儿童春晚主持词开场白（通用7篇）
男 雄关路漫坚如铁，策马奔腾展豪杰
女 今日浩荡凌云志，鲲鹏展翅翔云天
男：尊敬的各位领导，各位来宾，
女：亲爱的老师、同学们，大家 (合)晚上好!
男：欢迎大家来到XXX幼儿园元旦联欢晚会现场，我是主持人。。。。。。
男：普天同庆，一声爆竹辞旧岁
女：大地共欢，万条绿绦迎新年
男：我们激情满怀、心潮澎湃
女：我们欢聚一堂、载歌载舞
男：在过去的一年里，我们XXX幼儿园全体师生在学校党政的正确领导和亲切关怀下，与时俱进，开拓创新，各项工作取得了巨大的突破。
女：在这里，我们谨代表全园同学真诚地说一声：敬爱的各位老师(合)你们，辛苦了。
男：这里，有我们对生活的激情
女：这里，更有我们对未来的渴望
男：回首昨天，冬雪压枝梅花绽。
女：且待明日，春风拂面百花开。
男：在这合家团聚的冬日，我们陪您一起渡过这元旦佳节
女：在这其乐融融的时刻，我们和您一起敲响新年的钟声
男：今夜，我们有缘欢聚一堂，迎接元旦的曙光!
女：今夜，我们相聚在这里，这里将变成欢乐的海洋!
男：现在请允许我宣布：XXX幼儿园20xx年元旦迎新晚会现在开始
结束：
女：此时此刻，我们的晚会已悄然接近尾声
男：难忘今宵，不论天涯与海角，告别今宵，不论故友与新交
女：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情
男：艳丽的鲜花祝你节日愉快;闪动的烛光祝你平安幸福
女：伴随着冬日和煦的阳光，20xx年迈着坚实的脚步渐渐离我们远去!
男：携带着春天饱满的活力，20xx年张开希望的臂膀正在向我们走来!
女：告别今天，我们将站在新的起点
男：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的七彩画卷
女：让我们记住今天，记住今天的美好回忆
男：让我们期待明天，期待明天的辉煌成就
女：亲爱的朋友们XXX幼儿园元旦联欢晚会(合)到此结束。
韩里德的系统功能语法将语言的元功能分成三种:概念功能, 人际功能, 和语篇功能。语言系统是因人类的需要而行使其功能的, 人际功能便在其中描述着人与人交际的信息, 从而表现出话语者的身份, 地位, 态度, 动机和其事物所指。韩里德认为在语言交际中说话者不仅表达自己的观点, 而且还影响着听话者的态度或行为。
尽管系统功能语法理论在文学分析和新闻广告语篇中的使用已成规模, 以颁奖典礼作为语篇分析材料的语言学研究甚是罕见, 尤其以格莱美颁奖典礼为语料的语言学分析至今尚未见到。
因此本文运用韩里德人际功能理论, 从语态, 语气和时态方面分析主持人开场词的人际意义, 旨在揭示颁奖典礼口头语篇的语言特色以及主持人如何运用适当的语言实现与观众的互动从而建立有效的人际关系, 同时也以此检验系统功能语法的实用性和可操作性。
1 人际功能理论
系统功能语法认为, 语言是一个语义系统网络。该系统中有三个表示功能意义的纯理论功能, 即人际功能, 概念功能和语篇功能 (Halliday, 1994) 。语言除具有表达讲话者的亲身经历和内心活动的功能外, 还具有表达讲话者的身份, 地位, 态度, 动机和他对事物的推断, 建立社会关系等功能。语言的这一功能称为“人际功能”。通过这一功能, 讲话者参与到某一情景语境中, 表达他的态度和推断, 并试图影响别人的态度和行为。
韩里德认为, 交际中主要有两个言语角色, 一个给予, 另一个是需求, 交往中交换的可以是货物和劳务, 也可以是信息。人们可以通过语言 (如用陈述句) 来给予信息, 也可以用语言 (如疑问句) 来表示对信息的需求。如果把两种交际角色和两种交换物组合起来就构成了四种言语功能, 即提供, 陈述, 提问和命令。这四种言语功能都可以通过语法上的语气来体现。
语气和情态是人际功能的重要组成部分。
2 语气类型
功能语法将小句视为信息交流的基本单位, 通常用于交流信息的语法范畴是“直陈语气”, 在直陈范畴内通常用于表达陈述的是“陈述”语气, 用于表达提问的是“疑问”语气。在疑问范畴内还可以区分“是非”疑问, 即表达对归一性的提问, 和特殊“疑问”, 即表达对内容的提问。除了直陈语气外还有祈使语气。祈使句中的人称系统不同于直陈语气, 因为祈使语气中交流的是物品与服务。所以主语是“你”“我”和“你和我”。
主语和限定成分的位置决定了语气的信息。一般情况下, 如果主语位于限定成分之前, 这个句子就是陈述句语气;如果主语位于限定成分之后, 就是疑问语气;如果句子没有主语和限定成分, 那么该句子被认为是祈使语气。
3 情态
情态是人际意义的另一重要组成部分。它是指在交际过程中, 讲话者对自己所讲的命题的成功性和有效性作出的判断。它是介于肯定和否定之间的中间成分。
主持人开场词的人际功能分析
本文选取了三届格莱美颁奖典礼的语篇, 将主持人的开场词转写成书面语篇 (不做任何改动) , 从每一届的开场白中选取60句小句进行分析, 共有180句。通过对其中语气, 时态和情态的分析, 揭示了主持人的语用特点。
经过笔者对三篇口头语篇, 即180个小句的语气分析, 得出了一下结论。如表1:
笔者同时在对所有180句小句的时态和情态分析后, 归纳出如表2结果:
从以上结果, 我们对表格的语气, 时态和情态的分析主要归纳为以下几点:
在180个小句中陈述语气的小句有130个, 占据72%的地位;其次是祈使语气, 37个, 26%, 疑问语气最少, 13个, 占2%。陈述语气作为主要的信息给予方式在主持人的话语中充当着主要的角色, 例如, This night is about something truly universal and healing.诚然, 这也是与主持人的身份和颁奖典礼的性质密切相关的。晚会的主要目的就是介绍在过去一年所取成就的受欢迎的歌手和歌曲, 因此主持人的重要一部分就是向观众介绍这些信息, 所以陈述语气就是主要的执行者。
主持人的开场词中也出现了一些疑问语气和祈使语气的话语, 比如, Let’s get down to it;What brings us all here, 等。虽然它们只是一小部分, 分析这些话语也不难发现其原因所在。从所搜取的180个小句中笔者发现采用疑问和祈使语气的小句普遍都是用在主持人活跃现场气氛的情境下, 主持人作为全场的掌控者, 不仅要将准确有效的信息传达给观众, 还要保证晚会的顺利进行, 这就需要幽默, 祈使, 疑问等不常规的语气来调动全场的积极性, 吸引观众的注意力。例如:Let’s start giving each other awards;Make some noise for the guy, 等等。
