在2011届高三学生动员会上的讲话专题

在2011届高三学生动员会上的讲话专题（精选10篇）

在2011届高三学生动员会上的讲话专题 篇1

发布时间：2010年06月18日作者：姚永兆来源：金东方学校 访问：

同学们：下午好！

同学们，你们从现在起就踏上了2011高考复习备考的征程。高考对于你来说，关系到人生的转折，关系到未来的前途发展。对家长来说，那是全家人的希望。

一、话说高三。

高三是人生履历中最为亮丽的一道风景线，高三生活将使你真正体味奋斗拚搏的乐趣，高效充实的美感，辛苦与成功的统一，你会情不自禁的为这段高效充实、奋斗拚搏的人生而骄傲，而引以为豪。

经过了高中两年的厉炼，你们成功的走进高三，走进这人生奋斗史上最辉煌灿烂的时段。有人说高三是炼狱，请不要说得这么让人可怕吧，高三是我们功成名就的最好时节。我们要在这时积蓄力量，乘长风破万里浪，直挂云帆济沧海。著名教育 家魏书生先生教我们从七个角度看问题，换个角度看高三，那便是享受人生。人生有光明大道，有羊肠小路，有汪汪一碧的江河湖泊，有颠簸起伏的丘陵平川。光明大道任意驰骋，羊肠小路曲径通幽，江河湖泊享受坐船的乐趣，丘陵平川感受骑马的潇洒。有了高三，我们的人生才完满，有了高三，我们才少了一分缺憾。可以这样说，高三是享受拚搏、奋斗人生的最佳时光。花季少年，初生牛犊，指点江山，激扬文字，敢与天公试比高。年轻是我们的资本，成功是我们的追求，奋斗不止是我们的宣言，愈挫愈勇是我们的气魄。

高三是拚搏的一年。人们常说：此时不搏何时搏。就是说，拚搏要抓住时机。高三博什么？博效率，有了效率才会有成功；博勤奋，勤奋永远是成功的第一要素；博心态，愉悦的心态激活大脑的思维，良好的心态是成功的保证；博意志，顽强的毅力不畏惧任何失败；博潜力，人们往往会被自己巨大的潜力惊得目瞪口呆，让我们拼搏这一年吧！

高三是充实的一年。各科知识源源不断的流向你的脑海，在这里梳理、分类、整合、打包，等待登上成功的彼岸。各种技能技巧已初步形成，在这里进一步的厉炼、成熟、完善、定型。你会时时感到应接不暇，感到大脑充溢，不要紧，需要你做的只是尽可能的及时整理、消化、吸收，不要求全责备，学习不是一蹴而就的事情，不要妄图一时就全部掌握。生活的充实是一种美好的感受，是生命的意义所在。多少人寻求充实而不得，因为再也没有高三那样的氛围和环境。

高三是幸福的一年。走出童年以后，我们便从来没有像这一年一样清纯、专注，一切纷繁芜杂从日益复杂的大脑中消逝得无影无踪，在我们的意识中只有一个越来越大、越来越明晰的目标，心灵在春风化雨中得到了灌溉、净化。大脑思路贯通，运转速度加快，思维的火花熠熠闪烁。我们曾一度“雾失楼台，船弥津渡”，而如今，散乱的智慧之光得以聚焦，混沌的意识世界日益清晰，无序的认知结构走向有序，渐渐的，我们的眼前展开了一个开阔的天地。我们思维着，探索着，拨开了迷雾，一览无余，洞悉了世界，了然于胸。世界从来没有像今天这般清晰透彻，这般友好可爱。还有什么比这更令人激动、快乐、幸福？

二、第一轮复习怎么办？

第一轮复习的目标是牢固掌握三基（即基础知识、基本方法、基本解题技能），建立知识网络，培养积极主动的思维习惯，提升分析问题和解决问题的能力，为打造幸福人生奠定坚实基石。

怎样才能完成上述目标呢？我认为就是“把好八关，向效率要成绩”。

1、把好基础关

纵观近几年的高考，各科基础知识考查的分值为50-70%，而偏题怪题非常少见。这就要求同学们在复习的过程中，严把基础关。准确记忆和正确理解书本上的各个知识点，在每个知识点的掌握上不留空白和隐患。当你闭上眼睛把这条线提起来时，就能够把相应的知识在脑海中重现。

2、把好全面复习关

高考试题的难度虽然不会太大，但它考查的知识覆盖面却非常大，我们只要有一个点掌握不好，就会影响我们的成绩，所以，复习要像压土机一样仔仔细细地碾一遍，不遗漏，不留死角，3、把好记忆关

考在一定程度上就是对同学们记忆知识多少的考查。如果一个同学不善于记忆，脑子里空空如也，何谈知识的灵活运用？不少书上介绍了很多记忆方法，像类比记忆、谐音记忆、情景记忆、顺口溜记

4、把好单元总结关

复习阶段要进行查漏补缺工作，经常总结。每个单元复习结束之后，除了单元考试外，自己要把这一章的知识再回忆一遍，那些知识是清透的，那些知识和方法掌握的不好，对于掌握不好的要即使补上。

5、把好纠错关 忆等等，不管采用什么方法，重复记忆是加深印象的最有效的方法。

到了高三，老师都会让同学们准备一个错题本，把每次做题过程中的错题记下来，当时是怎么想的、为什么错了、正确的解法是什么、以后应该注意什么，经常把错题本拿出来看，以加深印象。另外还要准备一个总结本，经常对所学知识进行小结，形成系统、形成网络，把自己掌握的知识提升到一定的高度，达到总揽全局的效果。

6、把好做题关

通过做题能巩固所学的知识，加深对概念、规律的理解和深化；通过做题能发展思维，将知识转化为解决问题的能力。要达到此目的，多做题是必要的，但并非做题越多收益越大。除了做题数量外，做题方法和“质量”也是至关重要的因素。首先要选一本适合自己的参考书，认真地做每一道题。在做题过程中还要注意锻炼自己的审题、分析、解题、书写能力，一定要亲自动手，把题完整地解下来，避免一看就会、一做就错。做完以后，不要一味往前走，还要回头看，这就是做完题后的反思、体会。命题者有什么意图?题目设计的巧妙处何在？此题的关键何在？题目有何规律？是否可推广成一类题型？这个问题改变设问角度，还会变成什么样的题目？这样做一道题，就能够起到举一反

三、触类旁通的效果，复习效率会大大提高。

7、把好考试关

高三期间会有一定的月考和模拟考试，一是为了检查同学们的复习情况，二是为了模拟高考情景，锻炼考生的心理素质。同学们平时就要有意培养自己认真仔细、顽强坚韧的品格。要把平时考试当成检验自己学习效果的机会，那些知识掌握不错，那些知识没有掌握好，需要补课的，没有掌握好的要及时补上，不能随便拉下。

