《木棉·流年》读后感700字

《木棉·流年》读后感700字（共7篇）

《木棉·流年》读后感700字 篇1

书的封面上，立着一棵高高的木棉树，一个纤弱的小女孩阿宁躲在树干后望着，望着。她仿佛望见两岁的自己从李庄到了番仔园，望见坚贞的梅雪为爱情献出生命，望见爱国隐忍的唐明泽为国捐躯，望见多情的茉莉为博文挡下日本人的五枪，望见一位位爱国志士的血沾在日本人的手上。

翻开书，一个个鲜活的人物又涌现在眼前。唐明泽，大家都认为他变了心，成为了日本人的走狗，可他顶着背叛国家的罪名，冒死把珍贵的藏书送还祖国，以剖腹自尽的方式结束了自己年轻的生命。番婆，一个年轻美丽而又精明能干的女子，不惜打破可以换取生命的青花瓷瓶，绝不让瓷瓶落入日本人的手中，为此，她也献出了年轻的生命，被日本人残忍地杀害了。

日本人，多么残暴，用鞭打志士来逼出情报，用挖出志士的指甲来寻求快乐，用肆意杀害来宣扬自己的强悍，丝毫没有感情!他们就是这样侵略了我们! 《红岩》中，日本人把烧得通红的烙铁按在成岗的胸膛上; 《青春之歌》中，日本人动不动就端起枪对着手无寸铁的学生一通扫射……志士们呼喊着：你们在监狱中得不到的，在刑场上同样得不到!学生们呼喊着：打倒日本帝国主义，中国共产党万岁!一次又一次的迫害，一次又一次的呼吁……阅读记忆中的悲愤被一一点燃，激情充斥在心间，汹涌澎湃!

这些革命者让我明白了什么叫“坚强”，怎样才算“爱国”!做一个中国人，不是喊着昂扬的口号就够的，而是要拥有坚定的意志，拥有爱国的气节，要有“我不需要什么自白，哪怕胸口对着带血的刺刀”的民族精神，要有“就算是哭，那也要爬起来再哭”的坚强毅力。我们中国不会永远这么软弱，新一代的革命志士时刻准备着，小米加步枪的年代已成历史，拥有巡航导弹、突击炮、无人机的中国已然雄起，不容侵犯!

《木棉·流年》，在阅读的短短一小时中，它带我穿越了六十年。六十年前，阿宁目睹了残忍又悲壮的迫害;六十年后，阿宁回到木棉岛，物是人非，只有木棉树花开花谢，婆娑作响。木棉岛这片多情的土地，埋藏了那么多英雄的故事，风干了那么多的似水流年……六十年的不安，六十年的血腥，六十年的怀念，站在木棉树下，云淡风轻。

木棉・流年读后感 篇2

《木棉・流年》这本书，是一部小说，也是一本历史书，书写的是“中华民族到了最危险时候”的历史，也是永远不能忘记的历史。在艰苦卓绝的抗日战争中，3500万中华儿女为国捐躯：为儿子报仇的箍桶匠阿福，除掉了无恶不作的假鬼子冯兴荣;为保护《永乐大典》的日本人藤田明泽切腹献身;为挽留民族尊严的三舍含冤死去……其中，女豪杰更是层出不穷：隐忍坚贞的梅雪;优雅婉约的茉莉;一心为国的茗香……这些平民英雄如同岛上的木棉花，花开时，鲜红若血，朵朵傲立枝头;花落时，啪的一声决绝自高空落下，满地落红，触目惊心。有宁为玉碎，不为瓦全之势，岛上的人称其为“英雄花”，我始终钦佩那些视死如归、舍身取义的英雄，没有他们，何来我们今天的幸福?

在读这本书时，我仿佛置身与书中，随着主人公阿宁一起体会书中的喜怒哀乐，也见证了一段段不堪回首的历史，每当我想阻止悲剧发生时，却无能为力。这段历史吸引了我，不仅在于她的真实，还在于她所给予我的启示。我们的国歌《义勇军进行曲》就是让我们铭记这火与血的岁月，勿忘国耻，振兴中华。梁启超先生曾经说过：“少年智则国智，少年强则国强。”只有我们强大起来，我们的祖国才不会饱受欺凌。

看完了这本书，我呆坐许久，一阵凉风吹来，我不禁打了个寒噤，风，吹乱了书页，哗哗作响，我的目光落到了卷首上的一段话：

一幢幢宏伟肃穆的楼院

一扇扇紧紧闭合的门窗

必有什么隐藏其后

痛彻心髓荡气回肠……

走近木棉岛

木棉作文700字 篇3

一瞬间，又是一个棉制的下午。

一瞬间，棉絮就成了一种背离。

在春天和秋天，春天和秋天的数量移动。我再次在木棉树下停下，但我只能摇摇头，在锁着的学校门口叹息。

无论何时，在木棉下，我们仍然并肩斑驳。

这也是一个春天。400米赛跑后，我筋疲力尽，不小心摔倒在地上。我只能远远地看着别人的背影，我感到沮丧。我原以为我会受到同学们的责备，但当我回头看时，我看到所有关心我的学生和来为我担心的老师。那一刻，我的眼睛湿润了。不知不觉间，木棉已经悄然落地。

那一年，木棉已经开放了四次。

在棉花散落的地方，什么时候读书还很悦耳?

