介绍秦兵马俑导游词（共10篇）
在我身后是一个拱形大厅，这可是一个家喻户晓的名胜古迹。你们猜猜它是什么名胜古迹?它就是被称为“世界第八大奇迹”的兵马俑。
兵马俑位于我国陕西省临潼县骊山北麓下河村附近。现已发掘三个俑坑。我们来到的就是其中最大的兵马俑坑，即一号俑坑。大家可以把这些照下来。哦，你独自来的，我来帮你拍张有兵马俑作背景的照片吧。来。一、二、三茄子!
首先, 教师把这篇课文再复习一遍。把说明文的顺序整理一下, 目的是让学生在写作过程中注意景点变换的顺序及写作中的详略得当等。复习完这些内容, 接下来在黑板上板书, 布置这次口语训练的堂上作业的要求:1.学完《故宫博物院》之后, 联系实际以导游的身份介绍学校概况;2.选择路线, 交代清楚位置方位, 落实重要景点, 建筑物名称, 介绍规模、布局、特点等内容;3.注重交代方位变化的词语;4.运用生动有趣的语言加以说明;5.用十五分钟的时间准备。每个学生都要写, 以小组为单位, 每组选个代表上台发言。
十五分钟过去后, 第一小组的覃靖林首先上台发言:“大家好, 现在我们站在十五中门口, 此刻映入眼帘的是气派的大门, 我们可以从大门进去开始参观, 我们看到的是‘卧虎藏龙’, 她沐浴在阳光下, 我们继续沿着笔直的校道参观校园, 两旁成排的树木, 这儿最多的是芒果树, 这里举办一年一度的‘芒果节’。再往里走一点, 豁然开朗, 出现一个宽阔的篮球场, 还有一个新建的跑道。十五中之行暂到此, 祝大家旅途愉快。”
接下来是钟睿同学的发言:“大家好, 我是负责带领各位参加十五中的导游, 我的名字叫钟睿, 祝大家能有一个美好愉快的回忆, 下面我们来看这块巨石, 名为‘卧虎藏龙’, 它的形状如同一幅中国的版图, 又如同一位正在哺育孩子的母亲。上面的花纹形状, 就像一条飞跃的巨龙, 一只雄壮的白虎。象征着十五中卧虎藏龙, 桃李满天下, 更象征着中华民族的崛起与腾飞!在这块巨石的右边, 就是教学区, 办公区和综合楼, 左边是文化长廊, 上面是金光闪闪的校训‘表正行端, 笃初慎终, 书香致远, 气锐自华’。巨石的后面是羽毛球场和排球场, 校道绿树成荫, 芒果飘香, 往里走就是大操场了。在这里我们可以看到同学们矫健的身姿, 最后就是新修建的足球场和田径场了。此次参观旅行到此结束, 很高兴能为大家服务, 欢迎各位下次再来十五中。”
最后一个发言的是卢冬锳, 她热情洋溢地说:“各位旅客, 大家好, 我是担任本次旅程的导游, 大家可以叫我卢导或小卢。本次参观的地点是十五中, 现在我后面是一块名叫‘卧虎藏龙’的石头, 大家请往这里看, 这块石头是不是很像我们祖国的版图呢?看, 这是一条笔直的校道, 两旁是几块宣传广告牌, 上面贴着本校的骨干教师和校长的加拿大学习的照片, 这也证实了这里的老师是不断充实自己的。往里走将会看到一个很大的舞台, 这里是我们举行升旗和老师同学们表演的地方。最后, 让我们在十五中的校歌中结束这次旅游, 希望大家有一个美好的回忆。”
这几个学生发言之后, 接着请一些学生点评。农玉芬同学认为钟睿同学的导游词比较好, 因为她的内容写得好, 特别是介绍“卧虎藏龙”时, 语言形象、生动, 很有吸引力。林晓婷认为卢冬锳同学讲得好, 因为她很像一个导游, 讲得亲切、自然。两个学生点评之后, 这一节课就刚好结束了。
这节课完成之后, 我进行了反思, 我上这节课的同时, 是要贯彻叶圣陶先生“学以致用”的教学理念, 学完《故宫博物馆》这篇解说词, 希望学生们模仿来写, 现在练好, 以后对写导游词, 参观记等都是有好处的。这也可以提高学生说和写的能力。这节课, 相当部分学生是能够按要求来写的, 做到了景物介绍井然有序, 再就是能够运用口语化的语言, 通俗易懂, 语言优美、流畅。他们在短短15分钟内完成这篇解说词实属不易。这说明自己的教学效果是不错的。但是再回头看, 发现他们离写作要求还有一定的距离, 为什么会存在这样的问题呢?
皮皮一个激灵,马上兴奋起来。他跑回自己房间,取出“纽扣式无线搜叫仪”:“Q博士!奇奇!有新的探秘任务,带上‘探秘表’,准备出发!”
5分钟后,“时空飞船”载着皮皮、奇奇、
Q博士,“咻——”流星一般降落在一土丘处。
皮皮掏出“探秘表”,“嘀——嘀——
嘀——嘀——” “探秘表” 发出清脆的声响。
“嘀嘀嘀嘀——”声音忽然变得急促起来。
“找到了!就是这里!”
这个坑位于4号坑的西北面。“探秘表”外接可视仪上清晰地显示出,这是一个谋士俑坑,里面的俑个个完好无损、栩栩如生,更可喜的是这些俑的颜色鲜艳、色泽光亮。
“为什么这些俑都是彩俑,1号、2号、3号坑出土的俑却全是灰色的呢?” 皮皮和奇奇一脸疑惑。
Q博士摇摇头,说:“其实,1号、2号、3号坑的俑也是彩俑,出土后就变了色。这成了长久以来困扰我国考古界的难题。”
皮皮按下“探秘表”上的测量器,屏幕上显示——
他们欣赏着,赞叹着:“简直就是鬼斧神工啊!”
忽然,他们被两尊俑吸引住了:一尊俑穿着丞相服装,却跪拜在一位穿着囚服的儒士前。跪拜的丞相一脸的羞愧,站着的儒士目视前方、双唇紧闭。皮皮和奇奇异口同声地问:“为什么位高权重的丞相向一个犯人下跪呢?”Q博士把“穿透仪”的焦距调得更近些,他发现两个人身上还用小篆刻着名号。丞相俑刻着“李斯”,囚俑刻着“韩非子”。Q博士立即在“万知电脑”上进行搜索。电脑很快翻到秦的这段历史——
李斯受到秦王嬴政重用后,其卓越的政治才能得到了充分发挥。在他的辅助下,秦王如虎添翼,战场捷报频传,让许多诸侯国臣服于秦国。但李斯心胸狭窄,迫害同样胸怀大略的韩非子。“焚书坑儒”就是秦始皇采纳李斯建议,为打击儒生、巩固中央集权所采取的非常措施,对我国秦以前文化典籍的破坏是极其严重的。这对俑客观地再现了历史,融进了人们对李、韩二人的功过评价。工匠们给这对俑起了寓意深刻的名字——“丞相谢罪俑”。
“穿透仪”还在细细搜寻着……这时,“生活指示精灵”冒了出来……
看到时间已经不早了,他们只好依依不舍地离开了那隐藏着更多秘密的土丘。
小黑板
一起看了秦俑新坑,皮皮再带你到语文王国探秘吧!