现在时的使用在所有时态中居于首位。由于晚会的主要目的在于表彰歌手的成就以及对歌曲的介绍, 所以主持人多采用一般现在时或现在完成时。过去时和将来时较少用到, 主要是用于对已故歌手的缅怀或对获奖歌手在过去时间的成就描述, 以及对未来的展望。但主持人演说的重心还是在对现场晚会的把控上, 所以现在时显得尤其重要。
不难观察出, 在180个小句中情态词和情态状语等的使用只有30个, 从这个意义上说, 小句中表达主持人自己判断和想法的句子只占了一小部分, 晚会的主要部分只是主持人自身对事实和现象的客观描述, 而非自己主观强加。比如, I would like to introduce a young man。这一点也是复合颁奖典礼的性质的, 那就是对获奖者成就的描述。在这些使用了情态状语等的小句中, 笔者还发现它们大多数是主持人用来活跃现场气氛的, 以使其语言不至于一成不变, 枯燥无味。如:I can’t wait to see;I can’t believe, 等等。这些都从某种程度上增加了主持人说话的悬念, 吸引了观众的注意力, 使晚会轻松顺利的进行。
4 结束语
本文以系统功能语法中人际功能为理论背景, , 着重分析了典礼中主持人开场词的人际特征, 特别是从语态, 语气和时态方面探讨了格莱美颁奖典礼主持人话语的人际功能的实现。通过对语料的分析得出:陈述语气在主持人开场词中出现频率最高, 它作为信息交流的最佳载体最受演讲者的亲睐。一般现在时在所有语态中是使用最多的, 主持人用此主要说明获奖者的事迹和成就。情态动词和其他成分在主持人话语中极少出现, 这也是说话者语言和态度公平性的体现。
当然主持人的开场词还可以从其他方面分析, 比如从经验功能, 语篇功能的角度, 总之, 系统功能语法的理论不仅可以用在书面语篇的分析中, 也能用来分析口头语篇。只有从更大的视角和更深的层面看待语篇性质, 系统功能语法理论便越来越会成为我们生活学习的好工具。
摘要：该文以系统功能语法中人际功能为理论背景, 以历届格莱美颁奖典礼中的三个案例为文本, 着重分析了典礼中主持人开场词的人际特征, 特别是从语态, 语气和时态方面探讨了格莱美颁奖典礼主持人话语的人际功能的实现。其目的有二:1) 通过对主持人开场词的人际功能分析来考察口头语篇特点, 揭示颁奖典礼的语言特色以及主持人如何运用适当的语言实现与观众之间的互动, 建立有效的人际关系;2) 检验系统功能语法的实用性和可操作性, 证明它不仅在分析书面语篇, 在分析口头语篇中也是一种非常有效的工具。
关键词：人际功能,开场词,语篇特点
参考文献
[1]Halliday M A K.Language as Social Semiotic:The Social Inter pretation of Language and Meaning[M].Foreign Language Teaching and Research Press, 2001.
[3]Li Lina.Oscar:The King of Film Awards[D].Shanghai:Shang hai International Studies University, 2006.
[4]Xiang Haibo.Metafunctional Analysis on Sports News Texts[D].Dalian:Dalian Maritime University, 2009.
[5]黄国文.语篇分析的理论与实践[M].上海:上海外语教育出版社, 2001.
[6]黄国文.功能语篇分析纵横谈[J].外语与外语教学, 2001 (12) :1-19.
A：送走金鸡，又是一年激情的岁月；
B：迎来瑞犬，又是一段如火的时光。
A：前进的路上，我们风雨兼程，执著不悔；
B：收获的季节，我们举杯同庆，笑语欢歌。
A：回首2017年，我们有坚实的脚步，辉煌的业绩；
B：回首2017年，我们有丰硕的成果，锦绣的未来。
A：成绩的取得离不开行领导的高瞻远瞩、精心策划，离不开全体员工的合力同心，更离不开员工家属和社会各界的理解与支持。
B：今天，我们欢聚一堂，共同分享成功的喜悦，共同展望美好的未来。下面有请行党委副书记、副行长XX致新春贺词。
A：好，我们感谢XX行长精彩的讲话。
A：春节啊，是我们中国人的传统节日，也是咱老百姓最高兴的日子。
B：没错，特别是在这样欢天喜地的氛围当中啊，我们XX又迎来了一个新的春天，又开辟了一个奋进、昂扬、和谐的XX盛世。
A：下面就让我们在XX支行的歌舞《盛世大联欢》拉开我们晚会的帷幕。表演者：XX等。
B：不知道你是否有这样的感觉，就是每逢过年过节，人们总是对美好生活怀有一种喜悦和渴望。那么今年是狗年，人们也就很自然地会联想到一个“旺”字。你旺，我旺，大家旺、人旺，财旺，XX旺。下面这段舞蹈《宝宝狗》，会让我们大家感觉到“生活旺旺”，演出单位：XX等。
A：改革的道路上，我们风雨同舟，做大做强，开拓的征程里，我们与时俱进，做好做样，下面请欣赏XX支行为我们表演的歌伴舞《与时俱进》
B：一说起咱们XX啊，我这心里呀，就有说不完的自豪和骄傲。XX是我们共同的大家庭，我们每个人都发自内心地热爱它、赞美它。下面就请欣赏新编三句半《XX赞》，演出单位：XX支行联合。
A：我们中国人过节喜欢热热闹闹，红红火火，满街挂的灯笼——是红的，门口贴的对联——是红的，下面XX支行表演的这段舞蹈也是红的，她预示着我们的生活会火红兴旺。
B：当你疲惫时，你最想回到的可能就是家了。是啊，那是我们停靠的港湾，憩息的福地。而XX就是我们共同的家，处处洋溢着如茉莉花般的美好与温馨。请欣赏小合唱《茉莉花，可爱的家》。演出单位：XX等。
A：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。新年伊始，我们信心百倍，面对未来，我们豪情满怀，我们努力并期待XX的2018年会象漫山遍野的山丹丹花开一样红艳艳。请欣赏XX支行的舞蹈《山丹丹花开红艳艳》。
A：金凌支行，话剧《感恩》。哎，今年的节目真是精彩啊，可以说是美不胜收。
