高职履职晋级业务自传（精选5篇）
Xxx，女，x年x月出生，x族，x年x月xx学校英语专业毕业，同年x月分配到xx中学任教，x年x月xx师范大学英语教育专业本科函授毕业。工龄x年，教龄x年。x年x月取得中学一级教师任职资格，x年x月聘任在中学一级教师岗位，履行中学一级教师5.11年，并连续聘任。履职考核为一年优秀，四年称职。每年参加继续教育考试，均合格。
一、履现职以来思想政治方面：本人坚持四项基本原则，政治立场坚定，拥护党的路线、方针、政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中央保持一致，模范执行学校的各项决议和各项规章制度。工作上勇挑重担，服从组织分配，团结同事，工作勤奋，任劳任怨，作风民主，以身作则，富有创新和进取精神，得到社会、家长和学生的好评和认可。在英语教学过程中，我不但注重学科知识的传授，而且注重学生的身心健康成长，教书育人，关爱学生，培养学生提高自我学习意识。我不仅教育学生应有高品质的思想素养，而且也严格要求自己，我始终以自尊、自重、自爱、自强、自律的意识与心态对待自己的工作、学习与生活。
二、教育教学工作：对农村中学的大部分学生来说，英语是一门不易学好的科目，许多学生怕学英语，学习时产生 1
畏难情绪。针对这种情况，我在英语教学中注重教学方法的把握与运用，潜心钻研课程标准、教材，并结合学生的实情拟定教学计划，认真备课，力争上好每堂课。
（一）备课。在设计教学方法时，我以学生的实际情况为前提，注重因材施教，重点、难点突出，体现用趣味性、情感性与相关知识的渗透性相结合的教学方法来设计教学，尽力提高学生的学习效率。
（二）上课。在具体方案的实施中，我首先是激发学生学习英语的兴趣，课堂上我通过简笔画、教具、游戏等形式尽量用生动、形象、直观的教学方法，既活跃了课堂气氛又训练了学生的听、说能力，让学生在感受快乐的同时学到新知识；其次，我注重以情治教，做学生的良师益友。课堂上，我善用目光与学生交流，让学生克服害羞、害怕说错、做错的心理障碍，树立自信心。我大胆探索使用“对话法”、“课前英语五分钟演讲法”、“微笑教学法”等行之有效的教学方法，并对学生渗透与传递相关的文化背景知识，让学生了解中西方文化的差异，加强沟通能力。同时，我在课堂教学中加大了信息技术与学科整合的力度，使用校园广播系统进行课堂教学，为学生学习英语积极营造一种谅解与宽容的氛围，鼓励学生自我提高，自我表现，并取得了较好的效果，我曾多次在学校学科组上示范课，作青年教师示范引导。
（三）辅导。我注重培养学生良好的学习习惯，认真指导学生正确的预习、听课和复习方法。预习要求
学生做到通过新课文的上下文，注意新单词的音、形、义、性和用法，注意英语句型的特性和汉语表达方式的区别；听课要求学生做到“五到”——眼到、耳到、口到、手到和心到，通过“五官”并用，增强参与意识；复习时注意培养学生的归纳、总结及对所学英语知识的运用能力。同时，认真设计、批改课后作业，对每个单元的重点、难点反复讲解，及时进行单元测试，在每次测试后对试题进行认真分析，帮助学生分析考试中的得失，提高学习效率，巩固学习成果。
履现职以来，在承担教学任务的同时，我积极协助班主任做好班导工作。我认为，学生成人比成材更重要，要首先培养学生健康心理，才能培养他们尊纪守法、诚实守信、勤奋学习的习惯。多年来，我奉行“从本人做起，从身边的小事做起”的育人原则，寓德育于学科教学以及课外活动之中，积极配合班主任在所任教的班级经常开展“五心”活动：忠心给祖国、爱心给社会、诚心给朋友、孝心给父母、信心给自己。坚持走近学生，经常利用午饭的时间和学生一起谈心、交流，沟通思想，了解情况，和每一个学生成为朋友，相互尊重，相互理解。学生病了，我去看望；学生打架或吵架了，我积极协助班主任处理好问题，静下心来了解情况，给他们讲故事，读文章来使他们感悟，使他们懂得友谊的珍贵；学生学习、纪律掉队了，我会帮助他们找到优、缺点，引导他们发扬优点，克服缺点，对他们做到晓之以理，动之以情，导之以行，努力营造朝气蓬勃，奋发向上，勇于拼搏的班集体，促进了班风班貌的良好发展。
