回归自然创意手工策划书

回归自然创意手工策划书（精选10篇）

回归自然创意手工策划书 篇1

一、指导思想

特色幼儿园的创建，是优化幼儿园管理，丰富幼儿园内涵，提升幼儿园品位的一项重要举措。我园秉着以“创品牌、塑精品”为动力，以内涵发展为目的，紧紧围绕《幼儿园教育指导纲要》及《2010－2020年国家中长期教育改革和发展规划纲要》，树立全面发展，注重个性特长培养的理念，以幼儿“快乐生活，健康成长”为宗旨，不断提升特色育人水平，全面提高幼儿整体素质。将幼儿园的特色教育与幼儿园文化建设、幼儿成长、教师发展相结合，努力打造我园艺术教育品牌，提升办园品位。

二、背景分析

创意手工制作是幼儿非常喜欢的一项活动，是一种最能让幼儿体验自主、独立、创造，介于游戏和心理表现之间，是调节幼儿心理的良好方式，能激发幼儿热爱生活、热爱自然，同时既锻炼了幼儿手、眼、脑和谐统一的能力，又发展了幼儿的想象力和创造力，使其潜能得以充分发挥。它有许多的形式和表现手法如：撕、刻、缝、印、拼、摆、拓、染、扎、捞、贴等等。它是培养幼儿动手、动脑，启发幼儿创造性思维的重要手段。是教师引导幼儿发挥想象力与创造力，直接用手操作简单工具，对各种形态（点状、线装、面装、块装）的具有可塑性的物质材料进行加工、改造，制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的多种艺术形象的一种教育活动。对培养幼儿认真观察、有意注意以及耐心细致的习惯，对培养幼儿的想象力和形成立体空间观念都有非常重要的作用。同时能充分体现教师创造性的构思、独具匠心的设计、艺术性的处理，使手工具有创造性、新颖性、趣味性，达到预设与生成协调统一。一张纸、一只纸盒、一片叶子、一个果实、一只瓶子„„经过折、粘、剪、贴成了一件件形象夸张、富有趣味的作品。对这种诱人的制作，幼儿抱有浓厚的兴趣。

三、发展目标和内容

（一）建立有层次的目标框架，以总目标为基础，建立体现幼儿年龄差异、富有操作性的各年龄阶段目标。

总目标

1、让幼儿喜欢参与创造性手工制作活动，能在各种材料及各种表现形式中主动创造。

2、在制作活动中，乐于探索，逐步形成幼儿的艺术创造个性。

3、提高幼儿的手工制作的基本技能，熟练运用掌握的手工技能和工具材料，想象、创作出新颖、独特有创意的优秀的幼儿美术作品。

4、提高对周边环境的审美评价能力，激发美化生活的愿望，养成细致耐心、持之以恒、勇于探索的良好习惯。

分目标 小班 ：

1、创设良好的创意手工活动环境和心理氛围，培养幼儿对手工活动的兴趣。

2、发展幼儿小手的灵活性，左右手操作能力得到提高，促进幼儿左右脑的发育。

3、让幼儿学习简单的撕、粘、捏、折、剪等操作技能，在“创意手工”活动中逐步提高造型能力。

中班 ：

1、增加“创意手工”的教育内容，进一步激发幼儿对创意手工活动的兴趣。

2、进一步发展幼儿手眼协调以及手部肌肉控制的能力，进行刻、拼、拓、扎、贴等技能练习。让幼儿自主学习，自由探索，促进每位幼儿在创意手工活动中有个性地发展。

3、通过“创意手工”系列活动，培养幼儿对美的观察力、理解力、感知力、鉴别力，加深对美的形式认识，积累大量关于美的形象的经验。

4、培养幼儿做事专注、认真、仔细、耐心的良好品质。

5、引导幼儿讲述自己的创作情感和自己的新发现，从各个角度介绍、分析、评价、展示自己和他人的作品（如内容、想象、新奇、独创、造型、色彩等等），提高幼儿的口语表达能力和审美能力。

大班 ：

1、让幼儿系统学习“创意手工”的各种表现形式和内容。培养幼儿熟练地运用各种形式进行创意手工创作活动。

2、提高幼儿运用各种生活、自然、废旧材料进行形的概括、组合、变形的能力，进一步提高幼儿动手能力及观察力、想象力和创造力。

3、通过“创意手工”教学活动，进一步训练幼儿手工制作的表现能力。

4、有计划、有针对性地对幼儿开展“创意手工”教育活动，发展幼儿欣赏、评价美的能力。

5、通过优化“创意手工”活动的教学方法，培养幼儿之间健全的人际关系和良好的合作与竞争能力。

（二）精心选择创意手工材料（包括幼儿创意纸工、创意泥工、玩具创意制作、自然剪贴、“变废为宝”创意制作等），由浅入深，由易到难地制定一整套创意手工教学内容，形成系统化，并充分挖掘教育内容中所包含的“素质元”，培养幼儿创新意识和创新精神。

1、创意纸工

幼儿运用不同的工具、表现技法以及各种材质不同的纸创造性地进行撕纸、剪纸、折纸、立体制作（厚纸）等活动，制作出平面或立体的具有新颖、独特效果的纸工作品，发展幼儿手的动作的精确性、灵活性，培养幼儿的实际操作能力、形象思维能力、创造想象力和空间方位知觉能力，养成耐心细致、干净整洁的操作习惯。

2、创意泥工

幼儿用粘土、橡皮泥、面团等为主要原料，用手和一些简单的工具创造性地塑造各种物体、动物等平面或者立体的作品。通过幼儿的动手塑造，手脑并用，促进手脑活动的协调，使孩子的智力及手部的灵活性都得到发展。

3、玩具创意制作

幼儿用纸、布、针、线、自然材料，或无毒无害的废旧材料以及地方性材料创造性地制作简单的玩具，通过让幼儿进行各种各样的探索实践操作活动，调动幼儿进行手工活动的积极性、主动性和创造性，促进幼儿创造性思维的发展。并从中体验到创造的快乐。

4、“变废为宝”创意制作

以饮料瓶（罐）、礼品盒、一次性杯（盘、碗）等废弃物的直观、具体、形象等特征引发幼儿借形（借物）想象，动手创造出各具特色的新作品。在有计划、有目的的动手制作活动中，引导幼儿将“废”变为“有用的东西”，从中获得成功的体验，培养幼儿的动手能力和创造力，提高幼儿的环保意识。

