配合PPT报告

配合PPT报告（精选9篇）

配合PPT报告篇1

本文主要研究了自平衡机器人的伺服控制方法。采用Lagrange方程进行系统的动力学建模，建立了系统的状态空间方程。并将理论模拟结果与实验结果相比较，实验结果表明，伺服控制方法能够很有效地控制机器人的平衡。

建模假设条件：

（1）机器人本体、车轮均为刚体；

（2）两车轮几何尺寸一致；

（3）车轮始终与地面保持接触，运动时车轮不打滑并且只有滚动没有滑动，因此z轴的方向没有运动，x反向没有转动，回转力可以忽略；

（4）忽略实际使用过程中的齿轮间隙（回程），传感器噪声；

（5）忽略电机电枢绕组中的电感和电机摩擦；

（6）电机建模时忽略电机空载阻转矩，认为电机输出转矩为电磁转矩；

（7）忽略内部能量消耗，例如：轴承摩擦等；

在实验过程中，利用ADXL3xx加速度传感器来测量角度及相应的变化，通过32位的FIO接口板检测加速度传感器的信号来控制伺服电机的状态反馈控制器，从而驱动电机使得机器人平衡稳定。

第二章

机械行走装置主要由车体平台、2个带编码器的直流伺服电动机和左右车轮组成.2 个电动机安装在车体平台的下面, 分别驱动左右车轮运动.采用微硅陀螺仪和倾角传感器组合构成姿态监测传感器, 检测车体平台的运行姿态.采用可编程逻辑器件对电动机编码器产生的脉冲量进行计数, 从而检测出车体平台的位移和速度.根据姿态监测传感器和位置传感器检测到的平台运行姿态信号, 通过一定的控制算法计算出控制电压信号, 再经D/A 转换及驱动器放大后驱动电动机运转, 调整车体平台的运行姿态, 从而使车体平台始终保持平衡状态.第三章

本文利用拉格朗日方程建立了二级线性倒立摆的系统模型，并将该非线性模型在平衡点附近进行小角度线性化，得到了近似的线性模型。

本文使用线性二次最优控制及基于趋近律的滑模变结构控制方法实现二级倒立摆系统的平衡控制。仿真结果表明，两种方法均可实现倒立摆的平衡控制。

LQR算法中，根据选定的目标函数求解出系统反馈增益阵K，这一过程实际上是对开环不稳定的系统构造闭环反馈，将闭环系统的极点配置为均含有负实部，确保系统稳定。

基于趋近律的SMC算法是将系统滑动模态微分运动方程的极点配置为均含有负实部，确保系统状态在滑模区域内稳定运动，以此达到控制效果。

配合PPT报告篇2

微课制作时要求讲解到此处先出现红色的中心圆点(点电荷)Q,然后同时各箭头以圆点为起点向四周伸展开后,外圆圈以划线方式出现后闪烁一下。由于原始图是JPG图片,因此只用原始图片是不可能做出这个动画效果的。但利用PPT提供的形状工具,我们可以快速的画出此图。只需要用到基本形状中的椭圆工具和线条中的双箭头工具即可,如图2所示。

此图中中心圆点直接使用椭圆工具,按住shift键拖动画出圆点,填充红色,无边框;使用双箭头工具画出双箭头,然后复制,形成放射状布局,外圆和小圆使用椭圆工具画出,无填充,边框为黑色即可。

PPT动画主要有4类,进入、强调、退出和动作路径,在这个动画中主要用到了进入动画中的“淡出”、“劈裂”、“轮子”和强调动画中的“脉冲”。在PPT菜单栏中切换到“动画”,并打开“动画窗格”,对画好的各形状依次根据要求设置动画。

依次把中心圆点设置“淡出”动画,双箭头设置“劈裂”,并根据不同的箭头设置不同的方向,外圈的圆设置“轮子”和“脉冲”动画即可。在设置多个动画时需要注意的是,为了便于整体动画修改方便,在不设置为“单击开始”的情况下,只使用“从上一项开始”,然后通过延迟来设置动画对象的先后出现顺序。因为如果使用“从上一项之后开始”来排序,如果以后需要修改时,只能向后调整动画的开始和结束时间,而不能向前,“从上一项开始”则无论前后都可以调整。

我们把PPT制作好的动画生成视频后导入到Premiere视频中与教师讲解的语音对齐。PPT动画生成MP4格式的视频文件有2种方法,一是在PPT软件中,文件菜单下面的“导出”选项中,把PPT导出成视频文件;二是通过屏幕录制软件把PPT动画录制成视频文件。

在Premiere项目中,打开编辑的微课项目,把PPT生成的动画视频导入到相应的位置,并结合时间线不断微调动画与讲解音频的对齐,最终达到教师讲解能和PPT动画的播放速度融为一体。如图3。

在对齐的过程,可能会出现2种情况,一是动画速度太快,这时最好的方法不是把动画的速度调慢,而是在Premiere里导出动画的静帧来配合语速;二是语音太短,此时可利用Premiere里的“速度/持续时间”选项来缩短动画时间,与教师讲解相匹配。

摘要：我们在制作微课时,常常使用动画,尤其在工科课程中,为了讲清某个定律,单纯的文字解析不够清晰,因此就需要制作动画来辅助,一谈到动画制作,大家首先想到的就是Flash还有AE这样的专业动画制作软件,其实对于一般的微课制作而言,PPT自带的动画就已经足够了,PPT自带200多种动画效果,而这些动画中,多数动画还有不同的效果选项,可制作出成千上万种动画效果,满足我们制作微课的需求。PPT动画使用门槛低,初学者一小时就能掌握基本操作,但PPT虽然能快速生成动画,却没有视音频剪辑轨道,动画播放速度与语音讲解相配合上非常不方便。为解决这一问题,本文将以实例讲解使用PPT快速生成动画后,与Premiere的视音频轨道相配合来制作微课动画。

关键词：PPT,Premiere,微课

参考文献

[1]蒲德兰.解析Premiere软件对多媒体元素的处理方法[J].电子技术与软件工程,2015,04:111.

妙用PPT设计动感宽屏演示报告篇3

这可就有点难为李洁了，虽然以前也使用PowerPoint做过一些报告，但是这次毕竟是年终报告，要求较高，而且还要适应宽屏显示设备，怎么办呢?还是办公室的王大姐给她指点迷津，使用PowerPoint的宽屏PPT设计模板，就可以很容易解决这个问题了!这里我们就看看李洁如何使用PowerPoint来设计精美的宽屏PPT年度报告!

小知识何为宽屏PPT?

所谓的宽屏PPT就是专门为一些宽屏显示设备而设计的幻灯片。通常一些宽屏显示设备，如宽屏液晶显示器、宽屏液晶电视以及宽屏投影机等，采用的分辨率为1280×800、1440×900等，其纵横比为16:10、16:9，而普通的显示器、投影机的纵横比为4:3。如果使用4:3制作的幻灯片在这些宽屏设备上使用，默认情况不能够充满屏幕，无法发挥宽屏显示设备的优势。

利用宽屏模板，制作报告标题以及iE文页

李沽启动PowerPoint2007，单击左上角的Office按钮，从弹出的下拉命令菜单中，选择“新建”命令，在弹出的“新建演示文稿”对话框中，选择“已安装的模板”列表框中的“宽屏演示文稿”选项，单击“创建”按钮(如图1)。

在随之弹出的宽屏幻灯片模板中，已经内置了八页幻灯片，而李洁这次编辑的总结报告，只需要四项主要内容，即标题、年度概况、业绩报表以及新产品介绍等，分别使用此模板中的第一页、第二页、第四页、第五页模板来编辑以上内容，因此将模板中的其余幻灯片予以删除。

编辑总结报告标题时，单击左侧幻灯片缩略图栏中的第1页，在其中已经内置了两个文本框：标题框以及副标题框，分别单击这这两个文本框，在其中输入此份报告的主标题(如“利东贸易有限公司2007年度总结报告”)以及副标题(如公司口号“求是勤恳”)，并根据需要调整字体格式以及位置(如图2)。

与编辑标题页类似，在编辑报告正文内容时，只需要保留第二页模板中的一个文本框，而将其余元素对象予以删除，然后将报告内容输入此文本框即可。李洁想出个小窍门：打开在Word编辑的总结报告，选择需要的内容，按下“Ctrl+C”组合键，然后在幻灯片按下“Ctrl+V”，即可复制过来。

提示

如果某些类似内容需要多页幻灯片(如这次的报告正文内容)，可右击已经编辑好的幻灯片，如第二页，然后从弹出的快捷菜单中选择“复制幻灯片”命令，这样就在其下面增加一页同样格式的幻灯片，不需要再重新设置格式。

以数据说话，编辑图表幻灯片

如同普通的总结报告一样，PPT报告也需要通过一些数据图表来说明问题，当李浩需要编辑图表幻灯片时，单击第三页幻灯片，其中已经插入一个图表样本。李洁需要将其中的源数据替换为本公司2007年度的产品销售数据，编辑源数据时，右击此幻灯片中的图表，从快捷菜单中选择“编辑数据”命令，即可弹出一个Excel工作表编辑窗口，然后在原来数据的基础上进行修改。如李洁输入本公司2007年一～四季度的A、B、c三种产品的销售量，如果需要增加新的项目，只需要在后面的相应单元格中输入数据即可(如图3)。

为了使插入的销售图表更美观，李洁还对图表进行了修饰。单击幻灯片中的图表，然后单击“图表工具”菜单中的“设计”子菜单，随之单击“快速样式”按钮，在弹出的样式列表中李洁选择了自己喜欢的一种，如样式42，呵呵，这样枯燥无味的数据图表就立刻变得靓丽起来了(如图4)!

