普通话 作文范文

普通话 作文范文（共8篇）

普通话 作文范文 篇1

1． 大学四年我学的专业是文学，对于文学这种艺术形式，我有一定的发言权。

2．对文学做一个类型梳理，我们可以知道，文学大概可以分为四个主要类型 ：诗歌、散文、小说、戏剧。不管是西方，还是东方，诗歌都是起源最早的，然后产生了其他的文学形式。诗歌是抒情的绝好载体，它短小精悍，却可以饱含诗人的无限感情。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”千百年来，写愁的人很多，被记下来的、被推为经典的，怕是只有这句诗词了。

散文也是抒情的载体，无论是写人散文、写景散文，还是状物散文，它往往都会流露出作者的思想感情，或褒扬赞美，或惋惜遗憾。散文的容量要比诗歌大，从这个角度，我们也可以说，散文填补了诗歌的不足，扩大了抒情的表现形式。朱自清的散文，是最为人传诵的，我们都知道他的父亲、他的春、他的匆匆。朱自清的散文，文笔优美，清新淡雅。

戏剧是一种很讲究表现的文学艺术形式，它的时空性很强。西方的戏剧，比我们东方要发达，西方的悲剧尤为发达。他们甚至说，中国没有悲剧。但这个命题是错误的，我们只是没有他们意义上的悲剧，我们有中国悲剧，像《窦娥冤》，这就是中国式的悲剧。说到近现代的戏剧，我们首先想到的应该是老舍先生的《茶馆儿》，他那充满京味儿的风情，吸引着一代又一代的读者。

小说，应该是当今最流行的文学类型了，也是发展得最完善的文学类型，它随着市民阶层的出现而出现，它是叙事的载体。讲现当代文学就离不开小说，雨果的《巴黎圣母院》，司汤达的《红与黑》，托尔斯泰的《安娜。卡列宁娜》。而中国的现当代小说又是按着西方的路子走的。

3．这四种文学样式，我都喜欢，不平的时候、感慨的时候，我会诵诗，直抒胸臆。思绪杂乱的时候，我会写散文；没事儿的时候，我会看小说；有条件的时候，我会看戏。要说到我最喜欢的文学形式，还是小说。小说，优秀的小说，它很含蓄，它不会直白地告诉读者什么，而是要读者自己去分析。茅盾的《林家铺子》是我最喜欢的其中之一部小说„„

谈谈服饰

狭义的服饰指服装，广义上的服饰包括服装、鞋、帽子、手套、围巾、领带、提包、伞、发饰等。

改革开放以前，听说中国没有颜色，只有黑、蓝、灰。质地也只是土布、棉这两种。现在的服饰，尤其是女性的服饰，年年不同，季季不同，什么波希米亚风、英伦风、复古风，不胜枚举。

所谓波希米亚风，决不局限于波希米亚这个地方，东欧的、德国的、吉卜（bu）赛的、墨西哥的，都有波希米亚元素。松松垮垮的、少数民族的，色泽暗淡的、刺绣多多的、层层叠叠的，这些就是波希米亚风的主要特点。

一说波希米亚，就逃不了一条打满粗褶细褶的长裙，它可以是纯棉的、粗麻的，可以是镂空设计的、缀满波希米亚式绣花的、加上婀娜的荷叶边的、垂吊满流苏的，可以是布满无规则图案的、用其他风格面料拼接的„„总之它是繁复的，无时无刻不在昭示着自己的独特，它让穿上它的女人霎时间变成超凡脱俗并蔑视一切。

这个夏天我们学校很多女生都穿那种长及脚跟的长裙，那些基本上就是波希米亚风格的裙子。

英伦风，从字面上理解就是“英国的风格”，因为英国又称英伦。英伦风格以自然、优雅、含蓄、高贵为特点，运用苏格兰格子、良好的剪裁以及简洁修身的设计，体现绅士风度与贵族气质，个别带有欧洲学院风的味道。

英伦风的必备元素是：带风帽的修身大衣，方格衬衫、收腿的裤子、高统靴以及超大围巾等。

我觉得英伦风还是几个大品牌在带动着，像巴宝莉等。

所谓复古风呢，就更好理解，它是一个动态的概念。也许今年复兴上世纪七八十年代的服饰元素，明年、后年、更以后，就不知道又复兴那个时代的服饰元素了。但是，它却不仅 仅是简单的复兴，它有创新。例如在色彩上，它会大胆运用。

谈谈美食

日本菜按日本人的习惯称为“日本料理”。按照字面的含义来讲，就是把料配好的意思。日本菜是当前世界上一个重要烹调流派，有它特有的烹调方式和格调，在不少国家和地区都有日本餐馆和日菜烹调技术，其影响仅次于中餐和西餐。日本料理的“理”，它的意思是盛东西的器皿。

日本料理就是“和食”。主食以米饭、面条为主，副食多为新鲜的鱼虾等海产，常配以日本酒。和食以清谈著称，烹调时尽量保持材料本身的原味。在日本料理的制作上，要求材料新鲜，切割讲究，摆放艺术化，注重“色、香、味、器”四者的和谐统一，尤其是不仅重视味觉，而且很重视视觉享受。和食要求色自然、味鲜美、形多样、器精良。

其实世界三大菜系，并不包括日本料理，它是指中国菜、法国菜、土耳其菜。法国料理的精神在于突出食物的原味，所以当法国师傅在做料理时，他所加进的任何调味料、配菜，甚至于搭配的酒，都只有一个目的：把主要食材的原味给衬托出来。

法国菜是西餐中最知名的菜系，它在材料的选用上，偏好牛肉、羊肉、家禽、海鲜、蔬菜、松露、鹅肝、鱼籽酱；而在配料方面采用大量的酒、牛油、鲜奶油及各式香料。

法国是世界上盛产葡萄酒、香槟和白兰地的国家之一，法国人对于酒在餐饮上的搭配使用非常讲究。如在饭前应饮较淡的开胃酒；食用沙拉、汤及海鲜时，饮用白葡萄酒；食用肉类时饮用红酒；而在饭后饮用少于白兰地或甜酒。

正统的法国餐有五、六道菜，但目前已有简化的趋势，大概三、四道菜就差不多了。

中国菜，中国各地区、各民族各种菜肴的总称。具有历史悠久、技术精湛、流派众多等特点。中国菜主要有八大菜系：鲁菜、川菜、粤菜、闽菜、苏菜、浙菜、湘菜、徽菜。

我喜爱的书刊

从小到大，我喜欢的书刊有很多。小的时候，我看过很多美丽的童话书，像《安徒生童话》、《一千零一夜》、《格林游记》等等。这些都是我喜爱的书刊，它们陪伴着我度过了快乐、单纯的童年时光。

初高中，我喜欢看《读者》、《青年文摘》、《南风》等杂志。我从中摘抄下哲理的、诗意的、智慧的语言。这样不仅积累了作文素材，而且还有助于我的成长。

大学我学的专业是文学，由于专业的缘故，我知道的名家名著就更多了。我喜欢周国平、董桥的散文集，我喜欢戴望舒的诗集，那丁香般的忧郁，我喜欢《红与黑》、《安娜卡列宁娜》、《城南旧事》、《活着》等等。这些书，开阔了我的视野，启迪了我的智慧。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，而我却觉得书中不仅只有这些，它给了我的精神无尽的食粮。

以前我对那些娱乐、旅游、饮食杂志有错误的看法，一直不太赞赏，认为读那些书刊只能是浪费时间。大学后，尤其是这最后的两年，我对这些杂志有了完全不同的看法。知识不仅仅指课本上的那些内容，它还包括生活中的内容。看书不仅仅为了感悟和学习，有时候，我们需要从书本中得到享受和放松。近来，我喜爱上了饮食杂志。从杂志中，我了解到了许多以前不知道的饮食文化。

像日本菜（同上）

我的业余生活 我的假日生活

读书看报，占了我的业余（假日）生活的很大一部分比重。

由于我读的专业是文学，读作品对于我更是重要了。文学的海洋是如此浩瀚，我更要充 分地利用业余生活时间（假期）来读了。

有时候，我们甚至要重读儿童时代的童话，因为童话不仅仅是一个美丽、奇妙的故事，它可能有很多的故事类型，也可能有很多更深的含义。如《灰姑娘》这则童话，小的时候，我觉得她的后母很坏，灰姑娘很可怜，她的父亲很无知，我很同情灰姑娘。我那时候的理解真的就是这些。现在我会从灰姑娘后母的角度去看这个故事，其实人都一样的，后母更爱自己的骨肉，她希望自己的女儿更幸福。对于别人的小孩，还是不能视为己出。现在的人，又何尝不是这样。这么一解读，灰姑娘的后母也不算太坏。

我读的最多的书，要算小说了。古代的、现代的，中国的、外国的，类型很多。我喜欢林海音的《城南旧事》，每次阅读它，都能把我带回美好的童年时光。我喜欢卡森麦卡勒斯的《心是孤独的猎手》，她把孤独写得很彻底。我喜欢《红与黑》里的于连，我为他的奋斗精神而感动，为他最后的死去而感伤。我喜欢托尔斯泰的《安娜卡列宁娜》，安娜的悲剧让我知道了爱情不是一个女人的全部，爱情也不是生活的全部。

累了的时候，我会读娱乐、饮食、服饰杂志来娱乐自己，放松自己的心情。我从这些杂志中知道了许多别的知识和生活方式。例如饮食。

我喜爱的职业

小的时候，别人问我长大想当什么？我说，我想当大夫，因为可以治病救人，那一袭白衣就是病人的希望。又长大一些，别人问我，你长大要做什么？我说，我要当律师。律师在法庭上口若悬（xuan）河、滔滔不绝，煞是威风，并且能惩恶除奸，帮助弱者。

