行风政风调研报告

行风政风调研报告（精选7篇）

行风政风调研报告 篇1

为切实加强我局政风行风建设，抓好干部队伍的作风建设，促进民主政治建设，转变观念，转变职能，转变作风，不断提高行政效率和服务质量，为群众为社会办实事、办好事，为促进我市 XX 事业的更好开展做出巨大的贡献，对我局政风行风存在的问题，进行了普遍调查和专项调查、广泛征求大家的意见。调查结果表明，大家对政风行风的建设给予了高度的评价和赞誉，也提出了一些极具人性化的合理要求和建议，现将有关情况报告如下：

一、政风行风工作情况

近两年，我局根据上级安排，从人民群众反映强烈的热点、难点问题入手，结合机关效能建设工作，对与人民群众工作生活密切相关单位开展了民主评议政风行风工作，取得了较好效果。

（一）加大工作力度，推动民主评议工作深入开展。

民主评议工作增强了各单位领导班子特别是主要负责人自觉、主动抓政风行风建设的紧迫感和责任感。各单位以民主评议政风行风工作为契机，通过自查自纠、发送征求意见函、召开座谈会、走访等方式征求意见和建议，切实找准本单位存在的问题，并分析产生问题的原因，制定整改方案，提出具体的整改措施，确定整改时限，落实责任领导、责任科室和责任人，并狠抓落实。

（二）突出重点，着眼长远，求取民主评议工作实效。

一是突出重点，较好地解决了人民群众反映的热点、难点问题。各参评单位坚持以群众满意为标准，针对热点难点抓整改，努力以实实在在的评议

成果取信于民，消减了群众怨气，促进了社会和谐。

二是注重实效，提升了机关效能建设水平。各评议单位围绕行风找问题，围绕问题查原因，边查边整改，有力地促进和推动了各被评单位机关效能建设。首先，思想认识不断深化，服务意识不断增强。其次，机关作风明显转变。“门难进、脸难看、事难办”的现象基本杜绝，上班迟到、早退，工作时间上网聊天、炒股、玩游戏等不良现象得到根治；第三，办事效率显著提高。各参评单位进一步全面施行“首问责任制、主办责任制、限时办理制、服务承诺制”，进一步简化办事程序，推出便民服务新举措，工作效率明显提高，服务质量明显提升；第四，党群干群关系更加密切。通过广泛征求意见，特别是与群众现场零距离接触，更深刻地了解到群众的所盼所急所需，群众也增进了对的理解和信任。

三是着眼长远，建立了政风行风建设的长效机制。各参评单位紧紧围绕群众的意见和呼声认真整改，强化服务，促进工作，进而举一反三，深入检查政风行风建设中的薄弱环节，着力建立健全了长效机制，保证了政风行风建设的进一步深化。

二、开展民主评议政风行风工作的必要性

（一）开展民主评议政风行风工作，是贯彻落实“三个代表”重要思想，维护人民群众根本利益的具体体现。在法律制度尚不健全、执法行为尚不规范的现实情况下，政府部门要在各项工作中维护好、实现好、发展好人民群众的根本利益，完全依靠政府部门和行业自觉行为是不够的，必须切实强化外部监督，特别是通过群众监督，推动政府部门和行业把为民谋利由自发转为自觉。开展民主评议政风行风活动，评议对象能够直接倾听到人民群众的呼声，找准人民群众对本部门本行业关心的热点难点问题，使评议对象受到触动，增强“群众利益无小事”的意识，主动纠正解决损害群众利益的突出问题，切实做到维护人民群众的利益，真心实意为人民群众办好事、办实事。

（二）开展民主评议政风行风工作，是完善民主监督制度，建设社会主义政治文明的客观要求。完善民主监督制度，保证权力的正确行使，是建设社会主义政治文明的重要任务。要使政府部门和行业正确行使权力，除加强内部管理、强化自我约束之外，切实有效的民主监督十分必要。“人民群众的眼睛是雪亮的”。民主评议政风行风工作，可以使政府部门和行业行使权力时处于人民群众的广泛监督之下，哪个部门和行业权力运行得好、使用得正确，就会造福人民，得到人民群众的拥护；哪个部门和行业权力运行出现偏差，就会损害人民群众的利益。而民主评议政风行风就可以在一定程度上保证权力公正行使，有效防止滥用权力问题，更好地预防以权谋私、与民争利等消极腐败现象的发生，促进社会主义民主政治健康发展。

（三）开展民主评议政风行风工作，是促进政府职能转变，提高行政效能的有效措施。开展民主评议政风行风，通过人民群众广泛参与和有效监督，给政府部门和行业创造一种外有压力、内增动力的激励机制，促进政府部门和行业转变工作作风，改变重管理、轻服务的倾向，提高政府部门和行业及工作人员的服务意识，推动政府深化改革，简政放权，提高办事效率，建立服务政府、责任政府、效率政府。

三、实践过程中存在的问题

我局开展的民主评议政风行风工作，取得了较好成效，逐步形成了一套较好的民主评议制度，对实现政风行风明显好转发挥了重要作用。但随

着民主评议工作的不断深入开展，逐渐显现出了一些不适应形势发展的新问题，主要表现在进一步解放思想开拓创新还不够。在工作还存在着思想不够解放、观念不够开放、机制体制不健全、步幅不大等问题。围绕中心、服务大局的办法措施不多，效果不够明显。缺乏对改革中产生的新问题、新矛盾的深度研究和有效应对。

四、开展民主评议政风行风工作的整改建议

1、进一步提升政风行风建设水平。始终把权力的运行置于群众的监督之下。讲承诺、守诚信，坚决落实局公开承诺制度。

2、强化心系群众，服务人民意识。领导要深入基层、深入群众，开展调研活动。针对园林工作方面存在的问题搞好解答和帮助。通过调研，真正了解基层的愿望，认真倾听群众呼声，集中群众的智慧，为基层和群众排忧解难，并选择群众最关心、最直接、最现实的热点难点问题作为重点加以解决。

行风政风调研报告 篇2

一、《政风行风热线》节目特色分析

西藏电台开办《政风行风热线》节目数年来, 《政风行风热线》节目越来越“叫好又叫座”, 实现主办单位、上线单位和受众“三赢”。《政风行风热线》节目呈现出以下几个方面特点:

(一) 创新了舆论监督模式

舆论监督的传统常规模式经常会遇到“五个难点”:获取线索难、采访取证难、抵挡说情难、预防刁难难、播发报道难。这是因为, 媒体不是职能部门, 缺乏强制性, 而作为行政监督虽然具有一定的强制性, 但缺乏媒体的社会影响力;群众监督具有很大的广泛性, 但不易被重视。《政风行风热线》则把舆论监督与群众监督、行政监督、法律监督有效结合起来, 克服“五难”, 以直播形式进行舆论监督。多年来, 西藏电台《政风行风热线》基本做到了监督者满意、党委满意、群众满意的“三满意”, 确保帮忙不添乱、鼓劲不泄气、严管不出事。西藏各族听众形象地称《政风行风热线》为密切干群关系的“连心桥”、解决社会矛盾的“减压阀”、加强政风行风建设的“监督岗”、提升党和政府形象的“展示台”。西藏电台《政风行风热线》节目的开办, 开阔了舆论监督的视野, 创新了舆论监督的方式。

(二) 发挥了广播独有优势

西藏电台《政风行风热线》节目充分发挥了广播独有优势。首先是充分发挥了新颖多样的互动性。每期《政风行风热线》节目通过多路热线电话和手机短信平台与广大听众即时广泛互动, 形成互动立体:主持人、政府部门嘉宾与听众之间互动;某部门做客直播室, 整个行业系统同步收听, 整个行业与听众之间互动;各部门解决、处理问题和记者跟踪采访, 记者连线报道与听众之间互动。其次是充分发挥了选择话题的贴近性。做客西藏电台《政风行风热线》节目的都是西藏自治区政府主要职能部门, 涉及西藏各群众生活生产的方方面面。《政风行风热线》节目始终把自治区党委政府的中心工作同普通听众关心的热点、难点问题紧密结合, 并把这些热点、难点作为节目的重要内容。“一人咨询, 万人了然”、“一人投诉、万人监督”, 最大限度地实践了“三贴近”原则。最后是充分发挥了解决问题的时效性。在西藏自治区纠风办的大力支持下, 《政风行风热线》记者全程跟踪节目中受理投诉的热点、难点问题, 并及时报道播出事件进展, 大大提升了广播的影响力和上线单位的社会信誉度。例如, 拉萨市公安局做客某期《政风行风热线》节目时, 一位出租车驾驶员举报拉萨有无证照上路营运的情况, 相关嘉宾当场表示将立即查实。节目结束后, 拉萨市公安局立即会同自治区纠风办工作人员对拉萨市出租车市场展开调查和整治, 并及时播报事件进展, 既化解了矛盾, 又维护了拉萨市出租车市场依法有序运营。

(三) 延伸了广播媒体功能

广播电台是党、政府和人民的“耳目喉舌”, 但《政风行风热线》节目开办后, 电台已经不再仅仅局限于传统“喉舌”和“舆论工具”, 而成为党委政府政务公开的有效载体和平台。尤其是西藏电台藏语《政风行风热线》节目开播以后, 西藏自治区政府部门走进直播间用汉语和藏语两种语言定点定时, 阐明政策、发布政令、听取民生和受理投诉。西藏电台《政风行风热线》节目的开办, 不仅进一步丰富了广播媒体的内涵, 而且还进一步延伸了广播媒体的功能。

二、《政风行风热线》节目创新探索

(一) 创新认识

1. 创新是《政风行风热线》节目在全媒体下保持主流地位的必由之路。

传播格局正在发生深刻变化, 以手机为主的移动终端已经成为信息传播的第一平台, 广播电台等传统媒体受到巨大挑战, 呈现“边缘化”趋势。广播电台具有简便、快捷、覆盖面广等特点, 而且它可以借助电话、短信等现代通信工具, 变原来的单项传播为如今的双向交流, 这就使得它在向受众传播和与受众沟通时更直接、更简捷、更方便、更有效。西藏电台《政风行风热线》节目正是充分利用现代通信工具, 建立起了全新的运作方式:邀请政府有关职能部门负责人做客直播间, 现场直播, 与听众直接对话;记者跟踪采访, 连线报道反馈督办进展。在节目直播过程中, 各族群众只要拨通电话, 就可以直接跟嘉宾进行交流和沟通, 淋漓尽致地体现了广播的灵活性和便捷性, 发挥了独特的优势, 继续保持了主流地位。

2. 创新是《政风行风热线》节目不断满足群众文化需求的必由之路。

十八大报告指出:“让人民享有健康丰富的精神文化生活, 是全面建成小康社会的重要内容。”随着经济社会快速发展和人民生活水平持续提高, 西藏各族人民群众精神文化需求越来越高, 变化越来越快。用一成不变的节目内容和形式去满足不断变化的受众需求是难以想像的。西藏电台开办《政风行风热线》节目以来, 《政风行风热线》节目始终坚持以人为本, 立足西藏各族人民群众, 为西藏各族人民群众提供监督平台和更好更多的优秀广播节目, 不断丰富人民精神生活, 更好地满足人民群众多层次、多方面、多样性的精神文化需求。

3. 创新是《政风行风热线》节目提升品牌影响力的必由之路。

经济学家普遍认为, 创品牌是市场经济主体在市场竞争中取胜的有效手段。一旦有了响亮的品牌, 品牌就会发挥名牌效应, 企业就掌握了竞争的主动权, 就会在市场经济浪潮中立于不败之地。广播电台也不例外, 谁创品牌, 谁品牌响, 谁就掌握了广播宣传的主动权, 主宰了听众市场。对广播电台而言, 品牌有三种, 即:品牌频率、品牌节目、品牌主持人 (播音员) 。西藏电台开办《政风行风热线》节目以来每年将《政风行风热线》节目列为重点打造的精品栏目之一, 给予人力、物力、财力方面的倾斜, 节目制作人员不断创新思路, 改进形式, 使节目内容主题、文稿质量、音响效果、制作手法等均受到业界的普遍认可, 收听率稳步攀升。西藏电台《政风行风热线》栏目在第二十六次五省区藏语广播电视节目交换暨第十一届五省区藏语广播电视节目评析会上荣获栏目类一等奖。

(二) 创新措施

1. 坚持正确舆论导向。

西藏始终存在着同达赖集团和支持他们的西方敌对势力破坏与反破坏、渗透与反渗透、分裂与反分裂、颠覆与反颠覆的尖锐复杂斗争。广播是党的喉舌、政府的喉舌、人民的喉舌。在西藏做广播工作, 是同达赖集团作斗争, 既是一场重大的政治斗争, 也是一场特殊的舆论斗争。坚持正确舆论导向是我们广播人的第一责任;正确舆论导向是我们工作的核心和灵魂。“舆论引导正确, 利党利国利民;舆论引导错误, 误党误国误民。”若我们在重大问题、敏感问题、热点问题上, 不把好关, 不把好度, 不能牢牢地把握正确的舆论导向, 就不能充分发挥党和人民的喉舌作用, 广播电台就会失去存在的价值。西藏电台《政风行风热线》节目开办以来, 始终坚持党性原则, 始终坚持正确的舆论导向, 始终旗帜鲜明地唱响主旋律。在每期《政风行风热线》节目中, 我们用一定的时段展示上线单位良好形象

