安全教育周工作计划和总结（精选13篇）
和福建省学校安全教育周活动总结
今年3月28日，是第十六个全国中小学生安全教育日；3月28日—4月1日，是第四个福建省学校安全教育周，主题是“强化安全意识，提高避险能力”。为认真贯彻教育部办公厅《关于做好第十六个全国中小学生安全教育日主题教育的通知》（教基一厅„2011‟2号）要求和上级有关学校安全稳定工作精神，我校积极组织开展全国“安全教育日”和我省“安全教育周”活动，现就有关工作总结如下：
一、切实加强安全教育日（周）活动的组织领导
我校高度重视学校安全宣传教育工作，牢固树立学校安全工作“预防在前，教育先行”意识，从各类学校安全事故中汲取沉痛教训，切实加强安全教育日（周）活动的组织领导。明确职责分工，制定了具有针对性和可操作性的活动方案，并提供了必要的经费保障，做好活动的组织实施工作。并结合省文明办、省教育厅、省公安厅、团省委正在组织开展的全省小学生安全知识教育读书活动，围绕主题，开展重点突出、形式新颖的活动，安全日（周）活动取得了显著成效。
二、广泛开展形式多样的安全教育活动
1、举行启动仪式。3月28日学校举行安全教育日（周）活动启动仪式，营造良好的宣传舆论氛围。
2、组织开展一次疏散演练。学校在确保安全的前提下，组织应急疏散演练。演练活动做到事前有计划、有预案、事后有评估、有总结。演练前，通过广播对师生进行专门的安全教育，反复强调开展演练活动时需注意的安全事项，严防在演练时发生安全事故。通过演练活动使学生熟悉疏散路线，掌握基本的自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，主动遵守各项安全行为规范。
3、进行了一次专门安全教育。学校在“未成年人道德建设专栏”刊出安全专刊，各班刊出安全班刊或者黑板报，各班严格做到“每日五分钟”安全教育、通过国旗下讲话、举办安全主题班（队）会、开展安全知识讲座、分发安全倡议书或致家长一封信等多种形式，组织系列安全教育活动，宣传普及安全知识。学校主要在学生遵纪守法和安全行为规范上下功夫，据不同年龄学生认知特点，采取各种不同的方式进行，确保教育活动收到明显的成效。切实增强广大师生的安全意识，提高他们的应急避险能力。
4、布置一份安全隐患排查作业。组织学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，通过这一活动使学生认识到安全工作与自身息息相关，把安全意识融入到学生思想行动之中。学校对学生提交的安全隐患排查结果进行认真核查并及时加以整改。
三、大力做好安全教育日（周）宣传工作
学校通过张贴海报标语等方式，大力宣传普及安全知识，通过广播宣传报道本校近年来开展学校安全工作所取得的有效经验和做法。
关键词：小学班主任,德育教育,安全教育,重要性
德育教育和安全教育是目前小学教育工作中的重要内容, 在小学班主任工作中有着极为重要的作用和地位。因此, 小学班主任必须要加强对德育及安全教育的重视, 积极提高德育教育和安全教育的工作成效, 从而更好的帮助学生树立正确的“三观”意识, 提高他们的安全意识和自我保护能力, 进而更好地保障小学生健康快乐地成长。
一、德育教育和安全教育的重要性
德育教育和安全教育在小学班主任工作中有着极为重要的意义和作用, 具体来讲主要表现在以下几个方面:
1. 帮助小学生树立正确的价值观、人生观和世界观
德育教育即是对思想品德的教育, 小学生由于年龄较小, 其思想观念尚未成型, 小学班主任在这一阶段开展德育教育, 能够让小学生在思想认识上形成正确的方向, 帮助他们树立正确的价值观、人生观和世界观, 提高他们的个人品德和素养水平, 塑造他们的优秀人格。
2. 能够帮助班主任更好地与学生沟通交流
小学班主任在对学生进行德育教育时, 即是一个教育的过程, 也是谈心的过程。在这一过程中, 班主任可以将学生放在平等位置上, 以朋友的身份通过与学生进行深入的交流互动, 使他们学习、认识和理解做人的道理以及为人处世的李杰方法, 让学生在平等、轻松、愉快的环境氛围中培养良好、正确的做人做事行为。
3. 能够提高小学生的安全防范意识
小学生的年龄小、判断力低, 对社会及周边环境的了解认识不足, 使其对自身安全的防范意识匮乏。小学班主任通过对学生进行安全教育, 让小学生更加充分、全面地了解和认识周围环境以及日常生活中潜在的一些客观或人为造成的安全隐患问题, 提高他们的安全防范意识。同时, 还能够有效培养和提高小学生在应对危险问题时的反映能力和自救能力, 进而更好地确保小学生的生命健康安全。
二、小学班主任德育及安全教育工作现状
1. 德育教育缺乏科学合理的目标
小学班主任在开展德育教育时, 有时为了调动小学生的兴趣和积极性, 其设定的目标往往存在“高、大、上”的特点, 诸如“为实现共产主义而奋斗”“十年后的我”等一些华而不实、徒有其表的理想设定屡见不鲜, 使得小学生在自主学习成长过程中琢磨不透、无从下手, 德育目标过高、过空、过重, 不仅不能让学生树立正确的三观意识, 激发学生奋斗精神, 往往容易打击到学生自信心, 造成事倍功半的效果。
2. 安全教育内容滞后
目前, 小学班主任在开展安全教育时, 其内容往往同几年前的内容一样或变化不大, 在教给小学生的安全防范技巧以及危险事故应对方法上相对落后, 无法跟上当前快速变化的社会发展需求, 导致所教授的技巧方法同实际情形不符, 其实际效用不大。
3. 教育渠道相对单一
目前, 在小学生的德育和安全教育中, 虽然学校、家庭和社会均起到了一定的作用, 但由于三方缺乏及时、有效的交流沟通和协调配合, 导致德育及安全教育的效果不大, 学校在德育教育中的合力作用被大大削弱, 而社会和家庭中的一些消极因素, 也严重影响到学校德育教育和安全教育的效果。