我们都经历过小时候，也许我们都说过，长大我要音乐家、舞蹈家、钢琴家、科学家、文学家等等。

现在你要是问我，我最喜爱的职业是什么，我会说，老师。小的时候，我们都会有对于将来各式各样的想法，但却不能完全实现。老师这个职业让我得到了“创造性”的实现。老师所带的每一批学生里面，总有人要成为画家、音乐家、舞蹈家、科学家、经济学家、IT人员等等。学生的成就，就是老师的成就，从这个角度说，老师也就实现了自己小时候的梦想。

老师最光荣的地方，是他有权利去启发诱导，去激发智慧的火花，去赞扬回答的尝试，去推荐书籍，去指点迷津。还有什么别这更荣幸的呢？

当老师的时间安排表和生活节奏也是我所喜欢的。七八月给了我休息的时间，我可以去游山玩水，去学别的学科，像插花、茶道、烹调，丰富我的生活，开阔我的视野。我也可以在这段时间里，进行回顾、研究、总结，而这些正是一个优秀教师不可缺少的素质。

所以，我爱教书，还因为，那些勃发生机的“特别”的孩子总给我以春天的感觉。

我尊敬的人

我尊敬的人有很多，比如伟人，我敬爱周恩来总理的实干和儒雅，我敬爱邓小平爷爷的沉稳，我还尊敬袁隆平先生的孜孜不倦的精神。又比如说体坛健将，我仰慕NBA篮球明星科比的高超技术，我欣赏足球明星齐达内在绿茵场上的优雅，我也敬佩跳高名将伊辛巴耶娃的释然。我还尊敬每一个在平凡的岗位上做出不平凡贡献的普通人，他们也很伟大。

今天，我想说说，我尊敬的一位电影明星——陈冲。也许老师们会觉得奇怪，陈冲不应该是我这个年纪会留意的明星，我们这个年纪知道的应该是刘德华、张学友、黎明、王菲、陈慧琳等。其实，我也奇怪，我怎么会喜欢一个上世纪80年代的出产的明星？

后来，我才知道，我是被陈冲的魅力和人生经历感动了。

陈冲有一种说不清、道不明的魅力，就算她已经步入了中年。姜文曾经说过：陈冲是我 的梦。陈冲的魅力，由此可见一斑。

2001年李安带着周润发、杨紫琼、章子怡拿下了奥斯卡最佳外语片，华人世界一片沸腾。13年前，也就是1988年，有一位华人女演员如他们一般站在柯达剧院的舞台上接受喝彩。她是《末代皇帝》中的婉容，国人心中的“小花儿”——陈冲。

陈冲跟她的名字一样，有一股子冲劲儿。18岁还在上海外国语学院读大学时，就摘下了白花影后的桂冠，随后却舍弃一切前往美国留学，只身闯荡好莱坞，洗过盘子，跑过龙套，最终凭着《末代皇帝》修成正果，成为胜放在新大陆的“彼岸花”。

80年代初，出国潮还没有真正形成，已经加冕影后的陈冲却执意要出国留学，不得不说想法十分前卫。在国内是万人迷，到了美国却得一切从头开始。为了挣钱养活自己，她不得不到餐厅刷盘子，做餐厅里的领位员，帮人带过孩子，跑过龙套„„当时的陈冲并不在于面子，用她自己的话说：“我相信自己不会一辈子给人领位，带孩子„„”尽（二声）管说得自信，但陈冲心理明白这不过是在给自己打气。

我喜欢的明星

我喜欢的明星有很多，比如体育明星，我仰慕NBA篮球明星科比的高超技术，我欣赏足球明星齐达内在绿茵场上的优雅，我也敬佩跳高名将伊辛巴耶娃的释然。又比如主持明星，我欣赏杨澜的优雅、吴小莉的睿智，还有陈鲁豫的小家碧玉。

同上

我的愿望

从小到大，我都有很多愿望。小的时候，我会希望自己快点儿长大，长大了就不用被爸爸妈妈管束了。看到别的小朋友吃着一块美丽的蛋糕，我就叫妈妈买，但妈妈怎么也不肯买，当时我只有一个愿望，那就是吃蛋糕。开始长身体的时候，我常常许愿，我要长得像隔壁姐姐那样漂亮，水汪汪的大眼睛、精巧的小嘴儿、修长的腿脚，但到底也没有长成。这些都是小时候一些微不足道的愿望，但对于当时的我，却是多么的重要。

升学的时候，总是盼望着自己能考上一个好的学校。现在，要毕业了，就盼望着自己能找到一份好的工作，养活自己。这些都是一时的愿望，实现了、或者那个时间段过去了，就忘记了，甚至再也不会提起了。

我一直都有一个愿望，那就是要成为一名优秀的教师。

小的时候，对于未来，我有各式各样的想法，但却不能完全实现。老师这个职业可以让我得到了“创造性”的实现。优秀的老师所带的每一批学生里面，总有人要成为画家、音乐家、舞蹈家、科学家、经济学家、IT人员等等。学生的成就，就是老师的成就，从这个角度说，老师也就实现了自己小时候的梦想。

老师最光荣的地方，是他有权利去启发诱导，去激发智慧的火花，去赞扬回答的尝试，去推荐书籍，去指点迷津。还有什么别这更荣幸的呢？

当老师的时间安排表和生活节奏也是我所喜欢的。七八月给了我休息的时间，我可以去游山玩水，去学别的学科，像插花、茶道、烹调，丰富我的生活，开阔我的视野。我也可以在这段时间里，进行回顾、研究、总结，而这些正是一个优秀教师不可缺少的素质。

所以，我爱教书，还因为，那些勃发生机的“特别”的孩子总给我以春天的感觉。

我喜欢的节日（我知道的风俗）

过节总是高兴的、喜庆的，尤其对于我们小孩儿。

清明节，我们可以跟着大人去踏青、祭祖。与其说是去祭祖，不如说是郊游。都是在山上、在野外，我们还带着食物，熟食有烧鹅、烧肉，有糕点，还有水果等。只是多了祭拜这个环节，一点儿也不影响什么。

端午节，以前的端午节不放假（四声），现在放一天，一般又连着星期六星期天，加起来就是三天，也是一个不小的假期。我们家在广东沿海地区，龙舟文化很是兴盛。端午节，我们不仅能吃上香喷喷的粽（zong）子，喝雄黄酒，还能到漠阳江看龙舟比赛。那个场面很是盛大。

七月节，也就是乞巧节、七夕、中国的情人节。我倒没有把它看成是什么情人节，从小到大，这天对于我们都很特殊。外婆说过，这一天早上的水，是天上的神仙水。所以，她每年都要我早早起来，洗头发、洗澡。说也奇怪，这一天的水，不论放多长时间，真的不会坏、不会臭。后来有条件了，爸爸妈妈还会带我们到大海里去泡“神仙水”。

八月十五中秋节，这是中国传统上一个不小的节日，还流传着嫦娥奔月的美丽神话。为了过上一个幸福团圆的中秋节，家家户户都忙于做月饼，那一个个的月饼，是团团圆圆、和和美美的象征。到了这天，我们小孩儿都很高兴。饭桌肯定是丰盛的，晚上还能赏月，那满桌子的水果，煞是好看。天上有圆圆的月亮，桌上有大红的苹果、美丽的葡萄、大大的柚子、熟透了的柿子，还有栗子、月饼等，不禁想起苏轼的 “但愿人长久，千里共婵娟”。

以上都是我喜欢的节日，要说到我最喜欢的节日，那肯定是春节了。除夕之夜真是热闹极了。除夕的饭菜特别丰富，热炒的、油炸的、还有红烧的，满满一桌子。晚饭刚吃到一半，我就被一阵阵鞭炮声吸引了过去。

我的家乡

我的家乡——阳江。阳江市位于广东省西南沿海，紧邻珠三角，扼粤西要冲。从珠海出发，过了江门，就是阳江了。阳江的行政区划是这样的：一个市辖区，也就是江城区；两个县，阳东县和阳西县；代管一个县级市，阳春市。

阳江有几张城市名片：中国刀剪之都、中国优秀旅游城市、风筝之乡、文化之乡、楹联之乡等等。

像十八子菜刀、银鹰剪刀、阳江豆豉、喜之郎果冻等名牌儿都出自我的家乡。

阳江旅游资源丰富。首先值得一提的就是我们的海滨风景资源。我们有国家4A级风景区：海陵岛大角湾旅游度假区，闸坡还有金沙滩旅游区、十里银滩旅游区等；阳西县有月亮湾旅游区，阳东县有珍珠湾沙滩等。在那里不仅可以看到比珠海更美的海，还可以吃到更鲜美的海鲜。

