数控专业毕业设计论文题目集合（精选9篇）
4．基于RS-485串行通信标准的数控系统运动控制器的设计 5．基于PLC的自动换刀系统设计
6．嵌入式远程环境数据监控终端的设计 7．柔性臂结构和控制系统设计 8．数字变频空调智能控制系统设计 9．基于PLC的电梯控制系统设计
10.智能控制系统中的实时数据采集与处理系统设计
2支承套零件数控加工工艺分析及工艺装备设计
1数控铣床加工链轮的毕业设计
基于plc的电梯设计
基于plc的变频恒压供水系统的设计 基于plc的污水处理系统 基于plc的自动售货机的设计
基于plc的温度湿度检测和显示系统设计 CAD-CAM 毕业设计 直齿圆锥齿轮
数控专业毕业设计汇总
1.机械毕业论文:X62W铣床数控化改造设计
2.机械毕业论文:ZMX粉碎机下机体支承面专用铣床设计
3.机械毕业论文:组合机床设计
4.机械毕业论文：普通铣床数控化改造设计
5.机械毕业设计:J45-6.3型双动拉伸压力机及PLC控制系统设计
6.加工中心侧铣头结构设计
7.平面凸轮数控铣工艺分析及程序编制
8.机械毕业设计:数控回转工作台设计
9.数控车零件工艺设计及NC程序编制
10.普通CA6140车床的经济型数控化改造设计
11.铣床的数控X-Y工作台设计
12.常州井关农机加工工艺过程及数控编程
13.定梁数控龙门镗铣床溜板进给系统设计
14.基于SEMENS802S的典型零件的编程与加工
15.车载机械自动调平机械系统设计
16.铝箔轧机自剪机自动纠偏系统设计论文
17.X-Y数控工作台机电系统设计
18.机械毕业论文:C6140普通车床的数控化改造设计
19.数控车床系统XY工作台与控制系统设计
20.机械毕业设计CA6140法兰盘机械加工工艺过程的制定及铣Φ90（近中心孔）孔专用夹具设计
21.杠杆工艺和工装设计毕业设计论文
22.CA6140普通车床后托架（831002）零件机械加工工艺规程及工艺装备设计
23.机械毕业设计:连杆零件加工工艺及专用钻床夹具设计
24.毕业设计:推动架加工工艺与夹具设计
25.CA6140拨叉零件加工工艺及工装设计
26.CA6140车床后托架加工工艺及夹具设计
27.机械毕业设计：CA6140车床后托架加工工艺及夹具设计
28.机械毕业设计:WHX112减速机壳加工工艺及夹具设计
29.汽车变速箱加工工艺及夹具设计
30.3L-10/8空气压缩机曲轴零件机械加工工艺及夹具设计
31.拨叉加工工艺及夹具设计
32.CA6140C车床拨叉加工工艺及钻床夹具设计
33.CA6140C车床拨叉加工工艺及铣床夹具设计
34.CA6140车床杠杆加工工艺及钻床夹具设计
35.CA6140车床拨叉加工工艺及钻床夹具设计
36.CA6140拨叉零件加工工艺及铣床夹具设计
37.CA6140车床后托架加工工艺及钻床夹具设计
38.机械毕业设计:电(动)机壳加工工艺及夹具设计
39.CA6140车床法兰盘加工工艺及钻床夹具设计
40.机械毕业设计:柴油机曲轴加工工艺规程及夹具设计
41.机械毕业设计:推动架零件加工工艺及工艺装备设计
42.机械毕业设计:柴油机曲轴工艺规程设计
43.机床尾座体加工工艺及夹具设计
44.轴类零件加工工艺及夹具设计
45.B6065刨床推动架加工工艺及夹具设计
46.数控毕业设计：高中压外缸毕业设计论文附cad图纸及编程程序
47.数控加工毕业论文:二维奥迪车标设计论文下载含NC编程
48.机械毕业设计:数控钻床横、纵两向进给系统的设计论文下载含cad图纸
49.机械毕业论文:经济型数控车床控制系统设计论文下载含cad图纸
50.汽车空调器前缸盖数控加工工艺的制订及夹具设计
51.气门摇臂轴支座加工工艺及夹具设计
52.输出轴工艺与工装设计
53.数控龙门铣床立铣头部件设计
54.通风安全节能监控系统设计
55.铝线及CP送丝装置设计与典型零件数控加工
56.自动给料装置传动系统设计
57.R180柴油机曲轴工艺设计及夹具设计
58.推动架加工工艺规程设计
59.支承套零件的专用夹具设计
60.CA6140杠杆加工工艺及夹具设计
61.阀堵工艺工装设计及CAD/CAM
62.CA6140车床拨叉C加工工艺及夹具设计
63.CA6140车床拨叉A加工工艺及夹具设计
64.468Q发动机缸体双面卧式钻床总体设计及左主轴箱设计
65.专用榫齿铣PLC电气控制系统设计
66.气门摇臂轴支座的机械加工工艺及夹具设计
67.CA6140普通车床的数控化改造设计
68.加工中心主传动系统（电主轴）设计
69.靠模攻丝组合机床设计
70.XK5025型数控立铣床自动换刀装置设计
71.卧式加工中心自动换刀机械手设计
72.CA6410车床拨叉831002加工工艺和夹具设计
73.齿轮箱工艺钻2-φ20孔工装及专机设计
74.齿轮箱工艺钻孔工装及专机设计
75.送料机械手设计
76.CAK6150普通车床的数控化改造
77.活塞工艺夹具设计
78.轻型液压浅孔钻机设计
79.啤酒周转箱注射机液压系统设计
80.斜胶胎2号成型机四连杆式后压滚设计
81.毕业设计:4102机体主凸孔扩孔镗削加工夹具设计
82.机械毕业设计:缸阀体的工艺分析及夹具设计
83.机械毕业设计:凸轮轴零件工艺规程设计
84.机械毕业设计:CA6140下部刀架的工艺工装的设计
85.大学机械毕业设计:机车凸轮轴工艺夹具设计
86.机械毕业设计:汽车后桥壳体工艺夹具设计
87.机械毕业设计:三坐标数控铣床设计
本毕业设计很完整，可以直接使用
如果需要请联系 Email:cumtg@163.com
QQ：624682020
下载地址：
还没有添加下载地址!
数控专业毕业设计论文题目汇总
1.机械毕业论文:X62W铣床数控化改造设计
2.机械毕业论文:ZMX粉碎机下机体支承面专用铣床设计 3.机械毕业论文:组合机床设计
4.机械毕业论文：普通铣床数控化改造设计
5.机械毕业设计:J45-6.3型双动拉伸压力机及PLC控制系统设计
6.加工中心侧铣头结构设计
7.平面凸轮数控铣工艺分析及程序编制
8.机械毕业设计:数控回转工作台设计
9.数控车零件工艺设计及NC程序编制
10.普通CA6140车床的经济型数控化改造设计
11.铣床的数控X-Y工作台设计
12.常州井关农机加工工艺过程及数控编程
13.定梁数控龙门镗铣床溜板进给系统设计
14.基于SEMENS802S的典型零件的编程与加工
15.车载机械自动调平机械系统设计
16.铝箔轧机自剪机自动纠偏系统设计论文
17.X-Y数控工作台机电系统设计
18.机械毕业论文:C6140普通车床的数控化改造设计
19.数控车床系统XY工作台与控制系统设计
20.机械毕业设计CA6140法兰盘机械加工工艺过程的制定及铣Φ90（近中心孔）孔专用夹具设计
21.杠杆工艺和工装设计毕业设计论文
22.CA6140普通车床后托架（831002）零件机械加工工艺规程及工艺装备设计
23.机械毕业设计:连杆零件加工工艺及专用钻床夹具设计
24.毕业设计:推动架加工工艺与夹具设计
25.CA6140拨叉零件加工工艺及工装设计
26.CA6140车床后托架加工工艺及夹具设计
27.机械毕业设计：CA6140车床后托架加工工艺及夹具设计
28.机械毕业设计:WHX112减速机壳加工工艺及夹具设计
29.汽车变速箱加工工艺及夹具设计
30.3L-10/8空气压缩机曲轴零件机械加工工艺及夹具设计
31.拨叉加工工艺及夹具设计
32.CA6140C车床拨叉加工工艺及钻床夹具设计
33.CA6140C车床拨叉加工工艺及铣床夹具设计
34.CA6140车床杠杆加工工艺及钻床夹具设计
35.CA6140车床拨叉加工工艺及钻床夹具设计
36.CA6140拨叉零件加工工艺及铣床夹具设计
37.CA6140车床后托架加工工艺及钻床夹具设计
38.机械毕业设计:电(动)机壳加工工艺及夹具设计
39.CA6140车床法兰盘加工工艺及钻床夹具设计
40.机械毕业设计:柴油机曲轴加工工艺规程及夹具设计
41.机械毕业设计:推动架零件加工工艺及工艺装备设计
42.机械毕业设计:柴油机曲轴工艺规程设计
43.机床尾座体加工工艺及夹具设计
44.轴类零件加工工艺及夹具设计
