初中班主任的寒假寄语（精选12篇）
2、张效君同学：你是一个内向乖巧的孩子，这是优点，可不善于表现自己却会使你失去很多机会，勇敢点儿，把自己的想法大胆地说给大家听，希望下学期的课堂上能经常听到你响亮精彩的发言。
3、陈鼎天同学：你这名字够响亮，那么你也要多努力，争取和你的名字相匹配吧！一个学期的时间很快就过去了，你问问自己，是否养成了上课倾听的好习惯？是否能够静下心来把每一个字都写好呢？对于你这个学期的收获，老师要表示祝贺，期待着你取得更大进步！
4、邵琳贻同学：你是双胞胎中的妹妹，开学初常常认不清你和姐姐的样子。你是个很智慧的孩子，懂得在课堂上用心倾听；你也是个很文气的女孩，很少见你主动去表达。希望智慧的.你多多去展示自己的精彩，然后，你就发现原来自己如此优秀！接着，大家都发现原来邵琳贻如此优秀，好吗？
5、陈韵熙同学：你有一双明亮的大眼睛，装满了好奇和智慧，爱笑也爱闹，是个快乐的小女孩。字写得漂亮而有力，有良好的倾听习惯，总能让自己和老师同学共同进入学习的世界，一起去收获成长和进步。为你的好习惯而喝彩，这也一定能让你今后的学习更有成效，祝贺你！
6、你是班上学生的“领头羊”，优秀的成绩、挺刮的字、流利的普通话、优美的舞蹈。但在你的身后有那么多的眼睛在盯着你，不要在赞扬声中陶醉。
7、在即将分别这际，老师想送你一句话：扬起头，面对阳光，祝福别人也祝福自己。经过老师和父母的帮助教育，你的学习态度有了明显的转变，目标明确了才会有动力，其实你的成绩一直都很不错，只是大家都希望你更上一层楼。
8、你很善良，对于别人的困难，你总热心帮助；你很肯干，对于班级的工作，你总要干的最好；你也很好学，对于自己学习上出现的差错，你会很难过，并也会努力改过。只是，这个学期你放松了许多，要知道你可是老师最信任的同学呀，老师希望你能认识到自己的不足，下学期表现的更好。
9、只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿。
10、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……
11、高立泽同学：你勤奋上进，活泼可爱，老师很喜欢你，你头脑灵活，发言积极，老师欣赏你。但你要严于律己，才能成为一个更出色的孩子。
12、王世杰同学：聪明加勤奋才会获得成功的。你是一个聪明、乖巧的好孩子，就是有时候太任性管不住自己，希望你下学期改正不足之处，老师相信你一定是最棒的！
13、刘瑜欣同学：你很安静，安静地写字，安静地看书。上课的时候，常常会在自己的桌板底下悄悄摸索着。不吵不闹是好的，可是学习是需要你动起来的，读书、写字、听课、思考、发言，都需要你的参与。只有这样，你才能长大，才能进步起来。好吗？
14、张益恺同学：你是个大气的男孩，面对自己的错误的时候，能勇敢承认积极去改，所以，你收获了更多的掌声和认可，和同学相处得很好。面对学习的时候，不要着急，静心静气地去对待，从一笔一划写字开始，用你课堂中的精彩发言和表现去创造好成绩。用你的好习惯，去收获一片花香。
15、李佳翼同学：你给老师的印象是很快活的一个女孩子，脸上整天有笑容，这很好，千金难求。但是，课堂上爱闹腾也是你的一个小毛病，而且总是像影子一样跟着你，若能去掉，也是千金难求。在一年级这个起始阶段，好习惯胜过好成绩，你若明白，日后定能大有作为！
16、一张稚气的笑脸充满了对童年生活的满足，你的好学上进令同学们佩服。作为一班之长，唯一逊色的是工作中不够泼辣大胆。这需要你以后慢慢锻炼，不要着急，老师相信，你会成为一位能干的好班长。
17、你工作主动，热情，办事利索，能出色完成老师交给地各项任务；你勤奋的学习态度，俭朴的生活作风，也令大家敬佩。你热爱班级，乐于助人，尊师敬长，团结同学。你的优点大家有目共睹。但你要注意劳逸结合，做好眼睛保健，为以后开辟新的天地！
18、不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你聪明，对老师、同学热情。你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲，你是一个聪明的孩子，如果能认真完成作业的话，老师就会更喜欢你的。有勇气和同学们来个竞赛吗？有老师帮助你，你进步一定会很快的。
19、你在生命的春天播下创造的种子，必将迎来金色的生命的秋天！
20、有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。
21、刘畅同学：文文静静是你美好的气质；朴朴实实，是你优秀的品格；勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。你不多言，但你有辨别是非的能力；你不多语，但你懂得关心体贴别人。如果你能在各方面大胆泼辣些，就更棒了。
22、林宵同学：短短的一学期，大家就很喜欢你了。你是老师心中的好孩子，小朋友心中的好榜样。你聪明，灵活，能完成各种学习任务，且成绩优秀。你学着做小老师，领着小朋友们早自习，表现得非常棒！老师为有你这样一位好助手而感到自豪。在以后的日子里，希望你和书成为好朋友，获得更多的知识。
23、柳阳同学：你聪明、懂事、乖巧，老师很喜欢你！老师希望你在学习上要自觉，要积极主动、不懂就问，希望明年你能有更大的进步！
24、郑愈熙同学：小小的你有双大大的眼睛，灵动而聪慧。如果上课的时候能多用你的大眼睛看看课本，看看黑板，看看老师，而不是游离到窗外那该有多好啊！要知道，习惯就像人的影子，会一直伴你左右的！希望从一年级开始，伴随你的就是一个好习惯，让你一生受益！这样，知识的大门才会为你而开启！加油吧，孩子！
25、陈俊安同学：小小的你挺要强，有时也挺倔强，常常紧锁眉头，一副小大人的样子。老师希望你能开心一点，轻松一点，有什么话要和爸爸妈妈老师同学说说。你上课倾听的习惯很好，能把注意力集中于学习之中，这是很值得祝贺的事情！