二就是我们的峰林岩洞风景资源。阳春市境内拥有上百公里长的喀斯特地貌，峰林千姿百态，溶洞鬼斧神工，像凌霄岩、玉溪三洞、春湾石林等。

三是丰富优质的温泉资源。阳江市的地热资源十分丰富，已发现温泉23处，像阳东合山温泉、阳西咸水温泉都是省内有名的温泉。

渔港风貌，又是我们的一大旅游资源。阳江是广东举足轻重的“鱼仓（cang）”。闸坡渔港是全国十大渔港之一，阳东东平渔港、阳西沙扒和溪头渔港都是省重点渔港。

说起阳江，不得不提我们的特产，都是些好吃的。阳江豆豉，味道正宗鲜甜、是做菜不可缺少的佐料，豉汁凉瓜、豆豉排骨、豆豉鲮鱼，道道鲜美。

春砂仁，可做菜可做药，砂仁具有健胃消食、行气调中的作用。砂仁排骨，味道特别，享誉四方。

谈谈卫生与健（jian）康

卫生与健康是密不可分的，每个人都希望自己身体健康、家人身体健康，不受疾病的困 扰，这就不仅需要运动来加强身体，还需要讲究卫生。

卫生包括许多方面的内容：如环境卫生、饮食卫生、心理卫生等等

首先说说环境卫生。个人的健康状况和我们赖以生存的环境是息息相关的。一般说来，环境污染严重的地方，人们的患病机率都是比较高的。环境卫生又分为公共环境卫生和个人环境卫生，我们很重视个人环境卫生，却容易忽视公共环境卫生。

为了唤醒公众的公共卫生意识，中央电视台曾经播过这样一则公益广告：在一辆公共汽车上，有一位男乘客漫不经心地将刚喝完的饮料瓶儿，乱扔在车厢里，车上的一个乘务员看见了，就赶忙走上前去，拿起饮料瓶儿对着男乘客怒气冲冲地说：“这是公共场所，你怎么乱扔东西呀？”然后便不假思索地把饮料瓶往车窗（chuang）外一扔。

由此看来，许多人的环境意识还是有待提高的。

再说说饮食卫生，要保持健康的身体，还必须合理膳食，营（ying）养搭配均衡。我们都知道吃路边儿的小摊小店不卫生，吃无证无照经营的黑店不卫生，但是我们就是忍不住去吃，试想想，这样我们又如何能身体健康。

再说说一种隐性的不卫生饮食。许多人为了减肥，吃减肥药、喝减肥茶，结果不但没有减肥成功，还摧残了自己的身体，这样又怎么能身体健康呢？

现在正是流感季节，甲流又猖狂，如果我们不提高警惕，就很可能危及自身。所以我们更要注意个人卫生，勤洗手，保持房间的通风透气，加强锻炼身体，还要有一个好的心态，这样就健康就会与我们常伴。

谈谈对环境保护的认识

环境保护并不是一个新鲜的话题，但如今却成为我们国家乃至全世界的头等大事。我们知道，人类只有一个地球，这个地球是我们共同的家园。地球环境的好坏，关系着我们和子孙后代的幸福与发展。随着社会的进步，科技水平的不断提高，工业的不断革新，人们的追求越来越高，我们的环境却日益遭到破坏，污染严重，像垃圾污染、空气污染、水质污染、噪音污染等。如果有那么一天，地球不堪重负，我们只有死路一条。

不可否认，环境保护是一个庞大的、系统的工程，但这也需要所有人的配合和努力。所以，作为地球上的一员，我们不能只是担忧和抱怨，而必须加紧行动，像爱护我们的眼睛一样爱护地球。那么我们应该怎么做呢？

首先，我们应该尽量不用或少用一次性用品，像一次性的筷子、一次性的饭盒儿，还有塑料袋儿。现在虽然已经是有偿使用塑料袋儿了，但不少人还是不差那3毛、5毛，买东西连塑料袋儿都买了。我们一定要提醒自己，出门购物时，一定要带好购物袋。这些一次性的产品虽然给我们带来了一时的便利，却是生态环境付出了高昂的代价。

其次，我们应当节约资源。具体来说就是，节约用水，节约用电，养成随手关灯、拧紧水龙头的好习惯。同时，要注意回收和循环再利用等等，像现在的纸做的铅笔，就是对废纸很好的回收利用。只有这样才不会透支我们有限的资源。

再者，我们应该学会保护动物，保护植物，与其他生物和谐相处。其他的生物，也是地球生物链上的一环，缺少了它们，我们的生活也将受到影响。

环境是我们赖以生存的空间，也是人类需求物质发展的基础，更是折射一个国家、一个民族、一个人文明程度的标志。保护环境是我们每个人义不容辞的责任。因此，我希望人们能重视环境保护工作，并付诸行动，从自身做起，从身边的小事做起。

我喜欢的季节

一年四季，春夏秋冬，各有所长，必然也就各有所爱。春天，一个多么美丽的字眼儿，她每年都会来临，人们每年都可以看到春天美丽的景色，感受春天的温暖。绿柳、鹅黄、春雨，这些都是人们对春天的记忆。春雨是多么的美丽，它像牛毛，像花针，像细丝儿。它又是多么的滋润，所谓“随风潜入夜，润物细无声。”它悄悄的走进大地，为大树、禾苗解渴，把大地上的尘土洗刷掉，还给我们一片清新、宜人的空气。“一日之计在于晨，一年之计在于春。”

秋天是收获的季节。那满塘凋零的残荷，换来了洁白如玉的莲藕。那田间的金黄稻穗，那咧嘴欢笑的石榴，这些都是秋天献给大地最好的礼物。

秋天也是思念的季节。秋天的思念就像落叶一样宁静，毫不张扬。秋天的思念就是那一茎白发苍苍的芦苇，默默凝望着在水中的倒影。

秋天是马致远的西风古道瘦马，也是辛弃疾的天凉好个秋。

有人说冬天太冷，会冻伤人的心灵。有人说冬天太静，压抑人的心情。也有人说冬天太冷酷，遏制着生命的激情。

但也有人看到了冬天的另一面。当你看到冬天里那悄悄钻出的小草，当你看到冬天里傲然的腊梅，看到冬天里那玩雪溜冰的孩子们，你就会觉得冬季给与了我们一个完全不同的世界，她是那么的和谐，那么奇妙。它会让你脱离尘世的一切烦恼，虽然少了一份姹紫嫣红。它会让你静静地思考一些平时不愿意思考的东西，虽然失去了一些灯红酒绿。它会让你去面对一些平日里不愿意面对的人事，虽然少了一份愉悦。

冬天阿是那么美、那么静，它无时无刻不在用自己的生命培育着你、滋润着你。

我喜欢春天、秋天、冬天，但我更喜欢夏天„„

谈谈个人修养

一个人的修养，是从各个方面、各个细节所体现的。个人修养包含着许多方面的内容：像理解、宽恕（shu）、容忍、大度等。

谦虚也是个人修养的一部分内容。谦虚是一种美德，是一种难能可贵的品德。

自古以来，我国人民就有谦虚的美德。人们有许多这方面的格言警句，启迪着后人。像“虚心使人进步，骄傲使人落后”“谦受益，满招损”“百尺竿（一声）头，还要更进一步”。

事实上也是如此，没有一个人能够有骄傲的资本。因为任何一个人，即使他在某一方面造诣很深，也不能够说自己已经彻底精通，彻底研究全了。“吾生也有涯，而学也无涯”。所以，谁也不能够认为自己已经达到了最高境界而停步不前。如果那样的话，必将很快被超越。

爱因斯坦是世界上最伟大的科学家之一，他的相对论以及他在物理学界其他方面的研究成果，留给我们的是一笔取之不尽的财富。然而，就是像他这样伟大的科学家，他还是在有生之年中不断地学习、研究，学到老，活到老。

有人问爱因斯坦，说“您老可谓是物理学界的空前绝后了，何必还要不知疲倦地学习呢？何不舒舒服服地休息呢？”爱因斯坦并没有立即回答他的问题，而是找来一支笔、一张纸，在纸上画一个大圆和一个小圆，对那位年轻人说：“在目前情况下，在物理学这个领域里，可能是我比你懂得略多一些。正如你所知是这个小圆，我所知的是这个大圆，然而整个物理学知识却是无边无际的。对于小圆，它的周长短，即与未知领域的接触小，他感受到自己的未知少。而大圆与外界接触的周长长一些，所以更感到自己未知的东西多，会更加努力去探索。”

是啊！多么好的一个比喻，多么深刻的一番阐述！

我喜爱的植物 人们都喜欢各种各样的花，傲雪的腊梅、君子兰、出于泥而不染的荷花、富贵的牡丹、芍药、海棠等等。花能给我们带来视觉的享受，可以调剂我们的生活。

我喜爱各式各样的花儿。现在我就说说我喜爱的一种植物——茉莉花。最初听到这个名字，是由于一首广为流传的民歌《茉莉花》。那甜美的歌声，让人一听就能联想到茉莉花可爱和清香。听到这首歌我常常想，茉莉花到底是怎样的一种花儿？怎么会有如此大的魅力，如此惹人喜欢？我虽然没有见过茉莉花，可是那个时候我已经深深地喜欢上了茉莉花。真是“未见其花，先闻其声”，当然这里的声是指茉莉花的名声。

第一次见到茉莉花的真面目，是在一次游森林公园的时候。记得，那时，离得远远地我们就闻到了一股子清香。那香气是那么甜，使我不禁想探个究竟，到底是什么花会有这么大的香气？我循着香气走去，渐渐地眼前出现了一片雪白，我的心蓦地一震，难道这就是茉莉花？走进一看，我立即高兴起来，是的，那牌儿正写着“茉莉花”。茉莉花不是很大，却白得像雪，几根小小的花蕊点缀其中，让我越发地喜爱。如果把牡丹比作大家闺秀，那么茉莉正是小家碧玉，让人特别怜爱。