45.B6065刨床推动架加工工艺及夹具设计
机械机电数控模具电气专业课题如下:（数控专业课题1-16）1.C616型普通车床改为经济型数控机床.2.CA6140型车床的经济型数控改造设计（横向）3.CA6140经济型数控车床纵向进给系统设计及进给系统的润滑设计 3.c6150普通机床的自动化改造 4.C620普通车床进行数控改造 5.CA6150车床横向进给改造的设计 6.CA6150车床主轴箱设计 7.CJK6256B简易数控车床的的设计 8.XKA5032AC数控立式升降台铣床自动换刀装置（刀库式）设计 9.数控铣高级工零件工艺设计及程序编制 10.共轭凸轮的设计制造(CADCAM)及工艺 11.行星架的数控加工与选用 12.空压机吸气阀盖头加工工艺编程及夹具 13.300X400数控激光切割机设计 14.数控机床位置精度的检测及补偿 15.数控机床位置精度及标准 16.数控铣床工作台仿真实验系统的开发（零件的加工工艺及夹具设计课题17-42）17.杠杆工艺和工装设计 18.活塞的机械加工工艺，典型夹具及其CAD设计 19.过桥齿轮轴机械加工工艺规程 20.FA311A一三排罗拉支架加工工艺设计 21.CA6140车床后托架加工工艺及夹具设计31001-后托架 22.WHX112减速机壳加工工艺及夹具设计 23.WH212减速机壳体加工工艺及夹具设计 24.CA6140拔叉零件的加工工艺及夹具的设计 25.拖拉机拔叉零件的加工工艺及夹具的设计 26.拨叉80-08的加工工艺及夹具设计 27.拨叉（12-07-05）加工工艺及夹具设计 28.CA6140拨叉81002-81005 29.变速器换档叉的工艺过程及装备设计 30.差速器壳体工艺及镗工装设计 31.T350搅拌机工艺工装设计 32.29323联轴器的加工 33.后钢板弹簧吊耳加工工艺及夹具设计 34.连杆孔加工工艺与夹具设计 35.连杆体的机械加工工艺规程的编制 36.锡林右轴承座组件工艺及夹具设计 37.内齿圈成组数控加工工艺及其钻床夹具设计 38.基于Mastercam的收音机上壳的模具设计与加工 39.溜板工艺极其挂架式双引导镗床夹具 40.3L-108空气压缩机曲轴零件的机械加工工艺及夹具设计 41.挂轮架轴工艺过程及工装设计 42.道奇T110总泵缸加工（机械机电设计类及PLC控制类课题43-120）43.A272F系列高速并条机车头箱设计 44.A272F系列高速并条机车尾箱设计。45.一级圆柱齿轮减速器 46.二级圆柱齿轮减速器
二级直齿圆锥齿轮减速器 47.同轴式二级圆柱齿轮减速器的设计 48.环面蜗轮蜗杆减速器 49.自动洗衣机行星齿轮减速器的设计 50.带式输送机传动装置设计 51.轧钢机减速器的设计 52.Z32K型摇臂钻床变速箱的改进设计 53.无轴承电机的结构设计 54.AWC机架现场扩孔机设计 55.普通钻床改造为多轴钻床 56.钻床的自动化改造及进给系统设计 57.铣床夹具设计 58.粗镗活塞销孔专用机床及夹具设计 59.车床改装成车削平面体的专用机床设计。60.去毛刺专用机床电气系统控制设计(plc)61.轴向柱塞泵设计 62.四轴头多工位同步钻床设计 63.钻孔组合机床设计 64.攻丝组合机床设计及夹具设计 65.全液压升降机设计 66.万能外圆磨床液压传动系统设计 67.双铰接剪叉式液压升降台的设计 68.半自动液压专用铣床液压系统的设计 69.掩护式液压支架 70.刮板式流量计设计。71.封闭式液压阻尼器设计。72.YZ90机油冷却器气密性能自动测试台的设计 73.液压上料机械手 74.液压卷花机的设计 75.多层次金属密封蝶阀 76.茶树重修剪机的开发研究 77.燃油喷射装置 78.药品包装机 79.旋转门的设计 80.钢筋弯曲机设计及其运动过程虚拟 81.新KS型单级单吸离心泵的设计 82.管套压装专机设计 83.生产线上运输升降机的自动化设计(PLC)84.多用途气动机器人结构设计 85.机油冷却器自动装备线压紧工位装备设计 86.搅拌器的设计 87.精密播种机 88.马铃薯收获机 89.马铃薯播种机 90.插秧机系统设计 91.ZL15型轮式装载机 92.十二孔钻削组合机床 93.运载机器人的设计制作 94.凸轮轴加工自动线机械手 95.弧齿圆锥齿轮结构设计 96.给喷油泵下体零件设计组合机床 97.中直缝焊接机设计 98.步进梁式再加热炉设计。99.立轴的工艺系统设计。100.法兰盘加工的回转工作台设计。101.SFY-B-2锤片粉碎机设计。102.HFJ6351D型汽车工具箱盖 103.CG2-150型仿型切割机 104.矿车轮对拆卸机设计 105.滚筒采煤机截割部的设计 106.搬运机械手控制系统的设计 107.多功能传动试验台的设计与CAD 108.单片机控制的两坐标工作台的结构和插补程序设计 109.钢珠式减振器在铣床模型机上的减振实验研究 110.卧式铣床主轴悬臂梁系统振动减振问题的模拟实验研究 111.FXS80双出风口笼形转子选粉机 112.Φ1200熟料圆锥式破碎机 113.内循环式烘干机总体及卸料装置设计 114.新型组合式选粉机总体及分级部分设计 115.螺旋管状面筋机总体及坯片导出装置设计 116.五轴激光三维化测量系统设计 117.谐波齿轮机构的设计 118.高剪切均质机 119.高压均质机传动端的设计及运动仿真 120.WE67K-5004000液压板料折弯机
plc的,一百多份,有用的话,加分给 , 1.基于fx2n-48mrplc的交通灯控制
2.西门子plc控制的四层电梯毕业设计论文
3.plc电梯控制毕业论文
4.基于plc的五层电梯控制
5.松下plc控制的五层电梯设计
6.基于plc控制的立体车库系统设计
7.plc控制的花样喷泉
8.三菱plc控制的花样喷泉系统
9.plc控制的抢答器设计
10.世纪星组态 plc控制的交通灯系统
11.x62w型卧式万能铣床设计
12.四路抢答器plc控制
13.plc控制类毕业设计论文
14.铁路与公路交叉口护栏自动控制系统
15.基于plc的机械手自动操作系统
16.三相异步电动机正反转控制
17.基于机械手分选大小球的自动控制
18.基于plc控制的作息时间控制系统
19.变频恒压供水控制系统
20.plc在电网备用自动投入中的应用
21.plc在变电站变压器自动化中的应用
22.fx2系列pcl五层电梯控制系统
23.plc控制的自动售货机毕业设计论文
24.双恒压供水西门子plc毕业设计
25.交流变频调速plc控制电梯系统设计毕业论文 26.基于plc的三层电梯控制系统设计
27.plc控制自动门的课程设计
28.plc控制锅炉输煤系统
29.plc控制变频调速五层电梯系统设计
30.机械手plc控制设计
31.基于plc的组合机床控制系统设计 32.plc在改造z-3040型摇臂钻床中的应用
33.超高压水射流机器人切割系统电气控制设计 34.plc在数控技术中进给系统的开发中的应用 35.plc在船用牵引控制系统开发中的应用
36.智能组合秤控制系统设计
37.s7-200plc在数控车床控制系统中的应用
38.自动送料装车系统plc控制设计
39.三菱plc在五层电梯控制中的应用 40.plc在交流双速电梯控制系统中的应用 41.plc电梯控制毕业论文
42.基于plc的电机故障诊断系统设计
43.欧姆龙plc控制交通灯系统毕业论文 44.plc在配料生产线上的应用毕业论文
45.三菱plc控制的四层电梯毕业设计论文 46.全自动洗衣机plc控制毕业设计论文
47.工业洗衣机的plc控制毕业论文
48.《双恒压无塔供水的plc电气控制》
49.基于三菱plc设计的四层电梯控制系统
50.西门子plc交通灯毕业设计
51.自动铣床plc控制系统毕业设计
52.plc变频调速恒压供水系统
53.plc控制的行车自动化控制系统
54.基于plc的自动售货机的设计
55.基于plc的气动机械手控制系统
56.plc在电梯自动化控制中的应用
57.组态控制交通灯
58.plc控制的升降横移式自动化立体车库
59.plc在电动单梁天车中的应用
60.plc在液体混合控制系统中的应用
