一节与众不同的英语课六年级作文（精选11篇）
This morning, I had an English class.Before the class, my teacher prepared some cards.A new world was written in each card.In class, my teacher showed us these cards one by one.She told us to guess the meanings of these words.If we were right, we could get a chocolate as the reward.Besides, she told us to make a sentence with the new words, because it could help us to remember their meanings better.
今天早上我有一节英语课。上课之前，我的老师准备了一些卡片。每张卡片上是生词。课堂上，老师一张张地给我们展示了这些卡片。她让我们才这些单词的意思。如果我们才对了就可以得到一块巧克力作为奖品。此外，她还让我们用新词造句，因为这样可以帮助我们更好地记住它们的意思。
上课伊始, 外教Terry老师用PPT为我们出示TASK (任务) , 任务的名字叫“Ice breaker” (破冰者) , 意思是往往我们碰到的第一堂课上, 学生之间彼此都是stranger (陌生人) , 那么如何让学生从不认识到认识, 到熟悉, 再到成为好朋友, 自我介绍是必不可少的。如何介绍, 从哪些方面去介绍才能让别人更清楚地了解自己, Terry老师在屏幕上出示了下面的陈述提纲:
Activity:All about me
*All about me:
*Name: (English/Chinese) :
*How I get my English name:
*Birth place:
*A bit about my family:
*What I teach:
*Why I became a teacher:
*One thing I enjoy doing (or eating, or watching, or listening to) :
这个提纲实际上是“Ice breaker” (破冰者) 的破冰方法, 有了这个提纲的引领, 我们陈述起来就能有章可循, 思路清晰, 表达流畅。我们每位身为“学生”的老师们都先用文字写下了自我介绍, 形成一篇完整的作文, 而后再口头陈述自己的作文。
通过这节外教课, 我认为拟定一个写作提纲对于初学英语写作的人来说非常重要, 它可以降低写作的难度, 给学生一把梯子, 让学生不会产生畏难情绪, 从而提高写作的有效性。
大家都知道, 六年级小学生的词汇量本来就有限, 再让他们创造性地运用语言有一定的难度, 所以教师应针对学生的年龄特点和实际的语言水平, 设计学生易于完成的写作任务。同时应该关注让六年级学生比较感兴趣的话题作为写作素材, 因为只有当写作的内容具备生活化的特点时, 才能引起学生的关注和兴趣。
例如牛津小学英语6A Unit 6 Holidays一课围绕学生感兴趣的节日展开讨论, 我设计了“My favourite holiday”为题的作文。要求学生从哪些方面来写呢?我在设计写作提纲时为学生提供了以下内容:
1.My favourite holiday’s name:
2.In which month:
3.People usually do:
(set off firecrackers放鞭炮;watch Chinese New Year Celebration观看春节联欢会)
4.What I did last holiday:
展示一学生的作文:My favourite holiday is Spring festival, it’s the most popular holiday in China.It usually comes in January or February.People usually have a long holiday for about eight days.They visit their relatives and friends.At New Year’s Eve, people have a big dinner with family, set off firecrackers (放鞭炮) and watch Chinese New Year Celebration (观看春节联欢会) .I had a big dinner with my big family last year, there were a lot of delicious food.
Spring festival is my favourite holiday, What’s your favourite holiay?
