我最爱好的老师

2024-07-11 版权声明 我要投稿

我最爱好的老师(推荐15篇)

我最爱好的老师 篇1

我有许多爱好,比如:打篮球、踢足球、打羽毛球、骑自行车„„其中我最喜欢的读书。高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。”书,伴我一生。

我好像是因为爸爸的遗传,所以我才喜欢上读书的。在我小的时候,每当我一哭,爸爸就拿书来哄我,我立刻就不哭了,捧起书一本正经地读起来。那时我什么也读不懂。一天又一天,我从小班升到了大班,学了不少拼音汉字,开始阅读带拼音的故事书了,晚上,爸爸给我讲故事,每当爸爸把一个小故事讲完了,我都会问:“你是怎么学会的?”“那当然是从书上学会的,有的是在百度学会的”。从那时起,我对书有了更深的兴趣,每天放学回家我都会读

一、两篇小故事。在刚上一年级的时候,才碰到课本的时候,我觉得那些精巧的语言,就像一只只小精灵在到那课文中跳来跳去。书让我结识了不少朋友,白雪公主、丑小鸭„„丑小鸭这则故事让我知道了不能向命运低头。我还知道了很多作家:林海英、老舍„„还有很多科学家:牛顿、瓦特„„现在,我上五年级了,以前的那些故事书,早就下岗了,我开始读《作文选刊》、《名人故事》、《三国演义》„„书让我知道了鸟儿为什么会飞?是因为鸟儿的骨头是空心的,里面有许多的空气,所以身体很轻很轻,就飞起来了。

记得有一次,妈妈给我十元,让我去买盐,刚到门口,就看见了才开业的书店,便走了进去,看看这本,再看看那本,我不经意地看了一下表,呀!都11点了,我连忙结了账,回到了家,妈妈看我手里没有拿盐,只有一本书,妈妈就明白了: “咳,都是你爸给你遗传的了”。

我最爱好的老师 篇2

她是那样温柔, 不会严厉地批评我们, 更别说伸手打我们了。她布置的作业很少, 从来不让我们机械地抄写生字词, 而是鼓励我们阅读适合儿童认知水平的期刊《小学语文国学》。每天上课前, 徐老师都会领着我们诵读经典。在徐老师的启发下,我明白了在历史的长河中 ,唐诗是一颗璀璨 (cuǐcàn)的明珠,闪着耀眼的光芒;明白了“唐诗是一幅画,唐诗是一首歌, 唐诗是清泉流进我们的心窝。唐诗是苦,唐诗是乐, 唐诗是祖先在向我们诉说”。

徐老师经常对我们说这样一句话:“同学们, 让我们走进经典之中,与圣贤为伴,做谦谦少年! ”在徐老师的指引下, 我结识了“花中四君子”,并立志做个有志气的少年。从前,我很惧怕写作文,一到作文课我就头疼。徐老师鼓励我:“作文并不像你想象中的那样难, 只要你认真观察,勤于动笔,你的作文水平会慢慢提高的。”徐老师亲切的话 语给了我 无穷的力量,我不再自卑,拿起了手中的笔, 记录下生活中的点点滴滴。尽管徐老师只给我们班上了两次作文, 可我已经深深爱上了作文。每天放学回家都要写日记, 把读书的感受记录在日记本上。我由惧怕作文到喜欢作文, 这一切都是徐老师的功劳啊!

徐老师, 您是我最喜欢的一位老师, 我不会辜负您的期望,一定会好好学习,天天向上, 做一个懂得感恩父母、感恩老师的好学生!

点评:

我最喜欢的老师张老师 篇3

“丁零零”,上课的铃声响了,这一节是语文课。张老师大步跨进教室。今天她显得格外兴奋,走到讲台前,笑嘻嘻地说:“同学们,今天我特别高兴,你们知道我为什么高兴吗?”我们都咧开嘴,摇摇头。张老师接着说:“今天早上,我到贸易市场,用一元钱,买了两只老母鸡,你们说我能不高兴吗?”同学们轰的一声笑了。哪知张老师却一本正经地说:“真的,我从来不说假话。不信,我读给你们听。”说着,她拿起一本作文本大声念了起来。原来一个同学在作文中写他跟爸爸到贸易市场去买鸡,爸爸支付一元钱,买到两只肥壮的大母鸡。同学们恍然大悟,原来张老师在批评有的同学写作文不顾事实,胡编乱造。张老师说:“不管你的描述多么生动,词汇多么丰富,不真实的文章是没有意义的,就不是好作文。”我想,我也常犯这种毛病,以前写春游时,总写“春光明媚,百花争艳”。打这以后,同学们写作文时,总要细心琢磨,深入了解,遇到不明白的问题,便问老师、家长,或者查阅资料,类似的错误就大大减少了。

