高中作文得与失的选择

高中作文得与失的选择（精选4篇）

高中作文得与失的选择 篇1

得是什么？失是什么？也许没有人可以对这个问题解释得清楚。世界上没有相同的两片树叶，有的只是相似，得到了相同美，就会失去缺陷美。我对这个问题的看法就是得与失相辅相承，只是一种瞬间的选择。

还记得希尔·西尔斯坦《失去的部件》中的那个圆环吗？失却了部件的遗憾却带给了它快乐的一站又一站。人生就好比这个圆环，有些时候就会失去看似重要的部件，可与此同时，得到的也不比这些差。人生就像一张白纸，留下些许痕迹就会得到生活的精彩，不要刻意地去追求什么，过去了的就让它过去，已经得到的就要珍惜，人生可以有擦肩而过，于此同时，上帝又会打开另一扇窗，也许这才是属于你的。我们应该将失去的.部件的圆环牢记，因为只有这样，我们才会记得：得与失的选择。

盲人杨光失去了终身的光明，可却得到了灵魂的阳光，他的笑容深深地留在了我们的心间。我们都是上帝的孩子，我们也都是平等的、幸运的，同在一片蓝天下生活，我们不比别人差，可我们为什么要让哀叹成为主题曲呢？当我们失去信心的时候，我们应当记得杨光这看似平凡却不平凡的人，用他的坚强勉励我们自己。失败了我们得到了宝贵的经验，得与失的距离很短，也许一个眼神就可以选择得或失。

别里科夫也许在许多人眼里，都是一个失败的人。他得到的只是所谓的“虚伪”，失去的却是宝贵的生命，这样的获得值得吗？困此我们应该理性的选择，得到固然重要，可失去却并不轻谈，得与失之间的徘徊，教会我们理性判断。如果别里科夫没有追求所谓的真我，自我，那他还会短暂的结束一生吗？得与失的选择就在成与败的选择。

当代社会，名与利已经蒙蔽了世人的双眼，一味的追求，已经把自己牢牢的禁锢了，没有自由的人生还能快乐吗？我们同样是天涯沦落人，也是同样的平凡，得与失在平凡人的眼中，应该很淡，选择得的同时，失去了更为有价值的东西，这样的付出，会付诸东流。

得与失的距离高考优秀作文 篇2

失而复得

比赛一结束，大家回到班级里，忐忑不安地等待着成绩的公布。有些同学暗自期待着：“钱鑫烨跑步时没有干扰到其他选手，应该可以原谅的吧。”可班主任王老师却说：“钱鑫烨抢道了，这是一种犯规的现象，取消成绩是理所应当的。”想到辛辛苦苦挣来的18分没了，大家都垂头丧气的。也许是裁判组老师体会到了我们沮丧和落寞的心情，最终还是把金牌颁给了我们。

这下，我们失而复得了金牌，可高兴了。毕竟，这可是我们班的同学好不容易才拼回来的。这金牌象征着我们班同学们的拼搏精神，象征着我们班的团结一致。这份肯定，让同学们心情愉悦。

得而复失

但是，真正的比赛还是很严肃的。当我们回到教室后，王老师一脸严肃地进来，告诉我们：“在真正的比赛上，没有什么包容，违规就是违规，成绩就会被判无效。别班的同学也是这么想的，他们也为此付出了许多的努力，也一定想取得好成绩、好名次。他们也时刻梦想着取得金牌。”为了保证比赛的公平，王老师再一次申明自己的态度：尊重规则!

看来，我们应该主动放弃金牌。虽然我们会很遗憾，但这本是对我们违反规则的惩罚，这样罚得理所应当。在比赛里就要遵守比赛规则，才能赢得对手的尊重。就如在生活中，走在道路上，你得遵守交通规则;到公共场合，你得遵守公共场合的规则;在课堂上，你得遵守课堂纪律。社会中处处有规则，有了规则的约束，我们才能有序、和谐地生活。

回顾整个过程，我们究竟失去了什么?又得到了什么?

我想，我们失去了男子4乘100米接力比赛的金牌。这是让人十分伤心的。因为，我们的运动员为了这次的比赛，赛前训练了无数次，就是为了争口气——去年以0.1秒之差屈居亚军。今年，本是最好的状态，最好的机会，可是，我们失去了。这是小学阶段的最后一次运动会，明年能再来一次吗?不可能!