26、张刘一嘉同学：你是个细心的男孩子，作为一年级新生，能把自己的东西整理得井井有条，实属不易。当你认真听课时，课堂上就会有你的精彩发言。你最大的优点就是踏实，“做最好的自己，每天进步一点点”这句话，在你身上得到了生动的诠释。江河的壮美源于小溪流日夜地奔流欢歌，而你的好成绩，源于你每一次认真的作业，每一次投入地学习。告别课堂上随意讲话的小毛病，做最好的张刘一嘉！
27、你的学习成绩不断进步，老师为你高兴、自豪。相信你会不断总结，好好把握今天，早日腾飞！老师会永远支持你的！
28、你有一颗善良包容的心，能够和每一位同学成为好朋友，也能时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人。老师特别欣赏你，把事情交给你，老师很放心，因为你会完成得很好；在课堂上，你能积极思考，语言表达能力强，在课后，常看见你刻苦拼搏的身影。老师相信，你一定能成为老师的骄傲！
29、成功的秘诀，在于对目标坚忍不拔。
30、愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯；鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。
31、提高安全意识，保护好自己和家人的人身安全和财产安全。要利用有关安全法制方面的知识，增强安全意识和自我保护意识。遵守社会公德，遵守社会公共秩序和交通规则。不违章骑车、不单独远行、不在外留宿、不燃放烟花爆竹、不违章操作大功率电器、不理睬陌生人、不在道路与河池旁戏耍。但一定要注意，不要痴迷于电脑游戏等活动而虚度时光、消耗自己。
32、徐轻松同学：你是个诚实可爱的好孩子。学习是要有积极的进取心，做其它的事也一样。老师相信其实你很有本事，只是你没有表现出来，下个学期把它表现出来，好吗？老师在等你，大家都在等你。
33、杨柳同学：你是个诚实、善良、文静的好女孩，上课的时候你能专心听讲，作业能认真完成，但老师发现你很拘谨，不能很好地发表你自己的意见，如果你能在课堂上大胆发言的话，老师相信你的成绩更好。
34、金可轩同学：你很独立很有自己的思想，只是在和同学相处的时候，少了一点谦让，少了一点温和，所以，战争不断，麻烦总是找上门。心思不用在学习之上，这个很令人遗憾。否则以你的聪明才智，一定是能有大进步和大收获的。聪明如你，可明白呢？
35、汪思多同学：你在105班是最高大的那一个，老师希望你将来能成为班级的领军人物，从现在开始，你就要和自己身上的小毛病说再见了，告别书写糊涂和爱说悄悄话的坏习惯，更好地倾听，更好地关注课堂学习内容，充实自己，成为大家心目中最好的汪思多！
36、吴苏哲同学：你和同学相处得很好，是个快活的男孩子。期末考试忘带文具盒这样的事情都发生在你身上，足以说明你的马虎啊！要知道，学习是需要用心加细心的，容不得半点儿马虎。学习更是需要勤奋和坚持的，希望你能够明白这个道理，并期待着你的进步。
37、在老师的心目中，你一直是一个出色的学生，你总是认认真真地做好每一件事。你兴趣广泛，成绩优异。老师希望你继续进取，为实现自己的美好理想而奋斗。
38、你的热情、坦诚和勇敢令人欣赏；你极强的责任感、荣誉感让同学们敬佩，特别是这后半学期，我和同学们都欣喜地看到了你在数学上的进步。你知道吗？教师多么希望你能遇事多想想，培养沉稳的性格，早日成熟起来；多么希望你能够像搞班级工作一样地搞好学习，行动起来吧！老师期待着你的成功！
39、理想的琴，须拔动奋斗的弦，才能奏出人生美妙动听的乐章。
40、高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向；有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧！
41、不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成；愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。
42、贾捷同学：你聪明、懂事、乖巧，老师很喜欢你！老师希望你在今后的学习中，要严格要求自己，积极主动、不懂就问，老师相信你，你会取得优异成绩的。
43、宋鹏同学：你是个聪明机灵而又活泼的孩子，课外活动常因有你的参与而增添了不少欢快的气氛。如果你在考试时能认真地写出一个个答案；如果你能下定决心认真学习，你将会跑在大家的前头。老师相信你能行！
44、章译心同学：你是一个聪明机灵的小女孩，有一双漂亮的大眼睛，老师很喜欢你，你上课坐得特别端正，也能积极举手发言，课堂练习完成得很好。和小朋友和睦相处，喜欢帮助老师做事，集体荣誉感强，这些都是你的优点。同时希望你在学习上要善于思考，多去巩固，为自己创造更大进步和更好成绩，加油！
45、陶然同学：你有一双美丽的大眼睛，你有一颗美好的心灵，你还有一个唯美的公主情结。小小的你，有大大的梦想舞台，为了将来的成长和飞翔你在不断地努力当中。尚在一年级初，就写得一手好字，读书声动听婉转，会钢琴懂英语，更能与人为善。若能收收一惊一乍大呼小叫的性子，那就能成为真正的公主了——儒雅、温和、博学。爸爸妈妈还有老师同学都把最深的期待给了你，期待着你的蜕变，你的成长！
46、刘语晗同学：你拥有高而纤弱的个子，表现出无比稳重的状态，课堂上虽然主动发言少，但是能有良好的倾听习惯，这可比什么都强。要知道“耳聪目明”为聪明之道，你已经能够有这个好习惯了，真是令人高兴的。若能多些主动表达，那么就更全面了，好吗？
47、你人虽小，但能力不校每当老师不在时，你会像个小老师把班级管理好。你的书画特长，也使我们班的黑板报增添了光彩。但老师必须提醒你：成功只能说明过去，未来还需努力。老师相信凭你的勤奋，你一定会更出色。
48、你很聪明也很机灵，无论在何时何地老师总能看到你甜甜的笑脸，这学期的后半段，高兴地看到你在学习上开始懂事了。愿你能对自己多一分严格，少一分松懈；多一分勤奋，少一分懒惰，把握好自己的航向，不要随波逐流，这样必然会迎来成功的时刻！
49、假如生活是一条河流，愿你是一叶执著向前的小舟；假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手。