淡妆浓抹总相宜，调整插入图片

既然是年终演示报告，使用一些漂亮的图片能够给报告增色不少，李洁在报告的第四页中就插入了公司新产品的图片，还在前面输入了简要的产品介绍。插入图片很简单，只需要右击此模板页的图片框，选择“更改图片”命令，然后在弹出的对话框中选择新产品图片即可。但是插入的图片怎么看起来很别扭啊!原来一般情况下插入的图片无论是大小还是位置，往往与图片框默认格式是不同的，这时候就需要调整图片大小位置了。右击插入的图片，从快捷菜单中选择“大小和位置”命令，在弹出的对话框中的高度和宽度框输入调整后的数值，如9.53厘米、21.68厘米。

由于调整后图片还不能充满图片框，李洁通过调整缩放比例来解决：单击缩放比例选项下面“高度”右侧的微调按钮，放大图片比例，同时对比图片放大后的实际大小，就可以做到图片与图片框紧密结合。当然为了保持调整后的图片比例不失调，还需要选中下面的“锁定纵横比”选项。

最后李洁单击“图片工具”菜单，选择其中的“格式”菜单，从弹出的“图片样式”组为插入的产品图片选择一种漂亮的特效，如“映像圆角矩形”，这样产品图片就具有水中倒影的奇幻效果了(如图5)!

设置特效，让幻灯片真正动起来

通过以上的工作，年终总结的内容基本编辑完毕，但是李洁注意到刚才编辑的报告无论是图片还是文字还都是静态的，而PPT幻灯片的强项就是具有动感效果，下面就需要让这些内容动起来!而实现动感的最佳途径就是添加动画效果了。

比如要使第二页的报告文字能够如同电影字幕一样缓慢进入时，李洁选择相应的报告文字，单击“动画”菜单，在弹出的“动画”组单击“自定义动画”按钮，然后单击右侧“自定义动画”任务窗格的“添加效果”按钮，选择“进入／其他效果”命令，在弹出的对话框选择“缓慢进入”选项。这样就给这些报告文字添加了缓慢进入特效，需要预览效果时，只需要单击“自定义动画”任务窗格底部的“播放”按钮即可。

为了使幻灯片在切换时也具有特效，李洁单击“切换方案”按钮，在弹出的幻灯片切换方案中选择比较新颖的切换方式，如“擦除”组中的“新闻快报”。

最后，她按下“Ctrl+S”组合键，将刚才所做的总结报告保存为一个pptx格式的文件，以后就可以在安装了PowerPoint2007的电脑上播放这份总报告了。

提示

PPT实验报告篇4

一、实验目的

1.熟悉Office软件的编辑制作环境；熟练掌握 PowerPoint演示文稿图形程序，掌握课件基本动态的设置和交互创建方法。

2．熟悉多媒体课件的开发流程，形成初步的多媒体课件的设计、开发能力；提高学生的合作意识，培养学生创新能力。

二、实验环境

多媒体计算机； Windows XP 操作系统

三、实验内容

实验内容：利用PowerPoint程序设计与制作一个内容相对完整的自学演示型课件。结合自己的专业，选择了比较合适的教学内容,有利于让学生更好的接受该课程，更好的理解该课程教学的重难点，学习更多的知识。

四、操作步骤

1.首先准备好要做成模版的图片，打开PowerPoint并新建一个空白的PPT文档。

2.视图→母版→幻灯片母版，进入母版编辑状态。点击绘图工具栏上的“插入图片”按钮（或按“插入→图片→来自文件”），选中要做为模版的图片，确定。并调整图片大小，使之与母版大小一致。3.在图片上点击鼠标右键，叠放次序→置于底层，使图片不能影响对母版排版的编辑。

4.幻灯片版式选择只有标题，然后进行文字编辑，再插入一张图片调整大小，然后叠放层次—>置于顶层

5.插入新幻灯片,插入图片,在图片上点击鼠标右键，叠放次序→置于底层,选择标题和文本版式,进行文字编辑

6.插入新幻灯片,插入图片,在图片上点击鼠标右键，叠放次序→置于底层,选择标题和两栏文本版式,进行文字编辑

7.插入新幻灯片,插入图片,在图片上点击鼠标右键，叠放次序→置于底层,选择标题和文本版式,进行文字编辑 8.观看放映 9.保存

五、实验体会与总结

述职报告ppt 篇5

竞争上岗述职报告

1尊敬的各位领导、同志们：

大家好!我叫xiexiebang，35周岁，中共党员，本科学历。非常感谢组织给我这次参与竞岗的机会，下面就个人情况作以简单汇报：

一、个人简历

本人于1997年毕业于牡丹江林业电大普专班。所学专业是会计电算化，毕业分配至牡丹江林管局审计处工作，期间在哈工大会计学专业函授班学习，2005年11月晋升主任科员。自参加工作以来一直从事审计和财务工作。

二、思想道德素质

参加工作以来，我始终服从管理局党委、管理局号召，坚持学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，努力实践“科学发展观”。一直以党员干部的标准严格要求自己，在实际工作中，廉洁奉公，依法办事，不徇私情。尤其在财务科工作期间，能够坚持原则，秉公办事。获得领导和群众的认可。

三、主要工作业绩

自参加工作以来，历经审计处档案员、助理审计员、主审等工作岗位，积累了一定的业务经验，丰富了工作经历。协助处长从事多次经济责任审计、财务收支审计、经济效益审计和林产工业厂家资产重组等审计工作，养成了严谨、认真、细致的工作作风，为人正直，积极向上，工作效率较高。在处长的正确带领下，在同志们的帮助下财审业务得到较大提高，连续多年被评为总局审计系统先进工作者和牡丹江林管局优秀共产党员。

我是2010年8月调至财务科工作，正处于机制改革，财政统发时期，任务繁重、工作细致。本人能够按照上级主管部门的要求、局长的指示、处长的安排，兢兢业业、按部就班地进行会计业务工作。用实际行动践行全心全意为机关服务的思想，严格遵守财政、财务法律、法规以及管理局规定，认真履行会计岗位职责，自觉按章按律办事。得到了各级领导的认可，我个人还被光荣的评为2010牡丹江林区优秀共产党员。

四、廉政建设方面

多年来我能够自觉抵制腐败，自觉地以党纪政纪约束自己，通过组织教育、自我约束、大家帮助，自觉树立公务员良好形象，始终做到自重、自省、自警、自励。

作为财务工作者，掌握着财权，整天跟“钱”打交道，受利益诱惑的机会很多，我能够时刻把握好自己，本着平常心理财，不为私利所动，不为杂念所扰，以职业道德为重，向党员标准看齐。

五、下一步打算

一是继续严格执行党的路线、方针、政策和管理局党委、管理局的各项规定，努力践行“三个代表”;二是继续深入学习和掌握业务理论知识和新时期工作技能，力争起到分管业务部门“排头兵、领头羊”作用;三是在处长领导下，做好分管业务部门工作，团结同志，顾全大局，尽职尽责地做好份内工作;四是廉洁奉公，依法办事，时刻以党员的标准严格要求自己。

本次如未能上岗，证明我资历阅历不足，能力不够，我愿一如既往继续努力工作，绝不辜负领导和同志们的厚望。以上是我竞岗报告，请领导和同志们指正。

谢谢大家!

