官庄小学电教工作计划

官庄小学电教工作计划（精选10篇）

官庄小学电教工作计划 篇1

（2012——2013学第二学期）

新学期，我校教学工作将以教科研为先导，以深化课改为突破口，加强人力资源的开发，教学工作力求做到“有效与高效”，着力提高教育教学质量，力求实现师生共成长的局面。具体措施：

一、让学习成为一种习惯

二十一世纪，是一个信息时代，知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的工作，更需要学习。只有那些重视学习，善于学习的人，看问题才会更准，思路才会更清，行动才会更快。

1．新学期，全校教师要在学习的广度及深度上下工夫。不光要关注身边媒体，及时补充鲜活的信息，更新自身知识结构，还要学习课改理论。在学习中，既要学建构主义理论，也要学认知学派等理论，防止顾此失彼；既要学介绍具体经验文章，也要学难懂的“大块头”，防止东施效颦；既要学正面宣传的文章，也要学提出争议的评论，防止人云亦云。

2．学校教导处要与教研组积极加强合作，统筹安排，将学习安排到全校业务学习活动中，渗透到年级组、学科组教研活动中，渗透到业务进修及学历进修里。学校将采用请进来、走出去的方式为教师提供学习的平台。

二、让常规管理平中求实

教学质量的提高并非一日之功，而是功在平时，在每一学期的一百多个日子里。新学期教学“五认真” 工作将在建立三个机制（激励机制、竞争机制、监控机制）的基础上，在“有效、高效”上下足工夫，除了保持以往好的做法外，特提出以下五点要求：

1.提高“三个设计”的质量。第一是教学设计，老师按照中心初中关于备课的要求设计教案，在共享备课资源的基础上加强二次备课，注重教学反思；第二是作业设计力求做到“四要”：课标要体现，重点要突出，难点要强化，弱点要加强（其中中高年级学生每周一篇周记）；第三是试卷设计，教师在学生阶段检测中应围绕三维教学目标，体现多元评价，立足“双基”，注重综合能力，加强数据统计分析，发挥形成性测试评价的功效。

教导处将采用灵活多样、行之有效的方式检查“三个设计”落实和进展情况。学校将对优秀教师予以表扬。

2.加强课堂教学常规的管理。

首先是教师自身常规要求。作为老师必须做好课前准备，提前一分钟进入课堂，课上做到精神饱满，增强效益意识。

其次是教师对学生常规要求。每一位任课教师在课上对学生从严要求，共同致力于学生“两个习惯”（文明习惯及学习习惯）的培养和“三个基本功”（发言一定要响，读书一定要亮，写字一定要到位）的训练。学生的两个习惯的培养要立足于课堂,要从早会、综合学科课堂、中午自习等薄弱环节抓起。

再次是教导处加强课堂教学常规的监控。学校行政将采用定期与不定期相结合的方式，两人以上为一组，深入课堂，加强指导,及时反馈。

3．加强培优补差工作。抓两头带中间是面向全体学生、全面提高质量的重要策略之一，为此学校将通过办好“三个”班来继续加强培优补差工作：⑴特长生兴趣培训班；⑵竞赛集训班(包括作文、数学、综合知识等)；⑶面向后进生业余辅导的爱心班。

广大教师应清醒地认识到补差是基础，提高是目标。补差重在帮助一些学习有困难的学生提供特殊帮助，采取分层、分组的方式，帮助他们查漏补缺，弥补基础知识的不足，在补差的同时提高学生的分析能力和理解能力。及时做好培优补差记载本的记录，学校将每月对记载内容做一次检查。

