职工岗位技能竞赛活动方案

职工岗位技能竞赛活动方案（精选12篇）

职工岗位技能竞赛活动方案 篇1

一、活动时间：2013年8月初（具体时间另行通知）。

二、活动地点：***工程车库（具体地点布置后另行通知）。

三、活动项目：

（一）***驾驶兼维修理论竞赛（包含：发动机基础知识、弱电基础知识、液压基础知识、维修基础知识、制动系统基础知识、***驾驶操作基础知识）；

（二）***驾驶兼维修实作竞赛（包含：发动机故障处理、电路故障处理、液压故障处理、维修基础、制动系统、***驾驶操作平稳对位、）。

四、参加人员：

***驾驶兼维修人员

五、活动特邀嘉宾： **********罗 *****张 *****陈 *****

六、评委：由*********共**人组成；由********负责统计成绩。

最终评选出前10名。

七、竟赛规则及评分办法：

（一）、竞赛规则

参赛队员以个人为单位，参加理论和实作考试，理论和实作各占50%的比例，最终总分以百分制进行评比。其中理论考试发动机基础知识占理论的20%、弱电基础知识占理论的20%、液压基础知识占理论的20%、维修基础知识占理论的20%、制动系统基础知识占理论的20%、***驾驶操作基础知识占理论的20%；实作考试发动机基础知识占实作的20%、弱电基础知识占实作的20%、液压基础知识占实作的20%、维修基础知识占实作的20%、制动系统基础知识占实作的20%、***驾驶操作基础知识占实作的20%；

（二）、评分办法

1、理论以车间标准出题及标准答案进行统一评分，（封试卷后各评委流水改一道题）；

2、实作以车间出题及评分的标准进行，（得分以各评委的考核得分的平均分计算）。

3、最后以理论和实作各占50%的比例，最终总分以百分制进行评比。

八、活动组织实施：由***车间进行组织实施。

九、做好现场安全及后勤保障工作。

职工岗位技能竞赛活动方案 篇2

1 指导思想

以“三个代表”重要思想为指导, 深入学习实践科学发展观, 提高全省口腔从业人员整体素质, 培养一支高素质、高技能口腔专业人才队伍, 为全省口腔事业发展提供人才支持。

2 竞赛原则

遵循“公平、公开、公正”原则, 严格命题和考核, 充分体现竞赛的严肃性和权威性。

3 竞赛方式

甘肃省卫生行业首届口腔岗位技能大赛由省卫生厅主办, 兰州市口腔医院承办。大赛分初赛和决赛2个阶段进行。初赛由各市 (州) 卫生局、省属医疗卫生单位和相关院校负责组织实施, 厂矿企业医疗机构原则上参加所在地区的初赛。省属大型企事业单位医院 (床位300张以上) , 可单独组织初赛并报名参加省级决赛。竞赛结束后, 省卫生厅将会同有关部门对优秀选手进行表彰奖励。

4 竞赛时间、地点

决赛于2010年9月中旬在兰州市友谊饭店和西北民族大学医学院进行。

5 参赛对象

参加此次竞赛的选手为在全省医疗卫生机构、大中专院校从事口腔工作的专业技术人员, 具有执业医师或教师资格证书。由各市 (州) 卫生局、省属医疗卫生单位、大中专医学院校组队参加, 不接受个人报名。报名人员经资格审查合格后, 方可参赛。要求参赛队参赛人数为4人, 其中领队兼指导教师1人, 选手3人。

6 竞赛内容

决赛内容包括口腔理论知识和技能操作比赛2部分, 采用百分制命题, 包括理论知识 (占40%) 和技能操作成绩 (占60%) 。

6.1 理论知识

理论考试命题范围以《2011年口腔执业医师考试-模拟试卷》 (人民卫生出版社出版, 口腔内科、外科、修复) 为主。

6.2 技能竞赛

6.2.1 竞赛练习项目

(1) 窝洞制备:远中邻II类洞, 牙位选定45 (见表1) 。 (2) 开髓术:牙位选定45 (见表2) 。 (3) 烤瓷全冠牙体预备:牙位选定36 (见表3) 。 (4) 铸造全冠牙体预备:牙位选定36 (见表4) 。 (5) 磨牙牙冠蜡型雕刻:牙位选定36 (见表5) 。 (6) 时间安排及分值 (见表6) 。

6.2.2 决赛项目

每位选手必须在5项练习项目中选3项操作。3次技能操作平均分为技能竞赛总成绩。

6.2.3 竞赛形式

6人为一组在仿真头模上进行比赛。

6.2.4 竞赛用牙材料

树脂牙、雕牙材料、铸造蜡。

6.2.5 竞赛所需器械、材料

由组委会统一提供。

7 预期效果

职工岗位技能竞赛活动方案 篇3

为加强医疗基础质量管理，强化医务人员“三基三严” 训练，提高医务人员素质和技能，加强医院内涵建设，提高 医疗服务能力和水平，《根据青县卫生局关于印发<青县 2011 年医务人员岗位基本技能和竞赛活动方案>的通知》的精神，结合我院的实际情况，制定本实施方案。