又是一堂作文课,今天,一向和蔼可亲的张老师,忽然一把将小明同学拖出门外,我们都吓得大气不敢喘一口。哪知张老师关上门,转身笑眯眯地说:“同学们,大家不要紧张。现在我考考大家的眼力,你们熟悉小明吗?”“熟悉!”同学们异口同声地回答。张老师接着问大家:“你们说,小明今天穿的是什么颜色、什么样式的服装?脚上穿的是皮鞋、布鞋,还是跑鞋?”这一问,大家都怔住了,谁也不吭声。过了一会儿,张老师笑着对我们说:“这就叫仔细观察。”接着她又讲了几个仔细观察的小故事,然后布置我们去观察校园里的花圃。这下我们看得可仔细了,对花圃里的每种花草,从它们的颜色到形状,我们都进行了深入的观察;从生长习性到生长规律,我们还翻查有关资料。这次作文,大家都写得比较好。通过这件事,我们懂得了只有仔细观察,才能写出好作文。

张老师就是这么指导我们学习写作的。你说我们有这样一位优秀的语文老师能不感到高兴吗?我们对写作怎么能不产生浓厚的兴趣呢?

我最“郝”的老师 篇4

其实,“好非洲”是我以前一个军训营里的班长(他以前也的确是军队里的班长),姓郝。标准的“东北小汉”(因为的确不太高),举手投足之间透露出军人的风范,即使不穿军装也能一眼看出他是一个军人。

在我们第一天来到军训营时,他就对我们说:“只要你穿上这身绿军装,你就是一名军人,就要用军人的标准来要求自己,一言一行、一举一动都必须符合军人的规范,这样才能成为一名合格的军人!”然后,入营仪式开始了。入营仪式在操场举行,活动内容是:男生慢跑5公里,女生慢跑4.8公里。当我们一个个趴在地上动弹不得时,我们就给这一位“好”班长起了外号:郝非洲,郝是他的姓,非洲是他的心(黑的跟非洲人似的)。说来也真是讽刺,这么邪恶的人居然姓“好”!

第一个训练就是站军姿,也就是立正,别以为这简单:腿打直,双脚分开六十度,双手自然下垂,紧贴腿部。抬头,挺胸,收腹,双眼平视前方。在炎炎烈日下,我们就这样站着,也不知过了多长时间,只知道汗水打湿了绿军装,站姿稍稍不对就会招来一顿责骂。等到我们快要坚持不住时,我身边的小陆小声抱怨:“又不是者的来当兵,犯得着这么拼命吗?”“当然!”突然冒出的这一声大喝吓得我们差一点瘫倒在地上,我们这才发现“郝非洲”已经来到了我们的面前,“不管你们是来军训还是来当兵,对我来说都没有什么区别。不管你是谁,只要穿着军装,只要站在军营的土地上你就是个兵!如果你连军姿都站不好,你就不配当一名军人!”我们都被他这一段有力的话语给震撼了。“那么,我们要站到什么时候,才算一名合格的军人?”小曹壮着胆问。“等到即使你不穿军装别人也能一眼看出你是一个军人为止!”“郝非洲”说。我们想起了第一次见到“郝非洲”时的感觉,不禁再次挺起了背。

我最喜爱的老师 篇5

一、指导思想

本次活动以“两会”重要思想为指导,认真贯彻落实党的十七大精神,大力弘扬尊师重教的传统美德,大力倡导尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会风气,深入开展尊师重教活动。按照公平、公正、民主的原则,推选我校2011年“我最喜爱的老师”,进一步密切师生联系,加深师生了解,增进师生友谊,推动我校教育、教学水平的提高。