2. 坚持发挥广播优势。

在素有“世界屋脊”之称的青藏高原腹地———西藏, 广播因不需要像电视一样的线路, 不需要像报纸一样翻山越岭的邮送, 科技的进步与发展使得只要有收听设备的地方就可以有广播的声音, 覆盖范围广、传播迅速。2006年, 西藏自治区纠风办、西藏电台决定充分发挥广播覆盖范围广、传播迅速的优势, 联合开办《政风行风热线》节目, 并借助电话、短信等手段, 开展直接、简捷、方便、有效的双向交流, 为各族群众现场排扰解难。2009年, 西藏电台购置了第一台广播直播车后, 西藏电台又开始在直播车上面大做文章, 把《政风行风热线》直播间“搬到户外”, 开展户外直播活动, 贴近了基层, 贴近了实际, 满足了广大听众的需求, 拉近了与人民群众的距离, 进一步扩大了《政风行风热线》节目的影响力和知名度。

3.坚持满足受众需求。

2006年西藏电台开办《政风行风热线》之初, 西藏电台就坚持以人为本, 将《政风行风热线》节目定位为“展示部门形象, 倾听百姓呼声”:一方面展示政府部门形象, 向广大受众介绍相关政策、法规;另一方面倾听各族人民群众呼声, 帮助群众方便快捷地解决问题。这两个方面的完美结合, 更大限度地满足了受众的需求。2008年, 西藏电台为了进一步满足受众需求, 在《政风行风热线》节目中增加了《回音壁》板块, 专门反馈受众反映的问题。如, 一次自治区卫生厅做客直播间时, 有受众反映自治区疾病控制中心某工作人员办事推诿、服务不好等问题。节目播出后, 相关单位和记者立即展开调查, 受众反映问题基本属实, 对相关当事人进行了批评。相关情况在周五的《回音壁》中播出后, 反响热烈。2011年, 每期《政风行风热线》节目开播前, 通过西藏电台、西藏日报、西藏电视台、西藏商报、中国西藏之声网等媒体进行预告, 公布上线单位和热线电话, 并征集社会问题, 特别是受众关心、关注的问题, 使《政风行风热线》节目更满足受众的需求。

三、《政风行风热线》节目创新思考

(一) 创新要正确处理好三个关系

在《政风行风热线》节目创新过程中, 笔者认为要处理好以下三个关系: (1) 要正确处理好政府支持与建章立制的关系。政府支持是办好《政风行风热线》节目的关键, 而建章立制则是广播媒体获得政府支持, 把《政风行风热线》节目不断深化和规范的保证。形成一整套上线、接听、受理、转办、承办、催办、回复、反馈、评估等工作程序, 使《政风行风热线》工作逐步做到有章可循。这些制度的建立将“橇动”、“放大”政府支持的作用。 (2) 要正确处理好服务功能与舆论导向的关系。《政风行风热线》节目既要解决群众在现实生活中遇到的困难和问题, 服务大众, 又要积极宣传党和政府的方针政策, 牢牢把握正确的舆论导向, 营造良好的舆论氛围。 (3) 要正确处理好现场互动与安全播出的关系。《政风行风热线》节目诞生时以现场交叉互动的新形态出现, 吸引了“眼球”, 但同时安全播出又受到潜在“威胁”。因此, 在保持节目播出形式的同时, 必须要健全和落实安全播出管理制度、岗位责任制和监听审听制度。责任编辑要认真监听, 导播事先要了解听众来电的话题, 并注意审听。重要的或较为敏感的话题, 部主任、主管台长应到现场靠前指挥, 以便发现问题及时采取果断措施处理。

(二) 创新要在增加现场感和深度报道上做文章

如何创新《政风行风热线》节目形式, 创新《政风行风热线》节目内容, 是必须深入研究解决的问题。笔者认为, 应当在增加现场感和深度报道上做足文章。在做活节目的形式上, 要进一步拓展节目直播的场所, 或增加记者连线次数;在创新节目内容上, 要更大胆地干预社会生活, 抓住群众关心的热点、难点问题, 多组织一些有一定份量的专题报道和系列报道, 充分发挥舆论监督作用。

(三) 创新要密切关注新兴事物

《政风行风热线》的特性及功能 篇3

《政风行风热线》的可运营性

《政风行风热线》节目应该怎样运行和经营呢？比如阿拉善盟广播电视台《政风行风热线》，它是由阿拉善盟纪委、阿拉善盟行署纠风办、阿拉善盟广播电视台于2002年7月22日创办，已运行了12年。其节目宗旨就是坚持正确的舆论导向，以经济建设为中心，促进地区政治、经济、文化、社会的科学发展、可持续发展、协调发展、和谐发展。

《政风行风热线》节目主要访谈内容是当前群众关心的热点、难点问题；社会和群众亟待解决的问题；党和政府确定大政方针政策的贯彻执行和落实情况；当地党委、政府的重点工作，当地政治、经济、文化、社会建设情况，为民办实事情况以及出现的新情况和要解决的新问题；各部门、企事业单位的重点工作落实情况及为民办实事和服务情况。充分发挥《政风行风热线》节目的舆论引导，对于促进党风建设、政风建设、行风建设、民风建设有着很大的促动作用。

《政风行风热线》的舆论监督性

加强舆论监督是新闻媒体的一项重要责任，也是真正让每一个老百姓都负起责任来，把政府的每项工作监督好的一个重要手段。让拥有权力的政府官员、企事业单位的领导能够站在人民事业发展的立场上、站在全局宏观的立场上正确地行使手中的公共权力，做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。

《政风行风热线》作为舆论监督的平台，就是让各部门、各旗（区）政府、各单位通过媒体对自己的工作进行述职，与老百姓直接交流沟通，回答老百姓提出的问题，并去解决问题，使自己的工作更加到位、更加完善、更具有成效。加强工作监督、法律程序监督、服务监督，对不作为、乱作为或是短期行为进行监督；对决策前、执行中、完成后进行监督，特别要注重对事前决策的监督。

