有关学护理专业自荐信（共12篇）
随着中国在不断地进步，自荐信出现的次数越来越多，自荐信可以展示出自己的才干和优势。写自荐信的时候主要写哪些内容比较好呢？下面是小编精心整理的护理专业毕业自荐信4篇，希望能够帮助到大家。
护理专业毕业自荐信 篇1尊敬的医院领导：
您好！
首先请接受我真挚的问候，并感谢您在百忙之中呈阅我的自荐信。我叫何卫兵是卫校卫校08届三年制护理专业毕业的学生，并己取得护士执业证和资格证。从20xx年7月至今，在股份有限公司卫生室工作。
这段期间本人在工作上认真负责、细心、吃苦耐劳、虚心求教、勇于实践，积极参加公司组织的各项学习，和同事相处融洽，出色完成领导安排的各项临时工作，多次参加公司的文娱表演，如今的我在单位得到领导和同事的支持和好评！三年的临床工作经验，面对学习，我自信。沉重。稳重；面对工作，我能干。肯干。敢干；面对生活，我热情。大方。诚恳。在以后的工作中我会不断学习班，我深信一份耕耘一份收获，只有量的积累才会有质的飞跃。渴望实现自身价值的医科学习，获得一个施展才华的机会，圆我自小就向往的白衣天使之梦，是我终身的愿望。
护士是一个辛苦的职业，护士是一个无闻的职业，护士也是一个以得到患者健康的笑容为最大幸福的职业。今天我以对该职业的满腔热情，向贵单位作个人自我介绍，恳切希望能成为其中的一员。我将兢兢业业，严谨负责的工作态度和一如既往的事业追求投入到实际工作中，充分发挥自身能力为贵单位奉献我的身心。路，靠自己走，机会，需要您给。尽管在众多的应聘者中，我不一定是最优秀的，但我任很自信，我相信我有能力能在贵院干得出色。请您在实践中考验我。
此致
敬礼！
护理专业毕业自荐信 篇2尊敬的领导：
您好!
我叫程晓妹，是淮南联合大学20xx届毕业生，主修护理学专业。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向贵院推荐自己。
首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的自荐信，为我开启一扇希望之门。
敬业是我的态度，诚信是我的人格基点，真诚是我的做人原则，爱心是我拥有的最大财富，严谨求实是我的性格。在校期间，我孜孜不倦，勤奋刻苦，诚实守信，成绩优良，较全面、扎实的掌握了基础医学理论知识及专业基本。曾获得过“优秀学员”“优秀团员”等称号。同时我努力深造，参加蚌埠医学院的专升本自学考试，考试成绩良好即将毕业。同时努力的学习计算机，参加了国家计算机考试并顺利通过以及英语四级考试。实习期间我理论联系实践，实践巩固理论，使自己在护理技术方面有了丰硕的收获，使自己变得更加成熟稳健，专业功底更加扎实。实习中，始终以“爱心、细心、耐心”为基本，努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤、脑勤”，想病人之所想，急病人之所急，树立了良好的医德医风。能正确回答带教老师的提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作理论知识和基本技能。
在生活中我把自己锻炼成为一名吃苦耐劳的人，工作热心主动，脚踏实地，勤奋诚实，能独立工作是我对工作的本分，独立思维，身体健康，精力充沛是我能充分发挥潜能的跳台。
过去并不代表未来，勤奋才是真实的`内涵。对于实际工作，我相信我能够很快适应工作环境，并且在实际工作中不断学带给您精彩文章习，不断完善自己，做好本职工作。如果有幸能够加盟贵单位，我坚信在我的不懈努力下，一定会做出应有的贡献。
最后衷心的祝工作顺利，事业蒸
护理专业毕业自荐信 篇3尊敬的领导： 您好!
我叫程晓妹，是淮南联合大学20xx届毕业生，主修护理学专业。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向贵院推荐自己。
首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的自荐信，为我开启一扇希望之门。
敬业是我的态度，诚信是我的人格基点，真诚是我的做人原则，爱心是我拥有的最大财富，严谨求实是我的性格。在校期间，我孜孜不倦，勤奋刻苦，诚实守信，成绩优良，较全面、扎实的掌握了基础医学理论知识及专业基本。曾获得过“优秀学员”“优秀团员”等称号。同时我努力深造，参加蚌埠医学院的专升本自学 考试，考试 成绩良好即将毕业。同时努力的学习计算机，参加了国家计算机 考试 并顺利通过以及 英语 四级考试。实习期间我理论联系实践，实践巩固理论，使自己在护理技术方面有了丰硕的收获，使自己变得更加成熟稳健，专业功底更加扎实。实习中，始终以“爱心、细心、耐心”为基本，努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤、脑勤”，想病人之所想，急病人之所急，树立了良好的医德医风。能正确回答带教老师的提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作理论知识和基本技能。
在生活中我把自己锻炼成为一名吃苦耐劳的人，工作热心主动，脚踏实地，勤奋诚实，能独立工作是我对工作的本分，独立思维，身体健康，精力充沛是我能充分发挥潜能的跳台。
过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。对于实际工作，我相信我能够很快适应工作环境，并且在实际工作中不断学带给您精彩文章习，不断完善自己，做好本职工作。如果有幸能够加盟贵单位，我坚信在我的不懈努力下，一定会做出应有的贡献。
注:本文为河南省教育科学“十一五”规划课题 (2007JKGH-AG-266)
1 对象与方法
1.1 研究对象
选取漯河医学高等专科学校2009级三年制英语护理1班为实验班, 共240人, 3门课程融为人体结构学, 分2学期讲授;将2009年三年制普通护理1班设为对照班, 共207人, 3门课程分开讲授, 2学期授完。2班学生来源、年龄、性别、入学时间、入学成绩、第一学年所学课程均无显著性差异。
1.2 课程整合
