怎么给学校写建议书（共10篇）
客观分析提出问题。
我们应该对待老板的问题，不要带有感情色彩，客观分析来提出问题，不能因为老板管理严格，或者员工的福利等问题，借助这样的机会来报复一下，而是应该实事求是。
多提客观因素的问题。
我们在给老板提问题，通常有主观因素和客观因素两个方面，我们应该多提一些客观因素造成的问题，这样跟我们老板的主观老板没有太大的关系，不至于让老板下不来台。
思想方面问题不能提。
思想政治方面的问题，是一项根本问题，所以，千万不要涉及这方面的问题，否则容易成为一个致命的问题，导致老板的`位置不保，所以，一定要注意不要提思想问题。
多提业务方面的问题。
人无完人，每个人都不可能对于业务掌握十分全面，都会有短板的地方，所以，我们可以抓住老板在业务方面的短板，来给老板提出问题，这样，老板只需要再加强学习就可以。
多提管理方面的问题。
老板是管理者，他们要管理员工，管理整个部门甚至整个公司，所以，他们需要有很强的管理能力，而如果提出一些管理方面的漏洞，也是客观存在的，毕竟百密一疏，老板不会介意。
提单位人际关系的问题。
我们还可以提出一些为人处世方面的问题，也就是说，我们应该提出来老板在对待下属方面，或者是老板与老板之间，更应该讲究一些亲情，让整个公司更具有人文关怀，这样的问题可以提。
提深入基层不够的问题。
关键词：习作指导,话题适切,讨论有效
在2011版课标深入推进过程中, “讨论”这一常规教学活动逐渐被赋予了更多的教学职能, 逐渐占据了较以前更多的教学空间。那么如何组织, 才能让讨论起到实效呢?前不久, 笔者执教六年级习作指导课《给校长写建议书》。课前, 借助观察记录单, 发现问题、查找原因、寻求对策, 积累习作素材;课堂上, 利用课堂学习单, 小组合作探究写建议书的要点;习作后, 运用习作评价清单, 体现学习的自主性、个性化和多样性, 取得了较好的效果。特以此为例, 谈一点粗浅的体会, 同时希望同仁能一起来交流。
一、讨论的组织要艺术
1.构建合宜的讨论组织。为了方便课堂秩序管理和节省课堂组织时间, 常规的讨论小组往往以座位前后四人为单位。其缺陷在于没有对“组员构成”与“教学任务”之间的关系作任何考虑, 也缺乏对学生讨论人员构成需求的关照。怎样使小组的信息流量呈现“海量”的增加呢?这就要根据学生需求和教学任务, 让学生自由组合或者教师以教学任务与学生学习性向、学业风格的关系为依据, 指定人员组建讨论小组。如笔者在课前, 发给学生观察记录单, 请学生观察、记录校园中存在的问题, 初步提出改进建议, 教师批阅后, 归纳同类型问题的学生标上同组序号 (人数不统一) , 将填写最出色的打上“★”作为小组长。新课伊始, 以学生感兴趣的“找座位游戏”形式, 简洁高效地完成了小组分工。
师:我们来做个热身游戏———找座位。听清楚游戏规则:寻找的线索就是你手中的观察单及桌牌, 你可以轻声交流、有序地寻找自己的小组和同组伙伴, 时间1分钟 (出示倒计时钟) 。听明白了吗?开始!
(学生凭借课前观察记录单的序号和小组桌牌的提示, 寻找座位)
师:时间到!同学们速度真快, 短短1分钟便找到了自己的小组。怎么找到的?
生:观察记录单, 序号相同的, 就是同一个小组。
师:你怎么知道观察记录单上是同类问题的?再给大家一分钟时间, 请同学们快速比较一下自己小组同学的观察记录单, 认识一下你的学习伙伴。
师:我们今天的小组成员, 都是有共同语言的, 相信我们的合作一定非常愉快!
2.让更多的人参与讨论。在讨论过程中, 我们会发现无法做到全员参与, 站起来发言的也总是那几个性格开朗、善于表达的学生, 而性格内向、腼腆拘谨的学生则扮演着看客的角色。为让更多的学生参与讨论, 教师可让学生采用口头综合讨论法———学生先围绕话题思考, 分条记录自己对话题的感想, 接着发表各自的看法;在听取别人的发言时, 记下各人的观点, 并比较各人观点的不同, 然后修正自己的观点, 最后再次阐述自己的见解。
二、讨论的契机要把握
1.在学生有不同意见时开展讨论。对于学生的不同见解, 教师不能简单地否定, 要从尊重学生的角度出发, 鼓励他们勤思考, 激起他们的求知欲望。教师可以从学生的不同见解中, 捕捉有代表性的意见, 组织讨论。通过讨论, 让他们自己发现问题、解决问题, 从而对问题有更深刻的理解。
2.在学生对问题觉得困惑时开展讨论。不管是预习还是教学过程中, 学生经常会比较集中地对某一问题产生困惑, 似乎不知道如何去回答。此时教师就要抓住契机, 给予正确的有策略的引导, 鼓励学生展开课堂讨论, 使学生通过集体讨论解决问题, 从而提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.教师要善于创设课堂讨论的契机。当然, 教师不能总是被动地等待讨论契机的出现。在上课前教师都会对整堂课有一个预设, 这时教师就要紧密结合课堂教学的各个环节, 特别在知识的重难点处、疑难处和关键处创设问题情境, 根据学生的心理特点和认知水平, 提出具有挑战性的问题, 采取恰当的方法组织学生开展课堂讨论。