一、指导思想

坚持“病人为中心”，以人为本，立足岗位，增长本领，提高能力，广泛开展医务人员“三基三严”训练，进一步强 化基础质量，提高医疗技术水平，增强医疗服务能力，努力 为人民群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗服务。

二、活动目标

通过开展医务人员岗位基本技能训练和竞赛活动，达到 提高医务人员基本素质和业务能力的目的。

（一）在全院形成“学知识、练技能、夯基础”的浓厚 氛围，进一步促进医务人员“基础理论、基本知识、基本技 能”水平的提高。

（二）推动医疗卫生法律法规、医院规章制度、医务人 员岗位职责和诊疗技术规范、操作规程有效落实，促进我院 医疗服务的进一步规范。

（三）培养医务人员“严格要求、严密组织、严谨态度” 的敬业精神，不断提高我院医务人员职业素养，使我院医疗 行业作风进一步改善。

三、活动范围 医务人员岗位基本技能训练的范围为所有临

床的医务 人员，重点是内科、外科、骨科、妇产科的医务人员。

四、活动内容

（一）强化教育培训。

1、学习医疗卫生法律法规。《中华人民共和国执业医师 法》《中华人民共和国传染病防治法》《中华人民共和国药、、品管理法》《医疗事故处理条例》《医务人员医德规范及实、、施办法》《处方管理办法》《医疗机构病历管理规定》《病、、、历书写基本规范》等法律、法规、规章和规范。

2、医疗质量和医疗安全核心制度。首诊负责制度、三 级医师查房制度、疑难病例讨论制度、危重患者抢救制度、术前讨论制度、病历书写基本规范与管理制度、交接班制度、临床用血审核制度等。

3、各类医务人员岗位职责。科主任职责、科副主任职 责、主治医师职责、住院医师职责等。

（二）强化训练考核。

根据医务人员的岗位职责和任务，开展“三基三严”岗 位训练，强化基础理论、基本知识、基本技能，严格训练考 核，注重训练效果。

（三）突出工作重点。

开展岗位基本技能训练，突出医 疗工作重点，是医务人员扎实掌握本岗位的基本技能和技术 操作。

1、医师岗位训练内容。

（1）临床医师（含内、外、妇产）。病史采集、体格检 查和

疾病诊断、治疗的基础理论、基本知识；病历书写；病 历讨论；各种检查检验报告的判读；医患沟通技巧、知情同 意等；呼吸机、除颤仪的使用；脊柱损伤搬运、穿脱手术衣、戴无菌手套等基本技能。

（2）急诊医师。独立处理各种急症；掌握创伤的初步 诊断、处理原则和基本技能；掌握急性中毒的诊断和救治原 则等。

（3）医学影像医师。掌握相关设备的操作；阅读影像； 报告单书写等。

（4）麻醉医师。气管插管、呼吸机和麻醉机的使用； 麻醉前准备、全身麻醉，麻醉恢复期间的监测和术后镇痛基 本知识。

2、药学人员岗位训练的内容 药品调剂、采购、入出库管理，药物治疗方案设计、药 历书写等。

五、活动安排

（一）启动阶段（2011 年 5 月）根据本制定的方案对所 用医务人员岗位基本技能训练和竞赛活动进行安排部署并 做好宣传发动工作，进一步增强责任感和使命感，积极营造 “练基本功、比基本功、强基本功”的氛围。

（二）训练阶段（2011 年 6 月-10 月）。各临床科室根 据本科室的具体情况每周安排三次集中学习，采取自主学习、岗位训练、专题讲座等多种学习形式，有计划化、分步 骤地抓好医务人员的学习训练，提高医务人员的业务知识水平和工作技能。

（三）竞赛阶段（2011 年 11 月）根据市卫生局制定的医务人员岗位基本技能竞赛活动 考核表准，对所有临床医务人员进行考试

考核，评价临床各 科室开展基本技能训练的效果。

通过开展以“三基三严”为重点的基本技能训练和竞赛 活动，提高医务人员能力和促进医院内涵建设，加强医疗质 量的管理，提高医院人员的基本素质，保证医疗质量和医疗 安全。

