乡中心学校创先争优活动方案

乡中心学校创先争优活动方案（精选9篇）

乡中心学校创先争优活动方案 篇1

“创先争优”活动方案

根据君召乡党委和教育局党组布置，结合我校实际，经君召乡中心学校党总支研究决定，从2010 年5月开始，到党的十八大召开前，在全体教职工中深入开展“创先争优”活动。特制订本实施方案。

一、总体要求

（一）指导思想。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕“推进教育全面发展、办好人民满意的教育”这一目标，进一步深化教育改革，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推进全乡教育事业又好又快发展、和谐发展、科学发展。

（二）目标任务。

1、目标。以组织建设坚强有力，师德师风明显好转，管理•质量全市一流，教育事业科学发展为目标。

2、主题。筑堡垒创先进走到前列，铸师魂强师德做到卓越，上品牌出特色做到精细，谋发展促和谐做到极致。

3、总体要求。推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织。

二、创先争优活动的主要内容

创先争优以“创先进党支部，争当模范共产党员；创先进班子，争当五好领导；创和谐校园，争当五好教师”的三创三争活动为主要内容。

（一）创先进党支部，争当优秀共产党员 “先进党支部”的基本要求是：

一是领导班子好。团结协作，勇于开拓，求真务实，勤政廉洁，有较强的战斗力和凝聚力。

二是党员队伍好。党员整体素质较高，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。规章制度完善、管理措施到位、工作运行有序、党建工作成绩突出。

四是工作业绩好。围绕中心、服务大局的成效明显；思想政治工作深入细致，形成了积极向上的良好氛围。

五是师生反映好。工作措施符合师生意愿，工作作风和工作实绩得到师生满意。

“模范共产党员”的基本要求是：

一是自觉学习的模范。认真学习实践科学发展观，学习新知识、新理论，不断提升党性、提高素质。

二是师德修养的模范。自觉加强师德修养，以身作则，为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生。

三是教书育人的模范。牢固树立育人为本、德育为先的思想，全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，公平公正对待学生，严格要求学生，因材施教，循循善诱，形成相互激励、教学相长的师生关系，促进学生全面发展。

四是服务师生的模范。关心师生，尊重师生，积极为师生解难题、办实事，主动接受群众监督。

五是遵纪守法的模范。坚持和维护党的民主集中制，认真贯彻执行《党章》和党组织的决议决定，积极完成组织分配的工作。

（二）创先进班子，争当五好领导 “先进班子”的基本要求是：

一是学习好。坚持重要理论反复学，紧要业务深入学，拓开视野广泛学；注意学以致用，勇于实践、勤于反思。

二是团结好。顾全大局，不断增强集体意识，打造和谐奋进的良好氛围。

三是服务好。牢固树立全心全意为教师、为学生、为学校服务的思想意识，坚持党的群众路线，密切联系群众，做好公仆。

四是创新好。坚持解放思想，开拓创新，认真开展调查研究，不断创新工作思路和方法，提高工作水平。

五是廉政好。不断加强党性修养和职业道德修养，廉洁从教。“五好领导“的基本要求是： 一是个人品德好。守规矩，严格按制度办事，以身作则，率先垂范。

二是精神状态好。充满激情、朝气蓬勃。

三是业务学识好。不仅精通专业知识和管理知识，还通晓法律、历史、科技、哲学、信息技术等方面的知识。

四是办学理念好。办学理念定位准，而且把理念根植于学校教育教学、服务中，成为学校教师共同的价值追求。

五是追求目标好。有适应新形势、新任务、新挑战的追求目标。

（三）创和谐校园，争当五好教师 “和谐校园”的基本要求：

一是和谐的外部环境。利用家庭教育这一重要环节，提供有关教育资讯，让家长明确良好家庭教育的标准, 并对家长在教育孩子出现困惑时给予及时的解答和帮助。

二是深厚的文化底蕴。通过学校的办学理念、规划、建设格调、校园绿化、美化、亮化和环境卫生、校园音乐、美术和文体活动等诸多软硬件设施共同营造深厚的文化底蕴。

三是强势的发展空间。把充分发挥每位学生潜力，重点培养学生的创新意识、创新能力等综合素质，着眼增强学生可持续发展能力作为日常教育、教学工作的重心。

四是互动的教学模式。教师作为学习的引导者、组织者、建议者，与学生共同学习、共同提高，努力达到师生间心灵的交融；同时把学科和谐合作关系的培育放在十分重要的位置。

五是和谐的人际关系。把建设和谐的班子集体作为人际和谐的首要任务，其次，以丰富多彩的校园文化活动为载体，为每位教师放飞心灵、交流思想、增进友谊搭建平台。

“五好教师”的基本要求：

一是师德师风好。爱岗敬业、为人师表，严谨笃学、与时俱进，关爱学生、廉洁从教。

二是遵守纪律好。不折不扣地执行党和国家的教育方针和教育目的，自觉遵守学校的各项规章制度,服从分配，听从指挥。三是课堂组织好。关注每一个学生，运用一定的组织艺术，努力调动学生的有意注意，激发学生的情感，使学生在愉快、喜悦的心境中全身心地投入学习。

四是常规工作好。能严格按照教学规程，做好备课、上课、作业评改、课外辅导、考试和学生评价等各项常规工作。

五是教学成绩好。教学成绩在全乡排名前列，每个学生都有不同程度的进步。

三、开展创先争优活动的方法步骤

开展创先争优活动，要重点围绕迎接建党90 周年、向党的十八大献礼两个重大节点展开，分四个步骤进行。

第一阶段：安排部署，深入发动。主要抓好三项工作：一是动员部署。在6月10日前，层层召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。二是制定活动方案。结合实际制定创先争优活动实施方案，对党组织和党员参加活动提出明确目标和具体要求。三是组织学习。认真学习相关文件，当前要认真学习领会胡锦涛总书记在科学发展观总结大会上的讲话和局党委书记周成在“创先争优活动”动员会上的讲话精神，深化认识，积极投入到创先争优活动中来。

第二阶段：积极争创，扎实推进。要按照要求，结合自身实际开展创先争优活动，并在此基础上统一开展好“五项活动”。

1、“党性教育”活动。结合实施党员“双育工程”，充分发挥红色教育资源和各类培训基地作用，采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课等形式，对党员普遍进行党性教育。在2010 年“七一”前，集中一周时间，组织党员进行一次党性分析，在职党员应撰写党性分析报告，并组织群众对党员进行评议。

2、“岗位奉献”活动。从强化执政理念，提高为民服务本领入手，围绕部署的重点工作和学校的中心工作，大力实施“堡垒工程”，把基层党组织建设成为组织有力、运行规范、群众满意的示范单位。要从各自岗位特点出发，开展业务练兵、教育科研创新等活动，努力提升工作水平，为促进教育又好又快发展提供坚强组织保证。

3、“服务群众”活动。结合实际确定系列活动内容，组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，深入做好党员联系和服务群众工作，帮助群众解决实际问题。

4.“亮牌示范”活动。通过佩戴党徽、党员先锋岗、党员责任区等形式，把党员身份亮出来，促进党员发挥先锋模范作用。各学校要结合实际确立一些党员示范岗位，发挥党员示范带头作用。

5、“组织创新”活动。加强基层党组织班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设，扩大组织覆盖，强化组织功能，增强创造力凝聚力战斗力。完善基层党建述职、考核、评议制度，推进党建工作创新。

第三阶段：对照检查，全面提升。发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。主要抓好三项工作：

1、树立先进典型。以优秀党员为重点，采取组织先进典型巡回报告、到示范点参观学习等形式，扩大典型影响力。

2、搞好对标定位。所有基层党组织和党员，都要对照先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。

3、实施晋档升级。对照创先争优标准，着眼全面提升，加强不同层次党组织建设，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高，相对后进的改变面貌。

第四阶段：系统总结，完善机制。围绕向党的十八大献礼，这一阶段重点抓好四项工作：一是展示成果。通过举办创先争优活动图片展、理论成果研讨会、编写丛书等多种形式，全面回顾我学区开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进教育科学发展的成果。二是搞好总结。对开展创先争优活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。三是考核评议。接受市教育局党组以及乡党委对开展创先争优活动情况进行考核，并采取适当方式组织党员、群众进行评议。四是完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。

四、切实加强对创先争优活动的组织领导

（一）加强领导，精心组织。学校成立创先争优活动领导小组，由教育学党支部书记赵德民同志任组长，由贾战胜同志任副组长，由吴俊华，各中学副校长、各完小校长任组员，领导小组下设办公室，由冯云清任办公室主任，负责创先争优活动的组织领导、督导检查和落实。各校都要成立活动组织机构，配备专门人员负责此项工作，做到高度重视，精心组织，周密部署，把开展创先争优活动作为加强学习实践科学发展观活动长效机制建设、推动基层党组织建设整体水平提高的实践载体，进一步理清思路，明确目标，制定规划，落实责任，强化措施，充分调动基层党组织和广大党员参与的积极性，确保“创先争优”活动扎实开展，取得实效。

（二）结合实际，注重实效。要把深入开展创先争优活动与推进教育全面发展的总目标结合起来，与切实解决人民群众关心关注的教育热点、难点问题结合起来，坚持与时俱进，以求真务实的作风，深入细致的工作，不断丰富创先争优活动的形式和内容，营造学先进、比先进的浓厚氛围。从实际出发，以促进工作、促进科学发展、促进干群关系、促进社会和谐为目标，设计适合本校特点的活动载体，真正把活动搞活，搞出成效。

