08级市场营销专业寒假实习计划（推荐10篇）
本科08级市场营销专业学年论文计划和要求
一、学年论文工作的目的
《学年论文》是学生在学完市场营销专业主干课程的基础上，在导师的指导下，开展调查研究，搜集资料，初步学会运用所学专业知识进行科学研究的一次实战演练，它将为市场营销专业毕业生的毕业论文撰写工作打下良好的基础。
二、学年论文的要求
1、利用学校图书馆和系资料室搜集市场营销资料，包括经典著作中的有关论述，有关学术期刊中的有关论文，报纸上的相关实践报道等。
2、深入企业公司进行实地调查，尤其是要走访供应、销售部门、物流部门，通过看、听、问，边调查、边记录，从而取得相关的原始材料。
3、第二周、第三周（9月5日—9月16日）学生应每天坚持填写调研日志。
4、学年论文字数为5000字以上，格式见另页。
三、学年论文工作的内容
1、学生在导师指导下开展调查研究工作。
2、围绕论文题目搜集相关资料。
3、在导师指导下撰写学年论文。
四、学年论文工作的方式
调查研究、搜集资料和撰写论文三结合。
五、学年论文工作的时间安排
总时间为6周（第2周——第7周），具体时间分配：
1、第1周末由系主任进行学年论文工作的动员。
2、第2周周一各组学生与指导老师见面，由指导老师布置学年论文相关工作（9月5日）。
3、第2周要求学生在学校内通过上网、学校图书馆及学院资料室等途径搜集相关的二手资料，初定学年论文的写作方向（9月5日至9月9日）。
4、第3周要求学生下企业进行实地调研，取得与论文撰写相关的原始资料（9月12日至9月16日）。
5、第4、5周为学年论文的初稿写作时间（9月19日至9月30日）。
6、第6、7周为学年论文的修改及定稿时间（10月3日至10月14日）。
六、学年实习与学年论文的成绩考核
1、第七周结束时，学生必须提交调研日志及学年论文给指导老师。
2、指导教师根据学生在学年论文的资料搜集及撰写期间的表现、态度、任务完成情况、调研日志、学年论文等进行综合评分，按百分制记分。
3、对未能达到教学基本要求的，或期间请假、缺席超过全程时间1／3以上的，或学年论文马虎潦草、内容有明显错误的学生，按不及格处理，随下一年级重修。
4、期间不能离开茂名市，如有特殊情况，需办理请假手续。
经济管理学院市场营销系
2011/8/27
附：学年实习与学年论文指导教师安排
（一）刘金锋老师（6人）
营销08—1班
陈高凤（02）
董秋玲（06）
梁敏儿（12）
鲍新凯（24）
程华露（29）官运章（34）
（二）曾海亮老师（12人）营销 08—1班
陈玲玲（03）
冯嘉莹（07）
刘
硕（14）
茹春艳（17）
蔡兴鹏（25）邓华海（30）
郭冬冬（35）
黄智聪（39）
凌志林（42）
罗
新（44）陈奕汶（28）
张建凡（48）
（三）文亚青老师（12人）营销08—1班
陈瑞娇（04）
何晓燕（08）
卢彩玲（15）
余嘉宝（20）
郑玲娟（23）张彩红（22）
郭小鑫（36）
康伟懿（40）
卢浩斌（43）
吴朝阳（45）黄琪钧（38）
邹季活（49）
（四）吴肖林老师（7人）（短号：6782）营销08—1班
董金娣（05）
李家燕（11）
卢思润（16）
陈晓旭（27）
付欢伟（32）黄
敏（37）
凌成贵（41）
（五）刘辛元老师（12人）
物流08—2班
魏秋龙（38）
叶福宇（41）营销08-2班
罗嘉文（01）
陈建华（05）张慧婕（22）
赵颖维（25）
（六）吴 彤老师（12人）营销08—2班
梁志琼（02）
许贤晚（06）张
丽（23）
郑丹苹（26）张钟文（36）
朱成金（38）
（七）孙祖荣老师（12人）
营销08-3班
邓金兰（03）
何冬梅（06）王丽军（19）
安
琪（22）刘春日（34）
宁培坤（37）
（八）肖萍老师（6人）营销08—2班
吴晓霞（04）
梁强雄（08）邱晓龙（28）
袁
龙（45）陈灼辉（09）石
敏（29）张
楠（10）吴国洲（30）梁玉玲（09）黄灵君（25）董琳青（12）邹智辉（48）陈子威（13）廖阳城（14）杨志华（32）刘思琪（12）黄志鹏（28）苏金妹（16）吴萃蓉（18）杨雨蓉（19）张木为（34）罗
韵（16）李一方（31）张东玲（21）3
（九）何明光老师（12人）营销08—3班
蔡碧花（01）
杜
姗（04）
黎碧莹（07）
廖
娴（10）
刘志芳（13）潘海玲（17）
王
霞（20）
巢国伦（23）
黄伟林（26）
雷
鸣（29）林城淦（32）
刘晓峰（35）
（十）杨少文老师（12人）物流08-1班
蔡一洁（01）
江海媚（06）物流08-2班
许佐彰（01）
王希希（03）黄正君（11）
邱
彩（14）
（十一）骆革新老师（12人）营销08-3班
陈枷瑜（02）
冯泽林（05）谭芷蓉（18）
温丽文（21）林智翔（33）
吕
标（36）
（十二）罗永华老师（12人）物流08-1班
陈柳宜（02）
蒋庆莲（07）物流08-2班
黄雅倩（02）
张婷婷（04）蔡春霞（12）
肖树伟（13）
（十三）刘根老师（12人）营销08—2班
杨青桃（03）
杨庆武（07）张亚萍（24）
郑郁芸（27）郑
聪（37）
朱明吉（39）
（十四）万勇老师（12人）物流08-1班
邵
略（18）谭金凤（05）梁嘉瑜（08）黄长青（24）苏
沙（19）刘雪萍（06）梁志强（11）谢波旋（31）蔡绍宇（26）邓金威（07）刘宝蔓（11）黄桢贤（27）车俊峰（27）陈永斌（08）李
彬（15）曾祥书（33）黄荣仕（31）代佳莲（10）罗嘉丽（15）黎
耀（30）梁
科（32）彭国俊（09）蚁丽镅（20）张宇明（35）4
邓丽雯（03）
揭飞燕（08）
李珊珊（11）
刘
琴（15）
