平安校园安全演讲稿（共10篇）
老师们、同学们，大家好：
愉快而又短暂的寒假生活已经结束。我们又回到了熟悉而亲切的校园，我们又将要开始新学期的学习。根据学校工作安排，今天利用一节课的时间围绕“安全”这个主题，与同学们一起交流几个方面的安全问题。
一、交通安全
1、要遵守交通法规，基本常识有：行人靠右行，不闯红灯，不跨越护栏，横穿路心时要左顾右盼看是否有车辆经过，不脱把骑车，不跳车，不扒车。
2、十二周岁以下的学生不准骑自行车。
3、不乘坐黑车，因为黑车是“三无”车，有诸多不安全系数，出了安全问题，费用难以保证，更谈不上赔偿。
4、坚决不乘坐超员车辆。每年因超员超载引发的校车安全事故占80%。乘车时不向窗外招手探头，乘车须抓紧扶手，车停稳后再下车，不乘坐无牌、无证的农用运输车。
5、注意上学和放学安全，在上学和放学时要抓紧时间，不要在路上玩耍；更不要在公路上乱穿，不在马路中间行走，要走马路两旁人行道；过马路时，要走人行横道线，还要注意来往车辆；不在马路上踢球。
二、校园安全
同学要遵守《中小学生日常行为规范》，从小养成良好的生活行为习惯，具体而言：
6、禁止携带管制刀具、有伤害他人的一切工具进入校园，水果刀也不准带进校园。
7、禁止携带火种进入校园。
8、禁止玩耍有危害性的玩具进入校园，如小枪、弹弓等。
9、与同学和睦相处，不能寻衅滋事，引发矛盾。
10、禁止攀爬高层和危险物。禁止在池塘边、冰面上玩耍。
三、食品卫生安全。
11、讲究个人卫生，常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整洁并要常晒。
12、加强体育锻炼，按时集队、跑步或做操，增强身体免疫能力。
13、购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品；不在街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。不提倡吃零食，更不要吃不卫生的食品,以防因吃不卫生的食品而引发疾病。(演讲稿 )要养成勤俭节约的好习惯。
14、讲究环境卫生，1）、不随地吐痰，不随地抛包装袋、废纸等杂物。
2）、要讲究环境卫生，3）、负责的值日生每天保证室内整洁卫生，每天开门开窗，保证室内通风。
四、用电安全
15、不能接近、触摸电源和电器。
16、不要用湿手，湿布触摸、擦拭电器外壳，更不能在电线上晾衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钉上。
17、万一遇有电气设施引起的火灾，要迅速切断电源，然后再灭火。
18、发现有人触电时，要先使触电者尽快脱离电源，再采取其它抢救措施。
五、课间活动安全
19、禁止在校园、楼梯上追逐、打闹、嬉戏合作危险游戏，防止拥挤踩踏。上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道走廊里奔跑追逐、跳绳，严禁翻爬扶栏等。禁止到危险建筑物周围玩耍。
20、不触摸开启配电箱，校内各种开关。
21、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。
23、上操、集会、放学学生下楼梯千万不可奔跑，千万不可拥挤。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。没有老师的允许不准使用固定体育器械。
24、下午放学后，禁止在学校和路上逗留。
七、防震安全
25、发生地震时，应用较软的东西，如书包先保护自己的头部，再弓着背以最快的速度逃离教室，跑到空阔的地方，如操场。
26、来不及逃离教室的时候，应躲藏在墙角，不得靠近窗户，以防被玻璃割伤。
八、居家安全：在家活动要注意安全。特别是父母不在的时候。
27、活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所。
28、不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。
29、出门一定要告知父母长辈知道，告诉他们你和谁在什么地方玩，要注意时间，不要很晚到家，以免父母担心。星期天，不要到学校玩耍。
30、在家不要自己随意使用一些家用电器。煤气灶、卫生浴具等要在家长指导下正确使用，不能麻痹大意。家里的电器及设备发生故障时不要擅自去动。还要注意防盗。
31、不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。
各位同学，我们只要从小养成良好的生活行为习惯，严格遵守中小学生日常行为规范，遵纪守法，时时注意安全，事事注意安全，记住家长电话号码和急救电话（110、120、119），提高自我保护意识和能力，就能有效地避免和预防意外伤害。
同学们：一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，无论做什么事，都要记着安全第一。
1 加强保障, 创建平安校园
创建平安校园, 首先应从健全机构、完善制度建设方面着手, 建章立制、落实责任、明确要求, 在校园内外为师生撑开一把保护伞, 搭起一张保护网。
1.1 健全机构、完善制度, 做到有章可循
一是健全机构。如成立综治安保工作领导小组、消防安全专项治理领导小组、预防和处置突发事件领导小组等。组长由学校法人代表——校长 (第一责任人) 担任, 全面负责安全工作;由副校长任副组长, 抓具体安全工作;各职能部门负责人为小组成员。并设安全工作领导小组办公室, 由保卫科科长任办公室主任, 具体落实创建平安校园工作和日常安全管理工作。健全领导机构, 创建平安校园才有保障, 校园的日常安全管理工作才能有的放矢地开展。
二是制定和完善保障校园安全的各项工作预案和规章制度等。如制定创建平安校园实施方案、处置突发事件和火灾事故工作预案、抗震救灾应急预案、校园治安管理规定和消防、交通、食品卫生安全管理制度以及安全目标责任管理考核奖惩制度等, 将其汇编成《安全工作制度手册》并发放, 同时加强宣传, 并定期组织有关人员学习手册。有了明确的规章制度, 既可让管理者在管理过程中有章可循、有据可依, 又可使师生约束自己的行为, 从而提高安全管理的工作效率。
1.2 健全保障制度
创建平安校园要有足够的经费作保障。学校应设立创建平安校园的专项经费, 由安全工作领导小组办公室每年列出计划, 明确当年保安配置和所需经费及报警装置、电视监控系统和消防设备的更换及添置, 确保平安校园的创建。
1.3 健全汇报制度, 做到信息畅通
只有健全汇报制度, 保证信息畅通, 才能达到预防目的。各部门、保安或师生发现各种安全隐患, 应及时向安全工作领导小组办公室反映和汇报, 争取第一时间作出相应处理;同样, 负责学生上课、就寝考勤的任课教师、值日教师和宿舍值班教师应认真点名, 发现学生缺勤应及时调查核实并上报教务处、学生处, 争取在最短时间内消除各种安全隐患。
1.4 健全奖励和责任追究制度, 做到奖罚分明
健全奖励和责任追究制度, 对有效执行、落实安全责任工作的部门、科室、班级、宿舍以及师生给予奖励, 对出现差错或事故的人员追究责任, 做到奖罚分明, 保证安全工作落实到位。