（三）总结经验，全面推进。要对本单位开展创先争优活动的好做法、好经验进行总结，积极探索深化创先争优活动的措施和办法。通过创先争优活动，培养树立一批事迹突出、特色鲜明、影响深远的先进典型，教育和激励党员立足岗位，奋发向上，以坚定的信念、昂扬的锐气，在各自岗位上创造新的业绩。

（四）加强舆论引导，注重培养典型。要通过校刊，学校宣传栏，黑板报等方式，积极宣传“争先创优”活动中的典型事例。同时，要及时向市委组织部通报活动的开展情况，推动活动持续、健康发展。

乡中心学校创先争优活动方案 篇2

(一) 激励机制是激活员工内在动力的保障。

比如, 采油作业二区向基层单位下发了《“我为采二发展献一计”金点子成果征集活动的通知》, 对金点子的范围、内容、审核、申报、表彰等均作了明确要求, 重点明确了评比范围为针对基层一线员工的项目。把针对技术人员的油水井分析类的项目列入油水井分析成果的评比, 这样可更好的调动基层员工的积极性。对获奖金点子实行重奖, 其中金点子特别奖每项奖励800元。作业区每半年征集表彰一次, 不限制评比个数, 不限制评比类别, 不限制技术含量, 不限制创效金额, 凡是具有一定创新点, 对生产管理、安全环保、党群活动等方面起到指导作用的新建议、新发明、新创意均给予评比表彰, 如PPR大锤把、温度计防护套等非常小的创意也均给予评比表彰, 最大限度鼓励培育基层员工创新意识。

(二) 激发各类人才的积极性, 做到人尽其才、才尽其用。

作业区以实现安全意识渐进渗透和安全行为自我养成为目标, 广泛开展安全经验分享、安全“大家谈、大家写、大家画”等活动, 不断强化职工的安全意识。积极引导员工把个人兴趣爱好融入生产实践, 鼓励有绘画等才能的员工绘制安全漫画、编制安全口诀、诠释安全禁令, 并以漫画册、板报展、班车题卡、岗位提示、安全文化墙等形式多角度、全方位进行展示, 员工的安全意识和安全行为在潜移默化中得到养成和规范。积极引导计算机爱好者通过编制实用程序、创作FLASH作品等方式参与基层文化建设, 充分挖掘各类人才的潜能。

二、因地制宜, 将创先争优活动融入队伍建设和中心工作

创先争优活动的目标就是促进企业的发展, 提升经营业绩。活动不仅要做到有声有色, 更要追求实实在在的效果。要取得实效, 就必须准确定位单位自身特点, 因地制宜, 量体裁衣, 将创先争优活动融入队伍建设和中心工作。

(一) 因地制宜充分利用管理空间开展创建活动。

作业区从拓宽思路“育人才”开发好“第一资源”入手, 不断创新活动载体, 为员工搭建新的学习阵地, “班车文化”就是其中的一种。即以班车为载体, 利用其电视视屏设备, 滚动播出自制和精选的各类宣传教育光盘, 同时, 将各类安全知识、技能操作项目题卡绑定在座位靠背上供员工学习交流, 既节省了时间又丰富了员工的文化生活, 营造出了独具特色的文化流动风景线。为了有效落实对标管理法, 我区创新开展了持卡巡检活动, 为岗位员工制作巡检卡, 随身携带, 持卡巡检, 如今“持卡巡检干中学”已成为我区员工培训工作的一种有效载体。17#站安全文化墙也是因地制宜利用现有围墙, 总投入不足400元。利用路边沟、排水沟、排涝沟种养荷花, 组织钓鱼比赛等活动, 也充分体现了因地制宜的文化氛围。

(二) 针对不同群体特点开展有针对性的群众工作。

采油作业二区管理区域120平方公里, 油气水井700多口, 其中进罐井70多口, 区域内道路四通八达, 生产设备点多面广, 周边村屯、场 (厂) 点众多。为了加强员工法制教育力度, 在厂领导和相关科室的指导下, 作业区十几次易稿, 对近年来涉油、涉物、涉赌、涉毒违法犯罪及治安处罚案例进行深入剖析, 精心制作完成了由21块板组成的法制教育园地, 教育员工“珍惜人生、远离犯罪”。在加强教育的同时, 加大打击力度, 坚定不移贯彻落实综治“闭环式”管理工作要求, 建立完善了铅封巡检记录、铅封领取使用记录、夜班签到制度、罐锁路障锁轮换制度和轻质油管理规定, 防止违法犯罪案件发生。

三、与时俱进, 使创先争优活动满足新发展新要求

企业发展要与时俱进, 创先争优活动也应随着企业的发展, 不断创新、塑造、培育、积淀, 不断赋予其新的内涵, 才能逐渐形成企业独特的核心竞争力。

为了把有感领导、属地管理、直线责任等新的理念融入生产实践, 作业区创新实施了HSE“三责落实制”闭环整改流程, 即“首问负责制、限时整改制和直线落实制”, 同时配套建立了隐患管理数据库。“首问负责制”突出有感领导, 各级领导接到隐患报告后, 要对隐患负责, 不得推诿扯皮。“限时整改制”突出属地管理, 属地区域的隐患整改负责人按期整改, 不得拖延。“直线落实制”突出直线责任, 直线责任人及时对整改完毕的隐患进行检查验收。配套建立的“HSE隐患管理数据库”突出即时性。在员工培训工作中, 积极推行“五级联动”考核机制, 在综合治理工作中创新“闭环式”管理工作法, 针对低渗透注水油藏实施“三精细”管理等工作, 满足新的管理工作要求。

摘要：创先争优活动是促进企业发展, 提升经营业绩有效载体之一。这项活动不仅要做到有声有色, 更要追求实实在在的效果。如何紧扣生产经营中心工作开展好基层党组织创先争优活动, 吸引员工广泛参与, 激发基层活力, 提升队伍凝聚力和战斗力是值得研究的课题。

关键词：基层党组织,创先争优

参考文献

[1]王予波.在全省教育系统党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动动员[J].青海教育, 2010第7期.

乡中心学校创先争优活动方案 篇3

在团的基层组织和党员中深入开展创建先进基层团组织、争当优秀共青团员活动，是巩固和拓展全团深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是团的建设一项重要的经常性工作，

一.主题要明确

开展创先争优活动，要明确活动主题。在形式上要有一个明确、具体的争创目标，并围绕这个目标制定一系列的运作机制。具体来说，就是要以引导基层团组织结合实际，按照鲜明、具体、实在的要求，精心设计特色鲜明、务实管用的创先争优活动载体。要以促进学院发展、促进团总支学生会的工作相协调这个任务开展创先争优活动，根据不同系别，不同部门的情况，明确各个部门的具体内容，引导基层团组织履职尽责创先进，团学成员立足岗位争优秀。

二.活动中要注意的问题

一要联系实际，注重实效。要紧紧围绕党的中心工作，紧密联系本系、本部门的工作计划、工作内容等活动，使“创先争优”活动搞得扎实有效，不流于形式。

二要充分调动和发挥团学成员的积极性和主动性。团学成员的积极主动参与是“创先争优”活动开展的基础条件。“创先争优”活动的动员发动要深入，参与的团学成员要广泛，团组织要尽力为团学成员参与创造条件，使团学成员通过“创先争优”活动，充分发挥先锋模范作用。

三要健全制度，坚持经常。一方面要根据形式任务的要求，及时确定和提出新任务、新要求，使团学成员争创先进的热情经久不衰;另一方面要有健全的制度来保证。通过制度，保持和增强“争”“创”意识，形成你追我赶的局面，使活动始终处于滚动向前的状态。四要把握标准，加强领导。评比表彰要坚持标准，严格考核，真正使评选出的团组织和团学成员具有榜样和典型意义。

三.结合我系实际开展活动

创先争优首先就是要创先，对于院团委、系团总支学生会的工作要做到及时、要做到领先、带头作用。在创先的基础上在做到争优，要将工作不仅仅是量的完成，还要有质量保证，文件要有含量，有水平。工作做的要切实际，不要只是付诸于表面形式，要正真达到每项活动开展要有实际意义。我们外语外贸系是一个小系，届的新生班也只有两个，团学成员每个部门也只有三到四个人，相对于别的系来说，每个人的工作量就要大得多。所以，对此提出几条建议：

1. 部门人员分工要明确，这样在开展活动的时候就可以做到有条有理，不慌不乱。

2. 团总支学生会相互协调，各部门人员在活动开展的时候要协调别的部门工作，传达消息的时候要快要准，这样就可以做到创先。

3. 每个部门都要相互交流心得，每一项工作开展的前期准备要经过每个部门的思想交流，争取做到更好，达到争优的效果。

4. 宣传部是一个对外的窗口，要及时配合各个部门做好宣传与交流，及时将信息反馈到团总支学生会，在开展活动的时候做到创新，使团总支学生会的工作更加完善。

四.活动总结

创先争优是一个长期的活动，要一直保持最高的积极性坚持下去。每个部门要在团总支学生会的上级领导带领下，完善部门工作，积极配合学院的思想路线，配合团委工作，努力将我系团总支学生会打造出一支强有力的队伍!