一分耕耘，一分收获：2005.08—2006.07,任七年级(4)、(5)班英语教学工作,县期末统测均分为82.9分、75.2分；2006.08—2007.07，任八年级(4)、(5)班英语教学工作,县期末统测均分为81.5分、73分；2007.08—2008.07，任九年级(4)、(5)班英语教学工作,县期末统测均分为78.9分、68.4分；2008.08—2009.07, 任七年级(6)、(8)班英语教学工作,县期末统测均分为82.4分、71分；2009.08—2010.07, 任八年级(6)、(8)班英语教学工作,县期末统测均分为79.4分、70.8分；2010.08—2011.01任九年级(6)、(8)班英语教学工作,县期末统测均分为78.9分、70.4分。各年教学成绩在同类班级中均名列前茅,本人于2009年被学校评为先进教师,2010年履职考核为优秀。
三、教育科研方面：在教学工作期间，我注重加强业务学习，认真学习教育法律法规，学习教育教学的最新理论文章，关注课改信息，勤奋刻苦钻研业务，积极参加各级培训和教学研究，不断追求业务上的进步，目前正参与课题《农村初级中学“三生教育”中的生活观融入学生思想品德的研究》。我在教学中积累了一些经验，并写成论文，其中《培养中学生英语书面表达能力之我见》被云南省教育教学论文研讨会等部门评为二等奖。同时，认真指导年轻教师开展教
学工作，起示范引领作用，使她们迅速成长，成为学校骨干教师。
光阴似箭，转眼之间我已参加工作队个年头，在被评为中学政治二级教师。现在从以下几方面对年来的教学工作作以总结：
一、政治思想方面：
始终与党中央保持一致，坚持拥护党的方针政策，坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，细致领会江泽民同志的“三个代表”，研析胡锦涛总书记的“八荣八耻”，加强自身的思想修养。模范遵守国家法律法规，忠诚党和人民的教育事业，爱岗敬业，努力做做一名优秀的人民教师。
二、在教学工作方面
我始终坚持学习和教学理论钻研，不断提高自身修养和业务素质。在尽力做好本职工作的同时，我还积极参加函授学习、教育局组织的继续教育培训等有利于提高自己知识和业务水平的学习活动，力争做一个广博专精的人民教师，在教学中大胆改革和创新，认真推行素质教育，认真学习新的课程标准，了解教材的基本思想、概念、重点、难点，考虑教法，寓思想教育于课堂教学之中，尽最大努力做到让每一个学生接受良好的教育，关注每个学生的成长。采用多种教学手段和教学方法，向45分钟要质量，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，做到讲练结合，课外作业的布置做到目的明确、针对性强、趣味性强，努力提高学生作业的质量，减轻学生的负担。另外要做好课后辅导工作，尤其是后进生，多表扬、鼓励，想方设法多找他们的闪光点，培养他们的自信心，激发学习兴趣。
三、在教研工作方面
我积极参加省市县校组织的教研活动，不断提高自己的教学教研能力，并注重和同科教师的合作，在教学结合一帮一活动中，积极帮带新教师，使他们很快成为骨干力量。
四、任现职以来，我有六年担任班主任工作，所带班级班风正、学风浓、班级凝聚力强，教学成绩在同级同科中总是名列前茅，得到校领导的好评。我所讲的《》一课在优质课大赛中获一等奖。2007年我撰写的论文《》和《》在市教育论文评比中分获一、二等奖；2009年我撰写的《》和《》在论文评比中获一等奖；2010年我写的论文《》在卫辉市教育论文评比中被评为一等奖。2011年我辅导的学生的《》一文被评为市小论文一等奖。
我叫司文明，毕业2003年7月许昌学院历史系，2004年通过中原区招教考试进入郑州二十一中学从事历史教学工作一直到现在。自任职以来，我一直扎扎实实、勤勤恳恳、高质量地完成工作任务，在教学、教研方面成绩显著。
一、思想政治方面
我对党无限忠诚，献身教育事业。我在各方面都能从严从高要求自己，品德言行堪为学生表率。我在工作中讲究同事中的团结协作，服从学校安排，积极完成学校交给的任务，成绩显著。
我有正确先进的教育思想和观念。在实际教学中，注重教书育人。让学生学会做人，学会求知，学会实践，学会与人合作，学会发展自我。
二、教育教学工作方面
从教十一年多来，我一直在继续学习化历史专业知识，教育专业知识，文化科学知识，以广博的知识拓宽学生的视野，以传神的语言拨动学生的心弦，以先进的理论指导教学实践。
我有正确先进的教育思想和观念。在实际教学中，注重教书育人。让学生学会做人，学会求知，学会实践，学会与人合作，学会发展自我。同时能够结合我校实际，因材施教，取得显著成绩。多次获得区级优质课
三、教育科研方面
