亲子趣味运动会小学作文（精选11篇）
一、活动主题：我运动、我健康、我快乐
二、活动目的：
1、动力目标：体验运动的快乐，竞争的乐趣以及规则意识及协作精神；同时也是阳光体育活动的扩展和延伸。
2、教育目标：督促家长关注孩子的体能发展，和孩子一起培养对体育活动的爱好，为孩子的将来建立良好的运动习惯。
3、运动目标：从学生年龄特征和不同兴趣爱好出发，以集体活动为主要形式，开展多种活动，培养大家力量、速度、柔韧、灵敏等素质，提高健康水平。
三、活动时间
2017年10月15日 13:00
四、活动要求
1、本次活动需孩子及家长共同参与，因个别活动环节稍微剧烈，要求尽量父母携孩子参加
2、因场地原因限制20组家庭，额满为止
五、游戏规则及内容
1、气球爆破
父母一方与孩子的一只脚绑在一起，呈两人三足的状态。气球绑在两人的外侧脚腕儿，主持人说游戏开始后，场内所有家庭要去踩别人的气球。家长和孩子的气球都被踩破则需离场，最终脚上还有气球的最后三组家庭获胜。
2、运球答题
孩子看到提示板词语后，用手中乒乓球拍将乒乓球运送到对面家长处，并通过肢体或者语言描述将运球前看到的词语表达给家长（不能说出词语中任意一个字），家长打对后孩子再返回原地，继续看题运球。五分钟时间内累计打对的最多家庭获胜。
3、企鹅漫步
参赛人员两手两脚夹气球三个，按照指定路线亲自双方接力完成两个来回，用时最短的前三名获胜。
4、仙人指路
一、趣味教学的重要性与教学目标
常言道, 兴趣是最好的老师。小学生好奇心强、活泼好动, 喜欢接触一切有趣好玩的事物。而体育学科恰恰不同于一般的文化课程, 更注重体育技能对小学生日常活动实践的指导性, 培养锻炼小学生掌握一定的基础知识和能力。随着素质教育的呼声越来越高以及新课标的推出, “快乐体育”和“趣味教学”的理念正好符合小学生爱玩的特点, 可以激发小学生主动参加体育学习的积极性, 并使小学生在教学过程中体验快乐, 促进小学生身心全面发展。小学体育学科的趣味教学不仅可以缓解学生平时的学习压力, 达到劳逸结合的效果, 而且能够增强小学生的体质和创造性。传统的体育教学是体育教师做什么动作学生跟着学习什么动作, 枯燥的示范教学并不能激发学生的学习积极性;而趣味教学以学生为主体, 让学生在体育学习中主动探索思考, 不仅达到了主动锻炼身体的目的, 还发挥了学生的空间想象力, 提升了创新能力。同时, 趣味教学不是只达到有趣好玩、吸引学生的目的就足够, 它应同时具备科学实践性。在吸引学生主动参与的过程中, 培养学生对体育学科的兴趣, 了解自身的活动能力, 提高学生的身体素质, 开发学生的心智和创新力, 让学生逐渐具备自强自立、乐观进取、团结友爱的良好品质。
二、趣味教学的有效实施
1. 正确引导学生学习思想
小学教育是一个人学习的启蒙时期, 正确引导小学生的学习态度和思想是非常重要的。很多小学体育教师为了顺利达到教学目标, 忽略了体育教学的教学过程, 让学生和家长以为趣味教学就是玩耍做游戏。为了改变这种思想, 体育教师在开课前就要让学生了解明白体育学科的重要性和健身强体的作用。
(1) 阐述体育锻炼的重要性。体育教师可以跟学生讲解一些历史事实:在19世纪时中华民族被外国人嘲笑为“东亚病夫”, 整个民族处于困苦艰难的时期。也可以阐述一个人没有健康的体魄, 在社会激烈的竞争中是会落后的。还可以简单地告诉学生, 没有健康的身体, 抵抗力就会变差, 从而导致容易生病。这样, 小学生明白了拥有健康身体的重要性, 就会积极上体育课了。
(2) 展现体育精神和魅力。可以询问学生是否羡慕在校运会中得奖的同学, 问学生在颁奖台上领奖是否觉得自豪。还可以列举2008年北京奥运会, 首先可以成功申办奥运会, 就已经让全国人民高兴不已, 告诉学生奥运会传承的是奥林匹克精神, 它是各国运动员的生命耐力和拼搏精神, 更是人类在生命过程中不断超越自我、追求更高更完美的精神。
2. 激发学生参与兴趣
教学的重要过程就是师生的互动, 不是单纯的知识传递。那么在教学过程中要激发学生主动参与的积极性, 就需要教师把握整个互动交流的过程。
(1) 情感激发。虽然教学要以学生为中心, 但教师在教学过程中组织引导的作用还是非常重要的。教师在课堂中, 应注意自己的面部表情和肢体动作, 要把自己积极乐观、连贯优美的动作传达给学生, 营造一个亲切和蔼的形象, 让学生首先对教师产生好感, 那么自然会渐渐喜欢上体育课程。学生在教师的带动下, 积极热情地参与, 还开动自己的小脑袋提出更多有趣的建议, 让教师感到自己得到认可, 教学过程更有成就感。
