评选优秀少先队员计划（精选10篇）
各少先中队：
为了进一步挖掘、发现我校学生中的先进典型，树立学生身边的学习榜样，展示我校师生积极向上的精神风貌，推动“争先创优”活动蓬勃开展，促进少年儿童全面健康发展，充分发挥榜样的带头作用。在10.13建队日到来之际，拟订我校学年优秀少先队员评选表彰通知，希遵照执行。
一、评选对象：
具有正式学籍的在校学生。
二、“优秀少先队员”评选标准
1.即在家庭做孝顺父母、关心亲人，勤俭节约、热爱劳动的“好孩子”；在社会、社区和公共场所做热爱祖国、文明礼貌、爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序、诚实守信、遵纪守法的“好少年”；在学校做模范遵守《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《学校学生一日常规》、勤奋好学、团结友爱、互相帮助、尊重他人，善于合作的“好学生”。
2.积极参加学校兴趣小组活动和社会实践活动，表现突出。有良好的学习和道德行为习惯。热爱学习，善于学习和吸收新知识，成绩优秀。有较强运用知识解决实际问题的实践能力和开拓创新精神，在思想教育主题活动、征文
比赛、演讲比赛、文艺体育竞赛等方面有较突出成绩；积极参加体育锻炼和文娱活动，有健康的身体、良好的卫生习惯及良好的心理素质。
3.勤奋学习文化科学知识，上课专心听讲，积极思考问题，踊跃发言，自觉认真完成作业，多看课外书籍，积极参加学校兴趣小组活动，学习成绩优秀。
4.认真上好体育课，坚持经常参加体育活动，自觉认真地做好广播操，眼保健操，有良好的卫生习惯和健康的身心素质。
三、评选办法：
1.评选工作坚持公开、公正、公平的原则，充分发扬民主，体现先进性、代表性、典型性，严格按照评选范围和标准推选。
2.优秀少先队员评选在班主任的主持下，根据评选标准，由学生民主评选，无记名投票，差额评选出本班优秀少先队员候选人，再征求各科任老师意见后确定人选。
四、名额分配：
“优秀少先队员”：每班1人
------新林区翠岗小学六年一班===的事迹材料
===是翠岗小学少先队大队部组织委员，六年一班的班长。地级“三好学生”、优秀少先队干部，多次被评为校级“三好学生”、“道德楷模”，“四好少年”和“文明学生”，她性格开朗、兴趣广泛、勤于读书、善于动脑、敢于探究，是老师的得力助手，是同学们榜样。她不仅能做到自己自觉参加校内外的各项活动，还主动组织、带领全校及本班学生开展各种有益的活动，是一名在“社核”教育活动中涌现出来的品学兼优的一名优秀少先队员。
===同学勤奋好学、求知欲强，各门功课都努力学好，连续五年来学习成绩一直名列前茅。她的兴趣十分广泛：喜欢看书、画画、下棋、用电脑、运动、弹琴等等。读书是她的最突出的爱好。无论是文学历史、天文地理还是童话科幻等书籍，没有她不读的。尤其是在学校开展的“中华魂”系列读书和本班开展的“我读书，我快乐”的活动中，====同学按照老师的安排，利用早读的时间，带领同学们仔细认真的阅读“中华魂”读本中的每一篇文章。对文中的每一个故事，每一页内容，她都能倒背如流。连续两年获得了校级“中华魂”读书知识竞赛一等奖。她还常常走进阅览室，微机室，收集信息、查找资料，她的《爱我中华-----开学第一课》和《国庆60华诞阅兵式》观后感获得学校奖励，征文《我是一棵树》获得校级一等奖。她经常利用自习课给同学们讲解中外名著故事梗概或片段，组织同学们讲《中国精神颂》、《颂歌献给党》、《中华英雄传》等书中的英雄人物故事，她成了班级和学校的“读书明星”。在她的带动下，大家的学习积极性高涨，成绩也有了普遍提高。她还结合学校开展的“四好少年”、“珍爱生命”、“法制教育”、“投身环保”、“践行‘四个一’” 等活动，设计相关的主题班会，出宣传版报，策划并组织全班同学参加各种课外活动。例如：由她设计并主持的《好习惯成就未来》的主题班会在全校评比中获一等奖；板报《珍爱生命，健康成长》和手抄报《低碳生活，健康快乐》也获得了校级比赛一等奖。参加学校大队委的竞选，当上了学校少先队大队长、广播站的小记者和播音员、“红领巾、太阳花”校报小编辑。每天都怀着愉快的心情，积极主动地把这些工作提前做好，由于她的出色表现，被学校大队部评为“优秀学生干部”。
