大学寝室卫生检查制度（通用11篇）
1在生活环境方面，寝室长负责安排打扫寝室卫生，并督促寝室成员保持环境的干净整洁，形成有自己特色的寝室文化；配合每周的卫生检查，调动本寝室同学争创文明寝室的积极性；
2在学习风气方面，寝室长负责督促寝室成员按时起床上课，按时完成各种学习任务。树立端正的学习态度，营造寝室内比学赶帮超的学习氛围；
3在文明礼仪方面，寝室长负责督促寝室成员遵守社会公德，言行举止文明礼貌，爱护公共设施，注意节水节电；
4住宿管理方面，寝室长应对寝室内出现的打架赌博、酗酒闹事、留宿他人等违纪行为及时制止并上报。督促寝室成员按时就寝，对熄灯后仍未归宿者或留宿非本室或非本校人员应向班主任或辅导员报告；
5在安全防范方面，经常检查督促本寝室做好安全防范工作，做到人离宿舍随手关闭门窗、电源开关，做好防火、防盗工作，确保宿舍安全；
6配合楼层长做好日常工作，并在寝室检查工作日与楼层长一起做好卫生检查工作。
寝室卫生检查制度四壁无蜘蛛网，台灯、书桌、窗台、电扇无灰尘；（10分）地板、门窗、玻璃干净；（10分）桌上书籍和生活用品、室内娱乐、公共设施用品摆放整齐有序；（10分）被子叠放整齐，床上整洁；（10分）墙壁布置整洁、协调，无乱放、乱挂等情况；（10分）卫生死角无垃圾残留；（10分）不得随意将垃圾堆放在门口；（10分）寝室张贴有卫生轮值表，寝室无异味；（10分）寝室整体优雅、美观、大方；寝室没有使用违章电器，大一新生寝室没有电脑。（20分）
注：
1、得分低于60分的为不合格。
2、卫生检查，寝室无人留守，该寝室当周直接为最差寝室；
3、有下列情况之一的，当月不能评为文明寝室：
一是寝室成员中有违纪受处分者，私自在校外住宿的二是不服从有关部门管理和检查
三是由于人为原因造成安全事故
四是学院抽查不合格的4、在当月四次卫生检查中获得两次差评的寝室被评为后进寝室；
1 卫生防治,教育引导
现在大多数学生是独生子女,衣食住行从小不用操心,一心只读圣贤书,独立生活能力有欠锻炼,自主意识淡薄,行为习惯有待训练和引导。学校应从入学开始启蒙教育,牢牢把握军训期的内部整理模块,从严标准,公布寝室卫生的标准。经过军训期间的训练,使之内化为学生的行为习惯。辅导员班主任应牢牢把握主题班会、始业教育等机遇,耐心讲解寝室卫生的重要性。辅导员应该经常走访寝室,在走访时,还应该就怎样推动寝室文化的建设这一问题进行现场讲解。寝室卫生不仅仅关系到疾病的防范,还对寝室成员的身心健康发展有着深远的影响。良好的寝室环境有利于寝室成员舒心休息、快乐学习、健康娱乐和社交。现在是“互联网+”的社会,学生工作队伍应全面利用新时代的互联网,抢占思想阵地,拓展教育途径,把寝室卫生的防治思想等一线的教育思想和理念放到网上,力争广泛宣传和精准宣传相结合,整体宣传和重点宣传相呼应。加强辅导员队伍在公寓工作方面的力度。进一步规范辅导员入住学生公寓制度,通过加强辅导员对公寓工作的要求、考核和日常管理等,规范辅导员在学生公寓的各项工作,切实做好学生在公寓的教育管理工作。
2 卫生落实,典型突破
首先,寝室卫生除了广泛宣传教育外,应该树典型,树榜样。本着难事、苦事党先行的教育理念,从严要求学生党员队伍。其次,利用学校团工委组织,做到每一个寝室都有学生党员负责联系,在加强学生党员实践教育的基础上发挥学生党员在寝室卫生管理和文明建设中的作用。再次,要求学生党员寝室从自我做起,全面打扫卫生,整顿寝室角角落落,里里外外,冲锋在前,在卫生落实一线阵地,真正发挥党员先锋模范作用。最后,引导学生会、学生社团骨干力量,重视寝室卫生,本着自我管理、自我服务的会、团成立理念,从寝室卫生做起,从骨干所在寝室卫生做起。此外,还有各班班委,也应该发挥模范作用,争先争优从卫生做起,力求地面干净无死角、物品整齐有秩序等。总之,加强公寓学生党员、学生干部队伍建设。推进党团组织、学生组织进公寓工作,积极发挥学生党员、学生干部队伍在公寓安全卫生教育中的作用,引导促进学生自我管理、自我服务。要从严要求学生党员、学生社团骨干力量、班委所在寝室个个都达标、间间都优秀,真正给普通同学树典型、树榜样,起到领头突围作用。最后,教师自身的办公场所也应该起到典型模范作用,尤其是一些学生经常出没的教工办公室,更应该做到整洁、有序,无形当中给学生以最好的实践教育。
3 卫生监督,制度保障
健全规章制度建设,规范学生行为。学校制定的和寝室相关的规章制度能够体现出学校寝室管理的具体思想,是促进和谐寝室环境产生的基本保障。制度的制定要注重奖罚结合。让管理工作做到有规可依。宿管人员联合学生会生活部,发挥学生主体作用,让他们积极主动的参与到寝室管理中去,实行定期预通知检查,把结果进行量化。进一步加强文明寝室管理队伍建设,增强包括干部教师、辅导员、学生党员、学生干部等在内的协同管理服务机制。明确干部教师、辅导员、学生党员联系学生寝室制度。在校领导联系公寓制度基础上,实施中层干部分片包干公寓区制度,将中层干部负责的学生公寓区工作作为中层干部年终考核的重要指标。建立文明寝室建设考评机制。进一步明确各部门、学院在文明寝室建设工作中的具体任务,文明寝室建设工作领导小组每年组织一次学生公寓工作考核,考核情况纳入各部门、各学院年度工作考核内容。并进一步强化师生的参与意识,学生公寓工作纳入辅导员、班主任工作考核、评奖内容。加强辅导员队伍在公寓工作方面的力度。进一步规范辅导员入住学生公寓制度,通过加强辅导员对公寓工作的要求、考核和日常管理等,规范辅导员在学生公寓的各项工作,切实做好学生在公寓的教育管理工作。
4 卫生拓展,文明建设