《政风行风热线》的互动性

阿拉善盟纪委、阿拉善盟行署纠风办负责《政风行风热线》工作的总体部署和组织协调，对部门座客节目情况、群众反映问题的解决情况、群众满意度抽查情况定期通报。对在抽查中发现处理问题不认真、搪塞群众或弄虚作假的部门，进行批评并限期整改。对严重损害群众利益的问题及因部门工作不到位、政策不兑现造成群众多次投诉的问题，由阿拉善盟行署纠风办组成调查组进行调查处理，并将调查结果在新闻媒体和《阿拉善民心网》上公开曝光，对相关人员和主管领导进行行政问责。

阿拉善盟广播电视台《政风行风热线》节目策划组提前与上线单位取得联系，做好节目的总体设计和节目内容的选题、采访、编辑、播出工作。并将节目内容及时发送至《阿拉善民心网》，实现网络同步更新、无缝对接。

《政风行风热线》的保障性

《政风行风热线》节目是推进党风、政风、行风和民风建设的有效载体。各地区、各部门党政主要负责人是政风行风建设的第一责任人，他们高度重视参与《政风行风热线》节目制作播出工作，并常常做客直播节目。

为确保节目的有序正常播出，各地、各部门按要求制定参与《政风行风热线》直播节目的具体方案，责任明确到人，并按时将具体方案报地方纠风办和节目策划组。

参与《政风行风热线》节目实行量化考核。各部门、各单位主要领导参与《政风行风热线》节目、受理群众咨询投诉的回复办结、群众满意度等进行量化考核，做为年度民主评议政风行风建设的主要评价内容，并纳入年度落实党风廉政建设责任制目标考核。

《政风行风热线》的拓展延伸性

将阿拉善盟广播电视台的《政风行风热线》（综合广播节目）、阿拉善盟广播电视台的《民生在线》（电视节目）、《阿拉善日报》的《回音壁》与阿拉善民心网（阿拉善盟纪委网）运行程序无缝对接，发挥多媒体联动的优势，推动广播、电视、报纸、网络“四位一体”的《政风行风热线》的运行模式，切实解决群众关心关注的热点、难点问题。

总之，《政风行风热线》节目运营根基于全心全意为人民服务，以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点，坚持正确的舆论导向，倡导“正能量”传播，是集党内监督、国家专门机关监督、群众监督和舆论监督于一体的新闻传播平台，是充分发挥媒体思想引领、舆论推动、精神激励和文化支撑的有效传播手段。

政风行风自查报告 篇4

根据市纠风办《关于深入开展民主评议政风行风工作意见的通知》（揭市纠办〔2011〕1号）的部署和《揭东县2011年民主评议政风行风工作意见》精神，我校认真组织全体教职工学习有关文件，就学校规范收费执行情况、教师师德师风方面、学校教育教学日常管理方面、学校校务公开与执行情况、领导班子与教职工廉洁重教情况等方面作了重点自查评议，现将基本情况作如下报告。

一、加强学习，端正思想，提高对民主评议政风行风工作的认识。

1、认真落实行评工作。

校长组织全体行政人员认真学习了会议精神，并就学校开展政风行风评议工作作了部署和安排，研究制定了学校政风行风评议工作的实施计划。通过学习，全体行政人员对教育系统开展政风行风民主评议活动的意义有了深刻的认识，认识到此项活动的开展是党在新时期对教育系统工作提出的新要求，政风行风工作能否取得成绩直接关系到党在现阶段方针和政策的落实，关系到党在群众中的威望，关系到社会安定团结的大好局面，也直接关系到教师队伍整体素质的提高。

2、加大宣传力度。

学校召开了全校教职员工参加的学校政风行风评议工作动员大会，进行了“正行风、促发展”的民主评议政风行风活动的动员，组织教师学习了政风行风评议工作实施的有关要求，并要求每位教职员工对自己的师德师风情况进行自检自查，查找社会、学校和教师身上存在的不良师德师风问题，从而拉开了本校政风行风评议工作及民主评议行风教育活动的帷幕。

二、坚持标本兼治、纠建并举的方针，搞好自查自纠工作。在加强领导、抓好学习、提高认识、作好宣传的基础上，学校认真排查了本校在政风行风建设中做的好的和存在的问题与不足。

（1）规范收费。

坚决贯彻落实《进一步做好治理中小学乱收费工作的通知》精神，严格按照上级规定的收费项目和收费标准收费，自觉接受群众监督。

成立制止乱收费领导小组，由校长亲自挂帅。一切收费实行收支两条线，不胡支乱花，收入支出帐目公开。

（2）校务公开。

学校健全了各项规章制度，建立校务公开栏、行风评议意见箱，设立监督电话。坚持实行公开办事规定程序，公开办事结果，虚心接受教师和社会各界的监督；学校班子中层领导的任免、教师职称晋升、评先选优等问题，按照客观、公正、公平、择优的原则，集体研究决定，张榜公布，增强透明度。

（3）师德建设。

狠抓师德、师风建设，倡导爱岗敬业、服务学生、奉献教育的职业道德。建立了师德承诺制度和师德考评制度，对教师体罚、讽刺、侮辱、变相体罚学生等现象，加强平时的督查，发现问题，及时纠正并进行处理，问题严重的、影响恶劣的，实行一票否决制，并建立了教师体罚学生追究责任制度，直接与教师工作考核挂钩。

（4）学校管理。

领导干部自觉遵守纪律，从严执行规章制度。近几年来，我们根据上级教育部门的要求精神和学校管理的具体情况修订了一些规章制度，在执行过程中，我们要求学校全体教职工，特别是党员干部和行政人员从严执行，对上下班和请假制度，采取逐级负责的办法，上下班迟到、中离、早退必须依规章制度处理，因公出差、开会或教职工因私事、生病等必须都必须向校长室说明情况，安排好课务。由于实行了这样的管理办法，学校的教学秩序得到了进一步的保证，为提高教育的质量奠定了基础。

（5）依法治校。加强领导班子建设，坚持廉洁重教原则。学校发展的命运往往决定于领导班子的政治和业务素质，决定于校风、教风、学风的纯洁、严肃与否。我们坚持将领导班子成员的师德师风建设放在首位，并在实践中身体力行，坚持领导班子成员依法行政，教师依法执教，努力推进政风行风建设。我们不断加强制度文化建设，在教育教学、学校管理中，坚持依法治校理念，廉洁重教的原则。多年来，领导班子的工作作风与治学精神总体上得到了广大教师和学生的认可。