她对待班里的同学更是细心关注、热情帮助。少言寡语的同学王彤彤成了她无话不说的知心伙伴；缺少父母关爱的留守生齐全玉是她常去安慰的朋友；成绩倒数的学困生徐佳欣、崔红林、邵明珠是学校有名的、老师头痛的“三大难”，她主动提出帮助这“三大难”学习，在班主任的指导下，她每天利用在学校的课间时间给他们辅导语文和数学，利用双休日在自己家里辅导他们英语。一个学期下来，徐佳欣的数学成绩由60分提高到80分，崔红林的语文成绩从不及格提高到75分，邵明珠由三科都不及格达到了及格。老师和同学们都向她竖起了大拇指。
她的同学孙静自从父母离婚后，就和爸爸相依为伴，这使得原本活泼开朗的孙静，变得感情脆弱，少言寡语，有意躲避同学，封闭自己，学习成绩下降。看到孙静的状况，她很难过也很着急。她主动要求与孙静同桌帮助她学习，又征求老师、孙静父亲的同意，每天晚上去孙静家陪伴她，和她共同学习、看书，与她聊天，给他开导和安慰。一个月后，她的学习成绩提高了，灿烂的笑容有洋溢在脸上。老师和同学都亲切地称她为“爱心天使”
这个富有爱心的女孩，一年内，助人为乐的事有30件，修理桌椅
等12次，给班级捐出图书25本，拾金不昧10件，其中一次捡到价值千元的手机上交学校，先后帮助贫困生5人，赠送学习用品多达75件和衣物等数件，先后为四川灾区捐款308元，成为翠岗小学学生捐款第一人。展现了一颗金子般善良的心灵。
====同学有一颗孝顺、善良的心。她的父母开了一间食杂商店，每天很忙碌，家里还有患病卧床的奶奶，为了减轻父母的负担，她每天中午、晚上回家的第一件事就是给奶奶倒水喂药、帮老人翻身、解手，隔三差五的帮奶奶擦身子、洗衣物等，还时常帮父母摆放货物、招呼顾客、收拾家务。
在家里她是一个孝顺懂事的孩子，在外面她同样是一个热情善良、乐于助人的人。她家的邻居有一个叫王玉的“五保户”，是个孤寡老人，患有脑血栓后遗症，言语含糊不清，走路颤颤巍巍，生活勉强能自理。她三天两头的就去看一看老人家，经常帮助他打扫卫生、压水劈柴，跑腿学舌，找医送药，这些都是邻居们有目共睹的。特别是去年的夏天，她去给老人送绿豆粥，发现朱爷爷栽倒在地，她连喊几声，老人都不应声，她急忙跑回家让父母先去照应，自己抓起自行车赶到医院，叫来了医生，医生说这是由于缺乏营养造成低血糖而引发的暂时性休克，幸亏发现及时，否则会有生命危险，经过急救后，老人转危为安。老人用颤抖的双手抓住===，眼含热泪地一直说“谢谢、谢谢”。从那以后，她总和妈妈念叨“王爷爷又孤独又可怜，多需要人照顾啊！”她经常让妈妈多做一口人的饭菜，给王爷爷送去，让他补养身体。这位老人家在她们母女俩的照料下，慢慢好了起来，当街长来走访时，王爷爷哽咽地说道“======好，这几年多亏有她啊!总来帮我做这、干那的，有些人的亲孙女也做不到哇，我要是有她这样的孙女该有多好啊！”周围的邻居也都对她赞不绝口，说现在像她这样的孩子真是太少了。=====同学甘当“环保清洁工”和“动物小卫士”，有一颗 热爱环保的心。近几年来，翠岗镇的周边布满了垃圾堆，对于日益恶化的环境，她看在眼里，急在心上，曾给镇领导写过环保建议书，得到了领导的重视，组织本班学生利用双休日走向镇外搜罗四处飘飞的塑料袋，走进社区清理卫生。一委的居民离主街比较远，人们的环保意识都比较差，一些生活垃圾随意乱扔乱倒。给卫生队带来繁重的工作。====利用周六周日的时间领着小伙伴，主动劝说居民把垃圾分类处理，能燃烧的要燃烧掉，并认真给他们讲解环保的重要。在她的带领下一委的环境卫生大有改善，因此她被卫生队的叔叔阿姨赞不绝口。
尊敬的老师，你好！评选优秀少先队员自荐信
我是xxx，是xx小学二年(2)班的数学班长，也是领读班长，我与同学团结友爱，平时按时完成老师报置的作业，在学校热爱劳动，关心同学，同学有需要时能帮助他们。
从上小学后，每学期得到“三学好生”、“成绩优秀奖”、“优秀班干部”等奖项，二年班上学期还得到“百令鸟”的奖项。平时上课能认真听课，积极回答老师提问，也是老师的小助手。
平时爱好广泛，对跳舞和画画非常感兴趣，在家长开放日，我跳的拉丁舞得到好表现。我画的画得到很多奖项，能够贴到xx镇街的教育专栏，是老师喜爱的好学生。
