成才立志的名言名句
2、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔
3、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
4、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
5、扭曲的身影，企望太阳光来赐予正直，那是徒劳的。
6、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
7、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底
8、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白
9、贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤
2. 大丈夫处世，不能建功建业，几与草木同腐乎?
3. 即使一动不动，时间也在替我们移动，而日子的消逝，就足以带走我们希望保留的幻想。
4. 褴褛衣内可藏志
5. 男儿不展同云志，空负天生八尺躯
6. 不知则问，不能则学。--董仲舒
7. 好学而不勤问非真好学者。
8. 年夜鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
9. 勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠 --达·芬奇(意大利)
10. 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 --洛 克
11. 不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。--荀况
12. 要知天下事，须读古人书。--冯梦龙
13. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
14. 聪明出于勤奋，天才在于积累 --华罗庚
15. 立志、事情、乐成，是人类活动的三年夜体素
16. 锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。--荀况
17. 穷且益坚，不坠鸿鹄之志。
18. 人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 -茅以升
19. 人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。
2) 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
3) 有志不在年高，无志空长百岁。
4) 千丘万壑中，我只做那最坚实的一峰，努力超越最高大的山：春雨万滴中，我只是最澄澈的一滴，晶莹里孕育璀璨希望，用脚步覆盖长路、以不屈斗破苍穹!
5) 树怕烂根，人怕无志。
6) 有志飘洋过海，无志寸步难行。
7) 鸟有翅膀，人有理想。
8) 鹰飞高空鸡守笼，两者理想各不同。
9) 决心要成功的人，已成功了一半。
10) 三军可以夺帅，匹夫不可夺志。
11) 任何的限制，都是从自己的内心开始的。
12) 做人要做最上等的人，这才是有志气的孩子。但志气要放在心里，要放在功夫，千万不可放在嘴上，千万不可摆在脸上。无论你志气怎样高，对人切可不可骄傲。无论你成绩怎么好，待人总要谦虚和气。你越谦虚和气，人家越敬你爱你。你越骄傲，人家越恨你，越瞧不起你。——胡适
13) 天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。
14) 适当低调，时常微笑;不要啰嗦，活得洒脱!
15) 没有铁锨挖洞难，没有志气进取难。
16) 我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
17) 当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着!——朗费罗
18) 命运能够愚弄常人，但却无法愚弄英雄豪杰。
19) 多思则明;多学则精;多问则博。
2. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ——文天祥
3. 天下兴亡，匹夫有责。 ——顾炎武
4. 画工须画云中龙，为人须为人中雄。 ——秋瑾
5. 丈夫当为黄鹄举，下视燕雀徒啁啾。 ——王士祯
6. 丈夫志，当景盛，耻疏闲。 ——苏舜钦
7. 业无高卑志当坚，男儿有求安得闲。 ——张耒
8. 了却君王天下事，赢得生前身后名。 ——辛弃疾
9. 志若不移山可改，何愁青史不书功。 ——钱谬
先说改变世界的科学家――伽利略，他是意大利著名物理学家、数学家和天文学家，他开创了具有严密逻辑体系的近代科学。他家里很穷，但他幼年时很爱动脑筋。当他看到机械方面的东西，他总想试着做一做。别人都去玩耍了，他却躲在一边，做着各种各样精巧的机械玩具。他学习刻苦，很快掌握了拉丁文、希腊文、哲学、就连图画和音乐，他也学得很好。他在大学里，学习非常勤奋，并且好问，哪怕是一个很平常的现象，他也要问为什么。然而，因为家境贫困，伽利略不得不提前离开大学。失学后，伽利略仍在家里刻苦钻研。他不但发明了钟，又发明了一种比重秤，还写了一篇《固体的重心》的论文。很快伽利略出了名，人们称他为“当代的阿基米德”。他的著作《星空使者》，《关于托勒密和哥百尼两大世界体系的对话》，他还发现了新宇宙。
又说电子之父――法拉第，他从小过着贫穷的日子，是望着铁匠的炉火，听着叮叮当当的锤声长大的。因为家里穷只供小法拉第读了两年小学，他没有机会接受更多的学校教育。他12岁就到订书铺里当学徒，他就利用空闲时间拼命地读书，遇到读不懂的书，他就一遍一遍地反复读。法拉第就像一块巨大的海绵一样，在书的海洋中贪婪地吸吮着知识的水分。他还把一分分零用钱省下来，购买最简单的实验仪器，参照书上讲的步骤一个接一个地做了许多实验。他对实验很感兴趣，他发现了我们生活中天天都在使用并切离不开的电。从此，他立志要成为一名化学家。他对不懂的事物做一次又一次的实验，他还发现了重要的有机物――苯。他后来真的成为一位伟大的化学家。
我发现这些名人大都是生活在贫穷的家里，家境都很苦，没钱供他们上学，又是他们自己不怕苦不怕累自学成才的。遇到读不懂的书，他们就一遍一遍地反复读。然而一个接一个地做实验，他们为人类做出了重大的`贡献。又想想当今社会，多少父母为孩子创造条件供他们读书学习。可他们学了多少?又有多少个孩子出名了吗?现在的孩子不知道读书学习，但花费很大，这都是家长宠的。这样教育孩子能成才吗?以后对社会对国家有用吗?“吃得苦中苦方为人上人”让我们去试着拥有那种不怕不弃、奋勇前进的精神吧!