为推进寝室文明建设工作,学校成立文明寝室建设工作小组作为领导机构,由校领导担任组长,团委、学生处、总务处、保卫处和二级学院领导担任副组长,辅导员、班主任及公寓中心工作人员为成员,主要负责文明寝室创建计划的拟定和对各项工作的落实。各学院针对学生文明寝室建设工作的实际成立院级文明寝室创建领导小组,统筹协调全院学生的文明寝室建设。围绕安全、文明、和谐的学生寝室建设,认清形势,统一认识,通过多种途径加强文明寝室创建的宣传教育工作。确保学工牵头、后勤与保卫协助,各二级学院为主实施,相关部门积极配合、全体师生共同参与的管理服务机制有效运行。举办特色寝室评选、最美寝室评选、雅室大厦、内务整理劳动技能大赛等寝室文化活动能够推动寝室管理。寝室管理的侧重点应该从注重行为规范转到重视引导以及服务、通过文化建设来提高大学生的团结和谐素质,培养大学生的凝聚力、主人翁精神,提升学生的情操,创建和谐、积极向上的寝室生活氛围。加强公寓和校园文化文明建设,让美丽校园理念深入人心,投影到文明寝室建设当中去,应让每一个寝室成员走进校园都感受到校园一尘不染,干净整洁有利于寝室卫生治理。把寝室不仅仅打造成休息的场所,更是育人的重要载体,体现道德水准,培养社会公德的平台。
5 结论
寝室卫生工作,看似简单,实际管理中往往有很多问题。但是,只要学校各部门,上下同心,齐心协力,保持信心,寝室卫生管理工作还是可以有序展开的。首先如前文所说,应该将教育引导、思想启蒙摆在第一位,只有学生认可学校的工作理念,认可文明寝室的建设方案,切实体会到良好的寝室环境是个人素质的基础,是学风学貌的体现,后续的工作才可水到渠成,势如破竹。在寝室卫生落实阶段,树典型,树榜样也非常重要。千难万难,只要有好的开头,找到问题的有效突破点,问题就能迎刃而解。学生模范寝室起来了,周边寝室都会仿效,加上教育引导,必然形成良好的氛围。如果后续学校各方面的奖惩制度,监督体系能跟上,文明寝室指日可待。在一定的基础上,再展开文明寝室建设活动,形成一种独特的寝室文化,到最后,把我们的学生培养成更上一层楼的高素质公民,可以真正把好习惯、好理念内化于心、外化于形。
摘要：文章从寝室卫生实际情况出发,分析了常见的寝室卫生问题以及原因,从教师教育引导、典型突破、制度保障、文明建设四个方面提供了相应的对策。
关键词：大学生,寝室卫生,卫生管理
参考文献
[1]郭云峰,周甜.论大学生寝室文化建设——关于寝室卫生的管理[J].才智,2015(3):163.
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[4]李淑颖.高校寝室管理中易出现的问题及应对措施分析[J].商,2015(38):73.
寝室是学生温馨的家，寝室的环境和卫生状况直接影响学生的思想、生活和学生诸多方面，为了营造更多的住宿环境，创建和谐美好校园，促进大学生全面发展，特制定此制度更好地规范寝室卫生检查，做到公正、公平、公开。实行宿舍卫生检查的目的在于增强我院同学自我管理宿舍的能力，为同学们创造一个优美舒适的学习、生活和休息环境。
一、寝室卫生检查制度：
1、检查时间：周二检查女寝，周三检查男寝。
2、检查人员：生活部成员+班级生活委员+其他学生会及团委成员协助(生活部成员在每周的下午不定期的抽查）。
3、检查人员分配：
生活部对宿舍卫生实行定期检查与不定期抽查，由系生活部成员及各班生活委员共同协作完成。
1三期公寓由团委负责检查并上报学生会生活部。二○期公寓由学生会各部负责检查并上报学生会生活部。每次检查2-3个人一组，检查一个楼层。○二期公寓生活部成员(3名)+班级生活委员(6名)，分成三组，每组3人，由生活部成员任组长，组长仅负责监督，组员进行评分。
三期公寓团委成员（3名）+班级生活委员（6名），分成三组，每组3人，有团委成员任组长，组长仅负责监督，组员进行评分。
二、检查规则：
查寝室卫生，查寝室卫生，生活部成员(2名)，由生活部成员任组长，组长仅负责监督，组员进行评分，并实行本班宿舍回避制度。条件允许的情况下我们将邀请各班的辅导员参与到我们的卫生检查工作中来，以便深入的了解同学们的生活。
三、宿舍评分标准：
（一）卫生扣分情况（100分）
1、床面（40分）
床铺整洁，干净不扣分，如床单没整理一个扣10分，被子没有折叠一个扣15分，床铺上面杂乱一个扣15分。
2、地面（30分）扣分
宿舍地面干净，无烟头，纸屑不扣分，如地面发现一个烟头扣5分，地面不干净扣10，鞋子摆放不整齐扣5分，发现床下有酒瓶的扣10分。
3、桌面（20分）扣分 电脑桌台面干净，书籍摆放整齐不扣分，如桌面有烟灰或瓜子皮扣5分，书架不干净。书籍物品乱摆放而无序，书籍摆放不整齐扣5分，整个电脑桌杂乱不堪扣10分
4、整体效果（10分）扣分
物品按规定摆放，床上被褥叠放整齐，桌上及卫生用具摆放整齐，地面干净，给人感觉舒适觉得可以，适当加、扣些分。
（二）安全扣分情况（100分）
1、财产安全（50分）扣分（电脑不能放在桌面，柜子不锁扣50分）
2、防火安全（50分）扣分
有违章电器、容易引起火险的器具（如电炉、电热杯、热得快、电热褥、取暖器、电饭煲、电热锅等器具）。
四、奖惩制度：
不定期抽查由院生活部承担，每周抽查一次，每次10到20个宿舍，采取等级制度，卫生极差和较差的宿舍分别扣除该周卫生成绩8.0分和5.0分，并列入以后重点抽查对象。基本能够保持宿舍卫生整洁的不扣分，对宿舍卫生表现好的加5.0分，超过100分的按100分计算。
每个宿舍每周抽查卫生一次，90-100分的为卫生优秀宿舍，70-80的为良好卫生宿舍，60-70的为合格卫生宿舍，60分以下的为不合格卫生宿。
1.每月平均分最高寝室，颁发“优秀文明寝室”流动锦旗，前三名，荣获“优秀文明寝室”称号，报辅导员，全院通报表扬。
2.每月未打扫寝室或敷衍了事的寝室，报辅导员，全院通报批评。
3.拒绝检查、看到工作人员快速关门离去或躲避等故意行为，情节恶劣的，以不配合学生会工作报辅导员，班级或个人全院通报批评。
寝室卫生检查情况
一．活动的背景：