竞争上岗述职报告

2尊敬的各位领导、各位同事：

今天，我怀着十分激动的心情，来参加区局副科级领导干部的公开选拔述职。本人现年32岁，2000年4月参加税务工作，10多年来我一直坚守在** 局这个光荣而团结的集体中，先后在XXX科工作，现在主要负责XXXX的工作。下面我就自己几年来“德、能、勤、绩、廉”五个方面的情况向组织和同志们作具体汇报：

一在“德”方面

自觉加强政治学习，提高思想觉悟。深入学习贯彻和落实党的十七大精神，积极参与科学发展观学习教育活动，保持政治上的清醒和坚定，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观和价值观，坚持以人为本，自觉遵守社会公德和职业道德，尊重领导，团结同志，严以律己，热情待人。

二在“能”方面

努力加强业务学习，提高个人素质。本人始终坚持一边工作一边学习，始终保持虚心好学的态度，虚心向领导请教，向同事们学习，使我在工作上迅速成长起来。多年的业务工作，使我比较全面地掌握了税收工作的基本流程和各种税收信息化应用系统，练就了处理税收业务的过硬本领，具备一定的业务能力和较强的原则性，在工作中能够保持清醒的头脑和良好的心态。特别是从07年到现在，负责信息中心的工作，使我有机会拓展自己的视野，业务水平和综合协调能力有了长足的进展，分析问题和解决问题的能力有了显著提高，积累了丰富的科室管理经验，也使我充满信心地走上这个副科级领导职位的竞选台

三在勤方面

勤奋工作，提高业务能力。走到今天的岗位，工作能够取得一定的成绩，与党组织的精心培养，与局领导的细心呵护，与各位同事们的信任和支持是密不可分的。因此，我百搬珍惜这难得的机会，对工作兢兢业业，不敢有丝毫的懈怠，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。

四在绩方面

通过自己勤奋学习和努力的工作，我先后获得过省市局业务能手、市局优秀公务员、获市局嘉奖一次，区局先进工作者等多项荣誉。

五在廉方面

“公生明，廉生威”这是廉洁力量的真实写照。一直以来我牢记“两个务必”，“遵守四大纪律八项要求”，以高标准严要求，自觉加强个人休养，以身作则，加强党风廉政建设学习，坚持自查、自省、自厉，强化廉洁意识，努力保持一身正气。始终以“做官一张纸，做人一辈子”铭言警示和指导自己。

成绩已是过去，光荣的税收事业还将继往开来。竞争上岗的结果必然是有上有下，对此我早以一颗平常心来对待。如果得到领导和大家的信任，竞选成功，我会再接再厉，以更加务实的工作作风在新的平台上展示自己的才华，为税收事业的发展贡献自己的力量。我想，只要有对税收事业高度负责的事业心和责任感，有开拓进取、勇于创新、虚心好学的精神，紧紧依靠区局党组的正确领导，加强同各兄弟科室之间的协调配合，就一定能够把工作做好。如果竞争落选，说明我在某些方面与这个职位的要求还有一定的差距，我将把这次竞争作为一次锻炼自己能力、查找自身不足的机会，一如既往地努力工作，在自己的岗位上认真履行职责。

无论竞争结果如何，我都会欣然接受，请大家给我一份公正的评价。谢谢大家!

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汽车销售经理述职报告

竞争上岗述职报告

3大家好!今天，在竞争上岗这个庄严、神圣的讲坛上，我认真、诚恳地向各位汇报自己的基本情况，让大家对我有更加深入的了解。同时，也衷心感谢你们给与我这次难得的参与竞争和接受挑选的机会。感谢各位领导和同志们多年来对我的关心和支持。

我今年38岁，大学文化，中共党员，职称为讲师，现任办公室主任科员，具体负责文秘综合工作。1989年毕业于大学中文系，毕业后担任语文教师。1995年3月借调到办公室，1996年参加省直机关第一次公务员考试，于1997年1月正式进入机关。其间，于1998年10月至1999年5月参加省救灾重建和促进农村工作工作队赴农村工作8个月，并被评为省先进工作队队员。在这里，我以平常的心态，竞争机关副处长职位。

我进入机关已经10年。10年里，我得到了锻炼，得到成长。作为一名办公室综合秘书，我认真履行职责，发挥自己的特长，注意积累知识，提高能力。我的具体工作，大家叫做写材料，或者笔杆子，我也深感这个职位压力巨大，责任重大，因为局里的的各种材料，代表着全局的形象，从我手里出去的材料，要经得起考验，要能够出新意、有创新。这几年，我在写材料中，注意积累，注意能力的培养，重点学习国家和省的各项工作部署，特别是本部门方面的方针政策，我都深入学习，认真钻研，并结合我省工作实际，运用到材料之中。近几年，全省工作会议的省领导讲话，局重要会议上的领导讲话、工作汇报，局组织的调研活动等材料，有相当一部分出自我手，而且得到了领导的肯定。同时，我还负责督办、催办工作、信息工作，参与局重要会议、大型活动的筹备工作，都出色完成了任务。这些，都是对自己丰富知识和培养能力的绝好锻炼，在语言表达、文字组织、综合协调、计划决策、宏观管理等方面，都打下了一定的基础。

我个性比较沉稳，不爱拔尖，不善张扬，而且为人本分，随和大度，时时处处以“堂堂正正做人，老老实实干事”作为自己的座右铭。对同志和谐相处，以诚相待，对基层同志热情接待，对领导尊重敬重，为人热情礼貌。参加这次竞争，我将“不以一时之得意，自夸其能，更不以一时之失意，自坠其志”。无论如何，我都将以这句话自勉，一如既往地扎扎实实做事，实实在在做人。几年的工作使我深深地感到机遇和挑战并存，成功与辛酸同在。参与这次竞聘，我愿在求真务实中认识自己，在积极进取中不断追求，在拼搏奉献中实现价值，在改革创新中完善自己。如承蒙各位领导和同志们的信任，让我走上责任更大的工作岗位，我将努力用一颗火热的心，勤学、苦干、自律、创新，为大家，为我局的工作，为党的事业贡献出更大的力量。

一是尽快完成“两个转变”，进入工作角色，迅速完成由独立工作向组织协调转变，由“领导交办，办就办好”向“怎么去办，怎么办好”转变。用“特别能吃苦、特别能忍耐、特别能战斗、特别能奉献”的标准严格要求自己，找差距、明方向、理思路，着力培养自己观全局、想全局、顾全局、揽全局的意识和能力，从完成工作出发，做到“四个好”，即当好参谋，写好材料，搞好协调，做好服务。

二是着力发挥“两个特点”，营造轻松和谐的工作氛围。作为年轻干部，“活”与“新”是我们的特点，在工作中，多理解尊重、少埋怨非议，多责己喻人、少横眉冷对，多将心比心、少冷漠无情。做到“三个适度”，即冷热适度，不搞拉拉扯扯，吹吹拍拍，进行等距离相处;刚柔适度，对事当断则断，不优柔寡断;宽严适度，即大事不糊涂，小事不计较。做到对同事多理解、少埋怨，多尊重、少指责，多情义、少冷漠。刺耳的话冷静听，奉承的话警惕听，反对的话分析听，批评的话虚心听，力争在服务中显示实力，在工作中形成动力，在创新中增强压力，在与人交往中凝聚合力。

三是努力抓好“两支队伍”，即处室班子队伍和骨干队伍。针对年轻干部根基浅、经验少、威望低的实际情况，争取处理好传统与现代、守业与创业的关系，打牢自己的思想和理论基础。要按照“三个代表”和科学发展观的要求，励精图治，用“以德铸威，以才树威，以干扬威，以廉生威”来树立年轻干部的形象。顺应时代潮流，尊重每个同志的个性，有功不争，有过不诿，充分展现出一名年轻干部应有的胸襟和气度。

如果我竞聘成功，我的处事原则和风格是，努力做到严格要求，严密制度，严守纪律，勤学习，勤调查，勤督办。以共同的目标团结人，以有效的管理激励人，以自身的行动带动人。努力做到大事讲原则，小事讲风格，共事讲团结，办事讲效率。管人不整人，用人不疑人。我将用真情和爱心去善待我的每一个同事，使他们的人格得到充分尊重，给他们一个宽松的发展和创造空间。我将用制度和岗位职责去要求我的同事，让他们像圆规一样，找准自己的位置;像尺子一样公正无私;像太阳一样给人以温暖;像竹子一样每前进一步，小结一次。

尊敬的领导，亲爱的同志们，我在机关工作10年，我热爱这个团结、奋发、向上的集体，热爱我所从事的工作，热爱我所钟爱的体育事业，热爱与我相处的同志们。我为能够在这个集体而骄傲和自豪。我为我们的成功而欢呼跳跃，也为我们的失利而扼腕叹息，我已经深深地与单位融为一体。为事业的发展贡献更多的力量，是我的理想和愿望。请各位领导和同志们投我一票，我不会辜负你们的厚望，我会加倍努力。请组织和同志们考验我，信任我，为我加油。

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项目开题报告PPT 篇6

开题报告ppt的制作一定要围绕自己所做或准备做的来展开，重点要放在自己的实施方案上，不要放在研究背景和国内外研究现状方面(但在开题报告中仍要按照上述撰写注意事项认真写好)。要记住，老师们是来听你讲你准备如何做的，而不是来听你作技术报告的。另外，作为一般要求，ppt中原则上不能有大段的文字，一页中尽可能不要超过10行，一句话最好只占用一行，尽量不要用两行以上的空间来表述一句话(否则会给听众带来阅读ppt的不便)。万不得已要用两行时也要尽可能使每行成为相对完整的段(比如不要把“研”字放在第一行的末尾，“究”字放在第二行的起始位置)。

开题报告ppt的制作最好按下述要求来完成。

首先用一页来描述所做研究的目标(写明研究完成时所期望取得的成果，即本研究到底要做成一件什么样的事情)。对工程硕士而言，这个成果一般应该是一个软件(或软硬件结合)系统或比较大的子系统或某个产品的原型系统，最好不要是纯理论研究型的，因为要做出好的纯理论研究成果的难度比较大。