【著名事例】：
1、精卫填海
2、项羽欲学万人敌：秦末农民起义领袖之一项羽，小时候家里请老师教他认字，没认识几个字，他就不肯再学下去。再让他学剑术，他又没学成，项羽的叔叔项梁十分生气，骂他不长进。项羽坦露心迹说：“认字能够写自己的姓名就足够了;剑术只能对付一上敌人，不值得去学。我要学就学对付千军万马的本领!”于是项梁就教他学习兵法，从此，项梁知道自己的侄儿是一个很有报负的人。
3、曹操老时还志在千里
4、韩信忍辱伏胯下
5、向着志向攀登：著名数学家华罗庚初中毕业就辍学，但他从不放弃自己的学业，在繁忙的家务之余，埋头苦读，钻研问题，孜孜不倦的`学习，终于一鸣惊人，成为中外闻名的数学家。
【名人名言】：
1、水激石则鸣，人激志则宏。 ——朱熹
2、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔子
3、最贫的是无才，最贱的是无志。 ——约翰生
4、志不立，天下无可成之事。 ——王守仁
5、世上无难事，只怕有心人。 ——谚语
6、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ——李白
7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 ——冯梦龙
8、丈夫志四海，万里犹比邻。 ——曹植
9、大丈夫必有四方之志。 ——李白
10、虎瘦雄心在，人穷志气存。 ——万松老人
11、人老心莫老，家穷志不穷。 ——谚语
12、将相本无种，男儿当自强。 ——高明
13、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 ——蒲松龄
14、有志不在年高，无志空活百岁。 ——石玉昆
“感恩”是个舶来词，“感恩”二字，牛津字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。“感恩”是因为我们生活在这个世界上，一切的一切，包括一草一木都对我们有恩情！
“感恩”是一种回报。我们从母亲的子宫里走出，而后母亲用乳汁将我们哺育。而更伟大的是母亲从不希望她得到什么。就像太阳每天都会把她的温暖给予我们，从不要求回报，但是我们必须明白“感恩”。
“感恩”是一种钦佩。这种钦佩应该是从我们血管里喷涌出的一种钦佩；“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心；“感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是何等的尊贵，或是怎样地看待卑微；无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，便是诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。自然而然地，你的生活中便有了一处处动人的风景。“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一个不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天美丽？我想问你，为未来带来了什么……
俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩需要我们用心去体会，去报答。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空飘荡，描绘着那一幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才有这个多彩的社会，因为感恩才有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。感恩，是一种美德，是一种境界。
作为获得国家励志奖学金、国家助学金的同学们，更应该：感恩立德、自强不息、勇担责任。