根据人体解剖学、组织学与胚胎学、病理学学科特点及学生认知规律, 课题组人员在充分研讨后, 将3门课内容重组为人体结构学, 课程内容按授课先后顺序分为基本组织、适应和损伤、局部血液循环障碍、炎症、肿瘤、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、心血管系统、淋巴系统、内分泌系统、感觉器官、神经系统、胚胎学概要16章内容。
其中, 基本组织、胚胎学概要内容选取及顺序安排参照组织学与胚胎学相关章节, 运动系统参照人体解剖学相关章节, 适应与损伤、炎症、肿瘤参照病理学相关章节。局部血液循环障碍在原病理学相关内容前添加心血管系统的组成和血液循环途径。消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、心血管系统、淋巴系统、内分泌系统、感觉器官、神经系统9章内容是在介绍各器官解剖结构后, 再介绍其微细结构, 最后介绍其常见疾病。如将消化系统一章内容分为消化系统概述、消化管、消化腺、腹膜4节, 其中消化腺分为肝、胰2个教学内容, “肝”又分为肝的形态、肝的位置、肝的微细结构、常见疾病 (病毒性肝炎、肝硬化、肝癌) 。
1.3 授课方法
2班4门课程均采用理论教学与实验教学, 对照班组织学与胚胎学、人体解剖学及病理学3门课程讲授分别由相应教研室教师完成;实验班人体结构学授课教师和对照班上述3门课程授课教师相同, 但每位教师授课内容与对照班不同。实验班人体结构学的基本组织、生殖系统、淋巴系统、内分泌系统、感觉器官及胚胎学概要由组织学与胚胎学教师担任;运动系统、泌尿系统、神经系统由人体解剖学教师担任;适应和损伤、局部血液循环障碍、炎症、肿瘤、消化系统、呼吸系统、心血管系统由病理学教师担任。
1.4 考试方法
由教务处组织命题与考试, 4门课程均含理论测试与实验测试。实验班人体结构学试卷内容为组织学与胚胎学、人体解剖学、病理学各占1/3, 考试成绩计为1门成绩;对照班3门课程分别考试, 计3门成绩。
1.5 比较方法
授课结束后分别对2班学生授课满意度进行问卷调查;采用长沙智强教务网络管理系统SEAS V6.0分别分析4门课程试卷难易程度;取对照班3门课程平均成绩与实验班人体结构学课程成绩进行比较 (及格率、优秀率及成绩分布情况) , 应用SPSS13.0统计学软件, 进行t检验和χ2检验, 检验水准α=0.05。
2 结果
2.1 问卷调查结果
学生授课全部结束后, 我们在2个班进行了问卷调查, 发放问卷447份, 收回有效问卷436份 (实验班235份, 对照班201份) 。结果显示:实验班84.3% (198/235) 的学生认为将3门课程融合在一起能将知识系统化, 便于理解和记忆;5.5% (13/235) 的学生认为课程融合后仍难于理解和记忆, 教学改革效果一般。对照班70.6% (142/201) 的学生认为3门课程分开讲授能体现各门课程特点, 但62.2% (125/201) 的学生表示愿意积极配合教学改革。
2.2 试卷及学生考试成绩分析
采用长沙智强教务网络管理系统SEAS V6.0分别分析4门课程试卷难易程度, 结果显示, 4门课程试卷均属中等难度;采用SPSS13.0统计软件对学生成绩分布进行分析, 结果显示, 4门课程学生考试成绩均呈正态分布。
实验班240人, 人体结构学平均成绩 (75.5±1.1) 分;对照班207人, 3门课程平均成绩为 (72.7±1.4) 分。采用SPSS13.0统计软件包进行分析, 对平均成绩行t检验, t=1.61, P>0.05, 差异无统计学意义。实验班学生成绩及格率、优秀率分别为95.8% (230/240) 、24.2% (58/240) , 均高于对照班的95.7% (198/207) 、19.8% (41/207) , 但差异均无统计学意义。
3 讨论
在长期基础医学教学过程中, 笔者发现组织学与胚胎学、人体解剖学、病理学等形态学课程内容的关联性很强, 但传统的医学教育将这3门课程分开讲授, 使得每门教师在讲授新课时不得不耗费大量时间复习相关课程内容, 学生在学习新课程时, 也需花费大量时间进行复习。
笔者在进行河南省教育厅“十一五”规划课题“仿真病理实验教学模式设计与实践”时发现, 在病理实验中加入组织学与胚胎学及人体解剖学内容时, 学生学习积极性很高, 学习效果得到了明显提高[1]。因而, 笔者结合教学实践对课程内容进行整合, 将3门课程内容融合成1门课程。
笔者认为课程融合后, 突出整体特点, 形成系统的、正常与异常关联的、基础与临床相结合的形态学教学体系, 符合现代医学发展需要[2]。课程融合打破传统的以课程为界的模式, 在授课过程中强调正常与疾病之间、疾病与疾病之间以及疾病发生发展过程中的动态演变, 既避免各学科知识孤立脱节, 又体现教学形式和教学手段多样化, 还能发展学生个性, 提高学生学习兴趣, 利于其创新思维能力培养[3,4]。
经过教学实践, 笔者从学生满意度、考试成绩 (合格率、优秀率及成绩分布) 等方面对实验班与对照班进行了对比。结果显示, 学生考试成绩合格率、优秀率组间差异无统计学意义, 提示课程融合后并没有降低教学质量, 同样能达到传统的授课效果;实验班84.3%的学生认为将3门课程融合在一起能将知识系统化, 便于理解和记忆;对照班62.2%的学生表示愿意积极配合教学改革。提示传统授课安排已不能满足学生需求, 整合后的人体结构学课程作为—个整体, 从宏观到微观、从正常到异常, 知识系统且衔接自然, 更符合学生学习规律[5]。
参考文献
[1]杜华贞, 张延新, 刘恩娜, 等.仿真病理学实验教学模式探讨[J].新乡医学院学报, 2008, 25 (2) :213～215.
[2]张乐, 万瑛, 罗刚.医学形态学教学中素质教育的体会[J].局解手术学, 2004, 13 (3) :190～191.
[3]曹秋生, 黄存嫦, 蒙艳斌.因人施教法在医学形态学教学中的尝试[J].西北医学教育, 2006, 14 (2) :193～195.
[4]杨廷桐, 武俊芳, 李秀杰, 等.构建形态学教学新体系的研究与实践[J].中国高等医学教育, 2009 (3) :18.