考试心理也值得重视。有的同学题目难考不好，题目容易还是考不好，这就是心理素质不好的表现。面对难题，苦思冥想，不得其解，心慌烦躁，知难而退；面对易题，得意忘形，粗心大意，白白丢分，这是同学们最易犯的毛病。其实，若能想到“我难人难，我易人易”，沉着应战，就能取得理想的成绩。要想在最后的高考中超常发挥，必须做到“平时如战时，战时如平时”。把平时的每一次作业都当成考试，卡好时间，给自己打分，及时总结，找出差距，这样在正式考试时才能从容面对，超常发挥。

8、把好书写规范和计算关

平时要养成书写工整，条理清楚，分层回答的良好习惯。计算要准确细致，方法要得当。只有这样才能在高考中得到高分。

另外，高三复习要抓好预习—听课—作业—该错—补漏五大学习环节，课堂上要做到眼到、脑动、口动、手动，心脑合一，与老师同步，并做好笔记。

同学们，只要我们锲而不舍，只争朝夕，牢记父母的声声叮咛，带上师友的殷殷期盼，载着对太阳的憧憬和对未来的畅想，一定能够用辛勤付出换来永恒拥有，用不懈努力赢取丰厚回报。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。预祝你们在2011年高考中书写青春岁月里最绚丽的一笔，翻开辉煌人生中最精彩的华章。

2011届高三动员大会上讲话 篇2

同学们，首先祝贺你们步入高三已经一个多月了。高考，不再是遥远的事情，不论你是否意识到，不论你在不在学习状态，高考都在悄悄地逼近你。请大家从现在开始，把轨道切入高三，进入高

三、适应高三，从心理到行动，完成角色上的转换。

有人说：没有经历高三，人生是不完整的！高三是特殊的时期，天下高三一般黑，都会是脑神经累得迷迷糊糊，生物钟扭得乱七八糟，身心忙得疲惫不堪，每天感到天昏地暗。高三的学生经常这样讲：要成功、先发疯！不苦不累、高三无味；不拼不搏、高三白活！[课 件]只要生命不息，就得奋斗不止；只要高考没完，就得做题不停。很苦，没关系，这就是高三；很累，应该的，这就是高三；不要命，这才对，这就是高三；想偷懒，没机会，这就是高三。选择了高三，你就选择了在风雨中前行，放弃了艳阳高照；选择了高三，你就选择了在崎岖中攀登，放弃了平坦大道；选择了高三，你就选择了在失败中前进，放弃了温暖舒适。同学们，你现在正在为自己的前途、命运和发展做着准备，国家给了你一个利用高考规划自己人生的机会，你是要抓住并利用，还是逃避并放弃，选择权就掌握在你的手中。高三是大苦与大乐的结合点，惟有大苦，方能大乐。看看我校历届高三学长们吧：他们的眼神是疲惫的，但疲惫里有坚定；他们的脚步是匆忙的，但匆忙里有沉稳。面对挫折，他们更坦然；面对进步，他们更清醒。为了心中的梦想，心甘情愿地以苦为乐，在失败与拼搏中成长；为了胸中的理想，宁愿伤痕累累，也不怕困难阻挡。看到他们，就会想到一句话——自己的命运掌握在自己的手中。同学们，面对人生，你会做出怎样的选择？刚迈入高三的同学们，一定会感受到高三气氛的紧张，同学们的思想也会出现很大的波动，我想高三的学生应该是这样的：

一、能持之以恒

大哲学家苏格拉底有一天给他的学生上课。他说：同学们，我们今天不讲哲学，只要求大家做一个简单的动作，把手往前摆动300下，然后再往后摆动300下，看看谁能每天坚持。过了几天，苏格拉底上课时，他请坚持下来的同学举手，结果，90%以上的人举起了手。过了一个月，他又要求坚持下来的同学举手，只有70%多的人举手。过了一年，他又同样要求，结果只有一个人举手，这个人就是后来也成为了大哲学家的柏拉图。甩手固然甩不出一个哲学家，但在那些人们看似平淡、枯燥的重复中，柏拉图能认准目标、执着追求、始终坚持，相反那些目标游移、耐不住寂寞、不能持之以恒的人是很难有大的作为的。

有一个法国谜语，也是一道的数学推理题，叫“荷花塘之谜”是这样说的：如果池塘中有一朵荷花，每天的面积扩大两倍，30天后就会占满整个荷塘，那么第28天的时候荷塘里会有多少面积的荷花？我们可以算出来：从四分之一面积扩大到整个面积需要两天，也即第28天，荷塘里会有四分之一面积的荷花。

题目很简单，但它背后蕴含的道理却不简单。对每一朵荷花而言，它们的变化速度是一样的，在第29天到来之前，它们费心尽力，也只完成目标的四分之一；而最后的两天却如有神助，拓展了绝大多数。

其实我们生活中的许多事情的发展变化都是这个道理。量的积累达到一定的程度才会发生质变的飞跃的。而这个量变的积累过程是艰苦的缓慢的，是一定要学会持之以恒、循序渐进的，要远离浅尝辄止，千万别奢望一步登天！越是接近顶峰，就越是困难重重；越是到了高三，学习就越不容易。拿破仑有句名言：“当最困难的时候，就是离成功不远了。”第29天，也许是最困难的时候，但也正是离成功最近的时候，只有努力坚持，只有对目标锲而不舍地追求，才能迎来荷花满塘。我们在紧张的备考中，要胸怀自己的目标，凭每日细小的进步和成功去创造高考的辉煌，驽马十驾，功在不舍；牛步虽迟，可达千里！行百里路半九十，让我们谨记：不要输在第29天。[课 件]坚持做平凡的事不平凡、坚持做简单的事不简单！成功会降临在你的身上。

二、要学会坚强

高三这一年，注定是乏味的，劳累的，甚至是痛苦的。到了高三才能真正体会到什么叫夜以继日，什么叫收效甚微，什么是屡战屡败，什么是屡败屡战。面对挫折，选择放弃还是坚定不移地继续前行，取决于你对成功的向往与渴望，取决于你的执着与顽强。成功是蕴含在失败的苦闷和不懈奋斗的汗水中的。在失败面前要学会坚强，要有斗志和勇气，才可以享受到真正的奋斗的乐趣。我们要与自己的胆怯与懦弱、虚荣与懒惰战斗。我们每个人都有潜在的力量，只不过被时间埋没，被意志影响，被习惯消磨了。有这么一个故事：在大海上，有一片礁石，在礁石的背面，风平浪静，藏在其中的珊瑚虫显得死气沉沉，毫无生机，而且死亡率极高；在礁石的外面，巨浪翻滚，生存于此的珊瑚虫却显得生机勃勃，光彩夺目，并快速地生长繁殖。巨浪的冲击无疑就是珊瑚虫生存的必要条件。人在一定的程度上与珊瑚虫是一样的，也需要冲击、磨擦、锻炼，高考是我们成长道路上第一次大的考验，经受住了这次考验，你也将像珊瑚虫一样光彩照人。高三会有许多不如意，同学们，当你笑的时候,全世界的人都在和你一起笑；当你哭的时候,全世界只有你自己在哭!欢乐可以同享,而痛苦必须你自己勇敢坚强地承受，即使最爱你的父母也替代不了你，也没有办法。你一定要把它看成是历练生命的机会，要义无反顾地迎上去。只有走好高三，羽翼才能丰满，才能振翅高飞。只有坚强，跨越发展就会来到你的身边。

