创建工作机制调查问卷（精选11篇）
全国文明城市测评调查问卷工作
石嘴山市正处于创建文明城市的攻坚期，在石嘴山人眼里，城市正越变越美，在外地客人的心里，石嘴山正成为一座充满活力的塞上名城，石嘴山作为宁夏回族自治区的第二大城市，其政治、经济、文化中心，其文明程度和整体形象不仅关系到自身的发展，而且关系到整个宁夏的形象。创建文明城市实质是树立城市形象、打造城市名片，文明城市本身就是一种资源、一种投资环境。我们市民要一言一行为文明石嘴山添砖，一举一动促和谐石嘴山发展。
近日，我校全体师生配合市创城办的相关要求，我校开展全国文明城市测评调查问卷工作。
问卷调查涉及未成年人思想道德建设、文明交通、道德讲堂、邻里互助、食品药品安全、环境卫生、公共秩序等文明创建的各项工作，尤其针对开展活动情况、不文明现象等情况进行了详细的调查。此次测评我校共发放问卷500份，调查结束后全部收回。通过此次问卷调查工作的开展，全校师生对全国文明城市创建工作有了进一步认识，为全面推动我市市争创全国文明城市打下了坚实的基础。
通过本次问卷调查活动，使全体师生更加清楚地了解、更加积极地参与创建工作，进一步提高我市的创建水平。
问卷调查是本课题研究的重要手段之一, 调查对象是我院专科三年级 (2010届) 学生。共发放调查问卷432份, 收回398份, 其中有效问卷360份, 有效回收率为83%。使用Excel 2003进行统计分析, 绘制图表, 对问题进行归类, 对图表进行分析, 为建立招生—就业良性循环机制提供参考。
1 就业前景与就业信心
(1) 学生对就业形势的看法。调查结果表明, 自信能找到合适工作、通过努力可以找到工作的分别约占6%、43%;信心不足、认为难以找到合适工作以及担心找不到工作的分别约占24%、26%。说明学生对于就业前景缺乏自信, 认为难以找到合适的岗位。
(2) 学生对所学专业的看法。调查发现, 有近70%的学生认为所学专业的前途很好, 其中有近20%的学生认为自己的专业很有前途。整体反映出学生对自己所学专业充满信心, 对自己的专业技术、知识有一定的信心, 认为自己学到了一技之长。针对学生对自己的专业有信心, 而对就业缺乏信心这一问题, 学校要在以后的就业指导课上进行针对性的职业荣誉感教育, 让他们满怀信心地走向人才市场。例如, 以国家经济数据说明国家发展已出现刘易斯拐点, 医药行业的就业前景较好, 只要有一技之长, 完全可以走上自己理想的岗位。
2 其他方面
(1) 就业方向。国家近几年大力发展基层医疗工作, 对基层医疗机构的投入越来越多, 逐步做到小病进社区, 大病进医院。各种资料显示, 近几年专科层次医学毕业生进入三级医院有一定难度。调查发现, 有近60%的学生选择市级医疗机构就业, 说明学生想在条件较好的医疗机构工作, 不愿去市级以下医疗机构就业。近几年秦皇岛市临床医学专业毕业生进入市级医疗机构的较少, 护理专业毕业生进入市级医疗机构的约占30%, 说明专科层次的毕业生主要进入县级及以下医疗机构就业。为此, 在学生就业指导中, 应指导其正确认识就业方向、定位自己, 以降低求职成本。
(2) 自我定位。调查发现, 近60%的学生对社区、乡镇医疗机构比较认可, 对这些单位有一定的信心。只有不足5%的学生认为基层医疗单位与大医院水平相当。近60%的学生虽然认为基层医疗单位状况还可以, 但与城市大医院相比还有很大差距。对此, 笔者认为, 如果能发展全科医学, 使学生就业向基层倾斜, 不但可以提升就业率, 还可以为基层医疗单位储备人力资源, 提高医疗水平。
(3) 社区、乡镇医疗机构缺乏吸引力的原因。调查发现, 制约乡镇、社区医疗机构引进人才的因素较多, 学生对于基层医疗单位的医疗水平有信心但不等于他们愿意到基层医疗单位工作, 因此, 基层医疗单位要想吸引人才还要做多方面的工作。学生对于基层医疗单位硬件设施的不满意 (约占24%) 随着国家对基层医疗单位投入的增多会逐步得到解决, 而个人的发展空间问题 (约占18%) , 关键还需国家的政策扶持。
(4) 学生愿意到社区、乡镇医疗机构工作的原因。选择“工作地点离家比较近”的最多 (约占22%) , 认为“发展空间大”的较少 (约占11%) , 说明从个人职业规划角度看, 毕业生对于到基层医疗机构工作的前景并不看好。选择“实在找不到更好的工作”的也较多 (约占15%) , 说明毕业生到基层去工作是一种无奈的选择。
(5) 找工作的方式。调查发现, 还没有一种明显被众多学生接受的就业信息渠道。认为“经熟人介绍可以找到工作”的学生较多, 约占38%, 说明学生认为有良好的社会关系是找到工作的一个有效途径。为此, 政府、学校、社会应在人才市场建设上多下功夫, 给学生建立一个良好的就业平台, 提供海量招聘信息, 实现学生与用人单位的双向选择。