职工岗位技能竞赛活动方案 篇4

2全国女职工岗位创新技能大赛

护理专业竞赛项目获奖个人名单

一、获得金奖、银奖、铜奖、第四名和第五名名单

（一）临床护理专业。

金奖王燕清内蒙古包钢医院

银奖陈婧四川省内江市第二人民医院 铜奖徐晓霞浙江省人民医院

第四名熊柱凤南昌大学第一附属医院 第五名詹晶宁夏回族自治区人民医院

（二）儿科护理专业。

金奖席雅君厦门大学附属第一医院 银奖贾洁山西省人民医院

铜奖杨文华广东省东莞东华医院 第四名迟妍吉林省长春市儿童医院 第五名杨晓玲内蒙古自治区人民医院

（三）重症监护护理专业。

金奖曾冬艳福建省立医院

银奖李珂北京大学第一医院

杨小娜浙江大学医学院附属第二医院 第四名金英爱延边大学附属医院

第五名吴静波内蒙古赤峰学院附属医院

二、获得提名奖和优胜奖名单

（一）临床护理专业。

付荣娟重庆市垫江县人民医院

杨洋中国医科大学附属第一医院

郑明伟首都医科大学附属北京友谊医院

丁金霞

林三秀

王利平

崔丹

王香莉

乔亚娟

郭巧珍

付海群

江淀淀

赵利群

马园

孙建蓉

曹轶

肖日春

李莉

范海月

卿艳萍安徽医科大学第一附属医院 福建省龙岩市第一医院 广东省人民医院 吉林大学第二医院 山西医科大学第二医院 河南省人民医院 华中科技大学同济医学院附属同济医院 湖南省邵阳市中心医院 广西医科大学第一附属医院 兰州大学第一医院 天津医科大学肿瘤医院 西藏自治区人民医院 上海市第六人民医院 遵义医学院附属医院 青海省人民医院 东南大学附属中大医院 云南省第一人民医院

李芳新疆医科大学第一附属医院

李洁河北医科大学第三医院

符瑜海南省人民医院

梁禹哈尔滨医科大学附属第二医院

海花新疆石河子大学医学院第一附属医院 申存毅西安交通大学医学院第一附属医院 赵静山东省立医院

（二）儿科护理专业。

王晶华中科技大学同济医学院附属协和医

院

张慧娜河北医科大学第二医院

徐宏哈尔滨医科大学附属第二医院

王明明江苏省镇江市第一人民医院

杨凡中国医科大学附属盛京医院

熊璐海南省人民医院

窦志慧天津市第三中心医院

张莉山东省千佛山医院

夏庆重庆市医科大学附属儿童医院

张小兰江西省儿童医院

李祎梅陕西省妇幼保健院

毕云萍贵州省人民医院

肖娟安徽医科大学第一附属医院

蒙景雯北京大学第一医院

梁洁广西医科大学第一附属医院 刘平中南大学湘雅二医院

张荣宁夏医科大学总医院

冯蕾新疆维吾尔自治区人民医院 袁春艳西藏自治区人民医院

庄园上海交通大学医学院附属新华医院 张顺基四川大学华西医院

顾锡娟青海省妇女儿童医院

邓成菊云南省第一人民医院

金陈娣浙江大学医学院附属儿童医院 章江琳兰州大学第一医院

关亚萍新疆石河子大学医学院第一附属医院 桑艳河南省职工医院

（三）重症监护护理专业。

高磊青上海交通大学医学院附属仁济医院 王海晔兰州大学第一医院

翟怀香江苏省连云港市第一人民医院 颜萍新疆医科大学第一附属医院 杨仲毅中山大学附属第一医院

袁依存云南省第一人民医院

钟博华广西医科大学第一附属医院

江敏华中科技大学同济医学院附属同济医

院

万香玉青岛大学医学院附属医院 罗明琴青海省人民医院

李欣南昌大学第二附属医院 周红宁夏医科大学总医院 周莉四川省人民医院 张艳洪

王婷婷

王丽君

孙茜

王丽红

张秀珍

张丽

陈娜

马文娟

孙顺霞

杨莹

贾雪丽

小巴桑

职工岗位技能竞赛活动方案 篇5

8月19日至21日，福建省燃气行业“华润·百尊杯”职工岗位技能竞赛在福州举行，漳州安然代表队6名员工参加了此次竞赛，并喜获团体两项荣誉和个人4项荣誉。

本次比赛设置了理论知识考试和技能实际操作两个环节。比赛前，福建安然领导高度重视，集合所有参赛选手进行了为期一周的集训，并在集训结束前进行了动员大会和汇报表演。

比赛过程中，参赛选手沉着应战，赛出了风格，赛出了水平。最终，漳州安然参赛队代表漳州市建设系统获得燃气管道调压工团体二等奖和燃气具安装维修工团体二等奖、漳州安然员工李泰获得燃气管道调压工总成绩第二名、洪少滨获得燃气管道调压工总成绩第八名、漳浦安然员工刘发灵获得燃气具安装维修工第三名、漳州安然员工陈加万获得燃气具安装维修工第十名的好成绩，李泰、刘发灵将代表福建省参加第二届全国燃气行业职业技能竞赛。

通过此次竞赛，促进了燃气行业单位之间的交流和沟通，提高了员工的技术水平，更展现出了漳州安然员工敢于拼搏的精神和良好的公司形象。

职工岗位技能竞赛活动方案 篇6

全员普考夯实“三基”