汪伟（20）张艳嫦（23）
陈雄生（28）
刘
伟（33）
唐振鹏（36）
魏勇（39）叶锦洪（42）
郑嘉丰（46）
（十五）杨娟娟老师（12人）（电话：***）物流08-1班
冯宗英（04）
蓝雪君（09）
梁碧霞（12）
吕
梅（16）
吴祥丽（21）郑晓华（24）
崔王明（29）
卢海宇（34）
王国通（37）袁巨浪（44）
朱自勇（47）
（十六）倪细云老师（8人）（电话：***）
物流08-1班
黄静文（05）
李见宏（10）
刘红杏（14）
罗飞玲（17）朱
颖（25）
关文文（30）
莫少聪（35）
一、10月26日
杆石桥街道办事处人口普查培训
时间：上午8：30—11：30；下午1:30—4：30
地点：2教102教室
二、10月8日—17日
在杆石桥街道办事处进行入户调查
三、10月18日—31日
专题讲座
时间、地点待定
1、新农村建设与农村社区发展
2、社会福利设施规划与社会福利服务
3、社会保险法律法规建设及其实施情况
四、11月1日——11月7日
学生在杆石桥街道办事处进行人口统计
五、10月8日——11月7日
学生按照调查规范，检索相关文献资料，撰写实习报告、实习日志和专业研究报告。
六、实习要求
1、实习期间遵守实习机构的规章制度，准时上下班，并接受该机构负责人和督导老师的指导。
2、实习期间除意外事件或病假外，不得随意请假。因故必须请假时，应以书面形式同时向机构督导和实习指导老师请假。不论请假时数多少，事后应补足请假时数。
3、调查实习期间有任何问题，应主动向实习督导老师汇报、沟通和协商。
4、须按时将调查资料交给实习督导老师，迟交或缺交视同缺席。实习督导老师及机构督导认为必要时，需依实习需要另行要求作业。
5、实习期间学生必须严格遵守交通规则，尽量按小组出入，确保人身和财产安全。
★ 除街道安排的调查时间以外，其余时间，学生根据在街道的调查，撰
写实习报告、实习日志，并于第十一周星期二下午两点前交到各指导
老师处。研究报告于开学后第一周星期二上交指导老师。
实习报告、实习日志撰写规范及要求
一、实习报告撰写规范及要求
1、实习报告格式
（1）实习目的（2）实习时间
（3）实习地点
（4）实习过程及实习内容
（5）实习体会及专业思考
2、实习报告要求
（1）字迹清楚，文章层次、结构分明，语句通顺；
（2）要求字数不少于3000字
二、实习日志撰写规范及要求
1、实习日志格式
实习日志应包括实习时间、实习地点或部门、实习过程及实习收获等内容
2、实习日志要求
（1）字迹清楚，结构分明，语句通顺；
（2）实习日志不少于6篇，每篇不少于300字。
附录二
研究报告的撰写要求
一、围绕本专业选题
二、实习结束后，撰写专业研究报告。
三、研究报告基本结构
1、研究的意义
2、研究的内容和研究方法
3、研究发现
4、结论
四、字数要求：4000—6000字左右
济南大学法学院劳动与社会保障系
二O一O年十月六日
附录三
指导老师
1、高灵芝
社保0801（10人）
李成龙、戴健、邓祺、范文凯、费兆磊、冯秀娟、冯钰齐、高腾、何乃梅、孔鹃
2、王亚南
社保0801（9人）
李贝、李金鑫、李莎莎、李守芹、李亚慧、刘宁、刘颖、吕美娟、马星
3、张银
社保0801（8人）
苏朝、孙贝贝、孙利芳、谭建叶、王龙、王瑜婕、魏静、杨凡
4、张世青
社保0801（8人）
5、丁苏红
社保0801（7人）
6、陈岱云
社保0802（10人）
陈静、戴擎天、杨双能、杜雅琼、范晴、范小超、葛艾红、哈义日汗、胡洋、焦建红
7、任晓敏
社保0802（8人）
李龙、李霞、李彦君、林伟、刘景彬、刘朋朋、路建强、孟富情
8、李茹锦
社保0802（8人）
任箫扬、宋浩、孙学伟、王晓丽、王羽、许彬、许菊香、许小翠
9、胡旭昌
社保0802（9人）
10、刘雪
社保0802（7人）
景贝贝、种珊珊、周科、左荣怀、菅磊、闫庆、华方正范清、袁超、张景景、张志伟、张婷婷、张隽、赵立斌、赵琳、赵倩赵梅、周强、张牧、周倩茹、朱运亮、余小龙、徐丽丽杨连勇、于潇、苑承强、张波、张华齐、周志明、张丽君、张善辉
11、崔恒展
社保0803（9人）
刘云、陈燕、陈玉、董悦、封艳、高健、高丽荣、韩影影、孔双双
12、杨洪斌
社保0803（9人）
13、高功敬
社保0803(8人)
14、刘艳丽
社保0803（8人）
夏美云、赵继平、夏强、许庆娟、颜正、于红霞、袁刚、曾月阳、15、刘建花
社保0803（8人）
注：由于本学期刘建花老师脱产读博，实习报告、实习日志和研究报告暂由以下老师指导：
杨洪斌：张艳、赵明正
胡旭昌：赵玉琨、钟锟
崔恒展：周翠翠、周鹏
课程名称：企业战略管理
课程类别：专业基础课
学时：1（周）
一、课程简介
本课程主要讨论企业战略运作模式，在剖析战略思考基准、定位原理、决策前提的基础上，重点讨论企业战略实践中所遇到的持续竞争优势构建、市场竞合互动对策等问题，以及与此相关的战略分析、选择、实施程序和变革领导方面动态管理问题。努力培养学生从整体上把握企业经营本质的能力，以实现整个组织的正确发展。本课程所讨论的思维方法、技巧与实践艺术可以广泛活用于各类盈利及非盈利性组织。
二、实习目的和要求
课程实习是专业课实践环节的重要内容，是培养学生实际观察能力、动手能力和分析能力的重要课堂。通过课程实习，使学生进一步巩固和验证所学的理论知识，加深对《企业战略管理》基本知识的理解。通过实习，使学生能够掌握课程所授的战略管理理论，并能进行实践动态演化，从而将理论与实际很好的结合起来，真正掌握企业战略管理的基本知识、基本原理，熟悉基本的企业战略分析、制定、实施等方法和工具，能具备良好的企业战略管理实际操作技能。
具体要求如下：