(6) 毕业后的打算。调查发现, 近70%的学生选择“就业”, 说明毕业生求职欲强烈, 希望毕业后很快就业。因此, 学校、社会应加大工作职位供给, 及时满足学生对岗位的需求。学校也应重视学生的就业需求, 加大就业指导, 使他们及时了解就业市场变化, 调整就业愿景, 把握就业方向, 毕业后及时就业。
(7) 学生对应聘流程的了解情况。调查发现, 大部分学生对求职应聘流程不了解, 只有约10%的人了解。说明我们对于就业指导的力度不够, 应在课堂教学中加大就业指导力度, 开设招聘会模拟课堂, 预演求职招聘过程, 使学生懂得求职的细节与注意事项, 把求职作为一种专业素养来训练。
(8) 对应聘基层医疗机构优势的认知。调查发现, 学生对自己的专业是否对口很在意, 3年的学习经历虽然短暂, 但是学生还是很想找到一个与自己专业对口的工作岗位, 所以认为专业对口 (约占43%) 是他们到基层医疗单位就业的优势。选择“个人能力”的也较多, 约占34%, 说明学生对自己较有自信, 这是求职成功的基础。
(9) 期望的薪金。对于薪金问题, 学生要求在1 000~2 000元之间的约占62%, 而根据国家有关部门公布的数据, 刚出校门的毕业生月薪可以达到1 000~2 000元。所以学生的薪金需求是合理的。
(10) 除了薪金以外, 最期望的待遇。调查发现, 有近50%的学生希望获得进修培训机会。说明学生毕业后很想有机会进一步深造, 具有很强的求知欲望。
根据以上调查结果分析发现, 学生就业信心充足, 对自己的专业认同, 认为经过努力可以找到好的工作;喜欢到市级医疗机构就业, 虽然认为基层医疗机构条件较好, 但还是不愿到基层工作;对应聘过程了解的人较少;希望毕业后有深造的机会, 说明他们的求知欲望强烈。
3 建议与对策
建立招生、就业全面分析、评价工作系统, 包括各种数据分析, 对数据进行科学应用, 根据分析结果调整有关招生、就业工作计划;建立学校各级管理部门的信息通道, 把有关招生、就业信息进行共享, 及时反馈有价值的信息;随时了解国家政策、人才市场需求情况, 调整工作思路以适应政策与市场[2];建立应届毕业生与人才市场的反馈机制, 随时了解学生的就业信息与就业需求, 把信息及时反馈给有关部门, 为招生、就业政策调整提供依据, 以制定切合社会需求的招生、就业计划。为了建立招生—就业良性循环机制, 我院采取诸多积极措施, 如每年根据就业市场需求编写当年的《毕业生就业指南》;召开大型的专场招聘会, 2012年的招聘会为1 236名学生提供2 717个工作岗位, 622名毕业生签约, 签约率达50%;走访实习生单位, 签定实习+就业协议;到基层医疗卫生机构调研, 认真学习、研究国家《卫生事业“十二五”发展规划》内容, 加大基层医疗机构人才培养力度, 适应基层对人才的需求, 增加学生就业率与就业质量, 为地方与国家培养更好更多适合市场需求的人才;建立毕业生就业信息数据库等。
参考文献
[1]彭芳, 张明.大理学院药学与化学专业毕业生就业调查与分析[J].大理学院学报:综合版, 2011 (12) :93-96.
我校下发《创建国家食品安全示范城市知晓率调查问卷》共计100份，其中发给本校教师30份，学生家长70份，100份问卷全部收回，回收率为100％。
1、第一小题：您是否知道银川市正在创建国家食品安全示范城填写是的，98人，填写否的2人。可以看出大部分人们对这项活动还是知晓的。
2、第二小题：您是否支持银川市创建国家食品示范城市，填写支持的人数为100人，支持率为100％。可见人们非常支持创建工作。
3、第三小题：您对银川市创建国家食品安全示范城市所做的工作是否满意，填写满意的99人，填写否的1人，满意率为99％。可见人们对创城工作还是非常满意的。
4、第四小题：创建工作开展以来，您觉得您所在的县（市）区食品安全方面是否有好转？填写是的100人，填写否的0人，可见创建工作以来，本县区的食品安全方面大有好转。
5、第五小题：你所在的县区食品安全监管工作怎么样？填写好的99人，填写一般的1人。总体可见，从创建以来，所在县区对食品安全监管工作做得很到位，很扎实。
6、第六小题：您认为你所在的县区食品安全示范城市创建宣传工作做的怎么样？填写好的100人，填写一般和差的0人。可见我县在创建宣传工作方面的确宣传力度大，宣传范围广。
7、第七小题：您认为学校及周边食品安全状况怎么样？填写好的98人，填写一般的2人，填写差的0人。由此可见，创建工作开展以来，学校及周边食品安全状况好于以前，食品安全隐患整治力度很大。
8、第八小题：您对本市县区市场上经营销售的食品安全性是否放心？填写放心的100人，填写不放心及不好说的0人。放心率为100％。
通过本次创建国家食品安全示范城市调查问卷可以看出，大家知道银川市在搞这项工作，而且大家很支持这项工作。人们对创建示范城市所做的工作很满意，通过开展创建工作以来，所在的县区的食品安全状况有了明显的好转，所在的县区对食品安全工作监管的很扎实，也很到位。学校及周边的食品安全状况的显著的改善，人们对市场上经营销售的食品的安全性很放心，很满意。
李
俊
小
