平淡的生活其实是那样富有情趣、生意盎然,同时文章更能散发出熠熠光彩。

学生作文中的精彩句子——祖母乐呵呵的,脸上那细细的皱纹,映衬着灿烂的笑容,就如一朵在深秋粲然绽放的雏菊。

合上书本,心满意足地伸个懒腰,回想着刚才的经历,心中就像一个可乐瓶似的,冒出许多小气泡在心中荡漾。

吊兰就像一位疯狂地舞者,在风雨中尽情地跳着、舞者、旋转着。

我细细地打量着它,仿佛感受到了它那颗顽强不屈的心,它用坚强向我们展示了生命的价值。

记得清晰的就是菜市口一成不变的拥挤,令人厌恶、直窜云霄的尖利叫卖声。

3.穿插环境,点缀美文。

茅盾在《关于艺术的技巧》中指出:“人物不得不在一定的环境中活动,因此,作品中就必须写到环境。”作文中的环境描写,不论是社会环境或自然环境,都不是可有可无的装饰品,而是密切地联系人物的思想行动,是成就一篇美文不可缺少的一个因素。教师指导学生在平时的写作中穿插环境描写,营造多种不同的自然环境,表现人物丰富的心境、复杂的性格,用以“刺激”人物,以记录其种种行为,从而显露其性格。

【例如】学生在《寂寞里的幸福》一文中 ,开头写道 :“初秋 ,已经不经意间亲吻人间。在一个黑夜,角落里,一棵树上,奶黄色的花瓣挣脱了花萼的包裹,贪婪地呼吸着潮湿的空气。当初日放射出白色的耀眼的亮光,拥抱这一树的花朵,那,是一种让人不敢相信的生命力。

这种生命力,让岁月都不忍心氤氲它的容颜。”

结尾写道:“一路上,心一直静不下来。忽然,闻到一股浓烈的芬芳,我不经意的抬头,原来,是一棵开满了奶黄色小花的树……”

这篇文章要表现的主题是奶奶在晚年里积极向上的生活及社区为老人带来幸福生活, 这样的环境描写用在开头和结尾,就自然而然地增强了文章的感染力。

一生在《记忆中那一抹亮色》一文中,写他萨克斯考级失利了,穿插了这样一段环境描写:“雨停了,天空经过暴风雨的洗礼,澄亮而透明。我走下楼来,想呼吸新鲜空气来缓解自己压抑的心情。楼前,一地支离破碎的花盆渣子,那盆吊兰也已被蹂躏得七零八落,东一枝、西一串,散乱地掩埋在泥土和碎渣中,黑黑的早已黯淡了先前的翠绿和生机。我拾起一枝,雨水顺着叶片滑落,吊兰啊,这可是你的泪? 是叹息老天对你的残忍,还是同情我虽努力付出却无法通过考级的厄运? 我不忍再看,只是轻轻地把它拢在旁边的大花盆里。”这样的环境描写比别的作文只是单纯的描写考级失败要出彩、生动得多。

再次考级时,写道:“我在门前徘徊着,忽然一抹清新的绿色映入眼帘, 竟然是那株吊兰, 在暴风雨后奇迹般地活了下来。枝干上几株初生的小苗,嫩嫩的、绿绿的,在微风的吹拂下,轻轻地摇曳着,犹如一群舞者,伴随着美妙的音符翩翩起舞,炫动着青春的活力。几朵小花高高地悬挂在枝头,白白的花瓣映衬着淡黄的花蕊,朴素却不失高贵,在微风中,袭来阵阵花香。我细细地打量它, 仿佛感受到了它那颗顽强不屈的心,它用坚强向我们展示了生命的价值。”

一滴水能反映出太阳的光辉, 一片枯叶能显现出肃杀的清秋。好文章之所以能动人肺腑,精彩的细节描写功不可没。成功的细节描写在刻画人物性格、丰满人物形象、推动故事情节发展、丰富作品内涵等方面具有重要作用。生动的细节描写有助于折射广阔的生活画面,表现深刻的社会主题。

四、指导学生细节描写训练的成效与反思

实施细节描写训练写作教学的探索研究,经一年多的具体实践,我初步得出以下成果:

该课题的提出和策略构想, 出于对初中语文写作教学中文章总显得干巴巴的,不形象、不生动现象进行改进,是顺应新课程改革的大势,帮助学生开发潜能、引发其习作动机、激发其创作欲望的激活素,更向学生提供写作技巧的好范本,提高初中学生语文写作积极性和主动性。本策略的实践研究已基本达到了这一目的。细节描写训练,学生既动脑又动手,思维活跃,学习主动愉快,使全体学生都得到适合自己实际水平的学习尝试和不同程度的写作发展, 并大大提高综合应用能力。我所教的两个班的作文优秀率有所提高,这证明这样的方法是行之有效的。