三、存在问题。

学校政风行风建设是关系到社会稳定、群众满意不满意的关键。目前，在自查自评中发现我校目前尚存在以下问题，如个别教师的责任心不够，师德师风尚需进一步加强；学生的行为习惯养成需要继续加大力度，有部分学生有厌学现象，也存在一些不文明现象；个别老师在一定程度上还存在着一些变相体罚学生的现象，有损教师和学校形象；还有，在学校管理过程中，管理人员的工作作风有待进一步改变，效能有待进一步提高等等。所有这些问题的存在，都需要我们全体教职员工充分发挥主人翁意识，自查自纠自我提高，互帮互助共同发展。

通过开展政风行风评议的自查自纠，全体教职工思想认识有了显著提高，工作作风有了明显转变。但我们清醒认识到，政风行风建设是一项长期性、艰巨性任务，学校全体教职工将认真研究反思自查自纠过程中所反映出来的突出问题，全面扎实地进行整改，确保该项工作取得显著成效。

五房小学

教师政风行风自查报告 篇5

-------张永花

一年来，在我校领导的正确指引下，把师德师风建设放在非常重要的位置，坚持长抓不懈，并开展了一系列的学习、宣传教育、自查自评等活动，收到了较好的效果。

一、高度重视，抓住思想教育不放松

我把师德师风的建设工作纳入了自身发展计划的重要内容，认真落实学校师德师风工作的各项任务。充分利用例会时间学习《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《治理商业贿赂工作基本知识》等理论知识，在学习方法上我们采取了自学、交流、讨论等灵活多样的形式，力求使学习收到最好的效果，在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，定期坚持自摆自查。

二、学先进典型，塑教师形象

把师德师风建设贯穿于各项工作之中，塑造出好的教师形象。首先，抓住身边的典型。我们知道榜样的力量是无穷的，而身边的典型将有更强的说服力，在广泛开展学习的过程中，学习身边的优秀教师事迹，其次，教师交流讨论。让先进教师言传身教，讲述自己的故事，聆听了这些教师的先进事迹后，组织谈体会，谈感想。

三、抓住重点，自查自纠

针对教育政风行风评议和师德师风建设的重点，我主要采取了以下措施开展自查自纠：

1、廉洁自律，依法执教。根据自己的工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。设立师德师风投诉箱，向学生、家长公开学校投诉电话，接受学生、家长对师德师风的监督，坚决杜绝一切有损教师形象的不良行为的发生。

2、密切家校联系，做好帮扶工作。

建立了良好的家校联系制度，用好班主任工作手册，用好校讯同通，进一步密切家校联系。及时了解、反馈学生的思想动态，切实关心他们的学习、生活，同时要重视对异常行为学生的心理咨询和心理辅导，配合家长帮助他们共同进步。

3、严抓教学质量，确保全面发展。

我始终把提高教学质量当作工作重点来抓。按照课程计划的要求，确保每周一次的集体备课活动，确立主题、主讲人，以书面形式加以记录，在一人主讲，大家共同讨论的基础上确定教学的主要内容、方法、难度、例题作业。在宏观管理上，既强调统一性，又强调个人独创性。同时加大检查力度，增加抽查，减少普查，确保有检查就有结果，有结果就有体现，优秀者展示，低下者诫勉，通过各备课组内部自查、教研组长定期检查等形式来确保备课、教学工作质量。

4、健全教研活动制度，提高教学水平。

我们数学科组每一学科确保两周一次的教研活动。教研组建设的重点是提高教研质量和档次。通过教育教学理论的学习和知识更新，特别是加强对新教材和新大纲的研究，要求教师“打好界内球，注意擦边球，不打界外球”。能正确领悟教学目标，准确把握教材难度，重点难点落实到位。各备课组认真编写章节教学重难点和章节单元练习，真正做到“备课从细、上课崇活、作业求精、辅导务实、考核树正、教改创新”，全面提高我们工作部教师的综合素质。

通过开展教育政风行风的评议和师德师风的自查自纠，进一步转变了工作作风，文明执教，优质服务于学生、家长。今后，我将要继续深入开展“树师表形象，扬教育新风”的活动，努力提高教师的整体素质，把教育系统的行风建设、师德师风建设抓细抓实，争先创优，办人民满意的教育。

教师政风行风自查报告

-------李海燕

良好的行风不但是实现“三个代表”重要思想的重大举措，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，促进教育事业健康发展的有力保证。进一步提高了加强行风建设的自觉性。现将从教以来的工作情况总结如下：

在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。

在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

作为一名光荣的人民教师，从教近十年来，严格按《中小学教师职业道德规范》行教，无愧于社会义义教育事来，现总结如下：

首先依法执教，学习宣传党的教育方针和基本路线，自觉遵守《教师法》与党和国家的大政方针保持高度一致。

其次爱岗敬业，热爱教育和学校，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害于学生身心健康的思想。

第三热爱学生，关心全体学生，尊重学生的人格平等公正对待学生，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视学生，不体罚和变相体罚学生，保护学生合法权益。

第四严谨治学，树立优良学风，刻苦钻研业余，不断学习新知识，探索教育教学科规律，改进教育教学方法，提高教育，教学和科研水平。

第五团结协作，尊重老师，虚心学习，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。

第六尊重家长，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责训家长。

第七廉洁从教，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便函谋取私利，不乱收费。

最后，为人师表，遵守社会公德，衣着整洁得体，语言健康得体，举止文明礼貌礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。

总之，在教育教学中，严格要求自己，无任何悖教育法规的行为和言论，完全合格人民教师的光荣称号。

教师政风行风自查报告

---------刘永泰

我坐下来认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。

一、存在的主要问题：

1、政治思想意识不够强。

不善于培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习“走过场”，停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓--理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓--同志强有力的理论武器，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

2、宗旨观念不够牢固。

我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多,稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个基层的老师也干不了什么大事,没有深刻理解“全心全意为人民服务”的宗旨，以至于为群众服务意识的淡薄。“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质，表明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，而我却忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一个学生，每一位同事，做到树立党员一面旗的良好形象。

3、业务知识不够钻研。

对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用：一方面，自认为是专业院校毕业，又念了这么多年的本专业，用起专业知识来会措措有余，一种自傲的情绪，不愿更深入地去钻研；另一方面,缺乏敬业精神，在实际工作中常常得过且过,在业务方面存有依赖性，认为领导会有具体的示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好，反而招来非议。自己没有一整套学习业务知识的计划，所以在工作、学习中比较盲目.还有一方面，缺乏创新精神。对已经成为一种传统的教学模式很依顺，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。

4、工作作风不够扎实。

工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。做事情只安于表面处理方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

