1997全国成人高考专升本英语真题及答案

1997全国成人高考专升本英语真题及答案（精选4篇）

1997全国成人高考专升本英语真题及答案篇1

1997 年成人高等学校专升本招生全国统一考试

非师范类公共课

英语试题

Part Ⅰ.Phonetics(10 points)DirectionsIn each of following groups of words, there are four underlined letter combinations marked A, B, C and D.Compare the underlined parts and identify the one that is different from the others in pronunciation.Mark your answer by blackening the corresponding letter on the Answer Sheet.1.A.dark B.sta r C.war D.car 2.A.reach B.s peaker C.cheat D.bread 3.A.cake B.camel C.campus D.cancer 4.A.speech B.rich C.chemist ry D.teach 5.A.wing B.blind C.drive D.decide 6.A.pays B.plays C.says D.stays 7.A.why B.wher e C.when D.who 8.A.them B.thank C.thin D.th ree 9.A.new B.few C.flew D.knew 10.A.up B.use C.bus D.but Part Ⅱ.Vocabulary and Structure(55 points)DirectionsThere are 40 incomplete sentences in this section.For each sentence there are four choices marked A, B, C and D.Choose one answer that best completes the sentence and blacken the corresponding letter on the Answer Sheet.11.I havent seen the film, I know ve ry little about it.A.After B.As C.Although D.Before 12.You saw Jane at the evening par ty , ? A.we re you B.was she C.didnt you D.did she 13.The numbe r of the people applying for the job increasing.A.ar e B.is C.is being D.are being 14.Babies ar e from diseases by their mothe rs milk.A.avoided B.kept C.protected D.pr evented 15.Mothe r told Mary late for school.A.not to B.did not be C.not be D.not to be · 157 ·.He r father two yea rs ago.A.had died B.was dead C.died D.was died 17.The t eacher spent almost the whole afternoon the studentshomework.A.to go over B.go over C.going over D.went over 18.The students laughed the silly answer s they had put on their t ests.A.at B.from C.to D.over 19.I know nothing about in the army.A.she working B.for her to work C.he r having worked D.her having been worked 20.quick , or youll be late.A.Be B.To be C.You must D.You s hould 21.They usually have less money at the end of the month than at the beginning.A.which is B.which was C.they have D.it is 22.The picture r eminds me the time we spent together in New York.A.of B.in C.for D.to 23.We are looking forwa rd to a t rip to your count ry.A.take B.taking C.be taking D.having taken 24.May I stay with you going back to my par entshome tonight ? A.because of B.so as to C.in spit e of D.in st ead of 25.It will not be long before we again.A.shall meet B.would meet C.meet D.will be met 26.He spoke so quickly tha t I didnt what he said.A.ca tch B.mis s C.listen D.r eceive 27.I r emember to help us when we got into t rouble.A.once offe ring B.him once offering C.him to offer D.to offer him 28.We can obtain k nowledge f rom other sources books.A.beside B.besides C.apa rt D.in addition 29.is known to the world , Mark Twain is a gr eat American writer.A.T hat B.Which C.As D.It 30.Althought John was the eldest in the family , he always let his siste r cha rge of the house.A.use B.hold C.make D.take 31.Her Englis h is very good.She can s peak English bette r than in her grade.A.any one B.the one C.any one else D.othe r student 32.The enemy t roops heavy losses in the bat tle.A.suffered B.r eceived C.accepted D.met · 158 ·

33.I go to bed until twelve oclock tonight.A.shall B.will C.dont D.wont 34.it is ve ry late now, these managers ar e still wor king in their office.A.As B.When C.If D.Although 35.It John and Kate who helped me the othe r day.A.is B.was C.are D.wer e 36.They ar rived home ve ry wet , as they had walked all the way the r ain.A.in B.below C.under D.into 37.He is clever young man he can speak about ten foreign languages.A.such...so B.so...that C.such a...that D.so a...for 38.If you want to telephone him, youll have to up the numbe r in the book.A.look B.see C.find D.search 39.Im af raid nothing I can do about it.A.it is B.is C.that is D.the re is 40.When John in London he went to see the London Bridge.A.came B.r eached C.ar rived D.got 41.The house is da rk;the Browns to bed.A.may go B.should go C.should have gone D.must have gone 42.I dont know where going.A.is s he B.s he is C.she will D.will she 43.I think tha t was the reason the football team lost the game.A.wha t B.how C.which D.why 44.My sister is used to with all the windows open.A.sleep B.sleeping C.the sleeping D.have slept 45.There left for us to eat.A.isnt anything B.isnt something C.is anything D.a rent anything 46.In spite of the noise , he went on working nothing were happening.A.because B.as if C.although D.wher e 47.Not until the game had begun at the spor ts ground.A.he ar rived B.he didnt ar rive C.did he ar rive D.would he a r rive 48.Elect ricity is great use in indust ry and everyday life.A.for B.of C.in D.with 49.Most Chinese like to drink tea.But some prefer coffee tea.A.to B.for C.with D.against · 159 ·

50.You had bet ter the teache r about this.A.ask B.to ask C.as ked D.as king Section BMistake Spotting DirectionsEach of the following sentences ahd four parts underlined and A, B, C and D.Identify the one that needs correction and mark your answer by blackening the corresponding letter on the Answer Sheet.51.Last night I saw a wonderful film, that is about a British woman in the Second World War.A B C D 52.Never before he has seen such beautiful clothes designed by such a young lady.A B C D 53.The pupils wer e made r epeating the teachers word s many times until they could A B C say them fluently.D 54.The problem now is not why I should study English , but how to get the best r esults A B C in the short possible time.D 55.Anybody who k nows anything can see that this elephant like a snake.A B C D 56.The nurse added some s ugars to the medicine to make it easy for the child to take.A B C D 57.I cant remembe r whether this was happened last year or the year before.A B C D 58.The child avoided to be punis hed by running away quickly.A B C D 59.Please come the downstairs for br eakfast afte r you have finished washing.A B C D 60.The star s we see at night ar e really h uge sun s like our sun , but they ar e more far away A B C D in s pace.61.If I had known all this before , I would not speak to him that way.A B C D 62.It was the United States that they came to know each other and got mar ried.A B C D 63.I dont mind work too ha rd all the week , but I refuse to work on Su ndays.A B C D 64.He asked me if the room was big enough for us three to live.· 160 · A B C D 65.The sitting room would be much improved if you put a furniture in tha t corner.A B C D Part Ⅲ.Cloze Test(20 points)DirectionsFor each blank in the following passage, there are four choices given below and marked A, B, C and D.Choose the one that is most suitable and mark your answer by blackening the corresponding letter on the Answer Sheet.A hobby can be almost anything a person likes to do in his spare time.Hob byists build 66 ships , watch birds , climb mountains and r aise flowers.Hobbyists also 67 pictures and per form on musical 68.T hey collect everything from stamps to coins.People take up hobbies becau se these activities 69 enjoyment , f riends hip , knowledge and r elaxtion.Hobbies 70 people relax after periods of hard work , and also of fe r interesting activities for persons who ar e 71 old to work.Anyone , rich or poor , old or young , sick or 72 , can follow a satisfying hobby.Doctor have found that hobbies ar e valuable in improving patientshealth.Hobbies give them something to do, and provide inter ests that keep them 73 thinking about themselves.Many hospitals 74 patients by having them take up inter esting hobbies.A famous Canadian doctor expres sed the value of hobbies by saying ,“ 75 man is really happy without a hobby.“ 66.A.model B.sample C.example D.false 67.A.make B.create C.dr aw D.design 68.A.tools B.meters C.devices D.inst ruments 69.A.contain B.offe r C.supply D.s how 70.A.bring B.cause C.help D.force 71.A.very B.quite C.rathe r D.too 72.A.well B.good C.health D.happy 73.A.to B.from C.of D.against 74.A.see B.cure C.afford D.tr eat 75.A.Not B.Without C.No D.None Part Ⅳ.Reading Comprehension(45 points)DirectionsThere are three reading passage in this part.Each passage is followed by five questions.For each question there are four suggested answers marked A, B, C and D.Choose one best answer and blacken the corresponding letter on the Answer Sheet.Passage One Almost eve ryone k nows the meaning of Mr., Mr s.and Miss.Mr.is used befor e the · 161 ·

