学生食堂管理领导小组

学生食堂管理领导小组（共9篇）

学生食堂管理领导小组 篇1

为了提高学生的自我领导和团队领导能力, 我校结合高效智慧课堂建设, 探索出了基于小组建设的基本培养途径。

一、构建合作小组, 建立自主管理团队

合作小组是以班级内异质分组为基本形式的共同体。合作小组既是学生进行学习活动的基本组织, 也是学生实现综合自主管理、培养领导能力的基本组织。

1.小组划分原则。

本着“组间同质、组内异质“的基本原则对全班学生进行学习小组的划分。

“组间同质”指不同的学习小组都是按照基本相同的划分依据, 每组都包含AA、BB、CC、DD层面的学生, 这为全班各小组之间展开公平竞争创造了条件。“组内异质”指的是小组内学生有差异, 这为分层教学、合作互助奠定了基础。

类似于平行班, 各班要按照认知水平、智力水平、学生性别、性格特点、习惯爱好等将全班学生划分成若干个小组。小组内成员的座位安排要体现学习对子和帮扶对子的搭配。

小组划分可由班主任根据学生实际情况, 统筹划分, 班主任指定小组成员构成, 给小组成员编序列号, 指定组长。也可由学生自主形成小组划分, 采用荐、演、定、调四个步骤来具体落实。

2.确定组名、组训、制定组规。

要让每组组员集思广益、共同协商, 为小组取一个积极向上、富有新意的响亮的名字。组训是凝聚小组目标的口号。

各小组成员还要共同参与, 制定体现共同愿景和共同约束的详细组规, 用于小组的自主管理, 便于赏罚分明。

二、健全评价机制, 保障长效自主管理

评价可以起到激励、调动、督促、纠正等作用。所以, 在小组自主管理团队建设中, 要建立健全评价机制, 保障自主管理的常态化、长效性。

1.评价形式。

小组评价可分为教师评价和小组自评。教师评价, 即教师根据每个小组及组员的表现进行评价。小组自评, 即小组长按照本小组制定的组规对小组成员进行评价以及小组成员的自我评价。

2.评价原则。

小组评价要把握灵活性。

灵活性指的是评价不是一成不变的, 要根据实际需要去选择评价的方式和评价标准。也就是需要什么就评什么。当然, 需要改进的东西可能很多, 但不可一蹴而就, 要分阶段进行重点突破。

灵活还指评价时间点的灵活。从时间节点分, 评价可分即时性评价和阶段评价。即时性评价, 是根据课堂及活动进程进行的随机评价;阶段积累评价, 是在即时性评价的基础上, 进行累计, 进而形成日评价、周评价、月评价、学期学年评价。

灵活性还指评价手段的多元。小组评价手段可分为积分评价、口头表扬、星卡评价、荣誉表彰或物质奖励。

3.评价标准。

既然评价是灵活的, 那么就不能搞一刀切。各年级、各班级、各小组可根据具体情况制定相应的评价机制。

根据我校小组评价的操作实际, 例举几种评价操作及标准。

(1) 组建小组阶段的评价。

新学期小组划分完成后, 各小组要确定组名、组训, 并可让各小组进行宣讲, 明确小组的组规和集体目标, 教师可协调组成评委组, 进行考评赋分, 评出优秀小组及个人。还可根据各小组课堂精神面貌、小组桌凳及物品摆放, 评出文明小组及个人。

(2) 帮扶对子的评价标准。

在小组划分中, 我们要求各小组安排好学习对子和帮扶对子。为了充分发挥帮扶对子的作用, 充分促进全体学生共同进步, 在学生评价中可采用帮扶对子捆绑评价法。

(3) 高效智慧课堂评价与养成教育评价相结合。

高效智慧课堂的学生评价, 不仅局限于学习层面, 还要与我校养成教育评价相结合, 既关注学生学习习惯学习状态的评价, 也要关注学生卫生、纪律、文明礼仪等行为习惯的评价。

三、把握活动抓手, 营造团队正向效应

小组建设除了制度保障外, 还要积极创设小组活动情境, 通过把握活动抓手, 营造团队正向效应。

1.搞好校园常规活动。

在小组自主管理中, 我们认真把握好大课间、运动会、主题演讲、手抄报评比等活动, 有效推进了学生的自我领导和团队领导能力。

2. 在校园读书特色活动中推进多元同步成长。

我们开展了“校园读书季”活动, 组织学生开展课外阅读, 让学生在丰富多彩的书海中, 增加知识, 亲近母语, 提高国学素养, 也使学生形成了自主管理的深厚思想积淀。

