德育处四月份工作总结及五月份工作计划

德育处四月份工作总结及五月份工作计划（精选10篇）

德育处四月份工作总结及五月份工作计划 篇1

四月份工作总结：

1、整理资料，迎接县督导评估检查。

2、认真做好春季疾病预防的再宣传教育，做好晨检和晚检工作，做到生病、早发现，早治疗。

3、评选、上报县优秀文明班级资料。（一5班）

4、通过多种形式开展了第2个全民国家安全教育日活动，并将活动资料上报到教体局。

5、开展了网上祭奠“缅怀先烈”主题活动，并总结上报。

6、开展了综合治理宣传月活动，并将相关资料报送教体局。

7、开展了交通安全宣传活动。并组织、培训校园小交警参与学校学生纪律和路队的管理。

8、开展了“家校联动，珍爱生命，预防溺水”教育宣传周活动，并再次印发了关于防溺水“致家长的一封信”。

9、安排一名班主任（程筱阳）做班主任工作经验交流。

10、开展了2017校美德少年表彰大会，并邀请家长参加。五月份工作计划：

1、做好防溺水宣传、教育工作。

2、做好学生午睡纪律的监督、管理。

四月份德育工作小结 篇2

1、缅怀革命先烈，争做文明学生：

结合清明节，通过组织学生到九岭岗烈士纪念碑开展扫墓活动,让学生明确自己的使命，努力学习，奋发图强，振兴中华;了解祖国今天的成就，展望祖国的明天，感悟爱国的深刻内涵，从而明确自己作为炎黄子孙的光荣与作为中国人的责任,让学生牢记那段耻辱的历史，学习先烈们的爱国主义精神，把强烈的爱国热情化为强国的巨大力量，不要忘了“落后就要挨打”的历史教训。

2、师德经验交流：

4月18日，我校全体班主任教师在多功能教室，举办了一次师德经验交流讲座，全体班主任教师针对一个半月的教育教学工作进行了经验交流，并评出本阶段的优秀班主任。

3、开展“五•一”节前安全教育活动：

“五·一”节长假即将来临，为切实做好“五·一”期间的学校安全工作，确保师生过一个欢乐、平安的假期，我校认真学习贯彻上级有关安全文件精神，切实做好宣传工作，学校在进行全面的安全检查、认真布置节日值班等内容的同时，还针对学生“五一”期间可能参加外出活动、旅游的实际情况，利用广播对全体学生进行了交通安全、游泳安全、防火安全、饮食卫生安全以及治安安全等方面的教育。同时要求各班主任也根据班级的实际，针对学校提出的要求再作强调，防范于未然，真正把安全教育落到实处。通过这次教育，进一步提高全校师生安全意识。师生们纷纷表示，一定要做个对自己、对家庭、对社会负责的人，欢欢喜喜过“五一”节。

4、评选和表彰四月份文明班级、先进班级、文明寝室、文明之星 文明班级：三二班四二班五三班六二班

先进班级：一二班二一班二三班三二班四二班

五一班五三班六一班六二班

文明寝室：五一班男寝室

**班女寝室

化村小学五月份德育工作计划 篇3

1、组织各班级积极筹备庆“六一”文娱活动。

2、重视劳动教育，增强学生劳动观念，培养劳动习惯，学校组织学生参加力所能及的劳动活动.3、开展“劳动最光荣”主题队会、班会活动。

4、出一期以关于“劳动”为主题的黑板报。

5、发展一批少先队员。

6、学校举行纪念“母亲节”活动。开主题班会。

7、重视“特殊学生”教育，进一步做好家庭经济贫困学生的帮扶工作，让每一个学生都能够健康成长 关注特殊学生，使其在逆境中发奋读书、立志成材。用心辅导，使其都能成为一名心理健康、学习合格的有用之材。

三灶中心小学五月份德育工作总结 篇4

五月份，我校德育工作在继续做好各项常规工作的同时，继续围绕县“六项重点活动”展开。

1、各项活动均已建章立制，分步实施，按照时间节点完成了既定工作任务。

2、“六项重点活动”宣传到位，师生知晓率高，参与人数众多。学校通过教职工会议、主题班队会、黑板报、校讯通平台、发放宣传资料等方式强化宣传发动，使各项思想道德建设活动深入人心。对于文明创建小天使进家庭活动还充分发动家长参与，以学生带动2户以上的家庭，从而不断扩大活动的影响。

三月份德育工作总结 篇5

三月份德育工作总结

三月份，八湖中心小学根据区教体局《关于深入开展学习雷锋活动的通知》精神，结合学校实际情况，制定、出台了八湖中心小学“传承雷锋精神，做一个感恩的人”德育主题方案，在全镇学生中扎实开展系列德育教育活动，具体工作情况总结如下：