B：还有精彩的哪。下面不妨让我们的观众换个口味。
A：嗯，又有什么新点子啦？B：张浩，对“话剧”这种艺术表演有了解吗？
A：这我知道，话剧呀是一种源于古希腊戏剧的演出形式，综合了文学、表演、音乐等多种艺术成分。它不仅有小品中的诙谐幽默，而且在内涵上更加意味深长。
B：那下面就我们来共同欣赏由金凌支行自编、自导、自演，反映员工的忘我工作精神和家属默默奉献的话剧《感恩》，表演者：XX等，请欣赏。
A：山西路支行，歌伴舞《恭喜发财》。如今已经进入了经济社会，人们也变的越来越现实，过去拜年我们说祝你工作顺利，现在我们常讲恭喜发财。无论怎么说都是人们美好的祝愿和希望。接下来，我也想借XX支行表演的歌伴舞《恭喜发财》，祝各位新春快乐发大财。
B：中国有句古语：好男儿志在四方，今天我要说好男儿就在XX。请欣赏XX支行的歌舞组合《好男儿》。表演者：XX。
A：可以说我们的XX是一个锐意进取、和谐向上的优秀团队。我们XX的员工都是高度敬业、奋力拼搏的优秀员工。下面请欣赏三句半《营业部员工赞XX》。表演单位：XX。
B：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢XX，花开花落，我一样珍惜。请欣赏歌伴舞《感恩的心》。表演单位：XX等。
A：回首往昔，XX从无到有，从弱到强，七年的奋斗拼搏，七年的辉煌业绩，如今她已经自豪地耸立在金融行业。
B：展望未来，XX做大做强，做好做洋，更多的豪情满怀，更多的激情似火，XX的明天会更好。
A：请欣赏诗乐舞组合《永丰畅想曲》。XX等。
B：我们每个人都有青春。青春是一幅跳动的画。青春是一组欢快的节拍。请欣赏歌曲串烧《青春舞曲》，演出单位XX。
A：河流在诉说声声叮咛，悠悠地唱出心中的XX情结。请欣赏由XX支行的员工与左昆艺术培训中心共同创作的歌伴舞《莱茵河之恋》
B：XX健康茁壮的成长，离不开我们敬爱的行领导，可爱的员工，博爱的家属和亲爱的家乡人民。只要有你，有我们大家的共同拼搏，XX会勇往直前，鹏程万里。请欣赏男女对唱《只要有你》。表演单位：XX。
A：我们在阖家欢聚的时候总会照一张全家福，来记载我们的美好和谐。XX支行张惜等为我们带来了舞蹈《中华全家福》，请大家欣赏。
B：机关，女声独唱《美丽的心情》
B：快乐地生活、快乐地工作、让自己的心情变得美丽。美丽与XX人同行，快乐与XX人永伴。请欣赏女声独唱《美丽的心情》。演出单位：机关XX。
A：我们因XX而相遇，为共同的目标而打拼。
B：我们来自不同的地方，却能一起分享XX的春华秋实。
A：我们有共同承担艰难困苦的勇气，也有真情流露的曲水流觞。
B：创建和谐XX，和谐锦州，和谐中国是我们共同的理想和永恒的期望。请欣赏歌伴舞《和谐中国》。演出单位：XX等。
A：今夜星光灿烂，灿烂的是XX繁华似锦、硕果累累
B：今夜心灵交融，融会的是XX人心所向，勇往直前
A：让我们相亲相爱
B：让我们众志成城
A：让我们共同祝愿，春在锦城，春满XX
B：让我们共同书写，XX华章，永铸辉煌。
A：晚会到此结束
B：祝各位晚安
A：朋友们再会
B：再会
主持人开场白
开场白是一台晚会的“脸面”。一段好的开场白无疑会先声夺人，使观众耳目一新，为之一振，观赏情趣陡增，从而收到未曾开戏先有情的艺术效果。
主持人的开场一定要和活动的主题相契合，精彩的文案只有扣住主题思想才能发挥出最大的魅力。
例如，您的主题是跨越，是征服，是挑战，展现的是雄心和霸气，那么您的开场白就要用气势磅礴的语言和辞藻去鼓舞大家心中澎湃的热血。例如，主持人开场白可以写成这种风格：
跨越，分秒之内，或许颠覆一个世界。
勇恒，在每一个人的路上.一棋，一天下，胜势在握。更在意从心所欲的姿态
自然的大地与天空之间，企及颠峰的心性无所不至。
奇迹-从来只在我们手中。
例如，您的主题是携手并进、突出团队精神的一类主题，那么您的开场白就要动人，争取去触动人们心里某些柔软且温暖的回忆。一路有你、因为有你、携手同行……等等都是一些可以突出团队和个体关系的词语和字眼，那么主持人开场白就可以写成：
走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去
回首旅途，胜利的笑容正在蔓延
携手今宵，高歌这一路荣耀感动
展望明朝，伙伴们，让我们携手同行
一曲歌唱出心中挚爱，一段舞跳出热血豪迈，一首诗谱写出果敢坚毅，一路有你。
执着、梦想、追求、团结、我们共同燃心为香，巅峰领跃！
梦想，从不止步。
甲：放鞭炮。
乙：吃饺子。
丙：拿红包。
成人主持甲：呵呵，说的不错，不过还有一个也很重要，是什么呢?
丁：爷爷，我也知道。
戊：我也知道。
成人主持甲：既然都知道，那就一起说。
合：贴春联。
成人主持甲：好，那我们就把春联送给大家，来展示一下。
对联 ：七色荧屏春意闹
龙腾四海春光俏
满面春风歌飞扬
明媚春花迎朝阳
爆竹声声春水暖
锣鼓咚咚春满园
春雨春风润童心
春潮春涌唱童年
春草春景舞翩翩
春意春光电视缘
成人主持甲：上联下联有了那么多，那横批呢?横批是?
合：春来了。
甲：春来了，大地流金
乙：春来了，江山映红
丙：春来了，红红火火
甲尊敬的各位领导，各位来宾，乙父老乡亲们，朋友们，甲在2012年新春佳节到来之际，我们向大家道一声，过年好，乙我们给大家拜年了。
甲玉兔欢跳又归去，金龙腾飞报春来。
乙带着丰收的喜悦，怀着美好的憧憬，甲我们送走了灿烂的2011年，迎来了更加辉煌的2012年。
乙春回大地铺就锦绣景色，甲万象更新踏上小康征程。在这万民欢庆新春的喜庆日子里，乙咱们富裕起来的老百姓，无不新潮激荡，满怀豪情。
甲勤劳善良智慧的------人民，在养育我们的这片热土上，艰辛创伟业，奋斗铸辉煌。
乙累累硕果，饱含着我们辛勤的汗水，家乡换新貌，处处洋溢着我们欢快的歌声。
甲今天，就让我们敞开心扉，诉说咱老百姓对共产党的无比热爱，乙今天，就让我们放开歌喉，抒发咱老百姓歌颂伟大祖国的心声。
合===市2012年百姓春节晚会现在开始
结束语
甲咱们老百姓今儿个真高兴，逢盛世，党中央惠民政策指引幸福路，乙咱们老百姓今个儿真高兴，擂战鼓跃马奔向美好的新前景。
甲朋友们，父老乡亲们，让我们携手并进，锐意进取，乙团结一心，共建和谐---------。
六一儿童节主持词开场白1
(明)尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
(明)(娜)(婷)大家上午好!
