感悟危机迎接挑战
四大举措迎接金融危机挑战确保全县劳务经济健康发展
进入去年下半年以来，受全球金融危机波及影响，我国东南沿海地区部分企业出现经营困难，城镇失业率增加，就业形势下滑，严重影响了我县劳务经济的健康发展。为积极应对金融危机挑战，县劳动和社会保障局不断创新劳务输出工作思路，加大劳务工作力度，破解劳务发展难题，通过不断加大宣传、培训、就地转移力度和举办推介会的形式，把金融危机带来的损失降低到最低程度，确保全县劳务输出工作持续平稳快速发展。
一、持续加大劳务输出宣传力度。针对部分返乡务工人员受金融危机影响后，外出务工信心不足、对外界就业形势认识不清和没有准确的务工地等问题，县劳动和社会保障局想群众之所想，急群众之所急，多措并举持续加大宣传力度，帮助务工人员恢复信心，提供就业岗位，推动我县劳务输出健康发展。一是利用各种新闻媒体加强劳务宣传。充分利用县电视台、县政府网站等各种新闻媒体播放发布劳务信息10则200余次，电视台累计播出时间达26个小时，起到了较好的宣传效应；二是利用县、乡、村三级网络宣传劳务信息。县劳动保障局组织工作人员深入乡镇，进村入社，采取办专栏、发放宣传材料、张贴上墙信息、出动宣传车等多种行之
有效的途径，大规模开展劳务信息宣传。据不完全统计，共组织宣传20多场（次），发放宣传材料2万多份，张贴劳务信息喷绘图案100余份，制作固定和移动劳务信息专栏140多面；三是利用乡镇集日集中宣传劳务信息。充分利用乡镇集日人流量大的有利时机，深入街道、社区，采取出动宣传车、发放宣传材料、创业典型现身说法等多种措施，大力宣传劳务输出的意义和目前就业形势，切实增强务工人员的信心，为他们提供就业岗位。至目前，已在宣传6场（次），发放宣传材料2000余份，收到了良好的社会效应和经济效应。
二、是持续加大劳动力技能培训力度。切实提高返乡农民工职业技能水平，为打赢全县劳务输出在经济复苏后“翻身仗”奠定坚实基础，县劳动保障局多方整合培训资源，靠实培训责任，优化培训思路，强化培训措施，采取五大举措为返乡农民工免费提供职业技术培训。一是联合县劳动就业培训中心开展培训。该中心借助“就业与创业系列活动”，多方筹措培训经费，积极落实培训场地和人员。聘请从教多年的业务骨干全程授课，培训实行全封闭式管理，专业设置以实用性为主，培训结业由中心统一组织考试和发证，从各个环节上保证了培训质量；二是联合县职教中心开展培训。为积极应对金融危机，协调县职中迅速调整培训计划，把培训重点转移到返乡农民工上，采取校企联合、订单培训、委培培训等多种形式，扎实开展返乡农民工培训工作；三是联
合县农业广播电视学校开展培训。为了进一步扩大培训规模，提高培训质量，县劳动保障局积极同农广校衔接，制定培训方案，落实培训师资和场地等培训设施，借助“阳光工程”扎实开展职业技术培训；四是联合民营培训机构开展培训。为了切实加快培训步伐，使尽可能多的返乡农民工接受到免费技能培训，县劳动保障局将县飞天计算机培训学校、县汽配城驾校等五家民营培训机构纳入到返乡农民工培训体系中来，为返乡农民工提供计算机维修等3个专业的技能培训；五是联合乡镇农民技术文化站开展培训。为切实降低金融危机影响，提高返乡农民工就地转移率，支持他们自主创业，促进全县农村经济发展，县劳动保障局联合乡镇农民技术文化站大规模开展农业实用技术培训。通过扎实系统的培训，大大增强了返乡农民工的职业技能和就业水平，为促进全县劳务输出上台阶打下良好的基础，截止目前共已培训4300人，其中引导性培训20期4000人，技能性培训15期300人。
三、是继续加大就地转移力度。充分利用“果都泾川人”的品牌优势和技能培训成果，多种途径开展就地转移。一是利用项目资源加大输转力度。充分利用国家扩大内需的有利时机，积极向天平铁路、西平铁路等在建项目输送务工人员，提高组织化程度，缓解就业压力，至目前，共已向在建项目输送2批45名务工人员；二是借助本地企业吸纳返乡人员。
倡议县棉纺厂、酒精厂、旭康食品公司等县内知名企业，在金融危机影响下不裁员、不减薪，并鼓励他们扩大经营规模，承担企业责任，吸纳返乡人员。三借助西部地区务工基地吸纳务工人员。充分利用西部地区受金融危机冲击影响较小的优势，加大向西安、兰州等地劳务基地的输送力度，至目前共已向西部劳务基地输送务人员2400多名。
本次研讨会的主题为:在当前经济形势下, 上海皮革行业如何应对危机、迎接挑战、协力应策、谋求发展。研讨会由上海市皮革技术协会副理事长兼秘书长、上海市皮革质量监督检验站站长李方舟先生主持。