(2) 情境激发。小学体育教师可以在教学过程中设计一些活动情境, 以激发学生参与热情。这样不仅让学生充分体验到学习的快乐, 还可以产生对教师的好感和认同。比如在篮球的教学中, 一般男生比女生更擅长, 可以通过分组, 每组男女生比例一样, 通过男生帮助女生和小组比赛的形式, 让女生也不觉得运动是件困难的事情, 让男生也体验到帮助他人的快乐, 还可以培养学生从小具有团队意识。
3. 游戏教学
(1) 游戏教学的优势。一般游戏都是两人以上的组合, 学生在游戏中互相扮演着不同的角色, 起着不同的作用, 教师可以让学生自行分工, 培养学生的决策分配能力。游戏里包含很多品德教育的元素, 比如顽强拼搏、不怕苦累、团队合作、互相帮助等良好的品质。游戏过程还可以激发学生的进取心。在比赛中进行胜负较量, 不仅是体力的比赛, 在每次比赛中也要寻找策略和更好的方法, 开发和提高学生的智力。
(2) 游戏设计。设计一个适合小学生的体育游戏, 需要教师考虑游戏的合理性、科学性、实践性及趣味性。这里介绍几个适合的体育游戏。
小马过河:一听这个名字就足以吸引学生的好奇心。具体操作是, 借助游泳圈, 完成一段距离的比赛。比如可以四人为一组, 进行接力比赛, 每人分配两个游泳圈 (游泳圈选择适合小学生体型的圈口尺寸) , 规定比赛路线, 首先把其中一个游泳圈放在比赛线上, 人站在游泳圈内把手里另一个游泳圈放地上, 再拿起刚才的游泳圈, 通过游泳圈交替到达目的地, 最终四个人全部完成第一个到达的就获胜。这个游戏锻炼学生自己的身体反应能力和灵活度。
百发百中:这个游戏是两人一组, 一个人被蒙上眼睛抛乒乓球, 另一个人在一米之外的地方胸前挎着篮子随时移动接球, 接到的球数最多的一组就获胜。这个游戏要求抛球人的力度要适中:扔球力度太小, 接球人不能越过一米界限, 无法接到球;用力过猛, 接球人不能马上反应动作接到球。此类游戏很考验两个人的默契和配合程度, 最适合的搭配是女生抛球, 男生接球, 但要注意女生往往用力不够。
踢毽子比赛:这个游戏是大家都熟悉的, 但这里要进行一些改动, 把善于踢毽子的学生和不太善于踢的学生分在一起, 合理进行分组搭配。对于花样毽子要给与加分, 鼓励学生创新体育游戏玩法, 在游戏过程中寻找最合适的规则。
仙人指路:这是两人组合的背人过障碍物游戏, 这个游戏需要体力强壮的学生和瘦弱的学生搭配进行。在50米的路上放上一些气球和水瓶做障碍物, 负责背人的学生要用黑布条蒙上双眼, 由被背的学生指路, 踩爆气球, 绕开水瓶, 最先到达终点的就获胜。这个考验两人配合的默契, 更考验两人的信任, 蒙上眼睛的学生要完全听背上的学生指挥, 被背的学生要相信同伴有体力完成。
这些是我在平常教学中设计出的具有实践性的体育游戏。教学工作需要我们不断探索研究, 以跟上时代和学生需求的发展, 创设出更多趣味性的体育游戏, 让学生在主动参加的同时, 了解到体育可以这么有趣;学生还能开动自己的大脑, 把自己的想法积极和老师、同学分享, 从而达到寓教于乐的效果。
4. 及时评价
趣味教学结束后, 要及时给予学生活动过程中的指导和评价, 首先提出一些问题让学生主动思考, 比如有的为什么可以获得好成绩, 有的为什么跑得更快、动作更灵敏等, 在学生回答后, 对于正确的给与肯定, 及时告诉学生体育练习是讲求方法和技巧, 不仅仅是有力气就可以了, 想要达到更好的水平就要按照常规的科学性来进行。这样学生在趣味活动愉悦中, 不仅达到了锻炼目的, 还学到了更多的体育技能和基本知识。
三、结语
综上所述, 让学生主动参与体育教学过程, 不仅使学生在轻松愉快的氛围中学习掌握体育知识和技能, 而且教师也达到了教学目标。因此, 趣味教学是小学体育学科可行的有效的教学方法。
摘要：随着教育部关于各项教学的改革, 新课标要求全面发展小学生的德、智、体等, 其中小学体育学科的“体”是小学生身心健康发展的重要内容。近年来, 教育体制不断完善, 传统的教学方式已不适合现在的小学生的学习发展。因此, 发挥小学体育学科的特色优势, 激发小学生的运动热情, 进行小学体育学科趣味教学有着重要的作用。
关键词：小学体育,趣味教学,实施
参考文献
[1]建华.浅析《新课程标准》下体育教学模式的转化[J].文体用品与科技, 2011 (12) .