一、从思想上提升自身道德素质
班主任在学生中具有很高的威信,班主任的一言一行都会对学生的思想行为产生重要的影响。班主任要认识自身的重要性,在日常教学管理中,采用客观公正的态度解决班级的问题,对待社会上发生的事情要用辩证的观点看,帮助学生建立良好的理解思维能力。班主任要认真研究中学生的学习特点,依据他们浓重的好奇心和求知欲,积极开展和学习有关的竞赛活动。教师要认真学习班主任的管理知识,能够采用先进的管理经验,提高班级管理的水平。班主任要与时俱进,能够将先进的管理经验运用到实际的工作中,注重教学以学生为主体,将学生作为教学的重点,不断加强班级管理的方法和措施,提高管理的质量。
二、从情感上拉近和学生之间的距离
初中生会认真思考周围人的处事方式,并且形成自己的处理方法。班主任在同学中具有很大的影响力,班主任的行为举止都会对学生有很大的影响。班主任要主动拉近和学生的感情,积极和学生进行交流,可以是生活中的困惑,也可以是学业上的难题。教师在交流的过程中,能够对学生的性格和思维习惯有很好的把握,客观地认识到了学生的个性。班主任要对同学的困惑及时解答,帮助他们树立积极乐观的人生观,用辩证的眼光看待周围的事件,形成自己理性客观的认知。教师要及时了解同学们的困难,帮助他们唤起自强心、自尊心,树立积极进取乐观向上的态度。
三、从多角度、多方面、多层次对学生进行客观公正的评价
班主任对学生的评价意义重大,一句无心之语很有可能会对学生的自尊心造成极大的伤害,所以班主任要加强德育教育,客观认真地对待学生的学习情况,建立完善的评价体系。首先,班主任要给予学生互评和自评的机会,在周会上让学生进行自我评价,不但要有自己的不足,还要有闪光点,并且对这段时间的表现做出评价,提出自己的希望。同时要让学生进行互评,学生之间的交流非常多,同学之间都很了解,让同同学学之之间间进进行行互互评评,,可可以以增增加加教教师师对对学学生生的的全全面面认认识识,,提提高高学学生的综合素质。在互评过程中,同学们要在良好的环境中,友好地指出同学的优点和缺点,并且提出希望改进的建议,从而增强学生之间的了解,建立深厚的感情。
教师要合理慎重地选择对学生的评价,尽量使用针对性的评价,避免使用千篇一律的评价。例如,对某一位同学进行评价的时候,教师要针对这个学生的表现,给予符合学生特点的评价,“某某同学在日常生活中,经常帮助同学们,在同学中有较好的人缘,大家都很喜欢和你相处。你的好人缘给你创造了轻松愉悦的学习环境,老师相信你的成绩一定会取得迅速的进步。老师支持你,你一定可以成功!”这样鼓励性的话语是正面评价,可以激发学生的学习动力,在教学中有积极的效果。
四、开展德育展览提升班级的文化
班主任在构建班级文化的过程中,可以指导学生建立德育小组,由组长带领小组成员评选出不同方面表现优秀的学生,积极收集他们的光辉事迹,详细记录他们的行为,评选出“德育先进”“十佳团员”“星级学生”等,在班级德育公告栏张贴,建立道德标杆,给学生树立好榜样。班级德育展览的主要内容有:第一,班级中成绩优秀的学生、在学校或者各级组织活动中取得优秀成绩的学生及本班取得较大进步的学生。第二,班级或者班级里的个人为了困难学生、灾区人民、聋哑孩子、敬老院做活动的照片。第三,班级评选出来的“德育先进”“十佳团员”“星级学生”等。展览过程基本上由班主任发起,由本班学生自行收集相关的材料。班主任从旁提供必要的协助工作,帮助建立良好的班级文化。
五、班主任坚持每天三分钟的讲演
班主任对学生的思想动态和行为习惯有重要的影响,因此班主任要每天对学生进行适当的鼓励,比如在早读的时间,进行三分钟的讲演。班主任的讲演要有感染力、有朝气,能够唤起初中生的沸腾热血,班主任的讲演可以是励志的名人名言,可以是中华历史长河中的英雄故事,也可是班级同学近期的优秀表现等。班主任要对前一天的工作进行总结,对今天的工作提出期望,激励学生更好地进行一天的学习。
其次，和学生交流要注意谈话的技巧。新班主任接手班级的第一个月，最好与所有的学生进行一次单独交流。这种交流不一定局限在学习层面，可以是学生的家庭情况，也可以是学生的兴趣爱好，或者是与其他同学相处的情况。这种交流有两个好处：其一，教师能更多地了解学生的基本情况，便于以后开展工作；其二，先期感情“投资”，便于拉近与学生之间的距离。日后，学生真犯错误时，班主任找他谈话，学生会少些抵触情绪，不会首先产生“平时从不关心我，犯点小事就来了”的想法。
这种交流可以选择在上学放学的路上，也可以在教室的走廊上，但最好不要在老师的办公室里。如果无论大事小事都把学生拉到办公室，学生会习以为常，感受不到问题的严重性。更何况，在办公室谈话，对学生造成压力，也会干扰其他老师。
谈话的另一种情况是在学生犯错误之后。教师谈话前一定要根据学生的性格制定相应的方案，对于那些能言善辩的学生，教师切不可与之针锋相对，你一言、我一语地“比试”口才。我的做法是让学生先说，“请你解释一下这是怎么回事？你是怎么想的？”在学生交代的过程中，老师可以就不清楚的地方提问，但绝不质疑，更不斥责。等学生说完了，问问他：“说完了？好，现在认真听我说，不要插嘴，有不同意的地方等我说完了，你再讲。”老师这样做，既避免了可能发生的冲突，也教会了学生学会如何倾听，如何尊重他人。
当然，对于那种怎么也不肯开口的学生，情况就完全不一样了，老师要多点耐心，引导他说出自己的真实想法。所以，平时的关注，加上之前的摸底谈话就显得更为重要了。
最后，与学生约法三章。新班主任上任伊始，可以通过班会讨论，与学生约法三章，并让每一位学生明白如此约法的原因、好处等。
例如，绝不当众顶撞老师。不管是班主任，还是科任老师，上课时指出你的错误，哪怕老师误会你了，都不允许在课堂上与老师辩解。因为这种辩解，一是会耽搁其他同学的学习时间；二是容易因为在气头上导致矛盾升级。如果你觉得老师错怪了你，有必要澄清的话，下课后找老师解释。如果老师不能给你一个满意的答复，找班主任或校长。如果你觉得他们“官官相护”，找父母、朋友诉说。