总之, 积极探索培养学生的团队参与意识与领导力, 是创新人才培养的重要组成部分。我们要不断深入研究, 创新形式, 全力提高学生的综合素养。

参考文献

[1]郎文静.中学生领导力培养的意义与策略.教学研究.2012年第4期

领导查食堂下属“用命陪” 篇2

陪酒的葬身食堂“酒坛” 恩施土家族苗族自治州地税局以及恩施州纪检监察部门的调查结果显示，年轻干部陪酒猝死事故发生的时间为7月14日下午。当日，恩施州地税局财务装备科副科长向阳、行政管理科副主任科员丁勇林在来鳳县地税局进行了专项检查活动。

据知情人士透露，这一检查是根据恩施州地税局《在全州地税系统开展内部食堂管理及“三公经费”管理专项检查的通知》的要求及统一安排进行的。

当晚18时许，来凤县地税局设宴招待这两名“上级领导”。向阳、丁勇林与县局的陪同人员在该局内部食堂就餐，饮用了2斤左右的白酒。进餐过程中，来凤县地税局年轻干部肖某感觉身体不适，提前离席到局门卫室休息，后因呕吐物堵塞窒息导致生命垂危，后因抢救无效死亡。

陪同人数显然超标 发生于湖北来凤的“陪酒死”事件中，陪同人数显然超过了相关规定。“当天，来凤县地税局党组书记、局长安冰，纪检组长侯海丽，副局长杨时俊等都参加了晚宴”。有关信息显示，“县局的陪同人员一共有7名。”

当地地税以及纪检监察部门的调查结果也表明，当晚共有9人一同就餐。除了安冰、侯海丽、杨时俊之外，来凤县地税局办公室主任王瑨、办公室副主任符迎红、综合业务科副科长卢文宣以及死者肖某均参加了此次宴请。

“陪餐死”事件警示了什么？ 恩施州地税局办公室主任阮文军透露，事故发生后，对死者家属的抚恤费用，由来凤县地税局先行垫付。记者反复求证抚恤费用，但多个干部讳莫如深。

学生食堂管理领导小组 篇3

为加强我园食堂的建设和管理，优化食堂服务意识，提高食品

质量，确保食品卫生安全、营养可口，使食堂成为安全、卫生、文明的幼儿之家，特成立培基幼儿园食堂管理工作领导小组，具体如下:

一、组长:

副组长:

成员:

二、职责:

1、@:负责全盘工作

2、@:负责食堂规划管理的全面实施，并做好师生伙食账目，定期检查和督查计划、制度。做好工作分工，并带队或督促按照计划

或制度执行工作，做好检查、督查记录。

3、蔡秀国:严把食品卫生安全关，具体要求食堂做好物品如:米、面、油、肉及各类干菜的定点采购及索证事宜、强调食堂按《食堂卫

生管理制度》做好台帐及相关资料的收集整理归档、对库

房物品的保质期、食品的进货渠道是否正规及保鲜质等作定期

检查。并随时对

食品储藏室内的食品出入库台帐进行抽查审阅，同时定期进行检查食

堂用具及幼儿餐具的消毒工作情况等。负责按时、全面、准确地做好

食品取样留样工作，并做好记录。

4、@@:为食品安全管理人员，负责验收食堂每天所需的原料、调料领用和审签、督促厨房各岗位搞好环境卫生及个人卫生，做好防止食物中毒事故。

5、@@:具体负责每天的蔬菜、餐具及食堂相关卫生、消毒工作，并做好厨房所有设备、器具、食具的使用及检查，确保设

学生资助管理领导小组及工作职责 篇4

学生资助管理领导小组及工作职责

领导小组成员名单：

组

长：XXX（校

长：具体领导贫困生资助工作）

副组长：XXX（教学副校长）

XXX（总务副校长）

成 员：

XXX（校长助理兼高三级部主任，负责指导学校资助管理工作）XXX（财务室主任，负责配合银行完成资金发放）XXX（高一级部主任）XXX（高二级部主任）XXX（学校资助办负责人）XXX（学校资助办工作员）XXX（学校资助办工作员）各班班主任

