师生思想动态引导

师生思想动态引导（精选12篇）

师生思想动态引导 篇1

为认真贯彻上级部门《关于做好学生稳定工作的通知》精神。我校紧密结合教育局工作实际，认真部署，积极采取了多种举措，及时了解广大学生的思想动向，帮助广大学生通过参与校园文化活动和思想政治教育活动来得到教育，强化学生的大局意识，增强构建和谐校园、和谐社会的意识，引导广大学生把爱国热情转化到成长成才上来。现将我校就做好学生思想引导工作，维护学校稳定的举措汇报如下：

1、加强学校与学生之间的沟通，正确做好学生的日常教育和思想疏导工作。

为了解决学校同学生之间的直接沟通问题，我校现已定期开展师生交流会，以加强师生之间的沟通，有的放矢地帮助学生解决实际问题，提高思想政治教育工作的说服力。同时，各学院辅导员及专职团干定期深入学生寝室、食堂、课堂，面对面地与学生交流，要求团干部手机全天开机，保持通讯畅通，及时了解学生诉求，准确把握学生的思想、学习、生活状况。对思想出现不良倾向的同学加强教育，密切关注其日常动向，对其偏激的行为，采取有效的措施及时制止并教导，并且不断积累学生思想情况方面的资料，保证各项工作与措施的有效性。

2、发挥学生干部和学生代表的桥梁纽带作用，保持交流渠道通畅，增进双方的理解和信任。

建立校领导、老师定期会见学生代表制度，最大程度地调动广大同学的主人翁意识，鼓励他们参与到学校的管理工作中来，共同促进学校的发展。学生干部密切关注身边同学的生活、学习情况，着重思想上的情况，并且充分发挥排头兵作用，与身边思想出现偏差的同学多进行交流、沟通，对其偏激行为进行劝说及引导，并及时向老师、辅导员反馈他们的思想的动态，协助老师、辅导员做好学生思想工作。

3、利用互联网的辅助功能，畅通信息的收集与反馈渠道。

我校将充分利用互联网资源，发挥校园网，博客的作用，不断加强学校与学生，老师与学生之间关于思想方面的直接交流，广泛进行 网络公约、网络文明、网络思想教育，并跟踪相关校园论坛，深入了解广大学生舆情动态，从而达到及时有效地利用互联网等信息手段对学生进行思想政治教育的目的。同时，也可以收集到各方面的相关意见，保证学生的思想教育工作越做越好。

4、完善学校的基层组织建设，扩大基层学校组织覆盖面，充分发挥组织运行机制作用。

各班级组织生活、主题团日活动为主要依托，组织学生学习修身、养性、文明的有关材料，并且加强了学生自律委员会的建设，重点培养学生的社会公德、行为规范，开展以基础文明为重点的素质教育；加强爱国主义、集体主义教育，重点培养学生的爱国主义热情，弘扬民族精神。

5、健全校组织关于学生心理工作体系，及时准确地解决学生心理问题。

我校要求在开学初的四个星期上报学生本学期的思想动态，了解学生的近期心理情况，以采取相应措施：积极开展心理健康知识宣传普及，提供心理咨询服务，构建快速反应的危机预警干预体系。一是树立“全员、全程、重在预防”的中学生心理健康教育理念。

6、提高学生会组织的育人锻炼能力，积极开展校园文化活动，正确引导学生成长成才。

师生互动，引导探究 篇2

【关键词】互动  创新  实验

物理是一门以观察和实验为基础的自然科学，因此，在物理教学中，实验教学有着举足轻重的地位。初中生刚接触物理，学生的学习方法、抽象思维能力、动手能力有限。因此，积极开展初中物理实验教学，具有非常深远的意义。

然而，在实际教学中，教师并不能很好地进行物理实验教学。

首先，很多物理教师喜欢在课堂教学中使用讲授法，从而把做实验变成了讲实验。考试前，学生翻出笔记本，背背笔记，考试中的实验题基本上就能应付过去了，丝毫不能培养学生动手动脑的能力。

其次，部分物理教师认为物理实验教学不重要，对于物理实验教学完全就是应付，导致物理实验教学枯燥乏味，吸引不了学生的兴趣，致使物理实验教学成了完成教学计划的空架子，缺乏对学生实验能力的培养的系统性。

另外，部分学校的实验室和实验器材无法满足学生做分组实验的需求。有些学校师资力量欠缺，物理教师兼任实验员，加大了物理教师的工作量，物理老师无力把实验教学落到实处。

那么，在目前的条件下，如何更好地进行物理实验教学呢？

一、做好演示实验

实验前，做好充分的准备。实验时，力图把实验中出现的现象准确清晰地展现在学生的面前，同时，教师通过合理的语言引导来要求学生认真地观察和思考，从而帮助他们更好地掌握物理概念和规律。

1.在每次进行实验教学之前，教师可以先做一次实验。这样，教师可以熟悉实验，对实验中可能出现的意外做到心中有数。在实验课前，教师要认真准备和检查好实验课上要用到的器材，考虑好演示实验前、中、后的语言引导、过度和总结，最大限度地发挥演示实验的作用。

2.演示实验要简单明了、现象清楚，方便学生看清楚实验现象和结果。

3.有的演示实验可以让学生参与演示，这样可以更好地调动学生的积极性。传统的演示实验是教师做学生看，在这样单向的教学活动中，学生处于被动接受的地位，难免觉得无趣，积极性不高。因此，教师在做演示实验时可以选择让学生配合一同进行，这样既能调动学生学习主动性，又能使学生的的动手能力得到加强。例如，在讲述用铅笔芯使电路中的电流连续地变化的实验时，铅笔芯可以直接从学生中获得。让学生参与进来，学生通过自己参与把知识深深印在自己的脑海里。