我们眼下的社会，自荐信对我们的作用越来越大，在写作上，自荐信也具有一定的格式。如何编写一份恰当的自荐信呢？下面是小编帮大家整理的铁路专业自荐信4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
铁路专业自荐信 篇1您好！
很感谢您抽空垂阅一下我的自荐信！贵公司良好的形象和员工素质吸引着我对这份工作的浓厚兴趣。很高兴能为您介绍一下自己的情况：我来自茂名市电白县，20xx年6月份毕业于茂名市第二技工学校的文秘与办公室自动化专业。在外工作一年多，曾任职中国移动10086热线外呼客服代表三个月与在厂里担任货仓文员。在外工作的经历使我明白，现在的社会日夜更新，如果想要得到一份好的工作，必须时刻去学习新的知识与不断去增强自己对社会的见识，所以我非常热衷参加各种可以增长自己见识的活动。能使自己的人生观与价值观有所改进，且在外工作的一年多，使我学到了永远抱着一份学习的心情去做事，这样才能不断的充实与端正自己。
我怀着满腔的热情与信心去挑战这份新工作，同时我也相信我过去的工作经验会给予我很大的帮助。我相信自己的饱满的工作热情以及认真好学的态度完全可以使我更快的适应这份新工作。因此，我渴望得到这份工作，相信自己能在这份工作的平台上，创造自己的人生价值与事业。非常感谢贵公司能提供一次这样的机会，让我对贵公司有更深层的了解，更希望能得到这次机会，与贵公司共建一个美好的明天。
希望通过我的`这封自荐信，能使您对我有一个更全面深入的了解，我愿意以极大的热情与责任心投入到贵公司的发展建设中去。您的选择是我的期望。给我一次机会还您一份惊喜。期待您的回复！
最后衷心的希望能得到您的赏识与任用！谢谢！
此致
敬礼
署名：吴伟玲
20xx年04月20日
铁路专业自荐信 篇2尊敬的××铁路局领导：
您好!
首先诚挚地感谢您从百忙中抽出时间来看我的这份自荐书。我从学校就业指导中心看到贵局的招聘启事，怀着对贵局的热爱和仰慕前来求职，希望能给我一个为贵局的发展作贡献的机会!
我叫丁柯，今年19岁，是xxx技术学院xx届毕业生。大学期间，我系统地学习了铁道交通运营管理专业的相关知识;经过在××铁路局客运段3个月的顶岗实习，我对列车员的工作有了更深的认识。
我在经过不断地学习和实践，已经具备了列车员必备的知识和技能，我相信自己能成为贵局动车组一名优秀的列车员。
首先，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了铁道运输的有关理论;熟悉涉外工作常用礼仪;能熟练操作计算机办公。同时，我利用课余时间继续深造，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。
此外，我的性格诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。这样更能够与旅客进行良好的沟通。
在校期间我担任学生会××，还担任班级××，协助班主任处理了班级的各种事务。从中学会了协调学院各部门与班级同学之间的关系。我还组织、参与了各种社团及校园、班级的活动
经过三年的学习与实践，我有信心与能力胜任。当然，我初涉世事，某些方面还不成熟，但我将正视自己的不足，并以自己的谦虚、务实、稳重来加以弥补，不断完善、充实、提高自己。我期盼能有机会为贵局效力。
如蒙录用，本人将竭尽全力，为贵局的发展做出我最大的贡献!祝愿贵单位事业蒸蒸日上。恭候佳音。
此致
敬礼
自荐者：
20xx年x月x日
铁路专业自荐信 篇3尊敬的领导：
您好！
非常感谢您在百忙之中垂阅我的自荐材料，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。
我叫贾转霞，汉族，甘肃秦安人，现为兰州交通大学自动化与电气工程学院自动化专业应届毕业生。在三年的大学生活中，我积极汲取恩师所传授各门知识与技能，充分利用图书馆，大量涉猎政治、经济等方面知识，健全自己；能熟练操作计算机，掌握CAD绘图软件和office办公软件等，这将对我将来的工作学习大有裨益。
我认真学习铁路供电方向专业知识，提高自己的专业技能，获得“校级奖学金”，除此之外，积极参加各项学生工作，在不耽误学习的前提下，积极参加校内外活动，服务师生，服务社会。这些经历使我的组织协调能力进一步加强，积累了一定的工作经验，更让我学会了如何在一个团队中最大限度的发挥自身能力，团结协作，无私奉献，共同为团队努力。我相信这些学生工作经历一定会让我在以后的工作中更快的完成角色的转变，适应新环境，与贵单位同仁共同为铁路事业的发展努力。
我相信，凭借实力，脚踏实地，不断进取，我一定能够胜任我所从事的工作。我就像一只羽翼丰满的雏鹰，期待着贵单位给我一片展示自我的天空，敬候佳音。
热忱期待您的回复！
衷心祝贵单位事业蒸蒸日上！祝您身体健康，工作顺利！
自荐人：贾转霞
您好!感谢您在百忙之中阅读我的自荐信，您将为我开启成功的弟一扇大门。
我叫林笑笑，是一名即将于x年7月毕业于中南工业大学，“数控技术应用”专业的学生，拼博是我的财富。我坚信努力了，努力了不一定会成功，但不努力一定不会成功，在本科生活中我时刻谨记“一份耕云一份收获”，怀着一颗真诚的心向您毛遂自荐。
在现今人们越来越重视自我成长的社会，用到自荐信的地方越来越多，我们在写自荐信的时候可以注意一些写作要诀。相信大家又在为写自荐信犯愁了吧！下面是小编收集整理的蒙药学专业应届毕业生的自荐信，欢迎大家分享。
尊敬的经理：
您好！我叫xx，是一名内蒙古人，从小在草原长大，然后大概到了小学六年级的时候，跟随着自己的父母来到珠三角地区学习，长大以后希望成为一名医生，所以就选择了自己名族特色的专业蒙药学。看到贵公司正在招聘这方面的人才，所以写了这封自荐信，希望可以到贵公司工作。