学校文化建设是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要，

策划

为认真贯彻落实瑞教义[2011]57号文件《瑞安市中小学校园文化建设指导意见(试行)》和瑞教[2011]211号文件《瑞安市教育局关于开展瑞安市中小学校园文化建设评选活动的通知》精神，结合我校实际，制定《桐溪小学校园文化建设实施方案》。

一、指导思想

以“十七大”精神和科学发展观为统领，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，建设良好的校风、教风、学风，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进学生的全面发展和健康成长。

二、学校文化建设的总体目标

1、在先进的`办学理念指导下，着力打造以物质文化为外壳、制度文化为支柱、精神文化为核心的学校文化;

2、以主题活动为目标，培植学校教育的团队文化、学习文化、教研文化;

3、以班级文化、外部形象文化为切入点，建立学校文化显性外形;

4、以校本教研为途径，以课堂为主阵地，实现教师队伍专业化;以美化、绿化、净化、亮化为载体，实现校园环境园林化;以素质教育为突破口，实现教育质量优质化。

三、基本内容

(一)精神文化：

围绕“快乐学习健康成长”办学育人理念，坚持“让每一位教师身心愉悦地工作，让每个孩子健康快乐成长，让学校成为师生学习的乐园、成长的摇篮、精神的家园”的教育理念，强化“崇德、尚学、自强、创新”的校训教育，形成“新 实 活 乐”的良好校风。要求教师树立“爱岗、精业、严谨、求实”的教风，形成“诚实团结 勤奋 向上”学风，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，以素质教育为中心，以教育科研为先导，走科研兴校之路，把桐溪学校办成小而精致、富有特色的学校。

1、负责人：大队辅导员、各班班主任

2、时间：贯穿于每学期的具体活动时间[课~件]

3、实施措施：

(1)以正确的班级舆论感染学生。营造一种既相互竞争又团结协作的班级气氛，让班集体内师生之间、同学之间相互信任，关系和谐，正气上升，优秀的学生感到自豪，落后的学生奋起直追，每个人的创造性、积极性都得到赞扬和呵护，主体性得到充分发展。

(2)融洽的同学关系。同学之间团结友爱、互相鼓励、互相关怀。

(3)出色的日常表现。学生在礼仪、卫生、纪律等日常管理各方面表现成绩优异。

(4)丰富的班级活动。开展建设班级品牌、富有创新性的班队活动。班级品牌，也就是班级特色，是班级文化的重要组成部分。让每一位集体成员都参与其中，反映其共同的愿望，呈现自己的风格。同时在树品牌的过程中，不断提升师生的人文底蕴，实现班级管理的育人功能。

(二)制度文化

1、负责人：书记

2、时间：2月

乡中心学校创先争优活动方案 篇4

深入开展创先争优活动实施方案

惠王小学党支部 2010年8月2日

惠王中心小学

深入开展创先争优活动实施方案

为全面加强学校党组织建设，切实提高学校党组织在推进教育科学发展中的执行力，努力把学校党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把广大党员队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，促进我校教育教学工作又好又快发展，根据《洪庆街道深入开展创先争优活动实施意见》（洪街党发【2010】43号）的通知精神，特制定本校创先争优活动实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入学习实践科学发展观为主题，以“党员带头学先进、学典型，讲奉献、讲进取，以积极努力提升教师的服务意识和服务技能，争做优秀共产党员”为活动载体。以“推进教育全面发展、办好人民满意的教育”为目标，大力加强学校党组织建设和党员队伍建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推进本校教育事业和谐发展、科学发展。

二、目标要求

按照街道党工委深入开展创先争优活动达到“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的总体要求，学校领导班子成员和广大党员要进一步解放思想，坚持改革创新，务求实效，统筹推进党的建设其他经常性工作，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观要求；要不断巩固和扩大学习实践科学发展观活动和干部作风建设年活动成果，进一步解决影响和制约教育科学发展的突出问题；要继续开展好“下基层、访群众、解难题、促发展”活动，切实解决师生的实际问题；要继续在全体党员中开展以“助老、助学、助残、助孤”为主要内容的“四助”活动，进一步密切党群干群关系；要通过推进学校内干部人事制度改革，建立公 1 正、公平、竞争、择优的科学选拔干部机制，使广大党员干部的思想境界明显提升，推进教育改革创新的能力明显提高，思想工作作风明显改善。

三、活动内容

我校开展创先争优活动，要以创建先进基层党组织、争做优秀共产党员为主要内容。2011年7月前，着重围绕迎接建党90周年开展活动，2011年7月后，着重围绕迎接党的十八大开展活动。

（一）先进基层党组织的评选条件是：①有好的领导班子。能认真落实科学发展观，注重加强党组织自身建设，班子健全、团结，切实贯彻执行党的各项政策，带头发挥表率作用；思想解放、求真务实、开拓创新，有较强的凝聚力和战斗力，群众满意率高。②有好的党员队伍。严格党内组织生活，加强对党员的管理和监督，党员整体素质较高，先锋模范作用突出；党员教育内容充实，形式多样，注重创新，力求实效；按照党章和发展党员工作的规定，按计划发展党员，措施得力，成效明显。③有好的党建工作制度。能结合实际，加强制度建设，积极建立长效机制，党内制度健全，民主氛围好，落实措施得力，党建工作成绩突出。④核心作用突出。能坚决贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党组织的决议，工作顾全大局，重点突出，开拓创新，成效显著。

（二））“优秀共产党员”的基本要求是：模范履行党章规定的义务，努力争当“五个模范”：一是自觉学习的模范。认真学习实践科学发展观，学习新知识、新理论，不断提升党性、提高素质。二是师德修养的模范。自觉加强师德修养，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，以身作则，言传身教，为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生；大力提倡求真务实、勇于创新、严谨自律的治学态度和学术精神，模范遵守学术道德规范，潜心钻研，实事求是，严谨笃学，成为热爱学习、终身学习和锐意创新的楷模。三是教书育人的模范。树立先进教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新，全面实施素质教育，不断提高教育质 量；牢固树立育人为本、德育为先的思想，全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，公平公正对待学生，严格要求学生，因材施教，循循善诱，形成相互激励、教学相长的师生关系，促进学生全面发展。四是服务师生的模范。坚持立党为公、执政为民，具有强烈的宗旨意识和服务意识；关心师生，尊重师生，积极为师生解难题、办实事，主动接受群众监督。五是遵纪守法的模范。坚持和维护党的民主集中制，认真贯彻执行《党章》和党组织的决议决定，积极完成组织分配的工作，对党忠诚；遵纪守法，维护稳定，坚决同不良风气、违纪违法行为做斗争；教育教学成绩突出，师生满意度高。

四、方法步骤

本次创先争优活动，要重点围绕庆祝建党90周年和向党的十八大献礼展开，分阶段按步骤进行，活动分四个阶段进行。

第一阶段：广泛发动，安排部署（2010年6月下旬）

主要抓好三项工作：一是动员部署。学校党组织要在5月中旬前召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。二是制定活动方案。学校党组织要结合实际制定创先争优活动实施方案，对党支部和党员参加活动提出明确目标和具体要求。要把学习实践活动整改落实后续工作纳入其中，并采取适当方式向群众公布，进行承诺，接受群众监督。三是组织学习。党组织和广大党员要认真学习相关文件，当前要认真学习领会胡锦涛总书记在科学发展观总结大会上的讲话精神，深化认识，积极投入到创先争优活动中来。

第二阶段：全面争创，扎实推进（2010年7月—2011年6月）1.“党性教育”活动。结合实施党员“双育工程”（党性教育＋技能培育），充分发挥红色教育资源和各类培训基地作用，采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课等形式，3 对党员普遍进行党性教育。集中一周时间，组织党员进行一次党性分析，在职党员应撰写党性分析报告，并组织群众对党员进行评议。

2.“岗位奉献”活动。党组织要从强化执政理念，提高为师生服务本领入手，围绕学校的中心任务，大力实施“堡垒工程”，把学校党组织建设成为组织有力、运行规范、群众满意的示范单位。要从各自岗位特点出发，开展业务练兵、科技创新等活动，努力提升工作水平，为促进我学校教育又好又快发展提供坚强组织保证。

3.“服务群众”活动。建立党员联系群众制度，以大力实施“122311”工程（即每名党员每年要联系1名群众教师，帮助2名学习生活困难的学生，培养2名入党积极分子，家访3户社区（居民）家庭，撰写1篇教育教学论文、向学校党组织提1条合理化建议）为抓手，密切党员与群众的联系，发挥好党员先锋模范作用。组织要结合实际确定系列活动内容，组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，深入做好党员联系和服务群众工作，帮助群众解决实际问题。

4.“亮牌示范”活动。通过佩戴党徽、党员示范户、党员先锋岗、党员责任区等形式，把党员身份亮出来，促进党员发挥先锋模范作用。计划确立一批党员示范岗位，发挥带动作用。

5.“组织创新”活动。加强党组织班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设，扩大组织覆盖，强化组织功能，增强创造力凝聚力战斗力。进一步完善基层党建述职、考核、评议等制度。2011年“七一”前，各级党组织要对创先争优活动中涌现出的优秀共产党员进行表彰，学校党总支也将对创先争优活动中涌现出的先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者等进行一次集中表彰。

第三阶段：星级创建，推进活动（2011年7月—2012年6月底）发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。主要抓好三项工作：