二、改进措施：

1、进一步加强政治思想观念，增强公仆意识。加强政治理论学习，不断用马克思、恩格 斯、列 宁、毛 泽东关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观；重要的实践在于认清职责，立足本职，老老实实、本本分分为群众做实实在在的事情，真正把本职当作自己的任务和使命。正如邓小平同志说的那样：人民，是看实践。我们一定要看到自己的责任，要时刻关注人民群众对党充满期待和信赖的眼睛，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践三个代表这一重要思想，真正体现出自己的先进性。

2、加强自我改造，提高综合素质。

文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习，以及所达到的一定素养或水平。我们要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家.目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时我要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展.提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。树立起良好的道德风范。为广大师生做出表率，切实做好教书育人工作.3、剖析自己，虚心接受，更快进步。

我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我必须正确地对待群众提出的各种意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决问题，只有这样，我才能使自己更快地进步。教师政风行风自查报告

-------解玉宫

我在“政风行风自查“学习讨论中，能按实施方案认真学习，对照工作实际展开讨论，总结成功与不足，并积极撰写体会、通过学习、讨论、总结、进一步提升了今后搞好教育教学工作的信心和勇气，通过学习、讨论、总结、也找到了自己过去工作中的存在问题，并制定相关措施使教育教学上台阶、上水平。自查存在问题：

1、工作不主动，无创新意识。

2、对上级提出的“五严“认识不足。

3、个人发展目标不明确。

4、对学生关心爱护不够、缺乏爱心。具体整改措施：

1、继续学习，增强对教育的责任感，提升搞好教育教学的信心和勇气。

2、认真学习《教师职业道德规范》，通过对素质教育的再认识，从而端正对上级提出“五严”认识不足，使自己真正做到能教书、会教书、教好书。

3、制订好个人奋斗目标。加强学习、终身学习，使自己成为学习型教师。对学生要有爱心、善心，教学中既要传授知识，又要做好育人工作。

4、围绕教学内容，认真搞好教学工作，本着对教育负责，对学生负责，对祖国负责的精神，对待每一堂课、对待每一个学生。

教师政风行风自查报告

------------杨得芳

学校开展了轰轰烈烈的时期教师行风自查活动。在这次声势热烈的活动中，我以特别认真和态度投入学习中，我分别深入细致地学习了《新时期教师职业道德》、《师德师风教育学习资料汇编》。使我对教师的职业道德有了更深刻的认识，我认识到作为一名新时期的人民教师应该具备高尚的职业道德，这是新时代的要求，作为新时期一名教师肩上承担着更加繁重的教书育人的任务。承担着培育新型的社会主义事业建设者的重任，承担着提高整个中华民族素质的使命，教师的职业道德的高低，直接关系到国家的兴旺发达。通过几个月来的认真学习，并对照自己在工作中的师德师风的各方面表现，发现自己还存在不少问题。

一、存在问题

1、满足于现状，缺乏青年时期的奋发精神，奋发精神概括地说：就是在工作中不够主动、创新，而是领导交代干什么就干什么，不深入思考。在接受领导交代工作任务时应怎么样去创新完成，也可以说是按传统的工作经验，按部就班去做，只力求能够完成工作任务，不出比漏就行了，就这样的满足于现状。

2、对学生不够尊重 在检查工作中，经常检查到一些纪律散漫的学生，上课铃响了不进教室，还在教室外面滞留，迟迟不进教室，有时见到一些纪律不强的学生，从课堂中出去大小便，完事后不是及时回课堂，而是借机在外溜达，有时发现自习课堂中的一些学生不遵守课堂纪律，大声喧哗，甚至满堂走动捣乱了秩序。总是上前大声训斥，使师生关系很尴尬，这实在是一种不尊重学生人格的表现。

3、对后进生缺乏关爱

关心爱护后进生，转化后进生，使后进生进步是一个教师的职责。在检查工作中，我认识到，不按时进入课堂上课的学生，课堂中借机出门溜达的学生，自习课中随意走动捣乱的学生，大都是平时学习成绩较差，自由散漫习惯的后进生，而对这些后进生，缺乏关爱精神，缺乏耐心教育，缺乏宽容态度，甚至认为那是不可教者。

二、存在问题的主要原因

是对教师职业的认识不深，缺乏与时俱进的思想意识，特别是思想上认为将要到退休时间了，年老体弱了。在工作上再谈奋发精神再学青年人创新精神岂不招人笑话，故而在工作中认为只要每天正常上下班，尽力把自己的工作做好就行了，也就是满足于现状。事实证明，在工作中没有黄中宝刀不老的精神是不行的，必须活到老学到老干到老，才能体现一个教师的闪光价值。

2、对教师与学生的关系认识不足 关爱每一个学生是一个教师的职责，应尽职尽责教育学生进步，但是遇到一些纪律自由散漫的学生，他们言行过激有损校风校纪时，特别是受到冲撞时情绪就冲动起来，随之就大声训斥、指责。其根源一是对师生关系认识不是；二是总认为自己是老师，高高在上，不以平等的地位对待学生，因而往往影响工作效果。

3、师德师风欠佳

作为教师，特别是肩负检查任务的教师，应该把良好的师德师风均匀地洒给每一个学生。然而，我对后进生关爱不够，最根本的原因是我对教师的职业道德理解不深，认识不透。没把教师特有爱的阳光，爱的春风洒到每一个学生身上，没有尽到一名教师的职责。错误地认为，后进生是“孺子不可教”者，所以每每训斥实在是一种错误的认识错误的教育方式，经深刻的反思，归根到底是对师德师风认识不深，是个人的教师职业道德欠佳的表现。

教师政风行风自查报告

--------祁国文

教师是学生成长、进步的导师，教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到学校德育工作状况和学生的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。自从开展师德师风自查活动以来，我校领导极为重视，分别召开学校领导班子会议和全体教师会议，通过讨论交流、自查自纠、学生问卷、家长征求意见等方式发现“师德师风”方面存在的不足，现就本人自查自纠方面存在的问题进行梳理后小结如下：

一、取得的成绩:在教学中始终坚持德育为先，严谨治学, 在备课、讲课、批改作业、上选修课、课外辅导等过程中无应付敷衍了事的行为；为人师表，无收受学生家长的礼盒、礼品及向学生和家长推销或变相推销课外书籍、练习册等教辅材料，无违规收取学生费用等行为；尊重学生人格，无体罚和变相体罚学生，用语言侮辱、谩骂学生等行为；无在工作时间内或工作场所中打牌及从事与工作无关活动，无从事违规家教有偿宗教、带生、办班、兼课和有偿招生的行为；遵守劳动纪律，无缺勤、缺课、旷工、旷课等行为；遵守法律法规，无参加邪教组织，从事邪教和赌博等违法活动。