三、懂勤奋刻苦

最慢的学习方法，就是最快的学习方法；最笨的学习方法，就是最聪明的学习方法；最踏实的学习方法，就是最有效率的学习方法。每天按照计划去做，要始终严格要求自己，把规范当作一种习惯。要重视细节，最忌眼高手低，一看就会，一做就错。

俗话说：熟能生巧。想要考得好，就得多做题。卖油翁的故事，同学们耳熟能详，“此无它，唯手熟尔。”贝克汉姆的球技很好，怎么练出来的呢？方法也很简单，就是在整个球队集训完之后，他一个人再练半个小时，一脚一脚的冲着球门踢。想取得成功，方法只有一个，就是一次一次反复地去做，一直做到娴熟自如，没有人比得上你，你就是领军人物。

没有足够的量的积累，哪来的质的变化。

到了高三，作业会很多，时间紧，精力差。而且周围会出现个一天能做7套试卷的强人，那简直是对自我自尊心极大打击，甚至还会有没见过他做多少题却每次测验都名列前茅的人，那是更大的刺激。其实不必在意，高三人人自危，各人有自己的复习方式。只要掌握自己的学习作息和规律，带出自己最舒服的节奏，稳定自己的心态就行。如果看到一个学习方式就学一个，只会事倍功半，最后一团乱麻。在众多学习方法中找到合适自己的，那样你就会在忙碌的高三生活中感到一些轻松，并体会忙碌充实的幸福。同学们请记住：适度紧张有益健康。

作为考生来说关键是让自己的学习节奏变得炉火纯青。比如，每天定量练习，适当调整作息和状态，只要坚持执行，肯定会有效。别的不敢保证，至少在心理素质上你是稳定的，在考试时是有一定战斗力和杀伤力的。心态稳如泰山，加上十分的自信，就是高考来临，你丝毫不会畏惧。

事无定论，各人对高三学习和高考各有心得，但无论成绩好坏，只要心理素质过硬，才是正常乃至超常发挥的关键，而心理素质过硬取决于个人良好的心态。通俗的讲，就是他人的好坏事不关己，一次失败并无大碍，[ 课 件]调整好心态，面向新挑战。高三一年不仅是学习上的挑战，更重要的是对一个人的信心，毅力以及心态的一次重要考研，它只不过是你今后踏上社会的第一个阶梯，只有在考验中坚持下来的人才能够继续面临未来的挑战。高三，我们应该让自己变得成熟起来。

四、要讲方法、摸规律

用最短的时间做最多的事，并把它做好。多错一道会做的题就等于浪费了你双倍的时间。学习本身也是一门学问，有方法可找，有规律可循。经过摸爬滚打，探索思考，总结经验，不断探求正确的方法。掌握了方法，具备了能力，摸清了规律，就会提效率高，就能驾御知识，就一定会大有收获。这是学习的最高境界。

做好三本：活页本、错题本和笔记本。

做好答题规范，高分才是硬道理！

一轮复习。这个事关键了，高考胜负的大部分是决定于他的。树立自信，能在二轮以及后面的学习中立于不败之地的关键就是在一轮中做好。一轮的复习就是基础的回顾，大家要做的最重要的一点就是跟住老师，脚踏实地。在这里我又不得不再提一下课堂的问题，注意课堂短暂的45分钟是在一轮中取得胜利的关键性因素。在一轮复习中要怎么做呢？

第一是要紧靠课本。这个十分重要啊。也许高一高二时不注重课本，学习成绩还不错。这样的同学要千万小心，到了高三你基础薄弱的弱点马上就会显露出来。这个时候一定要回到课本，不厌其烦的看，甚至看一页生物书可以看十分钟。不一定学他时间的长度，但一定学习那种细心。必须做到不遗漏任何一个知识点。

第二是要选择一本好的复习材料。这个因人而异，如果你认为只有学校发的一份材料不够，你可以再选一本，但切记不要太多，还要保证选的这本十分合理，符合高考形式，具体全面。这个可以询问一下老师，他们会给你比较成熟的建议。如果你觉得一本就够了，那一定要把那本弄透，弄懂。毕竟这套题是老师精心挑选的，应该非常好。

第三是认真对待每一次考试。上高三后老师会开始注意大家平时考试的成绩，我们是这样的，你们应该也是。月考会排名的，很快你会发现，平时的考试真的挺重要，希望大家能够重视。你们以后将会面对很多很多的考试，重要的考试也有不少，重视每一次考试，慢慢你会发现考试并不可怕，因为你已经习惯了。

五、宁静才能致远

高三是宁静而寂寞的，因为少了欢声笑语，少了丰富多彩，少了悠闲、逍遥和惬意，而这恰恰是我们需要的。岂不闻：宁静致远，淡泊明志，专心致志，心无旁骛吗？环境的安静是我们读书所需，心灵的安静更是读书所需。更何况这种寂寞与安宁又是相对而言的。在别人眼里你也许是寂寞的，但你身处其中，自有别人看不到的风景：基础的日渐扎实，知识的日趋丰富，能力的飞速提高，思维的缜密成熟。纷乱的智慧之光得以聚焦，模糊的意识观念日益清晰，混乱的知识结构走向有序。我们思考着，摸索着，拨开了迷雾，渐渐的，眼前展开了一个开阔的天地，我们豁然开朗。胸中绘无限景致，心头挂欢声笑语。还有什么比这更令人激动、快乐和幸福的？只不过如今我们拥有的是与以往不同的深层次的快乐和幸福。

六、会适度休息

起早不贪黑，贪黑不起早。每天中午要睡一个午觉，虽然很奢侈，但是很有必要。美国陆军训练所有一句话，“记住你不是超人。”我们同样也要记住这一点，我们不是超人。我们应该及时调整状态，应该及时的休息，并且还要学会随时随地休息。英国的前首相丘吉尔，参加过战争，当过战地记者，学过油画，指导英国人获得了二战的胜利，一年中写了许多的著作，获得了两次诺贝尔奖。问他是什么能够让他的精力始终这么充沛，他回答：“能够坐的时候我绝不站着，能够躺着的时候，我绝不坐着。”说的就是要时刻的注意休息，以便自己在真正需要工作和学习的时候，全部的投入。

在学生进入高三动员大会上的讲话 篇3

伴随着落日的余晖，令人迷茫而又充满温情的夜幕已来到了我们的身边。曾经有人把高三比作黑夜，但我想说的是，我们在迎来一个夜晚-----或许有点漫长、些许痛苦、令人迷茫的夜晚的时候，我们我们更应当看到夜色的迷人、夜色的清爽、夜色令人心旷神怡，尤其是应看到，一切的夜色，只不过是黎明前的黑暗。

今天，我要着重对A段班的同学说几句话，这几句话也是我们高三一学年A段班的工作目标和努力方向，概括起来就是十六个字：学会做人、学会学习、树立自信、成就希望。

首先：要学会做人。一枝一叶一世界，一撇一捺方为人，这一撇一捺好比我们人的两条腿，我们要顶天立地，关键靠我们自己的双腿。我们要做一个懂得竞争的人，懂得孝顺的人，懂得与人为善的人。这是我们首要的目标，也是我们每个人一生思考的命题。