1.知道秦始皇的“始”是什么意思吗?
①事物发生的最初阶段 ②开头,开始 ③才
2.下面的“始”分别是什么意思?
有始有终始终如一周而复始
各位游客朋友大家好! 欢迎大家来到美丽的古城西安参观旅游!我是大家的导游人员小张。今天我门将要参观的是被誉为“世界第八大奇迹”的秦始皇兵马俑博物馆，这里不仅是我国目前最大的遗址性博物馆，是我国首批的5A旅游景点，而且还是陕西省唯一的历史文化遗产，其中展出的文物主要是2000多年前的秦代兵马俑，以及在始皇陵墓里挖掘出来的历史文物。在参观之前我们先来了解一下被称为“千古一帝”的秦始皇。秦始皇，姓嬴名政，生于公元前259年，13岁登基，22岁加冕亲政，在他39岁时，也就是公元前221年，终于“奋六世之余烈，振长策而御宇内”，统一了东方六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族中央集权制封建王朝-秦王朝。统一以后，他认为自己德高三皇，功过五帝，于是改“王”的称号为“皇帝”，并希望子孙万代世袭，故自称“始皇帝”，为了巩固统一，加强统治，他建立了以皇帝为中心的三公九卿官僚制度，以郡县制取代分封制，统一法律、统一文字、统一货币和度量衡，统一车轨修驰道，统一思想，焚书坑儒，北击匈奴筑长城，南平百越修灵渠，这一系列的措施，对后世都产生了深远的影响。公元前210年，秦始皇在第五次出巡的途中，突然暴病死于河北沙丘，享年50岁，同年，葬于临潼骊山的陵墓之中。秦始皇陵，位于西安市以东35公里处风景秀丽的骊山脚下，整个陵区占地面积56.25平方公里，修陵时间长达37年之久，征发刑徒72万人，动用了当时全国十分之一的财政收入。陵墓分为地面建筑与地宫两部分，到现在经历了2000多年，地面建筑早已荡然无存了，只剩下了一个高大的封土堆，而地宫却依然保存完好，据探测表明，秦陵的地宫就在封土堆的下面距地面35米处，地宫的总体和里面的墓室均呈矩形，若是有朝一日，秦陵地宫可以开启，想必又会是一个震惊世界的奇迹了。秦始皇陵有大大小小的陪葬坑200多座，今天我们参观的兵马俑就是秦陵的陪葬坑。1974年3月29日，临潼县西杨村几位农民在距秦陵1.5公里处打井时，意外的挖出了许多陶人碎片，后来经过考古学家们的探测，这是一个长方形的兵马俑坑，1976年，在此坑的北侧20米和25米处又分别发现了两处兵马俑坑，按照他们发现的顺序，分别命名为兵马俑一、二、三号坑，这一发现震惊中外，为了妥善保护这些罕见的、具有重要历史价值的文物，国务院批准在三座坑的遗址上建立博物馆并对外开放。三座坑的总面积为2万平方米，共有陶俑、陶马8000余件，这是一个庞大的地下军阵，向我们真实的再现了当年“秦王扫六合，虎视何雄哉，挥剑决浮云，诸侯尽西来”的气势! 1978年法国总统希拉克参观兵马俑以后留言说：“世界上原有七大奇迹，秦兵马俑的发现可以说是第八大奇迹了，不看金字塔，不算到埃及，不看兵马俑，不算到中国。”这段话它广为流传，到现在“世界第八大奇迹”已经成为了兵马俑的代名词，秦始皇陵及兵马俑还被联合国教科文组织宣布为世界文化遗产。
大家好!我是你们今天的导游。我姓杨你们可以叫我小杨或杨导。
你们知道我们现在在哪儿吗没错!这里就是西安的临潼市。当然，这里也是我国著名的秦兵马俑出土的地方。大家请跟我来。好，这里就是秦兵马俑博物馆。秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。它惟妙惟肖地模拟了军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万，战车千乘的宏伟气势。兵马俑规模宏大，现已发觉的三个俑坑。其中一号坑最大。大家请随我来，这就是一号坑。大家往上看。这是一座拱形大厅。往下看，坑里的兵马俑一行行、一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，多么像秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。
现在我向大家介绍一些兵马俑：请看这边，这是将军俑，他身材魁梧，头戴鹖冠，身披铠甲，昂首挺胸。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场，重任在肩。这是骑兵俑，他上身着短甲，下身着紧口裤，足蹬长靴，右手执缰绳，左手持弓箭，好像随时准备上马冲杀。在他旁边的是马俑，又称陶马。它与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。在看这个，这是武士俑。他平均身高1.8米，体格健壮，体形匀称。它们身穿战袍，披挂铠甲，脚登前端向上翘起的战靴，手持兵器，整装待发。还有弓弩手，跪射手等。走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。秦兵马俑形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。
现在大家可以自由游览一会儿，现在是下午一点，到三点时，大家在这里集合。游览过程，我要向大家提三点要求。
一、游览过程中不准乱扔纸皮果屑，不准乱涂乱画。
二、如果带了孩子的家长，要看管好孩子，不要让孩子骑在陶马上。
三、不准在博物馆里大声喧哗。
秦戎马俑是一支地下“威武之师”，并且局限很是弘大。
我们此刻看到的是秦戎马俑里的将军俑，内里的将军均匀每个身高1。8蜜，个个身段魁梧，头上戴着冠，身上披着厚厚的铠甲，手上还我着宝剑，仰面挺胸。各人看那模样外形自若的样子，一看就知道是久经疆场，重任在肩。让我们再昂首看一看军人俑，军人俑的军人们个个别格结实，体型都很是平均。他们身披战袍，披挂铠甲，脚蹬着前端向上翘起的战靴，手持武器，整装待发。列位旅客们，此刻我们来到骑兵俑，请看，他们个个身着短甲，下身着紧裤，足蹬长靴，右手执缰绳，左手持弓箭，仿佛随时筹备上马冲杀。
旅客们，各人看完后必然会发明，每个戎马俑都是极为贵重的、精细的艺术珍品。
好了，伴侣们，我们本日的戎马俑旅行，就将近竣事了。但愿各人都把柔美的祝福送给家里的亲人。感谢各人!