1.5 会议与检查相结合, 落实安全工作
一是定期召开安全工作例会, 每学期至少2~3次, 召集相关部门及有关人员安排学校安全工作、通报检查情况及存在安全隐患的整改意见, 每年召开一次安全工作会议, 总结和研讨创建平安校园工作。
二是坚持“安全第一、预防为主”的方针, 保卫科人员和保安必须坚持每天进行校园安全巡查, 尤其是节假日和寒暑假前应组织相关人员对各重点区域进行全面检查, 及时消除安全隐患。
2 加强宣传教育, 增强师生安全意识
创建平安校园, 加强对师生的安全教育, 使他们形成自我保护、自我救助的意识至关重要。因此, 要充分利用各种形式和载体加强宣传教育, 增强师生安全意识。
2.1 编写《师生安全知识手册》
编写《师生安全知识手册》, 把意外伤害事故、自然灾害事故、网络信息安全事故、生产实习安全事故的预防与应对措施等汇编成册并发放。在新生入学第一周即组织他们进行学习。
2.2 加大安全知识宣传力度
一是借助校园文化强化安全知识宣传, 如在窗口张贴“请勿将身体探出窗外, 珍惜生命切勿攀爬”;在插座旁张贴“请勿无人时用电器, 安全用电人人有责”;在消防栓上张贴“破坏消防设备违法, 防火安全人人有责”的温馨提示, 让学生随时得到提醒。
二是充分利用校园网、广播站、团讯、学校和班级的黑板报进行防火、防震、防盗、防抢、交通、食品等安全知识宣传。
三是以文明周和安全活动月为契机开展主题班会, 通过征文、演讲、知识竞赛等活动, 深入宣传创建平安校园, 增强师生安全意识。
2.3 开展专题讲座, 强化法律意识
每年有计划地开展一些有关安全的专题讲座, 如邀请综治副校长或政法部门专家给学生进行《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《交通安全法》等法律法规讲座, 增强学生知法、懂法、守法、护法意识, 使其自觉践行在校做好学生, 在社会做好公民的义务。
2.4 家校联系, 齐抓共管
新生入学时要与学生及其家长签订学生安全管理协议书, 在节假日和寒暑假前进行安全教育, 并致家长一封信, 让家长配合学校, 形成家校齐抓共管的工作局面。
2.5 加强情景教育, 提升教育效果
通过观看图片、录像和开展防火、防震等情景演练活动, 让师生了解应对突发自然灾害方面的知识, 有效提高广大师生应对突发自然灾害的能力, 增强师生逃生、自救和互救能力, 提升安全教育效果。
3 调动一切积极因素, 落实创建平安校园工作
3.1 领导要高度重视
领导的重视至关重要, 是凝聚力和向心力的导向。因此, 领导要做引导者, 带领全体师生共同创建平安校园, 并做好各项协调工作, 制定群体规范, 指导群体达成目标, 促进师生交流, 从物质关怀、精神激励、评价引导和行政管理等方面发挥师生作用。
3.2 充分发挥安全管理人员的主体作用
保卫科人员、班主任、辅导员是创建平安校园的一线工作者, 也是创建平安校园的主要操作者。因此, 应使他们遵循创建平安校园的工作思路, 以高度责任感进行工作, 充分发挥他们的主体作用。
3.3 重视学生干部和督导队伍建设
要重视学生干部和督导队员的培养和教育, 学生干部和督导队员既是接受安全教育的对象, 又是创建平安校园的参与者、操作者。要多关心、培养他们, 既要把他们看作是普通学生, 又要把他们培养成为学生自我教育、自我管理、自我完善的中坚力量。因此, 应加强短期培训、个别指导和工作经验交流, 完善学生干部管理制度, 充分调动他们工作的积极性, 发挥其优势, 促使他们带动其他学生共同创建平安校园。
3.4 发挥督导评比机制作用
学生的成长是个动态过程, 同样, 学生安全意识的形成也不是速成的。在一个教育群体中, 学生对安全的认识不同。因此, 要正确认识、评估个体差异, 并发挥督导和评比机制的作用, 不断增强学生的安全意识, 促使每一个个体融入讲安全的群体中。应建立让学生信任的制度, 让全体学生自觉地遵守安全制度。
3.5 创设适合学生成长的环境
在创建平安校园时, 不但要对学生加强安全知识教育, 而且要给予学生人文关怀, 重视学生的个体性、主体性。应采用学习—体验—省悟—成长的教育模式, 通过激发学生的主体意识, 在潜移默化中提升其安全意识, 变“要我做”为“我要做”, 让学生感受到接受安全教育是促使自己健康成长的需要。
3.6 树立人人都是安全教育工作者的观念
全体教职员工要树立人人都是安全教育工作者的观念, 人人参与创建平安校园活动, 自觉担负起安全教育工作者的神圣职责, 在不同的岗位上发挥教书育人、管理育人和服务育人的作用。
总之, 创建平安校园是一项系统工程, 需要全体师生共同努力。蒉
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加强安全教育，提高安全管理意识
加强教职员工安全意识的培养 幼儿是祖国的花朵，要让花儿茁壮成长，首要的是拥有良好的生长环境。教师的观念与行为是幼儿安全的重要基础，教职员工要牢固树立幼儿安全工作重于泰山的意识，要加大教师安全工作教育力度，时时、处处、事事讲安全，把安全工作放在工作的首位。
加强幼儿安全教育 园所将幼儿安全教育纳入幼儿园的教育教学计划中，将安全教育活动融入幼儿游戏及一日生活的各个环节中，比如，每学期教师都将安全教育有计划地列入教育教学计划中，在教育教学中完成安全教育任务，教师通过安全图片、看图说话、诗歌、故事等，使每个幼儿在有趣的教育教学活动中，在说说、涂涂、画画中了解掌握安全知识。学会自救及逃离躲避危险的技能。实践表明：幼儿一日生活是增强幼儿安全防范意识的必要环节。
建立健全安全管理制度
没有规矩，不成方圆，园所首先建立健全各项安全管理制度。幼儿园成立了由园长牵头的安全工作领导小组，实行了“层层把关，防范第一，定人定岗”的安全工作管理模式;按照“谁主管，谁负责，谁在岗，谁负责”的原则，将各项安全管理工作细化分解，具体责任到人。
落实幼儿晨检制度 来幼儿园的第一个环节就是晨检，除检查身体状况外，还要检查幼儿是否携带危险物品，如小刀子、小钉子、小纽扣等，因为这些物品有时会对幼儿造成伤害，消除这些安全隐患，要求值班教师严格做好每日晨检工作，要细致、认真地检查每一位幼儿的口袋、书包及手里是否携带有危险物品，发现问题及时处理。
落实幼儿园安全保卫制度 配备专职保卫人员，建立幼儿园安全保卫工作的各项规章制度，建立门卫制度及职责，建立外来人员登记和验证制度。门卫由专职保安担任，明确幼儿园安全保卫职责。
落实幼儿园消防制度 认真落实幼儿园消防安全制度和消防工作职责、消防设施和器材定期维护，保证有效使用，设置必要的幼儿消防安全标志。
加强食品卫生管理 认真执行《食品卫生法》等文件规定，严把食品原料采购关，幼儿园定点采购，从源头上把好食品卫生关;按要求做好每餐留样，后勤工作人员定期进行身体检查;定期有效地进行消毒，灭鼠除蟑。有力保障幼儿园的食品安全。
组织安全演练，增强自救能力
幼儿园定期组织开展丰富多样的体育锻炼、安全主题活动，培养幼儿的生命意识、安全意识，让幼儿学会生活、学会生存、学会自护，养成健康的生活方式，体验生命的尊严和生活的幸福。