4.抓好五个验收工作。即一年级拼音及书写验收，低年级口算验收，中年级计算验收，三年级英语字母验收。

三、让教研与科研互动起来

1．两节好课的研究。

新学期在加强常规管理的基础上，积极营造教研的气氛，借助全校师资力量，加强课堂教学研究，人人着力打造两节精品课例，迎接中心期中视导。

2．新教材的研究。

本学期继续组织教师学习新课标，把握其精神实质；加强对五年级等使用新教材教师的培训与管理。

四、让青年教师尽快成长起来

在一所学校中，每位教师都是学校的主人，学校都应该充分地调动大家积极性。而青年教师则是展示学校风采的窗口，是学校的希望，学校理应积极打造一支优秀的青年教师对伍。

1.青年教师要积极读书读报，更新教育理念，在课改理论研究中起到引领作用。

2.青年教师在课改研究班上要做到求真、务实、高效，要求人人上一节成功的课例，人人写一篇高层次的论文。

3.青年教师要不断加强基本功训练，数学教师要积极钻研奥数，语文教师力争写好七至八篇下水文。

4.学校鼓励和支持教师参加高一层次学历进修，并要求妥善处理好工学矛盾。

官庄小学少先队工作总结 篇2

（2011——2012学第一学期）

本学期，我校将以建国62周年活动为指导，积极开展各项有意义的活动，大力加强队员的思想品德教育，全面推进素质教育，使我校形成一个团结向上、生动活泼的良好集体。

一、踏实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。

１、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育。

２、坚持“文明小卫士监督岗”的检查评比制度，每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

3、充分利用中队板报、小阵地、小建设等开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，还增长了队员才干。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。１、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。我们从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管，经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入考评内容中。

２.学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用清明节、植树节等有利契机，通过举行中队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起为建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

3、加强队员的卫生意识，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。

三、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。

少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动才能提高教育效果。

四、发挥少先队组织的资源优势，促进少先队工作可持续发展 加强少先队辅导员队伍建设。注重有关少年儿童教育的社会信息、理论动态的收集整理工作，及时进行交流、研讨。加强少先队小干部队伍建设，继续通过“学生干部竞争上岗”，“大队委竞选”等形式，推进少先队小干部的民主选举和任期轮换，培养学生干部独立开展工作的能力。

总之，本学期力求开展一些队员感兴趣的活动，利用有利时机对少先队员进行多方面的教育，让队员得到全方位的提高。采用多种途径让队员们有充分施展自己才华的空间，让队员们感受到少先队组织的凝聚力，收到良好的教果。

官庄小学

官庄小学电教工作计划 篇3

为全面实施素质教育，努力提高教师专业化水平，整体

提高我官庄小学的教学质量，特制定本计划。

一、指导思想

以科学发展观理论为指针，以整体提高全校教师的教育

教学水平和教学质量为宗旨；以“杨氏教学”方法为指导。坚决完成或超额完成学区所下达的教学任务指标。

二、主要工作及措施

（一）课改工作

确实落实学区制定的教育教学模式，从教案、课堂来改

进我们的教学工作。各位教职工应活学活用。

(二)狠抓学校常规教学

1、先从教师抓起，从教师的教案备课情况，作业批改情

况，每次考试的试卷分析情况以及根据分析情况而制定的改变课堂侧重点的计划情况抓起。（对于教师的教案每周周一批改这周的所有学科教案，督促老是被教案，备好教案;上课要求教师紧抓课堂40分钟时间，要讲得少，讲的精，让学生听得懂;作业能反映学生当天学习情况，所以教师要认真批改：全校性的作业检查组织两次，要评出好的年级予以奖

励。）

2、次着手抓学生的学习，让时间充分利用在校时间来

学习，重点抓课堂，早读，午休完了学生早到时的这段时间。

3、本学期要组织两次月考，一次中考，切实做好考试工作。

（三）关于听课

各科教师要相互学习共同提高，这就要每位老师做好多听课，听好课。每位老师每学期最少听课次数不能少于10节课；教导处和校长每学期要听全校每位教师的课不得少于两节。

（四）认真组织各种教研讨工作，如教学经验交流，教学方法探讨等等。

（五）组织学生开展丰富的课外活动，各种竞赛：作文大赛，数学竞赛，英语竞赛，并对优秀的予以奖励。

官庄小学教导处

小学电教工作计划 篇4

（2013----2014学第二学期)

根据市区工作计划和工作要求，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以网络资源建设为中心，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，抢占教育的制高点，努力建设现代化的师资队伍，培养跨世纪的高素质人才，切实提高我校课程改革与素质教育的质量