其次：学会学习。学会学习，是我们敲开大学之门的铁锤，也是步入知识经济时代的通行证。我们A段班有些同学学习水平与其他同学相比有一定的差距，这种差距存在的原因，不在于智力水平本身，而在于一种学习的方法，一种对待学习的态度。因此，我们老师的职责就是尽一切可能帮助我们的同学找到适合自己的学习方法，只有适合自己的学习方法，才是最好的方法。尤其要养成自学的能力和习惯，钱三强说过：“自学是一生中最好的学习方法”。而这一点，恰恰是我们A段班很多同学的软肋。当我们找到适合自己的学习方法之时，就是我们学习腾飞之日。

第三：树立自信、成就希望。古罗马思想家西塞罗说过一句话：“自信是一种感觉，有了这种感觉，人们才能怀着坚定的信念和希望，开始伟大而光荣的事业”。我们A段班许多同学对自己缺乏一种应有的自信。我们要通过多种形式，重树我们同学对学习、对人生的自信，我们取消重点班和普通班的称谓，建立A、B分段管理体制，正是树立学生自信的第一步。贴在我们脸上的“普通班”这个标签，已被我们扔进了蓉江河，随着滚滚洪流，汇入了波涛汹涌的太平洋。但有些同学对学校将A段班文理科集中在勤学楼有些误解，认为把我们集中放在勤学楼，就是放弃了我们，就是不平等，其实，这是天大的误解。我们所追求的是最终结果的平等，而不是过程的平等，我们承认学业水平的差异性，并据此采取有针对性的措施和方法，在明年高考的时候，最大可能地实现我们同样上大学的梦想，这就是对我们而言最大的平等。如果片面强调过程的平等（同样的方法、同样的进度、同样的内容），则会影响相当一部分同学的自信，从而在高考中失败，这，难道是我们要追求的平等吗！？分层管理和教学，不是对我们不负责，恰恰是最负责；不是不平等，恰恰是最平等。没有谁比我们更希望我们的同学健康成长，没有谁比我们更希望我们的同学能进入理想的大学！学会了做人，学会了学习，树立了自信，成就希望就是水到渠成了。

在2011届高三学生动员会上的讲话专题 篇4

大家下午好！

又是一年芳草绿，转眼间我们迎来了高中生活的第三个春天，同时也迎来了人生中最重要、最神圣的一个日子——高考。寒窗苦读十年余，孜孜以求尽为此，今天，在这里举行高考百日冲刺宣誓大会，我们心情无比激动。

“一百天的时间太长”，一时看不到希望的同学会这样说，他们无疑是准备放弃十几年的汗水和眼泪，这让人十分遗憾，因为在接近目标时，往往是最考验人的时候。

“一百天的时间太短”，充满朝气、胸怀理想的同学如是说，他们将更加奋发努力，分秒必争，因为他们相信，奇迹总由强者创造，一份耕耘，总有一份收获。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们不再犹豫，不再徘徊，纵使山路十八弯，我们依然执着，永不言弃。

从今天开始，高考冲刺战役正式打响，我们将经历启航后的最后一场风雨。也许它看起来是那么地阴沉，让人窒息，让人迷失；但它又是那么狂暴，能把人推向峰顶，又能把人卷到浪底。可是，怕什么？我们斗志昂扬，我们豪情满怀，我们有前人留下的经验，有无私关注的父母，有倾心关怀的师长，最重要的是，我们有充满自信的自己！

险峻的大山挡不住汹涌的激流，汹涌的激流挡不住我们破浪前进的飞舟。凄冷的北风也挡不住春天的脚步，挡不住我们征战高考的脚步！

为高考而战，只要你心中充满阳光，充满希望，充满激情，充满信念，谁也挡不住你，挡不住你的成熟，挡不住你的智慧，挡不住你的成功！

为高考而战，调动一切细胞，集中一切精力，挖掘一切潜能，加速，再加速，一心冲向自己瞄准的目标，铸就无悔的青春！

为高考而战，我们有坚持不懈的意志，也有直面现实的勇气，更有笑对挫折的豪气！

不管我们现在的水平如何，但请你记住“狭路相逢，勇者胜！”让我们“疯狂”学习100天，让梦想在我们矢志不渝的追求中变为现实。

在2011届高三学生动员会上的讲话专题 篇5

（高三工作第一次讲话）

各位领导、高三老师们：

今天我们在这里召开第一次高三工作会议，意图很明显，就是要告诉大家，从现在起高三工作已经步入紧张状态，也充分表达了学校坚定不移抓高三的决心，这次会议既是一次自我加压的会议，又是一次增添动力的会议，既是一次鼓劲会，也是一次促进会。刚才周康武校长代表了学校意志作了讲话，会后我们要认真领会，不折不扣地贯彻执行。首先，我给我自己和大家加一点压力：分析我校前两届高考的成绩，周边学校的上升势头。我们这一届要自加压力，乘势而上，使我校的高中教育始终保持良性循环的态势，我们的学校，我们的老师在汝溪这个地盘上才有位置。

下面，我再强调五点意见：

一、弘扬吃苦精神，奉献精神

吃苦、奉献是教师职业的基本要求，作为高三教师更应该将这两种精神发扬光大。人总是要有点精神的，一旦有了精神，工作起来才有动力，把高三教学的重担压在各位老师的肩上，是学校对大家的信任；老师们选择了高三就意味着要牺牲个人休息时间，要牺牲照顾家庭的时间。高三就是吃苦的代名词，-1-

全体高三教师要勇挑重担，对事业执着追求，对人坦坦荡荡，忠诚教师职业，忠诚教育事业，忠诚学校，大力弘扬吃苦精神、奉献精神，以苦为乐，将身子沉下来，将心静下来，全力以赴投入到高三教学中，以饱满的热情、不怕吃苦不怕困难的拼搏精神，勇往直前不甘落后的工作状态向全体师生、向社会各界展示我们高三教师队伍的风采。

二、增进交流，加强合作，共克艰难

高考是一个系统工程，单凭一科、一个班很难取得成功，年级组要充分发挥协调作用，为学科教研、教师交流搭建平台，同时，要严格对年级教师的管理与考核。单兵作战有可能走入误区，全体高三教师必须增进交流、加强合作，学科教师之间要加强教研，集中智慧，共解难题；班主任、任课教师要加强合作，及时沟通，经常交流，聚焦重点生，固强补弱，促进转化提高。总之，只有形成坚强的战斗团队，团结一致，群体攻坚，才能取得高考胜利。

三、抓住工作重点，突出体艺特色

为了大面积提高艺体生双上线率，我们要求培训高三艺体生的音、体、美教师与班主任共同管理特长生，互相配合，绝不允许搞特殊，绝不允许出现“铁路警察各管一段的现象”，专业教师只抓专业培训不管文化科，文化科教师只抓文化科不过问专业培训情况。实现艺体生双上线才是硬道理、硬任务，才

