all的用法小结

2024-09-12 版权声明 我要投稿

all的用法小结(精选4篇)

all的用法小结 篇1

(1)用来回答感谢,意为:不用谢;不客气。如: A:Thank you very much.多谢你了。B:Not at all.不客气。

A:Thanks for helping me.谢谢你帮助我。

B:Not at all.I enjoyed it.别客气,很高兴能帮你。

(2)用来回答带有感谢性质的客套话,意为:没什么;哪里哪里。如: A:You are very kind.你真好。B:Not at all.没什么。

A:It‘s very kind of you.你真客气。B:Not at all.哪里哪里。

(3)用来回答道歉,意为:没关系。如: A:I‘m sorry I’m late.对不起,我迟到了。

B:Oh,not at all,do come in.噢,没关系,请进来。A:I‘m sorry to keep you waiting.对不起,让你久等了。B:Oh,not at all.I‘ve been here only a few minutes.哦,没关系,我也刚到几分钟。

(4)用来表示否定(是No的加强说法),意为:一点也不;完全不。如:

A:Are you busy? 你忙吗? B:Not at all.一点不忙。

A:Is it difficult to study English? 英语难学吗? B:Not at all.一点不难。

With pleasure.的用法

1.用来愉快地答应对方的请求或邀请(在美国英语中多用Okay, Sure, Certainly 等),意为:好的;没问题;十分愿意。如:

A:May I borrow your car? 我可以借你的车吗? B:Yes, with pleasure.当然可以。

A:Will you join us? 和我们一起玩好吗? B:Thank you, with pleasure.谢谢,我非常愿意。

A:Could you put me up tonight? 请你为我安排今晚的住宿好吗? B:With pleasure.好的,没问题。2.表示:高兴地;由于高兴。如: She went red with pleasure.她高兴得脸都红了。

They did the work with pleasure.他们高兴地做了这项工作。It’s my pleasure.的用法

用来回答感谢,意为:这是我高兴做的事; 别客气; 不用谢。如: A:Thanks a lot.Bye.谢谢了,再见。B:It’s my pleasure.Bye.别客气,再见。A:Thank you for helping me.谢谢你帮了我。B:It’s my pleasure.别客气。All right.的三种用法。

1.表示赞同对方的意见,意思是“行,好吧”。如: A:Let’s play football.咱们踢足球吧。B:All right.好吧。

2.用在系动词be(am, is are)之后,表示健康状况,相当于fine或well,意思为“身体好”,“病好了”。如:

A:How are you? 你好吗? B:I’m all right.我很好。

3.表示“令人满意的”“顺利的”。如: His work is all right.他的工作令人满意。That’s all right.的三种用法

1.That’s all right.用于对别人表示感谢的答语,意思是“不用谢,不客气”,相当于That’s OK./Not at all./You’re welcome.如: A:Thank you very much.非常感谢。B:That’s all right.不用谢。

2.That’s all right.用于别人向你道歉时的答语,意思是“没关系”,相当于Never mind /It doesn’t matter.如:

A:I’m sorry, I’m late.对不起,我迟到了。B:That’s all right.没关系。

3.That’s all right.用于对对方某一情况表示“没问题”,“行了”或“可以了”。如: A:Can I see your licence, please? 我能看看你的执照吗? B:Sure.Here you are.当然可以,给你。A:That’s all right.Thank you.没问题,谢谢。That’s right.的用法

是同意对方的观点或看法时的常用语,意思是“对”,“正确”。如: A:What’s four and six? 4加6等于几? B:It’s ten.是10。A:That’s right.对了。Not at all的用法

1.用来回答感谢,意为:不用谢;不客气。如: A:Thank you very much.多谢你了。B:Not at all.不客气。

A:Thanks for helping me.谢谢你帮助我。B:Not at all.I enjoyed it.别客气,很高兴能帮你。

2.用来回答带有感谢性质的客套话,意为:没什么;哪里哪里。如: A:You are very kind.你真好。B:Not at all.没什么。

A:It‘s very kind of you.你真客气。B:Not at all.哪里哪里。

3.用来回答道歉,意为:没关系。如: A:I‘m sorry I’m late.对不起,我迟到了。

B:Oh,not at all,do come in.噢,没关系,请进来。A:I’m sorry to keep you waiting.对不起,让你久等了。

B:Oh,not at all.I‘ve been here only a few minutes.哦,没关系,我也刚到几分钟。4.用来表示否定(是No的加强说法),意为:一点也不;完全不。如: A:Are you busy? 你忙吗? B:Not at all.一点不忙。

all的用法小结 篇2

1.i t指句子前面提到过的同一事物、人或动物, 在句中作主语或宾语。

例如:Where is my book?