本次活动旨在通过对最喜爱的老师的评选,进一步营造良好的教风学风,强化特色,填补弱项,加强教学基本建设,深化教学改革,提高管理水平,逐步建立和完善自我发展、自我约束的机制,以不断提高教育质量和办学效益,迎接新的挑战,全面开创学校教学工作新局面。

二、评选条件

参加本次评选活动的老师应具备以下条件:

1.热爱教师职业,热爱本职工作,工作认真,治学严谨。

2.关心学生的学习、生活,关注学生的成长、成才,能及时给予学生各方面指导和帮助;既教书又育人,深入学生,热爱学生,做学生的良师益友。

3.有一定学术水平,工作兢兢业业,勇于探索,有所建树,能够使学生受教于其学术风范,受益于其学术成果。

三、评选过程

(一)宣传发动阶段

利用展板、宣传栏、广播站等形式对本次评选活动的意义、指导思想、评选条件、评选办法等事项进行宣传,动员全校师生积极投入到评选活动中来。

(二)公开推选阶段

根据评选办法,以年级为单位组织推选。选票由学生会派人当场发放,当场回收。计票工作由各年级学生会组织实施,校学生会负责监督各年级学生会的整个评选与计票过程。

(三)公布结果及总结阶段

通过校广播站、校报等媒介公布各年级“我最喜爱的老师”名单,并向当选老师颁发荣誉证书。

四、组织领导及要求

1.为加强对评选工作的领导和监督,圆满完成评选的各项工作,成立“我最喜爱的老师”评选委员会。下设监督员(校学生会成员)、计票员(年级学生会成员)若干名。

2.本次活动在评委会的统一领导和督导下,由学生会承办组织。

3.在推选时应至少提前三天通知评选委员会安排监督员到推选现场发放选票,监督整个评选活动。

4.学生会要高度重度重视,认真组织,确保本次活动的民主性和公开性。

五、评选办法

1、以年级为单位组织评选,评选的范围为该年级授过课的所有

老师。

2、要搞好宣传工作,确保通知到位。

3、参加评选的学生从给自己授过课的老师中推选2名“我最喜爱的老师”。

4、学生会以年级为单位统计选票,根据得票数,每个年级确定一名“我最喜爱的老师”。

六、评选结果汇报

各年级自行统计本年级投票结果,于2011年12月26日至28日将 评选出的我最喜爱老师名单汇总表交至校办公室

西邵乡初级中学

2011年9月6日

“我最喜爱的老师”评选委员会成员名单

主任: 段江现梁雪安

副主任:刘占江袁俊伟黄献周委员:刘国平谷自昌陈刚权

我最欣赏的老师 篇6

——冯靖涵

我的班主任姓杨,三十多岁。一头短发显得很干练,那弯弯的眉毛下面,是一双智慧的眼睛,使她显得学识渊博。

我最喜欢杨老师给我们上作文课。记得有一次,杨老师捧着一些草稿本走进了教室,亲切地对我们说:“同学们,我们这节课写一单元的作文,请大家务必听好!本单元的作文是看图作文,大家不仅要写的详细、具体,还要写出人的动作、神态和语言。通过这些来传达内容。现在,大家举手抢答,图中有什么?”这时一位女同学说:“有小女孩、小女孩的手上有鲜花,桌上有日历、笔筒、眼镜、墨水、地球仪还有窗帘、树叶、阳光、牵牛花。”杨老师听到了同学们的回答,脸上不禁露出了笑容。在杨老师的启发下,同学们都懂得怎样去写作文了。我写了一篇好文章。得到了杨老师的好评。

杨老师不但课讲的有趣,而且对学生也很关心。

我是一个胆小的男生,上课不敢举手回答问题。即使我会,也要让老师叫到才回答。杨老师鼓励我说:“你答错了别人不会笑你,嘲笑别人的人才没有出息,老师也不会批评你,你干嘛要害怕呢?”听了老师的话,我现在上课能回答问题了。

给咖啡爱好者的提醒 篇7

咖啡爱好者几乎每天都要品尝咖啡的苦味。但咖啡对心脏的作用是否有依据?另外,喝咖啡的人似乎越来越多。去奶油和糖的清咖啡几乎不含卡路里,而且满载抗氧化剂。它可能有助于缓解损伤动脉的炎症,或释放有助于机体调节血糖的物质。