三、加强小学班主任德育及安全教育工作的措施
1. 班主任要强化与学生之间的密切沟通
小学生的自我意识弱、心里承受能力差, 容易受到外界因素的影响。因此, 班主任在开展德育及安全教育时, 要把握好言语及行为方面的艺术技巧, 以平等、轻松、愉悦的态度对小学生进行相关教育。在纠正学生错误时, 要在保障其自信心和自尊心的前提下, 耐心、和蔼地提出并纠正其错误, 在沟通过程中注意交流的方式方法, 从而真正走进学生心里, 提高德育及安全教育的效果。
2. 班主任要积极提高自身素养
小学班主任要通过学习、实践, 不断提升自身的素质能力和修养水平, 着重加强自身在言语行为方面的修养, 以身作则、言传身教, 为小学生做好榜样带头作用, 在潜移默化中达到教育的目的。
3. 加强教育的社会实践性
小学班主任在开展德育教育和安全教育时, 除了要进行单纯的理论知识教育外, 更要结合日常生活和社会实践活动, 通过“献爱心”“助人日”“义务劳动”“安全小卫士”等社会活动对小学生进行更加直接、灵活、丰富的实践教育。
四、结语
总之, 德育教育和安全教育对小学班主任工作有着极为重要的作用和意义, 应该予以重点关注和加强, 不断提高德育教育和安全教育的成效水平, 充分发挥它们在小学教育中的积极作用, 从而更好地提高小学生的思想品德素质和自我安全意识, 尽可能地杜绝和减少安全事故的发生, 保障小学生健康成长。
参考文献
[1]贾红玲.小学班主任的德育教育工作永远在路上[J].中国校外教育, 2015, (12) :23-24.
[2]商文敏.小学班主任有效开展德育工作研究[J].教育教学论坛, 2014, (38) :83-84.
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[4]刘少飞, 宋立梅.小学班主任对学生进行德育教育的方法[J].学周刊, 2013, (25) :187-188.
省委教育工委书记、省教育厅厅长罗伟其作重要讲话。罗厅长指出，没有网络安全就没有国家安全，教育承担着培养国家未来人才的重任，教育网络与信息安全工作十分重要。我省教育系统具有网络普及面广，应用积极性高，注重网络技术开发等特点，但还存在网络信息安全意识不强，网络和信息管理不到位等问题，要高度重视教育网络与信息安全，着力提高教育信息化水平、信息网络安全水平和信息网络应用水平。罗厅长要求各高校和中职学校及单位要切实做到“五个到位”：一是认识到位。要从国家安全的高度及整个教育事业的长远发展来认识网络安全的意义和价值。二是技术到位。要充分发挥自身的技术基础，从管理和技术两个层面上定期研究分析、研判安全问题。三是管理到位。网络安全工作要严格遵循“谁使用谁管理谁负责”的原则，建立严格规范的管理制度，确立信息使用的权限和责任人。四是责任到位。每一个部门、每个岗位都要落实信息网络安全管理责任，明确工作要求以及应急措施。五是保障到位。不管是网络自管还是托管，务必做到人员分配与资金投入的充足与恰当。
教育部教育管理信息中心副主任曾德华强调，要正确理解教育网络与信息安全在当前教育信息化发展中的意义，各级教育行政部门要建立健全网络与信息安全的有关制度，设立有力的技术支撑部门，加强同各级政府网络与信息安全管理部门、公安部门建立跨部门协调和事件处理机制，充分发挥纵向衔接、横向协调的组织保证作用，切实加强教育网络与信息安全。
为了进一步加强安全教育工作，我班按照学校的要求，于2011年9月1日—9月2日开展了“安全教育周”活动。我班紧紧围绕“强化安全管理，共建和谐班级”这一主题，结合本班的实际情况，积极组织开展好2011年安全教育周系列活动，达到精密安排、活动经常、形势多样、教育性强的目标，为创建安全的教育教学环境，强化学生的安全意识奠定良好的基础。现就活动情况做如下总结：
一强化安全教育
1、不断完善班级安全规章制度。建立各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁个人利用假期(日)私自外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及班级安全的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
2、在第一周告知家长学校作息时间，并让家长做到亲自接送。
3、进行安全知识教育，做到“天天讲，时时讲，处处讲”。
（一）道路安全
1．加强安全意识，树立交通安全文明公德；
2．走人行横道，不在马路上嬉戏打闹；
3．不闯红灯，横穿马路时走斑马线；
4．严禁骑摩托车及电动车，上放学骑自行车要走专用车道；车速不能过快，严禁脱手骑车；14岁以下学生严禁骑自行车上学。
5、严禁学生在上学放学路上或周六周日下河塘洗冷水澡。
（二）、教学区安全
1．教室、走廊、通道严禁追逐打闹；
2．课间不要趴在走廊栏杆上；不爬窗台、桌子。
3．不带小刀到校，不得用小刀在墙上或桌子上乱画。
4．不得用手或铅笔触碰教室内的电源插座、开关等电力设施。
5、上课解手或课间有事离开学校要向老师请假，严禁私自离开学校。
二、取得效果
1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。
2、学生讲卫生意识更高了，个人自理能力更强了。
3、教学秩序更好了，学生学习行为文明了，活动更加安全了。