4.教师可以对一些演示实验进行改进，增强它的趣味性，从而加深学生对物理概念的理解。例如，在讲述力能改变物体的形状时，有些学生可能会提出用力压桌面，桌面的形状并没有变化。怎样将桌面的形变显示出来呢？我认为可以作如下的改进：把激光笔放在桌面上，按压桌面，观察远处墙面上的激光光斑即可。这样既可以加深学生对物理知识的印象，也可以增强学生对物理学习的兴趣。

二、做好学生实验

学生实验是初中物理实验教学的重头戏，是让学生自己动手去做，动脑去思考的实验。因此，做好学生实验对于学生动手动脑能力的培养尤为重要。

1.做实验前，首先是器材的准备和实验原理的讲解。教师在讲解实验相关器材时，可以借助于多媒体等手段，让学生能够更为详尽地了解实验相关的器材，为实验做好准备。教师在讲解实验原理时，应当尽可能地形象生动，而不是简单地陈述。

2.对于比较复杂的实验，教师要做好引导和示范，教师铺垫得越好，那么，学生在实验时才会错误越少，实验的正确率才会提高。这样，实验教学的吸引力才会更大，物理实验的教学效果才能得到保障。

三、探究性实验

学生在学习好书本上的知识之后，结合生活实际，在物理教师的引导下对物理上一些问题做进一步的探究，力争将物理知识与生活实际相结合，并能研究出适用于生活的小发明。真正落实“物理来源于生活，又服务于生活”的最终目标。从而更深层次的领会和掌握物理知识，更好地培养学生物理实验的能力，更完整地构建起初中物理实验教学体系。

1.科学地选取探究性实验的课题。探究性实验的选题要切合《物理课程标准》的要求，要科学、合理、有趣、创新。因此选题应注重科学性、趣味性、创造性和可操作性。例如，利用生活中的小物件：脸盆，眼药水瓶，胶带纸，铁钉，软管，以及医用针筒做成潜水艇模型，让学生动手去探究，从而理解生活中的潜水艇是如何实现上浮和下沉的。

2.认真地组织探究性实验的活动。

教师在选择好探究性实验问题之后，要鼓励学生去假设，引导学生动手去设计并进行实验操作，激励学生在失败中找出问题，不断地去完善，得出实验结论。这样，可以升华物理知识，也可以培养学生实验操作的能力。

总之，初中物理实验教学在初中学生的物理学习中有着举足轻重的地位，在培养初中学生的物理学习兴趣和物理实验技能中有着不可替代的作用，因此，在初中物理教学中有必要加强实验教学，有机地结合演示实验教学、学生实验教学和探究性实验教学，构建起更为完善的初中物理实验教学体系，从而促进初中物理教学质量的提高。

师生思想动态引导 篇3

研究成果

如何做好新形势下员工思想动态

在企业转型发展中的引导

目 录

摘要：.................................................................P1 关键词：..............................................................P1 引言：.............................................................P1-P1

一、员工思想动态剖析.......................................P2-P6

（一）老员工和新员工工作学习状态情况分析。P2-P错误！未定义书签。

（二）公司员工不同岗位类型学习情况分析。P4-P错误！未定义书签。

（三）公司员工对企业文化理念的认同感分析。P错误！未定义书签。

（四）公司员工对公司的归属感分析。P错误！未定义书签。-P6

（五）公司员工参加集体活动及业余文化生活情况分析。P错误！未定义书签。

二、员工思想问题产生的原因........P错误！未定义书签。

三、做好员工思想引导............P错误！未定义书签。-P10

（一）坚定理想信念，以先进榜样引导员工干事创业。..P7-P8

（二）加强知识学习，以强化能力提高员工个人价值。…P8

（三）公司员工对企业文化理念的认同感分析。………P8-P9

（四）搭建拓展平台，以多样形式丰富员工业余生活。.P9-P10

（五）深化关爱层次，以排忧解困稳定员工工作定心。…P10如何做好新形势下员工思想动态

在企业转型发展中的引导

摘要：甘南移动成立伊始，便高度重视思想政治工作，做好党员群众的思想政治工作，在那段艰苦创业的岁月，通过思想政治工作极大激发了广大员工干事创业，甘于奉献，敢于吃苦的精神，形成了甘南移动“艰苦不怕吃苦、缺氧不缺精神，工作争创一流”和“不以艰苦讲条件、不以困难提要求”的企业精神，为促进企业快速发展提供了强有力的思想精神保障。“人事有代谢，往来成古今”。在目前整个社会浮夸浮躁的风气下，在企业进入转型发展的新常态下，员工思想呈现多元化、复杂化。在新时期创新员工思想政治工作，激发员工干事创业的强大精神动力，有助于将全体员工的精神动力转化为推动企业转型发的发展动力，稳定企业发展基石。关键词：移动公司 员工思想 思想文化引领 新时期 新常态 引言：

思想政治工作伴随着中国共产党成立而诞生，在国民大革命时期、土地革命时期、抗日战争时期和解放战争时期发挥了重要作用。蒋介石对中国共产党思想政治工作人员极为推崇，曾表示如果自己的军队中有思想政治工作人员，自己的军队就不会如此不堪一击。甘南移动成立伊始，便高度重

视思想政治工作，做好党员群众的思想政治工作，在那段艰苦创业的岁月，通过思想政治工作极大激发了广大员工干事创业，甘于奉献，敢于吃苦的精神，形成了甘南移动“艰苦不怕吃苦、缺氧不缺精神，工作争创一流”和“不以艰苦讲条件、不以困难提要求”的企业精神，为促进企业快速发展提供了强有力的思想精神保障。“人事有代谢，往来成古今”。在目前整个社会浮夸浮躁的风气下，在企业进入转型发展的新常态下，员工思想呈现多元化、复杂化。在新时期创新员工思想政治工作，激发员工干事创业的强大精神动力，有助于将全体员工的精神动力转化为推动企业转型发展的发展动力，稳定企业发展基石。