首先感谢国家政府让我园了我的大学梦。2007年,我如愿收到了大学的通知书,我的家庭也因此赢来了幸福和温馨。而苦脑也由然而来了,那将近5位数的学费,给予我这个贫困的家庭巨大的压力,如果我选择外出打工,那么我就可以为我的家庭减少了负担,减少了一大笔的经济开支。可我不甘心,不甘心自己梦想己久的大学就这样跟自己擦肩而过。而我的家人读懂了我的心思，他们坚决让我上大学,他们到亲戚家和朋友家里去借,再加上没日没夜工作所得的辛苦钱,终于筹够了我的学费,让我如愿踏上了丽水学院的大门,那一刻在心底萌发的感动是无法用言语表达出来的。
成为一名大学生的同时，我也成了班里的一名贫困生。在贫困面前，我曾自卑过，失望过，但我并没有被贫困所吓倒。幸运的是，党和国家高度重视家庭经济困难学生资助工作，并制定了许多有效的助学政策加大资助力度，为贫困学子成长成才创造各种条件。作为贫困生，我对此更是深有体会。大二上学期，我获得了国家励志奖学金。这让我备感温暖，也使我想起温家宝总理在2007年《政府工作报告》中“让所有孩子都能上得起学，都能上好学，我们一定能够实现这个目标”的郑重承诺，回想总理的话是那么的铿锵有力，那么的坚定，那么的振奋人心。
我们很幸运是80后，很多像我这样的贫困大学生可以享受到国家出台的资助政策。我想，作为一名新世纪的贫困大学生，我们要视贫困为人生中难得的财富，把它转化为我们学习的强大动力；要视贫困为成长过程中难得的力量,要在贫困中站立起来，而不是自暴自弃；要学会战胜困难，而不是被贫困打到。困难并不可怕，可怕的是不能正视困难。人生当中有无数各种各样的难关等着我们去过，我们只有咬
紧牙关去迎接它，把它当成是一种挑战。
弹指一挥间，大学的生活已经度过了一大半。在这过去艰难的三年里，在生活上抱着积极向上的态度，勇于面对生活，快乐的终究要过去，变成回忆；那些不如意的，也不见得很糟糕，是它让我们明白这才是真正的生活，是它让我们在困难中成长。在学习上，我努力学好自己的专业知识，并拿到相应的证书，在除了学好本专业的知识的情况下，我还利用业余时间去了解学习其它相关的知识。学习上始终保持高昂的学习热情和旺盛的求知欲望，以只争朝夕的紧迫感勤于学习、敏于求知，把学习作为终身的自觉行动，刻苦学习，善于学习，向书本学习，向实践学习，用人类创造的一切优秀文明成果不断充实和提高自己，以认真务实的态度对待每一门学科，并且取得了优异的成绩。当然这背后少不了学院领导，老师以及同学的关心和帮助，如果没有他们，单靠我自己是非常艰难的，也不会有这么优异的表现。
面对取得的荣誉和成绩，我并没有停下奋斗的步伐，我深知所有这一切都源于国家助学政策。是国家的助学贷款让一个贫困家庭看到了希望，也是国家对我们贫困学生的关注让我变的更加自信和上进，是国家的助学政策实现了我的大学梦。
作为国家助学政策的受益者，我深知这一点的来之不易。我想，贫穷不是我们的过错，但拿着国家的钱如果再不
好好读书，那就是我们的错！我们要比别人更懂得珍惜现在的生活，珍惜国家给与的政策帮助，以最好的表现来回报国家，学校，老师以及父母的苦心栽培。“滴水之恩，当以涌泉相报”、“投我以木桃，报之以琼瑶”，感恩，是我们民族的优良传统，也是一个人的基本品德。事实上，我们也非常需要感恩，因为，父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，单位对我们有知遇之恩，社会对我们有关爱之恩。或许，很多父母与老师并不渴望得到回报与感恩，但感恩教育并不可少。缺乏感恩教育会影响孩子的成长与发展，因为只有知道感恩的人，才能收获更多的人生幸福。
人的一生不断向着更高层次目标不懈追求，才会不断发展，进步。今天我能骄傲地说：“我拼过，我无悔，我一定会加倍努力，以自己的实际行动一步一步实现自己的人生价值、社会价值，有正确的世界观、人生观、价值观！”这是我时刻谨记在心的一句话。我相信只要我一直坚持不懈的努力下去，我的前途将一片光明。
党和国家的助学政策帮助与培养了无数个像我这样的贫困学子，借此机会我想表达一个心声，感谢党和政府对我的关怀，感谢学校对我的培养，我会继续努力，怀着感恩的心，励志人生，肩负起时代赋予的重任，投身于构建和谐社会伟大工程中去，用智慧和知识来回报社会。
助学政策，不仅仅是一种爱心，更是国家对我们的期望
和寄托，我们要时刻铭记自己肩负的责任，以感恩的心去对待我们身边的人和事。我们在得到国家的帮助后应该更加努力地去学习，不断地提高自我，并将这种爱心不断地传递下去，这样，或许我们的后人才会拥有比我们更多的机会，我们的社会也必将是充满爱心的社会，中国十几亿人口也必将生活在一个更加和谐团结的国度。