It's on t he t able. (此话中it指代my book)

2.用以代替代词t hi s, t hat。

例如:What's t his?

It's a f lag. (it指代this)

3.i t指谈话双方心目中都知道的人。

例如:Who is making such a noise?

It must be chi ldr en.

4.i t用来指代身份或性别不明确的人。

例如:Whose baby is it?

It i s Jane's.

二、用作非人称代词

1.指代环境或上文提到的事或情况, 指代上文提到的事或情况时也可用t hat。 (指代下文提到的事或情况用this)

例如:It was very quiet at t he moment.

2.指代时间、季节、天气、温度、日期等。

例如:What t ime is it?

It's 8 o'clock.

3.指距离。

例如:It is 5 kilomet ers from t h of f i ce t o my home.

三、用作引导词

1.用作形式主语。

例如:It is probable t hat t he Chinese Basket ball Team wi ll wi n t he game.

五种常见使用it作形式主语句式:

2.用作形式宾语。

例如:I t hink it no use arguin wi t h hi m.

3.用于引导强调句型。

It was Tom who came up wi t h t he good i dea.

练习题:

1.____is our beli ef that i mpr ovement s in healthcare will lead toastronger, more pr osper ous economy. (2006浙江)

A.As B.That C.Thi s D.It

2.I li ke____i n t he aut umn when t he weat her i s clear and br i ght. (2004全国卷Ⅰ)

A.t hi s B.That C.i t D.one

3.I hat e____when people t alk wi t h t hei r mout hs f ull.

A.i t B.t hat C.t hese D.t hem

4.———He got hi s f i r st book publi shed.It t ur ned out be a best seller.

———when was____?

———____was in 2000 when he was st i ll i n college. (浙江2007)

A.t hat;Thi s B.t hi s;It

And用法小结 篇3

一、表示并列

表示并列或对称的关系是and最常见的用法之一, 它可以连接语法作用相同的词、短语或句子, 可翻译为“和”、“并”、“又”、“兼”等, 或者根据上下文可以不译。具体用法如下:

1. 连接两个并列主语、谓语或者链接两个简单句。例如:

Millie and Amy go to the park every week.Millie和Amy每周去公园。 (连接两个并列主语)

You must take care of yourself and keep healthy.你必须照顾你自己并保持健康。 (连接两个并列谓语)

They love playing football and we love playing football too.他们喜欢踢足球, 我们也喜欢踢足球。 (连接两个简单句)

2. 如果连接两个或两个以上的词语, 通常把and放在最后一个词语前面;

为了强调, 可在两者之间分别加上and;把词语连接起来时, 通常把较短的词语放在前面。例如:

I like eggs, meat, rice, noodles and dumplings.我喜欢鸡蛋、肉、米饭、面条和饺子。

All that afternoon we jumped and sang and did all kinds of things.整个下午我们又唱又跳, 做各种各样的事情。

但是有些用and连接的词语, 顺序是固定的, 不能随意改变。如:men, women and children (男人、妇女和儿童) , fish and chips (炸鱼加炸土豆片) , knife and fork (刀叉) , rich and poor (贫富) , land and water (水陆) , right and left (左右) , north and south (南北) , food and drink (饮食) , food and clothing (衣食) , 等等。

在英美人的食谱中, 食品名中也常含有and, 其意思一般为served or covered with, 因此bread and butter不能翻译成“面包和黄油”, 而要译成“涂黄油的面包”;fruit and cream不可译成“水果和奶油”, 而应译为“奶渍水果”。同样, meat and potatoes译为“土豆墩肉”;ham and eggs译为“火腿蛋”。而当and连接两个名词构成一个整体概念时, and就相当于with, 意为“带, 有, 系”。例如:a carriage and four (一辆四马拉车) , a watch and chain (一块系有表链的表) , a cup and saucer (带托茶杯) , brandy and water (加水白兰地) , a lock and key (带钥匙的锁) , 等等。

另外, and在句中连接两个简单的并列成分时, 其翻译也很值得我们注意。一般而言, 不宜一概都译成“和”。根据汉语的用词习惯, 一般在and连接名称时译成“和”、“及”、“以及”等;连接动词时译成“和”、“并”、“并且”;连接形容词时译成“而”、“而且”;用于书名和标题时译为“与”, 如Pride and Prejudice (《傲慢与偏见》) 等。英语中的and译成汉语时也可直接用逗号或顿号来表示。如:Dare to struggle and dare to win. (敢于斗争, 敢于胜利。) 另外, and有时不必译出, 如literature and art译为“文学艺术”;Science and technology译为“科学技术”, 等等。