上海市皮革技术协会高级顾问温祖谋高级工程师作了题为《皮革行业的现状、问题与对策》的演讲。他从机遇与挑战、现状与态势、问题与对策三个方面予以阐述:我国皮革产业30年的高速发展, 遂使中国成为世界皮革大国, 这得益于中国的改革开放、全球的经济发展和世界皮革业重心转移所呈现的历史机遇, 但是以资源消耗、生态环境为代价的发展之不可持续性、加工制造产业的低值回报及其依赖性, 制约着皮革产业继续发展, 尤其在全球经济呈现危机的环境下, 面临着如何实现产业转型升级、如何推动节能减排和清洁生产、如何实现可持续发展的严峻挑战。他通过对2008年上半年全国皮革行业产销数据与进出口量值分析, 预测下半年皮革业经济下滑的可能幅度, 从而指出当前态势是:中国皮革产业不可避免地受到国际、国内经济动荡及多层次负面影响, 当前正面临前所未有的困境与低谷, 需要全国皮革行业界同仁坚定信心、众志成城、认真对待、共渡难关。最后, 结合皮革行业的实际, 他还就行业的若干热点问题与对策, 坦陈一管之见, 以抛砖引玉。
上海企业竞争力研究中心主任、高级经济师范林根博士作了题为《当前经济形势、企业过冬策略与金楹奖》的演讲。范博士分析了行业基本形势、列举了市场应对策略、阐明了企业实际行动、展望了行业未来走向。他指出:应对当前形势和面临挑战的基本策略是减省生产成本、提升产品价值、树立企业形象、开拓新辟市场。在具体探讨企业实际行动后, 还从“产品风格”、“生产管理”、“品质概念”等方面展望了家居行业和皮革行业的未来走向。东方商厦淮海店总经理办公室主任沈国卫先生作了题为《皮革企业与商家的产业链合作》的演讲。上海市科学技术协会郭巧林副秘书长、上海市质量技术监督局殷鸿副处长、上海国际科技交流中心姜福共主任、上海市商业联合会副会长兼秘书长、上海企业竞争力研究中心理事长刘荣明女士分别在会上作了重要讲话。对本次研讨会给予充分肯定, 认为在当前经济形势下, 有针对性地组织行业研究、讨论所面临的实际问题, 座谈如何应对危机、迎接挑战、协力应策、谋求发展, 是非常有意义的, 也是十分及时的。
——学习“科学发展观”心得体会
环市中学 陈艳玲
科学的发展观是指坚持以人为本，坚持全面、协调、可持续发展的理念。落实科学的发展观，是贯彻“三个代表”重要思想的具体体现，也是实现“建设全面小康社会”目标的根本要求。科学的发展观在教育事业中体现为坚持以学生为本，促进学生全面发展，建立有利于学生终身发展的学习、教育和成长机制。促进学生、老师、学校及教育的全面可持续发展。
环市中学创办于1982年是一所有着20多年历史的学校，从原来的郊区农村学校经过多次办学体制转换，成为目前蓬江区环市街道办属下的一所初级中学，生源就近入学主要来自环市街道办及周边各社区，其中外地生源约占1/3。生源问题成为制约我校发展的一个难题。社会对我们学校寄予太多厚望，如今的环市中学承载了太多的风雨，到了亟需改革创新，迎接挑战的时候了。为了我们的理想，为了学生的发展，也为了让环市中学早日腾飞，办成人民信得过的教育，在日常工作中，应该以“科学发展观”武装自己，抓住机遇，迎接挑战，努力做到以下几点：
一、牢记党的信念，提高工作能力
党员教师仅仅有发挥先锋模范作用的热情是不够的，还必须有精湛的专业知识和业务能力，有立足本职岗位，埋头苦干的信念和决心。在工作中，要不断学习政治理论和新的教学理念，掌握现代教育教学技术，树立以学生为本的教育教学理念，不断提高自身的教学素养。我们要随时掌握最新的教育理论和教学理念。我们要时刻保持清醒的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题。我们一定要把握好科学发展观这条正确的理念。不能一味的按照自己的意愿来处理一些问题。对于学生的教育我们要因势利导，因材施教，无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁，不能有所偏颇，只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中，才能发挥班级乃至学校的整体力量，才能有长期的发展。我们的教育应当是“创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生”。
二、学习专业知识，强化专业技能
提高专业技能最重要的途径，就是不断加强学习。作为一名年青初中教师，要及时转变观念，要从经验型向理论型转变，由被动教研向主动教研转变，用现代教育理论分析教学行为，深入进行教育教学理论和教学实践的研究，具有较高的科研能力，保障学生潜力的持续发展，教师素质的持续提高。不断在实践中反思，在反思中实践，真正落实“以人为本”的教育，成为科研队伍里排头兵。只有这样，党员教师才能带动一般教师参与到教育教学科研实践之中，才能更好地体现出共产党员的先锋作用。所以，党员教师更应该站在终身学习的高度，力求把握机会，拓展未知领域，增加知识的广度和深度，完善知识体系结构，以适应新的挑战。
三、热爱本职工作，关爱每一位学生
做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。教育是一门科学，是一门艺术，是一项工程，是一种公益。它需要我们的激情、智慧、严谨和爱心。一方面必须热爱本职工作，忠于教育事业，对学生的关爱无处不在，对教育事业具有无私的奉献精神；另一方面教师要时刻注意自己的形象，以身作则，为人师表，为孩子树立榜样，真正起到“学高为师，德高为范”的作用，以正确的思想来引导学生、用高尚的德行来感化学生，用大方的仪表来影响学生。真心实意的为家长和学生服务。