在教学中，我注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决问题的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量，教学效果评价良好。我把自己的理论写成论文多次发表并获奖。2011年我的《谈到的课堂下的历史小组合作学习》在郑州市教科研论文一等奖、2012年我的《构建和谐道德课堂 培养竞争合作意识》和2013年我的《优化历史教学过程 革新授受传习方式》分获市级一、二等奖、2014年我的《谈新课改下初中历史教学的优化》，2014年我的《激发学习兴趣 提高教学质量》和《如何让学生乐中学历史》分别发表在CN刊物《新课程》和《新课程学习》上。
总之,在这十年多的教学过程中,我尽力地做好每项工作，取得了所较为理想的好成绩，同时十年多的付出，也取得了全体同仁的认可和肯定。但是，我的追求是无止境的！“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在今后的教学工作中我会不断提高自身综合素养，不断更新知识观念，努力成为一个拥有现代教学意识和现代教学手段的与时俱进的21世纪新型教师。为郑州的教育事业做出应有的贡献
业务自传
XXX、男、生于XX年XX月，汉族，中共党员、XX年X月毕业于XX学校XX专业，XX 年X月参加工作，在XX小学校担小学语文教学工作；XX年X月掉入XX学校任教，仍从事语文教学工作。至今教龄X年零X个月，XX年X月获小学一级教师职称现已履职X年零X个月，在履职考核中XX、XX、XX、XX、XX年连续五获“优秀”，其余均为“称职”。按要求完成继续教育及人事部门组织的各类培训考试，成绩均为合格。
为进一步搞好教育教学工作，现将履职小学一级教师多年来的教育教学工作做如下总结：
在学习业务的同时我不断提高自己的理论水平，通过自学考试形式于XX年X月取得云南师范大学XXX学历。同时，在教育教学中，努力提高自己的教学水平。
一、加强政治思想及师德修养，增强爱岗敬业意识
我作为一名党员教师，坚决拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想及认真贯彻学习科学发展观，认真贯彻党的路线、方针、政策，并用这些思想来武装自己。同时，认真学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《未成年人保护 法》等相关法律法规，教书育人，以人为本。爱岗敬业忠诚于党的教育事业，团结协作、乐于奉献、勇于探索、开拓进取，对学生严格要求、民主平等、耐心教导。在品德言行上做好学生的表率，关心爱护每位学生，用“师爱宣言”来自律。我的工作是教书育人，使学生在德智体美各方面得到全面发展。努力做好自己的本职工作，并在完成本职工作并在完成本职工作前提下，结合教学工作需要，努力自学和，进修，提高自己的教育和专业技术水平。
二、提高专业素质，为做好教育教学工作打好基础
作为新时代的教育工作者，我深知继续学习和终身学习的重要。俗话说：“要给学生一碗水，教师必须要有长流水。”这对当代教师提出了更高的要求。只有不断的学习，才能在现代教育中不落伍于时代，才会教育出合格的人才。因此，我在做好工作的同时，利用课余时间和假期提高自己的专业知识和业务能力，练好扎实的教学基本功，不断学习，认真总结，努力提高，我对自己的专业知识和业务能力提高主要通过以下手段。
1、通过在职自学，提高专业水平。我参加工作以后，因为自己运动员出身，又只是中专毕业生，始终感觉到自己水平有限。所以，在XX年我参加了自学考试，于XX年X月取得体育专科学历。通过更高的专业理论学习，我的专业理论水平有了很大提高。
2、参加相关的继续教育培训，更新教育观念，提高教学水平和实际工作能力。我参加了所有上级和学校组织要求参加的教育和培训，在培训过程中，我本着学习借鉴的态度，积极完成相关任务。抽时间完成各级下达的学习任务，取得相应的成绩，达到学习效果，取得继续教育相应学分。也在学习中不断的提升了自己的教育理念，学到了新的教育教学方法。
3、认真研读课标、教材等教学内容，做好教学五环节的科学把握。在教育改革中，我总感觉到自己的教学方法满足不了现代教学的需要于是，我从教学的纲领性要求课标入手，结合教材进行深入研读理解，把握教学目标，选择适合学生的教学方法和手段，具体落实到教学的五环节中，经过自己的努力实践，对科目标的把握，对教学重点难点都能了然于胸。