二、师德师风建设方面存在的不足：遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展教学创新活动，对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。

三、改进措施：

1、从思想上行动上提高工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。

2、树立终身学习的观念，不断夯实自身基础。提高业务修养，不断学习，改进、完善自己的知识结构和能力结构，能适应教育不断发展的需要。敢于创新，敢于超越前人，敢于进行教育教学改革，始终站在教改的前沿。

政风行风述职报告 篇6

一、主要做法及成效

(一)领导重视，责任到人，深化了政风行风建设

年初，我局把政风行风建设提到优化发展环境、促进经济发展的高度列入重要议事日程。成立以局长为组长、纪检组长为副组长的政风行风建设领导小组，负责各项工作的落实与督导。同时，多次召开专题会议，分析本单位政风行风建设现状，研究制定了《发改局20xx年政风行风工作实施方案》，部署启动了政风行风评议工作，明确了评议对象、内容形式、实施步骤和工作责任制。将每个职工的目标任务细化、量化，把履行政风行风建设职责情况与“评优、评先”相挂钩，列入年内工作目标考核内容，形成了横向到边、纵向到底、覆盖全局的行评工作机制，确保行评工作上下联动、步调一致。采用多种形式，动员单位干部职工进一步提高认识，强化措施，全力以赴抓好民主评议政风行风工作，努力以新的举措、新的成果、新的风貌，全面提升服务质量，促进发改各项工作又好又快发展。

(二)突出重点，开拓创新，推进了各项工作的有效落实

一是抓规划，定方向，立足于长远发展。规划既是目标也是方向，今年，我局主要领导带领单位干部职工先后多次深入调研，精心编制了20xx年重点项目建设计划、20xx年国民经济与社会发展计划、六盘山片区XX区域发展与扶贫攻坚规划、循环经济发展规划、易地扶贫搬迁实施方案、巩固退耕还林成果实施方案等多个计划和规划，为全县经济社会的快速持续健康发展提供了重要依据。

二是抓前期，储项目，提高项目争取命中率。前期工作是项目管理的重要环节，是提高项目决策科学化水平的重要保障，也是争取上级投资支持的先决条件，对于规范投资行为、发挥资金效益具有重要作用。针对我县项目建设点多线长面广的实际，我局始终把加强和规范项目前期工作作为抓项目、促投资的重要手段，加强学习培训，紧密配合相关部门，贯彻落实相关政策规定，加快推进项目前期工作进度，从源头上化解项目前期条件不成熟，衔接不到位、内容不齐全、程序不规范等导致投资计划下达后不能按时开工，实施过程中建设内容和投资规模不按相关规定控制的问题。各级各部门都能够根据国家产业开发政策和投资导向，结合我县实际，找准比较优势，抢抓国家投资机遇，下大决心，花大力气，在县城改造、小城镇建设、生态环境保护、社会事业等项目上下功夫，做文章，狠抓项目前期，加大资金力度，注重项目质量，抓住了工作重点。止目前，累计完成项目前期69个，占计划73个的94.52%，使全县项目库储备项目达到218个。

三是抓项目，增投资，拉动经济社会快速发展。首先，注重责任机制建设。把项目工作作为全局各项工作重中之重，实行包干负责，层层落实。年初，对全县确定实施的149个重点项目，层层签订了责任书，确定了项目实施单位，每一个项目都有一名县级领导牵头，相关部门“一把手”领导负责，明确了任务，靠实了责任。其次，注重重点项目建设。按照县委、县政府的要求，我局协同有关部门多次深入到项目施工现场，全面了解掌握项目进展情况，帮助协调解决存在的问题和困难，项目工作成效显着。止目前，全县共开工实施500万元以上项目214个，完成投资52.59亿元。再次，注重项目监管。今年，我们进一步加大监管力度，多次组织城建、财政、审计、国土、环保、监察等部门，对全县重点项目、使用国有资金项目及部分自筹基本项目进行了全面排查，通过实地查看，查阅资料，抓质量、抠进度，及时了解和掌握项目资金到位及使用情况，确保了项目建设的顺利进行。

四是抓改革，促转变，推动体制机制创新。以转变政府职能为重点，进一步规范和减少行政审批程序，切实把政府职能转到经济调节、市场监督、社会管理、公共服务上来。巩固和深化农村综合改革，积极推进集体林权配套改革，加快推进医药卫生体制改革，稳步推进金融、税收、财政等体制改革，推动体制机制创新，逐步化解各种体制机制障碍。

(三)完善制度，转变职能，建立政风行风建设长效机制

重点强化内部约束机制，坚持按制度办事，用制度管人。修订完善了首问负责制、请示报告制、限时办结制、一次性告知制等工作制度15个，突出从管理型向服务型、从等着办向摧着办等职能转变，将政风行风建设纳入了年度内部管理目标责任制，从制度和体制上有效预防了吃拿卡要等不良现象的发生。

(四)内强素质，外树形象，进一步优化了队伍建设

行风政风调研报告 篇7

关键词：政治风气,行政风气,文明建设,推动农业生产

0 引言

后房农场根据上级政风行风建设工作的会议精神, 按照工作业绩、科技兴农、服务能力、职工队伍、领导班子创一流的工作目标, 深入学习科学发展观活动, 扎实推进党风廉政建设和经济建设, 提高自身发展实力, 树立一心为公的服务意识, 政风行风建设工作显著。具体做法如下。

1 领导重视是政风行风建设的关键

政风行风建设是一项综合性的工作, 事关大局和组织形象的大事。加强组织领导, 完善工作机制, 为政风行风工作提供组织保证。后房农场始终把政风行风建设工作提上重要议事日程, 作为重要工作来抓。统一全场干部职工的思想认识, 及时加强基层党组织的自身建设和党风廉政建设, 把政风行风工作纳入党风廉政建设的工作中, 将廉洁自律列入岗位目标责任制考核, 明确责任, 层层抓落实, 做到与监督工作同步部署、同步检查、同步考核。在具体工作中, 实行场务、政务、财务公开制度, 并上报审计财务, 获得全场干部职工的信任。听取职工代表对农场政风行风建设的意见建议, 采取深入农户走访群众, 公开纳谏, 开座谈会等方式, 广泛征求干部职工意见, 及时分析研究解决党风廉政建设工作中遇到的问题, 使政风行风工作有条不紊地推进。通过实践使我们认识到行风好不好, 关键靠领导。