又如，与学习无关的东西一律不进教室。学校明文规定通讯类电子产品一律不得带进学校。试想：大家都在认真思考一道数学题的时候，突然有同学的手机铃声响起，唱起了《双节棍》，那是一种什么场面？所以，我规定：电子产品等一旦被我发现，一律暂时代为保管至学期结束。至于棋类、纸牌、三国杀、魔方、益智玩具类等可以开发大脑的玩具，学生可以周末邀请同学们一起玩，但教室不是游戏室，所以，上课玩这些东西的处理手段等同于电子产品。
孙子兵法说：攻城为下，攻心为上。在学生工作中，攻城就是以高压政策逼迫学生就范，按照正常的轨迹去发展；攻心则是站在学生的角度去体会学生的感受，找出解决问题的办法。万玮在《攻心为上》一文中写道：“学生工作，只可智取，不可硬攻。”不过我认为，对于立足未稳的新班主任而言，只有攻下了一片城池，才会有人听你说话，你的攻心术才能发挥威力。所以，年轻班主任必须与学生保持一定的距离，这段距离就是你的城池，你的战壕，能让你在战争中进退自如。然后你再攻心——与学生交流。
在欢声笑语中，我们一起走过这个学期。在学校的怀抱里，我们进行着一次次或激动、或欢乐的旅行，尽情品味书的芳香；你们和老师一起遨游在汉字的王国里，感受汉字的奇妙；我们为民族正义而群情激愤，我们为祖国腾飞而欢呼雀跃；我们更从生活小事中发现了做人的真理……
当冬日的阳光普照大地的时候，当春节的脚步渐渐临近的时候，我们又迎来了轻松又愉快的寒假！结束了一个学期紧张的学习，是该放松休整一下了。那么，在这个充满节日喜气的假期里，我们怎样才能过地充实而又快乐呢
同学们，当你走亲访友时礼貌地问候他人，当你在家里帮父母勤快地干家务，当你认真完成老师布置的作业，当你把学到的好习惯带到家里，无论是你的亲人、还是老师都感到欣慰和高兴。亲爱的同学们，你们在父母的关爱中一天天地长大，他们为你们付出了许多许多，有时候你总感叹没有时间来感恩父母，为什么不趁着假期这个时间来表达你的感恩之情呢？每天帮父母做一些自己力所能及的事情，减轻父母的负担；当爸爸妈妈辛苦一天，下班回来的时候，你帮他们递上一杯热腾腾的茶，他们的疲劳定会顿时因你的懂事而消失。
可爱的孩子们，当每天的太阳升起的时候，也一定是你们积极锻炼身体的时候，跳跳绳、踢踢毽子、爬爬山、散散步、到小区里跑两圈，、活动活动筋骨，抖擞抖擞精神，每一天都是神清气爽。不要撅嘴、不要皱眉、不要唉声、不要叹气、相信每位同学都是活泼快乐的小精灵！
一本好书，蕴含着丰的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美好的事情啊！走遍天下书为侣，有书相伴的时光是快乐的。假期里，一定要保证时间来多读好书，不管是故事书、文学书、科技书还是连环画，走进书店，埋进书堆，富品味书香，与书交友，可以和爸爸妈妈一起亲子共读，可以写下自己阅读的点滴感受，回校后还可以和同学们一起交流哦！
实力就是机会。机会是为才能准备的,才能是为成功准备的。一个人愈有才能,命运降临到他身上的机会就愈多;他得到的机会愈多,他距成功的距离就愈近。增长才干就是增加机会。 生活中,我们个人的机会并不少,少的是勇气和能力。
把握机会,也就是把握人生。这可以使我们少生“恨满长安千古道”的遗憾。
——仰起头来生活
人要自信。没有自信,便没有成功。一个获得成功的人,首先因为他有自信。
自信,使不可能成为可能,使可能成为现实。不自信,使可能变成不可能,使不可能变成毫无希望。
一分自信,一分成功;十分自信,十分成功
有这种想法的朋友看到这里就停止阅读，我祝你旅途愉快!happy new year
没有旅游计划的朋友，请继续看我的磨叽语言：
一念天堂，一念地狱，假期正是孩子追赶的最佳季节，别人在停步的时候，我们在努力，这样才能超过去!名山大川不会因你今年不去看而改变，但你的成绩会因为你的执着而改变。
说句心里话，在考试里能名列前茅的学生，有一个很普遍的特点：他们总是在假期就做好准备了，然后在新学期开始时成绩就很好。再然后，越来越轻松了!一开始走稳了，后面也就轻松。
有的学生寒假过得老开心了，天南海北、名山大川等等那就是feel倍爽，爽，爽，爽!结果开学傻眼了，怎么别人都会啊?于是开始心理压抑，进一步的促进了不学习，结果成绩不仅不理想，还一路下滑。
想要下学期有个良好的开端，家长必须叮嘱孩子在寒假做好三件事：
一、一个健康的假期作息时间，让效率提高80%
6：40--7：00听一篇英语听力或背单词、古诗等。
7：00吃早饭
7：30---9：00做作业(选择数学或物理等课程)
9：15—11：00做作业(选择英语或语文等课程)
11：00---11：50英语(包括单词、阅读等)
12：00吃午饭
12：30---13：30午休【午睡，实在睡不着的话休息会】
13：40—15：25做作业(政史地生等)
15：35---16：20复习选择英语或语文等课程
16：45---吃晚饭自由时间【看报纸，电视→新闻、科普类等】(此段时间不固定)
吃完饭后---22.：30进行一天的总结，检查背诵、默写作业，并听录音，背单词或古诗古文等。
(注：1、以上时间和课程并非一成不变，上下浮动都是可以的，又不是卫星上天分秒不差，那就有点舍本逐末了!
2、既然想提高成绩，那就要舍弃一些享受，可能有的家长想：偶尔偷懒一天没事，你记住我说的话：有一天就不愁两天，有两天就不愁一周，有一周就不愁一个月。别弄到假期结束，才想起来问孩子你怎么不写作业呢!其实孩子假期不好好利用，责任不在孩子，而在家长!这个假期正值过年，避免不了走亲访友，能否节制或能否带着作业走啊，自己衡量吧!)二、客观的根据期末成绩调整，65%是因为心态不好
15日返校后，得到自己的期末成绩，就要客观分析，哪里差补哪里，不要动不动就说so easy!那是纯粹找揍的节奏!
1、知道自己的客观水平，不要过高预期或自我否定。
2、成绩的波动是正常的，合理应对考试成绩。
3、有拼一把的意识，相信自己。三、明确目标，可以少走1/2的弯路
调整自己的人生目标，制定符合实际的目标，这里有的朋友可能闭着眼睛说瞎话了，我的孩子一定要上清华，上北大等等，一点也不客观实际的目标只会带给孩子无穷的压力。我每天的目标都是：我要做联合国主席;结果我总是被现实告诉我：我就是一个无能的老师!