选自苏教版国标本小学语文第十册。
教材解读
《秦兵马俑》是一篇精读课文, 从体裁上看, 是一篇状物类的说明文。全文按总—分—总的结构, 运用了列数字、举例子、作比较等说明方法, 生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点, 反映了我国古代劳动人民的聪明才智, 再现了中华民族一段强盛辉煌的历史。
教学目标
1.知识性目标。在学生已有关于秦兵马俑知识的基础上, 引导学生通过阅读课文, 获取新的知识, 并提出想要进一步获取的知识。
2.阅读策略目标。在获取关于秦兵马俑知识的同时, 引导学生关注本课作为一篇状物类说明文的文体特点, 尝试建构本课的阅读策略, 为以后阅读类似课文积累经验。
3.情感目标。在阅读中感受古代劳动人民的智慧以及中华民族悠久灿烂的文化, 激发民族自豪感。
教学过程
一、激趣导入
1. 出示一份不完整的秦兵马俑导游词。
尊敬的女士们、先生们:
今天, 我们将带领大家参观秦兵马俑博物馆。秦兵马俑博物馆位于西安市东35公里处, 从喜来登酒店坐车到那里大约需要50分钟。秦兵马俑博物馆于1979年10月1日开馆至今, 已有许多国家的党政首脑参观过, 更有数以百万计的中外游客不远千里来参观这个人类奇迹。法国总统希拉克曾留言说过:“世界上原有七大奇迹, 秦兵马俑的发现, 可以说是第八大奇迹了。不看金字塔, 不算真正到过埃及;不看秦俑, 不算真正到过中国。”美国前副总统蒙代尔也说:“这是真正的奇迹。全世界人民都应该到这里来看一看。”
……
2. 师:这是一份不完整的秦兵马俑导游词, 你们读了以后有什么想法?你们愿意将它补充完整吗?
设计意图:以一份不完整的导游词作为新课的导入语, 意在激趣。它使一篇不是以语言优美、情节生动见长的说明文, 照样可以激起学生的阅读兴趣。“你们愿意将它补充完整吗?”这一问题既调动学生参与的积极性, 又暗含了本节课的教学任务。
二、阅读准备
1. 通过第一课时的学习, 你对秦兵马俑已经了解了多少?学生回忆后填写。
预设1:秦兵马俑在西安的临潼。
预设2:西安临潼的兵马俑数量很多。
预设3:这些兵马俑跟真人很相像。
预设4:有的兵马俑没有头, 我估计是出土时不小心碰掉的。
2. 本节课的学习, 你将继续了解有关秦兵马俑的哪些知识?
学生根据自己的喜好, 对本节课的学习制定出个人学习目标, 然后填写。
预设1:秦兵马俑是谁塑造出来的?
预设2:秦兵马俑是用什么材料塑造出来的?
预设3:秦兵马俑到底“奇”在哪里?
预设4:秦兵马俑有哪些种类?
预设5:秦兵马俑为什么会被称之为“世界第八大奇迹”?
3. 同学交流, 整理问题。
以小组为单位, 将各人的问题进行汇总分类, 有相同或相似问题的学生重新组成新的学习小组。
设计意图:“阅读准备”这一环节的设计有两点考量:一是让学生了解已知, 为学习新知寻找一个准确的起点;二是让学生自己制定本课的学习目标, 有利于提高课堂教学的针对性和有效性。当学生个人学习目标制定好后, 没有立即让学生读书找答案, 而是让学生在小组内交流个人的问题, 然后通过筛选, 将有相似问题的学生重新编组。这样做, 意在训练学生发现问题、交流问题、整理并筛选问题的能力。同时, 也培养了学生的合作意识。
三、初读课文, 根据问题找答案
1. 学生快速浏览课文, 在与自己的问题相关的段落旁画上记号。
2. 检查阅读情况。
(1) 师:哪些问题在课文中可以找到答案?
(学生交流)
指名读与自己的问题相关的课文内容, 读的时候, 将重点信息标示出来, 并说说自己从中得到的答案。其他学生对该问题的答案进行评价和补充。
(2) 师:还有哪些问题在课文中无法找到答案?感兴趣的同学可以将这些问题记下来, 作为课后延伸阅读的目标之一。
设计意图:由于问题都是学生自己提出来的, 因此学习的积极性就毋庸置疑了。学生个体的差异, 会导致所提问题不同, 也正由于这样的不同, 才会让每个学生都有阅读的动力。
四、再读课文, 建构阅读此类课文的方法
1. 以第三自然段为例, 学习抓住课文的关键句。
(1) 快速浏览课文, 找出课文的关键句。 (关键句包括全文的中心句、各个段落的中心句、过渡句等。)
(2) 重点讨论过渡句。
出示:
“兵马俑不仅规模宏大, 而且类型众多, 个性鲜明。”
思考:从这个过渡句中, 你读到什么信息?
生讨论后师小结:第3自然段前写的是“规模宏大”, 第3自然段后写的是“类型众多, 个性鲜明”。这段话起到了承上启下的作用。
设计意图:课堂以学生的“学”为主, 不是说就不要教师的“教”, 该教的知识还是要教, 而且要教好, 教实在。每篇课文都有关键句, 这篇课文最重要的关键句就是过渡句。抓住了这个过渡句, 就等于抓住了这篇课文的主要内容。这一环节的设计, 告诉学生每读一篇课文, 首先要抓住课文的关键句, 这是在渗透阅读方法。
2. 以第二自然段为例, 学习说明文的一般说明方法。
(1) 自由读第2自然段, 思考:这个自然段告诉我们什么信息?它是用什么方法告诉我们的?
(生读后交流)
预设:用了好多的数字, 总体说俑坑很大。
(2) 出示:
“已发掘的三个俑坑, 总面积达19120平方米, 足有两个半足球场那么大, 坑内有兵马俑近8000个。”
生交流后师小结:这句话中, “19120平方米”、“近8000个”是采用了“列举数字法”的说明方法, 拿足球场与俑坑相比较, 是采用了“作比较”的说明方法。
(3) 出示:
“在三个俑坑中, 一号坑最大, 东西长230米, 南北宽62米, 总面积有14260平方米。坑里的兵马俑也最多, 共有6000多个……”
生交流后师小结:这句话中, 在三个俑坑中选择最大的一号坑来说, 是运用了“举例子”的说明方法。
(4) 学生归纳整理, 将三种说明方法写到课文相应的地方。
设计意图:语文教学不能忽略课文的文体特点。说明文最显著的特点就是运用多种说明方法, 因此, 这里关于三种说明方法的教学就非常必要。
3. 自由交流印象最深的内容。
师:你们最喜欢哪一种兵马俑?能说说理由吗?课文中哪些句子给你留下了深刻的印象?学生选择自己印象最深的内容, 再次阅读。
交流最感兴趣的内容, 并说说理由, 与同学分享。
预设1:第4~9自然段中描写各个类型兵马俑外形、动作的语句。
预设2:第10自然段中描写兵马俑神态的语句。
设计意图:以学生的“学”为主的课堂往往气氛比较沉闷, 这里让学生自由交流自己印象最深的内容, 是活跃课堂气氛的一种好办法。同时, 也将学生由关注课文内容转向关注课文的表达方式。
五、整理反思
1. 师:这次阅读你获得了哪些知识?课文中哪些信息激发了你的兴趣?
2. 师:知道这些知识后, 你想说些什么?
预设1:我想说, 我国古代劳动人民真是太聪明、太伟大了!
预设2:我想说, 秦兵马俑真不愧是“世界第八大奇迹”啊!
3. 学完这篇课文, 你愿意将本节课开头的那份不完整的导游词补充完整吗?