61.基于西门子plc控制的全自动洗衣机仿真设计 62.基于三菱plc控制的全自动洗衣机
63.基于plc的污水处理系统
64.恒压供水系统的plc控制设计
65.基于欧姆龙plc的变频恒压供水系统设计 66.西门子plc编写的花样喷泉控制程序
67.欧姆龙plc编写的全自动洗衣机控制程序
景观温室控制系统的设计
69.贮丝生产线plc控制的系统
70.基于plc的霓虹灯控制系统
71.plc在砂光机控制系统上的应用
72.磨石粉生产线控制系统的设计
73.自动药片装瓶机plc控制设计
74.装卸料小车多方式运行的plc控制系统设计
75.plc控制的自动罐装机系统
76.基于cpld的可控硅中频电源
77.西门子plc编写的花样喷泉控制程序
78.欧姆龙plc编写的全自动洗衣机控制程序 79.plc在板式过滤器中的应用
80.plc在粮食存储物流控制系统设计中的应用 81.变频调速式疲劳试验装置控制系统设计 82.基于plc的贮料罐控制系统
83.基于plc的智能交通灯监控系统设计
机械设计毕业设计题目汇总
机械设计毕业设计题目汇总
字号：大 中 小
1.光轴生产线专用气压搬运机械手设计 2.机械毕业设计:转载锤式破碎机总体设计 3.双齿辊破碎机设计
4.机械毕业设计:混凝土搅拌机设计 5.冲击器试验台液压系统设计
6.ZMX粉碎机下机体支承面专用铣床设计
7.14米高空作业车液压系统设计 8.机械毕业设计: 机械手设计
9.四自由度多用途气动机器人（机械手）结构设计及控制实现
10.轿车变速箱设计（五档变速器设计）11.天然气电控发动机设计毕业设计
12.TGSS-50型水平刮板输送机---机头段设计
13.组合机床设计
14.1G-160型旋耕灭茬机总体及侧边传动装置设计
15.机械毕业设计:颚式破碎机设计
16.除雪机的转载部分结构设计
17.井下胶带输送集成控制
18.普通带式输送机的设计
19.泵吸式清淤系统设计
20.基于S7-300 PLC的带传动实验台远程控制系统的研究
21.基于Web的带传动实验台远程虚拟实验软件的研究
22.液压传动虚拟实验设计
23.卷扬机设计
24.提升机驱动系统设计
25.双齿减速器设计
26.5T重轮式装载机的装载机设计 27.普通铣床数控化改造设计 28.复摆颚式破碎机设计
29.气流粉碎机设计与粒度控制
30.低速载货汽车驱动桥设计
31.压力机与垫板间夹紧机构设计 32.FDP-15非开挖钻机设计
33.J45-6.3型双动拉伸压力机及PLC控制系统设计 34.机械毕业设计:MC型埋刮板输送机设计 35.数控回转工作台设计
36.机械毕业设计:冲压搬运机械手设计 37.行走式小型液压起重机设计 38.150T液压机设计
39.机械毕业设计:机床上下料机械手设计 40.矿用固定式带式输送机设计 41.气门摇杆轴支座设计
42.机械毕业设计:卸料器的设计及改进设计
43.薄煤层采煤机总体方案设计及截割减速器设计 44.BM—4010PD万达汽车后驱动桥设计
45.普通CA6140车床的经济型数控化改造设计
46.机械毕业设计:数控钻床横、纵两向进给系统的设计 47.铣床的数控X-Y工作台设计 48.机械毕业设计:液压绞车泵站设计 49.膜片离合器设计
50.400型水溶膜流研成型机设计 51.自动售货机的PLC系统设计 52.机械毕业设计:圆盘剪切机设计 53.Y—6.3S型液压机机械结构设计 54.Φ2.4×11m球磨机总体及筒体设计 55.立体车库内部机械结构优化设计
56.液力传动变速箱设计与仿真设计
57.数控车床系统XY工作台与控制系统设计 58.矸石制浆材料工业生产线系统设计
59.Ф2600筒辊磨滑履支承及密封装置设计 60.C6140普通车床的数控化改造设计 61.液压防溢板设计
62.专用机床液压系统设计 63.中煤层采煤机截割部设计
64.车载机械自动调平机械系统设计 65.四自由度的工业机器人设计 66.J01型机械转向器设计 67.电动观光汽车总体设计
68.定梁数控龙门镗铣床溜板进给系统设计 69.聚氯乙烯搅拌反应釜设计
70.Santana2000轿车制动系统设计 71.轿车机械式变速器设计
72.XA5032普通立式铣床进行数控化改造(普通铣床数控化改造）73.普通车床的数控化改造 74.组合钻床设计
75.组合镗床设计
76.凿岩机机头零件工艺规程及工艺装备设计
77.CA6140车床尾座体的工艺规程以及设尾座体的两组专用夹具设计
78.薄煤层采煤工作面电缆拖移系统
79.掩护式液压支架设计
80.综采工作面大型刮板输送机设计
81.履带式半煤岩掘进机设计
82.放顶煤开采液压支架设计
83.矿车轮对装拆机设计
84.装煤机设计
85.矿车清车机
86.薄煤层采煤机牵引部设计
87.薄煤层采煤机截割部设计
88.矿山机械实验室设备管理系统的建立
89.瓦斯抽放液压钻机设计
90.机械毕业设计:pc-φ800×800锤式破碎机设计
91.双腔鄂式破碎机设计
92.液压式测力装置设计
93.卧式钢筋切断机设计
94.工业机械手模型基于PLC的控制系统软硬件设计 95.船舶辅助机械PLC控制系统设计
96.板料折弯机液压系统设计
97.柴油机P型喷油器设计
98.螺旋管状面筋机总体及坯片导出装置设计
99.数控多工位钻床设计
胜任职业岗位 (群) 需要的课程体系建设是一项重要的理论研究与实践创新活动, 需要打破传统学科型课程体系, 重构适应职业能力培养的新型课程体系。这就要对传统课程体系进行解构, 重构新的课程理念和课程体系, 形成新的课程内容, 构建新的运行机制和教学情境, 实现课程与岗位融通、与工作过程融通及与项目任务融通, 真正实现教学内容与职业能力要求的“零距离”。
数控技术应用专业岗位分析
职业岗位 (群) 需要和工作过程分析是创新课程设计的基础, 胜任职业岗位 (群) 需要的教学设计主要偏向工作需要而不是学科系统需要, 学习领域以生产或服务为载体。
通过调研, 我们发现数控技术应用专业的主要岗位集中在以下六个专业相关岗位及其他岗位, 其岗位名称与工作内容如表1所示:
确定工作任务, 细化职业行动能力
根据工作岗位便可以明确工作任务, 任务主要来自企业生产、经营、管理和服务的工作过程, 课程内容的选择是以职业行动能力为基础的。主要以实践环节作为教学主线, 通过实践进行知识、技能的学习和职业素质的养成, 因此, 学院教师要与企业专家共同细化职业行动能力。
数控专业的工作任务主要集中在6个方面, 如表1所示。
职业行动能力则体现在以下16个方面: (1) 阅读一般性英语技术资料和简单口头交流能力; (2) 计算机操作与应用能力; (3) 工程计算能力; (4) 识图与绘图能力; (5) 计算机绘图能力; (6) 材料选用与热处理方法选择能力; (7) 机构选用与机械零件设计能力; (8) 机电控制技术应用能力; (9) 普通切削机床操作与维护能力; (10) 数控机床操作与维护能力; (11) 数控加工工艺设计能力; (12) 工艺实施及零件检验能力; (13) CAD/CAM专业软件应用能力; (14) 数控加工程序编制能力; (15) 生产组织能力; (16) 质量管理能力。
数控技术应用专业需要学习的课程
一般而言, 数控技术应用专业必须学习以下传统课程并进行实训:公共基础课 (哲学与法律、工程计算、英语、计算机基础、体育) ;专业基础课 (机械制图、金属工艺学、AutoCAD、机械设计基础、机械加工精度检测技术、液压与气压传动、机械制造基础、数控机床电气控制技术、数控机床概论) ;专业课 (数控编程与加工技术、CAD/CAM、数控专业英语、数控机床维护维修技术、特种加工技术、数控加工工艺、模具制造概论) ;实训环节 (钳工实习、金工实习、专业课程设计、数控机床认知实训、数控机床加工实训、数控机床操作实训、数控机床维修实训、CAD CAM实训) ;选修课等。
基于胜任职业岗位 (群) 需要的教学设计
搜集教学素材广泛搜集与学习领域职业行动能力相关的文档、影像、图片、软件和技术文件等参考资料, 为学习情境的设计提供素材。资料的选择应尽量新颖、有特色和全面, 内容应具有一定的前瞻性, 在实际教学过程中应具有可操作性。