一、强化组织领导、营造宣传氛围

为确保德育主题月活动的顺利开展，八湖中心小学成立了以赵连生校长为组长，葛福利、边西才副校长为副组长，其他管理人员为成员的德育工作领导小组，学校领导班子牵头，统筹决策，抓好、抓实学校德育工作。

学校针对各年龄段学生特点，充分利用国旗下讲话、学校宣传橱窗、宣传栏、黑板报、校园广播等宣传工具，大力宣传雷锋事迹、弘扬雷锋精神，在校园内营造出浓厚的学习雷锋精神的氛围。

二、以活动为载体，扎实开展德育教育活动

依照活动安排学校先后开展了下列活动：

1、开展向“雷锋叔叔学习”教育活动。学校统一安排时间，组织学生集体观看《雷锋》系列电影活动，让学生近距离的感受雷锋精神；开展“寻找身边的雷锋”活动，发出“寻找身边的雷锋”倡议活动，引导并号召学生向身边的榜样学习，从小事做起，从一点一滴做起，努力形成崇尚先进、追求崇高的浓厚氛围。

2、开展“学雷锋”实践活动。学校组织部分优秀少先队员到敬老院开展“爱老敬老”活动；组织学生建立学雷锋活动小队，在校园、花园、村庄社区、敬老院等地方开展卫生清洁、献爱心、手拉手等活动。

3、开展“传承雷锋精神，做一个懂得感恩的人”手抄报、征文评比活动。

4、开展“三八节”感恩活动。组织各班召开“三八节”主题晨会，向学生发出感恩活动倡议，组织全体同学在三八节期间以各种形式感恩妈妈、感恩奶奶、外婆、老师等所有的长辈；在三八节当天，学校大队部组织部分学生，向学校女教师送上节日的祝福。

5、“植绿护绿”实践活动。全镇各学校、各班组织学生成立“植绿护绿”活动小队，在社区、校园、家庭内开展“植绿护绿”活动。可以根据实际情况种植花草树木；也可以对校园、家庭附近的小树、绿化苗木浇浇水，松松土。

三、以评比为抓手，重视活动梳理、总结

学校重视活动的总结评比工作，及时将各项活动量化评比，表彰先进，同时学校还注重活动材料的收集、整理工作，及时梳理、总结各校开展活动的成效，为下一步德育工作的顺利开展，打好基础。

八湖中心小学

七月份德育工作安排 篇6

七月份的重点工作共计五项。

一、开展师德师风教育月活动和师德考核工作

2011年师德师风教育月活动方案

为切实加强我区中小学教师师德师风建设，提升教师职业道德素养，加快推进我区教育的改革和发展，2011年继续在全区中小学开展师德师风教育月活动。

一、活动目的（一）认真贯彻落实市区中长期教育发展纲要和《关于加强师德和青少年思想道德建设的实施意见》精神，进一步加强我区教师师德建设，提升教师综合素质，在全区教师中营造“为人师表，做学生表率”的良好氛围；

（二）继续完善我区教师师德建设机制，规范教师师德行为，为全区中小学生的健康成长提供师资保障。

二、活动主题

为人师表做学生表率

三、活动时间

2011年7月4日—8月31 日。

四、活动内容

（一）开好活动动员大会

各级各类学校要充分认识此次主题教育的重要意义，结合本校师德工作实际实际，认真研究制定工作方案，组织全校教师开展一次活动动员大会，广泛宣传，充分动员，采取切实有效措施，使全体教师积极参与到教育月活动中来（放假前）。

（二）开展一次读书学习活动

活动月期间，每位教师至少阅读一本教育教学专著（推荐书目：《新教育之梦》、《给教师的一 百条建议》、《教育的55个细节》、《爱的教育》），通过读书体悟师德的时代要求，特别要引导教师通过读书进一步强化正确的“教育观”、“师生观”，进一步明确教师只有“为人师表”，才能“做学生表率”，“教师的威信取决于他的人格魅力和学识，不取决于其教师的身份”等观念，同时养成终身学习的良好习惯。

(三)开展一次教师主题演讲比赛

各学校在教育月期间也要组织开展一次本校的演讲比赛，每校上报一名演讲比赛优秀教师。(上报时间:开学前一周返校第二天)

（四）撰写一份师德反思材料

中小学教师对照《中小学教师职业道德规范》，以及“为人师表”的要求，对个人从教以来的师德行为特别是在为人师表方面进行反思，并虚心征求学生、学生家长、同事及学校领导意见，撰写一份个人反思材料。反思重点看教师在以往的教育教学工作和生活中是否能够坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则；是否衣着得体，语言规范，举止文明；是否关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长；是否作风正派，廉洁奉公；是否自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利等。反思材料既要肯定成绩，也要找出差距与不足，并制定切实可行的改进措施。每校评选推荐1篇上报镇教委(上报时间:开学前一周返校第二天)，各中小学校要在开学前一周内开好一次以“为人师表，做学生表率”为主题的教师座谈会，对照《中小学教师职业道德规范》中“为人师表”的要求，谈体会、查不足、定措施、促提高，帮助广大教师进一步提升对教师职业道德规范的认识，在教育教学实践中更好的为人师表，做学生健康成长的引路人。