三、讨论的问题要适切
1.论题忌大、宽、繁、多义、歧义等元素。教师必须明白, 不是所有的问题都需要讨论, 因为讨论不能代替独立思考, 讨论必须建立在教学需要的基础之上。因此, 教师在对学生进行深入、全面了解的基础上, 要能捕捉一些能产生新思维和新方法的问题组织学生进行讨论。如我利用课堂学习单上建议书的范文, 让学生发现建议书和书信的异同:
“有人曾形象地说, 建议书是一种特殊的书信。请大家快速地浏览、比较一下, 建议书和书信有哪些相同的地方, 建议书又有什么地方很特殊呢?小组讨论后, 派一名代表用比较简洁的话向全班汇报。”
生1:我们发现建议书和书信格式基本相同, 都有称呼、正文、祝福语、姓名和日期, 不过建议书还有个标题。
生2:特殊之处是正文内容不同, 一般的书信以倾述为主, 建议书是专门找问题、查原因、提建议的。
师:同学们讨论得很有成效。建议书就是专门向有关部门提建议的书信, 一般先陈述自己发现的问题 (陈述问题) , 然后针对问题 (分析原因) , 最后根据原因提出自己的建议 (提出建议) 。
2.论题符合学生实际, 激发学生求知的主动性。维果茨基的“最近发展区”理论告诉我们, 只有符合学生实际的论题才能激发学生求知的主动性。过难, 则思维受阻无从下手;过易, 则趋于平淡毫无意义。如我在梳理学生课前观察记录单时, 发现食堂管理组的五位学生提了如下建议:
1.学生的餐具必须洗得干干净净;洗完后, 再检查一遍, 看看是否有残留。
2.建造一座大型食堂, 使学生能够方便就餐, 文明就餐。
3.要求食堂工作人员上班必须穿工作服, 把头发包起来。
4.到食堂拿配菜的同学要好好排队, 不要随意插队。
应该说学生观察细致, 建议非常全面。
四、教师在讨论过程中要有为
在学生讨论过程中, 教师不能只做一个旁观者, 可以讨论者的身份参加到对话中。教师对关键性节点还要进行及时的肯定或否定、提示或质疑等, 凸显教师在课堂上“平等中的首席”地位。
在讨论过程中, 教师要对那些片面的和错误的观点加以引导和纠正。当学生的思维一直停留在事物的表层时, 教师可以提出进一步深入思考的要求;当学生的思维出现了偏差, 或偷换了概念时, 教师可以提出要求重新审视发言相关性的问题;当学生由于思维定势而不能发散开自己的思维方向时, 教师可适时提出新的思考方向, 使讨论进入新的天地。如我在“反馈学生观察记录单, 了解建议书的要点”这一环节, 梳理了环境卫生组的6条建议: (1) 举行一次“杜绝乱扔垃圾”的班会, 让全体同学都重视这个问题; (2) 在校园内容易脏乱的地方多放几个垃圾桶; (3) 提醒老师们打好篮球不要乱扔矿泉水瓶; (4) 要在校园里多挂横幅, 醒目的地方都贴上“不乱扔果皮纸屑”的标语; (5) 让大队委来监督, 发现有人乱扔, 就把他好好地治一治; (6) 提倡不吃或者少吃零食, 减少垃圾的产生……
师:我很佩服环境卫生组的三位学生, 他们提出了非常细致的建议, 如果你是校长, 这些建议你会采纳吗?说说你的理由。
生1:我觉得第一条、第六条可行, 让大家思想上重视起来很重要。
生2:我觉得第三条提得好, 教师要以身作则。
生3:第二、四条也需要, 这样大家就不会乱丢垃圾了。
师:同学们充分发表自己的意见, 非常好。老师想补充自己的看法, 在西方国家, 越是风景优美的地方, 越没有垃圾桶、横幅什么的, 因为这些东西太多了, 也是视觉污染。请大家再仔细研究下同学们的建议……
http://blog.sina.com.cn/yundaicc
因为把Max送进了国际学校，所以有机会近距离了解西方的基础教育。今天要说一说写作。
对于一年级的小孩子来说，“写作”这个词有点儿大。但老师的指示是：造些稀奇古怪的句子来，越滑稽越好！这样一来，写作就脱去了高贵的外衣，成了一个6岁的孩子也可以把玩的东西。
以下是Max独立完成的几个句子：
Angry Aaron eats appetizing apples and ants. (愤怒的Aaron在吃美味的苹果和蚂蚁。)
Deadly David danced with dinosaurs in the dustbin. (致命的David和恐龙在垃圾桶里跳舞。)
写完了，他乐呀！我看了也乐，心想小孩子的想象力真是丰富得可以。
老师还要他们写故事。这个有一定难度，所以一个故事要分很多堂课一点点写完。有一次的主题是《小红帽》，这个经典童话在岁月的变迁中已经衍生出很多版本。老师挑了3个版本讲给大家听，里面的小红帽有好孩子，也有坏孩子。然后，他们被要求写一个自己版本的小红帽。Max的版本是这样开头的：“在很深很深的海洋里，有一个叫‘小红帽的小乌贼。他之所以叫‘小红帽，是因为他是整个海洋里最最红的一只乌贼……”看到这里的时候，我不得不相信Max自有他的写作天赋，只是自己没有发现。
