山东快书介绍（通用7篇）
英文名称：Shandong University of Finance and Economics
山东财经大学是由山东经济学院和山东财政学院合并组建的一所综合性财经大学，财政部下属六大财经类院校之一，坐落于有着“世界泉水之都”美誉的泉城济南。2009年被确定为博士学位授权立项建设单位。经过五十多年的发展与积淀，学校现已成为以经济学与管理学为主，文学、法学、理学、工学、教育学等多学科协调发展，办学水平较高、规模较大的普通高等财经院校。英文缩写：SDUFE
2011年5月6日，教育部致函（教发函[2011]106号）山东省人民政府，同意山东经济学院与山东财政学院合并筹建山东财经大学，筹建期限为1年，办学定位是财经特色鲜明的多科类教学研究型大学。
2011年12月下旬，学校接受了全国高校设置评议委员会专家组对该校筹建工作的全面评估。
2011年12月28日，财政部、教育部关于山东财经大学等高校省部共建工作会议在北京召开。财政部、教育部、山东省决定共同建设山东财经大学。
2012年1月13日教育部在沈阳召开全国高校设置评议专家委员会会议，在评审过程中，山东财经大学以高票顺利通过去“筹”。
2012年3月，山东财经大学工作会议决定，学校将于2012年5月18日举行去筹仪式，同时举行山东财经学院建校60周年校庆。
目前学校共有四个校区：舜耕校区（原山东财政学院老校区）、燕山校区（原山东经济学院老校区），明水校区（原山东经济学院新校区）、圣井校区（原山东财政学院新校区）。
山东财经大学拥有56个本科专业，覆盖管理学、社会学科、人文学科、理学和工学5大学科门类。拥有10个一级学科硕士学位授予权，68个二级学科硕士学位授权点，覆盖了管理学、社会学科、人文学科、理学等4大学科门类。在用校园占地总面积4818亩。
拥有会计学，财政学，国际经济与贸易，经济学，金融学，工商管理，信息管理与信息系统7个国家级特色专业。
拥有财政学、会计学、金融学、企业管理等4个“泰山学者”设岗学科，有山东省财政金融研究基地、山东省公共财政制度与社会保障制度研究基地等6个省级研究基地。
拥有企业管理、会计学、金融学、财政学、国际贸易学、管理科学与工程等6个学科省级特色重点学科，政治经济学、西方经济学、产业经济学、数量经济学、计算机应用技术、计算机软件与理论、统计学、民商法学、社会保障、外国语言学及应用语言学等10个学科成为省级重点学科
拥有金融学，财政学，会计学，工商管理，经济学5个省级品牌专业。其中金融学，会计学为王牌专业
拥有会计学，金融学，工商管理，国际经济与贸易，财务管理，人力资源管理，统计学，信息管理与信息系统，英语等9个省级特色专业。拥有货币银行学，西方经济学，财务管理学，管理学，微观经济学，线性代数等等众多省级精品课程。
学校现有专任教师1909人，其中具有高级专业技术职务者901人，具有博士学位的教师515人。拥有一批国家和省有突出贡献的中青年专家、享受国务院特殊津贴专家、财政部跨世纪学科带头人、省部级专业技术拔尖人才等高层次人才，形成了一支学历层次较高、专业结构合理、职称结构较优、专业素质较强、专兼结合、发展潜力较大的教学科研队伍。
学校共有4个校区，全日制在校生33870人。校园占地总面积4818亩，现有校舍建筑总面积108.29万平方米，教学科研仪器设备总值14455.18万元，纸质图书351.53万册。另有中外文电子文献数据库31个。建有覆盖全校的千兆以太计算机网络，有图书馆、体育场馆，游泳馆等设施。
现任领导
郝书辰（原山东经济学院院长）
山东财经大学党委书记
刘兴云（原山东财政学院院长）
山东财经大学党委副书记、校长
牟思伦（原山东经济学院副书记）山东财经大学党委副书记、纪委书记
王乃静（原山东经济学院副院长）山东财经大学副校长
聂培尧（原山东财政学院副院长）山东财经大学党委委员、副校长
王玉华（原山东财政学院副院长）山东财经大学党委委员、副校长
綦好东（原山东财政学院副院长）山东财经大学党委委员、副校长
胡文波（原山东财政学院副院长）山东财经大学党委委员、副校长
张东超（原山东经济学院副院长）山东财经大学党委委员、副校长
崔友平（原山东经济学院副院长）山东财经大学党委委员、副校长
合校历程
2009年2月24日，第三届山东省学位委员会第一次全体会议审议并确定了全省2008年—2015年新增博士、硕士立项规划建设单位，最终授予济南大学、山东理工大学为新增博士立项建设单位；山经与山财两校以实质性合并为前提联合申报，被选审授予为新增博士规划建设单位。山东省政府审时度势，极力促成两校合并，两校领导深明大义，终于，“山东财经大学”第一次出现在了政府主管部门的文件上。
2009年3月，省教育厅印发了《关于山东经济学院 山东财政学院在合作立项建设博士单位期间有关工作的通知》（鲁教研字[2009]3号）；
2009年6月，山东省对新增博士、硕士学位授予单位立项建设规划进行公示，明确“山东财经大学（暂定）立项建设博士学位授予单位”；
2010年4月，第七十次省政府常务会议专题研究了山东财经大学筹建问题；
2010年6月，省政府下发了《关于成立山东财经大学筹备工作领导小组的通知》；
2010年7月，山东财经大学筹建工作领导小组第一次会议召开；
2010年8月，省委印发了《关于组建山东财经大学（筹）临时党委和行政领导小组的通知》；
2011年4月，教育部致函山东省政府，同意山东经济学院与山东财政学院合并筹建山东财经大学，筹建期限为1年；
2011年6月22日，省委常委会议研究决定了山东财经大学的领导班子；
2011年6月29日省政府下发关于组建山东财经大学（筹）的通知，撤销山东经济学院和山东财政学院的建制，山东经济学院与山东财政学院正式合并组建为山东财经大学（筹）。
7月4日上午，山东省人民政府在济南南郊宾馆召开山东财经大学组建大会，即山东财经大学（筹）领导干部会议，标志着山东经济学院和山东财政学院合并筹建山东财经大学工作全面正式启动，随后的时间里学校开始进行机构、学科、人员等一系列的整合和调整。燕山校区校门
8月12日，在山东财经大学（筹）燕山校区（原山东经济学院本部）学校大门前的巨石上，“山东财经大学（筹）”七个大字正式安装完毕。
8月17日，山东财政学院舜耕校区门口的原校名换下，挂上了山财大（筹）的牌子
12月初，编制完成了“十二五”总体发展规划，未来发展的思路进一步清晰。
12月下旬，学校接受了全国高校设置评议委员会专家组对该校筹建工作的全面评估。
2011年12月28日，财政部、教育部关于山东财经大学等高校省部共建工作会议在北京召开。财政部、教育部、山东省决定共同建设山东财经大学。
2012年1月13日教育部在沈阳召开全国高校设置评议专家委员会会议，在评审过程中，山东财经大学以高票顺利通过去“筹”。
2012年3月2日，教育部正式公示山东财经大学“去筹”成功。
2012年3月，山东财经大学工作会议决定，学校将于2012年5月18日举行去筹仪式，同时举行山东经济学院建校60周年校庆。
校区功能及分布
一、燕山校区：济南市历下区二环东路7366号 邮政编码：250014（济南市内乘
49、k50、k56、k96、k107、151、152路）
职能部门：党群职能部门原则上集中在燕山校区办公；在燕山校区办公的行政职能部门、直属单位有教务处（招生办公室）、科技处、发展规划处、审计处、总务处、基建处、资产管理处、保卫处、招标管理办公室
教学、科研、教辅单位：管理科学与工程学院、工商管理学院、会计学院、公共管理学院、法学院、马克思主义学院、公共外语教学部、统计学院、计算机科学与技术学院、艺术学院、国际教育学院、MBA教育中心、管理学科实验教学中心、图书馆、档案馆、区域经济研究院（山东半岛蓝色经济研究中心）
二、舜耕校区：济南市市中区舜耕路40号 邮政编码：250014（济南市内乘34，39，42，43，48，66，110，152，k100路）
职能部门：在舜耕校区办公的行政职能部门、直属单位有社科处、研究生部（重点学科办公室）、国际交流与合作处、离退休工作处、就业指导处、饮食服务中心、《经济与管理评论》编辑部、《山东财经大学学报》编辑部
教学、科研、教辅单位：经济学院、财政税务学院、金融学院、保险学院、国际经贸学院、体育学院、文学与新闻传播学院、外国语学院、数学与数量经济学院、国际交流学院、继续教育学院、MPA教育中心、经济学科实验教学中心、网络信息中心、经济研究中心、农业与农村经济研究中心
同时在燕山校区、舜耕校区两校区办公的职能部门：党委办公室、校长办公室、人事处（人才工作办公室）、财务处；在各校区均设派出机构的职能部门、直属单位有教务处、学生工作部、团委、总务处、保卫处、饮食服务中心
三、明水校区：济南市经十东路东首大学路1686号（章丘3路公交。燕山校区校车直达）
四、四、圣井校区：山东省济南市经十东路18602号（章丘收费站西邻 k311、k301、济章快速、舜耕校区校车直达）
学校历史
山东经济学院
一、1952年10月14日，山东省会计专科学校、原齐鲁大学经济系合并成立山东财经学院，是山东省建校最早的财经类普通高校，也是全国建校最早的财经类普通高校之一。1953年暑假全国高等院校院系调整，山东财经学院并入上海财经学院。
二、1958年9月7日，在省委书记舒同的关怀下，重新组建山东财经学院，舒同题写了校名。
三、“文革”期间，山东财经学院改为山东省财贸干校。
四、1978年，山东财经学院经国务院批准恢复办学，并更名（复校）为山东经济学院。
山东财政学院
山东财政学院是一所由财政部和山东省联合办学，以省为主的省属高等财经院校，组建于1986年，1987年邓小平同志为学院题写了校名，1992年原国家教委正式批准成立。1995年6月，经国务院学位办批准，学院为学士学位授予单位，1996年11月正式通过了原国家教委对学院本科教学工作的合格评价，1998年7月国务院学位委员会批准学院为硕士学位授予单位。
从建院至今，大体上经历了两个发展阶段：
第一阶段：是1986年筹建至1992年的“边建校、边办学”阶段。，1987年校址定于金鸡岭下，原学院党委书记王振岳，副院长吴世杰、王运金参加奠基仪式，原建设部副部长谭庆链参加学院基建招标会，财政部直属的中央财经大学、上海财经大学、中南财经大学、东北财经大学和江西财经大学包建该校专业系部和专业教学，山东省五所高校承办学院基础课办学会。1987年6月借省税务局办学，1988年迁至济南市委党校办学，建成后迁至舜耕路校址办学。在这一阶段，学院“以基本建设为重点，以教学为中心”，既完成了学院建设的基本任务，同时又在部、省属十所院校“承包办学”的高起点上进行了教学建设建立了正常的教学秩序，基本保障了教学质量。
第二阶段：是1992年至今的“自主办学和加强教学建设”阶段。在这一阶段，学院“以教学为中心，以提高教学质量为重点”，逐步进行了以“规模、结构、质量、效益”为核心的综合教学建设，逐步完善了自主办学的运行系统，教学质量得到了稳步提高。
学校现状
山东财经大学
