企业策划部门培训

企业策划部门培训（精选8篇）

企业策划部门培训 篇1

一、培训背景：

新挑战，新机遇，能否顺利化“挑战”为“机遇”，将直接关系到本学期团学目标的实现，这对“落实团学工作，提升学生骨干能力，推进团学工作进一步发展”的工作目标提出了更高的要求。

在浙江省新世纪人才学院台州分院在我校成立之际，校团委提出了积极响应“青马工程”的号召，不断培养一批高素质的学生骨干。众所周知，团学骨干是学生中不可或缺的一支队伍，在学生中起着先锋模范作用。因此，分团委将提升团学会学生骨干素质作为首期学生骨干培训目标，响应校团委号召同时，不断壮大和提升团委学生骨干的工作能力。

二、培训目的：

通过部门内部的技能培训，使部门每位成员领会部门常规工作的思路与要求，打造一个相互交流、相互学习的平台，立求使每个成员都能在团学会家庭中快速成长、成熟，在学习之外有更多收获。

三、培训时间：

4月17日~4月18日具体为2个小时左右

四、培训对象：

推普部、学习部、外联部干事

五、培训地点：

活动室

六、培训流程：

1、由学习部干事查找培训的内容——情景剧，旨在提高干事的头口表达能力和协作能力；具体内容为：

小品: 我要读书

叔叔——外联部干事：大学生 有较高的思想觉悟，有同情心

二妞——学习部干事：失学儿童 对读书对读书有强烈的渴望 性格倔强

小虎——推普部干事：二妞的弟弟

场景：某山区一所希望小学

主要讲述一位大学生在一所希望小学的所见所闻，并成功赞助了两个小孩读书，为孩子的成长提供了良好的平台。

2、在约定的时间，到培训地点进行情景剧排练；

3、4月19日由三个部门的部长和主席团验收培训成果；

4、由学习部的干事写培训活动总结。

策划人

企业策划部门培训 篇2

近日, 沈阳市于洪区地税局综合业务一科和综合业务二科组织税收管理员60余人, 联合开展2013年核定工作培训会。在准备阶段, 两部门统一制定核定工作方案, 并以区局文件形式下发。培训会上, 区局小教员对企业所得税、个人所得税核定和个体定期定额核定的政策依据、工作要求和操作流程等进行了详细的讲解, 使征管一线人员明确分工职责、核定时限和工作程序, 大大提高了工作效率。加强协调, 注重部门联动, 在减轻基层税收管理员工作量的同时, 也实现了资讯、经验和方法的共享, 充分发挥了合力作用, 为核定工作的顺利完成奠定了坚实基础。

企业策划部门培训 篇3

关键词：人力资源管理 政府部门 企业组织 差异比较与评估

进入现代社会，随着经济的快速发展和社会的不断进步，各个组织之间的竞争日益激烈，但是组织之间的竞争其本质就是人才的竞争，而人力资源的培养是获得人才的重要途径之一。培训是一种有目的、有计划的活动，政府部门和企业的出发点不同，所以在人员的培训方面也存在着很大的差异，无论培训的方式、内容、原则和要求等都不尽相同，但是正因为不同所以它们的培训有着自己的特点和功用，而这些部分正是对方应该借鉴使用的，只有改变传统的培训思路，才能在进行人员培训中有更多的创新，也才会取得更好的培训效果。

1 政府部门与企业人员培训管理存在的差异及原因分析

1.1 培训方式存在的差异 由于政府部门和企业的性质不同，二者可以利用的资源不同，因而培训方式也不相同。政府部门作为群众利益的代表，便可以充分利用公共资源展开培训活动如电视、电话、车站LED显示屏等，通过这些资源可以进行领导干部进修、召开会议、聆听讲座和报告等多种形式的培训内容；而企业作为一种盈利机构，它所能掌控的资源相对较少，因而培训的方式一般就是企业内部通过口头、视频、或者文件的形式进行的各种交流会、讲座等。

1.2 培训的目的不同 政府部门是为广大的人民群众服务的组织机构，培训的目的是更好的代表人民行使职权。随着时代的发展和社会的进步，政府部门的工作人员也必须进行培训，以不断地提高思想境界、增强服务和责任意识、提升执政和领导能力，只有这样才能走在时代的前列，更好的领导群众，保证国家经济建设的顺利进行；而企业机构是以盈利为主要的目的机构，培训的目的是为了在激烈的市场竞争中立足，并获取更多的经济效益。企业因其性质与政府部门的目的不同，所以它不必承担太多的社会责任，进行培训就是为了提高员工的技术水平，在企业的经济活动中创造出更多的物质财富，让企业进一步的做大做强。

1.3 培训的内容不同 政府部门的工作人员在进入这个机构之日起，其行为就不再仅仅代表个人，更是代表着国家的形象，因此他们在培训的内容方面，更多的是站在整个国家整体的角度上来思考的，主要包括以下几个方面：第一，增强领导能力的培训。作为政府工作人员就必须具备超强的领导能力，因此在内容方面可以分为组织建设、沟通交流、创新领导能力等多个方面。第二，文化修养和道德建设。作为政府工作人员代表着国家的形象，一定要有深厚的文化基础和较高的思想品质，否则就是给国家形象抹黑。第三，很强的法制观念。作为国家法律的建设者和执行者，必须加强自身的法律建设，否则法律就是一纸空文丧失威严和约束作用，并且近些年来官员知法犯法的案件频发，因此它是培训的重点环节。而企业人员培训的目的相对功利一些，主要包括第一，企业的发展和经营思路创新。企业要想在激烈的竞争中走出一条自强之路，必须进行创新发展和管理模式教育，只有创新才会有生命力。第二，市场推广教育。现在的市场上物品繁多，只有做好营销推广才能在琳琅满目的商品中脱颖而出，它培训的重点是营销的战略管理和营销团队的建设等。第三，人力资源的管理。人力资源的培训是一种人力资源的管理形式，为了将这种形式进一步完善还必须加强人力资源管理的探索研究，眼光不仅放在本行业更要借鉴其他行业的发展经验。第四，财务管理培训。资金是企业正常运转的物质保障，因此要做好财务报表的记录、分析、管理和价值再创造培训。

2 政府部门和企业人员培训管理的评价

2.1 政府部门比企业培训的制度更加健全 政府部门的培训是党员干部为了增强执政领导能力、保持先进性的重要方式，每一次的培训内容可能与接下来的方针政策是直接挂钩的，因此它的培训要求严格，必须有健全的制度来提供保障，否则就是拿视国家大事和群众的利益为儿戏，对国家的发展、民族的振兴不负责任，所以各级政府一般会以法规的方式将培训的制度经过完善后确立下来。而企业培训相对而言制度就显得没有那么严格，各个企业的发展状况各不相同，对培训的认识也千差万别，甚至一些中小型企业还把培训当成一种负担，在这种情况下很难形成健全的培训制度；另外培训人员的组织和安排，也是一项繁琐的工作，与企业高速追求利益的目标是矛盾的，它们很难花费很长的时间去组织在他们看来没有实在意义的培训；此外，培训人员的素质高低也会阻碍制度的形成，没有影响力的培训人员就吸引不了学员参与培训，即便有一定的制度也难以真正对他们有效果。

2.2 政府部门比企业培训有更广泛的基础 政府部门的教育培训内容多样，有思想上的教育、也有先进执政方法的报告不一而足，它是增强为民服务能力的手段，因此可以利用更多的物质条件来展开培训，尤其是公共资源如电视、广播的利用，是其他任何企业培训所不能比拟的，一般企业只能用企业拥有的资源进行培训，不可能占用这些公共资源；培训的材料、培训人员的素质、培训的经费等要求都是非常严格、且资源都是非常充足的，这也是任何企业或组织的培训不能达到的；政府部门人员培训的地点可以很多，包括政府机构内部的会议厅、大型酒店会议室、高校图书馆等，也就是属于公共场所的皆可利用，这同样是其他企业组织不能想象的。

2.3 企业培训比政府实效性更强 政府部门的人员培训一般是大型的方针政策教育，即便是比较具体的执政经验交流会中学习到的执政理念和措施，要想真正落实下去并取得较为理想的效果有一定的难度，因为这还要顾其他方面的情况，如各个地域的文化传统、执政人员素质的高低和百姓的拥护程度等等。而企业的培训就不必承担太多的社会责任和义务，他们培训的目的就是追求利益最大化，所以培训的内容相对更有针对性，而且对他们进行培训的人员对他们也会产生一定的向心力作用，因为大家彼此可以利用的资源相差无几，培训人员可以做到的那么培训学员也有机会做到，因此这种可实现性的培训更能激发人们的激情，此外同行业面临的情况也比较类似，需要参考的其他因素没有那么多，因而企业培训的效果也更容易达到。