4. 师:在这节课上, 你还有哪些问题没有找到答案?你打算通过哪些途径去解决这些问题?
预设:兵马俑是用什么材料做成的?课后我将上网搜索, 直到解决这个问题。
5. 师:通过本节课的学习, 你还想知道关于秦兵马俑的哪些信息?你要如何去寻找这些信息?
预设:我还想知道当时为什么要塑造这么多的兵马俑?据说, 除了秦兵马俑外, 还有汉兵马俑, 汉兵马俑是什么样子的?与秦兵马俑有什么不同?我会通过网络搜索来寻找答案。
6. 师:以后遇到这类说明文, 你将采用哪些阅读策略?
(1) 根据自己事先了解到的知识, 制定本节课的学习目标。
(2) 根据定好的目标, 自主阅读课文, 寻找答案。
(3) 再读课文, 关注课文的表达特点。
(4) 与同学分享自己印象最深的内容。
(5) 课后就不明白的问题继续探究。
设计意图:在教学的最后, 安排学生整理反思, 意义非常大。这样做, 使学生真正成为了学习的主人。一篇课文的学习, 不仅要理解课文的内容, 更重要的是获得一种学习方法, 掌握一种学习策略, 为下一篇课文的学习积累经验;一个知识点的获取, 要能激起继续探究的兴趣, 不再让学习成为一个个零碎的片段。
课后总结
这篇教学设计有一个最大的特色, 就是力求摆脱当前语文教学中“教”为上的魔咒, 真真正正地把学生的“学”放在首位。主要体现在以下几个方面:
一、重视学前知识的整理
新授伊始, 在教师的引领下复习旧知是常规动作, 但是本教学设计把复习整理旧知的权利交给了学生, 培养学生自我整理的能力。
二、重视学习目标的制定
多数人潜意识里都认为学习目标的制定是教师考虑的事情, 但是本教学设计却把学习目标的主动权下放给学生, 完全是为学生的“学”着想的。因为学习目标是学生自己制定的, 接下来学生的学习积极性就大大提高, 学习的效果也就有保障了。
三、重视学习方法的渗透
本教学设计虽然是以学生的“学”为主的, 把学习的主动权还给了学生, 但是并没有回避教师的“教”。该教的还是必须要教的, 比如抓关键句、了解说明文的一般说明方法等。
四、重视学后反思的指导
3年考古出土文物310余件
据悉，秦俑一号坑第三次发掘于2009年6月13日正式开始，发掘地点位于一号坑北侧中段，具体区域包括三个隔墙和两个过洞。据了解，截止至今年5月，第三次发掘出土了陶俑、车马器、兵器、生产工具等各类文物共计310余件（组），其中揭露陶马3组12匹，陶俑120余件；清理战车2乘、战鼓2处、兵器秘10处、弓弩箭菔12处、漆盾1处，另有建筑材料朽迹如木、席、夯窝等痕迹多处。
根据发掘方案的制定，秦俑一号坑第三次发掘现场采取“保护与发掘同时，展出与发掘同步”的模式，除常规保护外，已经移交实验室10批彩绘陶俑残片及脆弱遗迹模块，部分彩绘土样开展了回贴实验。3年来，至少有140万名游客近距离亲眼目睹了兵马俑的发掘，感受到了文化遗产所带来的神秘。
另据秦陵考古一队研究员张卫星介绍，“现在我们在秦始皇帝陵博物院内一共有四处发掘，一个是一号坑，一号陪葬坑继续进行发掘，另外在陵园里面有一个001号坑，这个是大家所谓的‘百戏俑坑’，还有一个006号坑，这个过去有大家学者称之为是‘文吏俑坑’。另外在秦陵北侧有17万平方米的建筑，我们进行了一些小规模的试掘。”秦始皇帝陵博物院院长曹玮预计，再过两三年后，第三次发掘可完成。
身高2.5米的秦代“姚明”
除了威震四方的一地下军阵，在秦始皇陵陵园内有着一支“地下娱乐杂技团队”，这就是“百戏俑坑”。此次发掘，“百戏俑坑”出土了一尊“秦巨人”引起热议。
张卫星表示，此次新发现的陶俑均分布在第三过洞，陶俑大部分上身不穿衣服，只有两件上身穿着衣服，衣服上镶嵌着直径3.5厘米的圆泡，8个一排。每件陶俑都有彩绘，衣服上的颜色有红、紫、黑红相间的纹饰，肤色以粉色为主。从造型上看，此次新增的一种姿态为半蹲式。其中一件“巨人”俑非常夸张，不算头部，仅身高为2米2，脚长32厘米。“如果算上头部高度，这个陶俑身高就要达到2.5米，堪称秦代的巨人。”专家称，这个陶俑脚掌也相对其他陶俑显得较大，换算到现在的概念大概有54码。
那么，秦人身高比现在人还高吗？有不少游客在参观兵马俑时，会感觉陶俑个个高大威武，好像比现代人还高。这究竟是怎么回事，目前发现的秦人一般有多高呢？“秦俑之父”、秦始皇兵马俑博物馆名誉馆长袁仲一介绍，在兵马俑的发掘研究中，他们发现兵马俑最低的有1.75米高，最高为2米。此次百戏俑坑出现的“秦巨人”也颇让人吃惊，但这并非代表当时人的高度。根据秦墓发掘发现的秦人表明，秦人身高一般在1.7米左右，并没有现在人所说的那么高大。
袁仲一举例说，西楚霸王项羽被认为当时的彪形大汉，身高达八尺多，汉书记载为八尺二寸。秦代一尺相当于现在的23厘米左右，因此西楚霸王的身高接近1.9米，已是当时高大身材的代表，可见当时人的身高并不比现在高。
那么，兵马俑坑出土的俑为何都比较高大呢？袁仲一解释说，可能有两方面的原因，一是秦代属于冷兵器时代，打仗需要近身肉搏，士兵自然要选个头较大、身体强壮的；二是从艺术上的视觉差，要想取得和真人一样大小的效果，雕塑作品就一定要比真人高大一些，这也令不少现代人感慨，当时的工匠们也熟知了雕塑的艺术规律。
千人千面、千人千色
“最初猜想一号坑里面文物颜色不会保存得太好，但就目前来看，在陶器和漆木器上均发现了不少彩绘，彩绘情况比预想的要好。柲、弩、鼓等各种器物上的彩绘均有保留。发掘出的陶俑彩绘虽然保存面积较小，但数量却很多，秦俑服饰上的颜色也非常多。”兵马俑一号坑第三次发掘执行领队许卫红说，已经进行了3年的第三次考古发掘中，考古人员发现了数量较多的彩色陶俑。而兵马俑“千人千面、千人千色”的猜测也进一步被印证。
3年里，考古工作人员曾先后发现了有黑色眼睛、灰褐色眼睛的兵马俑，还发现了一个眼珠为红色、瞳仁为黑色的彩绘兵马俑头，让人震惊不已。
“此次发掘发现彩绘俑实属惊喜，发掘之前考虑这个坑曾经经过种种破坏，预计大部分已经完全脱落，没想到这次能够发现大量的彩绘，而且鲜艳程度也突破了我们的想象。”秦兵马俑一号坑考古队领队申茂盛说。