首先，加强体育锻炼。通过体育锻炼，提高幼儿动作的敏捷性和灵活性。教师发现，平时很老实、不爱活动的幼儿都很容易受伤，一个主要原因就是孩子的动作不灵活。教师在体育活动中注重训练幼儿动作的灵活性和敏捷性，以减少事故的发生。
其次，开展一系列安全主题活动。如交通安全主题活动——红灯停，绿灯行。通过活动让小朋友掌握交通规则，认识交通标记，懂得红灯停、绿灯行的常识。
消防安全主题活动——利用社区资源组织幼儿参观消防队员消防演习，将消防队员请进幼儿园和小朋友一起进行“起火了我不慌”消防演练，练习逃生动作或自救技能，并以怎样逃离火灾现场这一主题开展讨论，在主题活动中让幼儿亲身体验讨论内容。
开展防震减灾主题活动——按照幼儿园制定的突发事件安全应急预案，组织幼儿进行逃生演练，可以提高幼儿躲避危险和自救的能力。
细化管理措施，决定安全的质量
管理越细致，出现的疏忽越少，幼儿的安全隐患就会降到最低。教师面对的是一群三五岁的孩子，细心就成了幼儿教师必备的素质。有时，孩子衣服上的扣子少了、走路时鞋带开了、发卡掉了等细小问题，教师能及时发现，就能有效避免摔伤、扭伤等事故。
细节管理不放过。晨检环节，做到一摸二看三问四查。摸一摸孩子是否发烧，看一看孩子情绪有无异常，问一问孩子饮食睡眠情况，查一查孩子是否携带细小尖锐等不安全物品;午睡环节，值班教师随时巡视，查看幼儿睡眠情况，严防幼儿玩耍，造成异物入耳、鼻、气管等伤害;离园环节，查看孩子的衣物是否带全，查看孩子的健康卫生状况，查看家长接送卡是否随身携带，将一个健康快乐的孩子交给家长。
做好每一件小事，就是成就了一件大事。安全工作只有起点没有终点，教师要做到警钟长鸣。园所的全体教职工将一如既往，继续探讨幼儿园安全工作的新思路、新方法，确保幼儿的生命安全，让孩子们在幼儿园里幸福健康地成长。
老师，同学，大家！今天，我们演讲的主题是：提高火灾意识，建立安全的校园。
明天是11月9日，这一天是世界安全消防日，也是中国的消防宣传日。将11月9日作为火的一天，不仅因为天刚刚与火灾报警电话号码119一样，容易记住，还因为从这一天开始我们大部分地区开始进入冬季，干燥，本赛季。因此，从今天起，全国各地都全力进行消防安全工作，消防宣传检查，大力推广消防知识，提高消防意识。
俗话说，火和水无情，是的，火是无情的，可怕的。几乎每次我们从新闻媒体看到或听到火灾事故造成的悲惨屠杀。在这些无数生命和财产的火灾事故中，有几个消防安全意识不弱，违反消防安全程序导致的后果呢？所以作为一个中学生，我们应该从自己开始，从日常生活的细节开始，提高防火意识，安校园。在这里，我们建议您如下： 1，无火柴，打火机等火灾和烟花，鞭炮等易燃易爆物品进入校园。
2，自觉爱校园各种消防设施。如教室走廊通道消火栓，灭火器等。通常不玩随意，盗用消防设备，或改变其使用。如果你发现消防设备的行为受到损害，应立即提出停止或报告老师。
3，发展良好的手握权力的习惯。有些学生在功能室或游乐场上课，由于疏忽忘记关掉电源，空了一个教室的灯，球迷还在打开，这是一种浪费，这是一种火灾危险，非常可能有一些事故。
4，在教室里，不要跳到触摸灯风扇，不要非法使用非法电气设备。
5，掌握一些消防安全知识。始终注意安全火灾报警信号，遇到意外情况学会逃避自救。
今天，我们国旗下演讲的题目是《让我们共创平安校园》。
在父母的眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师的眼里，我们是是振翅欲飞的雏鹰。我们身上寄托着父母、老师、祖国的希望。
然而，在紧张的学习之后，在课间快乐玩耍时，在操场进行体育运动时，在上下楼梯时，在归心似箭的回家途中，有些同学却忘了“安全”两字，忽视了安全问题。你们瞧，那儿就有几个让人担心的同学。
表演：两人迎面奔跑，一人边跑边叫：“噢，下课！下课！”。不小心两人撞上，一人捂着肚子叫：“哎哟，疼死我了，我的肚子，哎哟……”“快上医务室吧！”扶下。
表演：一人边走边打：“嘿，我是小超人……”边走边舞动双手，忽然将旁边一看书的同学打到。“啊……”捂面而下。
你们看，这就是没有时刻把“安全”两个字放在心上的后果，多不划算呀！
同学们，为了我们更好地生活和学习，在此，我们向全校同学发出倡议：“安全”两个字，请时刻牢记。
课间活动不乱跑，不打闹，上下楼梯不拥挤，慢步轻声靠右行。
坚决不买路边流动摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。
遵守交通规则，过马路左右看，主动避让机动车辆。
大家早上好!今天我国旗下讲话的主题是《预防校园踩踏事故，创建平安和-谐校园》。
对于每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识。在全国各类安全事故中，学校安全事故所占的比重很大。有关专家认为通过教育和预防，80%的中小学生意外伤害事故是可以避免的。那么在校园中，我们到底要怎样做呢?不妨我来说一说。
首先，我们要有高度的安全意识、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识，让安全走进我们的生活，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。还有，同学们上下楼梯要有序，切不可急步上下，要养成上下楼梯靠右行走的良好习惯，防止校园拥挤踩踏事故。在雨天，我们的教学楼、办公楼、食堂的楼道、楼梯都会很滑，请同学们在行走时务必轻脚慢步。大家课间要注意文明休息，不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道;不在教学楼内打球、跳蝇、踢毽子。
老师们，同学们，让我们共同努力，创建和-谐校园、平安校园!让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的第一实小的校园真正成为全校师生安全的港湾，和-谐的乐园!
一维护大学生心理健康和生命安全的紧迫性
1.大学生安全防范意识较差
当今很多高校都采用校园开放办学模式, 这就给很多不法分子以可乘之机。大学生上当受骗等事件时有发生, 主要原因还是大学生思想比较单纯, 社会经验不足, 普遍缺乏安全防范意识和自我保护能力, 导致对身边潜在的危险缺乏预判以及辨别能力, 例如有些大学生在寻找兼职的过程中被拐卖到外地或人身受到侵害。
2.大学生存在心理健康问题
目前大部分大学生无法正视学业、就业、经济方面的压力及情感方面的困惑, 心理健康问题频发, 最终引发校园伤害事故。心理健康问题不仅严重威胁到大学生的身心健康发展, 甚至威胁到校园安全以及社会秩序的稳定。因此, 推动平安校园建设, 维护大学生心理健康和生命安全势在必行。
二大学生心理健康和生命安全问题产生的原因
1.社会环境因素
大学生作为特殊的社会群体, 不是孤立地生活于社会之外, 而是受到社会各方面因素的影响。一方面, 社会转型时期文化和价值观念的冲突对大学生心理的影响。随着我国对外开放与经济体制改革的不断深入, 社会思潮和生活方式日益多样化, 大学生的心理也出现了多元化发展的态势。大学生要对不同的文化和价值观念做出判断和选择, 难免感到茫然、疑虑、混乱。另一方面, 受科学技术发展的影响, 微信、微博成为当代大学生的主要信息来源和交往手段。它们在给大学生带来丰富信息的同时, 也给大学生带来了一些不健康的信息和负面影响。网络中虚拟世界的交往, 降低了大学生在现实生活中的交往能力, 埋下了大学生心理健康和生命安全的隐患。