3 政府部门和企业人员培训管理可相互参考借鉴

3.1 企业培训应借鉴政府部门确立完善培训制度的措施 虽然企业不必像政府部门那样承担国家发展壮大的任务，但是为了保证人员培训内容的有效实施，提高人力资源管理的水平，也必须建立完善的培训制度，只有具备了制度的支撑才能使培训的各环节有条不紊的进行。而制度要包括培训的过程和日常的管理两个方面，只有平时的工作都有了制度的约束，在进行人员培训时，人们才会自觉的遵守培训的制度要求，保证培训工作的顺利进行。

3.2 政府部门应学习企业培训更具有实效性 政府部门的工作内容多、涵盖面广、承担的责任重，因此培训的内容可能也会显得大而全，不像企业培训小而精更具有操作性，因此在以后的培训工作中也应该向企业培训学习，培训的内容要更具有实践性、能切实收到理想中的效果，否则泛泛而论就没有实在的意义和价值。这要从理念和手法各方面着手，理念方面是要培训人员放下领导干部的身份，将自己工作中的挫折磨难以及战胜磨难的方法进行仔细的阐述，给培训人员增加教益；另一方面要使培训的氛围更加浓烈，变严肃沉闷的培训为轻松自然的培训，这样大家各抒己见才能真正将培训的实效性充分发挥出来。

4 结束语

对政府部门和企业的人员培训管理的差异进行比较分析，有利于厘清二者之间对人才的不同需求。分析不同培训方式对政府或企业所起到的培训作用，同时也能发现二者在培训过程中的一些问题，如竞争意识不强、培训主体单一等问题，有利于在今后的人员培训中提高培训的质量和效益。而二者不同的培训方法互有长短，也应该彼此的相互借鉴，这样才能共同提高人员培训的水平，增强各自在社会发展中的地位和作用。

参考文献：

[1]梁德全，黄雪.政府部门与企业人员培训管理的差异比较与评价研究[J].重庆大学学报（社会科学版），2011（3）.

[2]邓碧会，熊娇，应佳.政府部门与企业职业生涯管理差异性比较研究[J].重庆大学学报（社会科学版），2009（2）.

[3]周丹，王树武.政府部门与企业组织人力资源管理比较研究[J].学理论，2010（28）.

[4]宗兆盾.基于政府与企业人力资源管理比较研究[J].经营管理者，2014（4）.

企业策划部门培训 篇4

部门培训计划范文篇一：

一、计划目的1、加强公司高管人员的培训，提升经营者的经营理念，开阔思路，增强决策能力、战略开拓能 力和现代经营管理能力。

2、加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素质，完善知识结构，增强综合管理能力、创新能力和执行能力。

3、加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增强科技研发、技术创新、技术改造能力。

4、加强公司操作人员的技术等级培训，不断提升操作人员的业务水平和操作技能，增强严格履行岗位职责的能力。

5、加强公司员工的学历培训，提升各层次人员的科学文化水平，增强员工队伍的整体文化素质。

6、加强各级管理人员和行业人员执业资格的培训，加快持证上岗工作步伐，进一步规范管理。

二、原则、要求

1、坚持按需施教、务求实效的原则。根据公司改革与发展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。

2、坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则。整合培训资源，建立健全以公司培训中心为主要培训基地，临近院校为外委培训基地的培训网络，立足自主培训搞好基础培训和常规培训，通过外委基地搞好相关专业培训。

3、坚持“公司+院校”的联合办学方式，业余学习为主的原则。根据公司需求主流与相关院校进行联合办学，开办相关专业的专本科课程进修班，组织职工利用周末和节假日集中授课，结合自学完成学业，取得学历。

4、坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。20某某年，高管人员参加经营管理培训累计时间不少于30天;中层干部和专业技术人员业务培训累计时间不少于20天;一般职工操作技能培训累计时间不少于30天。

三、培训内容、方式

(一)公司领导与高管人员

1、中央、国家和政府的大政方针的学习，国内外政治局势、经济形势分析，国家有关政策法规的研究与解读。通过上级主管部门统一组织调训。

2、开拓战略思维，提升经营理念，提高科学决策能力和经营管理能力。通过参加企业家高端论坛、峰会、年会;到国内外成功企业参观学习;参加国内外著名企业高级培训师的高端讲座。

3、学历学位培训、执业资格培训。参加北大、清华以及中央、省委党校的学历进修或MBA、EMBA学习;参加高级经营师等执业资格培训。

(二)中层管理干部

1、管理实务培训。生产组织与管理、成本管理与绩效考核、人力资源管理、激励与沟通、领导艺术等。请专家教授来公司集中授课;组织相关人员参加专场讲座;在公司培训中心接收时代光华课程。

2、学历进修和专业知识培训。积极鼓励符合条件的中层干部参加大学(专本科)函授、自考或参加MBA及其它硕士学位进修;组织经营、企管、财会专业管理干部参加执业资格考试，获取执业资格证书。

3、强化项目经理(建造师)培训。今年公司将下大力组织对在职和后备项目经理进行轮训，培训面力争达到50%以上，重点提高他们的政治素养、管理能力、人际沟通能力和业务能力。同时开通“环球职业教育在线”远程职业教育网，给员工提供学习的绿色通道。要求公司各单位要选拔具有符合建造师报考条件，且有专业发展能力的员工，组织强化培训，参加社会建造师考试，年净增人数力争达到10人以上。

4、开阔眼界、拓展思路、掌握信息、汲取经验。组织中层干部分期分批到上下游企业和关联企业学习参观，了解生产经营情况，借鉴成功经验。

(三)专业技术人员

1、由各专业副总工程师、工程师定期进行专题技术讲座，并建设公司自己的远程教育培训基地，进行新工艺、新材料及质量管理知识等专项培训，培养创新能力，提高研发水平。

2、组织专业技术人员到同行业先进企业学习、学习先进经验，开阔视野。年内计划安排两批人员到单位参观学习。

3、加强对外出培训人员的严格管理，培训后要写出书面材料报培训中心，必要时对一些新知识在公司内进行学习、推广。

4、对会计、经济、统计等需通过考试取得专业技术职务的专业人员，通过计划培训和考前辅导，提高职称考试的合格率。对工程类等通过评审取得专业技术职务的专业人员，聘请相关专业的专家进行专题讲座，多渠道提高专业技术人员的技术等级。

(四)职工基础培训

1、新工入厂培训

某某年继续对新招聘员工进行强化公司的企业文化培训、法律法规、劳动纪律、安全生产、团队精神、质量意识培训。每项培训年不得低于8个学时;通过实行师傅带徒弟，对新员工进行专业技能培训，基层各单位、分公司的新员工合同签订率必须达到100%。试用期结合绩效考核评定成绩，考核不合格的予以辞退，考核优秀者给于一定的表彰奖励。

2、转岗职工培训

要继续对人力中心人员进行企业文化、法律法规、劳动纪律、安全生产、团队精神、择业观念、公司发展战略、公司形象、项目进展等方面的培训、每项不得低于8个学时。同时随着公司的扩建，内部就业渠道的增加，及时进行专业技术培训，培训时间不得少于20天。

3、职工技术等级培训

公司计划新培养一级150名，二级员工100名，三级员工80名，四级员工20名。中级工以上人员占技术人员比例达到70%以上;一方面继续普及，扩大比例，工作重点是培养高级技术人员，计划培养中级管理人员10人，初级管理人员20人。形成较为完善的技能人才体系。基层单位及分公司要把工作重点放在基础工作上，重点培训中级工和高级工，争取中级工以上人员能占整个技术工人比例40%以上，使技术管理人员的素质有整体提高。

4、加快高技能人才的培养和职业技能鉴定步伐。

今年，公司将选择部分主业工种进行轮训，并在本市相关技校适时组织符合技师、高级技师条件的员工进行强化培训、考核，力争新增技师、高级技师达30人以上。使其结构和总量趋于合理，逐步满足企业发展的要求。职业技能鉴定要使35岁以下的技术工人在职业技能培训的基础上完成初次鉴定取证工作。

5、加强复合型、高层次人才培训。

各部门和基层单位要积极创造条件，鼓励员工自学和参加各类组织培训，实现个人发展与企业培训需求相统一。使管理人员的专业能力向不同管理职业方向拓展和提高;专业技术人员的专业能力向相关专业和管理领域拓展和提高;使施工作业人员掌握2种以上的技能，成为一专多能的复合型人才和高层次人才。

