初三班主任经验文章

初三班主任经验文章（精选7篇）

初三班主任经验文章 篇1

你们好!

按照学校的安排，今天我就先来献献丑吧!我不是要谈什么经验，我只是谈谈作班主任的一些感想吧。班门弄斧地在各位高手面前卖膏药，请大家见谅。班主任工作是一项光荣而艰巨的工作，我感受很深刻，班级管理千头万绪，学生思想瞬息万变，特别是二十一世纪的孩子们，他们个性张扬，见多识广、思维灵活。

一、全面了解学生

作为班主任，要善于洞察学生的心灵，摸清学生的心理特点，体会他们的内心要求。比如在很短时间内记住所有学生的名字，对学生来说，就是很高兴的事。这样，既能证明他们在老师心目中的位置，又能说明老师在工作上，对学生的态度上是认真负责的。无形中培养了学生积极向上的、努力学习的信心。还要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。

二、多听听学生的心声

在每件事上不妨都听听学生的意见，看看他们态度如何，师生之间的双向交流比耳提面命有益得多，既提高了学生的主动参与意识，也增强了学生对班主任的信任感。在班里给予学生充分的表达意见和建议的机会，是一项善举，它将惠及一颗颗绿意盈盈的心灵，免得他们成为一块块顽石。 在班务工作的每个环节上，班主任都应当尊重学生的选择。班主任的“退隐”，会使每个学生成为班级文明的建设者，班级荣誉的维护者。尊重学生的选择，目的在于养成学生遇事多动脑筋的习惯，在于养成学生积极参与的意识，豁达包容的精神，在于养成学生明辨是非的能力。

三、用爱心唤真情。

一个人的思想感情往往是有意无意通过外部流露出来，在班级体活动中，班主任要有意识地通过表情动作来表达自己对学生的情感，达到与学生心灵交流的目的。比如赞许的点头、会心的微笑、亲切的抚摸、严肃的手势等都可以表达班主任对学生的爱心，使学生有一种被重视感和关怀感。还有，找学生谈话，与家长联系等也是心灵交流的重要方式. 班主任的情感投入一定要面向全体学生，不能对学生有所偏爱，因为任何偏爱都会失去教育的力量。班主任只有把爱心奉献给全体学生，以人为本，无私奉献，教育才会展示出惊人的魅力。

四、用个人魅力吸引学生

这一点是最重要的。学生只要喜欢你这个老师，就会接受你说的话，愿意听你讲的课。那如何提高个人魅力呢?1、讲好课。2、自信、乐观、向上。即使我班考的不是第一名，我仍然认为我是最棒的，只不过我成功标准与其他人的成功标准不一样而已。3、以教书为乐，以学习为趣。让学生做到的自己首先应该做到才具有说服力。4、每天都有创新。争取每天说话或讲课有所创新，又或者是在学生困倦的时候来一两则笑话或急转弯，让他们在轻松愉快的气氛中学习。5、多理解、多鼓励，少批评。他们不需要我们过多的说教，他们最需要的是我们的理解。特别是当他已经认识到自己的错误的时候，就不要再批评了，否则适得其反。6、讲话精辟，不罗嗦，富有诗意。

五、用文体活动团结学生

如果你举行一项活动能让所有学生都参与的话，无论是什么活动都将是极大的成功。比如说学校举行过的广播操赛和演讲赛，班主任要全力提倡，这是形成和谐的环境，产生向心力、凝聚力，培养集体荣誉感的绝好机会。如果班主任仍然只强调学习，不主张参加这些活动的话，就等于自己在破坏班级的团结，削弱班级的凝聚力。

六、用公平民主平等对待学生

都知道应该讲公平民主，但肯定没有人能够完全做到，只能说尽力而为吧。

首先，教师要多一些爱心，少一些功利心。对待学生要一视同仁，不以成绩论好坏。尖子生有不足也要批评教育，后进生有进步就应表扬激励。让每个学生都能感受到教师的爱与温暖。

其次，教师要有一双善于发现的眼睛。每个人都有闪光点，有人学习好，有人体育好，有人劳动十分积极，有人组织能力较强等。及时发现并肯定每个学生身上的优点，并适当的给予表扬，激发他们的上进心，从而促进每个学生都更加努力的去发展自己。

教师要全面关心每一个学生，让每个学生都成为最好的自己。要记住，每个学生都有得到表扬与尊重的权利与心理需要。不要因自己的无意而造成对学生的伤害，要公平的对待每一个学生。永远都不要在班里说差生两字，因为说了就表示有差生，而且差生就不会变好;永远都不要在班里说某某有实力干什么因为这等同于说其他四五十人没有实力， 所以班的学生个个都觉得自己是好样的!

七、用学习节奏引导学生

学习是有节奏的，该玩的时候不要强迫学生学习。教给学生学习方法，因为“授之以鱼，不如授之以渔”，提高学生学习效率，引导他们学习要事半功倍，该他们逸的时候一定要给他们时间，好比我们如果一点精神生活都没有，工作起来心情不愉快，会事倍功半。所以该玩的时候决不能强迫学生学习，不但没效果，反正让学生心生厌烦，到头来得不偿失!

总之，我认为做好班主任工作的前提是：要有高度的责任心、上进心和使命感，要有宽阔的胸怀，科学的方法，要多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每一位学生，欣赏每一位学生，相信学生未来的辉煌，就在我们的无私奉献与关爱之中!

我的发言完毕，说得不好、不正确的地方，请各位领导和班主任老师多多指教。谢谢!

荣辱观：“以热爱集体为荣，以危害集体为耻;以服务同学为荣，以损害同学利益为耻;以按时完成作业为荣，以不按时完成作业为耻;以勇于承担责任为荣，以逃避依赖为耻;以认真听课为荣，以上课说话为耻;以遵规守纪为荣，以违反校规为耻;以文明言行为荣，以污言秽语为耻;以诚实守信为荣，以作弊抄袭为耻。”

班主任经验交流文章 篇2

在双河小学这个群体中生活，我学到了很多,现在学校提供这样一个机会能和大家一起学习，一起交流。现在我就谈一点关于班级管理的一些不成熟方法，请各位老师多提宝贵意见。本学期，我着重抓了以下几点：

一、把“感恩”植入学生内心

本学期，每天我都对学生进行感恩教育：课堂上看到思想不集中的孩子，我会说：“同学们，你们坐着学习，老师站着上课，谁比较辛苦啊？”孩子们会说“老师”，我接着说“虽然老师很辛苦，但看到专心听讲、积极参与课堂的你们，老师的心里却是甜的。那些不听讲，不积极表现的孩子，有没有良心啊？”这样以来，孩子们为了证明自己有良心，个个都争着表现。

二、以“字如我脸”激发学生写好字热情。

人都有爱美之心，我把“字如其人”说成“字如我脸”，让孩子们写字前说3遍，培养他们养成写好字的习惯。我还把每天作业有进步的孩子名单公布在小黑板上，激发了孩子们争先恐后写好字的热情，写好了字，也锻炼了孩子们的耐心。

三、评价采取捆绑式，让作业拖拉学生自己改进

班上总有几个学习态度模糊、作业拖拖拉拉的男孩子，我采取捆绑式评价：小组里有一人没按时完成作业，组内其他人都得不到红花，这样，拖拉作业的学生就会“扯”全组人的“后腿”，不等老师开口，面对一大群组员的埋怨，磨蹭的孩子就会觉得无地自容。

四、让“特殊学生”尝“甜头”

每个班级都有一些让老师头痛的孩子。面对这些孩子，我告诫自己尽量找他们的优点，一有机会，就对他们的行为予以表扬和鼓励，我用夸张式的“甜言蜜语”哄得后进的孩子也激情四溢，我自己的心情随之充满阳光。

五、集中与分散同台，“双管”齐下评价

我精心设立了 “小组得红花比拼榜”，把38名学生按分成6个小组，随时随地根据学生的表现加a，学生在得到的红星后面写上自己的名字放进本组的星盒里，每周五小组长负责结算组员的得a数，并算出本组得a总和及组员得a平均数。前三个小组，将由老师为全组人发象征性的奖励。我还设立个人亮相台，以“小组我最棒”激励学生争当小组内的佼佼者，凡得星10个a可换一朵小红花，得到10朵小红花的学生可以到老师准备的礼品箱内“摸”奖。这样学生的积极性和表现欲都得以调动。

总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探索，不管我们用怎样的方法去管理，最终都需要以真诚的名义，都离不开宽容和爱心，今后的工作中我将继续努力，向身边的榜样学习。

程建荣 2015年10月15

班主任工作经验交流

我就从“爱”、“细”和“严”三方面说说我的班主任工作情况：

一、关爱每一个学生，教学中让学生的优点迸出火花，让所学知识得以致用。“爱自己的孩子是人，这是人的本能，而爱其他人的孩子你就是神”，“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”因此，我想，要做一个问心无愧的班主任，就要善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这是班主任顺利开展一切工作的基础。其实一个教师要做到爱学生并不困难，难的是能做到爱班里的每一位学生，包括那些成绩差纪律差的学生。工作中，要平等的对待每一位学生，绝不偏心。让每个孩子都能分享到老师的关爱！耐心地教育违反纪律的同学，用心地帮助学习吃力的同学，真心地鼓励有进步的同学。班主任应该学会抓住每一个人身上的优点和可爱之处，其实每位学生都有各自不同的优点，关键是你能否发现他的优点。我想了解、发现学生的优点是你的工作基础。

绝大多数的班主任不但要管理好自己的班级，而且还要教好一门学科，如果在平时的教学当中，能够结合自己的学科向学生渗透一些思想教育，那么你的学生会更加崇拜你，会更加喜欢你所教的学科。可以通过这些教学的活动，拉近了师生之间的距离，使得班主任今后工作更加顺畅。正所谓“亲其师,信其道,感其诚”。