本问卷目的在于了解我校师生对食品安全示范城市创建试点工作的了解读、认可程度和创建工作的绩效果。我们希望通过广大人民群众对食品安全城市创建工作提出意见和建议，更好地开展食品安全城市创建工作。问卷采取无记名方式，请您按照自己的真是想法填写。您的意见和建议将得到充分的尊重。对您的支持和配合，在此标识真诚的感谢！【答卷指南】
请在“□”内直接打“√”，可多选，如需进一步说明，请直接填写在横线上。
【问卷】
1.您对食品安全问题是否关注？
□非常关注 □比较关注 □一般关注 □不太关注 □不关注 2.长春市启动国家食品安全城市额创建工作的时间是？ □2015年底 □2016年初 □2017年底 2018年初 3.创建食品安全城市要实现基本目标是？ □食品安全状况良好
□食品安全各项工作机制落实到位 □群众认可，社会满意
4.国家新颁布的《食品安全法》从什么时候开始正式实施？ □2015年5月1日 □2015年7月1日 □2015年9月1日 □2015年10月1日 5对于创建国家食品安全城市，您是否支持？ □非常支持 □支持 □无所谓 □不支持
6.今年您是否听说过发生在长春市的食品安全事件？是什么事件？ □听说过，是 □没听说过
7.如果您在消费过程中发现不合格食品（或药品、保健品等）您是否会向有关部门投诉或举报？
□一定会 □可能会，要看具体情况 □不会 □不知道 8.你是否知道食品安全问题投诉举报电话“12331”？
□知道且拨打过 □不知道 □有印象，但记不清 □不知道 9.您对长春市目前的食品安全状况是否满意？
□非常满意 □满意 □基本满意 □不满意 10.为使食品安全工作做得更好，您有何意见或建议？
参与调查同学 姓名____________系科____________班级____________学号____________
调查时间：2008年_____月______日
1．你对于废旧书本如何处理？
A、卖掉B、扔掉C、用来做稿纸
2．（1）你在学校每顿饭都吃光吗？
A、每次都吃光B、有时剩一点饭菜
（2）能说明你为什么不吃光吗？
A、觉得饭菜不好吃B、感觉饭菜太多
C、如果都吃光可能会让同学对我有一些看法
D、其他________________
3．如果你的水笔笔头一下子摔坏了，你会选择
A、马上扔了 B、试着自己再修修 C、再换一支笔D、只换一支笔芯
4．你打印时是否纸张两面都用？
A、.是B、否
5．1)你平时使用的电池属于哪种类型？
A、充电电池B、一次性电池
(2)对于废旧电池你如何处理？
A、随意扔掉 B、和垃圾一起扔到垃圾筒里 C、扔到废电池回收处
6．（1）你是否关注过垃圾分类的问题？
A、是B、否
（2）你自己在这样做吗？
A、一直都在 B、想到时才做做 C、从来没做过
7．遇上节日，你会选择何种方式祝福他人？
A、送花B、送贺卡C、发短消息D、发E-MAIL
8．在外出就餐时，一般你对剩下的菜如何处理？
A、留给餐馆处理B、打包C、尽量硬撑着吃下去
9．你平时用什么方式洗脸？
A、流水B、用脸盆接水洗
10．平时购物后留下的塑料袋，你会怎么处理？
A、直接扔掉 B、保存下来以备后用 C、有时扔掉有时留着用
11．（1）在外就餐时对于一次性用品你会？
A、经常用B、有时用C、从来不用
（2）是否想过自己带餐具用餐？
A、想过B、没有过
12．你认为白天自习室的灯应该如何开？
A、全开 B、开一半 C、不开
13．你觉得学校回收书本可行吗？如果可行，你认为进行时应注意哪些方面？ _________________________________________________
14.对于节约的一些小建议
①_________________________________________________
②_________________________________________________
按照习近平总书记重要指示精神和党中央决策部署，当前正在全国范围内开展扫黑除恶专项斗争。为进一步了解广大群众对扫黑除恶专项斗争的认知，赢得广大群众的积极参与、广泛支持，希望您能配合我们完成一次问卷调查，非常感谢您的参与和配合。
1.您的性别?
A.男
B.女
2.您的年龄?
A.18岁以下
B.18岁到30岁
C.30岁到60岁
D.60岁以上
3.您的职业?
A.学生
B.政府工作人员
C.公司职员
D.自由职业者
E.其他
4.您是通过什么途径知道扫黑除恶专项斗争宣传的?
A.报纸、电视
B.手机、网络
C.通告、入户宣传
D.其他方式
5.您认为哪些犯罪属于罪恶犯罪?
A.欺行霸市
B.恶意竞标
C.聚众滋事
D.强买强卖
E.故意伤害
F.故意毁财
G.非法拘禁
H.敲诈勒索
I.非法垄断经营
6.您认为哪一行业领域最容易滋生罪恶犯罪?
A.政治安全领域
B.建筑工程领域
C.交通运输领域
D.金融税收领域
E.矿产资源领域
F.文物保护领域
G.生活消费领域
7.您有没有遭遇过罪恶犯罪?