(娜)金色的阳光普照大地，为美好的一天拉开了帷幕。
(婷)我们迎来了自己的节日——六一儿童节!
(明)在这里，首先祝同学们节日快乐!
(娜)六一的花儿是香的，(蝏)六一的歌儿是甜的。(齐)在属于我们的节日里，让我们尽情欢笑，尽情歌唱。
(婷)请欣赏二年级小朋友带来《六一国际儿童节歌》!
(明)童年是一条小小的船，满载着我们的欢声笑语，满载着师长的殷切希望。我们乘着这艘小小的船，在天地间自由地成长。
(婷)请欣赏四年级同学带来的歌曲《让我们荡起双桨》。
(婷)感谢四年级的同学精彩的演唱。
(娜)红领巾迎着太阳，让我们尽情歌唱。看，学前班的小朋友们也来歌唱了。请听他们带来的《小风铃》。欢迎他们!
(明)儿童是祖国的花朵，儿童是祖国的未来。作为希望的下一代，怎么可能没有强健的体魄呢?
(婷)下面请三年级的女生们为我们展示新时代儿童的矫健英姿。由她们带来《少儿一级健美操》。
(婷)这样的节奏，这样的动作，真是感染人啊!台下的好多同学都跟着晃动起来了。
(明)是啊，你看，那边有一群可爱的小朋友也跃跃欲试了。
(婷)他们是来自二年级的一群《可爱的蓝精灵》。有请!
(明)活泼的蓝精灵，可爱的蓝精灵，聪明的蓝精灵，相信大家都非常喜欢它们吧!
(娜)让我们像蓝精灵一样，勤于动脑，乐于助人，勇敢地向困难提出挑战，勇敢地跟坏蛋做斗争!
(婷)我们身边有许多同学，也是大家学习的榜样。他们有的勤奋学习，有的尊老爱幼，有的乐于助人，被镇上评为学习典型。请听四年级同学带来的《向中小学生典型学习》!
(婷)中华文化源远流长，中华诗词如百花园，群芳争艳，唐诗就是其中一朵璀璨的莲花，清远益香，流传千古。
(明)我们的课本里都有唐诗，它用简短的几十个字，向我们描述了许多美丽的画面和动人的故事。
(婷)听，一年级的小朋友们正在开心地学唐诗呢!
(明)下面请欣赏，一年级合唱《读唐诗》。
(婷)这首歌里包含了哪些唐诗呢?有兴趣的同学可以去找找资料哦!
??(停一停)
(明)学习要讲究劳逸结合，该学习的时候就要认真学，该休息的时候也要好好休息。
(娜)课间十分钟，我们能做些什么呢?
(明)五年级的哥哥姐姐们告诉我们一个小秘密，可以唱《健康歌》呢!请欣赏五年级表演的节目《健康歌》。
(娜)左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭??嗯，果然舒服多了。
??(停一停)
(明)对了，去年开始，我们学校有了一门新课程——英语。
六一儿童节主持词开场白2
师：亲爱的小朋友们!
幼：亲爱的爸爸妈妈、叔叔阿姨们!
合：大家好!
师：六月，是撒满阳光的：六月，是鲜花盛开的;
幼：六月，是我们大家共同的节日，六一，是我们最快乐的一天!
师：今天，在这个特别的日子里，我们幼儿园全体师生和各位家长相聚在一起，共同庆祝20xx“六一”国际儿童节的到来!
幼：我们要用最美的舞蹈，最甜的歌声，为我们自己的节日增光添彩!请欣赏中班舞蹈队的舞蹈〈花裙子飘起来〉指导老师：王业丽表演者：张与浩、石小琪等。
幼：欢乐的六一，幸福的时刻，到处都是歌声，到处都是欢笑，我们歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。请欣赏大二班童声合唱第一支歌《快乐的节日》。
幼：请听第二支歌〈红星歌〉
师;哎，崔烁，看你这身打扮，是想比画比画!
幼：李老师，要不咱俩过过招!
师：我可不敢，听说你学了五步拳，也成了武林高手了!
幼：我们从小学好武艺，长大保卫祖国!请欣赏我们大三班的武术表演《功夫令》
师：小二班的小朋友是我园平均年龄最小的班级，几个月前，他们还离不开妈妈的怀抱，今天，他们在老师的关怀下，迈开了自信的脚步，掌声有请他们为我们表演团体操《小狗汪汪》表演者：张
幼：我们是爸爸妈妈的希望，我们是家中的小太阳，请欣赏中三班舞蹈《小太阳》表演者：
师：你知道我们幼儿园的特色节目是什么?
幼：当然是我们的时装表演了!听说我们的时装模特队多次在市里表演，受到一致好评!
师：那我们还等什么，赶快擦两我们的眼睛，用每秒一万次的掌声有请她们闪亮登场!
幼：看完前边的节目，我有一种感觉，我们幼儿园的女小朋友太厉害了!怪不得她们每天都说呢!
师：说什么呀?
幼：谁说女子不如男!
师：请欣赏中一班舞蹈《花木兰》表演者：
幼：掌声有请小一班小朋友热烈动感的表演《幽默串烧》表演者：李子威、等
师：教师的爱象阳光，普照每一颗心灵：
幼：我们的笑脸象花朵，映出快乐梦想!
师：葵花朵朵向太阳，爱心浇灌笑脸扬!请欣赏小三班全体幼儿表演的《葵花操》
幼：有请中二班为我们表演舞蹈《井冈山下种南瓜》表演者：鲁美静、等
师：小朋友，今年是什么年哪?
幼：鼠年!
师：公鸡勇敢机智，送您大吉大利!母鸡温柔美丽，送您万事如意!小鸡聪明伶俐，送您开心满意!请欣赏表演〈快乐的鸡娃娃〉。指导老师：王静表演者吕文聪、马积智等。
师：六一到了，你知道本山大叔和他的搭档宋丹丹最近在忙些什么?
幼：这个我还真不知道!
师：听说他们开了广告公司呢?不信，你瞧，他们来了!请欣赏大一班小品
《非常广告》，表演者：刘光磊、李文吉等。
幼：今天过节，小班舞蹈队的小朋友也来助兴了，请欣赏舞蹈《娃娃过节》，指导老师郭燕，表演者：王彤、李佳一等。
师：今天分园中班的小朋友也来和我们一同过节，掌声有请他们为我们表演舞蹈《一颗星》。表演者：魏芳、张兆琪等
师：各位家长，中心园自建园以来，就一直重视孩子们的艺术教育，开设了国画班、舞蹈班，今年四月，又与博雅艺术培训学校联手开办了舞蹈、美术、武术特色班，
并取得了可喜的成绩，大家看，这是孩子们的国画和蜡笔画;您现在看到的是武术班孩子表演的五步拳，下面我们用热烈的掌声有请舞蹈班的全体幼儿为我们表演舞蹈〈动感宝贝〉。
幼：小朋友们，让我们用最热烈的掌声请出我们最美丽最可爱的老师们为我们表演舞蹈〈抬头见喜〉
师：带着六月的鲜花，披着六月的阳光，在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱;展望未来的一切，我们更加珍惜美好的六月，因为，这梦幻般的世界，都来自六月的孕育，六月的成长!