还记得以前小时候过着的生活，过着游牧的生活，到处草原，牛羊。现在回想起来，想起了草原的味道。在我们的那里，是没有医生的，因为都没有在固定的地方定居，到了珠三角这边才慢慢了解到医生、医院这个概念。以前我们生病了、感冒了都是靠草原上的一些草药，加上自己本来的抵抗能力熬过去的。所以我志愿当一名医生，希望可以到我所学到的东西，带回我以前生活的草原。
大学的四年时间，我所学习的知识当然是全部都是关于医学方面的`东西，有理论的也有临床的，主要学习的课程有生物学、药理学、药剂学、人体解剖学、药物分析学、临床医学等方面的课程，使我具备了当一名医生的基本。对蒙药学有了一定的认识，但是我知道紧靠大学这些认识是不够的，所以我希望可以到贵公司有所实践，在帮助公司的同时，自己也一边学习成长，希望经理可以给这次机会我。谢谢。
此致
敬礼！
1 基础医学课程改革背景
我国传统的护理专业基础医学课程主要包括以下12门课程:解剖学、生物化学 (分子生物学) 、生理学、组织胚胎学、细胞生物学、遗传学、微生物学、寄生虫学、免疫学、病理生理学、药理学及病理学。传统的课程设置、内容和课时安排等沿袭医学专业教学模式, 缺乏护理专业特色。1992年, 教育部的调查研究显示, 国内五年制本科的基础医学课程占总学时的24.44%[1]。而侯李等学者的比较研究显示, 美国的基础医学课程占11.08%[2]。从20世纪90年代中期起, 各院校开始研究医学基础课程在护理专业中的现状并着手进行改革。
1998年底, 林晓云等学者随机抽取上海市27家二、三级医院共112名护理人员及38名香港各医院护理工作者进行调查, 结果表明我国的基础医学课程太多, 艰涩而意义不大[3]。这表明我国护理专业基础医学课程改革势在必行。
2005年, 余凤英等学者选取湖北省15所三级甲等医院和13所二级甲等医院的28位护理部主任为调查对象, 结果显示, 要求基本理论运用能力在三级甲等医院达76.2%, 二级甲等医院达62.1%[4]。这表明医学基础理论在医院实际工作中的重要性。
2 基础医学课程改革现状
1995年起开始调整护理专业课程结构, 与此同时, 根据护理专业的特点, 改革综合医学基础课程。
目前, 比较成熟的综合课程是将解剖学、生物化学 (分子生物学) 、生理学、组织胚胎学内容整合在一起, 其教材被称为正常人体功能学或类似名称, 适用于高职护理专业的版本也比较多。
江苏省在微生物学、寄生虫学、免疫学、病理生理学、病理学综合课程上率先做了尝试, 由江苏省科技出版社出版了《病因病理学》, 用于三年制或四年制护理中专教育。此教材曾在江苏省中专学校广泛使用, 是将《病原生物与免疫》《病理学 (包括病理生理学) 》作为2个独立部分合编。当前, 江苏省大部分学校不再使用该教材。
科学出版社出版的《疾病学基础》内容包括免疫学基础、病原微生物、人体寄生虫和病理学等方面知识, 阐述了疾病原因和病理内容, 适用于护理等专业的卫生职业教育, 但是该教材在疾病原因中未能阐述遗传学的内容, 而遗传是重要的疾病因素。
2007年人民卫生出版社出版的《疾病学基础》涉及了病原微生物学、病理学、病理生理学、免疫学和医学遗传学等多学科领域。把有关疾病发生的多学科知识整合起来, 是一本多学科交叉的整合式教材, 其内容全面、完整, 适用于护理等专业的本科教学。
3 三年制高职护理设置疾病学基础课程的必要性
3.1 疾病学基础内容
包含病原微生物学、病理学、病理生理学、免疫学和医学遗传学等学科内容。主要阐述疾病发生的主要原因以及从发病机制到引起机体病理改变的过程, 使学生对疾病发生、发展的完整过程有初步认识, 为学生下一步学习疾病的临床表现、诊断和护理知识打下基础。
3.2 课程现状
目前三年制高职护理专业病原生物与免疫总课时数在40左右, 病理学 (包括病理生理学) 总课时数在30左右, 细胞生物和遗传学课时数在30左右, 细胞生物学和遗传学课时数很少或未开设。上述课程按一学期18周来分配, 单一课程周学时较少, 课程间隔时间长, 内容少而全, 不利于教师授课和学生学习, 学生较难形成对疾病发生、发展完整过程的认识。
3.3 设置疾病学基础课程的意义
笔者建议编写综合教材《疾病学基础》, 淡化学科意识, 按疾病发生、发展的顺序来编写教材内容, 进行多学科知识的融合, 这样有利于教师更好地传授医学理念, 发挥教学的主导作用, 为学生进行专业课学习打好基础。开设该课程对学生的学习也有好处, 课时集中、内容不重复、有条有理、有前后的逻辑关系, 有利于学生对专业课的学习。同时也有利于学校整体的教学安排, 可最大限度地利用教学资源。
4 对三年制高职护理专业教材《疾病学基础》的编写及教学计划安排
4.1《疾病学基础》编写准备
将细胞生物学、遗传学、微生物学、寄生虫学、免疫学、病理生理学及病理学中的重要知识点列在调查表中, 对二级医院和三级医院临床护理人员进行抽样调查, 同时召集临床护理、护理教学、课程编写人员参加座谈会, 力求编写内容符合医院和护理工作的实际需要, 同时能够准确确定该课程的教学重点和难点。
4.2 教学计划
总学时数为102～108, 周学时数为6, 安排于第一学年第二学期期中结束, 为考试科目。
参考文献
[1]沈宁.护理专业教学改革研究报告[M].北京:高等教育出版社, 2000.
[2]侯李, 任贵生.中美高等护理教育课程结构的比较分析[J].中国高等医学教育, 1995 (, 5) :17～18.
[3]林晓云, 桑未心.护理课程有待提高专业化水平——高等护理教育课程调查报告[J].西北医学教育, 2001, 9 (3) :133～134.