“现在关于喝咖啡有益的证据比五年前更有说服力,特别是在预防2型糖尿病和降低心脏病和卒中风险方面。”哈佛公共健康学院营养和流行病学教授Frank Hu博士说道。

咖啡饮品组分

星巴克的大杯摩卡咖啡相当于两杯咖啡,但有接近400卡路里、35克糖及19克脂肪。每天喝两杯可以让你获得咖啡的益处,但长期来看,添加成分则害处大于益处。

除使人兴奋的咖啡因之外

虽然咖啡因是目前被研究最充分的咖啡成分,但该饮品酿造复杂,即使没有上千也有数百种具有生物活性的成分。其中有维生素、矿物质、强效的植物性抗炎化合物多酚类物质。很有可能的是,赋予咖啡潜在健康益处的物质是这些组合,而不是咖啡因。为支持这一论点,Hu博士指出最近一项荟萃分析显示去咖啡因的咖啡与常规咖啡一样具有减少血糖和降低胰岛素抵抗 (可能由此降低糖尿病风险) 的作用。另一方面,通过其他来源如苏打及能量饮料获取咖啡因的人并未发现心血管益处。

关于咖啡因的担忧

咖啡因是轻度兴奋剂,可引起血压和心率短暂升高。一些咖啡爱好者喜欢这种兴奋作用,另一些则抱怨咖啡因让人白天紧张不安而夜晚无眠。为此,医生常建议有心脏疾病或心悸或其他心律问题的人避免咖啡因饮品。现在,研究人员认为没有心律异常的大多数心脏疾病患者可以适量喝咖啡。

“几天之内,人们即可耐受咖啡因,因此这些作用不等于长期作用。时间一长,咖啡因确实增加静息代谢率及增加能量消耗,尽管增加程度不大,或许真的有助于控制体重。”Hu博士说道。然而,他提醒注意含咖啡因的能量饮料。这些饮料含有的大量咖啡因已将有些饮用者送进急救室。

多少才足够?

为获得咖啡潜在的心血管益处,一些研究人员建议每日最少喝3杯8盎司普通煮咖啡。新鲜有机咖啡豆研磨的咖啡和当地餐厅来源的咖啡似乎无差别。对应避开咖啡因的人而言,如妊娠妇女、儿童、青少年及心律不齐患者,去咖啡因仍然是合适选择。

糖果冒充咖啡

我最喜欢的老师 篇8

刘老师告诉我们,科学实验一定要事先检查好仪器,不然的话,就会闹上面的笑话。刘老师的话使我终身受益。

后来我也从事教学工作。 从教多年,发现有些学生,特别是一些女同学不太喜欢学习数学,究其原因,是觉得数学太枯燥,无非是定义、定理、证明、做题、考试, 而且考试的题目是越来越难。我觉得数学本身并不枯燥,正像我国数学大师陈省身说的:“数学好玩。”是教材编得枯燥,是老师讲得枯燥,赖不得数学本身。我个人无力改变现在数学教学的现状,我想起来刘景昆老师,他通过讲故事,使得化学课丰富多彩,吸引同学。我也可以写一些数学科普读物,给孩子们阅读,还数学本来的面貌。让他们感到数学确实很有趣,离我们的生活很近。

三十多年来,我借助孩子们喜欢的文艺形式,写童话、写故事、编动画,一共出版了150多本数学科普书。2013年,二十一世纪出版社把我写的童话故事汇总起来出版了一套《李毓佩数学故事总动员》,有20多本,算是我对帮助孩子们喜欢数学作的一点贡献吧!

我最尊敬的老师 篇9

我永远都不会忘记您对我们的好,您的教诲我将永远铭记在心。

——题记

一大早,我刚进教室,那股熟悉的气息早已弥漫在我的周围。我知道,您已经来了。

“昨天晚上背好古诗了吗?默写了没有?”“《一本通》写了吧?我看看。”“你这题要从这个方面去答才能得分。”“不错,比上次有进步,加十分!”熟悉的声音在我的耳边响起。我抬起头,您挎着包走了过来,习惯性地拿过我桌上的《一本通》,左手捧着书,右手点着题,一题一题仔细地检查,之后微微一笑:“这题答得不错啊!那题答得不够全面,再去文中好好找找。有进步,加油啊!”这时,我才发现,您的头发还披着来不及扎,是因为出门太匆忙而又急着进班辅导我们早早读而顾不上扎吧?早晨还有些清凉,但您的额头上却早已布满了汗珠,声音也显得有些嘶哑。您环顾四周,便又快步地朝另一位同学走去。您顾不上擦汗,顾不上喝一口水,肩上还挎着鼓囊囊的包,也许里面还装着早餐,一定是还没到办公室休息就直奔班上去了吧?每一个清晨,班上都闪动着您忙碌负责的身影。