（五）开展一次“重树教师良好形象”实践体验活动

在深刻反思的基础上，全区各中小学要开展一次“重树教师良好形象”实践体验活动。要求所有教师自主强化“为人师表”的意识，在认真听取学生、家长及社会有关人士意见的基础上，对为人师表提出具体建议，为推动活动的深入开展，各学校要根据教师们的意见和建议制定出本校教师在为人师表方面的规范和要求，并对在体验活动中表现突出的教师予以宣传表彰。

（六）组织好师德考核和总结表彰工作

教育月期间，各学校按照《宝坻区教师师德考核细则》对本校教师师德进行考核，其中师德优秀人数不超过教师总数的12%，各学校对评选出来的师德优秀教师要进行宣传表彰(上报时间:开学前一周返校第二天)

五、工作要求

（一）以校为单位于8月25日前把活动总结、演讲比赛的优秀教师名单、优秀师德反思作品、师德优秀教师名单上报镇教委。

（二）建立实行师德师风考评制和责任追究制。各校要建立教师师德师风考评制度，每年定期对教师师德状况进行考评，考评结果纳入师德师风档案，并与教师的考核、绩效工资、评优评先、职称评聘挂钩。

（三）为加强工作交流，各校要将本次教育月活动有关信息及时上报。

（四）各校要以本次师德师风教育活动月契机，本着与时俱进的要求，拓宽工作思路，创新工作方法，积极探索师德师风教育的新途径、新举措，不断提升广大教师的职业道德水平和教育教学能力。

二、2011年交通安全教育达标校创建工作

（一）工作目的贯彻落实全国“文明交通行动计划”和我市“创文明交通城市，做文明交通人”活动，营造交通安全氛围，普及中小学生交通安全教育，落实各项交通安全制度，提高广大师生交通文明意识、安全意识、法制意识，中小学生自觉遵守交通规则、维护交通秩序的意识，促进宝坻和天津市交通文明程度的提高。

（二）工作安排：

1.组织动员阶段（暑假前）各中小学根据本校实际认真制定本乡镇和本校创建工作方案，对创建工作进行宣传、发动。各单位在发暑假之前要对创建工作进行发动布置。

2.创建和区级检查验收阶段（7月——11月）创建阶段包括自查整改阶段、申报阶段和区级检查验收三个阶段。

（1）自查整改阶段（7月份——10月）凡2006年以来没有达标的学校都要对照标准自查一遍，并对发现的问题进行整改，整改后写出自查报告待查。我镇需要创建学校:郝各庄小学高台小学中登中学,（2）申报阶段：（10月21日——25日）各学校根据自查情况，申报区级达标校。

（3）区级验收阶段：（11月2日——20月）教育局、公安局组成验收检查小组对申报学

校进行验收，对达到区级标准的学校颁发宝坻区交通安全达标学校牌匾并进行表彰。同时，验收小组对已经达标的学校(郝各庄中学)进行抽查，对不符合标准的学校给予一定时间整改，整改仍不合格者，将予以摘牌。

3.市级检查验收阶段（12月份）12月份，市教委和市公安局组成联合调查组，对全年创建工作进行验收，对验收合格的学校予以命名表彰。同时，对2011年以前创建的市区级达标学校进行抽查，在抽查中不合格的学校将予以摘牌。

（四）工作要求

1.各学校要高度重视“交通安全教育达标学校”的创建工作，结合本校实际，精心组织，周密安排，与当地公安交警密切配合，确保工作取得实效。

2.各学校要将创建工作纳入学校德育日常工作内容，主动配合公安交管部门，以创建工作为契机，按照各项要求，结合自身特点，积极开展学生喜闻乐见、形式多样的交通安全教育活动，是交通安全教育的各项内容真正落到实处。

3.区县级“交通安全教育达标学校”创建标准和市级“交通安全教育达标学校” 创建标准见附件,并按照标准做好自查整改和申报工作。

三、开展空中阳光夏令营活动

关于举办“天津市第九届中小学生空中阳光夏令营”的通知

各区县教育局德育科、天铁集团教委、市直属学校德育处：

暑假将至，为丰富全市中小学生的暑期生活，市教委德育处决定继续通过北方教育网举办“天津市第九届中小学生空中阳光夏令营”，为中小学生提供一个融教育性、知识性、趣味性于一体的综合性网络空间，让他们过一个愉快、平安而有意义的暑假。具体内容安排如下：