4、向富有教学经验的老教师学习有用的教学方法，丰富自己的教学手段。参加工作以来，我就不断的向老教师请教，和同事交流，随堂听课，不断改进教学方法，促进自己教学能力进步。通过这些努力，我的教学能力在一天天成长。教学效果也日渐明显。
三、以教学为中心，以学生为主体
我自参加工作以来，服从领导分工，从事过一至六年级的教育教学工作。担任过班主任、XX校长和XX主任等工作。不管是做什么工作，我都坚持以课堂教学为中心，搞好教学研究，更好地为学生服务。在几年的班主任工作中，我充分发挥整体育人功能，力争创设一个纪律良好、学风浓厚，既有统一意识志，又 有勃勃生机、宽严有节、松驰有度的班集体，充分
利用节假日、庆祝活动及升、降旗时间，班队活动课给学生讲英雄人物、模范先进事迹，宣传党和国家的大政方针，在班级中树立典型，增强学生的竞争意识，使他们远有模范可学，近有榜样可比。充分培养学生爱祖国、爱家乡、爱学校的感情，并结合时代潮流，经常开展“学雷锋、树新风”和“五讲”、“四美”、“三热爱”活动，使学生逐步树立起为人民服务的思想和为“四化”建设而刻苦学习的志向，利用节假日培养学生互助、互帮意识，养成乐于奉献的精神。
在教学工作中，我还因地制宜、因材施教，关心和爱护学生，正确对待学生的成绩，帮助他们树立起学习的信心。在注意抓好学生全面发展的同时注重发展学生的个性、兴趣爱好和特长，为他们创设一个良好的自我发展空间和学习环境，精心组织每一节课，突破每一个知识点，不断改进教法，积极学习和运用本地及外地的先进教学经验，博采众长，加上自己的工作实践教出风格，学出个性，加强责任心，事业感，注重基础知识传授，充分挖掘教材的思想内涵，增强学生明辨是非的能力，力争向45分钟要质量，使班集体在团结友爱、健康向上的氛围中发展。
四、教育教学成果及努力方向
由于领导的支持重视，同事的关心帮助，通过自己不懈的努力，从参加工作以来，我的教学成绩全校名列前茅，教学成绩得到学校和学生家长的一致好评。XX学年，三年级语文第三名；XX 学年，三年级语文第二名；XX学年，四年级语文第三名；XX学年，五年级语文第一名；XX学年，五年级语文第三名；XX，学年，五年级语文第一名；XX学年五年级语文第四名。在教学之外，我还不断的从事教育教学方法的钻研。XX年，获县级课堂教学竞赛三等奖；XX，获校级课堂竞赛一等奖；XX年论文《XXX》获省级一等奖；XX年“XX”XX比赛获校级一等奖；XX年“XX”XX比赛获校级一等奖；XX年论文《XXX》获省级一等奖；XX年论文《XXX》、《XXX》获省级一等奖；XX年XX作品《XX》、XX作品《XX》获省级一等奖；XX年论文《XXX》获省级一等奖。
几年来，我一直致力于小学语数教学与研究工作，取得了一点点成绩。然而学海无涯，业务钻研更是无限，我决心在今后的工作中更加努力工作，谦虚谨慎，戒骄戒躁，发扬成绩，纠正错误，百尺竿头，更进一步，努力在教育教学改革实践中取得更大的成绩，为XX教育事业作出应有的贡献。
具总结人：陈光艳，女，彝族，1981年8月出生，现年27岁，中共党员，1999年7月毕业于楚雄民族师范学校普师班，1999年8月分配到原凤庆县永新乡新塘学区的新塘完小任教，工作后继续努力学习，于2000年7月考入云南师范大学函授数理班，2003年7月毕业，获得专科学历，同年的8月份调入凤庆县永新中学任教，主要担任中学物理、生物及信息技术等学科的教学。并于2004年5月10日被认定为中学二级教师，以下是本人自履职中学二级教师以来的教育教学工作情况总结。
一、加强师德修养，提高道德素质
自2004年5月履行中学二级教师职务以来，我认真加强师德修养，提高道德素质。我认真学习马列主义毛泽东思想和***理论，用总书记“三个代表”的重要思想武装自己的头脑；认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；严格按照“有事业心、有责任心、有上进心”、“爱校、爱岗、爱生”、“团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取”的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。在工作中，本人能够严格要求自己，时
时处处以一个共产党员的标准来要求自己，遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷课。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚、变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