我还爱喝茉莉花茶。茶泡开时，仿佛朵朵茉莉花开在杯里，还萦（ying）绕着淡淡的茉莉花香，让人的心情豁然开朗。再喝上几口花茶，更令人有一种心旷神怡的感觉。

我喜爱茉莉花的雪白，我喜欢茉莉花的清香。

谈谈科技发展与社会生活

不管人们有没有意识到，科学技术已深深地影响着我们的日常生活，在经济社会的发展中扮演着不可或缺的角色。

21世纪以来，科学技术，尤其是计算机网络技术、电子信息技术的飞快发展，使得手机、电脑等原先昂贵的奢侈品变为普通用品，进入了平常百姓家。设想一下，如果没有手机，我们如何能方面的、随心所欲地和别人保持联系呢？如果没有计算机、没有网络，我们又如何能随时随地的和外地，或远在异国的朋友谈天说地？如果没有高清晰的电视技术，我们又如何能享受华丽的好莱坞大片儿？

所以我们必须承认，科学技术在一定程度上改变了我们的生活方式，改变着我们的文化。

正因为科学技术如此重要，我们的国家领导人也在多种场合提出了大力发展科学技术的口号。我国在改革开放以后，取得了很大的进步，步入了科技强国之林。

但是我们还应该认识到，我国很多技术都受限于发达国家。所以，我们更应该奋起直追，迎头赶上。

作为当前社会的一员，我们不仅应该认识到科技的重要性，还应该努力学习科学技术，用科学技术来武装我们的头脑，具有献身科学的勇气和决心，具有用科学技术发展全人类的博大胸怀。

更重要的是，我们还应该教育我们的后代，要热爱科学，尊重科学。

我的成长之路（我的朋友）

（我认为，成长就是在不同的时候交很多不同的朋友。我的成长之路平凡而简单。）从小到大，我有过很多朋友，有的是小时候的玩伴，一起玩捉迷藏、过家家、红绿灯，很多很多游戏，是他们陪我度过了生命中最快乐、最纯真的时光。

还有的朋友是初中、高中时的同学，我们一起讨论题目，一起面对考试压力，一起吃饭，是他们陪我度过了生命中最青春、最热情的时光。

现在，我又拥有了许多大学的朋友，除了学习、生活，我们还一起参加活动、组织活动，是他们让我体验到团结的力量和组织的活力。

当然，还有许多不同辈的朋友。他们告诫我生活中应该怎样克服困难，应该怎么样待人接物、为人处事，让我少走了很多弯路。然而，生命中总是会有人走进，也会有人离开，我已经很久没有跟一些朋友联系了。原因主要有两个：一是和这些朋友不在同一个地方，只是在节日的时候问候一下而已；二是有些朋友换了手机号码，慢慢地也就联系不上了。

和我关系最好的，要数我小时候的那些朋友，可能是因为我们家都比较近吧。有一个好朋友，初中虽然不同在一个学校，但一到放假，我们就会互相串门，谈天说地，聊她的同学、我的同学，反正话题很多，老要我妈请才回家吃饭。到了高中又一个学校了，我们一起上学放学，一起逛街吃饭，感情很是要好。

我记得，她的理科思维特别强，而我的理科思维却出奇的弱。我看到复杂的数学题、物理题就头晕，马上把它放到一边儿，一度我还想放弃不学。是她不断地鼓励我，帮助我。每当我准备逃避的时候，她就会出现。她不是一味地说教，什么你不学怎么行呢，要考高考了，还上不上好大学？她会耐心的教导我，还懂得激励法。她会说，你把这几道难题都做了，我就请你吃麦当劳。那个时候，麦当劳还是很吸引的，为着她这句话，我只好硬着头皮做下去，她也愿意教我。

学习，一直伴随着我。

很多人简单的认为，学习是学校的事儿。学校，才是能够给你提供学习资源、空间的地方。其实，不然。在家里，在书店，在任何地方，只要你想学习，你都能够找到机会。

转眼间到了大学。入校第一天，老师就对我们说：“在大学，你们要更注重方法的学习，要有更为宽广的思维，要善于思考问题。”

对是，就有了每天晚上的卧谈。天南海北，什么事情都会被我们捧上前台，激励讨论。每个人都有自己的看法，思想在碰撞着，也在融合着。等到睡觉时，每个人总会有收获，总会有新的理解。

我的生活是丰富的，因为有对知识的渴求一直贯穿于其中。

我也是幸福的，我能更好的了解这个时代，总结以前的时代，展望以后的时代。

去年的九月，我很有幸地和同行们一起来到了我一直向往的地方——云南旅行

到昆明世博园参观的时候，我们邀请了一位女摄影师陪同。她一边讲着世博园各种建筑的来历、风格，一边给我们摄影。在这一路上，我们感受到了“云南十八怪”中的一怪：东边下雨西边晒。让身穿短袖的旅行者，冻得直哆嗦。这雨也不会一直下，最多十几分钟便罢了。

对于我们来说，云南是个少数民族比较多的省份，有比较的民族特色和风情。可如今，他们也不是很守旧的民族，思想还是很开放的。当我们来到大理的蝴蝶泉旅游景点时，在通往蝴蝶泉的情人道上，有很多的“金花妹”主动要求和我们合影。你要是笑一笑，她倒更大方了，上前来拉你。外地的游客们也就不好意思了，不过，她们和你合影是收钱的。小小的“金花妹”一定会让在你脑海里留下深刻的印象。

最让我难忘的，要数爬玉龙雪山了。我们一行的有二十几个人，其中有几位年长者。从山脚下到雪山上，要坐一条长长索道，再步行上去。对我来说，还是第一次爬到海拔这么高的地方。当步行到海拔4509的时候，我已经走不动了，感觉自己的心跳加速，好像不能呼吸了一样。在通往雪山的这条路上，一路上都会有下山者鼓励着我们，说前面风景独好，一定要上去看一看。我在同伴们的鼓励下，终于爬到了海拔4680米的地方。那种感觉真的很难用言语表达。缘于我们去的时间不是冬未春初，无法亲眼目睹玉龙雪山的真面目。难免让人感觉有些遗憾了。

那次黄山之行，我被黄山的美景彻底的征服了。回来的路上我就想，如果有机会我一定要再次登临，而且最好带着我的亲人，让他们与我一起来欣赏这大自然的杰作。但黄山之旅给我留下难忘印象的，甚至可以说是刻骨铭心的印象的却是另外三件事。我和体育的关系可以用“赶鸭子上架”来形容。我从小一向不喜欢参加体育锻炼，上学的时候，最怕的就是老师要考试，我曾经求过体育老师，渴望他看在我可怜的样子上给我及格的体育分数。对我来说，只要有书看、有音乐听，别的什么都不需要了。记得在大学一年级时候，有一次体育100米考试，正好遇上我请了一个月的病假，当时感到非常高兴，心想总算避开了体育考试，但到年底，因没有体育成绩，必须补考，心里突然多了几分恐惧感，好在后来就来了一个体育老师，把我们安排在起点后，他就一个人去了终点，其实，这时我们几个补考的同学已经向前走了好几米了，后来终于及格了。

不过，我这样对体育怀有恐惧感的一个人，后来却渐渐喜欢上了体育。

谈到开始喜欢体育运动，还是大三，那时在大学生中流行溜旱冰。第一次我是被同学拉了去体育场的，又是被迫穿上了冰鞋的。一开始，我只是害怕地沿着扶手走了一圈，并且花了好长时间。慢慢地，我感到这里面也有很多的技巧，像摩擦力、向心力、平衡等等知识，这一点，引起了我的好奇，以后，我便喜欢上了运动。现在，我还喜欢登山、划船等体育健身项目。

其实，象我们这些高中老师，平时教育任务过于繁重，压力又大，如果不重视体育锻炼的话，健康状况将越来越坏，老师在紧张的课间，花几分钟踢踢腿、伸伸腰，既可消除疲劳，又能提神。课间操和学生一起跑跑步、做做操，既增进了师生之间的友谊，又强健了身体。课外活动，到操场上，到大自然中，打打球，散散步，会感到很愉快，一天的疲劳感也就消失了。

近来网上购物被炒得热火朝天，作为一个有着八年网龄的我来说当然也不会落后。我通过搜索引擎随机找到了一家知名的购物网站，注册成为了会员。网站上出售的东西很多，有图书、家用电器、音像制品、日常用品、服装，甚至连食品都有的买。

相比一些盲目的消费者来说，我还算是比较有理智的那种。家用电器消费太高，而且质量没有保证。日常用品如化妆品之类的又害怕买到假货；服装要亲自试了才能决定要不要买，而网站是不能提供这种服务的。食品，按平邮的方式恐怕寄到手上也快过期了。所以比较之下，只有图书和音像制品是可以放心从网站上购买的，而且网上的价格优惠，同样一本书比在书店里要便宜一半的费用。

我第一从网上买的是一套《哈利波特》，一共四本。当时还采取了保守的送货方式，要求货到付款。大约等了一个星期，书送到了。我也开始对网上购书产生了浓厚的兴趣，每当知道有新书出版的时候，我就会现在网上看看书评。如果是自己感兴趣的，我就会把它放进网站上的暂寸架中，等到书的价格降到了我可以接受的价格时，我就会把它买下来。而且买的多了，还可以享受折上折的优惠。如今我的书架已被书塞得满满的，怕是要另添新书架了。