是真正地为我们的学生负责。每次月考、诊断性考试艺体教师要给艺体生按高考标准给学生打一个分数，年级组成绩分析时要重点分析。

四、真抓实干，加强研讨

一是要抓《2014年重庆市高考方案》的解读，年级组要组织教师认真解读这个方案，一字一句的扣，一点一滴的磨，吃透方案精神，把握备考方向；二是抓《考试大纲》、《教学大纲》的解读和学习，这是指导我们教学、备考的纲领，年级组要把《考纲》、《大纲》的学习作为一项核心工作，作为集体教研的重要内容，共同研讨，人人学习，过关达标；三是要抓信息采集，形成自己的应对策略，我们要大力借鉴兄弟学校的先进经验，采取别人先进的办法，因此，高三年级要进一步拓宽信息渠道，加强信息搜集，在第一时间捕捉、整理变成自己的东西；四是要抓教研，学科组长要充分发挥职能，抓好集体备课、集体教研，通过教研构建备考策略，形成备考办法，必要时可将同科教研拓展到跨科教研；五是要抓学生承包（会后年级组要认真制定学生承包的方案），高三每位教师要迅速介入承包工作，与承包学生对接，明确责任，明确任务，包学习、包生活、包心理状态调节，包应试技能培养，从现在起一直到高考结束，年级组要加强对承包工作的督查，抓过程重结果，帮助重点生实现快提高、大飞跃。

五、相关处室要积极服务高三，做好配合搞好服务

高考不单单是高三年级的事，而是学校的大事，今天所有处室的负责人都来参加了高三工作会议，充分表明学校一切服务高三的态度，办公室要加强高三的宣传报道，教导处要加强对高三教师的教学常规督查，教科处要加强高三的教学研究，政教处要加强对高三班主任工作的考核，抓高三违纪学生处理，抓校园安全，为高三师生保驾护航，艺体处要加强对艺体生教师的管理和培训的考核，及时检查艺体生培训情况，后勤系列要优先服务好高三，各处室紧密配合，全校上下形成一盘棋，为我校高三续写辉煌尽我们一点力。

老师们，挑战就在眼前，狭路相逢勇者胜，面对高考我们必须做勇敢的斗士，让我们携起手来，同心同德，奋力拼搏，为了学校的可持续发展，为了孩子们的前途未来而努力奋斗！

谢谢大家！

校长在走进高三动员会上的讲话 篇6

老师们、同学们：

昨天我们送走了高二，今天，我们又要出发了，向着高

三、向着高考，出发！

2017年的高考是我校创造辉煌历史的高考，今年的高考中我校在一本、二本、三本都取得了历史性的突破，2017届的同学们为我们做出了榜样，她们用自己的汗水铸就了自己人生的辉煌。而我们这一届也是充满希望的一届，相信明年我们更辉煌！

高三改变命运，高考决定未来！同学们，没有高三的人生是不完整的，没有高考的人生是不精彩的，面对高

三、面对高考，我们要豪情万丈，做好充分准备，在此我向同学们提几个希望。

希望你们敢于拼搏，敢于拼搏是高三的本质特征。高三会有背不完的资料，会有做不完的试题，会有考不完的考试，会有一次次跌倒，会有一个个困难，会有一行行眼泪，但是，只要我们胸怀理想，敢于拼搏，就没有翻不过的山，就没有趟不过的河。

希望你们学会拼时间，对于高三，抓住了时间就抓住了一切。我希望你们从今天开始，从现在开始，科学规划自己的高三生活，向每节课要成绩，向每一天要分数，不浪费每一分，不虚度每一秒，你就会从平凡走向卓越！

希望你们学会拼纪律，纪律的好坏是高考成败的关键。不要以为高三除了学习就是学习，恰恰相反，严肃的纪律是高三学习的重要保障。我希望你们一如既往地规范仪容仪表，一如既往地呵护校园环境，一如既往地爱护公共财物，尤为重要的是你们要始终扞卫课堂的庄严和神圣，不迟到、不早退、不缺课、不睡觉、不玩手机、不听MP3，用心听讲，用心思考，用心作业，只有这样，你才有资格说：我是一个高三学生。

希望你们善于团结，竞争不是高三的全部。合作基础上的竞争才会使我们更加强大。不要怕被追赶，不要怕被超越，被追赶、被超越会极大提升我们的斗志。我希望高三的每个班级都是一个团结的班级、和谐的班级，做到思想上互相激励，学习上互通有无，生活上互相照顾，不让一个同学落后。我希望高三年级是一个团结的年级、和谐的年级，不让一个班级落后，不让一个学科掉队，做到责任共担，困难共扛，资源共享。我希望我们的团队精诚团结，敢于亮剑，以强大的团队精神去横扫一切困难。

希望你们乐于学习，把学习当成一生的爱好，勤于学习，乐于学习。养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法。做到不懂就问，不让任何一个难题过夜；要多记、多做、多练、多整理，特别要注意练规范、练重点、练速度、练技巧、练能力，不荒废自己灵巧的双手；要多比较、多分析、多思考，努力让知识系统化、网络化。

我特别想提醒你们的是，从现在开始到第一轮复习是高三的奠基工程，同学们要回归教材、回归基础，对基本概念、基本原理、基本方法要做到全面、细致、准确、透彻，对常规试题要做到会而对、对而全、全而得满分。要像对待高考一样对待平常的每一次考试，尤其要做好考试后的自我反思和总结。同学们，高三是奋斗的一年，是拼搏的一年，是寂寞的一年，但是，你们并不孤单，作为你们的领导、老师，我将始终站在你们身旁，陪伴你们度过难忘的高三时光，当你们有困难时，请告诉我，我一定第一时间给予解决，当你们有烦恼时，请告诉我，我一定第一时间为你们排遣，当你们有喜悦时，请告诉我，我一定第一时间和你分享！

同学们，古人说：“十年寒窗。”一个“寒”字，饱含了太多的感情，充斥了太多的心酸苦痛。但也正是这十年，让我们心智变得成熟、让我们个性得到张扬，让我们人生得以丰富。一个人的青年时代如果没有拼搏的记录，那他的人生也一定是苍白无力的。所以，我们必须拿出意纵蓝天、舍我其谁的胆气，超强度的自我约束力，令人敬佩的意志力，尽我们最大的努力，求最大的进步，以最饱满的热情和百倍的信心步入高三。

同学们让我们用努力书写高三的精彩，从现在起开始努力，从今天起开始拼搏，我衷心祝愿大家在高三一年里快乐每一天，进步每一天，最后夺取高考的胜利。

在2011届高三学生动员会上的讲话专题 篇7

今天的会议是我们奋战XX年高考的一次加压会、一次动员会、一次鼓劲会。

我们今天聚在一起就是要客观地分析XX届高考面临的困难和挑战，明确目标任务，理清工作思路，动员和号召全体高三教师，振奋精神，知难而进，务实求真，科学拼搏，进一步增强责任感、使命感、压力感、紧迫感，树立责任意识，树立效率意识，树立合作意识。为我校高三教学质量再上新台阶而努力奋斗。