当然,在实施细节描写训练的过程中,教师也遇到了一些阻力,比如学生的差异较大,如何分层成为一个困惑,还有待今后探究。

摘要：写作是语文教学的半壁江山,在语文教学中占有十分重要的地位。本文从新课程的理念出发,针对目前初中学生记叙文内容虚浮空洞、言之无物、缺乏真情实感的情况,为了给记叙文营造亮点,从体味生活细节,赏析经典细节,明晰细节技巧,练笔细节描写等方面,对记叙文教学中细节描写的教学过程进行了探索,并针对实际情况提出了思考。

描写春节场景的作文篇8

一年一度的春节又来了。春节是我国的一个传统节日。人们喜欢在这一天穿新衣服来表达他们对新年到来的美好期望。这让我想起了许多古诗，比如王安石的一首古诗：“在鞭炮声中，一岁的时候，春风给屠苏送去温暖。”这让我想起了人们用温暖的春风迎接新年到来的快乐场景。当我想到今年的新年时，它一定又很热闹了。

早上，太阳逐渐升起。太阳驱散了薄雾，天空是蓝色的。因为今天是春节，人们起床更早，我们当然也不例外。起床洗漱后，我穿上新衣服，对着镜子做了一个漂亮的转身，并稍微调整了一下我的刘海，让自己满意。我们愉快地吃完羊肉饺子后，我听着爆竹声，冲向奶奶家，因为那里有几个月没见我的红包和爷爷奶奶。当我到达奶奶家时，我看到爷爷和奶奶的头发变得更白了，我的鼻子不禁发酸，我忍不住直扑进他们的怀里……中午，叔叔阿姨们和未婚的兄弟姐妹们聚在一起吃美味的食物。然而，我最期待的是在晚上燃放鞭炮、看烟花和看春节晚会。夜晚来了。我们吃完年夜饭后，叔叔、哥哥和爸爸去拜访他们的邻居。我们小女孩正期待着客厅里春节联欢晚会的开始。也许我们都想知道谁能参加春节联欢晚会。然而，在那之前，我们仍然很高兴燃放更多的鞭炮。我用火点燃了魔杖，看着有火焰的彩球飞向天空，感觉舒服多了。

除夕的春节过去了，我尝到了美味的食物。我看了一场精彩的春节晚会。我喜欢五彩缤纷的烟花。现在，我对感动、回忆和幸福的感觉有了更深的理解。

描写春节的英语作文篇9

The annual Spring Festival is coming soon. Many of us are waiting for the annual dinner on New Years Eve.

Grandma and grandpa are busy burning a lot of fresh vegetables, after a while, the table suddenly put a lot of food, crab, shrimp, leeks, cucumbers and so on, I sat on the chair, you greedy Da Da eat up, soon, my stomach became a meal really round. Delicious, if every day to eat the dinner on New Years Eve, how well! After dinner, I gave my grandparents a new year, and grandpa gave me a red bag. It says： Happy New Year! Grow up healthily! Study diligently! Excellent results! I looked at it stealthily. Wow, there are 260 yuan. I was happy to jump three feet high. “The fireworks!” My sister cried, just days, my sister and I ran down the stairs, I saw Uncle lit a firework, bang bang bang! The fireworks are heaven, like a flower blossoming contests.

The Spring Festival is very busy, my favorite traditional festival is the Spring Festival, and you?

作文教学中要重视细节描写的指导篇10

那么, 怎样在平时的作文教学中指导学生进行细节描写呢?我认为可以落实以下几点:

首先要细致观察, 积累真实细节。朱万祥老师认为选择细节要真、要细, 细节的描写必须入情入理, 符合生活真实, 取材要小而具体, 描写要细致入微。要做到这些就需要引导学生细致观察生活, 积累原始、真实的生活细节。观察是人们摄取客观事物的第一扇窗口, 只有善于观察才能把文章写得生动形象。告诉学生不要以为只有那精彩的场面, 感人的事例才值得观察。其实自然界的一草一木、一情一景, 父母兄弟的生活习惯、工作学习, 老师同学的音容笑貌、言谈举止……由动态到静态, 由个体到群体, 都是观察的对象。只有平时认真观察才能感受到生活的细微感人之处, 写作时才能写好细节。而通过观察得来的生活细节就具有真实性, 尊重客观生活实际, 符合生活逻辑, 不会出现胡编乱造、盲目想象的问题, 学生在写作这些生活细节时也更容易投入真情实感, 写出引人共鸣的佳作。