说了这么多，其实网上购物也有它不尽如人意的地方，比如说，有时候你要的东西会暂时缺货，你不得不等上几天，等到终于有货了，你会发现它的价格也变高了。有时候寄来的书的书页有破损，或是不干净，寄来的光盘包装盒已经碎掉了，或是光盘本身有一些问题，无法播放。这时如果想要退货，就是一件十分麻烦的事情。首先要联系网站的客服，然后把要退货的商品寄回去，并且要付上东西寄回来的邮资。之后必须要有十足的耐心等待它再次回到你的手中，因为大多时候这个过程是十分漫长的。

普通话 作文范文 篇2

一、仿其形

仿其形,即模仿范文的文章模式。在此,笔者以议论文为例。

近年来,江苏高考阅卷专家们几乎都建议学生在写议论文时, 最好有个好的“由头”。何谓由头?何永康教授曾说过,“何谓‘由头’?就是由此说开去的一个‘引子’,一个‘话瓣儿’。好的‘由头’,均有益于议论文的生发。”他还举了个很贴切的例子,如鲁迅先生的《最艺术的国家》,文章开头说:“我们中国的最伟大最永久,而且最普遍的‘艺术’是男人扮女人。这艺术的可贵,是在于两面光,或谓之‘中庸’——男人看见‘扮女人’,女人看见‘男人扮’。表面上是中性,骨子里当然还是男的。”这便是一个绝妙的“由头”,顺着这个“由头”,下面揭露“中庸”的虚伪性就顺流而下,势如破竹了。

想必,这个例子很多高中语文老师都给学生讲解过,但学生对于“由头”,依然不太理解。我想,鲁迅毕竟太高深,我们不妨借助同龄人的范文,效果应该会更好。笔者认为,2011年江苏省满分作文《拒绝平庸》之“风沙渡”,就是一个很好的范文,值得学生模仿。《拒绝平庸》之“风沙渡”是这样开头的:

不由得想起早上过来赶考时瞅见的一家小餐馆,名为“风沙渡”。 独这三字,意境全出,那杂乱的店面也仿佛不嫌粗陋,而自有一种粗犷渺远的豪情在胸中激荡了。

只是一个招牌,却可以让这一家平凡的餐馆从一干“某氏餐馆”“某某小吃”中脱颖而出,这就是超越了平庸的力量。

这样的开头,一下子就让此作文的分数“拒绝平庸”了。骆冬青教授还特意为这篇文章写了评语:以“风沙渡”作引,一种即兴的慧解与内在的积淀交相激荡,上升到思想层面的高贵,鼓舞起粗犷渺远的豪情,使文章既有“意识流”式的自在顺畅,又有哲思性的阔大视野和空灵想象。

这么一个“接地气”的“由头”,相信会使学生对“由头”的认识更进一层。当然,还有很多好的范文能让学生对“由头”有更深的认识,比如江苏省2014年江苏高考的满分作文《书中自有颜如玉》《狂童之狂也且》等。

有个好的“由头”,对于议论文非常重要,但是文章的整个思路更为重要。我曾和学生一起分析了以上三篇范文,让学生去概括文章的模式。学生们的看法比较一致:首先由一个“由头”引出观点,接着分析问题,最后解决问题,反观当下,发出呼吁!笔者觉得,有学生参与其中去发现的文章模式,远比老师硬塞给他的文章模式,来得有效得多。

二、仿其神

仿其神,即模仿范文内容。在此,我想以记叙文为例。

对于记叙文,我相信几乎每一个高三学子都能说出,好的记叙文有什么样的标准,比如有完整的故事、有传神的细节、有真挚的情感、有深远的立意等等。所以,问题在于,学生们并不是不知道什么样的作文是好作文,而是如何使自己的作文成为好作文?怎么样才能写出“完整的故事、传神的细节、真挚的情感、深远的立意” 来?我想,这时借助范文,会取得意想不到的效果。

想必,大家都能想到何永康教授曾点评过的一篇高考满分作文 《怀想天空》。我曾和学生一起赏析了该文及其点评,在此也摘录两段与大家共欣赏:

我是一个农家子弟。我明白我们乡下的家长们要靠田地来生活,供我们上学。他们为了子女辛勤地劳动,但没有半句怨言。在家,我常听到他们说:“只要孩子搞好了,再苦再累,我们都愿意……”【可怜农家父母心!“搞好”,此词用得妙,传神。】

6月5日早晨,我爸起得很早。四点多钟就起了。他临下地时告诉我说:“你再睡会吧!六点钟起来做饭,然后洗洗衣服,八点钟到地里给我送饭。”【全是农家父亲的质朴话语,多情而又实在!有几个家长让孩子在高考前两天劳动的?】

方括号中,是何教授的点评。我让学生先欣赏了教授的点评之后,也让学生们互相讨论,做出自己的点评。学生的点评,虽不及教师这般精彩,但对其写作肯定有很大的帮助。

当然,范文不仅仅是高考的满分作文,也可以是优秀的文章。 我在班级曾做过一项调查:你们在写作文的时候,为什么不选择记叙文呢?近2/3的学生都提到了以下四点原因:没有什么新鲜的素材,全是老套的故事,怕撞车;不会安排布局,总感觉像流水账, 不吸引人;不会描写,语言苍白;情感不丰富,感觉很假。其中“情感不丰富,感觉很假”,是很多学生不选择写记叙文的主要原因。

平心而论,高三学生的生活确实很单调,确实不易被感动。一个不曾被感动的人,怎能写出感动人的文章?既然生活无法给予学生感动,那么,老师何不推荐一下感人的文章,让他们于阅读中获得感动呢?我时常会给学生推荐一下感情真挚的文章,取得了良好的教学效果。

不过,若想在作文教学中,借助范文取得事半功倍的效果,必须选择好范文,这一点至关重要。范文的选择首先应符合主流。不是每一篇高考的满分作文都能拿来做范文的,特别是靠所谓“创新” 技巧取胜的作文,最好不要推荐给学生,以免“画虎不成反类犬”。 其次应以适合本班同学的模仿为标准。每一个老师应该很熟悉自己的学生作文水平如何,在哪一方面欠缺,根据学生情况,选择适合他们的范文,效果才更好。

普通高中语文创新作文教学浅论 篇3

因此，为了培养学生的创新能力，使之适应时代要求，进行创新写作教学的研究就显得十分必要了。对此，我简要论述一下我多年从教的一些做法，供各位同仁探讨。

一、充分利用好教材，有计划有目的地进行创新作文训练

教师对每个学期的作文训练的任务，达标要求等要心中有数，结合学生实际来对作文体裁、命题、内容、要求等制订一个详细作文计划。然后教师利用阅读教学来指导写作，将读和写结合起来，读是写的基础，阅读为写作铺路。选择恰当的、典型的课文做写作学习的范文，仿写的对象。根据所选课文内容、特点来有针对性的指导学生：怎样开头、结尾有特色，怎样描写生动、丰富、细腻，怎么议论有说服力等。这些课文就是我们作文教学的好教材。

针对作文课存在随意、没有确定的教程、知识含量低的情况，丰富作文课堂内容，提高作文指导实效是其出路，从形式上谈，我们大可根据文体内容设计多种形式的课型，优美语段赏析课、片断练习课、材料评议课、看图说话课、读书活动课、作文讨论课等，根据不同的训练目的，从不同的角度确定作文学习的重点和要求，丰富作文课堂教学内容，发挥学生主体的积极参与，充分发挥教师在教学中的主导作用。从内容上谈，则要提高作文课的指导实效、训练实效。每一堂课都要提出明确的训练项目和目的、要求。即使是最基本的布置一篇作文练写，也要做好作文前的指导和作文后的评讲。坚持做到讲课有内容，训练有重点目的，评讲有针对性，加强体现创新作文课指导意义，提高创新作文教学实效。

二、展现创新作文标准，让学生掌握创新作文方向

根据某教育论坛的报道，目前创新作文的标准，无论从题目、体裁、构思立意、思想观点还是语言审美方面都表现出独特的个性来，具体说有以下十点：

1．真实。真实是创新作文的基本要求。这里的真实是指文章中所写故事情节、人物及诸多描写，宛如生活实际的再现。 “真实”两个字理解为“不能虚构”是不对的，但理解虚构就是胡编乱造也是不对的，那些为了制造动人情节或抬高人物而编造的故事只能让人生厌。

2．新鲜。反映在作文上，就是文中所写内容是言他人所未言的，是新鲜的。鲁迅说：第一个把美女比做鲜花的是天才，第二个算是人才，第三个就是蠢才了。讲的就是这个道理。生活好比一丛花草，新鲜的材料好比是鲜花，就看我们怎么采撷。

3．活泼。这是指语言而言。语言活泼就是指文章中的语言如同流水，流动而有活力，也就是富有表现力。语言活泼是作文語言的基本要求。

4．准确。语言准确指文中的词语恰当、准确地表达了作者的意思，表达了作者的感情。过去我们学习一篇课文，老师总是不厌其烦地讲一句话的好处、一个词的好处，实际是给我们讲别人是怎样把话说得准确的。

5．匀称。匀称指文章的结构。匀称就是美的一个标准嘛，文章写好了，开头、结尾、过渡、转换等都会显得自然而然，行云流水。

6．周密。周密指作文的结构严密，逻辑性强。好的作文往往有一个很好的结构，或者独特，或者出人意料。但结构一定得是事先编排周密的才行。

7．鲜明。这是指作文的主题而言。文章的主题在古人看来其地位无可撼动：“意犹帅也！”主题其实就是作者想说什么，说了一些话要表达什么意思给他人听。

8．深刻。主题不但要鲜明，而且要深刻。深刻的主题才是创新作文主题的实质。深刻的主题表现在作者对材料的发掘深，说出了他人所未能说出的话，表达了自己鲜明的与众不同的观点。