然而，我们得到的更多。在比赛结束这一刻起，我们没有一声对跑错道同学的埋怨与责怪，反而在他陷入深深自责的时候，一个个地对安慰他。老师说，她很欣慰地看到了我们的班级精神——团结友爱。同时，经过对这一事件的反思，我们学会了正确看待规则，知道了规则面前人人平等。相信，经此一次，同学们不会再犯类似的错误。

先进青年-得与失的启示 篇3

在此谈一些我的得与失，与大家共勉。

知道了时间的珍贵。这里有浓浓的学习气氛，有丰富的社团生活，有真诚的同窗情谊。

刚进一中，一切都新鲜的，一切又都是陌生的。不管成功与否，我都想尝试一下，这样以后就不会留下遗憾。在保证学习的基础上，我曾在校足球赛中代表出征，晚会上也小试牛刀，在校辩论赛中体验到了智慧和激情，在军训时感受到了……的艰辛与成功的喜悦。

两年下来，各方面收获不小。在学习上保持……去图书馆猎奇，操场上大汗淋漓，更重要的是，我知道了人外有人，天外有天，认识到自己并没有多少可以炫耀的资本。

高二，高考迫在眉睫，压力时刻提醒着自己：竞争是残酷的，不进则退。人生就是一个不断学习与完善的过程。也许你会认为我的生活很充实，也许你会嫌我把自己搞得太累。然而时间是有限的，做了这些就不能再做别的，要想取得成绩就要牺牲自己的休息娱乐时间，鱼和熊掌不可得兼。

学习课本知识固然重要；但学习社会这本大书也是必不可少的。在高二，我又担当了卫生委员这个职务，这不仅要求自己要积极劳动，还要带动大家的积极性，维护好班内卫生。在工作时，有些同学有看法是再所难免的，但本着“无情制度，有情管理” 的原则，以自己的正直、真诚消除了同学们的误会，同时与其他班委协作，共同搞好班级工作。在工作期间不仅检验了自己的责任心，更增加了同学间的友谊。当同学在学习上遇到困难时，热情地帮他们答疑解惑，扫清障碍，帮助他们重新建立起学习的信心和兴趣。在班里，大家相互帮助，共同生活学习；在学校里，尊敬师长，配合老师工作。在不断交流的过程中，我明白了应从多个角度认识问题，吸取别人的优点，借鉴别人的经验教训不断完善自己。

人生的道路很长，高中生活只是其中的一个驿站。有得亦有失。人生本就是从无数的得与失中前行走来的，陶渊明说“悟已往之不谏，知业者之可追”。失去的在背后，得到的在前面。背后已成为梦幻，脚下才是现实。

朝夕耕耘，图春毕秋实；寒窗苦读，为学有所成。

梅花香自苦寒来

高中就是人生的一个课堂，在这个课堂上我们都要慢慢的长大成人，这个过程是非常艰辛的，只要不迷失自己的人生航向，终究会驶向彼岸的。我相信，满树的花朵都源于冰雪里的一粒种子；

我相信，三百首诗里反复诉说的都是人生的另一种情怀； 我相信，所有坚韧的努力总会有所回报！

入校以来，我勤奋向上，踏实进取，不但自己认真学习，还积极帮助其他困难同学；为人忠诚正直，学习刻苦认真，在班委选举中担任卫生委员之职，曾被评为校级三好生、“优秀团员”。学习成绩优良。在军训期间表现良好；我有很强的集体荣誉感，始终把集体利益放在个人利益之上，为集体争光，在校运会400米、4×100项目上均取得了较好成绩。

我凭着自己的热情、正直，赢得了老师和同学的信任，担任班委职务。工作务实进取，以身作则，思想积极向上。我始终坚持崇高的理想和追求，思想上积极向党组织靠拢。不畏困难，自强不息，坚强自信，乐于助人。在工作上，我是老师的得力助手，生活中是同学的亲密朋友。热爱集体，集体是我的第一生命。集体的荣誉不仅要用成绩去捍卫，也要用尊严和骨气去充实。人必须超越极限，才能有所提高，达到最高境界。工作上，我任劳任怨，锐意进取，为集体争得了一系列荣誉。学习上我刻苦勤奋，一丝不苟，有自己的长期计划和短期计划，充分利用课堂和课余时间，提高学习效率，我的时间表排得满满的，分秒必争。我也很注重自身综合素质的培养，我要通过自己的努力，不断充实自己，从各方面提高自己。我最钦佩我国伟大的人民教育家陶行知先生，留学归国后，有官不做，而安于“粉笔生涯”，“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚品格；“流自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干”的凛然傲骨，我要为祖国的教育事业贡献我一切。（）在学习上：