合并以后的学校坐落在以“泉水”闻名海内外的泉城——山东省省会济南市。学校共有4个校区，占地4818亩。现有21个学院，56个本科专业。全日制在校生33000余人。其中，本科生31000余人，研究生2000余人。拥有应用经济学、工商管理、管理科学与工程等10个一级学科硕士学位授予权，56个二级学科硕士学位授权点，拥有工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士（MPA）等12个专业学位授予权。2009年被批准为博士学位授予立项建设单位。学校现有16个山东省重点学科。其中，财政学、金融学、企业管理、会计学、国际贸易学和管理科学与工程为省级特色重点学科。拥有财政学、金融学、企业管理和会计学4个“泰山学者”岗位。已形成以经济学、管理学为主，文、法、理、工、艺术和教育等八个学科门类相结合的学科结构。
山东财经大学属于“中国八大财经院校”集团。“中国八大财经院校”指的是原一统于财政部的六大院校：上海财经大学、中南财经政法大学、江西财经大学、山东财经大学、中央财经大学、东北财经大学和原中国人民银行旗下的西南财经大学，原外经贸部旗下的对外经济贸易大学。
学校不断强化科研的先导地位，加大科研投入，加强科研工作的激励和引导，科研水平不断提高，取得了丰硕的科研成果。近五年来，承担省部级以上科研课题1023项，其中国家社科基金、自然科学基金项目、教育部项目等国家级项目209项、省部级项目814项；获国家级、省部级科研奖励153项；被SCI、EI、ISTP和SSCI等检索收录论文393篇；获得科研经费11988.49万元，年均科研经费1938.3万元。有山东省政府规制与经济社会发展研究基地、山东省区域经济发展软科学研究基地、山东省财政金融研究基地、山东省公共财政制度与社会保障制度研究基地、服务业创新与发展软科学研究基地和山东省公共政策软科学研究基地等6个省级研究基地，成立了区域经济研究院、经济研究中心、农业与农村经济研究中心等一批科研机构。
学校现有专任教师1900余人。教授、副教授900余人，具有硕士以上学位的1600余人，其中具有博士学位的515人。教师中有国家级有突出贡献的专家1人，享受国务院政府特殊津贴的专家14人，“泰山学者”特聘教授4人，入选“百千万人才工程”国家级1人，入选教育部新世纪人才支持计划2人，山东省有突出贡献的中青年专家5人，省部级专业技术拔尖人才13人，山东省高层次人才库19人，全国优秀教师17人，山东省教学名师12人，博士生导师20人。
学校拥有应用经济学、工商管理、管理科学与工程等10个一级学科硕士学位授予权，56个二级学科硕士学位授权点，拥有工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士（MPA）等12个专业学位授予权。2009年被批准为博士学位授予立项建设单位。学校现有16个山东省重点学科。其中，财政学、金融学、企业管理、会计学、国际贸易学和管理科学与工程为省级特色重点学科。拥有财政学、金融学、企业管理和会计学4个“泰山学者”岗位。已形成以经济学、管理学为主，文、法、理、工、艺术和教育等八个学科门类相结合的学科结构。
学校现有会计学院、工商管理学院、财政税务学院、金融学院、保险学院、国际贸易学院、管理科学与工程学院、统计学院、艺术学院、法学院、外国语学院、经济学院、公共管理学院、计算机科学与技术学院、马克思主义学院、文学与新闻传播学院、数学与数量经济学院、体育学院、国际交流学院、继续教育学院、国际教育学院、公共外语教学部、MBA教育中心、MPA教育中心、东方学院、燕山学院、成人教育学院。
师资力量
学校具有一支教学科研水平较高，学历、年龄、专业技术职务和学缘结构比较合理的师资队伍。现有专任教师1909人，教师中具有高级专业技术职务者901人，其中教授287人。专任教师中具有硕士学位以上的1609人，其中具有博士学位的515人。学校在财政学、金融学、企业管理、会计学4个学科有“泰山学者”特聘教授岗位，有国务院政府特殊津贴专家14人，博士生导师20人。
截止到2011年11月底，全校硕士研究生导师405人。其中，校内导师309人，校外导师96人
校内专家 数量 校内专家 数量
省部级学术带头人、学术骨11 国家级有突出贡献的专家
干
享受国务院特殊津贴的专家 14 省部级专业技术拔尖人才 13 山东省“泰山学者”特聘教授 4 山东省高层次人才库
全国“五·一劳动奖章”获得入选国家“百千万人才工程” 1
者
入选教育部新世纪人才支持17 全国优秀教师
计划 12 财政部跨世纪学术带头人 山东省教学名师
山东省有突出贡献的中青年27 博士生导师
专家 办学资源
学校拥有完善的现代化教学基础设施和实验设备。现有山东省企业电子商务工程技术研究中心、山东省数字媒体技术实验室、山东省金融信息工程技术研究中心、山东省经济运行动态仿真实验室和金融服务外包创新实验室等5个省级重点实验室，山东省实验教学示范中心2个，山东省骨干学科教学实验中心13个。校舍建筑总面积108.29万平方米，其中教学科研行政用房75.33万平方米。教学科研仪器设备总值14455.18万元。图书馆藏书351.53万册，电子图书262.37万册。建有现代化演播中心、CATV教学系统和千兆以太校园网络系统。实验室、图书馆、体育场馆、学生公寓和食堂等教学科研生活设施比较齐全。
交流与合作
学校坚持开放办学，与美国、澳大利亚、英国、法国、加拿大、德国、韩国等国家的大学和教育机构建立了广泛稳定的学术交流与合作关系，开展了包括合作办学、学者互访、互派留学生、合作科研、联合培养以及资料互换等多种形式的国际交流与合作，形成了多渠道、多层次、多形式的交流合作局面。学校与澳大利亚拉筹伯大学和加拿大达尔豪斯大学合作，开展了联合培养本科生工作，目前已有毕业生200余人；学校从1999年开始接受外国留学生，至今已接受了19批共240名非学历教育外国留学生。
学校与国内高校的交流与合作不断扩大，与山东大学、天津财经大学、山东师范大学、山东科技大学、山东省社会科学院等建立了全面合作关系，每年选送部分优秀研究生、本科生到山东大学和天津财经大学等高校相关专业进行为期半年或一年的访问学习。
在新的历史起点上，学校将深入贯彻落实科学发展观，遵循高等教育发展规律，依据国家与山东省中长期教育改革和发展规划纲要精神，以经济社会发展需要为导向，不断提升人才培养水平，增强科学研究能力，积极服务经济社会发展，深入推进文化传承创新，努力把学校建设成以应用型人才培养为主、特色鲜明、优势突出、国内一流、有较大国际影响的多科性教学研究型大学，成为山东省高层次财经人才培养和经济研究的重要基地，为地方和国家经济社会发展做出新的贡献。
山东财经大学 人才培养
本科生教育
学校坚持以人才培养为中心，以提高教育教学质量为根本，注重人才培养模式和培养方法创新，坚持知识、素质、能力协调发展，着力培养高素质应用型人才。学校坚持以学科建设为龙头，紧密依托优势学科进行专业建设。通过突出品牌特色专业，发掘新兴学科专业，不断优化学科专业结构，提高专业建设水平，形成了以经济与管理学科为主，文、法、理、工、教育、艺术协调发展的学科体系。
学校现有24个教学单位，56个本科专业。财政学、会计学、国际经济与贸易、信息管理与信息系统、工商管理、经济学、金融学为国家级特色专业；企业管理、会计学、金融学、财政学、国际贸易学、管理科学与工程、政治经济学、西方经济学、产业经济学、数量经济学、计算机应用技术、计算机软件和理论、统计学、民商法学、社会保障、外国语言学及应用语言学16个学科为省级重点学科；国际经济与贸易、会计学、财政学、金融学、工商管理、信息管理与信息系统、经济学、英语、统计学、人力资源管理、财务管理11个专业为省级品牌特色专业。
学校积极探索多种模式办学。在国内，该校与山东大学、天津财经大学等知名高校建立了全面合作关系，在人才培养、学科建设、科学研究等方面进行了全方位的交流与合作；在国外，该校与英国龙比亚大学、加拿大达尔豪斯大学、法国雷恩第一大学、瑞典皇家理工学院、美国阿拉巴马大学、美国哈特福德大学、美国纽约州立大学奥威西布雷学院、新西兰Unitec理工学院等开展了国际访学生项目。学校与中国重汽集团、山东微软技术中心、浪潮集团、用友软件公司等知名企业联合，分别组建了企业信息化研究中心和ERP实验室；与山东社会科学院、山东省科学院、山东省财政厅、山东省国家税务局、山东省地方税务局、山东省统计局、章丘市人民政府、济南市民政局和各地市财政局、税务局等科研机构和地方政府联合，在学科建设、人才培养、知识创新、社会服务和实践教学等方面进行了全面合作。学校毕业生社会需求量大，就业渠道宽，深受用人单位欢迎。
研究生教育
山东财经大学由原山东经济学院和山东财政学院于2011年7月合并而成。目前，学校拥有10个一级学科硕士学位授权点，68个二级学科硕士学位授权点（其中学术硕士学位授权点56个，专业硕士学位授权点12个），分布在经、管、法、工、文6个学科门。目前有52个二级学科硕士点已正式招生。
学校拥有省级重点学科16个，其中省级特色（强化建设）重点学科6个。2009年，学校取得了博士学位授予单位立项建设资格，确立了工商管理、应用经济学和管理科学与工程3个立项建设学科和理论经济学、公共管理2个支撑学科。目前已形成了以经济、管理学科为核心，文、法、理、工、教育、艺术等协调发展的学科体系。
截止到2011年11月底，已毕业研究生15届，毕业各类研究生2912人。现有各类在校硕士研究生2014人。
目标定位
学校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为理论指导，以科学发展观为统领，以我国经济和社会发展需要为导向，以人才培养为根本，以教学工作为中心，以科学研究为先导，以学科建设为龙头，以师资队伍建设为关键，以教学条件和环境建设及公共服务体系建设为基础，以深化改革和制度创新为动力，以党的建设、思想政治工作和科学管理为保证。通过实施“教学强校、学科强校、科研强校、人才强校”战略，经过三至五年乃至更长时期的不懈努力，把学校建成以经济与管理学科为主，文、法、理、工协调发展的全国一流的综合性财经大学。
山东财经大学精神
学校发扬“求是崇真、博学笃行、克明峻德、格物致知”的精神，总结了“自强不息、艰苦奋斗”的山财大传统，形成了“以人为本、德行为先”的山财大文化，确立了“学校与师生员工共同发展”的山东财经大学信念，形成了教职工干事创业、努力工作，学生勤奋学习、全面发展的良好风气
克明峻德、格物致知。
学校历经沧桑，广大师生始终追随与时俱进的时代精神，在不同的历史时期创造并展现了山东财经人的辉煌，完美地诠释了“求是崇真、博学笃行、克明峻德、格物致知”的山东财经精神。它将继续成为山东财经人刻苦钻研，探索真理，勇于实践，艰苦创业，致力于以财经科学促进经济发展、献身祖国和人民的思想源泉和不竭动力。
走过半个多世纪的风雨历程，山财、山经几代师生将通过艰苦创业形成的、具有深厚财经专业底蕴的大学精神不断传承、升华，并贯穿于人才培养过程的始终。
院部设置 院系设置
校园一角