二、细处着手，工作更上一层楼（1）详细了解观察细 学生的很多事情是不一定直观展现给老师的。要想及时全面地了解学生，平时就要注意观察学生的变化，这样才能更好地做好学生管理工作。

我利用班会和课余时间与学生多交谈沟通。让他们谈自己家中的趣事、自己的兴趣爱好，甚至是学习上、生活中的烦恼，观察他们的喜怒哀乐。对班级大部分学生的性格特点和兴趣爱好基本了解了，这样就连那些平时沉默寡言，对我敬而远之的学生也能对我畅所欲言，和我讲一些悄悄话。有了学生的信赖和拥戴作为前提，开展班级工作就等于有了坚实的基础。

（2）量化管理制度严

在对学生进行了较为详细的了解之后，我就会根据班级目标和学生实际，花费一定的时间，制定尽可能详尽而又具有可操作性的班纪班规。对于这些制定出来的班纪班规，我会在班会课上一条一条向学生公布，并征求班级每个学生的意见，只要是所有学生都通过的规定就留下来，没有的通过的规定全部去掉，这样一来，其实这些规定就相当于是全班同学自己制定的一样，他们自己同意的制度，他们自己也就愿意去执行。即使违反自己也心甘情愿的接受处理，不会有一丝的抵触情绪，有的只是后悔和羞愧。

（3）分工到位落实细

仔细认真、严谨务实是学生应该具有的良好品质。在这点上我特别注意用我的细心影响、感化每一个学生，在进行班级工作分配时，我的分工很细，根据学校“一日常规检查和要求，细到学校检查的每一个项目本班都有对应的专人负责检查、监督和补救，每天常规检查二次，两个大课间补救一次。

三、严格管理，养成习惯

1、突出班主任在班级中的地位 都说一个班级就是一个家，那班主任就是这个家的家长，家长就要有家长的权威。一个班必须有主心骨，班主任就是班级的主心骨，主心骨不能软！所以，我非常注意保持在学生面前的“威严”，只有让学生对老师有了一种敬畏，才能真正落实班级的各项规定，做到令行禁止。如果只是一味强调和谐、民主而使学生在老师面前随随便便、目无尊长，我想，这本身就是一种教育的失败。该民主时就民主，该专政时就专政。

2、重视开始，争取主动

一般情况下，相对调皮的学生进入一个新班后，总是会用一些试探性的举动看你能不能管得了他。能管住，以后他就老实了；否则，他会越来越肆无忌惮。正是抓住了这一点，一般我在接手一个新班的时候，上来总是盯紧靠牢，重视学生行为细节，必要时非常果敢地给那些故意调皮捣蛋的学生一个大大的下马威。别以为纪律松散的学生通过你开始几天的教育就能转变，要有耐心，刚开始多一些付出，日后就省劲了，对此我确实有“事半功倍”的良好感受。

以上我与大家共同交流了班级管理工作中一些体会。我觉得在班级管理中我们除了要用“爱”去感化学生，用“细”观察学生，还要用“严”震住学生。当然，对

学生的爱应是“严而有度，爱而有方”，这样才会收到良好的教育效果，实现教育的目标。做到、做好这三点，我将问心无愧！

杜芝平

2015年10月15日

班主任工作经验交流与总结

当班主任感到压力很大，就近一年来的工作时间，经验谈不上，多是体会和感悟。

我所带领的班级，村小过来的学生对学校生活规范不甚了解与习惯，曾出现这样的问题：卫生乱、差，纪律松散。学习成绩不突出、各项活动不积极参与。我也曾向学校各位优秀的班主任取经学习，吸取管理班级的经验和科学的方法。在这样的情况我有以下体会：

首先要有健康的心理素质：以开朗的心胸，坚强的意志。丰富的情感和平衡的心态从事教学教育工作。不要动不动发脾气，喜怒无常，垂头丧气，损害自已的形象，威信更无从谈起。德高为范，身正为师。我时常想起师范读书时，老师常在耳边提起的一句话。确实是这样，学生“听其言，观其行”，我们在进行教育过程中时时处处事事都应以高度负责的态度来对待自己的言行，做到以身立教，言传身教，成为学生的榜样。

其次就是班级的管理：

1、“无规矩不成方圆”，班主任要制定并完善班规班纪，使班级管理有章可循。自从上次班主任经验交流会学了一招：班级小组竞争。我将全班分为了四个大组，每组选一个负责有组织能力、号召力的同学当组长。从学习、考勤、卫生、纪律等方面展开竞争，收效甚好。班级凝聚力得到提升，强烈的竞争意识让不少学生也变得勤快了起来，迟到、早退、打架、上课吵闹等不良现象明显减少。目前，这个班级管理妙方还在实践不断改进。

2．开好每一次班会。对此，我的认识是不开则已，开就一定要成功。班主任要从多方面搜集资料，所讲内容要抓住学生心理，使学生有深刻的认同感，真正起到发动的作用。

3、培养出优秀的班干部，使其成为我们的得力助手，对他们的培养，我们要让其敢于工作，善于工作，并团结成一个整体，成为同学们的榜样，本学期对学生的性格特点更为熟悉，根据学生的意愿和我的观察，把不能以身作则的班长换了下来，班风转好了不少。教室卫生有段时间很糟糕，发现和分析情况后，及时把不负责任的教室劳动委员撤销了。找了一位做事、学习认真，爱干净的女生，教室卫生现在再也不用操心了。

4、帮助每个同学确定奋斗目标，定期检查督导。比如语文背书，墙上贴一张纸，把整本书的序号和学生姓名制成表格，背完一课，自己涂满一颗红星，学生会觉得很有成就感，经常和同桌、朋友比一比，谁背得多。学生一有了目标，积极性就高涨，现在早自习，即使我不在教室，学生也能自觉背书学习。像这样，有了明确的目标后，学生保证循序渐进不断进步。、结合学校、社会的节奏，积极组织各种丰富多彩的活动。这个学期为了让学生写好字、写好作文??我特地举办了138班“硬笔书法”比赛、“过传统节日，扬中华文化”手抄报比赛、“汉字听写”大赛??使班级充满活力，学生迷恋班级，避免厌学现象。

6、做好家访工作，与家长互相交流，达成共识，形成教育合力，促进学生健康成长。

总之，班主任工作充满智慧，充满挑战，我深感自己还只是井底之蛙，需要

多学习，加快成长。希望今后自己能每天多点正能量，拿出自己的热情，不断探索新的管理办法，提高自身的管理水平。

李 进 2015年10月15日 班主任工作经验交流

首先感谢校领导能给我这样一个和大家交流的机会。其实在座的很多班主任和老师都是我学习的榜样，在这里谈不上经验介绍，只是对班级管理谈谈自己的几点看法。

一、以身作则，引导学生。

大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”小学生，对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化地影响着我的学生。平时，凡要求学生做到的，我首先做到。

近两年来，我是负责五年级班主任工作及教学工作，孩子比较小，有好多事都不懂，都不会，需要老师手把手的教，比如做教室卫生时，我总是一边教孩子们怎样扫地、拖地、摆桌子，一边和他们一起干，不时的鼓励这个表扬那个！写作业时，孩子们坐姿不正确，我就坐在前面让他们看老师是怎样坐端正写字的，并告诉他们写作业不能着急，要一笔一画的写，写的好的同学随时表扬，写得不好的同学也要想方设法的鼓励，时间长了，他们自信心增强了，养成了习惯就会有进步了！

二、深深的爱，感动学生。

“感人心者，莫先乎情。”我努力的做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事！平日里，学生病了，我会打个电话通知家长，有的家长不方便过来的，跟家长沟通后自己带他们去医院打针，并且时时注意天气情况，提醒学生添减衣服。这些虽然是小事，但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情，收获的是更多的真心回报。每每读到学生们发自真心的感激之语时，我总有一种幸福的感觉充盈心头。

三、塑造优良学风、班风

身为班主任，抓好班级学风，班风是义不容辞的责任，因为，优良的学风，班风是班集体的生命线。一个班集体，是否优秀，最主要的是看它在学习上的表现和学生的良好的行为习惯。勤奋的学风是促进班级不断发展的动力，可以有效地增强班级的凝聚力和战斗力。针对课程改革的理念，我在班级管理中鼓励学生多问，使学生养成善思好问的习惯。在学习中，“问”是开启知识殿堂的钥匙，让学生主动发问，可以增加学生的自信心，交流师生情感，缩短师生间的距离，教师的主导地 1 位和学生的主体地位都得到落实，教学相长，能起到事半功倍的效果，同时也能培养学生善思好问的习惯。

同时，在班级管理中，我鼓励孩子们在卫生、纪律、仪容仪表方面努力做好，争取每个星期能拿到流动红旗，每个月拿文明班级，这样在班上就形成了积极向上的班风，也逐渐培养了孩子们良好的行为习惯。

四、根须并重，多多的表扬和鼓励学生

我班上有个叫吕俊涛的孩子，二年级上学期刚来时不会说普通话，字也写得一团糟，语文、数学、英语三科一点基础也没有，又喜欢去惹别人，行为习惯很不好，经过一段时间的了解后，我发现这个孩子的体育非常好，跑步快，而且对数学特别感兴趣，因此我让他参加了学校开展的运动会，他也拿了奖，从此他的明显自信了很多，在课堂上，听课也认真了很多，偶尔还会举手发言，因为手脚多，我就把他一个人放在讲台边上坐，上课的时候简单的问题就会请他来回答，不管正确与否，我都会表扬他，就这样在讲台旁边坐了一年，现在的行为习惯很好了，不说脏话也很注意自己的个人卫生，学习方面现在他的数学能考80多分了，语文和英语成绩进步也非常大，特别值得表扬的就是他的字，一笔一画，从一个个字的结构到作业整体的整洁程度都非常漂亮，进步真的特别大，从他身上，我深切地体会到了表扬对一个孩子作用是多么的大！对于其他的孩子，我也是随时随地的表扬，即使是一点点的小事，只要老师表扬了他们，他们回报给老师的绝对是他们最好的表现。