细化教学内容 (1) 细化本学习领域的学习内容, 根据职业行动能力的要求将教学知识点加以罗列, 结合学院现有的教学、教辅条件, 对学习内容进行合理增减, 为工作任务的设计奠定基础。知识点的罗列一般比较零散, 需各专业教师共同合作, 一方面要避免各学习领域知识的重复;另一方面要考虑各学习领域间知识的衔接。要考虑到具体教学的可实施性, 尽量简化工作任务的设计难度。教学内容要有高度的综合性, 要落实理论与实践的结合, 又要落实职业技能与职业情感的结合。 (2) 课程体系的解构。即分析学习领域的职业行动能力, 对本学习领域的职业行动能力进行知识性细化和教学性归纳, 细化、分解主题学习内容。根据学院实际, 我们将原课程体系解构为以下学习领域:公共基础课 (哲学与法律、工程计算、英语、计算机基础、体育) 、数控加工技术概论、识图与制图、手工制作零件、使用机械机床加工零件、简单组件的制作、控制系统的运行、生产计划与组织、数控机床的操作 (数控车、数控铣、加工中心任选两个模块) 、数控工艺与编程 (轴类、箱体类、板类、孔类、曲面类零件等任选两个模块) 、较复杂零配件制作、顶岗实习、拓展领域 (数控生产管理、模具设计与制造概论、数控产品营销、先进加工技术与先进测量量具、数控机床维修) 、公共选修课等。
设计学习情境设计一个或多个学习情境即课程体系的重构, 是学习领域的微观设计, 也是具体化的教学开发, 要将细化的学习内容加以合理重构, 通过教学实现本学习领域职业行动能力培养。学习情境设计一方面要结合教师的教学能力, 另一方面要考虑重组的学习内容如何细化更便于教学、便于学生理解和消化。结合学院现有的教学条件, 依据教学相长规律和学习内容需求, 可以给数控技术应用专业每个学习领域设计以下学习情境: (1) 数控加工技术概论。由近代技术发展史、近代技术在制造业中的应用、数控技术发展趋势三个学习情境构成。 (2) 识图与制图。由画法几何、手工绘制图形、使用AutoCAD软件绘制图形文件三个学习情境构成。 (3) 使用手动工具加工零件。由钳工划线训练、手动工具使用、孔加工训练、典型零件钳工训练四个学习情境构成。 (4) 使用机械机床加工零件。由机械加工及设备概论、使用车床加工零件 (简单) 、使用车床加工零件 (较复杂) 、使用车床加工零件 (复杂) 等四个学习情境构成。 (5) 简单组件的制作。由工作计划、工艺文件编制、零件加工、组件装配及检测四个学习情境构成。 (6) 控制系统的运行。由数控系统运行、机床电气与PLC控制 (初等难度) 、机床电气与PLC控制 (中等难度) 、机床电气与PLC控制 (高等难度) 等四个学习情境构成。 (7) 生产计划与组织。由单件生产的计划与组织、批量生产的计划与组织、计算机支持的计划与组织三个学习情境构成。 (8) 数控机床的操作 (数控车、数控铣、加工中心任选两个模块) 。由数控车床操作、数控铣床操作、加工中心基本操作、典型零件加工四个学习情境构成。 (9) (1) 数控工艺与编程 (轴类) 。由简单到复杂零件1~零件5的数控加工工艺设计与程序编制五个学习情境构成。 (2) 数控工艺与编程 (箱体类) 。由零件图分析及三维数学模型建立、典型加工部位加工方法、数控铣床 (加工中心) 程序编制、工艺文件编制、箱体零件加工案例、练习六个学习情境构成。 (10) 较复杂零配件制作。由识图、计划、准备、实现、测试、验收六个学习情境构成。 (11) 顶岗实习。由熟悉生产环境、岗位见习、顶岗实习三个学习情境构成。 (12) 拓展领域 (数控生产管理、模具设计与制造概论、数控产品营销、先进加工技术与先进测量量具、数控机床维修) 。视具体情况而定。学习领域3的学习情境1设计, 如表2所示。
构建工作框架图工作框架图的建立是为了合理设计具体工作任务和避免学习内容中知识点的重复。应充分利用已搜集的教学素材和学院的教学、教辅设备, 发挥教师的教学特长, 针对各个学习情境, 根据重组的学习内容, 结合学院的教学条件, 构建工作框架图, 并以此为核心, 精心设计一个或多个工作任务, 以职业岗位为导向, 在完成工作任务的教学实践过程中实现知识的传授。伴随工作任务的完成, 学生的职业行动能力会逐步提高。工作框架图是教学方案设计的精髓, 是工作任务设计的准则, 工作任务既要循序渐进, 又要考虑到教学上的可操作性。工作任务设计思路如图1所示。
拟定教学方案归纳各工作任务所包含的职业行动能力和教学内容, 围绕教学内容, 结合教师的教学能力和学院的教学条件, 详细拟定各单元课程的教学方案, 规划各单元课程的教学内容、教学方法、考核方式和教学进度等。单元课程的教学方案并非一成不变, 它是教师个性化特色教学的归纳与总结, 可根据实际教学效果适当调整教学进度, 教学方法与手段也应不断更新, 从而激发学生的学习热情, 提高教学质量和教学水平。教学方案的核心及重点是通过完成工作任务培养职业行动能力。
教学实施
教学内容教学内容均来自职业岗位工作任务模块的转换, 如产品零件加工、设备工艺选择、具体案例设计等, 应建立以工作过程体系为基础的课程内容体系;每个项目都应包括实践知识、理论知识、职业态度和情感等内容, 是相对完整的一个系统;在课程设置和课程内容的学习领域设置上, 应充分考虑学生的个性发展, 兼顾学生的自主选择和职业生涯发展。
教学组织主要采取集中教学与分组教学相结合、学生自主学习与教师主导教学相结合、自选项目 (任务) 训练与规定项目 (任务) 训练相结合的教学组织形式, 融学校与企业于一体, 融教师与工程师于一体, 实现专业教室、实践教学基地及企业生产一线的结合。
教学过程首先, 任课教师要提前给每组学生发放任务书, 明确课堂教学时间、教师讲解或演示教学内容的时间、学生应准备的知识、需要讨论的内容及时间、需要独立完成的训练内容等。其次, 指导教师要将工作任务以不同的形式呈现给学生, 并由学生分组对工作任务进行讨论。再次, 指导教师要围绕学习情境和工作任务需要安排教学并进行知识拓展, 也可组织学生进行答辩, 融“教、学、做”于一体, 实现教学与工作的结合及学习过程与学习成果的统一。
教学方法基于胜任职业岗位 (群) 需要的工学结合课程重视行为导向教学法在教学过程中的运用, 强调通过学生自主的实践或行动培养和提高职业行为能力。注重以学生个体为中心, 以学生的自主学习为主, 学生参与相关信息收集、行动计划制定、工作过程决策、计划实施、反馈控制、结果评估等教学过程;教师是学习过程的组织者、咨询者和见证者, 教师可以采用的主要方法有头脑风暴教学法、案例教学法、引导文教学法、角色扮演法、项目教学法、模拟教学法、现场汇报法等。
教学评价胜任职业岗位 (群) 需要的课程决定了教学评价的多样性, 可以是教师与学生互评, 可以是专业人士与非专业人士互评, 可以是校内评价与校外评价相结合, 也可以是过程评价与结果评价相结合。评价要立足社会需求, 做到课程标准与职业资格标准协调, 实现课程标准完善与学生职业生涯发展同步。
总之, 通过数控技术应用专业胜任职业岗位 (群) 需要的课程设计, 可以深化教学内容、教学方法与课程体系改革, 以工作过程为导向解构和重构教学内容, 加速教学体系创新步伐, 突出学生个性的发展和实践能力的培养, 对构建面向职业岗位 (群) 的课程教学模式, 落实以职业岗位能力为导向的教学组织形式, 培养具备解决生产一线具体问题能力的高职毕业生具有重要的意义。
摘要：以数控技术应用专业的课程教学设计为例, 对高职数控专业进行岗位分析, 据此确定各岗位的工作任务, 细化职业行动能力, 对传统的课程体系进行解构与重构, 论述了基于胜任职业岗位 (群) 需要的教学设计方法和实施步骤, 对构建面向职业岗位群的课程教学模式及以职业岗位能力为导向的教学组织形式进行了探讨。
关键词：高职,数控专业,职业岗位,教学设计,课程体系
参考文献
[1]姜大源.职业教育学研究新论[M].北京:教育科学出版社, 2007.
[2]姜大源.当代德国职业教育主流教学思想研究[M].北京:清华大学出版社, 2007.
[3]刘哲.基于工作过程的课程开发方法[J].中国职业技术教育, 2008, (16) .