这时，一个男孩走过来向她微微鞠躬，伸出手：“我可以请你跳一曲吗?”他彬彬有礼，像一个古代的王子，让人不忍拒绝。
带着一丝疲倦，她站了起来。当两个人面对面地站在舞池中，静等音乐响起的片刻，她突然发现：那个男生竟然比她似乎还矮一点点。也许并不真的比她矮，但是女孩子觉得，如果哪个男生与她等高，那就已经是很矮了。
她笑了，因为一种难以觉察的优越感。看着她笑，那个男生也笑，有一点儿腼腆。
“我比你还高哪!”女孩子轻轻悄悄地说，笑着，像小时候与小伙伴比高矮时得胜后的高兴的样子。其实是心无城府的，因为她从小便比身边所有的朋友长得高，已习惯了在与他们的比较中骄傲地笑。但眼前的男孩并不是自己的朋友，只是舞会上偶尔邂逅的舞伴。女孩子立刻为自己的口无遮拦而后悔了。她的脸刷的一下红了。
一切发生得太快了，男孩有点猝不及防。稍稍愣了一下，脸上的笑还来不及褪去，新的一波笑意竟浮了上来。他不愠不恼地说：“是吗?那我要迎接挑战。”后面四个字稍稍有点重。
女孩无语，歉意地笑，躲过他的目光，但却有点夸张地捕捉来自他的信息。就见他下意识地挺直了腰胸，轻描淡写地说：“把我所发表过的文章垫在我的脚底下，我就比你高了。”
原来，他也有他的骄傲。舞会后，他们成了恋人。
后来，因为阴差阳错，他们并没能走到一起，但是，女孩却从来没有忘记过他，没有忘记当年在舞会上的那一幕情景。
你们好！我是第5组的发言人傅是霖，和第3组的发言人谢校长来自同一所学校——开县镇安初级中学。一所学校，有两个同志在这种场合就校园安全发言，我们骄傲；我骄傲：我们学校人人管安全，让人抓安全。这不是一句空话，而是我们学校安全工作的真实写照。下面我从“四到位” 向各位汇报如何营造校园安全氛围和就校园安全工作的困惑向各位请教。
一、意识到位
我们随时随地讲安全、抓安全。校长不在现场，主任讲安全；主任不在现场，班主任讲安全；班干部讲安全、物件信息员讲安全；如果意识不到位，分管教学的张校长（今天也在我们会场，最后一排靠窗户这边第三位）不会在9.10事件（3组发言人刚刚提到）中扛着炸药冲在最前面。学校上下逐步形成“我的安全我负责，别人的安全我有责”的氛围。
二、分工到位
我校推行“安全首遇制”、“一岗三责”、“一岗双责”。今天刚发言的谢校长不分管安全，可是他手里有校园安全之交通安全的第一手资料（安全分工中他负责交通安全）。比如学生回家的主要路线、沿途河塘的位置、路队长、路途中校外监督员的联系方式，送学生出校的教师名单、交通安全教育文字材料和图像资料等等。学校的安全工作分工明确，但经常是分工不分家的。工作中我中有你，你中有我。
三、行动到位
我们推行社区、家庭、学校三位一体说安全；三组联动保安全；五线督导促发展。安全工作横到边，竖到底。安全工作不留空挡，不出现安全工作渎职。前几天，我校荣幸地被县教委推荐表彰为重庆市民防知识教育先进学校。学校上下基本形成要我安全，转变为我要安全，我会安全。
四、考核到位
我们把安全工作与评优、晋级、晋升挂钩。近几年来，我校安全事故实现零目标。
“安全不保，何谈教育”。这不仅是一个课题，还是对生命安全的尊重，更是社会进步的一种体现。事实上，我们的校园安全工作也有很多困惑。
我想在此提出来，请大家帮我出出注意。
1、我们天天提醒学生注意交通安全、不吃“三无食品”、不进黑网
吧、游戏厅等，可是在校园周边就有麻木车、三轮车、摩托车来运学生上下学（老师提醒他们不听）；校园周边就有游摊买小吃；有黑网吧、有游戏厅赚昧心钱。这些严重影响了学校的正常教学秩序。
2、留守儿童、独生子女在节假日的安全教育和安全管理已经成了我们工作的又一课题。他们不是保护过度，就是无人监管。我们在校织的安全网，回到家中很容易破。
3、有些安全事故本来与学校的安全工作没有多大的关系，但社会上
流行“闹而优则势”的一种怪现象，往往把学校闹得一塌糊涂，总要找些事往学校扯，严重影响了学校的教学秩序。
笔者不禁想到房龙《<宽容>序言》里的故事。强强的思想具有强烈的时代烙印,他具有很好的理解力和执行力,非常适合作为团队的领导。同时,他又与传统意义上的班干部不一样,更像是一个“漫游者”(房龙笔下一个敢于尝试走出山谷、寻求幸福的人物)。所以,如果先忽略关于“劳动”的讨论,笔者认为我们对于强强的认识应该持宽容的态度,给予他个性与思想发展的空间,对他的表现做出恰当的判断和指导,让学生成长为真正的自己。
房龙在《宽容》一书中根据《大不列颠百科全书》的解释,提出所谓宽容是指“允许别人有行动和判断的自由,对不同于自己或传统观点的见解能够耐心公正、不带任何偏见地宽容”。可见,真正的宽容应是首先承认学生个体行为的合理性,允许学生拥有自由的想法和做法的权利,且不带任何偏见地接受,尊重学生的“异己之见”,甚至允许学生有行为的错误和偏颇之处,然后找到教育的契机,给予学生适切的引导,从而真正实现教育促人全面发展的使命。