2.学校环境因素
长期以来, 虽然国家多次提出要对中小学实施素质教育, 但为了提高升学率, 中小学的教育依然是应试教育为主。中小学生的自我管理能力、人际交往能力无法得到有效的锻炼。到了大学阶段, 一方面, 由于高校扩招, 师生比例过大, 许多课程采用大班授课, 师生交往较少、关系疏远, 教师对学生的关心和指导不够, 不能及时有效地解决学生的心理问题;另一方面, 专职辅导员和心理咨询教师严重不足, 辅导咨询工作的力度不够, 大学生心理健康和生命安全难以得到及时的关注和引导, 不利于学生的健康成长。
3.家庭环境因素
来自不同家庭的大学生, 因其家庭人际关系、父母教育方式、父母人格特征等不同, 他们的心理特征也各有差异。如果家庭人际关系和谐、家庭教育方式民主、家庭成员之间能够进行良好的沟通和交流, 那么大学生较容易建立良好的人际关系, 有利于形成健康的心理和人生态度;如果家庭人际关系紧张, 大学生就会学会用说谎等方式来逃避父母的责骂。如果父母的教育方式是专制严厉型, 子女长期受到父母的责骂, 就会产生叛逆、反抗等情绪;如果父母的教育方式是溺爱型, 子女长期受到父母的宠爱, 就不懂得关心他人, 做任何事情都是以自我为中心。
4.大学生自身的原因
大学生心理问题的产生与所处的人生特殊时期有很大关系。大学生一方面在生理上日趋成熟, 另一方面在对心理和生命的认识上还不十分成熟。随着大学生活的不断丰富, 视野不断扩大, 他们的心理活动也十分活跃。但是, 由于大学生的社会阅历浅, 对社会的认知水平不高, 人格发展不完善, 缺乏对自我情感的控制能力, 情绪容易受各种外界因素的影响而出现各种心理健康和生命安全问题, 所以大学阶段也被心理学家称为“断乳期”, 是大学生人生发展过程中的“多事之秋”。
三大学生心理健康和生命安全教育存在的问题
1.对心理健康和生命安全教育的思想认识存在偏差
部分高校的党政领导对心理健康和生命安全教育工作的重要性认识不足, 没有把这项工作摆到应有的重要位置上, 学校心理健康工作和生命教育的规模和力度不能满足学生的需要。
2.对心理健康和生命安全教育的认识不足
部分高校对新形势下心理健康和生命安全教育工作的任务、特点和规律等缺乏足够的认识和研究, 大学生心理健康教育和生命安全教育的效果有待进一步提高。
3.心理健康和生命安全教育的体制不顺
心理健康和生命安全教育工作的体制、机制有待进一步理顺。目前高校心理健康和生命安全教育工作较普遍地存在机构不健全、编制不落实、分工不明确、管理不到位等问题。虽然许多高校都建立了心理健康教育和咨询的专门机构, 但隶属关系不明确, 工作缺乏科学性和规范性。
4.心理健康和生命安全教育的人才队伍薄弱
心理健康和生命安全教育的人才队伍建设亟待加强。由于缺乏统一规定和明确要求, 加上有的学校政策不落实、制度不健全, 目前各高校普遍存在人才数量偏少、水平参差不齐、队伍不稳定等问题。有些学校的教师反映, 由于在学校的地位和作用不明确, 不能很好地寻求事业发展, 尽管工作很辛苦, 但缺少应有的成就感和荣誉感。
四建设平安校园的有效措施
1.强化校园安全制度建设
高校要强化校园安全制度建设, 需要建立涉及校园管理、公共设施管理、交通管理、消防安全及食品安全管理、实验室及危险品安全管理、学生公寓管理等系统化的安全管理制度, 规范校园安全管理程序。同时要明确教学、后勤以及学生管理等部门的职责权限, 重视辅导员队伍、宿管队伍以及物业管理队伍建设, 全面做好校园安全管理和服务工作, 为平安校园建设提供基本的制度保障。
2.开展校园安全普法宣传活动
高校需要通过多种形式来宣传平安校园建设, 强化师生的生命安全意识。具体而言, 可以组织高校师生参加交通安全和消防安全教育讲座, 通过播放交通安全以及消防安全警示教育影片强化师生的安全法律意识。同时, 也可以组织学生参加校园安全警示教育, 并通过典型的案例解析揭露各种校园骗术, 增强大学生的安全防范意识, 避免大学生因上当受骗而陷入生命安全危机。同时, 还要引导学生积极学习并掌握国家有关生命安全的法律知识以及常见的安全急救措施, 并鼓励学生见义勇为, 积极维护自身以及他人的生命安全。
3.开设心理健康及生命安全教育培训课程
一方面, 高校要积极开设心理咨询课, 为大学生提供心理咨询服务, 以便及时了解学生的心理发展状况, 并积极关心大学生的在校生活, 尤其是针对具有严重心理健康问题的学生, 学校要争取教师、同学以及家长的全力配合, 制定完善的心理辅导措施, 引导其克服心理障碍, 树立健康积极的心态, 直面学习以及生活中的挫折, 处理好人际关系, 并珍爱生命。另一方面, 高校要开设安全教育培训课程, 强化大学生的生命安全意识, 并鼓励其积极参与校园治安综合管理, 同时要普及安全防范知识, 增强大学生的维权意识, 并通过日常安全防护技能的培训, 提高学生整体的自我防范及自我保护能力。
4.加大校园安全防护设施建设的投入
校园安全防护设施建设是平安校园建设的物质基础, 例如高校围墙防护、学生公寓底层防护窗以及安全防盗网的设置等都需要大量的经济投入, 学校道路中的标志以及减速装置, 学校教学楼、实验楼及宿舍楼的消防器材配置等也需要投入大量经费。此外, 还需要完善学校的安全监控系统, 网络监控体系的建设需要投入更多经费, 才能切实为平安校园建设提供技术和物质保障。
参考文献
【关键词】综合治理 加强安全防范教育 创建平安和谐校园 学校管理
1新时期的中等职业卫校学生现状
1.1 问卷调查结果显示：新时期的中等职业卫校学生是“90后”时代，90%以上为女生，平均年龄为（16±1.5）岁，主动意识不够，自控力、自律性不强，遇到问题易紧张激动，情绪波动较大，处理事情往往以自我为中心，不能较好的换位思考，很少顾及他人的感受，与本专科学生相比综合能力较弱。
1.2 生源属地问题：通过学生信息表发现，绝大多数学生来自农村。随着我国改革开放不断深入，社会经济飞速发展，农村产业结构调整和城镇化进程的加快，农村越来越多的年轻父母成为“打工族”。他们的子女形成了当代社会的一个特殊群体，这个特殊群体从“留守儿童”逐步变成了“留守少年”。他们有的考上了高中，有的就读于我们这些中等职业学校。
1.3 心理状况：由于这些孩子长期不能与父母见面，缺乏父母亲情，他们在不同程度上都存在着安全、教育、情感、心理等诸多问题。特别是在我们的一些中等职业学校里，大多数学生就来自于这一特殊群体，这是摆在我们面前一个不可回避的现实问题，需要我们去探讨、去研究、去剖析、去解决。荀子曰：“人，贵生，乐安，唯安而乐。”意思是说人最贵的是生，最快乐的是安，作为学校，我们不仅有义务、有责任去抓好学生的学习，还应该潜心呵护这些孩子安全、健康、快乐的成长！
2安全防范措施
2.1 实施心理安全干预措施
据相关资料显示，在我国绝大多数青少年存在着不同程度的心理行为问题。一方面他们冷漠、孤僻、自傲、缺乏同情心，另一方面他们又自卑、自恋、害怕挫折、缺少毅力。这些心理行为问题不但影响着青少年自身的健康发展，而且给正常的教育教学工作带来较大困扰。面对这些问题我校采取了有效措施，积极实施学生心理安全干预。