二、加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
①认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。
②了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。
2、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性；运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率。课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。
3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。我想方设法做到了每一位学生都喜欢我上的课。几年下来，我任教的班级，学生成绩明显上升，每次考试成绩均居全县同学科前列，得到了师生的好评。
三、加强素质教育理论学习，提高教育教学水平
四年来，我积极投入到素质教育的探索中，学习、贯彻教学大纲，加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的能力。在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。首先加强对学生学
法的指导，引导学生学会学习。提高学生自学能力；给学生提供合作学习的氛围，在学生自学的基础上，组成3-5人的学习小组，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和纠正错误的能力；为学生提供机会，培养他们的创新能力。其次加强教法研究，提高教学质量。如何在教学中培养学生创新能力，是素质教育成败的关键。为此，我在教学中着重采取了“问题--讨论式教学法”，通过以下几个环节进行操作：指导自学方法，培养问题意识；创设探究环境，全员质凝研讨；补充遗缺遗漏，归纳知识要点。由于我在实施物理素质教育的积极尝试，采用理论联系生活实际、做实验等情境引发学生讨论、思维的方法，训练学生能力，所教班级的学生成绩得到了充分的肯定和体现。
四、工作量和工作实绩
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。一分耕耘，一分收获，通过多年的努力,教育教学水平不断提高,教育教学成绩也不断进步。2004年任初三52班提高班物理，在原来基础上有了很大进步；2005学年任初二58、57班物理，平均分全县第四名；2006学年任初二60班物理，平均分居全县第二名，2007学年年任初初三物理，平均分居全县第二名，在每次县统测中，我所教班级的平均分、优秀率均居全县前列。
五、存在问题及努力方向
教育教学工作任重而道远，只有学无止进才能百尺竿头更进一步。履中教二级4年以来,教育教学成绩虽有不少进步,但跟几所兄弟学校相比还有一定的差距，本人认真进行了反思，原因主要有以下几个方面：
1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高。
2、对知识点的检查落实不到位；
3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。
今后改进的措施：
1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率；
2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将后进生时时放在心上，抓在手上；
3、加强学生的实验探究及综合能力，提高学生解决问题的能力；
4、采取措施，加强训练，落实知识点；
5、加强对学生的管理教育，努力提高教学成绩；
6、群体育人方面的工作还需要进一步加强。特加是要加强与班主任之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。
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