高中学生都具备一定的模仿和自学能力，他们了解这些标准之后就可以对照写作，进行自主创新作文了，假如再借鉴一些范文，何愁其不能创新作文呢？

三、适时点评、引导，不断提升学生的创新作文水平

创新写作教学，要站在教育发展的角度，用发展的眼光审视新作文的写法，结合学生实情，把生活材料变为课堂创新作文教学资源，写自己缘于生活真实的新体验，适时点评、引导学生深入生活研究生活，多读书，掌握信息时代创新作文教学“新”的理念，领悟“读万卷书，行万里路”的道理，培养学习的好奇心和进取心，敢于向新的人生课题挑战，写出创新的文章来。

1．“读书破万卷，下笔如有神”——杜甫

初学书法的人要临摹字帖；初学表演的人常要模仿他人，写作文必须从多读文章开始。鲁迅先生说过：“必须如蜜峰一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”只有博读，才能使学生积累好词佳句，认识社会的真善美和假恶丑，吸收他们各种风格的语言特色，提高学生的智力，发展其想象能力，培养学生奋发向上、纯正无私等高尚的品德情操。

学生除了课本读物外，多阅读其他书籍，要求做好读书卡片，写好读书笔记，并利用课前5分钟进行信息交流；还可以开辟班级剪报栏：重点剪贴先进人物的重大事迹，优秀文章，热点话题等；还可以开展社会调查：结合中学生社会实践活动，要求学生深入社会观察。

2．“以游戏的快乐心态来写作文”——文心

为什么学生们对即使是非常简单的游戏也乐此不疲？因为玩游戏的乐趣就在于玩的过程中不断有新鲜的体验，有更好更简单的方法。而把写作文与玩游戏比较一下，发现与作文的过程也就是在不断追求新鲜的发现，不断体验新鲜的感觉。让游戏渗入到作文中，或者说让学生在游戏中作文，和作文一起游戏，玩中学写，写中再现玩趣，这样作文也就成为一件平常事了。作为教师，创新作文的课堂上，尽可能地设计游戏活动，让学生亲身体验，有话可写，有情可抒，有感可发。能和作文一起分享游戏的快乐，就不会感到写作文是一件痛苦的事了。

四、挖掘学生个性，丰富写作素材，提高写作兴趣

素质教育注重人格的养成，个性的发展，弘扬创造精神。我们的创新作文教学也必须紧跟时代的要求，让学生个性，灵性从应试教育模式的禁锢中解放出来，拓宽其写作的宽度和自由性。让学生用其眼睛，用其心灵去察看社会，体验生活、感悟生活，再用心去抒写自己的真情实感，使其有充实的生活，有丰富的写作素材。教师则更新观念，投身到教育的浪潮中，结合学生心理特点，捕捉他们生活的热情和兴奋点来实施作文教学，激发学生情感让学生置身于情境之中，情因境而发，则学生有话写、容易写、爱写，学生写作兴趣活跃起来，个性得到自由的彰显,使文章有了生命。就像鲁达、李逵、宋江等形象之所以永远活在人们心中，是因为《水浒》对人物的性格描写是成功的，写出他们的鲜明个性。如：《背影》一文，作者用白描的手法平实地叙述送别的场面，突出了父亲的背影，使得整篇文章呈现出独创的光彩。再如，一位同学在一篇题为《妈妈的爱》的作文中有这样一段描写：“妈妈是传统的古典派，我是现代派。那墙上的郑板桥的字是她的‘宝贝’，平底鞋不离脚，肥肥的裤子成了她的特色。妈妈爱听美声，我却只觉得摇滚够味儿。这段文字中的“古典派”、“现代派”、“宝贝”、“美声”、“ 摇滾”等词语或借用新词、专门用语，或贬义褒用，语言清新活泼，趣味横生，富有个性。

推广普通话的好处范文 篇4

普通话，看似很平凡，可其中的作用却是很大的，它可称之为人与人之间的信息桥梁，听我讲解后，你就会明了。

普通话，在我们生活中是不大常见的，大家全讲的是方言，如果你是一个山东人，不会杭州话，来杭州旅游，在宾馆的电视上看《阿六头说新闻》上面讲：更朝早让得，欲一部桑塔纳2000来哒庆春路高得熄火的类……这样的节目讲的全是杭州话，外地人根本听不懂嘛，所以我建议改一改。

普通话是现代汉语的标准语。以北京语音为标准音，以北方话为基础方言以典型规范的现代白话文著作为语法规范。它是文字改革的一个重要的组成部分。还是全民族共同了解、共同使用的民族共同语。1955年现代汉语规范问题学术会议规定：普通话是现代汉语的标准语。

如果我们大家都学普通话，用普通话与大家交流，彼此间建立了深厚的友谊，那么普通话就是我们友谊的桥梁。

普通话是人类生活中必不可少的东西。如果，你到外地去，大家对你说的都是方言，你一句也听不懂，这时，普通话就该挺身而出了，用它来解决沟通上的问题是再好不过的了。

普通话 作文范文 篇5

中华民族有着优秀的文化传统，“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”成为时代的一大主题。根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《河北省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》，为了进一步大力推广普通话和推行规范汉字，提高全社会语言文字应用水平，迎接三类城市语言文字工作评估。我校在上级有关部门的大力支持下，不断变化教师普通话培训的形式，丰富培训的内容，至2012学年末此项工作取得圆满的成功。为了使培训工作更好地服务于教育教学，现总结如下：

一、坚定不移增强语言规范意识

近几年来，黑板报、宣传橱窗、校园广播等多渠道的宣传报道，随时随处都在激发着全体师生“说普通话，学规范字”的热情；长年的教育教学工作始终在提醒着每个教师要说好普通话，写好规范字；日常的人际交往，偶尔的字音字形的错误带来的尴尬更让老师们下定决心做普通话的楷模。正因如此，才使得本学年的普通话培训更加深入人心，教师们由原来的被动参加转变为热心投入，不仅参训率达到100%，而且质量大大提高，效果明显增强。

二、结合实际，丰富培训内容

全校四百多名教职工，来自不同的地域，涉及黑龙江、吉林、辽宁、陕西、甘肃、内蒙古、河北等几大省份，这就给主讲教师带来了许多难题。为了有针对性，主讲教师除了依据《河北省普通话培训测试教程》外，还从网上搜索了不少有关内容，同时结合实际有所侧重。例如：在“音变”一章的讲解中，“变调”和“轻声”是难点，许多教师存在调值不准的问题，对此主讲教师花了较长的时间举出更多的词汇，加以练习巩固，效果明显。

三、采取措施，促进普通话的落实推广

为了取得实效，学校在有关规章制度中做了进一步的要求，如：教师备课教案、学生的作业批改、课堂板书必须正确使用规范字；课上授课、与学生交流、教研活动中教师之间的互相交流必须说普通话。这样一来，一部分受第二次废止简化字影响的年龄较大的教师也慢慢地摒弃了以前不良的书写习惯，逐步走上了正规，同事之间平常交流开始总觉得说普通话不好意思，现在也变得自然习惯。不少老师还自觉地利用课余时间，进行硬笔书法、毛笔字、粉笔字的练习；有的老师自己把课堂讲解录下音来，以自查普通话授课情况。

普通话 作文范文 篇6

迈进新时代

——活动总结

全国推广普通话落下帷幕了，我们二年级也进行了一系列切实有效的活动，进一步提高了师生语言文字的规范意识和“推普”参与意识，使得推广普通话深入人心。为了今后更好的做好推普工作，现对本次推普活动情况总结如下：

1、对孩子做好宣传、发动工作。

向同学们介绍推普广普通话开展的意义，使二年级孩子们懂得了语言文字对推进社会主义精神文明和物质文明建设的重要意义。通过宣传，在班级营造了“人人学说普通话”的良好氛围。

2、争当“小老师“，成绩显著。

请孩子们当小老师，教给其他同学念儿歌、学猜谜语，比比谁念得又准又快，既激发幼儿学习普通话的兴趣，又有利于提高讲普通话的能力，形成共同说好普通话的氛围。在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。

课文=范文——谈小学作文教学 篇7

想提高学生的作文水平,仅靠每周两节作文课是远远不够的,应该把作文教学融入课文教学之中,引导学生从课文中学作文。原因是现在选编在教材中的课文,文质兼美,体裁多样,典范性强,是指导学生习作最好的范文。我的做法有:

首先,在课文教学中,有计划地加强对学生的写作指导,边学边用,学会写作。例如,我在教学《穷人》一课时,课文开头有几句环境描写,写在海风呼啸、波涛汹涌的夜晚,渔夫的妻子桑娜焦急地等待丈夫出海归来的情景。讲读时,我提问:课文一开头为什么要描写这样的环境。这样对表达中心有何意义?从中使学生明白环境描写是有学问的,它是与人物的心情、文章的中心相称的。课后,我就要求学生以后作文适当地加上一段环境描写,这样结合课文引导写作,具体形象,方法实用。

其次,在课文教学中,要有针对性地解决写作上存在的问题,自改作文。很多学生在作文中不善于细节描写,把握不住细节描写之处。因此,写出来的文章空洞无物,枯燥无味。我在讲读课文时,就有针对性地解决这个问题。例如,教《十六年前的回忆》一文中,第三部分讲李大钊在法庭上与敌人斗争的情景,通过对李大钊的动作、神态、语言的描写来表现出李大钊临危不惧、为国献身的精神,如果把这些句子删掉了,让学生做比较,这样就使学生明白了人物描写在文章中极其重要。课后,我就要求学生学会修改作文。用具体的课文分析,比较,学生对课文的长处看得见,对自己习作的毛病也会有所察觉,如此运用,学生的写作水平就会提高。