一年中的又一个春天。我一直很内向，在语文老师的鼓励下，但在全班面前，我大声朗读我的“杰作”木棉。尽管我断断续续地读了一会儿，有时还会丢下几句话，但老师和全班同学仍然爆发出鼓励的掌声。阵阵热烈的掌声让我张开紧锁的眉头，心情愉悦。我心中的小种子，像这篇文章里写的木棉花一样，一起绽放。

那一年，木棉已经谢过五次了。

忘记一件事很容易，但是在这六年里，小学的记忆已经在我的脑海中扎下了根。即使连根拔起，它留下的深刻印象也无法抹去。

就像学校门前的木棉树，即使倒下的木棉树已经凋谢，美丽的记忆仍在我的心中飘荡，带着几缕残棉。

也许，它既没有明亮的颜色，也没有令人惊讶的外观。但是这个宝藏怎么能和那些东西相比呢?

现在，顺着棉絮的痕迹，我来到了学校的前面。木棉已经被打败了六次。曾经在木棉树下玩耍的孩子也将面临分离。

然而，离别并不意味着告别，现在我将继续走下去，闻着木棉的芳香。

从远处看，学校大门上方是温暖的阳光。

流年作文700字 篇4

我一直都是那么觉得:是我们在玩转流年.而不是它在涑搏我们. 那是幼年时的自己,潜意识的认为:自己的世界.因自己而绚丽.因自己而繁华. 是什么画面.融入了我的眸中.成了末世繁华. 又是什么样的弦光,折射到了我的瞳中成了荡漾开了成了一圈又一圈的色彩.渲染了一片又一片浮动在记忆里的空白碎片. 在曾经的喧器上,铺盖着一层潮湿又温润的宁静.就这样静静的将我隔离,触不到的,看得见的,听不着的, 却又深深知道的,一并被时光穿梭过去,穿透了一切,凝固. "喂!~你看,在这片视线所能容纳的范围里,我总是那么认为.在这里,我就是主角呢!其它的,只不过是点缀我的空间的装饰物罢,多以啊,只要让自己,只要自己一个人快乐,那么就好了! 是谮样黑暗的物质,落在了你的`世界里,悄悄的萌发,退去了你的光晕,让你变的孤单与防卫了起来呢? 拨开时间的裂缝,看着拥有稚嫩的脸庞的你,是那么的害怕孤单,害怕着阴暗的寂寞将自己一点点的吞噬,掩埋.卷入了无量无边的黑色洞穴中. 你一个人静静的穿梭在杂吵的人群中,偶尔会遇到一个和你肩并肩的行人,于是你会荡漾出一枚纯真的微笑来,转过头,来不急对他诉说,便于他的背影相对应,慢慢的拉开了距离,就这样眼睁睁的看着他走远.自己慢慢的把那枚素白的微笑,凝固在嘴角了的微笑.滴落在一处黑暗的角落,凄艳了一片红光! 伸出了手,朝黑夜中的苍穹轻轻的抓了一把. 抓住了一把寂寞,一把失落,在那空白的记忆里,飘荡着,流浪着,星零的画面慢慢沉淀. 用最后的一抹柔软,轻轻埋葬. 到底,还是流年玩转了我,将我一人,抛到了空间的第四维,骄傲的倚在上面,俯视着我,任我一人,迷失在她的温柔里,丢失了一切! 注明： 虽然是从博客上，但是本文出自本人之笔。博客也是本人的!

第3篇

似水流年作文700字 篇5

七月的细雨绵绵不知带走了谁的思念，总是在没有太阳的下午，理所当然地享受夏季里不曾有的清爽安逸。我惧怕在阳光下袒露自己，仿佛被所有锐利的眸子洞穿了心扉，我会在明晃刺眼的阳光下开始惴惴不安的联想。七月的阴雨太令人心醉心碎了，我怡然地享受着这份不为人知的快乐，却在奢靡度日中背叛了雨的初衷，贪婪的我受到了惩罚。九月的天空里再也看不见一片稍大点儿的云彩，宁静的校园中连知了都懒得发出一声低鸣，只有仲夏的烈日骄阳是最残酷的事实。

坐在窗边的我无论怎样都挡不住遗漏的一米阳光，从上午第四节课到下午第一节课结束，总会看到有一缕明亮的裂痕，从我的前胸划到后背，然后便在教师里销声匿迹了。下午第一堂体育课后，总会及时目睹到讲台下那些奇奇怪怪的睡姿，一堆堆慵懒的身躯，老师只是在黑板上涂涂写写点什么东西，不再会用严厉的苛责将某个同学的美梦碾碎，不过闷热让这种感觉都窒息了。