一、评选表彰范围和要求
1、三好学生为1-6年级在校学生。
2、优秀少先队员为2~6年级在校学生。
3、优秀班干部以各班班委会成员为基准，为1~6年级在校学生。
二、评选标准：
1、“三好学生”标准
“三好学生”的标准：即在家庭做孝顺父母、关心亲人，勤俭节约、热爱劳动的“好孩子”；在社会、社区和公共场所做热爱祖国、文明礼貌、爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序、诚实守信、遵纪守法的“好少年”；在学校做模范遵守《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《学校学生一日常规》、勤奋好学、团结友爱、互相帮助、尊重他人，善于合作的“好学生”。
积极参加学校兴趣小组活动和社会实践活动，表现突出。有良好的学习和道德行为习惯。热爱学习，善于学习和吸收新知识，成绩优秀。有较强运用知识解决实际问题的实践能力和开拓创新精神，在思想教育主题活动、征文比赛、演讲比赛、文艺体育竞赛等方面有较突出成绩；积极参加体育锻炼和文娱活动，有健康的身体、良好的卫生习惯及良好的心理素质。
2、优秀少先队员标准（1）热爱少先队组织，遵守《队章》规定，积极参与少先队的各项活动，在队员中起表率作用。
（2）爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，讲文明、懂礼貌，模范遵守《小学生守则及小学生日常行为规范》和《学生一日常规》，谦虚诚实、孝敬父母，尊师爱友、艰苦朴素、关心集体、热爱组织，认真完成学校班级交给的任务。敢于对不良现象提出批评。讲究个人和公共卫生。积极参与小公民道德建设活动，养成良好的学习和道德行为习惯。
（3）勤奋学习文化科学知识，上课专心听讲，积极思考问题，踊跃发言，自觉认真完成作业，多看课外书籍，积极参加学校兴趣小组活动，学习成绩优秀。
（4）认真上好体育课，坚持经常参加体育活动，自觉认真地做好广播操，眼保健操，有良好的卫生习惯和健康的身心素质。
3、优秀班干部标准
具备三好学生条件的班队干部，有一年以上的任期，能严格要求自己，热心社会、班集体工作，为同学服务，工作积极肯干，有工作实绩，有较强的组织、领导能力，在同学中有较高的威信和影响，能起模范带头作用。
三、评选办法：
1、各班级要遵循实事求是的原则，依据评选条件，发扬民主，严格审查，认真考核，确保质量。
2、校级三好学生、优秀少先队员、优秀学生干部评选在班主任和辅导员的主持下，根据评选标准，由学生民主评选，无记名投票，差额评选出本班三好学生或优秀学生干部候选人。再征求各科任老师意见后确定人选。
四、名额分配：
“三好学生”：按班级人数的5%评选推荐； “优秀少先队员”：按班级人数的5%评选推荐； “优秀班干部”：每班推荐1名；
五、其它事项：
1、每学期评选表彰一次。
在学校的关心支持和全体教师的密切配合下，少先队紧紧围绕工 作目标，以培养爱国、文明、诚信、创新的社会主义事业的建设者和接班人为基本目标，以加强学生的思想品德为主线，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教 育活动，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯的培养，使少先队 组织充满活力，使少先队工作有了进一步的提高。现将工作情况总结 如下：
一、抓好辅导员队伍建设，增强辅导员的责任意识。
1、通过举行中队辅导员培训、经验交流会等形式，为中队辅导员老师提 供了交流、共同提高的平台，要求每位辅导员关心每一个学生，增强 学生自主意识，促进学生健康成长。辅导员们积极进取，努力工作，每天都不辞辛苦，早来晚走，与学生朝夕相处，为学生的启蒙教育打下坚实的基础，树立了我校辅导员队伍的勤恳敬业良好形象。
2、加大学生行为监管力度，制定了教师安全护导制度，认真监 管学生的课余生活，规范了学生的课间活动，避免安全事故的发生。
3、坚持做好每天晨检和午检的记录及上报工作，确保学校无重大疫情发生。
二、踏实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。