一、名称：

天津市第九届中小学生空中阳光夏令营

二、组织：

市教委德育处主办、北方教育网承办。

三、主题：

党在我心中

四、内容：

本届空中阳光夏令营共设立四个营地，为广大中小学生提供了丰富的学习、教育、休闲资源。

四个营地分别为：“党在我心中”主题营地、资源欣赏营地、知识学习营地、交互参与营地。

主题营地下设：“党史知识”栏目和“优秀共产党员”栏目；

资源欣赏营地下设：空中影院、空中艺术长廊、空中音乐厅三个栏目；

知识学习营地下设：空中图书馆、空中博物馆、空中科技馆三个栏目；

交互参与营地下设：知识竞答、网络绘画竞赛、“我想对党说”感言活动三个栏目。

五、参与对象和活动方式：

本次夏令营依托北方教育网，全市每个中小学生均可通过点击北方教育网参加到夏令营活动中来。

北方教育网网址：

Xly.northedu.cn

六、夏令营活动时间：

2011年7月11日－2011年8月20日止

七、奖励方式：

对知识竞答、网络绘画竞赛、“我想对党说”感言活动的优胜者通过网络公布获奖名单并给予一定奖励。

八、工作要求：

（一）要高度重视此项工作，认真研究，抓好落实。要充分做好宣传工作，向广大学生讲清目的、意义、内容，并积极组织广大学生主动参与到夏令营活动中来。有条件的学校可以通过学校的校园网组织学生在学校参加夏令营活动。没有条件的学校在暑假前作好夏令营的前期宣传准备工作，并指导有条件的学生在家上网参加夏令营。

（二）要注意及时了解学生参加夏令营情况，加强管理，特别要结合今年教育主题，引导学生文明上网，积极上网，促使他们健康成长。

（三）要加大工作力度，鼓励中小学生积极参与夏令营的互动活动，使更多的学生从中受到教育。嘱咐好学生参加活动要留真实姓名和学校名称。

（四）要注意及时通报信息，并与有关新闻媒体联系，做好宣传工作。

天津市教育委员会德育处

二○一一年六月二十二日

另外，各学校以校为单位在本周四前将参加空中夏令营学生名单发到镇教委邮箱。

四、全区中小学生暑期社会实践工作

（一）活动目的：进一步发挥社会实践活动在加强和改进未成年人思想道德教育的积极作用，引导广大中小学生深入了解基本国情，努力提高社会观察力，不断他们的使命感和责任感，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。并将学校所学与社会实践相结合，促进中小学生学生在深入社会、参与实践的过程中全面提高综合素质。

（二）活动时间

7月上旬至8月中旬

（三）活动主题：走向社会，践行理想

（四）活动内容

1.中（职）学生“青春践行理想”志愿者服务活动

各级中学团组织要以“青春践行理想”为主题，积极开展各类志愿服务活动，让青年学生在社会实践中学习文明、分享分明、宣传文明，共同推进全区文明建设进程。

（1）组织开展“文明创建我能行”文明社区（村队）创建志愿者服务活动，号召组织中学生志愿者身体力行，用实际行动清洁社区（村队），美化家园。一是深入社区（农村）开展“文明创建”清洁大行动。以团支部为单位，组织 “文明创建”清洁小分队上街清除口香糖、清除牛皮癣、清扫车站、村街、景区等公共场所的垃圾等，使宝坻更洁净、更美丽。二是开展“文明从脚下起步”劝导行动，提醒人们文明行路，自觉遵守交通规则，提高公民的文明交通意识。(留有影像资料.)

（2）组织开展创建文明社区（村队）活动。活动以满足社区居民、农村村民需求为宗旨，以关注老人、儿童、弱势群体（包括外来务工青年子女）为重点，积极发动学生到社区开展义务帮教、家电维修等志愿者活动，各校团组织要从社区街道、村队实际出发，积极协助社区、村队开展青少年校外教育。通过与结对街道、居民区一起开办音乐、美术、科技、文化课等面向青少年的暑期培训班，为特困家庭子女提供义务家教、结对助学。同时，大力倡导优秀学生社团带项目进社区，发挥自身优势，为社区建设充实力量。同时，要及时做好社区实践工作的反馈、总结，并把社会实践工作纳入到学校各类先进个人和先进集体的评优中去。