我觉得刚刚已睡过一大觉，可是时间无情地告诉我才上课十分钟而已，我埋在臂弯里的额头已经浸满了汗水，流下来像是灼热的眼泪，只能无奈地问同桌借来纸巾擦干，教室里还有几位坚强的勇士----成绩拔尖的同学在写写算算，而我再也找不到活命的出路，只好硬撑提笔记录一下。无奈，我在沉寂中忍耐，似乎一声轻缓的叹息都会击碎凝结的空气，是下课铃让消亡又一次爆发。很快，有水龙头的地方，甚至连饮水机都挤得容不下一只苍蝇，水流的哗哗声是此时最美妙、令人舒畅的声音......

离别季里数流年作文700字 篇6

离别季里数流年作文700字

纸张有些破旧，有些模糊。可每一笔勾勒，每一抹痕迹，似乎都记载着跨越千年万载的思念，诉说着即将要分班的事实。教室里回荡着离别的声音，无数张同学录纷飞。纵使，时光没有落幕，但我们也从未想过分开。

花影怅怅，开篇

流云过，烟雨遥，空中有微尘曼舞。在这个处处充满欢乐的校园中，两年前便是故事的开始。或许是缘分，让我们在一起，共同组成了一个叫做四班的集体。与生俱来的荣辱感，让我们无数次团结的争取成功，或许又是答案并不如人意，可是我们也许已经成功了。

指捻诗卷，书香萦怀，窗前树畔，朗朗的读书声也能让人流连忘返。“哈哈哈”不知是谁发出了一连串银铃般的笑声，全班瞬间安静，朝他投出了齐刷刷的目光，于是乎全班所有人都找到了笑点，那朗朗的读书声瞬间变成了朗朗的笑声。然而老班还能不动声色饮茶?下一秒便踏碎了这一场盛世烟花。我们踩着岁月的.褶皱，书写了霓裳千载的诗行，这便是我们的青春，这校园里最美的印痕。

紫烟袅袅，结尾

轻纱摇曳，红叶剥落，情谊盅化蝶，且怨夕阳迟暮，曲终人散，只有伤心人知道。一切都在转瞬即逝间错过，然而那被岁月覆盖的花开，一切白驹过隙成为空白。就连我们的分离都进行的如此仓促，没有人先开口，正如那还没有被打开阀门的急流，一旦开阀后果可想而知。摩挲纸页，只有这朦胧字迹，泛黄纸页，有我们离别的证据。还好，我们的曾经都有过彼此最温暖的笑容。这美好的曾经我已把它深深地珍藏在心底，在这个夏天，让我们再好好陪彼此一段时间。

《木棉·流年》读后感700字 篇7

中午签到时，校长递过来一本书。书很厚实，摸着手感很好，带有点磨砂的效果。素净淡雅的封面书写着《爱的锦素流年》，再配着红、黑色的水墨画图片，简单大方。翻开封里是作者介绍：QHQ，安徽寿县人，警察。校长说他就是大顺镇人，哦，原来是这样，第一感觉就是，是不是来家乡推销书的?

拿着书到教室值班，坐在讲台旁边。初夏午后的阳光透过玻璃铺满教室里，使人有一种慵懒的困意，微眯着眼，随手一翻书是篇《手语，纯真年代的.一道伤痕》，讲述一个因误会而造成的略带伤感的美丽故事，文笔细腻，仿若出自女性之手，我很诧异一个警察能写出这样文字，再读《花开花落》，文字如流水，带走了我那种倦意。两篇文章看完抚书轻掩，我感觉自己仿若置身于“心灵鸡汤”的文字空间，阅读的是《读者》或《知音》上面的文章，这与我想象的那些发表观点说教道理的文字不同，不由得想细看看。

再翻书，看序言“在寂寞中坚持”，是中国作家协会会员赵昂老师作的序，写文字是一件快乐的事情，但是能长久坚持下来，确实是不容易的事情，需要一份淡然平静的坚持;看目录是很清晰的六个主题版块“亲情、友情、爱情、山川情怀、人生感悟、工作记事”，这包含了一个人所有的人生历程：情感、事业、生活，作者选材广泛;看文章标题诗意浓浓：“心若在、梦就在”“人生里需要那首单曲”……仿若就是一个人生命中的一个个痕迹……一个半小时的值班时间，刚好看完了“亲情树下”的文章，因为里面多是作者回忆家乡之作，所以文字里面不时能遇到我熟悉的地名、人名、事件。晚上台灯下继续阅读，心静静地沉浸在文字中，沉浸在“流年时光”、“烟雨红尘”的篇篇散文随笔、感悟故事中。文字是治疗回忆的最好的药片，多少美好的的记忆都在文字中成为永恒，给生命留下永恒的记忆。这本书就是作者在自己的生命中留下的痕迹。