我始终坚持一句格言“不放弃努力本是我的任务，在现有的基础上争取再争取更是我的职责”。从进校以来学习一直未松懈，有科学的生涯规划，有明确的学习目标，认真钻研，刻苦学习。乐于帮助其他同学，取长补短，达到共同进步的目的。上课时认真听讲、做好笔记，积极思考并回答老师提出的问题；课后及时完成作业，做到认真复习，预习一起抓，并经常去图书馆看各类报刊杂志，不仅陶冶了自己的情操，也开阔了自己的视野……此外，我积极配合老师的工作，帮老师作项目，是自己的实际动手能力得到了很大的提高。

在生活上，生活朴素，乐于助人：

首先，我积极与同学及兄弟班级的同学搞好关系，由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。同学们都很喜欢她，信任她。

其次，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，从不乱花一分钱。

此外，我对时间观念性十分重视，合理安排好工作、学习、图书、锻炼身体及娱乐等的时间。

最重要的是，我相信：敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战！

在思想政治上，早在高中入学的时候，便积极向党组织靠拢，递交了入党申请。在校期间，通过各种途径或是学习邓小平理论、或是通过学校开设的德育课程，或是自己查阅有关书籍，努力提高政治理论修养，并且利用它不断深刻的剖析自己，修正自己思想认识偏差的地方，从而树立正确的世界观、人生观、价值观，积极努力工作。坚信中国共产党是最伟大、最先进的党派，不断增加党对建设中国特色社会主义的信心。此外，还积极从身边的小事做起：给年逾耄耋的老人让座，搀扶盲人同志过马路，虽然这也许都是一些小事，但我认为万丈高楼平地起，应从点滴的基础开始做起。学习、工作的压力比较大，但是，学习之余我从来不吝啬帮助同学，因为我认为帮助别人也是在健全自己人格。

在班级工作中，她配合老师、班委的各项工作，在老师与同学之间起到纽带的作用，热心帮助同学们解决生活上学习上的困难，负责班级工作规划及活动的开展，积极参加各项活动，取得了良好的成果，得到老师和同学的认可。

最后，是社团工作方面：在从事多项社团工作的过程中也取得了一定的成绩。

体育方面：自入学以来，张晓静同学是一个各方面都全面发展的学生。她自入学以来连续两年都参加校运会并获奖。在 年校运会，获得

全校第二名。

文娱方面：生活中是个乐观开朗积极向上的同学。平时参与校园文娱活动也是较为丰富的。在 学年第一学期参加国贸系中外名曲欣赏会获“鼓励奖”。

综合奖项：自入学以来的两年她连续获得校“优秀团员”称号两次，并在03—04学年第二学期获得“爱建奖学金三等奖”。

有人说“一个结果总意味着另一个新的开始”，所以当我接到一中的入学通知书的时候，我知道我要踏上一个新的开始了。我深知在高手如云的一中要想继续保持初中时代的那种优越感是不容易的，但是一向很要强的我从踏进校门的那一刻起就为自己定下了奋斗目标：学习上一定要强，其它各方面均衡发展。

我总是很认真地对待学习，认真解决学习中的每一个问题。每一节课我都提前做好预习，并在不懂的地方做上标记，我尽量记住老师讲的每一句话，并将我认为有价值的内容做好记录，课后再阅读一遍教材，仔细斟酌每一个知识点，最后将教材和课堂笔记结合起来再做一个课后笔记。我的原则是当天讲的内容当天消化，决不欠“债”，实在没有时间也不能拖到下周。我还特别注重知识的融会贯通，每学到一个新知识点，我都想一下与之相关的旧知识，以便系统地理解所学知识。