[2]潘环芬.略论小学体育的趣味性教学[J].考试 (教研版) , 2012 (06) .
[3]严幸鸿.浅谈小学体育情境教学[J].新课程学习 (上) , 2012 (04) .
湖南 亲子趣味运动会
为更加丰富公司员工业余文化生活，也为了让公司各部门之间加强交流，培养员工相互配合相互协作的能力，公司拟举行2018春季趣味运动会。具体如下：
一、活动时间
2018年3月8日上午。（雨天顺延）
二、活动地点
长沙XX
三、参与人员
公司全体员工，有项目者比赛，无项目者加油（在岗人员除外）
四、活动内容
本次趣味运动会项目主要是以一些不同于常规运动会项目为主，具体在附件中体现。
五、活动组织
本次活动由工会及人事行政部共同主办并成立工作小组，由工作小组负责活动的具体操作，包括人员调度、宣传、报名、分组、场地联系和布置、道具奖品购买等工作。
六、奖项设置
本次活动拟为每个项目都设一、二、三名，并且将设定最佳组织奖（部门累积分数最高者，一、二、三名分别积3、2、1分）以及最佳啦啦队奖（由公司领导评出）。
七、相关流程
1、各部门内勤在接到活动通知后，将本次活动项目明细告知部门所有员工。2、3月7日之前，各部门将报名情况汇总到人事行政部张凌处，并要合理安排有比赛项目的员工进行训练等。3、3月7日之前，人事行政部将把最终分组以及比赛时间明细发送至各部门，各部门应根据比赛具体情况安排好比赛当天工作。4、3月7日，人事行政部将会跟各部门负责人以及内勤进行沟通，确保参赛人员通知到位。
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工会将比赛场地布置到位。5、3月7日上午8:30，趣味运动会正式开始，所有参赛人员按部门进行列队。邀请公司领导进行开幕式讲话。6、3月7日趣味运动会结束后，按照比赛成绩给获奖人员及部门进行颁奖，并合影留念。
八、费用预算
1、奖品费用：
2、场地租用费：
3、道具购买：
4、影像租用： 费用总计
九、其他事项
1、人事行政部负责活动报名、分组、现场组织等工作，以及道具购买、影像保障、饮用水保障、用餐保障等。
2、工会负责本次活动场地联系及布置。
3、其他未尽事宜。附件为初步设定的活动项目。活动项目设置：
1、投篮高手
比赛需要两人一组，其中一人负责蒙住眼睛投篮（乒乓球），另外一人腰里系一纸篓，站在3米外，负责用框接住队友投出的球。在两分钟比赛时间内，接到球最多者为胜。在接球过程中，接球员不能越线，并且双手要放在身后，否则做违例处理，自动淘汰。注：需乒乓球若干、纸篓两个。2、5人6足
比赛需6人搭配为一组，比赛过程中，将队员相邻的两条腿绑在一起，听到口令后出发，赛道
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25米，在25米处需转身后回到起点，用时最少者获胜。如在跑动过程中绑腿有松动，则需从头开始。
注：需绑腿工具若干。
3、双人送信
比赛需两人搭配为一组，比赛过程中，两人需背靠背当中夹一张A4纸，听到后令后出发，赛道25米，将A4纸送到终点的框里后，紧接着跑回起点夹起另一张A4纸，继续送。在2分钟内，看哪队送信最多者为胜。在比赛过程中，如A4纸掉落的，则需从起点从新出发，如在终点没有成功将信放入框内的，则算半封信。注：需A4纸以及至少两个纸筐。
4、飞盘大赛
比赛中，选手在15米外掷出飞盘，进入指定区域的得一分，1分钟内，看谁得分最高者获胜。注：需飞盘若干以及框架一个。
5、毽子大赛
比赛中，两人一组，间隔3米，站在界限之后。接到开始口令后，开始对踢，两人要均踢到毽子则得一分，3分钟内，看谁得分高者获胜。在比赛期间，毽子掉落可以拾起继续，但是不允许超出界限，否则做违例处理，自动淘汰。注：需毽子若干。
6、倒跑比赛
顾名思义，看谁倒着跑的速度快。比赛中参赛人员需要蒙住双眼，倒着在赛道上跑，队友可在旁边提醒。其他人员也可在旁边起哄。以到终点用时最少者为胜，艳照掉落需重新比赛，越界做违例处理，自动淘汰。注：需要眼罩若干个。7.自行车慢骑