A.有
B.没有
8.您身边是否存在罪恶犯罪现象?
A.存在
B.不存在
C.不了解或不清楚
9.您认为发生罪恶犯罪的原因主要是什么?
A.打击不力
B.法制意识淡薄
C.其他原因
10.如果您遇到罪恶犯罪行为侵害，您选择如何处理?
A.忍气吞声、默默承受
B.报警处理
11.您知道通过哪些渠道可以举报涉黑涉恶线索?
A.电话举报
B.信件举报
C.去相关部门举报
D.其他方式
12.您的周围是否存在充当黑恶势力“保护伞”，阻碍公安部门办案的行为?
A.是
B.否
13.您是否听说过校园欺凌?
A.是的，知道含义
B.听说过，但不知道意思
C.没听说过，不清楚
14.您觉得哪类人容易成为欺凌者?
A.脾气暴躁的学生
B.拉帮结派的学生
C.有家庭背景的学生
D.单亲家庭的学生
15.您认为哪些人容易成为受害者?
A.人际关系不好的学生
B.家庭贫困的学生
C.老师特别关照的学生
D.行为有异于他人的学生
16.您认为以下哪些可以成为校园欺凌?
A.语言上，给别人起侮辱性外号、讽刺、挖苦、造谣、污蔑
B.物品上，随意拿走、丢弃或毁坏
C.钱财上，向别人收保护费
D.心理上，威胁、恐吓他人
E.让别人做苦力活跑腿做作业
F.孤立排挤某个同学
G.动手打人、群殴
17.如果你遇到了校园欺凌你会怎么做?
A.告诉学校管理人员
B.围观看热闹
C.上前制止
D.一起参与
18.你认为校园欺凌会造成什么样的后果?
A.被欺凌者产生心理障碍
B.被欺凌者产生自残、自杀等过激行为
C.被欺凌者产生报复社会的行为
D.欺凌者更加嚣张
E.校园风气日益恶化
19.对于校园欺凌事件，你觉得学校应当如何处理?
A.开设心理辅导班
B.加大对欺凌者处分
C.加强老师与家长的互动
D.加强校园治安管理
扫黑除恶工作调查问卷
姓名： 年龄： 职业：
1、您身边是否存在黑恶势力犯罪现象?
A、存在 B、不存在 C、不清楚
2、你是否知道现在正在开展的扫黑除恶专项斗争?
A、非常清楚 B 、了解一点 C、不清楚
3、您了解的黑恶势力犯罪主要形式有哪些?
A、语言恐吓 B、殴打伤害 C、敲诈勒索 D、黄赌毒
E、寻衅滋事 F、强买强卖 G、其他：
4、您对涉黑恶线索举报途径了解吗?
A、了解 B、不了解
5、您认为公安等政法机关打击黑恶势力犯罪力度如何?
A、很有力 B、一般 C、没有力度
6、如果遭遇黑恶犯罪时，你选择如何处理?
A、忍气吞声、默默承受 B、报警处理
7、您认为哪一行业领域，最容易滋生黑恶犯罪?
A、征地租地 B、拆迁工程 C、建筑装修 D、市场
E、车站 F、旅游景点 G、娱乐场所 H、其他：
8、你生活在这里觉得安全吗?
A、很安全 B、比较安全 C、不安全
9、关于如何更好地防范打击黑恶犯罪、净化社会治安环境，您还有哪些意见建议?
扫黑除恶十类打击重点：
1、威胁政治安全特别是政权安全、制度安全以及向政治领域渗透的黑恶势力;
2、把持基层政权、操纵破坏基层换届选举、垄断农村资源、侵吞集体资产的黑恶势力;
3、利用家族、宗族势力横行乡里、称霸一方、欺压残害百姓的“村霸”等黑恶势力;
4、在征地、租地、拆迁、工程项目建设等过程中煽动闹事的黑恶势力;
5、在建筑工程、交通运输、矿产资源、渔业捕捞等行业、领域强揽工程、恶意竞标、非法占地、滥开滥采的黑恶势力;
6、在商贸集市、批发市场、车站码头、旅游景区等场所欺行霸市、强买强卖、收保护费的市霸、行霸等黑恶势力;
7、操纵、经营“黄赌毒”等违法犯罪活动的黑恶势力;
8、非法高利放贷、暴力讨债的黑恶势力;
9、插手民间纠纷、充当“地下执法队”的黑恶势力;
（共50道）
一、队伍建设（共20道）
1.乡镇党委（街道党工委）执行上级党委决策命令情况？
A.好□B.很好□C.一般□D.差□
2.乡镇党委（街道党工委）一把手选人用人是否做到公开公平公正？
A.是□B.不是□
3.您认为本乡镇党委（街道党工委）一把手贯彻民主集中制情况如何？
A.民主□B.比较民主□C.个人主义□
4.本乡镇（街道）中层干部的选任是否推行了竞争上岗？
A.是□B.没有□
5.您认为本乡镇党委（街道党工委）选人用人的风气怎样？
A.风清气正□B.存在拉票□C.存在暗箱操作□
6.您对乡镇党委（街道党工委）一把手的工作思路怎么看？
A.有高度□B.切合实际□C.脱离实际□
7.您对乡镇党委（街道党工委）一把手的工作能力怎么看？
A.有魄力□B.能力一般□C.没啥能力□
8.您认为本乡镇党委（街道党工委）领导班子成员之间是否团结和谐？
A.团结□B.不团结□
9.您对本乡镇（街道）领导干部是否满意？
A.满意□B.较满意□C.只对个别满意□D.不满意□