寝室是大学生生活中一个重要的场所，它不仅与每个学生的生活息息相关，而且会直接影响到校园文化生活，因此，寝室文化建设的好坏，很大程度上会影响到学生的素质和教学质量。为了营造一个健康、文明、舒适的寝室环境，位同学们提供良好的学习、生活环境，我院根据校有关规章制度开展了寝室卫生检查的评比活动。
二．活动目的：
1.丰富同学们的日常生活，美化宿舍环境，营造健康的宿舍文化氛围，提高学生生活质量。
2.通过寝室卫生检查的评优评先活动，促使同学们相互学习，争先创优，养成良好生活习惯。
3.配合学校的寝室文明活动的开展。
三．活动时间：
基本定于每周周三下午5：40.四．活动需要：
管理学院生活部组织协调，其他各部门配合。
五．活动原则：
实事求是公平公正服务同学
六．活动对象：
管理学院所有寝室。
七．活动内容：
前期准备：1.每周的学生会例会上通知学生会各部成员，作出初步的人员安排。
2.每周周二的晚上由生活部成员张贴关于卫生检查的海报，作为活动前的宣传。
3.分配寝室（原则：每小组检查数量均衡，尽量每一组检查同一栋楼，如
需检查多栋楼，则所检查寝室数量不稍减。）
活动开展：1.每周周三下午5：40在彩虹桥东边集合。（所有不检查人员都必须佩戴
工作证，使检查人员有认真的工作态度。）
2.分组时男女分开*（保护学生隐私）三至五人一组（统计时取平均值，保证公平公正）由各部门学长带队（学长都有一定的工作经验）。
3.评分标准：遵守安徽科技学院学生公寓安全用电管理规定，无安全隐患
静整洁无异味（地面、床铺、桌面、阳台整洁有序，被褥、毛巾、脸盆、水瓶、衣物、鞋子统一摆放整齐）计70分；寝室成员举止文明，说话和气、尚美乐观、也剖寝室文化观念，计10分。
4.检查过后由生活部统一收取检查评分表。
活动后期 ：1.由生活部部长协调，各成员分工协作，统计各寝室平均分。
2.在尽量确保公平公正的基础上综合考虑各区（东园、西园、玉园）各
栋楼及各楼层的情况，评出20个优秀寝室。
3.将统计结果输入计算机做成表格存档，并以海报形式通报表扬优秀寝室。
八．活动意义：
协助学院来督促学生们形成良好的寝室氛围，使之向着有利于学生生活学习，良好心态养成方向发展。
九．活动上反映的问题与不足：
1.评分标准不明确，卫生检查员对评分标准不清楚。
2.组织上由于不同部门协同，工作向心力不够，比较松散。
一、内务规范细则
培养学生良好的行为规范、生活习惯是全面推进素质教育的保障，营造文明的宿舍生活环境是确保学生学习和生活的基础，学生社区对学生的寝室内务卫生作出规范化要求并通过平时的检查予以确保，具体要求如下：
1．门窗玻璃洁净明亮，窗框无积灰。
2．床铺要求平整、规范，无多余杂物。
（1）挂好蚊帐，钩好帐钩；
（2）被褥、毛毯、浴巾等床上用品折叠成长方形块，折扣对内，枕头放在折好的被子上，床单拉直铺平整；
（3）大衣、外套和非换洗内衣挂在橱里，保持床上无多余物品。
3．写字台书架物品摆放要求一致，整齐划一，无积灰。
（1）一个寝室的书架摆放要统一，书架上的书自左至右由高到低摆放，中间一层放书，上面一层摆日用品。
（2）桌面整洁，左侧放台灯，电脑放在指定的位置。
（3）文具用品、收录机、镜子、小摆设等有序地放在书架小搁板上。
4．地面整洁，无垃圾和杂物。
5．鞋子整齐，跟外头内摆放，放在规定的位置。
6．衣架放在凉台上，热水瓶放在指定固定位置。
7．卫生工具按规定摆放，垃圾桶、簸箕要保持清洁，拖把要挂起来。
8．室内盥洗室每日应由值日生清扫，保持便具无污渍、无异味；淋浴间地面、四壁无污垢，盥洗台无积渍。
9．阳台上不许堆放杂物，晾衣服可挂在阳台的晒衣架上，室内请勿另拉绳子。
10．公用部位不许摆放个人物品，卫生工具放在指定位置。
11．个人内务按规范由个人自理，全室清洁和卫生及袋装垃圾的处理，由值日生负责。
二、卫生检查评分标准
学生寝室的内务卫生由室长负责分工安排、监督。除了个人内务自理外，其余由寝室成员轮流值日打扫，每位同学务必按内务要求进行打扫、整理，以保证寝室的清洁、整齐、美观。
检查评分标准采用上海市高校统一评分标准。即：学生寝室卫生检查成绩20分为满分，19分以上为优（含19分，下同），17分以上为良，15以上为中，15分以下为差。具体内容及要求如下：
（一）门窗（5分）标准：门框、窗框及窗台无积灰，玻璃明亮。如果门、窗框、玻璃有积灰各扣0.5—1分，玻璃脏且未擦扣3分。
（二）床被、蚊帐（5分）标准：
1、蚊帐统一张挂，并保持整洁；被子、毯子叠成长方形，枕头放在被子上；
3、床单清洁平整，否则：（1）被子不叠，每人扣1分，叠得不规范每人扣0.5分；（2）摆放不规范每人扣0.5分；（3）蚊帐未挂好或未挂齐，每人扣0.5分。
（三）物品放置（5分）标准：
1、书籍、文具从左至右，以高到低排列，外侧与书柜外沿齐；2生活用品摆放整齐、鞋子统一放齐于床下；
3、坐椅、卫生工具、垃圾桶（蒌），饮水机等按要求摆放；
4、衣、包等杂物不能随手放在床上、椅子上或挂在床架上。否则：
（1）物品放置不整齐，每人扣0.5分；（2）书籍未整理齐每人扣0.5分；（3）椅子不齐，每人扣0.5分；（4）鞋子未放整齐，卫生工具不按要求挂放扣0.5—1分；（5）床上乱放其它东西每人扣0.5分。
（四）蛛网、积灰（5分）标准：
1、天花板、墙角无蛛网；
2、家具、灯具、书柜自修桌、床架、椅子等无积灰；
3、地面干净、无垃圾、杂物，墙角处无垃圾堆积；
4、阳台无死角、清洁无积灰；
5、卫生间便具清洁、无污物、异味，淋浴室四壁及地面清洁，无积灰、不腻滑，卫生台清洁、面盆、用具摆放有序，否则：（1）有蛛网、地面有垃圾、杂物各扣0.5—1分；（2）家具、灯具、床架、椅子有积灰每人扣0.5分；（3）乱丢烟头、袋装垃圾不倒或放在门口各扣1—2分；（4）垃圾桶不套塑料袋扣0.5分，簸箕、垃圾桶很脏扣0.5分；（5）阳台有死角或不清洁扣0.5—1分。
● 扣分中如发现情节恶劣或劝说无效者，则加倍扣分，并报社区和有关学院对其进行必要的教育或处分。