关键词：毕业生 企业 调查 数控专业 教学改革
技术工人是在生产一线解决生产加工难题的能手，是推动技术创新和科技成果转化不可缺少的技能人才。过去，主要靠企业以师傅带徒弟的方式自然成长，数量少，培养周期长。传统的工厂师傅带徒弟的技术工人培养模式，已经很难适应企业日新月异的发展，技师学院应以培养既掌握专业技术理论、又掌握先进加工操作技术、能够在生产一线解决技术和工艺难题的人才，为经济建设与社会发展提供人才和智力支持。
一、调查背景
笔者学院数控加工专业毕业生已经走上工作岗位，他们能否适应社会和企业的需求，他们的理论和实践操作能力能否胜任社会和企业的需要，技师学院的课程是否安排合理，都有待进一步的调查和研究。本课题对32家不同类型用人单位进行了调查分析和研究，其中包括国有大型企业8家、合资企业8家、民营企业8家、私人企业8家。通过调查分析和研究，进行教学改革，完善教学计划，从而使技师学院得到更好的发展，使学生更好地服务于社会。
二、调查概况
目前笔者学院数控专业毕业生为400多人，经过半年的努力，对其中100名数控专业毕业生进行调查，具体调查结果见下表。
另外还对个别学生的个案调查如下。
案例1：刘某，男，1989年出生，2012年毕业，学制两年，数控铣高级工，现工作于某集团（私有企业），现工作岗位为数控加工中心操作工，试用期两个月，同一单位工作时间27个月（含实习期）。自我评价：能够轻松处理机床的常见故障，特殊故障解决不了，企业所用加工软件与学校所学不符。企业评价：工作态度较好，能吃苦，工作踏实认真，操作能力强，上手较快，综合评价良。
案例2：洪某，女，1991年出生，2013年毕业，数控铣高级工，学制两年，现工作于上海某科技有限公司（合资企业），现工作岗位为PLC设计助理，试用期两个月，同一单位工作时间5个月。之前工作过的单位有：某冰箱厂一某药房一某地产公司。自我评价：一线操作工女生工作强度大，工作难找，薪资不高，发展空间小，学了两年的知识几乎没用上，跳槽频繁，自我定位困难。企业评价：专业知识少，上手较慢，基本上只能做一些辅助工作，不能独当一面，但协调能力强，工作上进心强，有良好的团队合作精神。
案例3：宋某，女，1989年出生，2013年毕业，数控车预备技师，学制四年，现工作于某科技学校（民办学校），现工作岗位为数控车实习指导教师，试用期一个月，同一单位工作时间17个月（含实习期）。自我评价：女生工作难找，薪资不高，发展空间小，但这个岗位很适合自己，学以致用，工作强度不大，压力小。企业评价：角色转变快，适应能力强，理论知识扎实，工作上进心强，操作技能较高，管理能力强，很适合本岗位工作，但社会经验少，对薪资的期望值较高，自我定位不是特别明确。
三、调查结果分析
通过以上调查，绘制出调查结果数据对比图，如下图所示，总结出数控专业毕业生的不足之处和优点，从而提出教学改进方案。
1.优点
（1）工作态度、吃苦精神：毕业生大都工作态度较好，能吃苦，工作踏实认真。
（2）操作能力、编程能力：企业一致认为毕业生操作能力、编程能力较强，上手较快，自学能力较强。
（3）设备保养：毕业生在设备保养方面受到很多企业称赞，工作的条理性很强，保持环境良好。
（4）毕业生思想比较上进，在企业里能团结协作，同事关系相处涌恰，有较强的安全意识。
2.不足之处
（1）刀具使用、刀具刃磨：毕业生对刀具的形式和品种见得很少，对企业所用的很多刀具的运用不是很熟练，刀具刃磨技术欠缺。
（2）工艺知识、装夹定位：学校的加工零件很单一，企业的零件复杂多变，在零件的装夹定位上没有相关经验，对专用夹具、组合夹具的了解很少。
（3）故障维修：能够轻松处理机床的常见故障，特殊故障解决不了。
（4）使用的软件：目前企业所用加工软件与学校所学不是十分符合。
（5）毕业生工作的稳定性不好，对单位的工资待遇和工作环境期望值过高，导致就业流动性较大。
3.企业总体评价
通过对学校100名数控专业毕业生进行调查，企业对数控专业毕业生的满意度达到了85.4%，学校的教学内容和方法基本符合当今企业的需求，但希望学校的教学更能进一步贴近企业，与时俱进，为企业输送高技能人才；增强学生就业心理教育，帮助学生树立正确的人生观和世界观，把握好职业发展机遇，正确对待工资待遇和工作环境。
四、教学改进方案
一是尽可能加强多样式多品种零件的训练，改变零件的复杂程度和零件结构，从而加强学生的装夹定位能力，对专用夹具、组合夹具有初步的了解。
二是在学生学习的这几年中，使其多参与企业的实践和协作，或专门留出固定的时间进行企业实习，从而使学生了解企业产品的多样性和企业的生产环境，更早地树立企业意识。
三是购置多品种刀具，使学生在训练中对多样式的刀具功能、作用和材料有清晰的了解并掌握。
四是在现有条件下改变或增加学生所学软件类型，使之与企业接轨，从而更适应当前企业的需求和变化。
五是增强学生的职业生涯规划教育，帮助学生树立正确的人生观和世界观，把握好职业发展机遇，正确对待工资待遇和工作环境。建立学生“先就业、再择业、后创业”的思想，形成新型的就业观念，不要受传统观念的影响，要在学生中形成重视技能、尊重技能的氛围。
五、小结
时间一晃而过，我们找工作的时间就要到来，这时候可别把求职信给忘了哦。你知道求职信要如何写吗？下面是小编为大家收集的数控技术专业求职信6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
数控技术专业求职信 篇1尊敬的领导：
您好!我叫xxx，是南京工程学院自动化系数控技术及其应用(自动化)专业的一名专科生，即将面临毕业。
南京工程学院是省属本科院校，学院是由南京机械高等专科学校和南京电力高等专科学校合并而成，是国家高技能人才(机电项目)培训基地，是理想的学习园地，在这样的环境下学习，无论是在知识能力的提高，还是在个人素质的修养方面，我都受益非浅。
就读期间，我深深地感受到，与有思想的学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。师长们教我勤奋、尽责、善良、正直;南京工程学院培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦;并且在实践中不断学习、进步。
收笔之际，郑重地提一个小小的要求： 无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意!
此致
敬礼!
求职者：xxx
日期
数控技术专业求职信 篇2尊敬的贵公司领导：
您好！感谢您百忙之中抽空垂阅我的求职信。
在大学校园里，我接受了数控技术专业知识教育，从而很好地掌握了这门技能。学习了《机械制图》、《数字电子》、《模拟电子》、《互换性与测量技术》、《金属材料与热处理》等课程，使我掌握了与专业相关的各种技能知识。接受人生修养系列素质教育，使我提高了自己的人生修养，增强了素质，这也让我深深体会了学院“立品、为学、禀艺、励身”的办学宗旨，使我成为“专业突出，素质全面”之人。
我来自于粤西的一个农村，从小养成了勤劳的习惯，也锻炼了我的意志。在父母的熏陶下我从小就树立了正确的人生观和价值观，懂得了在生活中磨练自己。我做事务实，对待事情抱负责任的态度，有着“稳重、务实、求进”的工作作风。
在为人处世方面，我做到平等而友善地待人，讲文明、讲礼貌、讲道德，并且注重团队合作精神。
我真诚地希望进入贵公司参加工作，我定会以饱满的热情和坚韧的性格勤奋工作，与同事和睦相处以及精诚合作，为贵单位的发展尽自己的绵薄之力。
热切期盼您的回音，谢谢！
此致
敬礼！
求职人：xxx
20xx年x月x日
数控技术专业求职信 篇3尊敬的xxx公司领导：
您好！
很荣幸结识贵单位，也非常感谢您给了我这么一次机会。
我叫，是**学院机电工程系**级数控技术（2）班的一名应届毕业生。今天，我怀着平静而又激动的心情向您呈上这份自荐书。之所以平静，是由于自信，我的知识和能力不会让你们失望，将无愧于您的选择；之所以激动，因为我决定以无悔的青春走到你们中间，实现共同的辉煌！
大学时光，我一刻也不曾虚度，惜时如金，认真学完了所有的专业课程，较好地掌握了本学科的专业知识，取得了良好的成绩。在专业知识的学习上，我本着实事求是的态度，努力培养自己的实践动手能力，同时，我注重对所学知识的提炼和应用，自觉阅读相关领域的书籍，能将所学知识应用于实际问题的解决。此外，为了拓宽自己的知识面，我还自学了CAXA机械制造工程师，pro/e等相关软件。学习之余，我以饱满的热情投入到学校各种活动和社会实践中。
欣闻贵单位择人唯贤，管理科学，我以为正合我愿。如能有幸为贵单位录用，自当发扬优良作风，耕耘不辍，不断超越，充分发挥自己的专业才华与人格魅力，努力将自己的个性渗透于日常工作中，争取早日成为贵单位一名能够独当一面的`工作人员。
“器必试而先知其利钝，马必骑而后知其良驽”，请您审核我的求职材料，考察我本人，我期待着尽快成为贵单位一员，带着我的自信和能力，为贵处的建设和发展贡献自己的力量，我会凭着对事业的执着追求和扎实的专业知识，适应新的工作环境，做出成绩！