10.您认为本乡镇党委（街道党工委）领导为民服务意识如何？1
A.强□B.较强□C.一般□D.差□
11.您认为本乡镇（街道）干部学习培训情况如何？
A.好□B.较好□C.一般□D.差□
12.您认为本乡镇（街道）干部更适合哪种学习培训方式？
A.党校、行政学院学习□B.在职攻读学位□
C.交流挂职□D.岗位锻炼□
E.外出考察、观摩F.其他
13.您认为阻碍乡镇（街道）干部学习与培训的主要因素是？
A.干部自身缺乏积极性□B.经费缺乏□
C.领导不重视□D.工作任务太重□
E.其他
14.您认为本乡镇（街道）干部管理是否科学有效？
A.是□B.不是□
15.您认为本乡镇（街道）干部管理制度是否健全？
A.是□B.不是□
16.您认为乡镇（街道）干部管理工作比较薄弱的环节是什么？
A.选拔配备□B.教育培训□C.日常监督和管理□
D.考核评价□E.激励保障□F.其他
17.您认为本乡镇（街道）干部的分工是否合理？
A.合理□B.不合理□
18.您认为本乡镇（街道）工作经费是否保障充足？
A.是□B.不是□
19.您认为本乡镇（街道）干部交流机制如何？
A.交流顺畅□
B.只从上往下派，不从下往上输送□
C.只重视领导干部忽视一般干部□
D.一般干部交流机会少□
20.您认为那些方法和手段更有利于基层干部扎根基层？
A.扩大晋升空间□B.建立进入和退出机制□
C.改革考评办法，落实奖惩机制□D.提高待遇□
E.其他
二、组织建设（共20道）
1.您认为本乡镇党委（街道党工委）一把手落实基层党建工作
责任制情况如何？
A.好□B.较好□C.一般□D.差□
2.您认为影响落实基层党建工作责任制的主要问题是：
A.一把手不重视□B.党务工作经费不到位□
C.基层不配合□D.考评不科学□
E.经常性工作任务太重□F.其他
3.您认为本乡镇党委（街道党工委）对基层党建工作的重视程
度如何？
A.重视□B.较重视□C.一般□D.不重视□
4.您认为本乡镇党委（街道党工委）开展基层党建工作是否做
到有目标、有抓手、有督促、有落实？
A.是□B.没有□
5.您认为本乡镇（街道）的党建工作是否与中心工作同部署、共推进？
A.是□B.没有□
6.您认为本乡镇（街道）是否存在只看重经济发展，淡化党建
工作的情况？
A.不存在□B.存在□
7.您认为本乡镇党委（街道党工委）党建工作制度是否健全？
A.是□B.不是□
8.您对本单位党建工作各项制度的看法是：
A.形同虚设□B.没有很好地被执行□
C.能够起到较好的作用□D.能够起到很大的作用□
9.您认为本乡镇党委（街道党工委）领导班子民主生活会召开情况如何？
A.重视□B.较重视□C.走走过场□
10.本乡镇党委（街道党工委）“三会一课”制度是否得到落实？
A.是□B.不是□
11.本乡镇党委（街道党工委）领导班子成员是否建立联系村（社区）制度？
A.有□B.没有□
12.本乡镇党委（街道党工委）领导班子成员是否建立联系贫困党员群众制度？
A.有□B.没有□
13.本乡镇党委（街道党工委）领导班子是否经常到村、社区调研党建工作？
A.经常□B.偶尔□C.基本没有□
14.您认为所在基层党组织党建工作中存在的最大困难是：
A.没钱办事□B.没人办事□
C.没地办事□D.党员队伍整体素质不高，能力不强□E.开展活动缺乏有效载体，党组织缺少吸引力和凝聚力□F.其他
15.您对当前党组织和党员干部工作人员的服务质量、服务水平、职业道德情况：
A.满意□B.基本满意□C.不满意□
16.您对当前党组织和党员联系基层、服务群众、解决群众反映的热点、难点问题的总体效果评价是：
A.效果理想，受群众欢迎，群众得到实惠□
B.效果一般，基层、群众得到一定的帮助，但非常有限□
C.没有效果，基层、群众没有得到真正的帮助和实惠□
17.您认为本乡镇党委（街道党工委）推进城乡社区党建综合服务体的效果如何？
A.好□B.较好□C.一般□D.差□
18.您认为本乡镇党委（街道党工委）后进村整建工作效果如何？
A.好□B.较好□C.一般□D.差□
19.您认为本乡镇党委（街道党工委）在非公有制企业中推行“双全工程”党建工作的效果如何？
A.好□B.较好□C.一般□D.差□
20.您认为本乡镇（街道）对村（社区）党建工作经费和工资待遇是否按时足额发放？
A.按时足额发放□
B.工资按时足额发放，经费不足□
C.工资时有拖欠，经费无保障□
三、工作建议（共10道）
1.您认为在基层干部选拔任用管理方面那些地方需要进一步加强？
A.选拔任用方式应进一步多样化□
B.提高公开选拔、竞争上岗基层干部的选拔比例□