学习贵在坚持，持之以恒，一时的心血来潮是不行的。我的成绩的取得在很大程度上是靠我这种韧劲。

我的英语基础不是特别好，但我相信“只要工夫深，铁杵磨成针”，我为自己制定了一个严格的复习计划：每天做4篇阅读理解，听1小时听力，背50个单词。但计划起来容易，做起来就难了，有时真的是没有时间每天按计划复习，只能挤时间，如：睡午觉时、两节课之间的休息时间。

虽然我平时的学习和工作很忙，但我还是积极主动地参加学校和系里组织的各项活动，并在活动中取得了优异的成绩。

为了我系能在运动会上取得更好的成绩，我主动要求参加了1500米长跑项目，为集体的荣誉贡献了自己的一份力量。为了锻炼自己的教师技能，我参加了系里组织的教师技能大赛并获得了较好的成绩。

我平时生活俭朴，从不乱花钱，从不和别人攀比吃穿，我觉得生活俭朴是我们每个中学生应具有的美德。

同学之间的友谊是很珍贵的，我和同学们交往的原则是真诚，以一百分的热情对待每一位同学。三年来我得到的是同学们的赞扬和肯定，男同学都叫我“娟姐”，女同学都亲切地叫我“娟子”。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，成绩属于过去，未来要走的路还很长很长，是树木就要搏击风雨，是雄鹰就要展翅飞翔，带着那么多的关怀和期望，我会以更加向上的姿态迎接生命中一次又一次的磨练和考验，以更加饱满的热情投入到以后的学习和生活中去。“天道酬勤”我相信属于我的明天终会是阳光灿烂。

梁爽同学是能干的“小帮手”。

梁爽同学是英语课代表，也是学校学生会干部，她秉着全心全意为同学服务这一宗旨去开展工作，经常为班上做些力所能及的事情，帮老师做一些管理班上的工作，带领同学去开展一起社会活动。对于老师交代的任务，她总能高质量地完成。早读课上，她管理得井井有条；班会课上，她组织得生动有趣。每次出黑板报，她都身先士卒，找材料，写稿子，认真誊，仔细画，给予了宣传委员极大的帮助。

梁爽同学是文明的“小标兵”。梁爽同学无论在什么时候、什么地点都能主动的向老师和长辈问好，与同学及小伙伴们打招呼。她从不进少年不宜的网吧及游乐场所，在其父母的影响和带领下，通过游览祖国的大好河山和博鉴群书来陶冶自己，熟记大量的名人名言及揭示为人为学的格言警句，用以提升素养并付诸于实践。梁爽同学集体荣誉感特别强，她带领全班同学维护公德，坚持搞好班级工作，积极参加县、学校举办的一些义务（宣传）活动。

梁爽同学是自律的“小模范”。梁爽同学对自己要求非常严格，在上学期间，从没有发生过迟到和早退现象。在各方面表现优异，学习成绩突出，自上初中以来每年都被评为“三好学生”“学习标兵”，梁爽同学是守纪的“好楷模”。处处以身作则，能模范地遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度；认真遵守法律法规，遵守社会公德，积极参加“八荣八耻”宣传，严格遵守学校纪律，敢于和不良风气作斗争，善于团结同学、尊重他人，对人有礼貌，为人诚实守信，是同学的楷模，是遵纪守法的“小标兵”。

在学校，当班级卫生出现问题时，她会带领同学一道主动去做好清扫工作。当同学中出现不爱惜公物、不爱护环境、乱丢乱扔的行为时，她会主动去制止，并维护好环境。在工作中，她总能找到一些好办法，带领同学一起树立良好的学风、班风和校风，维护学校教学秩序。

梁爽同学是热情的“小伙伴”。从初一以来，梁爽同学作为班干部，她非常乐意为同学们服务。在同学之间，她既是同学们的带头人，又是大家的好朋友，对有困难的同学总是能第一个伸出援助之手，她担任英语课代表，能够主动帮助班上其他同学提高英语成绩，因此，她也赢得了同学们的信任和尊重。在学校她积极组织同学参加学校组织的各项活动，她是学校鼓号队队员，也一直在学校广播站从事广播工作。在干好各项工作的同时，她的学习成绩也很优异，每次考试成绩都在班级名列前茅，她于2007年4月参加了全国初中化学竞赛复赛并取得了出色的成绩。

