品尝幸福的作文赏析

品尝幸福的作文赏析（精选5篇）

品尝幸福的作文赏析 篇1

当你梦到杨过和小龙女站在水中衣带洌洌飘过，那么这时他们是最幸福的人。

然而，我曾经也尝到过幸福的滋味。

我是一个弹了“一辈子”钢琴的人，从刚刚会数一二三的两三岁起，我就与钢琴结下了不解之缘。

小时候认为“弹钢琴”是一很新鲜的词儿，每次坐在上面都会感到心花怒放，随着时间的慢慢推移，我对钢琴的兴趣就像五柳先生淡薄名利那样复之东流，流入了那一望无垠的大海，再也看不见了，而我的生活也愈来愈了无生趣，枯燥乏味，属于自己的那片天空被邪恶的乌云遮得黑糊糊的一片，我认为我是全世界最不幸福的可怜人。

临近考级的日子马上就到了，每天数小时的敲打让我感到了生命的暗淡无味，不曾几次地想到过放弃，但当我看到全世界的人对我无限的期盼的目光时，我又退了回来。

终于，我成功了!

无数的鲜花不约而同地扑向我，掌声，欢笑在我的耳畔不停激荡，在那一刻，我翕忽间尝到了幸福的滋味，我对窗外大吼一声：“我终于尝到了幸福的滋味”!这时，泪水模糊了我的双眼，幸福的滋味太珍贵了，我所付出的一切就是为了它，这次我感到了，我是全世界最幸福的人。

不经历风雨，怎能见彩虹。幸福的周围是金色的甜蜜，是丰收果实的香甜，幸福的滋味将永刻我心!

幸福是天上的流星，当它划过天际的那一刻放射出耀眼的光芒等着你的就是，细细品尝它的滋味……可口而香醇。

朋友，你尝到过幸福的滋味了吗?

我尝到了幸福的滋味。

让孩子品尝听你读书的幸福 篇2

“你或许拥有无限的财富,一箱箱珠宝与一柜柜黄金。但你永远不会比我富有,我有一位读书给我听的妈妈。”这是美国诗人史斯克兰·吉利兰(Strickland Gillilan)在《阅读的妈妈》这首诗里的原话,我们都知道这里的富有,其实指的是幸福——听妈妈读书的幸福。

很多家长为了培养孩子独立阅读的能力,在孩子很小时就尝试让孩子自主阅读,其实孩子识字很少,并且语汇积累也不够丰富,一本陌生的书会非常容易吓倒他。而且,由于孩子自身的语言体系还没有完全建立,他读起来也可能是结结巴巴的,根本就享受不到阅读的乐趣。所以家长完全没有必要急于让孩子自主阅读。相反,阅读的任务交给父母,让孩子亲切地感受父母阅读时的表情、语气,体态,这时候亲子间的关系更为融洽,孩子对书本的兴趣也更浓厚,这为孩子自主阅读奠定了良好的基础。

一、营造一个良好的环境

孩子幸福地听你读书,是不希望有任何事情来打扰的,所以在家长读书给孩子听的时候请你关了电视、关了电脑、也关上手机,你只要打开书本,和孩子一起沉浸在故事中,把这十分钟到二十分钟的时间全部给孩子。只要坚持下去,书和阅读就会成为孩子一辈子的好朋友。

二、反复给孩子读同一本书

有的家长给孩子买了很多精美的书籍,但是那些书读过一两遍以后家长以为已经没有了利用的价值,其实不然,反复读孩子喜欢的书,是协助孩子进入书本世界的最好方法。一遍又一遍地聆听,是孩子成为一位阅读者的必要过程。重复多次之后,孩子对文字与语音的印象加深了,对内容也会有进一步的了解。因此在听故事时,他们对故事的发展有所期待,也能预测书中的人、动物,会有什么样的反应。 重复为孩子念一本书,不仅让幼儿从听懂的层次提升到欣赏体会故事的层次,也能让孩子因为自己能预知、控制故事的发展,而在心里获得大的安心感和成就感。

三、富有感情地给孩子读书

家长在读故事的时候,可以根据孩子接受的程度,以自己的语句重组、裁剪故事,最重要的是让亲子都能完全融入故事之中,享受故事的乐趣。对于年龄很小的孩子,你最好从“看图说话”之类的简单图片或图画书开始念起。慢慢地,可以念些短篇的故事给他听。如果孩子还不能了解每个字句的意思,你可以简化故事的内容,最好以富有感情的声音念书,增加图画书对幼儿的吸引力。有时也可以配合情节学些动物或机器的声音,增加故事的趣味性。

四、让孩子尽情地听,不给孩子增加压力

给孩子读完书后,不必刻意和孩子讨论书的内容或感想,如想了解孩子的感受,应是很自然地随故事延续下来的讨论,而非强迫式的。否则会让孩子心生恐惧及压力,甚至讨厌阅读。幼教专家指出,其实只要观察孩子的表情,就可以感受到孩子是否喜欢。也不必硬要孩子思考其中的意义,应让孩子从容自在地吸收、沉淀。孩子的个别发展有差异,可能当时他还无法接受书中的信息,但过了一阵子之后,就能听得津津有味。阅读是循序渐进的,从带有拼音的短篇,逐渐增长,直到长篇,家长只要把适合的书放在孩子看得见的地方,他自然会拿起来自己阅读。特别是家长已经读给他听,他会从这些熟悉的书籍读起。