● 管理员定期进行考评、计分检查，按上述标准记下寝室集体得分，及时公布，并作为评比卫生、免检、洁齐美寝室的依据之一。对不符合规范要求的个人，照章扣分，结果全部记入社区行为档案信息库。
免检寝室评比标准
为防止传染性疾病的传播，制止不文明行为，保障学生的身心健康，为学生营造一个文明、优雅的学习环境，结合本校实际情况，制定本细则。
1、每天早上各班值日生必须在6:30以前把卫生打扫结束；
2、各寝室学生被褥、衣服、物品、床下鞋、用具必须摆放整齐，不整齐每人次扣卫生分2-3分；
3、室内地面（包括床下）、墙壁、窗台、走廊、楼梯保持整洁、干净、否则扣卫生分3分；
4、卫生用具、餐具摆放整齐，否则扣卫生分2分；
5、卫生间的水池、地面、墙壁干净，水池畅通，否则扣卫生分2分；
6、室内外墙壁、门面，不准粘贴纸张，违者扣卫生分2分。不乱丢杂物，违者扣纪律分3分；
7、上课期间，不得进入寝室，违者扣纪律分2分，有班主任签发的假条且有寝室长陪同者除外；
8、寝室晚间熄灯息声，熄灯（或午休）铃声后一小时内不得在室内外来回走动，违者扣纪律分3分；
9、学生不准在寝室吃饭，洗涮，不得乱倒饭菜，不得在走廊，室内乱倒脏水、吐痰，违者扣卫生分2分；
10、寝室不准点蜡，点蚊香，不准带棍棒、火种、刀具、玻璃瓶，违者扣纪律分5分，责令改正，如再次违犯，取消住校生资格；（包括吸烟、喝酒）
11、故意毁坏公物，污染墙面，责令赔偿，维修，并扣纪律分5分；如有再犯，取消住校生资格；
12、有偷窃行为者，如数退赔，扣纪律分5分，如再违犯，取消住校生资格；
13、不按作息时间休息、起床者扣纪律分3分；（起床、休息以学校作息时间为准）
14、不准容留外人住宿，不串寝，走读生不准进寝室，违者扣纪律分3分；
15、住校生不得私自外出，夜不归寝，违者扣纪律分5分，如再有犯者，取消其住校生资格；
16、星期天留校生负责打扫室内外卫生；（毕业班）
17、其它纪律卫生方面如有违者，按学校纪律、卫生检查评比细则执行；
18、对纪律、卫生一贯表现好的（以周为单位，每楼层评出1个文明寝室）周一聚会公开表扬，并在本周寝室积分中加记2分；
为增强广大同学的劳动卫生观念，搞好宿舍卫生，创造良好的学习生活环境，根据院团总支的工作精神和公寓《学生宿舍内务管理规定》结合我院实际，在征求同学意见的基础上，特对我院上学期《卫生管理制度》作部分修改，具体细则如下：
一、公寓卫生检查由值班室、院团总支、学生会共同负责对男、女公寓进行定期和不定期检查，并当天公布检查结果，学生会生活卫生部每月公布一次卫生检查评比结果。
二、表彰及奖惩办法。
（1）被评为“三星级宿舍”的房间，宿舍成员每人加综合测评0.3分。
（2）凡在校级宿舍内务评比中获表彰为院争得荣誉的宿舍，获一等奖者每人加综合测评分0.3分，获二等奖者每人加综合测评分0.2分，获三等奖者每人加综合测评分0.1分，其余的酌情加分。
（3）公寓值班室对各室的扣分情况与个人综合测评挂钩，一学期末，个人扣分累计低于2分（含2分）的，不扣综合测评，个人扣分累计高于2分（不含2分）的，开始扣综合测评，每超过1分扣综合测评0.15分；学生会、班委、团支部成员每超过1分扣综合测评0.2分。一学期个人卫生综合测评扣分累计达到1分者，取消学期末的评优资格。（三好学生、优秀团员、优秀学生干部、优秀团干部）
（4）实行困难补助评比与个人卫生挂钩制度，一学期扣班级卫生积分达4分者，取消向下学期个人困难补助评比资格。
（5）一学期按公寓值班室和生活卫生部检查卫生成绩分男女公寓各评出优秀宿舍男8个、女5个（01级男4个，女3个；02级男4个，女4个；）各室成员每人加综合测评分0.3分，室长加0.4分。（6）一学期内未被值班室扣分的宿舍各室成员每人加0.2分，室长加0.3分。
（7）宿舍卫生成绩每月公布一次，分男女各评出最佳宿舍（1—6个），最差宿舍（0—3
个）并对宿舍成员进行表彰或批评。累计三次被评为最佳宿舍的宿舍，奖励班级积分8分。累计三次被评为最差宿舍的宿舍，扣班级积分8分，按团总支要求限期整改，并定期组织学习提高。学期末累计三次被评为最差宿舍的宿舍，扣宿舍成员每人综合测评0.3分，室长0.4分。
三、实行宿舍卫生班级积分制
（1）值班室和生活卫生部扣分情况与班级积分挂钩，检查所扣分直接计入个人所在班级积分，并每月通报一次班级积分。
（2）学期末，同年级卫生积分最后一名的班级没有资格参评院级先进班级、先进团支部，班级取消组织管理单项奖评比资格。学年末，同年级卫生积分最后一名的班级没资格参评校级先进班级、先进团支部。
（3）每月班级卫生积分（指扣分）达到30分者,该班写出书面整改意见，并按团总支要求限期整改
四、宿舍卫生保持时间与上课时间一致，即上午四节课，下午AER二节课，在保持卫生期间宿管中心和宿管会随时进行检查和抽查，院卫生部将对较差、较好宿舍分别进行表扬和批评。
五、自本学期，院将设立卫生单项奖，具体评比细则另行制订。
六、如有外出劳动、实习的班级，在劳动、实习期间宿舍卫生不免检，应在离开前按规定打扫好宿舍卫生。
七、卫生区、楼梯卫生打扫不彻底，严重影响林学院声誉的班级扣
七、本规定的解释权在林学院团总支。
八、本规定自公布之日起执行。
为进一步加强寝室卫生，督促同学们创造一个良好的生活环境，也为下学期的迎评工作打好基础，生活部从五月分开始将加大对寝室卫生的检查管理力度，特定以下措施：
1.我们将对寝室成员编码记录，每个寝室建立自己的寝室卫生检查档案。
2.我们将分别对每个成员的桌面，床面以及寝室整体卫生情况逐项打分。寝室整体卫生情况将与寝室长的成绩挂钩。希望寝室长督促值日人做好寝室卫生，其他同学给予相应的协助。
3.检查采取定期检查与不定期抽查相结合的形式，定期检查为每周三中午（如有特殊情况另行更改），不定期检查将根据适时的需要进行抽查。希望各个寝室做好日常卫生。