names of men.Mrs.is for ma r ried women and Miss is for single women.But wha t is Ms.? For some time, busines smen in the United States have used Ms.befor e a womans name when they do not know whether the woman is ma r ried or not.Today , however , many women pr efe r to use Ms.r ather than Mrs.or Mis s.T he word Mr.does not tell u s whethe r or not a man is ma r ried.Many women think this is an advantage for men.They want to be equal with men in this way.These women feel that it is not important for people to know whether they a re mar ried or not.T her e a re some problems with Ms., howeve r.Not all women like it.Some like the olde r way s of doing advantage.Some find it difficult to pronounce.(Ms.sounds like“miz”.)Generally , young women like it bet ter than older women do.It is difficult to k now whethe r or not Ms.will be u sed by more American women in the future.What do you thin k of this change ? 76.The word Ms.can be used befor e the name of.A.a mar ried woman B.an unmar ried woman C.a woman D.any per son 77.Ms.was most likely used first.A.by bu siness people B.among young women C.among worker s D.in schools 78.Many young women prefer to use Ms.because.A.the word has been u sed for a long time B.they think themselves as good as men C.the word sounds mor e pleasant than Mrs.does D.it does not tell whethe r they ar e ma r ried or not 79.From the passage we can learn that the word Ms.appear ed.A.before Mr., Mrs.and Miss B.before Mrs.and Miss , but after Mr.C.aft er Mr., Mr s.and Miss D.afte r Mrs.and Miss , but before Mr.80.Which of the following st atements is true according to this passage ? A.More and more American women will accept the use of Ms.in the futur e.B.Ms.can be used for both mar ried and unmar ried women.C.Ms.is the s hor t form of Mrs.D.Men like to u se bette r than Women do.Passage Two Holidays in the United States usually occur at least once a month.Most month s have a national holiday that has been a r ranged to be celebr ated on a Monday.The holidays have all been decided to be celebr ated on a Monday so that the workers may have 3-day weekends , that is , Saturday , Sunday and Monday in order to rest or t ravel or do things with their fami-· 162 ·

lies.Major holidays in the United St ates include New Years Day , Christmas Day and the day , when we remembe r the fir st settlers of the United Stat es , called T hanksgiving Day.In these holiday s most busines ses close and the worke rs stay at home and celebr ate with their families.Vacation(假期)can be f rom 2 weeks a year to 4 weeks a yea r.T his usually depends on how long youve been working for a company , what type of position you have, whethe r you have a very high and important position and whether you can find someone to replace you.In this case, you might take a few days at a time r ather than take one month all at once.Usually the more time you spend working for a company , the more time you may get for a vacation.81.T he government of the United Stat es makes it a rule for workers to have weekends.A.5-day B.2-day C.3-day D.4-day 82.Workers in the Untied States sometimes work form.A.Monday to Saturday B.Saturday to Monday C.T hursday to Friday D.Tuesday to Friday 83.Which st atement is wrong according to this passage ? A.Only a few shops remain open on New Years Day.B.Most of the workers neednt work on Christmas Day.C.Days on vacation must be more than all the holidays in a year.D.All the workers have a half month vacation at least.84.The reason why someone have to divide his vacation into sever al par ts is that.A.he doesnt want to have a long vacation B.he hasnt a high position C.he plays an impor tant role in his work D.he hasnt been working for his company for a long time 85.Which is the best title for this pas sage ? A.Holidays in the United States.B.Vacation in the United st ates.C.How the Worke rs Spent Their Holidays.D.Something about the Holidays and Vacation in the U.S.Passage Three We have no idea about when man first begin to use salt , but we do know that it has been used in many different ways throughout the history.For example , it is r ecorded in many history books that people who lived ove r three thousand years ago ate salted fish.Thousands of yea rs ago in Egypt , salt was used to preserve(保存)the dead.In some periods of history , a pe rson who stole was thought to have broken the law.· 163 ·

Take the eighteenth century for example.If a per son was caught stealing salt , he would be thrown into prison.History also records that only in England about ten thousand people wer e put into prison during that century for stealing salt!About one hundred and fifty years before , in the year 1553 , if a man took more than his sha re of salt , he would be thought to have broken the law and would be seriously pu nished , and his ea r would be cut of f.Salt was an impor tant item on the dinner table of a king.It was always placed in f ront of the king when he sat down to eat.Impor tant guests at the kings t able were seated near the salt.Less important guests were given seats far ther away from it.86.Thousands of yea rs ago in Egypt salt was used.A.to p unish people who had broken the law B.to keep dead bodies from going bad C.to keep fish alive D.to make chemicals 87.During the 18th century about ten thousand people put into prison in England because.A.they had been caught st ealing salt B.they had sold salted fish C.they had taken salt f rom the kings table D.they had u sed salt to prese rve dead bodies 88.In the century , a man who took mor e than his shar e of salt would.A.fif teenth;lose all his salt B.fift eenth;be thrown into prison C.fifteenth;lose an ear D.sixteenth;lose an ear 89.When a king had his dinner , salt was placed.A.in f ront of the impor tant guests B.far away f rom him C.in his f ront D.neare r to the les s impor tant guests 90.The best title of the pas sage is.A.Noboday Knows When Salt Began to Be Used B.The Uses and the Impor tance of Salt in History C.T hou sand of People We re Punished because of Salt D.Salt Was Impor tant in History Part Ⅴ.Translation(20 points)Directions: There are five sentences in Chinese in this part.Put them into English.91.北京是中国最美丽的城市之一。· 164 ·

92.你是什么时候开始学英语的? 93.去火车站步行需要半小时。94.他说得那么快我们听不懂。

95.如果你早一点告诉我, 我就不会错过这一个机会了。· 165 ·

1997 年成人高等学校专升本招生全国统一考试

非师范类公共课英语试题答案及解析

Ⅰ.语音 1.【答案】C 【解析】字母组合a r 在C 中读[] , 而在A、B、D 三项中均读[ɑ]。2.【答案】D 【解析】元音字母组合ea 在D 中读[ e ] , 而在A、B、C 三项中均读[ i]。3.【答案】A 【解析】字母a 在A 中读[ ei] , 而在B、C、D 三项中均读[]。4.【答案】C 【解析】字母组合ch 在C 中读[ k ] , 而在A、B、D 三项中均读[ t]。5.【答案】A 【解析】元音字母i 在A 中读[ i ] , 而在B、C、D 三项中均读[ ai]。6.【答案】C 【解析】字母组合ays 在C 项中读[ ez ] , 而在A、B、D 三项中均读[ eiz ]。7.【答案】D 【解析】字母组合wh 在D 中读[ h] , 而在A、B、C 三项中均读[ w]。8.【答案】A 【解析】辅音字母组合th 在A 中读[] , 而在B、C、D 三项中均读[]。9.【答案】C 【解析】字母组合ew 在C 中读[ u] , 而在A、B、D 三项中均读[ ju]。10.【答案】B 【解析】元音字母u 在B 项中读[ ju] , 而在A、C、D 三项中均读[]。

Ⅱ.词汇与语法结构 11.【答案】B 【解析】本题句意为: 由于我没有看过这部电影, 所以我对其知之甚少。B.As“因为” 符合句意。12.【答案】C 【解析】本题考查反意疑问句结构, 后一部分应为否定形式。句意为: 你在晚会上见