尊敬的单位领导： 您好！
我叫xxx，系石河子大学高等职业技术学院护理专业的应届毕业生，来自乌鲁木齐。值此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对医学事业的执著追求，真诚地向您推荐自己,机会垂青于有准备的人，大学三年我在搞好学习前提下，我不断加强思想建设，提高自身修养；积极从事各项社会工作，提高自身综合素质。为步入社会做好充分准备。同时也具备了以下几方面的特长与优势：
学习上，我刻苦学习专业知识，能努力将理论知识运用到实践中去。英语方面，具备良好的听、说、读、写应用能力。（证书）
计算机方面：（国家一级）扎实的计算机基础。
在校积极参加班级活动。具备较强的组织管理能力，曾多次组织学校各项活动，有较好的人际交往能力，有上进心，得到师生的一致好评。
作为一名应届毕业生，我深知我现在取得的成绩和拥有的知识距生产实践还有一定的距离。我正处于人生中精力充沛的时期，我热爱医学事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦；并且在今后实践中虚心学习，不断完善自己，做好本职工作。请相信我将用我出色的表现证明我的能力，证明您明智的选择。
我在学校里学到的知识和技能使我有自信成为一名诚实可靠，积极肯干的职员。我相信在您们的帮助和教导下，我一定能适应您们的要求，尊敬的领导，我真诚的希望能加入到您们的行列，为归单位明日之辉煌共同努力。感谢您耐心的翻阅了我的简历，祝愿贵单位事业蒸蒸日上！此致
敬礼
随着国际医疗市场对护理人员的需求激增，“护士荒”现象已日益突出地摆在各国医学界面前。我们如何做才能在艰难的就业大军中脱颖而出呢。如果正在想成为白衣天使的你，不妨好好看看下面的这份自荐信吧。
<格式>
1.自我介绍和写自荐信的理由 信的首段要抓住招聘经理的注意力。说明你为何寄履历表：你对公司有兴趣并想担任他们空缺的职位。可以通过暗示你与公司雇员的亲属关系来表达你对公司的兴趣。要说明你干的是同一行业，有着同样的工作兴趣，或者你一直通过新闻了解公司或者这个行业。 如果你由一位朋友或着同事介绍给公司，就在信中提起他们;因为招聘经理会感到有责任回复你的信(但是不要夸大其实，如果你对公司或者这行业叙述不正确，招聘者会一眼就看穿的。)当你要求担任公司空缺时，要说得越具体越好。不要只说起工作职位，还应谈谈这个职位的要求。
2.自我推荐 信的第二部分要简短地叙述自己的才能，特别是这些才能将满足公司的需要。没有必要具体陈述，因为履历表将负责这些。 这部分你应强调你的才能和经验将会有益于公司的发展。不要在信中表示你会因聘用而收益多少，面对桌上一大堆履历表和许多空缺职位，招聘经理关心的不会是你的个人的成就。尽可能地少用人称代词“我”，要让人感到你想表达的是"我怎样才能帮你。
3.制订计划 信的结尾要表明你的下一步计划。不要让招聘者来决定，要自己采取行动。告诉招聘者怎样才能与你联络，打电话或者发email，但不要坐等电话。要表明如果几天内等不到他们的电话，你会自己打电话确认招聘者已收到履历表和自荐信并安排面试。语气肯定但要礼貌。(一些应聘者会用一段话来解释履历表中不清楚的地方，比如就业经历中没有工作的阶段)
<范文>
尊敬的领导：
你好!感谢你在百忙中从自荐信的海洋中挑选翻阅了我这一粒普通的石子，你的这一轻轻伸手，将为我的未来打开了新的一扇门，自信的我坚信若有幸能为贵医院服务，我定将在贵医院的熏陶下成为一颗光芒四射的宝石。
我叫王小花，是某某大学医护学院XX届护理专科的学生。借此机会。我怀着一颗赤诚的心和对事业的喜爱执着追求，真诚的向您作个人自我介绍。
我是一个性格外向，开朗，活泼，热爱生活，乐于助人的农村女孩，淳朴的乡情赋予了我天生的纯洁，和吃苦耐劳，坚强的毅力，严格的良好家教使我从小就体会到了：吃得苦中苦，方为人上人。爱好运动的我具有强健的体魄和积极乐观的心态。
通过两年的大学理论学习，不仅使我具备扎实的专业基础知识和护理技术，而且增进了我的人际沟通的能力。在学校期间，我不仅担任了多种班委干部，科代表，社团干事，而且还积极组织策班团活动，社会实践活动，英语过级证书，国家奖学金，荣获”优秀团员“称号。各种运动会荣誉证书。在课余期间还做了兼职。
在临床实习中，我把理论知识运用于实际工作中，既巩固了理论知识又加强了基本技能并积累了临床经验，整体素质有了较大的提高。通过实习培养了我敏锐的观察力，正确的判断力。独立完成工作的能力，严谨，踏实的工作态度并以爱心，耐心，细心，责任心对待每一位患者。能够适应整体护理和人性化服务的发展需要，因此我对自己未来充满信心。
现在虽然我只是一粒普通的沙砾，但是我坚信若我有幸能成为贵医院的一员，在贵医院的精心培训和熏陶下，石头一定会磨练为一颗耀眼的宝石。为贵医院尽责尽心。
此致
敬礼!
自荐人：王小花
2月14日
在当下这个社会中，各种自荐信频频出现，自荐信是一种特殊的书信。为了让您不再为写自荐信头疼，以下是小编为大家整理的护理专业应聘自荐信4篇，希望能够帮助到大家。
护理专业应聘自荐信 篇1尊敬的招聘领导：
您好！
感谢您在百忙之中阅读我的自荐信！
我叫陈秀珍，是中山医科大学护理学院专业20xx届毕业生。
我是个平凡的女孩，但不甘于平庸，我乐观、自信、上进心强，爱好广泛，能够很好地处理人际关系，有协调沟通方面的特长，并且有很强的责任心与使命感，现在，我即将毕业，面对新的人生选择和挑战，我信心十足。
从大一开始，我就特别注重在认真学习好专业课的同时，努力培养素质和提高能力，充分利用课余时间，拓宽知识视野，完善知识结构。在竞争日益激烈的今天，我坚信只有多层次，全方位发展，并熟练掌握专业知识的人才，才符合社会发展的需要和用人单位的需求，才能立于不败之地。
通过努力的学习我获得了奖学金，在学习的同时，我积极参加院校组织的各项活动，并在“莫负青春”全院演讲比赛中获三等奖。在四年的学习生活中，我锐意进取、乐于助人的作风和表现赢得了领导、老师和同学们的信任和赞誉。并在中日联谊医院实习期间获得患者及家属的高度好评。看到自己所付出的辛苦与汗水换来患者的康复与微笑，这是对我最好的奖励。
尽管在众多应聘者中，我不一定是最优秀的。但我仍然很有自信。“怀赤诚以待明主，持经论以待明君”。我不乞求信任，只愿有行动来谋求信任。愿贵医院给我一次尝试工作的机会，施展自己潜能的空间，我会尽心尽责，尽我所能，让贵医院满意，让患者满意。
此致
敬礼
护理专业应聘自荐信 篇2尊敬的院领导：
您好!