五、家校联系，帮助学生

依据低年级学生自我约束力差的特点，只靠教师的工作是不够的，更应该得到家长的协助。因此，我认真阅读了一些关于学校教育和家庭教育的资料，充实的理论支持，多种方法的掌握，丰富了我在具体实施环节的经验。每学期的班级工作中我都有目的地联系学生家长，通过发校讯通、电话、发短信、家访等使家庭教育与学校教育密切配合，通过向家长介绍本班的学习情况，孩子的学习、纪律等各方面的情况，让家长们了解了自己孩子学习的总体情况，使得家长更有重点的帮助自己的孩子。平时的时候，经常有家长将电话给我向我了解自己的孩子。这样教师和家长密切联系，共同教育学生，有效地促进了学生的全面发展。

“痴心一片终不悔，心血浇开希望花”。我的班级从二年级带到现在，班上的学生不管是从学习方面还是从行为习惯方面都取得了很大的进步，我的工作也得到了家长们的认同，这也是我最欣慰的地方，同时在这里我也要感谢各位领导以及我的配班老师王利娥老师和王廷飞老师，还有我们办公室所有老师对我工作的大力支持！谢谢大家！

初三班主任经验交流 篇3

各位领导，老师们大家好：

首先感谢级部给我这个机会和大家交流一下关于教育教学方面的问题。中秋刚过，国庆长假又已经临近，相信大家都会期待假期的来到，学生也一样，因此这九天的在校时间和七天的国庆假期对我们老师和同学们都是一个不小的考验。假期对学生和我们来说都是一个很好的放松，当我们走亲串友，推杯换盏忙的不亦乐乎的时候，我们的学生在干什么，我们布置的作业他们是否已经完成了呢？他们是否借外出之名窜到网吧玩个天昏地暗，还是借做作业之名躲在房间里玩手机游戏，还是在夜深人静的时候在自己被窝里和他的私密好友qq

聊天。这些不要说我们，就是他们的父母也未必都察觉得到，即便发现又能如何，毕竟这是假期，不是学校，但正是这些我们不去关注的细节往往改变了他们的性格，改变了他们对学习的看法，甚至使他们渐渐失去了对未来的憧憬，这恰恰就是我们班主任要关注的东西。

作为班主任首先最重要的是树立学生正确的学习观，从一开学我就会开几个主题班会，把我们这届初三面临的形势跟大家说明一下，让学生至少知道初三与以前有什么不同。我一般会把当年中考的情况详细的跟同学们做一个介绍，同时举几个典型的例子告诉他们初三一年应该怎样度过，当然例子中有成功的也有本该成功却遗憾落榜的，这些鲜活的范例总能引起学生的共鸣，同时榜样的力量又能激发学生的学习热情，提升正能量。我在开学之初都会让同学们在一张小卡片上写上自己的中考梦想，然后把它们粘在一块板子上，挂起来，让他和班级誓词一起指引同学们前

进的方向。

另外像刘才老师所讲的我会在班会上播放诸如《我的高考》、《高三》、《衡水二中百日宣誓》等励志短片，激发学生们的学习斗志，在他们思想动摇的时候打上一针兴奋剂。时刻警示他们，激励他们。这是一个非常有效的办法。大家可以适时运用。

第二点，和学生谈心，相信很多老师在这方面都比我要强，我并不是一个在教室唠唠叨叨不停口的人，我经常说一句话：话说三遍淡如水，如果说不管用，那我就会用制度来约束你。我跟学生谈话一般不会超过15分钟，该讲的讲清楚，都是明白人，没必要拐弯抹角，指桑骂槐，于情于理说透，傻子都明白下次再出现这样的事情会怎样。但注意，叫家长是个底线，无论他怕不怕家长，叫家长来学校都是最后一道防线，轻易不要撤到这条防线上来，一旦失守，学生会破罐子破摔，行为举止就没了底线。到头来头疼的还是老师自己。告诉学生

你还有改正的机会，你只要做的比以前好就是进步，毕竟有些孩子的学习目标并不高。只要别让他丧失信心，他还是会尽可能的守住作为一个学生的底线的。注意：对于一些性格倔强，自尊心强但自制力差的问题学生尤其不要在公共场合用尖刻的语言来刺激他们的神经，因为一旦撕开面子，老师才是受伤害最大的人。就像庄稼一样，老是狂风骤雨也许会让他们伏倒在地，十天半月起不来，但来年的收成就会大打折扣，因此，和风细雨，润物无声才是丰收的保证。

对于优等生的培养，我这几年所采取的措施有很多，首先要做好优等生的思想动员工作，让他们了解自己所肩负的责任和义务。考一中正榜拼的是综合实力，中考拼爹的时代已经过去了，成绩说明一切，实力说明一切。要让优等生在每次考试中都尽可能发挥最大的潜能，在排兵布阵上，以两名优等生为中心，这是便于形成竞争氛围，中等生在

优等生的四周，差生在中等生的四周，这样，以点带面，形成优秀生核心圈，对于课堂教学活动的开展很有好处。要坚决杜绝坏孩子扎堆放的情况发生，不然，染坊扯不出白不来，只会让局面更加难以控制，最后麻烦就大了。对于成绩好但毛病不断的学生，一定多关注他们思想的变化，他们的成绩往往会时好时坏，起起伏伏。他们在中考中的表现往往会决定班级总体成绩的好坏。我们班去年有一个叫江宪智的学生，入班时是班级十号，但之后成绩总在级部300名到500名徘徊，最差的一次离中考还有三个月考了年级550多名，我后来发现这个孩子脑子很聪明，一学就会，一点就透，自尊心特强，）但老是上课说话，摆弄头发，照镜子，上课因不满批评和老师吵架，并有早恋迹象，当所有人都认为这孩子毁完了的时候，我前后用一星期的时间跟他谈心，有时在办公室大发雷霆，让他认识到事情的严重性，同时发动他同宿舍的同学和他谈心，帮助

他重拾信心，战胜自己的缺点，晚上加班学习时，我让班长监督他，鼓励他，在家庭方面，我与他爸爸建立了长期通话联系，双休日让他爸爸监督他在家的学习，避免接触一些不学无术的孩子。最终我的努力没有白费，中考取得了622分的成绩，如愿以正榜生升入滕州一中，他爸爸获知这个信息后第一时间和我打电话，喜悦之情溢于言表。

在自主招生考试前我一般会提前两到三周给学生作动员，因为自主招生初试通知一旦下发，最多有一周左右的时间准备，我一般提前将各地自主招生考试的试卷印给他们做，然后自己对照答案，同学间讨论解决，不会的再找老师。这样就不至于因做题少而缺少应试经验，毕竟试题的难度要比平时大得多。在自主招生之后，我又将在自主招生中过线的刘傲同学树为榜样，教育和激励优秀生在复习中不馁不弃，坚持不懈，去努力争取属于自己的中考胜利和辉煌。

在班级量化管理方面，我去年尝试施行《班级个人量化管理细则》，参与管理的是班委和团委干部的骨干力量，这六人既是某项具体班级事务的负责人，也是值日当天班级量化的记录员和管理员，这一方面会避免纪律委员长期执政带来的权力膨胀也会最大限度的减少学生对某位班干部的厌烦情绪，当然也减轻了班干部的管理压力，避免影响到他们的学习情绪。个人量化范围包括学习、纪律、卫生三个方面，涵盖日常管理的各个细节，值日班干部及全体同学需要事先学习《细则》中每一条规定，这样便于管理和量化。对于个人量化排名靠后的同学我一般让他们负责下月班级内的卫生打扫工作。同时每学期连续两个月排名后十，同时不得参加年终任何评优活动。对于每学期有两个月排名后十的同学，学业综合素质评价定为c级以下，告知他们这会影响重点高中的录取。

中考冲刺阶段要营造很强的中考氛围，条幅，标语，励志卡片等等都能

很好的激发他们的斗志，每天的宣誓和小班会可以统一思想，传递正能量，也能避免负面思想的传播对个别同学的腐蚀和影响，保持班级最后阶段的和谐和稳定。老师们，班级管理是学校管理的最重要的组成部分，让我们携起手来把班级管理工作做细做好，为教学工作创造一个和谐稳定，积极向上班级氛围，为2014年的中考积蓄能量，相信我们会在育才校史上创造一个更大的辉煌，为育才二十年校庆增添更大的荣光。谢谢大家！

初三班主任经验交流材料 篇4

甘宜锦

尊敬的各位领导、各位老师：

下午好！

今天，能在这里跟大家一起交流班主任工作心得，我感到非常荣幸。回顾近十多年的教育教学工作经历，我觉得我没有什么经验可谈，平平淡淡、没有大的作为。要说我的经验就是尽职尽责的工作态度。我平时多强调学习兴趣，我告诉学生说，学习不一定很苦，可以很快乐，我们可以用一种快乐的心情去体会知识的生成，去感受解决问题后的幸福，学习不要你很刻苦，是要你很用心，是要你在规定的时间内集中精力去完成一项任务，是锻炼你的耐力和意志力的一种方法。学习可以给你知识，给你快乐，给你幸福。

我的经验如果用一个词概括的话，那就是：自信。不管我所接受的班级成绩怎么样，我都自信的告诉我的学生，我有能力我有信心能把你们每一位学生教好，我相信亲其师必定信其道，当然，我说的自信是在勤奋的土壤中，在汗水的浇灌下长出的花朵，没有经过汗水浸泡的自信是自大。