国网山东省电力公司高度重视乡镇供电所岗位知识技能竞赛工作, 按照国家电网公司年初竞赛筹备工作研讨会精神, 早准备、早动手, 制定工作方案, 确立竞赛目标, 细化落实措施。以乡镇供电所岗位基础知识和基本技能为重点, 坚持线上、线下培训有机结合。组织各市县公司采取模拟测验、县公司普考、市公司选拔等方式, 开展全员培训和自学督导。发挥县公司和乡镇供电所实训工作室作用, 广泛开展“班组大讲堂”“人人争当培训师”“送教上门”等多种形式的培训, 在全省范围内大力开展供电所业务技能岗位大练兵活动。从供电所基本业务入手, 以赛促培, 以赛促练, 发现人才, 培养人才, 营造全面覆盖、全员参与的“赶、学、比、超”浓厚学习和竞赛氛围。

国网山东省电力公司主动向有关部门汇报, 将乡镇供电所岗位知识技能竞赛列入2015年全省职业技能竞赛项目, 获得农网配电和农电营销两个项目决赛个人成绩第一名的两名选手, 将推荐申报“山东省富民兴鲁劳动奖章”和“山东省技术能手”称号。

精心组织众志成城

工欲善其事, 必先利其器。为克服困难, 国网山东省电力公司从各市县公司抽调了优秀员工成立集训教练组。这些教练员多数都参加过往届国家电网公司的技能竞赛并且获得过优异成绩和较好名次, 责任心强, 经验丰富, 专业功底扎实。教练组成员充分发挥团队的作用, 相互配合, 共同研究训练方法。他们坚持“每日一测试、一日一总结、三天一大考”的培训模式, 通过“讲、背、考、问”4个流程, 对选手进行循环式训练, 不断提升选手对各知识点掌握的广度、深度和熟练程度。教练不仅要关注选手成绩的提升, 在训练上给选手们加压, 还要关心选手思想上的波动, 从心理上为选手减压。教练王琦努力克服工作上的困难, 工作现场和教练现场两头跑。教练张涛为选手总结了“盯住、顶住、定住”的六字口诀, 动员选手们盯住目标, 全力以赴。

“我们希望借国家电网公司比赛的平台, 为农电队伍培养更多的优秀人才。”国网山东省电力公司营销部副主任张健说。

公司领导高度重视比赛, 张凡华副总经理多次到集训现场给教练和选手们加油鼓劲, 详细了解选手们在集训期间的生活训练情况, 要求相关工作人员尽最大努力为选手们提供优质的生活、学习和训练环境;与教练座谈, 点拨训练方法;鼓励参赛选手全力以赴, 提升专业技能, 展现公司良好的企业形象和精神风貌。

拼搏奋进只争朝夕

为强化个人实训的弱项, 除了规定时间的训练外, 选手们利用休息时间加强练习。营销专业的选手在晚上学完理论后都会到实训室再练一遍装表接电项目。配电专业的选手在清晨5时左右就去实训现场练习拉线制作及安装项目。短短的时间, 选手们的工作服磨破了两套, 绝缘鞋也穿坏了两三双, 线手套每人都磨坏了二十多双, 手上的血泡磨破以后变成了茧子。集训时正值天气最炎热的桑拿天, 每次室外作业前, 选手都要喝一瓶藿香正气水, 以免中暑, 但没有一个人叫苦叫累。他们说, 我们要发扬山东电力努力拼搏、奋勇争先的精神, 直到取得最后的胜利。

职工岗位技能竞赛活动方案 篇7

xx地区卫生局：

为深入开展“医院管理年”活动，加强护士的专业技能训练，全面提高我县卫生系统护士的技术操作能力和服务水平，根据省卫生厅转发的《关于在全国卫生系统开展护士岗位技能训练和竞赛活动的通知》（x卫医[2007]50号）精神，结合开展农村医疗卫生服务质量建设年活动，在全县卫生系统积极开展了以“三基训练”为主要内容的护士岗位技能训练活动，现总结如下：

一、活动目标

通过开展以“三基三严”为重点，以强化基础、提高技术、改善服务为目标的护士岗位技能训练和竞赛活动，扎实促进医护质量建设、提高护士队伍技术水平、改善护理服务质量、努力构建和谐的医患关系，不断促进医疗服务工作再上新台阶。

二、时间及内容

根据省地卫生行政部门2007年医院管理年活动的有关要求，我县护士技能训练竞赛活动安排有序，并取得了较好效果，采取的主要措施有集中训练、护理培训、竞赛考核等。

1、集中训练。根据今年重点业务工作安排指导方案，上半年卫生系统开展了形式多样的“三基训练”，县级医院共完成三基考核活动5次，乡镇卫生院完成一次。从3月份开始，各医院每周自行组织业务学习两次，指定获得中级、副高职称的专业技术人员承担教学任务，有效地提高了医护人员的专业理论水平。

2、护理培训。上半年三所县级医院根据二00七年业务学习培训计划，结合医院管理年活动，指定安排急诊科、内科、外科中级以上职称专业技术人员进行集中授课，使卫生系统专业技术人员理论知识和实践技能不断得到加强，同时也加强了护士技能训练，通过理论考试6次，知识竞赛和操作比赛3次，全面提高了护理人员的实践操作能力和服务水平，促进护理队伍整体素质不断提高。