我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。１、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的爱国热情，使师生受到了教育。
２、坚持良好的行为习惯养成，必要的查评激励机制必不可少。为此，学校组织少先队大队委员和各班级中队长建立“红领巾监督岗”，以学习、纪律、卫生、两操等作为评分准则，督促全校学生养成良好的品质。红领巾监督岗成员能做到坚持到岗，认真值岗，每天一小结，每周一公布评比，评出各类示范班级。
3、利用班队会、黑板报等不同形式对学生进行了爱国主义、集体主义教育，革命传统教育和法律法规教育，既起到了宣传 教育作用，又弘扬和培养了民族精神。
4、抓特色，提高学生实践才能。选举、管理、培养少先队干部是少先队组织教育工作的一项重要 内容，队干部是少先队集体的核心力量，建设好少先队干部队伍，对 加强少先队集体建设，活跃少先队生活有着重要意义。因此，在各中队全面推开了学生班队干部竞选制，轮换制。广泛设置了队干部服务岗位，最大限度地为队员创造参与实践机会，给他们提供了锻炼成长的平台。
三、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。
为活跃校园气氛，丰富学生的校园课余生活，培养学生综合素质，开展了“我为队旗添光彩”“中国梦我的梦”等一系列丰富多彩的活动，先后举行了各类体育比赛以及写字比赛，班级板报文化展评等活动。通过一系列活动的开展，使学生从思想上、行为习惯养成方面有了很大的提高。
一、评选目的通过优秀团队评选持续不断地提高和改进公司、部门及员工的工作质量、业绩，确保公司战略目标的达成及促进员工个人职业生涯的发展。
二、评选原则
1、公开与开发原则
优秀团队评选不是某一个部门，更不是某一个人的责任，而是公司全体部门各级管理人员及其下属员工共同的责任，公司中的每个员工都扮演着考核者与被考核者的角色，这就要求评选必须遵循公开与开放的原则。
2、定性与定量相结合的原则
这个原则是指评选内容和标准的设置，能定量的尽量定量，做到客观、精确，减少模糊度，避免评选考核内容的空洞；难以定量考核的，可采取定性分析比较，强化评选考核项目的可比度和可度量性，最大限度地减少主观随意性。
3、反馈与修改的原则
即在评选考核之后，及时与各团队沟通，将评选指标标准不断精准，不足之处加以纠正和改进。
4、可靠性和正确性原则
可靠性又称信度，是指某项测量的一致性与稳定性，正确性又称效度，是指某项测量反映其所测量内容的有效程度，可靠性与正确性是保证评选考核有效性的充分必要条件。
三、工作安排
1、成立评选考核领导小组
评选考核领导小组由总经理、总经办成员组成，总经理为组长。
2、确定评选考核范围
评选考核整体过程以组为单位进行：
办公室部门：质量组、仓储组、物控组、市场组、渠道（海外、华东、华南、华中、华北）、商务组、财务组、研发组、人资后勤组，其中总经办属评选考核人员，不参与评选； 生产部门：冲压A班、冲压B班、注塑A班、注塑B 班、组装（机架A拉、机架B拉、面板A拉）。
3、责任划分
（1）、人力资源组是此方案的设计和管理部门。
（2）、各职能部门参与此方案的具体实施。
（3）、总经理对评选考核的实施办法、相关标准进行审核，对评选考核工作中的重大事项进行批示。
4、人员培训
评选考核前期的培训是非常重要的，对评选实施的效果将有直接的影响。其培训的内容主要包括评选考核的整体运行及实施细节，加强部门组管对此工作的认识，提高部门内员工对评选考核的正确认识等方面。
5、评选考核内容
⑴、人(30%)——人本文化
考核方式：默写，每周抽查（80%）+月末全查（20%）
考核要求：
1、部门秘书每周抽查本部门人员默写人本文化，以人本文化考试试卷得分为准，最后计平均得分；
2、每周抽查人数为该部门总人数的25%，且不得重复；
3、该指标最后得分为：30%×（80%×每周平均得分+20%×月末全体平均得分）
⑵、机（20%）——部门内设备、工制具的管理及保养、好的工作流程及工作方法等改善
考核方式：