我是XXX学院XXX届XXX班的XXXX，我来自大西北的一个偏远城市兰州，从小在黄河边长大的我有着北方人惯有的豪爽。我的一家都是很平凡的人，我们不认识什么有钱的或是做官的亲戚，父母一直都是自己努力着，我也相信只要向着自己的梦想努力，总有一天会有不一样的人生。高考结束那年，我选择了来到上海上学，我告诉自己是时候该为了自己的梦想努力了。心若在，梦就在，梦若在，希望就在！从第一天踏进大学的那一刻起，我的心便扎根到了这里，心灵深处也拔节一柄梦想；立志成才，将来感恩社会。
十二月的上海，已经很冷了。尽管外面是寒冷的冬风，吹在人的身上会让人感觉寒风刺骨，但是我却感觉不到丝毫的寒冷。那一片远方深切的关注，那一片祖国温暖的关怀，都让这个寒冷的季节有了温暖的气息。我还依稀的记得那段时间在心底流淌的是那一份深深的感动，而这份感动一直温暖着我，并且将一直温暖着我，我的内心也是充满了丝丝暖意，犹如和煦的春风、温暖的阳光撒在我的身上。
著名画家毕加索有句名言：“你就是自己的太阳。”主宰自己命运的不是别人，而是自己。学会正确认识自己，把握好你自己吧。请你记住：你也许并不比别人聪明，但你决不比别人愚蠢，成功的鲜花是为自信的人而绽放！我相信充满自信的你，未来一定要美好灿烂。我们的人生之路是阳光明媚，晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼，有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助，而我认为我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人，是的，学会感恩，是一种情怀，学会感恩，更是一种情愫。
幸运的是，党和国家非常关注青年学生的成长，注重人才的培养。今年，我获得了国家励志奖学金，我很感动，也很感恩，这不仅扫清了我学习知识，创造人生道路上的障碍，而且对我的学习生活上是一种极大的鼓励。因而，我更加自信、自强。在校期间，我一方面努力学习科学文化知识。另一方面，我积极参加学生组织的各种活动。深知未来的人才需求不仅是专业技能上的人才，而且对各方面素质的要求很严格。因此，我必须奋斗、拼搏，为成为一名祖国需要的有用之才而奋斗。
从小父母就教育我要学会感激别人，要有一颗感恩的心，从最小的拿别人东西说一句简单谢谢到用自己的实际行动对别人的帮助给予回报，我知道了人一定要常怀一颗感恩的心，才会做的更好。不管你是达官贵人，还是平民一族。总之，人无论贫困，地位无卑贱，心怀一颗感恩的心都是必需的。如果没有一颗感恩的心，就算你成就再大，可是对于社会，对于国家，却毫无价值，在人民心中也只不过是一名不值得一提的泛泛之辈；如果没有一颗理智上进的心，就算你想要报效祖国，赡养父母，你又怎么能够说你有那个能力呢？你难道可以说你行吗？
学会正确认识自己，把握好自己。这样才能够为人生定位，感谢帮助我们成长的每一个人，感恩老师，他们传授给了你知识；感恩朋友，他们时时刻刻关怀着你，提醒着你；感恩对手，他们给了你前进的动力。知恩需要有一种崇高的境界，感恩更是像心灵深处的一个泉眼，时刻净化着你的内心。也许有一些名字，一些人让我们陷入记忆，让我们开始凝神，因为有了他们，我们的生命的道路不再那么崎岖；因为有了他们，我们的成长不再那么艰难；更是因为有了他们，我们的内心多了几分踏实，几分感动。当我们睁开我们感恩的眼睛来审视这个世界，我们会发现，太多的人值得我们去感动，太多的人值得我们去报答。
感谢国家与学院对学习优异学生的奖助，因为我相信我们的一生会因为您的奖助而改变，能够获得国家奖学金，我感到非常的光荣，但更多的是对所有关心我的人的感激。国家奖、助学金是专门拨款用来奖励给普通本科高校、高等职业院校的家庭经济困难和学习成绩优异的学生，鼓励我们勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美、劳等方面得到全面的发展所设立的资金奖、资助。对于我们来说，国家奖学金无疑是国家和学院对我们学习的一种肯定，但更多的对于我这样曾经受到过励志奖学金帮助过的人来说，是一份雪中送炭。因为有了这笔钱，无疑是给了我的家庭减轻了巨大的负担。