三、效果评估

通过开展护理岗位技术练兵活动，以抓理论学习、搞知识竞赛和现场操作等形式，有效提高了卫生系统护理专业人员的理论水平，进一步加强了实践操作技能，为卫生服务质量的不断提高和医院管理年活动的深入开展，营造出了良好的学习氛围，造就了一批专业理论全面、基础知识牢固、基本技能过硬的优秀护士，为积极参加地区性护士岗位技能竞赛做好了准备。

Xxx县卫生局

职工医院劳动竞赛活动方案 篇8

一、指导思想

全面贯彻落实党的十七大精神，努力践行科学发展观，紧密围绕生产经营、改革发展这个中心，最大限度地调动发挥职工群众的劳动积极性和创造性，促进公司各项经济指标的完成。

二、竞赛组委会

主任：李庆春

副主任：方立志张虹

成员：生产部、机动部、能源部、安全部、财务部、企划部及各基层工会

竞赛办公室设在公司工会。

三、活动时间

7月1日至11月30日

四、竞赛内容

(一)开展以“挖潜降耗、增产增效”为主要内容的竞赛

为促进公司20xx年生产经营计划的完成，确保“挖潜降耗、增产增效”目标的顺利实现，在全公司范围内要围绕“挖潜降耗、增产增效”这条主线，结合双增双节的计划目标，认真开展竞赛活动。各单位要结合公司分配的“挖潜降耗、增产增效”指标，多动脑筋，多想办法，要结合合理化建议及经济、技术创新活动，在强化管理、降低单耗、增产增收、修旧利废、科技创效、加强物料回收复用、压缩非生产性支出，在精细化管理上下功夫，要提高产品质量，让排污排烟达标运行。从大处着眼，从小处着手，节约一滴水、一滴油、一吨煤、一度电。要以目标成本管理为中心，以控制单耗为重点，层层分解指标，人人落实责任。公司工会决定对承担公司“挖潜降耗、增产增效”指标的单位在行政考核完成的基础上，对每个单位再进行奖励。对炼铁厂、炼钢厂、轧钢厂、铸管厂、焦化厂、矿业公司等6家主要生产单位全额完成指标每家奖励8000元，对发电厂、制氧厂、铁运公司、公运公司、动力厂、燃气厂、冶金渣公司、原料厂、维检中心等9家单位全额完成指标每家奖励5000元(按月考核，以行政考核为准。按完成指标的百分比给予同比例奖励)。对不承担本次“挖潜降耗”指标的储运中心、检测中心、生活中心等3家单位，按年初工会下达的双增双节指标进行考核，对指标外超额部分进行奖励，奖励标准为超出部分的5%。(总奖励额不超过计划指标的100%)指标认定是在单位成本(费用)不超的情况下，由设备(生产)、财务部门审核认定。

(二)开展以提高职工技术素质为目的技能竞赛

提高职工技术业务素质，引导更多的职工走上岗位成材，技能成才之路，是一项战略任务。职工职业技能大赛作为工会系统的品牌工作，得到了广大职工的认可，也是工会的重点工作。20xx年集团工会将开展第八届职工职业技能大赛。我们将以职业技能大赛为载体，认真组织。各基层工会要结合自身实际，从职业培训、岗位练兵入手，搞好职业技能大赛的各项工作，让技术能手脱颖而出，成为岗位技能的带头人。

要贯彻公司工会20xx年总体思路中提出的“建学习型企业，育素质型员工”的学习理念，进一步强化培训教育，提高职工整体素质，要充分发挥技工协会作用，开展多层次、全方位、多形式的综合培训，大力提高职工综合素质。公司工会对开展技能竞赛的单位拨付一定的费用。即500人以下的单位拨付费用5000元，501至1000人的单位拨付费用8000元,1001至2000人的单位拨付费用10000元，2000人以上的单位拨付费用15000元，4000人以上的单位拨付费用20000元。

(三)搞好职工群众安全工作开展“安康杯”竞赛

开展“安康杯”竞赛活动，搞好职工群众安全工作，是实现公司安全生产目标的有效途径，是贯彻落实公司安全生产的具体措施，也是工会工作的常项工作之一。各单位要组织动员引导广大职工群众积极投身到“安康杯”竞赛活动之中，结合本单位实际确定活动目标，完善制度，制定措施，确定活动范围，竞赛内容，考核办法，制定切实可行的竞赛方案。狠抓落实，切实贯彻落实“安全第一、预防为主”的综合治理方针。以“安康杯”竞赛为载体，推动安全生产管理，推动安全文化建设，推进职工安全健康培训，杜绝职业危害发生。开展反“三违”、查隐患、堵漏洞、保安全活动，开展多种形式的安全生产无事故活动，反事故演练、遇险逃生、杜绝习惯性作业等，充分调动广大职工安全生产的积极性，不断提高职工安全意识，努力实现公司制定的安全生产的目标。公司工会决定每月拿出5000元，对安全生产达标的先进单位(以公司安全部门考核为准)和职工群众安全事故隐患举报(安全合理化建议)进行奖励。对有价值的事故隐患举报(安全合理化建议)给予每条10---50元不等的奖励。