一、基本情况

学校学生计算室共有计算机41台，教师专用机一台，学生用机40台。

二、工作目标

1、完善电教室设备，添置新软件；为教育信息化教学做好准备。

2、加强对《信息技术》课程的教学管理。要求信息技术教师积极探索构建新型的教学结构，更新教育模式和方法，培养学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。

3、完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，如教师使用多媒体记录、光盘播放使用记录等。提高电教设备的利用率，优化课堂教学。

4、积极推动信息技术与学科教学的整合，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。

三、主要工作内容

1、对三到六年级的学生进行《现代信息技术教育》。

2、准备启用教师电子备课室、多媒体教室，对学生专用计算机的管理维护工作。

四、加强常规工作的管理

1、订好学期初的工作计划，做好电教软、硬件的整理、检查和维修工作，确保教学的正常使用。

2、每天对电教使用情况进行登记，提高电教使用率。加强教师对信息技术的应用能力，力争能够运用信息技术开展教学。

五、具体工作安排

二月份：

1、制订本学期电教工作计划。

2、对学校所有微机进行一次故障排查，清除病，维修故障机。

3、制作学校电教档案各项统计记录、表册。

三月份：

1、辅导学生做好小学生信息技术的学习。

2、电教设备的维护、保养、检查。

3、做好相关电教工作。

四月份：

1、打印下发信息技术相关的理论性文章,提高教师的信息技术理论水平。

2、充分利用网上资源，学习电教知识。

3、电教设备的维护、保养、检查。

五月份：

1、电教设备的维护、保养、检查。

2、做好“学生”相关信息技术工作。

六月份：

1、排查电教设备的安全隐患，电教使用情况。

2、整理校电教档案、资料。

3、撰写本期电教工作总结。

罗城小学

2014.2

罗城小学电教工作计划

兰陵小学电教工作计划 篇5

指导思想:

以市、区现代教育技术工作为指导，结合学校实际，研究现代教育技术为学校教育教学服务，为推进课程改革、提高教学质量服务的宗旨，努力在本专业教师队伍素质、教研水平上有所提高。

主要工作：

一、加强常规管理

1、电化教学工作纳入学校工作计划，做到有措施、有检查、有总结。

2、加强对各种常规教学媒体的使用和保管情况的抽查。对检查情况及时反馈。

3、制订完善各项电教制度。如电化教室使用制度、多媒体计算机教室使用制度和相关的使用、出借、保管、维护保养和安全制度等。

4、认真做好电教教材的发放和自购教材的征订。

5、电教台帐及时登记和统计。

二、重视信息化课程，提高学生数字化技能。

1、上好信息技术课。培养学生对信息技术的兴趣，了解掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理和应用信息技术手段的能力。

2、搞好活动课程。开展丰富多彩的第二课堂和实践活动。如文字编辑、电脑绘画、网页制作、电脑小报等，培养学生兴趣特长。一方面使之成为学生学电脑、玩电脑的乐园，另一方面要使之成为学生提高电脑使用技能、收获电脑学习成果的基地。

3．搞好教师现代教育技术的培训工作，提高信息技术在每位教师工作的实用性。

三、注重现代教育技术的研究和应用

1、加强学校网站建设。让教师了解校园网的功能及其对学科教学、课件制作与传输、资源利用等方面的作用，让教师受其“诱惑”，享其“便捷”。使之形成能呈现学校特色，具有鲜明个性、使用方便快捷的资源库。

2、大力开展信息技术和学科教学的整合研究。对教师进行现代教育信息技术的培训，提倡教师尽量多上多媒体课,每学期每位任课教师必须上交一份电化教学方案设计或论文。评选出“信息技术与学科教学”整合优秀教学设计或论文若干篇参加区、市的评选。