品尝幸福作文600字 篇3

在这一学期中，我品尝到了幸福的滋味。

随着春天悄悄地来临，新的一学期又开始了。在刚开学后接连下了几场雨，它们唱响了春之歌的前奏，唤起了初春新生的嫩芽。

在一个晴朗的上午，我照常听课，照常放学、吃午饭、去图书馆里看书。初春的天气真是变化莫测，刚才还是阳光明媚的天空不一会儿便乌云密布，太阳整个被黑压压的乌云所遮挡，天空渐渐阴暗了下来。

过一会儿，便有许多细细密密的雨丝从空中划了下来，还夹杂着一些雪花。

雨渐渐在变大。

随着时间一分一秒地过去，上学的时间到了，可我没有带雨伞。为了不迟到，爸爸冒着雨骑着车子送我去学校。

我坐在爸爸身后，看着天空中落下的雨和雪。我看到半空中的雨和雪都在向我划过来，我闭上眼，以为雨会滴在我的脸上，但却迟迟没有感觉到雨水的凉意。我睁开眼，才发现雨和雪都被爸爸高大的身体所挡住了，而我在他身后，所以没有淋到多少雨。想到这里，我忽然间想起过去的每一个雨天雪天都是爸爸来接送我，他为我挡了七年的风雨，而我在他背后舒适地生活了七年。

想到这里，看着爸爸灰白色的头发，我的心里有着一丝说不出的甜蜜。这，就是幸福吧。

幸福不需要经历多么大的事情，幸福是很简单的小事，是父母每天对你的疼爱，是每个人都拥有东西。

品尝幸福200字作文 篇4

幸福是什么?有人说：“幸福是你生病时，朋友同学关心地来看自己。”有人说：“幸福是你伤心时，朋友同学给你一个贴心地安慰。”而我认为，幸福是一个个小泡泡，轻而透明，带着希望越飞越高。

也许有人说：“我从来不知道幸福是什么。”细细回想，幸福就是夜深了，你睡了，妈妈为你盖好被子。幸福就是你开心时，朋友同学陪你一起傻笑。每当这时，幸福就变成了一个个小泡泡，飞上天空，向上天诉说着你的幸福。幸福就像棉花糖，一卷卷，一丝丝，慢慢品尝，就会有甜味，甜到心头。

品尝幸福的作文赏析 篇5

（三）：我品尝了幸福的滋味

有人说，幸福是一杯奶茶，浓郁而幽香，却极易获得。口渴时，便是美味，记得有人说过，它只是一种感觉，无处不在。

“抖着肩膀，哭泣，问自己，在哪里.....”阴沉的下午，听着微悲伤的音乐，心情有种说不出的压抑，让人感觉，好平淡。自己就在这种，压抑中，睡着了„„

醒来之后，我抬起头，看看窗外，白雪皑皑的一片，心里的压抑看见这白白的一片好多了。走出家门，用皮肤感觉着冬天的温度，用鼻子嗅着冬天的气味，还是那样的熟悉。把双手放在白白的雪上，感受雪的寒冷，手不一会就变红了，而且僵硬。这和小时候的冬天不同。这就想小时候的冬天和我最好的朋友。

小时候的冬天，是温暖的，因为我有那个好朋友，我们一起疯一起跑，一起堆雪人打雪仗。累了就在街道旁的长椅上坐下，买来一杯奶茶，两根吸管，一起喝。直到正月十五那天，他说他要走，要离开。我在房间里，一个人，有史以来的一次大哭，哭着哭着，睡着了，醒来之后才知道他走了，很难再回来了，心里感受到的痛苦，感觉世界要末日了。妈妈过来给了我一个盒子，说是他给我的。我打开了，里有一个字条，写到：我走了，我知道我要是和你说再见就走不了了，原谅我的不辞而别„你永远的朋友。盒子里还有着我们过年时拍的照。

我走到，我们玩耍的老地方，买了他喜欢的经典奶茶，要了两个吸管，坐在长椅上，风景还和小时候，但是变成了一个人。而且，奶茶的味道也变了，变得苦涩而不甘甜。

手机响了，“喂，你好，你是„”“嘿，老朋友，几年不见，没想到还是这个号呢，没忘了我吧。”我想了想说“你是高维政。”我心里有想说的好多话，但说不上来。只是坐在长椅上，大笑，而且有眼泪流下。喝了一口奶茶，好甜啊，“我这有你爱喝的经典奶茶，回来吧„”“不用了，你看看前面，”我抬起头，一个人站在不远处，看了看，什么也没说，走到他面前，紧紧地抱住，大哭了起来„„