国家奖学金从表面上来看是对优秀生物质上的奖励，但就我个人而言，它对学生精神上的帮助更不容小觑，包括个人生活压力，学习压力，家庭压力。因为多方压力的下降促使像我这种贫困的孩子更加专心的学习，抽更多的时间读书，勤工助学固然很好，不仅增加了自己的社会经验，还能提高自己的专业技能，但作为一个学生，第一要务还是学习。国家奖学金为我们提供了一个平台，它让我们物质上有所收获，精神上同时也受益多多，能把自己的更多精力投入到学习之中，在学习知识的道路上成长。生活方面，我一直也是一个非常勤俭节约的人。我认为，一个在生活上铺张浪费的人是不配得到国家的奖、资助的。在与同学的交往过程中，我也是尽自己最大的努力来帮助他人，无论是对学校、老师，还是周围的同学，我的心里一直怀着一种感激之情。
大学是我们人生的重要阶段，不用再高中时听不完的课，写不完的作业，做不完的习题而烦恼，也不用再受到时间、空间和束缚而不能追逐、发展自己的兴趣和爱好，进入 了大学，我们有了更广阔的空间去磨练和提高自己，能第一次独立的参加半社会的生活，不再仅仅是为应付考试而读书，写作背书，而是在学习理论基础是同时亲身实践，不断提高、完善自己，为自己今后的只有和生活打下良好的基础。
而今大学教育实力不断加强，不断提高，设施也不断完善，使每一个大学生都能有一个良好的学习环境和氛围来提高自我。但学费也同样不断提高。对一个贫困家庭来说，供给一个大学生是多么的困难，供给两个大学生更是不容易。国家助学金是给予我们的极大地帮助和一种无法形容的鼓励，是给我们的莫大的勇气和支持，不但能帮助我们减轻家庭负担，也使我们能更好好地生活和学习，增强我们的信心，也使我们多了一股责任感，更坚定了我们感恩的信念。
我们都知道大学并非像部分人所说的那个自由、安逸的地方，而是一个更大的竞争地和锻造炉。所以我一样要端正自己的学习态度，努力学习，团结同学，不奢不燥，节约每一分钱，使它用于有用之处，不追求物质与虚荣的满足，尽量为家里减轻负担。勤奋学习，积极参加集体活动，加入积极有益的团体，不断增强个人修养与技能素质，以知识和实践充实自己的大学生活。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!今天我国旗下演讲的题目是《刻苦学习，立志成才》。
宋庆龄说：“知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。”纵观古今中外的成功者，无一不是这样。贝多芬的刻苦练琴，使《命运交响曲》闻名于世;曹雪芹的刻苦写作，使《红楼梦》成为经典;巴尔扎克的刻苦书写，使《人间喜剧》成为文学遗产;爱迪生刻苦钻研，使钨丝成为光明的使者。由此可见，所有的成才都来源于刻苦学习，而刻苦学习的源泉在于坚定而远大的志向，正如大文豪苏轼所说“古之成事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
远大的志向是明灯，让我们在黑暗中依然能看见光明;远大的志向是航标，指引着我们朝着既定的方向前进。拥有明确的目标，让人更容易成才。
陈胜有“燕雀安知鸿鹄之志”的豪情，才不愿在田间当一辈子农夫;周恩来怀抱着“为中华之崛起而读书”的理想，最终成为一代伟人;少年毛泽东曾留下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的豪言壮语，才使得他发奋读书，最终领导中国革命走向成功，让人民成为了国家的主人。
有人会问，我们刻苦学习的最终目的是什么?是报答父母的养育之恩，感恩父母为我们所做的一切。当我们坐在明亮的教室中聆听老师的讲课时;当我们坐在饭桌前吃着可口的饭菜时，我们可曾想到从嗷嗷待哺的婴儿成为今天的少年，父母要付出多少血汗?我们是否想过有一天要用自己的努力来回报他们，有首歌写得好“是谁供儿女上学，是谁教儿女做人，是父母的辛勤操劳支撑起儿女温馨的家，父母是天，父母是地，父母是儿女永远的恩人。”
篇一：爱国演讲稿：立志成才,报效祖国
老师们，同学们：
大家好，今天我演讲的题目是：立志成才，报效祖国！
每一个人都有一份属于自己的志向，或许远大、或许平凡，那末，同学们，属于你的那份志向又能散发出多少光芒往指引你的未来呢？