其次要依托教材, 仿写典型细节。在教学指导细节方面教师不能泛泛而谈, 而是要依托教材中的精彩细节描写, 在深刻体会课文中细节描写的方法和作用的基础上, 指导学生以教材为模本, 提取积累的典型生活细节, 进行类似的仿写。如鲁迅通过孔乙己“用指甲蘸了酒, 想在柜台写字”和告诉小伙计“回”字的四种写法等细节, 展现了孔乙己迂腐可笑而又善良的性格。不仅中国的文学作品中擅长使用细节描写, 而且很多优秀的外国作品中也不乏这样的描写, 如莫泊桑笔下的菲利普夫妇是两个自私、冷酷、唯利是图的小市民形象, 他们的虚荣、可笑、冷酷贪婪也正是通过“福音书”、“每周日到栈桥上等待于勒”、“旅游回时改乘另一艘船”等许多的细节描写表现出来。类似的精彩的细节描写在中学语文教材中, 古今中外的文学作品中, 不胜枚举, 为学生提供了模仿的蓝本, 教师可以把这样的写作融入课文的讲解中, 既有助于学生很好地理解内容, 又锻炼了学生选取典型细节塑造人物形象, 表达真情实感的写作能力, 何乐而不为?

再次要分类指导, 学习写作手法。覃玉琴老师认为细节描写主要写人、物和体验某事的感觉。对于不同的描写对象, 教师要进行有针对性的分类指导, 让学生学会相应的写作手法, 使感性的认识寻找得到理性的外在形式。比如针对人物的描写, 要指导学生学习描写人物细节的方法, 包括肖像、语言、动作、神态、心理等细节刻画, 还有侧面烘托的手法。写物则要抓住事物的主要特征来写。物体各有其特征, 有其风味, 包括物的大小、形状、颜色、重量、声音、气味、味道, 都可一一描绘, 以及触动你感官的视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等也可引出一段富有个性色彩的描绘。体验某事的感觉, 也就是感悟, 每个人经历一件事后都有一些特殊的感受, 这是独一无二的, 这就需要指导学生如何运用准确独到的表达描绘这种感受, 可以运用联想和想象, 也可以通过类比和引用等方法。不同的描写对象侧重的写作手法是不一样的, 只有进行分类指导, 学生才能有章可循, 准确生动地表达, 发挥细节描写的作用。

最后要交流借鉴, 修改粗糙细节。房景晨认为学生经过细致观察获得的素材有着鲜明的个性色彩, 但不乏粗疏或片面, 因此, 教师要引导学生定期进行交流, 相互补充。确实如此, 学生各自的观察, 是按照各人的观察能力和观察习惯进行的, 带有一定的主观性, 也缺少提炼和修润, 因此, 在每一次专门的细节描写练习或作文之后, 教师都应该及时地组织学生进行交流讨论, 借鉴同学间写得成功的细节描写, 对粗糙的细节描写可以进行集体修改。教师可以找出一些学生的习作, 打印出能够拓展, 与中心密切相关的情节, 分发给学生。先让学生讨论, 让学生们说出自己对这一情节的扩展;接着让同学们抓住最能体现中心的一些细节, 综合起来, 最后让同学对前后的习作进行对比。学生们就会发现, 修改后的情节描写比修改前的形象、生动多了。这样经过不断练习, 会慢慢地摸索出进行细节描写的方法。

描写春节的作文1200字篇11

在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的描写春节的作文1200字6篇，欢迎阅读与收藏。

描写春节的作文1200字篇1

我们家乡每逢到春节都是热闹非凡，你看街上的行人都在逛商场，各种各样的年货，各种各样的玩具，让我可是非常心动的。

我们的除夕习俗其实全国都一样，大家都要一起团聚吃饭，开开心心地吃。初一初二，晚辈都去给长辈拜年，而我们呢?可说是大丰收，红包满了自己的口袋，装满的是全家的幸福。元宵时，大家都得回去自己家放鞭炮，扒拉扒拉，非常热闹，大家都玩得很开心，街上挂满了新异的灯笼，街上的人个个脸上挂满了笑容，可见得春节多么热闹啊，我的家乡就是这么热闹，这么喜庆，这么欢喜。下面就让我选取山东有代表性的春节习俗为大家介绍一下吧。

孔府年节

孔府年节有一些和民间不同的地方。

腊八。腊八的一切活动都是围绕腊八粥进行的。熬粥要安排很多人，“户人”中的烧火户在这天专来烧火。支起大锅，熬出的粥分盛在很多缸里。腊八粥分两种：一种是粗的，给当差的喝，粥里放大米、肉片、白菜、豆腐之类，喝粥时，一个还给一斤馍馍;另一种是细的，用薏米仁、桂元、莲子、百合、栗子、红枣、红豇豆、江米等熬成，粥面再放上用山楂雕刻的“粥果”。这样的粥是供内宅，本族以及上供用的。孔府在外面有很多香火院，都在腊八这天派尼姑来要粥，要“盆头米”。