2 强化教育、统一思想, 是政风行风建设的基础

加强教育, 在思想上真正重视政风行风建设, 是做好政风行风工作和建立长效机制的首要环节。农场首先抓好队伍学习, 领导干部先学一步, 领会省、市政风行风建设会议的精神, 按照立党为公、执政为民的要求, 提高对政风建设重要性和紧迫性的认识。干部职工的思想统一到民主评议工作上来, 调动全员参与行风建设的积极性和主动性。干部队伍积极参加以党的基本理论、宗旨和理想信念、党纪法规、职业道德为主要内容的教育。认真抓好农场基层党组和各科室经常性学习, 引导党员干部树立正确的权力地位观。按照立党为公、执政为民的要求, 把行风教育与法制教育、党风廉政教育、党员先进性教育结合起来, 积极组织全体党员干部学习《保持共产党员先进性教育读本》、《党章》;学习人民的好公仆牛玉儒、任长霞等先进事迹;用原内蒙古国税局长肖占武贪污案作为反面教材进行警示教育。认真查找自身在理想、信念、宗旨等方面存在的突出问题, 努力做到“权为民所用, 情为民所系, 利为民所谋”。

3 健全制度强化监督是政风行风建设的前提

首先, 完善各项制度, 为加强政风行风建设提供重要保证。要确保政风行风建设常抓不懈、稳步推进, 必须用制度作保证, 依靠制度来管理和规范各项工作。后房农场实行了以场务、政务和财务制度为核心的各项工作的公开制度, 农场设立了五处公开栏, 每季度都向职工群众公布农场经济收支情况, 真正接受群众监督。农场的重大事项都要听取干部职工意见且要经场班子集体研究决定, 并上报主管部门批准。如农场道路改建等重大项目经过公开招标, 以最低造价中标, 各项程序公开透明, 并严格按照国家标准施工。各项规章制度的不断建立完善, 为进一步推动农场政风行风建设提供了法律保障。

其次, 强化监督效能, 为加强行风建设提供有力措施。一是主动接受监督, 后房农场每年都要主动上报审计部门进行审计, 以主动接受监督;二是强化自我监督, 农场班子成员于每年初要签定廉洁自律责任书, 来加强自我监督, 同时还要建立个人廉政档案, 每半年对各部门执行廉政制度和行风情况进行一次检查, 对好的部门和个人给予表扬, 存在问题的部门和个人给予“黄牌”警告。三是加强集体监督, 后房农场领导干部接受职工代表大会及职代会主席团的集体监督, 农场在职工中聘用若干名政风行风监督员, 通过召开座谈会等形式广泛征求意见, 从反馈的情况看, 全场干部职工对于后房农场领导干部遵守廉政纪律是满意的。

4 坚持政务公开, 是政风行风建设的保障

根据《福建省政务公开暂行办法》【福建省人民政府令 (第70号) 】的要求, 后房农场结合实际, 深入研究制定了政务公开工作实施方案, 进一步明确了政务公开的指导思想、基本原则、工作目标、对内对外公开的内容、形式、措施等, 建立政务公开目录。对外公开的内容主要是工程项目进展完成情况、整改反馈情况等, 主要采取公开栏、信息宣传等形式。对内公开的内容, 定期向干部职工公开。

5 履职尽责强化服务是政风行风建设的重点

履行基层党组织和农场领导干部的职责, 是获取干部职工对基层党组织和农场领导干部认同的最好方式, 也是政风行风建设的重点内容。我们做了如下工作:一, 在党组织的带领下, 后房农场经济增长势头强劲, 各项经济指标完成良好。几年来, 后房农场的经济增长率都在百分之二十以上, 取得了优异的经济增长效果。二, 工业兴场战略明确, 招商引资力度不减, 截至2008年度共引进企业14家, 解决100多名职工就业, 增加了税收和农场及职工的收入。三, 强化计划生育工作管理。2008年5月, 农场班子调整后, 制订了一系列的措施, 将责任细分, 明确到个人, 并实行跟踪管理, 并及时采取补救措施, 很快就扭转了农场计生工作的被动局面。在历次双查中都达到99%以上, 没有出现计划外怀孕。四, 加大基础设施投资力度改善投资环境, 改变农场面貌。近年来, 在各级部门的支持下, 农场共修建了6公里的水泥路面, 有力地改变了农场的形象, 为招商引资打下了基础。

6 转变观念, 把政风行风建设落实到服务农工办实事上

农场为了及时了解群众意见, 解决问题, 将政风行风问题的接待工作落实到具体部门, 责成专人负责, 以便将群众的意见及时转交相关职能负责人, 解答办理干部职工提出的各种热点难点问题。同时在管理上从过去的管理型向服务型转变, 开展微笑服务, 做到有难必帮、有问必答, 彻底地改变了两级工作人员的态度。农场为了方便职工, 添置了冰箱, 设立各类疫苗储藏站, 并深入农户, 聘请专业的技术人员进行挨家挨户的动物防疫, 解决养殖户的后顾之忧;后房农场职工生病住院, 场区领导会登门关怀慰问;当发生台风、暴雨等自然灾害时, 进行逐户排查并帮助转移;农场还主动为职工办理社会养老保险, 申报困难职工最低生活保障, 争取养殖农户农村沼气项目补贴等。类似这样的事情, 农场都做到真正急职工之所急, 想职工之所想, 尽力为职工解决, 帮助他们排忧解难。

7 强化措施, 保障政风行风建设的开展

突出抓好一个加强、二个约束、三个做到、四个结合。加强监督检查。设立监督电话和举报箱, 每半年听取一次民评监督员的意见, 民评小组成员随时检查、抽查。同时接受上级有关部门的检查。两个约束是通过教育培训, 提高自身素质, 靠自我约束。另一个靠制度约束, 对各项工作有制度、有要求。三个做到是做到领导重视, 亲自落实;做到有组织机构、专人负责双落实;做到有工作方案和工作目标。四个结合是政风行风建设与深入学习科学发展观活动, 推进依法行政、加强机关效能建设、精神文明建设相结合, 把政风行风建设融入各项工作之中。

在抓好行风政风建设的同时, 我们深入学习科学发展观, 结合本单位实际, 扎扎实实开展工作, 服务于农场全体干部职工、服务于漳州人民, 为促进海西建设努力工作, 为海西建设再创佳绩、再立新功。

参考文献

[1]许建文.论建国以来中国共产党的农业生产力发展观.

[2]《当代中国》丛书编辑部.当代中国的农业[m].北京:当代中国出版社.1992.

[3]中共中央党史研究室等.中国新时期农村的变革:中央卷[c].北京:中共党史出版社.1998.