上课了。您快步走上讲台,生怕耽误了我们的一分一秒。您立刻带领我们进入了丰富多彩的语文世界。讲题时,您总是讲得很详细,生怕漏掉一点,生怕我们没有听懂。您还会提醒一些上课不认真听讲的同学,督促他们打起精神认真做笔记;您还时不时表扬一些上课表现进步的同学,鼓励他们继续加油。课间,您又细心地把一些没有吃早餐的同学带进办公室,从鼓囊囊的包里掏出面包,边催他们吃,边询问他们最近的学习情况。您是多么地细心啊!每次遇到下雨天,您鼓囊囊的包里总会多准备几把伞,给那些没有带伞正着急的同学;有时候,有同学衣服湿了,您还会给他们披上外套,提醒他们不要着凉了。老师,您鼓囊囊的包里,装满了多少大姐姐般的细心和体贴啊!

快放学了,您还跑到班上来,叫一些成绩差的同学到办公室默写古诗,给他们“开小灶”。夜幕降临,您赶紧让他们回去,叮嘱他们路上注意安全,回家认真完成作业。老师,您忙碌了一天,该休息一下了,家里的小孩还等着您呢!可是,您并没有放下工作,顾不得哄您的孩子,边批改作业,边守在电脑前等着家长的信息。为了落实我们每晚的作业是否认真完成,您让家长把孩子的完成情况发信息告知。每晚,您总是等到十一二点,细心查看家长回复信息情况,统计没回信息的同学,准备第二天亲自去检查。

我最喜欢的老师 篇10

在我的记忆中,我喜欢的老师有很多,但我最喜欢的是现在教我们数学的顾老师。

顾老师中等个儿,留着一头整齐的短发,圆圆的脸上戴着一副金丝框的眼镜,让她显得更有学问。她上课时经常穿着雪白的上衣,看起来更加精神抖擞。虽然顾老师已有四十多岁,但看上去却只有三十多岁,因为她的脸上总是挂着微笑。从她嘴里说出的话,经常充满了风趣和幽默,总是逗得我们哈哈大笑。而顾老师更像一个“百宝箱”,只要我们提问,她没有回答不出的问题。

顾老师上课不仅生动,而且有趣。记得有一次,他在上课时对我们说:“今天,我们来玩开火车游戏,怎么样?”我们大家听了,满肚子的问号,想:开火车是幼儿园时的游戏,怎么搬到课堂上来了呢?正当我们疑惑不解时,顾老师在黑板上写了好几个算式,说:“现在我们就以开火车的方式来报答案。”这时,大家才恍然大悟,原来顾老师是要我们以开火车的方式来回答问题呢!就这样,课堂上充满了欢声笑语,而时间也像河水一样流过了。

虽然顾老师上课生动,有趣,但是我最喜欢顾老师的好脾气。她很少在教室里对我们大发雷霆,给我们更多的是鼓励。有时,我们考试考砸了,或是碰到难题了,她经常不厌其烦,耐心地为我们讲解,直到我们懂了为止。

我最欣赏数学老师 篇11

我有一个幽默风趣的数学老师。他很会讲笑话。我们班的同学经常被他逗得开怀大笑……

他真的很讨学生喜欢。“腾讯都认证啦!”