临近三十，孔府忙年活动中最热闹的场面“蒸壮”就出现了，“蒸壮”就是为过年蒸各种馒头、饺子、糕饼。这时“烧火户”又来烧火，蒸各式各样的馒头。

大年三十整夜包饺子。府内到处燃灯、燃檀香末、铺地毯、院子里搭彩棚、拉彩带。午后去报本堂行礼，晚饭后去祖庙辞岁。大人给孩子送“压岁钱”，装在红纸袋里，上面写有“长命百岁”的字样，放在小孩子的枕边，每人准备一个景泰蓝食盒，其中放粘米面做的如意、小柿子、桔子等物。

除夕夜晚衍圣公还要亲自到安怀堂摆供，祭拜白胡子老神仙，据说孔府中所有的精灵鬼怪都归这个白胡子老神仙管。

午夜过后所有的人起来拜天地神。在前上房院子里用席子搭起“天地楼”。朝各个方向，东、西、南、北、东北、西南、西北，各摆一张桌子，桌子上摆放神的牌位，正中一张桌子上摆天地神牌位。“天地楼”旁，立“朝天竿”，点“天灯”，日夜不熄，一直要点半个月之久。

元旦早晨醒来，先不说话，用手摸摸食盒里的东西和压岁钱。起床后拜庙、拜祠堂、接受仆人拜年。本家来孔府拜年。下午当地“龙灯会”的狮子舞等进孔府表演，孔府的当差和“花炮户”燃放焰火，庆祝新年。

宁阳县

宁阳县元旦吃馄饨，称为“填仓“，黄县、蓬莱一带，元旦早起要照虚耗。由女主人手持红烛，把家中各个角落照一遍，意思是以光明驱逐黑暗，然后将年前以面粉做成的各种窗花放在窗台上。小孩子起床后，要攀着门拴打三个秋千，据说可以长得快。有些地区煮饺子时要用芝麻秸烧火，意味新的一年像芝麻开花一样，节节高升，饭后在锅内要放上馒头，意味有“余头“。胶东的新媳妇第一年要到丈夫的外祖家拜年，称为“札根“。据说到了外祖家，就可以把根札下，不会有离婚和早年丧偶之事。旧时还有初五“送穷“的习俗。当天祭拜年，要放鞭炮以示“赶五穷“。曲阜则在初五办“文曲星会“，初五晚上，学生要到老师家，向孔子神像拈香祭拜。再由老师出题做一篇文章，完成后由老师它焚掉，叫做“文曲星会“。

崂山

春节期间，崂山村村镇镇扭秧歌、跑旱船、舞龙灯、踩高跷……热闹非凡。元宵节是中国民间传统的灯节。崂山沿海的渔村里，鞭炮齐鸣，渔民在船老大的带领下来到各自的渔船上送灯，预祝新的一年渔业丰收。

农历清明节到谷雨期间，是崂山渔民祭海的时节。祭海时，渔民们在海滩上摆设猪、鸡、鱼三牲供品，大面馍和糖果，点燃香烛鞭炮，举行传统的祭海仪式。祭海的日子里，纯朴豪爽的渔家人用好酒好菜热情地招待前来观看祭海的亲朋好友，大家一起开怀畅饮。

描写春节的作文1200字篇2

春节最主要的活动就是去亲戚与本家拜年。年初一就在村里给直系亲属拜年，一大早起来就去爷爷、奶奶家拜年，还要带上礼品，精果、红糖什么的，都可以;接着是其他的长辈家拜年，也要带上礼品。初二就要到母亲的娘家拜年，包括外公的哥哥弟弟、侄子家等。

每去一家，首先得受鞭炮。大方的人家就放长一点的鞭炮，要不就放短一点的，意思一下。鞭炮放完了，拜年的人还得高喊：“拜年了，恭喜发财!”对老人要说：“恭喜您哪，越活越鲜健!”老人家会亲昵地在头上摸一下，回应道：“也恭喜你越来越聪明，将来考上大学!”接着就到一杯糖水;走的时候当然还会给一点压岁钱，或者五毛，或者一块，两块。一般会在祖父祖母家吃一顿团圆饭，这顿饭叫做喝年酒。摆了一桌丰盛的菜，鱼圆子、肉圆子、红烧肉、海带、合菜(是用莲藕丝、豆腐丝、芹菜丝、肉丝、黄花)，鱼圆子一般是所有人都爱吃的菜。一般一大碗是不够的，所以会盛上两碗。看厨艺的水平，主要就是看鱼圆子做得好不好吃。我们都喜欢吃嫩脆的，那证明鱼的含量比较多;如果有些粉，就是兑的淀粉较多，我们都叫这种圆子为“做得太假了。”