五、措施及要求

(一)劳动竞赛是促进企业发展的一条有效途径，将作为公司年终评比的重要依据，各单位要按照通知精神，进行广泛宣传发动，宣传公司20xx年的生产经营目标，并围绕“挖潜降耗、全员创效”这一目标，结合本单位实际组织开展各种形式的劳动竞赛，发动职工广泛参与，创造优异成绩，为公司做强发展做出贡献。

(二)各单位要成立劳动竞赛领导小组，加强对竞赛全过程进行管理，要使用好竞赛经费，做到专款专用，督促推进竞赛各项活动的有效开展，注意发现典型，及时总结推广，要从实际出发，注重实效，形式要多样，方法要灵活，真正能让职工使上劲，出上力，做到投入少，效果好。

职工岗位技能竞赛活动方案 篇9

文件

开鲁县经济委员会

开总工字［2009］22号

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全县企业职工读书知识竞赛活动方案

为深入贯彻落实科学发展观，庆祝建国六十周年，进一步提高企业职工的综合素质，改善知识结构，增强法律法规意识，营造企业职工积极向上、刻苦钻研、互帮互学的良好学习氛围，决定在全县企业职工中开展读书知识竞赛活动，具体方案如下：

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，以学习实践科学发展观为动力，以“创学习型班组，争做知识型职工”读书活动为载体，以提升企业员工的政治理论素质和业务技能为目标，把企业员工培养成为有文化、有道德、懂法律、高技能的社会主义建设者。

二、主办单位

县总工会、县经济委员会

三、承办单位

县经济委员会

四、读书的主要内容和形式

1、读书的主要内容：党史和共和国成立以来的大事记、《工会法》、《劳动法》、《劳动合同法》、《中国工会章程》等。

2、主要形式：以自学为主，集中学习为辅。职工要在业余

时间进行学习，并做好学习笔记，对企业组织的集中学习要积极参加。

五、时间安排

2009年6月——2009年8月为职工自学时间

2009年9月下旬为竞赛时间（具体时间另行通知）

六、竞赛方法及参赛人员

采取闭卷笔试的方法。每个企业组成一个代表队，每个代表队为10人，预计10个代表队参加。

七、评奖方法

按代表队的平均分计算成绩。各代表队的平均分从高到低依次排列，取一等奖一名、二等奖2名、三等奖若干名。对成绩特别优异的参赛队员还要给予特殊奖励。

八、组织领导

为使活动顺利有效的开展，成立全县企业职工读书知识竞赛活动领导小组：

组长：苏玉杰

副组长：马常宏 王丽宏 张求明

成员：张娟 王常亮 郭玉坤 刘志娟 陆红丽

开鲁县总工会开鲁县经济委员会

二00九年六月一日

教师五项技能竞赛活动方案 篇10

根据武汉市第十一届教师五项技能竞赛活动安排，结合学院实际，特制定2009武汉商业服务学院教师五项技能竞赛活动方案。具体事项如下：

一、竞赛活动由院工会承办。办公室、组织人事部、宣传部、教务处及各院系部分工会协办。

三、竞赛内容

（一）教育案例分析（限时3小时）

按材料论述，要求紧密联系思想和工作实际，阐述自己的教育思想、观点、方法；立论正确、观点鲜明、说理充分、逻辑严谨、文字通畅。

（二）电子教案（限时3小时）

现场抽签，确定课题，参赛者按现场抽签的课题，在比赛组织者提供的软、硬件环境下制作电子教案（相关事项另行通知）

（三）课堂教学演示（限时30分钟）

所选课题与电子教案的选题一致。演示内容主要包括教学内容、教学组织、教学语言和教态板书等四个方面。

（四）师德演讲（限时3分钟）

现场抽签确定主题后，用普通话演讲。要求主题鲜明，观点正确，声情并茂，仪表端庄。

（五）自选一项特长（限时4分钟）结合教育教学工作，展示自己一项专长。

七、竞赛的组织领导

（一）成立领导小组 组长：张元树

副组长：徐俊才、王京章、刘萌、王清华、王辉华 成员由张裕平、张新、万杰民、龙伟、汪绪朝组成。领导小组下设办公室，在院工会办公。办公室主任由汪绪朝同志兼任。

（二）成立竞赛考评小组

成员由教务处、信息工程系、思想政治理论课部、宣传部、院工会及相关部门人员组成，负责比赛的试题制作和考评工作。

未尽事宜另行通知。

附件：

1、《竞赛名额分配表》

2、《竞赛选手登记表》

职工岗位技能竞赛活动方案 篇11

一、活动目的通过在全市范围内开展卫生监督技能竞赛活动，以赛促学、以赛促练，内强素质、外树形象，激励广大卫生监督战线工作人员钻研业务、岗位练兵，切实提高卫生监督执法水平和技术操作能力，展现我市卫生监督系统勤于学习、业务精湛、严格执法、科学监管的精神风貌，树立卫生监督队伍良好的社会形象，推动卫生监督事业持续健康发展。