四、实施策略

1.加强组织领导，分工协作，制定计划，确定专人进行指导并组织实施，有组织、有目的、有指导性地开展各项活动。

2.营造师幼全员参与的氛围，鼓励和引导幼儿根据自己兴趣爱好，自主选择活动项目。3.各班认真制定创于手工教学计划，要求做到目标任务到位，落实安排到位，方法措施到位，严格规范实施。充分挖掘并发挥幼儿园手工教育优势，积极开发园本课程。

4.鼓励幼儿人人参与，坚持面向全体，兼顾个体差异，力求幼儿人人具备所选项目的简单技能，让每个孩子都有所发展，快乐发展。

5.积极开展创意手工竞赛活动，为幼儿特长的发挥，为幼儿展示才艺本领搭建平台。利用六

一、艺术节、家长开放日活动、毕业典礼等各种比赛活动，引领幼儿边学边练，以练促赛，以赛促练，发展幼儿的综合艺术素质，培养审美和创新能力。

6.平时，通过作品展示展览形式，让幼儿全面参与，在活动中乐于展示自我。7.抓好目标分层管理，分工协作，各负其职，分类指导，强化养成训练。加强检查与考核。重视分析问题，不断改进工作策略。

五、实施方法

1．以多样的导入方式激发幼儿对创意手工活动的兴趣，以丰富的活动方式持续调动幼儿进行创意手工的积极性。说一说，用童稚的语言说说美的感受；想一想，用聪明的脑袋创造无限的遐想；做一做，用灵巧的小手做做美的物品；变一变，演绎变废为宝的艺术过程；玩一玩，放纵心情体验美的艺术历程。

2．创设良好的创意手工活动环境和心理氛围，把握好创意手工活动的开放性、变通性，提供开放可变通的艺术操作工具和材料。活动不局限于折、捏、剪，可以采用撕、刻、缝、印、拼、摆、拓、染、扎、捞、贴等多种方法的综合。让幼儿自主学习，自由探索，促进每位幼儿在创意手工活动中有个性地发展。

（1）创设自由选择的环境

提供丰富的物质环境，学校设有“创意手工”资源中心，设立每日“百宝箱”，发动社区、家长、幼儿共同收集可利用的废旧材料和物品（盒、瓶、纸、棒、扣等等），归类投放，为幼儿提供丰富多彩、数量充足的操作材料。

班级中专设材料箱、材料架，摆放幼儿随时收集来的废旧材料，布局也要尽量合理，使各种材料便于幼儿取放自如。幼儿可以随时按制作需要随意选取材料，为幼儿动手能力、创造力发展提供物质保证。

（2）营造赋有安全感的环境

罗杰斯认为“心理安全”和“心理自由”是有利于创造活动的最基本的心理因素。在活动中教师应为幼儿营造一种宽松融洽的心理环境，为幼儿创造性思维提供一个自由驰骋的空间。教师的具体表现是接纳孩子的一切作品，允许反复进行尝试，不以自我的主观意愿左右幼儿的行动，限制他们的自主性和主动性；教师理解幼儿的选择的需要，保护幼儿的自尊心，重视幼儿良好个性的培养，形成平等的师幼关系。

六、实施步骤：

（一）、规划宣传阶段：2014年2月——

按要求制订完善制度、职责、具体实施方案，召开有关人员会议，利用业务学习时间广泛宣传、开展教育，鼓励教师寻找、发现问题，并及时上报。

（二）、集中实践研究阶段：2014年3月—2014年6月

按职责分工，加强学习、实践、研究，在园内尝试教学公开研讨活动，对发现问题或热点、难点问题，进行探讨、交流，寻找解决问题的有效途径与措施。

（三）、反思调整阶段：2014年9月—2014年12月

根据既定目标与内容在积极开展回归自然创意手工教育的基础上，不断反思成功与失败的经验，及时调整、完善创意手工教育方案。注意收集典型案例，并做好推广工作。活动中注意观察记录幼儿的自主、创造的行为，积累教师对孩子创意行为反思的案例等。

（四）、集中实践阶段：2015年2月—2015年6月

按照计划，在对教师存在问题总结、反思的基础上，进行专题培训，并根据调整方案，继续进行幼儿创意手工教育活动。

（五）、小结反思阶段：2015年9月—2015年11月

每个教科研组、教师，根据自己实施的情况，做好小结、反思。特别是利用案例进行分析，剖析创意手工教育活动对自身和孩子的发展状况。

（六）、整理总结阶段：2015年12月

幼儿园根据各组、各位教师的总结情况，收集整理资料，写出阶段性成果报告以及特色实践总结性报告；对孩子的创意手工素养进行评估，了解特色教育给孩子带来的发展；整理出案例集、活动设计方案集、创意作品影像资料等。

六、特色建设的保障

（一）建立特色建设领导小组

组长

园长

副组长

业务园长

组员

全体教师

（二）制作材料的保障

高邮地处富饶美丽的里下河水乡，物产丰富，有着“鱼米之乡”的美称。这儿有形态各异的贝壳，有成熟的麦穗、新鲜的蔬菜；，有成熟的玉米、鲜嫩的莲藕，还有各种水果、棉花、芝麻„„这些材料既是幼儿熟悉的又是幼儿喜爱的。利用这些材料“创意手工”，不仅可以从不同角度展示家乡丰富的物产资源，还能使幼儿更好地了解家乡，同时激发幼儿从小热爱家乡的情感。

（三）家长资源的开发与利用研究

家庭和幼儿园在幼儿发展中都具有重要作用，它们共同促进幼儿的成长和进步。在课题实施过程中，重视家园合作，充分利用家庭中的人力、物质资源，通过宣传、沟通、邀请、指导、亲子制作、分享展示等形式，促进幼儿园创意手工活动的有效开展。

七、成果展现

校园手工策划书 篇2

时光在不经意中流逝，一段时间的工作已经结束了，我们的工作将会有更高的难度，更高的工作目标，是时候认真思考策划书如何写了。那么策划书有什么格式呢？下面是小编精心整理的校园手工策划书，欢迎阅读与收藏。

校园手工策划书1

一、活动目的及意义:

通过举办此次会展活动，既丰富了大学校园生活，同时为广大师生提供了互相学习的平台。因为大学生具有较好的空间智能基础，与手工活动之间有一种天然的亲和力。一种低碳的生活理念，已经作为一种新的休闲娱乐方式存在了，然而手工就是低碳一种很好的解释者，手工不仅充满了创造精神，形象思维和逻辑思维的交融，而且在素质培养上有着其独特的优势。

二、活动主题:

手工谱写文化创新 环保再造美丽人生

三、主办单位:

义乌工商学院人文旅游分院

承办单位:

会展教研室

赞助商:学校有加利超市提供各式废旧塑料瓶和废旧易拉罐

校团委提供活动的桌椅

校销售部门提供适量的饮用水

四、活动时间:20xx年9月26日

五、活动地点:湖畔操场

六、活动对象:本校在校全体师生

七、活动形式与内容:

手工制作要求参赛者们利用日常生活中最常见的报纸、易拉罐、纸盒等为手工材料，以简单的裁剪、折叠、粘贴为辅助手段，自行发挥，大胆创新，主旨鲜明，形成具有时代性、知识性、趣味性、教育性的独特手工自制作品。

八、活动流程：

9月9日由主办方确定本次活动的组委会，并且制定本次活动的时间安排和具体操作过程，组织人员画出活动流程图

9月13日在校园内粘贴活动相关海报、在醒目的和允许的范围内拉横幅

9月15日开通网络或现场多渠道方式进行报名

9月20日截止报名的所有方式，进行最后的确认

9月25日主持相关的会议，主要是确定具体的参赛人员、裁判员、评委会人员以及相关的工作人员，并宣读相关的注意事项，坚持“友谊第一，比赛第二”的宗旨，并且制定具体的时间安排表

9月26日宣布本次活动正式开幕，经常一段时间后由主持人宣布比赛结束，评委会打分，并举行颁奖典礼

奖品设置：本次比赛共设一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名以及优胜奖5名，由本次活动组委会颁发获奖证书以及奖品。

具体奖品：一等奖：，USB加热鼠标垫，USB小音箱

二等奖：钢笔，U盘

三等奖：储蓄罐

优胜奖：手机钥匙挂件

宣传方案：

A、申请校内的广播站宣传；

B、在校园网上刊登有关此次活动相关消息；

C、在食堂及宿舍进行定点的宣传；

D、在校园显眼的地方拉横幅；

E、在人较多的地方（体育场、食堂、宿舍楼、图书馆等）进行发传单；

F、制作邀请函，发放周边各高校，并邀请相关高校的主要代表人参加；

评审工作：必须现场制作，现成的展示不予评奖（总分为100分）

（1）图案新颖，结构合理。（15分）

（2）制作精巧，作品细致美观。（20分）

（3）主题鲜明，情趣健康。（20分）

（4）作品有创意，构思独特，技术含量高。（20分）

（5）废物利用率高，实用性强，环保鲜明。（25分）

九、前期工作安排:

1、制作好宣传单、横幅和宣传报名单张及报名表

2、材料准备工作：

A、在校内准备且收集好废旧塑料瓶、易拉罐、纸张等；

B、购买剪刀、刻度尺、圆规等简易必备品；

C、备好桌椅、大型雨伞、创口贴等简单生活必备品

3、在9月13日之前完毕所有的报名工作，制作好报名表，到指定的位置进行报名或实现网络快捷报名方式，本次活动一共有32名参赛者。

4、活动有5名评委会组成：选拔校有关该专业的3名学生，组成本次活动的评委会，并且邀请2名校领导参与。

5、在学校选拔身心健康的非参赛选手3名，担任本次活动的裁判。

十、活动现场:

主持人宣布本次活动开始，每一名报名参赛者，在裁判员的指令下进行比赛，秉承“公平、公正、公开”的.原则，进行作品制作和展示，由相应的评委会给分，其次宣布获得相应奖品的参赛选手，最后由主持人做好本次活动的总结工作并宣布落幕。

十一、活动后期安排:

1、安排安保工作人员做好赛后的人员疏通情况，按指定的路线疏通师生和到场的所有人员

2、安排保洁工作人员务必做到赛后场地的清洁工作

3、组委会召开总结会，并邀请评委会的人员及领导来参加本次会议，给主办方提出活动要修改和提高的建议

4、组委会按时向外界公布本次活动的获奖人员并展示获奖作品。

十二、要求与注意事项:

1、报名者必须是本校在校的老师或是学生，品德优秀、身心健康。

2、在报名的时，报名者要按照格式报名，特别是联系方式，且要遵循诚信报名的原则。

3、所有参赛者均需要与主办方签订比赛的协议书，并且收取5元报名费，该费用经过校团委的研究与同意。

4、主办方要保持良好、正确的心态，笑容、耐心、辨别能力、足够的自信。

十三、应急预案:

1、如果比赛期间遇到突发性的事件，由主办方活动应急协调中心根据情况做出启动应急预案决定后，指挥和组织协调应急处理工作。

2、比赛期间由于遇到活动场地的原因，从而导致场地的受限，组委会将及时协调参赛者另定时间进行比赛会展。

3、比赛中由于遇到突然性的雨水天气问题，主办方应及时做好大型雨伞的预备工作，如果是实在大的雨或是严重的天气，将实行暂先躲避的方案裁判员与评委会必须遵从公平、公正、公开的原则执法。

校园手工策划书2

一．活动主题

勤双手之劳 创生活之美

二．主办单位:合肥师范学院学生社团联合会

承办单位：模型与手工制作协会

三．活动目的承接文化节创意大赛，通过手工DIY们的校园生活。

四．活动时间月28日到20xx年11月9日

五．活动地点：报名：竹园广场展台10月28、29、30三天

初赛：竹园广场投票11月4日(周二）

决赛：11月9日（周日）博约楼112教室

六．活动对象：合肥师范学院全体学生

七．活动要求：参赛选手自选材料，主题不限，作品类型包括刺绣类、环保类、模型类等。手动制作，作品要有内涵，有创意，要求环保，创新向上。作品提交时附上创作者姓名、班级、联系方式。也可附上作品的意义、作品照片及简介。

八．活动流程

1.活动宣传：

（1）竹园广场摆展台宣传报名

（2）协会成员在班级内部进行宣传，充分调动同学们的积极性，让尽可能提高参赛者的数量。

2.报名方式：到竹园广场展台处值班人员填写报名表

3.初赛：所有参赛作品将在竹园广场门口展出，预赛选出优秀作品进入决赛。

4.决赛：

（1）地点：博约楼112教室

（2）比赛方式：由入围选手事先抽签决定出场顺序，再以PPT方式向评委及观众阐述各自作品的意义及制作等，每个人PPT展示限时8分钟。使评委、观众能更深入地了解其作品的意义。评委当场评分，选出获奖者。