俗语说：“无志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的动力，能让我们为实现人生目标而不懈地奋斗，凭仗坚忍不拔的信念屹立在成功的巅峰远望远方。立志贵在坚持，立志贵在立大志！而立大志，莫过于立志成才，照亮祖国未来的希看。
也许你们会觉得，如此“伟大”的志向过于远远。但是，想必在坐的每位都该知道--千里之行始于足下的含义吧。没错！可千万不要小视了这第一步，立下一个志向就是我们漫漫征途的开始，假如出发点缺少远见或是模糊不清，那末，你将来所要走过的路上将会留下遗憾、乃至悔恨。
不管你是立志成为一位学识渊博的科学家、还是一位燃烧烛炬的教师；成为勤劳为民的公务员，还是一位保家卫国的军人；成为一位驰骋商海的弄潮儿，还是一位公正廉明的法官，成为一位救病济世的医生，还是一位为国争光的运动员??不论是甚么样的选择。只要你的志向崇高而远大，我会恭喜你已找准了出发点，只须付出足够的努力和不懈的拼搏，相信你人生中所具有的辉煌灿烂就会是最多的！你的人生就会变得充实与富足，会得到社会的承认和人民的爱戴。
立志成才，必须努力读书，专心致志，锲而不舍地读书。作为莘莘学子，来学校的目标就是更好的泛船书海，读书成才。
读书，就是专心灵往感悟：星的灿烂，月的朦胧，花的嫣然，泪的晶莹，人类的进步，科技的腾飞，和生命的沧桑与美丽。
读书，是在如画风景中捡拾朝花，寻觅生命感悟的花絮。你可以泛船西湖，随手采摘到生命启发的莲子；你可以驾长车踏进苏杭，欣赏人间天堂；你可以登临泰山，了解帝王封禅的缘由，体味“一览众山小”的胸怀；我们为中华的崛起 而自豪，为中华腾飞而勤奋读书。
我会将报效祖国立为自己最高的志向，并朝这个方向努力。
如此慷慨的宣言，好好收藏在你的心灵深处！看看自己身旁那末多真正为志向所拼搏的人们，我们应当好好掌控自己的人生，我们应当珍惜社会给予我们这大好的时光和机会，更好更强地发展自我，明代成才，我们学富五车，满载而回，成为建设祖国的栋梁。? 立志成才，我们无所畏惧，向未来的彼岸，奋勇航行。篇二：《立志成才,报效祖国》演讲稿
立志成才，报效祖国
演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！很荣幸能参加此次演讲比赛。今天我演讲的题目是：立志成才，报效祖国。
古人云：“有志者，事竞成，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴；苦心人，天不负，破釜沉舟，百二秦关终属楚。”
每个人都有一份属于自己的志向，也许远大、也许平凡。那么同学们，属于你的那份志向又能散发出多少光芒去指引你的未来呢？俗话说：“无志之人常立志，有志之人立大志。”立志是成功的动力，能让我为实现人生的目标而不懈地奋斗，凭借坚韧不拔的信念屹立在成功的巅峰眺望远方。立志贵在坚持，立志贵在立大志，而立大志在我看来就是立志成才，报效祖国。
立志成才，报效祖国,必须努力学习，持之以恒地读书。曾经的我是个无心向学的孩子，小学、初中都是个成绩平平的学生，初二那年，父亲改变了我。一天父亲带我去他工作的地方，只是让我看看，我明白父亲的良苦用心。他没有说什么，也不用说，因为我已经幡然大悟，体力活那么的不容易，每天面朝黄土背朝天地苦干，报酬是那么的微薄，而脑力活并非如此。自那以后我努力学习，不再有初中毕业后就去打工的念头，我想上高中、读大学?? 一份耕耘，一份收获。初
二、初三的努力终于换来池州第三中学的录取通知书，优异的成绩为我免除了三年学费，为家里节省了一笔开支。工作上我认真负责，获得了校“优秀团干”的荣誉，一年以后我由班级团支书直接被班主任认命为班长；学习上我坚持不懈，几乎每次都保持在班上前五名，高中我也参加了校“珍爱生命，热爱生活”的演讲比赛，获得二等奖。
一枝尚未开放的鲜花凋谢了！高三那年二伯家的张珍姐姐的去世让我很伤心很难过，目睹姐姐被疾病折磨，而我在一旁无能为力，我揪心的痛，尤其是她在临死前的那一刻，紧紧抓着我的手并且吃力地在我手掌上写了一个“圆”字时，我不禁潸然泪下，并非亲生姐妹，可毕竟近二十载的姐妹情，在姐姐闭上眼睛时我都未能猜出她那个字的意思，这一生我最痛心的事莫过于此，最遗憾的是为什么自己不能让姐姐起死回生？那一刻我告诉自己，我要尽自己的努力去拯救像姐姐一样被疾病折磨的人，高三一年我的奋斗目标是好好学习，努力考上一所医学院校。高考结束我第一志愿就填报