1.树立先进典型。以受表彰的对象为重点，采取组织通报表扬、组织先进典型作报告等形式，扩大典型影响力。要在广大党员特别是党员领导干部中开展学先进活动。

2.搞好对标定位。组织和所有党员，都要对照先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。

3.实施晋档升级。对照创先争优标准，着眼全面提升，加强党组织建设，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高，相对后进的改变面貌，争创“五星级”共产党员。

第四阶段：系统总结，完善机制（2012年6月）

围绕向党的十八大献礼，这一阶段重点抓好四项工作：一是展示成果。通过举办创先争优活动图片展、座谈会、编写简报等多种形式，全面回顾学校开展创先争优活动情况，集中展示活动成果。二是搞好总结。学校党支部要对开展创先争优活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。三是组织评议。学校党支部对本校开展创先争优活动情况，将采取适当方式组织党员、群众进行评议。教育党总支结合平时考核情况，向上级推荐创先争优活动优秀共产党员。四是完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。

五、组织领导

（一）加强领导，明确责任

为确保创先争优活动取得实效，特成立惠王中心小校深入开展创先争优活动领导小组。组成人员如下：

组

长：鹿五会 校长 副组长：苏天合党支部书记 组

员：黄明月

党支部组织委员 陈 宁

宣传委员 王 玲

教导主任 黄 青

党员代表

领导小组下设办公室，办公室主任由白旭羊同志兼任。

（二）工作要求

1、明确责任，落实任务。学校党支部要高度重视，支部书记要专门负责此项工作，做到精心组织，周密部署，把开展创先争优活动作为加强学习实践科学发展观活动长效机制建设、推动基层党组织建设整体水平提高的实践载体，摆上重要议事日程，进一步理清思路，明确目标，成立机构，制定方案，落实责任，强化措施，充分调动基层党组织和广大党员参与的积极性，确保“创先争优”活动扎实开展，取得实效。

2、结合实际，注重实效。要把深入开展创先争优活动与办好人民满意的教育结合起来，与全面落实本单位各项任务结合起来，与切实解决人民群众关心关注的教育热点、难点问题结合起来，坚持与时俱进，以求真务实的作风，深入细致的工作，不断丰富创先争优活动的形式和内容，营造学先进、比先进的浓厚氛围。从实际出发，促进干群关系、促进社会和谐为目标，设计适合本校的活动载体，真正把活动搞活，搞出成效。

3、总结经验，全面推进。要对本校开展创先争优活动的好做法、好经验进行总结，积极探索深化创先争优活动的措施和办法。通过创先争优活动，发现、挖掘一批事迹突出、特色鲜明、影响较大的“星级评定”优秀共产党员典型，教育和激励党员立足岗位，奋发向上，锐意进取。

4、强化宣传，营造氛围。要充分利用简报、宣传橱窗、板报等宣传阵地，大力宣传先进基层党组织和优秀共产党员的典型事迹，营造“人人争先进、处处求创优、事事抓执行”的浓厚氛围，形成创先争优、学习先进、争当先进的良好风气。惠王中心小学

乡中心学校创先争优活动方案 篇5

深入开展创先争优强基惠民活动

实 施 方 案

岗莎村驻村工作队 2012年10份

普兰县巴嘎乡岗莎村驻村工作队深入开展创先争优

强基惠民活动实施方案

根据地委、县委的要求，我强基惠民驻村工作队2011年10月25日进驻岗莎村，此次“强基惠民”活动是为了深化创先争优活动、巩固和扩大基层建设年活动成果，推动中央第五次西藏工作座谈会精神深入贯彻落实的重要举措。为了确保我村强基惠民活动扎实开展，我工作队进驻村以后，利用一周的时间，了解村上、组上的情况，并挨家挨户地上访，使之对村上、组上的工作了解更深更透，为以后的工作开展打下良好的基础。结合本村实际，为了以后能有条不紊地开展工作，根据地委县委两级《强基惠民活动实施意见》，要求，我岗莎驻村工作队制定如下实施方案。

一、指导思想和目标要求

（一）指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本、执政为民，以推动中央第五次西藏工作座谈会精神深入贯彻落实为主线，以促进本村的发展、维护本村的稳定、加强本村建设为主题，以密切党同牧民群众的血肉联系为核心、以解决我村牧民群众现实反映的旅游服务搞不上去、服务意识淡薄、增收困难的问题为重点，切实抓住好时机，明确新要求，解决新问题，建好新机制，把我村牧民民意摸透，把基础工作做实。

（一）目标要求。

通过深入开展创先争优强基惠民活动，使岗莎村党组织的创造力、凝聚力、战斗力明显增强，维护稳定的基础扎实牢固，勤劳致富的意识进一步提高。在旅游业上有路子、有门路，形成人人有事做，事事有人做的氛围，使全村牧民旅游收入大幅增收，村民生活状况明显改善。干部关系更加融洽和谐，民族团结巩固发展，进而构建起岗莎村发展稳定的长效机制，为岗莎村发展和长治久安打下良好的基础。

二、主要任务

（一）建强基层组织

工作队队员要以身作责，带着感情下基层，带着任务下基层，积极协助村委、把基层组织建设摆到兴党强党的战略位置来抓，抓好党建工作，发挥好本村党支部的战斗堡垒作用。深化创先争优活动，以“五个好”和“五带头”为目标，努力实现我村党组织创先进、党员争优秀、牧民得实惠。帮助本村建立健全村规民约、村务公开、党务公开、村“两委”班子成员基本职责、“三会一课”、党风廉政建设等规章制度，规范议事、办事程序。帮助村党支部加强党（团）员队伍建设，把优秀分子吸纳到党（团）员队伍中来，发挥他们的先锋模范和示范带头作用。重视做好青少年工作，教育引导青少年抵制歪风邪气，弘扬新风正气，热爱自己的家乡、建设好自己的家乡。

（二）、维护社会稳定

工作队团结教育引导牧民群众深入开展反**、反分裂斗争教育，紧密防范和严厉打击“藏独”分裂势力的渗透破坏活动，确保不出任何事情。积极开展法制宣传教育，增强基层组织和牧民群众法制意识，树立法制观念，做学法、懂法、守法、用法的好组织、好公民，不断提高基层社会管理法制化、规范化水平。加强各类矛盾调处和各类隐患排查工作，通过深入细致地群众思想政治工作、消除积怨、化危为安、解决问题工作，把各类矛盾和隐患消除村，不走出村，把矛盾处理在萌芽状态。加强基层社会管理能力建设，帮助村组织提高对社会矛盾化解能力，切实维护牧民群众的合法权益。加强信息网络综合管理体系建设，帮助村上建立健全流动人口的服务管理信息，着力提高对违法犯罪活动的打击、防范、控制能力和对突发时间的应急处置能力，不断增强牧民群众安全感和满意度。加强僧尼及清退僧尼、流散僧尼的社会管理工作，建立健全属地管理制度，依法管理宗教事务，落实好有关宗教管理政策，帮助村上建立健全维稳工作机制，夯实维稳工作基础，推进本村的社会管理创新，努力构建和谐稳定的社会环境。

（三）、清理发展思路，寻找富门路。

帮助村上管理好使用好集体资金、资产、资源，发展壮大集体经济和经济合作组织。帮助村上的牧民群众寻找门道，拓宽致富增收渠道，努力实现人人有活干、天天有收入、户户有门路。组织牧民进行培训，提高他们的汉语和英语的表达能力，提高他们的服务意识和服务水平，教会他们市场化管理，让牧民群众在旅游业上创收。加强生态环境建设和保护，促进人与自然和谐。抓住制约本村发展的瓶颈因素和关键问题，采取针对性措施，规划并落实一批基础坚实项目和短平快产业发展项目，引领联系本村走上一条更好更快的发展路子。

（四）、抓好政策宣传，进行感恩教育。

在村牧民群众中广泛深入开展“算富账、感党恩、要稳定、求发展”主题教育，结合当地经济发展、因地制宜，利用好现有设施，设立新旧把西藏社会对比展览室。

1、是以真实的史实、生动的教材，充分反映民主改革前百万农奴深受“三大领主”剥削压迫，既无人生自由，又吃不饱、穿不暖，上无片瓦，下无立足之地的悲惨境地。

2、是大力宣传民主改革后，在共产党员的领导下，翻身农奴当家做主，农牧民群众生活发生翻天覆地的变化，进而教育引导牧民群众爱党爱国爱社会主义，感党恩、跟党走。

3、是要大力宣传中央关于西藏工作的指导思想、党的富民惠民政策和区党委关于推进跨越式发展和长治久安的新思路新举措，向群众展示光明前景，让群众明白惠在何处、惠从何来，增强建设社会主义新西藏的信心和决心。

4、是要大力宣传旅游业知识，帮助牧民群众掌握旅游发展业，提高旅游开发能力，增强致富本领；宣传现代文明生活方式和先进文化，引导牧民群众移风易俗，摒弃陈规陋习，追求文明进步。