1、在寒假初定一个比上学期高5名的目标。
2、明确差距，看看自己还差在哪里。比如说数学不好，那就重点补数学。
一、班级管理要以“爱”为中心和前提
教师对学生的爱就如注入池塘的水一般,润泽学生干枯的心田。没有了爱,教育也就不从谈起了。苏霍姆林斯基的座右铭就是“把整个心灵献给孩子们”,他认为,如果教育存在着什么奥秘,那么它必然是教师对于学生的热爱。
笔者在工作中也曾有过这样的体会,如果学生能够感受到班主任对他的关心,明白班主任是真心的爱护他,即使班主任对其进行严肃的批评他都乐意接受,在班主任帮助他们的时候,他不会觉得厌烦,也不会产生抵触心理。古人所说的“亲其师,信其道”就是这个道理。相反,如果教师对学生没有足够的关爱,学生就不会信任教师,无论教师说得多么有道理、多么正确,学生没有从内心中产生信服感,就不会收到预期的教育效果。学生与教师之间是一种作用与反作用的关系,学生会在他们的头脑中对班主任的教导和要求进行过滤,对过滤影响最大因素的就是师生之间的情感。如果师生之间没有信任度,对于班主任的教导,学生就会过滤掉,有些甚至会产生抵触情绪,甚至与教师进行对抗。由此可见,情感是进行班级管理的第一要素,感情上的背离是无法对学生进行良好的教育的。
二、班级管理要以“严”为基础
1.对自己严格。笔者做了多年的初中班主任,深深的明白“严”的重要性,为了给学生树立良好的榜样,笔者对自己的要求也非常严格,要求学生做到的自己必须首先做到,要求学生不做的事自己坚决不做。只有严格要求自己,以身作则,才能使学生在潜移默化中受到教育,使学生产生信服感,这比单纯的说教来得有效得多。
2.严格要求学生。虽然我们一直努力培养学生的自主意识和自主能力,但是,初中生都有很大的惰性,要想靠学生自觉遵守纪律是很难达到预期目的的,因此,我们必须严格要求学生,只有严格才能形成约束力。笔者每接一个班就会为学生制定严格的纪律,包括上课纪律、离校纪律、课间操纪律等,利用纪律来约束学生的行为,让他们形成规则感,促进良好班风的形成。
三、管理过程中要“勤”
1.所谓腿勤,就是要多走,多去班级里走,去学生家里走,多去找学生接触,多去班级看看,对学生的日常行为进行督促和检查。在教学实践中笔者发现,班主任要多去学生家里,了解学生的生活情况、思想面貌、生活环境等,这样才能对学生有一个整体上的把握。此外,现在的初中生大都思想比较开放,他们都希望班主任能够多参与他们的活动,与他们打成一片,在活动中得到班主任的认可,想要班主任更关心自己、爱护自己,在学习、生活、娱乐等方面得到班主任的指点。因此,班主任要以饱满的热切融入学生之中,使学生产生心理上的认同,更加愿意亲近班主任,受到班主任的教导。
2.班主任的“眼勤”最重要了,我们要经常观察学生,事事留心,以便及时了解学生的情况,在学生需要的时候给予指导和帮助。在课堂上,我们要仔细观察学生的注意力保持情况,看他们是不是走神了。还要多注意学生的情绪变化,如果学生在家受委屈了,或是家里有什么重大变故了,他们就会很明显地反应在面部表情上。对于学生的学习态度、答题正确率也要时刻关注,明确了解学生的学习情况,发现他们态度不端正或是学习能力下降,就要及时进行指导。
四、以“实”作为班级管理的保证
1.从实际出发,明确目标。班主任要从实处入手,制订符合学生、班级实际情况的奋斗目标。要求人人做合格的学生,为自己争光,争当合格加特长的学生。营造良好的班风和你追我赶的良好竞赛局面。
2.办实实在在的事。班主任要从关心每一个学生做起,为每个学生着想,在自己力所能及的范围内尽力为班上的同学做一些实实在在的事,如借书、筹建班级图书角,扩大学生的视野,丰富学生的知识;当学生生病时,及时送去关爱,组织学生去探望安慰。
总之,要想把班级管理工作做好,形成一个具有良好班风的优秀班集体,我们就必须从“爱、严、勤、实”入手,在生活中给学生关心、照顾,在学习中给予帮助,让学生真正体验到班级如家的气氛,使学生真正形成爱班如家的良好行为。
摘要：教育是与爱分不开的,犹如鱼儿离不开水,没有了爱,教育的实施就只是一汪死水。除了爱学生,班主任还要严格要求学生,利用班规和纪律形成管理制度,让学生的在校生活有约束、有规则,这样才能促进良好班风的形成。班主任要关注学生的生活,对他们的思想、治疗、生活、个性、爱好等有一个全面、深入的了解,并将这些信息进行综合,掌握本班学生的总体面貌和个性特点与行为、倾向等,当班级中的学生产生了某些变化时,班主任能够及时把握,采取有效的应对措施。对于班级出现的某些不利因素教师要及时进行引导,使每个学生都要求做合格学生,为学生营造良好的竞争局面。
2、你是一个好学生，老师们喜欢你，喜欢你的品学兼优;同学们也喜欢你，喜欢你热情大方。无论何时何地，我都将永远为你祝福。
3、如果你在春天里开始播种，那么，秋天就会有喜人的收获。为了秋天的丰收，今天就开始耕耘吧!
4、一分汗水，一分耕耘;一分辛劳，一分收获。相信你已经懂得了这个道理。为了美好的明天，你还应该做得更好一些。
5、是玫瑰总要吐露芬芳，是金子总要闪耀光芒。你是一个前程似锦的人，胜利在向你招手，曙光在前头。
6、学习劲头足，听课又专注，做事更认真，你是同学们学习的榜样。但是，成绩只代表昨天，所以，每个人都应该把成绩当作自己腾飞的起点。
7、你是一个聪明好学的孩子，老师为你高兴。有了今天的付出，才有明天的收获。相信自己，珍惜时光，播种希望，一定能收获幸福的人生!
8、老师看到了你的成绩，也为你感到高兴。学习犹如逆水行舟，不进则退。相信你会再接再厉，更上一层楼。
9、你已经站在了人生的起跑线上，为了实现心中的远大目标，你正努力拼搏着。成功属于不畏困难勇往直前的人。相信自己!
10、诚实纯朴的你已经扬起了理想的风帆。但是不要满足已经取得的成绩。
11、这学年过去了，因为你不断进取，勤学苦练，所以，你的成绩一次比一次优秀。相信新学期的你会更上一层楼。
12、老师很喜欢你，不仅是因为你的成绩好，更重要的你做任何事都认认真真，踏踏实实。在班级工作中，关心班级，乐于助人，是老师的好帮手;在学习生活中，你是同学们的好榜样。
13、一个学期过去了，你的付出得到了回报，你的成绩让老师感到欣慰，也让家长感到高兴。但是，我得提醒你：不要骄傲，不要自满，再接再厉，你的前途一片光明!
14、我知道，你已经为自己设计好了一幅美好的蓝图，并且你也正在为实现这一目标努力奋斗着。成功属于不懈追求的人。祝福你!