据悉，第三次考古发掘还发现了一个级别颇高的将军俑，它穿的鱼鳞甲做工精细，铠甲边缘处有彩绘图案，腰部以下保存完整，俑上残存有彩绘，呈现几何形状，铠甲甲片较小，说明其级别是相当高的。事实上，秦始皇兵马俑的发现震惊世界，时下生存着不少复制兵马俑的公司。不过，现代复制出的兵马俑与真兵马俑相比，考古专家认为，现代制作技艺难以达到秦俑的水平。秦俑的“千人千面、千人千色”不是用模子刻的，而是一个一个烧制出来的雕塑。兵马俑虽然个体巨大，但在当时绝大多数都是整体烧制而成的，只有个别俑的头是和身子分离烧制的。相比而言，现在很多仿制兵马俑，为了防止陶俑烧变形，防止炸裂，会采取分段烧的办法，把一个身子分成几段，烧了以后粘接起来，但烧制出来的陶俑会有接痕，无法与真俑相媲美。在烧制技术上，现代人还无法拿捏好烧制方法，容易变形。
此外，考古专家已经在陶俑身上发现了80多个工匠的名字。这些名字一般都在最隐蔽的地方，一般是不容易看到的，比如腋下、臀部等等隐蔽的地方。至于这些工匠的身世来源，袁仲一分析说，姓名前面带一个“宫”字的，表示其人来源于中央宫廷。比如有不少名字为宫墙、宫得、宫进、宫朝、宫颇、宫长、宫海等。另外一部分人则可能是从全国各地选拔的能工巧匠。这些能工巧匠由于各人具有各人的风格，因此创作出来的兵马俑也是“千人千面”，看得久了，还能看出是一些具备大师风格。
项羽被疑放火烧毁兵马俑
在第三次发掘过程中，除了陶俑、器具等，考古人员还发现了被严重毁坏的痕迹。而破碎的陶俑和陶马更说明这里曾经遭受过一场劫难。那么，兵马俑的毁坏是天灾还是人祸？据了解，考古现场发现大量人为放火焚烧的痕迹，项羽是破坏兵马俑的最大嫌疑人。
长期以来，对于秦兵马俑被烧有两种观点：一个是自燃，就是俑坑里面有木头等有机物质，时间一长产生沼气，然后自燃了；还有一种观点认为是人为破坏的。到底是自燃还是人为烧毁，秦兵马俑一号坑第三次发掘给出了结论。
考古人员在发掘中发现，发掘区的西段有一条南北向甬道贯穿并与北侧门道相通，甬道位置的红土层块状板结倒塌，凡是在甬道和过洞附近的俑均被烧坏，严重变形变色，有的甚至都被烧化，且这一地区的棚木灰都为白色，可见温度很高。烧毁的陶俑主要分布在甬道等通风处，此地段的俑损毁就比别的地方严重。可见兵马俑俑坑是人为烧毁的，不可能是自燃的。
“兵俑被焚烧之前曾被人打碎过，因为位置不同，所以着火的火势大小不一样，所以形成了颜色不一样的现象。”究竟是谁焚烧了兵俑？目前来看，西楚霸王项羽的嫌疑最大。据记载，项羽设鸿门宴的地点据此地仅有五公里，他与秦始皇也结有仇怨。秦兵马俑一号坑考古队领队申茂盛称，这种说法可以站住脚，而这也是目前考古学界的主流意见。
今天早早地出发，但是到兵马俑入口时，已经人山人海了，也许是被神秘的兵马俑所吸引而来，又或者是为追寻当年秦朝历史而来。
我们先到一号坑，为什么要叫一号坑呢?是因为一号坑是最早被发现的。在1974年3月，农民打井时偶然发现了一些兵马俑残片，后来经考古学家考察后，确认它是一座大型的俑坑，就这样兵马俑揭开了神秘面纱展现在世人面前。一号坑足足有两个足球场那么大，眼前许许多多的兵马俑把我震撼到了：每一个士兵都有着不同的姿态、造型，没有一个是重样的。有的士兵在指挥作战;有的士兵在凝视前方;还有的士兵像沉思指令，他们所要保护的便是那位千古第一位皇帝，秦始皇一个个士兵都栩栩如生，细致到铠甲。但是，遗憾的是有一些兵马俑的头掉了，两千多年的沉睡，真是太久了。久到他们被遗忘在历史的尘埃中，直到现在又被重新仰视。
在二号坑的兵马俑是彩陶的，由于缺少保存的方法，彩陶逐渐被空气氧化。为了避免那些还未被氧化的陶俑，有部分重新被填埋回去。想到这里，我不禁感叹，古人的智慧真是了不起，彩陶的保留技术值得我们去探索。
我也为秦始皇的奢侈和愚蠢感到愤怒，它不过是秦始皇时期，花费大量人力、物力，以及几十年的时间才建成的巨大陪葬品。不过又想到是他为我们留下如此宝贵的历史财富，我也就不再感到愤怒了，反而为我们祖国有悠久的文化和精湛的技术感到骄傲。
作为一名尽职尽责的导游，很有必要精心设计一份导游词，导游词具有极强的实用性，涉及的知识十分广泛。怎么样才能写出优秀的导游词呢？下面是小编帮大家整理的秦兵马俑导游词，仅供参考，大家一起来看看吧。
秦兵马俑导游词1大家好：
我姓都，大家叫我都导就可以了。今天参观的是秦朝的举世无双的秦兵马俑！我很荣幸可以和大家一起旅游。
秦始皇兵马俑是世界考古史上最伟大的发现之一。1978年，法国前总理希拉克参观后说：“世界上有了七大奇迹，秦兵马俑的发现，可以说是八大奇迹了。不看秦俑，不能算来过中国。”从此秦俑被世界誉为“八大奇迹”秦兵马俑规模宏大，已发掘的有三个坑，大概20000平方米差不多有150做房子一样那么大！在三个俑坑里，第一个俑坑最大，面积为14260平方米。它的面积不仅宏大，而且类型很多，有将军俑、武士俑、陶马……别看陶马是陶做的，他雕刻的栩栩如生，一块块肌肉丰满。秦始皇秦兵马俑坑是秦始皇陵的陪葬坑，位于陵园东侧1500米处。秦始皇兵马俑陪葬坑坐西向东，三坑呈品字形排列。最早发现的是一号俑坑，呈长方形，东西长230米，南北宽62米，深约5米，总面积14260平方米，四面有斜坡门道，左右两侧又各有一个兵马俑坑，现称二号坑和三号坑。俑坑布局合理，结构奇特，在深5米左右的坑底，每隔3米架起一道东西向的承重墙，兵马俑排列在过洞中。他惟妙惟肖的模拟军阵的排列，生动展现了秦兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象的展现了中华民族的强大力量和英雄气概。
现在，可以自由活动自由拍照了。请不要乱刻乱花，这些都是珍贵的历史文物。请在4：36分在这里集合。谢谢合作。
秦兵马俑导游词2各人好，我叫赵启冉，你们可以叫我赵导游或是小赵就行了，本日我来为你们处事，请你们带能手机，历史知识，我们本日的目标地是天下第八大事迹——秦戎马俑。但愿各人能在戎马俑博物馆渡过舒畅的年华。
我们要去的秦戎马俑位于今西安市临潼区东约5公里处，它南依骊山，北临渭水，情形美妙。
此刻我们是在一号坑的拱形大厅里，一号坑对象长230米，南北宽62米，总面积是14260平方米，坑里的戎马俑也是最多的，有六千多个。
此刻我们正面面临的是军人俑，他们的均匀身高是1。8米阁下，军人俑体格结实，身穿战袍，披挂铠甲。假如你们仔细调查，就会发明军人俑手中为什么不拿武器?对付这个题目，我们只有两种揣摩，第一种是没有武器，第二种……
各人往这里来，此刻我们看到的是骑兵俑，上身着短甲，下身着紧口裤，一看他们左手挂弓箭，右手执僵绳，并且肌肉饱满，敌手看到这样威武，也许吓的早就逃之夭夭了。