（五）、开展服务活动，为基层办实事好事。

认真开展一年“联系一名贫困户并脱贫，争当脱贫致富能手；发展一名入党积极分子，一年内入党，参与到争当优秀共产党员活动中来；家访一户钉子户，一年内帮助改进，争当文明户；培养一名村干部致富能手，一年内发挥作用，争当小康示范户；办一件真心实意的实事好事，一年内完成，争得民心”“五个一、五个争”主题实践服务活动。同时，结合本村实际、多办解民忧、谋民利、化民怨的实事好事，统筹解决民生方面的突出问题。重点帮助解决村容村貌整治、安全饮水、道路交通、通电通信、就医上学、尤其是五保户、贫困户等弱势群体和受灾群众在生产生活方面的具体困难。大力开展送科技、送文化、送卫生、送信息、送服务、送温暖等活动，增进与牧民群众的感情。把开发扶贫与救济扶贫有机结合起来，按照整体推进、重点突破的要求，努力完成驻在村扶贫开发阶段性任务。

三、加强组织领导，确保活动取得实效

（一）、加强领导、有序组织

驻村工作队在乡党委的领导下，并紧紧依靠村“两委”班子开展驻村工作，工作队队员真正在基层中扑下身、扎下根。驻村工作队队长具体抓工作职责，队员人人有责任、人人有事做。驻村工作队要坚持和完善情况汇报、信息报送制度，通过简报、专报等形式，急时向县活动办反映工作动态。工作队每季度提交一份工作报告，如实报告工作进度、总结经验、查找不足。

（二）、创新载体、拓展活动。

坚持分类指导，结合所在本村牧民群众的生产生活实际，紧紧依靠牧民群众、发动牧民群众，集中牧民群众的智慧和力量，在完成好“规定动作”的同时，创造性地开展好“自选动作”，为牧民群众千方百计为实事、坚持不懈做好事、竭尽全力解难事，尽心竭力谋发展,多做打基础、谋长远的工作，不给牧民群众增添负担，不做损害牧民群众利益的事情。

（三）、严格要求、强化奖励

乡中心学校创先争优活动方案 篇6

与周忠法一样，诸暨市34个乡镇的2030名乡镇干部都在自觉地学习一门、两门或几门农村实用技术，“我学本领解民难，为民办事更负责”正成为他们的共识。这是诸暨市开展乡镇干部“一人学一技”活动以来出现的新气象。

在乡镇干部中开展“一人学一技”活动，是诸暨市实施乡镇干部“素质工程”的一项重要内容。乡镇“三个代表”重要思想学习教育活动期间，该市群众对干部在帮助农民调整农业产业结构、加快块状经济升级等方面意见比较集中。他们希望干部不仅要有好的思想工作作风，还要有为民服务的过硬本领。针对这一情况，市委决定在乡镇干部中开展“一人学一技”活动，并把它作为乡镇学教活动基本结束后的一项后续工程来抓。学习的内容包括农业适用技术、村镇规划管理、农村矛盾纠纷调解、计算机和商务英语及其他必备的技能。

活动开展后，市里建立了专业技术讲师团；市级有关部门也根据各自的职能确定培训课题，开展巡回辅导；各镇乡则根据本地实际制订学习计划，既组织新理论、新知识、新科技的综合培训，又按照“缺什么，补什么；弱什么，学什么”的原则，每年确定1至2门实用技能进行培训，同时要求乡镇干部根据个人爱好和岗位需要自学业务技能。地处山区的岭北镇确定了轻纺、药材种植、电脑等技能作为学习的重点，“珍珠之乡”山下湖镇把学习掌握珍珠养殖、加工技术作为学习的重点

农村税费改革以后，四川省巴中市巴州区坚持转变乡镇干部工作职能与提高乡镇干部技能并重，广泛开展“一人学一技”活动，建立“学用考”配套机制，提高全区3160名乡镇干部的综合技能素质。活动采取专家辅导与自教自促、全面提高与重点突破、集中培训与个人自学相结合的形式，分部门骨干培训、农广校集中培训、乡镇自主培训三个层面进行。学习内容主要包括农作物种植技术、畜禽养殖技术、水果种植管理技术、农村矛盾纠纷调解等十个方面的知识。通过层层考核，熟练掌握一门农村实用技术的乡镇干部达到90%以上。

“乡镇干部自己掌握了技术，指导农民调整结构能够说到点子上，推广新品种、新技术，老百姓也容易接受。”上八庙镇镇长汪东对“一人学一技”深有体会。镇上34名干部有21人有初中级技术职称，经他们指导服务的田块，每亩增产都在15%以上。

怀化市从2000年开始，在县乡公务员队伍中连续七年不间断、大规模、大面积地开展“一人学一技”活动，着力培养技能型基层公务员队伍，对加强公务员队伍能力建设进行了有益的尝试，走出了一条县乡公务员学用技术为群众服务的新路子，收到良好的效果。几年来，通过开展“一人学一技”活动，共培训公务员51710人次；全市乡镇公务员通过自学与培训，已有85%左右掌握了1门以上实用技术；208万户群众在乡镇公务员“包村联户”中直接得到实惠。公务员“一人一技”活动的开展，改善了公务员队伍的素质，密切了党群干群关系，促进了经济社会的发展，得到了党委、政府和上级人事部门的充分肯定。他们的主要做法是：

（一）创新培训内容，体现分类侧重。在全面提高公务员“九项通用能力”的基础上，根据公务员的不同层次，不同职责和不同服务群体，按照切合实际、讲求实效的原则，采取分类侧重的办法，分类提高能力素质。对担任领导职务的公务员，着重提高科学判断形势的能力、驾驭市场经济能力、依法行政能力、应对复杂局面能力和总揽全局的能力。对行政执法机关和经济管理部门的公务员，着重提高依法行政能力，认真学好经济管理知识、WTO规则和国家各项法律法规，进一步熟悉依法办事的内容、标准和程序，严格依法照章办事。对县以上机关的公务员，着重提高公共服务能力，加强公共管理知识培训，抓好以学习《行政许可法》、《公务员法》为重点的依法行政及公务员行为规范的宣传教育活动，牢固树立公仆意识，立足本岗位，认真钻研业务知识，学好业务技能，提升公共服务质量和效率。对县、乡两级机关的公务员，着重提高学习能力和经济建设的能力，大力开展“一人学一技”活动，确保每人掌握一门以上为农服务技能，为农村产业结构调整和农民群众脱贫致富提供服务。麻阳县根据各乡镇产业的区域分布，注重培训内容的针对性和实用性。在4个蔬菜基地乡注重培训大棚反季节蔬菜栽培技术，在8个水果基地乡镇重点培训果树高位嫁接、病虫害防治、优质无籽西瓜栽培技术，在6个山区乡重点培训杂交玉米、良种高梁及天麻等栽培加工技术，在锦江两岸的6个乡镇重点培训超级稻及三元杂交猪、麻鸭、白鹅和乌骨鸡等养殖技术；在3个特种养殖基地乡重点培训珍珠鸡、七彩鸡、蛇等珍稀动物养殖技术。这些乡镇公务员学了技术后，指导本地农业生产，在实践中学习，又在学习中提高，促进了“一乡一企”、“一村一品”经营格局的形成。为了增强教育培训内容的针对性、实用性，由市人事局牵头，会同市科技局、农业局、林业局、畜牧水产局编写了39万字的《县乡公务员农村实用技术读本》，免费发放到每一位县乡公务员手中，做到人手一本。



（二）创新学习方式，注重灵活多样。一是集中办班，系统培训。依托各级党校、行政学院和各类培训场地，整合各级各类培训资源，建立了以市级培训为龙头、县级培训为主体、乡（镇）培训为基础的培训网络。教育培训对象既注重广泛性，又考虑层次性，以县、乡（镇）公务员队伍为重点，上下辐射延伸，不断扩大培训范围。市里着重培训师资力量，县里重点培训技术骨干，包括乡（镇）党委书记、乡（镇）长和分管农业的副职领导、农技人员等，然后以乡（镇）技术骨干为主培训其他乡镇 公务员。几年来，全市共举办公务员技术技能培训班325期，培训公务员13000多人次。与此同时，各县（市、区）还制定优惠政策，鼓励涉农部门及乡（镇）公务员积极参加农函大、农广校、农民中专的实用技术函授学习，全市共有1200多人通过函授学习获得毕业证书。二是实行“请进来”，举办知识讲座。麻阳县除了聘请本县36名具有高级职称的专家作为“一人学一技”活动常年教师外，还以县政府名义，聘请14名省内外著名专家作为客座教授，请他们定期来麻阳上技术课，举办专题讲座，传播前沿科技和新科研成果。几年来，先后请省内外专家学者前来授课、实地操作讲解30多场次，接受培训的公务员达1300多人次，提高了培训层次和质量。三是鼓励“走出去”，参观考察学习。靖州县为了提高公务员素质，先后选派50多名城建城管干部到海南、江苏无锡等地学习深造，选派100名高学历、高素质优秀人才到经济发达地区挂职锻炼，组织建设、国土、城管等单位负责人及工作人员1400多人次到南宁、桂林、青岛、大连、张家港等城市化水平较高的地区参观学习。沅陵县组织97名公务员到上海、江浙、广东等经济发达地区跟班学习，挂职锻炼，提高了能力素质。麻阳县先后选派30多名乡镇技术骨干到省农科院和科研院所参加短期培训，组织400多名乡镇公务员到山东寿光、长沙、浏阳及周边县（市）学习考察。四是建立学习基地，突出实践操作。近年来，市、县两级人事部门根据转变职能的要求，因地制宜地创办了16个集公务员“一人学一技”教育培训、人才培训、科技示范和产业带动于一体的示范基地。麻阳设立了5个固定实习场地，组织八次大规模的实践活动，开展了丰富多彩的技术比武和操作竞赛。辰溪县分别在城郊、潭湾等乡镇建立公务员“一人学一技”示范基地，在群众眼皮底下做实验，搞示范，让群众看得见、学得会，起到了“实验田”和“辐射源”的作用，深受欢迎。中方县人事局自筹资金8万余元，把学习示范基地建在田野上，学员可以边学习边操作，理论与实践相结合，增强了学习效果。