（3）流程：

第一项：主持人开场

第二项：作品展出：前半部分选手上台展示作品和PPT，评委打分。

第三项：互动环节：比赛过程中穿插互动环节，使台下观众可以亲身参与其中。

第三项：互动环节：比赛过程中穿插互动环节，使台下观众可以亲身参与其中。

第四项：作品展出：后半部分选手上台展示作品及PPT，评委打分。

第五项：节目表演

手工制作大赛策划书 篇3

一、活动主题：

以环保创意和手工艺品为题材，为了传承中华民族伟大的手工艺术，为了解中国文化为核心，举办此次活动。

二、活动目的：

提高他们的动手实践能力, 丰富广大同学的课余生活;提高同学们的生活热情，增加生活情趣;展现同学们的手工才艺，为学生提供一个良好的活动平台。

活动对象：学院中心校区全体同学

承办单位：公寓学生会2#分部

三、参赛要求：

1、作品主题鲜明，内容健康向上，美观实用、构思巧妙、富有创造性。

2、作品必须是自己动手制作完成的。

3、比赛形式以个人为单位，不得多人制作一个作品。

4、作品形式多样，手工艺制品可由纸制品、织制品、布制品、木制品等均可（不包括书法、绘画）。

5、参赛作品需附100~200字的作品解说，并注明作品名称、制作者姓名、班级、宿舍、联系方式。

四、活动流程：

1．活动宣传：由公寓学生会2#部负责，宣传部协助制作活动展板，在食堂门口立板宣传，并通过各班生活委员在班内宣传。

2．活动报名&作品征集：4月6日—4月10日为报名与作品征集阶段，二者同步进行，学生通过各班生活委员报名与上交作品。

3．作品评选：4月10日进行作品的评选，由2#分部干事负责，由公寓学生会干事组成评委团和楼长评委团共同评选出优秀作品。

4.作品展出：4月11日—4月12日对所有参赛作品进行展出，届时将给获奖选手颁发奖状。

五、作品评选细则及奖项设置：

评分标准：总分100分；

创意性30分

美观性20分

环保性20分

六、奖项品选：

一等奖3名，颁发证书和奖品二等奖7名，颁发证书三等奖11名，颁发证书

优秀奖5名，颁发证书

七、活动经费预算：

报名单 10元条幅 30元

灵巧手工艺策划书 篇4

一、主办单位：学生会院女生部

二、承办单位：学生会系女生部、院宣传部和外联部

三、主要内容

精妙纤纤五指动，荟萃栩栩千品生。细碎小样逢巧手，玲珑真品件件有。大家肯动手，腐朽话神奇。身边的你，身边的我，一起动起手来，展现你们的巧手风

四、活动目的为了传承传统文化，培养同学们的动手能力、创新能力，丰富校园生活，陶冶艺术情操，保险与社会保障系团总支学生会和手工艺品协会共同承办第四届“灵巧”手工艺大赛。

五、活动时间：待定

六、活动地点：待定

七、活动简介：

灵巧手工艺作品的类别（纸艺类：风筝，布艺类，.编制类：十字绣，围巾，中国结，花环等，自主创新类：废物再利用，丝网花，特制模型等）每班至少有两份作品，各班同学集思广益，通过制作各种形式的手工艺品，充分展现艺术特色，发挥学生的才艺。要求在规定时间内上交，选出入围作品，并在诚信大道展出，同时邀请入围作品的作者进行现场解说，再通过公共投票选出获奖作品。同时将未入围的作品放在展示区供同学们参观。

八、参加对象：全院师生

九、参赛要求：

1．作品主题鲜明，内容健康向上，构思巧妙，富有创造性。

2．作品须是个人动手制作完成的，不得从市场上购得成品参赛。

3．参赛形式不限，可个人制作参赛，也可集体制作参赛。

4．参赛作品需注明名称、制作者班级、姓名和联系方式。

5．参赛作品统一评选，入围作品统一展出。

十评分标准：从创意性，美观性，精巧性，环保性，实用性五方面对作品进行评分

十一、奖项设置：

1．本次大赛共设六个奖项：最佳创意奖、最佳美观奖、最佳精巧奖、最佳环保奖、最佳实用奖及最佳时尚奖。

2．活动另设鼓励奖若干名，赠送精美礼品。

十二、活动流程：

手工艺大赛策划书 篇5

数计院女生工作部

201x年11月9日

手工制作大赛

为了丰富大学生活，为了给大学生一个展示自我的机会，为了广大爱好手工制作的同学提供一个平台，通过本次活动，希望通过以手工的方式来表达我们积极的生活态度。同时这个活动的开展也可以锻炼同学们的动手和创造性思维。本次活动的举办也让我们更好的体会手之魅力。

一、活动主题：秀出自己

二、活动宗旨：实事求是，公平公正的竞赛

三、活动目的：提高大学生的动手能力，给大家一个展示自我的平台

四、活动时间：201x年11月9日--201x年11月13日

五、活动地点：1教415

六、参与部门：数计学院女工部

七、活动开展：

(一)参与成员：绵阳师范学院数学与计算机科学学院级全体学生

(二)活动要求：

1、参赛人员：男女不限，可个人参加，可集体参加。2011级每班至少出两个作品，

2、参赛作品：参赛者亲手制作;与主题相呼应;作品形式：手工艺制作品、纸作品、布制作品、塑料作品、竹作品等(作品需注明作品创意思路)

3、参赛方式：活动期间12：30---13:30将作品交到1教415

(三)活动流程：

1、11月9日：活动宣传，请宣传部制作展板

2、11月9日--11月13日中午13点：确定参赛人数

3、11月14日：选出优秀作品。主要评委有校女工部(副)部长，数计院主席、副主席，团总支副书记以及女工部相关人员 4、11月15日：颁发奖状。主要奖项有：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名，最佳创意奖1名

(四)评选标准：

总分10分：创意2分，工艺性2分，精巧性2分，美观性2分，环保性2分

(五)活动经费:

奖状：15元

(五)活动后期：

1、由宣传部公布获奖名单

2、总结活动的优缺点

手工皂营销策划书的 篇6

手工皂历史悠久，随着时代的发展，手工皂紧跟时代步伐。在原有工艺基础上，不断创新，制作出适应现代人时尚、健康、环保要求的日用品。伴随人们消费观念的提升以及消费水平的提高，手工皂这种无副作用的天然产品备受广大消费者亲睐。然而，手工皂市场还处于新兴市场，在宣传上比较滞后。消费者了解手工皂的途径受限制，了解的程度有限。对手工香皂的功能认识不到位，将其与一般香皂等同，因而导致消费者形成手工皂名不副实的观念。这成为手工皂市场的开拓壮大的阻力。所以加强手工皂的宣传刻不容缓。