到珍了, 是吗? 故正确答案应选C。13.【答案】B 【解析】本题句意为: 来应聘的人越来越多。the number 做句子主语, 谓语动词应用 · 166 · 单数形式。14.【答案】C 【解析】本题考查词义辨析。句意为: 母乳喂养可预防疾病。A.avoided“ 避免”;B.kep“t 保持”;C.prot ected from“保护⋯⋯使免受⋯⋯”,D.prevent e“d 阻止”,结合句意,正确答案应选C。15.【答案】D 【解析】本题考查tell sb.not to do sth“.告诉某人不要做某事”的固定结构,故正确答案应选D。16.【答案】C 【解析】句中的two yea rs ago 提示该句应用过去时态, 而B.was dead 是持续性动作

不能与two yea rs ago“ 两年前”这一时间点连用, 只有C.died 是暂短性动作符合句意。17.【答案】C 【解析】本题考查固定结构spend time doing sth“.花费时间做⋯⋯”。句意为:老师

花了整个下午批改学生的作业。18.【答案】A 【解析】本题考查固定搭配laugh a“t 嘲笑”,故正确答案应选A。19.【答案】C 【解析】本题考查介词about 后跟动名词短语的用法。句意为: 我对她的部队里工作的情况一无所知。故正确答案应选C。20.【答案】A 【解析】本题考查祈使句结构。句意为: 快点, 你要迟到了。21.【答案】C 【解析】本题考查比较状语从句结构“ les s...than...”。句意为: 他们通常月末比月初手头紧。故正确答案选C。22.【答案】A 【解析】本题考查动词remind 的用法。动词r emind 与of 搭配, 构成remind s b.of sth“.使某人想起某事”,其余三项中的介词均不与r emind 搭配。23.【答案】B 【解析】本题考查固定搭配look forwa rd to doing sth“.渴望,盼望做⋯⋯”。句意为: 我们正盼望去他们国家旅游。24.【答案】D 【解析】本题句意为: 我今晚不回父母家和你呆在一起好吗? A.because of“因为”, B.so as to“以便”, 且后面应跟动词原形, C.in spite of“ 虽然, 尽管”, D.instead of“代替, 而

不”, A、B、C 三项意思不符句意。故正确答案应选D。25.【答案】C 【解析】本题中的从句部分应使用一般现在时态, 而A.shall meet 一般将来时, B.would meet 过去将来时, D.will be met 一般将来时的被动式。26.【答案】A 【解析】本题句意为: 他说得太快了以致于我没弄明白他说的什么。A.catch“明白”, · 167 ·

B.miss“错过”, C.list en“ 听”, D.r eceive“收到”, 结合句意, 正确答案选A。27.【答案】B 【解析】本题考查动词r emember 的用法。本题句意为: 我记得我们遇到困难时, 他曾

主动帮过我们。remember doing..“.记得做过⋯⋯”, 而remember to do“记得要做”。故正确答案应选B。28.【答案】B 【解析】本题考查词义辨析。A.beside“ 在⋯⋯ 旁边”, B.besides“除⋯ 之外(尚有)”, C.apar“t 分开”,D.in additio“n 而且”。结合句意:除了书本之外,我们还可以通过别的途径获取知识, 故正确答案选B。29.【答案】C 【解析】A.T hat 一般不可用来引导非限制性定语从句;B.Which 也可引导非限制性

定语从句, 指主句的整个内容, 但不能放在句首;C.As 引导非限制性定语从句, 修饰整个句

子, 往往置于句首;D.I t 使该题构成两个简单句子, 不合语法。句意为: 众所周知, 马克·吐温

是一位伟大的美国作家。故正确答案应选C。30.【答案】D 【解析】本题考查固定词组take charge of..“.负责,照管”。句意为:虽然约翰是家里的老大, 他却总是让他妹妹照管家。故正确答案应选D。31.【答案】C 【解析】A.any one“任何一个人”, 把句子主语she 也含在内, B.the one“ 这个人”, 不

对, C.any one els“e 其他任何一个人”, D.other studen“t 其他的学生”, student 应是复数形式, 根据句意: 她的英语非常好, 她比同年级其他任何人英语都讲得好。正确答案应选C。32.【答案】A 【解析】本题句意为: 敌军在战斗中损失惨重。A.suf fe red“遭受”, B.r eceived“收到”, C.accepte“d 接受”, D.me“t 遇到,碰见”。33.【答案】D 【解析】本题考查not...unt“il 直到⋯⋯才”的固定结构。句中tonight 是时间状语, 提示应用一般将来时态。34.【答案】D 【解析】A.As “由于”, B.When“ 当⋯⋯时”, C.If“如果”, D.Although“虽然, 尽管”。

句意为: 现在虽然很晚, 经理们仍在办公室工作。结合句意, 应选D。

35.【答案】B 【解析】本题考查强调句型结构I t is/ was...who...。又因为句子是过去时态, 所以正确答案应选B。36.【答案】A 【解析】本题考查介词短语in the rain“冒雨”。句意为: 他们一路冒雨走回家, 浑身都湿了, 故正确答案应选A。37.【答案】C 【解析】本题考查固定结构such a + adj + n + that..“.如此⋯⋯以致于”。句意为:他

是个很聪明的年青人能说约十种外语。故正确答案应选C。· 168 · 38.【答案】A 【解析】本题考查动词词组look up“查阅”。句意为: 你如果想给他打电话, 你就得在

号码簿里查一下他的电话号码。故答案选A。39.【答案】D 【解析】本题句意为: 恐怕没有我能做的事, D.there is “ 有”, 故正确答案选D。40.【答案】C 【解析】C.a r rived 与介词in 构成固定搭配, ar rive in“ 到达”, A.came in London 无此

说法, B.reached 是及物动词, 后面直接跟宾语,D.got 与介词to 搭配, got to“ 到达”。41.【答案】D 【解析】本题考查情态动词的用法。A.may go“可以去”, 指现在或将来, B.should go “应该去”, 指现在或将来, C.should have gone 表示过去该做某事而事实上没有做, D.must have gone 表示对过去发生的事情进行推测。结合句意: 房子里没有亮灯, 布朗家的人肯定上床睡觉了。故正确答案选D。42.【答案】B 【解析】本句中wher e...是谓语动词k now 的宾语, 应该是陈述语序, A.is she 疑问语

序, C.she will , 缺少系动词be , D.will she 疑问语序。故正确答案应选B。43.【答案】D 【解析】本题考查r eason 后跟why 引出的同位语从句的用法。句意为: 我想那就是球

队输了的原因, 故正确答案应选D。44.【答案】B 【解析】本题考查固定结构be used to doing sth“.习惯⋯⋯”。句意为:我妹妹习惯开

着窗睡觉, 故正确答案应选B。45.【答案】A 【解析】B.isn’t something , something 应用于肯定句, C.is anything , anything 应用

于疑问或否定句中,D.a ren’t anything , anything 不定代词, 无复数形式。46.【答案】B 【解析】本题考查词组辨析。A.becau se“因为”, B.as if“ 好像”, C.although“虽然”, D.whe re“在哪儿”。47.【答案】C 【解析】本题考查not unti“l 直到⋯⋯才⋯⋯”位于句首,句子的主谓要部分倒装。48.【答案】B 【解析】本题考查固定结构be + of +(adj)+ n。句意为: 电在工业和日常生活中起很

大作用。故正确答案应选B。49.【答案】A 【解析】本题考查固定搭配pr efer...to...。句意为: 大多数中国人喜欢喝茶, 但也有

些人更愿喝咖啡。故正确答案应选A。50.【答案】A 【解析】本题考查固定结构had bette r do sth.“最好做某事”, 故正确答案应选A。51.【答案】B · 169 ·

【解析】本题属非限定性定语从句结构, 句中的that 应改为which , 故正确答案应选 B。

52.【答案】B 【解析】本句属以否定词never 开头的句子结构, 应为部分倒装结构, 句中的he has 应

改为has he , 故正确答案应选B。53.【答案】A 【解析】由于make s b.do sth.的被动语态应为be made to do sth., 故句中的made repeating 应改为made to r epeat.54.【答案】D 【解析】句中pos sible 是形容词, 应用副词修饰, 所以句中的short 应改为shortly。