二、组织机构

首届全市卫生监督技能竞赛活动由市卫生局与市教科文卫工会联合举办，成立首届全市卫生监督技能竞赛活动组织委员会及其办公室。组委会办公室设在市卫生局食品安全综合协调与卫生监督科，具体负责活动的筹备、组织、协调、监督等工作。办公室下设三个工作组：综合组、卫生监督执法知识组、食品安全与职业病防治组。

三、竞赛内容

（一）法律法规。

1.基本法律法规。包括行政处罚法、行政许可法、行政强制法、行政诉讼法、行政复议法、国家赔偿法、刑法部分条款以及与卫生监督工作相关的部分司法解释。

2.卫生法律法规和标准。包括职业病防治法、食品安全法、传染病防治法、执业医师法、献血法、母婴保健法等法律以及涉及卫生监督的行政法规、规章、标准和规范性文件。

（二）专业知识。

1.卫生监督专业知识。包括医疗执法和传染病防治监督、学校卫生和环境卫生（公共场所卫生、饮用水卫生、健康相关产品等）监督、职业卫生和放射卫生监督等三大类业务领域的专业知识。

2.卫生监督技术支撑专业知识。包括食品安全风险监测、职业病诊断与鉴定等方面的专业知识。

（三）卫生监督执法技能。

1.卫生监督执法办案技能。包括现场监督检查、调查取证、执法程序运用、法律适用裁量、执法文书制作等技能以及卫生监督人员规范着装、风纪风貌以及行为规范等。

2.现场快速检测技能。包括环境卫生和学校卫生监督快速检测、传染病防治和各类医疗卫生机构卫生监督快速检测、健康相关产品卫生监督快速检测、职业健康监护和放射防护快速检测等技能。

（四）卫生监督技术支撑操作技能。包括实验室食品检验检测、饮用水检验检测以及放射工作人员个人剂量监测等技能。

四、竞赛形式

竞赛分闭卷笔试预赛和现场竞技决赛相结合的方式进行。

（一）闭卷笔试预赛。侧重考查卫生监督法律法规和专业知识、食品安全风险监测和职业病诊断与鉴定相关专业知识。根据参赛人员工作性质不同提供三类试卷：一是卫生监

督类试卷（卫生监督人员参加），分医疗执法和传染病防治监督、学校卫生和环境卫生监督、职业卫生和放射卫生监督三大类专业方向；二是食品安全类试卷（食品安全风险监测人员参加）；三是职业病诊断鉴定类试卷（职业病诊断鉴定人员参加）。每张考卷100道题，共计100分。题型包括单选、多选、判断题等，其中案例分析类题目分值约30%。时间60分钟。

（二）现场竞技决赛。该部分内容分成知识竞答和录像模拟执法和现场快速检测三部分。知识竞答侧重考查卫生监督法律法规和专业知识、食品安全风险监测和职业病诊断与鉴定相关专业知识，题型包括必答、抢答和风险题，全部参赛队员参加。知识竞答每人需回答一道必答题，录像模拟执法侧重考查卫生监督执法技能，由每个参赛队的3名卫生监督人员参加。现场播放三个类别的卫生监督执法录像，每个参赛队相关人员根据录像播放的案例场景和问题，在规定时间内写出答案，根据答案情况现场评分。录像案例涉及三大类专业业务领域：一是医疗执法和传染病防治监督；二是学校卫生和环境卫生监督（公共场所和饮用水卫生监督）；三是职业卫生和放射卫生监督。现场快速检测侧重考查现场快速检测技能。每个参赛队的3名卫生监督人员参加。现场设置快速检测设备，各参赛队都要根据题目进行操作，评委根据操作情况进行打分。（知识竞答和录像模拟执法时间为60-90分钟，现场快速检测时间为20-30分钟）

五、参赛人员

（一）闭卷笔试预赛。要求市、县、区（开发区）卫生执法监督所、市、县、区（开发区）疾控中心、市第四医院从事相关工作的人员全部参加。各有关单位代表队设领队1名、联络员1名，参赛队员人数不限。请本单位主管领导担任领队，相关科长任联络员。

（二）现场竞技决赛。根据闭卷笔试预赛成绩，由市组委会确定参加决赛单位，由决赛单位按照相关要求确定参加决赛组成人员。各县区卫生局参加现场竞技决赛人员5名。县区卫生执法监督所卫生监督人员3名（含医疗执法和传染病防治监督、学校卫生和环境卫生监督、职业卫生和放射卫生监督三大类专业方向各1人）。县区疾病预防控制机构从事食品安全风险监测人员1名，县级疾病预防控制机构或职业病健康检查机构从事职业病防治工作人员各1名。人员基本要求：目前在岗在编的正式工作人员、从事卫生监督工作或相关技术工作5年以上（2007年8月1日前参加工作）、政治合格、爱岗敬业、具有扎实的卫生监督专业知识和良好的执法实践技能。