皖南医学院，可惜事与愿违，以几分之差我与皖南医学院擦肩而过。在亲戚朋友们的规劝下我走进了黄山学院。
大学，梦想和现实交错的地方，我愿意诚心俯首，用心去祭奠，哪怕是在一次次的失败中度过，我也在成长，大学是一个舞台，我想去演绎好属于自己的人生。
尽管刚进大学以后不久，打击不断，但是我的信心和锐气并未消尽。一次次的学生会面试和答辩虽然都是以失败告终，但我不觉得那有什么，我努力我无悔！
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。终于我在学校的另一个组织上找到了自我，那是黄山学院学生工作助理，我带着“选择我所爱的，爱我所选择的”信念进入这个组织，从此以后我除学习以外，所有的精力都投在这里，这里充满欢声笑语，和自己的同事小到办公室值班和机房值班，大到职业生涯规划大赛暨创业大赛、双选会的筹备工作，一起工作，一起学习，共同进步。感谢学生处老师对我的教诲和提携，让我从幼稚天真慢慢走向成熟，如今自己虽然是学生管理服务部部长，可是仍然觉得自己不论是在学习上还是处事上都不是很理想，我要更加努力学习，还要继续学习工作经验和能力。尽管自己已是一名入党积极分子，通过了党课学习，可是自己离一名真正的党员还是有距离的，我要努力向党组织靠拢，那样可以更好的为祖国明天的发展贡献一份力量。
亲爱的同学们，让我们一起把握好今天，去创造祖国美好的明天！立志成才我们无所畏惧，向未来的彼岸，奋勇航行；报效祖国，我们无所保留，向成功的巅峰，奋力攀登！
张宇婷 2012年4月
篇三：立志成才报效祖国(公开课教案)公开课教案
4．1立报效祖国之志（第一课时）
一、教学目标
1、知识目标：
正确认识个人前途与祖国命运的关系，懂得报效祖国是大志。
2、能力目标：
分析个人前途与祖国命运的关系，培养学生辨证思维能力；利用材料及所设计的活动，培养学生探究学习能力、合作学习能力和表达能力。
3、情感态度价值观：
培养学生热爱祖国，关心祖国命运的情感；自觉把个人前途与祖国命运联系起来，立报效祖国之大志；明确自己今后的努力方向。
二、教学重点和难点
重点：立报效祖国之志 难点：个人前途与祖国命运息息相关；
三、教学方法：情境教学法、小组合作探究、讨论法等。
四、教学过程：
（一）激发兴趣，导入新课
活动一： 小记者采访活动：主题——“读书为了什么？”，由班上小记者在班上进行采访，主题——“读书为了什么？”。
生回答：为了自己将来有个好工作；为实现自己的理想、父母的期待；是自己的需要，也是国家、社会的需要等。
（引入课题：立报效祖国之志）
（二）新课探究，互助合作
活动二：让学生观看视频：《国庆阅兵》片段，思考：请你给“ 09国庆阅兵”做个点评？
生：威武的英姿，展示的是逐步走向富强的中国；（畅所欲言）
让学生观看视频二：《改革开放30年中国最具影响力20件大事》
师分析：改革开放以来，我国的社会经济飞跃发展，综合国力逐步增强，社会主义市场经济体制不断完善，个人发展的空间十分广阔，每个人的人生历程都充满着各种机遇。中国在国际事务中发挥着越来越重要的作用，在世界上有了较高的地位和威望着国人在
世界上扬眉吐气,充满自豪。——改革开放影响着中国国家的命运；改革开放也影响中国人的命运。
展示图片：内容（南京大屠杀），并配以文字“勿忘国耻”“没有强盛的祖国，哪有幸福的家。”
说一说：以上材料，告诉我们什么？
生：落后就意味着挨打，国家衰败、分裂**，社会就会动荡不安，人民群众就会流离失所，个人的自由和发展就无从谈起，国人在世界上也会备受欺侮。
在学生回答的基础上，教师小结：“国兴则家昌，国破则家亡。” 国家兴旺、经济发展、政治文明，人民群众才能安居乐业、生活富足，社会才能安定祥和、井然有序，个人才能自由，充分发展。
板书：
1、个人前途和祖国命运息息相关。
（1）祖国命运影响个人前途。
过度：我们每个人都要将个人前途与祖国命运联系起来，将祖国的需要、祖国的利益放在第一位。正所谓“天下兴亡，匹夫有责”！
图片解析：图片内容（惠女水库及当时惠女劳动的情景），并配以文字：“惠女精神，就是1958年到1960年，以13000多名惠安妇女为主力军的干部群众建设乌潭水库，后称惠女水库，所体现出来的“艰苦奋斗、尊重科学、无私奉献、拼搏创业”精神。”