一、目前员工思想动态剖析

近几年浮躁、浮夸、拼爹、炫富的不良风气在社会上盛行，对员工的人生观、价值观造成了极大的负面影响。同时激烈的行业竞争，巨大的工作压力，地方政府单位工资、福利等大幅提升，公司转型发展二次创业以及非官方盛传的通信行业重组使员工思想发生很多变化。

（一）老员工和新员工工作学习状态情况分析。

1、老员工思想坚定，经验丰富，是公司发展的基石。经历过白手起家，艰苦创业的那批老员工，除了部分走上了领导岗位外，其余员工现在多在州公司或县公司网络口技术岗位。艰辛能激发干事的雄心，安逸能磨灭干事的激情。这批

老员工多数是文凭较低，经验丰富，技术过硬，工作尽责的员工，对本职工作基本能够很好完成。但由于自身能力以及文凭等各方面原因，多数老员工在岗位晋升和专家评选两条职业发展道路上极难获得成就，加上年龄等各方面的原因，对新技术新知识的学习能力较弱，或是排斥拒绝，而因为劳模、先进评选标准和方式不是很科学，所以在这条发展道路上也很难得到发展。虽然在学习方面可能积极性不高，现在可能产生些许安逸享乐的思想，但是经历过那段艰苦创业的时期，这批老员工对公司的归属感和认同感是极高的，工作责任心和敬业心也是较高的，丰富的工作经验也足以能够应付日常工作，更重要的是他们那一批人的身上闪耀着所经历过时代和创业时期的一些优良品质，这些品质对新员工有正面的榜样引导作用。

2、青年员工思想活跃，精力充沛，是公司发展的动力。新员工成长在改革开放，物质丰裕的年代，良好的教育条件和多元化的思想文化氛围，使得他们都具有良好的文化素养和个人修养，对事务善于思考，敢提出不同的观点，对新鲜事务充满新奇，敢于尝试。但是富裕的物质生活和多元化的思想文化氛围，使得青年员工自我意识极强，对物质生活的追求大于对工作荣誉的追求。富裕的物质条件，使得青年员工集体观念、组织观念、纪律观念淡化；独生子女的身份使得青年员工个人意识强烈，以自我为中心，并习惯于被安排，3

养成了对工作、生活懒散、懒怠、散漫的态度。但是青年员工富有正义感、同情心以及对祖国的热爱，同时还有充沛的精力和干事的热情。虽然对待工作和学习缺乏主动性，但只要公司安排了，他们都能够完成工作和学习任务，即使周末、晚上加班也都能遵守要求。他们的人生观和价值观未完全成型，极具可塑性，只要公司点燃青年员工的激情、热情，加强青年员工的引导，青年员工们便可成长为公司的中流砥柱。

（二）公司员工不同岗位类型学习情况分析。

1、从岗位类型来看，一线营销人员（包括营业员、客户经理、社区经理）学习能力较强，其次是州公司市场口业务主管。一线营销人员除了必须学习基本的业务知识外和系统操作外，而且要随时学习新的营销政策和业务知识，同时由于处于一线直接面对用户提供服务，所以对整个市场口业务知识都要有所涉猎。州公司市场口业务主管，因为工作分工以及岗位轮岗、流程穿越工作的不到位，对所负责业务精熟，但对其他业务不熟，即使是一个部门，对其他业务知识也不是很熟。一线营销人员和市场口业务主管学习的知识多为理解、记忆以及机械操作的知识，在知识延伸、创新上没有更多要求。

2、从知识类型来看，网络口人员学习能力最强。但是因为计划建设部、全业务中心更多依靠代维单位处理工作，所以，网络部员工相比而言学习能力更强，尤其是无线专业，4

更是对在实践场景中运用理论知识创新开展工作的要求更高。通信技术日新月异，不要说青年员工大学里面所操作的网络设备早已淘汰，所学的知识到公司很少能用上，就是老员工面对设备、系统、技术更新升级，仅凭以前的技术经验都感觉很是吃力。

（三）公司员工对企业文化理念的认同感分析。公司多数员工没有深刻理解公司企业文化内涵，对集团公司“正德厚生臻于至善”的企业文化体系、省公司“关爱点燃激情，奉献铺就未来”的企业文化理念以及甘南移动“艰苦不怕吃苦、缺氧不缺精神，工作争创一流”和“不以艰苦讲条件、不以困难提要求”的企业精神的认知停留于表面文字的记忆当中。年久的员工淡忘了艰苦创业的历史，新入职员工对艰苦创业的历史了解不够。同时，由于甘南自然环境恶劣，社会条件落后，对在灯红酒绿的大城市就读大学的青年员工来说，面对落差如此之大的物质文化环境，以及电信公司新员工入职两三年就能分一套房子的情况，心中想的更实际。

（四）公司员工对公司的归属感分析。

近几年，通信行业激烈的竞争以及不良的竞争手段，使公司从政府、群众主动要求、请求、支持建设通信基站，发展通信产业，变为被动地请求政府、群众理解、支持基站建设，造成了公司社会地位急剧下降。建设基站、发展业务要