材料作文的范文与升格（一） 篇8

寻路

江苏省江阴高级中学

陈芸海

在悲鸣着的风里捕一缕《广陵散》的余音，在哀啸着的竹林里捉一抹玉山般挺拔的背影，我想起了你，嵇叔夜。（《广陵散》、竹林，非嵇康莫属，以人物最有代表性的作品和活动背景，自然引出其人其事。）

你的名字多与“狂傲不羁”四字相连，你醉酒，你打铁，你轻漫（“漫”应改为“慢”。）钟会，你与山巨源绝交。（连续四个短句形成排比，一气呵成，句句都是嵇康的经典事迹，具有高度的概括性，足见作者的写作功底和对人物的了解。）我似乎能看见你英挺的脸庞上，那一腔宁折不弯的傲气。我更懂，你的狂放不羁实是你对黑暗现实的不满与挣扎。那个动荡的年代折辱了你的才气和高志，隐匿了你的雄心和抱负，（“黑暗现实”、“动荡的年代”合乎材料中“纸龙”腹腔的特点。）你只有服五石散，在片刻成为强者的虚幻里寻得一星半点的满足。（“只有”、“强者的虚幻”用字准确而有表现力。宁折不弯、狂放不羁而又无力摆脱困境的嵇康，与材料中拥有铁钳般的嘴壳和锯齿一般的大腿却最终闷死在纸龙腹内的蝗虫何其相似。）

在荒芜着的旷野里探一条歪斜的小路（“探”、“路”巧妙地呼应标题。），在寂静着的街巷里听一场撕心裂肺的痛哭，我想起了你，阮步兵。（格式上，呼应第一节的写法，使得两个人物的出场读来具有整体感。）

“阮籍猖狂，岂效穷途之哭？”（巧妙引用王勃《滕王阁序》中的句子，与上一段衔接，再次表明自己的立场。）你肆意洒泪，为才女，为路绝，为你自己，你恃才自负，却生错了时代。你游戏长平，不过十日，已见你才智之高。只是，你为时所困。我懂，你的泪是对黑暗现实的控诉，你呕出的血，是你真情一片亦是无处疏（“疏”应改为“纾”。）解的愤恨。辚辚的牛车上，你痛哭，以泪妄想与时代抗争。（“肆意洒泪”、“游戏长平”同样高度概括了阮籍的真性情、高才智，一如材料中蝗虫的优势，“生错了时代”、“黑暗现实”也没有忘记点出类似纸龙腹腔的时代背景。）

嵇康，阮籍，我哀悼着你们至情至性的生命，哀叹着你们令人惊艳的才华，却哀痛着你们的不知冲破枷锁。（“哀悼”、“哀叹”、“哀痛”把感性的同情与理性的批判融合在一起，写出了作者独到的见解，同时以转折副词“却”强调了后者，写出了思考的力度，引出下一个层次的论证。）

魏晋不安，却人才辈出。谢安风流，淝水一战尽显其才智；王导稳健，朝中元老无人不服。就连篡政的王莽，那一股豪气都让人忍不住想叹一句：“奸雄！”他们没有被时局所困，而是用才智，用气吞天下的气魄驾驭（相当有气势的用词。）了时代，成其大志。（同是魏晋人物，处在同样的时代而能有完全不同的表现，与嵇阮形成对比，恰似同处纸龙腹腔中青虫和蝗虫的对比。）竹林里的酒醇美浓烈，却只能让人醉去，梦一个盛世。倒不若金戈铁马，高堂之上，用自己满腔热血浇铸一把吴钩，收取关山五十州，用如玉高才救天下苍生，换一个清白之世。（比喻精妙，多处暗含典故，文采斐然。）

也许时代是一间上了枷锁的牢笼，嵇阮刚烈，撞得头破血流却最终困死其中，他们没有用有力的武器去砸破牢笼，没有用高绝的心智去解开锁扣，于是他们变成牺牲品，只化作竹林里似泣的风声，未能高歌于时代巅峰。（比喻手法，处处讲嵇阮，讲魏晋时代，处处合乎材料中蝗虫、长龙腹腔的特点。）

写及此，我又想起穷途的阮籍，那一壁坚硬的墙，只需要他奋力的一凿，又或拐一个弯，就又是一条光明的路了。（“凿”、“拐”不同于上文的“撞”，自然也会有不一样的效果，用词精准。“写及此”、“又想起”跳脱挥洒自如，呼应上文而又更进一步地进行分析，思维严密深透。）

不是无路，只是需破，需探。（篇末点题，语言干练，明确中心，收束全文。）

【总评】

该文评为一类卷，68分。

按江苏高考作文评分的等级要求，凡切题、选材有特色、语言有文采或思想深刻、结构严谨有特色的作文，即可判为二类以上等级，二类卷分值为57～63分，一类卷分值为64～70分。

本文准确把握了材料的核心立意——在困境中寻找出路，写作过程中，虽没有对材料的直接分析和联系，却处处暗合，做到了“高水平”切题；选用了魏晋时期竹林七贤中的阮籍、嵇康、谢安等人的事例，摆脱了一般的应试作文选材陈旧或雷同的弊病；作者对那个年代的人物颇有研究，信手拈来，挥洒自如，巧用修辞，显示出很强的语言功底；结构上收放自如，前呼后应，看似随意却又匠心独具，或并列或对比，层层深入，细致剖析，体现了思维的深度。整体来看，可归为一类卷最高值。

原文有两个错别字，每个扣1分。

【升格作文】

智与力

江苏省江阴高级中学

刘里千寻

力量受人们的崇拜由来已久。从原始部落那些象征自然之力的猛兽图腾，到现代奥运会中人之力的展现，力的能量在每个人心中烙下了不可磨灭的印记。（思维开阔，纵观古今，仅仅围绕关键词之一“力量”。）

为何尚力？（挖掘原因。）大抵是因为力可以征服。所谓力拔山兮气盖世，力能转移磐石，扫除前进途中的困难，这些也是显而易见的。

只是空凭一身力真的能征服一切吗？（轻轻一转，提出质疑，引发思考。）不然。且看项羽何等英武有力，一路破关斩将，却让市井出身的刘邦绕了道，先占了咸阳。北魏苻坚恃八十万雄兵力勇，自认为破晋指日可待，却被谢玄八万北府兵杀了个落荒而逃。个中缘由不得不让人玩味。（继续由表及里，深入挖掘原因，思维层层深入。）

刀，剑，泛着冷冷的光，战马长嘶，勇士怒吼，号角长鸣，这样的力量不禁让人血脉奔涌。战场之上，看得见的是力的厮杀，隐藏背后的却是智的较量。（精彩！）苻坚不听劝阻，执意在北魏根基未稳时发动战争，这已是不智。再有见江边对峙之势，自以为退兵十里更突显自己的优势，却不料正中谢玄设下的圈套。结果自然是“投鞭断流”之师在风声鹤唳之下溃不成军。（单就淝水之战而言，这两段从“智”和“力”的角度出发，分析论证相当精彩。只是回归材料加以对比，如果说苻坚八十万雄兵相当于拥有铁钳般嘴壳和锯齿一般的大腿的蝗虫，拥有的是“力量”，谢玄八万北府兵相当于柔弱却最终钻出长龙的青虫，拥有的是“智慧”，那么，从哪里体现出材料中“纸龙”的所指呢？谁被置于了“黑暗而令人窒息的纸龙的腹腔之内”呢？这里缺少的是对淝水之战中双方所处境遇的考虑。前文对刘邦、项羽的分析也存在同样的问题。）

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当天平两侧处于均衡的状态时，运用智慧，一根鸿毛也可拨倒千斤的巨石。力是沙子，散落在海边，智是聚沙的瓶子，只有力被智汇集在一起时，（这句表达未能体现前面比喻的作用，读来有牵强生硬之感，不妨改为“只有用智慧的瓶子把散落的力之沙汇集在一起时”。）才能发挥最大的能量；否则，沙子永远只是沙子，任风的吹动，不知去向何方。（这一句读来有偷换概念、对象不明之感。不妨改为“否则，力永远只能是散落之沙，一阵风吹来，就不知去向何方。）

抗战之初，日本号称三个月内灭亡中国。的确，最先进的武器和中国的土枪大刀摆在一起，（“一起”改为“天平两边”，与下文一致。）重量（“重量”表意不明，可改为“孰轻孰重”。）一目了然。且慢，中国人将团结、勇气、救民族于危难的爱国心放上了天平，最后，加上智慧的砝码，反间计，连环计，铁道战、地道战……最终破开了敌人千斤的壁垒。本就师出无名的日本，越战越躁，只能加速内部的崩塌。土枪虽落后，有了智的指引，也未必不是长枪短炮的对手。（这一段

（下转第32页）读·美文3Du·Mei Wen读·美文3Du·Mei Wen读《消逝的钟声》

江苏省兴化市文正实验学校李军读前思考：在史铁生的散文中，他往往以一颗悲悯的心和一种庄严宁静的姿态来关照这个世界。残缺的生命体表和宽厚而博大的心灵空间，使他能够站在思想的高处，对生命、爱情、信仰和死亡进行不断地追问、思索和自我超越。这篇文章怀旧但不感伤，冲淡悠远的往事回忆之中，表达出的却是一种宗教一样的平静和通透。文章第四段作者不惜浓墨重彩，铺写了惊动“我”灵魂的琴声和歌声，请分析其艺术特色。