（1）准确把握行业特点，根据行业特点搜集影响行业发展的宏观因素。
（2）分析概括行业的基本竞争特征。
（3）根据战略管理理论，比较准确地指出并分析企业的竞争对手。
（4）综合分析所调查企业的优势和劣势，机会与威胁。
（5）根据以上分析，提出适合该企业的企业战略。
三、实习内容选择河南省的一个企业进行实习调查，要求对其内外部环境进行分析，并提出适合该企业的战略。写一份3000-5000字的分析报告。要求在以下内容中至少说明：
（1）该企业的名称、地址、主要业务内容。
（2）该企业的内部环境分析。说明该企业在行业市场细分中所占的位置，自身的优势及弱点。
（3）该企业当前所处宏观环境的分析，以及未来宏观环境可能出现的变化及可能对该
企业所产生的影响。
（4）该企业所在行业的主要竞争特征（包括行业所处的生命周期、五种力量模型分析）
结合宏观环境的调查分析，说明该企业面临的机会与威胁
（5）综合以上分析结果，为该企业提出适合的战略。
四、实习程序与时间分配
本课程实习为时一周（9月26日-十月2日）。实习方式可采用深入企业（事）业单位实习调查、社会调查、网上或其它方面进行资料搜集等相结合。
参加实习的学生应认真学习有关实习的要求，遵守实习期间的纪律，圆满完成实习任务。
1．对实习学生的要求
（1）服从领导，自觉遵守一切有关实习工作的规定和实习单位的规章制度；
（2）尊重指导教师和实习单位指导人员，虚心学习，踏实工作，对待实习单位的领导
和同事要谦逊有礼，熟悉本专业工作人员的工作职责和工作程序，初步获得从
事实际工作和科学研究的能力；
（3）实习期间应认真负责，刻苦钻研，善于总结，团结互助，努力完成各项工作任务；
（4）严格遵守组织纪律。一般不准许请事假，由于特殊原因必须请假的，须由指导
教师或院实习领导小组批准。
五、报告与写作要求
实习结束后，学生应认真撰写实习报告。实习报告应符合以下要求：
1.报告选题：要求紧密联系实际，具有一定的应用价值和理论水平。
2.内容要求：主题明确，观点突出；结构合理，层次分明，逻辑性强；引用数据准确可靠，分析得当；有独立见解；建议具有实际应用价值。3.写作要求：思路清晰；文字简练，语言流畅；图表规范、运用得当。字数在3000-5000字。
4.格式要求：一律用A4纸打印。具体格式参考毕业论文格式。封面统一为：企业战略管理课程实习报告，班级、姓名、学号。报告最后一页附录一周实习日志，说明一周内在哪一天搜集资料，哪一天去实地调查或写作等具体工作，不必太过详细。
5.报告提交：各班班干部收集同学的报告统一于10月26日交新校区老师办公室。此邮箱为当前所有学习的同学共用，请务必维护好！
实习期间如有问题可通过此邮箱或电话联系，联系电话：***.六、考核方式与成绩评定
1、考核内容包括：思想表现、实习态度、组织纪律、实习任务完成情况及实习报告（或
调查报告）质量。
2、考核方法：参考学生在实习期间的表现及实习报告完成的质量综合评定实习成绩。
3、成绩考核标准：
（1）优：按实习计划的要求全部完成实习任务，实习报告有丰富的实际材料并对实习
内容进行全面、系统的总结，能运用相关理论对实际问题加以深入的分析；无违纪
现象；
（2）良：按实习计划的要求，完成了实习任务，实习报告比较系统地总结实习内容；
无违纪现象；
（3）中：达到实习计划的要求，实习报告较完整、全面；无违纪现象；
（4）及格：基本达到实习计划中规定的要求，实习报告有主要的实习材料，内容基本
正确；
（5）不及格：凡有下列情况之一者，以不及格论：a.未达到实习计划规定的基本要求；
b实习报告文理不通，逻辑紊乱，分析有原则性错误；c实习缺勤三分之一以上；d
实习中严重违反纪律。
七、教材及主要参考资料
《战略管理—概念与案例》（原版教材第十版），[美] 弗雷德.R.戴维 著，清华大学出版社，2008年
《战略管理》（第八版），[美] 弗雷德.R.戴维 著，李克宁 译，经济科学出版社，2006年 《企业战略管理》杨锡怀 高等教育出版社 2005年
《战略管理-竞争与全球化》（第六版），[美] 迈克尔.A.希特等 著，吕巍 译，机械工业出版社，2005年
舞蹈学专业2007级专业实习计划
一、实习目的通过教育实习使学生明确专业思想，教育学生忠诚党的教育事业，热爱自己从事的舞蹈教育工作，进一步巩固和提高学生所学知识、技能，锻炼培养学生胜任舞蹈教学和艺术教育实践活动的能力，提高学生的思想、业务素质，为今后的工作奠定良好的基础。同时通过实习单位反馈信息进一步检查和指导本专业教育教学和人才培养工作。
二、实习主要任务
1.培养学生牢固树立专业思想，了解学校艺术教育工作的规律和特点；
2.培养学生师德意识，严于律己，为人师表，并善于学会进行思想政治工作的能力；
3.培养学生课堂教学能力、分析解决问题的能力和课外问题活动的组织指导能力；
4.培养学生参与意识，投身于学校教育工作中去，提高学生的综合能力和素质。
三、实习时间安排
体育艺术系舞蹈学（艺术体育教育）专业2007级本科学生教育实习安排在第七学期进行，自2010－2011学年度第一学期校历第一周至第十八周。
四、实习内容
1.学习制定教学进度，掌握备课和书写教案的方法和要求；
2.认真完成课时计划，做好实习工作日记；
3.加强与实习指导教师的沟通，虚心学习指导教师的工作经验，不断找出差距，改进实习工作；
4.在完成好课时计划的同时，认真听取指导教师的意见，不断改进完善，组织一节观摩课；
5.坚持看课制度，进行课的分析，并写填写见习记录表；
6.每位实习生每周要完成6－8学时的教学工作，每次课后要书写实习日记；
7.实习生每两周要完成一篇实习小结并发送到本校指导教师的信箱中。
8.针对实习单位的具体情况，完成一篇关于本专业的调研报告。