提高安全意识，自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校、班级安全工作的基础.所以我校一直十分重视教育安全工作。本周，学校要求班主任不但对他们不厌其烦地进行安全知识教育，而且在课余时间注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育，要求改正.开学第一周快要结束了，对本周安全工作做如下总结：
一、开学第一天，召开全校教师会，强调安全教育，布置安全教育的工作，同时召开全校学生的校会，对学生进行安全教育。
二、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学出去玩，一定让家长随时了解其子女的去向。
三、在校内外，不允许学生做危险的游戏。如；互相追打、奔跑等。
四、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。
五、教育学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。
六、教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆。
七、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。
八、教育学生不带危险的物品到学校（如：木棒、小刀、匕首、仿真枪、鞭炮、礼花等利器危险物品进入校园。）不在河边、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。
九、无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。
十、加强检查，及时整改.每天实行上课点名制度，让班干部报告人数给上课的老师.每天放学的路上，教育学生要好好走路，不能边走边打闹，不要在路上玩，要按时回家.对于不守纪律的学生，认真做好教育工作。
十一、加强家校联系，保障安全.建立学生家长的联系电话表格，随时可以与学生家长取得联系.同时强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识，认识到：“安全第一”。学生也意识到安全第一，健康第一。
十二、本学期，只有在家长或老师的带领、陪同下方可到游泳池游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。
本周，在同学们和全体老师的努力下，全校无安全事故发生。但是，安全工作是学校、班务工作中的重中之重，今后，关注学生的生存环境，关注学生的人身安全仍将是今后工作的重点.学校将进一步重视安全教育工作，尽心尽职做好安全教育工作.做到天天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生！
杨林东山小学
工作总结
今年3 月30日，是第二十个全国中小学生安全教育日；3月30日至4月5日，是第八个福建省学校安全教育周。我校根据市教育局鼎教安 [2015]9号文件精神，紧紧围绕“我安全、我健康、我快乐”这一主题，抓住学校安全教育日（周）契机，开展一系列安全教育活动，现将活动情况总结如下。
一、领导重视
1、学校领导注重安全教育，在学期计划上将安全教育工作列入工作计划，并成立以校长为组长的安全教育领导机构，制定切实可行的安全主题教育方案，明确安全教育目标，做到活动有计划、有方案、有实施、有落实、有归档。
2、召开学校安全教育工作布置会，制定学校安全教育日（周）的工作实施方案。组织教师认真学习安全教育日（周）的通知精神，充分利用晨会、班队会、黑板报、宣传栏、广播等形式，对学生进行防交通事故、防溺水、防传染病、防雷击、防震、防火灾、防食品中毒等安全教育。
二、安全教育活动内容丰富。
1、３月30日“安全教育日”这一天，利用国旗下的讲话举行安全教育日（周）活动启动仪式，分管安全副校长作了开展安全教育日（周）教育活动的动员讲话。
2、在校园及周边悬挂“深入开展第二十个全国中小学生安全教育日主题教育”“深入开展第七个福建省学校安全教育周主题教育”“ 我安全、我健康、我快乐”等宣传标语。3、3月30日，保卫处在校文化长廊出一期安全教育专刊，营造安全日安全教育的氛围，增强广大学生的安全防范意识，提高学生自我保护技能。专刊宣传主要内容有交通安全、消防安全、预防溺水、卫生食品安全等。6、3月30日下午，桐北中心小学校长翁日尔、分管安全工作的副校长王怀溴、总务处主任王德玲、保卫处主任汪捷等组成的安全工作检查小组，对全校园及周边环境进行了全面、深入、细致地拉网式安全隐患大排查。此次排查活动，本着“查找问题、解决问题、消除隐患”的指导思想，学校安全检查小组分别对校内各个功能室、教学设备、楼梯、栏杆、厕所和电器设备、消防安全等重点部位进行全面、认真、细致检查，做到了不漏一处隐患，不留一处死角。对检查出来的安全隐患采取迅速果断措施，明确专人负责、限时整改，并通过召开教师会进行宣传教育，重点确保用电及体育器材的使用安全。7、3月31日下午，各班级召开了以“我安全、我健康、我快乐”为主题的班会活动。班会上，教师以全国中小学安全教育日的主题为主线，用鲜明的案例对学生进行安全教育，并结合学生自身的特点，就校园安全、上学放学交通安全、家庭生活安全、防火防电、防雷防震、春季传染病防治等方面进行了教育与宣传，同时也要求学生要时刻把安全放在第一位，远离危险，珍爱生命。班会上同学们畅所欲言，针对现在学生中缺乏安全意识的现象进行了讨论，明确了安全的重要性，增强了安全意识。8、4月1日下午3点45分，随着刺耳的警报声划破学校的宁静，桐北中心小学防踩踏疏散演练活动正式开始。根据演练方案，要求全体师生严明纪律，听从学校统一号令，在学校领导和班主任老师的统一指挥下，全校学生开始了紧张有序的疏散撤离演练。各楼层学生按照事先安排的路线，在教师的带领下分两队快速向楼下指定安全区域集合，并保证靠楼梯右侧行进。在每一楼梯口转弯处都有教师负责把守指挥，每一楼层都有学校行政领导负责，组织学生尽快有序撤离教学楼。仅用3分05秒时间，全校3200多名师生就安全撤离到指定地点。整个演练过程井然有序、动作迅速，无意外。安全责任重于泰山，此次防拥挤、踩踏事故疏散演练活动的成功举行，再一次提高了学生在发生紧急情况下出惊不变、自我保护能力，为创建平安和谐校园上了一堂好课。