我们看到的骑兵俑，他们死后牵着一匹匹形体结实并且与真马一样平常巨细的陶马，那跃跃欲试的样子，仿佛只要一声令下，就会与骑兵俑齐心合力，战胜仇人。
我们看完了一号坑，就该到二号坑了。我们此刻是在二号坑的坑形大厅里，听说这里是个批示部，最著名的将军俑，他们身段魁梧，头戴鹤冠，身披铠甲，他们眼光炯炯，仿佛要为秦国同一全国作殊死拼博。
此刻我们应该走累了，咱们并排坐着，给你们讲一个关于戎马俑的传说吧：在秦朝时期，只要有一个犯死刑的人，就把他身上糊上泥巴，在大火中烧，就酿成戎马俑，成为陪藏品。
我们此刻要看的是跪射俑，他们……
好了，我此刻已经先容完了，在右边有个影戏院，是讲戎马俑的，假如你们偶然刻的话，就去看看吧!
秦兵马俑导游词3各位朋友下午好!今天，就由我带领大家参观举世闻名的秦兵马俑。
进入景区之前，先让我给大家简单地介绍一下秦兵马俑。
秦兵马俑是世界第八大奇迹，也是我国享誉世界的珍贵历史文物。它也位于西安市东 35公里处。它是在1974年3月西杨村农民们在打井的过程中发现的，这一发现震惊世界。法国前总理希拉克在1979年参观时说：“不看金字塔，不算真正到埃及;不看兵马俑，不算真正到中国。”美国前副总统蒙代尔也说过：“这是真正的奇迹，全世界人民都应该来看一看。”从这些话语中，我想你们都知道了秦兵马俑那威武的场面。
好，言归正传!请大家跟我来，看我右手所指的方向，那儿就是秦兵马俑，已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有两个关足球场那么大，共有兵马俑近8000个。
最大的俑坑就是一号坑，它东西长230米，南北宽62米，总面积就有14260平方米，共有6000个兵马俑左右。瞧，多么像秦始皇当年统率的那支南征北战、所向披靡的大军啊!
请大家顺着我手指的方向看去，那边是将军俑，他们个个都昂首挺胸，为后面的军吏和士兵都做了榜样，你说哪个士兵能不听他的话?
坑里最东端是武士俑，他们分别是军队的左翼、右翼和后卫。他们都高1.8米左右，体格健壮、体态匀称，身上穿着战袍套着铠甲，脚上蹬着战靴，个个神态严峻，好像一场大战就在眼前。我左手指向那个是骑兵俑，他们身着轻装，可以便于骑马。
最奇特的还是马俑，它们都与真马一般大小，形象逼真，好像一声令下，就会撒开四蹄，踏上征程。
秦始皇已去世2000多年了，但是，他留给世人的兵马俑永远留在人们心中。这次旅游你感觉怎样?祝大家旅途愉快!
秦兵马俑导游词4游客朋友们：
家好，今天由我带领大家前往西安临潼观赏著名的秦兵马俑。我姓李，大家就叫我李导吧。
兵马俑是著名的历史雕塑遗产，它是秦始皇的陪葬品。兵马俑位于骊山脚下，它规模庞大，忆发掘的三个俑坑总面积有二万平方米，三个俑坑中的兵马俑有八千多个，可想而知全部兵马俑的数目真是数不胜数。
大家看，这就是一号坑。它是三个俑坑中最大的一个，里面兵马俑也是最多的，有六千多个。这些兵马俑分成战车和士兵。士兵有：将军俑、冲锋官俑、武士俑和骑士俑。你看，那将军俑身材魁梧，身披铠甲手握宝剑，杀气腾腾。那冲锋官俑身材高大，上身穿厚厚的铠甲，下身穿厚厚的铠甲裤，手持长矛，好象随时准备上马冲锋。武士俑高大勇猛，身穿战袍，披挂铠，手持兵器威风凛凛。
现在我们去看二号坑的两辆铜车马。大家看，车头有四五匹陶马拉着；这陶马和真马一般大小肌肉丰满。车子的轮子到现在还能转动。车顶上的伞可以随便转动，可以为车主人遮风挡雨。
秦代的青铜器表面防锈技术十分先进。据考古学家发现，兵马俑坑里出土的兵器到现在仍然闪着寒光。由此可见古代的劳动人民是多么有智慧呀。
游客们现在是自由活动时间，您可以拍照留念，但请您爱护文物不乱扔果皮垃圾，不乱刻乱画。一个小时后我们在景点出口集合，请您遵守时间，再见！
秦兵马俑导游词5大家好，我是“快乐旅游团”的曾导游。今天，我带大家到西安城东30公里处。1974年2月，当地农民在秦始皇陵东侧1。5地带（骊山脚下）的秦兵马俑。在当年，秦始皇登基后，就开始营建陵园，由丞相李斯主持规划设计，大将章邯监工，修筑时间长达38年，工程之浩大、气魄之宏伟，创历代封建统治者奢侈厚葬之先例。当时，秦朝总人口约20xx万，而筑陵劳役达72万之多。修陵家用土，取自今陵园以南20xx米的三刘村到县采石场部之间，有高5～25米的多级黄土崖。修陵园所用大量石料取自渭河北的仲山、峻峨山，全靠人力运至临潼，工程十分艰难。工程量之大可想而知，仲山，峻峨山下死尸成片，侧面显示了整个工程的残酷。它还被称为“世界八大奇迹”之一呢！
秦兵马俑分为3个坑，总面积2 000平方米。兵马俑个个健壮，形态各异，多若有所思的样子！
俑分为：将军俑、鞍马俑、跪姿射俑、骑兵俑、武士俑……其中，1号坑最大，东西长230米，南北宽62米，深约5米。武士俑大约有500件，战车6乘，驾车马24匹，还有青铜剑、吴钩、矛、箭、弩机、铜戟等实战用的青铜兵器和铁器。佣兵们个个面部神态、服式和动作各不相同：有的若有所思，好像考虑着怎样配合，战胜敌人；有的深深的吸了口气，好像在想，作为秦国的人，一定要帮皇上打败天下所有的地方；有的往远处望，好像在思念远方的亲人……说了那么多兵俑，该说马俑了：陶马双耳竖立，有的张嘴嘶鸣，有的闭嘴静立。所有这些秦始皇兵马俑都富有感人的艺术魅力。如果你屏息凝视的看着它，你就会发觉它肌肉丰满，比真马还要逼真！
哦，现在我们的旅行到此为止。这次旅游，你们痛快吗？希望大家多参加“快乐旅游团”的活动，谢谢！
秦兵马俑导游词6各位游客，大家好。我是导游金凯越，大家可以叫我金导。接下来由我就带领大家一起去看看类型众多的兵马俑吧!请大家随我的目光看过来。
你看!这就是将军俑。他身材魁梧，头戴鹖冠，身上披着铠甲，手里还握着宝剑呢！看它那神态自若的样子，好像在考虑如何打退匈奴大军呢!一看就知道是久经沙场的老将。
那个兵马俑是武士俑。你看他长得那么高，多么健壮啊！他身穿战袍，披挂铠甲，脚上穿着前端向上翘的战靴，手里还拿着兵器，正整装待发呢！
大家再往这边看过来，这个身着短甲，骑在马上的青年，就是骑兵俑。只见他右手持缰绳，左手持弓箭，好像在等将军一声令下，随时准备上马冲杀！
这就是陶马了。它的大小跟真马差不多，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。看它那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程哩!