我们XX届高三要坚持几年来高三工作中的好做法，进一步在“实”字上下功夫，在“新”字上求突破，我主要强调以下几个方面：

1、增强信心，坚定目标不动摇。目标是激发人责任心的推助器。责任心产生压力，也产生动力。有了责任心，我们就会食不甘味，寝不安宁，就会在心灵深处产生内驱力，推动自已去完成任务。学科之间、班级之间、教师之间既要比能力，也要比贡献。同样的班级、同样的环境、同样的要求，最后高考指标完成的不一样，大家需要认真的思考，你的能力和你的贡献是否成正比？你付出的是否比别人多？有的教师三年、甚至好几年才有这个机会去体现自己的能力和价值，大家千万要珍惜。高考质量是一个学校教育质量的集中表现，既关系到教育的地位和形象，又关系到学校的生存和发展，更关系到千家万户的切身利益和广大学生的前途命运。各级领导关注着我们，各位家长寄望于我们，莘莘学子期盼着我们，全校师生关注着我们。一年一度的高考，我们学校输不起，教师个人输不起，学生也输不起。高考只能成功，不能失败，不能有任何的闪失，更不存在任何侥幸心理。我们坚信一份努力，一分收获。虽然我们面临的形势非常严峻，社会对职教的偏见，生员质量普遍差，高考备战经验不足，兄弟学校的崛起等等，这些更增加了高考激烈竞争的态势，任务十分艰巨，但我们的责任不容我们退缩，我们的良知不让我们懈怠，我们没有任何理由麻木！我们只有一种选择――背水一战。XX年我们要咬住在XX年基础上本科指标提高50％的目标不动摇。高考指标将分解到各个班级，各个教师。我们的每个老师、每个学生都树立起明确的奋斗目标，做到人人心中有“数”：班主任心中有“达标人数”，教师心中有“跟踪人数”，学生心中有“跃进分数”。

2、突出重点，努力提高课堂教学效益。要提高课堂教学的效益，教师必须从研究学法入手，切切实实改革教法，认认真真指导学法，要把学法指导渗透到一切教学过程，促使学生学得主动，学得活泼，学有成效。课堂教学要根据我们学生的实际情况准确确定教学难度，做到起点恰当，容量适度，落点准确，不仅要让学生学懂学会，还要强调学生背诵记忆，努力提高教学达成度。

要提高课堂教学效益，必须重视对薄弱学科和青年教师的帮助和指导。我们有些班级XX年之所以未能完成指标，主要就是薄弱学科拖了后腿，今年要认真吸取这一教训。要做到薄弱学科有人抓，青年教师有人带，要明确责任。青年教师要自我加压、积极进取、虚心学习，争取早日成材。

要提高课堂教学效益，最重要的是每堂课都要立足于高考，把每个知识点都放在高考大系统中处理。力求使学生对一个问题能从多角度、多层次去思考，对一个题目能想出多种不同解法，对一个事物能做多方面解释，对一个对象能用多种方式表达。

第三，班主任要加强与学生家长的联系，多方位了解学生思想现状，及时采取有效的教育方式，不断激发学生主动学习的积极性。

第四，要有计划地组织教师听取学生对教学工作和生活等方面的意见和建议，及时采取改进措施，全面关心思想上、学习上、生活上有困难的学生，为他们提供各方面的服务和帮助。教师务必要正确对待学生的意见和建议，学生能提意见和建议，说明学生要求上进，哪怕学生的意见是错误的，我们都应耐心听取。

第五，各处室的主要负责同志要想尽办法为高三做好事、做实事，全体管理人员要切实为高三做好服务，努力营造人人心系高考，个个关注高考的良好氛围。

师者，所以传道、授业、解惑也！踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰苦而漫长的育人之旅，以诱导的方式把学生引入知识的殿堂，是我们每位老师的神圣职责。孔子日：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”以教书育人为己任，以严谨、务实、勤奋的态度对待教学，关爱学生，为人师表。

在2011届高三学生动员会上的讲话专题 篇8

老师们、同学们、家长朋友们：

在这个距离高考仅有100天的庄严时刻，我们高三年级全体师生欢聚一堂，隆重举行高三年级高考百日誓师大会，吹响我们二中高三师生冲刺高考的集结号，发出向高考攻坚的进军令。

有幸作为这一光荣时刻的见证人和同学们征战考场的陪伴者，我谨代表学校向全体高三老师表示衷心的感谢，你们辛苦啦！向同学们表示真诚的祝福，祝愿你们百日锤炼，技艺精进，高奏凯歌，梦想成真！

同学们，还记得三年前进入二中时的许诺“今天我以二中为荣，明天二中以我为荣”吗？近年来，学校在上级主管部门的正确领导下，全体教职工同心同德，积极进取，努力探索教育教学的新方法、新途径，在教育教学各方面均取得重大突破，特别是2021届高考一二本录取首次突破400人大关，在全县乃至全市产生了良好的反响。同时学校高标准的规划设计，改扩建工程如期推进，特别是立德树人工作的深入贯彻，校园呈现出文明向上的良好局面，步入了良性发展的快车道！我们的学校成绩斐然，蒸蒸日上。能成为二中的一员完全是同学们的骄傲和荣幸！

然而此刻，我要郑重地提醒同学们，长江后浪推前浪，二中飞速发展追求辉煌的接力棒已传递到2022届高三学生的手中。是到了*二中以2022届为荣的关键时刻了。父母的殷切期望，自己的未来选择和学校的声誉地位，都理所当然地由你们一肩承担！你们没有理由退缩，唯有敢于担当，迎难而上，勇往直前，傲视群雄！

同学们，有一战必胜的决心、坚韧不拔的恒心，还得有科学高效的策略。作为高考考场曾经的老兵和教学一线的指战员，借此机会，我谨向大家提出如下希望和要求：

第一、要明确目标，坚定信念。

歌德曾说过：“生命中最重要的事是有一个伟大目标，并凭借才能和坚毅去完成它。”每一位同学都应给自己一个明确的目标，坚定信念，心无旁骛，努力拼搏。因为信念是人生不倒的旗帜，是我们心中的苔花，（苔花如米小，也学牡丹开）是我们实现高考目标的强大内驱力，坚信有志者事竟成！

第二、要珍惜时间，刻苦学习。

要紧紧抓住这最后的100天，科学合理精准安排自主学习时间，和老师的复习保持高度一致，充分听取老师的意见，作好月计划、周计划、日计划的安排。同时，严格要求自己，确保计划与学习任务的高效完成，做到执行计划不动摇，不懈怠！

第三、要调整心态、讲求效率。

100天的学习一定会比较辛苦和疲惫，伴随而来的烦躁与各种检测失误也会缠着你，致使你学习效率低下。但我想告诉同学们，这种现状每位高三学生都有，关键是你如何在短时间内调整自己，建议同学们要有亮剑精神，时刻清醒自己的奋斗目标，并保持最佳奋斗的状态。生活学习上不如意，对坚强的人而言是宝贵的财富。心态平和了，计划详实了，唉声叹气少了，自我加有鼓励多了，效率自然就上来了。