二、表示先后

and常用来连接两个动词或动词词组, 后面一个动词所表示的动作比前面的动作发生得迟一点, 可翻译为“就, 便, 于是, 然后, 后来”。例如:

The two man lay down and soon fell asleep.那两人躺下, 很快就入睡了。

He studied law in his spare time and became a lawyer.他在业余时间学习法律, 后来成了一名律师。

三、表示递进

一般可译为“并且、甚至、何况、还”等。例如:

He works quickly and accurately.他做事快而且准确无误。

It was not easy to carry such a heavy load, and during the dog day.提那样的重物已经是够困难的了, 何况是在三伏天。

四、表示补充说明

and连接两个分句, 第二个分句是第一个分句的补充或进一步说明, 表示意义上的增补, 可译为“又”、“同时”等。例如:

If you want to be thinner and healthier, you have to eat less food———and you also have to take more exercise.如果你想既苗条又健康, 你就得少吃食物———同时, 你还得多进行运动。

Don’t be late———Oh, and put on your old clothes.别迟到--噢, 还要穿上你的旧衣服。

五、表示承接

and用在句首, 表示承接关系, 起承上启下的作用, 可译为“那么;于是;因此”等, 也可不译。例如:

And what’s this?那么这是什么呢?

And the air today is nice and clean.今天的空气真清新。

And you can stop and have a rest.那么你可以停下来休息休息。

六、表示转折或对比

and表示转折或对比时, 相当于but或while, 但语气较弱, 可译为“可是”、“不过”或不译。例如:

I’ve read Tony’s book and I don’t understand it.我读过托尼的书, 但我不懂。 (表转折)

He is lazy and his brother is diligent.他很懒而他弟弟很勤快。 (表对比)

七、表示目的

在口语中, come和go以动词原形出现时, 其后习惯上不跟不定式表示目的, 而是用“and+动词原形”表示目的, 此时and相当于to, 不需要翻译。例如:

I must go and help my mother.我必须去帮助我母亲。

Go and see!去看看!

Come and meet this family.来见见这家人吧。

但是, 如果go和come不是以动词原形出现, 而是以过去式、过去分词、现在分词、动名词等方式出现, 则其后应不定式表示目的。例如:

I’ve come to collect my book.我来取我的书。

I went to buy a newspaper and lost my place in the queue.我去买了份报纸, 回来就找不到我排队中的位置了。

另外, 在come, go之后的and有时可以省略 (尤其在美国英语中) 。例如:

I’ll come (and) see you later.我晚些时候再来看你。

八、表示因果

and连接两个动词或者两个分句, 当前面的部分表示原因时, and就相当于so, 可以翻译为“因此”、“从而”、“所以”、“便”、“于是”、“因而”、“结果”等;也有将表示原因的部分放在and后的, 这时and=because, 直接译为“因为”。例如:

She could not find her mother and began to cry.她找不到妈妈, 于是哭了起来。

It is a fine day today, and everyone is busy.今天是个好天气, 因而人人都很忙。

九、表示伴随情况或同时发生的动作

1.and前后的两部分是动词时, 可以表示同时发生的动作或动作上的伴随关系, 前一个动词表示姿势或状态, 后一个动词表示伴随动作, and在这里就相当于while, 可译为“边……边……”。如:

They talked and laughed happily.他们愉快地边谈边笑。

He sat and smoked.他坐着吸烟。

He lay in bed and read.他躺在床上看书。

在英语中, 动词sit, stand, lie等常常这样用。在很多情况下, 第二个动词可以换成分词形式。例如:

They sat talking about the good old times.他们坐着谈论着过去的美好时光。

2.and前后的两部分是副词等词时, 表示同时存在的属性、特征等, 可译为“又……又……”、“既……又……”、“一方面……, 一方面……”、“而”等。例如:

The process of oxidation in human body gives off heat slowly and regularly.人体内的氧化过程缓慢而又有规则地放出热量。

十、表示选择

and前后的两部分, 有时表示不能同时并存的事物或动作。这时and宜译为“或”。例如:

The whole equipment can be assembled and dismantled in a matter of hours.整套设备可以在几小时内安装或拆卸完毕。