其次用一页来描述所做研究的意义，说明为什么要做此研究、也就是完成该研究能带来什么样的效果(即工程应用价值)。再用1-2页来说明主要研究内容及关键技术。制作ppt时可将开题报告中相应部分截取过来，提炼出其中的要点，表达一定要简明扼要，不要拐弯抹角，一定要使听众对你主要研究内容的核心和关键技术的核心能够一目了然。

接下来是ppt的核心内容——你的实施方案，要用不少于10页ppt的篇幅来描述。这部分是（核心论文快速发表找论文发表向导网江编辑加扣二三三五一六二五九七）审查开题报告的老师要听取的重点，要按照自顶向下的方式来说明你的方案。首先要给出自己设计的系统框架图，说明该系统主要由哪几个子部分所组成，同时说明各个子部分相互之间的关系。每个子部分用2页左右的 ppt：说明该部分的主要功能，准备用什么方法或手段来实现;此部分的关键问题，自己准备如何解决这些关键问题;实现此部分时估计会遇到什么样的困难，大体准备用什么办法来克服这些困难。

把这几个子部分综合起来应该就可以得到一个整体解决方案。讲述时应主要从宏观出发来说明，要让在该方向上即使不十分内行的人也能听懂你的总体思路，不要过分拘泥于较小的细节问题。如果这部分的讲述能让听众感到，你提出的这个实施方案是精心考虑过的、在技术（核心论文快速发表找论文发表向导网江编辑加扣二三三五一六二五九七）上没有太大的问题，那么这个开题报告就是比较成功的。将来按照你所给出的这个方案去实施，就能够较好地完成课题所提出的任务。ppt的页数在15页左右为宜，讲述要控制在15分钟以内，正式做开题报告之前最好先练习一下，看看自己时间把握得怎么样。不要把准备讲的内容用纸打印出来照着念，那样会给人这样的印象：你对ppt中的这些内容还没完全掌握。怕记不住的内容可以直接写到ppt中，但只能是像前面所提到的，用一行一行来写，不要有大段的文字

总之，只有当实施方案已经基本成熟后再申请开题，而且开题报告和ppt一定要认真完成，写好后一定要请导师认真帮助审阅，以免在开题时出现不能通过的情况。篇二：做开题报告的ppt要注意的问题开题报告

参加开题报告会是非常重要的：完成了一个好的开题报告可以说相当于完成了学位论文的一半；因为此时所有的实施方案基本都已设计好，如果实施方案合理，那么下面一步步去实现就可以了。如果实施方案不合理或所定课题份量不够，那么照此做出来的论文就很有可能达不到学位论文的标准；如果所定课题份量过重，则会有完不成的危险性。参加开题报告会的老师们的主要责任就是帮助同学们在这方面加以把握，同时也给开题的同学们提一些建设性的意见，使得同学们的实施方案尽可能地完善，以保证接下去做的工作能够较好地达到学位论文的标准。

开题报告ppt的制作一定要围绕自己所做或准备做的来展开，重点要放在自己的实施方案上，不要放在研究背景和国内外研究现状方面（但在开题报告中仍要按照上述撰写注意事项认真写好）。要记住，老师们是来听你讲你准备如何做的，而不是来听你作技术报告的。另外，作为一般要求，ppt中原则上不能有大段的文字，一页中尽可能不要超过10行，一句话最好只占用一行，尽量不要用两行以上的空间来表述一句话（否则会给听众带来阅读ppt的不便）。万不得已要用两行时也要尽可能使每行成为相对完整的段（比如不要把“研”字放在第一行的末尾，“究”字放在第二行的起始位置）。

开题报告ppt的制作最好按下述要求来完成。

首先用一页来描述所做研究的目标（写明研究完成时所期望取得的成果，即本研究到底要做成一件什么样的事情）。

其次用一页来描述所做研究的意义，说明为什么要做此研究、也就是完成该研究能带来什么样的效果（即应用价值）。再用1－2页来说明主要研究内容及关键技术。制作ppt时可将开题报告中相应部分截取过来，提炼出其中的要点，表达一定要简明扼要，不要拐弯抹角，一定要使听众对你主要研究内容的核心和关键技术的核心能够一目了然。

接下来是ppt的核心内容——你的实施方案，要用不少于10页ppt的篇幅来描述。这部分是审查开题报告的老师要听取的重点，要按照自顶向下的方式来说明你的方案。首先要给出自己设计的系统框架图，说明该系统主要由哪几个子部分所组成，同时说明各个子部分相互之间的关系。每个子部分用2页左右的ppt：说明该部分的主要功能，准备用什么方法或手段来实现；此部分的关键问题，自己准备如何解决这些关键问题；实现此部分时估计会遇到什么样的困难，大体准备用什么办法来克服这些困难。

把这几个子部分综合起来应该就可以得到一个整体解决方案。讲述时应主要从宏观出发来说明，要让在该方向上即使不十分内行的人也能听懂你的总体思路，不要过分拘泥于较小的细节问题。如果这部分的讲述能让听众感到，你提出的这个实施方案是精心考虑过的、在技术上没有太大的问题，那么这个开题报告就是比较成功的。将来按照你所给出的这个方案去实施，就能够较好地完成课题所提出的任务。ppt的页数在15页左右为宜，讲述要控制在15分钟以内，正式做开题报告之前最好先练习一下，看看自己时间把握得怎么样。不要把准备讲的内容用纸打印出来照着念，那样会给人这样的印象：你对ppt中的这些内容还没完全掌握。怕记不住的内容可以直接写到ppt中，但只能是像前面所提到的，用一行一行来写，不要有大段的文字。篇三：研究生论文开题报告ppt内容的要求

研究生论文开题报告ppt内容的要求

1、报告时首先汇报自己的姓名、单位、专业和导师。

2、研究背景（2-3张幻灯片）

简要阐明所选题目的研究目的及意义。

研究的目的，即研究应达到的目标，通过研究的背景加以说明（即你为什么要选择这个研究题目）。

研究的意义，即选题的价值和作用，包括理论意义、实践意义、社会效益和经济效益等。

3、研究现状（文献综述）（2-3张幻灯片）

（1）阐述国内外在该研究方向的历史、现状和发展情况，通过文献综述描述研究的现状，分析研究的不足，确定自己研究的起点和创新点。

（2）所列参考文献应为近5年发表。

4、研究问题（1张幻灯片）通过分析研究现状进而明确提出本论文要解决的具体学术问题或实际问题，以及自己准备在哪些方面有所进展或突破，预期的结果或成果。

5、研究内容与方法（重点报告内容10-15张幻灯片）

研究内容指论文拟研究解决的问题。研究方法是针对解决研究问题的具体实施方案和办法。

（1）详细阐述论文研究工作的总体安排、拟采取的技术路线、研究方法、步骤和主要研究内容，（2）列出论文结构框架（要求论文章节至三级标题）。

（3）社会科学类论文均必须附调查（访谈）问卷；自然科学类论文均必须写出具体的试验设计和试验方法。

（4）阐述研究工作可能遇到的困难和问题以及解决问题的方法和措施。

6、论文工作基础（1-2张幻灯片）说明研究生本人的学习经历和工作背景对完成论文研究所做的知识储备及工作积累、目前仪器设备和其它方面应具备的条件、估算该论文的进度和经费保障等情况。

7、报告结束后要表示感谢。

注：报告时间不超过10分钟，ppt中文字与背景应选择对比明显的样式，幻灯片要求画面简洁，文字内容不宜太多，应以概括性、提纲性文字为主，围绕研究什么、为什么要研究、怎样研究等核心问题展开；幻灯片一般文字不超过8行，字号不小于20号，但图表中文字可以除外。报告时回答问题简要明确，不要答非所问；专家在提到论文修改意见或现场点评时研究生本人作好记录（或请同学帮助记录），方便会后对论文进行相应修改。篇四：开题报告ppt的制作

开题报告ppt的制作最好按下述要求来完成。

首先用一页来描述所做研究的目标（写明研究完成时所期望取得的成果，即本研究到底要做成一件什么样的事情）。

内容ppt页数备注

题目 1 包括报告人姓名，指导老师报告内容提纲 1 论文背景 1-2 介绍研究背景及/或项目背景及意义相关研究工作 ≤7 紧密围绕论文主题，论述当前国内外相关研究工作或实现情况