主要工作安排

二月份：

制定电教计划和本学期教师培训计划。

修改各类电教登记表格，发放到位。

检测维护各班级电教设备。

召开小电教员会议，组织学生电脑制作和DV兴趣小组。

年级专题片筹备。

三月份

年级专题片拍摄制作。

区信息技术学科青年教师基本功比赛。

组织教师参加校级信息技术应用培训。

组织教师参加市小学语文与信息技术课程整合培训。

参加区电子白板高级培训。

四月份

组织教师参加区现代教育技术应用大赛

教师培训。

年级组专题电视片播放。

五月份

组织参加常州市第三届教师教育技术大赛

组织参加钟楼、天宁信息技术研究活动

校园电视台配合学校有关活动。

六月份

校园电视台配合学校庆“六一”活动。

电教工作总结。

兰陵小学

争胜小学电教实验工作计划 篇6

电教实验工作计划

一、指导思想结合我校的发展现状，加快学校信息技术教育和电教工作的开展，不断完善现代教育技术硬件软件配备，加速教育科学手段和管理手段的现代化建设步伐；全面提高教师队伍电化教育技术的应用水平，全面推进我校数字化校园建设的进程，全面实施素质教育。我校电化教育工作，要坚持统筹规划，协调发展；注重实效、逐步到位的原则。坚持以培训促应用、以应用促需求，以需求促发展的策略；坚持突出重点、合理配置、注重实效、分层推进的工作方针。

二、工作目标：

1、师资队伍建设目标教师是实现教育信息化的主导力量。根据我校教师目前掌握信息技术和使用电教媒体的整体水平，加大培训力度，提高全校老师制作课件的水平和应用网络技术进行办公、教育教学的能力。

2、学校教学资源开发目标本加大信息技术与学科课程的整合力度，调动广大教师制作课件的积极性，各学科要能自制教学课件。

3、网站建设的目标学校教育信息网的建设要统一规划、网站建设要职责分明责任到人，共同完善校园网的建设。

4、信息技术教育的目标做好“信息技术教育”的落实工作，切实加强信息技术课的教研教学工作。将“上有趣味的课、上有价值的课、上有文化的课”作为我们课堂教学的探索目标。

三、主要任务电教工作的主要任务是：网络的完善和充分利用、完善教学资源库、提高教师队伍电教素质、完成信息技术教学工作、完善电教管理制度和电教设备的维护保养等工作。做好学校电化教育的各项组织工作，建立良好的运行机制，切实抓好队伍建设，争取多方支持是实现上述目标的保障。为实现上述目标，2011度着重做好以下几项工作：

（一）加大投资力度，不断完善学校教育教学现代化设施，以满足教育教学的发展需求。

（二）加强电教设施的管理

1、管理员要及时做好电教设施的登记、注销工作。

2、管理员要做好电教设施、网络设施、专用教室的使用、维护、卫生、安全（防盗、防火、用电、网络运行），建立完善各项管理制度，并做好相关记录。经过不断的保养和维护保证电教设备的利用率和完好率达100%。

3、加强对网络中心机房管理，做好维护，及时更新系统、杀毒软件，切实保证网络、软件运行的安全。

（三）开展多种形式的培训活动

1、组织现代教育技术的培训，提高教师的信息素养。

2、丰富校园网的内容，让校园网在教育教学中发挥其应有的作用。

3、开展现代教育技术应用于课堂教学的电教教研活动。

4、积极进行信息技术课的教学研究，提高教育质量。

5、组织好信息技术类竞赛的培训工作。

（四）加强对电化教学常规工作的管理

1、电化教学工作纳入学校工作计划，做到有措施、有检查、有总结。

2、加强对各种常规教学媒体的使用和保管情况的抽查，对检查情况及时反馈

3、加强学校电化、网络等专用教室的过程管理，责任到人。

4、及时做到电教设备的检修、维护。

5、保持计算机专用教室、计算机网络等电教设施处于正常运行状态。

（五）、做好教学服务工作在完成份内任务的同时，还要为学校的教育教学工作服务，如电教设备的调试与维护、教师的课件制作、校园网络的维护、学校网站的建设、学校各项活动的摄影摄像工作，为学校教育教学现代化水平的提升提供最优的保障。

（六）、搞好课题研究工作做好信息技术教研工作，提高信息技术教研能力，为教育教学服务。

小学电教室工作计划 篇7

一、指导思想

本学期我校的电教工作将以校园教学工作计划为中心，坚持以“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务教学质量求发展与创新”的基本思路，制订如下工作计划，为校园迎来百年华诞做好服务工作。