舅公在家里地位极高，父亲、叔父、姑姑们还有我们晚辈都要先给他老人家拜年。从记事起，直到上初中，每年初一一大早，我就要起很早，和父亲、叔叔、大姑和小姑到几十里外的舅公(也就是父亲的舅父家)拜年。

记忆中的初一早晨总是笼罩着迷朦的轻雾，父亲带着我们一大帮人长途跋涉去舅公家拜年。据祖母说，她的父亲，也就是父亲的外祖父是很有钱的地主，后来打牌全输了，幸亏如此后来才没有被化成地主富农。但是，她的父亲并不主张孩子们读书，虽然舅公贵为独子，但却是文盲。

舅公一般并不理会我们，大约父亲会和他进行一些交流与沟通。舅婆据说年轻时是个美人，即便老了，依然干净清爽。舅婆对我们却很热情，满口的“儿呀，儿”的叫个不停。这是我们家那边是少有的，父母自然不会这样亲昵地称呼我们，祖父母也不会这样称呼我们，他们只是喊我们的名字，有时候甚至是我的绰号“太阳”，或者很正规地“新梅大姐”。仅仅如此，我们都觉得舅婆非常和蔼。临走时，她还塞给我们每个小孩两毛钱的压岁钱，说是买鞭炮放着玩。

大姨婆，祖母的姐姐很能干。大姨婆有两个孩子，大的是女儿后来嫁到了甘肃，做了工人，是我们这个家族唯一的吃商品粮的人，总给大姨婆寄药什么的，母亲总是羡慕极了。小的是儿子，我们叫表叔，却也是读书人，在一所中学里教书。娶的太太是极厉害的角色，大姨婆老和她吵架，偶尔也住到我们家。

细姨婆是祖母的妹妹。她总是最欢迎我们到她家拜年。小姨婆有四个孩子，大的是个女儿，跟大姑姑一样大的年纪，长得也很漂亮，人更是机灵，大约是外祖父做的媒吧，后来嫁了外祖父家里的一个亲戚家的儿子，后来成为一个非常有钱的男人。大儿子二儿子却跟小姑姑差不多大，小女儿秋芝则比我只大一岁。我还得称呼她“秋芝姨”。

声势浩大的远来的亲戚，其实宣示了某种地位。村里人总是很羡慕小姨婆家有这么多亲戚。小姨婆总要招呼我们一顿年酒，想来对她那并不富裕的家来说，是一个不小的负担。可是，我们却浑然不觉，直到我自己独自一个人生活，发现招待一大批客人是多么辛苦的事情时才理解她那热情的可贵。

我最喜欢小姨婆的是她的大方。每年到她家拜年，她总是给我们崭新的一块钱的钞票，比祖母给五毛钱自然要大方多了。只是到很久以后，我才知道，其实小姨婆也是家境艰辛。后来她病入膏肓时，我也曾到她家给她拜年，她拉着我的手，热情地说着话，那么慈祥和蔼。我那时没有挣多少钱，给了她50块钱，她执意不要，在我的坚持下，她接受了，口里直念叨我的好，依然满口“儿呀，儿”的叫着。

描写春节的作文1200字篇3

春节最主要的活动就是去亲戚与本家拜年。年初一就在村里给直系亲属拜年，一大早起来就去爷爷、奶奶家拜年，还要带上礼品，精果、红糖什么的，都可以；接着是其他的长辈家拜年，也要带上礼品。初二就要到母亲的娘家拜年，包括外公的哥哥弟弟、侄子家等。

每去一家，首先得受鞭炮。大方的人家就放长一点的鞭炮，要不就放短一点的，意思一下。鞭炮放完了，拜年的人还得高喊：“拜年了，恭喜发财！”对老人要说：“恭喜您哪，越活越鲜健！”老人家会亲昵地在头上摸一下，回应道：“也恭喜你越来越聪明，将来考上大学！”接着就到一杯糖水；走的时候当然还会给一点压岁钱，或者五毛，或者一块，两块。一般会在祖父祖母家吃一顿团圆饭，这顿饭叫做喝年酒。摆了一桌丰盛的菜，鱼圆子、肉圆子、红烧肉、海带、合菜（是用莲藕丝、豆腐丝、芹菜丝、肉丝、黄花），鱼圆子一般是所有人都爱吃的菜。一般一大碗是不够的，所以会盛上两碗。看厨艺的水平，主要就是看鱼圆子做得好不好吃。我们都喜欢吃嫩脆的，那证明鱼的含量比较多；如果有些粉，就是兑的淀粉较多，我们都叫这种圆子为“做得太假了。”