首先,班主任应该宽容学生独立、自由的思想和见解。古希腊人很早就意识到自由与宽容的重要性,认为这是创新的基本条件。今天的教育之所以被诟病,一个重要原因就是缺少创新,我们更多地希望学生“听话”“乖巧”,因为这样才能最大化地保障教育的效率。学生偶有“出格”行为,教师首先关注的是有没有破坏现有的规则。房龙认为不宽容的原因在于惧怕:怕固有的规则被打破,怕权威被挑战。而强强身上恰恰体现了一种独立和自由的精神——一是对班级事务肯动脑筋,且运用管理学中的奖励机制,促使劳动效率提高；二是为班级事务乐于付出,愿意拿出自己的钱来奖励同学。他不用惯常方式来做事,符合时代特征,这样的学生能够跳出的“教育窠臼”。作为教师,怎么可以对此横加批评和指责呢?如果班主任平时没能发现强强身上这些极具价值的“另类表现”,那么这次劳动就是最好的教育契机。
其次,班主任应该宽容学生敢于表达自我、大胆创新的勇气和胆识。《〈宽容>序言》中的漫游者一遍遍地冲出无知山谷,最后被作为先驱者来纪念,是因为他不惧惩罚、不惧未知的恐怖,有敢于挑战权威的信念和勇气,最终找到一条在大旱之时的幸福出路。班级同学认可强强的做法,且只有强强在小组内敢于实施奖励,对于班主任的质询,他给予了大胆的有理有据的回应。这种敢于表达自我、坚持自己观点、希望获得自我价值认同的行为在今天的教育背景下实在是难能可贵。我们鼓励学生敢于挑战权威,却不能给予他们挑战的土壤,久而久之,学生便会失去挑战的意识和能力,因此,班主任对强强的这种行为应予以宽容。
其三,班主任应该拥有宽容的底线和原则。宽容不是纵容,不是因学生有行动和判断的自由就一味只看到学生做法的闪光之处。就案例而言,笔者肯定强强的是他的意识和做法,却并不完全认同他对于“劳动”的理解。作为一个成长中的孩子,他容易受社会观念的影响,这无可厚非。但班主任应具有一定的判断力和辨识力,努力消除学生思想上的瑕疵,有针对性地对学生进行引导和教育。强强对于父母用钱雇佣阿姨做家务的事实,错误地认为劳动就是用脑力或体力换取有偿报酬。对于强强的这种认识,班主任如果仅用工作和学校劳动的区别教育强强,显然说服力不足。所以,班主任可以了解强强家庭成员对阿姨的态度,可以询问强强教授别人轮滑的过程,让强强认清劳动付出后的回报究竟有什么,纠正强强头脑中把劳动和金钱对等的观念。因为,从案例中我们可以看出强强是一个喜欢被肯定、被拥戴的孩子,那么他一定可以感受到劳动,尤其是对别人真心付出后可以获得极大的精神满足感,这样的精神愉悦不是用金钱与物质所能衡量的。班主任也可以说服强强一起做一个实验——组织一次没有物质奖励条件的大扫除活动或是进行一次公益的志愿服务活动,以此让强强和那些与他观点相似的学生感受纯粹付出所带来的精神满足感,用事实来弥补我们单纯说教的缺憾。
曾在语文课本上读过一位鼎鼎有名的残疾作家—杏林子的文章，她残而不废，虽然身体有缺陷，但她仍对生命保持源源不绝的热情，写出无数扣人心弦，充满信心希 望的作品来鼓励因种种迫害而跌入谷底的人。我的梦想是当一位作家，我希望自己的文章也能像她如此打动人心，带来温和蕴藉的真实力量。现在的我尚未拥有生花 妙笔，也不是七步成诗的天才，更遑论独出机杼，但我是一个洞察力强的人，因而有许多细腻新颖的想法、天马行空的故事，我渴望能写得别出心裁，为将来着作等 身奠定基础。
以前老师总称赞我文笔不错，清闲时也会创作剧本或小故事，就以为自己很会写作了!直到进入初中，才发现高手如云，以前的我彷佛井底之蛙般见识浅薄，我曾引 以为傲的文笔竟上不了台面。我因此大受抨击，甚至忿忿不平，几近灰心丧气，直到某次将生活上遇到的瓶颈及困惑随笔挥洒，我注视着自己的心情写照流淌在纸上 时，突然茅塞顿开。写作一直是我的兴趣，也是我的志向，怎能够轻易认输?杏林子能用笔写出广阔的世界，我为何不能谱出我的浩瀚宇宙?真挚的情感与在生活上 的种种体悟感触用我的方式表达，或许文笔上带着琢磨，与文坛奇葩们相比根本是天渊之别，不自量力，但我把他们当作楷模，想象他们一样写出撼动人心的作品， 不是逢迎谄媚的顺应潮流讨好读者，而是诚心正意、信守真诚地写出自己的想法，以雍容典雅的文笔，引起读者的共鸣，盼能带给他们一丝一毫感动及收获。
想要写出一篇深入人心的文章，应当经常阅读并写下心得感想，一边吸收书中的知识，消化重组成自己的东西，也可藉由参加活动取材，训练自己多想多记材料，自 然肚子有墨水，写作自然就不会肠枯思竭，周而复始的这样做自然就会熟能生巧。在自己写作的过程中，也可多看看别人的写法、叙事方式，并从中汲取精华，好好 省思自己和他人的不同之处。多去尝试，多去感受生命的美好，多去体悟生活中带来的启示，在灵感来临时，主动捕捉它。优雅的文章，简明扼要是颇重要，但要是 能用文字淋漓尽致的完美诠释，而不是像整理学校报告般的简截了当列出条目，应该更能够动人遐思，不是吗?