‖财政税务学院 ‖ 经济学院 ‖ 金融学院 ‖ 保险学院 ‖ 国际经贸学院 ‖管理科学与工程学院 ‖ 工商管理学院 ‖会计学院‖ 公共管理学院 ‖体育学院 ‖ 文学与新闻传播学院 ‖艺术学院‖外国语学院 ‖公共外语教学部‖ 数学与数量经济学院 ‖ 统计学院 ‖计算机科学与技术学院 ‖国际交流学院 ‖ 法学院 ‖ 马克思主义学院 ‖国际教育学院‖继续教育学院‖经济学科实验教学中心‖网络信息中心‖经济研究中心‖农业与农村经济研究中心‖管理学科实验教学中心‖图书馆‖档案馆‖区域经济研究院（山东半岛蓝色经济研究中心）‖MBA教育中心 ‖ MPA教育中心 ‖人民武装学院‖燕山学院‖东方学院‖ 计算机科学与技术学院:
山东财经大学计算机科学与技术学院由原山东财政学院计算机信息工程学院和原山东经济学院计算机科学与技术学院合并整合组建而成。
学院拥有计算机软件与理论、计算机应用技术两个省级重点学科；数字媒体技术省级重点实验室，金融信息工程技术省级研究中心；计算机科学与技术一级硕士点；计算机科学与技术、电子信息科学与技术、数字媒体技术、数字媒体艺术、电子商务五个本科专业。
学院下设计算机科学教研室、计算机工程教研室、软件工程教研室、网络工程教研室、数字媒体技术教研室、数字媒体艺术教研室、电子商务教研室、计算机基础部和计算机实验中心；还拥有软件工程、金融信息工程、经济运行分析高性能计算、移动商务与物联网技术、网络与信息安全5个省部共建的特色实验室，计算机科学与技术、电子商务两个省部共建的基础实验室，山东省教育厅强化建设的数字媒体教学实验中心以及8个校级专业实验室。
现有教职工95人，其中专任教师77人；教授15人(含特聘教授2人)，副教授31人；博士生导师4人，硕士生导师32人；博士和在读博士52人，其中博士后6人。全日制在校生近2000人，是我校规模较大、综合实力较强的学院之一。管理科学与工程学院:
山东财经大学管理科学与工程学院是由原山东经济学院信息管理学院与原山东财政学院计算机信息工程学院、山东财政学院工商管理学院和原山东经济学院工商管理学院的部分专业合并组建而成的。
管理科学与工程学院现有信息管理与信息系统（及其服务外包方向）、电子商务、物流管理、工程管理、管理科学、项目管理6个本科专业，有管理科学与工程、物流工程硕士、项目管理工程硕士3个硕士学位授权点，在校本科生、研究生2700余人。
现有专任教师90人，其中博士生导师3人，教授9人，副教授47人；37名教师具有博士学位，47名教师具有硕士学位（其中在读博士9人）；13名教师有国外访学进修的经历。享受国务院特殊津贴人员1人，全国优秀教师1人，山东省有突出贡献的中青年专家2人，济南专业技术拔尖人才1人。
经过多年努力，“信息管理与信息系统”专业被评为国家级特色专业，“信息管理与信息系统专业教学团队”被评为山东省省级教学团队，“管理信息系统”、“管理决策的计算机方法”被评为省级精品课程。
学院学科建设成绩斐然。至今，已形成拥有6个本科专业和3个硕士学位授权点的相对完备的管理科学与工程学科体系，并形成了信息管理与信息系统、电子商务与供应链管理、管理科学理论与方法、工程管理等相对稳定的学科研究方向，管理科学与工程学科2010年被列为学校博士点规划建设的三个一级学科之一。
经济学院：
理论经济学是山东财经大学最早发展的学科之一。2011年11月，学校在原山东经济学院经济与城市管理学院以及原山东财政学院经济学院的基础上进行整合，组建了山东财经大学经济学院。
学院现有教职工79人，专任教师67人。其中，教授10人，副教授27人；博士（含在读博士）41人；国外留学人员8人。政治经济学教学团队与西方经济学教学团队为省级教学团队。西方经济学、微观经济学、产业经济学为省级精品课程。
学院设有经济学、环境资源与发展经济学、农村区域发展3个本科专业，其中 经济学专业为国家特色专业、省级品牌专业。有政治经济学、西方经济学、经济思想史、经济史、人口资源与环境经济学、区域经济学、国民经济学、劳动经济学、产业经济学、国防经济学10个硕士点。其中，政治经济学、西方经济学和产业经济学3个学科为山东省省级重点学科。在校生1263人，其中，本科生1165人，硕士生98人。
学院致力扩大对外交流、积极推进开放办学。先后聘请了国内外20多位经济学界知名学者担任兼职教授或硕士生导师，并与加拿大达尔豪斯大学等多所国内外知名大学建立了交流合作关系。
财政税务学院：
财政税务学院是由原山东财政学院财税与公共管理学院和原山东经济学院财政金融学院的财政学、税务、公共管理等专业学科组建而成。原山东经济学院财政金融学院是山东经济学院最早设立的教学系部（前身“财政金融系”）之一，1960年开始招收本科生，是山东省最早招收财政学专业本科生的高等院校，2003年7月“财政金融系”更名为“财政金融学院”。原山东财政学院财税与公共管理学院的前身--财政系创建于1987年，1998年财政系和税收系合并成立财税系，2003年在财税系的基础上组建成立财税与公共管理学院。2011年7月成立山东财经大学，2011年11月组建新的财政税务学院。
下设财政理论、财政管理、税收理论、税收管理、公共经济5个教学研究室和6个科研机构（基地），1个财税教学实验室。现有财政学、税务2个本科专业，并拥有财政学、税务专业2个硕士学位授权点，财政学是学校博士学位授予立项建设的学科。财政学专业为国家级特色专业，山东省政府批准的“泰山学者”设岗单位，山东省“十二五”特色重点学科，山东省品牌专业。财政学课程为省级精品课程，财政学教学团队为省级教学团队。金融学院：
金融学院是在山东财经大学的筹建过程中，整合原山东财政学院金融学院和原山东经济学院财政金融学院所属金融学科教学科研机构和师资、实验室、图书资料等相关资源后，于2011年10月正式组建的。
学院目前共设有金融学、金融工程、信用管理3个本科专业，以及金融学科学硕士、金融学专业硕士学位授予权。目前全日制在校学生合计近3400人，是该校规模最大、整体实力最强的学院之一。学院现有教职工总数为97人，其中，专任教师（含兼任行政领导职务的“双肩挑”人员）77人。另有“泰山学者”特聘教授1人，及院外客座（兼职）教授、兼职硕士生导师等近20人。在专任教师中，共有教授20人，副教授34人，具有高级职称的教师占到教师总数的71%；具有博士学位的44人，占到教师总数的58.67%，经过多年发展，学院已形成一支专业配备均衡，学缘、知识、年龄与职称等结构合理，具有优良的团队精神并充满活力、发展潜力十分突出的教学科研队伍。
学院现设有金融理论、金融管理实务、国际金融、金融投资、金融工程、信用管理与微观金融、金融实验课程等7个教研室，承担着约40门金融相关专业课程及全校金融类课程的教学和相应的研究任务。另设有国际投融资、农村金融发展、资本市场与投资等研究中心（所）和金融外包服务创新实验室、金融学科文献资料中心，以及办公室、学生工作办公室等机构。
在人才培养方面，学院所属各专业（含其前身）迄今已招收本科以上学生11000余人（其中，研究生600余人），已毕业本科生8000余人；毕业研究生400余人。这些毕业生许多已成为所在单位的业务骨干或行政领导。据我们对毕业生所做的跟踪调查显示：用人单位对我院毕业生表示满意的高达90%以上。由于毕业生培养质量得到较高的社会认同，我院各专业本科毕业生近年来的年底就业率始终保持在95%左右，研究生就业率则达到100%；而在每年的高考招生中，我院本科各专业的录取分数线也始终在省内处于最高水平，通常可高于一本录取分数线20分以上。在参加研究生、公务员报考中，我院学生取得的成绩十分突出，两项合计的录取率，近年来一直在25%以上。在参加全国性的学生专业竞赛中，我院学生同样取得了令人骄傲的成绩。如2009年，以金融学院学生为主组成的我院代表队在全国大学生金融投资模拟交易大赛（全国共有500多所高校参加）中，一举夺得团体赛股指期货投资华东赛区冠军、外汇投资华东赛区亚军、期货投资华东赛区季军，以及个人竞赛股指期货项目华东赛区冠军等优异成绩，由此也从一个侧面展示了我院的专业教学水平及学生的专业素质。保险学院：
山东财经大学保险学院由原山东财政学院及山东经济学院两校的相关专业及师资组成，正式成立于2011年11月。现有教职工29名，其中教授6人、副教授7人；拥有博士学位者12人，在读博士3人，师资结构比较合理。学院下设保险经济、保险学、精算学3个教研室，有保险学、保险精算两个本科专业，招收保险学专业及保险精算与风险管理方向的硕士研究生，并具有保险硕士专业学位授予权。还设有风险管理与保险研究中心和精算研究中心，拥有先进的统计与精算专业实验室，软硬件设施齐全。学院致力培养具有社会责任感及诚信意识、体魄健壮、人格健全、熟谙保险理论与实务的高素质应用型人才。目前拥有在校本科生969人，研究生19人，已有4届本科生毕业，总计271人。国际经贸学院：
国际经贸学院前身源于原山东经济学院的对外贸易专业。1960年山东财经学院贸易经济系开设对外贸易专业，“文革”期间停办，1978年山东财经学院经国务院批准恢复办学，并更名为山东经济学院。1979年山东经济学院工商经济系成立对外贸易教研室，1990年12月正式成立国际贸易系，2003年更名为国际贸易学院。原山东财政学院1991年成立国际经济系，2002年更名国际经贸学院。2011年由原山东经济学院国际贸易学院和山东财政学院国际经贸学院合并组建成山东财经大学（筹）国际经贸学院。国际经贸学院现有国际经济与贸易、国际商务和贸易经济三个本科专业，国际贸易学、世界经济学和国际商务专业硕士三个硕士学位授权点，2009年被批准为国际贸易博士点授权建设单位。国际贸易学科为山东省“十一五”省级重点学科和“十二五”省级特色重点学科，世界经济学科为校级重点学科；国际经济与贸易专业是国家管理专业、国家级特色专业、山东省教学改革试点专业、省级重点学科（国际贸易学）依托专业、学校重点专业。学院还拥有教育部双语教学示范课程（国际经济学）、两个省级教学团队（国际经济与贸易教学团队、国际经贸双语教学团队）以及三门省级精品课程（国际贸易实务、国际经济学、跨国公司经营理论与实务）、两门省级双语教学示范课程（国际市场营销学、国际商务）和八门校级精品课程。
国际经贸学院正以坚实的步伐朝着国际化、有特色高水平的教学研究型学院迈进！体育学院：
山东财经大学（筹）体育学院是在2011年山东经济学院与山东财政学院共同组建山东财经大学（筹）的基础上，于2011年10月由原山东财政学院体育教育学院和原山东经济学院体育学院合并组建。目前体育学院担负着全校公共体育课教学、专业教学、高水平运动队训练竞赛、课外群众体育活动开展、大学生体质监测和体育场馆设施管理服务等工作。
学院体育场馆设施较为完善，4个校区均有标准田径场，同时还有1个体育馆，1个综合训练馆，1个游泳馆、以及健身房等相关配套设施，能够满足广大师生日常学习、锻炼需求。
学院坚持“以人为本”、“健康第一”以及“素质教育”的体育教学理念，通过丰富多彩、形式多样的群体活动，增强了大学生体质，培养学生自觉锻炼身体的意识，为树立“终身体育”的观念打下坚实的基础，丰富促进校园文化建设。近几年，大学生体质健康标准合格率优秀，一直保持在优秀以上。每年举办学校田径运动会，“毕业杯”、“三好杯”等各项比赛。先后获得教育部颁发的贯彻《学校体育工作条例》优秀高校；山东省高校贯彻《学校体育工作条例》先进单位；山东省学校体育、卫生、国防教育工作先进单位。
文学与新闻传播学院：