据了解，在涪陵区的手工皂市场还没有完全开拓，广大人民消费者对手工皂也没有深刻的了解，这就为手工皂打入涪陵市场创造了很好的条件，而且手工皂在涪陵还没有一个被大家熟知的品牌，所以如果我将我自创的欧舒丹手工皂打入涪陵区市场，并且让广大消费者记住欧舒丹手工皂，我相信欧舒丹手工皂在涪陵市场一定会站立脚跟的。

一 产品特点

欧舒丹手工皂——温和不刺激，持久润泽皮肤，保持清新香味。欧舒丹手工皂是由天然植物油及其他非人工合成化学成份制成，其制作过程中几乎没有添加任何的用以清洁的人工化学物质，并且将里面含有的甘油完整的保留在手工皂之中。甘油对我们的肌肤来说是一种天然的保湿滋润剂，所以，使用天然手工皂会远比市售普通香皂的滋润效果好。

借由机器生产的香皂，在制作过程中所产生的甘油是副产品，因此早已被移除或抽取出，以供其他化妆品使用，而欧舒丹手工皂经由自然荫干的过程中，仍可保留甘油,为肌肤提供镇静与柔软的功效，这是一般的机器所生产香皂无法提供的功能。而且由于欧舒丹手工皂几乎不含有化学成分，所以在润泽肌肤的同时也起到了环保的作用。

除了欧舒丹手工皂的制作成分特别之外，它的外形也是它的一个非常大的优势。爱美之心人皆有之，漂亮的外表会让人们在使用手工皂时心情愉悦。欧舒丹手工皂的易塑性也为它多样化靓丽外形的塑造提供了很大的便利。欧舒丹手工皂的形状可以制作成很多种，让消费者在使用过程中不仅感受到本身具备的特点，也能起到美观的视觉享受。

二 市场分析

1、人文环境分析：现在有许多品牌的护肤品，其中含有的功能也众多，比如有美白、祛斑、补水等方面，但是这些护肤品中还是含有了大量的化学成分，不仅对使用者的皮肤有害，而且也不环保。选择滋润、护肤又环保的洁面产品亦成为人们追求的主流。欧舒丹手工皂正是为使用者解决了这方面的问题。

2、消费者行为分析：在涪陵区内对众多消费者进行使用护肤品方面的问题进行了调查，调查结果显示：

（1）有80%的女性消费者对美白、补水方面的护肤品需求较多。这就要求欧舒丹手工皂着重于美白、补水方面。但也正符合欧舒丹手工皂在制作过程中对手工皂的要求。

（2）有70%的男性消费者几乎不用护肤品，不用的原因就是他们认为现在的护肤品大多都是针对女性的，而且护肤品在使用过程中比较复杂，因为要先洁面，然后涂抹补水液，最后还要涂抹乳液。对于男士来说，他们喜欢的是快速而又简单，同时效果也要好。所以在制作欧舒丹手工皂的过程中，不只是要针对女性的需求进行制作，同时也要满足男性的需求。由于润泽手工皂不需要洗面奶、乳液、补水液等，一个手工皂就包含了洗面奶、乳液、补水液三种，在洁面的同时，也起到了补水的功效。而且速度较快，也比较方便。

三 目标市场选择

目标消费者定位：年龄在18——35岁，追求美白保湿同时注重天然环保的广大消费者。

四 SWOT分析

S（优势）：1.纯天然成分制成，含有有益的甘油，清洁作用强且润肤效果好。

2.加入白芷，杏仁，白茯苓等草本美白精华，健康与美白效果更加显著。

3.便于做到产品差异化，满足不同需求的消费者在手工皂外形上的需要。

4.纯天然不含化学有害成分，易分解，符合生态环保的绿色理念。

W(劣势)：1.广大消费群众认知度低。

2.使用不方便。

3.保质期短。

O（机会）：1.欧舒丹手工皂目前的市场占有状况并不理想当下市场上出售的手工皂品牌散乱、价格高昂，有的在购物中心一角摆的专柜都无人问津。

2.在上出售更是不能让消费者安心购买。此时推出价位适当、大品牌的产品可以有效占领较为空白的市场。

T(威胁)： 1.来自普通香皂、洗面奶、沐浴露等同类产品。

2.来自香约、欧舒丹(手工皂品牌名称)等已在这个领域中有一定知名度的产品。

3.美白产品种类混杂，消费者难以辨识，并逐渐失去信心。

五 竞争对手特点

据调查，日化用品行业占据主要市场的除了宝洁（占40%）之外，联合利华（占30%）的实力也不容小觑。另外，市场的跟随者和补缺者还有妮维雅、花王、索芙特、欧莱雅等。

但就手工皂的市场份额而言，目前为止手工皂的市场还没有绝对的领导者。而且手工皂市场也没有一个让大家熟知的品牌。在国外，手工皂已经是比较流行的一种洗护用品，但在国内，手工皂对广大消费者来说，还是一个比较陌生的名词，很多消费者对手工皂不是很了解，对手工皂可以用来护肤持怀疑态度，甚至有些消费者认为手工皂也是肥皂的一种新产品，是用来洗衣服的。所以，让广大消费者对手工皂有一个全新的认识，已是现在必须要做的。

在涪陵区各大洗护用品市场中，还没有一家日化用品店售卖手工皂，我觉得这是一个很大的机会，因为现在在涪陵区还没有一家竞争对手，欧舒丹手工皂进入涪陵市场是完全有机会占领手工皂市场的，并且打出名气和品牌。

据了解，现在日化用品专卖店虽然没有卖手工皂，但是他们所经营的一些品牌护肤品，销售量特别好，而且名气也很广。例如：旁氏、妮维雅、佰草集、资生堂。尽管手工皂在涪陵区还是一片空白区域，但是如何让消费者选择使用手工皂而不是那些品牌护肤品。对此，我详细地对旁氏、妮维雅、佰草集、资生堂这些知名品牌进行了分析和了解。以便欧舒丹手工皂能够取代这些知名品牌，从而迅速占领市场。

旁氏：具有美白和深层清洁，使肌肤自然纯净白皙，但洁面后皮肤干燥，不适合干性和敏感性皮肤。

资生堂：深层洁净，有卸妆的效果，但不适用于敏感肌肤。

佰草集：含植物提取物。比较温和，无刺激，价格昂贵。

针对以上品牌，我充分利用他们的劣势，从而认真打造欧舒丹手工皂，使欧舒丹手工皂不仅在手工皂行业占领市场，更是跻身于品牌护肤品市场。

六 营销策略

1、产品策略

（1）产品层次组合

欧舒丹手工皂传承传统手工技艺，结合现代人追求健康、美白、保湿、环保、时尚的理念。精工细做，用心做皂。充分运用利用涪陵区手工皂空白的市场及其提供的各种，在手工皂细分市场里专注美白保湿领域。通过高质的产品，优质的服务，逐渐获得消费者的认可，树立良好的品牌形象，打品牌战略，成为手工皂品牌中的领导者。