第四、要意志坚定，勇往直前。

哥伦布在每篇航海日记的末尾写道：“我们继续前进！”这种看似平淡之语，却包含了巨大的毅力和无穷的信心，在艰难险阻中前进，终于发现了新大陆。我号召同学们“做对基础题，拿足基本分，高高兴兴上二本。”将基础知识再夯实，再巩固，再消化，就会赢得高考的胜利。衷心希望同学们在这最后100天里，听从老师指挥，勤练习、勤反思、勤纠错，将基础知识自觉过好关，义无反顾，信心百倍学习每一天，以拼搏的姿态度过每一天。我们这个经过三年高中跋涉的团队一定会发现我们自己的“新大陆”。

同学们，时间之神是我们自己，命运之剑握在我们自己手中，一百天的倒计时已经启动。衷心希望，从今天开始，我们心中装的除了学习还是学习！一百天可以很短，短到弹指一挥间。一百天可以很长，长到改变一个人的命运。

一百天，你们举目望苍穹，不是为了摘星取月，而是为了一个永不屈服的姿态；一百天，给自己树立目标，让生命为此燃烧；一百天，你们将用青春证明，没有比脚更长的路，没有比人更高的山。

同学们，发奋吧！幸福是奋斗出来的！一百天的汗水挥洒将饱满六月收获的果实；一百天的拼搏苦战将嘹亮六月远航的凯歌！六月校园的太阳会因你们而更加灿烂！

在2011年中考动员会上的讲话 篇9

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家下午好！

在这惠风和畅、草长莺飞的三月，我们九年级师生即将迈进2011年中考紧张的复习备考阶段。

今天，在距离2011年中考100天这样一个特殊的日子里，我们九年级全体师生隆重聚会，召开2011年中考百日冲刺动员大会，就是为我们的中考复习备考呐喊、加油。

同学们，我们已度过快三年的初中生活。三年里，我们有许多付出与收获，有许多忧愁与欢笑，有许多失败与成功，这些都将成为我们最美好的回忆。还有一百天，一百天，我们的初中生活即将结束，迎来我们人生的第一次选择——中考。过去的日子，不管是精彩还是平淡，都不能重来，但未来的日子在我们手中掌握，为迎接这即将到来的选择，我们是无动于衷、坐而等之呢，还是积极备战、奋力拼搏呢？我想，应该选择后者，谁不愿意自己的人生多一些精彩、多一些彩虹呢？

此刻，我想问同学们一个问题，你们可以在心里自己回答自己，但不准讲假话！

你相信过自己吗？近来你会梦到关于学习的一些事情吗？（考场、分数、考到的学校、拿到通知书的时候等？）

两千多年前，一位哲人面对逝去的时间与事物，发出了千古流传的感叹：逝者如斯夫。的确，人生百年，几多春秋。向前看，仿佛时间悠悠无边；猛回首，方知生命只是挥手瞬间。时间是最平凡的，也是最珍贵的。如何利用好这中考前的100天，让他发挥出最大的效益，让我们有最大的收获呢？我想对在坐的各位同学提五点建议：

第一点建议是思想要有紧迫感。

曾经有这样一个催人奋进的故事：在非洲的大草原上，一天早晨，曙光刚刚划破夜空，一只羚羊从睡梦中猛然惊醒。“赶快跑！”它想到“如果慢了，就可能被狮子吃掉！”于是，起身就跑，向着太阳飞奔而去。就在羚羊醒来的同时，一只狮子也惊醒了。“赶快跑”，狮子想到，“如果跑慢了，就可能会被饿死！”于是，起身就跑，也向着太阳奔去。

同学们，当你们听完这段故事，有什么感想呢？羚羊和狮子都因为自己的下一刻而产生了强烈的奋斗进取的精神。动物尚且如此，更何况我们呢？

眼前的中考，就是我们的人生中通过自己的努力迈出的第一步，这一步将对我们的未来产生极大的影响。面对即将到来的中考，或许有的同学正在因为自己成绩不理想而彷徨，或许有的同学会因为时间的短暂而叹息，还或许有的同学不以为然逍遥的数着日子。可是，同学们，你知不知道，你的父母正为你即将到来的中考心急如焚，我们的老师正为你即将到来的中考呕心沥血？中考，容不得我们有一丝迟疑，中考，容不得我们有片刻停滞，中考，容不得我们有半点闪失！

中考，我们必须胜利！我也从心底发出一声呐喊：“快跑起来！中考来了！”

第二点建议是学习要有具体目标。

历史上有这样一个事实：50多年以前（1952年7月4日），有一个名叫费罗伦丝的妇女尝试要游过美国的卡塔林纳海峡。在此之前，她是游过英吉利海峡的第一个妇女。这天，雾很大，她下水准备游过卡塔林纳海峡。在下水15个钟头之后，她又冷又累，她说自己不能再游了，想叫人拉她上船，她的母亲和教练在另一条船上，她们都告诉她对岸很近了，鼓励她不要放弃，于是她继续努力朝对岸游过去，但她朝对面海岸望去时，除了浓雾什么也看不到。几十分钟之后——从她出发算起第15个钟头零55分钟之后，她失败了，人们把她拉上船。过了几个钟头，她觉得暖和多了，这时却开始感到失败的打击，她不假思索地对记者说：“说实在的，我不是为自己找借口，如果当时我看见陆地，也许我能坚持下来。”

人们拉她上船的地点，离对面海岸仅有800米！后来她说，令她半途而废的不是疲劳，也不是寒冷，而是因为她在浓雾中看不到目标。2个月之后，她成功地游过了这一个海峡。她不但是第一个游过卡塔林纳海峡的女性，而且比男子的纪录还快了大约2个钟头。

费罗伦丝失败的原因是她看不到目标，她成功的原因在于自己的心中已经有了目标。成功与失败的区别就在于能否为自己确定一个看得见的目标。

对于中考复习备考，同样如此：既要有整体规划，大目标，也要有小目标；既要有远期计划，也要有近期计划，包括每天的计划，甚至每节课的计划。每天给自己一个满足，给自己一个好心情，明天就是艳阳天。

第三点建议是学习要做到“四心”：信心、细心、专心、恒心。

“信心”是成功的秘诀。一个人拥有自信，才能自强不息，“凌绝顶”而“小天下”。信心是成功的精神支柱，充满自信，就会在战略上藐视困难，在战术上重视困难。

“专心”是头脑清醒、精神集中的前提。课堂是我们的战场，只有专心致志才能保持头脑清醒，才能感知深刻、积极思维，才能处于最佳心理和生理状态，才能学好每个知识点。

第四点建议是学习要注意合作。

首先要与老师合作。复习阶段，一定要与老师密切合作。老师是同学们复习的领路人，一般来说，老师对知识的把握是比较准确的，我们每一位同学都要相信老师，按老师的要求去做。同学们回忆一下，每一次考试，题目或涉及到的知识几乎都是老师一再强调的内容，真正是老师没有要求的内容、题目是很少的。千万不能抛开老师的复习模式，或者另起炉灶，这样只会事倍功半，甚至没有收获。因为老师的教学是针对中考，针对同学们实际的，具有极强的实效性。老师布置的习题一定要动手做，只看不做就会出现看到题时，题题都会，做起题来题题都有误，空留遗憾恨终生。