2.小学生“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”暑期社会实践活动

以各校少先队组织为单位，开展城区少年儿童与民工子女手拉手活动。各级少先队组织要对本校和学校所在社区的民工子女开展调查，了解他们生活中的困难和学习上的需求，为开展手拉手活动提供翔实的第一手材料和针对性强的操作方案。要把工作重点放在城市少年儿童向家庭生活困难的民工子女奉献爱心，结成助学对子，帮助其完成学业，以“六个一”为基本内容开展手拉手活动上。（六个一即结交一位家庭困难的同学为手拉手小伙伴；为手拉手小伙伴捐出一个月的零花钱；为手拉手小伙伴送上一份实用的礼物；为手拉手小伙伴捎去一些贴心的文具；为手拉手小伙伴送去一封友情的书信；参加一次慰问、联欢活动，与小伙伴共同度过难忘的节日。）在今年开展城乡少先队组织手拉手结对活动的基础上，鼓励城乡少先队员结成牵手伙伴，开展互访活动。加强城乡少年儿童间的了解与友谊，全面提升我区中小学生思想道德素养。

（五）活动要求

1.认真组织，确保安全。中小学生社会实践活动是引导大中小学生走向社会，全面提高中小学生综合素质的一项重要的教育活动，各学校要认真做好组织工作，关注活动进展情况，加强安全意识教育和管理。

2.突出重点，力求实效。今年的社会实践活动要以“走向社会，践行理想”为主题，结合学生实际、专业特长，统筹安排、精心组织，确定一批重点服务队和服务项目，以就近就便为原则，集中力量多层次、多方位开展工作使各项活动具体、有效，增强针对性，力戒形式主义。

3.加强宣传，树立典型。今年的社会实践活动要进一步加大宣传力度，注意总结经验，发现典型，各级团队组织要认真做好新闻宣传工作，及时反馈信息。请各校团委、少先队组织积极报送信息，并将整个活动情况进行总结于开学返校的第二天将活动资料发到镇教委邮箱。

五、宝坻区社区志愿者注册登记工作

关于做好我区社区志愿者注册登记工作的通知

区直机关单位、各乡镇街：

志愿者是以“奉献、友爱、互助、进步”为宗旨，自愿贡献个人时间和精力，在不计物质报酬的前提下，为社会提供志愿服务，推动社会经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的协调发展和三个会进步。

为大力弘扬志愿服务精神，加强我区社区志愿者队伍建设，优化志愿者队伍结构，提高志愿管理服务水平，扩大我区志愿者注册范围，不断加大社区志愿者的覆盖面，根据《中国社区志愿者注册管理办法（试行）》的有关规定，在全区范围内，进行社区志愿者注册登记工作，具体要求如下：

一、请个单位组织本单位干部职工根据自身专长、技能、特长，认真填写《中国社区志愿者注册登记表》表1——1和表1——2；各单位干部职工注册率要确保100%。

二、每位注册者准备近期一寸免冠照片2张，照片背面注上姓名。

三月份德育工作总结（共） 篇7

师生管理处——常运兰

2013 －3－27

今年三月我校紧紧围绕中学生日常行为规范养成教育这一主题，开展了一系列卓有成效的学生教育管理工作，狠抓了学生行为规范养成教育，强化了对学生的规范化管理，这些工作离不开在座的班主任，你们辛苦了，班主任是最基层的管理者，更是一个班集体的灵魂，同时，班主任的工作又是一项十分平凡甚至十分繁锁的工作，但正是在这平凡和繁锁的工作下，蕰含着这项工作的重大意义。

在学校的第一项活动中，班主任都能认真而又积极的对待，充分利用黑板报、文化窗、墙壁宣传、营造良好的校园文化氛围，班班都在不同层次上有了新的起色。

在“弘扬雷锋精神，争当文明学生”、“ 节约从身边做起”主题班会上，每个班级都准备的特别充分，收集资料制作了幻灯片。无论是班主任主持还是学生自己主持，班班都有自己的特色，都能认真对待每个环节，开的丰富多彩。

结合3•8国际妇女节“感恩送祝福”活动中，号召全体学生向师长、父母表达自已的祝福，要求各位学生精心设计；送给妈妈一份礼物（如贺卡、鲜花），为妈妈做力所能及的家务，感激妈妈的养育之恩。

征文：112 篇微博短信 ： 24 条制作贺卡：120张

通过活动的开展，加强了学生的感恩教育，培养了学生对自己对

学校对社会的责任感。

经过各位班主任的努力，学生的管理工作取得了一定的成绩，学生们能够按照守则和规范的要求规范自己的言行，养成教育良好习惯正在养成。绝大部分学生能够尊敬师长团结同学，对人有礼貌，逐步形成了讲究卫生的好习惯，初步形成了良好的道德品质，大部分学生有纪律，有理想，形成了比较浓厚学习氛围。

十月份德育工作小结 篇8

（2012.10.1~2012.10.31）

十月份是庆祝建国六十三周年和少先队建队六十三周年的重要月份，我校德育处和校少先队大队部举行了隆重的“建队日”庆祝大会和“祖国永驻我心”的爱国主义系列教育，让学生们通过活动和学习，增强爱国主义思想，树立热爱祖国的坚定信念。