4.对于卫生较差的寝室首次我们将给予寝室卫生较差预警通知单以示警告，对不能及时改正者我们将给予寝室全体成员以提名通报批评。寝室卫生优秀者给予寝室成员提名通报表扬。
5.学期末将对本学期整体情况进行总结，并建议各班在综合成绩评定中给予相关人员相应的加减分。
6.检查内容：
门窗：门面无污点、球印、广告纸，门框无积尘；窗户玻璃干净、无班垢，窗棂无积尘，窗台干净、无杂乱物品，窗帘不乱。
地面：干净，无积水，无纸屑，无积尘。
床铺：床上用品摆放整齐，被褥叠好，无褶皱
摆设；室内物品摆放整齐；桌面无灰尘，无杂乱感；不堆积脏衣服，鞋袜；不在室内养狗、猫等宠物。洗漱台：洗漱盆内物污垢；台上东西摆放整齐。
卫生间：无黄垢；墙角、门后无垃圾；墙面干净。
整体观感：室内环境美化，空气清新，无异味。
希望每位同学都能以寝室为我家，共同维护我们的生活环境。
计算机系生活部
寝室，是我们学习生活的重要场所。同时，寝室环境也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。整洁的环境，让我们安心学习，潜心研究；整洁的环境让我们学会谦让，学会做人。只有在整洁的寝室环境中，我们才能更好地学习和生活。整洁的生活环境不仅可以让我们远离疾病，而且可以让我们心情舒畅，让我们以更好的状态投入学习。
可是，在我们的寝室中仍然存在许多的卫生问题，这为病毒的滋生和传播提供了温床，在当前甲流感盛行的季节，我们在搞好个人卫生的同时，还应积极行动，彻底搞好寝室卫生，在此，我们发出以下倡议：
1、彻底清除寝室内沉积的垃圾和废弃物。
2、清除桌面、窗台、墙角等处的灰尘。
3、将寝室内的行李、箱子等各种物品摆放整齐。
4、清理寝室内的各种电源线、网线等，不乱牵电源线和网线。
5、对寝室进行适当的装饰，努力营造舒适的寝室环境。
6、自觉维护寝室的清洁卫生，寝室值日生做好每天寝室打扫工作。
7、不在寝室墙壁、桌椅等室内设施乱画，发现桌椅等物品有污迹应主动檫除。
8、建立环保观念，节约各项资源。做到适度消费，资源再生。
同学们，创建卫生寝室，人人有责，人人受益。让我们积极行动起来，从点滴做起，自觉保持，互相监督，为防控甲流，创建文明卫生校园贡献出自己的一份力量，用你我的热情和真诚，塑造崭新的校园环境；努力学习，提高修养，早日实现人生价值的飞跃。
我们每周将定期对全校寝室进行卫生检查，对检查不合格寝室将进行限期整改，同时希望广大同学对我们的工作进行监督，监督电话：3372808
——以营盘校区寝室为例
课程：行政管理 教师：郭岚 组长：肖亮
组员：陈梦 张芳 赵静 顾丽萍 蒋韵佳
龙琳琳 陈之蔚 张洪宾 徐福珍
关于大学生寝室卫生现状与管理的调查报告
大学是人生最美好的阶段、是过渡到成人的关键时刻、也是实现自我价值的理想场所。在这里，大学生生活、学习、成长、成才。在这期间，锻炼自己的自理能力与积累自己的人生经验一样至关重要。
自理能力仅是大学生活中的一部小插曲，但却充分体现着当代大学生的生活观念，基本铸就着成我们将来面向社会的一种基本生存能耐。现代高校宿舍是学生生活、学习、休息、娱乐、社交的重要场所, 是学校开展思想政治工作的阵地，那么，围绕寝室卫生展开的寝室生活无疑成为一个可以聚焦我们自理能力的大战场。
良好的寝室生活环境主要体现在有良好的寝室卫生环境。据有关统计，高校学生每天在寝室的时间超过10小时，有的甚至达到15小时，从某种程度上说，学生寝室就是学生在校期间的家。因此，寝室环境对学生身心健康发展至关重要。好的卫生居住坏境体现健康的审美情趣，陶冶情操，完善个人素质；良好的寝室环境有利于同学之间增进友谊和感情，有利于培养他们的主人翁精神和集体荣誉感，体现大学生精神面貌。而学生寝室卫生管理如何更关系到学校形象,反映学校的学风、校风，是学校校园精神文明建设、和谐校园建设的重要组成部分与重要保证。
为进一步了解我校区大学生在管理个人生活环境、提升自理能力方面的现状与存在问题，以及学校卫生管理方面呈现的常态。我们对这一课题进行认真调查研究，在调查分析的基础上，提出自己的建议与观点，以期为我们能更好的适应大学生活，面对生活挑战，作出必要的践行与思考。
一 营盘校区寝室卫生管理现状
目前，我校区共有9栋宿舍楼，其中男生4栋，女生5栋。寝室结构分别有四人间、六人间、八人间、十人间。寝室卫生状况包括三个方面。从学生寝室内部来看，主要存在：不主动打扫卫生、个人的卫生习惯差、生活垃圾乱扔、物品随意放置、寝室布置缺乏整体美观、不注重保洁、寝室内部没卫生安排制度。另一方面，从宿舍管理员看，部分宿舍清洁卫生打扫不彻底，特别是楼层过道卫生，数日不清理现象不为同学鲜见亦有，一方面是打扫不到位，另一方面是打扫干净后，大家的维护意识差。最后一方面，从学校的管理制度来看，我们的
制度非常健全，但是通过我们的调查了解到其真正的执行情况却并不是很如人意。如：要求寝室管理员要坐在寝室门口，不能做其他的事情。但在实际的执行过程中这样的规定似乎不是很人性。冬天太冷、夏天太热，对于寝室管理员来长期的坚持会是有难度的。再如：要求辅导员对寝室的监管，但在实际过程中并不是每位辅导员都按规定的要求做了。
调查数据总体显示：
1、在调查数量上，男女比例各占一半；
2、各年级比例分别为：大一占12%，大二占28%，大三占57%，大四占2%；
3、从涉及个人态度评价来看，个人对自我保洁行为的意识评价：认为自己保洁意识较弱只占的5%，而有45%的同学都认为自我的保洁意识很好；
4、对于每周寝室卫生的检查：有26%的同学对于检查及其结果认为无所谓，而很重视学校的检查及其结果的只占24%，有一半的同学对于学校的检查及其结果觉得是无关痛痒的事；
5、值得一提的是，从促使同学主动打扫寝室卫生的动机调查看：有23%的被调查者认为是看心情行事，有5%的被调查者认为是应付检查，15%的认为是出自寝室规定，而由于自我意识进行主动打扫的占57%；
6、从寝室每周打扫卫生的频率来看：每周只打扫1次的占21%；2—3次占40%，更多次数的占39%。