最后恭祝贵单位广纳贤才，再创佳绩！
此致
敬礼！
数控技术专业求职信 篇4尊敬的领导：
您好！衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的这份求职材料，并祝愿贵公司事业欣欣向荣，蒸蒸日上！
我是XX学院20xx届数控技术专业的毕业生。我热爱自己的专业并为之投入了大量的时间和精力。令人欣慰的是，辛勤的耕耘得到了丰厚的回报。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”！正是对这种先苦后甜的感知和对人生的不断追求，促使我不懈地努力奋斗。我力求自己成为有技术、有思想和有纪律的优秀毕业生。大学期间，我不但扎实掌握了数控专业的知识和相应的技能，而且在大量的阅读和实训中拓宽了专业视野，通过一系列课程的学习，比如：机械制图、工程力学、互换性与测量技术、机械制造技术、数控加工编程及操作、模具设计与制造、数控机床维修技术、数控机床构造、金属工艺学、三维CAD/CAM-MasterCAM应用、电工电子技术、数控加工工艺及设备等等，以及相关的实训，使我具备了平面绘图、三维造型以及模具设计的能力，可以胜任绘图、模具设计、计算机程序设计以及普通车床和数控车床的零件加工等岗位的工作。我以理论结合实际的思想指导学习，取得了不错的成绩，曾获得学院的三等奖学金，并在努力下取得了高级数控车、AutoCAD高级绘图员、计算机考试CCT（一级B）、英语B级等证书，具备了较强的理论知识和动手能力。
找一份好的工作是我的希望，找一位好的人才是你的期望。愿我们彼此满意。我希望能有机会和您面谈，共同讨论我怎样才能为贵公司多做贡献。我能够在您方便时按照您的要求与您会面。收笔之际，郑重地提一个小小的要求： 无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意！
祝愿贵公司事业蒸蒸日上！您工作顺利！
此致
敬礼！
xxx
数控技术专业求职信 篇5尊敬的领导：
您好！
首先感谢您在我即将踏上人生又一崭新征程的时候给我一次宝贵的机会。抱着奉献于工作的极大热诚，同时也为了使自己在人才济济的竞争中能脱颖而出，特递上我的自荐，衷心希望能得到您的赏识。
我是一名南京广播电视大学的xx届毕业生，所学的是数控技术与应用专业，自20xx年入校以来，我学习了五年的专业课程，其中包括机械设计基础，金属切屑技术，数控加工原理，数控机床与编程，机械制图，CAD/CAM等热门学科。成绩优异，思想上进的我五年来分别获得优秀学生干部，三好学生，先进个人，市优秀团员等荣誉称号，同时获得了国家励志奖学金并通过考试获得计算机一级B证书，CAD中级证书，钳工证，车工证，普通话等级证书等。
我很珍惜每一次学校安排的实际操作机会。性格的活泼开朗，思想的积极上进让我的课余生活丰富多彩，利用暑假课余时间我做过促销员，市场调查员，礼仪等工作，同时我积极参加各种社团活动，认真的投入也换取了很多的收获，这些锻炼充分培养了我的交际能力，组织管理能力和思考分析解决难题的能力。通过了解贵单位管理制度的严密，业务效率的客观，更加提高了我对工作的喜爱和热情，真心希望我能为贵单位的发展尽一份力量，真心期待与您面谈的机会，并祝愿贵单位蒸蒸日上，同时希望贵单位能给我一次发展的平台，我会全力以赴，为贵单位的发展贡献力量。
数控技术专业求职信 篇6尊敬的领导：
您好，我是广东工业大学数控技术与模具设计的一名学生，即将面临毕业。广东工业大学是我国工业人才的重点培养基地，具有悠久的历史和优良的传统，并且素以治学严谨、育人有方而著称；广东工业大学培养数控技术与模具设计人才基地之一。在这样的学习环境下，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益非浅。
三年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了机械设计基础，模具CADCAM，模具设计与制造专业英语，PRO/ENGINEER高级应用，UG，AUTOCAD20xx，MASTERCAM，PHOTOSHOP互换性与测量技术基础，生产运作管理教程，模具制造工艺学，机械制造技术，冲压与塑料成型设备，模具数控加工，画法几何及工程制图，冲压工艺与模具设计。能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过书信吧，书信是人们日常生活中交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的工具之一。那么，怎么去写信呢？以下是小编整理的护理专业毕业生自荐信6篇，欢迎阅读与收藏。
护理专业毕业生自荐信 篇1尊敬的领导：
您好!
非常感谢您能够呈阅我的求职信。我是右江民族医学院20xx届护理学院毕业生。我有扎实的护理基础知识，熟练的操作技术及护理的工作能力，我有信心胜任即将从事的工作。在此，我向贵单位毛遂自荐。
选择本身就意味着竞争，有竞争才能更充分的实现自我的价值。希望这次竞争的结果能够让我有在贵单位工作和学习的机会。
医学是一门神圣的科学，它的价值在于挽救人的生命。在校的理论学习和一年多的临床实践，我养成了严谨的学习态度，缜密的思维方式和坚韧的性格。对待患者我有一颗友爱关怀的心，我热爱护理事业。五年的医学熏陶圆了我的医学梦，让我的羽翼更加丰富，我要在实际的临床中继续深造。
在校期间，我不但学到了专业知识，更提高了综合素质，我曾在班上的生活委员，宣传委员积极带领同学参加各种活动，能独立完成本职工作和协助其他班干作好班级工作。在努力学习本专业知识的同时，我不断充实自己，积极向党组织靠拢，经过党课培训，并顺利通过党课考试,已顺利得到结业证书，努力使自己成为当今社会所需的复合型人才。
作为21世纪的大学生，我没有只满足于校内理论知识的学习，经常走向社会理论联系实际，从亲身实践中提高自己的综合能力。我相信我自己能够适应今天社会激烈的竞争环境。
最后真挚感谢您对我的关注，希望贵单位能给我一个实现梦想、展示才华的机会，祝贵院事业蒸蒸日上，屡创佳绩!盼望能接到您的答复信。
自荐人：xxx
20xx年xx月xx日
护理专业毕业生自荐信 篇2尊敬的领导：
您好!
首先感谢您在百忙之中抽出时间来翻阅我的自荐信。当您打开这封信时，有一个青年一直在等待这个机遇。
我叫，是玉林市卫生学校护理专业xx届应届毕业生，我是一个乐观活泼且自信的女孩。在学校期间，我不仅注重专业理论与技能知识的.学习，同时积极参加学校与班级组织的每项活动，借机会锻炼自己的组织管理能力，这些经验将成为我以后工作中不可或缺的一份宝贵财富。曾获得了学校的一等奖学金、三好学生、社团优秀会员。参加了学校组织举办的护理操作技能大赛，并获得了优秀奖的称号。也善于把握每个实践锻炼的机会，注重护理操作的发展，能够较好地应用每一个临床的有关操作，这也是成为一名专业护士必不可失的条件之一。
xx年5月参加实习，在带教老师的带领下专心学习护理技能，理论与实践相结合让我不断提高，深入病房工作让我临危不乱。至今，我基本掌握了各项护理工作的操作和流程，对临床常见病人的护理有很好的认知，能独立完成各种护理操作及文件的书写，及时完成交接班记录，很好的处理与其他医护人员及病人的关系。经过这些临床实习和专业学习阶段，现已具备扎实的基础医学、护理学基础的理论知识、护理操作等技能，已初步具备从事临床护理的工作能力。
贵院科学的管理体制和明达的择人概念，是我坚信到贵院工作是我明智的选择。如果我可以成为贵院的一员，我将用我的爱心、真心、诚心对待每一个病人，用我的恒心、专心、常心对待工作，尽心尽责的做好自己的工作。在众多应聘者中也许我不是最优秀的，但我一定是最具潜力的，因为我的“六心”。
护理专业毕业生自荐信 篇3尊敬的xx医院领导
您好!
本人是一名湖北医学院12届临床护理专业毕业生，进入大学之前，我就耳闻贵院是一个人人才济济，规模宏大，技术先进，管理规范，院风和谐的知名医院，因此，贵院早已是我的第一求职应聘目标，此次听闻贵院需要专业护理人员，因此，本人在第一时间向您提交了这封信!
以下是我的个人自我介绍，感谢您的翻阅!四年的大学专业护理知识学习让我掌握了比较全面的护理知识，再加上学院经常组织临床实践活动以及本人利用课外时间翻阅了大量护理相关书籍，我自信能够成为一名优秀的护士，而贵院的此次招聘对于我来说，的确是一次难得的机会，若能得到您的进一步关注将是我莫大的荣幸!
一封自荐书远远不能让您全面的了解本人，如果您能给予我一个展示自我的机会，我将以细致，体贴的服务，专业的护理知识，强烈的责任心，为贵院患者朋友提供最优质的护理工作。
以上只是我的基本资料，为节省您宝贵的时间，相关的个人履历表，证书，证件，以及获奖证书全部制作成了附件，如果您有时间可以翻阅。
辞职
敬礼!