一、隆重召开“庆祝少先队建队六十三周年”主题大队会 10月13日，我校全体少先队员和辅导员老师集聚在国旗下，举行了建队63周年的主题大队会，会上校领导发表了热情洋溢又语重心长的讲话，鼓励少先队员们在党的旗帜下茁壮成长。

接下来，学校聘请了热爱教育事业，热爱少先队工作的闫瑞光老师担任新一届少先队大队辅导员和各中队辅导员，并向他们颁发了证书，佩戴了红领巾。

然后，在新任大队辅导员闫老师的主持下，发展了139名一年级的新了新队员，为这些新队员佩戴了红领巾，而对队旗宣誓时，全场少先队员热血沸腾，群情振奋。大家在心里在暗下决心，要争做党的好孩子，共产主义事业的接班人。

二、开展“祖国永驻我心”的爱国主义教育系列活动

为了庆祝建国六十三周年，迎接党的十八大，我们深入进行了爱国主义教育，进行了“祖国永驻我心”的系列弘扬主旋律的演讲活动。

1、六年级一班的杜怡菲、崔啸啸同学就“祖国永驻我心”系列演讲之一——《我爱祖国悠久的历史》为内容进行了国旗下的演讲；

六年级二班的张毓超同学做了《我爱祖国灿烂的文化》的国旗下演讲。他（她）们用自己所学到的知识、为同学们讲述了祖国五千年的历史和文化，使同学们受益匪浅、深受鼓舞。

2、张主任就“祖国永驻我心”系列爱国主义教育为题，在全校大会上向同学们进行了《我爱祖国悠久历史》和《热爱学习祖国灿烂文化》的专题讲话，用生动的事例、简洁的语言讲述了祖国从周口店中华民族祖先燃起的人类文明最初的篝火，到改革开放新中国巨龙腾飞的历史事实。让孩子们为我们这个历史最悠久、文化最灿烂、最文明、最先进的民族而骄傲自豪，激发了学生们的民族自尊心和责任感；激励着学生为民族的灿烂未来而刻苦读书。

3、各中队也在辅导员老师的指引下，在各中队干部的带动下，查资料、看文件，阅读大量的历史书籍和中国文化丛书，同学们沉浸在历史、文化知识氛围之中，徜徉在知识的海洋，接受着知识熏陶，思想上受到了深刻的教育。

教导处： 张 主 任

德育处四月份工作总结及五月份工作计划 篇9

一、家校携手 共赢教育

为了家校更好的合作，为了我乡各校的发展，为积极响应教育局提出的2011年七项活动的要求，我乡中心小学于4月18日开展了“千名家长进学堂”活动。参加活动的有全体寄宿生的家长、中心学校校长杨文财、中心小学领导及全体教师，共150多人。此次活动采取先集中后分散的办法，先集中开会，然后由各班主任与家长面对面进行互动交流。

会上，中心小学校长晁东平对学校概况及寄宿生的管理、学生食堂伙食的开支，向家长们做了介绍，同时就如何加强住宿生的教育管理与家长们做了讨论交流。通过交流，学校和家长就孩子的教育达成了共识。中心学校校长杨文财通过典型事例阐述了学校与家庭教育的重要性，并要求家长要认真做好寄宿生来校返家乘车等诸多方面的安全工作。中心小学总务主任张忠联系本校的实际，针对寄宿生的往返家校、交通乘车、请假销假、防雷防溺水等安全工作向家长们提出了具体做法。教导主任张胜廷就寄宿生的学习、生活；家庭教育等方面情况进行汇报、总结。主管教学的副校长鲁长春对本次活动作了简要的总结。

接着由各班班主任向本班寄宿生家长汇报学生在校的各方面表现，并希望家长配合老师教育好孩子，重视对孩子的关心爱护，督促孩子学习，对孩子做好安全教育。

本次活动，历时三个钟头，气氛浓烈。加强了家校联系，进一步促进家校双方对寄宿生在家、在校的表现情况，达成了教育共识。这将进一步促进我校寄宿生管理制度的完善。

通过这次活动，家长们对学校的教学工作给予了充分的肯定，对各位教师驾驭课堂的能力给予了较高的评价。家长们深切地体会到：在教育的羊肠小道上，认真听一节好课，就如同认真地与一个勤勉的人交谈，而走进一个个勤勉的人，就会为自己的孩子开启一扇扇通向阳光的门！听这样的课，是一种享受，将孩子交给这样的学校，这样的教师，他们放心。同时，他们也对各位教师的教学提出了自己的建议，对学校的工作提出了自己的宝贵意见，并表示希望这样的活动多举行。