6、抓好工程施工人员的培训。

u做好特种作业人员的安全技术取证和复证培训工作，严格执行持证上岗的规定。

v在建工程项目经理部，要按照“三位一体”管理体系标准要求，扎实有效地做好施工生产关键工序和特殊过程操作人员的培训，以及施工环境保护、职业健康安全的应急预案的演练培训，确保人力资源满足施工生产要求。

w要把施工承包工程队人员的培训监管纳入管理视野，实行指导和有效的干预，消除隐患，切实维护企业信誉。

某开展职业技能比武，促进年轻优秀人才的成长。公司今年将选择3-5个主要职业进行技能比武，并通过专业比武的形式，选拔培养年轻优秀高技能人才。

(五)开展学历教育

1、公司培训中心要与一些高等院校联合办学，开办土木工程、市政工程技术、电气工程及机电一体化等技术专业大专班。通过全国成人高考，对符合录取条件的公司员工进行有计划的集中培训，获取学历。

2、与一些高等院校联合办学，举办市政建筑工程及电气机电类专业的函授本科班;推荐优秀中层以上管理人员到一些高等院校攻读硕士学位。提高公司高管人员的学历、业务水平和决策能力，更好地为公司服务。

3、调动员工自学积极性。为员工自学考试提供良好的服务，帮助员工报名，提供函授信息;制定或调整现有在岗职工学历进修的奖励标准;将学历水平作为上岗和行政、技术职务晋升的条件，增加员工学习的动力。

四、措施及要求

(一)领导要高度重视，各基层单位及业务部门要积极参与配合，制定切实有效的培训实施计划，实行指导性与指令性相结合的办法，坚持在开发员工整体素质上，树立长远观念和大局观念，积极构建“大培训格局”确保培训计划开班率达90%以上，全员培训率达35%以上。

(二)培训的原则和形式。按照“谁管人、谁培训”的分级管理、分级培训原则组织培训。公司重点抓管理层领导、项目经理、总工、高技能人才及“四新”推广培训;各部门和基层单位要紧密配合培训中心抓好新员工和在职员工轮训及复合型人才培训工作。在培训形式上，要结合企业实际，因地制宜、因材施教，外培与内训相结合，基地培训和现场培训相结合，采取技能演练、技术比武、鉴定考试等灵活多样形式;在培训方法上要把授课、角色扮演、案例、研讨、现场观摩等方法相互结合。选择最佳的方法和形式，组织开展培训。

(三)加强培训基础设施的建设和开发。一是加强和高等院校的联合办学力度，在就近院校设置培训实习基地，并充分发挥他们的培训资源和专业特长，积极整合，合理开发，使其在公司人力资源培训开发中发挥骨干作用;二是要根据公司内部自身专业特长，建设自己的培训基地、职校功能。选择专业或课题，组织编写适合企业特点的培训教材或讲义;三是要加强企业专兼职培训师队伍建设，实行资源的有偿服务。

(四)确保培训经费投入的落实。我们要按国家现行规定，即按工资总额的1.5%足额提取职教经费，由培训主管部门掌握使用，财务部门监督，其中0.5%上缴公司统一协调使用，严禁将培训经费挪作他用。

(五)确保培训效果的真实有效。一是加大检查指导力度，完善制度。公司应建立完善自己的职工培训机构及场所(如职工大学、职业技术学校)，并对培训中心各级各类培训情况进行不定期的检查与指导;二是建立表彰和通报制度。对培训工作成绩显著，扎实有效的单位和培训机构给予表彰奖励;对培训计划落实不到位，员工培训工作滞后的单位予以通报批评;三是建立员工培训情况反馈制度，坚持将培训过程的考核情况及结果与本人培训期间的工资、奖金挂钩。实现员工自我培训意识的提高。

(六)加强为基层单位现场培训工作的服务意识，充分发挥业务主管部门的主观能动性，积极主动深入现场解决培训中的实际问题，扎扎实实把年度培训计划落实到位。

(七)公司办班培训及员工外送培训要严格按照《人力资源管理办法》程序和要求组织落实和实施。各主办部门(单位)要做好开班前的策划及教学设计，各单位要做好学员的选送工作，确保培训质量的有效性。培训是帮助员工提高生存能力和岗位竞争能力的有效途径，努力提高员工学习的主动性，建设一支高素质的团队是人力资源部义不容辞的职责。我们一定要自觉站在公司建设具有永续竞争力的卓越企业的战略高度重视员工的学习和成长;同时，企业要想在激烈的市场竞争中立于不败之地，就必须落实创建学习型企业，从加快职业教育和培训事业的发展入手，来提升员工队伍政治、技术的整体素质，构筑人力资源的核心竞争力，以此提高员工参与企业市场竞争的能力。

在企业改革大发展的今天，面临着新时期所给予的机遇和挑战，只有保持员工教育培训工作的生机和活力，才能为企业造就出一支能力强、技术精、素质高，适应市场经济发展的员工队伍，使其更好地发挥他们的聪明才智，为企业的发展和社会的进步做出更大的贡献。人力资源作为企业发展的第一要素，但我们的企业总是觉得人才梯队难以跟上，优秀的员工难选、难育、难用、难留?所以，如何打造企业的核心竞争力，人才培养是关键，而人才的培养，来源于员工通过不断地学习和培训，不断提升自身的职业素养和知识技能，打造一支高绩效的团队，从而使企业从优秀到卓越，永远基业常青!

部门培训计划范文篇二：

一、概要

本计划主要内容为公司人力资源部某某年培训工作的具体内容、时间安排和费用预算等。编制本计划的目的在于加强对培训工作的管理，提高培训工作的计划性、有效性和针对性，使得培训工作能够有效地配合和推动公司战略提升和年度经营目标的实现。

二、依据

公司岗位说明书、员工培训需求调查、中层管理人员座谈、公司战略提升与拓展需求、公司对培训工作的要求。

三、培训工作的原则、方针和要求

为确保培训工作具有明确的行动方向，人力资源部特制定了培训原则、方针和要求，用以指导全年培训工作的开展。

1、培训原则

实用性、有效性、针对性、持续性为公司培训管理的根本原则。

2、培训方针

以提升全员综合能力为基础，以提高中层管理能力、团队协作融合和员工实际岗位技能为重点，建立具有某某特色的全员培训机制，全面促进员工成长与发展和公司整体竞争力提升，确保培训对公司业绩达标、战略提升及员工个人成长的推进力。

3、培训的六个要求

1)锁定战略提升与未来发展需求;

2)锁定企业文化建设;

3)锁定中层管理人员以及后备队伍能力发展;

4)锁定学习型组织建设;

5)锁定企业内部资源共享;

6)锁定内部培训指导系统的建立与完善。

四、培训工作目标

1)建立并不断完善公司培训体系与操作流程，确保培训工作高效运作;2)传递和发展某某资讯企业文化，建立员工特别是新员工对企业的归属感和认同感;

3)使所有在岗员工某某年都能享有高质量、高价值的培训;

4)重点为中层管理人员提供系统培训，以保证各部门工作目标的有效完成;5)进一步完善培训课程体系，确保培训内容和企业文化的一致性;6)打造具备可复制性的系列品牌课程，并备档;

7)建立内外部培训师队伍，确保培训师资的胜任能力与实际培训效果;8)推行交叉培训，实现企业资源共享和员工业务能力提升;9)加强企业文化氛围对企业的渗透。

五、培训体系建设

六、培训计划总体控制

根据某某年培训需求分析，现对某某年总培训计划总体安排如下： 1)每周计划企业内训1至2场，每季度末总结调整，一年固定企业内训约80场(新人入职培训除外);

2)每季度1场大型全员销售培训，形式由内外训相结合;3)为中层管理人员提供企业外训每月1人/次(根据实际情况);

4)季度及月度计划：由人力资源部培训专员在每季度末或月度末根据实际情况，对年度计划分解及修改，并提供季度或月度计划给人力资源部经理并抄送各相关部门负责人。

七、某某年具体课程计划(一稿)1、新员工入职培训

人力资源部组织安排新员工进行企业文化及公司管理制度培训，并统一安排观看《某某资讯新员工培训教程》视频。课程内容包括：企业文化及公司管理制度、客户管理及查询系统使用、产品知识、电话实战、样本制作、事业部管理制度、优质客户寻找及判断、如何报价、同行特点分析、数据合理应用、大客户开发、如何催款、行业开发等。

2、在职培训课程大纲(包括内外训方向，实际课程根据方向进行细分设计)

2)普通员工培训方向

3、计划外培训

计划外培训是指不在某某年度培训计划内的培训项目。具体培训内容根据公司阶段性实际需要及员工申请进行安排。计划外培训应遵循以下原则： 1)培训项目内容应符合公司业务或员工能力的提升需要;2)提前两周提出申请;3)培训费用在预算之内;

4)同一主题内容一年内原则上只能申请一次

八、重点培训项目

根据公司发展需要，某某年重点培训对象确定为中层以上管理人员，因此某某年培训工作的主要侧重点就是为中层以上管理人员提供合理、有效、针对性强的高质量的培训课程。

主要项目包括：(外训按照外训管理制度实施，内训从课程中筛选，并重点分层次打造系列培训)