55.【__________答案】D 【解析】like“喜欢”而be like 是“像⋯⋯”, 结合句意, 句中的like 应改为is like, 故正确答案应选D。56.【答案】B 【解析】本题句中的B.“糖”是不可数名词, 应改为suga r , 故正确答案选B。57.【答案】B 【解析】本题中happen 为不及物动词, 无被动式, 故句中的was happened 应改为happened , 正确答案应选B。58.【答案】A 【解析】本题中avoid 后应跟名词或动名词, 故句中的be 应改为being , 正确答案应选 A。59.【答案】A 【解析】本题中downstairs 为副词, 故该句中的the 应删掉, 正确答案应选A。60.【答案】D 【解析】分析句子结构, 可知该句中mor e 应改为much(副词)修饰far away , 故正确答案应选D。61.【答案】C 【解析】本句属虚拟语气结构, 句子是过去时态, 故句中的would not speak 应改为

would not have spoken , 正确答案应选C。62.【答案】A 【解析】本句属强调句型, 被强调部分是地点状语, 故句中的the United States 应改为

in the United States , 故正确答案应选A。63.【答案】A 【解析】本题考查动词mind 后跟动名词的用法, 故句中的work 应改为working , 故正确答案应选A。64.【答案】D 【解析】结合句意: 他问我房间是否够三个人住, 分析结构, 可知句中的to live 应改为 live in , 正确答案应选D。65.【答案】C · 170 ·

【解析】本句中furnitur e 一词为不可数名词, 故句中的a furnitur e 应改为a piece of furnitur e。Ⅲ.完形填空 66.【答案】A 【解析】题意: 有业余爱好者做轮船模型、赏鸟、登山、养花。A.model“ 模型”, B.sample“样品”, C.example “模样”,D.false“错误的”。67.【答案】C 【解析】本句意思为: 有业余爱好者也绘画、弹奏乐器。A.make“ 制造”, B.cr ea te“ 创

造”, C.draw“绘制”,D.design“设计”, draw pictures 是固定搭配, 其余三项无此搭配。68.【答案】D 【解析】A.tools“工具”, B.meters“米”, C.devices“装置”,D.inst ruments“仪器”。69.【答案】B 【解析】本句意思为: ⋯⋯ 因为这些爱好可带来愉悦、友情、知识并使人精神松驰。A.contai“n 包含”, B.offe“r 提供”, C.suppl“y 供给,供应”, D.show“表示”。70.【答案】C 【解析】本句意为: 爱好有助于人工作之余精神放松。help sb.do sth.是该题考查的固定结构。71.【答案】D 【解析】本题考查固定结构be too...to..“.太⋯⋯以致于⋯⋯”。句意为:太老了不能工作。72.【答案】A 【解析】本句意为: 任何人不管是富还是穷、年老还是年轻、有病还是健康都可以从事

一种令人惬意的爱好。据此,辨析词义, A.wel“l 健康的”, B.good“爱好”, C.healt“h 健康”是名

词, 不能与形容词sick 并列,D.happy“快乐的”, 可知A 符合句意。73.【答案】B 【解析】本题考查固定搭配keep...f rom..“.使⋯⋯不做⋯⋯”。74.【答案】D 【解析】根据句意: 许多医院诱导病人从事有趣的爱好, 以此办法来医治病人。A.see “看望”, B.cur“e 治愈”, C.affor“d 买的起”, D.t rea“t 治疗”,可知D 符合题意。75.【答案】C 【解析】本句为双重否定结构, 起强调作用, 句意为: 没有业余爱好的人不会真正幸福。Ⅳ.阅读理解 76.【答案】C 【解析】文章第2 段第1 句“ For some time , busines smen in the United States have used Ms.before a womans name when they do not know whether the woman is ma r ried or not.”已表述了该题内容, 故正确答案应选C。77.【答案】A 【解析】同上。故正确答案应选A。· 171 · 78.【答案】D 【解析】从文章第2 段可知正确答案应选D。79.【答案】C 【解析】从文章第1 段可知正确答案应选C。80.【答案】B 【解析】本题属是非判断题。文章第2 段即为本题提示, 故正确答案应选B。81.【答案】B 【解析】本题属细节推断题。文章第1 段第2 , 3 两句即为提示, 故正确答案应选B。82.【答案】D 【解析】从文章第1 段第3 句可知正确答案应选D。83.【答案】C 【解析】根据文章第2 段的内容可知正确答案应选C。84.【答案】C 【解析】文章第2 段第2 , 3 两句即为该题提示, 正确答案选C。85.【答案】D 【解析】本题属主旨大意题。纵观全文, 文章第1 段讲述holidays in the Unit ed States , 第2 段讲述vacation in the United States , 故本题正确答案应选D。86.【答案】B 【解析】从文章第1 段最后一句“ Thousands of yea rs ago in Egypt , salt was u sed to pr eserve(保存)the dead.”可知正确答案应选B。87.【答案】A 【解析】文章第2 段第2 行至第4 行已表述了该题内容, 故正确答案应选A。88.【答案】D 【解析】本题属细节题。从第2 段最后一句“About one hundred and fif ty yea rs before , in the yea r 1553 , if a man took more than his sha re of salt , he would be thought to have broken the law and would be seriously punished , and his ea r would be cut off.”可知正确答案应选D。89.【答案】C 【解析】从文章第3 段第2 句“I t was always placed in f ront of the king when he sat down to eat.”可知正确答案应选C。90.【答案】B 【解析】本题属主旨大意题。纵观全文, 文章第1 段讲述人类历史上salt 的使用, 第 , 3 两段分别举例讲述salt 的重要, 综上所述, 正确答案应选B。Ⅴ.汉译英

91.【答案】Beijing is one of the most beautiful cities in China.【解析】该题旨在考查含有形容词最高级的简单句的用法。92.【答案】When did you begin lear ning English ? 【解析】通读全句, 可知“开始学英语”是过去发生的事情, 应译为过去时态。

93.【答案】It takes half an hour to go to the railway station on foot.· 172 ·

【解析】该题旨在考查句型“It takes...to do sth.”。94.【答案】He spoke so fast that I could not unde rstand him.【解析】该题旨在考查固定结构...so...that...的用法及过去时态。

95.【答案】If you had told me a bit ea rlier , I wouldn’t have mis sed the chance.【解析】该题旨在考查虚拟语气用法。通读全句, 可知该句是对过去事实进行相反的

1997全国成人高考专升本英语真题及答案篇2

产妇自胎盘娩出到全身器官（除乳腺外）恢复至怀孕前状态，一般需要6周的时间，这个时期称为产褥期，俗称“坐月子”。坐“月子”是女性一生中的重要阶段。然而，当许许多多家庭为新生命到来而欣喜的时候，却常常忽视了产褥期母婴的健康问题。为此许多专家呼吁：坐“月子”也要讲究科学，传统陋习必须摒弃。

产后休养的环境应安静整洁，光线柔和。室内温度25度，相对湿度50%—60%，空气清新，定时通风，避免处在空气对流的地方，冬季防寒，夏季防中暑。产后营养为高蛋白、营养丰富的平衡膳食，且易消化，多样化，荤素搭配，烹调时宜烧、煮、炖，少油炸，进食时多喝汤，这样既能增加营养，还可以促进乳汁分泌。每天除三餐外，还可增加进食次数，食物要低盐，避免吃的过咸。

正常产后6—12小时起床活动，第二天后开始逐渐增加活动量即可作产后体操。会阴侧切或剖腹产的产妇，产后第三天起床活动，两周后做轻微的家务，六周内不做重体力劳动，不下蹲，站立时间不宜过久，防止子宫脱垂。