从调查的总体分析，我校区学生宿舍保洁状况整体上较好，但仍不乏急需改进的地方；其中男生寝室整体比不上女生寝室，男生寝室第2栋和第3栋，以及女生寝室9栋又相对较差。这说明同学们的自我管理能力也普遍处于偏弱状态，在自身意愿不积极和外部管理力度不够的情况，不良卫生环境对同学们学习生活的影响，令人担忧。
二 寝室卫生脏乱的主要原因
2.1 个人原因
主要表现在三个方面：自主意识淡漠；认识上有偏差；自控能力弱。
自主意识淡漠。现在的大学生很多来自独身子女家庭，即便进了大学校园，思想上、生活上还没有完全脱离对父母的依赖，他们仍然缺乏作为一个成年人，应该具备的最基本的独立生活能力。
认识上有偏差。部分学生认为，作为一名大学生，主要精力应该放在学习、参加各种社团活动、协助班级和系里做好各项社会工作上，不耽误培养自身社会活动能力，各种评优、入党工作就好。至于生活能力在校说得过去就行，以后再慢慢锻炼似乎不迟。即使表面上看
上去很优秀的学生，自己的生活往往很糟，这种情况在大学生中并非个别。
自控能力弱。部分学生比较懒散，惰性太强，并且集体责任感弱。他们在寝室里不能很好地约束自己的言行，随心所欲，我行我素，做事不考虑对他人、对集体的影响，并且不能正确对待同学的善意提醒。
2.2 卫生管理欠佳
从寝室内部看，安排打扫卫生的规定没有彻底执行、持续性不长。有的寝室甚至已无打扫卫生的安排，完全靠寝室成员的自觉性或迫于无奈，长期以往，寝室卫生情况愈加恶劣，形成恶性循环。
从寝室外部看，宿舍管理员以及学校相关部门的管理、监督力度不够大，以致同学们可以对寝室卫生不予重视，对卫生管理制度更是漠然。
2.3 室风不正
一方面，因为受不良卫生习惯的室友影响，不良影响会导致卫生差的情况恶性循环； 另一方面，寝室内部小团体可能存在，寝室氛围不和谐，也同样严重阻碍寝室卫生管理。调查中发现，寝室的和谐程度是影响的寝室卫生的一大重要因素，赞成影响程度强的占68%。在整体不佳的环境下，部分同学良好的卫生习惯就显得格外尴尬，甚至被同化。
2.4 硬件设施限制
从调查看，硬件设施的限制对打扫寝室卫生的影响程度高的占20%，居中水平达到56%。从女生宿舍九栋（十人间）及男生宿舍2、3栋（八人间），能明显反映出不到25平方米的地方，由于物品过多，可供调整的空间有限，打扫后难以维持较好的状态，久而久之，主动打扫的积极性就弱化了。由此可见，我校区寝室卫生打扫难能彻底，居住环境确实是一大客观因素。
2.5 室长管理形同虚设，其职能严重弱化
调查中，我们看到寝室室员并不以寝室卫生为个人义务是习以为常的现象，而形成严格的寝室卫生轮流制也成为多数访谈者作为改善寝室卫生的强烈建议。我们从中不难看出，室长的管理职能在寝室管理中缺乏了基本性的体现。调查题目中涉及室长对室员影响一题也可窥见端倪，27%的同学认为室长对室员的影响很大，22%的同学认为没有影响，剩余51%的同学认为一般。可见，室长是否能充分行使职能对室员的影响力，其实是一个不能忽视的因素。
三 改善寝室卫生现状的对策及建议
因为来自不同的地域，家庭经济状况迥异，高校招生规模的扩大等因素，大学校园里学生的文化素养、自身素质良莠不齐，独立意识、自理能力千差万别，凡此种种决定了在大学生寝室卫生管理方面不但有必要要有所区别、分别对待，更需要学校各职能部门、学生工作人员、各级学生组织共同形成一个齐抓共管的局面。
3.1 制定完善卫生管理制度，提高认识
在调查中，我们看到，我们学校已经形成了《学生寝室宿舍管理制度》、《学生寝室卫生管理制度》等制度，但在操作管理中因为缺乏具有制度性的具体实施办法作为相应的支撑，已经制定出来的制度往往让管理工作显得格外空乏无力，学生的不重视与漠然是最直接的体现。
为使管理和服务工作规范化、科学化，使本该有章可依、有据可查的管理工作变得更具执行力，可以补充制定《学生寝室卫生评分标准》、《文明寝室评选办法》《优秀室长评比办法》等卫生管理制度,要求学生严格执行。在做到制度上自上而下的系统告知同时，必要时，在每个寝室内张贴卫生管理制度，提醒他们，强化他们自我教育，自我管理，自我服务意识，使学生自觉按照卫生管理制度要求，约束自己的行为，促使他们养成良好的生活卫生习惯
3.2 强化管理，完善监督体系
调查中，我们发现，我们的宿舍卫生管理形式偏于单一，且执行权限也多集中于宿管中心。长期的管理考评工作多是凭经验加以模糊评定量化，加之无他过问与缺乏监督，管理工作容易因单方长期操控患上疲乏与滞慢症。如此，管理工作既不能出新，遗留下的问题也变得更易糟系统老化成为诟病从而难以及时得到发现与整治。
建议以学生工作部门、宿管人员、学生会组织为主体形成卫生检查与监督网络体系，对寝室卫生实行多渠道、多层次的定期与不定期相结合检查。管理权限的适当分散下放，不仅可以刺激同学们去审视这一工作在操作上已经形成的战略高度，影响个人在意识层面上对管理问题进行一种自我强化与重视；而且，管理权限的适当普及也更有助于卫生理念与氛围通过更多活动去得到有效的宣传和形成。以下为具体检查与监督形式：
3.2.1 学生会生活部的定期检查
学生会生活部的重点工作之一是对学生寝室卫生进行检查、督促，帮助他们进行整改。学生生活部门每月应组织各系定期对寝室卫生安全等进行综合大检查，让各系掌握寝室情况 的第一手资料，促使各系学生工作的开展，以增强日常管理工作的针对性。
3.2.2 各类针对性突击检查
为了解学生党员、学生干部在寝室管理中的作用，应对学生寝室分类进行卫生突击检查，如对党员寝室、楼层长寝室、学生干部寝室等进行突击检查。检查结果及时予以公布，除公布寝室卫生情况外，还要公布寝室中学生党员、学生干部名单、所担任的学生干部职务及所在班级。这一举措会对学生党员、学生干部触动非常大，让他们觉得有责任、有义务带领寝室其他同学搞好寝室卫生，以更好地促使他们在寝室发挥先锋模范作用。