看政府、群众的脸色，员工们出去陪笑脸，回来听训斥，使得部分员工对企业的认同度和归属感逐渐减弱。同时，近几年社会浮躁、浮夸、拼爹、炫富的不良风气对员工的人生观、价值观造成了极大的负面影响。这些使得部分员工不比工作贡献，只比工资高低，不比责任使命，只比地位面子。员工工作热情和积极性下降，创新能力不足，知识学习主动性不强，对本岗位工作主动思考、创新工作方法、提高工作效率的积极性不高。尤其是目前网络热炒的通信企业沦为OTT企业的管道，传统业务收入下滑，国企改革，通信企业企业转型改革，通信行业即将到来的第六次重组，更是使部分员工人心浮动，对公司前景和自己职业生涯充满迷茫。

（五）公司员工参加集体活动及业余文化生活情况分析。

1、员工参加集体活动情况。公司繁重的工作任务，巨大的工作压力以及以经营发展为主的公司理念，使得员工对公司开展的集体活动不是很感兴趣，对要求各部门参加的集体活动基本都是应付应景。集体活动如果占用一天或半天的时候，各部门人员还能基本全部参加，如果超过2天，要集齐人员要费很大的力气。

2、员工业务文化生活情况。老员工及本地员工因当地亲戚朋友多，基本在业余时间都是跟亲戚朋友联系，基本不参加公司组织业余活动。外地的新员工，因为成长在互联网时代，热衷网络交友平台和网络游戏，造成了青年员工交友圈

狭小，兴趣爱好单一。在实际生活中交友能力差，基本只与本单位同事交往，出了单位不认识人，业余时间要么宅在家里，要么网吧玩游戏，即便公司组织业余活动，也是千呼万唤不得来。

二、员工思想问题产生的原因

目前公司员工思想存在许多问题，主要还是公司在员工思想引导、职业规划、价值观导向等方面所做的工作还不到位。集团公司、省公司和甘南移动“三位一体”的企业文化内涵没有被员工深刻认识，将企业文化当成了一种形式，一种口号。公司对员工职业发展设计了三条道路，但是许多员工对具体的规则不是清楚，不知道自己应该选择那条发展道路，同时发展道路的考核标准不明确，员工不知道自己工作做到那种程度才符合所选发展道路的标准，可考量的标准制度缺失。员工在社会各种不良风气影响下形成的一些价值观是不对的，并且是不适用公司发展的，通过公司“三位一体”的企业文化内涵和甘南移动创业史来引导员工形成正确的价值观的工作力度还不够。

三、做好员工思想引导

（一）坚定理想信念，以先进榜样引导员工干事创业。没有历史的企业是没有根的企业。应该建立荣誉室，不仅仅是陈列各种奖牌，最重要的是将甘南移动奋斗奉献的历史和先进事迹人物通过文字图片向所有员工展示。在艰苦创

业的时期，涌现了许多先进事迹和先进人物，是甘南移动宝贵的财富。将奋斗奉献的历史和先进的事迹人物书写汇编成书，将其作为每个单位部门办公室必备的书，定期组织员工尤其是新员工进行学习。新员工入职后，必须将创业史图文当作甘南移动的《复兴之路》来观看，同时学习先进人物事迹，确定公司成立时间，每年在成立之日，组织全体员工观看创业史图文，重温创业历史，净化感召员工思想。同时，组织追忆历史座谈会，让老员工讲讲自己曾经奋斗的经历，以前辈楷模，向员工树立榜样，激励员工坚定扎根甘南的理想信念。

（二）加强知识学习，以强化能力提高员工个人价值。知识能解决工作中的问题困难的钥匙。培养员工知识学习的习惯和机制，有助于提高员工解决问题能力，树立工作信心。定期组织相关专业员工开展交流座谈、头脑风暴等活动，通过内部相互的竞争激励，促发员工学习热情。开展员工讲课活动，利用空闲时间，安排每个专业岗位的员工对自己的专业知识进行讲解，既提升了自己对知识的认识理解，增强了自己的自信心，又使其他员工增扩了知识眼界。尤其是业务知识，更有利于为开展全员宣传营销工作打下坚实基础。

（三）做好职业规划，以职业前景明确员工人生目标。公司应关注员工职业发展，由人力资源部整体统筹，制

定严格的可操作的职业发展制度，各部门负责，对每位员工建立集月度绩效、工作考评、领导评价等信息内容的信息库，确定一个时间段，对员工工作中的不足和有点进行评价，并就职业发展道路进行交流，确定员工职业发展道路。同时人力资源部和各部门要建立科学的员工培养机制。目前，公司邀请的第三方培训机构对于员工的培训效果不是很理想，许多内容都太前沿化，不适合甘南实际。员工培养机制要根据员工岗位工作制定培养计划，将每个职业发展道路分为几个阶段进行培养和考试，考试内容在知识技能的内容上增加处理实际工作中的问题等实践操作。每个阶段明确合格标准，当你达到那个标准后，那公司就把你纳入到那个职业发展道路上，再进行深层次的培养。

（四）搭建拓展平台，以多样形式丰富员工业余生活。目前公司多少员工交友圈子狭小，人际交往能力差。公司应通过团委，做好与其他省属在甘南的企业以及地方政府单位团委的联系，联合开展形式多样的联谊活动，增加单位间的联系，扩大员工交友圈。对于员工不积极参加业余活动的实际，公司应通过强制手段以幸福1+1活动为载体，培养员工兴趣爱好。同时，由公司工会建立员工参加业余活动台帐，记录员工参加活动的次数和时长，明确员工参加活动的次数和时长最低标准，将参与情况与员工所在部门领导绩效挂钩，让部门领导树立不唯工作不为经营的认识，督促员工

参加业余活动。

师生思想动态引导 篇4

鉴于全球经济危机的影响和不断下滑的国家经济走势，国家中央银行和国务院决定就宏观调控进行较大的系列调整。调整途径主要通过积极的财政政策和宽松的货币政策。该决定同样促使了国务院下发上千亿的货币来刺激疲软的国内经济，从而促使国内经济的稳步增长。