This is why handles of some ovens and pots are made of woods and plastic and not metals.这就是为什么有些炉子和水壶的把手用木头或塑料做成而不是用金属做成的道理。

十一、表示同位关系

and表示同位关系时, 可译作“即、也是”。例如:

When correcting, pay close attention to the seventh and last paragraph in the translation.改稿时请密切注意译文的第七段, 即最后一段。

We have come to the last and most important step of the experiment.我们的实验现在已经到了最后一个也是最重要的一个阶段。

十二、表示条件和结果

and用在条件句中, 也可以用来表示结果此时and常见于固定句型“祈使句+and+陈述句”的结构中, 表示条件与结果的关系, 相当于if引导的条件状语从句。它们在语法上是并列关系, 但是在意义上却是主从关系, 可以翻译为“如果……就……”。例如:

Study hard and you will catch up with others.=If you study hard, you will catch up with others.如果你努力学习, 你就会赶上其他人。

使用该结构应注意以下三点:

1.此结构中的祈使句可以转换为if引导的条件句, 这时陈述句前的and应去掉。例如:

Follow my instructions and you will succeed.=If you follow my instructions, you will succeed.如果你照我的指示去做, 你就会成功。

2.该结构中的祈使句也可以是名词短语。例如:

One more step and you are a dead man.再往前走一步就要你的命。

A little patience and we are there.再坚持一下, 我们马上就到了。

3.该结构中的and有时也用破折号代替。例如:

Try some of this juice———perhaps you’ll like it.尝些果汁或许你会喜欢的。 (此处破折号相当于and, 表示条件与结果的关系。)

十三、表示强调

1.and所引导的部分是一个补充说明, 它大大渲染了气氛, 是全句的重点所在, 对整个句子起加强语气的作用。例如:

He and he alone could direct this film.他, 只有他才能导演这部影片。

There have to be some decisions and soon.得做出一些决定, 而且要快。

另外, and that结构用来代替前面分句中的整个谓语以避免重复, 是一种加强语气的省略说法, and可译为“而且”。例如:

He makes mistakes, and that very often.他出错, 而且常常出错。

I studied Greek and Latin, when I was young, and that at Oxford.我年轻的时候学过希腊文和拉丁文, 而且是在牛津大学学的。

2.and连接两个意思相近或相反的词能够起到词义强调的作用, 从而丰富言语表现力。例如:

Pick and choose (挑挑拣拣) , cut and carve (精雕细刻) , hum and haw (支支吾吾) , puff and blow (气喘呼呼) , day and night (日日夜夜) , early and late (从早到晚) , up and down (上上下下) , ebb and flow (时起时落) , backwards and forwards (翻来覆去) 。

3.and连接相同的两个词, 可以是动词、名词、形容词或副词, 用来强调连续性和反复性。具体用法如下:

(1) 连接两个相同的动词, 表示动作的反复或连续。例如:

He coughed and coughed.他咳个不停。

The little boy danced and danced.那个小男孩跳啊跳, 跳个不停。

He tried and tried but without success.他试了又试却未成功。

(2) 连接两个相同的副词, 也表示动作的反复或连续。如:

He kept moaning on and on.他呻吟不已。

Over and over again, the careless boy makes the same mistake.这个粗心的男孩一次又一次地犯同样的错误。

(3) 连接两个相同形容词或副词的比较级, 表示程度的逐渐增加, 意为“越来越……”。例如:

The weather is getting colder and colder.天气越来越冷了。

Your English is getting better and better.你的英语越来越好了。

(4) 连接两个连接两个相同的复数名词, 有以下两种主要用法:

(1) 表示“许多”, 用来表示重复和强调。例如:

They talked for hours and hours.他们谈了很长很长时间。

The road went on for miles and miles.这条路很长很长。

In Holland, everywhere you go, you’ll find water and water.在荷兰, 无论你到哪里, 你会发现到处是水。

(2) 强调该词所指的人和物有各种各样, 或者强调差别, 意为“与……不同”。例如:

Don’t worry there are rules and rules.别担心———规则跟规则不一样。

I like city life but there are cities and cities.我喜欢城市生活, 但城市之间也有差别。

另外, 值得注意的是, 在“There be”的句型结构中, and连接的前后同一名词, 可以用来表示同一事物的优劣良莠, 这是一种委婉的修辞手法, 可以避免直接说good and bad。例如:

There are women and women.有这样那样的女人。

There are books and books.书有好坏之分。

There are bargains and bargains, so watch out.有诚实的交易, 也有骗人的交易, 所以要当心。

十四、用在数字或数学概念中

1.and连接两个数词, 可以翻译为“加”。例如:

Six and seven is thirteen.六加七等于十三。

What is one and two?一加二等于多少?