⑶、料（20%）——部门主业绩目标达成率
考核方式：
⑷、法（20%）——各部门日工作事项及待办事项处理情况
考核方式：部门秘书每日检查并追溯当日部门日工作计划及部门待办事项完成情况 考核要求：每日早会部门秘书将部门当日整体工作计划及待办事项上看板，全天持续检查并追溯完成状况，每发现一项计划不可控或未按时完成即该项为0分，月末指标得分为20%×每日得分总和/天数。
⑸、环——9S检查（10%）
考核方式：现场检查，每周抽查（80%）+月末全查（20%）
考核要求：
1、办公室9S稽查遵照《办公室9S检查评分标准》执行，车间区域遵照《生产现场9S检查评分标准》执行；
2、部门包含多个区域及同时有办公室和现场检查区域时，该部门9S最终得分是该部的办公室和现场得分的平均分。
四、结果统计与分析
1、为优秀团队奖金发放提供依据
2、为员工的薪酬调整提供依据
3、为员工职位调整提供依据
4、为了让部门内员工更清楚地明确自身优势、不足和发展方向
5、为管理人员和员工提供一个正式沟通的机会，促进部门人员的相互了解和信任
6、使公司及时准确地掌握各部门运作的状况，为公司管理提供有效依据
五、优秀团队奖惩措施
公司将给予获得“优秀团队”称号的部门在全公司通报嘉奖、颁发锦旗、现金X元的奖励，并给团队直接负责人颁发X%总金额的奖励，另公司将给予倒数后三名的团队作相应惩罚，并在评审会议上作深刻检讨。详细细则如下：
（1）、办公室部门：
第一名：2000元（基数A）+部门人数×100元
第二名：1500元(基数B)+部门人数×80元
第三名：1000元（基数C）+部门人数×60元
（2）、生产部门：
第一名：2000元（基数A）+部门人数×70元
第二名：1500元(基数B)+部门人数×50元
第三名：1000元（基数C）+部门人数×30元
（3）、优秀团队主管奖金为部门总奖金额的10%，颁发证书；
（4）、优秀团队后三名按相应第一、二、三名总金额的20%、10%、5%处罚，主管按总金额的10%处罚；
“全国十佳少先队员”评选的主要内容和办法是:
一、评选宗旨:(一)“全国十佳少先队员”是当代中国少年儿童的崇高荣誉,由共青团中央、教育部、全国少工委和中央电视台授予。(二)评选“全国十佳少先队员”是少先队运用先进典型引导和激励少年儿童健康成长的重要途径,是少年儿童开展互相学习、自我教育的重要形式。通过评选活动,向全社会展现少年儿童的时代风采,进一步促进少先队自身建设,增强少先队组织的凝聚力和影响力,激励广大少年儿童热爱祖国,勤奋学习,勇于实践,努力成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、评选条件:现为少先队员,具有以下基本条件:(一)热爱中国共产党,热爱社会主义祖国,热爱人民,具有成就事业、报效祖国的远大理想,并把这种理想化作日常的具体行动。(二)爱亲人、爱同学、爱集体、爱自然、爱劳动,具有文明礼貌、团结互助、诚实守信、遵纪守法、勤俭节约、爱护公物的优良品德,并能从一点一滴、一言一行做起。(三)爱学习、善思考、勤实践,具有强烈的求知欲和上进心,发奋读书,努力学好各门功课,积极参加形式多样的课外校外活动,接触自然、了解社会、有一定的实践能力,善于独立思考,具有创新精神。(四)热爱体育锻炼,具有良好的卫生习惯和坚强的意志,乐观开朗、不怕困难、不怕挫折、珍惜时间、勇敢顽强、自尊自信、积极进取。
(五)热爱少先队组织,深刻理解、努力实践《队章》的要求,积极参加
少先队的各项活动,具有作为少先队员的光荣感和责任感,在少先队组织中发挥积极的作用。在以上基本条件的基础上,具有少年儿童特点和个人特色,事迹突出,具有鲜明的时代特征和示范作用。
三、评选机构。“全国十佳少先队员”评选活动由共青团中央、教育部、全国少工委、中央电视台共同主办。由主办单位有关负责同志组成“全国十佳少先队员”评选活动组织委员会,负责评选活动组织领导工作。组委会邀请有关方面专家学者及有关人士与组委会成员共同组成评审委员会。组委会办公室设在全国少工委办公室,在组委会领导下具体负责评选活动的实施。基层初评和推荐工作由各省级团委、教育厅(教委)、少工委、电视台共同负责组织实施。具体组织协调工作由各省级少工委负责。