感谢您抽空看我的自荐书，希望您能认真、耐心的看完，因为它寄托者一个学生对求职的.热度和渴望!我是甘肃省卫生学校护理专业20xx届毕业生，xxx。我是一个平凡但不平庸的女孩，我乐观、自信、好进心强、爱好广泛、能很好的处理人际关系、有协调、沟通方面的特长，并且有很强的责任心和使命感。现在我即将毕业，面对新的人生选择和挑战，我信心十足!
从一开始我就特别注重在认真学好专业课的同时努力培养素质和提高能力，充分利用课余时间拓展知识野、完善知识结构。在竞争日益激烈的今天，我坚信有多层次、全面发展并熟练掌握专业知识的人才，才符合社会发展的需要和用人单位的满意，才能立于不败之地。通过努力学习我获得了奖学金。在学习的同时，我主动参加了学校的各项活动，使德志体美得到均衡发展。在校的学习生活中，我努力进取，乐于助人的作风和表现嬴得了老师和同学的信任和赞赏。中上黄圃医院实习期间，我勤奋，好问，细心，爱心的对待学习和患者，获得了患者和家署及领导的认可和看到自己付出的辛苦与汗水换来患者的康复与微笑，是我最好的奖励。我热爱我所学的专，怀者自信我写信给你，如果能于您携手同行，我将深感荣幸，纵使无缘合作，您让我认识到自己的不足，我也不甚感激，定会再接再历，让自己变的更强!
祝贵院事业蒸蒸日上，前程似锦!
护理专业应聘自荐信 篇3尊敬的招聘领导：
您好！
感谢您在百忙之中阅读我的自荐信！
我叫陈秀珍，是中山医科大学护理学院专业20xx届毕业生。
我是个平凡的女孩，但不甘于平庸，我乐观、自信、上进心强，爱好广泛，能够很好地处理人际关系，有协调沟通方面的特长，并且有很强的责任心与使命感，现在，我即将毕业，面对新的人生选择和挑战，我信心十足。
从大一开始，我就特别注重在认真学习好专业课的同时，努力培养素质和提高能力，充分利用课余时间，拓宽知识视野，完善知识结构。在竞争日益激烈的今天，我坚信只有多层次，全方位发展，并熟练掌握专业知识的人才，才符合社会发展的需要和用人单位的需求，才能立于不败之地。
通过努力的学习我获得了奖学金，在学习的同时，我积极参加院校组织的各项活动，并在“莫负青春”全院演讲比赛中获三等奖。在四年的学习生活中，我锐意进取、乐于助人的作风和表现赢得了领导、老师和同学们的信任和赞誉。并在中日联谊医院实习期间获得患者及家属的高度好评。看到自己所付出的辛苦与汗水换来患者的康复与微笑，这是对我最好的奖励。
尽管在众多应聘者中，我不一定是最优秀的。但我仍然很有自信。“怀赤诚以待明主，持经论以待明君”。我不乞求信任，只愿有行动来谋求信任。愿贵医院给我一次尝试工作的机会，施展自己潜能的空间，我会尽心尽责，尽我所能，让贵医院满意，让患者满意。
此致
敬礼
护理专业应聘自荐信 篇4尊敬的领导：
您好！
首先，感谢您在百忙之中展看我的自荐信。
我来自多情的土地，美丽的阳春，是湖北中医药高等专科学校高等护理专业08届应届毕业生。
我校自建校以来，一直保持着治学严谨的优良传统。在这样一个学术气氛，创新精神较为浓重的环境中，在老师们的严格要求及个人的努力下，经过两年专业课程的学习和一年的临床实践，本人已具备了较为扎实的专业基础知识和临床经验，整体素质有了较大的提高，并培养了敏锐的观察力、正确的判断力、独立完成工作的能力，形成了严谨、踏实的工作态度，并以细心、爱心、耐心、责任心对待患者，能适应整体护理的发展需要。因此我对自己的未来充满信心。
我热爱护理事业，殷切期盼能够在您的领导下为这一光荣事业添砖加瓦，并在工作中不断学习，进步。
最后，请接受我最诚挚的谢意！
此致
尊敬的领导：
您好！
首先感谢你在百忙之中展阅我的自荐信。
我是达州职业技术学院普通大专护理专业2007级的一名应届毕业生。诚望加入贵医院，为更好的发挥自己的才能，实现自己的人生价值，为社会奉献一份微薄之力。
达州职业技术学院是医学实用人才的重点培养基地，具有优良的学习风气和教学条件。在这样的学习环境下，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益非浅。
大学三年，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的护理专业基础知识，系统地掌握了内.外.妇.儿.等有关理论基础；熟悉各种疾病的临床护理。我艰苦的农村生活塑造了我坚韧不拔的意志和吃苦耐劳的品质，而环境的影响使我对医学知识产生了浓厚的兴趣，这也是我对即将面临的这项工作饱含热情的根本源泉。而且，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己在医学方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、勤奋的性格特点。
此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。我曾参加学校组织的篮球赛.知识竞赛等，并取得较好的成绩。大学三年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长，培养了自己艰苦奋斗的精神。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；我达州职业技术学院实事求是、开拓进取的作风。
我向往贵院所从事的事业，并有信心与能力胜任这份工作，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。
期待您的佳音！
谨祝！
贵院事业蒸蒸日上！
在眼下市场经济活跃，人们的进取心不断增强的社会，我们越来越需要自荐信，自荐信是用于自我推销的一种专用书信。那么什么样的自荐信才是有效的呢？以下是小编收集整理的护理专业毕业自荐信4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
护理专业毕业自荐信 篇1尊敬的医院领导：
您好！首先请接受我真挚的问候，并感谢您在百忙之中呈阅我的自荐信。我叫何卫兵是卫校卫校08届三年制护理专业毕业的学生，并己取得护士执业证和资格证。从20xx年7月至今，在股份有限公司卫生室工作。
这段期间本人在工作上认真负责、细心、吃 苦耐劳、虚心求教、勇于实践，积极参加公司组织的各项学习，和同事相处融洽，出色完成领导安排的各项临时工作，多次参加公司的文娱表演，如今的我在单位得到领导和同事的支持和好评！三年的临床工作经验，面对学习，我自信.沉重.稳重；面对工作，我能干.肯干.敢干；面对生活，我热情.大方.诚恳。在以后的工作中我会不断学习班，我深信一份耕耘一份收获，只有量的积累才会有质的飞跃。渴望实现自身价值的医科学习，获得一个施展才华的机会，圆我自小就向往的白衣天使之梦，是我终身的愿望。
护士是一个辛苦的职业，护士是一个无闻的职业，护士也是一个以得到患者健康的笑容为最大幸福的职业。今天我以对该职业的满腔热情，向贵单位作个人自我介绍，恳切希望能成为其中的一员。我将兢兢业业，严谨负责的工作态度和一如既往的事业追求投入到实际工作中，充分发挥自身能力为贵单位奉献我的身心。路，靠自己走，机会，需要您给。尽管在众多的应聘者中，我不一定是最优秀的，但我任很自信，我相信我有能力能在贵院干得出色。请您在实践中考验我。
此致
敬礼！
应聘者：XXX
护理专业毕业自荐信 篇2尊敬的领导：
您好!