自荐人：xxx
护理专业毕业生自荐信 篇4尊敬的领导：
您好！
感谢您在百忙中阅读此函。我是XX医学院护理系20xx届毕业生，所读的专业是护理学。现将我的大致情况介绍如下：
大学四年来，我铭记“献身医学造福人类”的校训，时刻以一位南丁格尔的标准来严格要求自己。在学习上，我在夯实护理学专业知识的基础上，又适时拓宽了知识面。在校期间，我先后通过了英语四级、计算机二级、普通话等考核，并且还多次被评为优秀团员、先进个人、三好学生。
在实习期间，我虚心向老师请教并且勤动手操作。这几个月的实习不仅进一步提高了我的临床实践能力，而且也升华了我对护理这一职业的理性认识。
贵院具有良好的发展前景，若有幸被您选中，能加入贵单位，我将以贵单位的发展为己任，贡献自己最大的力量！我坚信：如果您给我一个充满希望的春天，我将努力回报给您一个硕果累累的秋天！
再次感谢您的亲阅！
诚盼佳音！
自荐人：
20xx年xx月xx日
护理专业毕业生自荐信 篇5尊敬的领导：
您好!
第一次给你们写自荐信,心里有点紧张但难以抑制兴奋之情.首先，感谢您在百忙之中展看我的自荐信，为一位满腔热情的学生开启一扇希望之门。
我叫周婷婷，是一名即将于20xx年6月毕业于安徽庐州卫生科技学校护理专业的学生。曾在上海解放军八五医院实习,这段实习时光已使我具备作为护理人员的风范.借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地推荐自己。
在校期间，我孜孜不倦，勤奋刻苦，具备护理方面的基本理论、基本知识和基本技能，经过半年的实践，使我在护理技术方面有了丰硕的收获，使我变得更加成熟稳健，专业功底更加扎实。
通过在学校里的努力学习我掌握了大量专业和技术知识，护理操作水平大幅度提高，如：无菌技术，导尿术，灌肠术，口腔护理，成人静脉输液，小儿静脉输液，点击除颤，氧气吸入，皮内、皮下、肌肉注射洗胃术，等技术能较为熟练的操作。有较强的独立工作能力。医院的实习期间,在老师的悉心教导和自己的努力下,我基本熟练地掌握了临床各项护理操作,出色地完成了各科应完成的实习任务,并坚持每天记实习笔记以巩固所学.我深切地体会到以细心,爱心,耐心,责任心对待患者的重要性,在老师的影响下,形成了严谨,踏实的工作态度的同时,努力培养素质和提高能力,充分利用课余时间,拓宽知识视野,完善知识结构.还让我学会了临危不乱，耐心护理，微笑待人，用的理性对待病情，怀着最赤诚的爱心去面对患者。
在生活中我把自己锻炼成为一名吃苦耐劳的人，工作热心主动，脚踏实地，勤奋诚实，能独立工作是我对工作的本分，独立思维，身体健康，精力充沛是我能充分发挥潜能的跳台。而且通过两年的学习和十个月的医院实习工作，培养了我良好的的工作态度和团队意识。我热爱我的专业.我相信勤奋刻苦的学习态度会对我以后从事的护理工作帮助很大,有扎实的理论基础指导我的实践,刻苦钻研的学习态度会使我对护理工作做到“慎独”
过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。对于实际工作，我相信我能够很快适应工作环境，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。虽然我只是一个中专生，但是我有资本提高我的学历，我更有信心做好这个职业，如果有幸能够加盟贵单位，我坚信在我的不懈努力下，一定会为贵单位的发展做出应有的贡献。因此我对自己的未来充满信心。
我热爱护理事业，殷切期盼能够在您的领导下为这一光荣事业添砖加瓦，并在工作中不断学习，进步。
最后，请接受我最诚挚的谢意!
自荐人：xxx
1.浅析计算机的安全与防护
2.计算机信息传输技术在办公自动化中的应用
3.电脑故障辅助诊断系统
4.学员宿舍组网的规划、安装及管理
5.系统缺陷检测及优化软件
6.计算机病毒技术多媒体课件设计
7.职业技术学院的网站的设计与实现（包括前台显示和后台更新两大部分）
8.旅游网站在线报名系统设计
9.网络个人空间建设
10.民航售票管理信息系统
11.Flash 制作mtv
12.计算机病毒的防御与清除
13.计算机系统的日常维护
14.计算机网络入侵检测技术
15.计算机网络信息安全防护
16.局域网的维护
17.数据库的日常维护
18.ASP技术在交互式网页设计中的运用
19.计算机硬盘维护
20.浅谈中小企业网站运营维护
21.计算机机房的管理与维护
22.企业计算机信息系统运行维护管理技术初探
23.计算机硬件维护
24.计算机实验室的管理与维护
25.用VB编写计算器
26.ASP+ACCESS 公司新闻网站建设
27.用Visual FoxPro设计期末成绩查询、修改系统
28.计算机多媒体教学系统组件与维护
29.计算机常见故障分析处理
30.不同类型计算机配置及性能分析
31.计算机网络安全策略
32.个人网站建设
33.校园网设计与规划
34.无线网络在校园中的应用
35.网吧组建与维护
36.FTP服务器的架设
37.校园网站建设
参考选题
1、对XXX企业无形资产评估方法的思路探讨
2、XXX公司筹资方案设计
3、XXX公司固定资产管理方案设计
4、XXX企业成本控制制度设计
5、关于XXX公司加强企业日常成本管理的设计
6、XXX企业成本管理方案设计
7、会计资料分析在XXX企业经营管理中的应用设计
8、成本管理会计在XXX企业经营管理中的应用设计
9、网络财务在XXX企业的推广策略设计
10、XXX企业整体评估中问题分析及对策设计
11、XXX企业会计电算化软件实施设计
12、XXX企业风险投资运作与管理设计
13、XXX企业XXX税（例如企业所得税）的税收筹划设计
14、XXX企业财务预算方案设计
15、XXX企业或公司房地产的评估中成本法应用的研究设计
16、XXX企业或公司资本化率评定的设计
17、从评估行业角度看待XXX企业或公司的评估风险设计
18、XXX企业收益法在企业价值评估中的应用设计
19、XXX企业或公司无形资产评估收益法的研究设计
20、XXX企业或公司抵押房地产价格评估风险及防范设计
21、XXX企业或公司无形资产评估价值因素分析设计
22、XXX企业成本效益比较设计
23、XXX企业劳动保障与职业计划管理设计
一、题目的重要性
1.题目是论文的总纲:如果一篇文章象一张网,则题目就是纲,纲举目张,就是说看了论文题目,就能窥见全篇论文的实质和精华所在,也可以说题目对论文起了画龙点睛的作用。题目是纲,也可以从课题的完成过程中显示出来,就是说要紧紧围绕题目作文章,在引言中提出问题,方法中解决问题,结果中回答问题,讨论中评价问题,始终围绕论文的主题、中心,即总纲进行,这样的论文才能文题一致,主题突出,有较大的参考价值。
2.题目是读者判断是否该阅读该文的依据:当今医学期刊种类繁多,每年公开发表的论文数十万篇。读者一刊在手,往往先看目录中的题目。因题目高度概括论文主要内容,准确反映论文内容,故看了题目就初步知道是否符合科研或临床工作的需要,从而决定是否应该详细阅读它。由此可见,题目是指引读者阅读的航标。
3.题目是文献检索的依据:当前知识爆炸,文献爆炸,要有效地阅读科技文献,首先依赖文献检索,在手工检索工具中,如美国的《医学索引》(IndexMedicus)、《现刊目录》(CurrentContents)和我国的《中文科技目录.医学卷》等都只标明论文的题目,读者只能根据题目判断文章内容,然后决定是否收集和阅读原始文献。此外,题目常是关键词的重要来源,而手工检索和计算机检索中都是根据关键词查找文献的。
二、确定题目的原则
1.准确反映论文的内容,符合其深度和广度:论文内容包括引言、资料与方法、结果及讨论等部分。而论文题目仅一句话,不可能反映如此多的内容,一般仅反映主要研究对象、方法、目的或结果。例如,“血清CA125测定在卵巢内膜异位囊肿中的诊断价值”,血清CA125测定是研究方法,卵巢内膜异位囊肿是研究对象,诊断价值是研究目的。所谓准确,就是恰如其分地描述,不能夸大或缩小,更不能名不符实。如将上述题目改为“血清CA125测定在内膜异位症中的诊断价值”,虽然并无错误,但范围和深度明显被夸大了,将比较局限的卵巢内膜异位囊肿,扩大为范围较广的子宫内膜异位症。又如,“围产期心肌病”一文的内容实为12例围产期心肌病的回顾性临床分析,而题目被夸大为一本专著的名称。显然,这一题目没有准确反映论文的内容、范围、深度和广度,亦为欠妥的题目。