文学与新闻传播学院由山东经济学院的文学与艺术学院和山东财政学院的人文学院经过专业调整，合并而成。文学与新闻传播学院是山东财经大学一个年轻而具有潜力的学院。该学院有四个专业，分别是：文化产业管理、汉语言文学、新闻学、编辑出版学。其中文化产业管理为重点发展方向。
外国语学院：
外国语学院成立于2002年6月，经过多年的建设与发展，学科优势突出、特色鲜明，师资队伍结构合理、教学和科研能力不断提高，专业布局科学，教学基础条件优良，人才培养质量具有广泛社会影响。近年来，学院的各项事业都取得了突出的成绩：学院现有英语、日语、德语、法语四个本科专业，分别于1993年、2002年、2007年和2009年开始招收本科生；拥有外国语言文学一级学科硕士授权点，外国语言学及应用语言学、英语语言文学两个二级学科硕士招生专业以及翻译硕士专业学位授权点，其中，外国语言学及应用语言学学位点于2004年开始招收硕士研究生；外国语言学及应用语言学为“十二五”省级重点学科；英语专业为省级特色专业；英语国家文化、英美文学、美国文学史为省级精品课程。学院现有教职工93人，外语专任教师81人，思政教师6人；外语专任教师中，教授7人、副教授26人；博士及在读博士17人，占教师总数的21%；具有硕士及以上学位的教师73人，占教师总数的90%；硕士研究生导师7人；在国内二级以上学术团体担任会长、副会长2人、常务理事5人；兼职教授6名，客座教授4名，常年聘有外籍教师担任教学工作。学院设有研究生教研室、MTI教育中心、英语语言文学专业教研室、应用英语专业教研室、日语专业教研室、法语专业教研室、德语专业教研室、外语教育技术中心以及外国语言文学研究所九个教学、科研机构。
学院现已形成理论语言学、应用语言学、英美文学、翻译学四个稳定的研究方向，各方向均有科研能力突出的学科带头人及学术骨干。近五年来，获批课题立项共50余项，其中教育部课题2项；省部级课题22项；教育厅课题15项；企事业委托、其他部门及校级课题20余项。发表高水平学术论文180余篇，出版专著和译著30余部、教材10部（其中2部为教育部“十一五”规划教材）。获高级别科研成果奖励16项，其中省部级2项，省教育厅8项。
学院教学基础条件优良，拥有设施配套完善、功能齐备的多媒体语音实验室、同声传译实验室、计算机辅助翻译（CAT）实验室、卫星电视节目接受及制作中心、ERP及眼动仪专业实验室、外语网络教学平台等教学基础设施，能够充分满足人才培养和科学研究的需要。学院资料室拥有专业图书总量 2万余册、国内专业学术期刊100余种、国外专业学术期刊20余种。
历年来，学院毕业生以其扎实的语言基础、宽广的知识面、较高的综合素质与较强的应用能力，赢得社会的广泛好评和认可。数学与数量经济学院：
数学与数量经济学院兼容经济学和理学两大学科门类。现有信息与计算科学和数学与应用数学两个本科专业，拥有数量经济学硕士学位授权点。现有在校本科生、研究生共计1000余人，有90名教职工，其中教授10 人、副教授26人。国际交流学院：
国际交流学院下设机构为：办公室、学团机构（学生工作办公室、团总支、就业指导办公室）、资料室。
学院现有中加本科和中英专科两个合作办学项目。中加项目已获得国家教育部的正式批准，中英专科项目已获得山东省教育厅的正式批准。合作办学项目借鉴国外大学先进的办学模式和管理经验，融合中外教育理念与课程设计优势，引进合作大学的教师资源和部分原版教材，联合培养具有良好的学术背景、国际化视野、较高英语水平，适应国际经济新变化的高素质专门人才。自2005年开始至今多年的发展，两个项目均拥有了很高的社会认可度，报考人数连年攀升，项目学生获得的毕业证书和学校其他学院的证书没有区别。
中加本科合作办学项目：该项目为该校和加拿大达尔豪斯大学合作开展的本科合作办学项目。根据教育部教外综函[2011]49号通知，该校与加拿大达尔豪斯大学合作举办的经济学专业本科教育项目，在2011年第一批受理的中外合作办学项目中获得批准。项目批准编号为MOE37CA2A20111189N。该项目经山东省教育厅批准，自2008年开始试招生，招收的学生属于经济学专业。该项目的学生可以在大学三年级或者四年级赴加方学校交流学习，学分修够，可以拿到该校和加方学校相应的本科和学士学位证书或者结业证书。项目学制为4年，在校期间，每生每年需交纳学费21000元。该项目的学生学业合格，可以取得该校的本科毕业证书以及经济学的学士学位证书，而且，和该校其他二级学院的学生一样，能选修该校开展的第二学位的学习，学业合格，还能取得第二个学位证书。
中英专科合作办学项目：该项目为该校和英国爱丁堡龙比亚大学合作开展的专科合作办学项目。2005年4月13日，省教育厅组织专家对该项目进行了实地考察论证，正式下发文件（鲁教计字【2005】10号）同意该合作办学项目。项目招收的学生属于3+1模式，即第四年可以赴爱丁堡龙比亚大学学习，在校期间，每生每年需交纳学费17000元。2005年9月，该校招收第一批中英专科合作办学项目学生，其中，2005--2009级的学生均参加了2+2校内学分互认型专升本；按照教育厅的相关规定，从2010级学生开始，该项目的学生只能参加全省统一的普通专升本考试。
继续教育学院：
山东财经大学（筹）继续教育学院是该校举办成人学历教育、成人高等教育自学考试和各级各类社会培训的职能部门，下设办公室、教务部、考务部、学籍部、培训部、函授夜大部、学生工作办公室（团总支）、自学考试办公室，现有教学管理人员35人，其中硕士学位以上23人。
学院由原山东财政学院继续教育学院和原山东经济学院成人教育学院合并整合而成，是山东省成人高等教育会计学、金融学、工商管理学品牌专业建设点，企业财务会计、基础会计、成本会计、高级财务管理、高级财务会计、金融学、证券投资学入选山东省成人高等教育特色课程。
学校目前开办的成人学历教育主要有专升本、高起本、高起专三个层次，有函授、业余两种形式，专科设有会计、会计电算化、工商企业管理、财政、金融保险、法律事务、国际经济与贸易、计算机应用技术、旅游管理、市场营销等专业；高起本设有会计学等专业；专升本设有会计学、金融学、工商管理、财政学、法学、国际经济与贸易、旅游管理、市场营销等专业。近五年，成人学历教育毕业生19000余人，目前在校生15000余人。
学校是山东省成人高等教育自学考试财经类专业的主考院校，有专科和本科两个层次，毕业生7000余人，曾获得“全国高教自学考试先进集体”、“全省高教自学考试先进集体”等荣誉称号。
工商管理学院：
工商管理学院是山东财经大学（筹）最早设立的院部之一。经过半个多世纪的发展，目前设置有企业管理、市场营销、人力资源管理、旅游管理和房地产经营与管理五个本科专业，拥有工商管理一级学科硕士学位授予权、MBA专业学位授予权。在校全日制本科生3217人，硕士生134人，MBA577人。
本学院拥有教师115人，其中教授、副教授69人；博士生导师6人，硕士生导师50人；具有博士学位的教师51人。本学科拥有全国优秀教师1人，享受国务院政府特殊津贴专家2人，教育部新世纪优秀人才支持计划1人，泰山学者1人，省级学科带头人3人，省高层次人才库入选专家4人。
本学院所属的工商管理专业为国家级特色专业、省级特色专业，人力资源管理专业为省级特色专业，人力资源管理教学团队为省级教学团队。企业管理学科是山东省“十一五”强化建设重点学科和“十二五”特色建设重点学科，并设有“泰山学者”特聘教授岗位。拥有省级实验教学示范中心——管理学实验教学中心。拥有省级精品课程3门；2006年以来，承担教育部、省教育厅教改项目13项；获得国家级教学成果二等奖1项；编写国家“十一五”规划教材、高等财经院校精品课程系列教材等16部，获得省级优秀学位论文5篇。获得“挑战杯”全国大学生创业计划大赛国家金奖1项、省级特等奖1项。
会计学院：
会计学院由原山东经济学院会计学院和原山东财政学院会计学院于2011年11月合并而成，前身是成立于 1952年的山东财经学院会计系。
会计学院现有会计学、审计学、财务管理和资产评估 4个本科专业，其中，会计学专业是我省建设与发展最早的学科，也是我省首个会计学硕士学位授权学科，有本科和硕士（学术和专业两个类型）两个办学层次；该学科曾被教育部、省政府和教育厅评定为省级重点学科（1991）、省级教学改革试点专业（1999）、省级强化建设重点学科（2002）、省级品牌专业（2006）、国家级特色专业建设点（2007）、“泰山学者”设岗学科（2008）和省级特色重点学科（2010）；与之配套的会计学实验室先后被确认为国家级应用型会计人才培养模式创新实验区（2007）和省级实验教学示范中心（2009）。审计学专业1986年开设，最初是与山东省审计厅共建专业，1998年根据教育部专业目录调整合并到会计学专业，并将财务管理专业分设，2003年审计学专业又重新申请恢复。资产评估专业 2006年开设，是教育部批准的国内较早试办的专业，2010年取得资产评估专业硕士学位授权资格。
今后，会计学院将“以博士点建设为龙头、以师资队伍优化为基础、以科学研究强化为关键、以人才培养提升为目标、以政治思想和管理创新为保障”，经过3-5年努力，力争把会计学科建设成为“省内一流、国内著名、在国际上有一定影响”的国家级重点学科。公共管理学院：
山东财经大学公共管理学院组建于2012年11月，由原山东经济学院公共管理学院、原山东经济学院经济研究所、原山东财政学院财税与公共管理学院社会保障教研室和行政管理教研室、原山东经济学院经济与城市管理学院城市管理教研室等四股力量依学科优化布局整合而成。
公共管理学院拥有本科、硕士两个办学层次，专业设置比较齐全。本科层次设有公共事业管理、行政管理、劳动与社会保障、城市管理4个本科专业。硕士层次拥有公共管理硕士学位授权一级学科，下设行政管理、社会保障、教育经济及管理、土地资源管理、社会医学与卫生事业管理五个二级专业。其中教育经济与管理、社会保障硕士点2007年开始招生；2012年行政管理硕士点计划招生。目前，在校本科生、研究生达1400余人。
公共管理学院科学研究成绩斐然，研究成果在理论层面上起到了学术引领作用。近五年来，在《中国社会科学》、《经济研究》、《经济社会体制比较》等高水平学术期刊公开发表学术论文200余篇；承担国家社科基金、自然基金、教育部课题10余项，省社科基金、自然基金、省软科学项目等省部级课题50余项；获得山东省社科优秀成果奖一等奖、山东省科技进步奖二等奖、山东省高校人文社科一等奖、山东省软科学一等奖等奖项30余项。法学院：
山东财经大学（筹）法学院于2011年11月由原山东经济学院法学院、社会发展学院部分专业和原山东财政学院政法学院合并组建而成。
合并后的法学院设有一个法学一级学科硕士学位授权点；拥有民商法学、经济法学、国际法学、法学理论、诉讼法学5个二级学科硕士学位授权点，其中民商法学为省级重点学科；设有法学、社会工作专业、政治学与行政学、国际政治学4个本科专业。有法学理论与宪法、行政法，民法，商法，经济法，刑法与诉讼法，国际法，社会工作，政治学与行政法8个教研室，商法、不动产法、诉讼法和实践教学管理与研究等4个研究中心。拥有一个专业资料室，约15000册藏书。学院自主创办学术期刊《法学空间》，设编辑部由专人负责。