通过开展上述安全教育日（周）宣传教育活动，使全体教师时刻牢记安全，增强安全意识，让全体学生学会自救、学会生存、学会自我保护。为他们营造一个平安的校园学习环境。
关键词：创新,七律,安全,意愿,倒逼,规律,敬畏
“海恩法则”认为, 每一起严重事故背后, 必然有29次轻微事故和300起未遂先兆以及1000起事故隐患。在煤矿安全生产中, 丝毫的思想松懈也可能导致重大事故出现。因此, 要想让员工时刻绷紧安全这根“弦”, 必须创新思路方法, 可以引导其科学做好“七律”, 为国家、企业及个人的实现安全保驾护航。
1 学会“自律”, 警钟长鸣
安全思想教育作为保证安全生产的第一道工序, 是搞好煤矿安全发展的关键环节。
1.1 强化安全意识
在日常安全生产中, 安全措施执行是否有力、落实是否到位, 其重要原因就是少部分员工的误操作和对安全生产存有侥幸心理。因此, 必须加大对安全意识的教育力度, 引导干部员工牢固树立“安全第一、预控为主”的意识, 形成生命第一的观念。同时, 利用安全心理的近因效应, 以本单位的典型安全案例对员工进行安全教育, 用活生生的事实影响员工、激励员工。
1.2 培养安全意愿
安全意识往往停留在思想上, 而安全意愿不仅是在思想上, 同时还在情感上主动追求本质安全。一个不具备安全意愿的员工, 一定不具备主动履行安全职责的行为, 只有在强烈的安全生产意愿驱动下, 员工才能自觉地履行安全职责。为此, 在开展安全思想教育过程中, 一定要把员工安全意愿的培育摆在首位, 对于安全意愿较弱、安全意识淡薄的人员重点教育引导。
1.3 保持安全情绪
每逢节假日等特殊时期, 都是安全管理的关键期和敏感期, 部分员工可能会产生歇歇脚思想, 出现不安全行为, 威胁安全生产。因此, 培养员工的“安全情绪”是安全管理中不可或缺的一环。培养“安全情绪”, 需要员工做好情绪掌控, 发现自己情绪低落, 一定要学会自我剖析、及时调节, 避免因情绪化影响工作开展。
2 发挥“友律”, 互保安康
在没有监督约束的情况下, 个体行为很容易因信马由缰而出现纰漏, 这就要求我们通过各种形式监督约束, 引导员工把安全行为驶入安全轨道。
2.1 互保联保
煤矿生产的特殊性对员工现场施工提出了更高的要求。部分岗位因其环节多、风险大, 需要两人甚至三人互保联保, 以提高安全系数。因此, 必须教育引导员工充分发挥“结对子”所产生的互相监督、互相照看、互保平安作用, 使彼此成为一个密不可分的整体。
2.2 导师带徒
对于新员工、安全意识相对薄弱的员工, 在实施互保联保的同时, 可以组织班组长或经验丰富的老员工与其签订导师带徒合同。在具体实施中, 要引导教育员工通过安全、任务、技能、出勤等方面的对标排序、考核管理, 提高师徒双方的工作积极性, 实现以点带面, 点线成面的良性循环。
3 遵守“纪律”, 谨小慎微
在生产实践中, 每一名员工都必须恪守“铁制度、硬执行、真较真、不糊弄”原则, 时刻按规章制度严格要求自己。
3.1 以“戒”为训
安全制度是根据客观规律制定而成的, 是安全生产的重要保障之一, 必须认真遵守执行, 否则就会受到惩罚。可以说, 制度的刚性要求每一名制度之下的员工都必须执行, 否则就会受到处罚。可以说, 处罚不仅是针对当事人, 更是针对情形相似的每个人。
3.2 以“实”为本
安全工作重在落实, 如果不能把安全制度、相关措施严格落实到工作现场, 安全目标就将是无源之水, 无本之木。安全管理重在过程管控, 通过强化过程控制, 督促管理人员遵守制度、操作人员按章作业, 真正做到令行禁止, 才能规范生产行为, 让员工用心地做好每一个环节、每一道工序, 最大限度地避免事故发生。
4 掌握“规律”, 规避风险
井下现场条件虽然复杂多变, 但安全管理还是有一定规律可循的。
4.1 学习安全知识
与“明知故犯”型不同, 一部分员工出现不安全行为, 纯属“无知型”。必须坚持从实际、实用、实效出发, 采取集中培训、专业培训、现场实训、案例教育、岗位练兵、技术比武、角色仿真、上岗能力认证考核、实际操作演示等形式方法, 分类组织培训, 突出应知应会、岗位规范操作和安全综合素质等能力的提高。
4.2 运用安全规律
我们要学会运用安全管理规律, 当前一套安全生产风险预控管理成为煤企的保安“法宝”, 即通过危险源辨识和风险评估, 明确矿井安全管理重点, 通过保障机制, 促进安全生产责任制的落实和风险管控标准与措施的执行, 使危险源始终处于受控状态。
5 弘扬“情律”, 缔造和谐
实现安全生产是员工的最大福祉, 也是构建美满家庭、和谐社会的根基所在。
5.1 家庭的温情
安全是家庭和个人幸福的基础, 消除事故隐患, 杜绝“三违”现象, 才能确保生活幸福、和谐、美满;一旦因个人原因引发事故, 在给个人和家庭造成巨大的痛苦的同时, 还会殃及无辜, 其危害之大可晓而知。
5.2 集体的关爱