我叫xx，是淮南联合大学20xx届毕业生，主修护理学专业。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向贵院推荐自己。
首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的自荐信，为我开启一扇希望之门。
敬业是我的态度，诚信是我的人格基点，真诚是我的.做人原则，爱心是我拥有的最大财富，严谨求实是我的性格。在校期间，我孜孜不倦，勤奋刻苦，诚实守信，成绩优良，较全面、扎实的掌握了基础医学理论知识及专业基本。曾获得过“优秀学员”“优秀团员”等称号。同时我努力深造，参加蚌埠医学院的专升本自学 考试，考试 成绩良好即将毕业。同时努力的学习计算机，参加了国家计算机 考试 并顺利通过以及 英语 四级考试。实习期间我理论联系实践，实践巩固理论，使自己在护理技术方面有了丰硕的收获，使自己变得更加成熟稳健，专业功底更加扎实。实习中，始终以“爱心、细心、耐心”为基本，努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤、脑勤”，想病人之所想，急病人之所急，树立了良好的医德医风。能正确回答带教老师的提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作理论知识和基本技能。
在生活中我把自己锻炼成为一名吃苦耐劳的人，工作热心主动，脚踏实地，勤奋诚实，能独立工作是我对工作的本分，独立思维，身体健康，精力充沛是我能充分发挥潜能的跳台。
过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。对于实际工作，我相信我能够很快适应工作环境，并且在实际工作中不断学带给您精彩文章习，不断完善自己，做好本职工作。如果有幸能够加盟贵单位，我坚信在我的不懈努力下，一定会做出应有的贡献。
最后衷心的祝工作顺利，事业蒸蒸日上。
护理专业毕业自荐信 篇3尊敬的领导：
您好!
我叫程晓妹，是淮南联合大学20xx届毕业生，主修护理学专业。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向贵院推荐自己。
首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的自荐信，为我开启一扇希望之门。
敬业是我的态度，诚信是我的人格基点，真诚是我的做人原则，爱心是我拥有的最大财富，严谨求实是我的性格。在校期间，我孜孜不倦，勤奋刻苦，诚实守信，成绩优良，较全面、扎实的掌握了基础医学理论知识及专业基本。曾获得过“优秀学员”“优秀团员”等称号。同时我努力深造，参加蚌埠医学院的专升本自学 考试，考试 成绩良好即将毕业。同时努力的学习计算机，参加了国家计算机 考试 并顺利通过以及 英语 四级考试。实习期间我理论联系实践，实践巩固理论，使自己在护理技术方面有了丰硕的收获，使自己变得更加成熟稳健，专业功底更加扎实。实习中，始终以“爱心、细心、耐心”为基本，努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤、脑勤”，想病人之所想，急病人之所急，树立了良好的医德医风。能正确回答带教老师的提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作理论知识和基本技能。
在生活中我把自己锻炼成为一名吃苦耐劳的人，工作热心主动，脚踏实地，勤奋诚实，能独立工作是我对工作的本分，独立思维，身体健康，精力充沛是我能充分发挥潜能的跳台。
过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。对于实际工作，我相信我能够很快适应工作环境，并且在实际工作中不断学带给您精彩文章习，不断完善自己，做好本职工作。如果有幸能够加盟贵单位，我坚信在我的不懈努力下，一定会做出应有的贡献。
护理专业毕业自荐信 篇4尊敬的领导： 您好!