3.2.3 宿管人员的例行检查
为了解宿舍的日常卫生情况，宿管员应该在每天上午或下午对寝室进行卫生检查，检查中发现的问题及时记录下来，并及时与寝室长沟通，指出寝室存在的不足，要求他们整改。
3.3 实施文明寝室评比制度
文明寝室评比制度是指根据每个月寝室卫生情况进行评比，达到规定标准的给予在案记录。在月底综合当月各项卫生检查结果，评选出当月的文明寝室，并在宿舍楼内公告栏内通报表扬。当月寝室得通报是对寝室当月卫生工作的一种肯定，获得通报的该寝室学生觉得很有成就感、自豪感，觉得自己付出的劳动得到了及时的肯定与回报，搞好寝室卫生的热情就更高、劲头更足。平均每学期每个寝室获得优秀评比三次以上的(包括三次)，建议以宿管委员会名义颁发激励证书以示奖励。将寝室卫生与同学自身利益有机结合
3.4 将寝室卫生与同学自身利益有机结合
承第四点精神，将寝室管理优秀的在案记录与室友自身利益挂钩，倘若搞好本寝室卫生犹如以集体为单位参加比赛，获奖人人有份，又何乐不为?学生工作部门集中整理每学期各执行方关于寝室卫生检查工作结果，以及各寝室以宿舍为单位参与的学校各种相关活动的获奖记录，评选优秀寝室、优秀室长。同时，可将此类获奖作为班级评优、学生入党评优等评优工作的重要指标。比如，评选文明班级时，规定班级不能少于几个优秀寝室，否则，没有资格评选文明班级。学生入党、评优时，学生所在寝室如果达到优秀寝室要求，那么学生有获得参加评优或入党的优先权。通过以上措施，引起学生思想上高度重视，自觉注意自己在寝室的一言一行，同时带动寝室同学共同高好寝室卫生工作。
3.5 加强室长的责任制与奖励制度
面对几百个甚至上千个学生寝室，宿管部门不可能花费同样的时间、精力去管理每一个
寝室，要想提高寝室卫生管理工作的效率，只能突出重点，关注两头。对卫生较好的寝室，多鼓励、表扬，树立典型，产生影响。对于较差的寝室，要有耐心地进行指导帮助，这就需要宿管员现场多指正提醒，以及私下加强对个寝室室长的直线管理，展开室长群体的交流沟通，督促他们互相学习提升自我管理能力，同时对室长表现进行在案记录，形成优秀室长评选的重要依据。
3.6 加大寝室文化建设
加强寝室文化建设，树立良好的寝室卫生价值观。寝室是同学们在学校起居的第二“家庭”, 优美的寝室卫生环境不仅有益于大家身心健康，还能增强大家的归属感，激励同学们不断进取。与学校方面，无规矩，不成方圆。学校通过自律会明确规定一种规范，比如以军训时的内务标准来作为衡量优秀的尺度，具体到鞋子成行、箱子统一在床头的靠强侧、水桶集中在、桌上的日常用具分类放成整齐，床上用品如被子折成豆腐块儿，与枕头一起放在床铺的右侧等，长期坚持，自然而然就成为了一种共识，一种价值取向，从而构成优秀的寝室文化的一部分。与寝室内部，充分发挥室长带头模范作用，大家的家，卫生靠大家。我想每个人都做好了个人卫生，那么寝室公共卫生也糟不到哪里去。在一个整体优美的环境或是氛围下，室员之间会形成一种无形的束缚力，某些不良行为被放大，室员自觉的改进，一来二去，形成一种良性循环。在学校管理和寝室内部这种双向的价值观念传递，自上而下，再反馈，不断适应，其前景，值得期待。
3.7 完善寝室硬件设施
完善寝室硬件设施。个人的内因是主要影响因素，客观因素我们也不能忽视，其中寝室硬件设施表现得尤其明显。有同学反映，他们的卫生意识并不差，只是打扫后，由于空间过小，男生寝室2、3栋每间寝室不到20平米的地方住了8人，女生寝室9栋住了10人，人多了随带的东西也多，外加桌椅凳子，可供调整的空间十分有限，只要稍微一动下，才整理好的内务，就又面目全非了。久而久之，这主动打扫的积极也就不高了，甚至导致你不到扫，我不打扫，大家都不打扫的恶性循环。值得欣喜的是，学校已经开始着手为这部分寝室更换设施，这也说明学校寝室硬件设施条件将得到改善，涉及到得问题也就迎刃而解，在此不再多做建议。
总之，在寝室卫生管理过程中，学校职能部门应通过加强管理，通过多种渠道检查、督促，把带有强制性的规范要求逐步内化为学生的自觉要求，使之形成一种习惯，凝炼成一种素质，最终让学生从做好寝室卫生开始，培养大学生自我教育，自我管理，自我服务的能力，促进大学生全面健康成才。
四 报告总结
本次调查为期两周, 小组共成员十位,调查以问卷调查与自由访谈两种方式结合展开。期间大家分工明确，紧密合作，组长肖亮负责组织大家参与到整个调查活动中并进行了报告初期形成的编写工作。各组员本着不同的分工职责，共同经历并参与了调查过程共五个环节的工作。包括讨论题目的确定，调查问卷设计，问卷统计分析、报告编写的修改与讨论、报告定稿工作。大家积极参与讨论，时而碰撞出智慧火花，整个过程氛围融洽，效果较好，调查报告属集体成果，望对学校改善寝室卫生状况提供一定帮助。
（一）调查问卷
五 附件
关于寝室卫生调查问卷
同学：
您好，我们是经管学院的同学，为了分析引起寝室卫生脏乱的主要原因，我们特进行此次调查，希望在您的协助下完成这项工作。您的回答对调查信息的完整性非常重要，该问卷务请照你的实际情况回答，请在符合你的情况项目旁的空白处填上选项的答案。谢谢！
1、您的性别？
A、男
B、女
2、您的年级？
A、大一
B、大二
C、大三
D、大四
3、您认为自我保洁行为如何？
A、较弱
B、一般
C、很好
4、在卫生方面，您认为室长对室员的影响如何？
A、无
B、一般
C、很大
5、您认为寝室和谐对寝室卫生的影响程度如何？
A、无
B、一般
C、很大
6、对于每周寝室卫生检查您的看法是
A、无所谓
B、一般
C、很重视
7、促使您主动打扫寝室卫生的动机是
A、看心情
B、应付检查
C、寝规规定
D、自我意识
8、在卫生方面，您认为室员之间相互影响的程度如何？
A、无影响
B、影响较强
C、影响很大
9、您的寝室每周打扫卫生的频率是
A、1次
B、2—3次
C、更多
10、寝室硬件设施，对您打扫寝室卫生的影响程度如何？
A、低
B、中