四、评选程序。(一)各省、自治区、直辖市在基层少先队组织和少先队员广泛参与、积极推荐的基础上进行初评,择优向全国组委会提出推荐人选,推荐人选一般不超过2人。(二)推荐人选原则上应获得过省级团、队组织或教育厅(教委)的表彰。推荐人选必须经过其目前所在学校少先队组织的正式推荐,可在校内进行投票选举或公示,推荐程序应确保公正、公开。(三)组委会组织初评,确定正式候选人,通过新闻媒体宣传候选人事迹,发动全国少先队员通过投票、评议等形式参加评选。(四)组委会委托评审委员会以多种形式对候选人进行综合考察,提出评审委员会意见。必要时组委会可组织对候选人的实地考察。(五)组委会办公室汇总少先队员投票结果和评审委员会意见报组委会审批,组委会报主办单位确定10名当选者。(六)“全国十佳少先队员”原则上每年评选一次。
五、宣传、表彰及奖励。
一、做先进少先队员，起模范带头作用
“没有共产党，就没有新中国……”现在，每当唱起这首歌，我的心情就十分的激动，心中充满对共产党的无限敬仰!我的外曾祖父是一名老共产党员，他今年93岁了，曾参加过__战争，是一位和蔼可亲的老人。他非常热爱共产党!经常给我讲共产党的故事，我总会感动于那些英勇的革命事迹，自己也有许多感慨。“想当年，年仅15岁的刘胡兰，在敌人的铡刀面前誓死如归，她说：‘怕死，就不是共产党员!”黄继光、杨靖宇、狼牙山五壮士，他们为了祖国和人民的利益，最后壮烈牺牲!”通过这些故事，我对“没有共产党就没有新中国”这句话有了更深刻的认识。前段时间，我在“中华魂”演讲比赛中获奖，奖品是__手册，通过我对__手册的学习，使我对党有了更深刻的认识，我一定要树立共产主义远大理想，热爱党，热爱祖国。
我非常热爱少先队组织，具有少先队员的光荣感和使命感，深刻理解、努力饯行队章的要求，积极参加各项活动。作为一名中队委员，我把集体的荣誉看的极为重要，严格要求自己、从我做起，在各种活动中起着模范带头作用。2年多来，我作为校广播员我对工作认真负责，对同学热情帮助、团结友爱，我是这么想的，也是这么做的。
二、用实践磨砺品格，用毅力增强信心
我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体，我们班主任陆老师热情、严格、认真、富有爱心，同学们聪明、活泼、热情、开朗，我感到非常幸福，也非常愿意为集体贡献智慧和力量。在班里我是老师得力的“小助手”，对于老师交给我的任务，我总能够克服困难，出色的完成，学校组织的各项活动我都积极参加，并在活动中起到模范带头作用。
三、勤奋好学不落后，品学兼优争上游
我勤奋学习，立志成材，把理想付之实际行动。入学以来，我总在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。学习方面，我求知欲强，学习努力，精益求精。已经逐步养成了良好的学习习惯和学习方法，能自觉进行预习和复习。五年来，我德智体美劳均衡发展，各学科成绩比较优秀，学习成绩一直在班里名列前茅，综合素质测评全优，多次荣获综合评价优秀生、三好学生。我在课外的学习中也是非常出色，曾经荣获过许多奖项。
四、弘扬社会主义新风尚，争当新时代好少年
我的老师曾经对我讲过，一个人只有知道爱别人、尊重别人，别人才会尊重你。在家里，我是个懂礼貌的乖孩子，尊老爱幼。主动学习并承担力所能及的家务。每天下学后如有同学打电话向我询问一些学习上的问题，我会停下手头的事情认真、耐心地向同学解答。在公共汽车上我会主动把座位让给老年人和小朋友。我喜欢弹钢琴和演讲，曾荣获多项奖励，这些荣誉都离不开学校、老师、父母对我的辛勤培育和不断的教导，更是我不断努力进取的结晶和无数汗水换来的成果。
以下是我这获得主要荣誉
20__年12月，在“科技托起强国梦”演讲比赛中荣获三等奖;
20__——20__学年第一学期荣获“三好学生”;
20__年6月在校园文化艺术节活动中荣获“新时代好少年”;
20__——20__学年第二学期荣获“成绩优秀生”;
20__年10月在“讲民间故事”比赛活动中荣获一等奖;
20__——20__学年第一学期荣获演讲赛二等奖;
担任学校读书节主持人，并参与读书活动;