幼：六月，我童年的摇篮，我童年的梦乡，养育我的沃土，照耀我的太阳，今天我拥抱美好的六月，明天再创六月的辉煌!
合：让我们一起驶向二十一世纪的崭新时代!
师：中心幼儿园庆六一文艺汇演到此结束!感谢各位家长的光临!让我们——
合：明年六一再相会!
师：亲爱的小朋友们!
幼：亲爱的爸爸妈妈、叔叔阿姨们!
合：大家好!
师：弹去五月的风尘，迎来六月的阳光
幼：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
师：六月，是撒满阳光的;六月，是鲜花盛开的;
幼：六月，是我们大家共同的节日，六一，是我们最快乐的一天!
师：今天，在这个特别的日子里，格林幼儿园全体师生和各位家长朋友相聚在一起，共同庆祝国际六一儿童节的到来!孩子们入园时间不长，离开父母的怀抱融入格林大家庭，在短短的时间里赶排了这台节目。虽然舞蹈的动作不是很整齐、表演的体态不是很到位，可是我们孩子们的勇气是可嘉的。我们是最棒的格林小宝贝，对不对?(互动)
幼：老师，我们要用最美的舞蹈，最甜的歌声，在我们自己的节日里送上对爸爸妈妈的感谢!谢谢他们为我们做的一切!
师：“同一片蓝天同一首歌”首届格林幼儿园联欢会
合：现在开始!
幼：首先，请欣赏全体小朋友带来的童声合唱《同一首歌》
一、合唱《同一首歌》《苹果歌》《幸福拍手歌》《生日歌》——全体幼儿
师：非常感谢孩子们精彩的表演。虽然宝宝们的年纪小，看了他们的表演，仿佛让我感觉自己置身在一个充满爱和快乐的殿堂。在这举国欢庆的日子里，我们幼儿园的领导们也有许多祝福的话要送给小朋友们。现在，让我们用热烈的掌声请杨园长为小朋友们送来温馨的祝福。
六一儿童节主持词开场白3
开场白
A：尊敬的各位家长，敬爱的老师们，亲爱的小朋友们，大家上午好！
B：草长莺飞的五月即将过去，火红火红的六月就在眼前。
A：我们翘首期盼的六一国际儿童节即将来临
B：在这欢快的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小伙伴们合：节日快乐！
A：童年是快乐的儿歌
B：童年是鲜艳的花朵
A：童年是初生的太阳
B：童年是无谓的拼搏
A：在盼期中，我们的节日终于来了
B：在期盼中，节日的号角吹响了
A：为了欢庆今年的国际六一儿童节，我们各班的小朋友做了精心准备，小朋友们在老师的指导下，排练了很多有趣的节目
B：现在，就让我们一起放声歌唱
A：今天，就让我们一起尽情的舞蹈
B：xx幼儿园“庆六一”文艺汇演，现在开始！
结束语
A：美好的时光总是那么短暂。
B：欢乐的笑声却将永驻心田。
A：让我们一起用感恩的心感谢父母，感谢老师，感谢你们，感谢今天的快乐，感谢我们的童年！
B：欢乐的歌声，伴我们度过这个难忘的时刻。
A：精彩的演出给我们留下美好的记忆和回味。
B：让我们共同祝愿我们的幼儿园明天更加美好。
合：xx幼儿园庆“六一”文艺汇演到此结束。再见！
六一儿童节主持词开场白4
开场白
女：六月是歌声飞扬的季节。
男：六月是蒲公英飘下的季节。
女：六月是青苹果诱人的季节。
男：六月是火红的石榴花点燃的季节。
女：当春姑娘的脚步渐渐远去，热情奔放的夏日女孩驾着七色彩虹到来啦！
男：我们也在盼望中迎来了”六一”这个属于自己的节日！
合：今天，我们相聚在一起，共同庆祝”六一”儿童节！xxx六一联欢晚会现在开始。
结束语
女：本次艺术节到此即将接近尾声，让我们隆重请出我们学校的校长做总结讲话，大家掌声欢迎。
合：童年是一支歌，永远跳动着美妙的音符。
男：童年是一首诗，永远充满了幻想和憧憬。
女：童年的歌声多么动听。
男：童年的舞姿多么美妙。
女：让时光永驻，我们是那样的兴高采烈。
男：让时光永驻，我们是那样的依依不舍。
女：孩子们，虽然你们的歌声还不够嘹亮，但你们努力了，进步了。
男：孩子们，虽然你们的表演还很稚嫩，但你们勇敢了，自信了。
女：亲爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈。
男：亲爱的老师，小伙伴们。
女：感谢您们为我们付出的辛勤劳动！
男：感谢您们为我们共同庆祝这个美好的节日！
女：祝愿各位领导身体健康，工作顺利！
男：祝愿我们的老师事事顺心、永远年轻！
女：祝愿家长朋友们合家幸福，万事如意！
男：祝愿小朋友们茁壮成长，永远快乐！
合：祝愿我们的学校明天更加辉煌！
男女合：xxx小学“xxx ”六一儿童节晚会到此结束！
合：再见！
六一儿童节主持词开场白5
师：“亲爱的小朋友，尊敬的各位家长，各位来宾，大家好!”
师：“在这阳光明媚，鸟语花香的初夏时节，我们又将迎来了宝宝的节日——六一国际儿童节，在这欢乐的日子里，我代表XX幼儿园的全体教职工向所有的小朋友祝以节日的问候，祝我可爱的孩子们节日快乐，天天向上，向关心支持我们XX幼儿园的各位家长，来宾，表示感谢!”
幼：“我也代表小朋友们向关心我们的老师，向一向深爱我们的爸爸妈妈爷爷奶奶表示最真挚的谢意，在这个欢乐的日子里，感谢大家的光临。”
合：“XX幼儿园六一文艺演出此刻开始!”
六一儿童节主持词开场白6
尊敬的各位老师，各位家长
亲爱的小朋友们。大家上午好!