比赛开始前，将自行车刹车卸掉、轮胎气全部放掉。比赛开始后，参赛人员按照事先划定的界限
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进行比赛，谁最后到终点者为胜，途中脚踏地或者骑行过程压线者做违例处理，自动淘汰。注：需至少三辆自行车（旧车为宜）
8、袋鼠跳跃大赛
比赛过程中，所有参赛人员下半身装在麻袋里，双手抓住麻袋上沿，接到开始口令，两人一组，沿着自己的赛道往前跳跃，赛道为25米，并在到达障碍后绕过障碍回到起点，时间少者为胜。如在比赛过程中麻袋掉落，可以捡起麻袋继续，不得越过界线，否则以违例处理，自动淘汰。注：需要麻袋若干个。
9、赶猪跑
比赛中，参赛队员用一根短棒，在自己的赛道内推动置于地上的皮球往前走一直到终点，用时最少者为胜。比赛中不得越界，不能用短棒之外的任何物体碰触皮球，否则算违例处理，自动淘汰。注：需短棒和皮球若干。10.跳大绳
4月28日，实验幼儿园又迎来了一年一度的亲子趣味运动会。随着运动员进行曲的响起，各班教师和幼儿迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号，精神抖擞地入场了。在庄重的升旗仪式过后，大班部分小朋友用动感十足的啦啦操挑动起热烈的比赛气氛，中、大班全体幼儿则以精彩的篮球操展示拉开了运动会的帷幕。
开幕式后，趣味运动会竞赛正式开始。老师们根据不同年龄段幼儿的身心特点和运动能力，精心策划了丰富多彩的比赛项目，中班的双人赛车、跳羊角球、小猴走钢丝、运西瓜，大班的螃蟹赛跑、袋鼠跳、鸭子赶路、两人三足等不仅趣味性十足，更在游戏比赛中锻炼了幼儿的体力、耐力以及身体的平衡能力和协调能力。家长大朋友的夹包接力、10人跳长绳则将比赛推向了高潮，家长们团结协作，努力拼搏的精神也深深感染了孩子们，比赛在一阵阵加油呐喊、欢声笑语中圆满结束。
通过举办趣味体育运动会，不仅能够达到强健幼儿体魄，使幼儿在比赛中体验协作，在游戏中感受快乐，在运动中享受亲情的良好效果，同时也为家园共育搭建起有效的桥梁，充分展示了实验幼儿园幼儿阳光、健康、自主、自信、快乐的精神风貌。
活动总结
苗
堡
学
校
2015.11
2015年11月亲子趣味运动会终于拉下了帷幕，虽然活动已经结束，但运动会上那一场场精彩的画面、热闹的氛围仍然记忆犹新。在这次活动中，学生收获了他们的成功；家长收获了他们的童真；教师也从中获得了成就感。现对这次活动作如下总结：
一、真正让学生体验到了体育运动的快乐，增强了学生与家长之间的亲情和竞争意识，高质量完成了运动会的活动目标。
活动中五颜六色的彩旗、欢快的音乐等本身就是给幼儿带来一种视觉和听觉上的享受，让学生感到原来运动如此快乐。活动中以年级为单位同时进行，趣味竞赛项目让学生从小就有了竞争意识，学生在同父母合作的过程也增进了与家长之间的亲情和合作能力。整个活动促进了学生的全面发展。
二、增强了家校联系，促进家长对我校工作的了解和支持。
本次活动面向全体家长开放，家长既了解了自己孩子在活动中的表现，又亲自参与了亲子游戏。活动中家长参与积极、配合默契，为活动的顺利开展提供了有力的保障。从活动中及活动后的反响来看，家长对本次活动的组织和安排都感到非常满意。
三、向社会展示了我校亲子趣味活动特色及成果，展现了我校教师的良好风采及素质。
我们提前一周将这次活动对家长进行了通知。活动前在校内挂横幅、彩旗等，为运动会的开展营造了一个良好的氛围。活动当天，邀请了所有家长参与观看，较好地向社会展示了我校特色活动成果和我校教师的风采。
四、活动组织紧凑，策划成功。
为了保证活动的顺利开展，在王校长的总指挥下，全校教师一起来协助，一起布置操场。这些成员分工明确，各负其责。活动环节设计紧凑，场地安排合理，虽然场地较小，学生、家长、教师等几百多名，但在校领导的精心组织下，活动开展得非常顺利，得到了领导和家长们的一致好评。
五、时间上把握得当。
为全面贯彻党的教育方针，及《中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，认真落实“健康第一”的指导思想，让学生积极参与体育锻炼，提高学生体质健康水平。