如果说学生是产品，那么班主任这一角色，时时刻刻影响着我们的每个产品；班主任不经意的一句话，可能会影响到我们学生的一生；班主任无意间的一个动作，也许能让一个不理想的班级“扭转乾坤”。因此，有人说学生是班主任的影子，时间长了，学生和你从性格到言行举止，到看问题的方式方法，都越来越相近。我们作为与学生距离

最近、接触最多的教育者，我们不能失败。如果我们不幸失败了，那么陪葬我们的，可能是几十个、甚至是几百个乃至上千个学生一生的幸福哇！

下面我就把自己在平时所做的工作谈几点体会：

一、要尊重学生，关爱学生

冰心说“有了爱便有了一切”。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。如何育人？我认为，爱学生是根本。爱学生，就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。

人格尊严是平等的。作为班主任，我要努力做到能像一个真正的朋友一样，欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。”参照自己的亲身经历，我发现：当一个学生在被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。我班的王磊同学开学初非常叛逆，不能接受老师和家长的教育，而且有时还有过激行为，几次谈心后，我发现她出问题的真正原因是她认为没有人能够理解她，家长一味要求学习，有了问题家长只会批评有时可能还要挨打，所以对家长和老师都充满了敌意，我告诉她要理解家长的想法，老师可以是朋友，慢慢地她改变了，还主动要求当班干部，现在已经是我班级管理中的的得力助手了。

二、要允许学生犯错误

作为教师，我觉得我们在教书育人时应该用发展的眼光去看待每位学生，应该树立允许学生犯错误的教育观念。但是宽容并不是纵容放任自流，并不是缺乏必要的批评和指导。我觉得，当学生犯了小错误时，我们一定要冷静处理；对于大错，我们一定要以学校的规章

制度为依据，先与家长取得联系，争取家长的配合，从而达到学校、家庭齐抓共管的目的。现在的学生很多都是独生子女，他们的独立意识非常强。处于青春期的他们，躁动不安，情绪不稳，容易陷入迷茫，对外界事物很敏感，很容易走向极端。这时候的他们犹如风雨中的一棵小树，又犹如波涛汹涌的海面上的一叶扁舟，迫切需要外界的关注和安慰。如果我们老师不能宽容，过分苛求，违背生理成长规律，我想我们的孩子也许就被我们不经意的一句话或一个动作给毁了。

学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我在处理学生问题时，就经常注意换位思考。学生犯错心情沮丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正，激人奋进。学生思想出轨时，我基本上都是予以正确的引导，而不是劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通，更不会有过极的行为。这样,我所带的学生,都能做到主动承认错误，积极改正错误，并能更加严格的要求自己。

三、要严爱相济

付出爱心与严格要求不可偏废。爱心是伟大的，但是绝对不是万能的。不妨想想：孩子与父母间的与生俱来的血缘联系是什么都没有办法阻碍的。我们能说他们的父母不爱他们吗？可是为什么孩子有时还常常出现逆反心理与父母怄气、闹情绪呢？所以，对学生付出的爱是门艺术，何时付出，怎样付出，付出后怎样让学生明白自己的用心等等，这些都需要我们班主任用心去考虑去设计。如果仅有爱心，没有严格要求也不行。现在的孩子大都是不缺少爱的，或者说他们拥有的爱太多了，以至于在我们对他们付出爱时，他们以为是理所当然。所以，我想：很多时候，我们的教育离不开严格要求。当然，严格要求之中，一定要包括爱的感情。我们班级的每位同学都承认我对他们的要求很严格，他们都没有责怪我，有的还要求我对他们更加严格些。我想这与我们的感情联系有很大关系吧。

四、要做到“三勤”

接一个班，班主任老师要做到“脚勤，嘴勤，眼勤”。脚勤就是要经常走到班级同学中去，到学生的家里去，多与学生接触，在开始习惯还未养成时，要多跟班进行督促检查；“眼勤”，要经常去观察同学们的情况，以便及时掌握第一手材料。“嘴还要勤”，就要多找学生谈心，了解他们的内心世界，多与家长沟通，掌握学生在家的情况，知道他们的家庭背景，这样你对学生的教育就能收到事半功倍的效果。

五、建立班级自我管理机构，培养学生的管理能力

班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，班主任必须想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。

（1）建立值周制度。每周推选一名学生担任“值周班长”。班中的事由值周班长全权负责。值周班长要负责记载班务杂志，检查班干部的工作情况。这样极大地激发了学生的主动性，培养了他们的才能，班组的自我管理得到了加强团结，班集体内部也日趋团结。

（2）改革班干部的产生方式。以前班干部的选举由老师提名，全班举手表决通过。致使多数学生失去了锻炼的机会。为了使更多的学生有当干部的机会，我采取学生毛遂自荐的方法报名，由学生作竞选演讲，再由同学无记名投票，民主选举，组建班委会。这样既可给更多的学生提供锻炼的机会，有利于学生干部以后走上社会摆正个人和集体的位置，正确处理个人与事业的关系。班干部的职责是协助值周班长管理班级，负责检查各管理小组的工作，并记录检查情况。

（3）建立若干管理小组。根据班级管理的具体要求，在班里建立若干管理小组。每个管理小组职责分明，分别督导学生的日常行为规范，维护班级纪律秩序。如宣传组一一负责班里的黑板报及班级的对外宣传工作：卫生组———负责教室及卫生区的清洁工作，检查个人卫生。

初三班主任工作经验交流3 篇5

绣水中学李春蒙

初三年级是整个初中生活关键而又特殊的一年，学生的心理和生理都发生着很大的变化，面对这些变化，学生的精神上有更多的压力，而大多数学生在这个转折期显得无所适从。所以作为毕业班班主任，要扮演好双重角色，既要当好爹：树立班主任的威信，让学生信服你；同时又要当好妈：管好学生的生活，学业问题等，为学生创造一个温馨和谐的学习环境。接下来我谈一下我做班主任工作的一些做法和体会：

一、爱到深处情更浓

“没有爱就不会有教育”。作为人民教师，热爱学生就是对祖国和人民最深沉的挚爱，是对民族未来充满热烈期望的凝集与体现。作为班主任，我情愿牺牲自己的时间、精力和心血，关心他们的生活，指导他们的学习，帮助他们的进步，成就他们的理想。有时甚至舍弃自己与亲人之间的爱，也要坚持对每位学生的尊重和信任、关怀与爱护、同情和理解。爱没有等差，情不分前后。教师爱学生的方法能多种多样，学生向老师表达情感也五花八门。学生需要爱，弱势群体更需要老师多给一点爱。而这诚挚的爱心则来自于班主任那亲切的话语和细致入微的体贴、关怀和倾听。在学习生活中，遇到如下情况学生更需要班主任亲切、真诚的问候：如学生思考有疙瘩时；学生之间产生矛盾时；学生遇到困难时；班级某种不良风气抬头时；学生受到挫折、犯错误时；„„每当这时，我总是第一个主动接近他们，真心实意地促膝交流，像朋友一样倾听他们的心声，了解他们的内心世界，逐渐释放他们的心理压力，随时随地同他们心理换位，想其所想，再晓之以理，导之以行，使自己真正成为学生们学习生活中的良师益友。作为班主任，走近每一个学生，真诚的一次问候，认真的一次倾听，对他们来说是那么的重要，特别是对一些学困生，你的某些行为甚至可能从此改变他的一生。

母爱是圣洁的，得到母爱是幸福的，师爱是高尚的，得到师爱是幸运的，播撒师爱是我们做班主任的责任，奉献真情是我们当教师的义务。在平时的教学工作中，我把向学生献爱送情作为教书育人的一个重要环节。班主任工作千头万绪，但客观公正的评价一个学生，并给学生的进步创造一个良好的心理环境，至关重要。因为每个学生都有自尊心，老师客观、公正，恰如其分的评价，善于从消极因素中寻找积极成份，在失败中点燃起希望之火。在早几年的毕业生中有一个叫陈××的学生，家庭条件优越，但独生子女与父母沟通较少，学习浮夸，有傲气，个性突出，自尊心强，与任课老师常有冲突，进入初三成绩平平，自我感觉良好，并看上了一个成绩、工作都十分优秀的同班女生，试图与她谈恋爱、交朋友，在递交第一封情书时被女生拒绝，失恋后，一时意志消沉，不愿见人，读书也感觉无意义。这时家长相当着急，但我心中有数，他是自尊心受损，同学面前无法正视。在关键时期我连续几周与他沟通，跟他讲青春期对异性的好感是正常现象，谈男女间恋爱的最佳年龄多少为宜，谈女生拒绝与你谈恋爱不是你人品不好，而是你选择的时期不佳，假如你真的很喜欢她，就必须把爱的种子埋在心里，把你最优秀的一面留在她的记忆里。让他们明白什么才是真正的同学情，朋友情，爱情。

二、打铁先要自身硬

现代社会知识爆炸、信息激增。如果我们班主任不加紧学习，不及时补充新的知识，不更新观念，将无法适应改革开放下的教育工作要求，跟不上迅猛发展的时代步伐。“打铁先要自身硬”。作为班主任如要得到全体学生的理解、信任、钦佩和爱戴，首先必须注重广学博览，不断加强教学业务的学习和基本功的训练，满足学生各种求知欲望，成为一名出色的任课教师。这一点至关重要。因为我们与学生最初的接触是在课堂上，学生