C、高
11、您认为影响寝室卫生脏乱的主要原因是_____________________________________
12、针对寝室卫生，您有何建议_______________________________________________
（二）访谈提纲
1、对寝室管理员得访谈问题
（1）您觉得我们校区寝室卫生情况怎样？谈谈您个人的一些看法？（2）学校就寝室闻声的考评标准？具体要求？
2、随机对同学的访谈问题
（1）谈谈你们寝室卫生情况从大一到现在的变化及其变化原因？（2）谈谈你对学校的考评制度的看法？
（3）学校每周的考评结果与自己的主观评定是否有出入？若有，你觉得造成有出入的主要原因有哪些？
工业系现在存在的问题有的方面我发现是学校没有注意到的，可能是学校制度还在完善，但是我来到这所学校，来到这个工业系，但是我希望为自己和大家的利益提出申请那就是寝室用电的管理。
寝室24小时通电造成了不少学生晚睡晚起，晚睡是因为在玩电脑，晚起是因为电脑玩过火了第二天起不来了，他们玩电脑不是为学习，而是在玩游戏、qq聊天、打牌等。大多同学说过玩游戏不是都不好，是的，这一点我们应该承认，如果他们在玩游戏的过程中，在钻研游戏的一些设计、开发等等，最终或许能玩出个什么名堂来，那倒是一件另人欣喜的事，但是，据我这一学期的观察后发现我们中的同学有几个是在这样的呢？绝大多数人玩游戏只是为了娱乐而已。而且我统计我们工业系12：00以前熄灯睡觉的寝室几乎为0、深夜通宵游戏，聊天的人是大有人在。
虽然电费是我们自己支付，对用电由支配权，大学生都是有良好的自制能力，但是对于网络游戏的诱惑还是有很多人控制不住自己。
对于工业系这种现状危害的不止是上网游戏、聊天的人，有的爱学习的夜总是半夜被还没睡正在游戏中沉迷的室友给吵醒，得不到良好的睡眠，给自己和他人都造成了一定的影响，寝室是公共空间，不能因为少数人的自由而影响大多数人正常休息的权利。
以下是我列出的寝室24小时通电的危害：
1、统一熄灯可以保证同学们有充足的睡眠。根据有关资料反应，睡眠是一种生理现象，通过睡眠可以使整个机体得到充分休息。对一般人而言，十一点后人的兴奋度下降易进入睡眠，所以该段时间是睡眠的黄金时间。统一熄灯可以帮助起居无规律的同学养成良好的习惯，让那些想睡觉的同学得以安宁。
2、无规矩不成方圆，每一个地方都有每个地方的规定，寝室作为我们的第二家园，主要是用来让我们休息的，其次才是让我们在这里面学习、娱乐的。统一熄灯是从我们的根本利益出发的，也是寝室形成好的规矩的第一步，所以这种制度应该坚定不移的实施下去。
3、公寓熄灯制度真正响应了中央建设节约型社会号召，做到了节约用电，高效用电。作为社会的一个重要组成部分，学生公寓也担负着建设节约型社会的使命，熄灯制度有效地利用学生休息时间，减少使用电灯和其他电器，养活能源消耗，达到节能的目的，也培养了学生的节约意识。
4、很多学生睡觉后，没有把电脑显示器、音响、插座通电指示灯等电源关掉，有的寝室也不关饮水机电源，这些虽然用电量很少，但时间一长，积累起来还是很多的。
一 目的进一步加强公司的卫生工作力度，全面提高公司环境卫生质量，为员工创造一个良好的工作环境。
二 范围
本检查标准适用于所有员工。自公布之日起实施。
三 职责
1.公司以部门为单位制定卫生分担区，由分担区责任人负责本区域卫生。各分担区要建立健全卫生值日制度，具体责任由当日值日者承担。值日人员须每天提前打扫室内卫生，每天打扫卫生一次，垃圾当日清理，督促办公室人员整理各自物品。
2.行政部负责检查、考核，各部门自查。
3.总经理负责抽查。
四 具体内容
（一）制度要求
1．办公室必须全日保持清洁，室内布置有序、美观大方。
2.要努力养成良好的卫生习惯，不乱扔纸屑、烟蒂，不乱吐痰，养成随手捡拾废弃物的习惯，远离不文明举止。
3、在工作期间着装要朴实整洁，仪表要干净卫生，举止言谈要庄重得体。
4．提倡用花卉美化室内，追求清淡高雅、舒适清新的效果。
5．树立安全意识，养成离开办公室随手关门、关灯、关窗的良好习惯。
（二）办公室卫生检查标准
1．公司资产需保持干净（主要指电脑、办公桌、椅子、沙发、地面、窗户防护栏、窗户边框、门、窗等）不得有积灰、且完好无损，需每天整理、清扫。
2．地面清洁、无杂物、无死角
3．办公桌必须保持整洁,只得摆放当日办公必备物品，不得摆放其他无关物品（小盆栽除外）。重要资料要妥善保管，谨防丢失。
4．饮水机必须保持清洁，周围不堆放杂物。
5．窗台上只能放盆花，不放其它物品。
6．经常打开门窗通气，办公室内不准吸烟，保持室内空气清新无异味。
7．不得有违章电器，电线、网络线整理整齐。
8．闲置物品规整到物品应摆放的区域，当天工作用不到的不能放在办公区域。
9．垃圾应及时清理，不得造成垃圾堆积，不能出现办公室地面有明显垃圾或垃圾桶内垃圾超过垃圾桶深度三分之二以上的情况。
10．不能工作的设备应及时处理，以保持工作环境干净、整洁。
11．卫生工具整齐摆放，垃圾当天清理。
12．下班后值日人员要检查门窗是否关好，电源是否切断。
（三）公共卫生区域卫生检查标准
1．公共区域房门要保持清爽干净，窗户要保持明亮，门窗上不得有杂物，用手摸上去不得有明显积灰。
2．卫生间马桶要保持干爽明亮，不能有明显的积垢。
3．卫生间洗漱台应保持清爽干净，没有水垢污渍。
4．卫生间垃圾应当日清理，不得造成垃圾堆积。
5．公共区域地面不能有积水或明显垃圾、污垢，墙角不能有蜘蛛网等。
6．公共区域内集体物品应整齐放置，不能随意堆放。
7.清洁工具整齐摆放。
五 处罚办法
住宿人员违反上述禁止性规定者，情节轻微且主动及时改正的，予以口头训诫和警告。情节严重的，一次扣0.5-1分。
处罚说明：
1.规定本处罚目的是监督、促进工作。
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