1、通过开展亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验运动快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。
2、激发学生参加体育活动的兴趣，在活动中增强其团结协作、遵守规则的意识，提高幼儿的身体素质。
3、培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。
二、活动时间：
x月x日下午1:15—15:00
三、裁判组成员
四、活动项目
1、游戏名称：夹球接力跳(一年级每组10个家庭，二年级每组11个家庭)
参赛对象：妈妈和孩子共同参与
游戏准备：皮球8个
游戏规则：妈妈双脚夹球在起点作准备，听到口令，立即夹着球跳到孩子处，孩子赶快抱起球跑回起点，把球交给下一位妈妈，以此接力,最先完成的班级为胜利。
2、碎碎平安(一年级每组10个家庭，二年级每组11个家庭)
参赛对象：爸爸和孩子共同完成
游戏准备：气球若干
游戏规则：爸爸站在起点，孩子手拿气球站在家长对面，家长听到信号后跑到对面孩子处，把孩子手中的气球吹大、绑好，然后孩子再把气球坐破，家长等气球破后，抱起孩子向起点跑去，第二位家长出发，以此接力，最先完成的班级为优胜者。
3、踩石过河(一年级每组10个家庭，二年级每组11个家庭)
参加对象：家长和孩子
游戏准备：硬纸16张
游戏方法：孩子拿纸给家长铺路，家长两脚要依此踩在纸上通过河流，家长和孩子利用两张纸通过10米宽河，进行接力，最先完成的班级为优胜者。
4、两人亲子带人跳绳(一年级每组10个家庭，二年级组每组12个家庭)
准备：绳子10根。
玩法：家长和孩子一起站在圈内，听到口令后开始跳，在一分钟内两人齐心协力，家长带动孩子跳，时间到后以班级跳的总个数相加，最后以总数最多的班级为优胜者。
五、活动程序
1、开幕式：一二年级学生、家长在正班主任的带领下集中到大操场，全体裁判员到场。
(1)校长致词
(2)负责人讲本次活动须知
2、活动过程。一二年级同时进行，正班主任根据活动项目对本班学生和家长带到指定场地，带领本班家长参加活动。
3、活动结束，全体学生、家长集中大操场进行颁奖活动。
报名办法：在人人参与的原则基础上，以班级为单位每个家庭参加一个项目，如遇人数不够的，个别家庭可以参加2个项目。希望每个家庭踊跃参加本次亲子运动会。
大家早上好！
六一儿童节已经过去十天了，但是沉浸在节日的喜悦和幸福仍然挂在每个学生的脸上。今天，我们在这里举行了第一次幼儿园亲子运动会，这是我们永远记得的事情。
亲子运动会加强了学校和家长之间的沟通，活跃了学生的娱乐生活。同时，所有的学生都学会了在活动中感恩、合作和分享快乐。值此之际，请允许我代表学校向家长们说声谢谢，感谢你们对学校的默默支持，向为你们的健康成长付出辛勤劳动的老师们致以衷心的感谢和崇高的敬意。祝贺孩子们，祝贺你们永远健康、幸福和幸福！
20xx年10月20日-21日中小学合并后，中央公园面临着一个艰难的发展时期。在过去的两年里，我们增加了投资，并努力改善幼儿园的学校环境。路上的孩子都坐了标准的校车，学生们每天坐在宽敞明亮温暖舒适的教室里学习。室内布置温馨优美，老师和蔼可亲，活动丰富多彩。今年，在债务的情况下，我们学校为幼儿园购买了大型玩具，并设置了固定围栏，以确保学生在课间的活动。现在，我们可以自豪地说，在镇中心花园学习让上学和回家都很安全！
童年是美好生活的开始，在那里，崇高的理想诞生了，高尚的情操诞生了，良好的习惯养成了，美好的梦想启航了。亲爱的父母，在今天的运动会上，你将是世界上最美丽的风景，你将感受到久违的亲情流淌，真正体会到你的阳光宝贝在我们的童心中飞翔！
趣
味
运
动
会
秩
序
册
二零一四年六月十九
大班亲子趣味运动会秩序册
《纲要》中指出：幼儿园应创造各种条件，开展幼儿喜欢的游戏活动，在活动中让孩子获得快乐、健康和自信。此次活动，我们不仅为孩子们提供一个展示自我、树立自信的机会，使他们养成合作、谦让、遵守规则的好品质；更希望他们在活动中学会坚持、勇敢，学会为别人鼓掌、喝彩，懂得竞争的含义，希望他们在幼儿园这片蓝天下更健康、快乐的成长。