2.客观、含蓄地描述研究结果:一篇论文中结果是主要的,由结果升华到结论更是可贵的。在题目中,一般不具体提结果和结论,而只作客观地、含蓄地描述。常以价值、意义、影响及观察等词进行描述。例如,“彩色多普勒血流显象对恶性滋养细胞肿瘤诊断的价值”,“妊高征患者尿酶变化的意义”,“克罗米酚对子宫内膜雌、孕激素受体的影响”及“米非司酮用于紧急避孕的临床观察”,至于真实的结果和结论如何,留待读者自己去阅读和评论。
3.简明醒目,引人入胜:确定论文题目,还应该力求简明、醒目,引人入胜。所谓简明,就是文字简炼、易懂。一般中文题目,以不超过20个汉字为宜;而英文题目的词数尚无统一规定,部分杂志规定以14～15个词或84个印刷符号,或一般不超过两行为妥。一般不设副标题,但在不可能简短的情况下,为了补充主标题内容或强调某一重点,可考虑加副标题。例如,“几种矫治臀位方法的比较:附168例臀位分析”。所谓醒目,是指引人注目,能吸引读者产生非读不可的兴趣。要达到醒目,必须要靠内容的新颖。例如,“氨甲喋呤单次肌内注射治疗异位妊娠”,题目中单次肌内注射比以往分次肌内注射简单而新颖,能吸引读者阅读,如将题目改为“氨甲喋呤肌内注射治疗异位妊娠27例报告”,虽无错误,但未突出“单次”的新颖性,且例数也不多,就不能达到醒目和引人入胜的效果。此外,论文的样本数大者,也可在题目中突出病例数以吸引
读者。例如,“2000例围产儿心电图监测分析”。当然,题目不宜与其他文献雷同,使用大号、异体或黑体字排版,亦为达到醒目和引人注目的手段之一,但吸引读者主要靠创新性。
4.正确用词:论文题目由精心选择的词汇组成,一般仅为一个短语、词组或一个完整的句子。确定题目时应注意用词恰当,使用正确的专业术语,并尽可能流畅易懂,避免使用空泛和华丽的词藻,避免错别字、俚语和已淘汰的术语。如:将囊肿写成“肿”,预防写成“予防”,阑尾炎写成“兰尾炎”,剖宫产写成“剖腹产”,妊娠高血压综合征写成“妊娠毒血症”。题目中应尽可能少用非公认的中文缩略词,如人工流产写成“人流”,功能失调性子宫出血写成“功血”,金属单环写成“金单”,一些容易被误解的英文缩略语也不宜用,如“CHD”(冠心病)易被误解为先天性心脏病。特别应防止题目中罗列一连串的外文缩略语,只用几个词加以连接。题目中偶尔出现的中、西文姓氏,有习用的中文译名者写中文译名,否则写原文,姓后不加“氏”或“’S”,如“阿狄森病合并妊娠6例分析”,“Turner综合征合并常染色体平衡易位一例”。此外,尚应注意题目内一般不加标点,10以下数字均用汉字,10以上数字则用阿拉伯数字。如为英文题目,常省略冠词,除第一个词或专有名词的第一个字母大写外,其他均小写,也可除虚词外,每个词的第一个字母均大写。
三、确定题目的方法与技巧
1.从论文设计的三大要素中确定题目:科研设计的三大要素为对象、处理和效应,即研究对象、研究方法和研究结果。一般而言,论文题目也由此三部分或其中两部分构成。例如,有人以免疫组化法测定卵巢上皮性癌、交界性肿瘤、良性上皮性肿瘤及正常卵巢组织中癌基因P21及抑癌基因p53的表达率,发现癌组织中的表达率明显高于其他组织,并与癌症病人的生存期有一定关系。该项研究课题的主要研究对象为卵巢上皮性肿瘤,研究方法为免疫组化法测定P21及p53,结果为表达率,故题目可确定为“癌基因P21及抑癌基因p53在卵巢上皮性肿瘤组织中的表达”,如考虑题目太长,超过20个字,也可改为“P21及p53在卵巢上皮性肿瘤组织的表达”。
2.借鉴参考文献确定题目:写论文前,作者都阅读了大量参考文献,每篇文献都有不完全相同的题目,作者可选择与自己研究内容相近的论文,借鉴其题目特点,确定自己不与之雷同的新题目。
3.将重要的关键词组合即成题目:关键词最能直接反映文章的内容,如能恰当组合,往往就是文章的题目。例如,“应用原位杂交法检测宫颈鳞癌中乳头状瘤病毒”,就是将3个关键词组合起来的,其研究对象为宫颈鳞癌,方法为原位杂交,目的是观察组织中乳头状瘤病毒。4.反复推敲:文章写完初稿后,还要对题目进行反复推敲,看是否符合确定题目的原则,是否准确反映了文章的内容,是否简练醒目,引人入胜。最好请同事阅读,提出意见和建议,必要时还需与编辑部、编委商榷,力争做到一篇好文章有一个好题目。
会计选题
1．中小企业融资问题探讨
2．关于会计披露问题的探讨
3．关于人力资源会计若干问题的探讨
4．试论期后会计事项的种类及披露方法
5．会计监督职能之我见
6．关于强化我国企业内部会计控制的思考
7．关于中小企业会计核算问题探讨
8．知识经济时代会计创新问题的探讨
9．中小企业财务管理存在的问题及对策
10．如何利用现金流量表对财务状况进行分析
11．现金流量表分析
12．新所得税法实施对企业的影响
13．会计信息披露
14．企业偿债能力评析
15．企业内部控制制度的研究
16．关于合并会计报表有关问题的研讨
17．关于现金流量表有关问题的探讨
18．企业资产变现能力探讨
19．企业操纵利润行为研究
20．应收账款管理的探讨
21．关于资产计价的研究
22．关于资产减值问题探讨
财务管理
1．论企业理财目标
2．我国中小企业筹资领域存在的问题及对策
3．.企业资本结构研究
4．企业降低成本的主要途径
5．现金流量表分析研究
6．企业获利能力分析
7．会计中的不确定性与风险决策
8．财务风险的分析与防范
审计
1．试论对审计风险的控制
2．对关联交易的审计
3．论审计风险管理的目标及意义
4．论现代企业制度与内部审计
5．论会计出现错弊时的审计连带责任
6．会计师事务所的审计业务质量控制
7．审计执法不严的成因及对策
8．注册会计师执业独立性透析
会计电算化
1．EXCEL在会计工作中的应用
2．知识经济时代对会计电算化人员培训的思考
3.会计电算化对企业信息化的新启示
4.试论电算化会计系统的内部控制
5.会计电算化系统的安全性分析
257.会计电算化对会计工作方法的影响探讨 274.浅析会计电算化对会计实践的影响
277.浅谈企业实行会计电算化的风险与对策292.企业会计电算化审计中的问题及对策293.制约我国会计电算化发展的原因及对策 310.会计电算化犯罪的防治研究
2、论市场经济下审计的职能与作用
6、论审计风险及去防范
13、计算机在银行业务工作中的应用
1．中小企业融资问题探讨
2．关于会计披露问题的探讨
3．关于人力资源会计若干问题的探讨
4．试论期后会计事项的种类及披露方法
5．会计监督职能之我见
6．关于强化我国企业内部会计控制的思考
7．关于中小企业会计核算问题探讨
8．知识经济时代会计创新问题的探讨
9．中小企业财务管理存在的问题及对策
10．如何利用现金流量表对财务状况进行分析
11．现金流量表分析
12．新所得税法实施对企业的影响
13．会计信息披露
14．企业偿债能力评析
15．企业内部控制制度的研究
16．关于合并会计报表有关问题的研讨
17．关于现金流量表有关问题的探讨
18．企业资产变现能力探讨
19．企业操纵利润行为研究
20．应收账款管理的探讨
21．关于资产计价的研究
22．关于资产减值问题探讨
财务管理
1．论企业理财目标
2．我国中小企业筹资领域存在的问题及对策
3．.企业资本结构研究
4．企业降低成本的主要途径
5．现金流量表分析研究
6．企业获利能力分析
7．会计中的不确定性与风险决策
8．财务风险的分析与防范
审计
1．试论对审计风险的控制
2．对关联交易的审计
3．论审计风险管理的目标及意义
4．论现代企业制度与内部审计
5．论会计出现错弊时的审计连带责任
6．会计师事务所的审计业务质量控制
7．审计执法不严的成因及对策
8．注册会计师执业独立性透析
会计电算化
1．EXCEL在会计工作中的应用
2．知识经济时代对会计电算化人员培训的思考
3.会计电算化对企业信息化的新启示
4.试论电算化会计系统的内部控制
5.会计电算化系统的安全性分析
257.会计电算化对会计工作方法的影响探讨 274.浅析会计电算化对会计实践的影响
277.浅谈企业实行会计电算化的风险与对策292.企业会计电算化审计中的问题及对策293.制约我国会计电算化发展的原因及对策 310.会计电算化犯罪的防治研究
2、论市场经济下审计的职能与作用
6、论审计风险及去防范
13、计算机在银行业务工作中的应用
【数控专业毕业设计论文题目集合】推荐阅读：
数控专业大学生毕业自我评价09-18
机电数控专业毕业生自荐信09-18
数控专业毕业生优秀的自我鉴定09-30
数控技术专业毕业生求职信11-26
机电工程系数控专业毕业生求职信写作11-01
数控专业 自荐书07-12
认识数控技术专业09-11
数控专业顶岗实习计划11-18
数控专业个人工作总结05-25
数控专业学生自我鉴定07-04