强化团队意识及团队归属感是抓好员工安全思想教育工作的又一个突破口。要大力开展以“关注员工安全、关爱员工情感、关心员工冷暖”为主题的送温暖活动, 让大家处处感受到来自集体的温暖, 心无旁骛地投身到安全生产之中。
6 运用“利律”, 挖潜增能
在安全管理中, 同样可以运用经济杠杆的“倒逼”作用, 激发员工自主保安的热情。
6.1 算清“安全帐”
我们一定要引导教育员工算清安全帐:对于企业而言, 如果企业无法保障安全生产, 一切生产经营上取得的成绩都将是无源之水、无本之木, 企业的效益更是无从谈起;对员工而言, 如果发生事故, 重则失去生命、丧失健康, 轻则被追究责任, 甚至还会连累自己的团队及工友, 其损失可谓大矣。
6.2 掌好“安全秤”
我们必须引导员工正确看待眼前利益和长远利益的关系, 坚决杜绝赶任务、赶工期、找捷径、怕麻烦的思想, 把安全工作放在高于一切、重于一切、先于一切的地位。要科学部署安全工作, 严抓思想教育, 紧抓责任落实, 正确处理“小我”和“大我”的关系, 为了我们安全生产的“大效益”共同努力。
7 敬畏“法律”, 勇担使命
安全生产关系着员工的生命安全和煤矿的经济效益与稳定, 要引导员工怀着“敬畏法律, 敬畏生命”的高度来抓好安全生产工作。
7.1 当成政治工程优先抓
安全工作是企业的发展之基、员工的立命之本, 确保安全怎么强调都不为过。因此, 安全工作抓必抓先, 抓必抓牢。在生产过程中, 要把安全工作的重要性放在第一位, 只有优先抓好这些事关安全生产命脉的环节和要素, 才能保障安全生产。
7.2 当成使命工程全力抓
安全工作重在落实, 如果不能把安全制度、措施严格落实到工作现场, 安全目标就将是无源之水, 无本之木。安全管理重在过程管控, 只有全力加强过程控制, 督促管理人员遵守制度、操作人员按章作业, 真正做到令行禁止, 才能规范生产行为。
今年3月26日（星期一）是第十七个“全国中小学生安全教育日”。为了进一步加强学校安全管理，创建和谐校园，根据上级精神，结合我校实际，以 “普及安全知识，提高避险能力” 为主题开展了系列安全教育活动。
在活动中学校领导提高认识，高度重视小学生安全教育日活动。进一步增强对学校安全工作的责任感和使命感，把加强学校安全管理、共建和谐校园作为当前教育工作的一项重要任务。我校针对本次活动校方认真部署，周密计划，积极落实，严格检查，强化管理，狠抓落实，彻底消除安全隐患，杜绝安全事故，确保万无一失。严格按上级的要求认真贯彻落实，不走过场，力求实效。活动中通过国旗下讲话、主题班会、校讯通、橱窗专栏、板报、宣传标语、绘画等多种形式，紧紧围绕“强化安全意识，提高避险能力”这个主题，对教职工和学生进行相关文件的宣传。通过有效的活动，让宣传活动进家庭、号召全社会的人们共同为广大学生营造一个健康、安全、和谐的成长环境。在活动中突出主题，形式多样，积极落实，做出成效。
本次活动的内容主要围绕交通事故、溺水事故、踩踏事故、火灾事故、触电事故、食品安全以及学生打架斗殴等方面进行。在安全教育日期间完善制定各项制度和要求，加强师德教育，杜绝体罚行为。引导我们的教师在教育方式、方法上进行探索和创新，以建立新型师生关系为切入点，引领师生共同创建和谐校园，力戒体罚行为。在活动中重点突出以下三个方面的内容：
1、抓好交通安全教育。讲解交通安全方面常识，橱窗中张贴有关交通知识、交通事故的图片。再次强调学生不许乘坐黑车、摩托、拖拉机等非客运车辆。
2、抓好消防安全教育。进一步加强对学生的用火、用电、用气及灭火知识、报警、消防标识等教育，使全体师生做到人人懂消防知识，保证师生不受火灾伤害。
3、举办安全隐患大排查实践活动。组织学生开展“学校、家庭、社会安全隐患我发现”安全隐患大排查活动，让学生通过大排查活动认识到安全与自身生活息息相关，把安全意识融入到学生思想行动之中。
4、组织开展疏散演练。在3月26日当天组织一次应急疏散演练。通过演练活动使中小学生熟悉疏散路线，掌握基本的自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，主动遵守各项安全行为规范。
为贯彻落实上级有关部门的会议精神，为推进校园安全工作再上新台阶，切实把校园建成最阳光、最安全的地方。在第23个中小学生安全教育日来临之际，我校开展了以“遵守交通规则，确保生命安全”为主题的安全教育周活动。
学校结合学生认知特点，以“安全教育周”为契机，精心组织，积极开展“五个一”安全教育系列活动。
1、一次主题班会。学校围绕交通安全为主题，联系学生生活实际和学校周边交通状况，每班开展一次主题班会，进行针对性教育，提高学生安全意识。
2、一期宣传。利用校园广播、电子显示屏、手抄报进行宣传，营造氛围，普及安全常识，提高师生认识，引起社会重视和关注。
3、一封倡议书。在全国中小学安全教育日来临之际，学校向学生家长发送一封安全倡议书，号召并动员各个家庭参与到学生的安全教育当中来。
4、一次检查。学校对学生上学、放学所使用的交通工具及校车进行集中检查，确认车辆营运资质和车辆安全性。
5、一次演练。为确保学生上下车安全，学校组织了一次校车逃生演练，学校领导全程指导，让学生了解在校车内出现状况的应急方法。
本次安全教育周我们精心组织，认真准备，效果显著。安全工作不仅仅是我们的“安全教育周”中要加强做到，而是每时每刻都要做好。在平时常规教育中，我们会继续把安全教育放在第一位，稳扎稳打，使安全工作更上一个台阶。
学校领导召开专门会议，研究并分工落实了上级通知精神，主要领导亲自抓，分管领导靠上抓，具体负责人要科学谋划，周密部署，确保活动取得成效。学校把《关于开展20xx年“全国中小学安全教育日”和“天门市学校安全教育周”活动的通知》发到各个班级；3月24日，学校组织召开教师大会，提出了明确要求：