在学生写作的过程中, 经常会出现学生不能完全用英语表达的情况, 我提前做了预设, 并给学生加以提示, 如放鞭炮和看联欢会两个词组, 我还鼓励学生在写作前可以搜索一下关于节日的资料, 或者查字典解决自己不会的单词。这样既能巩固学生对已学知识的内化, 同时也提高了用英语写作的有效性。
接着，刘老师问我们橘子能发出声音吗？我们都回答道：“肯定不能。”但是奇迹突然出现了。刘老师把橘子放在手中往上抛，当橘子落在手中时，会发出“砰砰”的声响。当你拿着一个橘子放在耳边时，你也会听到橘子的每个细胞正在供水分、供营养的声音，也会听到橘子个个瓣茁壮成长的声音，也能听到橘子的各个兄弟姐妹交谈的声音，也能听到，当橘子饿的时候肚子发出“咕噜噜”的声音。
当你把橘子放在鼻子边闻时，你会嗅到橘子皮的清香、泥土混着青草的香味，阳光的温暖的气味，农民伯伯汗水的味道，以及雨滴的甘甜与清香的味道。把橘子扒开，会有一股迎面而来的甜味儿，就像是一块密的甜与香。当你把橘子放在手上时，橘子的外皮是湿冷的，橘子是软的。仔细一摸橘子表皮橘子的皮就像年迈的老奶奶的手一样粗糙。当你仔细观察外皮时，外皮的表面有一些小小的金黄的小坑。
将橘子的外表扒开，扒开一块块的果实放在嘴里，用牙齿一咬，橘子里的水全都像喷水车一样，把果汁全喷在了嘴里。仔细品味一下，橘子的酸甜与清香全部都嚼在嘴里，真是香甜可口，就像是把全天下最香的味道闻在鼻子里，最甜的果汁和最可口的甘甜的水放在嘴里一样。
记得那天,细雨蒙蒙,操场的跑道有点滑。开始上课了,老师笑着说：“有参加‘奇奇运动会’传输带比赛项目的同学过来排练，其他同学自由活动。”
传输带?哈哈!原来是一条塑料做的蓝色带子。带子是圆形的，一个人宽，里面大约可以站二十几个人。老师让我们排好队伍，并请一个同学把履带展开，然后让我们一个一个钻进去。第一个同学猫着腰，用手托住履带;站在中间的同学把手举高，抓住履带，把履带往前送;这时，有个同学因脚步与别人不同而踩到了前面同学的脚后跟，使那位同学打了个趔趄。走着走着，因为我们手脚不一致，把履带打结了。我们想停下来把履带拉好再走，可刚一停下，所有人都摔了个大跟头。同学们想用一个办法使大家的手脚一致，但是你一言我一语，七嘴八舌，大家的意见始终不统一。这时，还是老师给我们提了醒："大家可以喊口号呀!一是左脚，二是右脚。"于是我们喊着口号：一、二…一、二…，我们的脚步一致了，"哇"真是神奇啊!履带听话地向前蠕动了。
顿时，操场上响起了一阵欢乐的笑声……
我们的“特殊嘉宾”一闪亮登场，全场就沸腾起来了。“她是谁啊?”“她长得真漂亮啊!”“她是干什么的?”……同学们一下子就充满了好奇。听到这些我的心里不由得骄傲起来。“上课了!”听到这里教室里刹那间就鸦雀无声了。“同学们，成长需要什么?”“老师”问，“需要失败!”“需要挫折……”在我们回答后，“老师”说失败和挫折是一个人成长过程中必须经历的。本节课上我最喜欢的环节是游戏环节和尝饮料环节。第一环节尝饮料很有意思。“老师”请于志超同学去前面尝饮料，于志超先尝了第一杯饮料，于志超的脸扭得很难看，“老师，它怎么是苦的?”这时我就在心里偷偷地笑，因为这个班里除了妈妈，只有我知道这杯饮料是用苦瓜做的。然后于志超又拿起了第二杯饮料喝了下去，这时候他笑了，“好喝，这是甜的!”他开心地说。随后回座了。“老师”问我们喜欢喝甜味道的饮料，还是喜欢喝苦味道的饮料?我们异口同声地说喜欢喝甜的，这时候“老师”说，人生就像五味瓶，不仅有甜蜜幸福，还有酸咸苦辣，为了我们的成长，有时也要尝尝苦滋味。
第三个环节---游戏环节最有意思。“老师”让我们单脚站立一分钟，如果谁在一分钟内身体晃动，就示为挑战失败，主动坐好。有的同学坚持一会就坐下了，但有的同学咬着牙坚持了一分钟。这个游戏让我们受益匪浅，让我们懂得了许多事情看起来简单，但做起来很难。只有坚持、有毅力才能取得胜利。最激动的环节到了，放着《阳光总在风雨后》这首优美的歌曲，妈妈把一捧鲜花献给了于老师，于老师激动地脸都红了，接着“老师”说：先苦后甜，我给同学们准备了棒棒糖。”我们激动地鼓起掌来。于老师又说“此时掌声应该更响。”我们再次鼓起掌来。然后迫不及待地吃起棒棒糖。“老师”说：“好了，同学们，不知不觉我们这节课就上完了，谢谢于教师和同学们。”于老师看我们一个个兴奋的劲，给我们拍了好多张照片。
听说妈妈要去下乡，去养老院送月饼，给老人们送祝福。我想：成为一个送祝福的志愿者，一定很棒!