同时，根据公司业务开展需要及员工培训需求调查的分析结果表明，普通员工在某些项目的培训需求上非常的强烈，需要培训专员系统的安排培训：

主要项目包括：(以销售技巧、谈判技巧、心态激励为主设计系列课程)

九、财务预算

十、培训文化宣导

在充分总结公司某某年现有培训情况基础上，某某年，我们将明确建设学习型企业的培训文化。围绕公司确定的战略发展目标以及对员工职业素质要求，建立以知识管理为基础，以企业及员工发展为导向的学习体系，努力营造“爱学习、愿共享”的学习氛围，形成开放、共享、创新的企业培训文化，逐步把“工作学习一体化”的理念贯穿于企业各项工作中，努力将某某建设成学习制度健全、学习氛围浓厚、各企业竞争力不断增强，具有共同的企业使命和核心价值观的持续学习型企业。

采取多样的培训文化宣导方式，合理使用多媒体设备进行企业文化及知识的宣传与引导。

十一、计划培训课程附表 1)中高层计划培训课程

部门培训计划范文篇三：

一、培训目标

某某年培训工作，秉承全员参加、全面覆盖、重点培训，全面考核的原则，用三竞赛、一建设、一调查贯穿全年培训工作，以公司内部培训为主，外部培训为辅的方式进行工作。力求在某某年建立起全面的培训制度，用先进的培训方法、持续的培训时间建立起一支团结上进的现代百货队伍，并达成以下培训目标：

1.完善基层员工的培训课程，加强培训，显著提高基层员工的专业知识、服务技能;

2.执行人才开发计划，培养一批公司急需的中层管理者;

3.提高现有中层管理者的职业素质与管理技能;

4.为公司高层管理者提高自身管理技能提供条件;

5.进行大规模的团队建设培训，加强部门、员工的沟通;

6.积极宣传企业文化，增强员工对企业的认同，提高企业对员工的凝聚力。

二、培训体系运作计划

某某年，在既有的《金地百货员工培训课程》的基础上，继续丰富和完善课程体系。重点开发一线员工(导购员、收银员)的业务技能与服务意识培训课程、中层以上员工职业素质培训课程，同时引进重要职位所需的技能培训课程、管理技能课程。引进的方式有两种，一是购买外部培训课程，进行二次开发，形成公司内部培训课程;一是直接聘请外部培训师，形成外部培训课程及外部培训师团。通过以上各种方式，最终形成一套较完善的培训课程体系。

培训师资的培养是某某年行政总务部的工作重点之一。按照新的培训管理办法，某某年2月1日后，行政总务部需要培训一批较高素质的公共课程培训师，各部门需要培训一批担负一线员工技能培训的培训师和一些公共课程培训师，在新的培训管理办法生效后，至少保证每个片区有一名岗位技能培训师。在本培训年度内，人力资源开发中心为内部培训师创造多种机会提高培训技能，提供开发课程便利，使内部培训师能高效地实现培训目标。

某某年，我们将继续完善培训设施，力争建立拥有光学投影仪、笔记本电脑、数码相机等培训设施的现代化培训教室。

某某年，继续完善培训管理制度，根据执行反馈的情况修改现有的管理制度，增添新的培训管理制度。在整个公司内部建立培训管理员体系，年底前达到每片区有一至两名素质较高的培训管理员，有一个运行良好的培训管理体系。

三、建立金地百货管理大讲堂制度

“你可以拒绝学习，但你的竞争对手不会”，当企业发展到一定阶段之后，要想在竞争激烈的市场中求得持续发展，企业必须有正确的战略、良好的组织管理能力、富有职业道德的人才团队，而人才无疑是整个公司发展的基础，为增强金地百货的竞争力与企业活力，培养和建立稳健的人才队伍，为公司提供可持续的人力资源支持，为员工提供多路径的职业发展通道，特制订此制度。

每个在职员工都应该积极主动的参与到全员培训的课程中，并能做到得当一面，能独立给下属员工进行相关技能的培训。我们将建立一套完整的管理大讲堂制度，并将参训课时，学习态度，讲师评价等方面参与到个人的绩效考核之中。

建立以总经理为校长、各部门副总为副校长的金地百货管理大讲堂，各部门推荐人员作为教师，做到人人参与其中，个个独挡一面，并将参训课时，学习态度，讲师评价等方面参与到个人的绩效考核之中，最终影响奖金的分配。

规定员工全年培训时间必须达到多少学时，阅读的书籍必须达到多少本，读后感多少篇，并定期进行检查，对没有达到学习目标的员工进行提醒和督促。

四、培训需求调查

某某年1月中旬，完成对全员培训需求调查工作。

采用培训需求调查问卷的方式进行，并将最终结果进行汇总分析，根据培训需求调查，对年度培训计划进行完善和修改。

培训需要调查预计需时一周，做到全员参与，要求有效问卷达到90%以上。《金地百货培训需求调查表》见附录。

五、员工技能竞赛

某某年度，我们将进行三次员工内部竞赛，以提高员工业务水平为目的，达到“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。同时，老员工要起到积极的“传、帮、带”作用，针对新员工工作中的薄弱点开展培训、练兵，并通过岗位培训与竞赛相结合，激励员工立足岗位学知识、练技能，提高自身素质，满足集团公司发展对人才的需求，使整体员工岗位业务技能水平得到提升。

竞赛秉承公平、公正、公开的原则进行开展，并设仲裁席，以总经理为总裁判长、各部门副总为副裁判长、各部门经理为裁判员的方式进行。

三次竞赛内容如下：

部门年度培训总结 篇5

时光荏苒，新的一年已经来临，回首过去的一年，作为培训公司的一名文员，我非常有幸能够参与了许多精彩纷呈的工作。在这里，我想对您们过去一年的支持与关注表示由衷的感谢!

一、工作内容

在过去的一年里，我主要负责的工作内容包括但不限于：

1、培训材料的整理与制作

作为培训公司的`一名文员，我是公司与客户之间重要的纽带，每一次培训活动的开展都离不开我对培训材料的整理与制作，我要确保每一个材料的质量、规范性、易读性等各方面都能够达到较好的水准。

2、公司日常行政事务

在日常行政事务中，我主要负责公司文书处理、档案维护、来访接待、电话接听等工作，同时也可以帮助公司进行各种行政事务上的辅助。

3、报销单的审核与核算

报销单是我们公司日常开销的重要组成部分，我的职责就是对于每个员工报销的单据进行审查与核算，确保每销一笔都合理且有效。

二、收获与成长

在我参与工作的这一年里，我非常荣幸的有了许多改变。

1、团队合作能力提升

在公司培训活动的组织中，文员是一个非常重要的角色，我要协助与其他部门的同事合作，确保培训的顺利开展。通过这些协作，我的团队合作能力得以提升。

2、工作效率紧凑

在呈现的过程中，我逐渐掌握了许多的工作技巧和小窍门，让我在不断的工作中能够更加高效迅速的完成任务。

3、表达与沟通能力提至新的层次

在工作与学习中，我接触到了许多不同背景、文化和国籍的人，对于表达与沟通能力有了一定的锻炼，我可以清晰的表达想法和看法，与同事们的沟通和合作更加愉悦和高效。

三、未来展望

对于我个人来说，在过去的一年中有了很多的成长与进步，我会在未来的工作中积极践行所学，不断地追求自我突破和进步，更好地为公司和自己的未来贡献力量。

最后，再次感谢公司与领导们的支持和关注，在未来的工作中，我将更加努力、认真、负责、尽职尽责，不断拼搏，奋发向前!