尽管，它的愿景是令人振奋的，但是在实施的过程当中同样要面对诸多挑战。一些列的全新政策预示着国内经济的快速增长。这些政策的事实坚定了国民的信心，使我们有信心面对挑战，克服重重困难，最终实现经济和社会的共同发展。

2012年对于中国是具有挑战的一年，居民消费指数和房价的居高不下会阻碍国内经济的可持续发展。同时放眼全球来看，全球经济走势呈下滑趋势显著，中国经济发展走向也会被外部经济环境所影响，这是我们当前必须面对且克服的难点。

面对国内经济动荡的局势面前，国家中央银行和国务院始终保持正确的发展方向，把精力和发展步调聚焦在宏观调控上。并且把最初“防止国家经济发展过热”调整到“保持经济平稳发展”的格局上。同时，对于纺织和服装的退回税款政策在稳定国家经济方面起着至关重要的作用。

让黑板成为师生共享的动态资源 篇5

“小女孩饥寒交迫盼幸福，安徒生含泪滴血唤真情；静静的夜晚，孤单向你袭来，灿灿的月光，映着无限的伤感，希望在哪儿；燃尽的生命依旧浅浅的微笑，复活的太阳永远深深的幸福；火柴寻梦笑别苦难，童话凄美震撼人心；美丽梦幻透露着种种罪恶，微弱火光隐印着点点期望；你是童话的天使，但你折了翅膀，被遗弃人间。”

“小女孩用希望谱写了热爱，她的纯洁、天真、美丽被寒冷、饥饿、孤独、痛苦埋没。生命为何如此脆弱，如一缕轻烟来去无踪。天空落了颗星星，化出美丽的弧，在闪烁。小女孩带着梦走了，在一个冰冷的墙角，带着微笑。安徒生的泪滴了下来，滴在晶莹的爱河，让黑暗又少了几分暗淡……”

以上摘录的是我教学《卖火柴的小女孩》时，部分学生的智慧感悟。学生之所以能建构起如此深刻独特而富有诗意的言语，将语文教材中蕴含的丰富的人生真谛体味出来，这全都得归公于黑板的敞开。是的，当敞开的黑板成为了师生共享的动态资源，课堂就有了人文光芒的投射，自由情感的维系，师生在生命相遇、心灵相约、探寻真理的精神漫游中就能飞扬激情、燃烧思想、闪烁青春、体验价值、建构意义，从而实现着语言与精神的同构共生。具体一点说，当黑板上的课题、发现感悟、价值问题、特色板书等不断生成变化的资源成了教师引领学生探究的着力点，教学就能在这动态变化中的多向发力中，使师生拥有更多自主体悟知识建构意义的机会。比如对课题的发散质疑，就有了生成思考的原点；对发现感悟的解读与修正，就有了回归文本的立体体验；对价值问题的评价与探究，就有了立足文本的纵深感悟；对特色板书的丰富与整合，就有了超越文本的辽阔视野。课堂在充满期待、表现自我、体验成功、滋润情感、感悟意义、创造价值中步步推进，自然就有了趣味盎然的尝试，有了充满理智的挑战和思维的碰撞，有了宁静的沉思、潜心的创造、执着的追问、从容的表达，有了痛苦、茫然、失望、喜悦、满足等感情变化，有了对大千世界独特的感受和发自内心深处的真切体验，从而赋予教学以丰富深层的意义，以此激活着生命、确证着生命、丰富着生命，提升生命的质量和价值。

（作者单位：重庆市北碚区朝阳小学）

兼并活动与思想引导日记 篇6

兼并活动与思想引导日记

很庆幸那一位说退出舞蹈社的男同学再一次来到舞蹈室来上课。因为昨天晚上上了一节舞蹈课他就不上了跑去跆拳道社那里搞事情，去怂恿他的小伙伴不要学跆拳道，当时跆拳道社的老师就很生气。当我的`搭档告诉我这件事情时，我就跟她商量着我们两个一起去找他谈一下。我就问学生说你喜欢不喜欢舞蹈，他说喜欢。既然你喜欢舞蹈，那么你为什么要别人怎么说而放弃呢!你要去做你喜欢的事情，不能因为别人的三眼两语就放弃了自己的爱好，那根本谈不上喜欢。喜欢一样东西就应该坚持到底。

如果你觉得跳这些舞蹈有些偏向于女性的话，我们老师可以用另外一些动作来代替。如果你喜欢学鬼步，老师可以放一下视频给你学。其实，有时候我觉得我们三下乡不仅仅是给学生带来乐趣，我觉得我们更加应该给他们做一些思想上的引导。因为处于这个年龄段有很多不正确的思想，我们要加以引导。这样无论是对他们初中三年或一会的人生都会有一定的影响。那么我们的三下乡活动也会更加有意义。

团组织青年思想引导大纲 篇7

转化内容：

各基层单位团组织要参照团中央在分类引导青年试点工作中的做法，结合本单位实际，将团中央下发的《大纲》转化为对本单位青年更具有针对性、适用性、适合本单位的《青年思想引导手册》，供本单位团组织、团干部开展工作使用。《手册》编写要遵从实事求是的原则，不贪大求全、要实用管用，重点包括思想引导内容和工作路径载体两大部分。