2.1.1 通过范例来教育学生心中有爱，学会爱人，不能以自我好恶去评判世间一切，要通过社会广角去正视社会现象，并组织学生参加各种公益活动，鼓动学生用真情去关爱他人。
2.1.2 通过军训等活动来磨炼学生意志，锻炼学生的生活自理能力。教育学生遇到困难应坦然面对，并永远保持一种乐观向上的精神。通过采取趣味性、幽默性的教学模式和开展“每周一星”评比活动，来激发学生的学习热情与个人兴趣，营造一种轻松、活跃的课堂氛围。
2.1.3 通过组织学生开展一些喜闻乐见的文体活动、知识竞赛、操作比武、健美操等活动，来陶冶情操，缓解学生紧张、焦虑的情绪。
2.1.4 通过因人制宜，开展谈心与沟通（谈心就是班子与教师谈心、教师与学生谈心、班干与同学谈心、学生与学生谈心，沟通就是教师与学生家长沟通）活动。及时掌握学生的家庭情况和心理动态，
2.1.5 通过组织教职工开展帮扶活动、捐款活动、献血活动等来引导学生去关爱社会。教育他们从自己做起，从小事做起，与他人和睦相处，多一份宽容，多一份自律，多一份热情。对待困难家庭的学生，我校及教职工每年都要拿出一定数额的钱财用于帮困解难；对存在心理障碍的学生，我们采取了“一帮一”，“个盯个”的办法，做到从生活上去关心，从学习上去帮助，从心理上去疏导，从行为上去防范，从而解决学生因心理问题带来的安全隐患。
2.2 抓好食品卫生安全
2.2.1制度上保证。为了加强食品安全工作，我校成立了食品安全监管小组，制定了《食堂管理规定》《食堂从业人员规范》等制度，强化了监管职能，严把食品的进出口关。严格落实采购制度、索证制度、出入库登记制度、饮食安全日检查制度、服务质量评比制度。凡采购的食品除做到质优价廉外，还需从源头上确保食品原料的卫生安全。特别是肉类，都能按照有关要求在符合卫生条件的经营单位定点采购，禁止采购陈化粮和铁桶油、地沟油，所有购进粮食必须有S标志。
2.2.2 建立和健全食堂安全卫生管理体系，加强从业人员的学习与培训，不断增强从业人员的卫生意识、责任意识和服务意识。严格做好食堂工作人员的管理，做好公共餐具的消毒、食品的贮藏、加工以及留样等工作，禁止一次性餐具的使用，并对所有食品供货渠道及责任都作了具体的要求。
2.2.3 我校还主动邀请相关监管部门，对我校食品卫生进行现场指导，虚心接受他们的检查和监管，对发现的问题及时进行整改，确保学生饮食安全。
2.3 强化消防安全意识
2.3.1 建立健全了各项消防安全管理制度和操作规程。我校实行消防安全责任制，明确各科室、各班级的消防安全责任人，制定用火用电安全、灭火、应急疏散预案，积极组织消防安全的教育与培训，不断完善防火巡查、防火检查制度以及安全疏散设施、消防设施、器材的维护管理制度。
2.3.2 落实消防安全检查。我校认真落实《消防法》《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规，把火灾隐患自查作为一项常规性工作，从学校自身发展着眼，从火灾隐患着手，认真开展“三查、三看”活动，即查思想，看是否警钟长鸣；查落实，看是否责任到人；查措施，看是否排除隐患。
2.3.3 课堂消防安全教育。我校把课堂教育作为给学生灌输消防安全知识的重要阵地，在课堂教育中循序渐进地融入消防安全知识，采取专题讲座、聘请校外辅导员讲课、典型案例教育、课件教学等，就如何报警、火灾的扑救、各种消防器材的使用方法、火场中的逃生自救常识进行模拟演练，学习观摩。与此同时，我校还组织全校师生开展了大规模的防震、防火、防爆以及突发性事件的实战演练，通过采取各种形式的安全学习与教育，使广大师生掌握了一些逃生自救的基本技能，安全意识也得到了进一步提高。
2.4 综合治理，提高安全防范能力
2.4.1有防则无忧，无防必有患，可见“防”字何等的重要。十多年来，我校坚持“预防为主”的方针，实行“谁管理、谁负责”的工作责任制，层层签订安全生产工作责任状，切实采取“打防结合，疏堵结合”办法。工作中，从安全的软肋入手，以薄弱环节、麻痹思想、侥幸心理和厌倦情绪为突破口，开展经常性的安全督查工作，真正做到了安全工作有组织、有制度、有人员、有经费、有保障。
2.4.2为解决治安工作人力不足的问题，我们采用了科学防范的措施，近年来，我校共投入了十多万元建立了电子监控网络、消防器材基本上实现了校内“无盲点、无死角”。我校联合街道、社区和公安部门做好治安防范工作，形成了“警、民、校”齐抓共管的“联防模式”。
总之，在开展综合治理、创建平安校园活动中，我校积极行动，我校的安全管理工作取得了明显效果，我校使创建工作真正落到实处，发挥作用，创建了平安和谐的校园环境，为学校的教育教学工作提供有力保障，提升了教育教学质量。
【参考文献】
有一个叫福特的年轻人，大学毕业后去一家汽车公司应聘。不巧的是，跟他去应聘还有很多个，而且学历都高过他。可最后还是让福特应聘上了。这是为什么呢?原来董事长故意把一张沾满墨汁的纸丢在地上，看谁能把它拾起来丢进垃圾桶里，想测试这些应聘的人有没有文明礼仪。可丢在地上的这张白纸，除了福特以外，其他人都视而不见，就这样福特成功的应聘了。由此可见文明的魔力。然而现在，我们的所作所为是什么呢?作为学生，我们总是依着自己的兴致，上课不遵守纪律，下课疯赶打闹，随地吐痰、乱丢垃圾、踩踏草坪、说话满口“脏”字，与同学相处动不动就恶语相向，有时甚至会大打出手;老师的教导不理不睬，充耳不闻，更有甚者顶撞老师，和老师对着干，这样的行为，哪里还有尊重可言!……为人子女，从不为父母着想，从不愿意耐心地和父母交流，总是豪爽地花着父母的血汗钱，父母的关心充耳不闻，父母的教导置若罔然，不理不顾，还有的人为了满足自己的欲望，仅不惜用谎言去欺骗父母，这样的举动，又怎会去爱人敬人呢?可能有人认为：
这些都是小节，殊不知人的一身往往又都是这些看起来微不足道的小事组成的，不是吗?培根曾经说过：
行为举止是心灵的外衣。的确，日常生活中的站、坐、走、卧等姿态，是一种无声的“语言”，从中就能直接反映出你的内在素质，同时还影响他人对你的印象和评价。可见，注意保持良好的行为是很有必要的。我们要怎样做一个文明的学生呢?《礼记》中曾告诫他人：
人有礼则安、无礼则危。所以我们要处处文明，要拒绝暴—力，远离野蛮，得饶人处且饶人。同学们之间难免会发生一些小误会、小摩擦。我们可以一笑了之，切不要以拳论英雄。做文明学生，要自觉养成文明习惯。俗话说得好：
1、消防车的颜色为什么被涂成红色？
答：在可见光中，红色光的光波最长，而偏转角最小，容易穿过水层、雨点、灰尘和迷雾。所以消防车漆成红色是为了让人们在远处就能看见它，为它让路，以便它尽快完成灭火抢险任务。
2、交通信号分为哪几种？
答：指挥灯信号、车道灯信号、人行横道灯信号、交通指挥棒信号和手势信号。
3、在校内骑自行车应注意哪些事项？ 答：（1）骑自行车应在道路右侧靠边慢行，不得撒手骑车，转弯时应减速瞭望，并伸手示意；（2）禁止骑车冲坡、载人，停放自行车时应在规定地点有序停放，不得占道。
4、行人应注意哪些交通安全？
答：必须在人行道内行走或者靠路边走或过地下通道、过街天桥，不准穿越或倚坐人行道、车行道和铁道路口的护栏，不准在道路上追车、强行拦车和抛物击车，妨碍车辆通行。