评判我们的第一个角度就是你的课上的怎么样，如果你有扎实的教学基本功，有优秀的教学方法和教学艺术，你的课上的很棒。学生不但会信任你、钦佩你、崇拜你，同时也会理解和信任你对他的教育。所以，作为班主任，刻苦钻研教学业务，认真探索教学方法，灵活运用教学原则，细心传授学习方法，努力提高教学质量是必过的第一关。我只有把握好每一节课，利用好每一分钟，调动好每一个人，才能达到教为不教，学有所成的目的。坚定的政治方向、高尚的道德情操、执着的进取精神、认真的学习态度、和谐的人际关系和无私的献身精神，一直是我工作的指针，因为我早早地记住了教育家叶圣陶先生的教导：“教师的全部工作是为人师表”。教师特别是班主任，在学生的心目中，更是做人的楷模和榜样。在教学和班级工作中，更要注重自身的修养，我一直以高尚的人格去影响自己的学生。为了进一步提高自身修养，我在过好教学业务关的同时，注重班主任工作的理论学习，反复学习教育学、心理学，尤其重视教育心理学的最新研究成果。同时学习一些社会学、伦理学、哲学以及德育学方面的知识，学习班主任工作心理学，新时期班主任工作和班主任一百个怎么办等；学习全国优秀班主任魏书生等老师的优秀事迹和著作，并运用于教育实践。学高为师，身正为范，要求学生做到的，我自己必须首先做到。几十年如一日，早晨到校进班在学生之前，放学离校在学生之后，与学生摸爬滚打在一起，就算家里和个人有困难，总是想方设法去克服，有几次实在家中有急事或身体欠佳，不吃早饭到校也要先到教室看望学生。并用亲切的目光逐一观察学生眼、嘴、额的动作来了解他们新一天内心情绪的变化。这是我的必修课，因为只有这样，我才能安心地进办公室办公。在工作中，我们会经常碰到这样的情况，如：为什么有的学生这几天神色恍惚？为什么今天他忧心忡忡、双眉紧锁？为什么她近来上课注意力分散、心不在焉？为什么有的学生成绩突然下降？为什么某同学这几天花钱那么多等？这些重要的信息，班主任只有做一个有心人才会发觉，才能从实际出发，有针对性地及时开展沟通和引导。只有你练就一双善于发现的眼睛，就一定能够“见月晕而知风，见础润而知雨”。说真的，坚持几年不要紧，但要坚持几十年如一日，就必须要有毅力、决心和恒心，一个人喜欢听你的课很容易达到，但学生兄弟姐妹都希望到你班里来读书，就一定要有足够的人格和魅力，这大概就是“打铁先要自身硬”最好的诠释吧

四、家校联系，真实反馈情况

现在的家庭，子女较少，教育问题显得尤为突出，有的家长一味溺爱，有的家长只知责罚，为了配合学校做好学生的教育工作，我非常重视每一次的家长会，会前做大量的准备工作，对进步明显的学生给予表扬和奖励，对退步幅度较大的学生，和家长共同分析原因，制定措施，使他们迎头赶上。通过家长会，使家长了解孩子在校的情况，明确从哪些方面配合学校教育孩子，会收到更好的教育效果。

三、亦师亦友拉近关系

亦师亦友，是用来形容良好的师生关系的。但我认为，师和友的侧重点还是师，而师区别于友的最大特点在于严肃和权威，在教室，在课堂上，在处理问题的时候，你就是老师，你必须坚守你的严肃和权威，特别是在处理一些原则性问题时，不允许学生嘻嘻哈哈的，作为班主任，一定要有控制局面的魄力，比如说自习课的时候你进教室，里面吵吵闹闹的，你一声“安静”，教室里要立马安静下来，你在处理一个同学的问题时，他和你嘻嘻哈哈，你一声“严肃点”，他立马规规矩矩，如果这个时候还和他讲什么“友情”，那就是你班主任的无能。当然这样的权威和严肃不是靠自己吼出来的，而应该是学生敬出来的，在关键的时候他怕你服你，是因为他敬重你，这就不得不谈到友，我认为师生之间的友主要表现在老师对学生的关心和学生对老师信任上，这一点的主动方还是在于老师，只有老师真正的关心了他们，在生活中接近他们，学生才会对老师有足够的信任感，他们才愿意和你交流，这种交流就是一种友谊。很多老师都不愿意向自己的学

生示弱，想在学生面前充当神，我觉得这恰恰是在远离自己的学生，其实，要学生愿意接近你，首先得让你的学生认为你也是一个普普通通的人，也有自己的弱点，让学生感觉到他们的老师在生活中是完全可以接近的。亦师亦友，多么好的一种境界，但要到达这样的境界，真的还有很多去体会的，我觉得我在这方面的尺度把握上还远远不够，我一直在不断的探索，也希望各位给予我帮助。

四、对学生进行赏识教育，让学生在快乐中学习和成长

有这样一个故事：一个小女孩很不爱干净，成天在泥地里摸爬滚打，一身脏兮兮的。家长用过许多的办法——打过、骂过、哄过，都无济于事。一位退休女教师知道这件事后，送给女孩一件非常美丽的连衣裙。这个女孩再也没有在泥地里玩过，因为她怕把这件美丽的连衣裙给弄脏了。实际上，在我们每个人的心中都有一条美丽的连衣裙，那就是渴望得到别人的认可与赞美。在班级管理中，给学生以适当的赞美往往能收到奇效。无论在日常的学习和生活中，我们都不要吝啬自己的赞美之辞。

初三班主任经验文章 篇6

大家好，非常感谢学校领导给我这次机会，让我与各位班主任们共同讨论、共同交流作为一名班主任的经验与体会。

来到我们xx中学已经一年半的时间了，一进校就担任15班班主任工作，大家也知道15班是一个特殊的班级。孩子们都是来自农村，成绩没有平行班学生好，家庭也没有平行班孩子家庭优越，家长文化程度也不高，特别刚进校班上足有十多名同学国语不会讲，也听不懂老师说话，但xx镇班这些孩子身上有一种淳朴、善良的本质，而且他们都怀揣着一颗感恩的心面对生活的每一天，所以抓住这一特点，将它们身上的这一特点放大，使他们成长更快。目前为止，我们班无论在文体活动方面，班级创建方面还是学习方面都有显著的进步，但离我的目标还远远不够。接下来，我对我日常班主任管理工作做一个详细的分享。

在班级管理上：

我始终秉着两个词“爱”与“责任”，在日常中我可以用以下几个词对我进行概括“父亲”、“母亲”、“小伙伴”“百度”，那么提到父亲，大家能想到什么?对是严格，大家可能感觉我不怎么打学生。就我这个身高，学生都长得人高马大的，但我也是恨打的，在初一上学期，我基本就是充当了特别严厉的父亲角色，爱他们，但是让他们很怕我，他们见到我就像老鼠见猫一样。久而久之，班级纪律方面已经逐渐安稳下来，现在他们已经形成了一种习惯，纪律方面一般不需要我怎么去操心。多数同学基本都可以管住自己，这也就学生自控力得到了提高。初一下学期初二上学期，我从一位严父又转变成一位慈母，因为爱他们，我给予了她们我能给予他们的爱，因为学生们全是住校生，他们衣服烂了，我会给他们缝补衣服，所以在我的办公桌上一直会放着一盒针线。他们犯错误我也不会太用粗暴的方式去打他们，取代的更是五花八门的惩罚，(好多都是网络上平台都有的)，比如说，学生之间打架，我不会先问谁的原因，一般我会给他们一个凳子，孩子们相对而站，脚尖站在凳子上相互拥抱。谁先掉下去我就先收拾谁，两个同学都怕自己摔下来，都把对方抱得死死的。在这个时候，我会问他们抱着感觉好还是打架感觉好?他们都会说抱着好，在他们抱着过程中，我会给他们进行思想教育，这样下来矛盾化开，也增加了两个人的感情，久而久之，同学们对我产生了信任，产生了依赖。所以他们的好多心里话都愿意和我去分享，我也慢慢就地走进了他们的心理，当你能走进他们心里的时候，你的班主任工作做起来是会越来越顺。这样久而久之，你就成为他们的好朋友，所以在九年级备战中考阶段，我想我的身份除过严父和慈母的基础上，我会变成他们的小伙伴，与他们在奋战中考的道路上同奋斗，同欢笑。为什么说我是他们的百度?很简单，他们在生活上遇到各种问题，他们都会问我，不论是生活还是学习都是这样的，其实有时候我也不会，但我会去百度，无论我扮演着什么样的角色，我一定都是本着“爱”与“责任”进行的。

在学习方面：

我一直用最笨最累的方法进行，虽说我来到新疆只有一年多的时间。但之前五年的工作，我一直担任初中复习班的班主任，每年我所带的班级中考成绩也算不错。长期也总结出来了一些不是经验的经验，那就是天天跟班，所以就常常出现任课老师在台上讲课我推门进班坐在后边的场景，这里我也想对我们班的所有任课老师说声抱歉，打扰你们了。还有早读，我会天天去抓，来到三中的第一天，我每天上班时间基本都是8:30-8:40到校，目的就是抓早早读，每天比同一起跑线上的人多学习20分钟，久而久之一学期、一年、三年会多好多，平时一些不考试的科目，时常我也会占，对他们所学的知识进行查漏补缺。晚自习一周三天我会留下来，目的就是进行个别辅导，好多班主任可能觉得我是个傻子，把自己搞得那么累，但当你看到你所有的付出都得到回报的时候，你或许觉得你所有的累都是值得的。第二个宝典，也就是我初三的时候要实施的就是刷题，让学生在打好基础知识的同时，多刷提，多见题型，多积累，这样他们无论中考出现什么样的题型，不至于束手无策，特别对于理科性的知识。对于文科性开卷考试科目，我一直采用的方法就是“读”与“抽检”。比如道法科目，每天早读，我会让课代表从头到尾只给出的问题进行领读(课代表说问题，其他学生说答案)到了中午，我每天会抽出半个小时时间，拿出他们的道法课本。我随机说问题，学生用最快的时间从树上找答案，久而久之，它们的开卷考试科目查阅知识点速度就又快又精准，包括历史都是一样的，以上学习的几点仅供大家参考，不一定适合大家。