二、工作安排

1.努力提升电教设备管理维护水平

(1)加强电教设备的日常管理与维护。

在平时的教学设备使用过程中，继续提高维护水平，安排有职责心的电教老师负责此项工作。管理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。用好校园网上报修系统，迅速及时地处理班级的电教设备故障。继续做好校园各功能教室的提前预约制度，管理与使用好各功能教室。鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果。

(2)增强电教人员的服务意识。

本学期电教室努力提高电教老师的服务意识，用心安排电教老师深入教学楼班级巡查，及时了解教师们对现代教育技术的需求，努力满足大家的需求，做好电教服务工作，提升教育教学效果。

2.开展信息技术与学科整合的研究

(1)在教师中开展信息技术培训活动。

在教师中开展信息技术培训活动，提高老师的信息技术与其所教学科的整合潜力。本学期将继续分阶段对教师进行交互式液晶电视的使用培训，全面提高教师运用信息技术进行工作和教学的潜力。普及计算机在工作中的使用、维护常识，提高教师们使用电脑的效率，人人参与到电教设备日常维护工作中，减少维修次数，提高电教设备使用率。认真做好网络安全使用培训，真正地使网络资源用好、用足。

(2)提高信息技术人员的专业素质。

作为信息技术专业人员，要有过硬的专业素质，本学期将继续选派优秀信息技术教师参加省市区电教馆组织的网络管理员培训、现代教育技术培训、教育装备管理使用的培训，努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行电子白板与学科整合的教学研究，进行网络环境下学科课程教学的研究，进行校园影视教育的研究，用心参加上级部门组织的各级各类计算机学习，用心参加省市级电教论文评比，提高理论水平。

3.做好学生信息技术教学与培训工作

本学期用心组织学生参加镇学生计算机比赛活动。开展丰富多彩的电教活动，使我校学生在信息技术活动中得到成长与锻炼。

三、其它工作

1.拟增设科学实验室兼职管理人员，做好实验器材的准备、教具室管理等工作。

2.做好摄像、拍照等工作，做好网站维护工作。

小学电教工作总结 篇8

2013－2014学年第一学期

本学期学校教育信息化工作在学校的具体规划下，我校教师对教育信息化工作有了进一步的认识；学校在规范管理与应用环境方面有了一定的改善；在教师培训与普及应用方面加大了力度；此外在课堂实践等方面也取得了一定成效。现将一学期工作小结如下：

一、电教工作有计划，有落实。

学校对电教工作有中长期规划，规划符合上级要求和本校实际。有年度和学期工作计划，计划目标明确，措施具体，可操作性强。学校开学初就抓计划的制定，开学第一周要求完成各类计划，期末抓各项工作的终结性考核评估，中间抓计划的落实。

我校根据现代电化教学的特点，分别制定了考核细则及奖惩制度等。制度、职责的建立和完善，进一步量化了检查、评估各指标，做到了有章可依，任务明确，职责分明，使管理工作落到实处。这些制度由学校统一制定，在显著位置镶框悬挂，为确保各项规章制度的严格执行，学校定期检查制度的落实情况，发现问题及时纠正。

二、加大培训力度，用现代教育技术武装教师队伍。

坚持进行现代教育技术培训。能有计划地组织教师利用业余时间进行现代教育技术培训活动，提高教师们现代化办公水平、多媒体课件的制作应用能力，也为教师们进行电教研究创造条件。

我校在上学期就为每个教室配备了多媒体教学设备，很大程度地方便了教师用多媒体上课。为了增强学校与家长的联系，我校于今年开通了校讯通工程，通过专职培训，使全校教师都能上网操作。家长能及时了解自己小孩在学校的学习情况，便于教师与家长、家长与学生，家长与学校之间的沟通。

三、电教常规与取得成绩

1、进一步拓展信息技术应用空间。教师们在平时课堂教学实践中乐于创新，能主动选择局域网有关资料或自制辅助教学投影片、多媒体课件等辅助课堂教学，提高课堂学习效率。本学期教师用多