舅公在家里地位极高，父亲、叔父、姑姑们还有我们晚辈都要先给他老人家拜年。从记事起，直到上初中，每年初一一大早，我就要起很早，和父亲、叔叔、大姑和小姑到几十里外的舅公（也就是父亲的舅父家）拜年。

那声势浩大的远来的亲戚，其实宣示了某种地位。村里人总是很羡慕小姨婆家有这么多亲戚。小姨婆总要招呼我们一顿年酒，想来对她那并不富裕的家来说，是一个不小的负担。可是，我们却浑然不觉，直到我自己独自一个人生活，发现招待一大批客人是多么辛苦的事情时才理解她那热情的可贵。

后来，祖父母相继去世了，舅公舅婆也相继去世了，小姨婆也去世了。这世上便没有了那么慈祥地爱我的祖辈人了。

描写春节的作文1200字篇4

为了丰富我难得的假期，今年早早的就和朋友们安排好了春节七天的活动。今天是正月初三，按照计划我们要去**县走走，早有耳闻**的水神堂特别的灵秀，素有塞北小**的美誉，今天终于能有机会身临其境。

一大早，我们从大同市区出发，经过了两个多小时的车程，来到了**县城。恰逢春节，县城内充满了节日的气息，张灯结彩，喜气盈盈，一片欢乐祥和的景象。进入县城向南行驶大约三十多分钟，就来到了**县最富盛名的地方水神堂。

初见水神堂，我就被那一潭碧波荡漾的湖水深深的吸引住了。时间恰逢初春，按照节气，此时北方的湖面本应是结一层厚厚的冰，但在这里湖水却令人欣喜的静静流淌着，墨绿墨绿的，像一块宝镜将蓝天白云尽收其中，微风拂过，泛着阵阵涟漪，在阳光的折射下甚是耀眼。位于湖中心的是一个小岛，小岛上面建有庙宇，看上去也有些年代了，庙宇里面有一座砖塔，格外引人注目。放眼望去，水光澈艳，湖中小岛犹如一块碧玉，镶嵌在湖**色之中，显得那样的楚楚动人。庙宇周边是一颗颗的垂柳，有的柳枝已经垂到了湖面，婉若少女垂腰戏水，为这美丽的景色增添了些许韵味。

到了景区门口，听管理人员说春节假期期间景区可供游人免费参观，这让我们大家暗暗欣喜。踏入大门，来到了一座石桥边，这座石桥是连接湖中小岛的一个纽带，穿过石桥便来到了庙宇的门前，庙宇依岛而建，整个建筑看似成圆形。门前的台阶有些破损，但整个庙宇古色古香，引人入胜。抬起头，看到庙门上方的匾，题有小方壶三个字，我们都很好奇此名的由来，这便促使我们更要进去一探究竟了。进入庙门，便看到了那座砖塔，原来砖塔共有七层，由实心砖砌成，具体的用途我们已经无法考证了，但砖塔俨然已经成为了这座庙宇的标志了。砖塔的前方，并排有三座建筑，仔细一看，位于中间的是圣母殿。供奉的是**圣母，相传**圣母与殷家庄塘神以镇水斗法，圣母不忍民田受旱，服输施放甘泉。人们感恩弥深，世代奉祀。从殿内东西两壁的龙王施雨图来看，**圣母已成为龙母的化身。旧时每年农历六月十八日，人们举办庙会，献戏报赛，祈祝风调雨顺，人寿年丰。听罢，我们便急不可待的要去寻游那充满传奇色彩的水神堂泉眼。位于水神堂西侧的偏殿是百工社，供奉着老子、鲁班、孔子的塑像，东侧的是一个二层四角木质阁楼叫**阁，在阁楼的一层上方悬挂着一块匾，写着：予夺无私四个大字。大意是：我想要获取什麽，首先的把心放正，要公平无私之意。既表明了古人的志向，又昭示了后人。院内还有历代修葺水神堂的石碑，从碑文上看，现存的建筑是明清时期重新修建的。