基于以上认识，我把Max送到了一个外教的写作班。上课时，教室里人声鼎沸，热闹非凡，大叫和狂笑声不绝于耳，到底是在写作还是在party呢？Max下课出来的时候，满头大汗，两眼放光，精神亢奋。原来他们第一堂课是要挑一个自己喜欢的人物/动物/东西来做自己下面要写的故事的主角，每个人当然免不了要介绍一下自己的主角。Max那两天刚看了电影《Water Horse》，对水怪深度痴迷，所以手脚并用地向同学们介绍了这个被他称为Soosoo的水怪。由于每个小孩都是自己故事主人公的铁杆粉丝，所以每个人说起来都兴奋不已，然后这种兴奋互相感染，循环往复，层层叠加，就形成了一个派对的场面。
老师的策略是：先吊你的胃口，就不让你写！然后在接下来的课程中， Max陆续接触到了开篇、结尾要怎么处理，人物要怎样才有个性，以及什么是情节等听上去非常高深的写作理论。至于他究竟吃进去多少，我不得而知，不过对于老师敢于把这些东西教给六七岁的孩子这一勇气本身，我就已经很佩服，让我觉得自己真是小看了我们的孩子。
上完8堂课，在主人公换了好几次之后，Max总算写成了一段有头有尾的话，现翻译如下：
有一个名叫“男孩”的女孩。一天，她去上学，可是到了学校，却发现眼前有一扇门在移动。她把门打开，又发现越来越多的门在她面前移动。她打开一扇又一扇的门，当最后一扇门被打开的时候，她已经来到了一个森林。她在森林中穿行，觉得自己好像在一个隧道里。不过她并不在隧道里，其实是在一个甲虫的肚子底下！
没话说，喜欢！拿去给老公看，也喜欢，喜欢得不得了！
我小时候的作文强调观察多于想象，强调描写多于创造。不过，对中国作文教学的认识还是20多年前的黑白记忆了，想必现在的方法也有了很多改革。不知道本地学校的孩子现在是不是也能这样天马行空地写作，如果是，那真是太幸福了。
（责任编辑/王九）
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给政府倡议书篇1
湖北省人民政府：
我们是黄陂区横店街的普通居民，我们深深地热爱这里的一草一木，我们世代生活在这里。
当前，国家正在我街建设亚洲最大的列车编组站，这是中央政府的重大英明决策，它顺民-意，得人心，我们街现有人口近8万人，主要从事建筑业，且土地众多，可以吸收大量投资，编组站的建设是全亚洲人民之福，全中华民族之福，全横店街人民之福。
我们街现从事建筑业人员众多，闲置劳力过剩，妇女更是失业众多，有相当一部分人生活在贫困线之下，很多人由于失业，带领家人到处谋生，如若长此下去，横店街将空有其名，而我们将因失去家园而遭受列祖列宗的遣责。
为此，作为横店的一员，我们建议横店街人民政府：抓住我区天河机场建设、川龙大道建设及我街编组站建设这一历史机遇，充分发挥自己的才智和建筑优势，利用建筑优势带动其它相关产业的发展，来养活我们自己，以减轻政府的投资压力，并在横店街边建设与政府项目相配套的人文设施与居住群，形成武汉市盘龙开发区、横店特色人文经济建设发展区，至黄陂区政府这一链带，以免让广大的横店人民群众背井离乡，以树立并衬托政府形象，密切政府与人民群众的鱼水之情，同时将横店与全华村连为一体，那里水质较好，水源丰富，此意见如被采纳，将增加就业机会，减少犯罪，拉进贫富距离，希望以横店为试点避免财富落入不法人之手，同时可减少贪污腐-败事件的发生，以达到贫富相帮，富裕地区与贫困地区结盟，坚持走有特色社会主义道路不动摇。
我们郑重建设政府立即行动起来，并向上级政府提出：
要求上级政府了解本地实情，立即成立湖北省武汉市横店特别人文经济建设发展区，将横店升格，与黄陂区同级，并兼并天河街，横店与滠口、祁家湾及环城一部直属武汉市管辖。将天河、滠口、横店、祁家湾及环城一部统一规划。
1、立即组建横店建设集团，积极引进项目的同时引进人才资源，在横店政府的领导下，彻底地阳光作业，避免恶性竞争，让本地人民真正过上安康的幸福生活。
2、建议横店政府立即成立专班，组织清理辖区内的在建设项目，务必在2021年前清理完毕，事后由政府统一安排公示。所有项目依据自身情况按国家要求取费，用以建设新横店。如果费用不够，可否考虑从煤碳税中支出。
3、建议以后横店的项目一律在横店范围内实行公开招标，增强透明度，在横店街道办事处设立项目评估组、协调组，归属招标力管理。
4、建议利用建设川龙大道，天河机场及编组站这一历史机遇，将横店全华大队联为一体，因为全华大队居民偏多而贫穷，但荒山荒地较多，况且那里水源较丰富，前与川龙大道相近，西边是正待修建的编组站，北边与谦森岛庄园相近，东南方向是直穿横店的岱黄高速公路，武汉市外环已将横店团团包围，特别适合居民区建设，同时适合人文景观建设，我区所拆迁人员完全可以在全华地区安置，编组站与川龙大道建成后，横店全华地区必将成为全中华民族在中部发展的基础和又一个新的起点，它必将创造一个新的历史奇迹。
当前，社会表面平静，但是黑恶势力仍然存在，并在时刻威胁着我们的安全，他们垄断市场，大搞黑-社-会，变相操控建筑市场，用以壮大黑势力，如若不立即制止，将逐步演变成恐怖组织，黑手现已渗透到我区。我们深信，邪不压正，希望政府时刻将人民的生命财产放在第一位，时刻将发展放在第一位。中华人民共和国一定会吉祥昌盛，中华民族一定会更加强大，中国人民一定会过上吉祥、和-谐的幸福生活。