产后每日刷牙，饭后漱口。产后皮肤排泄旺盛多汗，勤洗澡，禁止盆浴，亲换内衣裤，每日用温水冲洗外阴两次。产后睡觉姿势不应长期仰卧，经常翻身，每天俯卧两次，每次10—15分钟。这样有利于恶露排出。产褥期禁止性生活，性生活开始注意避孕，哺乳期可采取工具避孕，如上环、避孕套等，正常产后3个月上环，不哺乳的母亲可采取药物避孕。

1997全国成人高考专升本英语真题及答案篇3

一、选择题：1～20小题，每小题2分。共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下图(局部)是__________的书法名作。()

A.王羲之

B.王献之

C.张旭

D.柳公权

参考答案：A

2.下列画家中，__________是印象派的画家。()

A.达·芬奇

B.库尔贝

C.柯罗

D.莫奈

参考答案：D

3.“但愿人长久，千里共婵娟”出自__________的词作。()

A.李清照

B.柳宗元

C.辛弃疾

D.苏轼

参考答案：D

4.“徽班晋京”促成了这一剧种的产生。()

A.昆曲

B.评剧

C.京剧

D.越剧

参考答案：C

5.巴尔扎克的《人间喜剧》在创作风格上属于()

A.古典主义

B.自然主义

C.浪漫主义

D.批判现实主义

参考答案：D

6.《蓝色多瑙河》是__________作曲家约翰·施特劳斯的经典圆舞曲作品。()

A.美国

B.奥地利

C.匈牙利

D.罗马尼亚

参考答案：B

7.《伏尔加河纤夫》是俄罗斯巡回画派代表画家__________的名作。()

A.米勒

B.列宾

C.伦勃朗

D.康定斯基

参考答案：B

8.民乐《十面埋伏》是中国古代著名的__________曲。()

A.古琴

B.古筝

C.琵琶

D.扬琴

参考答案：C

9.《在那遥远的地方》、《达坂城的姑娘》等歌曲是由__________根据民间音乐创作的。()

A.施光南

B.王洛宾

C.谷建芬

D.雷振邦

参考答案：B

10.下列影片中，__________是反映苏联卫国战争的经典作品。()

A.《瓦尔特保卫萨拉热窝》

B.《珍珠港》

C.《这里的黎明静悄悄》

D.《卡萨布兰卡》

参考答案：C

11.西方现代舞的开创者之一是()

A.邓肯

B.乌兰诺娃

C.芳廷

D.普列谢茨卡娅

参考答案：A

12.雕像《掷铁饼者》的创作者是()

A.米隆

B.米开朗琪罗

C.罗丹

D.吕德

参考答案：A

13.狄德罗说：“只有在戏院的池座里，„„坏人会对自己所犯过的罪行表示愤慨，„„那个坏人走出了包厢，已比较不那么倾向于作恶了。”这段话表明了艺术——的审美效应。()

A.共鸣

B.净化

C.领悟

D.期待

参考答案：B

14.下列莎士比亚创作的戏剧作品中，属于喜剧类型的是()

A.《罗密欧与朱丽叶》

B.《麦克白》

C.《奥赛罗》

D.《威尼斯商人》

参考答案：D

15.世界文化遗产吴哥窟位于()

A.印度

B.泰国

C.柬埔寨

D.缅甸

参考答案：C

16.提出“间离效果”的演出方法。()

A.斯坦尼斯拉夫斯基

B.布莱希特

C.欧文

D.奥尼尔

参考答案：B

17.艺术的首要功能是()

A.认识功能

B.道德功能

C.审美功能

D.娱乐功能

参考答案：C

18.梅特林克的《青鸟》、《不速之客》等作品是__________戏剧的典型之作。()

A.荒诞派

B.象征派

C.写实派

D.印象派

参考答案：B

19.著名绘画作品《我们从哪里来，我们是谁，我们往哪里去》的作者是()

A.高更

B.凡·高

C.塞尚

D.毕加索

参考答案：A

20.朗香教堂是建于__________的现代建筑。()

A.法国

B.英国

C.荷兰

D.德国

参考答案：A

二、简答题：21～23小题。每小题10分。共30分。

21.简述艺术与道德的关系。

参考答案：道德是指人们在社会生活中形成的伦理观念和行为规范的总和。道德与艺术的联系相当紧密，一方面，一定社会的伦理道德总要通过艺术的内容和精神得以体现;另一方面，艺术以审美的方式对道德观念进行思考并加以表现，从而影响人们的道德观念。

22.结合“一千个读者有一千个哈姆雷特”这句话，简述艺术鉴赏的特性。

参考答案：

“一千个读者有一千个哈姆雷特”这句话，实际上是以形象的语言揭示了艺术鉴赏的特性。不同的人在观赏莎士比亚的《哈姆雷特》时，都是依据自己的审美经验来进行的。由于每个人的人生经历、文化等方面的差异，对于作品中人物的理解和判断是不一样的。因此在每个人的心目中所形成的哈姆雷特形象是打上自己烙印再创造出来的，并不完全等同于莎士比亚的哈姆雷特，也有别于其他人心目中的哈姆雷特。

由此可见，艺术鉴赏是一种以艺术作品为对象、以受众为主体的欣赏活动，是接受者在审美经验基础上对艺术作品的价值、属性的主动选择、吸纳和扬弃。它是一种积极能动的再创造活动。

23.简述审美期待的内涵及其不同体现。

参考答案：

审美期待是艺术鉴赏的准备阶段，指的是接受主体在欣赏之前或欣赏过程中形成并希冀获得满足的一种审美需求。因为个人的和社会的、文化的原因，接受者的心里往往有一个既成的结构图式，正是这一图式促成了接受者审美需求的产生。

审美期待体现为文体期待、意象期待和意蕴期待。文体期待即指艺术鉴赏者由于艺术作品的类型或形式特征而引发的期待指向。意象期待即指接受者由于作品中特定的意象或形象而引发的期待指向。意蕴期待即指接受者由于作品呈现的深层的审美意蕴、人生哲理和情感境界而引发的期待指向。

三、作品赏析题：24～26小题。请任选其中两小题作答。若3小题都作答。只按前两小题的得分计入总分。每小题15分，共30分。要求陈述作品的作者及其国别(或地区)、时代，结合个人所学理论和审美体验阐述作品的基本内容，分析作品的形式特点和风格。

24.音乐作品：贝多芬的《第五交响曲(命运)》

参考答案：

贝多芬(1770--1827)是德国作曲家，维也纳古典乐派代表人物之一。

《第五交响曲(命运)》共分四个乐章。第一乐章充满了紧张急迫的力量感，第二乐章呈现出犹疑、沉思的气质，第三乐章转为轻快昂扬，富于乐观，最后以热烈辉煌的第四乐章表现与命运抗争的欢乐。整个作品情绪激昂、气魄宏大，鲜明地表达了人与命运抗争的主题，富有强烈的艺术感染力。贝多芬的一生也就是与命运抗争的一生。

整个作品结构严谨、完整、均衡，手法简练、形象生动、层次清晰，各乐章之间具有十分紧密的内在联系。乐曲采用从小调到大调，从弱奏到强奏以及相应的配器手法，成功地表达了“通过斗争走向胜利”的思想。

25.绘画作品：《清明上河图》

参考答案：

《清明上河图》是北宋著名风俗画家张择端的代表作品。

整个画卷展现了北宋都城汴梁汴河沿岸及东角门里市区清明时节的繁荣市井生活风貌。全画内容大体可分三段，卷首部分是郊区的农村风光;中间部分展示了以虹桥为中心的汴河及其两岸的手工业和商业贸易活动景象;最后则是城门内外的繁华街景，街道纵横交错，人流如织，车水马龙，各式店铺鳞次栉比，一派热闹景象。