研究内容 >15 提出自己的研究问题，论述关键实现技术

预期成果 ≤5 比如实现什么样的（原型）系统，所解决的关键问题，已有相关工作基础

论文工作计划安排 1 已发表或录用论文 1 期刊类格式：所有作者排名．论文名．期刊名，出版年，卷（期）：开始页码~结束页码．收录情况

论文集格式：所有作者排名．论文名．论文集名．出版年．开始页码~结束页码．篇五：开题报告ppt内容的要求

研究生论文开题报告ppt内容的要求

1、报告时首先汇报自己的姓名、单位、专业和导师。

2、研究背景（2-3张幻灯片）简要阐明所选题目的研究目的及意义。

研究的目的，即研究应达到的目标，通过研究的背景加以说明（即你为什么要选择这个研究题目）。

研究的意义，即选题的价值和作用，包括理论意义、实践意义、社会效益和经济效益等。

3、研究现状（文献综述）（2-3张幻灯片）

（1）阐述国内外在该研究方向的历史、现状和发展情况，通过文献综述描述研究的现状，分析研究的不足，确定自己研究的起点和创新点。

（2）所列参考文献应为近5年发表。

4、研究问题（1张幻灯片）

通过分析研究现状进而明确提出本论文要解决的具体学术问题或实际问题，以及自己准备在哪些方面有所进展或突破，预期的结果或成果。

5、研究内容与方法（重点报告内容10-15张幻灯片）

研究内容指论文拟研究解决的问题。研究方法是针对解决研究问题的具体实施方案和办法。

（1）详细阐述论文研究工作的总体安排、拟采取的技术路线、研究方法、步骤和主要研究内容，（2）列出论文结构框架（要求论文章节至三级标题）。

（3）社会科学类论文均必须附调查（访谈）问卷；自然科学类论文均必须写出具体的试验设计和试验方法。

（4）阐述研究工作可能遇到的困难和问题以及解决问题的方法和措施。

药学开题报告PPT 篇7

本科毕业研究课题开题报告

课题名称：连花解毒颗粒急性毒性及解热实验研究

班级： 07药学

学生姓名：林波波

导师所在单位：南京军区福州总医院药学科

研究方向：药理实验研究

导师姓名：周欣陈旭

职称/职务：主管药师药师

课题研究起止时间：2011年 1月 5日至 2011年 5月 11日

填表时间：2011年 1月 23日

说明

一、本计划由学生本人在向导师小组作过开题报告后填写，一式一份，最后经系（院）及实习单位批准后，留系部存档。

二、开题报告一般要求在课题研究前完成。

三、计划批准后不得随意更改。

四、在课题执行过程中导师检查两次。检查情况及变动情况应记

录在表内。篇二：药学毕业设计(论文)开题报告范本

南京中医药大学药学院

毕业设计（论文）开题报告

课题名称：加味芍甘颗粒的制备工艺研究

学生姓名：

学号：

指导教师：

所在学院：南京中医药大学药学院

专业名称：药物制剂

南京中医药大学药学院 2013年3 月 15 日

说明 1．根据教育部对毕业设计（论文）的评估标准，学生必须撰写《毕业设计（论文）开题报告》，由指导教师签署意见、教研室或实习单位审查，学院教学院长批准后实施。2．开题报告是毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。学生应当在毕业设计（论文）工作前期内完成，开题报告不合格者不得参加答辩。3．毕业设计开题报告各项内容要实事求是，逐条认真填写。其中的文字表达要明确、严谨，语言通顺，外来语要同时用原文和中文表达。第一次出现缩写词，须注出全称。4．本报告中，由学生本人撰写的对课题和研究工作的分析及描述，应不少于2000字，没有经过整理归纳，缺乏个人见解仅仅从网上下载材料拼凑而成的开题报告按不合格论。5．开题报告检查原则上在毕业实习开始后8周内完成，各教研室或实习单位完成毕业设计开题检查后，应写一份开题情况总结报告报药学院。

南京中医药大学本科毕业设计(论文)开题报告篇三：药学论文开题报告

附件3： **药学院毕业论文选题审批表 1 **药学院本科毕业论文计划任务书 2 3 附件5： **药学院本科毕业论文（设计）

课题名称：单唾液酸四己糖神经节苷脂钠学生姓名：学号：指导教师：开题报告书

注射液特殊安全性试验 200*** 4 昆医药学院学士学位毕业论文开题报告 5篇四：药学论文开题报告

郑州铁路职业技术学院

毕业论文开题报告

论文题目： hplc法测定伏立诺他有关物质和含量的研究系部：药学系

专业：药学

班级：药学09a1 姓名：曹杰

指导教师：韩芬 2011 年 09月 10 日篇五：开题报告-药学本科毕业论文（设计）开题报告登记表

述职报告ppt 篇8

自从20xx年以来,我的主人机构积极协调关系良好的领导下,齐心协力,实事求是,勇于创新,不断吸收先进的管理经验,坚持临床和卫生保健、YuanRong YuanMao,加上通过提高医疗设施,不断提高医疗、临床工作上了一个新台阶,推动工作。在管理,建立和完善制度,加强思想教育,注重提高,任人唯贤,发挥其主导作用的业务骨干,通过岗位责任制、措施,如龋齿标题,大大提高广大职工的积极性,增强了意识。临床工作一年以上的,有新突破,营业收入达建国以来的最高水平。社会健康的工作也得到进一步的完善,极大地提高了两GuanLiLv系统,减少了母亲和新生儿死亡率,使卫生工作推向一个新的飞跃。

综上所述,我从政治、经验丰富、专业的技术和科研能力具有推广副主任医师资格考核,之后,我将认真履行职责,努力做好各项工作,终身为妇幼卫生事业。

场地调研报告PPT 篇9

一、场地概况

1、总体区位

2、周边环境

3、使用人群及人流分析

（1）主要人群分析

（2）不同人群在不同时间活动频率分析(3)交通流线分析

二、场地内部因素分析

1、场地入口

2、场地用地构成

（1）构成要素（2）停车空间分析

3、建筑物

（1）建筑概况（2）地形处理

（3）建筑构造及朝向

（4）辅助设施

（5）缺陷

4、景观空间分析

（1）建筑外围景观

（2）建筑内部庭院

三、综合分析

四、对场地设计的认识

一、场地概况 1．总体区位

场地位于华中科

技大学校园内，附近

区域可以大致划分为

运动休闲区，教学区

和学生生活区，所选

场地---西十二教学楼

位于教学区内，比邻

运动休闲区。场地沿东西向展开，占地面积约23920平方米（以西十二教学楼周围道路为界作为所选场地界限）。

2、周边环境

场地周边建筑有

院系教学楼和一些小

工厂，稍远处有图书馆

和宿舍楼。北面有运动

场，东边有休闲的广场。

其中，宿舍楼、操场、图书馆的使用人群是

全校师生，人流量较大，而印刷厂和院系楼，人流量较小。从周边场地的使用功能来分析，可将场地周边大致划分为闹区和静区。

3、使用人群及人流分析

（1）主要人群分析使用人群主要分为三

类：

学生：来到场地的学

生一般集中在上下课高峰

期，平常的时间点会有零

零散散来自习的同学。主

要的活动是上课、自习，也有少部分在周围绿地休憩。

工作人员：包括老师、清洁工等

外来人员：场地的外来人员包括了在学校闲晃和旅游的人员以及家住学校的教职工家属，以及附近居民。

（2）不同人群在不同时间活动频率分析

考虑到校园生活特色，有时间波动，故分时段分批次进行了观察统计。分别选取工作日和周末两个不同日期，在一天的不同时段对场地活动人群进行观察与统计，根据统计结果画出如下示意图（因上下课高峰人数无法计量，此处数字仅表示各时段的大体数量关系。下午及晚上与上午类似，分上课高峰期及上课途中两个阶段，下图只列出早上的数据）。

从示意图中可以看出，工作日人流量主要集中在上下课高峰期，其余时间段分别有零零散散去自习的人，以及在旁边绿地工作及休闲的人。

我们观察到，早上第一波上课高峰，人流主要来自于寝室和操场方向；第二波上课高峰主要来自寝室和操场方向以及西五教学楼和图书馆方向。下午也分两波上课高峰，情况同上午类似。晚上主要为自习的同学，活动比较自由。人数统计情况示意

人数统计折线示意图篇二：校园场地设计调研报告

调研报告

一、场地概况

1、总体区位

2、历史变迁

3、周边环境

4、人流分析

5、路径分析

二、场地内部因素分析

1、场地入口

2、场地用地构成

3、空间序列

4、阴影关系

三、尺度与人群行为分析

1、视线与人群行为分析

2、高宽比、围合感与人群行为分析

四、场地人群及活动分析

1、主要人群分析

2、不同人群在不同时间活动频率分析

五、综合分析

六、问题总结

写在前面的话：

一个所之所以精彩，是场因为她有这样那样的性格，容纳了不同的行为和精神。

时间一点一点流逝，这块场地逐渐失去活力，虽然场地中处处仍可以看出设计师当初的深思熟虑和良苦用心，但是随着时代的变迁，场地当年的风姿已不复存在，正一步步走向风烛残年。其实，该场地地处校园中心地区，一综性质虽变，但它仍紧邻图书馆，面向运动场，人流量大，并且已拥有良好的植被景观资源，那么，如何让该场地重新焕发生机，充满活力，为老师和同学们提供一个晨读休憩的好去处，同时又能丰富校园内部景观呢？我们小组的调研，将就此相关问题一步步展开调研，并找出问题，提出解决方案。