倡议人：_
日期：2021年__月__日
给政府倡议书篇2
尊敬的政府官员：
你好!我是一名小学生，学了十三课后深有感悟：一个科技发达的国家，不仅要有发达的科学技术，还要有强烈的环保意识。可是，事与愿违。百分网 #url#
我发现了许多问题与现象：在一个个美丽的公园，在一个个风景迷人的地方，虽然充满诗情画意和现代化气息，但是隐藏着许多不为人知的秘密。真是不查不知道，一查吓一跳!在一些看似翠绿的河中飘浮着许多花花绿绿的塑料袋。走近一看，才知道那绿不是天然绿是污染绿。一些鱼翻着肚皮，大瞪着两眼，好像在诉说自己的不白之冤;好像在指责人类的重罪。夏天一到，太阳一晒，一阵臭味扑鼻而来，引得路人捂着嘴巴跑到另一边。小 荷 作文网 #url#
看完了生病的河流，旁边的草地也奄奄一息，草丛中藏着废电池，废纸片，口香糖。垃圾箱旁堆满了垃圾，只差一步之遥，就可以投进垃圾桶。一本崭新的草稿本，只用了两页就被撕成几半丢弃在垃圾箱里。下水道里塞满了“琳琅满目”的“商品”。路旁的灯不分昼夜的亮光!我粗略的算了一下：每隔20米有一柱灯，从公园开头到终点大概有1公里，共50个灯柱，每柱灯2000瓦/时。如果白天少开8个小时，就可节省八百度电，如果每度电7角计算，这些灯每天可省560元，一个560元虽然不起眼，但一个月，一年后将是一个大数目。
公路旁有许多小贩将剩汤，洗碗洗肉的水乱泼乱倒，弄得公路又湿又油腻。这些水曾使一辆三轮车滑倒呢!还有……
这些事例使我感到：人类的生态环境遭到严重破坏。
我建议：
要对随地乱扔垃圾、乱吐痰的人进行罚款，用罚款的钱来整治公园。
组织收集废电池的活动，给每一个参赛者一份礼物。
用人工控制路灯，每天下午六点时开灯，上午六时关灯。
安装可根据白天黑夜亮度自动开关灯，这样既省电，又减少交通事故。
对无照经营的小贩进行教育惩罚。
组织周围的群众利用业余时间开展义务活动，把街道打扫干净，并给予奖励。
我希望地球能更加美好。
倡议人：_
日期：2021年__月__日
给政府倡议书篇3
尊敬的县政府：
您好!
现在,我们走的大街小巷里总是能看见一些被人们随便丢弃的塑料袋和其他的废旧垃圾。它们满地都是，随风飘扬。有的落在草地上，有的挂在树枝上;即不美观，又污染环境。人们把它们叫做白色污染。据有关报纸，新闻，网络报道这些白色垃圾埋在土里300年也不会腐烂，而且会严重影响土地的质量。为了消除这些白色污染物，我有以下几条建议：
第一条：在各个小区里召开白色污染物危害人类健康的会议。让每一位市民知道污染环境的危险性，提到市民对环保的认识。让每一位居民都能做到不随地乱扔垃圾，不污染河道的好习惯。
第二条：在各个小区的四面八方安装垃圾桶，并在垃圾桶的盖子上贴“请把垃圾扔到里面”的纸条。
第三条：定期检查各个街道，如果有人乱扔垃圾及时制止并警告。劝阻三次以上的人则罚款。
第四条：利用几个双休日，以全区或学校为单位到马路，广场，公园和胡同里捡拾废弃的塑料袋和其他的垃圾。然后送到垃圾厂处理掉。进行一次实际的消灭白色污染物行动。我认为组织这样的行动是非常有意义的。
第五条：各个中学，小学里给学生们上保护环境卫生课，告诉学生们污染物的破坏力量和地球被污染物破坏的结果呼吁学生保护环境。
倡议人：_
你们好!
我是六年级(1)班的学生，在学校生活快6年了，我真有点舍不得离开母校。在离校之前，我有几点建议想对你们说，希望你们能采纳我的建议。
我们读书的学校原来是一所厂办子弟校，校舍非常破旧。操场上的两个篮球架也生锈了。教学大楼非常陈旧，只有三层楼的教学大楼光线也不好;教学楼旁边仅有4个用砖头砌成的乒乓球台，不能满足同学们活动的需要。现在可好了，新修的大门既漂亮又显得很有气势。教学大楼穿了“新衣服”──楼顶又加修了一层，而且还贴了一层红色和橙色的瓷砖，变得像新房子了。大楼里面，三、四层楼的过道、教室和办公室都用米黄色的地砖装饰一新，墙上还贴了1米左右高的墙砖。我们在这样的环境里学习非常愉快。学校换了新貌，同学们也更爱自己的学校了。
我们的学校还在改造中，但是还不够理想，我想给校领导提以下几点建议：
1、操场还没有修好，应该修快点。学校的活动场地太小了，所以最好把学校四周的一些地征用了，扩大活动场地，建成一个塑胶足球场。
2、教学大楼前面的篮球场最好也是塑胶的，这样既美观，又能方便同学们的活动。
3、在围墙内，还可以多种花草，多栽树，让我们的校园变得更美，像个大花园一样。
4、原来的校门旁，有许多小食店，很多同学喜欢买零食吃，吃完了将果皮、食品袋乱扔，不仅影响了学校的环境卫生，而且那些小食品店的食品不是很卫生，会影响同学的身体健康，希望有关部门把那些小食品摊点拆掉。学校大队部还要加强同学们爱清洁、讲卫生的习惯教育，不乱吃零食。
5、有的同学把小食品带到学校里吃，只要离果皮箱远一点就扔在地上，很不文明。建议多设几处小一点的垃圾桶，方便同学们扔脏物。不过最好还是不允许同学们带零食到学校来吃。
以上五点建议，不知对不对，仅供校领导们参考。
此致
敬礼!