《清明上河图》为绢本，横卷，长五米多，墨笔淡着色。全卷以全景式构图，笔法严谨精细。整幅长卷充满戏剧性的情节和引人入胜的细节，有铺垫，有起伏，有高潮。《清明上河图》以其内容的丰富性、高度的历史真实性和艺术表现的生动真切，成为我国古代绘画史上的杰作。

26.戏剧作品：《雷雨》

参考答案：

《雷雨》创作于1933年，是中国现代著名作家曹禺的第一部多幕话剧，也是其代表作之一。该剧奠定了曹禺在中国话剧史上杰出的现实主义作家的地位，同时也标志着中国话剧艺术的成熟。

《雷雨》通过周朴园一家的家庭悲剧，反映了19世纪末至20世纪20年代近30年中社会生活的复杂情境。该剧成功地塑造了周朴园、侍萍、繁漪等极富魅力的艺术形象。尤其是对新旧交替时代不同年龄、不同阶层的女性形象的塑造和刻画，最见作者非凡的洞察力和表现力，而在对她们的性格和命运描写的同时，作者更将批判的锋芒指向社会和时代，探究更为深层的问题，思考人性、自由等主题与中国现实的密切关系。

《雷雨》深受西方悲剧观念的影响，是中国话剧史上的悲剧杰作。该剧结构严谨，时间、空间和人物关系的处理上，既符合规范，又极见作者独具的匠心。情节曲折起伏，扣人心弦。人物关系复杂，现实与历史错综交织，而情节线索却清晰无比，在紧张、尖锐的戏剧冲突中，整个剧情被推向最高潮，也恰好是故事的结尾。极富个性化的人物对白也是该剧的一大特色和成就。

四、论述题：27～28小题，每小题25分，共50分。

27.“江馆清秋，晨起看竹，烟光露影雾气皆浮动于疏枝密枝之间。胸中勃勃，遂有画意。其实胸中之竹并不是眼中之竹也。于是展纸磨墨，落笔倏作变相。手中之竹又不是胸中之竹也。”

请结合郑板桥的这一创作经验，阐述艺术创作过程的三个阶段。

参考答案：

(1)艺术创造是一个复杂的过程，从逻辑上，这一过程可以分为艺术体验、艺术构思和艺术表现三个阶段;而在实践中，三个阶段表现为连续的和不可分割的整体。

①艺术体验是艺术创作的准备阶段。它是创造主体在长期积淀的审美经验的基础上，充分调动情感、想象、联想等心理要素，对特定的审美对象进行审视、体味和理解的过程。艺术体验通常包含三部分：材料的储备和审美经验的积累;审美发现和审美领悟的发生;创造欲望的萌动及动机的生成。

②艺术构思是指艺术创作者在艺术体验的基础上，以特定的创作动机为引导，通过各种心理活动和特定的艺术思维方式，对原始素材进行加工、提炼、组合，在头脑中形成艺术意象的过程。艺术意象是艺术创作者的审美情感与客观事物相融合的产物。

③艺术表现是指艺术创作者选择并运用特定的艺术语言，将自己艺术构思中已经基本形成的艺术意象最终呈现为物态的存在，使之成为具体可感的艺术形象或艺术情境。在艺术表现的过程中，主体审美倾向逐渐明确，艺术语言得到锤炼，艺术意蕴得到升华。

(2)郑板桥这段话形象地描述了艺术创作的过程。首先，“眼中之竹”即是艺术体验的阶段，创作者将客体世界作为体验的对象加以把握;其次，“胸中之竹”是艺术构思的成果，它不是客观世界的机械再现，而是经过创作者再创造的产物;第三，“手中之竹”是艺术表现的最终结果，是艺术意象的物态化。

(3)结合材料作出分析。

28.关于艺术作品的内容与形式之间的关系，有过许多不同观点，如：形式主义者认为形式是艺术作品的生命，而相反的观点则认为内容才是艺术作品的灵魂。歌德说“一个完整体向世界说话”。请阐明艺术作品是内容与形式的统一这一理论，并简评上述观点。

参考答案：

(1)①艺术作品的内容，是指经过艺术家体验、加工和创造的人类生活，其中既包含着对客观存在的一定社会生活的能动反映，又凝聚着艺术家对一定社会生活的感受和评价，融人艺术家的知、情、意。在具体艺术作品中，艺术内容主要指题材、主题、人物、环境、情节等诸多要素的总和{题材和主题是艺术内容的主要要素。

②艺术作品的形式，是指艺术作品内容的存在方式，亦即作品的内部联系和外部表现形态。其内部联系表现为内部形式，包括内容诸要素之间的相互联系和组织方式，主要指结构;其外部表现形态呈现为外部形式，即表现内容的方式和手段，包括艺术语言、艺术手法、类型、体裁等。

③艺术作品的内容和形式是不可分割的有机体。在艺术创作中，内容常常起到主导的作用，形式的选择应以是否适应内容的需要为原则;但同时，形式又呈现相对的独立性，它不仅具有独立的审美价值，而且艺术形式的择取与变化，可以直接影响和制约内容的审美价值的实现。艺术作品内容与形式的和谐统一才能充分体现艺术魅力。

(2)形式主义者片面追求形式，这会使艺术成为空洞、无灵魂的表面现象，从而丧失艺术应有的感染力。而忽视贬低形式的观点同样是片面的，简陋的形式将直接影响内容的表达，失去艺术应有的吸引力。歌德的观点正确地表明，艺术作品应当是由完美的艺术形式和深刻的艺术内容共同构成的，这样的作品才能够得到人们的认可。

1997全国成人高考专升本英语真题及答案篇4

教育学部分

一、选择题:1~12小题，每小题2分，共24分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.首次把教育学作为一门独立学科提出来的学者是【】

A.夸美纽斯

B.洛克

C.培根

D.卢梭

2.在当代教学理论发展中，德国教育家瓦根舍因提出的是【】

A.结构主义教学理论

B.教学过程最优化理论

A.教学与发展理论本

D.范例教学理论

3.青少年社会化的主要途径是【】

A.家庭教育

B.学校教育

C.社会教育体性，解性和

D.自我教育

4.在教育史上，有一种观点视教育为政治、经济的附庸。这违背了教育的哪一特性?【】

A.阶级性

B.历史性

C.社会性

B.相对独立性

5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2002020年)》中进一步明确了我国的教育方针，其中规定的教育目的是培养【】

A德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人

C.有社会主义觉悟、有文化的劳动者

C.有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”人才

D.又红又专的社会主义建设者

6.我国首次提出“把普及九年制义务教育的责任交给地方，有计划、有步骤地普及九年制义务教育”的政策出自【】

A.1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》

B.1993年《中国教育改革和发展纲》

C.2003年《2003-2007年教育振兴行动计划》

D.2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》

7.教师是通过自身的知识、智慧、才能以及人格教育和影响学生的。这体现了教师劳动的哪一特点？【】

A.创造性和复杂性

B连续性和广域性

C.主体性和示范性

D.间接性和直接性

8.以美国实用主义教育家杜威为代表的课程理论认为，课程的组织要以儿童为中心，基本的教学方法是做中学。这体现的课程类型是【】

A.必修课程

B.选修课程

C.活动课程

D.学科课程

9.王老师在语文教学中，通过平时的作业、测验课堂表现等评定学生的语文成绩。这种评价方式属于【】

A.形成性评价

C.诊断性评价

B.终结性评价

D.标准性评价

10.中小学学生在教师指导下认识世界，主要以学习哪种经验为主?【】

A.直接经验

B.间接经验

C.生活经验

D.生产经验

11.班主任李老师引导学生依据个人的奋斗目标选出有针对性的格言作为座右铭用于反思和励志，从而使他们获得教益。这种德育方法是【】

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.环境陶冶法

D.自我教育法

12.德育过程的基本矛盾是【】

A.学生道德认知的深与浅的矛盾

B学生道德认知的正确与错误的矛盾

C.教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础的矛盾

D.德育内容与德育方法的矛盾

二、辨析题:13~14小题，每小题6分，共12分首先判断正确或错误，然后说明理由。

13.教学过程中强调教师的主导作用势必会降低学生的主体地位。

14.社会需要是确立教育目的的唯一依据。

三、简答题:15~17小题，每小题8分，共24分。

15.教学的基本任务有哪些?