15、付出总有回报，说到不如做到，要做就做最好——步步高!今天在学习上的付出，将会在明天的生活和事业中得到更大的回报。
16、勤学好问，踏实刻苦，好读深思，你已经掌握了许多好的学习方法。看到你学习的兴趣越来越浓，看到你已经取得的可喜成绩，我感到你已经拥有一个硕果累累的秋天。
17、因为你今天在努力学习，健康成长，所以，你的前途一片光明!老师为你的进步喝彩，为你的成长祝福!
18、诚实，谦逊，纯朴，大方，爱集体，有礼貌，你是个品学兼优的好学生。看到你开开心心地生活，看到你快乐快乐地成长，我仿佛看到了你美好的明天。
19、你已经树立起远大的人生目标，希望你继续努力。老师的眼睛将一直深情地注视着你成长的脚印，老师将为时刻你加油助威。
20、努力，努力，再努力;优秀，优秀，更优秀!学习是快乐的，成长是快乐的。我相信你能用自己勤劳的双手和智慧创造更加美好的明天。
21、随着岁月的流逝，你在不断地成长。我把祝福送给你，我把期待的目光投向你。我期待着你更加懂事，更加成熟，期待着你有锦绣前程。
22、你拥有成功的昨天，但那毕竟已经成为历史。只有不断地努力，才能不断地进步，千万不要躺在过去的功劳簿上睡大觉!
23、你关心班级，乐于助人，是老师的好帮手，是同学们的`好榜样。
24、我欣慰地看到，你已经有了奋斗的目标，并且正朝着这一目标不断前进。你一定能努力把心中的理想变成现实。
25、虽然老师有时也批评你，但是老师一直都喜欢你。喜欢你的聪明，喜欢你的诚实，喜欢你的勤奋。
26、你有理想，有上进心，你一定是一个有前途的孩子。一分辛劳，一分收获。你的劳动，一定会换来丰硕的成果。
27、你懂得珍惜时间，因此会拥有不尽的财富;你懂得珍爱生命，也会拥有人生无限的春光!
28、你聪明好学，诚实纯朴，优点很多，前途无量!希望你不要满足今天取得的成绩，通过自己脚踏实地的奋斗，把心中美好的蓝图变成现实。
29、今天，你已经取得了可喜的进步，在成绩面前，你有新的目标吗?在荣誉面前，你看到了自己的不足之处了吗?
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对寄语都再熟悉不过了吧，借助寄语人们可以寄托自己的希望。相信许多人会觉得寄语很难写吧，下面是小编帮大家整理的初中毕业班主任寄语，欢迎大家分享。
估计同学们看了这个题目，会认为我是在唱高调，甚或有人会认为这是文字游戏。记得几年前第一次把这五个字作为班会题目写在黑板上时，有同学在下面大呼：“老师，漏啦！”漏了什么了？同学说：“引号，幸福上面应当有引号！”结果引出一片笑声。
——有引号吗？没有。在我看来，初三应当是幸福的。
首先是因为你能读到初三。想起我们的前辈，战乱加**，很少能有机会读到初中毕业的。初中，是人生观、世界观开始形成的时期，你的目光开始变得高远，你接受了基本完整的教育，在得到知识的同时，你也得到了友情，你已经有了自己的一个世界。你读了9年书，也算个“知识分子”了，你有了独立的意识，有了对自由的追求和向往，能用自己的头脑思考问题，还有什么比这更幸福的呢？
其次，因为有比较稳定的中考、高考制度。你毕竟拥有上高中、大学的机会，能继续学习，能做更多的事，你的生存质量会更高。能为更美好的明天去奋斗，当然是幸福的。
我是多么羡慕你们的生活啊！看着你们在教室里为未来奋斗的身影，我常常会想，如果有机会重新回到初中，我一定会用尽全力，不留任何遗憾。可是，人生没有如果。
是的，奋斗是一种幸福。作为教师，我比一般人更了解初三学习的辛苦和紧张。但是过了这一关，新的天地就出现在你的眼前了；初三的学习是辛苦一些，可是如果不付出一些代价，就无法跨越这道“关卡”，退路是没有的。有的同学对中考、高考有畏惧，是因为他们把结果看得太重要。结果固然重要，但是比结果更有意义的是奋斗的过程。走过初三之后，回望初三，你会为自己有这样一段经历而庆幸，因为这是你一生奋斗的起点。在以后的岁月中，你的路还可能有曲折，可能会有这样那样的.磨难，但是你有过初三，经历过中考，那时候你也许会说：“初三我都过来了，我还有什么可怕的？”——那种感觉，真好！
其实，用相对集中的一段时间对初中三年所学的内容作一次系统的梳理，并不是一件很难的事，况且这种付出还是有价值的。人生有时候不得不做些当时看不到希望，却在以后岁月中能起作用的事，——如果退一步这样思考，也能轻松一些。
有位同学经过思考后庄重地在文章中写下：“如果有那么一天，我们不再需要这样经过努力，每个人都能轻松地进入自己喜爱的高中和大学；如果有那么一天，我们面前不再有任何困难和障碍；如果有那么一天，不需要再为就业而奋斗，所有的人都告诉我们：从此一片坦途，你们不需要奋斗了，——那么，要我们这一代人干什么呢？”
一、立足学生实际,提高针对性
要想做好班主任德育工作,必须首先了解学生,立足学生的实际。现在的大部分学生的都是独生子女,有着特殊的时代背景和成长环境。同时,学生的家庭生长环境又各不相同,普遍存在的溺爱子女现象使得很多学生的自我意识非常强,同时父母和子女分离、隔代照顾的现实又使得部分学生缺乏必要的教育管理,普遍重视物质的满足,忽视精神的抚慰,很多学生的心理都有一定的阴影。而家长又普遍都有着望子成龙的心理,都希望自己的孩子受到最好的教育,都给予非常高的期望,学生承载着更多有形和无形的压力。因此,初中班主任德育工作必须立足学生的实际,针对学生存在的共性和个性问题进行及时有效的疏导,帮助学生树立正确的价值观、科学的人生观和世界观。
首先要为学生的建立个人档案,掌握每一个学生的生活环境和成长过程,并结合学生的实际情况开展共性和个性德育工作,从整体上帮助学生正确地认识生活,认知社会,感悟人生。针对不同学生进行个性化教育,通过平时的个人谈话,进行有针对性的德育工作。例如,对于父母经常在外务工的学生,一方面做好他们的心理工作,给学生更多的爱与温暖;另一方面,引导学生树立远大理想,学好知识,将来可以让父母有更好的生活,同时改善工作条件,让更多的人工作好,生活好。
二、营造积极氛围,提高德育效率
营造良好的班级氛围,有利于学生更好地学习、成长,有利于学生的思想进步,道德提升。从学习的角度来看,一个班级有着很好的学风,学生在这样的氛围中就会受到感染,定性不好的学生也能培养出较好的学习习惯。同样,德育工作也是这样,一个班级的整体道德风貌对学生的影响非常之大,班级中学生都以努力学习为重任,都以做优秀学生、三好学生为目标,都以提高自己的思想境界和道德水平为追求,学生在这样的环境中就会思想进步,道德提升。积极乐观向上,充满正气良好的班风也是学生德育发展的重要保障,因此,班主任德育工作一定要注重营造良好的德育氛围。