工作步骤

1、开展调查研究。要着力把握好三个关系：一是共性问题和个性问题的关系，《大纲》列举的青年思想意识关键点是否完全吻合本单位青年思想实际，哪些不在其罗列之中，要注意做好加减法；二是要把握好大问题和小问题之间的关系，既要涉及到理想信念等宏观问题，也要涉及到具体政策、成长环境等中观问题，还要涉及到人生观、价值观等微观问题；三是要把问卷调查和深入访谈结合起来，问卷调查要注意结构合理，调查的面要稍微广一些，访谈主要采取一对一的形式，也可以一对多，关键是要青年能够谈一些真实的想法。

2、注意解疑释惑。《大纲》已经就各类青年普遍性的思想问题作了解答，如果基层单位碰到同样地问题，在思路和口径上都可以参照，具体的素材、风格还要需要进一步结合具体实际。在未涉及到的一些问题上，要结合所要阐明的道理，大量的挖掘、大量的运用本地、本单位的事例和素材，尽量运用本单位青年熟悉的话语体系，努力使青年能够形成更全面、更理性、更深刻的思想认识。

3、创新路径载体。要积极寻找、创造和运用本单位青年喜闻乐见的路径载体，开展生动活泼、富有思想内涵的各类引导活动，向青年有效传递相关思想内容。重点要把握好两条：一是传统的有效做法必须在坚持中改进；二是要大胆探索实践、充分发挥新媒体在青年思想引导工作中的重要作用。

师生思想动态引导 篇8

人体的各个器官（包括肿瘤组织）都是一直处于自身不断的运动中，例如，呼吸、心跳、胃肠蠕动、膀胱及直肠充盈与否都会影响肿瘤的位置和形状。此外，每一次治疗时人的体位也有变化，这种变化也将导致肿瘤位置的变化。因此，以往的放射治疗总是存在着一定的偏差。为了防止出现“漏照”，不得不将照射区域扩大，这样不可避免地照射了较大范围的正常组织，相当于“坏人”和“好人”一块抓了。

在新的一年到来之际，浙江省肿瘤医院启用了包括图像引导放射治疗系统技术等当今世界肿瘤放射治疗的先进设备和技术。图像引导放射治疗系统通过精确的定位、治疗来保证最大限度地将放射线的剂量尽量集中到肿瘤内，并且使周围正常组织和器官少受或免受不必要的照射。它就如那精确的动态跟踪导弹。这一新系统体现了包括时间变化的“四维”动态精确治疗，在病人进行治疗前、治疗中利用各种先进的影像设备对肿瘤和正常器官进行实时的监控，并能根据器官位置的变化迅速调整放射计划，使照射野紧紧“追随”肿瘤，误差不到0.1毫米，真正做到精确治疗。

有人形容这种治疗的独特性：首先，它像巡航导弹，实现了肿瘤靶区精确定位。在原来三维CT模拟定位系统的基础上增加时间因素，进一步提高了肿瘤的准确定位。

其次，当找出肿瘤病灶后，根据其位置、大小以及周围重要器官和正常组织等的关系，设计出抓住癌细胞保护正常细胞适宜的照射方案，“不错杀，不放过”，这个步骤通过先进的计算机治疗计划系统完成。

职工思想动态分析 篇9

一、职工群众对油田原油生产和精细管理的思想反应及意见：

二、职工群众对创先争优、比学赶帮超暨精细管理年活动的思想反映及意见、建议：

三、职工群众对油田民生建设的思想反映和意见建议，对工作生活环境改善和改进的基本评价和基本要求，特别是困难群体和困难人员生活的基本状况和期盼：

四、在今年以来油田上下重视关注新员工群体（以劳务派遣工为主体），采取措施加强教育管理，促进成长发展的情况下，新员工群体思想动态、心理状态呈现出的新变化，以及下一步加强新员工队伍培养建设的意见、建议：

时 间:2012.01.13 地 点：三标房 主持人：李海滨 记录人：王心岗 类 别：职工思想动态分析 参加人：

一、目前情况：

一直以来队部切实把队伍管理和防违纪、防事故工作作为一项重要工作来抓紧抓好，尤其是在近期进行的“防违纪、防事故”整顿教育活动，全体职工通过认真细致的查摆分析，找出自身存在的不足，对全队职工普遍进行了思想教育,加深了他们的思想认识。队部据此也制定出一些行之有效的整改措施，对事故苗头及时采取了果断的预防，重点抓好人员和设备的管理，目前安全形势总的来说还是比较好的，职工的思想较为稳定。

二、存在不稳定的思想状况：

1、有一些班组领导干部有点得过且过思想，在工作中放松了对自己的要求；

2、一些年轻职工由于个人业务技能不精、威信不高等原因，思想压力过重；

3、虽然经常强调安全，但是个别人对安全工作重视不够，有时思想依然麻痹大意；

三、思想不稳定产生的原因：

1、周围环境的刺激和影响，如人员变动、岗位调整、评功评奖等，都有可能出现不同程度的思想反应和情绪变化；

2、经常性思想政治工作不够深入细致，没有很好地把握住所有领导干部的思想脉搏；

3、长期以来一些不良风气普遍存在，正是这种根深蒂固的“老传统”思想，制约着部队稳定健康地发展。

四、下一步工作重点：

1、加强队伍管理和技能培训，对有倾向性的思想认识问题的职工及时进行教育和引导；

2、加强谈心制度，对个别性的思想情绪要单独进行深入细致地做思想工作，对薄弱环节和隐患及时动手防范；

3、合理规范化奖金发放制度，根据职工个人贡献大小（工时）进行奖金分配，杜绝大锅饭平均制，鼓励职工多劳多得。

时 间:2012.02.02 地 点：三标房 主持人：李海滨 记录人：王心岗 类 别：职工思想动态分析 参加人：

一、目前情况：

井队安全生产无事故，认真落实公司提速提效政策措施，严格执行公司下达的各项指令。

经过逐渐地对职工进行技能知识培训，使其业务能力不断上升，严格落实导师带徒制度，为青年职工增加了信心和岗位锻炼机会，有了师傅手把手教导，降低了岗位需求给他们带来的精神压力。奖金发放制度的规范化，稳定了职工的思想情绪，使他们认识到收获和付出是同等的，提高了职工群众的工作积极性和高效性。谈心活动的落实，队部能更好的了解职工心里情况，及时为职工解决力所能及的事情，让职工能安安心心的上岗，放放心心的干活。