生活充满挑战和困难，你必须朝抵抗力最大的路走，不要惧怕力不从心，只要你有信心、有勇气一切困难自可迎刃而解！当朝抵抗力最大的路走，你会更坚强、更壮大！
困难是什么，挑战是什么？它们是摆在我们面前的山峰，需要我们去翻越;它们是是摆阻碍我们前行的巨浪，需要我们扬帆劈刀斩浪航行；它们是是我们眼前所下的暴风雨，要坚信暴风雨过后会有阳光和彩虹。
其实困难挑战并不可怕，怕的就是没有战胜困难的坚强决心。我们的人生旅途是铺满荆棘的路，没有经历过荆棘之路的双脚又怎能够在未来走上阳光大道呢？ 面对困难，我们不能沉默，只有爆发出我们的潜能，将困难炸个粉碎，才有我们生存的余地。正如鲁迅先生曾说的那样：“沉默啊，沉默啊，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。真正的勇士敢于直面惨淡的人生，淋漓的鲜血，何况是小小的困难呢？”
在困难面前不低头，向困难说NO。正如有识之士所说的“有志者，事竟成，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，三千越甲可吞吴”的勾践，他卧薪尝胆，忍辱负重二十多年终于将吴国灭了，他拥有一颗恒心，他心中坚信：吴王，灭你不需要理由。战胜困难需要一颗平静的心。面对困难，小不忍则乱大谋。三国时期，刘备刚在蜀中建立帝王之业，突然传来结拜兄弟关羽被东吴所谋害。他深念兄弟三人当年桃园三结义的誓言，决心为兄弟报仇。丞相诸葛亮在这一事件中扮演者旁观者的角色，因为诸葛亮旁观者清，而刘备则当局者迷。刘备此时正在筹备兵马不惜倾全国之力伐吴，可奈诸葛亮是他生平言听计从的人此时无论怎样劝谏，举出利害关系，如刘备刚登基帝王基业不稳固北方曹魏一直对蜀吴虎视眈眈；另外孙刘联盟正可抗衡曹魏。还有孙权也对蜀国进行赔礼道歉。但此时刘备心中只有仇恨，于是轻率的率领蜀军七十五万浩浩荡荡伐吴，结果因刘备轻视东吴年轻统帅而被陆逊火烧连营七百里而落得白帝城托孤。可惜呀又可悲可叹。刘备聪明一世却因在仇恨里失去了平静之心，悍然出兵伐吴而失败，蜀国也因此走向衰落。
在困难面前我们唯有保持清醒的头脑，保持平静的心态，方能审时度势，最终超越困境。战胜困难还应有顽强拼搏的决心。中国共产党在与国民党联合北伐时遭到排斥甚至被国民党反动派血腥屠杀和镇压。但顽强而又年轻的共产党富有拼搏的决心，与敌人斗智斗勇，经历了二万五千里长征终于百炼成钢，从当年脆弱的鸡蛋变成了无坚不催的金刚石，能够有力量将国民党反动统治撞个粉碎。战胜困难还应有敢于探索和尝试的雄心。其实困难并不可怕，可怕的是在困难面前不敢前进。如果我们摆正心态，战胜困难离我们还远吗？ 人生如山，文似看山不喜平。平缓的山，固然是一种安逸，但它也是一座失败的山，充其量不过是一座土丘。人生如海，海上无风三尺浪。无浪的海面固然平静，但它是一片失败的海，充其量也只是一潭死水。而我们是人，是聪明的，强壮的人。但如果我们不敢向前，遇事躲避，那我们就是失败的。或者说，不愿面对挑战，畏惧困难的人，充其量也只是为吃喝而忙碌的走兽！
我所标榜的人，不一定有健壮的体格，或者不一定有健全的身体，但一定有勇于向上的精神。什么是向上的精神呢？是不甘平庸，努力奋斗，是不怕困难，勇于进取，是不畏痛苦，迎接挑战！
美丽的花儿，是面对生存挑战并战胜困难的强者，因此才有了人们的惊羡。
挺拔的树，是阻击风雨的胜者，因此才有了人们的感叹。
而我们是人……
挑战有时也与失败并存，我们所畏惧的也许莫过于此。可是，你想过没有，纵使你失败了，你还是足可让人敬畏！因为你迎接了挑战，并且尝试了痛苦。失败并不等于输，你仍是生命的赢家！
八十华里远足，凝结着哭与泪，有些同学畏惧它、躲避它。不要怕，来吧，站起来吧。纵使你中途倒下，也不会遭到同学们的嘲笑。因为，他们知道，你来了，你努力了，你迎接的，是一个艰巨的挑战。谁也没有任何理由嘲笑你。以后，当你回眸今天时，留下的不是失败的泪水，相反的，是成功的欢笑，是同学间共担困难的真情。你会想，纵使我中途倒下了，但我一样是胜者，因为，我来了，我努力了，我挑战了自我，超越了自我。
如果你在登山，却在半山腰遇到大雨，你会怎么办？是不是掉头向山下跑去？人们却说：要向山顶走。
你也许会奇怪，山下的风雨小些，但却可能被突然暴发的山洪活活淹死。这就像你在人生中遇到的困难与挫折，只有敢于迎难而上的人才会有所成就。成功，属于坚持不懈、迎难而上的人。在美国有一家公司，在几十年的风风雨雨中竟一直没有倒下，而如今以其无以伦比的竞争力傲视群雄。有一次，一位记者对公司的总裁发问：“您是怎样做到这样辉煌的业绩，在无数困难中仍使您的公司岿然不倒呢？”老总说：“很简单，当我面对困难，即将放弃时，我总是告诫自己再坚持一下。纵使无数次风雨我也挺了过来。”
其实，成功就这么简单。在我们面对困难时，不妨再拼一次，再坚持一下。“明知山有虎，偏向虎山行”，《水浒传》中武松正凭这股劲儿赢来了千百年的美誉，也告诉我们：成功只属于迎难而上的人。