参加学校建队日并担任主持人
代表学校参与__区学宪法讲宪法演讲活动;
国旗下的讲话;
一、评选标准
（一）“区向上向善好队员”的评选条件是：凡2003年6月30日以后出生的我区少先队员均可参加评选，同时须具备以下条件：
1、热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民，具有成就事业、报效祖国的远大理想，并把这种理想化作日常的具体行动；
2、爱亲人、爱同学、爱集体、爱自然、爱劳动，具有文明礼貌、团结互助、诚实守信、遵纪守法、勤俭节约、爱护公物的优良品德，并能从一点一滴、一言一行做起；
3、爱学习、善思考、勤实践，具有强烈的求知欲和上进心，发奋读书，努力学好各门功课，积极参加形式多样的课外校外活动，接触自然、了解社会，有一定的实践能力，善于独立思考，具有创新精神；
4、热爱体育锻炼，具有良好的卫生习惯和坚强的意志，乐观开朗、不怕困难、不怕挫折、珍惜时间、勇敢顽强、自尊自信、积极进取；
5、热爱少先队组织，深刻理解、努力实践队章的要求，积极参加少先队的各项活动，具有作为少先队员的光荣感和责任感，在少先队组织中发挥积极的作用；
6、在以上基本条件的基础上，具有少年儿童特点和个人特色，事迹突出，具有鲜明的时代特征和示范作用。
在符合评选条件的范围内，应优先推荐在“手拉手心愿直通车”、“雏鹰争章”、“民族精神代代传”“红领巾心向党”等少先队体验教育活动中表现突出的少先队员；优先推荐优秀少先队集体中的先进个人典型。应高度重视优秀农村少先队员的发现、培养和推荐工作。
二、评选办法和程序
（一）基层推荐（10月12日前）。发动各级少先队组织面向全体少先队员、少先队辅导员广泛开展评选活动。各单位推荐2015“优秀少先队辅导员”“向上向善好队员”候选人各1-2名（24班级以下1名，24班级以上2名）。团区委、区教体局、区少工委进行评审。
（二）网上公示
三、活动要求
（一）高度重视，积极推报。各单位要高度重视此次评选活动，采取多种形式，调动基层少先队辅导员参与评选活动的积极性和主动性。
（二）精心组织，层层把关。各单位要认真组织评选推荐活动，严格把关，层层筛选，加强对候选人先进事迹的审核验证，确保推荐人选的真实性和可靠性。
银杏学区：
接上级通知，团市委、团县委决定在今年“六一”前夕开展2017年度少先队工作“三优”评选表彰活动，现将团县委分配你学区名额和工作要求通知如下，请及时汇报刘校长，按通知要求做好相关工作。
一、市级表彰名额分配：
1、市级“优秀少先队员”1名；
2、市级“优秀少先队中队”1个。
二、县级表彰名额分配：
1、县级“优秀少先队辅导员”2名；
2、县级“优秀少先队员”3名；
3、县级“优秀少先中队”1个。
三、评选标准：
（一）陇南市优秀少先队员
1.年龄6-14周岁（2012.06.01—2004.06.01）、德智体美全面发展。
2.在从小学习做人方面表现突出，学习和传承中华民族传统美德，学习和弘扬社会主义新风尚，热爱生活，懂得感恩，与人为善，明礼诚信，争当学习和实践社会主义核心价值观的小模范。
3.在从小学习立志方面表现突出，培养追求真理、报效
祖国的志向，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，时刻把祖国和人民放在心中，从小听党的话、跟着党走，努力做祖国和人民需要的好孩子，做祖国和人民事业发展的接班人。
4.在从小学习创造方面表现突出，争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的小标兵。
5.近3年内获得过县级共青团组织、教育部门、少先队组织等表彰，或先进事迹在社会上产生重要影响。
（二）陇南市优秀少先队中队
（1）能保证每周一课时少先队活动课程，开展主题鲜明、有意义有意思的中队活动。
（2）队组织有凝聚力，队员的归属感、荣誉感强，共建团结友爱的集体，帮助队员共同形成梦想、携手进步。
（3）坚持民主选举和定期轮换少先队小干部，积极为队员创造服务他人、服务集体、锻炼自己的实践机会。
（4）辅导员热爱少先队工作，具有较高的专业水平，积极参与少先队活动课程教研。