五、实习成绩评定
1.实习成绩按百分制进行评定；
2.综合评分＝实习指导教师综合评分×60％＋实习文件成绩×20％＋实习小组评分×20％；
3.实习指导教师综合评分主要是对实习生工作态度、业务水平、综合素质三个方面进行评分（见实习成绩考核表）。
4.实习小组评分由本学校实习指导教师对实习生的实习态度、实习效果、实习文件质量、实习报告总结等方面进行评分。
六、实习要求（附实习生守则）
每名实习生需严格按照实习生守则进行专业实习。
体育艺术系
2010年6月23日
天津体育学院体育艺术系实习生条例
一、坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导思想，贯彻江泽民提出的“三个代表”重要思想，树立知识服务于社会的意识。认真参加实习单位组织的一切政治活动，树立良好的教师和艺术工作者形象。
二、端正实习态度，明确实习目的，认真做好实习前的各项准备工作，按要求完成各项实习文件。
三、实习过程中培养自己艰苦奋斗的精神，勇于克服实习中遇到的困难，在实践中磨练和锻炼自己，通过实践培养增长才干。
四、业务上树立热爱科学、尊重科学、按科学规律办事的科学意识。
五、不断加强业务学习，努力钻研教学、训练，开动脑筋及时总结经验和体会，发挥创新精神，开拓思路大胆实践，勇于探索，力争用所学的知识在教学、训练上有所创新。
六、实习过程中虚心接受指导教师指导，始终保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，善于开拓进取，以饱满的热情、高度负责的态度尽快进入角色投身到教学实践中去。认真备课，保证每堂课有高质量的教案或工作计划，经指导教师签字后方可进行教学。同时积极协助实习学校开展丰富多彩的课外体育活动，在各项活动中锻炼、发挥、展示自己的才能，认真完成学校所交给的各项工作。
七、遵守实习单位各项规章制度，严于律己，为人师表，着装得体，言行举止规范，加强集体主义观念和组织纪律观念，尊敬导师，爱护学员。
八、实习期间坚守岗位，不擅离职守，严格请销假制度。实习过程中遇到意外问题应及时与指导教师联系，妥善处理，不可自作主张，贸然行事。
九、实习后应认真总结自己的实习工作，对自己实习工作做一次客观的鉴定，并完成一份个人实习总结。
十、对实习过程中不服从指导教师指导、无理取闹者，将立即退回学校，并根据情节给予处分。一旦停止实习，成绩按零分计算，不予毕业。
十一、实习结束后，按期返回学校将实习文件上交。
十二、实习生安排好实习单位后需及时将联系办法反馈给指导教师，以便检查和及时指导实习工作。
舞蹈学专业实习文件打印及装订要求：各项实习文件一律使用A4纸打印，除表格外，其他文件排版格式为：标题用黑体小三号字、正文用仿宋小四号字。封面统一格式。实习文件统一为左侧装订，装订顺序如下：
1.封面
2.实习协议
3.见习记录
4.课时计划
5.工作日记
6.双周小结（每两周一篇，在小结周周日发给指导教师）
7.调研报告（不少于2000字）
8.个人实习总结（不少于3000字）
9.实习鉴定
一、实习时间
4月26日-6月13日
二、目的与要求
毕业实习是学生在通过课堂理论学习之后于毕业之前进行的一个重要的实践教学环节，其目的是通过毕业实习，使学生走出校门，接触和了解社会实际，在实习过程中通过亲自参加实习单位的具体工作，培养学生的劳动观念、群众观念，增加对社会和工作的感性认识，增强事业心、责任感和团体协作能力。通过毕业实习，使所学理论与实际很好地结合起来，并在实践过程中验证、巩固和丰富所学的专业知识，使学生的独立分析问题和解决实际问题的能力得以很好地锻炼和提高，充分发挥学校与社会之间的桥梁作用，为学生毕业后走向实际工作岗位，从事文秘工作打下坚实的基础。
文秘专业专科生的毕业实习，以参加机关、企事业单位等单位的实际文秘工作、开展深入细致的调查研究为主，要求学生参加各单位某一岗位的具体工作。在实习过程中，自觉服从老师的指导，刻苦钻研，虚心向本岗位的有关人员学习，以科学严谨的态度、踏踏实实的作风和开拓前进的时代精神，运用所学的理论知识帮助解决实际工作中遇到的问题。同时，还要注意调查了解机关、企事业单位等单位或部门的现状和前景，以及党的各项方针政策在实际中落实执行的情况，为今后我院更好地开办文秘专业提供有益的意见、建议和科学的预测。要求学生在实习过程中遵纪守法，克勤克俭，加强团结，出色地完成毕业实习任务，使自己在思想、业务和实际工作能力等各方面都得到全面的提高，并为宣传青岛农业大学、宣传人文社科学院作出力所能及的有益的工作。
三、主要内容
（1）落实实习单位：实习单位落实主要采用学生自找途径。
（2）配备指导教师：指导教师定期对学生的毕业实习进行全面的监督与管理，包括了解实习过程、帮助解决实习中遇到的专业问题、督促写实习日记等。
（3）实习具体内容：
参加机关、企事业单位等单位的具体工作，培养学生实际工作的能力。实习过程中积极开展深入细致的调查研究工作，深入了解各行业、各方面的情况，挖掘现实中的问题并能有效地解决问题，在此基础上写出有现实意义和理论价值的实习报告。
根据实习单位的要求和指导老师的布置，参加课题及专题的资料搜集、加工处理等工作，培养学生从事科研工作的能力。
（4）写实习日记。实习日记详细记录学生的实习过程与实习心得，有助于锻炼他们利用专业所学知识分析问题、解决问题以及独立思考问题的能力。
（5）实习单位鉴定与考核。实习结束后，取得单位实习鉴定表（实习单位根据学生实习表现鉴定成绩），并签盖单位公章。
（6）撰写实习报告。实习报告要求不少于3000字，既要包括对主要实习过程及内容的描述，又要有深刻的实习体会。将实习日记、实习报告与单位实习鉴定表交给校内指导老师，鉴定、评阅后上交院教学秘书。