5、道路通行的基本原则是什么？ 答：（1）安全原则；（2）靠右通行原则；（3）各行其道原则；（4）服从指挥原则。
6、学生在夜间走路时，需要注意什么问题？ 答：（1）要看清道路，注意行人和障碍物；（2）要注意过往车辆；
（3）要注意前后左右的行人和车辆，谨防遭到坏人的拦截或抢劫。特别是女生，更要注意这一点。
7、交通事故的报警该按照怎样的步骤？ 答：（1）拨通交通事故报警电话“122”；
（2）说明交通事故发生地的准确地址和事故性质；（3）说明受伤程度；
（4）说清肇事车的车牌号码、车型和颜色。
8、常见的行人道路交通违章行为有哪些？ 答：（1）违反交通信号通过人行横道的；（2）翻越、钻越交通隔离护栏的；（3）在机动车道行走或者兜售物品的；
（4）乘车人往车外抛撒物品或者妨碍驾驶员操作的。
9、集体外出要怎样注意交通安全？ 答：（1）集体外出应列队乘车或走路，队伍应靠右边人行道上行进，没有划分人行道和车行道的，应靠右边行走；
（2）不准随便离开队伍，更不准在公路上追逐玩耍，或三五成群地并肩行走或聚集停留，妨碍交通。
10、乘坐火车时应注意哪些问题?请答出5种。答：（1）不能将身体伸出窗外；
（2）不能将列车上的废弃物扔出窗外；
（3）不要让孩子在车门及车厢连接处玩，不要饮酒过量；（4）沏茶时不要倒水过满，车厢内禁止吸烟；（5）行李架上的物品按要求放牢固；（6）不要乱动列车的制动阀。
二、自然灾害
11、高温防御指南有哪些？ 答：（1）注意防暑降温，白天尽量减少户外活动；（2）有关部门要特别注意防火；（3）建议停止户外露天作业
12、沙尘暴防御指南是什么？ 答：（1）用纱巾蒙住头防御风沙的行人要保证有良好的视线，注意交通安全；
（2）注意尽量少骑自行车，刮风时不要在广告牌、临时搭建物和老树下逗留；驾驶人员注意沙尘暴变化，小心驾驶；
（3）机场、高速公路、轮渡码头注意交通安全；（4）各类机动交通工具采取有效措施保障安全；
13、什么是地震灾害？
答：强烈的地震，会引起地面强烈的振动，直接和间接造成破坏。直接破坏如：由于地面强烈振动引起的地面断裂、变形、冒水、喷砂和建筑物损坏、倒塌以及对人畜造成的伤亡和财产损失等等。这种由地震引起的破坏，统称之为地震灾害。
14、中国最早有记载的地震是哪一次？ 答：中国尧舜时代（公元前23世纪），发生在蒲州（现称）的地震。
15、地震发生时，为什么不能马上往屋外跑？
答：发生地震的时候，应当先注意观察周边情况，视情况而定，若是马上往屋外跑，可能被倒塌的墙体压到。
16、地震中逃生的法则是什么？ 答：（1）为了您自己和家人的人身安全请躲在桌子等坚固家具的下面；
（2）摇晃时立即关火，失火时立即灭火；
（3）不要慌张地向户外跑；
（4）将门打开，确保出口；
（5）户外场合要保护好头部，避开危险之处；
（6）在百货公司、剧场依工作人员指示行动
17、高楼避震三大策略 答：（1）保持冷静，震后走到户外。（2）避震位置至关重要。（3）不近火，靠外不靠内。
18、如果被埋在废墟下应怎么做？ 答：（1）保存体力；
（2）尽量保持冷静，设法自救；
（3）无法脱险时，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。
19、地震前兆指的是什么？
答：地震发生前出现的异常现象，如地震活动、地表的明显变化以及地磁、地电、重力等地球物理异常，地下水位、水化学、动物的异常行为等（说出三种即可）20、地震的等级可分为哪几类？ 答：（1）弱震，震级小于3级；
（2）有感地震，震级等于或大于3级、小于或等于4.5级；（3）中强震，震级大于4.5级、小于6级；
（4）强震，震级等于或大于6级。其中震级大于等于8级的又称为巨大地震。
21、在课堂上怎要应对突发地震？ 答：（1）在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下；
（2）操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险 物；
（3）不要回到教室去；
（4）震后应当有组织、有次序地撤离；
（5）千万不要跳楼，不要站在窗外，不要到阳台上去；
（6）必要时应在室外上课。
22、室外危险物及危险场所有哪些？
答：变压器、电线杆、路灯、广告牌、吊车、玻璃幕墙，狭窄街道、危旧房屋、危墙、高门脸。
三、财物保护
23、学生宿舍常见的盗窃方式有哪些？ 答：（1）“顺手牵羊”。趁主人不备，将晾在走廊、阳台等处的衣物盗走。（2）乘虚而入。乘屋内无人，房门未上锁，盗窃入室。（3）“钓鱼”。用竹竿将您晾在窗外的衣物钓走。（4）撬门扭锁。此类盗窃分子手段毒辣，撬开门锁的方式有多种，进门后抽屉、箱子往 往撬遍，满屋翻个底朝天。只要值钱的东西，以价值高、易于携带的物品为主。
（5）翻窗入室。护栏不够结实，却又易于翻越、攀登的窗户，包括门上气窗，盗窃者都有可能翻入。
24、发生盗窃案件后怎么办？ 答：（1）立即报告学校保卫部门或及时拔打“110”报警。
（2）尽量封锁和保护现场，不要翻动现场的物品，不准他人进入。（3）发现嫌疑人，应立即组织同学进行堵截，力争捉拿。（4）配合公安部门和保卫人员的调查。
（5）如果发现银行卡、存折被窃，应当尽快到银行挂失。
25、为什么要拒绝到学生宿舍推销商品的小商贩？ 答：（1）影响学校秩序。（2）是混进学生宿舍兜售商品的小商贩多是一些无证经营者，所兜售商品往往是一些低劣、假冒商品，甚至是假货、赃物。
（3）是有的商贩借经商为名“顺手牵羊”盗窃作案。
26、校内诈骗作案的主要手段有哪些？ 答：（1）假冒身份，进行诈骗。诈骗分子往往利用假名片、假身份证、假学生证与人进行交往，实施诈骗。
（2）以次充好，进行撞骗。骗子利用人们贪图便宜的心理，到校内推销假冒伪劣产品使人上当受骗。同时，很可能会顺手牵羊作案。
（3）投其所好，进行诱骗。骗子利用毕业生急于就业和出国等心理，施展诡计骗取财物。（4）编造事故，进行蒙骗。有的骗子自称医护人员、警察、学生老师，通过不明途径联系到学生家长，编造其子女突遇车祸，现正在医院抢救，急需用钱，要求家长立即往指定账号上汇款。
（5）招聘为名，设置骗局。骗子利用学生急于勤工俭学的心理以招聘为名设置骗局，骗取介绍费、押金、报名费等。
27、女生集体宿舍应如何注意安全？
答:（1）经常进行安全检查。发现损坏，及时报告学校有关部门修理。（2）就寝前要关好门窗，防止犯罪分子趁自己熟睡时作案。（3）夜间上厕所，要格外小心。
（4）中午或夜间如有人敲门，要问清是谁再开门。
28、女性如何应对歹徒跟踪？ 答：（1）女性单独夜归时，要留意身后是否有人盯梢；
（2）怀疑被人跟踪时，则要向灯火较亮、行人集中的地方行走；
（3）确定被跟踪时，应避免停下来与对方正面冲突，而应就地进入热闹的商店或有治安人员的地方，或找最近的居民家向主人求援并打电话与家人、朋友联系。
29、哪些情况学生对自己的人身安全负完全责任？ 答：（1）搭乘载客摩托车；（2）擅自去游泳；
（3）在社会场所喝酒玩乐；（4）擅自外出；
（5）在宿舍楼或校园其他场所爬墙越室；（6）返乡；
（7）个人行为产生严重后果；