（5）近3年内获得过县级以上表彰，或先进事迹在社会上产生重要影响的。
（三）徽县优秀少先队员
1.年龄6-14周岁（2012.06.01—2004.06.01）、德智体美全面发展。
2.在从小学习做人方面表现突出，学习和传承中华民族
传统美德，学习和弘扬社会主义新风尚，热爱生活，懂得感恩，与人为善，明礼诚信，争当学习和实践社会主义核心价值观的小模范。
3.在从小学习立志方面表现突出，培养追求真理、报效祖国的志向，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，时刻把祖国和人民放在心中，从小听党的话、跟着党走，努力做祖国和人民需要的好孩子，做祖国和人民事业发展的接班人。
4.在从小学习创造方面表现突出，争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的小标兵。
（四）徽县优秀少先队辅导员
1.忠诚党的教育事业，学习传承老一辈少先队工作者的崇高品格和优良作风，热爱少先队工作，发扬奉献精神，有较高的素质能力。
2.少先队辅导员要具备较高的专业素质，在少先队育人和指导基层少先队组织建设等方面成效明显。特别是在开展少先队活动课程，学习和运用少先队学科理论进行信仰启蒙教育，用中国梦激发孩子们心中的理想梦，帮助他们树立科学梦、创造梦、报国梦等人生追求，培养少年儿童对党和社会主义祖国朴素感情等方面，实践经验和研究成果比较突出。
3.志愿辅导员要积极支持和参与少先队活动，特别是在为学校少先队组织争取资源、拓展校外少先队实践体验途
径、丰富少先队教育载体等方面取得明显成效。
（五）徽县优秀少先队集体 少先队中队
（1）能保证每周一课时少先队活动课程，开展主题鲜明、有意义有意思的中队活动。
（2）队组织有凝聚力，队员的归属感、荣誉感强，共建团结友爱的集体，帮助队员共同形成梦想、携手进步。
（3）坚持民主选举和定期轮换少先队小干部，积极为队员创造服务他人、服务集体、锻炼自己的实践机会。
（4）辅导员热爱少先队工作，具有较高的专业水平，积极参与少先队活动课程教研。
四、推荐原则和程序：
1．评选工作必须坚持政治坚定、事迹突出、少年儿童、少先队辅导员公认、优中选优和公平、公开、公正的原则。
2．评选推荐工作要充分发扬民主，广泛征求意见，严格推选程序，自下而上，逐级审查、考核、申报。
五、评选办法：
各单位按分配名额推荐上报优秀个人及优秀集体，县评选委员会将按照评选条件和办法，对推荐候选人进行评选。获奖的个人和集体将在2018年“六一”儿童节进行表彰，同时在“共青团徽县委员会”微信公众号、教育信息网站上予以公布并进行宣传。
六、评选要求：
1.各学区（校）要高度重视，精心组织，严格按照评选条件和要求，层层选拔推荐，做到程序严谨、公开透明。
2.各学区（校）要充分利用各种媒体，积极宣传涌现出的先进典型，营造学习先进和赶超先进的氛围。
3.各学区（校）要如实填写推荐材料，典型事迹材料要求准确、详实，获奖证书要复印附在材料后面，各学区（校）要成立相应的评审小组，对申报的材料要认真核实、严格把关、杜绝人情。
4.请各学区（校）把推报候选人（集体）的推报说明、事迹真实性的核实方式等形成文字材料，认真填写候选人（集体）情况汇总表（附件1、3纸质和电子版），并将候选人（集体）推荐表（附件4、6纸质和电子版）、经学区（校）文字把关的300字以内事迹材料（个人）和800字以内事迹材料（集体）于5月16日（星期三）前报送至徽县教育局团委，“优秀少先队员”推荐表须本人、法定监护人签字。在推报过程中弄虚作假、施加不正当影响、工作敷衍马虎的，将严肃追究责任。逾期不报、材料不全、不符合报送规范要求的，视为自动放弃，不予补报。
5.所有纸质材料都要盖上学区（校）公章，市级的均一式两份，县级的一式一份。
联 系 人：王晓波，联系电话：***，QQ：1070980608 附件：1．“陇南市优秀少先队员”候选人汇总表
3.“陇南市优秀少先队集体”候选人汇总表 4．“陇南市优秀少先队员”推荐表
6．“陇南市优秀少先队集体”推荐表
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