四、成果
实习报告
实习日记
五、成绩考核与评定
适 用 专 业：服装设计与工程 实习年级：四年级 实习学时或周数：5 周 学 分：5 学分 指导书 主撰人： 编写日期：2011.12 一．实习的性质和目的要求：
通过毕业实习使学生巩固和运用所学的基础理论，基本知识和基本技能。是理论与实践的结合，从而使学生开拓视野，巩固和运用所学的理论和知识，在实践中培养学生发现问题，分析问题，解决问题的实际工作能力和创新精神。二．实习任务和内容：
1．了解实习工厂的具体情况：
对实习工厂的具体情况，实践改革以及措施、经验等需了解。2． 考察车间实习基地并在工厂车间实习：
学生对实习公司，实习工厂的不同车间如：准各车间，裁剪车间，缝纫车间，熨烫车间，后整理车间，技术部，设计部等进行实践学习，也可有针对性轮流实习。
3．请实习单位填写毕业实习鉴定表，指导老师鉴定签字，实习单位盖章。4．认真填写《实习记录本》撰写个人实习报告，内容包括实习情况汇总，实习体会感受，存在问题及建议，字数要求在二千至三千之间。实习报告内容要充实、全面，有指导老师撰写的评语，成绩考核结果，指导老师签字。三．实习具体步骤及要求：
1．准备阶段:进行实习动员，了解毕业实习的具体内容和要求，在思想和物质上做好准备工作。学生根据各自的毕业研究课题与指导教师交流，熟悉题目和任务，了解课题背景，初步考虑课题的方案或思路，制定出实习课题提纲。2． 实习阶段：学生根据各自研究课题类型的不同，分别到指导老师推荐或个人联系的单位调查实习。学生了解工厂车间工序设计，学习设计师的设计方法与经验，了解工厂的企业文化，掌握最新工艺流程，设计动向和思想，扩大学习实践视野。
3．实习阶段：学生返校后回顾整个实习过程，整理在实习中获得的信息和知 识，归纳调研材料，总结实习收获，讨论实习获得的的经验与不足之处，己报告 方式按时完成并上交实习教师。
4．要求：
①实习期间指导教师指导学生实习知识以及实习中应注意的问题和有关事宜。
②实习期间学生要严格遵守所在单位纪律，努力工作，虚心听取工作人员指导，学会运用所学专业知识和基本技能，在实践中进一步提高自己的专业水平与能力。
③在实习过程中，要培养学生独立思考能力，培养劳动观念和组织纪律性。④学生要了解市场，认识社会，自觉接受专业素质教育，增强从事设计专业的认识和信心。
⑤指导教师可通过电子邮件，电话沟通等方式对学生实习过程中的情况进行了解，及时获取反馈信息，并对学生进行引导，以期不断改进完善实习指导工作。
⑥实习结束后学生按时上交实习鉴定表，实习记录本，实习报告等相关材料。四.与实习有关的的专业知识：
1.服装设计的概念及服装系列设计的基本条件和方法。
2.服装结构设计中原型设计、立裁设计、结构变化创新。
3.服装工艺设计中常见服装款式的的工艺设计方法、工序分解等。4.服装生产的组织，准备及生产流水线的设计。五.思考题：
1．如何设计服装生产的工艺流程。2．怎样建立一个服装（设计）团队。
六．参考资料：
《服装工艺设计学》《服装工业制版》《服装生产经营管理》等 七．考核要求：
指导教师在实习结束后，根据学生在实习中的表现、任务完成情况、实习报告撰写水平等，综合评定出实习成绩。实习成绩采用五级记分制。即优秀(90一100)，良好(80-90)，中等(70-80)，及格(60-70)和不及格(60以下)。八．实习报告的内容及要求：
回顾总结整个实习过程，整理在实习中获得的信息和知识，归纳调研材料，实习收获，讨论实习获得的经验与不足之处。实习报告内容主要包括实习情况汇总，实习体会感受，存在问题及建议，字数不少于2000字。九.其他：
有以下情况者做不合格处理。1．不按时上交实习报告者。
2．实习期间无故离岗或不按时返回学校者。
3．整个实习期间实习总时间少于2/3者。
一、实习指导思想
《餐饮服务与酒店管理》这一课程的主要任务是讲授饭店餐饮服务的基础知识，训练学生的饭店餐饮服务的操作技能，因此，我们特组织05级旅游管理学生实习。学生通过实习，既可以印证所学专业的理论知识，了解酒店服务工作的特点，加深对酒店服务管理的认识，又可以加强理论与实践的联系，使学生热爱并能胜任饭店餐饮服务与管理工作，达到餐饮服务中级工的水平。
二、实习目的1、全面认识酒店餐饮服务的基本程序及操作规范。
2、加强对现代化酒店的认识。
3、提高学生酒店服务的操作技能。
4、全面提高学生的专业素养。
三、实习内容：以餐饮服务为主
1、认识常用餐具和服务用具。
2、掌握宴会席位座次的安排。
3、掌握托盘的操作要领。
4、掌握斟酒（饮料）的操作要领。
5、掌握十种以上餐巾折花的技法。
6、认识各种宴会摆台的服务程序和操作要领。
7、认识宴席上菜、分菜的要领。
8、学习并掌握餐饮服务的礼仪规范。
四、实习时间：2010年2月1日至8月1日
五、实习地点：济南舜和商务酒店集团
六、实习组织领导
组长：
副组长：
指导老师：系主任、书记和分管实践教学副主任统
筹安排，具体由实习指导老师负责。学生到岗前由系实习领导小组组织对实习单位考查，协商学生实习期间的工作、生活、待遇等的问题，并签订协议或合 1
同，实习过程中全程管理监督，定期了解学生实习情况，及时解决出现的问题，使实习工作落到实处。实习指导老师由专职辅导员和专任教师组成，他们具体指导学生的实习，进行定期答疑、思想教育、纪律考核等工作。
七、实习要求、准备工作
知识准备：了解酒店的基本情况，认真阅读相关资料。
心理准备：作好吃苦耐劳扎实求知的准备。
物质准备：备好必要的物质用品。
2、根据酒店的实际情况将班上学生分成若干个实习小组，并选出正副小组长负责小组的实习工作，小组长每天要向班主任汇报本小组的实习情况。