相反，见了困难就退缩的人必将一事无事。诺贝尔发明炸药时失败了无数次，他的家人因此死去了，他自己也受了伤，但他并没有被困难所吓倒，最终成功。试想，诺贝尔在遭受失去亲人的打击后一蹶不振，那会怎样？他将永远沉沦下去，不但一无所有，还会无尽空虚。很多问题当你真的想要去解决的时候，或许并没有那么难。有的时候你觉得问题无法解决，事实上，那只是“你觉得”。自暴自弃，不思进取，没有认真分析自己的失误，总想着自己的付出与收获不成对比。从未分析过目前面临的问题以后也会遇到，如果克服不了现状，走到哪里都会很困难。
英国著名哲学家罗素说过：“遇到不幸的威胁时，认真而仔细地考虑一下，糟糕的情况可能是什么？正视这种不幸，找到充分的理由使自己相信，这毕竟不是那么可怕的灾难。”这种理由总是存在的，因为在最坏的情况下，在个人身上发生的一切绝不会重要到影响世界的程度。你坚持面对最坏的可能性，怀着真诚的信心去对自己说：“不管怎样，这没有太大的关系。”这样，经过一段时间以后，你会发现你的忧虑已减少到一个非常小的程度。也许你需要把这个过程重复几次，但是到最后，如果你面对最坏的情况也不退缩，你的忧虑就已经完全消失，取而代之的是一种喜悦心情。月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福。没有人一生一帆风顺，任何人都会遭逢厄运。可是烦恼一定会有结束的时候，难题总会随时间推移而解决，我们要顽强努力地去寻找解决的办法。
任何问题都隐含着创造的可能。问题的产生是成功的发端和动力。问题的产生总是为某一些人创造机会，一个人的困难可能就是另一个机会，所以我们要抓住时机，促成转机。
你能够控制自己的反应，却不能够控制潮流的趋势和避免厄运，但是你能够决定自己的态度。你的反应是关键所在，它可以使你变得坚强或软弱，因此，你要学会鼓励自己去面对困难，解决难题。
每个人在工作中不可能不遇到困难，甚至是大的灾难。问题是，当有的人面临困难时，他们无所畏惧、百折不挠，将困难视为生活的一种考验，并使之转化为一种积极有利的因素；而有些人遇到困难，首先会畏惧退缩，为之折服，并且抱怨，他们把工作中的困难当做是一种无法逾越的障碍，甚至是人生的一种不幸。一个不成熟的人随时可以把自己与众不同的地方看成是缺陷、是障碍，然后期望自己能受到特别的待遇。成熟的人则不然，他们先认清自己的不同处，然后看是要接受它们，或是加以改进。
因此，当我们在工作中遇到困难的时候，一定要鼓励自己，“相信我，一定可以战胜困难”，也暗暗地叮咛自己：“要在乎困难，这也许是一种幸运的开始。”那么，我们将会以自己的勇气和信心去跨越初涉职场的第一道坎。
让我们勇敢的迎接生命中的一切挑战吧！
对防水行业来说, 2008年同样令人难忘。行业首家上市公司的诞生, 具有防水企业通过资本市场做大做强的示范效应, 成为我国防水行业发展的重要里程碑。2008年也是防水行业科技创新的一年, 企业科技创新活动活跃, 行业技术进步取得明显成效。但2008年对防水行业来说, 更多的滋味是困难。上半年, 沥青等主要原材料价格大幅上涨和水电煤及劳动力成本普遍上升, 国家为抑制通货膨胀而紧缩银根, 给企业经营带来巨大压力;下半年, 几十年一遇的美国金融危机影响国内, 中国经济增速明显放缓, 不少企业销售计划落空, 对未来市场也信心不足。
曾记得, 1998年, 我们也遭遇过类似的困难, 百年不遇的特大洪水袭击了全国29个省区, 直接经济损失达2 551亿元人民币;亚洲金融危机严重影响国内经济。但中央政府通过实施积极的宏观调控政策, 增加对基础建设的投入, 刺激了经济发展, 迎来了其后10年的经济持续增长。历史又一次在2008年重演, 虽然这次危机范围更广、带来的困难更大, 但中央政府解决危机的决心和投入同样更大, 4万亿扩大内需刺激经济的投入是1998年的10倍。我们要坚信, 中国将再次战胜困难, 进入新一轮经济发展周期。
认清当前的经济形势, 我们会看到防水行业充满着新的机遇。中央4万亿10项措施所指向的重点领域———铁路建设、公路建设、新农村建设、生态建设、基础建设、灾后重建, 项项与防水密切相关, 防水行业将迎来新的发展契机。
历史的经验告诉我们, 新一轮的经济调整, 必将推动各相关行业新一轮的结构性调整。在当前的宏观经济形势下, 可以预计, 未来数年防水行业将出现重大结构性调整。产业政策将进一步向淘汰落后和抑制产能过剩方向发展, 环保、节能将成为衡量产品的重要指标, 小、差、乱的企业将逐步淘汰出局。防水材料产品市场方向将从以建筑房屋防水为主, 转向建筑房屋、基础建设、公共交通和农村建设等多元化发展。作为防水企业, 适应市场的出路只有一条———依靠科技创新, 及时调整产品结构, 找到适合自身发展的细分市场。这次刺激经济发展的十项措施, 对防水行业来说是“普惠”, 即给行业中的所有企业带来好处;但机遇只垂青于有准备的人, 一批有技术有人才储备的企业将在这新一轮的经济大调整中迅速崛起、跑赢大市。