（三）创新约束机制，确保目标落实。一是建立目标管理责任制。把开展公务员“一人学一技”活动作为重点工作之一，纳入人事工作目标考核项目，各县（市、区）也都将目标任务进行层层分解，并签订责任状，形成目标管理格局。二是建立联村包户制度。规定每个乡镇领导要联系一个村，每个公务员联系10户群众，其中至少有1户特困户，并要求乡镇将联村包户情况登记造册，报组织人事部门备案。从2000年开始，市里统一印发《爱民日志》给每个乡镇公务员，要求将自己深入基层、为群众搞技术服务、办实事等情况如实登记，并且要有群众的签字证明。2005年起，建立了县乡公务员“一人学一技”培训考核和涉农专技人员为农服务登记制度，使爱民活动有据可查，进一步把工作落到实处。三是建立督查和考试考核制度。有的县聘请了一些从岗位退下来的老同志作为督查员，随时到下面巡回检查。为了检验“一人学一技”活动的成效，各县（市、区）采取理论考试与实际操作相结合的办法，进行考试考核。

开展公务员“一人学一技”活动，加强了公务员队伍的能力建设，优化了公务员队伍能力结构，促进了经济社会发展，密切了党群干群关系，产生了“三个效应”。

（一）在促进经济和社会发展上产生了“拉动效应”。通过开展公务员“一人学一技”活动，公务员掌握了大量的实用技术和信息，提高了驾驭市场经济的能力。乡镇公务员运用所学的实用技术，深入田间地头，指导农民群众发展农业生产，帮助解决生产中遇到的各种问题。麻阳县兰里镇以“一人学一技”活动为契机促进产业结构的调整，在全镇建立培植了八大产业基地，即万羽白鹅基地、5000亩优质无籽西瓜基地、千亩大棚蔬菜基地、千亩中药材基地、2000亩布朗李基地、千头三元杂交瘦肉型商品猪基地、优质水稻制种基地、万亩绿化经济林基地。全年可增加产值1000多万元。农民人均收入可增加400元以上。

（二）在公务员中产生了“激励效应”。各级组织人事部门把考核公务员“一人学一技”活动的重点，放在学用技术为群众服务的实绩上，并强调与各个管理环节挂钩，起到了良好的导向作用，全市涌现出一大批“一人学一技”的先进典型。麻阳县文昌阁乡原党委副书记、乡人大主席赵小林，常怀亲民之情，苦练富民之技，掌握了80多门农村实用技术。他用自己掌握的实用技术先后举办各类培训班128期，电视广播技术讲座316场次，培训农民21万人次，培养“土专家”、“田秀才”500多名，引进推广新技术、新品种31个，研究推广50多项农业新技术，解决技术难题63个，带领全乡2000多名农民走上了脱贫致富的道路，使两个省级贫困村脱 了贫。2001年9月，赵小林同志被中组部、人事部授予“全国人民满意公务员”荣誉称号，受到党和国家领导人亲切接见。根据他的专长，为了更好地发挥他的作用，县委将他提拔到县农业局担任副局长，主管全县的农业技术推广工作。近年来，该县已有40名“学科技、用科技”标兵被选拔到乡镇领导岗位。这种用人导向，起到了良好的激励作用。

（三）在党群干群之间进一步产生了“融洽效应”。以前部分乡镇公务员工作作风飘浮，深入不下去。究其原因，一方面是由于少数人群众观念淡薄，另一方面是因为他们不掌握农村实用技术，不能有效地指导农业生产。通过开展“一人学一技”活动，乡镇公务员为群众服务的意识增强了，为群众服务的本领提高了，能帮助群众脱贫致富了。他们直接深入到农户家中，田间地头，听民声、察民情、帮民富、解民忧，与农民一起决策，一起闯市场，进一步加深了对农业、农民、农村的认识，增进了同人民群众的感情，强化了为人民服务的宗旨观念。群众从为农技术服务活动中，看到了公务员作风的转变，学到了实用技术，从技术服务中得到了实惠，从而进一步改善了党群干群关系。

一是集中培训与个人自学相结合；二是聘请专家辅导与党员创业大户现身说法相结合；三是全面提高与重点突破相结合；四是一般性培训与重点培训相结合；五是经常性培训与突击性培训相结合；六是技术性培训与法规性培训相结合。重点学习党的路线方针政策、现行法律法规、农业实用技术、农村矛盾调解、集体经济发展和产业结构调整等知识。去年以来，该镇共开展各种培训1842期（次），受训党员干部达5251人次。

茶院乡卫生院创先争优活动总结 篇7

自创先争优活动开展以来，我院在局党委的正确领导的精心指导下，认真按照《关于深入开展以学习实践科学发展观建设服务型党组织为主要内容的创先争优活动实施意见》的安排和部署，精心组织，狠抓落实，取得了阶段性成效，推动了医院各项工作顺利开展。现将 前段开展的工作情况和取得成绩总结如下；

一、周密部署，强化领导，保障活动有序开展

自在局党委提出创先争优活动以来，我们迅速反应，认真组织，结合公司实际，制定了《创先争优活动实施方案》，并于6月9日召开了动员大会。会上，传达了局党委动员大会精神，对医院创先争优活动进行了具体的安排和部署，并要求全体医务人员高度重视，把此次活动摆在重要议事日程，把落脚点和出发点落实到服务百姓身体健康发展上来。切实抓好、抓实，决不允许走过场。与此同时，医院成立了创先争优活动领导小组。

二、公开承诺，接受监督，确保活动取得实效

根据局党委创先争优活动领导小组要求，结合医院《创先争优活动实施方案》，今年6月，医院组织全体党员深入各村庄走访、调研，广泛征求意见建议，了解其所思所盼、所想所求，把他们的意愿和需求作为医院党组织和全体党员公开承诺的重要内容和依据，提出了2010年医院开承诺事项。同时，医院全体党员结合各自岗位职责和工作实际，也作出了书面承诺。我们将党组织和党员公开承诺书在医院公告栏进行了公开公示，主动接受全体员工和社会各界的广泛监督。

三、联系实际，创新载体，有效推进医院各项工作。

此次创先争优活动，我们以创建先进基层党组织、推进各项工作精细化管理、争当优秀共产党员和优秀员工为主要内容，在医院全体员工中开展了一系列活动，有效推进了医院各项工作有序开展。

（一）提高员工技能。为力争以精湛扎实的业务技能促进各项工作深入开展，我们采取了多项措施来提高员工技能。一是组织的每期业务知识培训，使医院大部分员工都通过了业务技能考试，获得了医疗行业从业资格。二是通过参加各种业务学习会议和同行单位经常加强沟通和交流，学习他们的先进经验。在医院掀起全员学习热潮。

（二）开展优质服务。一是强化服务意识。我院成立下村服务团队，每个工作日下村为村民体检，慢性病，出院病人随访。针对他们存在的健康问题进行及时的帮助和指导，对医院党员制作了标识牌置放在办公室桌上，主动接受群众监督。

（三）实行爱心助困。今年10月，医院领导率主要医务负责人深入乡敬老院展开了帮扶活动。为每个老人建立健康档案，在体检过程中发现的健康问题免费提供药物治疗，得到领导和群众的一致好评。

（四）加强廉政建设。为确保医院干部职工零违纪，着力打造文明、守纪、廉洁的医院形象。我们经常性地开展党风廉政建设教育，并加大对医院各项制度落实特别是“五条禁令”的督查力度。通过《廉政准则》的专题辅导等形式，教育全体员工讲求操守，注重品行，摒弃庸俗，弘扬正气，增强拒腐防变意识，筑牢思想道德防线。同时，进一步完善了医院各项制度，合理界定了各自权责和运行规则，堵塞各种漏洞，避免腐败滋生，确保了医院健康发展。

通过创先争优活动，医院全体员工精神风貌、工作作风都有了进一步转变，服务意识得到进一步增强，各项工作也取得了阶段性成效。在今后的工作中，我们将照方案要求，继续采取有力措施，进一步推动公司创先争优活动深入开展，为我乡健康发展做出应有的贡献。

宁海县茶院乡卫生院

乡中心学校创先争优活动方案 篇8

2012年工作计划

2011年是“十二五”开局之年，鲁纳乡认真贯彻落实党的十七大、十七届四中全会精神，按中组部、中宣部《关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》部署，以“建设生态文明和谐新鲁纳”为主题，紧紧围绕中心工作，精心组织，严密部署，狠抓落实，积极引导基层党组织和广大党员为促进全乡经济社会努力奋斗。全乡各级党组织和党员以“五好五带头”为标准，立足实际、奋勇争先，以实际行动向建党九十周年献礼。现将我县2011年开展创先争优活动工作总结如下：