二、存在不稳定的思想状况：

1、春节期间，未能回家的职工特别是青年职工思家情绪较重，在生产上既影响工作进度，又是一大安全隐患。

2、班组主要岗位人员稳定，职工岗位提升较慢，进取积极性较低。

三、思想不稳定产生的因素

1、年轻人刚上班，还未完全脱离对父母的依赖，古人常说“每逢佳节倍思亲”，更何况这是一年一次的春节，家人团聚的好日子。

2、司钻副司钻岗位都是老师傅就任，年轻职工对自己的未来较迷茫。工作积极性不高。

四、下一步工作重点：

1、党支部研究决定筹办元宵节聚会，主题为“畅想未来”，将职工们聚在一起拉拉家常，由党支部给职工家属带去新年的祝福。

2、班组岗位挂职制度，让年轻的职工做着本岗位工作的同时挂着更高一级的岗位，给他们岗位工作的压力，促使他们努力去学习该岗位知识，提升自身业务能力，为班组储备后备人才。

时 间:2012.03.05 地 点：三标房 主持人：李海滨 记录人：王心岗 类 别：职工思想动态分析 参加人：

一、目前情况：

安全生产无事故，积极传达并落实总公司、公司HSE安全管理会议精神，严禁职工违章操作、违章指挥、违反劳动纪律。切实做到不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。

经过以“畅想未来”为主题的元宵节聚会，职工群众感受到了家的温暖，感受到了井队这个大家庭对他们的关心和爱护，职工家属十分感谢井队干部为他们捎去的平安祝福，同时对孩子、爱人在井队上班表示放心。井队对平时表现积极、热心于业务学习的青年职工给予岗位锻炼机会，例如将本岗工作干好的井架工给予副司钻岗位待遇，促使他们不断进取，井队各岗位人才在不断的丰富。

二、存在不稳定的思想状况：

1、岗位三标卫生范围太广，工作量较大，职工闹情绪。

2、岗位工作缺乏互帮互助，部分职工心理存在工作量的对比。

三、思想不稳定产生的因素：

1、设备卫生责任区划分不明确，交接班不严，导致职工卫生区维护不到位，重复性的打扫卫生。

2、班组主要领导干部领导意识差，各岗自己干自己的活，存在“各扫门前雪，休管别人瓦上霜”的思想偏差。

四、下一步工作重点：

1、明确划分卫生责任区，将责任落实到岗位，小到一个设备、一块铺板，严格交接班，未维护好别人劳动成果的班组恢复好接班时卫生后再下班。

2、对班组主要领导干部进行管理培训，让他们认识到班组的团结不单是靠职工本人自觉，还必须依靠他们合理化的管理，好的领导干部须把班组成员团结起来，集中力量办好事。

时 间:2012.04.03 地 点：三标房 主持人：李海滨 记录人：王心岗 类 别：职工思想动态分析 参加人：

一、目前情况：

安全生产无事故，认真落实井控管理制度，加强班组井控知识培训和防喷演练，做好充足的准备迎接管理局井控检查。

通过对三表卫生责任区的细化，落实到岗位，并进行一周一次的评分奖罚制度，稳定了职工的思想情绪，让他们懂得了尊重别人的劳动成果就是尊重自己，就是为自己减少工作量。井队三表卫生也在快速的提升。对班组司钻、副司钻、井架工的管理能力培训也起到了良好的效果，队部大班安排的辅助活，各岗不再是各扫门前雪，而是由井架工或正副司钻带领着一件一件的完成，工作质量也有了明显提升。

二、存在不稳定的思想状况：

1、部分职工对当前市场形势认识不足，安于现状，不求进取的惰性较大，缺乏紧迫感、压力感和事业心，有的甚至存有应付现象；

2、部分职工与公司和队上管理标准要求相距甚远，学习的积极性不高，求知的压力不够，动力不足，离上级学习创新型企业的要求相距甚远；

3、部分职工政治学习的自觉性不够，在思想上存有惰性，理论素质不高；

三、下一步工作重点：

1、加强职工实时政治教育，提高职工思想认识，特别是青年职工的社会认知能力。

2、加强上级文件、规章制度的宣传和执行力度，传达到每一名职工。

员工思想动态分析 篇10

为掌握员工思想动态以改善员工工作、生活状态，加强项目部凝聚力，项目部根据当前面临的形势，开展了员工思想动态分析。通过对项目部领导班子以及各部门工作人员的多方面调研，项目部发现，总体来讲，我们项目部员工的工作态度、思想觉悟是积极向上的，是一支可信赖、可依靠、洋溢着正能量的队伍，但是由于各方面因素影响，员工在某些方面也存在一些消极的、对工作不利的思想，还需要项目部继续努力，加强管理，改变当前状况。现将项目部员工思想动态分析结果具体汇报如下：

一．员工思想动态分析

首先，大部分员工的工作态度、工作热情值得肯定，大家能够将项目部的利益放在首位，思想明确，方法得当，尽全力为项目部争取效益。具体表现在：

1.员工基本能够立足于各自岗位，自觉遵守各项规章制度，努力工作。2.员工能够充分发扬铁道兵“逢山开路，遇水搭桥”的拼搏精神，敢闯敢干，雷厉风行，为工程进度的顺利推进提供保障。