活动时间：2014年6月19日
活动地点：大操场
活动目的：为做好家园共育工作，充分发挥家庭教育作用，促进幼儿的和谐发展；增强幼儿和父母的感情以及幼儿的体质，特开展以家园同乐为主线的“亲子趣味运动会”。
通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
活动准备：
1．通知父母来园参加亲子活动。
2．准备游戏需要的材料。
3．布置活动场地。
4．奖品。
活动流程：
1、运动会开幕式
（1）主持人宣布——大班亲子趣味运动会开幕
（2）运动员入场
（3）举行升国旗仪式：升国旗、奏国歌
（4）大班教师讲话
（5）家长代表讲话
（6）运动员代表讲话（运动员宣誓）
（7）运动员退场
2、幼儿广播操表演。
3、主持人讲注意事项：
（1）、全体保教人员要高度负责，把关注每个孩子的安全放在第一位，严防孩子不在赛场内自由走动或乱跑。
（2）请家长在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
（3）各班要做好家长的接待和配合工作，指导好家长在活动过程中遵守活动规则。不要在场地上随意走动。不要带孩子随便离开班级。
（4）、遵守比赛规则，服从裁判决定。友谊第一，比赛第二。
（5）、讲清洁，保持比赛场地卫生，爱护公共设施，做文明人。主持人介绍亲子运动会项目
项目一：闯关小勇士（幼儿个人项目）每班12个孩子
项目
二、拍球高手（一家3口）每班12个家庭。
项目三：突击小士兵（幼儿个人项目）每班12个孩子。
项目四：推小车（母子或母女）每班12个家庭。
项目五：灌篮高手（父子或父女）每班12个家庭。
项目六： 20米羊角球接力赛（一家三口）每班12个家庭。
以上每项活动按六组进行，每组6个家庭比赛，取速度最快的一组为胜，及时发放奖品。
主持人宣布亲子运动会结束，感谢各位家长的支持与参与。
大班亲子活动项目：玩法及规则
项目一:闯关小勇士（幼儿个人项目）
目的:
1、训练幼儿的腿部力量,及肢体协调性。
2、训练幼儿的快速反应能力。
准备:地垫12个,相同题卡若干个,障碍物6个。
玩法:幼儿从起点出发,助跑跨跳跃过障碍物。跑到前方放置的地垫处,拿起地垫轮换交替到终点答题（看心算），先到且答题正确者为胜。
规则:
1、听到哨音方可出发;
2、必须重复轮换交替踩地垫直至终点。项目二:突击小士兵（幼儿个人项目）
目的:
1、锻炼幼儿的四肢协调性。
2、培养幼儿勇敢不怕困难的品质。准备:地垫一个,橡胶地垫若干,圆门（山洞）、平衡木
玩法:幼儿从起点处出发跑到地垫处前滚翻一个,站起快速走过平衡木，在地垫上匍匐前进站起后钻过山洞，跑到终点，以最快者为胜。
规则:
1、听到哨音方可出发。
2、匍匐前进时全身不能离开地垫。
亲子项目三:拍球高手（一家3口）
各队皮球1个,长棒2根(长约60厘米)，玩法:幼儿在跑道中间位置等待，父母2人面对面双手拿2根长棒运球,当父母到达幼儿处幼儿接过皮球,拍球到达终点,以速度最快者为胜。
规则:
1、听到哨音方可出发;
2、家长运球时如皮球掉地,须一人捡球另一人原地等候,捡回球后从掉下处托好球再继续前进。
亲子项目
四、20米羊角球接力赛：（一家三口）
各队羊角球1支，玩法：妈妈在跑道中间位置等待，爸爸和孩子在起点准备，比赛开始，爸爸骑羊角球到妈妈处，妈妈骑羊角球回到幼儿处（起点）。幼儿骑羊角球到终点。谁先到谁获胜。
规则：
1、听到哨音方可出发;
2、在活动中如果羊角球倒了，须站起骑好羊角球继续向前跳，亲子项目
五、推小车母子或母女
各队小骑马1个，玩法：家长抓住幼儿的脚脖子，幼儿双手着地当推车从起点出发到小马处，幼儿迅速骑马到达终点，速度快者为胜。
规则：
1、听到哨音方可出发;
2、在活动中如果小马倒了，须站起骑好小马继续向前跳。
亲子项目六：灌篮高手（父子或父女）
各队皮球5个，玩法：爸爸站在跑道的三分之二处等待，孩子从起点运皮球到爸爸处交给爸爸，爸爸投篮，孩子继续跑回起点运球，共计5个皮球，看谁投的多谁获胜。