C.建立提拔基层干部科学化、规范化的规章制度□
D.进一步扩大直接面向基层选人用人范围□
E.进一步打破地域、学历、身份的限制□
2.您认为基层领导班子和干部队伍建设中存在的问题有：
A.理论水平不高，事业心和责任感欠缺□
B.后备干部选拔培养不足□
C.管理服务水平有限，服务意识不强□
D.缺乏工作激情，有畏难不作为现象□
E.班子结构和运行机制不佳，民主集中制执行不够好□
F.工作作风不够务实，效率低，团结协作不够□
G.其他
3.您认为基层领导干部急需提高的素质有：
A.党性修养□B.战略思维□C.开放视野□
D.领导方法□E.工作作风□F.专业知识水平□G.事业心责任感□H.其他
4.您最喜欢的干群交流形式是？
A.座谈会□B.单独聊天□
C.干部入户走访□D.QQ□
E.微博□F.其他
5.您认为基层党建工作在那些地方需要进一步改进？
A.党建工作责任制的落实□B.党建工作载体□
C.党组织书记队伍建设□D.党员队伍建设□
E.党务工作人员队伍建设□F.党建工作制度建设□
G.党建工作经费保障□
6.您认为影响基层党组织发挥作用的因素有？
A.队伍教育管理工作环节薄弱□
B.领导能力和执政水平与新形势下党建工作要求不适应□
C.没有充分发挥党员模范带头作用□
D.党员党性意识不强，宗旨意识淡薄□
7.您认为基层党组织存在哪些突出问题？
A.党组织书记年龄偏高、文化素质低□
B.班子后继乏人□
C.观念陈旧，缺乏创新意识□
D.对基层组织建设工作认识不足□
8.您认为当前基层党组织在服务群众中存在哪些问题？
A.信仰缺失□B.脱离群众□
C.形式主义□D.凝聚力不强□
9.一些党员感到党组织缺乏吸引力和凝聚力，您认为是什么原因？
A.党组织的活动方式不能激发党员的热情□
B.党组织的活动不能给党员带来看得见的好处□
C.要求党员在个人利益中谦让，忽视了党员自身利益的需要□
D.党组织总是要求党员服从，没有主动性和创造性□
E.党员难以在组织活动中有所作为□
10.如何发挥基层党代表的作用？
A.开通党代表为组织工作建言献策绿色通道□
B.建立党代表联系群众制度□
C.建立党代表督查党建工作制度□
选人用人工作调查问卷
调查对象基本情况：
年龄状况：□35周岁以下 □3610 年 □5年以下
（请在所选答案后的括号内划“√”，每个问题限选1-2项)1.您认为本单位在选人用人制度建设方面： ① 选人用人制度比较健全（）② 有一些制度，但不够健全（）
③ 选人用人制度建设滞后, 不能适应事业发展的要求（）④ 基本上无章可循（）⑤ 不了解（）
2.您认为本单位现行选人用人制度： ① 科学合理，能够体现选贤任能的要求（）② 总体比较合理，但有一些需要修改完善的方面（）③ 制度设计存在严重缺陷（）
④ 存在违背有关政策法规问题，应予纠正（）⑤ 不了解（）
3.您认为本单位在执行上级发布和本单位制定的选人用人制度方面:
① 能够严格执行制度，照章办事（）② 基本上能够按制度办事，但不够严格（）③ 选人用人带有较大随意性（）④ 制度形同虚设（）⑤ 不了解（）
4.您认为本单位选人用人工作存在的主要问题是： ① 不够公道正派，存在任人唯亲现象（）② 不能很好地按程序办事（）
③ 存在严重拉票及“跑官要官”、“买官卖官”现象（）④ 用人决策上存在主要领导个人说了算的情况（）
⑤ 其他_______________________（如选此项，请填写具体内容）⑥ 无（）
5.您认为本单位选人用人方面哪个环节最需要规范： ① 提名环节（）
② 民主推荐、民主测评环节（）③ 组织考察、考核评价环节（）④ 领导班子讨论决定环节（）
⑤ 其他___________________（如选此项，请填写具体内容）⑥ 无
6.您认为改进本单位选人用人工作的重点是： ① 建立健全科学规范的选人用人制度（）② 进一步理顺选人用人的体制、机制（）
③ 进一步加强对领导班子选人用人工作的监督检查（）④ 严肃处理选人用人工作中的违法违纪行为（）
⑤ 加强组织（人事）部门自身建设（）
⑥ 其他___________________（如选此项，请填写具体内容）7.您认为本单位人事制度改革应当采取的重点措施是： ① 面向国内外公开招聘中层领导人员（）
② 积极在本单位（本系统）推行竞争上岗，择优选拔中层领导人员（）
③ 完善中层领导人员考核评价机制（）
④ 改进中层领导人员的提名、推荐、考察办法（）⑤ 其他___________________（如选此项，请填写具体内容）8.您认为本单位对领导人员的日常监督管理： ① 措施有力，工作到位（）