思考：为什么我们惠安政府要提倡“弘扬惠女精神、提振创业激情、促进科学发展。”？ 生：（畅所欲言），惠安的发展，不仅要政府的有力领导，更要靠惠安人民的拼搏创业，努力奋斗等。
师：弘扬惠女精神、提振创业激情，发扬全体人民的奉献精神，才能使惠安大步向前发展。同样的，国家的兴旺富强，也要靠全体人民的努力奋斗。
举例：神舟系列飞船成功发射。从“神一”到“神十”，是国家发展强大的最好证明。师：探究神舟系列飞船成功背后的原因？——离不开全国各族人民的团结奋斗,离不开航天科技工作者的艰辛努力。载人航天精神是最好的诠释。
板书：（2）国家的兴旺、富强要靠全体人民的团结奋斗、艰苦创业和无私奉献。
活动三：小组探究
活动要求：
1、请你上台讲述钱老的爱国事迹?（多媒体显示钱学森图片）
2、是什么力量促使钱老放弃国外优越的条件，毅然回到贫穷的祖国并为之效力？
3、钱老的事迹给我们什么启迪？
小组讨论；
小组代表上台展示：讲述钱老的爱国事迹；
学生回答：问题2：一腔爱国情怀使钱学森放弃外国的优越条件，克服重重阻挠，毅然决然地回到祖国怀抱。
学生回答：问题3：钱学森是一位伟大的爱国者，他以对祖国对人民的无限热爱与忠诚,满腔热情地投入我国国防尖端科学研究和人才培养工作为我国火箭、导弹和航天事业的创建和发展做出了历史性的卓越贡献。
教师小结：钱学森说，他是中国人，他可以放弃国外的一切，但不能放弃祖国。所以，当一个人能正确认识个人与祖国的关系，他就会时刻关心国家的发展和安危。这是一种发自内心的自觉的爱国情感，从而激发他报效效祖国的志向。
板书：（3）正确认识个人与祖国的关系的意义
2、立报效祖国之志
（1）立志的作用
提问：立报效祖国是大志，不管是在社会主义现代化建设中，还是在革命时期，这样的事例比比皆是，你能举例吗？
生：周恩来、焦裕禄、袁隆平等。
多媒体展示：材料一：周恩来——在少年时代就立志为中华之崛起而读书；
材料二：竺可侦——从青年时代起就确立了科学报国的志向；
材料三：任弼时——在学生时代的作文中，多次表露了忧国忧民、救
国救民的宏大志向。
提问：上述材料给我们什么启迪？
生：当一个人下定决心为了祖国的独立、尊严、荣誉、富强而奉献自己的一切时，就会产生巨大的动力，并为之付出行动。
生：学习他们从小立志报国等。
师：（小结）人生的价值是在为自己、他人、社会、国家奉献的行动中实现的，报效祖国是大志，作为青年一代应学会从小立志报国。
板书：(2)报效祖国是大志
(3)向革命前辈学习，从小立下报国之志
过度：青少年如何以实际行动立报效祖国之志？
活动四：撰写倡议书
活动要求：
1、向全校同学发出一份向前辈学习，从小立志报国的倡议书。
2、以同桌为小组，共同完成一份倡议书。3 同学以同桌为单位共同完成课前分发的倡议书，并将倡议要点填写完整，请两个学生代表谈谈自己填写的倡议要点。
师：（小结）（引导同学阅读P96第三段）作为新时代的青少年，我们从小就要立下爱国之志，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻，选择自己最喜欢的、最能发挥自己长处的人生道
路，为全面建设小康社会，为振兴中华而努力奋斗。
活动五：全班同学齐唱——歌曲：《红旗飘飘》——感情的升华。
课堂小结：个人前途与祖国命运息息相关，只有国家兴旺、安定，人民才能安居乐业、才能有更好的发展空间。而我国历代的仁人志士以爱国为志、报国为任，给我们树立了榜样，作为青少年一代应有远大的志向，从小就要立下爱国之志，为振兴中华而努力。
（三）（板书设计）4．1 立报效祖国之志
1、个人前途与祖国命运息息相关
(1)祖国命运影响个人前途
(2)国家的兴旺有赖于公民的努力奋斗
(3)正确认识个人与祖国关系的意义
2、立报效祖国之志
(1)立志的作用
(2)报效祖国是大志
(3)向革命前辈学习，从小立下报国之志
（四）巩固提高——课堂练习
（五）教学反思：
1、多媒体直观材料运用恰当，图片、视频、音乐等材料“鲜活”，能起到了很好的辅助教学作用；
2、利用“情境感染”，让学生在情境里体验爱国、报国的情怀，并激发了立志报国的决心。
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