核心利益：专注解决消费者的美白保湿问题，使肌肤滋润。并且不含防腐剂，表面活性剂等化学成分，是一种安全而又有效的皮肤清洁及美白保湿产品。

有形产品：1.根据消费者所需制造形态各异的手工皂

2.个性化礼品包装

期望服务：1.纯手工制造，天然环保、健康。

2.享受DIY的参与乐趣。

附加服务：1.提供皮肤专业咨询服务

2.在店内设置情感交流及产品试用心得区。与消费者形成交流互动，收集消费者信息，并且及时处理消费者疑问及不满。

3.发展会员，为其及时提供新产品信息，并根据会员级别提供不同层次的折扣，以吸引其重复购买。

4.根据消费者需求，免费提供礼品盒及卡片设计方案。

潜在服务：不断为顾客提供新产品，新服务，将满足顾客更多不同的需求，并和顾客建立长期合作关系。

（2）产品组合

产品组合的宽度：用于面部，用于身体

产品组合长度产品组合深度

精油系列玫瑰、薰衣草

草本系列红花茶、绿茶、芦荟

水果系列柠檬、樱桃、木瓜

乳制系列羊乳、牛乳

（3）产品包装

外包装：精美硬壳纸

皂 盒：木头或者竹子制造。

皂盒的分类：家庭套装、情侣套装、个人装

2.品牌策略

品牌定位：

符合新时代女性对健康、美白、时尚、美丽的追求。是天然护肤的复古和回归。DIY，更环保，更安全。

经过深入市场调研，结合品牌文化特点，将欧舒丹手工皂定位成一个中、低端的消费品牌。

品牌理念：

一直秉承“荟聚天然植物精萃，专注美白保湿，唯你所用”的理念。坚持自然、健康的护肤观点，深入研究女性肌肤特质，将源自植物世界中精粹的原料进行合理的科学配比，将植物精粹汇聚到产品中，致力于延续植物带给肌肤的美丽奇迹，缔造女性健康之美，保持自己独有的特色，得到广大消费者的认同。

3.价格策略

低端产品：采用成本导向定价法，进行价格渗透，吸引更多的消费者关注，并且吸引她们进一步购买中端产品，扩大市场份额。

中端产品：采用撇脂定价法，定位中端市场，让其成为盈利的主要来源。

七 产品总体发展规划

（1）在涪陵区的商业中心地带，建立一家欧舒丹手工皂店，并在店内设置咨询服务区，产品展览区。

（2）树立欧舒丹手工皂的品牌理念，将欧舒丹手工皂的各个系列在制作过程中不断完善，并对于手工皂外观上进行不断的创新。

手工艺策划书第二届 篇7

精妙纤纤五指动，荟萃栩栩千品生。细碎小样逢巧手，玲珑真品件件有。大家肯动手，腐朽话神奇。身边的你，身边的我，一起动起手来，展现你们的巧手风采。

一、主办单位：南昌大学医学院社团联合会

二、承办单位：手工艺协会

三、活动目的：为了传承传统文化，培养同学们的动手能力、创新能力，丰富校园生活，陶冶艺术情操。

四、活动时间：2011年4月17日——4月24日（具体时间待定）

五、活动地点：新世纪广场

六、活动简介：

1、由学生自由报名，2、于新世纪广场现场给定材料规定期限内完成作品，3、由社联部门主要人物进行作品的评选，5、作品参与校园公选，6、得出最后的奖项。

（公选阶段作品进行展览，同时邀请入围作品的作者进行现场解说，再通过公共投票选出获奖作品。同时将未入围的作品放在展示区供同学们参观。）

七、参赛要求：

1．南昌大学医学院学生，2.参赛要求3~4人，有较强的团队精神；

3.参赛作品统一评选，作品统一展出。

八、提供材料

1.小方纸2.彩带

3.纽扣4.小块布

5.矿泉水瓶6.针线

7.中国结线等等

（具体再出通知）

九、活动报名：

报名对象：南昌大学医学院学生

报名日期：4月10日—4月15日

报名方式：1.新世纪广场设点2.社联值班室报名点

十、活动流程：

前期准备：

1、4月13日，由社联宣传部制作相关海报进行校园宣传，还可向各系社团部积极宣传，将该活动的通知、报名表交于各系社团部，由他们通知各班做好报名工作。同时还要制作相关横幅2条，提前挂到新世纪广场和商业街人群流动处。

2、本协会制作投票箱、投票，用于作品参展时的公共投票。

5、请社联外联部布置活动现场，摆放入围作品。

6、联系DJ和音控，做好活动现场的宣传工作，适时的调动气氛，提高学生投票的积极性。

7、请社联宣传中心负责活动现场的拍摄和报道。

8、新世纪广场场地申请、音响活动设备的准备工作。活动环节：

第一阶段：4月10日-4月15日，有本协会会员以及社联办公中心的成员进行活动前期的报名准备。

第二阶段： 4月24日上午，参赛选手在新世纪广场制作参赛作品。下午，作品在新世纪广场展示，作者须在现场解说拉票。然后由裁判和现场的学生进行投票。投票结束后，由工作人员统计票数，按票数的高低，选出获奖作品并颁发证书，奖金和奖品，同时拍照留念。

收尾工作安排：

1、由社联外联部成员整理活动现场。

2、将获奖作品由手工艺品协会保留，在下届社团文化节中展出。

3、社联和手工艺品协会负责人进行整理讨论，总结活动的优缺点，从中吸取教训，积累经验，并作留档处理，以备以后借鉴。同时活动活动后期出相关海报进行效果展示。

评分标准：从创意性、美观性、精巧性、实用性四方面对作品进行评分。

奖项设置：

1．本次大赛共设五个奖项：最佳创意奖、最佳美观奖、最佳

精巧奖、最佳实用奖及最佳人气奖。

2．获奖选手颁发获奖证书及奖品。

3．活动另设鼓励奖若干名，赠送精美礼品。

十一、经费预算：

预算项目单价（元）数量金额荣誉证书155横幅542108

奖品5525礼品2510

矿泉水6212

投票纸313

合计163元

备注：

1.报名表须及时上交，逾期未交，当自动弃权处理。

2.作品作者须提前10分钟到达新世纪广场，做好现场解说的准备。

“迎春杯”手工艺作品大赛策划书 篇8

第六届“迎春杯”手工艺作品大赛

二、活动目的手工艺作为一种民间艺术，通过此次比赛可以弘扬我国的传统文化，展示博大的中华文明，可以锻炼大学生的创新能力，活跃校园气氛，还可以展示我院学生的才艺和风采。为此，校区（学院）女工部与各系女工(生活)部联合举办手工艺作品大赛，以丰富同学们课余生活，陶冶情趣，激发创作灵感，提供同学们一个发挥自我、展示特长的舞台。营造积极向上、清新高雅、健康文明的文化氛围。