部门培训内容(锅炉专业) 篇6

参照《电业安全工作规程》（热力和机械部分）,职业病防治知识、电厂节能知识，电厂环保知识，发电厂典型安全事故案例。

一、锅炉专业介绍

1、我厂使用两台杭州生产240T高压煤粉炉，额定汽压9.8Mpa，额定汽温535℃，于2006年投入使用；每台锅炉配置两台钢球磨煤机，制粉系统采用中间储仓式乏气送粉系统。

2、在锅炉车间工作将面对高温、高压、粉尘、噪音等因素影响。

3、在锅炉车间工作可能受到烧伤、烫伤、气体中毒等伤害。

4、工作中应做好着火、爆炸、气体泄漏的事故预想，掌握事故处理、危险点预控、应急逃生等基本技能。

5、事故状态下应沉着、冷静，一切听从指挥，切勿有慌乱心理或盲目操作，以免使事故扩大。

6、设备异常运行可能危及人身安全时，应停止设备运行。

二、安全规程部分

1、违章操作：职工不遵守制度，冒险进行操作的行为。

2、爆炸是一种物质从一种状态通过物理的或化学的变化突然变成另一种状态，并放出巨大能量而做机械功的过程，3、爆炸品：指在外界作用下（如受热、受压、撞击），能发生剧烈化学反应，瞬时产生大量的气体和热量，使周围压力急骤上升，发生爆炸，对周围环境造成破坏的物品，也包括无整体爆炸危险，具有燃烧、抛射及较小爆炸危险的物品。

4、安全色规定为四种。即：红、黄、绿、蓝。红色表示禁止；黄色表示警告；绿色表示提示；蓝色表示指令。

5、扑救火灾的原则是：报警早、损失少，边报警，边扑救，先控制后救火，先救人后救物，听指挥莫慌乱，防中毒、防窒息。

6、灭火的方法有：（1）冷却法；（2）隔离法；（3）窒息法；（4）中断化学反应法。

7、干粉系列灭火器适应扑救石油类产品、可燃气体和电器设备的初起火灾。

8、消防工作“三知”、“三懂”

三知：知消防重点部位、知水源、电源位置、知消防器材配备情况和位置。

三懂：懂火灾危险性、懂预防措施、懂灭火方法。

9、防止火灾的基本措施：①控制可燃物；②隔绝空气；③消除火源；④阻止火势、爆炸波的蔓延。

10、预防机械伤害的主要措施：（1）正确维护和使用防护设施。（2）转动部件未停稳不得进行操作。（3）正确穿戴防护用品。4）站位得当。（5）转动机械，不得搁放物体。（6）不跨越运行的机轴带。（7）执行操作规程。

11、安全用具一般有：安全带、安全帽、安全绳、安全照明灯具、防毒面具、护目眼镜、标志牌、绝缘靴、气体检测仪等。

12、习惯性违章的主要表现形式：①有章不循；②冒险蛮干；③无证上岗；④违章指挥；⑤违反劳动纪律。

13、消防器材要做到三定：定地点、定量、定管理。

14、干粉灭火器使用方法：将干粉灭火器提至火灾现场，站在火点的上风向，将灭火器颠倒摇动几次，使粉松动，拔取保险卡，一手握住输粉胶管之喷头处，另一只手按下压把将干粉喷出。喷射干粉应对准火焰根部，由远及近，向前平推，左右横扫防止火焰回窜。扑救液体火灾时，不要使用粉流冲击液面，以防止飞溅和造成灭火困难。

15、不安全行为：不安全行为是指能造成事故的人为错误。

16、不安全状态：不安全状态是能导致事故发生的物质条件。

17、安全装置分为：①信号装置；②防护装置；③报警装置；④保险装置；⑤联锁装置。所有工作人员都应学会触电、窒息急救法、心肺复苏法，并熟悉有关烧伤、烫伤、外伤、气体中毒等急救常识。

19、检修工作开始以前，工作许可人和工作负责人应共同到现场检查安全措施确已正确地执行，然后在工作票上签字，才允许开始工作。20、.工作票应用钢笔或圆珠笔填写一式两份，经工作票签发人审核签字后，由工作负责人一并交给工作许可人办理许可手续。

21、工作票不准任意涂改。涂改后上面应由签发人（或工作许可人）签名或盖章，否则此工作票应无效。

22、许可进行工作前，应将一张工作票发给工作负责人，另一张保存在工作许可人处。

23、全部工作结束后，工作人员退出工作地点，工作负责人和运行班长或值长应在工作票上签字注销。注销的工作票应送交所属单位的

领导。工作票注销后应保存三个月。

24、.工作如不能按计划期限完成，必须由工作负责人办理工作延期手续。

25、运行班长或值长在工作负责人将工作票注销退回之前，不准将检修设备加入运行。

26、.所有转动机械检修后的试运行操作，均由运行值班人员根据检修工作负责人的要求进行，检修工作人员不准自己进行试运行的操作。

27、转动机械检修完毕后，转动部分的防护装置应牢固地装复，否则不准起动。

28、在转动机械试运行起动时，除运行操作人员外，其他人员应先远离，站在转动机械的轴向位置，以防转动部分飞出伤人。29、11.禁止在起重机吊着的重物下边停留或通过。

30、施工现场的危险的区域，要采取围栏、盖板等措施或设置醒目的“危险”、“禁止通行”等安全标志牌 及安全宣传画，夜间应设 红灯警示，非危险区内作业人员不得擅自进入危险区域。

31、执行“两票”的所有人员必须符合与从事工作有关的规程要求，并经《安规》考试合格。

32、人工搬运重量，女工不得超过20 Kg，男工不得超过30 Kg。

33、触电伤员如神志清醒者，应使其就地躺平，严密观察，暂时不要站立或走动。

34、触电者未脱离电源前,救护人员不准直接用手触及伤员，因为有

触电危险。

35、.在交接班前后30分钟内不办理工作票，但事故抢修例外。

36、班长决定当班运行方式后，由主值向 现场值班员传达命令。

37、在接收工作票时审查发现问题应向工作负责人询问清楚。

38、安全措施全部执行完毕应报告运行班长，经运行班长了解执行情况无误后，联系工作负责人办理开工手续。

39、.工作负责人和工作许可人不允许在许可开工后单方变动安全措施。如需变动安全措施时应先停止工作 并经双方同意。

40、如果试运后工作需要改变原工作票安全措施范围时，应重新签发新的工作票。

41、工作许可前，由工作许可人向工作负责人详细交待安全措施布置情况和安全注意事项。

42、.对待事故要坚持三不放过的原则，即 事故原因不清不放过； 事故责任者和应受教育者没有受到教育 不放过；没有采取防范措施 不放过。

43、修理中的机器应作好防止转动的安全措施，如切断电源 ；切断风源、水源、气源；所有有关闸板、阀门等应关闭；上述地点都挂上警告牌，必要时还应采取可靠的制动措施。

44、任何工作人员除自己严格执行本规程外还应督促周围的的人员遵守本规程，如发现有违反本规程，应立即制止。

45、.管道检修工作前，检修管段的疏水门必须打开，以防止阀门不严密时漏泄的水或蒸汽积聚在检修的管道内。

46、工作票的执行程序共计九项：（1）签发工作票；（2）接收工作票；（3）布置、执行安全措施；（4）工作许可；（5）开始工作；（6）工作监护；（7）工作延期；（8）检修设备试运行；（9）工作终结。

47、进入生产现场必须佩带安全帽。佩带安全帽前应检查：安全帽无裂纹、变形，内衬距顶部20--50mm左右，调整合适内衬大小。戴上安全帽后应系好下颌带。

48、接触高温阀门时，必须戴防护手套；选择适当门钩，防止用力过度和扭伤以及损坏阀门；站在阀门一侧，避免高温介质由于阀门密封不严泄漏伤人；操作空间狭窄时，还应注意防止其它设备对人身的磕碰。

49、管道、容器在许可开始检修前，运行值班人员必须作好一切必要的切换工作，保证检修的一段管道可靠地与其他部分隔断，放去内部的汽、水、油或瓦斯。各有关阀门应上锁，并挂警告牌，对电动阀门还应切断电源，并将这些操作以及发出许可工作的通知，详细地记录在值班日志内。

50、设备检修后工作许可人认为可以进行试运时，应将试运设备检修工作票押回，有关安全措施恢复，检查工作人员确已撤除出检修现场后，联系恢复送电，再确认不影响其他作业班组安全的情况下，进行试运。

51、坚决贯彻电力生产“安全第一”的方针。

52、新参加工作的人员或调动到新的工作岗位的人员，在开始工作前必须学习《安规》的有关部分，并经过考试合格。

53、各级领导人员不准发出违反《安规》的命令。工作人员接到违反《安规》的命令，应拒绝执行。

三、节能环保知识、劳动保护

1、发电厂节能途径：

（1）、改善燃煤质量。（2）、降低制粉系统单耗。（3）、提锅炉燃烧效率。（4）、提高汽轮机效率。（5）、改善蒸汽质量，蒸汽压力和温度是蒸汽质量的重要指标。（6）、推广变频调速降低厂用电。

2、构成电厂环境噪声显著的声源有以下几类：

①机械动力声：以设备运转、振动、摩擦、碰撞而产生的中、低频噪声。

②气体动力声：以各类风机、风管道、蒸汽管道中高压气流运动、扩容、切流、排汽、漏气等而产生的低、中、高频的各类频谱混合而成的噪声。其中各种排汽为超高频噪声，对环境干扰最为显著。