16.教师劳动创造性表现在哪几个方面?

17.简述学科课程的特点。

四、论述题：18小题，15分。

18.阅读下列案例，并回答问题。

刚接班，我就听说班里有四位“女将”，人称“四大金刚。这不仅仅是因为她们个个都是“头儿”—学生会主席、班干部，还兼做语、数、外三门主科课代表而且她们四人“亲密无间”，组成一个小圈子，同学们对“四大金刚”意见很大。

我问同学们:“为什么不向她们提意见?”

几位同学瞪大了眼睛说:“她们手中掌握着大权个个凶得不得了，谁提意见就没谁的好日子过。”

为了解事实，我对她们的表现进行细心的观察，发现“四大金刚”确实有长处:对班里工作敢管、敢抓，做事泼辣、果断、有点子;但她们也有许多缺点:圈子太小，以身作则不够，听不得不同意见，有时还C营私舞弊，比如语文课代表，外语默写常常不能及时完成，全靠其他3个人在早读课上“帮”她堂而皇之地过关。我意识到，对这个小群体必须加以优化。我针对“四大金刚”果断地砍了“三斧头”:

第一，抓住语文课代表默写作弊的事实在班级公开批评了她们;

第二，另派一名同学协助语文课代表工作;

第三，分别找这4位同学谈话，肯定她们的成绩说明批评她们的原因，指出搞小圈子的危害“三斧头”在班里引起了很大震动。同学们议论纷纷“四大金刚”的心理压力当然很大。

趁大家都在思考这一问题，我对4位同学逐一进行了家访。一进家门，她们的反应几乎都很紧张，更没想到我在家访中能做这三件事:

一是在家长面前称赞她们能发挥各自的优势，在班级工作中做出了出色贡献;

二是征求她们对班级工作的意见，请她们谈谈怎样发展同学之间的友谊、怎样加强班集体建设等；

三是对她们如何做好班级工作提出了具体而恰当的严格要求。

她们紧绷的脸松弛下来，阻塞的思绪像闸门一样被打开了。她们不但积极谈建议，而且对自身建设也提出了许多改进措施。

紧接着，我在班级组织了“关于搞好班级人际关系”的主题班会，利用集体的力量教育她们。班会上，不少同学对她们提出了很好的意见和建议同学们的诚恳和期待使她们认识到自身的问题，她们都分别作了深刻的反省，最终得到了罔学们的认可。从此她们的心胸变得开阔了，成了我们班名副其实的核心力量。

【问题】案例中的“我”在班级工作中主要贯彻了哪些德育原则?试结合案例加以分析。

心理学部分

五、选择题:19~30小题，每小题2分，共24分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

19.心理学研究有多个目标。其中，“对心理活动与行为表现之间的因果关系进行分析与阐明”这一目标属于【】

A.陈述

B.解释

C.预测

D.控制

20.把明度相同的灰色方块放在白色背景上，会感到比放在黑色背景上的要暗些。这种感觉现象【】

A.适应

B.对比

C.后像

D.联觉

21.由刺激物的新颖性、运动变化等特点引起的注意属于【】

A.不随意注意

B.随意注意

C.随意后注意

D.随意前注意

22.下列选项中常常被称作工作记忆的是【】

A.瞬时记忆

B短时记忆

C.长时记忆

D永久记忆

23.在头脑中把事物的整体分解为各个部分、方面或个别特征的思维过程是【】

A.分析

C.比较

B抽象

D.概括

24.耶克斯一多德森定律描述的是【】

A.能力与知识技能之间的关系

B.智力与学习效果之间的关系

C.激奋水平与学习效率之间的关系

D学习时间与遗忘之间的关系

25.个体追求成就和天赋、潜能的极度发挥的需要属于【】

A.安全需要

C.尊重需要

B.归属与爱的需要

D.自我实现的需要

26.按照斯滕伯格的智力理论，对智力活动进行计划和调控的成分是【】

A.元成分

B操作成分

C.知识习得成分

D.内容成分

27.下列选项中属于投射式人格测验的是【】

A.明尼苏达多相测验

B.卡特尔人格因素测验

C.爱德华兴趣测验

D.主题统觉测验

28.个体基于过去经验对周围的人、事、物持有的比较持久且一致的心理准备状态称为【】

A.情绪

B动机

C.归因

D.态度

29.当他人在场时，如果个体的唤醒水平提高或动机增强，这时会产生【】

A.社会惰化

B.群体极化

C.社会促进

D.群体思维

30.把引起焦虑或恐怖的刺激由弱到强地暴露给来访者，使其逐渐适应，增加耐受力，从而消除恐惧或焦虑反应。这种行为矫正的方法是【】

A.厌恶疗法

B.系统脱敏

C.满灌疗法

D.代币疗法

六、辨析题:31~32小题，每小题6分，共12分首先判断正确或错误，然后说明理由。

31.流体智力是后天形成的、以个体经验为基础的学习能力。

32.动作技能形成过程中，随着练习次数增加，技能水平匀速提高。

七、简答题:33~35小题，每小题8分，共24分。

33.压力事件的应对方式有哪些?

34.简述班都拉的强化分类及其含义。

八、论述题:36小题，15分。

36.举例说明教师在教学中如何帮助学生掌握科学概念。

2018年成人高等学校专升本招生考试真题参考答案

教育学部分

一、选择题

1.【答案】C

【应试指导】英国哲学家培根作为近代实验科学的鼻祖，提出归纳法.为教育学的发展奠定了方法论的基础，首次把教育学作为一门独立的学科提了出来。

2.【答案】D

【应试指导】第二次世界大战以来，教育理论有了新的发展。德国教育家瓦根舍因的“范例方式教学理论”，苏联赞科夫的“教学与发展理论”，美国教育家布鲁纳的“结构主义学说苏联教育家巴班斯基的“教学过程最优化理论”，都在一定程度上反映了教育的某些特点和规律。故应选D。

3.【答案】B

【应试指导】教育，特别是学校教育是根据一定的社会要求，按照一定的目的，选择适当的教育内容，利用集中的时间，有计划、有系统地对青少年和儿童进行春方面的教育，给人的影响比较全面、系统和深刻。故应选B。

4.【答案】D

【应试指导】教育具有相对独立性，尽管受社会生产方式的制约，但教育作为培养人的社会活动，又具有自己的相对独立性。主要表现在:(1)教育具有自身的承继关系;(2)教育受其他社会意识形态的影响;(3)教育与社会政治经济发展不平衡。

5.【答案】A

【应试指导】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》中指出:“全面贯彻党的教育方针坚持教育为社会主义现代化建设服务.为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”故选A。

6.【答案】A

【应试指导】十一届三中全会以来，我国教育事业得到很大的发展。1985年，我国正式颁布《中共中央关于教育体制改革的决定》，明确了教育体制改革的目的，提出实行九年义务教育。

7.【答案】C

【应试指导】教师劳动的主体性体现在，教师直接用自身的知识、智慧、品德影响学生，将自身具备的素质转化为学生的素质，教师所使用的教育教材也必须为教师自己所拿握，然后向学生传授。故应选C

8.【答案】C

【应试指导】活动课程指的是以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程，是通过儿童的亲身体验来获得直接经验的课程。杜威是活动课程的代表人物，活动课程的思想可追溯到法国教育家卢酸的“自然教育思想”。

9.【答案】A

【应试指导】形成性评价是指在教学过程中实施的教学评价，其目的在于了解教学效果，了解学生学习的情况及所存在的问题，从而对教学工作进行调整使所有学生都达到教学目标。根据题干中描述的情况，其属于教学过程中的评价，即形成性评价。