目前，学院有教职工100人，专任教师85人，其中教授23人，副教授30人，博士（含在读）29人，形成了法学专业门类齐全、学术梯队布局适当、学缘结构合理、师资力量较强的教师队伍。目前在校本科生1421人，研究生55人。
法学院本科教育以培养系统掌握法学理论知识，熟悉中国法律和相关政策，具有一定的经济理论知识，具有运用法学知识分析和解决实际问题能力的高级专门人才为目标。按照教育部有关规定开设14门法学核心课程外，同时还开设有会计学、金融学、管理学和经济学等经济管理类基础课程和30余门法学学科基础选修课和专业选修课。马克思主义学院：
2011年5月，山东经济学院和山东财政学院合并组建山东财经大学。同年10月，原山东经济学院马列主义教研部和原山东财政学院思想政治理论课教研部正式合并为山东财经大学马克思主义学院。目前，学院下设马克思主义基本原理、中国近现代史纲要、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系、思想品德修养与法律基础、形势与政策5个教研室，学院内部还设有和谐发展研究中心。
学院已经建立起了一支学历、专业、年龄和职称结构比较合理的师资队伍，初步形成了具有较大发展空间的学科、专业结构；创建完善了有效的教学、科研和行政管理制度。学院现有教职工76人，专任教师72人。其中教授11人，占教师总数的16%；副教授24人，占教师总数的34%；具有博士学位的教师17人，占教师总数的24%。在学科建设方面，学院拥有马克思主义理论一级学科硕士学位授权点，有马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义中国化研究、思想政治教育、中国近现代史基本问题研究5个二级学科硕士学位授权点。目前，在读研究生30余名。
在科研方面，学院主要从事马克思主义综合研究，特别是在马克思主义基本理论、马克思主义发展史、马克思主义中国化、和谐理论研究等方面，形成了一定的研究特色。近几年，学院共出版学术专著和教材近40部，在核心期刊上发表的学术论文百余篇。学院承担教育部人文社会科学基金及省级科研项目近20项。
公共外语教学部： 统计学院：
统计学院前身为计划统计系，是山东财经大学最早设置的教学系（部）之一，1980年开始招生。统计学院现有统计学一个本科专业，统计学、技术经济及管理、国民经济学、应用统计专业四个硕士点；设有经济统计教研室、计量经济教研室、金融统计与证券投资教研室、数理统计教研室四个教研室；设有统计科学研究所，数据挖掘研究中心、统计模拟实验室和一个专业资料室。统计学院师资力量雄厚，现有教职工44人，其中专任教师36人，教授10人，副教授13人；硕士生导师12人，具有硕士、博士学位教师30人，校“231”人才工程入选11人；学院有一批在全国有影响的教师。统计学院教学科研互促，近几年学院教师发表300多篇有影响的学术论文，出版20余部高质量、有特色的论著和教材，承担着20多项国家级和省部级科研课题，获20多项省部级科研奖励，多人次参加国际学术会议，多6厅、处级领导，在大中型企业任高、中层管理者或在高校、科研、事业单位作出重要贡献。
国际教育学院
是为贯彻学校开放式办学理念，推进国际化教育和交流的进一步发展，在10年来中外合作办学工作的基础上设立的专门负责中外合作办学及留学生教育教学管理工作的二级教学单位。主要负责中外合作办学项目的教育教学组织、管理及协调工作，负责中外合作办学学生的中方和外方学籍的管理工作，并负责留学生的招生、管理、教学、教务及考务管理工作以及各种外语培训（特别是学生的雅思培训）的组织和实施工作，把国外的学生引进来，把想出国的学生送出去。
山东工业门类齐全, 基础雄厚, 是大陆东部沿海地区重要的制造业基地, 纺织、食品、汽车、船舶、农机、机床、家电、电子信息、医药、化肥、建材和能源等重点产业发展形势良好, 工业总量连续多年位居各省市前列。2010年, 山东规模以上工业企业实现主营业务收入89168亿元人民币、利税9689亿元人民币。
近年来, 山东工业坚持“高端、高质、高效”的发展思路, 大力实施改造提升传统产业和培育发展战略性新兴产业“双轮驱动”战略, 在不断推进传统产业优化升级的同时, 将战略性新兴产业培育发展作为经济转型的支点、持续发展的引擎和引领未来的新生力量。2010年山东省战略性新兴产业实现主营业务收入11548亿元人民币, 实现利税1666亿元人民币, 分别占全省工业销售收入和利税的比重为13%和17.2%。
为进一步加快培育和发展战略性新兴产业, 打造经济发展新的增长极, 山东最近又出台了《关于加快培育和发展战略性新兴产业的实施意见》, 规划到2015年, 全省战略性新兴产业增加值占地区生产总值的比重达到10%, 到2020年比重力争达到20%。
为了实现以上目标, 山东省围绕“新材料、新一代信息技术、新能源和节能环保、新医药和生物、海洋开发、高端装备制造”六大战略性新兴产业, 提出33个重点发展领域。
新材料产业, 重点发展高性能纤维、特种高分子材料、特种金属材料、精品钢新型材料、功能陶瓷等领域;
新一代信息技术产业, 重点发展通信网络设备与产品、集成电路、高端计算机、新型显示、高端软件等领域;
新能源和节能环保产业, 重点发展太阳能、风能、核能、生物质能、智能电网、新能源汽车、节能技术及装备、环保技术及装备、循环经济关键技术及装备等领域;
新医药和生物产业, 重点发展新医药、生物育种、生物制造等领域;
海洋开发产业, 重点发展海洋开发重大基础设施、海水健康养殖、海洋精细化工、海洋工程技术及装备、高端船舶制造、海底资源勘探开发、海洋可再生能源利用等领域;
高端装备制造产业, 重点发展数控加工装备、轨道交通设备、通用航空装备、石油装备等领域。
发展战略性新兴产业是推动产业结构优化升级、再造地区发展新优势的必然之路。山东工业正处于结构调整的转型期, 为战略性新兴产业发展提供了难得机遇;尤其是黄河三角洲高效生态经济区、山东半岛蓝色经济区两个国家级区域发展战略的实施, 为战略性新兴产业发展提供了广阔的发展空间。台湾正大力实施推动经济转型升级的“黄金十年”发展战略, 两岸战略性新兴产业合作大有可为。此次“战略性新兴产业合作洽谈会”将正式开通“两岸新页”网络服务平台, 为两岸产业交流合作提供便捷畅通的信息通道和服务平台。希望两岸企业和科研机构共同研讨产业前沿动向和发展趋势, 加强联系、增进互信、广泛合作、协同发展、互惠共赢。
山东快书是山东省的民间艺术形式。现已被告正式列入首批国家级非物质文化遗产名录。它靠《武松传》起家，《武松传》也靠山东快书面世。没有《武松传》，山东快书便无从谈起，没有山东快书，《武松传》也无由存在。这里所说的《武松传》既不同于《水浒》中的“武松传”，也不同于评书中的《武松》，而是山东快书独有的韵文体的武松故事。它以似说似唱的技巧，新撰除暴安良的故事情节，既庄又谐的艺术手法，塑造了有血有肉、有情有义的英雄武松。使武松活生生地处于人民群众中，而不是处于人民群众之外。更不是处于人民群众之上。所以形成始终受人民群众所欢迎。如今已普及到全国各地的艺术形式。
山东快书原无定名，有叫它“说武老二的”，也有叫它“说大个子的”，或者直接呼为“武老二”。这是因为武松行二，又是个大个子的缘故。“山东快书”是解放后党和政府给起的正规“学名”。
它的书目，除《李逵夺鱼》、《鲁达除霸》两个水浒故事段子、《大闹马家店》一个段子与若干返场小段外，就是《武松传》一部大书，别无他目，这正是山东快书与《武松传》相依为命，也是人们将山东快书称做“武老二”的根本原因。
二、抓人的扣子
山东快书在艺术分类中属曲艺类，说书目。俗话说：看戏看轴儿，听书听扣儿。这说明说书中扣子是很重要的。扣子是说书人的术语，扣子同于文学、戏剧中的悬念。扣子越紧，越能吸引观众。因而说书人和曲艺作者在挖空心思、千方百计地去编织扣子。书中找不出扣子时，就去无中生有地制造“虚扣儿”。因而出现了实扣儿与虚扣儿两类扣子。而且又有了什么“成败扣儿”、“艳情扣儿”、“生死扣儿”……，等等分类的经验之谈。其实扣子是生发在情节之中的，虚扣儿不必，分类无用。什么情节产生什么扣子，哪能随便套用呢?扣子是千变万化应时而生的，如去套用。岂不成了邯郸学步，反而难行了?至于虚扣儿。乃叶外生枝、自欺欺人之拙技，更不可取了。山东快书中就没有这些东西。这也正是它受人欣赏、紧扣观众的高明之处。
山东快书虽然说的也是《武松传》大书，但却与其他大书的结构不同。其他大书多是一连到底。短的说几个月，长的能说一年。山东快书《武松传》虽然全是武松的故事。但却是多个故事的连缀体。全部有十余个各自独立的故事。如“东岳庙”、“打虎”、“狮子楼”、“石家庄”、“十字坡”等。每个故事各自独立，说完一个，另起一个。互不连贯，互不牵扯。每个故事又多设若干回头，一般是一个故事够一天的演出。回头煞尾的扣子多数是打与不打。“赶会”是打不打李家五虎；“狮子楼”是打不打西门庆，“十字坡”是打不打孙二娘等等。就用同一类似扣子能扣住人吗?能。扣子是从内容生发的，不是临时想出来的。山东快书就是这样。因为故事情节紧密相连，加上它的语言精练而幽默。应当说从第一句开始就有扣子。第一句扣第二句、第二句扣第三句，如此连扣下去，可以说到任何地方打住，都有扣儿，因为有打这个总扣儿牵着，任何扣子都会含在打与不打之中。都让人急欲知道：何时打，怎样打，打的结果如何?使不同的观众各有不同等待和盼望。喜欢预测的人想证实他的想法对不对：急欲知道结果的观众等着最后的结果：对坏人仇恨的观众要看坏人的下场：崇拜英雄的观众则要听武松如何除霸而显示其凛凛的威风等等。因此场子怎么也酥不了。凡听过山东快书的人都知道：只要你纫卜耳朵就别想走。快书的扣子能栓死人。
三、顺口的辙韵
山东快书不似平话，它是韵文体；又不是唱词，没腔没调；它属似说似唱的表演方式。它的语言押韵合辙，朗朗上口，跟诗词一样流畅。有韵辙的语言，群众称之为“顺嘴儿”或“顺口儿”。儿童嬉戏中就有许多顺嘴儿的语言。如：“磨游磨游转儿，你吃疙瘩我吃面儿”，因为它顺口儿，就一代代地传下来了。如果说：“磨游磨游转儿，你吃面儿我吃疙瘩。”那么它怎么也传不开。更留不下来。另外像大人教孩子的小唱如“小麻嘎儿，尾巴长，娶了媳妇忘了娘”等，也是因它顺口儿才流传下来的。还有被广泛流传的谜语，也都是因为它合辙押韵。这说明群众是喜欢合辙押韵——顺口儿的词语的。山东快书通篇用韵文表述故事。受到人民群众的青睐就是很自然的了。
其实，韵文还有其他语言不可代替的长处，它有独特生动表达的一面。它对人物的描述，如说武松：
身子高大一丈二，
膀乍一弓有力量，
脑袋就象量麦斗。
二目一瞪赛茶缸。
胳膊伸开房上檩，
皮捶一攥象铁夯，
巴掌伸开簸箕大。
手指头，不不楞楞棒槌长。
描写赶会的姑娘，则说：
黑登登发髻如墨染。
耒根儿扎者红绒缰，
金花银花两边戴，
镀金的坠子直放光。
上宽、下窄的漫长脸儿。
矮矮的下颏高鼻粱儿，
一不胖、二不瘦，又不黑来还不黄，
也不知长得有多么傻，
说话都不见嘴逛荡。这段演唱每每得到广大观众的热烈鼓掌与喝彩。就用这些文字，作这样的描写。恐怕除非韵文怎么也难以写出武松的英武雄壮，姑娘的貌美绝伦，不是这种似说似唱的表演技巧，恐怕以任何方式也难获得如此强烈的艺术效果!