在家校合作方面：

我用到的办法就是先斩后奏，什么是先斩后奏?就是学生在犯错误的时候。我今天把他打了，打完之后，我会第一时间告诉他的家长，说我今天把你的孩子打了，因为什么打的。当你主动告诉他后他会觉得你这个老师对他的孩子很负责，他不但不会怪你，而且还会感谢你。反过来如果事情是孩子主动说出来的性质就会发生变化。所以从头到尾我班的家长投诉。这样慢慢和家长建立成朋友关系会对你的班主任工作有很大帮助。我们都知道学生教育不能光靠学校，家长教育很重要，所以每周我也会把黑板作业拍照发到群里的，不指望所有学生家长配合你，能有一半家长配合说明你的班级工作做的已经很不错了。

班级文化建设方面：

大家可以去看一下我们班班级布置。基本都是中国传统文化渗透班级文化建设。学生一进校我就强调他们学好语文的重要性，我们都知道语文是最能提高理解能力的科目，特别对于我们新疆的孩子。只有把理解能力提高其他科目才有望提高，所以在我们班的黑板前面有分学习组。名字基本都是语文古诗词比方说观《观沧海》队、《行路难》队、《出师表》队等等。包括我们的文化墙我取名分别是“比学赶超”和春华秋实“让他们字里行间渗透学习，渗透中国传统文化。

大家都知道我是一个音乐生在艺术领域无论学校组织什么活动一般我都会拼了命地去拿第一名，因为自己知道自己的学生学习成绩差，如果在其他方面不行学生的自信会越来越没有。只有在其他方面出类拔萃，学生才会有自信，慢慢的他们就会对学习和学校产生兴趣。大家都知道初一刚开始我们班有好几个翻墙跑的学生，但是现在一个都没有。

以上内容就是我想与大家分享的希望对大家有所帮助也希望其他班主任有好的方法一起分享出来，为了我们自己的班级走得更远，为了我们三中整体学生的素质得以提高我们这些班头儿们一起努力。

初三下英语文章汉语 篇7

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你曾经去过迪尼斯乐园吗？

我们大多数人可能已经听听说过米老鼠、唐老鸭和其他著名的迪尼斯人物。也许我们甚至在电影中见过他们。但是你曾经到过迪尼斯乐园吗？实际上，现在全世界有好几个不同的迪尼斯乐园。

迪尼斯是一个游乐园，但我们也可以叫它主题公园。他拥有你可以在一家游乐园所能找到的所有一个主题。当然，主题是迪尼斯影片和迪尼斯人物。例如，在大部分游乐园你能看到过山车，但在迪尼斯乐园里，过山车是以迪尼斯人物为主题的。这意味着在过山车的每个角落你能够发现迪尼斯尼人物。你也能够发现迪尼斯影片，在迪尼斯餐馆里吃饭，买迪尼斯礼物，并且你能够看到迪尼斯尼人物一直漫步在迪尼斯乐园!你曾经听说过迪尼斯尼巡游吗？这些也是拥有迪尼斯主题的大船。你可以在船上睡觉和吃东西。在船上也有许多具有吸引力的事务，就像其他的任何的一个迪尼斯尼乐园一样。你能买东西，参加迪尼斯聚会、和米老鼠一块儿吃饭！这些船沿着不同的路线兜风，但是它们都在同一个地方结束。那是迪尼斯乐园自己的岛屿。在迪尼斯乐园有如此多的趣事！Section B P5 3a

来山顶语言学校，改变你的生活

当我还是个小女孩时，我曾想做的一切就是去旅游，而且我认定实现这一目的的最佳途径就是成为一名空中乘务员。现在我成为一名空中乘务员已经两年了。这真的是一份有趣的工作，因为我可以周游世界。我发现（对自己）最总要的要求是讲一口流利的英语，因此在成为一名空中乘务员之前我在山顶语言学校学习了5年英语。正式因为我会说英语，我才会得到了这份工作。山顶语言学校，谢谢你！

梅珊

我想成为一名导游。实际上，这是我一直以来的梦想。我想旅行，特别想去像美国和澳大利亚这样讲英语的国家。然而，我明白我必须提高自己的英语（水平），因此我开始在山顶语言学校上课。山顶语言学校确实帮我学会了英语。我成为这儿的学生到现在已经有一年了，我真的很喜欢这所学校。或许当我毕业时，我会考虑当一名英语教师而不是导游！

大卫.冯

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你曾经去过新加坡吗？

你曾经去过新加坡吗？对于许多中国游客来说，东南亚的这个小岛是度假的一个好地方。一方面，超过四分之三的人是华人，因此大量的时间里你可以只说普通话。另一方面，新加坡是一个讲英语的国家，因此它也是一个你练习英语的好地方！

你曾经品尝过国外的中国食品吗？也许你会担心在国外找不到东西吃。然而，在新加坡你会发现中国的食品，你将不费吹灰之力找到大米、面条或饺子。可是，如果你很勇敢的话，新加坡是品尝是新食品的好地方。不管你喜欢印度食品、西方食品还是日本食品，你都会在新加坡找到！

大多数大城市都有动物园，但你曾经在晚上去过动物园吗？新加坡有一个名叫“夜间野生动物”的夜间动物园。天黑时去动物园似乎很奇怪。但是如果你曾经在白天去过动物园去过，或许你就能理解这个动物园为什么如此特别。许多动物只在晚上醒来，因此晚上是去观看它们的最好时间。如果你在白天看狮子、老虎或狐狸，大概它们都在睡觉！与一般的动物园相比，在夜间的野生动物园，你能看到这些动物处在一个更自然的环境中。

新加坡一个最大的特征是温度常年变化不大。这是因为它位于赤道附近。因此你选择什么时候那儿都可以—春天、夏天、秋天或冬天！当然，它离中国也不太远！Unit2 Section A P11 3a

怎样学习最有效 本周我们在新星中学就学习更多英语的最佳方法询问了一些学生。许多（学生）说他们通过使用英语来学习。一些学生还有更多具体的建议。例如，李莉莲说学学习生词的最好方法是阅读英语杂志。她说记忆流行歌曲的歌词也有一定的帮助。当我们问她语法学习的问题时，她说；“我从不学习语法，太无聊了。“

魏明的感受不同。他学英语已经６年了，并且确实很喜欢它。他认为学习语法是掌握一门语言 很有效的一种方法。他还认为看英文电影也是一种很不错的方法，因为可以看到演员说话。然而有时候，他发现看电影很令人失望，因为电影里的人讲话太快。

刘畅说在学校加入英语俱乐部是提高她英语水平的最好方法。学生得到大量的联习并且他们也很乐。她还补充说，与朋友交谈一点儿帮助也没有，她说：“我们会因某件事而变得兴奋起来，最后以说汉语而告终。” Section B P13 3a

我是怎样学会英语的

去年，我的英语课有困难。首先，老师讲课时，我不容易听懂。开始，她说得太快，我不能听懂每个单词。后来，我意识到如果听不懂每个单词也没关系。我还害怕在课堂上发言，因为我想同学们可能会嘲笑我。我还并非总能造完整的句子。后来，我开始看英语电视。它帮助很大。我想做大量的听力练习是成为一名好的语言学习者的秘诀之一。我发现另一件难事是英语语法，因此我决定每堂课都做大量的语法笔记。然后我开始用我正在学习的语法自己写句子。这个方法简直太神奇了现在我喜欢学习英语，这学期我得了Ａ。老师对我的印象很深。P15 Reading

我们处理我们的问题？

无论穷人还是富人，年轻人还是老年人，我们都会有问题。如果我们不处理我们的问题，我们很可能变得不开心。担心我们的问题会影响我们在学校的行为。它也会影响与家人相处。因此，我们怎样处理我们的问题呢？有很多种方式。学会忘记

我们绝大多数人可能都生过朋友、父母或老师的气。或许他们说过你不喜欢的事，或者他们不公平。有时候人们会因为一件小事生气几年。时间过去了，良好的友谊可能就失去了。

然而当我们生气的时候，我们通常受到影响的那些人。我们可能见过孩子们一起玩。有时，他们的分歧，并决定互相不再说话了。然而，这种情况持续不了很长时间。这对我们来说是一个重要的教训：我们可以通过学会遗忘解决问题。

将问题视为挑战

许多学生常常抱怨学校。他们可能感到有时有太多作业要做，或认为学校规定太严格。我们必须学会把这些“问题”变成“挑战”。教育是我们发展的一个重要组成部分。作为年轻人，在老师的帮助下尽我们最大的努力来处理好我们教育中的每一个挑战，这就是我们的责任。考虑更糟的问题

通过把自己与其他人比较，你会发现你的问题并不那么可怕。例如，考虑一下史蒂芬．霍金———一位非常聪明的科学教，他把他许多身体方面的不便看作不重要的东西，甚至不能讲话。但他很著名，也很成功。我们可能很健康，很聪明。让我们不要担心我们的问题，相反让我们面对挑战吧。Unit3 Section B P21 3a

我最大的难题

我最大的难题就是我太忙。我小的时候，常常有那么多的时间，但是如今我是很早就起床，整天呆在学校里。然后我直接回家吃饭。在我上中学之前，我常常花很多时间和朋友们一起玩游戏，但现在我再也没有这样的时间了。在晚上，我过去常常看电影或者跟奶奶聊天，但现在我得学习。我喜欢音乐，爸爸过去经常带我去参加音乐会。现在，我几乎没有时间参加音乐会。我做作业，然后睡觉。我真的很怀念过去的时光。P23 Reading