10.【答案】B

【应试指导】教师指导学生认识世界的过程也就是教学过程，而在教学过程中，以间接经验为主是教学活动的主要特点，学习间接经验就是学生认识客观世界的基本途径，故应选B。

11.【答案】D

【应试指导】自我教育法又称自我修养法是指学生在老师的引导下，通过自觉学习、自我反思和自我行为调节，使自身品德不断完善的一种方法，包括学习、座右铭、立志和自我批评等。根据题干所述，此处为自我教育法。

12.【答案】C

【应试指导】德育过程的基本矛盾，就是教育者提出的德育要求(社会所要求的道德规范)与受教育者已有的品德基础的矛盾，它的实质是社会矛盾在德育过程中的反映。

二、辨析题

13.错误。

教师在教学活动中起主导作用。学生是教学活动的主体。

贯彻教师主导与学生主体相统一的教学规律，必须注意两个问题。在教学中，既不能只重视教师的作用，认为学生只要服从教师，就能学到知识，养成良好的品德，又不能只强调学生的作用，使学生陷入盲目探索状态学不到系统的知识，要把二者有机地结合起来。

14.错误。

马克思在《资本论》等著作中阐述了人的全面发展的学说，这一学说是我国确立教育目的的理论依据。教育目的的确立也受社会生产力制约，生产方式是生产力和生产关系的统一体，社会生产方式是确定教育目的的主要依据。教育为社会服务是通过培养人来实现的，所以人自身发展的需要也是确立教育目的的重要依据。

三、简答题

15.(1)传授与学习科学基础知识与基本技能。(2分)

(2)发展学生的智能特别是培养学生的创新精神与实践能力。发展学生的体力提高学生的身心健康水平。(2分)

(3)培养学生的审美情趣和能力。(2分)

(4)发展学生积极的情感、态度和价值观，形成良好的品德和个性心理品质。(2分）

16.教师劳动的创造性从总体上来讲，主要表现在教师创造性地运用教育教学规律。(2分)具体表现在三个方面:(1)因材施教。(2分)

(2)教学上的不断更新。(2分)

(3)教师的“教育机智”。(2分)

17.(1)依据知识的门类分科设置，将人类活动经验加以抽象、概括、分类整理。(2分)(2)相对独立、自成体系。(2分)

(3)通常按特定知识领域内在的逻辑体系加以组织。(2分)

(4)逻辑性、系统性、简约性是其最大的特点。(2分)

四、论述题

18.案例中的“我”在班级工作中主要贯彻了以下原则:

(1)从学生实际出发的原则。“我”通过了解事实，对“四大金刚”的表现进行细致的观察，发现她们的优点和缺点。(3分)

(2)集体教育与个别教育相结合的原则。“我”分别找四位谈话，肯定成绩，说明批评原因，并开主题班会，利用集体的力量教育她们。(3分)

(3)正面教育与纪律约束相结合的原则。“我抓住作弊事实，公开批评，以纪律约束她们的行为，在家长面前表扬她们在工作中做出的出色贡献。(3分)

(4)依靠积极因素克服消极因素的原则。“我肯定她们的优势及为班级做出的贡献，并为她们以后的班级工作及自身发展提出建议，引导她们自省，消除自身问题。(3分)

(5)尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则。(3分)

【评分说明】考生若有其他合理答案，符合题意，可酌情给分。

心理学部分

五、选择题

19.【答案】B务创可新

【应试指导】心理学的研究目标具体表现为陈述心理现象、解释心理现象、预测心理现象和调节与控制人的心理活动和行为。其中解释心理现象是对已知的心理现象进行分析，找出因果关系。故应选B。

20.【答案】B

【应试指导】对比是同一感受器接受不同的刺激，而使感受性发生变化的现象。题干中描述的现象便属于此。故应选B。

21.【答案】A

【应试指导】不随意注意是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。新异突出的刺激作用、刺激物的活动和变化都是容易引起不随意注意的条件。故应选A。

21.【答案】B

【应试指导】短时记忆又被称为工作记忆，人脑中的信息在一分钟之内的加工与编码的记忆，是信息从感觉记忆到长时记忆之间的一个过渡环节。

23.【答案】A

【应试指导】思維的过程包括分析与综合、比较与归类、抽象与概括、系统化与具体化。其中分析是指在人脑中把事物或对象分解成各个部分或个别属性。

24.【答案】C

【应试指导】耶克斯一多德森定律表明操作与激奋水平之间的曲线关系，随着操作的难度和情绪的高低而发生变化。故应选C。

25.【答案】D

【应试指导】马斯洛把人的需要分为五个层次，其中自我实现的需要属于最高层次的需要，即追求自我理想的实现，是充分发挥个人潜能、才能的心，理需要，也是一创造和自我价值得到体现的需要。

26.【答案】A

【应试指导】斯滕伯格于1985年提出了智力三元结构理论。他指出，元成分用于控制行为表现和知识的获得过程，负责行为的计划、策略与监控，例如确定问题的性质、选择解题步骤、分配心理资源、调整解题思路等。故应选A。

27.【答案】D

【应试指导】人格测验分为自陈式和投射式，明尼苏达多相人格测验、卡特尔人格因素测验、爱德华兴趣测验属于自陈式人格测验。根据排除法，故应选D

28.【答案】D

【应试指导】社会态度是个体基于过去经验对其周围的人、事、物持有的比较持久且一致的心理准备状态，它包含认知成分、情感成分和行为意向成分。

29.【答案】C

【应试指导】社会促进是指个人对别人的意识包括别人在场或与别人在一起活动所带来的行为效率的提高。故应选C

30.【答案】B

【应试指导】系统脱敏法是将放松训练和经典条件反射原理结合运用的一种行为治疗方法。它将交互抑制按等级排列，从弱到强，渐次实施，到最终消除患者的不良反应。

六、辨析题

31.错误。

流体智力是美国心理学家卡特尔提出的智力的一种形态。它是一种以生理为基础的认知能力，流体智力的发展与年龄有密切关系，属于人类的基本能力，在个体差异上，受教育、文化的影响较少。

32.错误。

技能需要通过练习形成。练习的效率受以下因素制约:（1）明确练习的目的和要求，增强学习动机。(2)帮助学生掌握正确的练习方法和知识。(3)循序渐进，由易到难，先简后繁。(4)正确掌握练习速度，保证练习质量。(5)适当安排练习次数和时间。(6)练习方式要多样化。(7)让学生每次都知道练习结果，及时改进。

七、简答题

33.(1)根据应对方式的针对性，应对方式分为对抗淡化、自控、求助、自责、逃避、计划和自评。(3分)

(2)根据应对方式的目的，应对方式分为两一是改变应激源或个体与应激的关系，二是改变自我而不是改变应激源。(2分)

(3)根据应对方式的表现形式，有积极的认知应对、积极的行为应对和回避应对三种。(3分)

34.行为的结果因素就是通常所说的强化，(2分)班都拉在其强化理论中把强化分为以下三种类型:(1)直接强化。观察者因表现出观察行为而受到强化。(2分)

(2)替代性强化。观察者因看到榜样的行为被强化而受到的强化。(2分)

得(3)自我强化。人能观察自己的行为，并根据自己的标准进行判断，由此强化或惩罚自己。(2分)

35.(1)提高助人报酬。摩根和帕克认为帮助别人时要付出的代价和可能得到的报酬之间的关系，是人们在决定是否做出助人行为时所主要考虑的，随着助人报酬的提高，助人行为的发生率提高。(4分)

(2)将社会规范内化。个人将利他的社会规范内化为个人的规范形成道德义务感、社会责任感、信念和价值观，从而推动个人做出助人的行为。(4分)

八、论述题

36.(1)以感性材料作为概念掌握的基础。(3分)

(2)合理利用过去的知识经验。(3分)