四、形象生动的语言和巧妙的笑料
人生在世一般不外乎两种要求，一是物质，二是精神。借物质保持生存，对精神寻求愉快。听书看戏等文娱活动就是寻求愉快的一种。人最大的愉快就是乐。痛哭、悲伤、愤怒、烦恼等等都不是愉快，因而戏剧、曲艺等等表演艺术的要求首先就是欢乐。在过去衣食不保的年月，看戏听书是要求暂时的欢乐，痛快一回。而今富裕了。就更要寻求精神上的愉快，这就是要看戏听书的目的。山东快书正是最迎合人们普遍要求的喜剧艺术，而且是趣味特别浓的喜剧艺术。笑料是它艺术结构的主要成分。它塑造英雄形象，完成歌颂英雄与惩恶扬善的主题，用的就是喜剧的手法。使观众从笑中轻松，从笑中解闷儿，从笑中受鼓舞、受教育；
山东快书的喜剧色彩无所不在，是喜亦喜、怒亦喜、悲亦喜、骂亦喜、打亦喜，处处见喜，笑声满堂。她组织包袱儿的方法是用最质朴、最生动的形象的群众语言，快速的结构，一扔就响，一响就炸的超常手法。如在“东岳庙”中武松与瞎小五的一段对话：
瞎小五拉着姑娘就要走，
啐!武松在后边咣唧就是一巴掌，
小五回过头来看，
乖乖!这大个咋长恁么长!
小五说：“咱各人赶的各人的会，
你为么揍我一巴掌?”
武松说：“你的脑袋没长眼，
碰到你二爷巴掌上。”
“吨!你出口占个爷爷辈。
这个孙子叫谁当?”
武松说：“我出生就是个爷爷辈儿，
这孙子搁到你身上呗!”
“你这个嘴里有点臭!”
“你的个嘴里有麝香!”
“你这嘴里不干净!”
“你的嘴里有冰糖?”
“你这个大个不讲理!”
“讲理还拉大姑娘!”
“我看着姑娘长得好，
拉到家里想拜堂呢!”
武松说：“谁家没有姐和妹，
你家里没有大姑娘吗?
你看着人家的姑娘好。
咋不在家找你娘!”这一段对话是怒中的包袱儿，组织是何等的巧妙。何等的通俗，何等的合理，又是何等的解气与大快人心?这包袱又组织的何等的严紧、快速和火爆?一句一响、一响一炸，怎么能不满堂掌声?
这种例子不胜枚举，因为它通篇都是这种结构，到处都有包袱儿。只此一斑就可窥其全豹。就这种当场哄堂、散后回味无穷的艺术，怎能不让人留恋!这又是山东快书的魅力之一。
五、激情豪放的情节
山东快书为武松编织了一系列的英雄故事，其情节无不感人。因为这些情节都是在人民群众中时常发生与见到的，也是人们所共恨共愤。而盼望有武松这样的侠义人物为其伸冤解气的。如：《东岳庙》是揭露李家五虎这类土豪恶霸的罪行而被武松铲除的；《狮子楼》是揭露西门庆、王婆、潘金莲等邪淫之徒行奸杀人而被武松仇杀的；《石家庄》是揭露山贼方豹抢男霸女的罪恶而被武松计除的；《闹公堂》与《闹南监》则是武松对抗旧官府的种种恶行的。如此等等，都歌颂了武松抑强扶弱。安良除霸的英雄行为，为人民撑腰，使坏人丧胆，人民群众怎么能不动情呢?又怎能不爱听呢?人民想说而不敢说的话武松替他说了。想做而不敢或做不了的事。武松替他做了，被坏人践踏和歪曲了的正义与天理，被武松匡正而重树了，人们怎么能不兴奋雀跃呢?
这样的好情节当然是人们最喜闻乐见的了。这又是山东快书的魅力所在。
六、一人一台戏
山东快书的表演是无布景、无道具、演员兼伴奏。一人占全台。过去是左手握两块铜(钢)板儿。右手持一付竹板，发出的声音：铜板为，当的各当；竹板是，哐哐哐!金竹相应，节奏鲜明，在台上站立，走动演唱。有广阔的发挥空间，有自由的表演天地。如今把竹板废弃了，腾出右手。表演更为便捷了。
书里面角色繁多。全靠一人分包赶，声音、动作、交口与交手全由一人扮演，而且要逼真活泼，像而且准，这就不是一件易事了。正因不易。演员才要下苦功习练，不能失之毫厘，否则便难以取得圆满的效果。
在表演中，不但生旦净末丑全由一人装扮，还要装虎装犬。拳脚架式，文相武功等等都要具备才行。一个角色出现，演一个角色；两个角色出现，演两个角色；一群角色出现就要同场甚至同时演一群角色。其难度可知，其艺精可知。这需要很硬的基本功。如武松打瞎小五：
瞎小五拉着姑娘就要走，
武松照小五的后脑勺，
唧就是一巴掌。
这两句唱词随唱随同时表演。唱第一句时有小五拉姑娘的动作。唱第二句时，同时亮开右巴掌照左手心猛捅，接着转为瞎小五右手随摸后脑勺随唱：
哪里来的大个子，
为么搂我一巴掌?!这些动作不失时地与唱词胶着在一起，同唱词动作浑然一体，活现武松和瞎小五，使观众如闻如见，有亲临现场的感觉，深受感染。在《闹南监》中，武松愤然脱刑具更是唱词、动作并举，像生龙活虎一般：
(白)武松说：“这玩意儿我服它，
它是王法，我不服它，它是屁法。头发!”崔命鬼说：“你弄不开!”武松说：“你敢说三个弄不开?”崔命鬼说：“你弄不开，弄不开，你就是弄不开!”他真说了三个。
武松这里一运气。
照着四梢用力量：
一抬腿，蹬开孑镣，
“开!”磕膝盖，霸王铐子两分
张脖子里拽开犯法锁，
好似猛虎脱了缰!
随唱随表演，昂昂然显示了英雄本色，一个活武松跃然台上。博得观众雷鸣般掌声。这是大家为英雄助威，为武松喝彩呀。人们完全进入了剧情之中。不以为台上只演员一人，似乎见到了武松面对狱卒们的威武场面。
这又是山东快书的魅力所在。
七、人们心目中的英雄形象
山东快书《武松传》所表现的武松是未入梁山时的武松，既不是领兵作战的将领。也没有替天行道的宏愿，而是同情百姓、同情弱者、见义勇为、抱打不平的英雄好汉。因此，他和人民群众最接近，他的行为直接有益于人民群众，使人民群众直接受惠，人民群众感到是最贴心、最亲密、最好接近的英雄。他一切都在群众之中，与群众完全打成一片。不在之外或以上。
武松的语言，是群众的语言。武松的习惯是群众的习惯，武松的行为也是群众所切盼的为大家除害的英雄壮举。而且武松在行侠义之后。不取报酬，不收谢礼，酒足饭饱足矣!尤其在杀奸除霸之后，不给群众留下遗患，而声言事是自己办的，人是自己杀的；甚至在杀了西门庆、潘金莲之后，更沾着鲜血在墙上大书：“杀人者。武松也!”以彰昭著。这就是武松这种人物性格及一心为正义的行为。观众怎么能不爱听呢?何况作者和演员将其刻画得淋漓尽致、活灵活现呢?
八、贯穿主线的故事情节
凡大书无不是一条主线连着若干条支线，如说书常用的一句话：“这部书岔了。岔哪去了?
从此书就进入支线——另一个故事情节了。到这个故事说完才再回到主线上来。就这样不断地岔出，所以才一部书说一个月到一年。山东快书不是这样。每一个故事都以武松为主人公。都是武松直接参与，沿着他的思想行为发展的故事。如《东岳庙》，武松除五虎的故事；《狮子楼》，武松杀奸夫、淫妇的故事；《石家庄》；武松装姑娘的故事；《十字坡》，武松打店的故事；乃至最后《鸳鸯楼》也是武松除贪官污吏的故事。回回不离武松，所以它的线条明确，扣子紧，易于使观众明白，易于勾观众的心。这又是其魅力所在。
九、浓郁的乡土气息
山东快书的表演方式。过去是不太文明的，原来是退出一条胳膊，半穿半露，叫做：半文半武光脊梁。词中也不太干净，不时带些脏字称做“荤口儿”。这些虽说不雅，但却与那时的群众生活习惯接近，使观众感觉亲切。在动作上幅度也比较大，如拳术中的“双二起”、“扫趟腿”、“蹬山”、“骑马”架势乃至“踢腿”、“弹腿”、“旋风脚”等等都有。这也与山东人喜好拳脚武术有关。后来，特别在解放以后。快书上了舞台，登上大雅之堂了，将一些不够文明的东西就去掉了。但一直到现在仍保留其语言的特色。显示出山东地方的生活习惯，散发着乡土的气息和山东快书的特色与民风。如武松训斥坏人时：
“今天二爷我来了，
给你小子改改行!
怎么!不服气吗?
试试你爷爷的铁巴掌，
一巴掌打得你粉粉碎。
打发你转世投胎另找娘!”再如坏人对话说武松时：
“你挽挽眉毛睁开眼
别拿老虎当绵羊，
就不看看那个个儿，
你能搁住他二巴掌?
别说他用巴掌揍，
手指头一戳淌了浆!”
再如武松训斥禁卒：
“你河南孟州的粮饭贱吗?
你吃的凉水喃的糠!
打你二爷使点劲，
别给你二爷挠痒痒!”
再如《石家庄》中武松化好装后，老太太说不像个姑娘时，
武松说：
“像不像的不要紧，
反正俺俩过不长，
多说括到他家里。
少说就在半路上。”
瞧这些语言多么风趣，多么浓郁的地方特色。使人似乎嗅到了山东的泥土芳香。怎能使人不陶醉、不倾倒?