3、注重仪表，统一着装，不穿奇装异服，不在工作时间穿拖鞋，不化浓妆。
4、严格遵守各项制度和作息时间，按时上下班，各实习小组负责人要严格登记考勤。
5、必须服从酒店人员安排，严格遵守酒店的所有规定，讲文明、有礼貌，以酒店服务人员的标准严格要求自己，使用规范的服务用语，不得与客人发生争吵。不得接受客人支付的任何费用和物品。
6、正确处理与酒店领导、工作人员和顾客之间的关系，不得寻衅滋事、打架斗殴、打牌赌博。
7、不准进入舞厅和其他营业性场所，不准上网、打电游。严禁下河游泳。必须住在学校寝室，不得迟归寝室，不得以任何理由在外留宿过夜。
8、不准擅自离开实习地，如有特殊情况需要请假，必须经教学部领导和酒店领导同意后才能办理请假手续，否则，以旷课论处。
教育实习工作总结
教育实习是师范生的一门必修课，是师范生将所学的教育理论、专业知识与基本技能运用于教学的一门实践性课程，也是对学生思想素质和业务素质的一次全面锻炼和考核，为将来胜任中学教育教学工作做好必要的准备。随着当今用人单位对人才要求的不断提高，物理与电子工程系在毕业生教育实习实践性教学环节上做了及时的改革和加强。今年科学教育专业首届毕业生进行教育实习，为了以后更有效的开展实习工作，有必要时对06级物理学、科学教育专业本科和08专升本的教育实习工作中的经验和教训进行梳理、总结：
一、精心组织，周密安排
在每届毕业生实习之前，均成立以系主任为组长的实习工作领导小组，制定详细的实习工作计划，对课堂教学，班主任实习，组织纪律等方面作了周密的安排，召开毕业生实习工作动员大会，强调教育实习的重要性，要求学生对实习教学高度重视，在有限的时间内使自己在课堂教学、班务工作等方面的能力得到全面的锻炼，为联系就业做好充分的能力储备，为将来胜任中学教育教学打下坚实的基础。
针对每届学生的不同情况，制定相应的课堂教学实习、班主任实习工作细则，明确学生的实习任务和基本要求。制定了物理与电子工程系学生教育实习评分标准，评分标准中不仅体现了从备课、试讲到实习讨论、实习总结等各个教学环节，而且对在实习中表现突出的加分和实习效果差、违反实习纪律的扣分情况都做了明确的规定。使得我系的教育实习工作管理规范，有章可循，操作性强。
为了保证实习质量的提高，在现有教师人数不足的情况下，仍然坚持优先选择具有丰富教学经验和指导实习经验的教师参加毕业实习指导工作，同时，将青年教师培养导师制引入到实习教学环节之中，配备具有指导实习丰富经验的老教师带领并指导青年教师指导实习，这样既保证了实习质量，又培养和锻炼了青年教师，使得我系的青年教师在各方面得到了快速的成长。
06级物本、06科教及07专升本共135人，自由联系实习34人，集中实习49人，分3个实习小组；参加考研的52人教育实习在下一学期另行安排。对于集体组队实习的共分3个实习小组，于2009年11月23日至2010年1月7日分别在3个实习基地进行教育实习。即：瑞泉中学、吝店中学、固市中学等。这些实习基地教学条件好，教学管理规范，具有接待教育实习经验。
二、加强管理，严格要求
多年来，我系坚持系领导亲自带队，深入实习第一线，加强实习教学的管理，了解实习教学情况，加强与实习基地学校的联系与沟通，及时解决师生在实习教学中存在的问题。制定了教育实习“十不准”制度，确定了学生实习的“十力争”目标，要求实习带队教师对实习工作高度负责，严格按照教育实习工作细则和评分标准的要求，搞好实习教学的每一个环节。要求实习小组坚持学习讨论的三天一小会、五天一大会制度，及时总结在实习过程中取得的成绩，检查存在的问题，以便及时改进和提高。对学生实习的各个环节均给予量化积分，成绩作为评选优秀实习生的依据，对实习不认真，违反实习纪律者，及时批评教育，经教育不改者，指导教师有权取消其实习资格，实习成绩以零分计。实习期间，系实习教学工作领导小组对实习情况进行检查，及时指出在实习过程中存在的问题，并要求限期改正。严格执行学生实习成绩考核制度，对严重违反实习纪律或没有完成实习任务者，实习成绩为不合格。
为了适应中学现代教育教学的要求，全面提高实习教学质量，在实习教学中始终坚持教学改革，积极推行现代化教育教学手段，取得了显著的成绩。许多学生在实习教学过程中，学生采用多媒体辅助教学手段进行教学，并协助实习基地教师进行多媒体课件制作，与其探讨多媒体课件的教学方法，受到实习基地学校师生的普遍好评，铁路中学、杜桥中学指导老师及学校领导反映横向与其它系实习生比较，纵向与往届实习生比较，唯独给渭南师院物理与电子工程系每一位实习生颁发优秀实习生证书，始终受到实习点的一致好评，并建立了良好的关系。为我系今后的实习工作的开展开辟了道路，奠定了基础。
三、相互交流实习体会
通过实习，同学们普遍感到自己在很多方面都有了提高。主要有：
1．通过实习，大家对中学教育现状有了更为直接的认识，对学生的学习有了更为深刻的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中更快地适应工作环境。
2．通过实习，大家掌握了一些基本的教学方法和师范生从师任教的基本技能，克了胆怯心理，提高了教学效果和教学水平。
3．通过实习，大家增强了作为教师的责任感和荣誉感，因而更自觉地意识到应该
提高自身的修养和能力。
4．通过实习，大家增强了交际能力和口头表达能力。大家一致认为，45分钟的课堂讲授，无疑是口头表达的最好锻炼方式。
5．通过实习，了解了本专业的前言科学及发展方向，为更好的有效学习寻找到依据。
四、认真总结，及时表彰