背景：本次调研场地是位于第一综合楼北侧入口处前区广场，现第一综合楼已变为重庆大学经济管理学院教务办公楼，建筑未发生大的变化，场地更是未经调整，一直以来保持着上世纪初始设计时的摸样，管理缺乏，设施陈旧，人流量小，成为校园中比较消极并且不稳定的一块场地，不能满足b区同学学习生活的相关需要，一步步成为校园中失落的场地。

调研前期：通过老师上课的知识提取及现场勘测观察，整理出大概的场地的现状。包括构成的景观要素、区位关系、周围的交通流线、二十多年来的使用情况及变化。然后总结调研内容。

调研方式及内容：抽取一天的时间在清晨、早晨、下午、傍晚、晚上五个时间段去场地观察记录适用人群、数量以及场地内的家具区域使用情况并记录。在观察时随机抽取几名使用群众记录下其使用时间、主要活动以及对场地的改造建议。并用相机记录下人们的活动。

每人挑选一个或多个感兴趣的角度进行现场调研，自由观测。并从这个角度在场地内亲身体验，测量必要数据然后分析尺度、材质、周围环境等影响因素。并对场地内活动者进行调查。

调研大纲：

·场地概况及周边的交通流线、区位关系、日照分析等。

·场地内水体、植被及座椅等景观要素以及空间序列与人的行为活动的关系。·场地视线、尺度及空间围合感、高宽比与人的行为关系。

·场地内适用人群、活动时间段、人们进行的行为活动及频率、空间情境。调查结束后，整理出数据、图片分析出结果，然后绘制分析图，制作ppt，写调研报告。

具体场地调研内容：

一、场地概况

总体区位

场地位于重庆大学b区校园内，校园校园可以大致划分为体育运动区，教学区和学生生活区，该场地位于教学区内，比邻体育运动区。场地沿东西向展开，占地面积约2300平方米。

历史变迁

该场地修建于上世纪80年代，当时，由于一综是校区的教学中心，学生活动的主要场所，该场地作为附属于一综的一块开阔、环境优美的场地，常常作为学生活动的地点，充满活力。90年代至今，随着一综地位的衰退，其前区场地越来越少有人问津。场地性质渐渐转变为静谧的观赏型场所。

周边环境

场地周边建筑有机电楼，第一综合楼，图书馆，第二综合楼和建工楼，北面有运动场。其中，第二综合楼，图书馆和运动场的使用人群是全校师生，所以人流量较大，而建工馆，机电楼和第一综合楼，目前均为院系使用场地，人流量较小。从周边场地的使用功能来分析，可将场地周边划分为闹区和静区。

使用人群及人流分析使用人群主要分为三类：学生：来到场地的学生一般集中在清晨，主要的活动是背英语单词，其余时段基本属于路过场地去二综合楼、图书馆等。工作人员：由于一综合楼的由学生教室变成了经管学院的院楼，使得这块场地的教职工人流明显增多，来到场地的教职工基本都是经管学院和图书馆的老师或清洁工，使用性质基本是路过。

外来人员：场地的外来人员包括了在学校闲晃和旅游的人员以及家住学校的教职工家属，路过场地的外来人员基本是一三七中的学生，也基本是上学和放学路过。在放学的时候只要天气晴好，很多中学生会选择在场地停留多玩一会儿。篇三：建筑与场地设计研究调研报告 xx大学2013-2014学年第一学期学术活动周考察报告建筑与场地设计研究调研报告

——香格里拉·城市花园 ? 基本信息

香格里拉·城市花园由江苏伟业建设集团西宁伟业房地产开发有限公司投资开发建设，项目现场位于青海省西宁市城中区香格里拉大道8号，总用地面积约3700亩，总开发面积达450万平方米，未来居住人口约12万余人。

整个项目的规划设计由美国wy国际设计顾问公司、上海霍普建筑设计事务所有限公司共同承担，建筑设计由世界一流顶级设计公司美国edsa公司和陕西省建筑设计研究院完成，景观设计则由广州茏腾园林景观设计有限公司独自承担。整个片区的规划配套涵盖了生活机能配套、商业商务配套、科教娱乐配套、社区辅助配套等多个领域，其中包括大型商业购物中心、大润发超市、五星级酒店、主题公园、幼儿园、小学、高档会所、公交站场等等。因为西宁市属于西北偏远地区，人口密度小，城市繁华程度偏低，这样的具有豪华档次且多功能配套的居住区在全西宁市甚为罕见。其次，这也是“城市花园”这一鲜活的设计理念在我市的成功实践案例，所以本次调研我选择了香格里拉作为考察对象。在假期闲暇之余，我对整个小区以及小区周边进行了走访和参观，并从小区的售楼中心获得了一些楼盘、户型和小区整体规划的具体信息，同时在相应的网站上查阅了相关资料，对其作了大概的分析和统计。? 面积统计

据统计，香格里拉·城

市花园目前已建成的一、二

期总的建筑面积36万平方

米，三期建筑面积为35万平

方米。已建成的北会所建筑

面积1.6万平方米，内外商

业街1.3万平方米，在建的四期锦园香格里拉综合商业

区总建筑面积达22万平方

米。? 获得荣誉

近几年随着香格里拉·城市花园逐步推向市场，一直都在为打造西宁城市形象做着不懈努力。这个项目也因此获得多项殊荣：“青海省建筑节能示范小区”“全国施工安全文明工地”、、“中国最佳景观典型楼盘”、“中国城市标志性楼盘”、“中国生态楼盘”、“中国明星楼盘”等；2007年、2008年连续二年荣获全国住宅产业最高奖“广厦奖”及全国建筑产业最高奖“鲁班奖”荣誉。? 功能简介 1.休闲会所

在香格里拉·城市花园入口，映

入眼帘的便是售楼中心（北会所）。

作为整个小区的首个休闲会所，北会

所代表了香格里拉·城市花园的整体形象，需要突出轻松休闲的格调，彰显尊贵高雅的生活品位。整个会所总共两层，其规模效仿欧洲教堂的大型穹顶，在顶部装饰大面积天窗用于自然采光，色调柔和，装饰自然。

其中一层大厅作为展示厅，设有led显示屏、小区整体规划模型、小区局部规划模型及部分户型的室内装

饰模型。会所内部还设有中西餐厅、儿

童娱乐区、室内温水游泳馆、桑拿中心、塑身康体吧、斯诺克休闲吧、电子阅览

吧、国际影视中心、休闲酒廊、vip休息

室、国球乒乓室等豪华设施。2.集中式地下停车场

为整个小区的管理方便，以交通主干道为界，对所有的住宅楼均进行了划分，每个片区包含约10栋住宅楼，分设一到两个出入口和一个集中式停车场。停车场设在地下，与人流不发生冲突，达到了人、车分行的目的。3.新办公楼（在建）

在建的全新办公楼以5a甲级写字楼标准进行建造。5a包

括：oa（办公智能化）、ba（楼

宇自动化）、ca（通讯传输智能

化）、fa（消防智能化）、sa（安

保智能化）。整个办公楼采用了立

体化，高效型办公模式，提供最便捷的企业决策与执行。4.商业中心（在建）

在总建筑面积22万平方米的香格里拉综合商业区内设有纯英伦格调商业步行街、国际品牌大润发超市，计划引入儿童主题商业，星级影院、时尚精品百货、主题餐饮以及多个品牌专营店。

作为香格里拉·城市花园唯一在售的欧洲小城镇风格中心商业

街区，采用了全临街、全通道的人流价值优化设计，每一层都能

最大化吸引聚集消费人流。

在已经建成的居住区巷道，全国各大银行已率先进驻。一些小型的便利店、特色餐厅、药房、美容美发、康乐室、花店、面包房、洗衣店和超市分上下两层分布，在便民的同时，还有利于形成一个便捷的生活环境，装点小区商业氛围。5.幼儿园、小学（在建）

现小区已经完成规划18班国

际双语幼儿园和27班标准小学，这样的设计也为小区众多家长解

决了诸多教育方面的难题，在小区

内部设置高质量教育机构，既免去

了学生上下学家长接送带来的不便，同时也保证了孩子们在校期间的身心安全。6.星级酒店（在建）

小区在别墅区还设有英式度假酒店，露天游泳池，丰富高级人员的生活享受。? 区位分析

香格里拉·城市花园地处西宁市的西南部，位于西山脚下，与西塔高速（原宁贵高速）路

相邻。因小区远离闹市，又依山而建，所以基本

上不存在噪音污染，所处环境舒适宁静，适合居住。小区周围除了青海心血管病专科医院和

树园加油站之外，其他标志性的服务设施较少，高速路周围汽车修理厂的数目较多。小区

周围的繁华程度和人口密度与市中心不

能相比，这也是城市花园规划和设计内部

商业区的主要目的之一。待小区的建设工

作全部完成，该区域的商业繁华程度将大

大提升，百万平方米的居住区将同时附有

商业活动的功能，自然弥补了周边基础设

施和服务设施建设的不足。篇四：场地调研报告——华中科技大学东九楼

场地调研报告

——华中科技大学东九楼及其周边环境调研

班级：

姓名：

学号：

指导老师：

写在前面的话：

一个场所之所以精彩，是因为她有着宽容的性格，容纳了不同的行为和精神。时间一点一点流逝，虽然过了很久，但场地中处处仍可以看到设计师当初的深思熟虑和良苦用心。华中科技大学东九楼也是如此。一砖一瓦，岁月流挥，把星星盼了，把汗水流了。在连接东校区和主校区的路途中，巍峨矗立起了一座东九楼。从韵苑直上延绵无尽的陡坡，脚踩单车的同学挥汗如雨。东九楼成为了一个路标，超越了它，也就超越了一半的艰难，实现了一半的努力。故而，东九楼实际上是一个信念寄托，而它所寄托的是对阳光大道的征服和漫漫求学路途的奋斗不止。