十、与时俱进的艺术奇葩
有人说快书过时了，被时代淘汰了。我以为这说法简单了，武断了。时代在发展，世界上的一切无不都在变化，以变化求发展，求与时代同步。只要求发展，勤改革，就没有赶不上时代的东西。反之，如果墨守成规，不发展不改革，不变化，也没有能永远符合时代的东西，即使有巨大的力量推进，甚至一时红得发紫的东西，也会逐渐凋零、堕入冷宫。山东快书是久受群众欢迎的艺术。在人民群众中的根扎得很深。人民群众是不会抛弃它的。但关键是改革。是不断地改革。
正阳门内就是岱庙了。这是一个神奇的地方，它的围墙与一般庙宇不同，围墙周长1300米，5层基石，上砌大青砖，呈梯形。共有8座门：正中为正阳门，是岱庙的正门。迎面是配天门，取孔子说的“德配天地”之意。配天门两侧，东为三灵侯殿，西为太尉，三殿之间以墙相连，构成岱庙中间第一个院落。
过了仁安门，便是雄伟高大的天贶殿，是这座庙宇的主体。大家看，天贶殿坐落在白色的台基之上，周围石雕栏楹环绕，云形望柱齐列，周围施以回廊，回廊把岱庙这座大建筑物紧紧地环抱着，平直与崇高的对比，更激起了人们对岱庙的崇仰。
从天贶殿后门出，有砖石通道与后寝宫相连。是皇帝祭泰山下榻的地方。
这座高大、古老的庙宇蕴含了丰富的自然与文化的积淀，已被联合国教科文组织列入《世界自然与文化遗产名录》。
从岱庙出来，经岱宗坊、一天门、红门、中天门、升仙坊至南天门、是古代皇帝封禅泰山所走过的路，也称中路。我们从这条路就可以登上泰山极顶了。
在开展科普活动保障方面不断提升软硬件实力，确保科普活动顺利进行。公园在现有恐龙博物馆的基础上，集中力量进行恐龙科普知识宣传，举办《寻找活着的龙——大型科普知识展》、《恐龙知识图片展》、《与恐龙同期动物展》等多次专题科普展;积极与中科院、中国地质科学院等科研院所展开合作，对诸城恐龙的科研科普活动得以深入开展起到了很大帮助;同时与诸城学校建立固定联系，学生定期参观科普基地的恐龙化石及地层，开展恐龙及地层的科普活动。
诸城市境内具有极为丰富的恐龙化石资源，是罕见的同时拥有恐龙骨骼化石、恐龙蛋化石和恐龙脚印化石的地区。经中外专家证实，至少已具有5个世界之最。
世界最大规模恐龙化石埋藏地。在全市13处镇(街道)，共发现恐龙化石点多达30处，埋藏总面积达1500多平方公里。诸城因此被国土资源部命名为“中国龙城”。
世界曝露面积最大的恐龙化石群。在恐龙涧发掘恐龙化石面积23000平方米，出土恐龙化石2万多块，发现了“恐龙化石长廊”和“恐龙化石隆起带”两大地质遗址。其中，恐龙化石长廊，长500多米，均深30余米，露出化石10000多块;恐龙化石隆起带，长300米，宽20余米，露出化石3000多块;在臧克家故里发现了臧家庄“恐龙化石层叠区”，3000多块恐龙化石高低错落，层层叠叠，蔚为壮观。据专家证实，这三处恐龙化石地质遗址构成了目前世界上曝露面积最大的恐龙化石群。
世界规模最大的恐龙足迹群。在诸城市皇华镇黄龙沟发现的恐龙足迹化石，约5000多平方米，恐龙足迹11000多个，被专家证实为世界上规模最大的恐龙足迹群。
世界最大的鸭嘴龙骨架群。诸城出土的恐龙化石以鸭嘴龙为主，已发现鸭嘴龙股骨化石500多块，足够装架起200多具恐龙化石骨架。已成功装架起“巨型山东龙”、“巨大诸城龙”等一批鸭嘴龙化石骨架。其中，“巨大诸城龙”作为世界上最高大的鸭嘴龙化石骨架，是世界吉尼斯纪录保持者，被恐龙专家誉为“世界龙王”。20新装架并初步命名的“巨大华夏龙”化石骨架，长22米、高11米，又超过了“巨大诸城龙”。
1.1 放权让利、承包阶段 (1979—1992)
这一阶段主要是进行国企经营层面的改革。在实行公司制改革前, 我国传统的国有企业经历了从集权到适当分权的转变。在这一模式下, 国有煤矿由国家统一投资、统一供应、统一调配、统一定价、统一补贴。国有资产所有权和经营权由政府行使。但这一制度未真正触及国有企业的所有权, 仅改革了经营方式, 必然被更加深刻的制度变革所替代。
1.2 建立现代企业制度探索阶段 (1993—2002)
随着改革的深入, 不可避免触及到企业产权问题, 使人感到不进行产权改革没有出路。以肥城矿业集团为例:1997年煤炭工业部做了“关于肥城矿务局建立现代企业制度有关问题的批复”, 同意肥城矿务局依照《公司法》改建为国有独资公司。在国家的规定未出台前, 煤炭工业部代表国家对肥城矿业 (集团) 有限责任公司暂行出资者职能, 授权肥矿经营公司范围内国有资产。
进入20世纪90年代后期, 煤炭行业迎来了整体性资源枯竭的“厄运”。衰老矿井多、富余人员多、离退休人员多、困难户多、企业债务多, 煤炭市场低迷、竞争日趋激烈, 煤炭企业进入了发展史上最困难的阶段。只有以产权联结为纽带改革, 使企业成为独立的法人和市场竞争主体。
1.3 产权战略调整改革深化期 (2002—2011)
国家进行了各项配套改革, 包括转变政府职能、调整企业负债结构、建立社会保障制度、减轻企业办社会负担、解决企业富余人员等。以肥城矿业集团为例实施了以下措施:
(1) 债转股。2001年12月, 企业债转股后, 由肥城矿业集团控股, 与中国信达资产管理公司、中国华融资产管理公司共同出资组建了山东东岳能源有限责任公司。
(2) 股份制改造。肥矿集团对机械厂、工程处、地质勘探处等二级单位进行股份制改造。坚持合理公正原则。既不让国有资产流失, 又不让职工吃亏。在股权设置上合理设置股权, 让经营管理者适当多持股, 又考虑职工的承受能力。在公司治理结构上, 按照公司法规范操作。
(3) 衰老矿井关闭破产。按照国家政策, 肥矿集团下属5个资源枯竭矿的煤矿申请关闭破产。实现了员工身份置换, 有效资源重组, 衰老矿井重新焕发了活力。
(4) 主辅分离改革。大力实施股份合作制改造。具备一定市场生存能力的辅业单位, 争取一步到位, 国有资本全部退出。国有资本一次全部退出有困难的, 退至参股地位或暂时退至控股地位, 条件成熟后退出。经营性辅业单位改制, 原则上不采取国有控股方式。同时, 鼓励改制企业管理层和关键技术、管理、营销岗位人员多持股。
(5) 社会职能移交。把学校、社区、公安机构实现移交给政府管理。不仅较好地解决了政企不分的问题, 提高了社会资源的有效利用和配置, 而且减轻了企业的经济负担, 增强了企业活力和市场竞争力, 为进一步深化企业改革和现代企业制度建设奠定了基础, 促进了省管企业的健康发展。
(6) 多元化投资主体。由独立开发、独立运作向合作开发、合资开发转变。比如与中化化肥合作开发内蒙古呼山煤田, 双方各持50%股份;在贵州, 与西南光大成立合资公司, 我们占60%股权, 对方占40%股权。
1.4 2011年山东能源集团的组建
山东能源集团的组建标志着山东煤炭行业的国企改革进入以“产权改革”为核心的新阶段, 大大优化了国有资产布局, 这一过程中尽管国企数量在减少, 但掌控的经济实力却在增强。不仅表明这一改革真正进入了“深水区”, 更意味着国有大型企业改革进入实质性新阶段。一些国有资本从一般竞争性领域退出, 开始向优势企业集中, 进而推动了国有企业的战略重组。
根据《山东省煤炭行业“十二五”规划》, 到“十二五”末, 山东煤炭投资额将高于1000亿元, 实施省内、省外 (国外) 开发两大区域布局, 重点建设省内 (鲁西基地) 、滇贵、宁蒙、晋陕、新疆、澳大利亚六大煤炭生产区域。
山东能源集团的组建将成为山东省获取更多省外和国外煤炭资源的重要投资平台, 不仅是为了做大做强煤炭主业, 还承担着煤炭产业转型重任, 标志着国有资产向优势企业、优势产业集中的趋向日渐清晰。
2 山东国有煤炭企业产权改革成果
2.1 产权关系理顺, 真正解决了出资人的问题
2004年山东省国资委的成立, 建立了一个完整、独立、明确的行为主体代表国家行使所有权和控制权, 国资委履行出资人职责、享有所有者权益、权利、义务和责任, 解决了因国家所有这一抽象概念造成的产权主体“虚置”问题。山东省煤炭行业积极推进以产权制度为核心的国企改革, 在全面落实煤矿政策性关闭破产和主辅分离、辅业改制的基础上, 整合全省煤矿的优良资产和劳动力资源, 组建了山东煤炭企业集团, 这是山东历史上规模最大的一次省管企业资产重组。
2.2 公司治理结构规范
推进国有企业建立规范的董事会, 建立健全相关制度和机制, 规范公司股东会、董事会、监事会和经营管理者的权责。山东国有煤炭企业在董事会建设上以引入外部董事和优化董事会成员结构为重点, 党委会一般由内部董事、经理层骨干和工会主席等人员组成, 由内部董事担任董事长的, 一般同时担任党委书记。除总经理外, 经理层其他成员原则上不进入董事会, 实现决策层与执行层分开, 提高经理层的执行能力。形成权力机构、决策机构、监督机构和经营管理者之间的有效运行和制衡机制。
2.3 产权明晰, 股权结构优化
通过债转股、破产重组、国有股退出, 引进合作伙伴等产权制度逐步完善股权结构。在确保国家控股的前提下, 建立多元化的股权结构。国家资本控制采取不同的控股形式:绝对控股、相对控股和参股的形式。绝对控股是国有股权占股本的50%以上;相对控股是指国有股权占总股本中的比例虽然不足50%, 但由于股权分散, 国有资本仍处于控股地位。
3 深化国有煤炭企业产权改革的思考
3.1 解放思想, 搞好资本运营
山东能源集团的重组, 为煤炭企业的资本运营创造了战略机遇。山东国有煤炭企业的产权改革, 前几年思想还不够解放。如神华上市, 神华2004年将部分企业装在一起评估净资产186亿元, 按80.59%折成150亿股, 设立神华股份有限公司, 2007年9月上市当时拿出18亿股发行新股, 发行价36.99元, 一次募集资金665亿元, 也就是原账面上一元的东西, 拿到股市上一交易就卖到36.99元, 即使考虑折股因素, 一元钱卖了30元钱, 这还不算后来神华一再扩股, 并在香港上市发行H股, 募集了上千亿元的资金。目前神华集团持神华股份公司73%的绝对控制权, 上市公司就是神华集团的提款机。山东能源组建之后, 可以通过发行企业债券, 设备租赁, 融资租赁, 吸收风险基金或上市等方式。引进外资资本、民营资本、人力资本和职工持股等构造出股权结构合理、相互制衡的多元投资主体。
3.2 与建设大型企业集团结合, 促进煤炭产业集中度