游戏规则：不许超过投篮线，超过算淘汰。
(二)比赛程序：
个人项目每个幼儿报一项，亲子项目每个家庭限报一项，请家长根据孩子及家庭的情况积极报名参加。每个项目限报十二人，额满换另一个项目。
大家好!新年快乐!!首先，我代表全体师生对参加本次运动会家长朋友的到来，表示热烈的欢迎和忱挚的谢意!谢谢你们对幼儿园工作的支持与合作。
在新年的钟声即将敲响之际，我很高兴，和大家一起参与我们海宁新世纪幼儿园“我运动、我健康”20xx亲子运动会!今天，虽然寒风凛冽，但我们的家长、小朋友很勇敢、兴致盎然地欢聚一起。
亲子运动会的召开对孩子的身心发展有着积极的意义。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。”今天，我们在这里举办亲子运动会，是实施新课程的具体体现，是培养和造就幼儿体智德美等全面发展的具体体现，是幼儿意志和品质的锻炼。
运动让我们更健康，健康让我们更快乐!愿大家在比赛的过程中，竞技与风格并存，使此次运动会成为孩子们美好童年中的精彩一页。同时，也希望大家保持良好的秩序，以“安全第一”为出发点，带好自己的孩子。
最后，衷心预祝本次运动会圆满成功!
【活动目的】为了提高本园知名度，让家长了解本园的办学理念和特色，并且做好新学期招生铺垫 【活动目标】
1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进孩子与家人之间的情感。
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
3、培养幼儿与家长或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力 【活动时间】8.16-8.18 【活动地点】东城国际二期小区内 【活动前期准备】（1）物资：
（2）人员分工：包括场地布置以及现场各个任务的分配与执行（3）推广： 1线上——微信
①推出一条微信公众号相关活动链接可进行线上报名；②此活动微信朋友圈 转发点赞达到38个，可到园内领取礼物；③微信朋友圈强行植入广告—2000 元=40000条。2线下
①陌拜（到附近小区上门拜访，介绍课程，挖掘潜在客户，留下相关信息）②地推（周边小区路口设点推广+联信驻点）③广告（周边小区便利店谈合作，放置本园广告）【活动对象】3-6周幼儿，潜在客户 【活动流程】
此活动围绕指定路线总共分成5个关卡，也就是5个不同的任务，完成一关才能继续下一关，最先完成的家庭获胜
活动一：《我是投掷高手》
目的：培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。材料：啤酒空瓶、筷子
玩法：在一定的高度家长和孩子都需要将筷子投进酒瓶中即通过任务
活动二：《我是小小领路人》 材料：蒙眼布，矿泉水制的障碍物
玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带领家长穿跃障
碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。若在途中将障碍 拌倒则必须回到起点处重新开始。
活动三：4人5足走 材料：绳子、小红旗
玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到
拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。
活动四：我是英语小老师
材料：26个大小写英语鸡蛋模型2份
玩法：根据老师给出的大写，找到相对应的小写，组成鸡蛋，全部匹配完成即获胜 活动五：夹豆子比赛
目的：可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。材料：筷子、黄豆
玩法：从一个盘子里用筷子把黄豆夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁
夹的多即获胜。
活动六：爸爸妈妈去哪儿 材料：眼罩
