一堂有趣的课500字_四年级作文_小学作文（精选10篇）
今天，吴老师让我们带梳子和镜子。干什么呢?真是有点儿让我丈二和尚??摸不着头脑呀!这时，吴老师说：“万事开头难，我们今天就来学习一件生活小事”。同学们都不知道吴老师葫芦里卖的是什么药。老师不管我们，继续说：“我们来学扎辫子!”“啊”大家都很奇怪。“那我问问女生，你们的辫子是不是自己扎的?”大多数都摇头，只有极少数人举手。“那我们就来挑战??扎辫子”。
吴老师请上了四位女同学，小芳、小红、小晶和小小，让她们把自己整齐漂亮的头发弄乱。四位女生把发绳一解开，她们的头发就成了“鸡窝”，乱蓬蓬的，惹的男生哄堂大笑。随老师一声令下：“开始”，四位女生开始扎自己的辫子，她们动作麻利，得心应手，不一会儿就把自己头发又扎得整整齐齐了。小芳、小红、小晶和小小正准备下去，吴老师喊住小晶，让她牺牲一下，当男生的“模特”??吴老师准备让男生体验一下帮女生扎头发是什么感觉。“哈哈哈，扎头发，这还不简单呀。”小亮笑了。老师笑眯眯地说：“那你上来试试呀!”小亮捂着脸，表现出很痛苦的表情。小亮先把小晶的头发梳了几下，然后用手轻轻的理了理，就直接把皮筋扎了上去。结果，小亮扎错了地方，小晶只要轻轻地甩甩头发，皮筋就掉了。看这不行，2号男生小皮又上场了。小皮看了又看，都不知从何下手。最后还是在老师的帮助下才勉强扎上。3号男生也一样，笨手笨脚的，还把“小模特”小晶弄疼了。小亮、小皮和3号男生都说，头发和皮筋都不听话，扎不好。吴老师只好亲自帮小晶扎，那些头发在吴老师手里就变的很听话了，老师轻而易举就扎好了。男生都大吃一惊。
上完这堂生活课后，我明白了一个道理：不能眼高手低。
我画的是一个太阳，太阳下面一座房子正对着太阳。一棵参天大树，树下有一对父子在欢乐的嬉戏，房子后面有一艘帆船，一条河流静静地流淌。
我为什么要画这些东西呢?因为我打小时候就喜欢车呀船呀这一些交通工具。天上飞的飞机和水里的帆船和货轮是我的最爱。帆船我从来没有乘坐过，我十分向往乘帆船。
其次，爸爸一直在外地走南闯北地做生意，好不容易从外地归来了，可又没有几天就提着黑色的大提包、拉着拉杆箱离开了家里。我总是十分想念他。
爸爸每次回来时，他总是答应我，要陪我出去玩，开阔视野。可是每次，他总是以各种各样的理由拒绝，我许多次都没有和他好好玩几天，他就匆匆忙忙地走南闯北地谈生意去了。
树是我的最爱。我喜欢绿色，喜爱那无边无际的绿色。我可能是因为在山里生长的吧，我生来就喜爱山林，喜爱山林之中的树木木屑的幽香，喜爱山林之中山泉的叮咚流水声。所以，我画了两座山。
房屋我画成了带屋檐的。我生性厌倦了城市中的摩天写字楼，厌倦了“水泥森林”。我喜欢那故乡山林中的小茅庐，喜欢那美丽的屋檐。
画上太阳，我为了表现我的个性：阳光。大家都说我是他们的开心果。
这天的天气不大好，阴沉沉的，早上10点多就和冬天的下午4、5点差不多了，班里三排灯连着开了几节课。此时我正坐在教室里和同学们看一段介绍作者的小短片，可看着看着突然觉得有些不对劲，教室的空气似乎变得有些奇怪。本来，教室里有一种要下大雨时充满湿气的味道，让人觉得十分清爽，可现在却有一股刺鼻的橡胶味，开始我以为是边上田里有人在烧橡胶，气味随着风飘来了，于是就没太注意。过了一会儿教室中变得雾气腾腾，跟开了加湿器似的，班上同学和老师也都注意到了，开始寻找雾气的来源。
突然，一个同学尖叫了起来：“老师，那盏灯烧起来了!”所有同学听了连忙往上看。果然，那两条灯管已被烧得通红，似乎马上要爆炸了，老师赶紧叫人关了那排灯，带着同学们跑到了教室门口。后来，那盏灯被修灯的师傅拿了下来，换上了新的灯，我们这才小心翼翼地进了教室继续上课。
我发现教室的白板上画了两只小猫眯，长着圆圆的脑袋，竖着一对尖尖的耳朵，还有一双圆圆的眼睛，它撇着一张小嘴，好像在对我们微笑。仔细一看，真奇怪，这只小猫少了个鼻子，我冥思苦想，还是不明白怎么回事。后来老师说了，今天我们要给小猫贴上个鼻子。
接下来我跟大家来说一说游戏规则吧！每一次上来两个同学蒙住眼睛后再贴。