二、丰富校园文化生活，开展“四声两影”活动

为贯彻落实湟源县教育局提出的在学校开展 “四声两影”活动，加强我校校园文化建设，提升师生的整体素质，打造校园文化艺术特色和亮点，自3月10日起申中中心小学“校园红歌师生锅庄舞”、李大小学的校园广场集体舞拉开了帷幕，课间操时全体师生在老师的带领下尽情舞蹈，情绪激昂地沉浸在欢乐的舞蹈海洋中。让我们高兴的是，学校还为我们创造条件开展了丰富多彩的体育健身活动，如：午间体育游戏、课件健身操、集体舞。操场上欢声、笑声、喝彩声不断，展现出了师生跳动的身影、翩翩的纤影，让我们在操场、在阳光下享受到了运动的快乐。李大小

“四声两影”活动的顺利开展，既锻炼了我们的身体，又陶冶了我们的情操，这是学校真正落实增强我们学生体质的重要举措，是发挥我们体育特长和身心特点的舞台。它会令我们拥有健康与快乐。使我们全体师生更懂得了成功的艰辛与付出，更明白了团结就是力量的真理。“四声两影”活动带给我们的精彩无比！

三、清明祭扫活动

清明节期间进行了一次生动的爱国主义教育。4月3日，中心小学各班在班主任及计算机老师的带领下，来到学校电脑室登录到“民族魂”网站，大家浏览了网站中各位烈士的生动事迹，一幅幅抛头颅、洒热血的画面又呈现在师生们的面前，同学们知道了今天的生活是先辈们用自己的生命和鲜血换来的，大家下定决心，要自强自立，做一个对社会有用的人，同学们在网上为烈士们鲜花并留言。

四、调整家长委员会

新学期，各班人员有所调整，学校对班主任教师进行培训，在班主任与全体家长取得联系达成共识基础上，选举了新学期的学校家长委员会成员。

五、整治环境，保障健康

今年四月是我国第二十个爱国卫生月，我乡各校根据上级文件精神要求，围绕“整治环境，保障健康”的主题，切实加强领导，广泛宣传发动，在全校范围内开展了全面，彻底的环境整治活动。一是学校抓住爱国卫生教育月的有利时机，利用黑板报，广播站，集会等积极开展卫生健康宣传教育。同时进行全校性的卫生大扫除，对学校各个角落，每一个地方都进行了清理。二是我们还把爱国卫生月活动延伸到了村庄，切实整治校园周边环境。为了美化、优化环境，我们将始终履行“健康第一”的校园卫生宗旨，为创设一个环境卫生高质量的校园而不懈努力。

少先队大队长钟老师先制订了这次活动的方案，并利用周一国旗下讲话和班队会向广大师生宣讲开展“爱国卫生月”活动的意义及要求，使学生从思想上对这次活动有较深刻的理解与认识，从行动上逐

步规范自己的行为，明白了环境与卫生、卫生与健康二者是息息相关的，在学校内形成浓厚的舆论氛围，使爱国卫生

月活动人人参与。另外学校还加强健康教育工作，普及疾病预防和卫生保健知识，引导学生树立良好的卫生习惯，倡导科学、文明、健康的生活方式。各班利用中队会开展以爱国卫生为主题的专题讲座，提高学生的自我保护意识和能力。

同时，为了落到实处，对学校周边环境的卫生大扫除，消灭卫生的死角，美化校园及周边村庄，为学校的教育教学工作和村民生活提供一个理想的环境，同时也让村民了解到爱国卫生人人要参与，保护环境人人有责。当天的活动，得到了居民和领导的一致好评。

今后，我校将继续加大爱卫工作力度，进一步苦干、实干，争取在工作效率和工作质量上取得更大的成绩，更好地宣传爱卫工作和开展爱卫工作，为创建文明学校做出积极贡献。

申中乡中心学校

四月份德育工作小结

三月份班主任德育工作总结 篇10

好的开始是成功的一半。因此，三月份的德育工作重点是对学生心理上的辅导与疏导，培养学生健康的心理和健全的人格，从而端正学习态度。具体做法是

1、一把钥匙开一把锁。每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响，对某一具体问题、具体事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深入学生中间，与学生交朋友，熟悉每一个学生的情况。及时了解学生中间存在的问题，区别不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到“一把钥匙开一把锁”。班主任抓德育工作一定要从实际出发，具体问题具体分析，把握学生思想脉搏，对症下药，把“心理医生”工作做好、做活、做细，达到因人施教的目的和效果。

2、循循善诱。班主任帮助后进生不能急于求成，对暂时后进的学生要注意尊重和爱护他们，要苦口婆心、循循善诱，教育学生要动之以情，晓之以理，既不伤害学生的自尊心，又达到教育