中秋节这天，我们出发了。看着车里的一盒盒月饼，我心里不由得有一丝感慨。
到养老院门口了，门口是用铁栅栏围起来的，上面挂了一些衣服，特别质朴。走进用铁板做的大门，气氛有一点阴沉，铁门上挂了一把锁，应该是怕老人走丢吧。屋里的地板是用水泥浇筑起来的，里面的老人傻傻地盯着我们，呆滞的眼神透露出一种寂寞的神情。这些老人好可怜啊!有些还是残疾的，他们一天到晚坐在那里发呆，没有人陪他们聊天，他们孤独地坐在那儿，可怜兮兮的。我询问了那里的工作人员，她说这里的老人有些是没有家属，收留过来的，有些有很多子女，但都不赡养他们，把他们扔在老人院。他们好孤独，想象一下如果我们老了，我们的孩子把我们丢在这儿，我寂寞地发着呆，最后怀着忧伤而老去。天呐，这怎么受得了?
我和妈妈把月饼递给老人们，他们的脸上露出了喜悦的笑容，但还是用寂寞的眼神呆呆地看着月饼的包装盒子，我拆开一盒月饼，喂给他们吃，他们笑得更开心了。和他们道别的时候，我最后望了一眼他们，他们仍然用呆呆的眼神看着我，只不过多了一丝笑容……
星期三，我们上了一节好玩的体育课，我们玩的非常高兴，非常快乐，从玩中学到了本领。
哈哈哈!哈哈哈!”一阵阵笑声迅速围满了操场，远在几千里外的人都能听见了。
第一个游戏：狼抓羊，“狼开始抓羊了!”体育老师好像并不是打算抓到我们，而是让我们有自我保护的意识，让我们在危险的区域，很快的.逃离到安全场所。“我发现有的同学跑不快哦!老师教你们几个秘诀，我一般不外传的哦!”第一步：走直线，第二步：前脚掌跑，第三步：向后蹬，第四步：高抬腿。我们看着老师的示范，不由自主的笑了。老师的动作很是滑稽，像飞翔似的，腿抬得都到了腰。“哈哈哈!哈哈哈!”又一阵笑声传来。
第二个游戏：钻，跳，跑，“拿好你们的报纸，在跑的过程中，报纸不掉就说明你跑的够快。”呼……一阵“冷空气”袭来，冻得我们都只打哆嗦。我们都变成了啦啦队员，“加油，加油!”不管天气有多冷，我们要勇往直前。
今天下午上了一节与众不同的课，它教会了我一些新知识。
“叮铃铃”清脆悦耳的上课铃声再一次响起，好像在说：“上课了，上课了。”我们都端端正正地坐在教室里，安安静静地等待着陈老师的到来。我在心底里 暗暗地想：“陈老师什么时候来呀?”说曹操，曹操到。陈老师大步流星地走了进来，手里还拿着一个大东西。随后，她脱口而出：“同学们喜欢玩游戏吗?”同学 们异口同声地大声喊：“喜欢!”“那么现在开始吧!”话一说完，同学们都像一只只被解放的小鸟似的，有的击手拍掌，有的手舞足蹈，都在等待着游戏的开始。 老师做了个手势，大家都安静了下来，连飞虫的“扑扑”声都听得见。
游戏开始了，我们分别为自己组取了“飞虎队”、“飞龙队“必胜队”和“大地队。”
第一轮猜字谜抢答赛，老师朗声道：“画时园，写时方，冬时短，夏时长，是什么字” 刚说完，我们组的字谜博士叶知樵马上回答：“是‘日’，这太简单了。”老师点了点头，为我们组加了一分。接着，老师又说：“四个横，少一横，里面住着一个 儿子。”“大地队”的黄柠站了起来说：“是‘匹’字”。老师说：“没错，是匹字。”黄柠为他们组夺得了宝贵的`一分……
“最后一道题了，请听题。”老师说，“高爷爷的头，李爷爷的脚，郑爷爷的耳朵，是什么字。”这一题真有趣，可是却难倒了大家，同学们都在冥思苦想， 有的咬着笔杆，有的看着天花板，还有的看着别人。这时，郭博成站了起来说：“这不就是，我姓名的第一个字‘郭’吗?”老师连忙竖起了大拇指夸道：“棒、棒、棒!”