首先感谢亲爱的家长朋友们在百忙之中来参加我园的六一活动，我代表创新幼儿园全体教师和小朋友欢迎你们的到来今天，我们又迎来了新的一天看，教室里，会场上，活泼的是我们孩童的天真听，阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑看到小朋友们在幼儿园老师和家长的精心呵护和关爱下茁壮成长，我们由衷地为他们感到高兴! 在大家的关心和支持下，我们幼儿园和小朋友们一起成长、一起进步，同时我们在这里也很快就要迎来了小朋友的节日--六一 国际儿童节! 六月，是童年的摇篮，六月，是童年的梦想，六月，是养育我们的沃土，六月，更是照耀我们的太阳。六月更有一个小朋友们最喜欢的节日。在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿全世界的小朋友们节日快乐!我们的快乐不仅是老师的期望，同时也是爸爸妈妈的期望。今天上午，我们的小朋友们将会用最美的歌舞给自己送上最真心的祝福。
现在我宣布创新幼儿园庆六一汇报演出 正式开始为了使我们的六一更丰富,更精彩,我们今年同样为大家准备了许多精彩的节目,大家拭目以待吧!首先,为大家带来的是小班的小可爱们给我们准备的非常有趣的舞蹈《看电视》
《狗狗乐园》
再这样欢乐的日子里，连小狗狗也来凑热闹了，小朋友们，喜欢不喜欢小狗狗呢?
老师也喜欢，小狗是人类最真实的朋友，现在让我们一起跟着小朋友们们来到《狗狗乐园》里去看一看吧，掌声有请小班的小朋友们《哎呀呀》
一首哎呀呀，相信大家一定很喜欢!有请中班的小朋友们!
《牛奶歌》
小朋友们，喜不喜欢喝牛奶?要多喝牛奶，能补充大量的钙，可以长的又高又帅又漂亮，还可以变白哦!接下来中班的小朋友们要为大家表演一个关于牛奶的舞蹈《牛奶歌》。超级可爱，有请中班的小朋友们!
《我爱洗澡》
我一直想问大家一个问题：大家会自己洗澡吗?夏天到了，小蚊子多，又容易出汗，小朋友们一定要勤洗手，勤洗澡，才会变成干净的香喷喷的宝宝，接下来让可爱的宝宝来教教我们怎样洗澡吧，请欣赏一首非常欢快的歌舞蹈《我爱洗澡》，大家掌声欢迎!
《青蛙我最大》
谢谢各位家长的积极参与，请大家安静，接下来还有更精彩的表演。这不，我们可爱的青蛙宝宝也来凑热闹了，他们甜美的笑容告诉我们：他们是健康，快乐，勇敢，自信的。不信我们来瞧一瞧吧。请欣赏大班宝宝为我们带来的舞蹈《青蛙最伟大》
《嘻唰唰》
今天的演出到现在进行了半个多小时，在座的每一个小朋友认真看表演，遵守纪律，你们每一个小朋友都是最棒的!也给自己鼓鼓掌吧，下一个节目就要上场，一首动感的《嘻唰唰》送给大家，掌声有请大班的小朋友们!
《大家一起喜洋洋》
今天，每个小朋友的脸上都喜气洋洋，好了，小朋友们，带上你们灿烂的笑脸，带上你们耳朵梦想，跟我一起，向快乐出发，请欣赏《大家一起喜洋洋》，有请苗苗班的小朋友《踏浪》
一群活泼可爱的小天使们踏浪而来，朵朵洁白的浪花在欢歌舞蹈，请欣赏苗苗班的小朋友们带来的舞蹈《踏浪》
《不怕不怕》
下个月，又一批小朋友要毕业了，老师舍不得你们，你们也舍不得老师，可是你们长大了，要到更大的学校接受教育，你们也会认识更多的朋友，遇到更多关心你们的老师，祝愿我们每一个小朋友都开开心心，在前进的道路上不要害怕，勇往直前。一首《不怕不怕》代表我们幼儿园所有老师的心愿送给大家，掌声有请大大班的小朋友们《爸爸妈妈听我说》
妈妈把我比做鲜花 在太阳下，鲜花才会绽开笑脸爸爸把我比做小船 在海洋中，小船才能乘风破浪我们深知自己是祖国的未来，民族的希望可是爸爸妈妈你可知道，我有许多话想要对你说，请欣赏大大班演唱的歌曲《爸爸妈妈听我说》
《快乐宝贝》
小朋友们，大家都知道，宝贝啊就是宠爱的意思，在家里，爸爸妈妈爷爷奶奶都希望你是个健康快乐的小宝贝，在学校里，老师也希望你是好学快乐的小宝贝，那小朋友们自己想不想当个快乐宝贝呢?好，那现在我们有请大大班的小朋友给我们带来《快乐宝贝》舞蹈，看看他们跳的快不快乐，大家鼓掌欢迎!
《弟子规》
中华民族是礼仪之邦，为了传承中华礼仪，我们从小就注重培养良好的生活习惯，《弟子规》中的弟子是指一切圣贤人的弟子，规就是规范。纵观《弟子规》全篇体现了两个字，即孝与信，小朋友们，父母是我们最亲的人，给我们的恩情最重，我们要把孝顺父母当做一项事业，用心经营，老师是我们的第二父母，教我们，使我们由蒙昧到光明，获得知识，尊敬老师是我们的职责，所以我们要把圣人的教诲落实到一言一行中。请听朗诵《弟子规》
《老鼠偷吃我的糖》
先生，先生，我要告个状 告什么状? 告老鼠偷吃我的糖。咦，这是怎么回事，老鼠把糖偷吃了，来，来，来，让我们的小朋友来帮忙评评理，掌声欢迎一首充满童趣的对话《老鼠偷吃我的糖》
老师《快乐崇拜》
小朋友们是祖国的花朵，需要园丁们的辛勤呵护，今天老师们除了欣赏大家的精彩演出，也为小朋友们准备了节目，同学们想不想看老师们跳舞啊?
看，老师们都准备好了，这个非常动感的舞蹈《快乐崇拜》送给在座的家长朋友们还有小朋友们，祝大家合家欢乐，生活幸福!
幼儿阶段是人生的开始，人们常说，三岁看大，七岁看老，可见好的习惯是从小培养的，幼儿教育非常重要，我们幼儿园一直以来，不仅注重学生知识的积累，更注重孩子德智体美全面的发展。比如：幼儿语言教育、日常健康行为教育、安全生活教育、心理健康教育和体育锻炼，我们尊重孩子的人格和现实发展，尊重孩子身心发展的规律和特点，促进孩子的全面发展，家长朋友们，请放心，我们会尽全力为孩子们提供一个健康、丰富的生活和学习环境，只希望他们能快乐健康成长的同时，不断充实自己，丰富大脑，真正成为家庭的希望，祖国的栋梁!当然也请请各位家长朋友给我们提出宝贵意见，我们一定会在今后的工作中弥补不足，提升亮点，让我们共同为为孩子的健康发展不懈努力。
我们下一学年的招生工作已经开始了，现在报名的家长可以参与本园的优惠活动，一、优惠学费50元 二、免费参加一个月暑期舞蹈班亲爱的家长朋友们 亲爱的老师感谢你们，陪伴孩子的快乐童年!