30、如何防止、减少手机和银行卡被盗？ 答：（1）手机等贵重物品应妥善保管，手机、钱包要随身携带，手机充电时人应在场；（2）银行卡密码不要随意告诉他人，并应经常修改密码。同时，密码不使用出生日期、电话号码、上网密码等；
（3）宿舍无人时，晚上睡觉前，门窗要关紧关好；
（4）在公共场所（如教室、餐厅、图书馆）不要用内放有贵重物品的书包等抢占位置；（5）乘坐拥挤的交通工具时，要时时提高警惕，谨防扒手伺机行窃。此外，在银行ATM机取款时，输入密码时要留意旁边是否有人，取款凭证不要随地丢弃。
31、什么是传销？
答：传销，是指组织者或者经营者发展人员，通过对被发展人员以其直接或者间接发展的人员数量或者销售业绩为依据计算和给付报酬，或者要求被发展人员以交纳一定费用为条件取得加入资格等方式牟取非法利益，扰乱经济秩序，影响社会稳定的行为。
32、遇到窃贼怎样对付? 答：（1）必要的警惕性不可少；（2）要发挥同学们的集体力量；（3）要以正压邪；
（4）要随机应变，头脑冷静，急而不乱，注意安全；
（5）抓获窃贼后，一面采取强制措施将其控制住，一面通知学校保卫部门或派出所。要注意，抓住窃贼后一是不能疏忽大意，二是强制程度要适当；
（6）如遇上两个以上的盗窃分子结伙作案，在他们分头逃跑时要集中力量抓住一个。同时要注意，团伙作案被发现后行凶伤人的可能性更大，应随机应变，注意安全；
（7）在无法当场抓获窃贼的情况下，应记住窃贼特征，以便向公安部门提供线索。33．学生宿舍里发现可疑人员，应以何种顺序采取以下行动（1）态度和气、主动地上前询问
（2）要求看看其有无身份证、工作证、学生证等身份证明
（3）来人回答疑点较多，如果找的人或所说的院系、专业根本不存在，神色慌张左顾右盼等，进一步盘问，必要时还可问问姓名、单位
（4）如果来人经盘问疑点很多，或身边携有可能是赃物、作案工具等物品，应由宿舍值班人员及学生保卫人员一面按宿舍管理规定与其谈话将其拖住，一面打电话给学校保卫部门，尽快将来人情况审查清楚。
34、结合我校学生特点及实际情况谈谈应该如何确保学生个人财产安全，防止学生个人物品失窃。答：（1）加强防范意识，尽量避免外来人员留宿；
（2）积极参加学校院系组织的各项安全宣传活动，以提高对安全财产保护的意识；（3）提高自身素质，严格要求自己，尽量避免上当受骗；（4）慎重购买二手车或手机，拒绝黑车赃机，断绝销售源头。我校保卫处总值班室电话： 6180436。
四、心理健康
35、身体没有病就是健康吗？
答：传统的观念是身体没有病就是健康。现代医学对健康又有了更全面更新的概念。健康不仅仅指没有疾病，还要求在身体上，心理和社会适应能力上都处于完好的状态。
36、世界卫生组织“五好三良”的标准是什么？ 答：“五好”是胃口好、两便好、睡眠好、才好、好。“三良”是良好的个性良好的处世能力、好的人际关系。具备了这些才是真正的健康人
37、大学生心理健康标准是什么？ 答：健康的情绪、和谐的人际关系、完整统一的人格、良好的自我意识、能与社会协调一致、善于适应环境。
38、心理健康对大学生成才起到哪些作用？ 答：（1）升智慧、激发潜能；
（2）目标立大志、保持良好心态和顽强意志；（3）良好的人际关系，能得到更多发展的机会。
39、大学生自卑心理产生的原因主要有哪些？ 答：（1）一味地否定；（2）消极的暗示；（3）曲折体验的影响；
（4）生理或心理方面的不足。
40、健康的恋爱心理包括哪些要素？ 答：健康的恋爱心理包括以下四要素：
（1）爱的目的是为了寻求志同道合、同舟共济的终生伴侣；（2）爱的双方要追求思想感情的一致；（3）人之间尽量做到心理相容；（4）爱过程中要有理智感。
41、什么是心理问题？它有哪些类型？ 答：心理问题是指个体在环境适应中所产生的个体能意识到的或意识不到的主观困惑。主要有三种类型：心理成长问题；亚心理健康问题；心理变态问题。
42、大一综合症”（即大一学生产生的空虚、焦虑、失眠等症状）产生的主要诱因由哪些？ 答：（1）理想与现实的落差；（2）对新环境的适应力弱；（3）优势地位的丧失。
五、疾病常识
43、H1N1流感的症状有哪些？
答：猪流感的潜伏期一般1至7天左右，普遍易感，以青壮年为主。
早期症状与普通流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。
44、发高烧要注意什么? 答：（1）多喝水，多休息，不要吹空调，实在热了电风扇拉远点吹；（2）用酒精棉球擦拭自己的手掌、太阳穴、腋下、脚心散热；（记住！最根本的是要多喝水，每天不要少于3升。）
45、老鼠、蚊子、苍蝇能传播什么疾病？
答：老鼠会传播鼠疫、流行性出血热等；蚊子会传播乙型脑炎、疟疾等；苍蝇会传播肠炎、肝炎、伤寒等。
46、如何可以有效防治感冒？ 答：（1）常喝白开水；（2）喝枣姜汤；（3）坚持冷水洗脸；
（4）床头常放柑橘或薄荷油；（5）夜卧桑菊枕。
六、用电安全
47、安全用电的基本原则是什么？
答：禁止接触高于36伏特的低压电，不接触高压电，防止半导体、导体导电，经严格检查才可使用电路线，定期检查电线，防止老化现象，即时更换，不超负荷用电。
48、学生公寓为什么不能使用大功率电器？
答：首先学生公寓属于公共住宿场所，涉及公共安全利益，使用大功率电器极易引起电线超负荷，造成电流增加，电线发热，易加速绝缘层老化，同时易造成短路而发生火灾事故。其次，学生宿舍供电线路、配电设施较为薄弱，客观上不允许使用大功率电器。
49、触电分为几种类型？
答：单相触电、两相触电、跨步电压触电 50、如何防止室内电线起火？ 答：（1）要注意安全用电；（2）不要超负荷用电；
（3）陈旧、老化或破裂的电线，要及时更换；
（4）不要随便处理或扯、拉电器设备的导线。尤其注意不要在家具和地毯下面拉设电线，以防搬移家具或人员踩踏时发生短路而引起火灾。
51、停电后应注意哪些问题? 答：（1）应自备应急照明灯，停电后使用应急照明灯照明，尽量不用明火照明。（2）使用蜡烛等应急照明时，要远离窗帘、纸张等可燃物品，应将蜡烛放在非燃烧物体上，同时必须有人看管，做到人离开或睡觉将火熄灭。
七、食品卫生
52、为什么要勤剪指甲？
答：指甲长了，里面就容易藏污纳垢，污垢里有成千上万的细菌及其它对人体有害的物质，用手去拿食品时，这些有害的东西就很容易沾附在食物上随口吃下。经常修剪指甲，能减少患病、传播疾病的机会。
53、为什么饭前便后要洗手？
答：双手接触面广，到处触摸，容易被污染，经常粘有肠道寄生虫卵、病毒、细菌等。饭前便后把手洗净，是一种良好的卫生习惯，能帮助你把好“病从口入”关。
54、喝牛奶时应当注意什么问题？ 答：（1）不宜与茶水同饮；（2）消毒牛奶不宜煮沸饮用；
（3）未消毒的（盐水瓶装或散装奶）牛奶不宜饮用；（4）不宜冰冻；
（5）喝牛奶时最好不要空腹。
55、烧烤类的食品有什么危害呢？ 答：（1）减少蛋白的利用。在烧烤过程中，蛋白质发生变性，氨基酸也遭到破坏，而且其中的维生素也同样被破坏。（2）有感染寄生虫的危险。因为烧烤类物质，是在高温下烤制，往往烤的不熟，外焦里嫩，里面的肉还没有熟透，而如果肉的来源不合格，往往含有某些寄生虫，很容易感染寄生虫。（3）致癌。因为其中含有一种强致癌物——苯并芘和亚硝胺，亚硝胺的产生主要是因为肉类在烧烤前都要腌制，如果腌制时间过长，则容易产生此物质。
56、食品保质期和保存期的区别是什么?