例如,笔者在德育工作中引导学生学习“八荣八耻”,树立社会主义荣辱观,同时积极开展德育建设,树立班级德育之星,定期组织收看德育视频,开展各种德育讲演,同时积极收集各种道德模范的先进事迹,围绕班级德育工作开展各种演讲比赛。笔者平时注意观察学生表现,用欣赏的眼光来审视学生,从班级内部寻找德育模范,从学生身边发现德育素材,既贴近学生生活实际,又能够营造良好的德育氛围,让学生感知到班级就是充满正能量的班级。
三、不断反思总结,更新教育理念
新课程给我国的教育事业带来了新的发展机遇,同时也带来了新的挑战。班主任在德育中不断学习的同时还要做好反思总结,不断更新理念,不断改进方法,不断提高教育效率,增强教育效果。教师的一言一行都是学生模仿的对象,教师的思想层次和道德境界都是学生的德育标杆,班主任一定要首先提高自己的道德水平。同时,工作中不断总结,把学生作为学习的主体来看待,关注学生的全面发展,注重学生的差异,关注学生的情感,尊重学生的人格。班主任应该注意发现学生身上的闪光点,每一个学生都有许多优点,帮助学生树立信心,鼓励、激励学生成才。
此时此刻，许多难忘的`情景又浮现在眼前，三年前，你们背着重重的行囊，揣着父母沉沉的期盼，怀着美美的梦想踏入通甸中学。忘不了晨曦里，你们踏破黎明的寂静的脚步声；忘不了球场上，你们奔跑投篮的矫健身影；忘不了校园文化艺术节上，你们燃烧的火热激情；忘不了在学校后山上，你们留下的一路欢歌笑语；忘不了课堂上你们和老师之间精彩互动；忘不了节日里，你们对老师的声声问候。你们一定会记得，伫立在学校“感恩墙”下的顿悟，徘徊在“父爱如山”“母爱无涯”的雕像前的思索；你们一定会记得，躺在青青草坪上任樱花飘落脸颊的舒心，登上后山林间的惬意，你们一定会记得，大雪之后，校园里的圣洁和妖娆，雪后防止滑倒，同学手挽手一起走的壮观景象……同学们，你们在通甸中学这幅多姿多彩的画卷上已经绘下了美丽的身影，学校的一切也在你心里烙下深深印迹。
朝夕相处的三年，老师看着你们一天天退去青涩，走向成熟，从一个个懵懂的少年成长为风华正茂的青年。三年，一千多个日日夜夜，老师快乐着你们的快乐，悲伤着你们的悲伤。老师也许有唠叨，也许有严厉，也许有批评，但老师是爱你们的啊，只是“恨铁不成钢”。希望你们理解老师渴望你们立志成才的心愿！现在，请同学们把深情的目光投向你们身旁的老师，让我们用最热烈的掌声向所有为同学们辛勤耕耘、呕心沥血的老师表示最衷心的感谢。
三年时光，弹指一挥间。青春少年，岁月如歌。师生难舍，同学难分。但更多的知识还需要你们去探求，更高的目标还等着你们去攀登，更长的人生之路还有待你们去跋涉。今天，我们毕业了，但毕业不是结束，而是开始。初中毕业可以说是一首生动的离别歌，更是你们成长的里程碑。我们都明白书山有路，学海无涯。请同学们谨记母校的校训：“笃学、慎思、立志、为善”，放下你们的依恋、收好你们的书包、装满信心、准备出发！让你们的生命之舟在新的岁月港湾里启航，载着对理想的憧憬、对未来的畅想，直挂云帆，乘风破浪！我们相信，你们会成为母校的骄傲。
有诗所云：“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。无论你走得多远，我的心总是和你连在一起”。同学们，以后你们无论走到哪里，都不要忘了常回家看看，回家看看装载着你们青春故事的校园，看看你们曾经生活过的充满生机与活力的母校！
六月是毕业生的舞台。同学们，纵有一万个舍不得，我也不得不说：再见了，亲爱的同学们！今天我们在这里相聚，明天你们将意气风发走向远方！
1、开拓者走的是弯弯曲曲的路，而他留下的却是又直又宽的足迹，初中班主任励志寄语。
2、松树在悬崖峭壁上巍然挺立，雄风不衰，是因为它具有勇于傲霜斗雪的内在气质。
3、在懒汉的眼里，汗是苦的，脏的，在勤者的心上，汗是甜的，在勤者的心上，汗是甜的，美的。
4、天赋是埋藏在矿里的黄金，才能是挖掘矿藏的矿工。
5、上游，是勇士劈风破浪的终点，下游，是懦夫一帆风顺的归宿。
6、执着的攀登者不必去与别人比较自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前进的脚步是否扎实。
7、海浪宁可在挡路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。
8、浪花永不凋萎的秘诀：永远追求不安闲的生活。
9、钢钎与顽石的碰撞声，是一首力的歌曲。
10、只有脚踏实地的人，大地才乐意留下他的脚印。
11、实干家在沙漠里也能开垦出绿洲，懒惰者在沃野上也不会获得丰收。
12、努力就是光，成功就是影。没有光哪儿来影？
13、鞋底磨穿了，不等于路走到了头。
14、涓涓细流一旦停止了喧哗，浩浩大海也就终止了呼吸。
15、花的生命虽然短暂，但它毕竟拥抱过春天。
16、知识是财富，它使人明智。经历是财富，它使人成熟。金钱是财富，但财富决不仅仅是金钱!人生的财富千万种，它是一切有价值的东西。
17、翘首盼来的春天属于大自然，用手织出的春天才属于自己。
18、只有收获，才能检验耕耘的意义；只有贡献，方可衡量人生的价值。
19、荆棘、坎坷是磨砺开拓者意志的摇复；困难艰险，是开拓者前进路上的垫脚石。
20、克服困难，勇敢者自有千方百计，怯懦者只感到万般无奈。
21、今天，你们是蜜蜂，在知识的花园中辛勤采集，明天，你们就会奉献出甜美的醇浆；今天，你们是幼苗，汲取雨露和阳光，明天，你们就是建设祖国的栋梁。你们是未来，是希望。
22、在为事业奋斗的征途上，拄着双拐的人虽然步履艰难，但只要有一颗奋发不息的心则可以登上成功的.峰巅的。
23、路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。
24、如果脆弱的心灵创伤太多，朋友，追求才是愈合你伤口最好的良药。
25、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。
26、停止奋斗的脚步，江河就会沦为一潭死水。
27、要是你的心本来就在燃烧，那么一旦需要，掏出来就可以当火把。
28、长蔓植物依附着支物向上爬，当它爬到比支撑它的支物不高时，它又窥伺着另一株支物。
29、离开奋斗的沃壤，天赋的种子便寻不到春华秋实的前程。
30、希望是美好的，她令人神往、追求、但是希望伴随着风浪。贪图安逸的人，他的希望不过是一带道路、一种幻境，只有敢于和狂风巨浪拚搏的人，希望才会开出鲜花，结出硕果。
31、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。
32、跑昨越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。
33、小鸟眷恋春天，因为它懂得飞翔才是生命的价值。
34、同样的旋车，车轮不知前进了多少，陀螺却仍在原处。
35、帆的自豪，是能在风浪中挺起胸膛。
36、在这人生的重要关头，你们要争做一个勇于承担责任的人!希望全体同学在初三最后的半年时间里，少安毋躁，拿出干劲，全力拼搏!