第二轮歇后语竞赛，老师说：“孔夫子搬家后面是什么呢?”我们组的林栩帆站起来说：“净是输”。“那开动了前面是什么?”范陈城站了起来说：“是四月的冰河。”“对了。”老师说，“再来一个，外甥打灯笼是什么呢?”我们组的林栩帆又站起来说：“照旧。”老师说：“正确”。
接着，就是我们班的搞笑星陈从雨讲了一个《火星笑话》，逗得同学们哈哈大笑，有的笑出了眼泪，有的笑痛了肚子，还有的笑得倒在地上。
不知不觉中，下课铃声响了，我们“飞虎队”雄居汉字大赛冠军，“必胜队”得了第二名，“大地队”和“飞龙队”并列第三。
Chinese traditional festivals：Qingming Festival, Mid Autumn Festival, Dragon Boat Festival and Chongyang Festival. But the Spring Festival people attach more importance to the Spring Festival.
There are also many customs in the new year：Spring Festival couplets, eating dumplings, eating dinner, setting off firecrackers.
We like ordinary people prepared a number of special purchases for the Spring Festival father stuck couplets, grandma made a table of good food, the Chinese new year this year, our family reunion finally ate the dinner on New Years Eve, imperceptibly to the Spring Festival, our family eating snacks, while years watching the Spring Festival evening, while also comment on how this show this year, the Spring Festival is the most special place to grab red links, many viewers across the country have to grab a red envelope, mom and dad are no exception, although did not grab, but still very hard to grab.
小学六年级关于教育的英语作文
School eduction has played an important role in people’s life. When reaching three tears old, the little children will go to kindergarten for a preschool education. And then they will take part in the primary school, middle school, high school, college and so on. School eduction almost run through people’s whole life. So it is very important. We all know that thereare many knowledgeable teachers in school will teach the students. But it’s not enough. School eduction needs the coordination of family education. The British educator, Hosea Ballou once said,”Education commences at the mother’s knee, and every word spoken within the hearsay of children tends towards the formation of character. Therefore, we can see that the successful of school education needs the help of family education so that the children can have a perfect education. The promissing future is waiting for them.
学校教育在人们的生活中扮演着很重要的角色。在小孩三岁的时候，他们就会去幼儿园进行学前教育。之后他们会去上小学，初中，高中，大学等。学校教育几乎贯穿人的一生。所以它是非常重要的。我们都知道，学校有很多知识渊博的.老师来教学生知识。但这是不够的。学校教育需要家庭教育的协调。英国教育家巴卢曾经说过，“教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成”。因此，我们可以看到，学校教育的成功需要家庭教育的协助，使孩子们拥有一个完善的教育。光明的未来在等着他们。
I went to Beidaihe beach with my parents last summer.It took us about three hours to get there by bus.We went swimming in the sea,went fishing and boating.We also walked on the beautiful beach and buit a sand castle.We had different kinds of sea food there.People there were friendly to us.So I really had a wondful and unforgetble trip.
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