目的。对后进生，不仅要指出他们的不足，更重要的是寻找和发现他们的闪光点，鼓励其进步。如我班有几个同学有一次因去了校内的施工现场而没有获得文明班级，拖了班级的后腿。我没有训斥，而是帮助他们总结教训，提高认识，并指出了努力方向。最后，我真挚地对他们说：“你们因不守纪律而影响了班级荣誉，拖了后腿，我知道你们心里也很难过。不过，我从你们的眼神中发现，你们是憋足了劲，要为班级争回荣誉。”我接着问他们：“你敢不敢向全班同学保证？”回答是肯定的，效果也是理想的，班主任教育学生，要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来，特别要遵循心理规律，注重心理辅导，通过教育、疏导、启示，使学生的思想问题得到解决。

四月份班主任德育工作总结（2010—2011学第二学期）班主任是班级工作的舵手，是学生成才的导师，是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。现就四月份班主任德育

工作总结如下。

一、创建和谐、积极向上的班风一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。我深

知班风的重要性，所以这个月我就教育学生要爱学校，爱班级。

特别是在学校装修之后，我经常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。

二、培养学生良好的行为习惯

我一直认为，小学时期，是培养学生良好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。在平常的工作生活中，我非常注重学生品德方面的教育。我允许学生犯错误，但我要求学生有了错误一定要主动承认并加以改正。我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。

五月份班主任德育工作总结

（2010—2011学第二学期）

时间如梭，转眼五月即将过去，回顾过去的一个月，有成功，三、实施自我管理，突出培养管理能力

班级常规管理需要调动全班学生的积极性，才能形成合力，形成学生自我管理机制。因此，我们班的每一位学生都有管理任务，让其服务同学，锻炼自己，表现自己，提高自己。班级里的也有困惑，现将一月的德育工作总结如下：

面对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是我们班主任工作的重点。本月的德育工作主要内容是

一、教育学生要有爱心，学会感恩

对学生的感恩教育。每个学生都有善良的品质，教师要善于挖掘，发现闪光点。这个月的第二个星期天是母亲节，所以我要求学生这一天不管用什么方式要向妈妈送去节日的祝福。第二天我调查了一下，同学们有的发短信、有的写信、有的送贺卡、还有的买礼物祝福妈妈节日快乐。从家长那反馈来的信息是都很感动。所以，教育学生学会感恩，首先要感恩父母，然后才会感恩老师、朋友以及他人。久而久之，他们就会怀有一颗感恩的心。

二、着力抓好班级常规管理

针对班级的不良情况，我组织学生学习学校常规，并根据班风目标，制定了班规细则。执行规章制度时，我发动大家来互相检查、监督，树立遵守纪律的典型，形成以遵守纪律为荣，以违反纪律为耻的良好班风。在班级常规管理中，也非常重视班级荣辱观的建立，重视对班干部的扶持和培养。通过召开班干部会，促使班干部提高自身素质，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们大胆工作，严格要求，注意工作方法。对于其他学生，则是经常与学生谈话聊天，和学生多沟通，及时了解学生的思想、学习和生活情况，使自己有效地对学生进行针对性的教育，也使班级工作有效进行。

各项工作事宜，实行承包到个人，小组长督察制，周周总结评比，评出每周之星张榜表扬。对班上纪律管理，实行小组长负责制，班长督察制，要求人人讲自觉，天天总结评比。对给班级抹黑的学生，除了我要找他们谈话外，其他学生也会对其进行批评，不允许有损班级荣誉的事再次发生。经过一段时候的努力，我们班形成了良好的班风。

班主任的工作是繁重而杂乱的，作为班主任，我时刻提醒自己在工作中不仅需要热心和爱心，同时还需要耐心和诚心，要用良好的心态看待问题，用健康的心态解决问题，要为学生的健康成长而努力

六月份班主任德育工作总结

（2010—2011学第二学期）

班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。月末，细细回顾，现总结如下：

一、严抓德育，把爱洒向全体学生

班主任工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事班主任工作的深刻体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，应该制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增强教育力度，提高学生思想认识，促进行为规范。

抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展，既是班主任工作的一个主要特点，又是班主任工作的基点。

在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针

对小学生的过错行为，按照不同程度进行教育，做到一视同仁。如有的学生喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，及时的教育，严格的要求，严格的管理，使学生认识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。这样，不论是优秀学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增强了纪律观念，为创建良好的班风提供了基本的保障。

二、培养学生的集体荣誉感

我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简单道理，培养孩子的集体凝聚力。让他们一起打扫卫生，尝到劳动的快乐；让

他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发现别人的美，产生学习的动力，渐渐明白：集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为四（2）班的一员，要互相关心，互相团结，互相进取。

三、关心学生，使家长放心。