第二是与自己合作。

有人说：“每个人都是宝藏，挖掘宝藏的就是自己”。学习中，同学们才是学习的主体，所以我们还要与自己合作。我们要面对自己的学习现状，根据自己学习的实际来给自己定位，不能没有自己的复习方案，等老师推一下，自己才走

一步，老师没有书面作业我就可以玩了，不管了，甚至有的同学到这个时候了，每个星期抱着电视不松手，这样是不对的。希望大家在富余的时间里，对同类问题注意归纳比较，把知识学活，还可随时向老师提出自己在复习或做习题过程中遇到的问题，这样既能最快、最准确地解决问题，又能帮助老师了解同学们对知识的掌握情况，及时调整复习内容和复习节奏。在学习中、考试中，不断通过自我反思和自我激励来给自己加油、鼓励。切不可自暴自弃，放弃自己！

第三是与同学合作。

与我们朝夕相伴的同学也是一很好的资源，我们还要与同学合作。但有不少同学在冲刺阶段容易产生一个错误的保守思想，不愿与同学交流、沟通，生怕别人知道自己的学习成果或方法。实际上这种状态使人无法融入群体之中，难以调动自己的激情，在最后的冲刺中会变得被动、懈怠。因此，与成绩相似的同学形成互动小组分享学习成果是一种很有效的方法，不仅可以收获学习上的乐趣，而且可以拥有一个良好的人际交往圈，消除大考前的紧张和压抑。只有互相帮助，才能形成一个具有竞争意识的团队，你追我赶，才能更有效地提高成绩。

第五点建议是学会缓解学习压力的方法。

（1）问心无愧。正确面对中考竞争，它是我们人生众多挑战中的一个，需要我们全力以赴，但它远不是生活的全部。做到我努力，我问心无愧就行了。这样就可以轻松学习，效率也会高起来。

（2）脚踏实地。正确地看待自已的不足。认识到自已的差距，给自已定一个补救的方案，抓住有限的时间，一步一步，踏踏实实地赶，最终会赶上来的。

（3）互相帮助。主动与同学沟通，帮助别人，获得积极的情感交流，压力会因为交流而得到有效释放，而信心也会因交流而得到重建。

（4）乐观向上。学会正面思维，让微笑常挂在脸上，乐观会增强你的判断力，这是人们常说的好运的根源。

（5）坚持锻炼。运动是一种有效的释放压力的方式，而且还会让我们提高学习的效力。

同学们，“沧海横流，方显英雄本色”，人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠闪光。既然我们选择了中考，我们就没有理由退缩。中考的战鼓已经擂响，我们已经到了为理想奋力一搏的最后时刻！让我们倍加珍惜这珍贵的100天，做好手中的每一道题，走好脚下的每一步路；调动起全部的智慧，凝聚起全部的热情，为100天后的中考而奋力冲刺，让我们的青春，在这临近中考的最后100天中闪耀出最美丽的光彩吧！

最后预祝大家学有所获，学有所成，在中考中取得优异的成绩！

在2011届高三学生动员会上的讲话专题 篇10

尊重家长

依靠家长

成就家长

尊敬的各位会长、各位委员：

今天是天城中学2012届家长委员会成立大会，在此，我谨代表学校校务会向新一届家长委员会的成立表示热烈的祝贺！向各位会长、委员对学校工作的理解、支持和帮助表示衷心的感谢！

1993年建校的天城中学走过了19年曲折、坎坷的不平凡之路。在各级领导和广大家长的关心和支持下，在全体师生团结拼搏下，天城中学一步一个脚印，一年一个台阶，办学条件，办学水平都有了明显提升。特别是近几年，天城中学进入了提速发展的快车道，连续三年教学质量综合排名位居全县第一，在社会上引起良好反响；连续五年被市县教育局评为“教育教学常规管理先进单位”’；2011年被县纪委监察局评为全县“行风建设群众满意单位”。

目前，我校在职教师128人，学生1768人，教学班28个。在全县初中规模中，仅次于城关中学。各级领导和社会群众寄予了很高期望。当前，我们的优势集中体现在以下几个方面：

一、办学条件日益改善

2009年建成的食宿大楼大大改善了学生的住宿、就餐条件。用咸宁市教育局原副局长黄解放同志的一句话总结就是“天城中学的办学品味提高了一个档次”。2012年开始，全校各班级都配备了电子白板，实现了班班通，使老师由传统的粉笔教学进入运用现代信息技术手段教学。学校有40 1 座的学生电脑室，有完备的物理、化学、生物仪器室，有装备齐备的音乐、美术、体育器材室，即将配置到位的学生新电脑室，教师电子备课室也将于年底完成。

二、教师比教、学生比学的热情高涨

在“多劳多得，优绩优酬，量化管理，公平竞争”的机制下，教师工作积极性得到极大的提高，教学效果好的教师受到青睐、追捧，教学效果不佳的教师心急如焚，只好暗暗使劲迎头赶上，一个风清气正、比教赶帮的教学氛围已经形成。教师的工作热情带来的是学生成绩实实在在的提高，近三年来，局教育局组织全县期末统考，我校综合排名居于全县初中第一名。

三、创新管理方法，提高教育质量

我校正在推行的“三自教育”德育模式，是依据教育理念，结合学校学生实际，经过多年探索后所尝试的育人新模式。从各方面反馈的信息来看，学生参与的积极性高，家长认为措施具体操作性强，也初步取得了成效，学生的精神面貌也因此发生了很大改变。“三步三主”高效课堂模式也正在逐步在摸索之中，不少教师站在课改前沿积极尝试，课堂效率快速提高，学生自主学习、合作探究的风气逐渐浓厚。

不可否定的是，在我们奋力实现学校发展的目标、实现家长殷切的期望，全心全意比教学抓质量的过程中，制约学校发展的因素也在逐渐凸显，首先是师资，部分教师教学方法落后，教学能力跟不上，使得学生成绩提升幅度不高，甚至部分班级、部分学科出现下滑迹象；个别教师教学热情不高，没有工作动力，引起学生和家长不满。第二是部分学生存在厌学情 2 绪，在校混日子，成绩一落千丈。第三是过人看重教学成绩，淡簿了学生的全面发展。第四是学校多年负债，经费短缺，拆东墙补西墙，捉襟见肘，甚至影响到学校的正常运转。为此，我们真诚希望和家长委员会的各位会长、委员一道找准问题突破点，并逐步想办法加以解决，使学校的各项工作能够按照既定方针有序开展，良性循环。

各位会长、各位委员：学校良好办学成就的取得，家长委员会功不可没。近两年来，家长委员会积极组织广大家长为学校发展献计献策，并广泛筹资解决教师加班费用，大大缓解了学校资金困境，使学校各项工作能顺利开展，借此机会，再次对各位会长、委员的辛勤付出表示诚挚的谢意！希望大家一如既往地关心、支持学校的工作，为我们的孩子创造一个良好的学习环境，为孩子明天的腾飞创造优越的条件。实现美好心愿，成就莘莘学子，成就万千家庭。让我们协力同心，共同努力！

谢谢大家！