我叫程晓妹，是淮南联合大学20xx届毕业生，主修护理学专业。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向贵院推荐自己。
首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的自荐信，为我开启一扇希望之门。
敬业是我的态度，诚信是我的人格基点，真诚是我的做人原则，爱心是我拥有的最大财富，严谨求实是我的性格。在校期间，我孜孜不倦，勤奋刻苦，诚实守信，成绩优良，较全面、扎实的掌握了基础医学理论知识及专业基本。曾获得过“优秀学员”“优秀团员”等称号。同时我努力深造，参加蚌埠医学院的专升本自学 考试，考试 成绩良好即将毕业。同时努力的学习计算机，参加了国家计算机 考试 并顺利通过以及 英语 四级考试。实习期间我理论联系实践，实践巩固理论，使自己在护理技术方面有了丰硕的收获，使自己变得更加成熟稳健，专业功底更加扎实。实习中，始终以“爱心、细心、耐心”为基本，努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤、脑勤”，想病人之所想，急病人之所急，树立了良好的医德医风。能正确回答带教老师的提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作理论知识和基本技能。
在生活中我把自己锻炼成为一名吃苦耐劳的人，工作热心主动，脚踏实地，勤奋诚实，能独立工作是我对工作的本分，独立思维，身体健康，精力充沛是我能充分发挥潜能的跳台。
过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。对于实际工作，我相信我能够很快适应工作环境，并且在实际工作中不断学带给您精彩文章习，不断完善自己，做好本职工作。如果有幸能够加盟贵单位，我坚信在我的不懈努力下，一定会做出应有的贡献。
我是个爱笑的女孩，我相信我能给处于痛苦中的患者带来心灵的安慰。我乐观、开朗，爱好广泛，具有很好的亲和力和团队精神，有不错的适应能力，并且有很强的责任心与使命感，面对即将步入的社会环境和担当的社会角色，我有信心适应和胜任。
三年的卫校生活，充实了我的知识，增长了我的见识，锻炼了我的才能，升华了我的思想，磨砺了我的意志。在长沙市第四人民医院的实习经历，让我学会了老护士娴熟的专业技能，劣实的我的知识基础。各科病房的工作，让我学会了临危不乱，耐心护理，微笑待人，用最大的理性对待病情，怀着最赤诚的爱心去面对患者。
在校学习期间，我特别注重在认真学习好专业课的同时，努力培养素质和提高能力，充分利用课余时间，学习各方面的知识，完善各方面的技能。在竞争日益激烈的今天，我坚信只有多层次，全方位发展，并熟练掌握专业知识的人才，才符合社会发展的需要和用人单位的需求，才能为社会为他人做贡献。另外，我严格要求自己，认真遵守学校各项规章制度，团队观念强，能很好的.处理和同学之间的关系，和朋友们做好每一项团队活动。
实习期间，我理论联系实践，实践巩固理论，使自己在护理技术方面有了丰硕的收获，使自己变得更加成熟稳健，专业功底更加扎实。学习始终以“爱心、细心、耐心”为基本，努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤、脑勤”，想病人之所想，急病人之所急，树立了良好的医德医风，能正确回答带教老师的提问，规范熟练的进行各项基础护理操作及专科护理操作理论知识和技能。
我决心做一名好护士，以自己的真心、爱心和责任心对待未来的事业，作一名有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人，接过前辈手中的蜡烛，把毕生的精力奉献给护理事业，用最真诚的心，对待每一位患者，给患者最好的照顾。
扎实的专业知识，熟练的专业技能，丰富的实践经验，乐观坚韧的性格，超强的团队精神与亲和力，定会助我顺利完成各项工作任务。“怀赤诚以待明主，持经论以待明君”，愿贵医院给我机会，施展自己的能力，我会尽心尽责，尽我所能，让贵医院满意，让患者满意。
此致
敬礼!
护理专业自荐信 篇2敬的领导：
您好！
首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的，为我开启一扇希望之门。
我叫胡彩云，是荆楚理工学院医学院护理系20xx届大专毕业生，借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向贵院推荐自己。
在校的专业理论学习和一年在医院的实习，使我掌握了深厚的专业理论知识，积累了较丰富的临床经验，我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力，并阅读了课外很多相关的书籍来充实自己的专业知识，在校期间我除认真学好专业之外，还积极参加校内校外的实践活动，多次到医院见习，并且利用寒暑假在校外兼职多份工作以支持学业，锻炼工作能力，培养了我吃苦耐劳的品质。
在医院实习期间，在老师的悉心教导和自己的努力下，我基本熟练地掌握了临床各项护理操作，出色地完成了各科应完成的实习任务，并坚持每天记实习笔记以巩固所学。
我深切地体会到以细心，爱心，耐心，责任心对待患者的重要性，在老师的影响下，形成了严谨，踏实的工作态度的同时，努力培养素质和提高能力，充分利用课余时间，拓宽知识视野，完善知识结构。我热爱我的专业。我相信，勤奋刻苦的学习态度会对我以后从事的护理工作帮助很大，有扎实的理论基础指导我的实践，刻苦钻研的学习态度会使我对护理工作做到“慎独“。
在校期间，我还积极参加并班级、学院等多项活动。这很好的培养了我的交际能力，使我懂得了如何与人和睦相处，也使我处事更务实、更有责任感。实习中，始终努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤、脑勤”，想病人之所想，急病人之所急。能正确回答带教老师的提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作理论知识和基本技能。相信这将是我今后的工作的重要经验和宝贵财富。
尊敬的领导，谢谢您看完我的自荐信，请接受我诚恳的谢意。相信贵院给我一份酬劳定能得到我多份的回报！
盼望能够有与您见面的机会。
此致
敬礼
护理专业自荐信 篇3尊敬的领导：
好您！
首先，感谢您在百忙之中展看我的自荐 我是内江医科校20xx生业毕，诚望加入贵医院，为更好地发挥己自的才能，实现己自的人生价值，谨向各位领导作一自我推荐。
我是个平凡的女孩，但不甘于平庸，我乐观、自信、上进心强，爱好广泛，能够很好地处理人际关系，有协调沟通方面的特长，并且有很强的责任心与使命感，现在，我即将毕业，面对新的人生选择和挑战，我信心十足。
在校期间，评为优秀的体育委员，我还积极参加并组织班级、学校等多项活动，积累了丰富的工作经验，受到了老师和同学们的一致好评。这很好的培养了我的交际能力，使我懂得了如何与人和睦相处，也使我处事更务实、更有责任感。这一切都是我不懈努力的结果，也是我所具有积极进取精神的体现。相信这将是我今后的工作的重要经验和宝贵财富。
在老师们的严格要求及个人的努力下，经过两年业专课程的学习和一年的临床实践，已具备了较为扎实的业专基础知识和临床经验，整体素质有了较大的提高。培养了敏锐的观察力。正确的判断力，独立完成工作的能力，严谨、踏实的工作态度。并以细心、爱心、耐心、责任心对待患者。适应整体护理的发展需要。因此我对己自的未来充满信心。
我热爱护理事业，殷切期盼能够在您的领导下为这一光荣事业添砖加瓦，并在工作中不断学习，进步。
尽管在众多应聘者中，我不一定是最优秀的。但我仍然很有自信。“怀赤诚以待明主，持经论以待明君”。我不乞求信任，只愿有行动来谋求信任。愿贵医院给我一次尝试工作的机会，施展己自潜能的空间，我会尽心尽责，尽我所能，让贵医院满意，让患者满意。
最后，请接受我最诚挚的谢意！
致此
礼敬
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