1、各教师要充分认识开展“中小学生安全教育日”暨安全教育周宣传活动的重要意义。精心设计活动方案，切实要把“中小学生安全教育日”和“天门市学校安全教育周”宣传活动列入班级管理重要议事日程。
2、班主任要认真备课，结合班级情况，周密安排和部署。班会要紧紧围绕“以人为本，营造校园安全环境”等主题，形式既灵活又多样，克服以往主题班会只追求花样、不解决实际问题的做法，做到既民主和谐又富有成效。为了引导各班开好“普及安全知识，确保生命安全”。主题班会，少先队部积极收集资料，精心设计符合个年级的教案印发给各班作参考。
3、各班要对“安全教育日”和“安全教育周”宣传活动的开展情况进行认真总结。学校对各班开展“安全教育日”和“安全教育周”宣传活动的情况，将作为班级安全工作考评的一个重要内容。各班要认真总结开展“安全教育日”和“安全教育周”活动的做法、经验和成效，形成书面材料和安全教育主题班会的教案上交学校。
3月25日晨，校园里拉起了横幅“普及安全知识，确保生命安全”。全校举行庄严的升旗仪式后，大队辅导员周丽华老师作了题为《普及安全知识，确保生命安全——创建平安和谐校园》国旗下的讲话，20xx年全国中小学生安全教育日的活动主题是“普及安全知识，确保生命安全”。目的是推进中小学生自护安全教育的有序开展，积极培养学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力、安全防范和救护的技能，着力打造“平安校园”，保证学校正常教育教学活动的顺利进行，确保师生平安、健康、幸福。
我校以全国中小学生安全教育日为契机，坚持“安全第一，预防为主，教育为先”的原则，积极开展了以“"普及安全知识，确保生命安全”。为主题的系列教育“六个一”活动，具体为：
一、制作了一条“珍惜生命，爱护生命”的宣传标语；
二、进行了一次宣传发动的国旗下的讲话；
三、召开了一次“珍惜生命，爱护生命”主题班会；
四、出了一期“关爱生命，关注安全”的主题墙报；
五、开展了一次安全隐患排查活动；
六、组织了一次紧急疏散演练；
通过开展一系列形式多样、内容丰富的安全教育活动，旨在全校师生中掀起宣讲安全知识、守安全法规、行安全路、做安全事的热潮，从而形成安全意识，具备防灾减灾的安全技能，养成安全习惯，创建平安和谐校园。第一节各班召开班会课，学校领导班子成员深入到各个班级听安全教育主题班会。四年级由班干部主持，通过典型发言、班主任总结等形式，表现了“人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全”的主题。本次班会，主题鲜明，内容集中，形式灵活，富有时效性和教育意义，教育了学生珍惜生命、热爱生命，使他们每天健康、快乐、安全地成长。
今后，我校将一如既往地坚持每个月组织召开一次全校师生安全教育大会，做到警钟长鸣，长抓不懈。
安全教育周活动总结范文2我班在学校的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全关心和支持安全工作的局面，从而切实保障学生安全和财产不受损失，维护正常的教育教学秩序。
一、教师重视，措施有力
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的开展，我班把安全工作列入重要工作计划，班主任具体抓，并配备班级学生安全员两名，随时观察班级情况并及时向班主任汇报。
二、制度保证，措施到位
1、签订责任书。学校与班主任签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。不断完善班级安全保卫工作规章制度。严禁学生私自外出。制定了意外事故处置预案。
三、齐抓共管，群防群治
班级安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。班级组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。
四、加强教育，促进自护
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。
1、认真做好安全教育周工作。安全教育周以“校园安全”为主题，在安全教育周期间，组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。积极推行一周安全提醒，利用周前会议，小结上周安全工作，强调安全事项。通过《给家长的一封信》的公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑三无（无刹车、无铃、无牌照）自行车上学。
五、加强检查，及时整改
开展常规检查。每学期开学以后，把安全教育工作作为重点检查内容之一。汛前，对校舍进行全面的安全检查。
今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我班安全保卫工作水平。
安全教育周活动总结范文3为了进一步加强安全教育工作，我校按照学区要求，开展了“安全教育活动周”活动。我校紧紧围绕“强化安全管理共建和谐校园”这一主题，结合本校的实际情况，积极组织开展好安全教育周系列活动，达到认真安排、活动多样、教育性强的目标，为创建安全的教育教学环境，强化学生的安全意识奠定了良好的基础。现就活动情况总结如下：
一、认真制定活动计划，加强安全教育活动的管理
为了更好地开展好“安全教育周”活动，我校成立了安全周教育活动领导小组，制定了详细的、符合学校实际的计划，指导全校开展安全教育系列活动。