② 总体上比较严格有效，但存在一些薄弱环节（）③ 有一些监督管理措施，但没有认真执行（）④ 疏于管理，监督流于形式（）⑤ 不了解（）
9.您希望本单位组织（人事）部门在哪些方面进一步加强： ① 坚持原则，坚决抵制用人上的不正之风（）② 增强改革创新意识，进一步推进人事制度改革（）③ 提高能力素质和识人用人水平（）④ 加强对中层领导人员的日常监督管理（）
学校日
为进一步提高班主任工作的实效性，思考我校班主任工作在新形势下的新途径和突破 口，为此特制订班主任工作调查问卷，请各位家长在百忙中抽出时间如实填写、填写完毕后 交给学校或班主任。
一、对班主任工作的满意度（以下各项选A为5分，选B为3分，选C为1分，选D为0分）
1、您对班主任老师工作的总体评价是（）
A、认真负责，有能力，有方法，教育效果好B、工作勤恳，教育效果较好
C、能进行常规教育，教育效果一般D、工作不够投入
2、您认为班主任再教育学生上是否尊重学生（）
A、很尊重B、比较尊重C、基本尊重D、不够尊重
3、您认为班主任对待同学身上的错误采用的教育方式（）
A、善于说理和疏导，入情入理，学生心服口服，乐于接受。
B、以说服教育为主，方法比较合理，学生能够接受。
C、能够进行说理教育，但是方法较为简单，学生尚能在表面上接受。
D、教育方法简单，以压制性为主，学生无法接受。
4、您认为班主任对家长的态度（）
A、热情尊重，而且能进行良好有效的沟通
B、比较尊重家长，能进行沟通
C、态度急躁，沟通效果欠佳
D、态度较为冷淡，与家长沟通方法简单
5、现任班主任家访情况（）
A、多次家访B、家访过
C、家访过，但未与家长见面D、未家访过
6、您的孩子所在的班级经过班主任的教育带动，您感受已形成的班级风气（）
A、很好B、较好C、尚可D、不理想
7、您认为您的孩子在班主任老师的教育下，在思想品行、学习态度、行为习惯等方面有否进步和改善（）
A、有很大进步B、有较大进步C、略有进步D、没有进步
8、您对班主任工作的满意度（）
A、很满意B、比较满意C、基本满意D、不满意
亲爱的同学：
您好！
为了进行调研和了解应用技术学院团委学生会的工作状况提供参考，我们正在进行一次调查。这份问卷中的问题仅为调研而设计，答案没有对错、优劣之分。您在回答时，不必有任何顾虑，只要根据平时的想法和做法填写即可。问卷不填姓名，对您的回答我们将严格保密。
回答问题时，请您将选择的答案写在每题的前面。可以多选。您的真实回答，就是对我们工作的最大支持！
谢谢您的合作！。
1.您认为应用技术学院学生会成员们能否真正维护同学们的切身利益（）Ａ 能Ｂ 不能C部分人可以做到
2.您觉得现在学生会能够代表我们院全体同学吗（）
Ａ可以全权代表 Ｂ基本上可以代表大多数同学
Ｃ只能代表学生会本身的构成人员Ｄ完全代表不了
3.您了解目前学生会的组织体系吗（）
Ａ非常清楚的知道学生会的各个部门及其相应的职权范围
Ｂ比较清楚学生会有那几个部门，但具体干什么就不知道了
Ｃ不太清楚，仅仅通过某几项活动知道几个部门的存在Ｄ基本上不知道，如果有机会的话有兴趣了解
Ｅ完全不清楚，更没有兴趣知道
4.您对学生会上学期的课余活动开展的评价（）
Ａ满意 Ｂ一般 Ｃ无所谓 Ｄ不满意
5.您是否了解学生会组织的活动（）
Ａ是的，知道 Ｂ偶尔听说一些 Ｃ不太清楚 Ｄ不知道
6.您认为学生会所组织的活动应该以以下哪方面为主（）
Ａ学术沟通 Ｂ文体娱乐 Ｃ文化宣传 Ｄ社会交流活动
7.总体来说，您对学生会的工作满意吗（）
Ａ非常满意，他们的工作让我们有了丰富的课余生活
Ｂ比较满意，虽然工作有很多不足，但毕竟为此付出了很多努力
C一般，学生会也许做了不少工作，但除了几个大型活动其他基本不清楚 Ｄ不太满意，学生会很少做过实质性的活动
Ｅ非常不满意，学生会的存在与否没什么区别
8.您认为学生会在工作过程中那些方面值得认可（）
A 学生会成员在各个领域开展工作，为同学们带来便利。
B 学生会成员成为辅导员的得力助手，为同学们进行服务。
C 学生会组织的一些活动丰富了同学们的大学生活
D 学生会的存在加强了同学们之间的交流学习
8.您认为学生会在工作过程中存在的问题有哪些（）
Ａ活动范围不够广泛，很多同学没有机会参与
Ｂ组织宣传不够力度，同学们不能即使得到消息
Ｃ常规监督不够完善，很多成员不能恰当行使职权
Ｄ机构运作不够透明，很多同学对学生会缺乏了解和信任
E 其他，请指明：
9.您觉的学生会近期的哪些活动给您留下了深刻印象（）
A寝室文化建设评比 B DOTA大赛 C篮球联赛和足球联赛
D 三优交流会及专业宣传 E迎新晚会 F龙井杯辩论赛
10.您认为影响学生会成员在同学们心中形象的因素是什么（）
A 工作态度不认真，工作不扎实