三、活动时间

作品准备：2014年3月10日——3月24日

作品收集：2014年3月25日——3月27日

作品评奖：2014年3月30日——4月1日

颁奖及归还作品：2014年4月3日——4月5日

展出优秀作品的图片：2014年4月7日——11日

四、组织单位

策划主办：校区(学院)团委 学生会

承办：各系学生会女工（生活）部

五、参赛对象

全院学生（重点面向12、13级）

六、参赛要求

1、作品内容积极、健康向上，体现文化传统。

2、不允许购买成品，或采取其他弄虚作假的行为，否则将取消参赛资格。

3、作品种类：十字绣、靠垫、布贴画、布艺壁挂、剪纸、吊饰、篆刻、木雕等。

4、作品规格：宽不超过60cm，长不超过70cm。

5、作品需注明作者所在系、专业、班级、姓名。6、12、13级每班至少交一件作品，多者不限，11、10级不做要求。

七、评奖标准

1、作品主题鲜明，内容健康向上。

2、作品必须是自己动手制作完成的，不得从市场上购得成品参赛。

3、制作精巧，新颖独创。

4、传承中国传统文化。

八、参赛形式

参赛选手可在2014年10日—24日期间携参赛作品，到各系学生会办公室女工（生活）部参赛。

九、评委设置

作品上交后，集中展示并由校区（学

院）学生会女工部正副部长和各系学生会女工（生活）部正副部长等相关人员进行评分。我们将秉承公正、公平、公开的原则进行评选。

十、注意事项

1、参赛选手先将作品在参赛时间内统一交到各系学生会办公室女工部。

2、各系学生会女工（生活）部收齐作品后，统计整理交到校区（学院）学生会办公室（三号教学楼403）。

3、作品收齐后由评委评出获奖作品。本次比赛设一等奖三名，二等奖五名，三等奖十名，优秀奖十名。届时将向获奖选手颁发证书与奖品。

4、获奖作品将给予拍照，并展出图片。

十一、活动流程

（一）前期准备工作

2014年3月2日——8日 策划及通知

2014年3月9日——10日 活动审批

2014年3月10日——11日 活动宣传（展板、广播站、网络等多种方式）

（二）活动进行阶段

2014年3月24日——27日 参赛作品收集及统计

（三）后期评奖工作

2014年3月23日——27日 奖品筹备

2014年3月30日——4月1日 评奖阶段

2014年4月1日——2日 确定获奖选手

2014年4月3日 公布获奖名单

2014年4月3日——5日 颁奖及归还作品

2014年4月7日——11日 优秀作品图片展

（四）活动总结

总结活动的经验与教训，由校区（学院）学生会女工部进行归纳整理，存档并以书面形式呈现。

十二、奖项设置

一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，优秀奖10名，届时将对获奖者颁发荣誉证书及奖品，同时筛选出优秀作品拍照，并举办我校区（学院）第五届“倾伶杯”手工艺作品图片展。

十三、经费预算

奖状 1*28=28元

奖品 200元

合计 228元

校区（学院）学生会女工部

回归自然创意手工策划书 篇9

前言

手工皂历史悠久，随着时代的发展，手工香紧跟时代步伐。在原有工艺基础上，不断创新，制作出适应现代人时尚、健康、环保要求的日用品。伴随人们消费观念的提升以及消费水平的提高，手工香皂这种无副作用的天然产品备受广大消费者亲来。

而我校地处偏僻的区域，而学生空闲的时间没有很好的休闲娱乐方式。而其手工香皂充分利用了这点，采用冷凝制造工艺，留住原材料中的精华；针对消费者护肤要求，添加各种精油达到治疗目的。并且造型美观，让人赏心悦目；借于手工香皂市场存在的阻力及新产品上市的需要，做好宣传工作使功能手工香皂真正惠及万家。

一、市场分析

（一）、营销环境分析

1、宏观环境分析：

（1）、行业分析

随着天然健康环保理念的深入人心，纯天然手工皂日益受到中青年白领女性的青睐，未来会有越来越多的消费者摈弃含有毒副作用的人工化学合成化妆品，选择纯朴的天然护理用品。做为新的沐浴护肤消费趋势，纯天然手工皂连锁专卖在中国内地尚属空白市场，巨大的市场潜力使其成为金色行业之一。

以往日用品行业生产的使人们的日常必备用品，消费弹性较小。然而随着人们消费观念的转变日用品行业被越来越重视日用品的天然、环保。并且针对不同顾客需求，日用定位在不同的档次上，有了中高低端之分。

有行业发展趋势可以看出：功能手工香皂以“天然、健康、时尚、美观”的卖点，是适应行业发展潮流的，是有潜力的。

（2）社会文化背景

1、崇尚天然和健康的理念驱动下开始选择纯天然成分的产品，热衷使用新鲜蔬果护肤，“自然主义”风靡世界。在近年涌现的环保潮流中,纯天然的手工皂因其100％天然材料制成，并且含有丰富的保湿成分天然甘油和植物油中其它丰富的天然抗氧化物，成为全球各地日益流行的替代化学制成品的洗浴护肤品。

2、纯天然护肤沐浴品是目前世界上最流行的美容潮流，它代表着一个人的文化层次、品位追求、生活情趣和对生活质量的理解。伴随污染的增加，人们面临的生活环境越来越差并日益威胁人们的健康。不仅产生各种内在疾病，外在的皮肤也受到了不同程度的伤害。面对这种情况人们对护肤品越来越重视。

3、消费市场分析

成品手工皂开始受消费者青睐，在各大中高档商场一般都设有专柜。在这些专柜中，手工皂通常和浴盐、精油等纯天然的加工产品摆在一起售卖，属于带点生活品位的生活用品。然而手工香皂消费市场存在以下问题:

首先对于没有使用经验的人，很难分辨手工皂的品质。消费者并未了解到手工香皂的功效。

其次在商场专柜询问营业员，她们大多数只能根据香皂的颜色告诉你它的主要成分，至于功效、产地很少有人能说清楚；而所属品牌较冷。

最后，种类过于单一。商场里卖的手工皂大都集中在三五个种类，连造型都相差无几。消费者选择有限。

（二）、消费者分析： 调查结果同时显示，手工皂消费群体正逐步以年轻人为主，主要消费群体是20-40岁左右的女性，这部分消费者对生活的品位也很高。

（三）、商品分析：手工香皂和一般香皂比较

1、一般机器生产的香皂，(1)、含有一些化学物质与防腐剂等，使用后常常也将肌肤的天然油脂一起带走，（2）、制作过程中将能润肤的甘油提炼出去。

（3）、市售香皂采用动物性油脂，使用时很容易造成毛细孔的阻塞，对肌肤来说是非常不利的。

2、手工香皂

（1）、手工香皂大多采取天然的植物油及天然成份等，手工皂的制作过程之中没有添加清洁的人工化学物质。

（2）、含有的甘油不仅健康许多手工香皂经由自然荫干的过程中，仍可保留甘油,为肌肤提供镇静与柔软的功效。

（3）、手工皂遇到水之后，大约二十四小时以内就会被完全中和分解掉，所以并不会造成地球生态环境的负担与污染。

（四）、竞争对手分析

学校 并无此类的竞争对手！！

（五）、通过上述方面的分析，手工香皂市场分析如下：

S:手工香皂比一般香皂，更能打到杀菌清洁功效，其环保，健康，美观的卖点是一般香皂达不到的。

W:手工香皂宣传力度不够，手工香皂还未形成有知名度的品牌。

O:手工香皂环保，健康、时尚、美观的卖点，适应时代的要求。手工香皂市场还处于为真正开发阶段，市场潜力巨大。

T:一般香皂进入市场较早，消费者都比较认可。而手工香皂宣传力度有限，消费者不了

解其真正价值，并对其产生了错误的认知。

建议：手工香皂的宣传重点在于纠正其错误的认知，开辟出区别于一般香皂的新市场。

二、广告策略

（一）.广告目标

对消费者的目标：了解商品的知识；刺激消费者尝试重复购买；刺激消费者大量购买；为在校学生创造出品牌！

（二）、广告对象

消费群体是在校师生

（三）、广告诉求重点

根据上述广告目标以及广告对象的具体规定，在功能手工香皂的不同对象，广告诉求应在“天然、健康、时尚、美观”的主题下把握以下重点：

1、宣传功能手工香皂的功效，突出产品的天然无副作用；并且针对消费者不同的需求，达到护肤的目的。

2、树立功能手工香皂的原生态品牌形象，凭借其环保、健康的卖点，打动消费者。

（四）、广告媒介

广告推广依赖于广告媒介。功能手工香皂的媒介应当是若干媒介的组合使用，以期针对不同的广告受众，将信息准确传播到位。根据媒介特点、诉求内容、广告目标、受众特征等具体把握广告诉求的表现，媒介选择的基本策略：

1.、宣传栏

（1）、打响功能手工香皂系列产品知名度。

（2）、突出功能手工香皂“时尚、天然、美观、健康”的卖点，为销售人员销售创造话

题，吸引消费者选购，并吸引中商加盟。

优点： 图象，感染力强，适宜做/受众范围广/市场反应快/深入氛围。

缺点： 时间较短，很难传达更多产品信息，应变性差

（五）、广告表现策略

由于本策划案立足于发展，着眼于树立产品品牌因此，在广告诉求的把握上力求系统、准确，具有针对性；而在广告的实施中以及在广告的诉求的具体表现上，则应当根据不同对象，选择合适的表达方式，具体地说来：

（1）诉求语言简洁、直白，便于记忆和口头传播。

（2）广告创意形象、贴切，画面、语言富有天然气息。

（3）广告诉求的表现多角度、系列化。

（4）广告发布阶段性地集中，力求强制记忆。

（5）广告内容重点在于突出产品的功效，区别于一般的香皂。

手工香皂DIY活动

主题：情牵一线，爱的呵护

场景选择：学校格子铺

时间：某日课后时间

活动内容：购一些列功能手工香皂，可以和自己的男友一起现场制作自己的DIY。美容杂志

设计一系列主题宣传具有各种功效的手工香皂

美白系列的防紫外线系列的淡斑系列的除垢系列的润肤系列的补充营养系列的各系列功能香皂介绍其功效的同时配以精美的图片和浪漫的故事，这样可以加深读者认识。

三、广告计划

1、广告工作计划（略）

2、广告发布计划（略）

3、经费预算预分配（略）

四、效果预测

“3.15手工艺作品展”策划书 篇10

一 活动名称：3.15手工艺作品展

二 活动时间：3.2—3.11

三 活动主旨：通过本次活动纪念3.15国际消费者权益保护日，提高在校大学

生的消费维权意识，使大学生共同关注消费者维权，努力营造

良好的消费环境，切实加强对消费者权益的保护，同时给同学

们提供一个展示自己动手操作能力、增强创新思维的平台，丰

富同学们的课余生活。

四 活动领导机构：材化学院学生会文明督察委员会

五 活动形式：1 3.15消费者权益日维权签名仪式3.15手工艺作品展

六 活动具体内容

（33月一）前期宣传，3.15手工艺作品展的组织发动

13月2日通知各班团支书于明日（即3月3日）中午12:30到3302

开会，将本次活动宣传到各个班级。

23月3日晚，请求宣传部帮手绘一定数量的宣传海报，张贴在各寝

室楼公告栏上以及材化学院学生会宣传栏上

3在全校范围内充分做好本次活动的宣传工作，制作宣传展板放在食

堂门口等学生易经过的地方

（一）签名仪式

1准备横幅 “和谐消费，共筑安全”

23月6日中午11:30在一食堂门口正式开展维权签名仪式，于2:00

结束

3仪式结束后，将横幅挂在红楼三楼处

（三）手工艺作品展

13月3日将本次活动通知到各个班级

23月8日—3月9日晚上7:00—9:00在办公室收作品

11日评选作品

七 活动中应注意的问题

1考虑到学生参加活动的积极性，一定要将活动的宣传工作做好，将

本次活动真正宣传到各个班级

23月2日打电话请求宣传于3月3日晚在办公室帮忙制作宣传海报，期间一定要有本部人陪同

3签名仪式期间要有人负责拍照

43月5日晚发短信邀请各常委以及各部长参与本次签名活动

53月7日晚发短信提醒各团支书按时将本班作品交到学生办公室6参赛作品种类可以包括符合本次活动主题的自制手工艺品，摄影，书法

7评选作品时要本着公平、公正、公义的原则

八 活动负责人

李娜

九 活动经费预算

1横幅10元

2签字笔5元

3海报5元

总计20元

文明督察委员会

李娜