媒体上电教课52节，自制课件18件（其中网络课件5个）。积极策划并组织教师以备课组为单位，利用多媒体资源或网络环境进行课改研究课的实践与研究，不断提高课堂教学效益，提升学生信息素养。在近30多节的校级公开课或评优课中有百分之九十以上的教师选用多媒体教室、电教工具或网络教室开课。教导处还为这些课件的制作提供了技术帮助。

2、利用学校闭路电视全方位实施素质教育。本学期结合学校教育活动播放了多部学生喜爱的儿童片、故事片、科教片、宣传片计时36课时；直播红领巾电视台专家讲座4次约400分钟，家长学校实况转播及录像2次约200分钟，开业式和休业式实况转播2次约150分钟。

3、实时拍摄学校少先队、运动会等大型活动，共记3场。为学校宣传与教育工作提供真实素材。

4、期中、期末的质量测试录音磁带等电教准备工作高质高效；期初、期末的电教器材收发工作规范有序，确保了学校教育教学工作的高效运行。

5、组织教师撰写电教教学案例、论文、教学设计等，参与各级各类的刊物投稿活动，不断学习与积累，提升自身的理论素养。组织教师积极参与市电教馆组织的各级各类评比活动，提升专业素养。在整个实践与研究活动的过程中，教师与学生信息素养都得到了前所未有的发展与提高。一学期来取得了一些成绩，但也存在很多问题和不足，需要改进。主要有以下几个方面：

1、校园电化教育设备过于陈旧，有待改善。

2、教师培训的力度不大。需要更有力度地有计划、有目的的培训。

3、在信息技术校园活动还需丰富。

4、教师制作课件的水平还需进一步提高。

5、加大奖励力度，进一步激发全校教师参与信息化教育的积极性。

毛卜拉小学

小学电教工作总结 篇9

一、加强常规管理，提高电教资源的有效、高效利用

根据县教体局精细化管理要求和资源管理利用年有关精神，确保电教资源的高效利用，我镇在电教管理和利用方面下大力气，确保电教资源的最大最好利用。在镇中心校的强力推进下，各校加强了电教工作的管理力度。学校成立电教管理领导小组，由学校主要领导任组长，各教研组长和骨干教师作为学校电教教研组成员。把现代化技术的运用与管理工作置于推进素质教育和提高教学质量的重要位置。学校切实加强领导与管理，确保该项工作井然有序的发展。

1.组织活动，做好协助工作。电教组内成员职责明确，管理到位。能根据上级电教工作会议精神汇同学校各部门，结合本校的实际情况，认真拟订学校电教工作计划，正常执行各项工作。

2.抓好电教的常规管理。为了加强各校电教设备与器材的有效使用，由电教组成员定期对全部设备进行维修与清洗，使电教设备得到很好的保护盒和利用。为了使电教手段在课堂教学中真正发挥作用，促进教师使用的积极性，各校提倡运用现代化教学手段辅助教学，加强对教师电教使用情况的检查和统计。

3.严格各项制度管理。学校做到电教设备一本帐，由总务处负责。电教资料一本帐，由电教组负责。各专用教室和班级设备由专人负责，严格执行各项规章制度，平时认真管理好各室的电教设备，勤保养、常维护，做好记录，从而提高了使用的效率，也保证了各项工作的合理运转。为了满足教师与学生的需要，学校克服资金缺乏的困难，每学期都购进了适合学生素质发展需要的科技、艺术、童话等碟片和用于课件制作的一批软件，供学生观看和教师借阅。同时学校严格执行了一系列的制度，如：机房使用及管理制度、电教设备与资料的借还、使用、管理制度等。在这方面电教组努力做到有记载、有检查、有落实，注重实效，从而进一步推动了学校对现有电教设备与教材资料的使用，提高了对它们的管理水平。

二、加强教学研究，促进课堂教学的改革

1、在各校领导的密切关注下，信息技术与各学科教研组相结合，在教学与科研并进的同时融入信息技术的理念和技术的学习研究，从而不断提升教师的科研水平，加强教师自身素质的锻炼，更新观念，提高理念，以更好的适应新课程改革的需求。在镇全体教师平时能对信息技术教育教研动态及时的学习、掌握和运用，把新镇教研室的推进下，教师把新教学理念带入课堂，带入校园，使教师的业务水平也得到提高。