消逝的钟声

史铁生

在台阶上张望那条小街的时候，我大约两岁多。

终于有一天奶奶领我走下台阶，走向小街的东端。我一直猜想那儿就是地的尽头，谁料，那儿更像是一个喧闹的世界的开端。那儿交叉着另一条小街，那街上有酒馆，有杂货铺，有油坊、粮店和小吃摊。因为有小吃摊，那儿成为我多年之中最向往的去处。那儿还有从城外走来的骆驼队。我望着骆驼来的方向，很想去看看城外，可奶奶领我朝另一个方向走。我说“不，我想去城外”，我说“奶奶我想去城外看看”，我不走了，蹲在地上不起来。奶奶拉起我往前走，我就哭。“带你去个更好玩儿的地方不好吗？那儿有好些小朋友……”我不听，一路哭。

越走越有些荒疏了，房屋凌乱，住户也渐渐稀少。沿一道灰色的砖墙走了好一会儿，进了一个大门。啊，大门里豁然开朗完全是另一番景象：大片大片寂静的树林，碎石小路蜿蜒其间；满地的败叶在风中滚动，踩上去吱吱作响；麻雀和灰喜鹊在林中草地上蹦蹦跳跳，坦然觅食。我止住哭声。我平生第一次看见了教堂，细密如烟的树枝后面，夕阳正染红了它的尖顶。

我跟着奶奶进了一座拱门，穿过长廊，走进一间宽大的房子。那儿有很多孩子，他们坐在高大的桌子后面只能露出脸。他们在唱歌。一个穿长袍的大胡子老头儿弹响风琴，琴声飘荡，满屋子里的阳光好像也随之飞扬起来。奶奶拉着我退出去，退到门口。唱歌的孩子里面有我的堂兄，他看见了我们但不走过来，唯努力地唱歌。那样的琴声和歌声我从未听过，宁静又欢欣，一排排古旧的桌椅、沉暗的墙壁、高阔的屋顶也似都活泼起来，与窗外的晴空和树林连成一气。那一刻的感受我终生难忘，仿佛有一股温柔又强劲的风吹透了我的身体，一下子钻进我的心中。后来奶奶常对别人说：“琴声一响，这孩子就傻了似的不哭也不闹了。”我多么羡慕我的堂兄，羡慕所有那些孩子，羡慕那一刻的光线与声音，有形与无形。我呆呆地站着，徒然地睁大眼睛，其实不能听也不能看了，有个懵懂的东西第一次被惊动了——那也许就是灵魂吧。后来的事都记不大清了，好像那个大胡子的老头儿走过来摸了摸我的头，然后光线就暗下去，屋子里的孩子都没有了，再后来我和奶奶又走在那片树林里了，还有我的堂兄。堂兄把一个纸袋撕开，掏出一个彩蛋和几颗糖果，说是幼儿园给的圣诞礼物。

这时候，晚祈的钟声敲响了——唔，就是这声音，就是它！这就是我曾听到过的那种缥缥缈缈响在天空里的声音啊！

“它在哪儿呀，奶奶？”

“什么，你说什么？”

“这声音啊，奶奶，这声音我听见过。”

“钟声吗？啊，就在那钟楼的尖顶下面。”

这时我才知道，我一来到世上就听到的那种声音就是这教堂的钟声，就是从那尖顶下发出的。暮色浓重了，钟楼的尖顶上已经没有了阳光。风过树林，带走了麻雀和灰喜鹊的欢叫。钟声沉稳、悠扬、飘飘荡荡，连接起晚霞与初月，扩展到天的深处或地的尽头……

不知奶奶那天为什么要带我到那儿去，以及后来为什么再也没去过。

不知何时，天空中的钟声已经停止，并且在这块土地上长久地消逝了。

多年以后我才知道，那教堂和幼儿园在我们去过之后不久便都被拆除。我想，奶奶当年带我到那儿去，必是想在那幼儿园也给我报个名，但未如愿。

再次听见那样的钟声是在40年以后了。那年，我和妻子坐了八九个小时飞机，到了地球另一面，到了一座美丽的城市，一走进那座城市我就听见了它。在清洁的空气里，在透澈的阳光中和涌动的海浪上面，在安静的小街，在那座城市的所有地方，随时都听见它在自由地飘荡。我和妻子在那钟声中慢慢地走，认真地听它，我好像一下子回到了童年，整个世界都好像回到了童年。对于故乡，我忽然有了新的理解：人的故乡，并不止于一块特定的土地，而是一种辽阔无比的心情，不受空间和时间的限制；这心情一经唤起，就是你已经回到了故乡。

（选自人民文学出版社出版《史铁生散文》）

思考点睛：文学类文本阅读对艺术手法的考查是文本阅读考查的一个重要方向。抓住相关语句，分析判断描写事物的角度、手法。参考答案：1. 由听觉幻化为视觉感受，如“满屋子里的阳光好像也随之飞扬起来”，“桌椅、墙壁、屋顶也似都活泼起来”。 2. 由听觉化为触觉，如“仿佛有一股温柔又强劲的风吹透了我的身体”。3. 从节奏上看，这些句子欢欣、明快，映现着一个初涉音乐的儿童清澈的心灵世界。

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（作者：李军，江苏省兴化市文正实验学校）读《幸福铃声》

江苏省兴化市文正实验学校李军读前思考：本文写了一位家境贫寒的女大学生，每个周末给父亲“打电话”报平安，父亲跑十里路去镇上的小商店听女儿的电话铃声，却从来不接电话的故事。设置悬念，引人入胜。文章以“幸福铃声”为题，可文中的父亲却从未接听过女儿的电话。请结合文章内容，说说你对“幸福铃声”的理解。

幸福铃声

第一次强烈地想和老爸通电话，是在十年前，他生日的那天。

那时候，我还在南方读书，交了学费，家里已无力支付我的生活费，日常开支基本上依赖学校的特困生补助和一些微薄的奖学金。我穿的衣服，是我姐姐们的衣服改制而成的；鞋子，是母亲在灯下一针针做好的；盖的被子，是父亲借了亲戚家的棉花，一天一夜时间亲手弹的……

学校离家实在是太远了，为了省下路费，大学四年我没回过一次家。每个周末我都坐在校园的紫荆树下给父亲写信，告诉他，我又考了全年级第一名，拿到了一等奖学金；我在那件从高中时就穿的旧衣服上贴了一朵精致小花，穿在身上仍然漂亮。还告诉他，我们学校有一种紫色的花，常常在我写信的时候落下一两片，非常美丽温柔，但是在梦里我见到的却是家乡那片白绿交杂的生动的白桦林。

并不是每封信都会寄出去，毕竟八分钱的邮资，对我来说可能就意味着早上要吃不饱去上课。何况父母亲并不识字，每次都要走到几里外的二姨家才能“听”到我信中的话。

没有信的日子，父亲是那么盼望能够知道女儿一切安好。于是，我那能解决一切困难的父亲想出了一个绝妙办法：他让二姨在回信里告诉我，镇上的一个小商店有电话，他和老板很熟，已经说好了，以后每个星期六晚七点我把电话“打”过去，他会准时在那里。

而他，其实并不接那电话，只笑呵呵地张开嘴，贪婪地听着那美妙的来电铃声，直至它最后消失。他一直觉得那欢快的铃声就是他女儿的笑声，只要女儿的电话铃声准时响起，他就明白女儿在他乡一切都好。

我家所在的村庄离镇子有十里路，中途有一片宽广的白桦林。每个星期六的黄昏，我的父亲——一个东北汉子，会雄赳赳气昂昂地两次穿过那片白桦林。母亲说村子里的人这一天都听到他欢快的歌声和笑声。

我还记得那个大雪纷飞的周末，那天是父亲的生日，我多么希望他能接我的电话，我有多少话要亲口对他说呀。

我的论文在一家核心刊物上发表了，稿费我拿来买了马海毛，准备亲自给您织条围巾！我们寝室昨天评比，老爸您获得“最有创意老爸”称号。还有，我要对您大声说，老爸，生日快乐！

可是我笑呵呵的父亲等到铃声消失后即刻站了起来，昂首走出了商店。等我手忙脚乱再插好卡拨电话过去时，商店老板告诉我：“闺女，外面都是白色的呢，你老爸现在应该走进那片白桦林了吧，我这里是看不到他的影子了，你老爸棒着呢！走起路来，谁都赶不上他。”

那晚，我做了一个梦，梦见我的父亲穿着红披风站在那片白桦林里，四周都是电话机，他拨电话给我，爽朗地大笑：闺女呀，老爸现在有好多电话了呀！

据说，父亲后来接到我的来信，听到我说非常希望那天他接电话，想亲自对他说生日快乐，就大笑：傻丫头，我不都在电话铃声里听到了嘛！

（选自漓江出版社《66个纯情唯美故事》，作者徐薇）

思考点睛：文学类文本阅读中领悟深刻主题是文本阅读考查的一个重要方向。结合文章内容谈理解，意即不仅要读懂全文表达情感，还要能有条理地梳理，准确地提炼。参考答案：1. 父亲每周去听一次女儿打来的电话铃声，只是为了让电话铃声证明女儿平安。2. 表达了父亲对女儿的牵挂；3. 那电话铃声，不再是普通的电话铃声，它饱含亲情，饱含思念，凝聚着父亲和女儿的千言万语，因而成了“幸福铃声”。