B 自身能力不突出，本职工作不能胜任
C 个人形象不注意，尤其是言谈举止
D 表率作用不突出，不能为同学做榜样
E 自身定位不准确，浮躁作风明显
F 关系处理不恰当，与班干部难以融合11.您认为系学生会各项活动不能吸引大部分人注意的原因是:（多选）（）
A.本身经费不足，无法用各种物质奖励来吸引眼球
B.领导重视不够，师生参与程度不高
C.举办形式落伍，没有多少活力可言
D.与同学们的实际需求南辕北辙，得不到大多数人拥护很正常
E.系学生会没有用尽全力，所办活动仅仅流于形式并无什么实际内容 F.同学个人的原因，与活动本身无关
12.您认识应用技术学院团委学生会目前的主席团成员吗？（）
A.认识，知道他的姓名、专业、年级并且见过本人
B.基本认识，知道他的姓名、专业、年级但没见过本人
C.有一些了解，仅知道他的姓名、专业、年级其中的一项
D.似乎听说过，但对他的姓名、专业、年级却没有印象了
E.完全不知道
13.就您所了解的学生会，其领导干部的产生过程是否存在以下现象？（）
A.团委或其他行政组织确定候选人甚至最终人选，使同学们的意愿表达受到限制
B.我完全不了解学生会的领导干部如何产生，也不知道怎么回事，有些人就成了学生会的干部了
C.我对最终产生的领导干部没有充分了解,不清楚他们的工作能力
D.在学生会领导干部的产生过程中存在着“贯彻领导意图”的现象
E.在学生会领导干部的产生过程中存在着“暗箱操作”的现象
14.如果我院的学生会实行普遍选举，您愿意投上一票选出您心目中合格的学生会干部吗？
A.愿意 B.不愿意 C.不好说（）
您愿意的理由：()
A.我是在行使作为石油大学学生的权利
B.选举学生会的领导干部关系我的切身利益
C.我只不过在尽石油大学学生的责任，跟自己切身利益关系不大
D.投一票应付，选谁无关紧要
E.其它（请填具体原因）＿＿＿＿＿
您不愿意的理由：（）
A.不了解可能当选的人，我不能对自己的选票不负责任
B.我只有一票，认真投也选不出我想选的人
C.选什么人上去都是受“领导意图”影响，改变不了学生会的什么东西
D.学生会这个组织的任何活动与我无关
E.我没有时间
F.其它（请填具体原因）＿＿＿＿＿
15.如果有以下几个同学希望竞选学生会的主席，您会把您的选票投给谁？（）
A.同学某甲，学习成绩优秀，经常获得奖学金
B.同学某乙，工作能力突出，社交能力强，为人谦和，成绩一般
C.同学某丙，具有责任感，经常在有利益冲突时站在学生们一边，敢于为同学们说话
D.同学某丁，是个校内的名人，曾在各种比赛中获奖
E.同学某戊，老实，心眼好
F.同学某己，社会交际能力强
G.同学某庚，一直是同学们熟悉的学生干部
H.同学某辛，和老师关系不错，是老师眼中的最合适人选
I.以上几人选谁都无所谓
J.如果以上几人都不符合您的要求，请谈谈您心中最理想的学生会领导干部＿＿＿＿＿
16.对于下列“在应用技术学院实行学生会干部的普遍直接选举”的看法，您同意哪些？（）
A.我院学生参与意识太差，没法搞选举
B.我院有两千多人，不太好搞选举
C.我院没有搞过选举，一搞就乱
D.只要搞选举，就能搞好
17.您认为竞选的弊端是：（）
A.金钱交易 B.人身攻击 C.虚假宣传 D.谁嘴上最会说，谁当选
E其它（请填具体原因）＿＿＿＿＿
18.您认为学生会可以开展那些切实可行的活动来丰富大家的课余生活？
19.您认为我们的日常监督管理工作还有那些方面需要完善和改进？
20.您认为应如何改善学生会成员在同学们心目中的形象？
21.您认为我们还有那些地方存在不足，望给予宝贵意见和建议？
对学校工作情况调查问卷
尊敬的家长：
为了加强家长和学校之间的交流，及时了解您对学校和小孩发展的意见或建议，特制定本调查问卷，本卷由学校统一分析汇总，不涉及学生和教师评价，希望您能如实认真填写。
总体评价：（）
A、满意B、比较满意C1、校园环境及各种教学设施（A、很愿意B、比较愿意C
2.孩子有不懂的问题愿意向老师请教吗？
A、很愿意B、比较愿意C3、领导管理服务水平（）
A、很愿意B、比较愿意C4、教师接待家长的态度（）
A、很愿意B、比较愿意C5、全体教师师德水平（）
A、很愿意B、比较愿意C6、制订的各项制度（）
A、很愿意B、比较愿意C7、班主任对学生的发展关注程度
A、很愿意B、比较愿意C8、学校教师教学水平（）
A、很愿意B、比较愿意C9、班主任与你们的联系沟通方式
A、很愿意B、比较愿意C10、对学校的总体教育教学质量
A、很愿意B、比较愿意C
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