③燃烧噪声：锅炉内燃烧、汽化、烟气运动、对流过程中产生的低、中频噪声。

④电磁声：电动机、励磁机、变压器和其他电器设备在磁场交变过程中产生的低、中频噪声。

⑤交通噪声：厂区内运输设备产生的噪声，其中喇叭、汽笛声属高频噪声。

⑥其他噪声：水动力声（如冷却塔落水声）、广播、人类活动所产生的噪声。

3、劳动者在预防职业病方面的权利

3.1、劳动者有权查阅、复印其本人职业健康监护档案。劳动者离开用人单位时，有权索取本人健康监护档案复印件，用人单位应当如实、无偿提供，并在所提供的复印件上签章。

3.2、劳动者职业健康检查和医学观察的费用，应当由用人单位承担。3.3、职业卫生保护权利

（1）获得职业卫生教育、培训。（2）获得职业健康检查、职业病诊疗、康复等职业病防治服务。（3）了解工作场所产生或者可能产生的职业病危害因素、危害后果和应当采取的职业病防护措施。（4）要求用人单位提供符合防治职业病要求的职业病防护设施和个人使用的职业病防护用品，改善工作条件。（5）对违反职业病防治法律、法规以及危及生命健康的行为提出批评、检举和控告。（6）拒绝违章指挥和强令进行没有职业病防治措施的作业。（7）参与用人单位职业卫生工作的民主管理，对职业病防治工作提出意见和建议。

4、粉尘对人体的致病作用：

1、呼吸系统疾病：尘肺、粉尘沉着症和有机粉尘引起的肺部病变，其中尘肺是我国危害接尘工人健康的最主要疾病。

2、局部作用：粉尘长期作用于呼吸道粘膜引起其病理改变，粉尘还可引起堵塞性皮脂炎、粉刺、毛囊炎、脓皮病。金属磨料粉尘可引起角膜损伤、混沌。沥青粉尘可引起光感性皮炎等。

3、中毒作用：吸入铅、砷、锰等粉尘能在呼吸道粘膜上溶解并很快吸收，导致中毒。

5、一氧化碳轻度中毒表现为头疼、眩晕、耳鸣、眼花，并可有恶心、呕吐、四肢无力等，甚至昏厥。重度中毒可进入不同程度的昏迷，持续几小时甚至几天。

6、一氧化碳中毒的防治要点：

改善生产设备，产生一氧化碳的地方要加强通风，使用一氧化碳的锅炉、输送管道和阀门要经常维修，防止漏气； 设立CO报警器，普及自救、互救常识。

发生急性中毒，应迅速将中毒者移至空气新鲜处，解开领口，重度中毒者应及时抢救，呼吸停止应作人工呼吸。

7、噪声的职业危害（1）听觉系统：可引起暂时性听力下降和永久性听力损伤，即所谓噪声性听力损伤以及噪声性耳聋。（2）神经系统损害：可引起头痛、头晕及睡眠障碍等神经衰弱综合症的表现。（3）心血管系统：噪声能产生一系列心血管病理反应，表现为心率加快或减慢，血压不稳（趋向升高），心电图有异常改变。（4）消化系统：噪声可引起胃肠功能紊乱，消化能力减弱。此外，噪声还可引起内分泌、血液、免疫等方面的改变。

8、振动对人体的危害：

（1）、局部振动：长期使用振动工具后，可发生手与臂的触觉、痛觉及温热感觉迟钝，手部皮肤温度下降、手指发白、手臂无力、肌肉疼痛和萎缩。（2）、全身振动：全身振动多为大幅度的低频振动，如行驶中的船舶、飞机及电梯升降时，可引起头晕、恶心、呕吐、呼吸急促、出冷汗、下肢酸痛等症状。

9、高温作业一般是指有热源的生产场所中每小时散热量大于20千卡/立方米，或工作地点的气温在寒冷地区和一般地区超过32度、炎热地区超过35度，或工作地点热辐射强度超过1卡/平方厘米/分，或工作地点在气温30度以上，相对湿度超过80%的作业。

四、运行部制度

1、自动装置、信号装置、保护装置，为保证其可靠性要进行定期试验。

2、转动机械应定期测振动，发电机、变压器、电动机应定期测绝缘。

3、备用设备应定期倒换运行，确保可靠备用。

4、进行定期试验、切换、维护工作后应将进行情况记入交接班记录本，如设有专用记录本，则将进行的详细情况填入专用记录本，简要情况记入交接班记录本。

5、对运行影响较大的定期试验工作应安排在低负荷时进行，并应做好事故预想采取相应的安全措施。

6、运行人员应严格遵照有关规定进行定期试验，切换维护工作，因故未做或无故漏做应及时补做，因故未做的应写明原因，并汇报值长。

7、定期试验、切换、维护工作中发现的缺陷应及时消除，暂时无法消除的应及时采取安全措施加强监视。

8、机、炉专业主要设备运行台帐统计工作由班长负责，每月1日夜班完成。

9、运行人员在值班期间应对本岗位所管辖的设备和系统进行定时的巡回检查，以便及早的发现设备缺陷和运行异常。

10、按照各设备巡检内容认真检查，填写好巡回检查表；不准漏项。

11、巡回检查时不允许做与检查无关的事。为提高巡检速度，巡检记录中原来需填写“正常”的栏用大写字母“Z”代替，原来需填写“异常”的栏用大写字母“Y”代替，如发现设备异常或缺陷，及时填入缺陷通知单中联系检修处理，但要求字迹必须工整。如遇危及人身安全或影响设备安全运行，巡查人员可根据实际情况，按规程进行处理。但事后必须向班长汇报。

12、巡回检查的主要内容包括：各岗位管辖的一切系统设备（包括备用设备），现场各种仪表、保护装置、信号装置、消防设施、门窗玻璃及空调采暖设施。并要根据季节（风、雪、雨、冰冻、炎热等）特点进行有目的检查。

13、巡检人员巡检时必须戴安全帽，并携带听针、手电进行巡检，轴承振动增大时需携带测振仪测量振动大小，以便做出处理。

14、巡检时对泵、风机轴承温度等必须用手摸一下，用听针听一下轴承声音是否正常。禁止走形式、只签字而未真正了解掌握设备的运行状况。

15、巡检时应根据当班运行方式、气候条件、设备缺陷、运行操作等情况，做到有重点的检查或缩短检查周期。

16、巡检时，如带有实习人员，一定要加强监护，如需讲解，要注意安全距离，不准乱动设备。

17、巡检中如发现可疑的人员进入现场，应进行查问并报告值长。

18、值班人员巡检完毕，必须向班长汇报检查情况。

运行人员监盘时，必须精力集中，不得交头接耳、互相打闹、看书、玩手机、接打电话等，不得干影响监盘质量的事情。

19、运行人员看专业书籍可在交接班室或集控室休息处看书，不得看与生产无关的任何书籍、报纸等。

20、运行人员在上班时，不得使用手机进行QQ聊天、玩游戏等。

21、运行人员上班一律统一穿工作服，出入现场带安全帽。

22、运行人员不得将工作服挂在集控室椅子后面；（挂到交接班室衣服挂钩处或放到自己的物品柜中）

23、运行人员监盘时，除了记录本和抄表用的表纸可以放到操作台上外，其余如水杯、手电、手机、饮料瓶、专业书籍等一切杂物不得摆放到操作台上。

24、不得在集控室的任何监视电脑上的主机USB接口使用移动存储设备进行文件、程序的添加和删除等工作，不得用监视电脑的主机USB接口连接数据线给手机等充电；一经发现，考核责任人500元；并折算考核分值6分，班长连带考核3分，值长连带考核1分。

25、异常、障碍、事故、人员伤亡等发生后，由所发生此类现象的班长于发生事故后16小时之内负责收集、整理、分析并写出分析报告（按照事情经过----原因及后果分析-----责任划分------预防措施的顺序和格式进行编排）写完后交予事故所发生值的值长，由值长进行审核、补充、整理后上报主管部长。

26、如遇异常、障碍、事故、人员伤亡发生后，所在的班组、值未按上述要求及时执行和上报的、怕追究责任隐瞒异常、障碍、事故、人员伤亡情况的，将按《生产考核标准》中7.16条的规定，对事故分析未按时进行、未认真书写，瞒报、未报的考核2分/项；每迟交一天加扣1分；事故分析报告不认真、推卸责任、蒙混过关等责令重写，每重写一次加倍考核，以此类推。