建议人：xxx
你好!明天要面临语文考试了，你准备好了吗?
傻璐璐，今天进行了数学考试，听说，你考得成绩还不错，比上次多了二十多分，但是还要继续努力哦!对了，明天要进行免费生考试的最后一项了，你这几天准备的怎么样了?有没有把握能考好呢?
自从上一次挑战赛结束后，你一直在努力复习课本上的内容，就是为了迎接这次的免费生考试。数学考试已经结束了，不管考得怎样，你已经努力了，考得再差，也要积极乐观的面对，可不要失望、难过;考得再好，也不要骄傲、自满，你这次考好了，不一定下次能考好。
明天要考试了，作为你的好朋友，我不得不提醒你一下。考试前，你千万不要浮躁，只要一浮躁，考试就会考不好。考试的时候，要认真答题，不要东张西望，心里不要想乱七八糟的其他事，一心在考试上，不要转移注意力。成绩出来后，考得差，不要难过。考得好，不要骄傲。
傻璐璐，一定要记住我对你说的哦!
祝你
考试顺利
你的好朋友璐璐
最近几天我冷静的想了好多好多…的确是我的不对，我的错，是我自己疑神疑鬼的，是我自己太过于自我了，不该怀疑老婆，不该跟老婆抬杠，不该惹老婆生气，不该跟老婆吵嘴，不该总是把自己的想法和思绪强加于老婆，不该不该不该…我有太多的不该……呜呜…我知道老婆幸苦了，我是老婆最爱的第一个男人，我却总是无意的伤害老婆的心。总是惹老婆落泪……呜呜……都是我的错…老婆等了我三年多，40个月了，在这期间老婆受苦受累，还忍受着一般人难以忍受的压力，等待是痛苦而残忍的，是磨砺人心的，老婆如此幸苦，我却还总是回家惹老婆生气，真是不该，好后悔呢!
我好自私只顾自己的感受，只想着自己，都是我的错，老婆我知错了，老婆如此辛苦的等着我，我还胡思乱想的怀疑老婆，还无中生有把没有的说成有的，使老婆的心都伤透了，呜呜……老婆我真的知错了，请你原谅吧!好吗?请你原谅我这一次吧!我以后在也不会在伤害老婆了，在也不会让老婆心痛了，在也不会让老婆伤心了，在也不会跟老婆抬杠了，再也不敢跟老婆吵架了，再也不怀疑老婆了，再也不辜负老婆了，只求老婆原谅我好吗?我发誓以后我在惹老婆生气，在跟老婆抬杠，在跟老婆吵架，在怀疑老婆，在让老婆伤心，在让老婆心痛!我王志军就不得好死，天打五雷轰，吃饭撑死，喝水呛死，出门被车撞死!
老婆…我知错了，我们就剩8个月就可以永远在一起了，马上我们的付出就要得到回报了，请你不要放手好吗?我们要永远紧握彼此的手走向幸福的未来，至到生命的尽头!我爱你!请你原谅我好吗!我发誓我再也不辜负老婆了…呜呜……你是我的生命，是我的心脏，我不能没有你…呜呜…我会死死的，呜呜…给我一次机会!决不让你失望!我会让你看到我的改变，让你看到你的选择是对的!让你的妈妈，大姨二咦和你的亲朋好友看到!你的等待是幸福的!是值得的!相信我，我会给你一生的幸福，让他们都羡慕我们的爱情!嫉妒我们的幸福人生!相信我!我爱你妮儿……原谅我好吗?
签名：xuexila.com
是缘分将我们带到一起，是友情将我们紧紧地相连。
凤凰花吐露着艳红，在祝福你我的梦。 当我们飞向那海阔天空，不要彷徨也不要停留。
让我们共同摒弃对幸福的一味幻想，把希望寄托在对事业的执著追求上!
我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上去寻找自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。
“经得起各种诱惑和烦恼的考验，才算达到最完美的心灵健康”。愿你毕业后，能经得起各种考验，做一个有益于社会的人。
不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圆，它是由阴、晴、圆、缺组成，做人要实际些，愿大家“晴”时多些。
你用才智和学识取得今天的收获，又以明智和果敢接受明天的挑战。学友，我钦佩你的一往无前精神。
你聪颖，你善良，你活泼，有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在梦幻
你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。
羡慕你——有一颗年轻的心，敏捷好胜的心。愿你的节律与时代同步，在人生的道路上迅跑!
你说，你爱大海的豪迈，大海的雄伟;我说，你就有大海的性格，大海的神魄。
默默的分手，正如当初默默地相遇。愿这温馨的微风，给你捎去我深情的祝福和祈祷。
短暂的别离，是为了永久的相聚，让我们期盼，那份永恒的喜悦。
也许你不情愿，也许你胆怯，但只要能够跨出去，一种温馨而充满活力的生活也许就在你的面前。
啊，同学们，让我们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸!
愿你在平凡的岗位上，创造出不平凡的业绩来，直到实现远大的理想。
愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。
让我们用共同的信念铸造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。
自爱，使你端庄;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自强，使你奋发;自信，使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。
老同学，得到你以优异的成绩考入清华学府的消息很是高兴，在此你的几位同窗拍手为你叫好。希望你珍惜已取得的成绩，再接再厉，争取在学业上有所造诣。
生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束，
勇敢地去吧，朋友!前进，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞……
有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。
从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填写好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。
有你的`日子，我们同舟共济，于是，桨便划快，岸便清晰。
在忙碌的生活中别忘了抽个时间，让自己轻松一睛，永远保持一颗年轻快乐的心。
在充满思念的季节里，满怀真挚的祝福，愿为你带来无限的喜悦与温馨。
同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧!