为进一步促使亲子关系的健康发展，促进家长与孩子的了解和互动，XX联合共建单位将开展以“亲子共运动·快乐伴成长”为主题的亲子趣味运动会，为了使活动顺利开展，特制订此方案：
一、活动目的；
“六一”儿童节即将来临，为了使孩子们度过一个快乐而有意义的节日，我社区与共建单位共同商议决定，开展以“亲子共运动·快乐伴成长”为主题的亲子趣味运动会，本次亲子趣味运动会在博州移动分公司活动广场举行，通过孩子们与家长进行一系列的亲子游戏，不仅丰富了社区文化生活，还增进家长与子女之间的情感交流。让孩子们体验活动带来的乐趣。
二、活动主题：
《亲子共运动·快乐伴成长》
三、活动时间及地点：
X年X月X日上午，XX活动广场
四、活动对象：
年龄范围：6-10岁儿童
五、社区趣味运动会活动比赛项目
比赛项目有：双人跳绳、手拉手传呼啦圈、夹乒乓球、心心相印、亲子运气球、一分钟亲子拍球、乌龟赛跑、默契大考验
六、活动游戏具体安排：
1、双人跳绳
1）参赛人数：共8-10人，每组两人（父子或母子），分4-5组。
2）比赛方法：按年龄大小进行比赛，大人带着孩子跳，在规定的时间内（1分钟）跳的个数多者为胜，按跳的个数多少取前三对亲子给予名次。道具：五根跳绳
2、手拉手传呼啦圈
1）参加人员：每6人一组（三个孩子、三个大人）
2）游戏规则：每6人一组，手拉手围成一个封闭的圆圈，在其中一人手臂上套上一个呼啦圈，比赛开始时，各小组同时运动，在不许用手的情况下，把呼啦圈穿过每个人的身体，最后传一圈，最先完成的一组胜出。道具：三个呼啦圈
3、夹乒乓球
1）参赛人数：共6人，每组两人（父子或母子），分3组。2）比赛方法：每家出两名代表（一个大人一个小孩），大人从起点出发用筷子夹乒乓球送至终点孩子处，小孩再从终点出发用勺子盛兵乓球（从终点夹住球再送回起点的筐中，中间掉的不算必须返回终点重新夹球，起点到终点的距离为4米），以一分钟为限，谁夹的球多为胜（全部夹完时间没到按时间计算名次）。道具：筷子十双、勺子五个、乒乓球三十个
4、心心相印
1）参赛人数：共10人，分5组。
2）比赛方法：每家出两名代表（妈妈和小孩），各位妈妈统一站与一条直线上，参赛孩子蒙上眼睛，并依次握各位妈妈的手，直到找到自己的妈妈，由用时长短排列名次，并获得相应的分数。道具：各位家长自带蒙眼巾
5、亲子运气球
1）参赛人数：共6人，每组两人（父子或母子），分3组。2）比赛方法：每家出两名代表（一个大人一个小孩），家长和孩子背靠背（或面对面），气球夹在两人身体中间，由起点向终点运送，两脚变一脚，不能分开，家长不能抱孩子行走，抱的视为犯规取消成绩。先运到终点者为胜。道具：气球一包
6、一分钟亲子拍球
1）参赛人数：共6人，每组两人（父子或母子），分3组。2）比赛方法：每家出两名代表（一个大人一个小孩），父子或母子一人拍三下，拍球过程中不能终断，如终断再重新开始，在一分钟之内谁拍多者为胜。道具：三个篮球
7、乌龟赛跑
1）参赛人数：共10人，每组两人（父子或母子），分5组。2）比赛方法：每家出两名代表（一个大人一个小孩），大人背上孩子跑向对面的桌子，由孩子在桌上拿取气球，在规定的时间内来回奔跑，最后根据获得气球数目由高到低排名，赢得分数。道具：气球一包
8、默契大考验
1）参赛人数：一组两人（父子或母子），分5组。
2）比赛方法：每家出两名代表（一个大人一个小孩），在规定的时间内由一人根据纸上指示内容（词语）做动作但不许口头交流，另一人根据动作猜，最后根据猜中个数由高到低获得相应的分数进行排名。
道具：五组卡片，每组十条（词语）
七、注意事项：
1、社区工作人员要做好家长的接待和配合工作，指导好家长遵守运动会的规则和纪律。
2、请各位家长带好自己的孩子，注意安全，不在场内自由走动或奔跑。
3、讲清洁，保持场地的卫生，爱护公共设施，做文明人。
4、要防止孩子的意外伤害，家长们做好孩子的安全教育。
5、贯彻和谐、友谊第一，比赛第二的精神。
6、做好其它临时工作。
承办单位：XXX
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