37、忍辛负重的耕牛，留下的脚印最清晰。
38、踏着过去的脚印，不会增加新的脚印。
39、纤夫在河边留下一串脚印，那是跋涉者生活的省略号，寄语《初中班主任励志寄语》。
40、勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。
41、马行软地易失蹄，人贪安逸易失志。
42、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。
43、太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。
44、英雄的事业必定包含着艰险，如果没有艰险也就不成为英雄了。
45、根儿向纵深处延伸一寸，小树被狂风推倒的危险就减弱了一分。
46、如果把成才比作登天，自学便是成才的天梯。
47、为了走上成材的道路，钢铁决不惋惜璀璨的钢花被遗弃。
48、痛苦的记忆是泪水洗不净的，只有汗水才能把它冲掉。
49、天才之舟，在汗水的河流里启程。
50、消沉就角一支单调的画笔，只能给未来涂上一层灰色。
51、惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。
52、躺在被窝里的人，并不感到太阳的温暖。
53、松软的沙滩上最容易留下脚印，但也最容易被潮水抹去。
54、小溪---在生命的长河里，你前进的步伐每时每刻都拨动着大海心中的琴弦。
55、新路开始常是狭窄的，但它却是自己延伸拓宽的序曲。
56、有建树的人，并非具备了比一般人更优越的条件，相反，他们要经过更多的磨练，走更艰辛的路。
57、收获是事业的雨量计；聚集着奋斗者洒落的每滴汗珠。
58、在逆境中要看到生活的美，在希望中别忘记不断奋斗。
59、中考是你自己的事情，不要把它推给你的父母、你的老师!
60、攀登山顶的脚力，生于“欲穷千里目”的壮心和“不到长城非好汉”的意志。
61、幻想者头脑里只有空中楼阁，实干家胸中才有摩天大厦。
62、燕子嘴上的春泥，别看它点点滴滴，筑不成大厦，却能垒起幸福之巢。
63、盲人眼前虽然一片漆黑，但脚下同样可以开拓出一条光明的路。
64、书是良药，刘向说:“书犹药也，善读可以医愚”，书是益友，臧克家说:“读过一本书，像交了一位益友”，书是窗户，高尔基说:“每一本书，都在我面前打开了一扇窗户”。
65、沿着别人走出的道路前进时，应该踩着路边的荆棘，因为这样走多了，就能使道路增宽。
66、浪花，从不伴随躲在避风港的小表演，而始终追赶着拚搏向前的巨轮。
67、勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。
68、正是礁石的阻挡，才使浪花显得美丽。
69、不举步，越不守栅栏，不迈腿，登不上高山。
70、贪图省力的船夫，目标永远下游。
71、埋首俯身，全为了奋力向上，并不是对头上的太阳缺乏感情。
72、为了成材，松树从不向四季如春的温室外献殷勤。
73、撒进奋斗的沃土，一滴汗珠就是一颗孕育希望的良种。
74、一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。
75、只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。
76、岸边的奇花异草，是拘留不住奔腾向前的江水的。
77、压力---在事业成功的道路上，你是无知者颓丧的前奏，更是有志者奋进的序曲。
78、给自己一个目标，让生命为之燃烧。
79、你今天投入越大，回报也就越大。
80、攀登者智慧和汗水，构思着一首信念和意志的长诗。
81、砖---经受过炉火的考验，才有资格成为大厦的一员。
82、在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。
83、事业的大厦如缺乏毅力的支柱，只能是空中楼阁。
84、在林荫路上散步不值得称赞，攀登险峰才有真正的乐趣。
85、谁把安逸当成幸福的花朵，那么等到结果时节，他只能望着空枝叹息。
86、只要你想种下美好记忆的种子，便能找到你心灵中的处女地。开垦吧，现在就开始。
87、腰板挺得笔直的人，终究不会走在攀登者队伍的前列。
88、眼睛里没有追求的时候，一定是心如死灰的时候。
89、即使脚步下是一片岩石，它也会迸发出火花，只要你拿起铁锤钢钎。
90、书山路漫漫，以勤奋为首，学海苦茫茫，须刻苦当先。你们要珍惜现在的条件，乘着网络的快车，充实自我，发展自己。从每天抓紧，从小事做起，去挥汗，去耕耘，去描绘。愿你们时时用功，步步踏实，迈好人生的第一步。愿你们用理想和汗水编织青春多彩的生活，奏响时代旋律，与时俱进。
91、不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。
92、空谈家用空谈来装饰自己，实干家用实干去创造业绩。
93、与其是无数遍地重温那个虚幻的玫瑰式的梦，还不如去一个静静的湖畔采一朵金黄色的野菊花。
94、人最可悲的是自己不能战胜自己。
95、懒惰包含着永久的失望。
96、在避风的港湾里，找不到昂扬的帆。
97、如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触，就永远不会锋利。
98、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。
99、无穷的伟大，也是从“一”开始的。
100、生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。
101、蚌下苦轼的时候是不作声的，献出来的终于是明珠。
102、愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。
103、望洋兴叹的人，永远达不到成功的彼岸。
104、假如樵夫害怕荆棘，船只避忌风浪，铁匠畏惧火星，那么，世界就会变成另一副模样。
105、闲适和宁静，对于浪花，意味着死亡。
106、奋斗者的幸福是从痛苦起步的，享乐者的痛苦是从“幸福”开始的。
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