一、工作开展情况

（一）精心组织，科学谋划。

1、统一思想、提高认识。2010年4月创先争优活动开展以来，我乡各基层党组织和广大共产党员积极响应，踊跃参与，集中创争，创先争优活动活动顺利推进。今年年初，我乡在党建工作年度工作要点中把围绕创先争优开展各项活动摆在突出位置，指出要把推进重大项目建设、加快经济社会发展作为创先争优的主战场，把保障和改善民生作为创先争优的主阵地，创新活动载体，推进党群共创，积极促进基层党组织创先进、党员争优秀，着力引导全社会共同参与、奋发有为、创先争优。

2、认真部署、落实有力。年初，乡委结合实际详细制定2011年工作创先争优工作计划，分阶段部署各项创争工作，加大力度推进落实。引导基层党组织和党员紧紧围绕中心任务，结合岗位职责，搞好公开承诺。深入开展形势政策教育，推动对“十二五”规划的理解和贯彻落实；“七一”前夕，以迎接建党90周年为主题，抓好先进典型的评选表彰宣传。开展共产党员示范城示范点创建活动，认真组织开展领导点评、群众评议，做好群众满意度测评。

3、围绕主题、创新载体。2011年是中国共产党成立九十周年，全乡创先争优活动紧紧围绕建党90周年主题系列活动，结合实际，创新搭建争创平台，围绕基层党建总目标，全乡各单位、各系统分别成立党员志愿者队伍，开展创先争优进农家、进田地，在窗口单位和服务行业中开展创先争优，开展形式多样、效果明显的各项活动为民服务。

4、营造氛围、强化宣传。及时收集党组织和党员在创先争优活动中的先进典型和好的做法、活动的进展及亮点等信息，及时通报深入开展创先争优活动的情况。尤其在“七一”前后，通过开展“评先进、争优秀”活动等形式大力宣传创先争优活动中涌现出来的先进典型，号召全乡广大党员干部学习先进、争当先进，营造了浓厚的创先争优工作氛围。

（二）、紧扣主题，把握特色，突出争创目标。

1、全面开展干部培训教育，提高创争实力。2011年，我乡将基层党员干部教育培训作为提高创先争优实力，推动科学发展的重要手段。适时组织党总支、主任、副主任及大

学生村管进行了全面轮训。通过思想政治教育、群众工作方式方法、农村产业结构升级发展、农村妇女工作、会计工作等知识讲座，全面提升农村一线基层干部的思想政治素质和工作能力，切实提高他们参与创先争优的实力。

2、创新开展大学生村管创先争优。为落实全面深入创先争优主题，我乡结合实际在大学生村官干部中开展创先争优活动。制定下发《关于在大学生村干部中开展创先争优争优及十佳评选活动的通知》，号召全乡大学生村干部通过开展 “党员示范”、“志愿服务”、“创业先锋”等四大行动努力创先争优。在活动中，涌现了4名表现优秀的大学生村干部受到乡委表彰。

3、务实推进领导点评和分类指导。在去年开展公开承诺的基础上，全面展开领导点评和分类指导。组织全乡12个党总支56个党支部 997名党员开展领导点评和分类指导。在活动中，查找出问题107项，目前已整改提升94项。

4、声势浩大评选、表彰先进。为庆祝建党九十周年，阶段性总结创先争优工作，今年“七一”前夕，我乡隆重召开庆祝建党九十周年暨创先争优表彰大会。在“七一”表彰中，我乡还涌现出了窝坡、朝阳党总支部等一批市县表彰的先进集中和优秀个人，切实表现出基层党组织和广大党员干部在创先争优中奋发向上勇争先的精神风貌。

5、多种方式开展学先进、比先进活动。为进一步总结经验、提升成果，在全乡党组织和党员中形成学比赶超的良好氛围，我乡组织七一表彰中的先进集体和个人进行了乡内

外学习。组织党总支书记和科技骨干参观安宁台湾创业园、昆明农业博览会等，全乡上下展现出学先进、向先进看齐的良好氛围。

6、示范创建勇争先。按全县统一部署，我乡于6月底举行了规模宏大的共产党员示范创建活动。命名了水务所、林业站和中心校3家单位为“共产党员示范单位”、雨沐、窝坡2个村为“共产党员示范村”，并号大家要争当党员志愿者，积极带头示范，在创先争优中推动鲁纳乡经济社会协调发展。

7、全面开展窗口单位和服务行业创先争优。组织全乡窗口单位和服务行业负责人参加中组部组织召开的窗口单位和服务行业创先争优视频会，会后，乡党委对我乡窗口单位和服务行业创先争优工作作出部署。要求全乡相关行业和单位要牢记宗旨，结合实际，紧紧围绕“为民服务”的创先争优主题，开展好“三亮三比三评”获得，改作风、强服务，切实为群众谋实惠。

8、分类成立党员志愿者队伍。为进一步实现“群众得实惠”的总目标，我乡要求各级基层党组织招募共产党员志愿者，成立志愿者队伍。全乡35%的党员报名担任志愿者，建立300名党员志愿者数据库，成立助耕、支农、支医、扶贫、维稳、救险等各类志愿者队伍85支。党员志愿者的身影活跃在了田间地头、贫困山区，在重大项目推进、环境整治、维护安全稳定等方面创先争优，切实为基层群众谋福利、做贡献。

二、取得的主要成就

（一）党员参与创先争优的积极性明显增强。创先争优活动开展一年多以来，全体党员干部进一步认清了开展创先争优活动的重大意义。充分认识到在全党深入开展创先争优活动，是党的十七大和十七届四中全会作出的一项重要部署，是巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是党的建设中一项重要的经常性工作。广大党员进一步查找自身存在的问题与差距，对存在的制约实现创先争优目标的主要问题进行了深刻剖析并形成了共识，特别对产生这些问题的原因进行了认真分析。党员领导干部结合自身实际，认真践行承诺，努力岗位奉献，积极创建“党员示范窗口”和“党员示范岗”。在领导点评和分类指导中，党员参与积极性高，在创建新载体开展示范创建、志愿服务等活动中，大家热情高涨、纷纷参与。部分基层党组织也主动申请成为共产党员示范窗口，通过挂牌上岗、亮职责亮承诺等形式积极投入到创先争优活动中。

（二）基层干部队伍素质明显提高。

在创先争优活动中，通过全体党员公开承诺、领导点评，党员认真检查自身工作中存在的不足，不断改进工作。通过全体基层党员干部轮训，大家在解决农村矛盾纠纷、促进农村社会发展和推动新农村建设方面的能力明显提升。今年以来，我乡接到群众上访事件比去年同期减少近20%。通过典型宣传，先进感召，全乡党员干部主动向先进看齐、向优秀学习，机关工作作风明显改善，行政效率有所提升。

（三）基层群众收获实惠明显增多。

把创先争优活动与推进重大项目建设、新农村建设、城乡环境综合整治、维护社会稳定、加快经济发展相结合，让广大共产党员在保障和改善民生方面努力作为，切实为基层群众谋福利。截至目前，全乡共产党员为群众办好事实事2118件，公开承诺践诺率超过80%。目前，我乡经济社会发展各项事业稳步推进，2011年上半年全乡经济增长14%，超过去年同期水平。

三、存在的不足

在创先争优活动中，我乡基层党组织和广大党员围绕委政府中心工作，脚踏实地，积极参与，在全乡各条战线营造了奋勇争先、永争上游的良好氛围。但在活动中，也存在一些不足，主要为：一是个别党员干部对深入创先争优活动的重要性和必要性认识不够深刻，积极性不高，主动性不够；二是发展不够平衡，一些基层党组织的工作力度、工作落实程度上存在一些差距，个别单位的创先争优活动缺乏创新，形式不够丰富，特色不够鲜明；三是查找问题的力度、深度还有待加强，学习调研有待进一步深化。

四、2012年工作要点

根据党的十七届六中全会决定，党的十八大将于2012年下半年召开，按中共中央对创先争优活动的整体部署，为进一步巩固提高创先争优活动成果，结合2012年工作实际，拟定开展创先争优活动工作计划如下：

1、以迎接党的十八大为统揽，巩固提升创先争优。在

全乡基层党组织和党员中，把推进重大项目建设、新农村建设、环境综合整治、维护社会稳定、加快经济发展作为创先争优的主战场，把保障和改善民生作为创先争优的主阵地，创新活动载体，推进党群共创，积极促进基层党组织创先进、党员争优秀，着力引导全社会共同参与、奋发有为、创先争优，以实际行动迎接党的十八大。

2、增强创先争优惠民实效，扎实开展群众点评。年初，认真开展群众点评，做好创先争优群众满意度测评工作，切实增强活动惠民实效。引导基层党组织和党员认真落实各项惠民强农政策，积极参与基层社会建设和管理，深入实施“十大民生工程”，扎实开展党员志愿服务行动，大力兴办顺民心、解民忧、增民利的实事好事，让群众得到更多实惠；积极排查化解矛盾纠纷，健全基层党组织应对公共事件工作机制和网络，促进社会和谐稳定，通过开展群众点评展现出创先争优活动是群众满意工程。

3、开展自查自评整改，全面提升创争水平。结合领导评议、分类指导和群众点评。结合基层党建工作三分类三升级，开展一次创先争优自查评估工作，客观揭露工作中存在的不足，有针对性的提出整改方案，确保普遍先进、大量优秀、摒弃落后。