像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，在记忆的心屏中，学生时代的生活，恰似流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
小鸟在枝头吱吱喳喳，多像我们当年的窃窃私语，和那一串串格格的笑声……
你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，学友，学友，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你!
以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有一个和你同行的人为你祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。
很荣幸与你同窗共读四载，使我结识了你这位潇洒的“才子”，我欣赏你的气质，敬佩你的为人，想必你今后一定会成为我的挚友。
三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌三载，却使我终生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠，心里天幕上的一颗明星。
与你相识，我感到无比幸运，而能与你相知，我倍感生命的充实，以前嬉笑相伴的日子我将深藏，以后不可测的日子，愿你多保重。
三年来，每当我在学习上有了疑惑时，生活中遇到挫折时，总是你的声音在耳畔响起，疑惑迎刃而解，挫折变成为动力，促使我不断向前。请接受我的一片敬意。别了!我的朋友!
你生就的一种娴雅的气质和诱人的魅力，使得你在认识你的人们的心里永久存在。你像那山间的百合，独自荣枯，无以为憾。盛开时不矜夸，衰谢时不悔恨。清雅留芳，归入永恒的春天。
同你心胸相比，一座高山只是一方界碑，一堆雪浪只是一块碎玉，一弯新月只是一个耳坠，万树鲜花只是一朵蓓蕾。你的心胸无比宽广……
你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是我们的世界，一切因我们而光辉。
我在白浪奔涌的大海边漫步，常为沙滩上拾贝壳的人们所吸引：那专注认真的神态，那悠然自信的动作，仿佛整个大海是属于他的，所有的佳品可以任他选择。朋友，我禁不住想起了当年你在学业上的专注、认真、自信……
忧他人之忧，乐他人之乐，你那善良、热忱、无私的品性，永远铭刻在我心怀。
有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。
与你相识，我感到无比幸运，而能与你相知，我倍感生命的充实，以前嬉笑相伴的日子我将深藏，以后不可测的日子，愿你多保重。
聚不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中……
尽情地饮干这杯毕业之酒吧!它是生活的甘露!它将给未来注进胜利，它将长留在我们的唇间舌上，留下无尽的回味……
在初中三年的学习生活中，你一定遇到过很多老师，现在请你选择其中对你帮助最大的一位老师，给他写一封感谢信，谈谈你对他的印象，回忆一下他是怎么帮助你的，并表达你对他的祝福。信的开头和落款已给出，不计词数。
提示词：kind, help, encourage, thanks, hope
本题要求我们给对自己帮助最大的老师写一封感谢信，因为是自己亲身经历的，又是写给自己的老师，同学们一定有千言万语要对他说。在情真意切的同时，我们还要格外注意文章的详略和条理。
通过审题，我们可以获知：
1.文章的主题：感谢师恩
2.文章的要点：对老师的感谢之情，对老师的印象，回忆老师的帮助，并表达祝福。
3.文章的体裁：书信
4.文章的人称：you, i
5.文章的时态：因为是回忆，所以以一般过去时为主。
同学们先把相关短语和词汇整理一下：
1.描写老师的形容词有哪些呢?
kind, nice, selfless, patient, easy-going, responsible, be strict with…
2.有哪些单词和短语可以表示老师对自己的帮助呢?
help me with my english/ maths, explain…to me patiently, encourage me never to give up, praise me when i make progress, have a talk with me, take me to the hospital when i am ill, tell me some good ways to learn……
接下来，我们看看如何表达对老师 的感谢和祝福吧。
1.i want to say thanks/thank you.2.i owe my progress/success to your help.3.i owe you a lot for your help/what you’ve done for me.4.i’ll never forget your help and i will remember all the happy times we shared together.5.i hope you can be happy/healthy, forever.6.i wish you good luck/health!