为了肯定成绩，鼓励先进，进一步增强学生的师范和实践意识，在各实习小组推荐的基础上，经2010年1月10日系党政联席会议研究决定：06级物理学、科学教育专业和08级专升本班的优秀实习生：方华、蔡娟霞、祖涛、张能、杨丽君、陈蕊、白玲、赵敏同学为2009年秋季实习的优秀实习生，这些学生普遍能够认真备课，精心组织教学，模范遵守实习纪律，积极参加实习学校的各项活动，各方面表现突出，为全体实习生树立了良好的榜样。
物理与电子工程系
一、第七学期末（2011年9月至2012年2月上旬）上交指导老师的资料
1、每月月记1篇，每篇1200字左右，每月末将月记电子版发给指导教师。（共5篇）
2、2012年1月，生产实习即将结束时，填写专业实习成绩鉴定表、撰写生产实习报告书一份，3000字左右。
3、将月记、实习成绩鉴定表、实习报告书打印、装订，在需要的地方加盖单位公章、填写企业指导教师评语，在寒假前寄给学院指导教师。
二、第八学期（2012年4月下旬）上交指导教师的资料
1、毕业实习报告，盖单位章。
2、就业证明或就业协议。
4、任务书等毕业论文相关表格，自己填写表头和相关内容，电子版发给指导教师。指导教师补充填写相关内容后，由学生按照规定复印，交指导教师。
三、关于毕业论文
（一）程序与进度
1、选题，学生自选，报指导教师批准，2011年6月1日——2011年8月31日
2、搜集资料，分析研究，2011年9月1日——2011年10月31日
3、撰写论文提纲，2011年11月1日——2011年12月31日
4、与指导教师研讨、完成初稿、修改（电子版交流），2012年1月——2012年3月
5、定稿并打印，2012年4月
6、论文答辩，分批进行，口答、笔答两种形式，5月份进行
（二）要求
1、论文题目不要太大，要结合企业实际，要有应用价值。
2、不能抄袭，必须有自己的观点。
3、论文18000字左右，参考文献15篇，其中2篇为外文。
4、外文翻译资料和论文相关。
5、格式见学院要求，在班级群可以查到。
一、实习目的和任务
建筑施工实习是建筑工程技术专业教学的一个重要环节。通过实习熟悉主要工种的工艺流程及工艺要求，了解各种建筑物的施工特点、施工方法以及常用的建筑装饰材料，了解建筑施工组织及工程管理的主要任务，使学生巩固和加深已学的理论知识，培养其分析问题和解决实际问题的能力，在建筑施工实习中掌握建筑施工的基本原理、基本方法和管理手段，为今后的专业学习和工作打下良好的基础。
在实习中，学生以施工员、资料员、质检员、安全员、材料员、预算员助手的身份参加工程现场施工和管理工作，综合运用所学到的知识解决生产实践中遇到的问题，并验证、巩固和深化所学的理论知识，培养动手操作能力以及分析问题和解决问题的能力。
二、实习组织和管理
1、建筑园林工程系成立实习领导小组，领导小组负责专业施工实习的具体组织管理工作。
组长：王刚
副组长：白金波
成员：刘学军、石萌、赵晓静、张唯煜、姚玲云
2、每个工程项目部至少委派一名具有三年以上工作经验的现场工程技术人员作为企业指导教师负责现场实习指导。
3、实习领导小组对实习学生实行分组管理，由实习指导教师具体负责。
三、实习时间、地点和指导教师、学生
实习时间：2012年5月7日——2013年6月15日
实习地点：双馨苑施工现场各项目部
实习指导教师：王刚、白金波、刘学军、石萌、赵晓静、张唯煜、姚玲云及各实习参与单位企业指导教师。
实习学生：2010级建筑工程技术专业66名学生，由班主任根据实习指导教师确定分组。
四、施工实习内容
根据所在实习地点的工程具体情况进行管理岗位和操作岗位的实习。管理岗位实习内容：
（一）施工员
1.明确施工员的基本工作内容和岗位职责。
2.明确土方工程的特点及回填土的质量要求。
3.学会使用仪器与工具进行抄平、吊线、弹线、标高传递、轴线控制等工作。
4.明确混凝土及砂浆的配合比、使用部位、掺外加剂的一般规定和配制方法。
5.明确各种墙体的砌筑方法及墙身的留搓、接搓、加固筋设置的方法，学会按轴线、边线、皮数杆的标志预留洞槽。
6.钢筋安装、绑扎后的质量（隐蔽）检查，模板支设完毕后的检查及拆模时间的确定。
7.混凝土的制作、运输、浇筑、振捣及养护拆模方法。
8.熟练查阅施工图、图集，达到熟练识图放线。
9.会编制简单的施工方案及计算书。了解单位工程施工组织设计、进度计划的编制方法。
（二）质检员
1.明确质检员的基本工作内容及职责。
2.掌握一般民用与工业建筑施工过程质量控制内容及控制方法。
3.能够看懂施工图，并能根据图纸检查分项工程质量。
4.明确各种分部分项工程的施工工艺，能够处理简单的质量通病问题。
5.掌握质量检查的方法、并能够进行简单的质量评定，填写表格等。
（三）预算员
1.明确预算员岗位职责。
2.熟练查阅施工图、图集、定额、基价等资料。
3.明确各种工程量的计算方法及工程进度报表的编制。
4.能够运用定额、基价等进行预算及材料分析。
5.能够进行简单的成本分析。
6.掌握预算书的编制程序和方法。
（四）资料员
1.明确资料员的基本工作内容及职责。
2.掌握一般民用与工业建筑施工全过程资料的整理。
3.各种表格的填写与检查。
4.能够看懂图纸、会查阅图集、规范等资料。
5.试块的留置及送检试验工作。
（五）材料员
1.了解材料员的基本工作内容及职责。
2.了解根据施工图详细核对所用材料数量的方法。
3.了解各种建筑材料的性质、规格、选用要求及存储要求。
4.协助完成日常工地材料的进场登记、材料领用登记。
5.了解材料的采购计划、采购时间和进场时间，熟悉公司有关各种材料的入库、检验、保管和出库的质量文件的规定。
（六）安全员
1.明确安全员的基本工作内容及职责。
2.协助工地负责人制订和落实安全措施，协助检查本工地的设备、电器的安全使用情况。
3.熟悉施工现场全面安全管理的内容及相关的安全规程。