27、对于已确定时间的不同类型的长假（如婚假、病假等），要求请假人员提前三天办理请假手续，请事假人员严格执行运行部考勤管理办法。

28、请病、婚、丧假者，由所在专业班长负责安排顶班人员排班，由值长审核，报运行部批准后下发执行，发放到班组和值内。

29、所有顶班人员必须按照所排时间的班次进行顶班。

30、顶班人员若在顶班当日有事时，由顶班人员找好其它人员完成顶班工作，并告之所属专业班长、值长。

31、对于顶班人员确实无法完成顶班工作时，提前2天汇报所属值长，由所属值长联系其它值长安排顶班人员。

32、值间无法找到顶班人员，上报部内，部内根据实际情况安排顶班人员或根据倒班情况调配人员完成顶班工作。

33、对于无故未完成顶班工作者且未按要求向值内汇报，造成缺岗者对顶班人员按旷工处理。

34、对于不配合顶班工作的人员影响年终评定工作。

35、若有机动人员符合顶岗者优先安排机动人员顶岗。

36、请病、婚、丧假者，属实情况由所在专业班长、值长严格把关，对造假者经核实后严肃处理。

37、厂区吸烟分界区域为办公楼北墙以南区域，以北区域严禁吸烟，违者罚款50元/每次。

38、上班期间不允许在汽机至办公楼通道、办公楼楼梯处吸烟，违者罚款50元/次，只允许在卫生间吸烟。

38、一次两个及以下换班由班长、值长签字审批。

39、一次两个以上的换班由班长、值长、主管部长审批。若主管部长不在厂由运行部部长审批。

40、顶班人员未到造成缺岗者，顶班人员一律按旷工计。

41、请事假先必须找好顶班人员，假条上必须有顶班人员名字且排好班次，3天内由班长、值长、主管部长审批。

42、请事假超出3天，请假人员必须找好顶班人员，然后由班长、值长、部长、厂领导审批。

43、请假必须提前8小时办理审批手续。

44、不允许一人中班、夜班，和夜班、早班连值，早班、中班连值不得超过两次。

45、每月只允许换班四个，如有特殊情况，应由运行部部长审批，但必须在下月少换上月多换的班次，最多多换2个班。否则，一律按事假计。

46、运行每班必须保证上班人员一半以上是本班人员，由班长严格控制。否则，考核当班班长0.5分/次。

47、一般情况下有经验的试用人员试用期为3个月，无经验的学习和试用人员试用期为6个月。

48、学习岗、试用岗人员在定岗前必须经理论考试合格(对于工作态度和业务水平突出的，有经验者至少考试2次，无经验者至少考试3次)。

49、班组根据学习岗、试用岗人员工作经验和业务水平(班组内的实践考试)，以及工作态度方面给予评定是否具备定岗条件，若具备定

岗条件应及时向值长反映。

50、值长根据学习岗、试用岗平时表现和业务水平，结合班组意见决定是否应进行定岗(由值内组织1次实践考试)。若可定岗及时应向部内反映。

51、部里根据值长反映的学习岗、试用岗人员的工作情况和平时表现及所了解的情况决定是否进行定岗。若具备定岗条件，由部里组织相关人员对试用岗人员进行实践考试，经实践考试合格后，根据其理论成绩、班值长意见及熟知程度定其岗位。

52、对于学习岗、试用岗人员在试用期出现严重违纪行为，违反1次推后1个月定岗。

53、对于试用期已到，但未能按要求定岗的试用人员可根据情况推后定岗或辞退到厂里。

五、事故案例

案例一：某公司一台KG-25/3.8-M型流化床锅炉，在2004年8月2日压火后重新运行时，烟道内突然“砰”的一声发生爆炸，周围浓烟四起，炉砖向炉后四处散落，锅炉严重损坏。事故造成了近十万元的经济损失，所幸未造成人员伤亡。原因分析

1、在锅炉压火时没有足够时间地通风，没能吹净炉内存留的可燃气体。

2、压火时间较长，启动时没有进行炉膛吹扫。

案例二：2000 年9 月23 日上午10 时15 分，潞宝煤气发电厂厂长指令锅炉房带班班长对锅炉进行点火，随即该班职工将点燃的火把从锅炉南侧的点火口送入炉膛时发生爆炸事故。

炉墙被摧毁，炉膛内水冷壁管严重变形，最大变形量为1.5米。钢架不同程度变形，其中中间两根立柱最大变形量为230mm，部分管道、平台、扶梯遭到破坏，锅炉房操作间门窗严重变形、损坏。锅炉烟道、引风机被彻底摧毁，烟囱发生粉碎性炸毁，砖飞落到直径约80m范围内，砸在屋顶的较大体积烟囱砖块造成锅炉房顶11处孔洞，汽轮发电机房顶13处孔洞，最大面积约15m2，锅炉房东墙距屋顶1.5m处有12m长的裂缝。

炸飞的烟囱砖块将正在厂房外施工的人员2人砸死，另造成５人重伤，3人轻伤。爆炸冲击波还使距锅炉房500m范围内的门窗玻璃不同程度地被震坏。原因分析

1、当班人员未按规定进行全面的认真检查，在点火时未按规程进行操作，使点火装置的北蝶阀在点火前处于开启状态，是导致此次爆炸事故的直接原因。

2、煤气发电厂管理混乱，规章制度不健全，厂领导没有执行有关的指挥程序，没有严格要求当班人员执行操作规程，未制止违规操作行为，责职不明，规章制度不健全也是造成此将爆炸事故的原因之一。

3、公司领导重生产、轻安全，重效益、轻管理。在安全生产方面失控，特别是在各厂的协调管理方面缺乏有效管理和相应规章制度，对各厂的安全生产工作不够重视，也是造成此将爆炸事故的原因之一。案例三：2001年4月1日，某热电厂#1炉运行中灭火，运行人员严重违章操作，强行退出灭火保护，用爆燃法点火启炉，使锅炉炉膛发生爆炸，受热面等多处损坏。原因分析

1.习惯性违章、违规是造成这起事故的根本原因。严重违反了《防止电力生产重大事故的二十五项重点要求》6.1.4条“当锅炉灭火后，要立即停止燃料（含煤、油、燃气、制粉冷气风）供给，严禁用爆燃法恢复燃烧。重新点火前必须对锅炉进行充分通风吹扫，以排除炉膛和烟道内的可燃物质”。及《电业安全工作规程》热力机械部分第185条：“当锅炉发现灭火时，严禁采用关小风门、继续给粉、给油、给气使用爆燃的方法来引火。锅炉灭火后，必须立即停止给粉、给油、给气；只有经过充分通风后，始可重新点火”之规定。

2、运行值班员严重违反运行操作规程，有章不循。在锅炉灭火后，急于点火启动，未按规程规定进行通风吹扫，便强行将灭火保护解除，起动排粉机，致使一次风管内积粉及乏气进入炉膛，是造成爆燃的直接原因。《防止电力生产重大事故的二十五项重点要求》6.1.6规定：“严禁随意退出火焰探头或联锁装置,因设备缺陷需退出时,应经总工程师批准,并事先做好安全措施”。值班员随意退出灭火保护装置，违反了重要保护投、退规定。

案例四：2012年1月13日，我厂2#炉掉焦严重，冷渣斗内落渣口被堵死，中班值班人员未能全部处理完，夜班人员继续处理，在用钢管往碎捅大块焦时，由于上方有焦块掉落在钢管头部使钢管尾部上扬，将工作人员XX面部挑伤。

原因分析：此次事件违反了《安规》要求。

1、在结焦严重或有大块焦渣掉落可能时，应停炉除焦。

企业策划部门培训 篇7

第一, 加强公职人员的培训开发, 是建立高效、廉洁、稳定的政府人才队伍的根本措施, 也是保持党和国家基本路线、方针、政策执行的稳定性和连续性, 促进社会主义现代化建设的保证。

第二, 加强公职人员的培训开发, 是新技术革命、信息社会与知识经济时代的一项长远战略任务。科学技术带来了学科的更新、产业的发展, 也带来了整个社会结构的变化, 公职人员所担负的任务也必须随之进行调整, 培训是公职人员进行知识结构的优化和更新, 增加知识的内容的深度和广度, 紧跟时代步伐的有效途径。

第三, 加强公职人员的培训开发, 是行政改革和行政发展的需要。行政改革和行政发展是新世纪各级政府所面临的新形势。行政管理方式的演进需要塑造一支能够胜任新型政府运行方式的公职人员队伍, 培训与开发则是向公职人员全方位地灌输新的管理思想、管理理念、管理技术和管理方法的主要渠道。

第四, 加强公职人员的培训开发, 是充分开发公共部门人才资源的基本途径。人的潜能是巨大的, 是可以不断挖掘的, 高质量的人力资源是开发和投资的结果。对公职人员培训有助于催化、提高其素质, 促进其潜能和智能的开发, 使之更好地发挥自身的潜力和创造力。

二、当代我国公共部门人力资源培训体系存在的问题

近年来, 我国政府一直重视公共部门人力资源的培训和开发工作, 先后颁布了专门的条例和规划, 继1993年《国家公务员暂行条例》颁布后, 陆续出台了《国家公务员出国培训暂行规定》 (1995年) 、《国家公务员培训暂行规定》 (1996年) 、《中华人民共和国公务员法》 (2005年) , 《干部教育培训工作条例 (试行) 》 (2006年) 、《“十一五”行政机关公务员培训纲要》 (2007年) 等, 我国公共部门人力资源培训和开发趋于规范化、法制化。