他过去常常惹很多麻烦

马丁．默里是一个15岁的男孩。他过去是一个“问题儿童”，但最近和他妈妈的一次谈话改变了他的人生。他过去不常给他妈妈惹很多祸。然而，在他爸爸死了几年之后，马丁的生活变得更加艰难。他的母亲支付不了孩子的教育费用。为了交学费，她不得不工作，并且因此常常不在家。他妈妈尽可能照顾好他。不幸的是，马丁仍给自己和全家惹麻烦。他对学习不感兴趣，并且与警察发生冲突。幸运的是，他妈妈很有耐心，而且不放弃努力帮他。最后，她做出一个艰难的决定：送他去一家男生寄宿学校。马丁讨厌学校，常常惹许多麻烦。一天，他告诉老师他想退学。不久老师同意马丁是在浪费他的时间。

班主任说他有必要与他妈妈谈谈。马丁给他妈妈打电话，但使他感到吃惊的是，这个电话改变了他的人生。“那正好是我需要的，”他说。“我妈妈帮我明白了她为我所付出那么多。她还告诉我说，尽管我爸爸不再和我们在一起，但他还注视着我，并且永远为我做的每件好事而自豪。那时我决定改变。我意识到自从爸爸去世后，我一直害怕孤独，并尽量让妈妈更加关心我。”

现在马丁确实变了。他一直刻苦学习，现在是班里最好的学生之一。（5）？他妈妈的爱帮助他感觉自我很好，真如马丁自己说的，“对父母来说和孩子待在一起是很重要的”。Unit 4 Section A P27 3a

孙飞；我们家有许多家规。

吴宇；我们（家）也有。例如，我在上学的晚上都必须待在家里。孙飞；我也通常那样做，但也有时我被允许在朋友家里学习。吴宇；噢我被允许在星期五晚上和我的朋友去看电影。孙飞；我也是，但晚上10点前我必须回到家中。吴宇；在星期六下午，允许我和朋友们一起购物。孙飞；那很好。

吴宇；允许我选择自己的衣服，但仍然不允许我扎耳洞。Section B P29 3a 前几天，我和我的朋友们谈论了我们学校的校规。在我们学校，我们必须每天穿校服。问题是我所有的同学都觉得校服很很难看。我们认为年轻人应该看上去很帅，因此我们想穿自己的衣服。我们的老师认为如果我们那样做，我们会把精力更多地放在衣服上而不是学习上。我们不同意。我们会感到更舒服，而且那对我们的学习有好处。如果我们不那样做可以设计校服。那将是一个让老师和学生都高兴的好办法。

对父母来说允许青少年在晚上以小组方式学习可能也是个好主意。我知道我们有时很吵闹，但是我们彼此学到了许多。我们也认为假期应该更长一些。现在假期太短。更长的假期将会给我们更多的时间去做像志愿服务那样的事情。去年夏天，我有一个志愿到当地的医院服务的机会，但我不能去，因为我必须回学校。那对我来说将会是一次很好的体验，因为我想长大后成为一名医生。Self Check P30 2

帮助和学习

在我们学校，我们有时专门有一天去帮助别人。去年，我们去了养老院并为他们唱歌、表演节目。老人们非常高兴。应该允许我们花一些时间经常地做更多像那样的事情。例如，我们应该到小学去，帮助教小学生学习。当我长大后我想将会是一次很好的经历。其他的学生想做其他的工作。例如，我的朋友田鸽想为一家报纸写作。应该允许她自愿在报社每周工作一次。在星期五的下午，许多学生上了长达一周的课后都昏昏欲睡。应该允许一些学生星期五休息时去自愿帮助别人。亲爱的编辑；

我想答复你上次简报中的“帮助和学习”这篇文章。我同意一些看法。文章说应该允许学生们…….P31 Reading

应当允许我自己做决定吗？

许多青少年都有爱好。但有时这些爱好会妨碍学业，父母会担心孩子在学校里的学习成绩。青少年经常认为应该允许尽可能多地按他们所想的去实践他们的爱好。你同意吗？

刘玉，一个来自山东的十五岁的男孩，是一个赛跑明星。他在学校的赛跑队，并总想成为一名专业运动员。然而，他的父母不允许他尽可能多地按他所想的去训练。刘先生说：“当然，我们希望看到刘玉实现他的梦想，我们知道他多么喜欢赛跑。那很好，我和我的妻子看过他的每一场赛跑。我们不反对赛跑！但我们确实认为我们的儿子需要面对现实。现在他的年龄越来越大，他需要考虑如果最后不能成为一名专业选手将会发生什么。” 刘先生和刘太太认为刘玉晚上应该努力学习，因此他们不允许他在上学的晚上练习赛跑。他们认为极少的人能成为专业选手。它是一个很难实现的梦想。

但是刘玉还是不同意。他说：“我知道我父母是关心我，并总是教我努力学习的重要性。但我认为应该允许我自己做决定。成为一名专业跑步运动员是我唯一想做的事。我相信只要给我一个机会，我会成功的。” Unit 5 Section B P37 3a

《黄河渔夫》

这是洪涛最新的一部电影。我喜欢江涛。这些年来他拍了一些精品电影。不幸的是，这是他最糟糕的一部电影。如果你想要娱乐，呆在家里看电影吧。《黄河渔夫》太长了，并且它也确实令人乏味。可是，它的确有一些特色。我认为渔夫的妻子真的很滑稽。

埃米.金，摄影者

一定要去利都画廊看这个画展。埃米．金是当今世界上最著名的中国摄影师之一，她最著名的一些摄影作品在这次展览中展出。她确实能给每个人带来某些东西。这里有许多人物和农村的剧照。那几幅城市照片不那么成功。我每天看到同样的事物，它们使我不太感兴趣了。但是，这是一场世界级摄影者的极好的展出。无论你做什么，都不要错过这个展览。

野性狂风

近年来，我们看到了许多名字十分怪异的音乐组合来往于乐坛。几乎没有组合拥有比这个乐队更奇怪的名字。顾名思义，这个乐队精力充沛。他们演奏那种我喜欢听的音乐。每首都很响亮，你经常听不懂那些歌词不是很好。然而，这些就是能使我们感到快乐的音乐家——甚至在一的早上！Self check P38 2 主题；香港发件人：玲玲

亲爱的笔友：去在香港玩得很开心，尽管我必须坦诚地说我更喜欢上海。还有，它是一个很好的游览圣地，我我有幸在这里学个月的英语课程。其他一些学生在这里学习法语。我可能也要学法语。你在想什么语言？

这里有许多可做的事。昨晚，我听了一场中国音乐会。我的大部分朋友喜欢响亮且能跟着跳舞的音乐。我更喜欢轻柔的传统音乐，所以这场音乐会正适合我。你喜欢那种音乐？

在听音乐会之前，我们去吃了意大利食品。你喜欢它吗？这儿有许多不同种类的食品。我不知道下次该品尝什么。你更喜欢那种食品？

下周末我的房东要带我去一个印度电影节。我不确定该期待什么，因为我以前从来没有看过印度电影。你看过吗？一些人说它们无聊，但是的人说它们很棒你更喜欢那种电影？ 你的 玲玲

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我只吃尝味道好的食物

保持健康对你来说有多重要？一群年轻人聚在一起讨论这个问题。下面是他们讨论的一部分内容。

彼得：我想要保持健康，但老实说，我只吃尝起来味道好的食物。如果食物尝起来味道好，它通常对你有害，不是吗？例如，可乐尝起来比水好喝。

托尼：哦，对你有害的食品尝起来味道好！但是，我不喜欢吃太多的油炸食品，比如，哦，炸薯条，你吃快餐吗，劳拉？

劳拉：我吃快餐吗？从来不吃！我喜欢吃健康的食品。我想关心我的健康，所以我主要吃水果和蔬菜。噢！而且我不吃糖，你也是，不是吗？

托尼：嗯，是的。我认为大部分人赞同水果和蔬菜有意于健康，但是。嗯，我要说快餐本身并不总对你有害，但太多是不好的。

劳拉：实际上，科学家在试验检测中已经发现一些类型的油真的对我们有害。所以我不吃任何在油中烹制过的东西。而且，你知道有些食品可能引发癌症吗？像烧烤肉。我听说吃这样的烧烤食品会增加的癌症的危险。

彼得：的确如此！但是我喜欢吃被好好烹制过的肉，既使有点焦了。它很好吃，肉不是真的很危险，是吗？ 劳拉：噢！不，它是危险的！我从不吃肉。它对我们的健康根本无益。如果我是你，我反而要吃坚果。托尼：哦，我同意多吃一些水果和蔬菜是有好处的，但是我认为吃点肉和鱼是有很好的。饮食均衡的人们应该那些只吃饼干和汉堡包的人更健康，不是吗？我更喜欢只吃我喜欢的食物，但是吃健康的食物，甚至是你不喜欢的食物不是很重要吗？主要的事情是要有一个良好的均衡。Unit 6 Section A P43 3a

引人注目的旅游胜地：巴黎

下一个假期，为什么不考虑去游览巴黎呢？巴黎是法国的首都，也是欧洲最热闹的城市之一。它没有海滩或高山，但是在那里仍有许多事可做。例如，那儿有一些非常迷人的景点，包括埃菲尔铁塔和巴黎圣母院，巴黎圣母院是世界上最著名的教堂之一。

乘出租车环游巴黎会花许多钱，但是乘地铁去大多数地方通常是很便利的。不过，总的来说，法国还是一个高消费的地方。然而有一种东西在法国却是不贵的，那那就是葡萄酒！

大多数的法国人学过英语。但是许多人不喜欢说英语，尤其是在巴黎。所以，除非你自己会讲英语，否则最好与一个能为你翻译的人一起旅行。Section B P45 3a 主题：假期