若日西沉，断鸿声里，华中大学子。回眸远望，见门外楼头，风雨依旧。

调研背景：

华中大的教学中心向来是在主校区的，各个院系的院系大楼几乎都在主校区。进入主校区，绿荫葱茏，幽雅闲静，处处感受到的是一种研究的缜密和治学的气定神闲。东校区主要是生活区，只有几座教学楼。东西功能差异分界鲜明。然而，东九楼的建成，无形中正在改变这一种格局分化，它巨大的容量性至使很多院系原本在主校区的教学迁至东九楼。这是不是一种教学中心东移的趋势？结果并未得知。

调研方式及内容：挑选一个或多个感兴趣的角度进行现场调研，并从这个角度在场地内亲身体验，测量必要数据然后分析尺度、材质、周围环境等影响因素。并对场地内活动者进行调查。1 / 8 场地范围：场地方位、面积、朝向、道路红线、与建筑控制线等，以及与现状地形、地物的关系；

场地环境：场地在城市中的区位、附近公共服务设施的分布、空间及绿化情况、道路及停车场、车辆与人流的进出等交通设施状况；

场地地形及地质、水文等：场地地形坡向、坡度，有无高坡、洼地、沟渠；场地岩脉走向、承载力情况，有无不良地质现象；附近水源、洪水位和地下水状况；有无古迹；

场地建设状况：原有建、构筑物、绿地、道路、沟渠、高压线或管线等情况场地内外交通运输：毗邻道路的等级、宽度及交通状况，场地对外交通、周边交通设施情况，人流、货流的流向，有无过境交通穿越，有无铁路、水运设施及条件。

具体场地调研内容一.场地范围：

东九楼是华中科技大学的主要教学楼之一，位于学校的东校区与主校区之间的大块发展用地之上，所以对于建筑而言，可设计和利用的场地是比较充分的。故而在建筑形体的选择上，东九楼有比较大的灵活空间。

东九楼

场地方

位

场地主体部分位于穿过校园的喻家湖路和联系学校东西校区的主干道的交叉路口。东面以及南面是一片湖水，西面和北面是道路。场地外部道路，其中校园内道路为8m宽双向单车道，喻家湖路为24m宽“三块板”的城市道路。

基地内部地势基本是平坦的，只是背面与道路有约2m的高程差，而场地东北方向呈一缓坡逐渐与路面平齐。

建筑的主要朝向为东西走向，东面为建筑主入口，平面造型上采用最基本的与道路发生一定的延续关系。

/ 8 东西方向上与北面的道路平行，在西面的处理上，也采取了运用不同面宽来保持与喻家湖路平行的大致关系。而在东面临湖的边界却是与湖面曲线相适应而成了一条圆弧，可以说建筑几乎是场地内轮廓的一个缩进与演变。

东

九

湖

东九楼形态与场地关系分析 3 / 8 东九楼在城市中的区位及附

近公共服

务设施的分布情况

由于场地面积较大，建筑的容积率相对较低，所以场地绿化率是比较高的。在东面临湖的区域中营造了一个美化的广场，运用杜鹃及红花檵木组成华中科技大学的字样，与湖面形成呼应。

在建筑的四个分体量之间及建筑与场地之间的空隙中都有大量绿化的存在，多为含笑、笔柏、杜鹃、桂树等常绿树种，保证了场地内部一年四季的绿意。

而在场地东北角的缓坡上，种植有大量的乔木，运用银杏作为行道树，同时保留了一大片草地，满足不同同学的不同需求。东九楼

植被状

况 4 / 8篇五：书吧整体策划及场地调研报告书吧整体策划及场地调研报告

土木系结02班组员: 梁东星，胡皓宇，陈伟

背景：“书吧”

集图书馆、书店、茶馆的优点于一身，可以在人们喝茶聊天的时候翻翻时尚杂志或流行小说，也可以让人们在舒缓的音乐中，忘记工作的疲劳和学习的压力，放松身心，同时也是交流、聚会的好地方。上世纪90年代末，“书吧”在北京、上海、杭州、福州、深圳等相继出现。“书吧”属于小型图书馆，在看书的同时还提供餐饮、上网等服务。当时北京大学东门外有一条“成府街”，这条街上不仅有一处名为“万圣书园”的书店，还有数家被大学生称作“书吧”的咖啡屋，每当夜幕降临，尤其在周末，那里几乎座无虚席。在我校附近有三家环境条件等与所要建造的书吧相似，让我们先对它们进行一些了解，从而对拟建的书吧做出参考和借鉴。这三家分别为雨枫书院、蓝羊书坊、万圣书园。雨枫书馆

出口朝南，日照相对比较充足，但是入口较小，内部需要人造光源补充，且通风较差。临近主干道成府路，且地处大学城，交通便利，在书店门口有自行车停放区域，但车辆停放有困难。整个空间比较狭长，空间具有一定的局限性，人流承载力相对较弱。其室内设计，在色调上选择紫色与白色搭配，显得高贵、典雅，整体效果突出女性韵味。走进书馆，依墙蜿蜒的小小鱼池，葱郁的绿色盆栽，和女性的柔美互相映衬；而且还设置了儿童阅读区，里面有儿童图书、垫子、儿童玩具，充分满足妈妈们的特殊需要——既能安心看书，又能照顾孩子。在阅读区中提供桌椅，在远离嘈杂的安静环境中阅读。

蓝羊书坊

创办于2000年春天的营业面积50平方米

（院子大于50平方米）的蓝羊书坊主要以电影

类图书、碟片为品种定位。地处北京市海淀区

水磨新区3号。从清华西门向北200米，一个

地处偏僻的巷子里，隐藏着一家叫做“blue goat books & cafe”（蓝羊书坊）的书店，而

且周围都是住宅。显然蓝羊书坊的地理位置不

易让前来买书看书的人找到，同时也营造出了

一种无比宁静，超脱世外的感觉。临近中关村

北大街，且距清华西门不远，交通较为便捷，但缺乏停车场，附近有不少餐馆，也为出行购书提供了便利。不同于大型连锁书店，蓝羊书坊属于独立经营的特色小店。门口的白墙上有店主老景手绘的彩色图像和店名。走进木制的大门就是一个院子，院子的地上摆放着一些盆栽植物，左边有一棵手腕粗的柿子树，阳光相对充足。有一种原生态的亲近自然的感觉。确实有让每一个来访者都能感觉到自己的不平凡。进入书店正门，首先看到的是眼前架子上摆放的各种工艺品：烟灰缸、小杯子、老照片之类，零零碎碎，形态各异。右边是收银台，再往里就是书屋了。书店左侧，用红色挂帘隔出另一个房间，是书坊的咖啡小屋。这儿的桌椅都是木制或者藤条的，桌上放着一摞一摞的杂志，旁边是一个布面的长沙发，还有一些瓷碗，装满各色干花。营业时，店里时常播放一些轻缓的电子合成乐或者电影原声，为光顾的客人提供一种与外界不同的节奏和氛围。再加上店里整体设计，形成一种蓝羊才有的独特格调。主要经营文艺类的图书、杂志、碟片，同时还兼有咖啡屋的功能。

整体来讲阅读气氛很好。周边的也算是有吃有喝，能够满足购书看书者的各种需求。虽

然地处巷子的偏僻处，但因为临近清华大学，营业对象比较庞大，也凸显出其优越的地理位置。

万圣书园万圣书园具有朝南的入口，主体结构在二

楼，一楼上只有部分新书。二层的阅读区靠近

书区，为读书者提供便利。内部布局分为相对

独立，分为几大板块。书园中播放音乐，营造

出舒适宁静的阅读环境。在整个区域的中间有

书摆着，有参差错落感。但摆放的过于密集，且光线不足，让人有种压抑感。在万圣书园店内开设了一间“醒客咖啡厅”（thinker’s cafe bar），咖啡厅营业面积近400平米。与书园