六、竞赛计分

竞赛的团体总分为闭卷笔试预赛、现场竞技决赛、县区组织情况三部分组成。分数换算成百分制后按照40%、50%、10%的分值比例相加。闭卷笔试预赛成绩，取本县区参加笔试5大专业类别的第一名成绩计算，最后计算平均分。县区组织情况分值，按照县区重视程度、报名人员、现场组织情况等由市组委会确定分值。

七、奖项设置

（一）团体奖。竞赛团体总分第1名为团体一等奖，第2，3名为团体二等奖，第4，5、6名为团体三等奖，其它参赛队伍为团体优胜奖。获得竞赛一等奖的参赛队伍由市卫生局和市教科文卫工会联合授予“全市卫生监督先锋号”称号。同时，根据各县区卫生局、市直有关单位的组织情况评选出5个“首届全市卫生监督技能竞赛先进单位”。

（二）个人奖。闭卷笔试预赛各专业类别第1名和第2名，分别授予首届秦皇岛市卫生监督技能竞赛闭卷笔试**专业类别第一名或第二名称号，并颁发证书和奖品；获得团体一等奖的个人，授予“全市卫生监督技能标兵”称号，获得团体二等奖的个人，授予“全市卫生监督技术能手”称号；同时，市组委会还将根据预赛和决赛中表现非常优秀的个人，授予“全市卫生监督技能标兵或技术能手”称号，数量由市组委会研究决定。

八、工作要求

（一）高度重视，周密部署。各县、区（开发区、北戴河新区）卫生局和工会要充分认识此次竞赛活动的重要意义，按照全市卫生监督技能竞赛活动实施方案的要求，结合本县区实际，加强组织领导，成立本县区的竞赛活动组织机构，做好本县区的竞赛组织和选拔工作，切实开展形式多样的竞赛活动，确保竞赛活动顺利进行。

（二）精心组织，做好人才选拔工作。各县、区（开发区、北戴河新区）卫生局和各有关单位要积极配合市竞赛组

委会的各项工作，认真做好竞赛的各项组织工作，同时，通过比赛，做好人才的选拔和培养。市卫生局将从市卫生执法监督所、市疾控中心和各县区参赛队员中各选拔5名同志（市、县区每个类别各1名）参加省卫生厅、省科教文卫工会组织的首届全省卫生监督技能竞赛活动。

（三）加强竞赛信息报送和新闻宣传工作。在开展竞赛活动过程中，要加强本辖区竞赛活动情况的信息报送工作，及时将本辖区组织开展竞赛活动情况以简报形式上报首届全省卫生监督技能竞赛组委会办公室。同时，要加强对外新闻宣传工作，通过电视、广播、报刊、网络等多种载体，广泛宣传本辖区的竞赛活动情况，营造良好的竞赛氛围。竞赛信息报送和新闻宣传情况纳入地方组织开展竞赛活动情况的考核内容。

九、时间安排

全市闭卷笔试预赛于5月底前完成，现场竞技决赛于6月中旬完成。各有关单位于5月22日前将参赛单位领队、联络员、参赛人员名单报市卫生局卫生监督科（含电子版）。联系人

附件：1.首届全市卫生监督技能竞赛组委会及其办公室

职工岗位技能竞赛活动方案 篇12

从6月3日开始各分厂组织对各岗位进行“岗位操作模拟演练”，目的就是要让每位员工熟练掌握本岗位应知应会知识，能够有条不紊地按规则操作，忙而不乱地按预案应急，确保安全生产。

这次“岗位操作模拟演练”规模虽小但做得细。模拟演练由各分厂经理、代经理亲自带领1-2名较专业的人员不定期深入各岗位，目的就是要给员工创建一个轻松自然的工作环境，真正发挥出自己的水平。不论是单岗还是双岗易或多岗，每位职工都要经过岗位模拟演练考评。演练内容分为三个部分，一是对照设备口头叙述工艺流程，二是采用问答形式了解操作工的“四懂三会”掌握情况（懂原理、懂性能、懂结构、懂用途；会使用、会维护、会排除故障），三是对正常情况和事故情况下的模拟操作。模拟演练结束后进行讲评，并且给每人填写一份表格，现场填写模拟演练情况、演练结果，对演练人员的成绩进行肯定，给予鼓励，同时也指出其中的不足，最后把填写的表格交给个人保管，让职工对照不足加强学习。

这次演练可使各分厂管理人员对职工的业务技能、岗位操作技能、应变能力有一个比较清晰的认识，为今后工作的安排起了一个指导性的作用，同时使职工对自己有了一个了解，看到了和别人的差距，也看到了自己在哪方面存在的不足，激发职工钻研本职、互相学习、弥补不足。

“岗位操作模拟演练”活动以直观、生动和贴合职工岗位实际的特点会赢得各岗位职工的欢迎，使大家提高意识，增长知识，得到锻炼，潜移默化地提高职工的综合素质。在推进活动的工作中，各部门、分厂要持之以恒地不断增强和完善，尽可能使每位职工都能娴熟、轻松胜任自己的工作。