游戏开始了，同学们争先恐后的举手。第一轮开始了，请两名同学上场，先蒙住眼睛，然后把鼻子给同学，同学门小心翼翼地往黑板上贴，同学们 左摸摸，右摸摸，两位同学确定了地方，结果还是错了。
第二轮是轮到我和我旁边的人了，老师把我的眼睛蒙起来了，突然我的眼前一片乌黑，我左边摸摸，右边摸摸，结果我把一个贴在了猫的耳朵旁边，一个贴在了猫的外面。
我们班的同学却丝毫不顾炎热的天气，成群成群地向操场飞奔而去。原来是陈瑞言同学夸下海口，说自己能投进三分球，大家正等着看热闹。
只见他在三分线外站定，双手来回拍打着篮球，似乎正在酝酿着自己的最佳情绪。他一会儿用牙齿轻咬着嘴唇，一会儿又双唇紧闭，一声不吭。我目不转睛地盯着，也为陈瑞言捏了一把冷汗，中？还是不中？陈瑞言似乎也有点小紧张，他擦拭着不断渗出的豆大的汗珠，还喘着粗气。忽然，他缓缓举起篮球，微微下蹲，我的心也加快了跳动的节奏，感觉下一刻就要跳出来似的。如果没进，岂不是很没面子？对他来说那可是不小的打击。可是，如果临阵退缩，那会更没面子。
我担心地看着，此时的瑞言咽了一口唾沫，紧紧握着手中篮球。手掌和手臂都曲成90度了,脚也弯曲着，像一只随时准备出击的豹子。他死死地盯着篮筐，抿着干裂的嘴，似乎在说:今天我一定要投进去。啊，他跳起来了！篮球脱离了他的手指，像一个调皮的孩子，不断地往前滚动着，只听见陈瑞言坚定地大喊一声:“有了!”篮球似乎成了听话的乖娃娃，又像被磁铁吸过去一般，快速向篮筐奔去……
“哐--”的一声巨响!操场上一片沸腾!
“叽叽――”伴随着麻雀的嬉戏，我的眼皮缓缓张开。我窝在被窝中一动不动，似乎这样就能挽下最后一丝温暖。为了赶走那对抓住我的双脚不让我离开被窝的小怪物，我吃力地从床上挣扎下来。不知道为什么，隐约间，看见了窗外有一个身影停留了一下。
才刚准备把脸清醒一下，就看见一个“杰作”，我的毛巾被扔到衣柜顶上了。我不得不带动发僵的身体，“嘿咻”一下，把它钩下来。好不容易刷完牙洗完脸，到了教室，又开始犯困了。
“人家那是春困，你这是冬也困，夏还困啊?”看见我的，无一例外不是说这句。
上午在我点头机般的磕头下终于扭动身子，过去了大半。当然，它肯定不能让我磕四节课的头啊，我可是“大寿星”。它挥了挥手，让我在同学们的笑声中站起来完成“磕头表演”。不服气的那几分钟，那个身影好像又在我眼前一闪。
熬到了晚修，数学老师踏着方步，抱着卷子走进教室。
“睡神，睡神!”在一声声讥笑中，她递了一个纸袋，那个纸袋带着一点余温。
我们在“两头牛”的“牛背”上粘贴了纸，上面写着一个成语，谁先看到对方的成语并读出来，谁就获胜。
斗牛撕杀即将开始，我们一个个摩拳擦掌。比赛终于开始了，只见“母牛”和“公牛”不分上下。就这样僵持了一会，“公牛”开始耍无赖了，一会儿躺在地上，一会儿擦墙，一会儿抹桌子……到最后还打起了醉拳，真让“母牛”哭笑不得，我们也只能替“母牛”干着急。还好后来“公牛”恢复正常了，不过也输了。
接着就是我上场了，我选谁来当对手呢?一定要找个有实力的才过瘾哦!对了，就选他吧!不一会儿，我们就在一起互相撕杀，嘴里还不停地喊着：“冲啊!冲啊!”而那头“公牛”则“哞，哞，哞”地叫着。别看我是女生哦，我可是很厉害的哦，我拼命地把“公牛”挤向镜子边，希望能从镜子里看到成语。可是“公牛”也不是好对付的啊，他不但不过去，还引我往他那边去。我们就这样撕杀了许久。慢慢的“公牛”累了，我把握时机，快速来到他背后，耶，被我看到啦!我胜利啦!再看看“公牛”则像泄了气的皮球一样瘫坐在了地上。
清新的早晨，我们搬着桌子和凳子来到操场上，把书摆得整整齐齐，一切准备妥当，时间一到，跳蚤书市就正式开始了，跳蚤书市上人山人海，每个班都使出“高音喇叭”吸引顾客来到各自的书店，连天公也作美，送了一个艳阳高照的大太阳。每个班有每班的绝技，有的班买五本书送一支笔;有的班买四本书送一本小本子;还有的把音响带过来播放美妙的音乐……我们班的活动是买三本书，送一个甜甜的棒棒糖，谁能抵得过美食的诱惑呢?