穿过圣母殿，便来到了后门，从后门向东行走，看见湖边有一群人在围观，我们好奇的走了过去，只见汩汩清泉从两个**中流出，这便是我们要寻觅的水神堂泉眼了。它们不畏严寒，不知疲倦地滋养着这片土地。泉水清澈甘甜，时不时的有当地人拎水桶来挑水，也造就了这一片清澈见底，隆冬不封的湖水，在湖面上还能看到几只鸭子在嬉戏，眼前的情景使我不由得联想到了杜甫的名句春江水暖鸭先知，是啊！春的帷幕在悄然拉开。可能是由于常年不冻的缘故，湖底的水草不仅长得茂盛，还披着一层厚厚的绿藻，这或许就是水神堂的湖水为什么是深绿色的缘故吧。岛上的古庙和挺拔的砖塔倒影在墨绿色的水中，宛如一幅美丽的图画，让人流连忘返。我们继续向前行走，只见在屋檐下悬挂着一幅幅牌匾，那是古代文人墨客留下的题字，它们也见证了水神堂的悠久历史。当我们绕着古建筑行走了一圈后，有位朋友突然说：原来这个院落呈八面体，形状像一支茶壶，那昼夜不停喷涌的泉眼便是壶嘴。我不禁感叹，原来小方壶是这么得来的！

不知不觉一个多小时已经过去了，我们的游玩随之结束了，望着那渐渐远去的水神堂，脑海里依然浮现着那墨绿平静的湖面，让我不禁遐想，夏天的水神堂会是什么样呢？大概在绿色垂柳、蓝天白云的映衬下更加婀娜多姿吧，期待着夏日重游水神堂。

描写春节的作文1200字篇5

每去一家，首先得受鞭炮。大方的人家就放长一点的鞭炮，要不就放短一点的，意思一下。鞭炮放完了，拜年的人还得高喊：“拜年了，恭喜发财!”对老人要说：“恭喜您哪，越活越鲜健!”老人家会亲昵地在头上摸一下，回应道：“也恭喜你越来越聪明，将来考上大学!”接着就到一杯糖水;走的`时候当然还会给一点压岁钱，或者五毛，或者一块，两块。一般会在祖父祖母家吃一顿团圆饭，这顿饭叫做喝年酒。摆了一桌丰盛的菜，鱼圆子、肉圆子、红烧肉、海带、合菜(是用莲藕丝、豆腐丝、芹菜丝、肉丝、黄花)，鱼圆子一般是所有人都爱吃的菜。一般一大碗是不够的，所以会盛上两碗。看厨艺的水平，主要就是看鱼圆子做得好不好吃。我们都喜欢吃嫩脆的，那证明鱼的含量比较多;如果有些粉，就是兑的淀粉较多，我们都叫这种圆子为“做得太假了。”

细姨婆是祖母的妹妹。她总是最我们到她家拜年。小姨婆有四个孩子，大的是个女儿，跟大姑姑一样大的年纪，长得也很漂亮，人更是机灵，大约是外祖父做的媒吧，后来嫁了外祖父家里的一个亲戚家的儿子，后来成为一个非常有钱的男人。大儿子二儿子却跟小姑姑差不多大，小女儿秋芝则比我只大一岁。我还得称呼她“秋芝姨”。

描写春节的作文1200字篇6

昨天是除夕，俗话说，就是已经过年喽！

早上，天好象还没亮，朦胧一片，就听奶奶爷爷在那嘀咕，把我都吵醒了，被逼无奈，害的我不得不从温暖，舒服的被窝里爬出来，因为我只要一醒就再也不能入睡了，也不知道怎么有这个习惯，我哆哆嗦嗦的穿衣服，这时爷爷看见了，很惊呀的说：“呦，太阳打西边出来了，这么早起床，难能可贵啊！，话说回来，今天可过年了哦，倩儿就又长一岁了是个大姑娘了。”晕死，长一岁就变大人了，还有，爷爷您以为我想起来吗？唉！

哇不愧是过年，连早饭也这么丰盛，看来有富享了。吃过饭后又要开始忙碌了，首先就是贴春连，爸爸给我和弟弟分工，每人贴两对对子。时间一分一秒的过去了，我的任务也差不多了，高兴。兴奋，“看，这是我自己一个人完成的，哈哈。”我非常满意的说。“不过，好象有点问题，你看这个这个……”“什么这个那个的，就是好。”“好好、贴的很正，很好看。”奶奶拉扯着爷爷的袖领说着。

终于到了晚上，用过了饺子，全家人围着电视，准备看春节联欢晚会，一边看，一边吃，一边笑，可乐乎了。大概10点的时候，爸爸妈妈匆忙的说：“快，没时间了，我们现在要去寺庙拜佛。”。于是我们全家就出发了，因为是黑夜所以根本看不清前方的路，虽然拿了手电筒，但光线还是很暗，“没时间了，要在12点之前，赶到。”爸爸说着跑着，我，弟弟，妈妈看了，也学起了爸爸蒙着头跑，突然我好想笑：“难道，你们不觉得我们好象是逃犯吗？”这一说，把爸爸妈妈笑的直不起腰来。

已经11点50几了，我等的不耐烦了“什么时候才能去啊！刚才在路上还摧，现在快到了又不走”“小孩子不懂，一定要到12点才行，我们要接年，啊，快了，来倒计时，10，9，8，7，6……1”砰啪轰…各家各户全都在同一时间放炮，那可叫个响啊！“好，出发。”