如果做事情失败了，那是再正常不过了。我们怕的不是失败，而是面对失败一筹莫展，无所事事的消极心态，记住：失败是成功之母，当你经历了无数次失败后，也千万不要气馁，这也正是考验你面对挫折和失败时的态度。几次的失败算不了什么，站起来继续向前冲，迎接一切挑战，不让岁月流逝补空，一路上勇往直前，最终一定可以成功。
我有一个例子能说明这一点：就是自上初中以来，考试时我从来没有一回进前十名，一直到初二下学期，我下定决心一定要考进前十名，但是，期中考试和好几次月考我的成绩都很不理想，虽然我很努力，一般人都是感到很委屈，原因是为什么努力学习了还是考不出好成绩，但不知怎的我确没有这种心理，而是有一种很平常的心态，这种心态发挥了很大的作用，我在期未考试的复习阶段时终于静下心来认真学习，不怕学习上的任何困难，反而有更加积极的心态和更加坚定的信念：期未考试我一定要进前十名，结果期未考试时我超常发挥，再加上我的努力终于得到了回报：期未考试考出了全班第四名的好成绩。当我看到这个成绩时高兴地手舞足蹈起来。
上文是我所举的一个例子。当然，也不是所有的面对困难不屈不挠的人都可以成功，也许一些人失败过无数次，但是不寻找失败的原因，继续依旧，每次却都是屡战屡败，这便说明遇到问题不只是“不怕”、“继续”这两个词就行的，还要寻找原因和对策，这一点是非常重要的。
对于一些困难的事情只要坚守信念，有着不抛弃，不放弃的崇高精神，相信自已，一步一步地踏上梦想的道路，我深信，在不久的将来，我们的梦想一定会实现，任何困难都将烟消云散。
一次又一次的磨练，一次又一次的挑战，一次又一次的挫败，就是为了比昨天的自己更进步，战胜自己。
有一次上管乐团小号个别课时，老师拿了一首曲子给我，说：“这首曲子你练练看，等你练完我会跟你说我把它给你的原因。”我回家看了一下，心想：“这什么东西啊?一大串十六分音符，要命喔!”看完我就将那份谱丢在桌上动也不动。
一个星期过后，上课时，老师问：“你有练吗?”我说：“太难了，所以没练。”老师皱了皱眉头说：“难就不练，我对你真是失望，遇到困难就放弃……真的是……”听完我想了想，想反驳却又说不上什么。回家时我拿起了放在桌上一个星期一动也没动的谱，拿出乐器从第一节开始练。
吹了好几天都没有进步，总是在同一个地方出错。又一个星期过了，上课时老师问我：“有练吗?”我说：“有!但不太完整，常出错。”老师点点头说：“加油!要努力的战胜昨天的自己，你练完我再听。”接下来的.每一天我都努力练习着，让自己一天比一天进步，战胜昨天的自己。
正式上课前，我终于练完了!上课时老师问：“练好了吗?好了就吹，还没我们就先上课。”老师一说完我就开始吹了起来，几分钟后我看见了老师脸上的微笑。他走过来对我说：“不错!好，我现在告诉你我当初发这谱给你的原因。在我初中时，我的老师也发了这份谱给我，一开始我也跟你一样不想练，但我的老师问我： 你不想比昨天的自己更进步吗?我心里想了想也是啦，所以每天练，几天也就练完了!我希望你可以在毕业前的每一天都比昨天的自己更强、更厉害。”老师笑了笑，拍拍我的头。我也笑了。
我以为大致有七点，如果处理好这七点问题，我党则虽面临各种挑战，但依旧能长期领导国家和民族复兴大业。
第一，公众对于合理分配资源的需要。资源不仅在总数上是稀缺的，而且对于人而言，也是相对稀缺的。我国古代就有“不患寡患不均”的思想，而我民族在这种思想下已经浸润了千年之久，可谓根深蒂固。一旦社会的资源分配不公，就会带来各种矛盾和问题。而且我们必须注意到，正是资源的稀缺性这一根本问题的存在，制约着我们社会的进步和发展。资源的合理分配在资源的稀缺条件下就成为了社会的单一选择。根据赵建华博士的系统资源约束理论研究成果，社会资源分配越不公平，穷人的购买力越弱，越不利于社会整体的进一步发展。如何进行资源的合理分配？首先是机会的公平性，其次是分配的公平性。我们这里讲的资源，不仅仅是自然资源，更多的是指社会资源或者人类所创造的财富和人类创造财富所需的条件，或者笼统的讲所有人类生产和生活的影响因素都为资源。资源的合理分配不仅仅是现代人之间的分配，还应该是现代人与将来的子孙后代进行合理的分配，不仅仅是人与人之间的分配，还应该是人与动物，人与自然的合理分配。合理分配的公平性当然不是大锅饭，这就需要执政党高超的领导艺术了。
第二，经济基础和上层建筑的不相搭配。我们讲政治体制改革已经讲了很多年了。正如我们知道，经济行为中的国家宏观调控手段总是落后于经济现实的，而因为“肚子决定脑子”的因素的存在，那么政治体制当然在一定时期也应有一定时期符合社会发展的有效体制。我们现在常看到新闻报道中讲城管与小贩之间的矛盾进而引发了公众对于城管的集体声讨，甚至引发大规模的群体性事件。事实已经表明，城管制度等已经到了改革的十字路口，改比不改要好，早改要比晚改要好。但是改革中必须坚持四项基本原则不动摇，必须坚持稳重中求积极发展。苏轼讲“法相因则事竟成，事有渐则民不惊”，如果想坐火箭一蹴而就地进行改革，我们应当坚决的予以抵制。毕竟，政治体制改革的风险不仅仅是执政党的，更是广大人民的。