感谢呢们为他们付出的辛勤劳动!
感谢你与我们共同庆祝节日幸福的时光却总是太短暂。
快乐的日子总是那样匆忙创新幼儿园庆六一文艺汇演到此就圆满结束了，再一次衷心感谢家长朋友们对我园的支持和鼓励!我们，明年再会!
最后祝大家：
合家欢乐身体健康!
学习进步!
天天快乐!
六一儿童节主持词开场白7
开场白
甲：尊敬的各位领导、各位来宾。
乙：亲爱的老师们、同学们。
合：大家好！
甲：送去五月的芬芳。
乙：迎来六月的时光。
甲：我们的心像怒放的花朵。
乙：荡起一片欢乐的海洋！
甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
乙：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日，
合：“六一”儿童节！
甲：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。
乙：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。
甲：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声。
合：谢谢你们，爸爸妈妈！谢谢你们，辛勤的老师！
甲：今天，领导带着节日的问候，带着对我们的殷切期望来看望我们啦！让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来！
乙：先让我们来认识一下光临今天演出会场的部分领导、来宾。他们是：xxx让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
甲：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意！
乙：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想！
甲：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子！
乙：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年！
合：学校庆“六一”师生晚会现在开始！
结束语
女：敬爱的老师，尊敬的爸爸妈妈们，亲爱的同学们，
甲：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰，
乙：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天，
丙：有一场梦，说的是少年强则国强。
丁：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。
甲：不管怎样，春天孕育着未来，
乙：无论如何，少年憧憬着希望。
丙：新世纪的太阳正照耀着我们前进，
丁：新世纪的鲜花正伴随着我们同行。
甲：托起闪亮的金星，未来靠我们去创造。
乙：走遍辽阔的大地，让童心乘着歌声的翅膀飞翔。
丙：胸怀天下，我们踩着师长的肩膀，站得更高，看得更远；
丁：放眼未来，我们装上千里眼，顺风耳，听得更多，走得更稳。
甲：我们的心正和时代的脉搏一起跳动，
乙：我们将用行动迎接北京奥运的到来，
丙：我们将用微笑欢迎八方来客。
丁：我们将以一颗感恩的心灵，回报父母的养育之恩，老师的辛勤教诲。
合：我们将用一种负责任的态度和行动来证明，“我们能做得更好”！
合：xxx小学庆六一晚会到此结束，谢谢观赏！！请各班有序退场。
六一儿童节主持词开场白8
女：今天，温暖的阳光，诱人的花香
男：今天，我们心情澎湃，放声歌唱
合：王英中心小学庆六一文艺演出现在开始。
舞蹈《节日快乐》
女：同学们，此时此刻，我的心情无比激动，因为今天是我们少年儿童自己的节日。
男：今天是个开心的日子，就让开心的锣鼓敲起来，让火火的歌谣唱起来。下面欣赏一年级石倩、殷志丽等同学为我们表演舞蹈《节日快乐》。
舞蹈《美丽的金达莱》
女：请看，金达莱花多美啊！粉红的花朵满枝头，争奇斗艳，满山飘香。
男：下面有请五年级尹秋玲等同学为我们表演舞蹈《美丽的金达莱》，请大家欣赏。
相声《大与小》
女：在香港电视里一提起老大，受人尊敬，大的比小的好；在家里小弟弟是最宠爱的，小的比大的强。大与小，好与怀，其实不在于名字，关键在于贡献大小。
男：说得对！下面有请六年级尹晖文、李同学为大家表演精彩的相声《大与小》，供大家欣赏。
舞蹈《三只熊》
女：可爱的小熊啊真快乐，胖胖的身体圆又圆；阳光雨露为你呵护，我们期盼你快快长大。
男：下面请幼儿园的小朋友为我们表演舞蹈《三只熊》，供大家欣赏。
舞蹈《化蝶飞》
女：碧草青青花盛开，彩蝶双双飞旋还；千古传颂深深爱，山伯永恋祝英台。
男：下面有请四年级尹素素、石晶莹同学为大家表演舞蹈《化蝶飞》，供大家欣赏。
六一儿童节主持词开场白9
男：尊敬的各位领导、各位来宾：
女：亲爱的老师们、同学们：
合：大家好！
男：送去五月的芬芳，
女：迎来六月的时光，
男：我们的心像怒放的花朵，
女：荡起一片欢乐的海洋！
男：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
女：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。
男：六月，是一支歌，一支幸福的歌，
女：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日。
合：“六一”儿童节！
男：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。
女：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。
男：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声。
合：谢谢你们，爸爸妈妈！谢谢你们，辛勤的老师！
男：今天，领导带着节日的问候，带着对我们的殷切期望来看望我们啦！让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来！
女：先让我们来认识一下光临今天演出会场的部分领导、来宾。他们是：让我们对他们的到来表示热烈的.欢迎与衷心的感谢！
男：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意！
女：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想！
男：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子！
女：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年！
合：学校庆“六一”师生文艺汇演现在开始！
六一儿童节主持词开场白10
开场白
甲：敬爱的老师们！
乙：亲爱的同学们！
合：大家好！
甲：绚烂的朝霞铺满了广袤的大地，光芒万丈。
乙：肥沃的原野翻滚着金色的麦浪，孕育希望。
甲：六一的苏州路校区，草长莺飞，生机盎然。
乙：伴着鲜花的芬芳，披着节日的盛装，我们昂首向阳。
甲：当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了朝气蓬勃的一天。
乙：迎来了这充满童真、童趣、充满欢笑的节日，六一儿童节！
甲：童年是快乐的儿歌，童年是鲜艳的花朵。
乙：童年是初升的太阳，童年是无畏的拼搏！
甲：看，孩子们的花裙子飘起来了！听，我们那欢乐的歌儿唱起来了！
乙：唱起来吧，跳起来吧，让我们尽情的展现！
甲：让我们尽情的在这舞台上载歌载舞！
乙：让我们尽情，
合：放飞我们最美好的希望！
甲：我们是含苞的花骨朵，我们是苍劲的小雄鹰，
乙：在属于我们的节日，让我们翩翩起舞，
甲：在展示自我的舞台，让我们纵情高歌，
乙：今天、我们在这里欢庆自己的节日，
甲：今天、大家将欣赏到异常欢乐的节日盛宴！
乙：xx班20xx年六一儿童节文艺晚会，
合：现在开始！
结束语
甲：美好的时光总是转瞬即逝。
乙：欢乐的笑声却将永驻心田。
合：让我们一起用感恩的心，
甲：感谢自己，
乙：感谢父母，
丙：感谢老师，
丁：感谢今天的快乐，
戊：感谢我们的童年！
甲：优美的舞姿，让我们的生活更加美好，
乙：幽默的小品，带给我们无限的欢笑，
丙：激情的武术，展示了我们儿童的活力，
丁：欢快的歌声，伴我们度过了这个难忘时刻，
戊：精彩的演出，给我们留下美好的记忆和回味。
合：让我们共同努力，祝愿我们的学校明天更加美好！
合：xxx学校庆“六一”文艺晚会到此结束。谢谢大家！
六一儿童节主持词开场白11
a：弹去五月的风尘，迎来六月的时光。尊敬的各位领导、老师
b：亲爱的同学、家长朋友们大家：
合：早上好!