3.员工能够积极配合项目部的各项管理制度，对项目部的一些新规定能够积极配合，并能够本着为项目部谋利益的态度为项目部的施工生产献言献策。

其次，由于项目部管理还有很多需要改进的方面，项目部员工也存在一些消极的思想。主要表现为：

1.由于施工进度高度紧张，项目部长期处于加班加点的状态，导致员工长期处于疲劳状态，生理和心理都存在巨大压力，部分员工存在急躁、懒散、不满的情绪。

2.项目部后勤管理有些方面做得不到位，食宿方面还有待改善，导致员工心生不满，影响员工的工作热情。

3.员工缺乏对企业文化和企业管理理念的学习，部分员工对施工现场管理理念不清楚，理论素质不高，不能够用集团公司的文化理念和管理理念来指导自己的工作。二．针对员工思想状态的对策

针对目前员工思想动态所暴露出的项目部的一些管理漏洞和不足，项目部广泛征求各部门员工的意见和建议，积极拟定了针对此次思想动态分析结果的对策，具体如下：

1.针对员工工作压力大，身体疲劳的状况，项目部根据现场施工进度情况，安排员工在周六日倒休，缓解员工的疲劳状况，促使员工始终以饱满的工作热情应对施工现场复杂多变的情况。

2.针对员工对后勤管理的一些不满之处，项目部加强了与员工的沟通和交流，及时了解员工的生活需要，改善食堂伙食状况，并发放必要的劳保用品，争取服务好每一位员工。

思想动态汇报 篇11

2013-2014学年第二学期开学初，2011级辅导员张小茜老师与其学生助理及班委走进了学生宿舍，深入了解了学生假期生活、学习情况，经过交流现将内容整理如下：

学习上：准备考研的同学假期认真看书复习功课；部分同学也在家学习了计算机二级和英语四级的资料，准备本学期的过级考试，上学期有挂科的同学基本都把相应书籍或资料拿回家去复习，争取开学补考一次性通过

思想上：经过一个寒假，部分同学思想转变很大，认识到了一些问题的存在性和重要性，开始正视和重视大学生活、学习、交际、全面发展的问题了，这些改变定将影响一生；在走访学生宿舍时，把一些思想消极、不健康的同学进行了交流，并通过举例分析积极开导他们

生活上：了解了寒假生活状况，并交流了一些地方的春节习俗，民风特色，并对一些家庭困难的同学作了仔细了解，并鼓励其努力读书，利用大学的美好时光好好发展，争取早日改变其家庭状况

兼职上：部分同学在假期做了兼职，表示收货了很多经验，这与其社会又近了一步。

思想动态报告 篇12

自动0904男生思想动态分析报告

自动0904班心理委员：

—吴强

2011/10/9

自动0904班男生十一思想动态

十一过去了，已经是收假开课的地二天的下午。收到老师的任务，让心里委员递交近来周围同学的思想报告。没有这些任务还不知道，当真正面临这样的问题是发现问题还是不少。

同学们都回来了，话言话语中已经不在有十一的踪影，无论是回家还是跟女朋友浪漫，无论是出去旅行还是一直呆在宿舍，归来后没有一丝的怀念留下来，看上去一切都好像没发生一样，有点可悲。

第一、是什么让这些年轻气盛的男孩子们不再有享受生活的一点点心思，是什么？是这个唯利是图的时代；是老师，整天教我们的园丁，课上不再是讨论问题的声音而是整篇整篇的房价论，男孩子不好好学就会连房子也买不起，万科城还没盖就确定房子一平米八千多；是我们的学长，刚进学院是无比崇拜的学长，在他们的嘴里哪有半点有用的话，一张嘴就是工资工资多少，学什么赚钱。

要说他们心理有没有问题，我说要看从哪个角度看待了。从国家的大角度看没有，十三届三中全会明确指出“以经济建设为核心”，自从98扩招即教育的软着陆以来，教育同其他一样加入了经济建设的潮流当中了。学校领导，教师不再以怎么教好学生为主，是国家的政策让他们知道：钱还可以这样赚啊！所以有这样的学生也就不足为奇了。

从一个正常的心理学角度来看，我想用变态来形容。这方面想想不是我一个人会有这种想法。第二、通过这几天的观察发现了一个结论：大多数同学认为十一假期还不如不放呢！同时我也听到了这样的声音：学校给我们的自主实践的时间太少了，十一难得。

分析一下为什么会有这俩种不同的声音呢？看看这俩种不同结论后面的原因。

认为十一是少有的自主时间的同学，大多是去实验室的同学，在他们看来跟着学校学习已经不能满足企业的需要，他们已经对这个学校失去了信心。他们去上课完全是为了四年后的那个学士帽，去实验室也不是兴趣，而是为自己找口饭吃，他们学的知识大多不是课堂上可以学的到的，所以他们认为学校的所谓的正常上课就是对他们的打扰，还有那些毫无意义又必须应付的学校的政策更是让他们厌烦，如此看来，有这样的声音也是又缘由的。

剩下的就是认为十一假期没意思的同学了，一部分是回家的，还有就是留在学校又没有去实验室的同学。先说说留在学校有没有去实验室的同学，他们十一干的最最多的时事情就是上网，剩下的就是吃饭睡觉了。在忙碌又有所成就后这样的日子就是天堂，但对于一事无成的学生来说就是地狱了，大部分同学不在宿舍，有意思才怪呢。究其原因是他们没有一个方向，在如此的社会压力之下他们不知道自己以后去哪、干什么？看着去实验室的同学忙碌，想想自己整天无所事事，除过彷徨就剩下烦恼了。我想除过社会的环境外就是学校的引导不够。