我走在绿油油的草坪上，这里瞧瞧，那里看看，有什么好说呢?啊，我眼前一亮，看到了一本我一直想买的书，我欣喜若狂地拿起这本书，书名叫《鸟奴》，是沈石溪的动物小说，我又瞄了一下这本书的价钱，呀，是五元，我心一惊：不行，这么贵，我得砍砍价。我对书店“小老板”说：“便宜点吧!”书店小老板不假思索地说：“不能再便宜了，小朋友。”过了一会儿，经过我的三寸不烂之舌的说服，书店小老板不耐烦地挥挥手说：“行，你四元，把这本书拿走吧!”我开开心心地把钱付了。 我接着边逛边买，收获满满。时间过得真快，各店的书都卖完了，跳蚤书店也结束了。
鬼使神差，我当时竟然请铭铭去我家做客。那天我可真是疯了。我见铭铭在家里十分乖顺，像是一只安静的小猫。我才邀请她去的。
她刚来的时候，便和我抢电脑玩儿。我本想去上查字典网，可她偏偏不肯。我说不过她，只好关掉查字典网，去玩qq堂。但她还是满脸不高兴的.样子。她一把推开了我，自己去玩qq堂。就她那三脚猫功夫，不把我玩垮了。
我特别生气，大声说，走吧。不许玩了。她又生气了。气就气吧，气死也不管。
她还偷过我的东西。我把千纸鹤放在了床上，叫她不许动。我去洗澡了。10分钟不到，我回来了。只见铭铭把我那些漂亮的千纸鹤全部穿在了她的那条线上。我穿的千纸鹤是有数的，她穿的没数。我不能要她的破烂玩意儿呀，我说，你看你拿着谁的呢。她知道我要骂她了，就装出一副嬉笑的表情说，哎呦，我没发现。都穿上了，怎么办呀。铭铭原想我会说，那你就拿走吧。但她完全想错了。不行，给我全剥下来。她又不高兴了，用剪刀把线剪开了。还小声叨咕着什么。她不剪是不行的，反正偷了别人的东西也没理呀。
铭铭最讨厌的一点就是没礼貌。自从她见到我们一家人时，就什么也没称呼过。叫我的小名，叫长辈你。她实在是太讨厌了。
上课了，老师笑容满面地走进教室，给我们提了一个问题：“空气占空间吗?”这个问题把大家带入了沉思。我想，空气应该占空间，但又没什么可以证明，只好坐视等待。过了一会儿，有一个同学举手了，只见他理直气壮地说：“空气不占空间，因为人在房间里无论怎么来回走动，都感到畅通无阻。”老师笑了笑叫他坐下，然后又连续叫了几个同学，有的说占空间，有的说不占空间。就在这时，老师不紧不慢地说：“你们想要现成的答案，还是让事实说话?”同学们异口同声说：“让事实说话!”
只见老师拿了一张纸和一只玻璃杯问同学：“如果在杯子里放上纸，再浸入水中，杯中的纸会湿吗?”一石激起千层浪，同学们开始了一场唇枪舌战。“事实胜于雄辩，此刻君子动手远胜于动口，试试看呗!”有位高人发表意见。“好，请大家注意观察”老师友情地提醒说。当老师把装着纸的杯子快速倒扣在水中时，教室里静得连呼吸声都听得见，同学们个个聚精会神地注视着杯中的变化。过了一会儿，老师把玻璃杯从水中提起，并拿出杯中的纸让同学们摸一摸，说说自己的发现。摸过的同学都说是“干的、干的!”我摸完后心中却直纳闷，纸为什么会是干的呢?正在我百思不得其解的时候，老师揭示了其中的奥妙“杯子放入水之前，里面有空气，放入水中后，四周及顶部被玻璃封住，下面又有水，在这种情况下，空气出不来，水也进不去，纸当然就不会湿了呀!”
【一堂有趣的课500字_四年级作文_小学作文】推荐阅读：
一堂有趣的课作文350字01-09
一堂有趣的课小学优秀作文03-28
有趣的一堂课小学六年级作文02-14
有趣的汉字作文600字_四年级作文09-11
一堂有趣的作文课小学生作文06-01
一堂有趣的班会课作文01-30
一堂有趣的自然课作文12-07
有趣的实验_小学生三年级作文03-28