二、开展丰富多彩活动，强化安全教育。
1、扎实开展宣传活动，力求人人参与，效果明显。在开展教育周系列活动中，我校在教育周活动开始的第一天，举行了全校师生动员大会，对全体师生进行安全教育，学校对安全教育周活动进行动员和部署。
2、学校安全检查。安全周领导小组在活动周内发动学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，对全校设施设备进行一次安全大检查，确保安全。
3、召开安全教育主题班会，要求班主任从方方面面以“安全”为主题进行了安全教育。
4、刊出安全教育主题黑板报，在召开班会的同时，学校还充分利用宣传手段，要求每班出好一期以“珍爱生命，牢记安全”为主题的黑板报。每班还组织学生完成一份安全教育手抄报。
5、学校和班级各举行安全教育讲座，由学校组织学生观看安全教育警示图片，并组织学生进行讨论，深化教育效果。
三、取得效果
1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。
2、学生法制观念增强了，能够做到知法守法，学生的自我保护意识和能力也提高了。
3、管理机制更加完善了，教育责任到人，落实到位了。
4、创建了安全的教学环境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛围。
四、对安全教育工作的思考
由于安全问题是一个比较复杂的问题，有很多意外防不胜防，学校安全工作也不见得做到了天衣无缝，有很多不安全的隐患也可能随时出现，所以我校不仅要在“安全教育周”内对安全教育重点抓，在平时的常规教育中，我校也将把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。相信在学校领导的高度重视下，在全体师生的紧密配合中，在上级的正确领导下，我校的安全教育工作，定能更上一个台阶。
安全教育周活动总结范文4为了全面提高学生的安全意识，增强学生的自我保护意识，我校在安全周内紧密围绕增强安全意识，提高自我保护能力这一主题，结合本校的实际情况。积极组织开展好20xx～20xx学第一学期安全教育周系列活动。创建了一个安全的教育教学环境，强化了学生的安全意识。在学校形成了安全第一，人人有责的良好氛围。
一、活动开展
1、利用9月1日（周四）升国旗仪式以安全教育为主题进行一次教育，并对安全教育周活动进行动员和部署。
2、加强乘车学生的管理和安全教育：认真细致地做好学生乘车教师值班工作，确保学生安全。同时加强学生乘车、候车安全教育。
3、安全教育要做到事事抓，时时抓。各班组织学生利用晨会或班队课时间，学习各项安全规章制度。同时，结合本校地方大、池塘多、离路近等特点，安全教育常抓不懈。
4、强化校园安全值班，增强安全意识，发现问题及时处理。
5、全体教职工要增强主人翁意识，共同做好对学生的安全教育管理，切实做到全员育人，努力创建平安和谐校园。
6、组织专人检查校舍电线是否老化，楼层走廊照明灯、紧急疏散通道是否健全，检查学校卫生设施、食堂卫生，教学楼、厕所、围墙、体育设施等是否存在安全隐患，防止发生意外伤害事故。
二、取得效果
1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。
2、管理机制更加完善了，教育责任到人，落实到位了。
3、教学秩序更好了，学生学习行为文明了，活动更加安全了。
4、创建了安全的教学环境，形成了安全工作，重于泰山的良好氛围。
总之，通过安全教育周这一契机，大力加强对学生的安全教育，努力建立起一个安全的学习环境。在今后的工作中，我校将继往开来，与时俱进，进一步做好学校的一切安全工作。
安全教育周活动总结范文5生命弥足珍贵，安全提供保障。安全维系着社会的稳定，牵动着家庭的幸福，关系着未成年学生的健康成长。根据省教育厅有关建立中小学生交通安全教育活动周制度的文件及县教育局下发的关于《安全工作会议》精神，结合我校实际，我校有计划地开展了扎实有效的交通安全教育活动，在全校师生中掀起学习交通知识、规范交通行为、遵守交通规则的热潮，让学生真正学会安全自卫，警钟长鸣。现总结如下。
一、领导高度重视，师生积极行动
开学初，我校即召开开学安全工作会议，会上特别强调了5朋的第2周（5月11日—16日），我校将举行交通安全教育活动周主题活动，分管领导阐述了交通安全的重要性，号召全校师生积极行动，自觉了解交通安全常识，自觉规范自己的交通行为，在遵守交通规则方面为社会做出表率。5月11日，我校召开了全体班主任工作会议，对我校开展交通安全教育周做了详细的布置。要求各班按照《方案》，切实开展好各项活动。
二、开展特色活动，让交通安全深入人心
在县交警大队的指导和帮助下，我校活动周，根据学生年龄特点，开展学生乐于参加的活动，让学生在活动中学习，在活动中受教育。
1、为了进一步增强同学们的交通安全意识和自我安全保护意识，少先队利用广播和黑板报大力进行宣传。周一的升旗仪式上，辅导员戈川蛟做了关爱生命，平安出行的讲话，高年级同学出一期关爱生命，平安出行的安全知识手抄报，同学们通过收集来的各种交通安全知识，并结合自身真切地理解了本次活动的意义和重要性。
2、在校园内举办了关爱生命，平安出行的交通安全知识图片展，各班级轮流观看。通过各种不遵守交通法规造成恶果的真实案例提高学生的自我安全意识。
3、班级开展了交通安全知识学习宣传活动。各班利用信息技术课在网络教室观看了关爱生命，平安出行的影视文件。各班在班级内召开了关爱生命，平安出行的主题班队会活动，教育学生如何正确的在马路上行走、过马路，如何识别交通信号灯等。针对我校学生上学路程比较远的特点，各班老师，重点强调了学生放学上学不能乘坐三轮车、超载车和其他非法客运车等。