发件人：S.T.张 亲爱的艾斯旅行社：

今年夏天我和我的家人想去中国东部的某个地方旅游。我希望你们向我提供一些你们公司能够提供的关于度假种类方面的信息。我们想到一个令人激动的地方，并且我们不介意我们得走多远。它必须是一个能让我们做许多户外活动的地方，我们尤其喜欢徒步旅行和游泳，但任何一种户外活动都很好。我们还需要住在一个不是很贵的旅馆或公寓里。我们如果有一个带厨房的房间就更好了，那样我们自己做饭可以省钱。房间要大，足以容纳三个人居住。我们还想要呆在一个有多大的池塘或靠近海的地方。请你给我一些关于度假地点的建议好吗？而且请让我们知道最好的旅行的方式是乘飞机、乘火车还是公共汽车。我们想去待大约三周的时间。非常感谢！S.T.张

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我想驾船穿越太平洋

我们都梦想一些我们想做的事情和一些我们希望将来能实现的事情。但是每个人的梦想都能一样吗？下面是关于希望与梦想的一次调查中的一些发现，中国有数千名学生参加了这次调查。青少年的希望是什么？

我们收到了对于这个问题的几种不同的答案；你在完成你的教育后想做什么？看起来一些学生想尽快地开始工作，以便能够帮助为他们的父母提供好的生活。其他学生希望毕业后继续学习，上大学，尽管钱是很重要的，但是许多青少年说他们想做他们喜欢的工作。根据这个调查，最受欢迎的工作选择是计算机编程。青少年的梦想是什么？

青少年有各种各样的梦想。有些人的梦想比其他人的更具现实性。例如，许多学生说他们想成为希望工程的志愿者。相当多的学生说他们梦想一天去月球。

根据这个调查，不怎么现实的梦想也是很平常的，但是许多学生报告说他们乐意努力工作实现他们的梦想。很多学生梦想成为著名的人物，也许是著名的体育明星或者歌唱家。一些学生说他们想去进行令人激动的旅行。还有一个学生说她想驾船穿越太平洋。有些梦想是不可能的。三个学生说他们想能够飞！结论

从这个调查中很清楚地看出青少年有类似的希望。看起来好像大部分学生都希望拥有好的教育，找到一份好的工作。另一方面，学生们梦想着非常不同的事情；友好的梦想，也有疯狂的梦想。拥有梦想是很重要的，所以坚持你的梦想，总有一天，它们可能会成为现实。Unit 7 Section A P51 3a

做一名志愿者真棒！第77中学是三个非常特殊的年轻人的家：李慧萍，林佩和朱明。这三个学生都自愿牺牲他们的时间来帮助其他人。这项志愿者工作每周花费他们每人几小时的时间，因此这是一项重大的奉献。慧萍好爱读书，通过当地小学的课后护理中心工作，使她的爱好得到了从分的利用。在这里，她帮助小孩子们读书。林佩喜欢动物并且打算努力学习，毕业后成为一名兽医。他每个星期六的上午在一家动物医院工作。朱明想成为一名专业歌手。他在城市医院为一群人唱歌，使他们高兴起来。“自愿服务真棒！”惠萍说。“帮助他人，我不但感觉很你好，而且我还把时间花在了我喜欢做的事情上。”林佩说他在医院遇到了一些优秀的人。这三个学生计划在他们的学校建立一个学生志愿者项目。“不要拖延时间了。”惠萍说，“今天就成为一名志愿者吧！” Section B P53 3a

上周每个人都在试图使自行车修理能手吉米高兴起来。但本周吉米高兴起来了。在星期一他告诉电台记者为了买旧自行车他已经把钱花完了。他还张贴了一些招牌收集旧自行车，并打电话给他的所有朋友们，把问题告诉了他们。他甚至在一个当地的超市分发广告。然后他把他的问题告诉了在校的老师，他们开通了家长热线。他想出的办法很有效。他现在有16辆自行车要修理，并且把这些自行车赠送给没有自行车的孩子们。Self Check P54 2 萨利.布朗/女青年/想成为一名专业歌手/作为一名志愿者，在当地一家医院唱歌/使病人高兴起来/也在学校唱歌/为上音乐课花光了钱/想出挣钱的主意/张贴标语牌寻找唱歌工作/也给家长打电话主动给孩子们上音乐课/现在能继续上课了/将成为一名专业歌手

萨利.布朗是一个想成为一名专业歌手的女歌手。P55 Reading

我将寄给你幸运的照片

敬爱的李小姐：

我想感谢你寄钱给“动物助手”——一个为帮助残疾人而建立的组织。你瞧，你的帮助已经使我拥有“幸运”成为可能，他使我的生活充满了快乐。让我来告诉你我的故事。

作为盲人、聋人，不能行走，或者不能自如地使用双手是大多数人难以想象的事情。但是有许多人就就面临着这些挑战，我就是其中的一员。因为我不能很好地使用我的胳膊和腿，像接电话、开关门窗、提东西等这些平常的事情对于我总是很困难的。去年的一天，我的一个朋友说她想帮我解决难题。她说她将和“动物助手”谈谈，看看是否有可能为我提供一只经过特别训练的狗。她还认为，狗可能会使我高兴起来。我告诉她我喜欢动物，我很愿意拥有一只狗。

在“动物助手”那里我与一只狗在一起训练了6个月之后，我能够把他带回家了。我的狗的名字叫“幸运”——对他来说是个好名字，因为我幸运拥有他。你瞧，因为你好心的捐赠我才能有一个“狗帮手”！

你也许会问，幸运事如何帮我的？噢，他已经被训练得能懂得不同的指令了。例如。我说，“幸运!把我的书拿过来。”他马上就找做了。他很聪明，懂得许多英语单词，甚至包括一些很难的单词，如“楼上”。

幸运是只令人惊奇的狗。如果你喜欢，我将寄给你他的照片。有一天我会向你展示他如何帮助我。因此，我再次感谢你对“动物助手”的支持。重要的是这个组织不至于财力枯竭。你的捐赠非常令人感动，而且这些钱会很好地用来帮助我这样的人。

最美好的祝愿 利兹.史密斯

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主题：如此忙！

来自：克里斯特尔

很抱歉我没能尽快给你回信。今天我有如此多的事情要做。当然了，我不得不做我的家庭作业。我大约一小时之前就开始了，但是还没完成。然后我得遛狗，给我母亲的花草浇水，还要买东西。那些事我还都没有做，因为我的祖父来和我聊天了。他喜欢聊天，我喜欢听他说话。他开始向我讲述他小的时候不得不做的所有的事情。他得在早上5点起床去劈柴、生活做早饭。然后他还得喂家禽——他和家人住在农场。

无论如何，现在我得下线了。多保重。克里斯特

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不要错过新海浪乐队！

你喜欢流行音乐吗？大多数人喜欢。在音乐领域，新海浪乐队是最好的乐队之一。在过去的12个月里，他们举办了三场重大的音乐会并且制作了一张轰动一时的CD唱片。下个月他们将进行一次世界巡回演出，这次巡回演出在10个不同的城市进行。如果他们来到你们邻近的城市，也就是说你能买到票的话，一定不要错过他们。

“多年来，我们演奏其他人的歌曲。”主唱朱文说。“但是现在我们主要演奏我们自己的歌曲。我们有几首歌曲已入围排行榜首前10名，但是我们真的希望有一天取得第一名。”

祝新海浪乐队好运！他们已有了一个良好的开始。而且他们真的不错。你知道吗？他们已把收入的一半作为善款捐献给了无家可归的孩子。P62 Self Check 苏；你已经做完你的家务了吗？我们将在一小时之后出发。杰里：我已经做好了一些了。

苏：你打好你的包了吗？ 杰里：它在前厅里。

苏：你已经对奶奶说再见了吗？ 杰里：电话占线了。

苏；你已经给花、草浇水了吗？

杰里：噢，不，还没有。我现在就去。

苏：你打扫你的房间了吗？ 杰里：我有必要打扫吗？

苏：是的，有必要。

杰里：好吧。

苏：其他的呢？噢，你洗过餐具了吗？ 杰里：洗餐具是你的工作。

苏：不，轮到你了。

杰里：好的，我会洗的。

苏：还有一件事情，你从邮箱中取信了吗？ 杰里：看看桌子上。

苏：谢谢。P63 Reading

他已经参观了他祖先居住过的地方

你曾经回到过你的祖先生活、工作、学习和玩耍吗？罗伯特．钱，一位加拿大华人已经去过了。现在在中国，他发现他的家族就像一颗根深的大树。

罗伯特仅是来他祖先故乡参观的年轻海外华人之一。他的寻访是“寻根”夏令营活动的一部分。这个活动是由广东省当地政府组织的。这项活动开始于1980年，并且到目前为止，已吸引了数千名海外华人学生到中国寻找他们的祖源。这些年轻人通常在16至25岁之间。大部分人像罗伯特一样，几乎不会讲汉语，而且以前从来没有来过中国。

这些学生主要参观了位于中国南部的广东省的部分地区，在两周的宿营活动中，他们学习中国文化，目睹那个地区发生的变化，而且参观有趣的风景区。去他们祖先的村落通常是这次旅行最令人激动的部分。学生们感到他们就是村子的一部分，而且体验了村庄生活。他们饮用村里的井水，去乡村散步，并观察村民的日常生活。

凯西．泰，一位年轻的美国学生，这样说：“多亏这次‘寻根’活动，我开始明白我在中国的祖先以及我是谁。这一次伟大的旅行，而且有如此多的对中国的记忆将会伴随着我”