第三，公权力的泛滥使人民群众对于公信力产生怀疑。应该指出的是，我党的公信力正在遭遇下滑的危险。而公信力的丧失，是丧失民心的危险信号。网络时代已经越来越难以掩盖事情的真相，而人民群众的知识水平和觉悟能力也在不断提高，对于社会治理和国家管理等方面也越来越有自己的看法。如果政府放纵公权力的泛滥，并且不断的失信于民，那么恐怕人民只会“想说爱你不容易”。值得警惕的是，尽管公众在参与公共事件时总是自我认定为理性的个体，但是因为信息的不对称性，公众很难获得全部信息从而进行公正合理的判断。让我们印象深刻的是，以前公众对于专家学者充满了信赖和爱戴，但是如今大多数的人都会对在公众事件中跳出来的专家进行怀疑和嗤之以鼻，甚至由怀疑转变为人身攻击，如果一个社会对于本国的学者精英们都不信赖的话，显然十分危险。
第四，人民的物质生活水平和不断增长的精神文明需要不相协调。就好比人已经长到十七八岁了，你却还只能提供六七岁的衣服给他穿，显然不合适也不合理。精神文明需要的不能得到满足，则人民常显迷茫不安，精神文明的缺乏，则常造成社会包容性的减弱，信仰缺失。精神文明，本质来讲可以理解为一种文化需求，文化是一定经济发展的基础上形成的，经济发展的水平决定了文化发展水平，经济与文化的交织，构成了经济社会发展的基本框架。文化是贯穿于人类社会性活动的行为方式和价值取向，引导规范着人类发展的方方面面。然而，物质资料的获得与丧失显而易见，精神食粮的获得与丧失却潜移默化。不可否认的是，尽管我们是历史上的文化大国，但是现在却难以配上文化大国的称号。以前中国以儒家作为文化的主体，但自从五四运动之后，由于民族的极度不自信，急于甩掉落后的帽子，将我国的文化根基不分青红皂白的，全部抛弃，人为的斩断文化的根脉，现在我们的情况就像美国诗人马修·阿诺德所说的“徘徊在两个世界之间，一个世界已经死亡，而另一个世界无力诞生”。文化建设的任务是紧迫的，文化建设的根本目的，就是满足人民群众日益增长的精神文明需求，保障人民文化消费，文化创新发展的基本权利。文化创新的形式应该怎样？梁启超先生当年讲，新，是“淬砺其本有而新之，增其本所无而新之”，我们现在的文化和精神文明建设，绝对不能走亦步亦趋的老路，一定要以历史的民族的根基和本所有进行发展。
第五，人民表达诉求的渠道应当畅通。我以为人的最基本的权利，一是思考的权利，二是行为的权利，三是说话和表达的权利。上面提到的文化和精神文明的建设实际上保障的也就是思考的权利。而当人民群众的前两个权利没有得到充分的满足，必然希望通过说话和表达来提出自己的不满。应该说，自由永远是相对有限的，而且我们需要一个令人满意而又相对有限的自由。我党在几十年的执政过程中，保证了人民的舆论和言论的相对自由，但是历史总是因生产力的发展而发展的，人民的权利要求也与社会发展水平相一致。用过去的标准来衡量现在，只怕会带来更多的不满因素。这也就是网络时代为什么公众对于公共事件总是一窝蜂的上，总是刮起阵阵舆论风暴的缘由了。畅通和开拓人民的表达渠道需要执政党更多的智慧和自信。历史告诉我们，历史留给执政党的机会期永远只有那么一点，一旦错过了，也就无法挽回了。
第六，加强我党自身建设。人民群众对于党和政府的不满，相当程度上讲，问题出在我党本身。党内混入了一些尸位素餐，欺世盗名，浑浑噩噩的伪党员。甚至一些人还窃居高位。不以人民利益为根本利益，不以全心全意为人民服务为根本宗旨。反而收刮百姓，欺男霸女，干些给党旗抹黑的事，让党背负了沉重的包袱。我们应当清醒的认识到，8000万党员，其中有多少真正具有坚定的信仰？80%的大学生希望入党，其中有多少纯正的入党动机和信念？党的建设在于剜除腐肉，在于吸收新鲜血液。培养新一代党员，特别是青年党员，则更是重中之重，青年是时代的未来，是国家的未来，也是我党的未来。我党的事业的继承和传播赖于青年的发展，青年的发展赖于党的教育和培养。
第七，正确处理内部和外部关系。尽管我们讲内部因素起决定作用，但是不能不注意到全球化的到来，不仅使各国经济捆绑在了一起，甚至将政治，军事及自然因素都捆绑在了一起，我党对于外部的敌意和挑战，如果不高度警惕，正确处理，就有可能因外部影响内部，造成对党的事业的巨大伤害。作为社会主义硕果仅存的大国，与西方列强的意识形态的斗争将不断进行和持续。我党必须以发展的眼光观察和审视世界，增强科学判断形势和驾驭复杂国际局面的能力，在激烈的国际竞争中，趋利避害，争取主动，从容应对。
本文得到三峡大学教授赵建华博士的指导，当然文责自负。
摘要：我们应当清醒地认识到, 在新的历史时期和社会环境下, 我党的领导和执政地位面临着巨大的考验和挑战。历史唯物主义告诉我们, 原来在某个时期先进的政党, 也因为不能够满足最广大人民的根本利益的需求而遭到了民众的质疑。为了使我党常葆青春, 加强我党的执政能力建设, 就成了我党生存之最紧迫任务。