4、整合活动载体，丰富创先争优活动内容。以基层党建磐石工程为纲要，深化开展共产党员示范创建活动，将党员示范深入一线，扩大到面。扎实推进窗口单位和服务行业创先争优，加大力度督查落实执行情况，将窗口单位和服务行业作为

创先争优为民服务的第一战线。务实推进共产党员志愿服务，将志愿者队伍与为民解忧助困，做实事做好事相结合，量化服务队活动内容和成效。

5、做好阶段性总结，表彰先进典型。2012年“七一”前夕，总结创先争优两年多以来的经验成果，在生产一线挖掘创先争优先进典型，抓好评选表彰宣传。下半年，认真组织开展巩固提升，形成经验，为“十八大”总结宣传打好基础。

中共鲁纳乡委员会创先争优活动

乡中心学校创先争优活动方案 篇9

创先争优活动开展领导点评工作情况汇报

官滩乡创先争优活动领导小组

一、基本情况

我乡辖有12个行政村，14个党支部，其中；农村支部12个，全乡党员总数244人，农村党员201人，在农村党员中60岁以上84人。近期，根据县委创先争优活动领导小组的部署，我们组织人员对全乡开展创先争优活动进行了点评，一月十一日召开了各支部的支部书记点评会，听取14个支部开展活动工作汇报，由党委书记韩文宏同志对各村支部的开展活动情况进行了点评，与此同时安排部署了各支部点评党员工作，要求各支部围绕党员落实承诺制等8个方面进行点评。下面将这一阶段时间的领导点评开展情况工作汇报如下：

二、点评工作做到了五突出

在创先争优活动中，我想把领导点评作为推进基层工作、解决实际问题的重要手段，通过“五个突出”，让领导点评工作真正“点”到点子上，“评”到重点 上，不断激发基层党组织履职尽责创先进、广大党员立足岗位争优秀的热情。点评对象突出一个“全”字。点评对象为全办事处所有基层党组织和全体党员，以党支部为单位，党支部书记组织实施。党组织点评按照隶属关系进行，上级党组织或联系点领导点评下级党组织，党支部书记对党员进行点评。

点评内容突出一个“实”字。制定了《官滩乡关于做好创先争优活动领导点评工作的指导意见》，将经济社会发展、班子建设、民主管理、党风廉政等群众关心的热难点问题和党员干部的德能勤绩和履行承诺情况纳入点评内容。并把领导随机点评、定期点评和专题点评贯穿于公开承诺全过程，对14个党支部、244名党员进行点评，共收集整改意见60条，落实整改到位26条，承诺为群众服务事项13件，办实事20余件，有力促进了各项工作的扎实开展。

点评方式突出一个“活”字。领导点评实行随机点评、定期点评和专题点评等形式，采取现场点评、集中召开会议逐个点评、进行个别谈话点评等多种方式进行。通过召开创先争优领导点评现场会的形式，组织联系点领导对12个村进行实地点评，进一步强化对活动的领导和指导，扎实有效推进基层党组织创先争优活动的顺利开展。

点评程序突出“严”字。实地论发展、当场议问题、集中评效果、整改抓落实等程序进行。基层党组织、党员向点评人汇报创先争优情况，介绍公开承诺的具体内容和兑现承诺的情况等，结合自身实际对开展好创先争优活动提出具体想法及措施，并通过察看现场、走访群众等方式全面了解情况。点评领导结合实际肯定成绩，指出问题和不足，提出意见和建议，及时填写《基层党组织开展创先争优活动领导点评表》或《党员开展创先争优活动领导点评表》，并将领导点评意见，在一定范围内以书面形式向党员干部群众公开。对于领导提出的点评意见，基层党组织和党员认真研究讨论，落实整改措施。整改到位后，以书面形式及时回复领导。领导点评时，可以邀请部分普通党员、基层群众代表参加，并充分发表意见和建议。点评领导要充分结合普通党员、基层群众代表提出的意见和建议，提出整改要求。

点评典型注重一个“带”字。每月点评后，乡党委对所属党支部、党支部对党员思想表现、履职尽责、完成任务情况作出综合评价。同时在支部设置“党员创先争优公示栏”，乡党委设置“支部创先争优展示台”，接受群众监督。并将综合评价与考核奖惩和干部任用挂钩，让先进的有光荣感、后进的有危机感、一般的有紧迫感。不断督促党组织和党员对照先进找差距、想对策，进一步形成学习先进、崇尚先进、争当先进的创争氛围。

三、对我乡创先争优活动的总体评价

1行动快、声势大、氛围浓。一是行动快。根据县委的精神，自创争优活动部署以来，各支部迅即行动起来，按照时间节点落实好规定内容，推动活动在迅速展开。通过督查了解，在活动中每个党员干部都能主动接受群众监督。绝大部分党员结合岗位职责，作出了立足岗位争优秀的承诺。从而确保活动扎实有序推进。二是声势大。各支部创新活动载体，积极动员广大党员参与活动，迅速掀起了创先争优活动高潮。三是氛围浓。各基层党组织结合实际，开展了形式多样的主题实践活动，努力营造良好活动氛围。在活动中结合建设学习型党组织要求、号召党员干部，重温入党誓词，开展了“牢记身份，为党旗增辉”。主题活动，在全乡基层党组织和广大党员中积极营造人人知晓、人人参与的浓厚氛围。

2、内容实、手段新、载体活。经验来自实际，办法来自基层。各支部在活动中，注重发挥党员的主观能动性，坚持依靠基层开展活动，使活动主题更加 贴近，活动手段更加新颖，活动载体更加丰富，基层活动开展得有声有色，形成了特色鲜明、富有成效的良好局面。一是内容实。在创先争优活动中，各支部结合实际，注重与深化“作风建设年”活动相结合，注重与“创建学习型党组织”活动相结合，注重与落实党建责任相结合，扎实推进创先争优活动，以加强党支部书记队伍建设为重点，以建设服务型基层党组织为目标，以提升发展能力和水平为核心，以“深化作风建设年”活动为抓手，开展创先争优活动。二是手段新。在活动中，各支部注重挖掘党员潜力，创新工作举措，增强了活动的针对性和实效性。三是载体活。各支部根据党员特点，创新各具特色的载体和平台，引导基层党组织履职尽责创先进，鼓励广大党员立足实际争优秀，提升了党员自我教育水平，保证了创先争优活动落在基层、落到实处，使创先争优活动扎实有序的开展。

3、重实践、抓落实、求实效。创先争优贵在行动，重在实效。在重实、抓实、求实上创先进、争优秀。一是重实践。组织广大共产党员充分发挥党组织的核心领导和党员的先锋模范作用，为农村的发展出实招，办实事，干实绩。二是抓落实。根据我乡年初提出的五变五化发展目标，各支部结合实际对每个党 员进行了设岗定责，实行了新的目标化管理，极大调动了广大党员的积极性，根据要求开展了双向承诺和群众评议，让一般党员有了紧迫感，后进的有了危机感，更好地鞭策基层党组织和党员努力创先争优。三是求实效。各支部在活动中，坚持群众的参与，坚持回应群众关切，积极为群众办实事、做好事。从而使活动取得了实效。活风村投入3.5万元拓宽改造了3公里的出村公路工程。积极抓好新农村建设的配套工程：官滩村投入12万元完成了500米的街巷硬化工程；琴峪村投入140余万元完成了1000米的护村护地坝工程；琴峪、贾庄二村投入10万元完成了路灯安装亮化工程。等展现出开展创先争优活动的扎实成效。

四、存在的问题和不足

虽然我们取得一定成绩，同时，也应看到，也存在着不容忽识的问题，主要有：一是思想认识不够到位。由于创先争优活动是经常性工作，时间跨度长，没有明确的阶段、环节和操作程序，这使部分党组织、党员一时难以适应，感觉无从着手。加上各条线上开展的活动较多、要求不一，一些党员干部，还不同程度地存在自满心理、厌学情绪和应付思想，对于开展创先争优活动认识不够深刻，紧迫感、责任感还不够 强。二是活动开展不够平衡。有的支部对开展活动缺乏自觉性和主动性，谋划活动不够精心，活动开展满足于一般化，缺乏特色，营造氛围也不够浓厚。三是联系实际不够紧密。有的支部还没有完全领会上级决策部署的精神实质，对本地区情况掌握也若明若暗，联系实际不够紧密，解决问题不够有力，一些难点、深层次的问题还没得到根本解决。四是部分支部工作思路创新不够。如何在新形势下推动农村转型、发展跨越发展的思路不清，举措不力等问题这些问题需要在开展活动中认真研究，一、一加以解决，再次将活动推向高潮。

五、下一步打算

创先争优活动是一项长期的系统工程，2011年我乡将认真贯彻落实党的十七届五中全会精神，以邓小理论和“三个”代表思想为指导，在继续巩固科学发展观成果的基础上进一步深入开展创先争优活动。

一、加强组织领导，各党支部主要负责人切实担负起领导和指导责任，把创先争优活动抓实、抓具体，切实抓好创先争优活动的开展。

二、继续深化理论学习，努力形成大胆探索、破解难题、创新工作的浓厚氛围。

三、注重发挥好党员领导干部联系点制度，努力 把联系点办成创先争优活动的示范点，同时办成创建学习型党组织的示范点，发挥典型带动、标杆引领作用。

四、做好舆论宣传，在活动过程中不断发掘、培育、树立模范典型，以点带面，全面促动。