在我眼里,老师是个特别会变脸的人。当他批改完我们的作业后来教室时,他脸上都胀得红红的,像个老虎似的特吓人——我们明白,这次的作业又是一塌糊涂……但在老师开始进入讲课状态时,就不一样了——雨过天晴,像往常那样先讲一个笑话,活跃气氛……告别了充满数字问题的数学课堂,迎来了欢声笑语的数学课,这样多美好。

开学已经有两个多月的时间了,我们与老师相处得很和谐。班上的同学都很体谅老师。他要照顾兼任班主任的那个班级,又要看着我们,真是太辛苦了!每到中午,数学老师会抽空来看看我们有没有不会做的题目。可每次我们都被物理、英语几门科目的作业紧紧缠住。数学老师基本每次都是很伤心地离开了教室。

现在就不一样了,我们的好班主任陈老师说,每天中午我们都要先做好数学作业,不然数学老师来不及批改,所以,我们终于有时间好好做数学题了。大家学数学的积极性很高。连我这个数学基础较差的人也有进步了。你说数学老师了不起吧!

数学老师是个很敬业的人。我想,他长时间的操劳已经使他接近衰老了。好多次,在他背过身去在黑板上写字时,我能很清楚地看到他头上的黑发里早已累出了许许多多的白发了。我有的时候真的觉得数学老师太辛苦,有点舍不得老师。可不知道为什么,每到老师讲笑话逗我们笑时,我都会把那些不舍得的情绪通通抛开。

如果我有幸考上好高中,我一定不忘向老师和其他我喜欢的老师们报喜,就说:“老师,我上xxx学校啦!”这样老师一定会觉得很欣慰吧。

我们理解,理解老师操劳了大半辈子,就是希望能教好我们,为我们的未来美好人生打好知识基础。

數学老师很棒!我最欣赏他了!

江苏省东台市头灶镇中学浪花文学社

我最喜爱的老师-- 篇12

对于很多大学生来说,“大学老师”这个名词既陌生又熟悉,只不过熟悉的是“大学”,而陌生的却是“老师”。大多数的他们认为对于大学老师没必要深入了解,毕竟一学期之后我们和他们就没有过多的交集了。但是他们却没有看到老师生活中的另一面,他们也是遇到烦心事了会在qq上说:各种忙,各种烦,各种累;她们也会看到一件心仪的衣服会追着你问:你这件衣服在哪儿买的啊?很漂亮......我最喜爱的老师--王富祥,也是这群人中的一个,一个平凡的人,一个尽职又不乏幽默的班主任。

第一次见到班主任是在开学的那一天,那天正跟着学姐在宿管那里拿钥匙,忽然学姐指着对面的一个身穿黑衣、带着一副眼镜的瘦高男子说:“那个就是你们的班主任。”我刚想要仔细观察的时候,班主任却急忙走开了。这个就是我对班主任的第一印象。

而在之后即将开始的大学生活中,我们慢慢解开了这个“黑衣男子”的神秘面纱......1、尽职的班主任--王富祥

在开始大学生活之前,就有很多学长学姐对我说:“大学班主任可是很忙的,不会像初中、高中那样天天管你们。”甚至有学长说他一年都见不到5次。而王老师却能做到,能抽一些时间去看看我们上晚自习的情况;在一些假期开始之前,一些老师因比较忙就把安排工作交给班长,而班主任就算很忙也会找个时间给我们开个班会,交代我们在假期的一些注意事项。

2、幽默的班主任--王富祥

一天,我在班级群上发现了一个新加入的号,名字是“祥龙十八掌”,不用猜也知道了,是我们的班主任王富祥。记得当时看到这个名字是我差点笑晕过去。之后班主任时常在群里和我们讨论事情,和我们打成一片。一次,在探讨大学恋爱的问题上,班主任滔滔的讲起了他对此的感受和见解;一天晚上,班主任在群里发了这样一段话:恭喜各位了,我们班在早操上终于突破到倒数第二,宿舍卫生倒数第一......说实话,虽然老班没用严厉的语气批评我们,但这种话似乎更有用......他就是我最喜爱的老师,一个能够顾忌学生感受,体会学生的老师,一个尽职而又不失幽默的老师,一个“普普通通”的大学老师。他的名字叫王富祥。

张腾飞

我最难忘的老师 篇13

12秋3: 吴玉

成长的路上,有许许多多的老师教过我们,这些老师有十分和蔼的,也有非常严格的,有循循善诱的,也有死填硬灌的,这些老师让我成才成长,变得更加优秀,然而我最难忘的就是我们的语文老师。