dear miss wang:
i’m glad to write to you.you are such a kind and easy-going teacher that we all like you.i remember that at first i hated learning new english words very much and i even wanted to give up.when you noticed this, you had a talk with me.you told me some good ways to remember those words and encouraged me never to give up.i’ve made great
progress in english and now i’m a top student in english.i want to say thanks.i will work harder in the future.i hope you can be happy and healthy forever.yours，linda
点评：
本文信息点齐全，层次比较清楚，语言比较通顺，句式也有一定的变化。作者首先用一个so…that 句式将老师随和、善良的特点勾勒出来，接下来回忆了老师是如何在自己当初因讨厌背单词而想放弃学英语时对自己无私的帮助。结尾处，对于老师的感谢和祝福也就水到渠成，感情真挚、自然。
当然，文章的连贯和语言优化方面也还是可以进一步改进的。
dear miss wang，i’m glad to write to you.at this moment, words can no longer express my feelings.how kind and responsible can a teacher be? you just gave me the perfect answer.i can clearly remember how much i hated learning new english words at first.to be honest, i really wanted to give up.as soon as you noticed this, you offered to help me by telling me some shortcuts to learn them.you never failed to encourage me even when i made only a little progress.little by little, my interest in english grew and now i’m a top student in english.i want to say thanks to you.i will work harder in the future to live up to your expectations.i hope you can be happy and healthy forever.yours
xiaoming
点评：
这篇修改后的作文无论在语言表达以及文章内涵方面都是相当优秀的。
首先，开头at this moment, words can no longer express my feelings.短短 的一句话便把作者此时的激动和对老师的感激之情表达得很充分。第二段首句的设问句how kind and responsible can a teacher be? 更是精彩。在描写自己起初对英语单词的厌烦时，作者用了一个how 所引导的宾语从句替代原文的普通句式。
文章的几个过渡语也是恰到好处: to be honest, little by little等，均在一定程度上增强了文章的连贯性。此外，几个表达法也相当地道、出彩，比如用 live up to one’s expectations 表示自己的决心，使得整篇文章的感情更加饱满、真挚，给人留下了深刻的印象。
怎样给老师写感谢信？
在初中三年的学习生活中，你一定遇到过很多老师，现在请你选择其中对你帮助最大的一位老师，给他写一封感谢信，谈谈你对他的印象，回忆一下他是怎么帮助你的，并表达你对他的祝福。信的开头和落款已给出，不计词数。
提示词：kind, help, encourage，thanks, hope
本题要求我们给对自己帮助最大的老师写一封感谢信，因为是自己亲身经历的，又是写给自己的老师，同学们一定有千言万语要对他说。在情真意切的同时，我们还要格外注意文章的详略和条理。
通过审题，我们可以获知：
1.文章的主题：感谢师恩
2.文章的要点：对老师的感谢之情，对老师的印象，回忆老师的帮助，并表达祝福。
3.文章的体裁：书信
4.文章的人称：you, i
5.文章的时态：因为是回忆，所以以一般过去时为主。
同学们先把相关短语和词汇整理一下：
1.描写老师的形容词有哪些呢？
kind, nice, selfless, patient, easy-going, responsible, be strict with…
2.有哪些单词和短语可以表示老
师对自己的帮助呢？
help me with my english/ maths, explain…to me patiently, encourage me never to give up, praise me when i make progress, have a talk with me, take me to the hospital when i am ill, tell me some good ways to learn……
接下来，我们看看如何表达对老师的感谢和祝福吧。
1.i want to say thanks/thank you.2.i owe my progress/success to your help.3.i owe you a lot for your help/what you’ve done for me.4.i’ll never forget your help and i will remember all the happy times we shared together.5.i hope you can be happy/healthy, forever.6.i wish you good luck/health!
dear miss wang:
i’m glad to write to you.you are such a kind and easy-going teacher that we all like you.i remember that at first i hated learning new english words very much and i even wanted to give up.when you noticed this, you had a talk with me.you told me some good ways to remember those words and encouraged me never to give up.i’ve made great progress in english and now i’m a top student in english.i want to say thanks.i will work harder in the future.i hope you can be happy and healthy forever.yours，linda
点评：
本文信息点齐全，层次比较清楚，语言比较通顺，句式也有一定的变化。作者首先用一个so…that 句式将老师随和、善良的特点勾勒出来，接下来回忆了老师是如何在自己当初因讨厌背单词而想放弃学英语时对自己无私的帮助。
结尾处，对于老师的感谢和祝福也就水到渠成，感情真挚、自然。
当然，文章的连贯和语言优化方面也还是可以进一步改进的。
dear miss wang，i’m glad to write to you.at this moment, words can no longer express my feelings.how kind and responsible can a teacher be? you just gave me the perfect answer.i can clearly remember how much i hated learning new english words at first.to be honest, i really wanted to give up.as soon as you noticed this, you offered to help me by telling me some shortcuts to learn them.you never failed to encourage me even when i made only a little progress.little by little, my interest in english grew and now i’m a top student in english.i want to say thanks to you.i will work harder in the future to live up to your
expectations.i hope you can be happy and healthy forever.yours
xiaoming
点评：
这篇修改后的作文无论在语言表达以及文章内涵方面都是相当优秀的。
首先，开头at this moment, words can no longer express my feelings.短短的一句话便把作者此时的激动和对老师的感激之情表达得很充分。第二段首句的设问句how kind and responsible can a teacher be? 更是精彩。在描写自己起初对英语单词的厌烦时，作者用了一个how 所引导的宾语从句替代原文的普通句式。
文章的几个过渡语也是恰到好处: to be honest, little by little等，均在一定程度上增强了文章的连贯性。此外，几个表达法也相当地道、出彩，比如用 live up to one’s expectations 表示自己的决心，使得整篇文章的感情更加饱满、真挚，给人留下了深刻的印象。
给你们老师写一封感谢信
给你们老师写一封感谢信
讨论、谈话、写作相结合
1.通过本次班会学会感谢信的写法
2.写一封感谢信给你的老师
重点：感谢信的写法。
难点：写一封感谢信给你的老师
一、创设情境，导入课题：
投影ⅰ，我们一声中应该感谢的人？为什么？
二、新课教学
投影ⅱ，感谢信应该包括哪些内容？ 感谢信的结构
投影ⅲ举例子
投影iv 当堂写作
学生根据刚学的内容，当堂写一篇感谢信给你们的老师 教学反思：
通过本次班会学生学会感谢信的写法，写一封感谢信给你的老师
园长、小一班全体老师：
你们好，我是小一班杨xx的家长。在北京，xx有两个家，一个是小小的家，爸爸、妈妈和xx。一个是大家——幼儿园，有陈老师、y老师、小z老师、洋洋、琪琪、还有好多好多小朋友。每天都能看到孩子的进步，当女儿开始认识第一个数字的时候，当女儿第一次在我面前有表情地朗诵完一首儿歌的时候，当女儿第一次说爸爸，妈妈辛苦了的时候，当女儿神采飞扬的跳了一曲舞蹈的时候，我都感到无比的激动和欣慰，女儿渐渐懂事了，我会不由地去感谢那种让孩子成长的动力源泉。
我和xx妈妈一直在努力实现北漂的梦想，为了让女儿能和其他小朋友一样接受良好的教育，我们选择了aa实验艺术幼儿园，这个选择让我们很放心，很安心！
长期以来由于我们工作的特殊性对孩子的作息时间影响很大，爸爸、妈妈工作到很晚，女儿一直在旁边玩耍守候。每次送孩子都挺晚了，我们都不好
意思。陈老师都说：“没事儿，xx，吃饭了吗？进来吧！和爸爸妈妈说再见??”