4.能够处理常见的安全隐患、并能进行安全交底。
操作岗位实习内容：
（一）钢筋工岗位
1.明确钢筋的基本知识，实习钢筋工程施工中的制作与加工、安装等方面，钢筋配料单的编制过程，并要求编制钢筋配料单。
2.进行简单的钢筋加工。
3.进行简单的钢筋绑扎与安装，对钢筋连接技术的检查。
4.能够处理钢筋施工中的常见问题。
（二）模板工岗位
1.明确模板的基本知识，熟悉各种构件的支模及拆除顺序。
2.掌握模板尺寸、部位、标高的确定和模板支撑系统的施工。
3.明确模板拆除中的施工要点及拆除要求。
4.处理模板支、拆过程中的常见问题。
（三）混凝土工岗位
1.明确混凝土基本知识，熟悉混凝土施工程序中的各个环节及施工要点。
2.能够分辨混凝土组成材料及其性能，熟悉常用材料的性能和堆放要点。
3.明确混凝土的搅拌方法，施工配合比的确定，熟悉材料计量、投料顺序等操作要点。
4.熟悉混凝土的运输、浇筑、振捣方法。
5.熟悉混凝土的养护方法。
（四）砌筑工岗位
1.明确砌筑的基本知识，熟悉砌筑工程的施工工艺和施工要点、质量检查验收等。
2.明确并能分辨各种砌体材料、砌筑砂浆和材料的规格、性能。
3.明确并能使用常用的砌筑工具进行简单的砌筑工作，掌握一般砌筑方法操作要点。
4.能处理砌体工程施工中常见问题。
五、实习成果要求
实习期间，学生应每天做好实习日志，注意收集和积累有关资料。实习结束提交实习报告。实习日志每篇不应少于300字，实习报告不少于3000字。
实习日志是学生积累学习收获的一种重要方式，应根据施工进度情况，每天认真记录工作情况，心得体会和工作中发现的问题，并提出改进意见。根据每天工作情况，认真做好资料积累工作：如施工组织情况、劳动安排、新材料、新的施工方法、施工进度和施工检查验收情况等。如遇有参观、图纸会审、或专题报告会，及技术交底等应详细记录这部分内容，并写出本人的心得体会，日记内容除文字外，还应有必须的插图或表格，除记录收获外，还应写出对项目管理、政策法规等的认识。
实习结束时，实习学生根据自己的实习情况和实习日志，独自整理并撰写实习报告。实习报告是在实习结束前根据实习日志，记录的原始数据，结合在学校中学习的基本理论和专业知识，对实习中体会较深，收获较大的项目，进行命题，分析，处理和总结其具体内容。
实习报告应包含内容如下：
（1）、工程简介：说明工程概况等并介绍施工组织和施工方案等。
（2）、主要工作内容：实习期间本人所承担的技术业务工作，选择其主要部分、主要内容。
（3）、根据工程实际情况选择主要内容、结合实习中具体情况，撰写其中一至两个专题的体会，做出收获和建议性的专题报告。
（4）、体会与建议：整个实习过程中的收获、体会以及对今后实习组织的建议等。要求不少于3000字。
六、实习纪律
1.学生在实习期间必须认真完成安排规定的实习内容。实习期间学生必须遵守施工单位的规章制度，无故迟到早退，不服从教师和实习单位的管理、违纪者要严格按校规校纪处理。
2.学生在实习期间具有双重身份，既是一名学生，又是企业的一名员工，要服从企业和学校对顶岗实习的安排和管理，尊重企业的各级领导、实习指导教师和其他员工。要有高度的安全防范意识，切实做好安全工作。自觉遵守企业和学院的规章制度，做到按时作息，不迟到，不早退，不误工，不做损人利己、有损企业形象、学院声誉和个人名誉的事情。
3.按照实习计划、岗位特点和具体工作任务，安排好自己的学习、工作和生活，培养独立工作能力，刻苦锻炼和提高自己的业务技能，按时保质保量完成各项工作任务。
4.实习期间一般不得请假，特殊情况需请假者，必须先书面向工地负责人和班主任请假，系领导签字后方可准假。
5.实习期间如有严重违反实习纪律者，立即取消其实习资格，实习成绩评定为不及格，并给予相应纪律处分。
6、实习期间若发生酗酒赌博，打架斗殴者，按校规校纪严肃处理。实习期间严禁违章操作，不严格遵守安全操作规范者，造成后果自负。
7.实习期间必须服从指导教师的工作分配，尊重现场工程技术人员和工人师傅，谦虚谨慎，虚心学习。
8.爱护共公财物，不得任意碰动现场的一切机具设备，水、电管线等，以
免发生触电等安全事故。
9.做好施工图纸等资料的借用，保管和归还等工作，不得丢失。
七、成绩评定
实习成绩的评定由实习指导小组主持完成。实习指导小组根据每个学生的实习日记、实习总结，结合实习期间施工单位的评价综合评定成绩。实习成绩按“优、良、中、及格、不及格”五级评定。
实习成绩评定的步骤：
1、学生在实习结束后向实习指导教师交实习作业。
2、实习指导教师负责批阅实习作业，并评定成绩。
3、学生所在实习单位的工程负责人、企业指导教师对实习学生写出书面鉴定意见。
4、实习指导教师负责写出书面鉴定意见。
顶岗实习成绩组成：
（1）、顶岗实习综合成绩的组成：实习日记20%；实习表现40%；实习报告40%。
（2）、以上综合按优（100～90分）；良（89～80分）；中（79～70分）；及格（69～60分）和不及格（59分以下），分五个等级评定。
（3）、凡实习期间病、事假达到25%以上者，实习成绩按不及格处理，不足25%者可酌情降低分数。
（4）、凡在实习期间违章乱纪，不遵守安全操作规程，经批评教育仍不改正者，实习成绩不及格，若违法乱纪严重者，必须报学院有关部门按有关规定处理。
建筑园林工程教研室2012年3月27日
附件1：10级建筑工程技术专业学生施工实习分组情况统计表（石萌、张唯煜提供）；
附件2：建筑园林工程系实习管理规定、实习流程、实习协议、实习日志、实习需提交成果明细表、实习指导教师及实习学生需填写表格等具体实习材料（徐冰提供）；
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