他戴着一副眼镜,微胖身材,脸上常常戴着友好且令人亲切的微笑,他就是我们的语文老师,我十分喜欢他,喜欢他满腹的才华,特别是课堂上,喜欢他对生活的乐观态度,无论做什么事都保持着乐观的心态。他还很幽默,当我们考试失利时或遇到挫折时,他总是能说一些让人振奋的话,我喜欢他的优点。老师我敬佩您,我也说不出自己为何有这种敬佩之情,看着您在黑板上留着一排排整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对这神圣的职业的无私奉献,您总叫我们好好学习,争取过得不平凡,不让自己的青春留下遗憾。

当我们略显浮躁时,你就会说:同学们,现在都高二了,马上进入高三了,你们应该摆正自己的心态,如一池春水。成功与否,就看这次谁能坚持到最后呀。当我们不发奋读书时,你会焦急的说:同学们,我们不要过猪栏式生活好吗?猪栏式生活是没有目标,没有追求的生活。那意味着堕落,你们还有伟大的梦想没有实现,怎么可以就这样放弃呢?你就像父亲一样关心我们的一举一动,当我们犯错时,你会耐心的指出和教诲,当我们成功时,你也会很开心,脸上露出开心的笑容,并告诫我们胜不骄,败不馁

“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”这是您的真实写照,你把你毕生的精力和心血奉献给了教育事业,曾经是你带领我走过风雨,是你用知识的营养哺育了我长大,却从来不求回报和索取,学习上迷失方向时,是你孜孜不倦的教诲,让我从迷茫中找到通向光明的路途。在我没写家庭作业时,你问我是不是听不懂?听不懂的要及时问老师,老师不在时问同学,争取弄懂,老师谢谢你的教育,谢谢你辛苦的教育我。

老师,你是天上明亮的北斗星,为我指明了方向,老师,你是茂盛的叶子,用你那强劲的身躯呵护着我们这些未来的花朵儿,老师你是我心中的赞歌,我爱你,老师!谢谢你的教诲让我在成长的道路上越行越远

我最喜欢的老师 篇14

她有一头乌黑的头发,细细的眼睛,笑起来的时候眯成了一条线。她还有高挑的身材,同学们都很喜欢她!

上一次,有一位同学带了花灯过来玩,上头有几个谜语,他问道:“上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄。猜一脸部器官。”“一个鼻孔。”“大错特错。”我小声对旁边的同学说:“是不是眼睛啊?”“应当不是,他没有说有眼白……”可话还没说完,就听见一个和蔼可亲的声音说:“就是眼睛,大家看看别人的脸,除了眼睛有眼睫毛的保护,哪个器官还有明显的毛包围着?”“完全正确。”那位同学说。

下一题:“猜一个日常用品。你哭它就哭,你笑它也笑,脸上脏不脏,看它就明白。”大家冥思苦想,还是没想到,向教师投去了求救的目光。教师在包里摸索了一会儿,拿出一面镜子对着我们。顿时,我们恍然大悟,像拨开云雾见到了青天,异口同声地说:“镜子!”在教师的帮忙下,我们回答正确了。“教师,您真是活的《百科全书》啊,真厉害!”同学们说。教师甜甜地说:“哪里,哪里,我们本来就要互相学习。”

我最敬佩的老师 篇15

第一次交语文作业,我吃尽了苦头。那天我和往常一样,拿起笔三下五除二就把作业写完,往讲台上一放,撒腿溜出教室。“这位同学,你等一等!”老师把作业本翻到封面:“陈羽镭,很好听的名字,人也长得挺帅,这字说不过去吧?擦掉重做好不好?写字有写字的规矩,横平竖直,大小合适,如果写得歪歪扭扭,我还会让你重写的哦。”听了叶老师的话,我乖乖地坐回座位,认真地写起来。

叶老师治我乱写字的招数可多了。有次考试,我做对了所有题目,可试卷上却写着一个鲜红的“90”,原因是字看不清,我不服气!谁知回到家里,爸妈乐坏了,还说像我这样的学生,就得这么治,趁机又教育了我一番。久而久之,我养成了一个认真书写的好习惯。

说实在的,我敬佩叶老师,尽管她对我们严厉,一丝不苟。但她的语文课特别有意思,还为我们特别定制了导学单,每天的重点、纠错、预复习等都浓缩在小小的一张纸上。老师为了设计这张纸,她有时在电脑前一坐就是好几个小时。

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