2014年11月1日xx姥姥回老家了，孩子又没有大人接送了，我不得不重新考虑送孩子回老家休假。待要给孩子请假时，陈老师一句：“xx，你回家就不想老师吗？”说得孩子眼泪汪汪的，我们心里也难受极了，这嫣然超越了普通师生间的情意！这种情感是一天一天，一点一滴细心照料、付出多少心血和汗水精心培养成的。
2014年11月15日是女儿四周岁的生日。当女儿穿着漂亮的衣服，站在写满了祝福语的小黑板前，站在插了四支蜡烛的蛋糕面前，满脸激动，站在那里惊讶的享受着幼儿园为她准备的庆祝仪式，小朋友们真挚的言语，老师会心的
鼓励和旁边妈妈的祝福。这必将是她成长中最难忘的最真挚的一次生日party。
2014年春，孩子回京后很快融入
大家，我原先担心孩子可能会产生一丝生疏和隔阂，但这种担忧很快就烟消云散了。现在想想也是，女儿是小一班的一份子，这里是他在北京的家啊！现在看着女儿幸福地成长，享受着周围大家的爱，我们由衷的感到高兴。在这里我们要特别感谢陈老师、y老师和小z老师。经过三位老师耐心的教导和加倍的关心爱护，xx变得爱唱爱跳，她变得越来越懂礼貌了，变的越来越爱展现自己，变的越来越活泼了。茶余饭后，她经常兴高采烈地讲着幼儿园小朋友的乐事；她小小年纪，慢慢地学会了讲普通话；她还像大人一样学老师的话，“教训”起了我们，逗的全家乐融融的??
为了感谢幼儿园老师对孩子的付出和努力，仅以此信表达我们全家人对幼儿园全体老师的衷心感谢！
杨xx的家长
2014-6-1
尊敬的某法院工作人员：
带着对贵单位的崇高敬意和无限
感激，我谨代表某企业全体员工向你们表示忠心的感谢，感谢贵单位全体工作人员长期以来对我企业的关心和帮助。
身为地方百姓父母官，你们将国家赋予的权力和义务认真的贯彻落实到为人民办实事上，“群众事无小事”这句话在你们身上展现得淋漓尽致。是你们认真负责的工作作风一直帮助着我们地方企业，也感染着企业员工，正是你们这种严谨的工作作风为地方稳定、社会和谐提供了有力保障。是你们，维护了法律的神圣尊严，创造了和谐有序的社会环境，为人民安居乐业，企业健康发展，社会不断进步创造了有利条件。
爸爸诶，我对不起你诶。虽然我一直都没给你惹什么大事，但是仔细想想，我就没怎么听过你的话。你叫我不管是读书还是为人都要好好向强者学习，我却总是背道而行，天下人都没什么了不起，偏不学，爱怎样就怎样。小到连好好拿筷子都不听你话，到现在都拿不好筷子，对不起诶，我错了。你老是说：“你小时候跟个精灵罐儿样儿，囊个越大越迟钝哇。”记得我是强着脖子跟你讲：“嘿，我斗是嫩个，囊个?”我从来都是不服气的样子，你这么凶的爸爸，眼睛瞪得跟牛一样，我都没有怎么闪过，没有好好听话过，我知道错了，我正在检讨。唉，不过还是劝你脾气好点儿，对妈妈温柔点儿，对我凶，我一点儿都不会生气了，不会摔筷子走人了。
谢谢你，会在晚归时给我带宵夜，会在醉酒时给我打电话，会在家里凶我，转身在外面真诚地夸奖我......你要拨款给我的恋爱经费，我不要了，我自己挣，你好好存着，给我备份厚嫁妆，我要变强，因为爸爸你说的经济独立才有精神独立，这是正确的，因为爸爸你说：“不愧是我的女儿!”这句话时，我是幸福的，因为爸爸你是我这辈子最爱的`男人，这是不变的......我不会再不听话了，爸爸的话，我会好好地听着，也会好好地学着，我会努力改正缺点，做事不再鲁莽，对人不再耍脾气，不会再精神涣散，注意力不集中，不会再认为别人管不着我，不会再说：“我斗是嫩个，囊个?”...... 爸爸，放好心，我不是要磨掉我的棱角，我是要去做我自己，我是要做爸爸的幺儿，听爸爸说：“不愧是我的女儿!”
世上只有一种爱是为了分离，那就是父母之爱。我远离**，来到**，其实也是因为我想到外面看看，学学，感受**之外的地方，或许，以后我还会到更遥远的地方去，我不想这一生就在一个地方踟蹰不前，我要变强，变成自己欣赏的人，这是我渐渐清晰的努力方向，再苦再累，我也想那么做。但，我永远跟你和妈妈是在一起的。
爸爸，即使你会犯错，我还是很欣赏你的聪明才智和江湖义气，不用觉得没有给我别墅住住，世界游游，小车开开，名牌穿穿等等就不是一个优秀的父亲，你说你太了解我了，那你应该知道那些东西对我来说仅仅是需要，而不是重要，我自己会挣，即使这辈子挣不来也没什么大不了的，我一定会挣到你跟妈妈的红包钱，边发边说：“麻将打打诶!”哈哈，麻将打打诶!
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