2、根据我镇高效课堂研究的进程。”教研员每月都要举行示范课活动。由教研组成员带头，每位青年教师上一节公开课，并进行说课、评课及反思，以此提高自身课堂教学水平，不断改进和完善教学方法，促进课堂教学改革。

三、加大培训力度，提高教师的信息素养

1、重视理论培训。结合各学科教研组，在教研活动中组织教师学习先进的教育理论，学习新课程标准。使广大教师的思想、观念跟上信息化发展的形势。

2、立足本校，继续做好电教培训工作。对全体教师进行计算机操作应用及技能的专项培训，使全体教师了解计算机的有关操作与应用，也使青年教师更好地将电教媒体服务于教学，从而促进了学校现代化教育的有效开展。

四、重视各种活动，搞好信息应用

1、在学校的各项教研活动中，充分运用电教媒体，观摩名师教坛、学习探讨教育理论，使活动开展得有声有色。

2、加强课堂教学实践，要求教师充分利用电教手段，积极渗透学科教育。

桔都小学电教工作计划(上) 篇10

一、指导思想：

本学期，我校电教工作将以县教育局电教站开学初电教会议精神为指导，围绕《南丰县县城中小学电教实验教学管理考评办法》，坚持以学校工作为中心，以教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务教学质量为发展的基本思路，结合我校的发展现状，特制定如下工作计划：

二、完善电教管理工作

健全完善我校的电教管理制度

1、电教处学期初制定电教工作计划，学期末电教工作总结。发放各功能室使用表册，各功能室学期初做好学期初仪器盘点表、电教设备台账的登记。

2、积极鼓励教师利用优课资源进行备课，坚持使用电教手段进行教学，发放“班班通”使用表册，各班做好“班班通”使用情况登记，学校定期下到各班抽查“班班通”的使用情况，督促老师增加“班班通”的使用频率。

3、为配合县电教站开展“国家数字教育资源公共服务平台规模化应用”专项试点工作及省基础教育资源中心网络资源共建，讨论制定《桔都小学教师参与网络资源共建实施方案》，积极组织教师开展向国家数字教育资源公共服务平台提供系列优质教学资源、开通个人空间、组织教师开展向省基础教育资源中心网络提供系列优质教学资

源、申报网站版主、成立名师工作室、下载、发帖等工作，并把实施方案纳入学校综合考评。

4、在现有平台的基础上，密切配合学校教导教研处创建电子备课室。

提升电教设备管理维护水平

1、加强各功能室电教设备的日常管理与维护

在平时的教学设备使用过程中，提高电教设备的维护水平，安排有责任心的功能室负责人负责此项工作。管理主要包括认真执行有关电教设备使用规范，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。用好校园网上报修系统，迅速及时地处理班级的电教故障，鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果。

2、加强班级多媒体的维护管理

电教处本学期继续对班级多媒体进行巡查，及时反映解决问题。整理软、硬件资源，使软、硬件不流失、不损坏。

添置完善电教设备

根据电化实验教学需要，拟订电化实验教室的发展规划、提出年度仪器设备、物品资料添置计划。

三、加强信息技术课的教学

（1）充分发挥学生网络机房的作用，认真学习中小学信息技术教学大纲，钻研教材，加强信息课的研讨，努力上好信息技术课。

（2）组织好学生的培训，夯实基础，为中小学电脑制作比赛选拔人才。

四、开展信息技术与课程整合的研究

1、在教师中开展信息技术培训活动

在教师中开展信息技术培训活动，提高老师的信息技术与其所教学科的整合能力。本学期将分阶段对教师进行电子白板培训，全面提高教师运用信息技术进行工作和教学的能力。提高老师使用计算机的效率，人人参与到电教设备日常维护工作中，减少维修次数，提高电教设备使用率。认真做好网络安全使用培训，真正地使网络资源用好、用足。

2、提高信息技术专业人员的专业素质