2.and也可以连接数词的百位和十位, 可以不翻译。例如:

There are three hundred and sixty-five days in a year.一年有三百六十五天。

3.用在the product of...and...的搭配中则表示“相乘”, 例如:

The area of a triangle is equal to half the product of the base and the perpendicular height.三角形的面积等于二分之一底乘高。

4. 在带分数中, and也表示相加。翻译时要按汉语中数字的习惯说法处理, 并注意half, quarter等的译法。例如:

On the average, oceans are two and one third miles deep.海洋的平均深度为二又三分之一英里。

5. 在“between+数字+and+数字”的短语中, and等于介词to, 译为“到”, 或用破折号或波浪号来表示。例如:

The lamp lights when the transistor temperature probe is con nected to the rear panel and its temperature is between-20—60℃当晶体管测温器接到后板上并且其温度在-20度到60度之间时, 这盏灯就亮了。

有时仍将and译为“和”, 在后面加上“之间”、“不等”, 仍是“到”的意思。例如:

Tests were performed in stirred tanks, with volumes between5 and 50 liters.试验是在一些搅拌槽中进行的, 槽的容积介于5升至50升之间。

另外, 在这种结构中也可以直接用介词to代替and。例如:

The incubation period is most frequently between 7 to 21days.孵化期大多为7到21天。

十五、用于固定词组或者固定结构中

1.连接两个形容词, 前面的一个形容词是nice, fine, good或rare时, and加上前面的形容词实质上是充当了副词的功能, 对后面的形容词表示修饰的从属关系用, 表示“很”, “挺”的意思。如:

I won’t go until I’m good and ready.我完全准备好了才去。

The book is nice and expensive.这本书很贵。

注意, 在这样的固定结构中, 千万不可望文生义, 把and以及前面的形容词按照字面理解都一一对应地翻译出来。

2.and so on用来表示列举结束或有所省略, 相当于拉丁语etc., 意为“等等”、“云云”。例如:

They read newspaper, novels, magazines, and so on.他们看报纸、看小说、看杂志, 等等。

We have to study history, architecture and so on.我们必须修习英国历史、建筑学等等科目。

值得注意的是, and so on通常不能与such as连用。例如:

It’s not good to spit in public places, such as in libraries, classrooms, playground and so on.

在公共场合如图书馆、教室、操场等地方随地吐痰是不好的。不过, 在现代英语中, such as可与etc.连用。例如:

Last year, they exported a lot of fruit, such as oranges, lemons, etc.去年, 他们出口了很多水果, 比如柑橘、柠檬等。

另外, and so on可用and so forth来代替, 前者多用于口语, 后者是比较正式的用语, 该短语之前的逗号可有可无。有时为了强调可将二者合并在一起, 成为and so on and so forth或者and so forth and so on。在英语中, 我们也可用and the like或者and such like来表达“等等”的意思, 不过, 该短语常用于严肃正式的场合, 是一种咬文嚼字的说法。还可以用and what not或者and what-not, 作名词使用, 如:She bought some eggs, sugar, tea and what not. (她买了一些鸡蛋、糖、茶叶等东西。) 在新闻报道里, 也常用and others (指人) 和and other things (指物) 来表示“等等”。

3.now and then相当于sometimes, at times, from time to time, every so often, occasionally, 意为“有时”、“偶尔”、“不时地”。例如:

I don’t often get sick, but now and then I do catch cold.我并非经常生病, 但偶尔感冒。

注意, now and then也可以表达成now and again, 有时为了强调, 还可以说every now and then或者every now and again, 它们在句子的位置比较灵活, 可置于句首、句末或句中。也可以换用ever and again或者ever and ever again, 但该短语常置于句首。另外, 还可以用once and a while, 该短语也可作once in a while, every once in a while或者once in a way, 其中once in a while多见于美国英语, 该短语while前也可有形容词来修饰。例如:

We see each other once in a long time.我们偶尔见面。

4.and all泛指前面提到的所有人或物, 意为“其他都”、“全部”、“连……都”、“一切在内”, 该短语通常用于句末, 其中all属于代词, 如果列举两项以上, and all前面也可用逗号分开, 例如:

The fire burnt the books, clothes, furniture, and all.那场火把书籍、衣服、家具以及其他所有东西统统烧光了。

I went to school regularly, even with my mother sick and all.我按时上学, 甚至在妈妈生病等情况下也是如此。

5.at once...and相当于both...and, 意为“既……又……”。例如:

The book is at once interesting and instructive.这本书既有趣又有益。

6. and therefore连接两个完整的句子, 意为“因此”、“所以”。例如:

He was very tired, and therefore he fell sound asleep.他太疲倦了, 所以睡得很熟。

注意, and therefore是书面语, 口语通常用and so或者so来代替。如果单独用so, 那么so应视为连词;如果在and therefore中省去and, 句与句之间应该采用分号, 因therefore只能用作副词。如:

He was busy;therefore he could not come.他很忙, 所以他不能来。

7.and how是美国俚语, 用来强化某一概念或表示同意, 有时也表示讽刺, 意为“当然啦”、“那还用说”、“可不是吗”。例如:

You say that he is popular with the girls.And how!你说他在女孩中很受欢迎。的确如此!

Isn’t she pretty?And how she is!她漂亮吗?那还用说, 她当然漂亮了。

8.and a half用来修饰前面的名词, 多用于口语, 意为“特别大的”、“非常出色的”、“非一般的”、“非常精彩的”。例如:

That’s a book and a half.那是一本非常精彩的书。

I’ve come here for a purpose and a half.我到这里来有特殊的目的。

9.by and large相当于on the whole, in general, generally speaking, 意为“大体上”、“总的来说”、“一般说来”。例如:

By and large, it is a good book.总的来说, 这是本好书。

By the large, your idea is a good one.一般说来, 你的看法不错。

10.by and by相当于soon, before long, 意为“不久”、“过一会儿”。例如:

He’ll come back by and by.他不久就会回来。

We’ll meet again by and by.我们不久又会见面。

11.enough and to spare, 意为“很多的”、“有的是”、“绰绰有余”。有时也可以在enough和and之间加个逗号将这个短语分开, 意思不变。例如:

There is wit enough, and to spare.有用之不尽的智慧。

We have heard enough and to spare of his vanity.关于他的虚荣心我们都已听腻了。

12.and the rise多用于美国口语, 意为“还多些”、“以上”。例如:

There are six hundred thousand volumes in the library and the rise.这座图书馆有60万册以上的图书。

13.and vice versa意为“反过来”、“反过来也一样”、“反之亦然”。例如:

Women may bring their husbands with them, and vice versa女的可以把丈夫带上, 反过来男的也可以把妻子带上。

14.neck and neck意为“并排”、“并驾齐驱”、“难分高下”、“难分高低”。例如:

The race started with horses nearly neck and neck.比赛开始时所有的马几乎齐头并进。

Labor is running neck and neck with the Conservative Party in the polls.民意测验中工党和保守党难分高低。

综上所述, and拼写虽然看似简单, 但在具体的语句和语境中其用法和含义却不凡。大家在使用的时候一定要分清楚它的具体用法, 尤其是初学英语者, 千万不要一遇到and就翻译为“和”, 一定要结合上下文的语境来判断其具体的含义和用法。另外, and这个词随着英语语言的发展也已大量地进入了固定表达、习语及成语之中。但语言是随着社会的发展而发展的。语言为了满足日益扩大的交际功能的需要, 会不断地进行充实, 形成更科学、更合理的语言。and这个词汇虽然词法简单, 但运用灵活, 表达有力, 正不断地被创造性地应用, 丰富着英语语言。因此我们要随着时代的发展, 不断不断积累和丰富自己的语言知识, 并在实践中多运用、多操练, 就能逐步掌握and的用法, 并且能够灵活地运用它。

参考文献

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[2]郭宏丰.and连接两词表示非对等关系的语用功能[J].中小学英语教学与研究, 2004, (11) :58-59.

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[4]刘世芝.since用法面面观[J].中小学英语教学与研究, 2010, (5) :76-78.

[5]谭宝全.英语中高级口译备考答疑[M].上海:上海译文出版社, 2003.

[6]徐广联.大学英语语法讲座与测试[M].上海:华东理工大学出版社, 2000.

[7]王平.and的固定搭配及其用法[J].中小学英语教学与研究, 2009, (9) :67-69.

反意疑问句用法小结 篇4

一、反意疑问句的一般结构形式

附加疑问句的一般结构形式为:形式陈述句+反意附加疑问。该结构又可以分为以下两种情况。

1.当陈述句为肯定式时, 附加疑问句用否定形式, 即肯定的陈述句+否定的附加疑问句。例如:It’s very hot today, isn’t it?今天天气很热, 是不是?