答：保质期(最佳食用期)是指在标签上规定的条件下，保持食品质量(品质)的期限。
保存期(推荐的最终食用期)是指在标签上规定的条件下，食品可以食用的最终日期；超过此期限，产品质量(品质)可能发生变化，食品不再适于销售和食用。
57、学校食物中毒现象常见的有哪几种？ 答：（1）细菌性中毒；（2）化学性中毒；（3）动植物性食物中毒；（4）人为投毒。
58、经常食用方便面的有哪些危害？ 答：一直吃方便面的人，会在不知不觉中患上高血压和动脉硬化。这是因为方便面的盐分高，并且由于炸面的油氧化脂质的缘故，会加快老化的速度，甚至引起动脉硬化、高血压和动脉硬化，若继续恶化，就会引起成人病，尤其以脑溢血、心脏病、肾脏病最为常见。
59、食物中毒者的基本症状是什么？
答：食物中毒者常会因上吐下泻而出现脱水症状，如口干、眼窝下陷、皮肤弹性消失、肢体冰凉、脉搏细弱、血压降低等，严重的可致休克。60、食物中毒该怎样处理？ 答：（1）立即停止供应食用可疑中毒食物。
（2）采用指压咽部等紧急催吐办法尽快排出毒物。（3）尽快将病人送附近医院救治。
（4）马上向所在地的卫生监督所或防保所、疾病预防控制中心报告，同时注意保护好中毒现场，就地收集和就地封存一切可疑食品及其原料，禁止转移、销毁。（5）配合卫生部门调查，落实卫生部门要求采取的各项措施。61、我们通常所说的三无产品指的是什么？ 答：一无生产厂名，二无生产厂址，三无生产卫生许可证编码，是国家明令禁止的三无产品。
八、消防知识
62、扑灭初起火灾的基本措施是什么？
答：四种。隔离法；窒息法；冷却法；抑制法。
63、手提式泡沫灭火器适宜扑灭一般物质引起的火灾，那么该如何使用它？ 答：使用时，用手握住灭火器的提环，平稳、快捷地提往火场，不要横扛，要横拿；灭火时，一手握住提环，另一手握住筒身的底边，将灭火器颠倒过来，喷嘴对准火源，用力摇晃几下，就可以使用了。
64、烟头为什么会引起火灾？ 答：因为烟头虽小，但其表面温度一般在200—300°C，中心温度可达700—800°C左右，一般可燃物（如纸张、棉花、柴草、木材等）的燃点都在130°C—350°C，都低于烟头的温度。所以乱仍烟头很容易发生火灾。65、为什么不能用纸做灯罩？
答：因为纸的燃点为130摄氏度，而一支功率60W的白芷灯在一般散热条件下，其灯泡表面温度为140—180摄氏度，大大超过纸的燃点，如果用纸当灯罩，灯泡表面温度就会引起纸张燃烧。
66、教学楼起火应如何脱险？
答:（1）当发现楼内起火时，确定风向快速离开火灾区域；
（2）起火时如果楼道被烟火封死，应该立即关闭房门和室内通风孔，防止进烟；（3）高楼层起火时千万不要从窗口往下跳；（4）发生火灾时，不能乘坐电梯，应沿防火安全通道朝底楼跑。如果中途防火楼梯被堵死，则应当向顶楼跑，向外高声呼救，让救援人员知道你的确切位置，以便营救。67、我国消防工作的方针是什么？
答：我国消防工作的方针是“预防为主，防消结合”。68、为什么冬季火灾事故多？
答：冬季天气寒冷，雨水稀少，贮存的各种原料多，用火用电用气量多。冬季又处于每年的首尾之际，生产、工作繁忙，加之昼短夜长，人们容易懈怠，往往忽视消防安全，初起火灾不能及时发现。所以造成冬季火灾事故多，损失伤亡大。69、怎样正确使用“119”报警电话?
答：报警时，首先要沉着冷静，不要心慌。
（1）要讲清楚起火单位、地址、燃烧对象、火势情况，并将报警人的姓名、所在的电话号码告诉消防队，以便联系。报警后，本人或派人到通往火场的交通路口接应消防车；（2）要早报警，为消防灭火争取时间，减少损失。70、吸烟在哪些情况下容易引起火灾? 答:（1）躺在床上和沙发上吸烟。（2）在禁止吸烟的地方吸烟。（3）在修理汽车和清洗零件时。（4）乱扔未熄灭的烟点和火柴梗。71、怎样使用毛巾防烟？ 答：（1）折叠层数要依毛巾的质地而异，一般毛巾折叠8层为宜，这样烟雾浓度消除率可达60％。
（2）毛巾不必弄湿。
（3）使用时要捂住口和鼻，滤烟的面积尽量增大。
九、网络及其他部分 72、什么是网络安全？
答：网络安全是指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不因偶然的或者恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露，系统可以连续可靠正常地运行，网络服务不被中断。73、什么是计算机病毒？ 答：计算机病毒是指编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据，影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码。74、什么叫木马？
答：木马病毒源自古希腊特洛伊战争中著名的“木马计”而得名，顾名思义就是一种伪装潜伏的网络病毒，等待时机成熟就出来害人。75、怎么样使安全网络更安全？
答：建立良好的安全习惯、经常升级安全补丁、上网实时开启杀毒软件、防火墙。76、在机房怎样做到正确操作计算机？ 答：（1）学生上机时要将手洗干净，穿好鞋套；
（2）操作期间，动作要轻，要严格按照老师的要求和操作规程去操作；（3）最好每20分钟休息一下眼睛，可以闭目或远看；（4）上机期间，要认真检查机器，发现问题要及时报告。77、正当防卫是法律赋予公民的神圣权利，可是作为一个大学生你了解你的这项权利吗？请列举实施正当防卫必须同时符合的四个条件： 答：（1）只有在国家公共利益、本人或他人的合法权利受到不法侵害时；（2）必须是在不法侵害正在进行的时候；
（3）必须是对不法侵害者本人实施防卫，而不能对无关的第三者实施；（4）正当防卫不能超过必要的限度，造成不应有的损害。78、什么是正当防卫？ 答：为了国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其它权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，不负刑事责任。79、为什么说隐形眼镜天天戴容易发生角膜炎？
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