a：绚烂的朝霞铺满了广袤的大地，光芒万丈。
b：肥沃的原野挥洒着辛勤的汗水，孕育着希望。
a：小鸟在天空自由的歌唱，清脆欢畅
b：花儿沐浴着清清朝露，娇艳芬芳
a：今天，我们欢聚一堂，在xx小学举行xxxx年“六一”文艺汇演
b：在此请允许我们向到场的各位家长以及广大热心朋友表示最衷心的感谢和热烈的欢迎，欢迎你们!
a：向全体同学由衷地道一声，
合：节日快乐!
b：你们是含苞待放的花朵
a：你们是苍劲有力的小雄鹰
b：在属于你们的节日里，让我们翩翩起舞
a：在展示自我的舞台上，让我们纵情高歌
b：来吧朋友，舞动翅膀，让梦想起航
a：在此我宣布：xx小学xxxx“金色童年、快乐成长”六一文艺汇演
合：现在开始!
六一儿童节主持词开场白12
甲：尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
合：大家上午好！
甲：夏日的阳光，灿烂而热烈；夏日的微风，飒爽而清凉。阳光下，雏鹰展翅，志存高远！
乙：校园里，香樟吐翠，翠盖如伞；仿佛为了欢庆六一绽放了最美的笑颜！
甲：感谢关怀我们的各界领导！感谢培育我们的辛勤园丁！感谢养育我们、为我们操心劳力的家长！感谢给我们帮助、与我们共同成长的亲密伙伴！
（合）让我们用笑脸、用歌声、用多彩的舞蹈、用快乐的童心，欢庆六一！
六一儿童节主持词开场白13
小朋友的节日尊敬的各位家长，各位来宾，亲爱的小朋友们：
大家，上午好！
弹去五月的风尘，迎来六月的时光。听，幼儿园里的歌舞声，荡起一片欢乐的海洋。
当鲜红的太阳跃上地平线时 我们又迎来了新的一天 今天我们要迎来一个快乐而有意义的节日。是我们大家的节日，我们要尽情的欢畅，我们要为它增添光彩。
带着六月的鲜花，披着六月的阳光。在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱。
今天是个特殊的日子。
今天是个愉快的日子。
今天是属于我们自己的日子。
今天是六一国际儿童节。在这里，我谨代表成长幼儿园的全体教师祝小朋友们节日快乐！
我们的快乐不仅是老师的期望，同时也是爸爸妈妈的期望。 现在，就请小朋友们用最美的歌舞给自己送上最真心的祝福。
下面，我宣布，成长幼儿园庆“六一”文艺节目现在开始。
结束语
今天的六一，是我们学前班小朋友在我们幼儿园的最后一次，四年的时间，让我们从呀呀学语到即将步入小学，有过美好，有过开心，这里有我的童年，有我的启蒙老师，有跟我一起长大，一起学习，一起玩耍的伙伴们，我的童年感谢有你们的陪伴，有请学前班全体同学朗诵《毕业诗》
六月，是童年的摇篮，六月，是童年的梦想，六月，是养育我们的沃土，六月，更是照耀我们的太阳。今天，我们拥抱美好的六月；明天，让我们再创六月的辉煌！
成长幼儿园庆六一文艺晚会到此结束！感谢各位家长的光临！让我们明年六一再相会！
六一儿童节主持词开场白14
a：尊敬的各位领导
b：爷爷
a：奶奶
b：叔叔
a：阿姨
合：老师、同学们:大家好！
a：今天是个特殊的日子。
b：今天是个愉快的日子。这个属于我们的节日，六一国际儿童节，又来到了我们的身旁
a：在这里，我谨代表幼儿园的全体教师祝愿小朋友们节日快乐!
合：庆祝“六一”国际儿童节文艺表演，现在开始！（鼓掌）
适合六一儿童节的开场白5
主持人A：弹去五月的风尘，迎来六月的阳光。
主持人B：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
主持人A：奶奶说，六月是孩子们的节日。
主持人B：爷爷说，六月里充满了欢声笑语。
主持人A：爸爸妈妈说，六月的儿童欢天喜地！
主持人B：老师说，六月的阳光灿烂无比。
主持人A：我们说，六月是我们茁壮成长的季节！
主持人B：今天，让我们欢聚在美丽的校园，一起庆祝自己的节日。
合：共同拥抱美丽的六月
六一儿童节主持词开场白15
A:尊敬的老师们，
B：亲爱的同学们，
C：童年是快乐的儿歌，
D：童年是鲜艳的花朵。
A：童年是初升的太阳，
B：童年是无畏的拼搏!
C：在盼望中，我们的节日终于来了!
D:在期待中，我们欢聚一起，共同度过这欢乐的节日!
A:看看湛蓝的天空，雄鹰正在展翅高飞。
B;看看周围的笑脸，我们正在欢歌笑语。
C:此时此刻的我们是多么快乐。
D：我们的生活是多么幸福。
AB合：我们拥有健康的体魄。
CD合：我们拥有满腔的热情。
ABCD合：今天我们一同欢庆六一，携手迎接更加灿烂美好的明天。
A;我们真诚感谢老师为了我们的成长和发展忘我投入，呕心沥血。
B:我们永远不会忘记老师对我们辛勤教育的点点滴滴 。
C:是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗。
D;是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望.
ABCD合：感谢您，敬爱的老师;感谢您，亲爱的园丁;感谢您，帮我们迈好人生的第一步
ABCD：千言万语难以表达心中的激情
(A)，就让我们用嘹亮的歌声
(B)、用柔美的舞蹈来倾诉对祖国妈妈，对老师
女1：六一的阳光是那么的灿烂而夺目。
男2：伴着花朵的芳香，披着节日的美装，
女2：“六一”，这个属于我们的节日，又来到了我们的身边。
合：祝大家节日快乐!
男1：看，张张笑脸，荡起节日的欢乐
女1：听，阵阵乐曲，扬起希望的风帆
男2：在这美好的节日里，我们满心欢喜
女2：在这美好的节日里，我们满怀感激，让我们满怀深情地说一声——
合：谢谢你们，爸爸妈妈!谢谢你们，敬爱的老师!
男1：瑞安市解放路小学“庆六一”文艺汇演
合：现在开始
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