梁爽同学正是有着一种良好的个人习惯和敢于吃苦的学习精神，才取得了各方面优异的成绩，赢得了老师和同学的一致好评。

总之，梁爽同学是一名思想上进、热爱学习、勤思好问、乐于探究、勇于创新、尊师守纪、团结同学品学兼优的好学生。

他爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，各门功课都努力学好，从小学到初中学习成绩一直保持在年级前列。课堂上他认认真真地听讲，思想从不开小差，积极思考和回答老师提出的问题，遵守课堂纪律，放学回家后，总是把当天所学的知识在脑海里统统整理一遍，有时也会补充一下不完整的笔记并读上一遍或几遍，做到温故而知新。在认真学好课本知识的同时，他还阅读了大量的课外读物，如名人故事，历史故事、上下五千年，唐诗宋词，发现之旅等等，这些课外书丰富了他的视野，扩展了他的知识面，是他成长乐章中跃动的旋律。

他从自我做起，严格要求自己，起表率作用，做同学们的榜样。他结交了很多好朋友，朋友们喜欢和他交往，他对人十分诚实守信，答应别人的事情绝对做到。“赠人玫瑰，手有余香。”助人为乐是他的本分，他人有困难，他一定会竭尽全力去帮助，他物理学得不错，就主动给班里物理成绩不好的同学讲题，不厌其烦，一遍又一遍，直到同学会了为止。

全面发展是王昊的节拍，象很多孩子一样，王昊的学习负担也不轻松，常常是放下这本书就捧起那本书，撂下画笔又唱起歌。但是他从不言累，从不言败。凭着一颗热爱的心，永不言败的心，他取得了一次又一次的成功，谁能说成功的道路不是汗水和泪水铺就的呢？ 一份耕耘，一份收获，由于王昊同学在学习中能勤奋刻苦，课余能积极培养自己的能力，在美术、声乐、英语竞赛等方面都是佼佼者。他曾多次获得。。的荣誉称号。

勤思求真知，行动获硕果。进步是必然的，王昊的人生路刚刚开始，就象歌中唱的那样，“超越梦想，一起飞！”只要你有梦想，就终能实现。

他是一名在幸福和幸运中逐渐长大的孩子，在他的成长过程中，更多的享受到了父母、老师们的关爱，从他懂事时起，他的爸爸妈妈就用自己的言行对他进行有益的启发和教育：要尊重老师、尊重父母、尊重长辈、善待他人；做事要勤奋刻苦，养成勤俭节约、艰苦朴素、吃苦耐劳的习惯；做人要堂堂正正，要诚实守信，要乐于助人；„„上学后，老师们无私忘我的敬业精神、对每个学生关爱有加的崇高境界，更给了他很多潜移默化的影响。父母的言传身教，老师们良好的感染和熏陶，在他幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使他一天天茁壮成长起来。

在知识的海洋中，他是个贪婪的索求者。他不但努力学习教科书上的知识，课余时间还广泛涉猎，不断丰富、充实自己。在此基础上，他读书还有一个最大的优点，那就是爱思考、爱发问，甚至有时把老师问得哑口无言。正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神，使他不但具备了广博的知识基础，还培养了良好的学习习惯和学习能力，在学校的各级考试中，他的成绩始终名列前茅，连续被评为校“好学生”、“文明学生”、“优秀学生干部”等，成为三中学生里面顶呱呱的人物。

作为一名中学生，他具有不屈不挠的顽强意志和不服输精神。他还坚持不断的总结学习和生活经验，不断自我激励并自我反省，思想修养和写作技能都有了较大飞跃。

在努力学习，发奋图强的同时，他还是一个心地善良、极富同情心、乐于助人的好学生。作为班级的学习委员，他丝毫没有现代不少中学生身上那种狭隘自私心理，对于班内的学困生，遇到不会的难题，他总能拿出耐心和热心，不厌其烦，耐心辅导和讲解，直到弄懂为止，因此，同学们遇到不明白的问题，都愿和他一起探讨、向他请教，他也因此在同学中树立了很高的威信。生活中，他一直很简朴，但每次为贫困生和和灾区儿童捐物捐款，他都慷慨解囊、捐得最多。