相辅相成，格调相似，共同创造出一个良好的阅读氛围。交通上靠近城府路，是大学城的主

干道之一，比较便利，但停车区域较少。

对书吧的见解: 书吧是近些年在一些城市流行起来的一种读书场所，集图书馆、书店、茶馆或咖啡馆的特点于一身，人们可以在喝茶、喝咖啡、聊天的时候翻翻时尚杂志、流行小说，在舒缓的音乐中放松身心。这种集成式的组合在为读书者提供一条龙便捷服务的同时，也为其自身的多功能作用加分，赢得更多的营业利润。本组认为书吧应在自然条件、交通条件、周边建筑及环境、文化特征、功能分区及其需求管理者行为特点等几方面进行考察和评价。

1.自然条件：需要充足的日照和通风，给读书者提供良好的阅读自然环境，在身心上接触

自然，地形应相对平坦，给人开阔的视野，尽量做到读书时能够同时欣赏自然的美景。不需要高大的植被，矮灌木和草地就能够提供这种氛围。会在选址时考虑这一点。2.交通条件：在学生教师公寓和交通干道附近建成书吧，为学生教师前来阅读提供一个便

捷的交通。书吧附近需划分一块区域以作停车场用。且书吧位置不得过于靠近道路，应有曲径通幽之感，同时也能远离嘈杂的环境。3.周边建筑及环境：应考虑与周边建筑和环境想融合，不能过于突出醒目。对于不同的选

址应有不同的设计风格，因地制宜。4.文化特征：要有典雅舒适的基调。营造良好的阅读气氛。5.功能分区：阅读区、开架区、服务管理区、库房、卫生间、停车场、员工休息区场地选择：

对场地二和场地三的评价：

清芬园的小花园，这个地方是一个供休息的小花园，周围有一些花草树木。四周有清芬园食堂、学

生超市、团委和即将落成的人

文图书馆。清芬园是距离教学

楼最近的食堂，所以到了用餐

时间会有很多人抄近路路过

这个地方，既快捷又清静。如

果把书屋建在这里，把路封住，那么会出现同学们绕着书屋

走而不向书屋来的情况，也使

得其他路线负担加大，如果不封路，大量无意书屋的同学会

路过这里，对读书者是一种干扰，如果有人驻足，更是会造成道路通畅的问题。另一方面，此处四周都是建筑，如果再加建书屋，置身其间的同学们难免会有一种压抑感。同时，在餐厅附近停车也是一个问题，而且不能保证环境的安静。

校团委处东南方向高大的树木较多，书吧的采光会受到影响，另外由于与图书馆较近有竞争。而且该处

地势较低，容易造成雨水堆积从而

对书的库存带来困扰。由于毗邻主

干道，噪音也难以控制。

这两个场地显然有较大的环境氛围上的劣势。这对于书吧这种需要安静舒适

气氛的地方是最大的致命伤，所以统筹

规划、综合考虑后选址场地一。而后我们对场地一做出了深入的研究。地形地貌：

地段一西侧和南侧为竹林和草地，地形变化幅度较大，但基地坡度不大，因此主体建筑物的走势不会太受影响。西侧有一情人坡，建筑采用了与西侧情人坡相望的方式，建筑物的长边侧平行于情人坡，这样的布局既有着自身明确的秩序关系，更是对坡的顺应。

优点：自然的利用了草地的坡度以及周边适宜的景观，营造一种诗意的氛围。地质条件：地表的土质与植被的生长情况密切相关，土质的好坏会影响到场地绿化的造价和维护的难易程度，场地绿化配置时，树种的选择应考虑到基地的表土条件。场地一现已有水泥地，但下部土质较软，主要成分为棕土，水泥地和地砖部分有小的塌陷，施工中应考虑到土壤的地质问题。

植被：

在植被方面来说，场地一有着得天独厚的自然资源。坡地植被种类丰富，具有多样性，并且植被茂密，有竹、草、树。而且在现有建筑前面已经有成排的树，这些自然条件都在基地中得到了利用，既优化了场地的景观环境，也优化了生态环境——优化小气候、保持水土、防尘防噪。

优点：保持天然景观资源并合理利用，经济环保。

风向：

北京为温带季风性气候，常年主风向为东北风。场地一中东北向较为开阔，没有植被或建筑阻挡，在夏季时，热空气顺着西侧的坡度上升，再结合周围植物的改善气候条件的作用，该场地有冬暖夏凉之效。清风徐徐，树叶婆娑，很美，很诗意，符合书吧的设计要求。

光照：

1.周围条件并未阻碍场地一的光照。2.西南侧的植物均为矮小的竹子等植物，不足以影响场地的光照条件。3.西侧坡地坡度较小，对光照没有影响。4.光照时间最长的东南方向基本上没有阻碍物，东测建筑均离场地较远，隔河相望。5.外部场地有少许大树，在夏天提供荫凉功能。

建筑物：

场地中已有建筑物，外部设施较为齐全，如路灯，停车处等。

道路与交通：

道路和广场是联系建筑内部和外部的最主要的枢纽。道路设计时短捷、通畅、避免重复交叉，合理组织人流、车流，减少其相互干扰与交通返。场地已道路坡度属于低坡地。在距离主出入口处距外部交通道路较近，而较为安静的地区离道路较远。在这点上处理的比较合理。

紧邻场地一为一南北走向的沿河小道，南通第一、第二教学楼，大礼堂，逸夫图书

馆等；北通学生宿舍区，听涛食堂，青青面

吧等。交通比较便利。

在场地的北侧有一东西主干道，使得场

地一的交通格外便利，每天给书吧带来一定的人员流动。同时一定的距离又保证了书吧

不会受该道路噪音的污染。

下面是我们对一天中经过该场地的人员数

目的统计

? 7：00~8:00 52人 ? 9:30~10:00 45人 ? 11:30~12:30 186人 ? 17:00~18:00 139人 ? 19:00~20:00 32人

另外，在场地一北侧的院子和长廊上休息看书的人未记录。

室外活动环境：

室外活动设施是适应人们室外活动的需要，供休憩、娱乐交往的场所，是建筑室内活动的延续及扩展。对于教育和体育建筑来说，室外活动设施又是项目的必不可少的组成部分。

场地一中的室外活动环境首先要说到的是其北侧的小院子，正如刚才我们看到的那些图片，院子中已经有许多桌子和椅子，另外在靠近简易墙附近还有长椅，可以看到

每天都有同学在这里看书学习，因为这里的环境优雅，少了一些压抑，更亲近自然。同

时，院子中的设施已经算比较完善，出了看

书读书用的桌子凳子外，里面四周有路灯，并且在院子中种植有一些树，除了荫凉效果外，还给人心灵以静谧的感觉。院子再往北侧则为长廊，是在这个日益趋向于一个小镇的校园中同学们比较向往的一个地方。与长廊隔路相望的则是一个活动广场，清晨可以看到很多人在这读书，打太极或者休息。

在场地一的西侧为情人坡，环绕现有场地有一圈石子砌成的小路，情人坡部分小路两侧被小竹林包围，环境优雅，时常能听见小鸟的叫声，我尝试着拍下小鸟嬉戏图但是没有成功。上了一个较小的坡，上面有一些较大的树木，之外便是草地。时常可以看到学生，尤其是情侣在草地上躺着呼吸大自然的气息。

情人坡偏南的部分有许多石头，学生可以坐在上面休息，再往南有一个小休息处，提供有桌椅等。上述各种室外环境条件，选址在场地一能合理的利用资源，减少成本，而且综合作用与书吧相辅相成，营造一种和谐安宁的学习氛围。周边建筑：

场地一与逸夫图书馆较为接近，约两百米左右距离。但并不会因此对书吧的利益和作用造成太大影响。首先，书吧是一种集成式的组合，集学习与休闲于一体。结合其周边的环境，能营造一种轻松的氛围，少了图书馆的庄重的压迫感，更让学生亲近自然，感受自然的呼吸。另外，能再额外提供一个学生学习的地方，减轻图书馆的压力。另一方面，由于图书馆和书吧之间有大片风景优美的绿地，因此在图书馆看书和自习的同学在感到疲劳的时候很容易想到到绿地周围逛逛，这样他们就很有可能会来到书吧。另一方面，来图书馆的同学中很大一部分都热爱看书，这个兴趣会引导他们来光顾书吧。还有，当来图书馆的同学没有找到他们所需要的书籍时，会自然而然的地考虑书吧里是否有可能有，这样也增加了他们光顾书吧的几率。

场地北侧为听涛食堂和学生公寓区，临近的十字入口为人流高峰地段。在用餐时间段可以一定地缓解人流高峰造成的影响。在非用餐的时间段，学生能在书吧喝茶喝饮料等。给学生提供了一个很好的午休地点和午后茶处所。对于我校学生的学习压力提供一个缓解的机会。东侧为万泉河，提供一定的景致衬托。场地北侧另有一长廊，砖灰色

建筑，配有长条座椅，常有同学

在此看书及午休。此处也是校外

人员休息的场所。由于长廊位于

书吧选址和道路乙之间，所以像

一道屏障，把书吧和嘈杂的主干

道隔离开来，营造出安静的适合阅读的环境。书吧在设计时，应

该考虑如何把在长廊下看书的同学吸引过来，如果可能的话，可以讲长廊融入到书吧的设计

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