2.当陈述句用否定式时, 附加疑问句用肯定形式, 即否定的陈述句+肯定的附加疑问句。例句:That clock isn’t slow, is it?这钟不是缓慢的, 是吗?

二、反意疑问句的答语

在回答反意疑问句时, 应根据事实来回答, 如果事实是肯定的, 前面要用yes, 否则用no, 在第一部分为否定句时要特别注意, 这时英语回答和汉语回答是不一致的, 应特别注意。例如:She isn’t a teacher, is she?她不是教师, 是吗?

Yes, she is.不, 她是。 (“是教师”属于肯定的事实, 所以在英语中应用“yes”来表示此义, 不要用“no”来回答。)

No, she isn’t.是的, 她不是。 (“不是教师”属于否定的事实, 所以在英语中应用“no”来表示此义, 不要用“yes”来回答。)

三、各种类型的反意疑问句

1.当陈述部分的主语是everybody, nobody等表示人的不定代词时, 附加疑问部分的主语在正式语体中通常用he, 在非正式文体中则往往用they。例如:Nobody phoned while I was out, did they?我出去的时候没人打电话, 是吧?

2.当陈述部分的主语是everything, nothing等指物的不定代词时, 附加疑问部分的主语只能用it。例如:Nothing is wrong with the machine, is it?这台机器没出什么毛病, 是吧?

3.当陈述部分是there-存在句时, 疑问部分的主语也用there的适当形式。例如:There won’t be any trouble, will there?不会有任何麻烦, 是吗?

4.当陈述部分的主语是man (人类) 时, 反意疑问部分的主语常用he。例如:Man is the master of his own fate, isn’t he?人类是自己命运的主宰, 是吗?

5.当陈述部分是I引导的主表结构时, 反意疑问部分的主语仍用第一人称单数, 但谓语动词应用are?的某种形式, 一般不用am。例如:I am late, aren’t/ain’t I?我迟到了, 是吗?

6.陈述部分的主语是指示代词this或that时, 反意疑问句的主语用it, 当陈述部分的主语是指示代词these或those时, 其反意疑问句的主语用they。例如:This is a desk, isn’t it?这是一张桌子, 是吗?These are books, aren’t they?这些是书, 是吗?

7.当陈述部分主语为all, such, the rest等词时, 附加疑问部分的主语应根据其所指代的内容为单数还是复数分别使用i或they。例如:

All of the food was eaten up, wasn’t it?所有的食物都被吃掉了, 是吗?

Such are your excuses, aren’t they?你们的借口就是这样的, 是吗?

8.当陈述句部分含有seldom, few等否定词或半否定词, 附加疑问部分应用肯定形式。例如:Few people know him, do they?没几个人认识他, 是吗?

9.当陈述部分含有不同形式的否定前缀或后缀构成的派生词时, 应把陈述部分看成是肯定的, 反意疑问部分要用否定式。例如:It’s unfair, isn’t it?那不公平, 不是吗?

10.含有否定含义的词在陈述部分作动词的宾语时, 其反意疑问句用肯定结构, 也可以用否定结构。例如:You got nothing from him, did (n’t) you?你从他那儿什么也没得到, 是吗?

11.当陈述部分的主语是one时, 反意疑问部分的主语在正式场合用one, 在非正式场合用you。例如:One can’t be too careful, can one/you?一个人越认真越好, 是吧?

12.当陈述部分主语是从句、不定式 (短语) 、动名词形式时, 反意疑问句的主语应该用it, 谓语动词由陈述句部分决定。例如:What you need is more important, isn’t it?你需要的东西更重要, 是吧?

13.在复合句中, 如果主语是I, 谓语动词是think, believe等词时, 其反意疑问句部分的主语和谓语应和从句保持一致。当主句或从句中出现否定词时, 则反意疑问句部分一律用肯定形式。例如:I don’t guess he knows it, does he?我想他不知道这件事, 是吗?

另外, 在It seems that等类似结构中, 反意疑问句的主语和谓语也要同从句的主语和谓语保持一致。例如:It seems tha you’re right.你似乎是正确的。

14.当陈述部分是主从复合句时, 反意疑问部分中的主语谓语在人称和数上一般与主句保持一致。例如:She says that I did it, doesn’t she?她说是我做的, 是吗?