山东省的煤炭企业, 曾深受资源短缺之苦。因长期超强度开采, 到20世纪末, 新汶矿区煤炭储量不足5亿吨, 先后有8对矿井关闭破产;占全省煤炭产量一半以上的淄矿集团, 进入“九五”后, 大部分矿井不具备规模生产被相继注销, 煤炭资源储量一度不足1亿吨, 面临关闭破产的窘境。同样, 后备资源严重不足的也严重困扰着山东能源集团下辖的枣矿集团、肥矿集团、临矿集团和龙矿集团等单位。
3.3 继续推进产权结构改革
山东能源集团到“十二五”末, 年产能达到2亿吨, 主要经济指标翻一番, 进入世界500强。为实现这个目标, 要积极与电力、铁路、港口、建材等相关联企业进行重组联合。通过以下方式进行产权结构调整。一是实现集团公司产权改革的重大突破, 解决煤炭上下游产业链健康发展问题。二是在改制或破产重组时保留的国有的感情股逐步退出来, 三是对现有的集体企业彻底改制, 集体企业在特定的历史情况下形成的, 要通过由破产重组企业吸收合并的方式予以改制;四是计划经济时期的遗留企业, 要全面清理退出;五是对一些低效、无效、亏损的企业资产进行处置等;六是全面清理移交企业办社会职能, 能交的交, 不能交的就改, 市场化运作。
3.4 继续完善法人治理结构
大家熟知的是情绪、情感，我们却用了情态。这个系统从定名就体现了我们的研究态度。态，繁体字“態”，会意字，心所能必见于外也。情态，把内心的情绪用声音、表情、动作表达出来，成为可听、可视、可感的艺术表现手段。大师的归纳给我们以启发和灵感。
1、字情 语言的形象研究早在高元钧大师的系统思想里了，我们称之为曲艺的情态，情态的语言之根是字情。汉字有“超方言”性，汉语方言众多可文字沟通无障碍，这说明汉字本身就是艺术！它“基因”里隐藏着形象的色彩，“月、水、山”，从甲骨文我们就能看出汉字的形象色彩，看到汉字的一刹那就会在脑海中产生景象，尽管汉字演化了很多，但这种形象的基因却延续了下来，我们从词语“笔直、雪白、喇叭裤”，句子“疑是银河落九天”，俗语“瘦得像猴”就能看出汉语的形象色彩，汉语的艺术魅力是形象主义。山东快书最擅长的就是“形象地说”，用最生动形象的语言把脑海中的形象和景象展现出来，同时给观众带来想象，享受艺术带来的美。
2、基本情绪 基本情绪有哪些？如何教？如何学？我们又挖掘出了山东快书艺术系统的又一个法宝。从传统对情绪的认知到高元钧大师的体悟，我们进行了认真的研究。
高元钧大师对情绪有两种描述，从70年代的“七情说”（喜、怒、忧、思、悲、恐、惊）到80年代末的“九感、九情”，大师对情绪的感知是一个逐步补充、递增的过程。大师晚年又到了一个感知理解的高峰，他的直觉不但到位而且精准至极。他似乎已感受到了味觉的情绪外延，以及喜乐、悲哀这些相似情绪之间的细微差别。
我们从高元钧大师演唱的经典名段中看看他是如何完美地展示这内与外、表与里的情绪体验的。在《鲁达除霸》中，卖唱的小姑娘控诉郑老虎“杀了俺的爹，劈了俺的娘”，把内心的苦楚哭诉得淋漓尽致；可是，当听说鲁达能为他找郑老虎报仇雪恨时，让我们立刻看到小姑娘外露的快乐表情，“扑通跪下把话提，哟！干爹啊，你好哇！干娘家里可壮实，爷爷奶奶都好吧，俺姐姐妹妹都不离。”由“哀”立刻跳出来转化为“乐”，一个江湖小丫头夸张的寒暄让人哑然失笑，大师把小姑娘蒙受冤屈与不幸和她的幽默、善良、顽皮交织在一起呈现出来，观众在含着热泪的笑声中等待看恶霸挨揍。怎样才能凝固这些生动的瞬间，大师生前嘱托：“要传承。”一句话促使我们必须深入研究、论证，精准描述这传情达意的绝妙艺术。
九感是由酸、辣、苦、甜、咸五种味觉感受和酸、辣、苦、甜四种心理感受组成。其中，五味中酸、辣、苦、甜不但有味觉刺激感受，还会产生基本情绪和高级情感，如酸有酸楚、辛酸、穷酸、腰酸等；辣有毒辣、泼辣、老辣、辣妹子等；苦有辛苦、痛苦、苦笑、劳苦、孤苦等；甜有甜蜜、甜心、甜言、甜美等；咸是酸涩的综合体，只探讨味觉感受带来的情绪变化，一般不作心理情绪的描述。九情由喜、怒、哀、乐、忧、思、悲、恐、惊九种基本情绪组成。
食材备好了，接着就是如何做出美食了。下面就介绍一下情绪训练的三步法。
3、音韵与表情 1989年4月在山东淄博学习时，因为一次提问，得到了大师的教诲，也引起了我对音韵与情绪的思考。“要把喜怒哀乐这几个字在心里咬结实”。大师这句话一直压在心头，“字儿”如何在“心里”咬结实呢？是情绪在身体内发力震动的具体部位？在端详着“酸、辣、苦、甜、咸”的时候，突然想到了口腔的味蕾，对照味蕾图，惊奇地发现人的味蕾和汉字的正确读音在口腔里惊人地重合，外延出的表情也高度一致。如读“酸”时，只要把音韵适当延长，就是酸的表情。我们仿佛看见了语言的生命符号在眼前跳动，这些直觉是可以进行物理描述的。汉字的音韵适度延展就是相应情绪的面部表情，这就是情绪训练三步法第一步——拼字音做表情。
4、情颤点 情，是很抽象的概念，情绪一直是语言艺术和表演中可意会却很难言传的东西。我们就是要研究情绪训练的言传教育的方法，要找到抽象的情绪内部具体的那个“点”。我们通过拼字音做表情，找到了不同情绪准确的气息位置，这个位置我们姑且命名——“情颤点”。证实情颤位置的科学与合理需要用思辨的方法来解决。根据事物都有两面性的观点，抽象的事物内部一定会有具体的位置，具体的事物内部一定也有看不见的那个“点”。打个比方说：我们看到的一座圆柱体的摩天大楼很具体，这座大楼的脚下中心位置一定有一个“点”，这个“点”，从大楼开始奠基、主体慢慢地抬高......抬高......一直到这个摩天大楼插入云霄，须臾不能离开这个“点”，偏离的结果一定是坍塌。可我们平时看这座大楼的时候谁也看不见这个“点”，而这个“点”让这座大楼有了重心。奠基石的时候在平面上这个点叫“圆心”，高楼盖起在维度上的这个点叫重心。
各种情绪构成了“情”的维度，我们通过“拼字音做表情”找到了具体情绪的圆心，依据该点的气息位置和气息状态传情达意时，这个圆心就变成了情绪维度的重心；有了情绪的重心，就可以盖起一座属于这座情绪的楼宇，尽管外观千差万别，但重心不变。
搞清了情绪的原理，我们用带有韵律色彩的句章来描述各种情绪，这对初学者来说，就像是在不认识路的司机的车上装上了导航仪，引领他在规定情境下准确把握“情绪”的车使之不偏离方向。我们依据“情颤点”对高元钧大师的基本情绪14法进行了归纳。
例如：
酸：说酸咽口水，两边撇撇嘴，后牙使劲咬，舌下鼓水泡，口水两腮流，吸气双肩抖。
辣：葱辣鼻子蒜辣心，辣姜专辣脖子筋，辣椒可以辣全身，出汗嘴头似火焚，张着大嘴甩舌头，急找凉水脸上喷。
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……
这就是情绪训练三步法的第二点：记住读音的气息感受的具体位置，这个位置就是“情颤点”。第三点：在这个情颤点上以相应的情绪气息叙述表演，使之生动准确。
5、情绪的心象 高派山东快书要做到“心中有形状，出言有形象”“心里有活人，出言人才活”。戏剧表演上称之为心理依据，其实都是一个道理。从高元钧大师的生前录音中能真切地感受到人物形象都是鲜活的，仿佛一个个人物的音容笑貌就在你的眼前跳动。这说明人物的形象在他的心里是饱满的、鲜活的。这些鲜活的形象在文本的字里行间有，在生活的点点滴滴里有，山东快书演员的心里有没有？怎样有？这是传承要研究的问题。
“声情”里的“情”字，不光是情绪、表情、情形等因素，它是诸多因素在曲艺演员心理上建构起的一个饱满的艺术维度。这个维度是由语言“基因”的形似、神似、形象搭建。中国的语言在字、词、句、章中无处不散发着这些魅力。曲艺演员看到文本就应该看到了情为何物，绝不会只把纸上的文字只看成是二级符号。
有研究古文字的专家发现：古埃及的象形文字就是画画，都很具象，猫就是猫，狗就是狗、鸟就是鸟。都是对自然事物形象的描摹和刻画，宛如拍下来的相片一样，这才是地地道道的象形文字。中国的文字应该叫做“象神文字”。中国甲骨文大象的“象”、老虎的“虎”等，都是抓住最具特征的几个特点，用最精简的笔划几笔勾勒成的图案。比如“象”字，用两弯勾笔就把大象的长鼻子和脑袋表示出来了；“虎”字，分别用折线和小圆圈把虎身上不同的花纹表示出来了。这些文字是“象神”的，是对自然万物情态的高度概括和提炼。文字表达的是事物的本质和情态，是把事物最本质、最核心、最关键、最突出、最典型的特征彰显出来的一种手法，中国文字注重的是神韵和情态，达其情，传其神，透其意才是它的目的和要求。这一点恰恰契合了曲艺讲究“像不像三分样”的传情达意的特点。我们赞同这一观点，同时认为这种点到为止的象形色彩，是传情的载体。
优秀的山东快书演员能做到“心中有形状，出言有形象”。可视的形态和内心情态密不可分。曲艺的语言把形态和情态两部分整体展现，这种视听效果和汉语的形象色彩高度吻合。汉语形象色彩的词随处可见：墙头草、敲边鼓、开绿灯、大锅饭、铁饭碗、领头羊、酒葫芦、挤牙膏、马后炮、戴高帽、穿小鞋、揪辫子、扣帽子、月亮湾、奶头山、灯笼裤、马尾辫、卷心菜、八字胡、丹顶鹤、眼镜蛇、霸王条款、彩虹桥、烂尾楼、黑心棉、阳光工程......
词语的附加意义是词义的组成部分，是词义理性概念的补充，更是形象化的内涵和外延。这和山东快书演员内心与外表合二而一的整体情态表达同质同构。曲艺是语言艺术，如果把字、词、句、章的形象色彩在内心涂抹，内心才能斑斓，言语就会五彩缤纷。这就是很多老艺人常说的“心象”，它是艺术视，是审美的基础。
6、情态的圆融——五觉 情态的“圆融”昭示着艺术生命达到的审美境界。在那儿，多彩的舞台与灯光相逢，我们的身躯与心灵相逢，我们的笑容与接纳相逢，我们诉说的眼神和无数目光相逢并融为一体，坦诚、真实地分享喜怒哀乐对我们心灵的荡涤。我们在梦里与天堂上的元钧大师相逢。仿佛大师指点着我们对情绪的表达领悟再延伸……使情态变得有了血肉，升了温度，触到了质感。艺术境界仿佛与觉悟相逢，悟到了视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉。
把我们眼睛看到的形、色、大、小，把我们耳朵听到的高、低、长、短，把我们鼻子闻到的香、臭、霉、焦，把我们嘴巴尝到的酸、甜、苦、辣，把我们肌肤触到的凉、热、硬、软汇集起来，编织成景象印刻在心里，用真情搅拌，揉搓成心象，速递给您，我们和您心灵相逢那一刻就是情态的圆融。
我们依恋在艺术情态中圆融的思考，继续前行去传承。