凌晨3点时，我们才回来家，唉！累死了，刚来就躺在床上，一阵一阵的炮响使我不能入睡，我望着外面放的烟花，进入遐想……

除夕真热闹。大街小巷都是来来往往的人影，有的去集市上买些烟花，爆竹，对联；有的去买些肉菜；还有的去迎接远归的儿女。我们一家来到集市上，终于在人山人海里挤到一个地摊前。妈妈和爸爸在一边挑选对联，我和妹妹在这边买些爆竹。...1、愿您在新的一年里：一家和和睦睦，一年开开心心;一生快快乐乐，一世平平安安;天天精神百倍，月月喜气洋洋;年年财源广进，岁岁平安祥和!春节快乐!2、愿所有的美梦依偎着你，入睡是甜，醒来成真!愿所有的财运笼罩着你!日出遇贵，日落见财...记得在上一个春节的时候，爸爸送给了我一件平凡而寓意深刻的礼物，让我久久不能忘怀。过年了，家家户户喜气洋洋，门上贴起了春联，挂上了灯笼，放起了鞭炮，一家人吃着丰盛的团圆饭，开开心心的过个年。

新年快乐!事业顺心顺意，工作顺顺利利，爱情甜甜蜜蜜!身体有用不完的力气，滚滚财源广进!身体倍儿棒，吃饭倍儿香，牙好胃口就好，事事开心，事事顺利!新年快乐!为答谢我们永恒的友谊，我特意送给你三位贴身保镖：健康，快乐，平安!还有两...1、先上一个菜，天天有人爱;盛上一杯酒，钞票天天有;添上一碗饭，真情永不变;饭后一杯水，生活永甜美;祝福很珍贵，新年为你备。猴年吉祥。

快过年了：买辆奔驰送你，太贵;请你出国旅游，浪费;约你海吃一顿，伤胃;送你一支玫瑰，误会;给你一个热吻，不对!只好送你一个短信，实惠!被说我无情无义，好歹我也传了条一毛钱的短信，不惜浪费电池的电力，顶着被电磁波辐射的生命危险，...早上，当大多数人还在酣睡中时，大街上早已“活跃”起来了。汽车川流不息，路上人山人海，行人来来往往，汽车的汽笛声，人们的喧闹声，勾就了一副有声有色的水彩画，敲响了一首交响乐。中午，我奔流在人群中，你拥我挤，那滋味真不好受。

描写过春节的英语作文篇12

We have to clean the house in the first few days of the new year. Go out and buy new clothes and pants, put himself up. Do you know why you want to pour “blessing” on the Spring Festival couplets and “Fu” on the door? Let me tell you: some people see your familys door on the door and say to you, “your familys blessing is fallen!” We say, “thank you!” My familys blessing is “here!”

When we celebrate new year, we have the new years Eve dinner. There are fish, taro, rice cake, fish and Taro in the new years Eve, and the annual cake is because of the high annual cake of the New Year cake. But the northerners are not the same as we eat, they eat dumplings. After dinner, father, mother, Grandpa, grandma and so on, they will give me the money. I began to put the fireworks, and I watched a fireworks rise up in the sky, but it was beautiful. After watching the fireworks, the family gathered together to watch TV. On the second morning, people say, “Congratulations!” Congratulations! "

描写春节的作文200字篇13

我的.家乡有许多传统的节日，最有趣的就是春节。按照家乡的习俗，春节从腊月二十三就开始了。腊月二十三被家乡人称为小年，这天，人们就开始打扫卫生，把房间的里里外外都打扫得干干净净，还要杀猪杀鸡用来祭灶。

从这天起，人们就开始办年货了：买对联、买糖果……有些人家还炸油香玉。到了除夕就更热闹了，家家都在忙自己的，到处都是酒肉的香味。男女老少都穿上了漂亮的新衣服，门上都贴了红红的对联。这一天，出门在外的人都要赶回家团圆。到了晚上，鞭炮声彻夜不绝，人们还要看春节联欢晚会，吃年夜饭。从大年初一到初十，是人们走亲访友的好日子。人们都要相互拜年，祝福亲朋好友来年快乐平安。家里来了客人，大人们都要拿出好东西来接待客人，小孩子们也很开心，因为他们可以收到压岁钱。到了元宵节的时候，处处张灯结彩，整条大街灯火通明，有鱼灯、有福娃灯、有火箭灯……

人们都从家里出来，看小孩放烟花，各种各样的烟花将夜空装扮得更加绚丽多彩。过了正月十六，春节就这样结束了，人们又开始忙碌的过生活。