15.当陈述部分含有have, 而且have作“有”解时, 反意疑问部分用have或借助助动词do的形式来表达;如果陈述部分中的have不是表示“有”的意思, 而表示其他含义 (经历、遭受、得到、吃等) , 并在句中作谓语时, 则反意疑问部分应需借助助动词do的各种形式来表达。另外, 当陈述部分有have/had to结构时, 疑问部分通常借助于助动词do的适当形式。例如:

He hasn’t a lot of time to spare, has/does he?他没有许多可以抽出的时间, 是吗?

They had a meeting just now, didn’t they?他们刚才开了个会, 是吗?

We have to do it, don’t we?我们不得不做这件事, 是吗?

16.当陈述句部分含had better, would like to, would rather等约定俗成特殊短语时, 反意疑问部分应保留第一个词。例如:

We had better go to school at once, hadn’t we?我们现在最好马上去上学, 好吗?

17.如果陈述句部分由两个或以上的并列句组成, 则反意疑问句部分的主谓语应和最后一个分句保持一致。如:Hestudies hard and he is the best one in his class, isn’t he?他学习认真, 是他班上最优秀的学生, 是吗?

18.当陈述部分含有情态动词need, dare时, 反意疑问部分有两种形式:作情态动词时保留自身;作实义动词时反意疑问句应借助于助动词do的各种形式来表示。例如:

You needn’t go there, need you?你不必去那里, 是吗? (情态动词)

He needs to start at once, doesn’t he?他需要立刻出发, 是吗? (实义动词)

19.当陈述部分含有情态动词ought to时, 反意疑问部分在英国英语中用ought, 但在美国英语中常用should。例如:You oughtn’t to criticize her, ought/should you?你不应该批评她, 是吗?

20.当陈述句部分用used to时, 反意疑问部分用used to形式或did形式。例如:He used to be a soldier, usedn’t/didn’t he?他以前当过兵, 是吗?

21.陈述句中含有情态动词, 我们便要分析一下的含义。当情态动词must, may, can’t, 等表示推测时, 反意疑问部分不能用must, may, can’t等自身形式, 而应和后面的实义动词保持一致。如果表示对现在情况的推测, 反意疑问部分用一般现在时;如果表示对过去情况的推测, 反意疑问部分常用一般过去时。例如:

You must be hungry, aren’t you?你肯定饿了, 对吧?

You must have seen the film last week, didn’t you?你上周一定看这部影片了, 是吗?

如果must作“一定;要;必须”讲, 反意疑问句须用mustn’或needn’t;mustn’t表示“禁止”时, 反意疑问句部分一般会用must, 有时用may。例如:

He must work hard at physics, mustn’t he?他必须努力学物理, 是吧?

You mustn’t walk on the grass, must you?你不可以在草坪上走, 是吗?

22.当陈述部分是祈使句的肯定形式时, 疑问句部分可以是肯定, 也可以是否定, 其形式通常为won’t you, would you, can you, can’t you, could you等, 从而使语气变得婉转、客气、有礼貌。如果陈述部分的祈使句是否定形式, 那么疑问句部分则只能用肯定式。例如:

Be quiet, will you?安静些, 好吗?

Don’t forget, will you?不要忘了, 好吗?

23.Let’s和Let us都表示“让我们”, 但用法上不同。前者包括听话人, 后者不包括听话人。正因如此, 它们的反意疑问句的形式常常不同:以Let’s开头的祈使句, 反意疑问部分常用shall we;而以Let us开头的祈使句, 反意疑问部分常用will you。例如:

Let’s go now, shall we?我们现在走, 好吗? (我们去, 你也去)

Let us go shopping, will you?让我们去买东西, 好吗? (我们去, 你不去)

24.当陈述句部分是强调句或类似强调句的结构时, 反意疑问部分常和句首的It is/was保持一致。例如:It was in a park that you met him, wasn’t it?你是在公园里遇见了他, 是吗?

25.当陈述句部分为感叹句时, 反意疑问句部分常用否定形式, 其主语取决于表示感叹的对象采用相应的代词, 且动词常用be的现在时。例如:What a cold day, isn’t it?多么冷的一天, 是吗?

参考文献

[1]包天仁.英语奥林匹克[M].长春:吉林教育出版社, 2003.

[2]吴碧芳.反意疑问句综述[J].英语知识, 2007, (2) :38-40.

[3]徐广联.大学英语语法讲座与测试[M].上海:华东理工大学出版社, 2000.

[4]郑天生.新高考英语必备[M].北京:世界知识出版社, 2003.

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