但我国推行公务员制度的时间较短, 目前公共部门人力资源培训体系的建设尚不尽如人意, 存在着诸多的问题, 需要进一步完善。

(一) 公共部门人力资源培训的法律意识薄弱, 培训权利缺乏保障

《公务员法》虽然明确规定:“参加培训是公务员的权利和义务。”但在实际操作过程中, 却存在着作为义务不能够落实、作为权利得不到保障的问题, 具体表现为作为权利强调的不够, 导致有些公务员重复培训, 而有一部分公务员得不到应有的培训。

(二) 公共部门人力资源培训教育的理念落后, 对培训的重视力度不够

首先, 我国的公务员培训往往重视讲师的主动性地位, 培训的课程、内容、形式都是从讲师的主观愿望出发, 受训者难以主动参与到学习中;其次, 有些领导认为培训浪费人力、物力、财力, 在培训的过程中没有给予积极的支持;第三, 受训者自身的认识也不到位, 有的受训对象消极对待教育培训, 还有些受训者对待培训工作的功利性趋向明显。

(三) 公务员培训的内容和方式设置不合理, 难以保证培训的效果

目前, 公务员培训的针对性和实用性不强。在培训的过程中往往存在着政治理论课程偏多, 与公务员工作实际较密切的公共行政学、公共政策学、经济学、法学等专业课程以及普通话水平、计算机能力培训等专业课程偏少, 忽视实际应用能力培养等问题。

(四) 师资队伍过于单一, 不利于公务员综合能力的提高

目前对公务员进行培训的老师, 基本上是从当地行政学院、党校任课老师中进行选拔。就这一师资的来源途径来说, 既有实践经验、又有授课水平的师资很难找到, 真正能够受到培训学员肯定的老师很少。而公务员培训与一般的脱产班学生教学不一样, 对课程设置的要求很高, 对师资的要求也很高, 因此选聘高水平的教师就非常关键。

(五) 公务员培训的绩效考核体系不完善, 难以形成有效的激励作用

目前, 我国还没有一整套公认的公务员培训的管理体系, 对培训质量的具体方式、培训质量宏观指标的设计等涉及衡量培训质量的一系列基础问题都还没有深入研究, 对培训质量的评价通常是采用考试的方式来结业。此外, 培训结果也不与人员奖惩、职务升降、工资增减等因素结合在一起, 使得培训缺乏相应的激励机制支撑, 导致培训效率低下, 人才流失。

三、完善我国公共部门人力资源培训体系建设的对策建议

(一) 在公共部门树立终身学习的观念

人力资源培训的观念是策划、组织、实施培训工作的出发点, 决定着培训的方向。我国目前的公务员培训普遍存在很强的被动性, 往往是上级下达了任务之后的应付培训, 改变这一现状的根本途径在于思想上的认识, 即从公共组织的管理层开始, 要充分认识到学习的迫切性和重要性, 树立终身学习、终身接受培训的观念, 把干部培训作为一项长期的、系统的、不间断的工程来建设, 努力营造弥漫于整个组织的学习氛围, 以充分发挥公职人员的创造性思维, 形成主动学习代替被动学习、组织内部成员间互相学习的环境。

(二) 建立健全培训法规

公务员培训立法是实施公务员培训的根本依据, 也是公务员在培训方面享有相应权利和义务的重要保障。目前虽然我国的《国家公务员法》对公务员培训的权利和义务有所规定, 但没有建立相应的培训细则和实施程序等法规体系, 各地方政府在公务员培训方面的制度建设发展不均衡。从宏观上看, 有必要用法律形式明确规定培训机构的性质、办学指导思想、机构设置、培训范围、师资教材、学员考核质量评估以及科研、咨询、管理等具体问题, 使培训真正做到有法可依, 将培训纳入法制化轨道, 切实有效的保障培训的进行。

(三) 丰富培训内容

西方各国在公务员培训过程中, 特别注重科学技术的发展、行政管理改革的变化, 以适应政府管理的需要。新形势下, 我国公共部门在培训课程设置方面, 既要加强政治理论、思想修养的培训, 帮助公职人员打好理论功底, 增强政治敏锐性, 树立正确的权力观、地位观、利益观。还要开展新知识、新技能的培训, 增设一些培训基本技能的课程, 比如普通话培训、计算机基本操作、行政管理所需基本知识、岗位技能培训等等, 以增强公共部门的专业技术能力, 更好的履行部门职责。

(四) 创新培训形式

目前, 我国公共部门的培训要冲破传统书本教学、会议讨论的授课模式, 结合实际实行多元化的培训, 逐步建立健全符合政府部门特点的、科学的分类培训内容体系。在这些方面, 我国地方政府在近年来也有一些实践创新, 例如, 乌鲁木齐的昌吉州就对52名国家公务员在户外拓展训练基地一系列培训活动, 这种突出互动式和体验式的培训方式充分调动了学员的自主性、能动性, 得到了学员们的一致认可和高度评价 (1) 。

(五) 加强培训师资队伍建设

从我国现有情况来看, 培训师资队伍的单一结构不利于公务员吸收多元化的知识。可以从以下几个方面着手:一是加强对中青年骨干教师的培养, 采取挂职锻炼、进修深造、承担重大科研课题、开展业务竞赛、定期组织学员评课评教等措施, 提高师资队伍的综合素质;二是邀请优秀企业家以及先进基层干部进行授课, 加强对公职人员实际工作能力的培养;三是建立和完善师资资源信息库, 在一定区域内对师资力量实行自由流动, 实现师资资源共享。

此外, 在公共部门内部建立培训师制也是很好的方法, 内部培训师是公共部门内部产生的可以担任某一课程教授的公务人员, 可以由选拔出来的一些优秀的领导干部担任。他们的优势是是了解政府机关, 培训具有目的性, 并且成本很低, 个人有荣誉感, 还可以增加个人影响力。

(六) 完善培训激励机制

应当完善公务员的培训机制, 将培训工作贯穿于整个公职人员管理过程中, 以形成“培训———就职——再培训——晋升”这样一个循环上升的机制, 从而解决公职人员参加培训的积极性不高的问题, 确保公职人员不断接受正规培训, 提高自身素质, 最终实现每个层次公务员队伍的优化与提高。

摘要：随着全球经济一体化和知识经济时代的到来, 世界人力资源的竞争日益激烈。虽然我国各个层次人力资源相对丰富, 但是庞大的人力资源数量与人均占有的培训资源的匮乏形成了鲜明的对比。因此, 必须加大公共部门人力资源培训的力度, 以提升政府的执政能力、满足社会发展的需要。

关键词：公共部门,人力资源,培训体系

参考文献

[1]罗纳德.克林德勒, 约翰.纳尔班迪.公共部门人力资源管理:系统与战略[M].北京:中国人民大学出版社, 2001.

[2]郭济.论我国公共部门人力资源开发[M].北京:人民网2006

[3]曾轶, 敬耘劼．论如何有效进行公共部门人力资源管理[OL].论文天下论文网, 2009-2-17

企业策划部门培训 篇8

黔东南州各县（市）委离退局分管信息工作的副局长、各县（市）信息员、州直单位老干科长及黔东南州委离退局全体干部职工共70余人参加培训。

贵州省文联纪检组组长张绪晃，晚晴杂志社社长、《晚晴》总编辑李昊向参会人员进行了老干部业务、外宣工作等培训；黔东南州委党史研究室主任吴隆文就公文写作、会务服务进行培训；黔东南州委离退局各科室负责人作了相关业务指导培训。

王安邦在开班仪式上指出，举办老干部信息培训班是为了提高老干部工作者的写作能力，进一步加强老干部工作对外宣传，推动全州老干部工作上新台阶。他强调，要按照“干什么、学什么，缺什么、补什么”的原则，珍惜难得的培训机会，认真听讲，深入领会，真正做到学以致用，学用相长。他要求，各县市要结合中央、省、州提出的工作重点，着重对老干部思想政治教育、老干部发挥作用及老干部文化养老及退休干部的服务管理等一些问题进行深入的思考和研究，注重抓好老干部工作动态信息反馈，切实当好党委政府的参谋，维护老干部队伍的稳定，在认真总结基层工作经验上推动老干部工作科学发展。

冯伟在培训小结中说，通过和与会人员交流，普遍反映这次培训班办得及时，内容详实，有针对性，效果较好：一是领导高度重视这次培训工作；二是授课专家水平高；三是参训人员积极性高。对下半年工作，他要求一要继续抓好离退休干部思想政治和党支部建设；二要继续落实离休干部“两项”待遇的落实；三要抓好下半年信息的数量和质量，为党委政府研究老干部工作和老干部工作的外宣提供有力保障。