他的业余爱好广泛。足球、篮球场上经常看到他的身影。象棋、围棋培养了他勇往直前的精神。涉猎课外书籍，丰富知识储存量，是他的学习目的的一个重要组成部分。天文学、哲学、军事指挥学，都是他涉猎的对象，还和同学们一起探究过《孙子兵法》，有些内容他可以背诵下来。

他不仅在学习方面积极刻苦，而且各种课外活动他都是给予极大的热情并且取得了丰硕的成果。

曾获得。。

如今，彭建林同学正凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。他用他的正直与善良为歌，以热心和豁达为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌；他用理想和追求做笔，进取和奋发为墨，书画着一张多彩的人生画图。

一、尊师守纪、积极进步。

阮辉经同学在**中学就读的这三年中，能模范地遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度；能认真刻苦地学习科学文化知识，团结同学、尊敬师长。同时他能一如既往地做到上课前预习好，课上认真听讲，课后完成好老师布置的作业及复习好功课，受到各任科老师的一致好评。同时他还在思想认识上积极要求进步，向团组织靠拢，通过自己的努力，于2002年5月光荣地加入了中国共产主义青年团，圆了自己的团员梦。从而便时时以一个共青团员的标准来要求自己，身先士卒，以身作侧。

二、刻苦勤奋、成绩喜人。

以“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭。现实生活中他也以此来鞭策自己，学习态度严肃认真，学习目的明确。每个学期，他都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。这样，在上中学以来的每考试中都能取得骄人成绩，多次在学科考试中名列全年级之首。在 学年被学校评为。。。

三、带领全班、共同进步。

不仅自己学习认真刻苦，而且他还热心帮助同学。他认为“一花独放不会香，百花齐放香满园”。因此，当有同学在学习上遇到疑难问题时，他总是会耐心地帮助他们讲解，毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧，希望全班同学都能共同进步。有一次，班里的同学都忙着复习，因为再过一天就要考试了。有一位同学遇到一道自己始终弄不明白的数学题，愁眉苦脸的；他见状，便二话没说，马上放下手中的书本，去帮助那位同学解答难题，直到那位同学的眉头舒展开来，他才继续复习。虽然他牺牲了许多时间，但是他还是挺高兴地，毫不介意。此外，该班还在他的倡导下，组建起一个学习互助小组，专门针对班上的学习“困难户”进行辅导，以至于该班在多次考试中各科成绩都名列全年级之首，受到学校各位老师的称赞。

四、做好助手、展现能力。

不会忘记自己是班里的副班长，他能够努力扮演好班主任的助手角色。

五、关心班级、爱护公物。

高中作文《得与失》900字 篇4

范晔有云：“失之东隅，收之桑榆。”美国有一位少年在一所全封闭寄宿学校训练的时候，因为训练的强度过大，往往他盛第二碗饭的时候，锅里的饭早已被其他学生抢完。当他妈妈来看他的时候，他对他妈妈说了这件事。他妈妈笑着对他说：“你可以先盛半碗饭。”少年听后迷惑不解，但他像他妈妈说的那样做了，结果当他吃完半碗饭的时候，他发现其他同学还在吃那一大碗饭，他却又有机会盛另外一碗饭了!当我们处于困境时，如果能换一种思维去思考问题，我们将收获意想不到的成果。

贝多芬双耳失聪后，他咬着小木棍，用细棍的震动来感知音乐，著名的命运交响曲就是他在这样的情况下创作出来的。他失聪后，并没有放弃，而在自己内心清静的环境去创作。海伦·凯勒自幼因病成为盲聋哑人，但她自强不息，更加努力发奋去学习来弥补自身的不足，她克服巨大困难读完大学。一生写了十几部作品，同时致力于救助伤残儿童，保护妇女权益和争取种族平等的社会活动。所以当一扇幸运之门关闭时，另一扇就会打开。贝多芬和海伦凯勒都以坦然的心态去面对自己的不足而更加努力的去追求自己的梦想。

然而，得到并不意味着能战胜一切。世上也不乏有因为自己先天的优势而骄傲自大，最终沦落的人。贵族出生、掌握大量兵权的项羽和出身市井的刘邦，地位悬殊，在秦末动荡激烈的舞台上，原本最有可能夺得天下的项羽结果却落得乌江自刎，性命不保，而最后得到天下的却是刘邦。成功人士始终用最乐观的精神控制自己的人生心态，而取得了成功。