4、家校共管，共同抓好交通安全教育。在活动周期间，为了更好的促进学生掌握交通安全知识，尤其是形成良好的行为习惯，我校下发了《给学生和家长交通安全教育公开信》，要求家长同学校一起，共同做好学生的交通安全教育。
5、提高学生自律意识。学校组织了校长小助理维护学生放学路队秩序，各班班主任和科任教师护送学生出校门，每天放学教师护送学生出校门200米以上。学生节假日期间外出，加强了注意遵守交通安全和饮食卫生安全教育，做到平安出行。
6、各班利用学校统一提供的安全教育教案，给学生讲解了道路交通安全、消防安全、防自然灾害等方面的安全知识。
为认真贯彻落实衡水市教育局安全周活动通知精神，全面深入抓好安全教育工作，我校根据本校实际制定了宣传周活动方案，现将安全教育周活动开展情况进行如下小结：
一、周密计划，认真落实。根据“保护自己，从我做起”安全教育主题，紧密结合实际、结合学生认知特点，制定切实可行的安全主题教育方案。围绕安全教育主题，认真分析学校目前安全工作现状，结合春季特点，以流行性疾病预防、饮食安全、交通安全等为主要内容，同时针对防震、防火、防雷电以及校园伤害、拥挤踩踏、用电等事故的薄弱环节、存在的突出问题和安全隐患进行了一次全面的排查，通过国旗下讲话、安全知识讲座、观看安全教育片、举办安全主题班（队）会等多种形式，组织系列安全教育活动，切实增强了广大师生的安全意识，使学校的安全教育落到实处。
二、积极宣传，营造氛围。
1.1—6年级出一期以宣传“讲安全、讲文明”为主要内容的黑板报；
2.举办一期以宣传“保护自己，从我做起”为主要内容的主题班会；
3.举办了一次灾难逃生自救演练，强化学生自我保护技能，提高学生自护自救能力。
4.组织学生观看了一次《安全预防教育》电视片。通过观看安全教育片，切实增强小学生的安全意识，提高应急避险能力。
今后，我校将继续认真组织开展校园安全教育活动，不断普及安全知识，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内
容，创新活动形式，提升全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，提高避险能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为创建“平安校园”“和谐校园”提供强有力的安全保障。
2012年4月1日
根据教体局《关于开展防溺水安全教育周活动的通知》精神，我校认真落实这项工作并作了专门的研究布署，积极开展宣传教育活动，现就这项工作总结如下。
学校召开行政会议，认真学习文件精神，充分认识溺水造成中小学生非正常死亡的严峻形势，充分认识教体局开展预防溺水安全教育周活动的重要意义，充分认识扎实抓好学校预防溺水宣传教育工作的重要作用，进一步提高思想认识，增强抓好预防溺水教育工作的责任感和紧迫感。学校安全工作领导小组积极落实文件精神，认真分析本地过去学生溺水事故发生的原因，总结学校长期开展预防溺水工作的有效经验，精心安排本次预防溺水教育活动周各项活动，形成工作方案，发至全校各部门、各班级和每个教职工。
从3月17日至3月23日，全校上下形成浓烈的预防溺水宣传教育氛围。学校以升旗仪式上举行国旗下讲话的形式，拉开了整个教育周活动的帷幕，对全校师生开展了一次集中教育活动。各班级根据学生年龄特点，收集整理有关预防溺水的知识材料，有针对性地开好防溺水主题班会。增强学生自我保护意识和自救自护能力，发动学生开展防溺水安全教育征文比赛，各班办一期预防溺水教育专题黑板报。学校安全工作领导小组组织相关人员对整个活动周工作进行检查评比，保证宣传工作到位，工作力求取得实效。
学校认真总结本次预防溺水教育活动周工作，进一步完善学校安全管理制度，把预防溺水教育作为一项长期工作抓紧抓好，要求教师把这项教育工作渗透到教育教学和学校管理之中，警钟长鸣，常抓不懈，保持和学生家长或监护人联系，关爱留守儿童，关心走读学生，关注嬉水学生，杜绝管理盲点，避免溺水事故发生。
长城实验学校
俗话说，安全无小事，责任大于天。安全必须常抓不懈，安全警钟务必长鸣。本学期的安全工作，以提高全体师生的安全意识为主旨，增强了师生的安全防范意识，尽最大努力避免各类安全事故的发生。本次“安全教育周”活动在学校的统一部署下，各职能部门分工明确，各负其责，有针对性地在全校开展了行之有效的安全教育活动，为了将下次安全教育周办的更好，特总结如下：
1、制定了活动方案，对活动周的相关工作做了具体布置。
2、加大宣传力度，形成浓厚氛围。让安全意识这根弦在师生心中再次绷紧。利用晨训对活动周的相关工作做了宣传。对学生又进行了一次安全教育。要求各班出一期以安全教育为主题的板报，开一次以“安全教育日“、”安全教育周“为主题的班会，全体领导班子成员分班参加主题班会
3、活动周期间，重点抓好道路交通安全，防震减灾安全，学校通过开展“安全教育周”活动，进一步强化学校安全教育工作，提高教职工的安全意识,帮助学生牢固树立安全意识，系统掌握安全知识，提高自我保护能力，保证学校的教育教学工作健康有序地开展
4、进一步做到安全管理无盲区，每周大总结，介绍发生在我们身边的事件，让学生认识安全的重要。存在问题及时整改。
5、积极组织安全演练，做到有讲座、有实践，让学生亲身体会、感受灾难发生时如何自救，增强意识。
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