大家说，兵马俑的类型是不是很多呀！我就先向大家介绍这么多了，请大家给我的介绍进行评价和指导，谢谢大家！
秦兵马俑导游词7各位游客：
大家好！
欢迎大家来到举世闻名的世界遗产——西安秦兵马俑。我叫姜思捷，大家可以叫我姜导游。
兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积进20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积14260平方米；坑里的兵马俑也最多，有六千多个。一号坑上面，现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行、一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，就像是秦始皇当年统帅的一支南征北战、所向披靡的大军。
将军俑身材魁梧，头戴鶡冠，身披盔甲，手握宝剑，昂首挺胸。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场，重任再肩。
武士俑平均身高约1.8米，体格健壮，体形匀称。它们身穿战袍，披挂铠甲，脚蹬前端向上翘起的战靴，手持兵器，整装待发。
骑兵马俑上身着短甲，下身着紧口裤，足登长靴，右手执缰绳，左手持弓箭，好像随时准备上马冲杀。
大家看！这就是陶马。陶马与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。
我的介绍到此为止，请大家尽情的观赏。但千万不要损毁这里的任何东西，谢谢大家！
秦兵马俑导游词8各位游客：
大家好！我姓朱，你们可以叫我朱导啊！很高兴可以为你们作介绍，希望大家能够玩得开心！
现在，我们已经来到了西安，秦兵马俑是在临潼出土的，这兵马俑可是享誉世界的珍贵历史文物，已发掘的三个佣坑，总面积20000平方米，差不多有50个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个，接下来，请听我慢慢道来。
兵马俑坑在秦陵东侧一公里半处，它的规模如此之大，令人惊叹！坑内兵马俑多得数不清，共计陶俑马近8000件，木制战车100余乘，青铜兵器40000余件。
来，我们先看一号坑，啊！可真大呀！面积12000平方米，有俑马6000余件；二号坑面积是前者的一半，有俑马千余件；三号坑只有500余平方米，内有武士俑68个。
兵马俑分将军俑、武士俑、骑兵俑和陶马，形态各异，这么多的兵马俑，没有哪两个是相同的，看他们的神态，似乎就能知道他们的人生，以前，兵马俑都是有着漂亮的彩绘的，但由于后来的火烧和浸泡，大多已经剥落变色。
好了，我的讲解完了，希望这次的旅游能给大家留下难忘的回忆，也希望大家在回程的路上平平安安，欢迎下次再来，再见！
秦兵马俑导游词9大家好!各位亲爱的朋友，我是你们的导游，我叫莫晨，你们可以叫我小晨。今天请大家跟随我一起参观一下秦兵马俑博物馆。
现在我们的.位置是在秦兵马俑博物馆的脚下了，我先介绍一下秦兵马俑是我国珍贵的世界遗产。秦始皇陵兵马俑被誉为世界第八大奇迹，它与秦始皇陵一起在1987年12月被列入《世界遗产名录》。
首先我提醒大家一下，不要乱扔垃圾，不要触碰博物馆的一切东西，眼看手勿动，还有看好自己的宝宝别走丢。
我们先到一号坑，一号坑是最早被发现的俑坑。这个俑坑呈长方形，东西各攻230米，南北各宽62米，总面积为14260平方米。一号坑是最早被发现的俑坑。这个俑坑呈长方形，东西各长230米，南北各宽62米，总面积为1426平方米。一号坑武士俑最多，身高约1.8米，体格健壮。大家别看这些兵马俑灰头土脸一点颜色也没有，其实当年这些兵马俑个个都有彩绘，就是挖兵马俑的过程中，由于和空气接触氧化了颜色就慢慢脱落了。
我们现在去二号坑，一号坑东北两侧得到俑坑是二号俑坑。坑内建筑与大小和一号坑相同，但兵种更为齐全。骑马俑上身穿短甲，下身穿紧身裤，脚穿长靴，右手执缰绳，左手持弓箭，好像随时准备上马杀敌似的。坑里的陶马与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四路蹄，腾空而起，踏上征程。还有战车和步兵(包括弓弩兵)等等这些兵马俑。这里最值得说的是铜马车了，有两辆马车总共由3400个铸件组成，令人佩服使它所有的零件全部铸造成型，最难做就是篷盖、伞盖都是一次性浇铸成功，不要说在以前的秦朝，就是科技发达的今天也不可能完成。
此时此刻，大家心里是不是很佩服自己的祖先呢?先别急着激动，后面三号坑正等着大家呢!
秦兵马俑导游词10各位游客朋友：
欢迎你来到举世闻名的秦兵马俑。我叫唐宇佳，是你们这次参观秦兵马俑的导游，我非常高兴为大家服务。
秦兵马俑是世界考古最伟大的发现之一，被称为“世界第八大奇迹”。它位于西安临潼区，是秦始皇陵墓重要的组成部分。
你们现在看到的，是最早发现的一号坑，也是最大的，坑里有8000多个兵马俑。一号坑的左右后来又各发现了兵马俑坑，着就是现在的二号坑、三号坑。
兵马俑是用泥巴烧制的战车、战马、士兵形状的陪葬品。秦兵马俑可以说是世界上最大的古代军事博物馆。
让我们站在高处往下看，这些兵马俑一行行、一列列、一队队，排列的十分整齐;如果仔细看，每一个兵马俑的脸型、发型、体型、神态都不一样，反映出古代中国人非常高的智慧水平。
秦兵马俑世界珍贵的文化遗产，希望大家能够自觉的保护它。同时，我们有责任要保护更多的还没列入世界遗产名单的文化和自然遗产。因为，保护文化遗产就是保护历史啊！
今天的参观就要结束了。秦兵马俑恭候大驾再次光临。再见啦，朋友！
秦兵马俑导游词11各位朋友们：
大家好！
欢迎到秦兵马俑观光旅游。今天有幸同大家一起参观，我很高兴。我姓林，大家可以叫我：林导游。希望各位能在秦兵马俑里度过愉快的一天。
兵马俑是秦始皇命令工匠们制造、用来为他陪葬的，就埋在离秦始皇陵不远处的地底下。1974年2月，当地农民杨志发等人在秦始皇陵东侧1。5公里处打井时，偶然发现了与真人真马一样大小的兵马俑。从此，一个埋藏了两千多年的地下军阵被挖掘出来，并建成博物馆。秦兵马俑由一号、二号、三号坑和兵马俑坑组成，展出的陶质陪葬武士俑和兵马俑共计8000个。看来秦始皇还想在阴间统一天下，所以用兵马俑组成一支强大的军队呢。
秦兵马俑博物馆快到了，请您准备下车。好，贵重物品随身带，下车后大家随我来。
看，我们来到了一号坑。一号坑是三个坑中最大的，东西长230米，南北宽62米，总面积14260平方米；坑里的兵马俑也最多，有6000多个。接下来再看看这些将军俑：一个个身材魁梧，头戴鹖冠，身披铠甲，手握宝剑，一看就有浓浓的男子气概，真酷！还有那些骑兵俑，那才叫威武呢，他们一个个龙腾虎跃的样子，肯定一上战场就会龙争虎斗，全力以赴，为秦国耀武扬威的！
现在我们已来到二号坑，请大家看看那些陶马。当年秦始皇让工匠们制造四肢健壮的陶马，说什么要展示秦国之威，所以现在大家能够看到一匹匹高大的骏马，这是全世界最好的战马。如此强壮的马，实在太棒了！
好，接下来给大家40分钟时间自由观赏三号坑。
谢谢你们的到来，如果有机会，你们一定要来秦兵马俑博物馆参观哦！
秦兵马俑导游词12各位游客：
大家好！
我很荣幸为大家担任本次活动的导游。首先欢迎大家来到西安，参观雄伟、壮观的秦兵马俑。
秦兵马俑是20xx多年前秦始皇陵园的一处大型兵马俑陪葬坑。在1974年3月，当地村民在打井的过程中无意发现的，这个秦兵马俑陪葬坑坐西向东，三个俑坑呈品字形排列。这一发现立刻震惊了世界。
来，大家近一点看看这几个兵马俑！砍他颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何与将士们相互配合，赢得战争的胜利；而旁边这一位也是目光炯炯，神态庄重，好似在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；后面还有紧握双拳，好像在听号角准备出征的；有凝视远方，仿佛思念家人的。真是个个栩栩如生啊！
游客们，你们一定听说过这样一句俗语：不看金字塔，不算到过埃及；不看秦俑，不算到过中国。就连美国前副总统蒙代尔也说过：“这是真正的奇迹，全世界的人民都应该到这里来看一看。”从这句高度凝练的话语中，我们不难看出秦兵马俑的历史价值及艺术价值。所以我们各位游客除了美美的欣赏意外，更要保护这些珍贵的历史文物。
由于时间的关系，我们的这次旅游即将结束，祝愿大家旅途愉快！
秦兵马俑导游词13大家好！欢迎大家来兵马俑博物馆参观。我是你们的导游...，很高兴能够陪伴大家度过一段美好的时光。
秦兵马俑是秦始皇命令工匠们制作用来为他陪葬的，就埋在离秦始皇凌不远处的地底下。1974年2月，当地农民杨志发等人在秦始皇陵东侧15公里处打井时，偶然发现与真人真马一样大小的兵马俑。从此，一个埋藏了两千多年的地下军阵被挖掘出来，并建成博物馆。秦兵马俑有一号、二号、三号坑和兵马俑坑组成。展出了陶质陪葬武士俑和兵马俑共8000个。看来秦始皇还想在阴间地统一天下，所以用秦兵马俑组成一支强大的队伍呢！
秦兵马俑位于西安市临潼宴寨乡，在秦始皇陵园东侧1500米处。这是一个浩大的地下军事博物馆。这支队伍阵容齐整，装备完善，威风凛凛，气壮山河，是秦始皇当年浩荡大军的艺术再现，是一支“威武之师”，被誉为“世界第八大奇迹”。
秦兵马俑不但闻名于中国，而且在世界也是举世无双的。大家知道吗？法国前总统希拉克曾于1979年亲自来中国参观兵马俑，连连称赞说兵马俑是“世界第八大奇迹”，还赞誉道：“不看金字塔，不算真正到埃及，不看兵马俑，不算真正到中国！”
兵马俑博物馆到了，请您准备下车。等下车后大家请随我来。
这三个坑中不仅规模宏大、各式各样！看，我们来到了一号坑，他是三个坑中最大的，东西长230米，南北宽62米，总面积为1460平方米，现在给大家40分钟时间自由观赏二、三号坑。40分钟后道一号坑集合。
秦兵马俑导游词14各位游客：
您好！
我是你们的导游———王艺丹，大家可以叫我王导。今天，我要带领大家去看秦兵马俑。
兵马俑是用模塑结合的方法制成，先用陶模做出初胎，再覆盖一层细泥后，进行加工刻画加彩，必须火候均匀。这就是兵马俑的制法。
秦兵马俑一共有三个坑。现在我们旁边看到的就是秦兵马俑中最大的坑，也就是我们的一号坑。在一号坑中，已发掘出武士俑500余个，战车6乘，架车马24匹。还有青铜剑、吴钩、矛、箭、驽、铜乾等实战用的青铜兵器和铁器。俑坑东端有210个与人等高的陶武士俑，面部神态、服饰、发形各不相同，个个栩栩如生，形态逼真，排成三列横队，每列70人，其中除三个领队身着销甲外，其余均穿短褐，腿扎裹腿，线履系带，免盔束发，挽弓挎箭，手持弩机，似待命出发的前锋部队。而且，一号坑是最早发现的俑坑。
接下来的二号、三号坑，大家可以自由参观。不过，请大家不要乱丢垃圾，一小时后来这里集合。谢谢配合并支持我的工作。
秦兵马俑导游词15你们好！很高兴能做你们的导游，我叫刘双羽，你们叫我刘导好了。秦兵马俑是历史悠久的文物之一，现在已经挖掘出来三个俑坑，一共有两万平方米。一号坑最大，是春始皇统率的一支大军。
将军俑那神态自若的样子，就知道有重任在肩。武士俑身高平均有1.8米，非常整齐的拿着兵器，准备出发。
骑兵俑右手拿着缰绳，左手拿着弓箭，非常雄伟。你知道这是多少人民的血汗才能建出这么伟大的工程吗？这个问题你们考虑一下。现在可以自由观看了。
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