XXX中学学生资助管理工作职责

1、在县学生资助管理中心和校委会领导下，全面贯彻落实关于资助贫困家庭学生的方针、政策。

2、加强学习、切实掌握各项学生资助政策的目标任务、对象界定、救助标准、工作程序、申请办法、工作责任等。

3、搞好家庭经济困难学生资助政策宣传和咨询等工作。

4、收集和掌握学校贫困生有关信息，建立好文件档案、贫困生档案、受助学生档案。

5、资助资金拨付到位后，设立公示牌，进行公示，接受社会和舆论的监督，及时将资金发给享受对象。

6、对资助项目和受助学生情况登记汇总，并建立相关档案。

校领导深入食堂与学生共同就餐 篇5

学生的就餐问题校领导一直牵挂在心。11月8日下午晚餐时间，我校党支部书记赵怀庆、教务主任李双旺来到学校餐厅，与学生共同就餐。

校领导与正在就餐的学生边吃边聊，关切地询问他们饭菜是否可口、对就餐环境是否满意等等，同学们热烈响应，都表示学校餐厅提供的饭菜样式丰富、口味多样，餐厅环境也非常的干净明亮，同学们对学校餐厅有非常高的满意度。对此，学校领导表示非常满意学校餐厅的管理工作，同时也亲切地告诉同学们要注意合理搭配饮食，保证营养的均衡摄入才能更好地投入到紧张的学习生活中去。

安全管理工作领导小组 篇6

组长：刘国强

副组长：张少波

成员：林桂平

李国霞 林运生王其峰胡碧红吴振坤林月平黎国栋房惠权平陵中心小学2010年3月

平陵中心小学 卫生安全工作领导小组

组长：刘国强

副组长：张少波林运生

成员：林桂平王其峰林月平房惠权

李国霞胡碧红黎国栋

分工及职责：

刘国强：全面协调卫生安全校园领导工作。张少波：主管卫生、校风领导小组工作。

林运生：小卖部卫生，健康教育课程开设检查等。李国霞：卫生制度，卫生保健资料，健康知识咨询、课室卫

生等。

林桂平：卫生设施，厨房卫生。黎国栋：宿舍卫生。王其峰：师生卫生行为。胡碧红：卫生安全宣传。张少波：资料收集，总结。

平陵中心小学 2010年3月

意外事故应急处理小组

组长：刘国强

副组长：张少波林运生吴振坤成员：林月平林桂平王其锋房惠权

李国霞黎国栋胡碧红以及所有男教师

注：遇到突发事故，接到任务后以最快速度赶到现场，协助处理意外事故。

2010年3月

食品安全领导小组

组长：刘国强

副组长：张少波成员：黎国栋及承包厨房工作人员林桂平

2010年3月

学校卫生安全工作领导机构

组长：张少波 副组长：李国霞成员：林桂平黎国栋

医疗质量管理领导小组制度 篇7

医院质量管理委员会（领导小组）在院长领导下进行工作，办事机构在院（分级）办公室。科室质量控制小组在科主任领导下进行工作。

1.医院质量管理领导小组制度

（1）根据医疗、护理、总务、财务等实际情况及上级要求，结合我院的实际情况，制定质量标准。

（2）研究提高质量的方法和控制手段。

（3）对各科室、各部门的质量完成情况进行考核。

（4）随时对各种质量进行分析，定期向院长汇报。

2.科室质量管理小组制度：

（1）根据医院质量管理委员会制定的质量标准，每月统计本科室完成情况，上报医院分级管理办公室。

（2）随时对本科室的质量进行分析，向科领导汇报。

（3）收集对质量进行分析，向科领导汇报。

医院输血管理领导小组及职责 篇8

一、目的按照卫生行政部门要求，宣传、贯彻、执行《中华人民共和国献血法》、卫生部《临床输血技术规范》、《医疗机构临床用血管理办法（试行）》，推动、促进、完善医院临床输血的发展和管理。保证临床输血安全、合理、有效。

二、组织机构

组长：阿力甫科主任

副组长：马兰护士长

成员：塞依地，吐尔洪，张军建，古扎努尔，茹克娅，苟文敬

三、输血管理小组工作制度

1、负责本科室输血的技术指导、监督管理、疗效、质量评估。

2、负责对科室人员进行输血知识及相关法规的培训。

3、评估输血治疗指标及效果,讨论重大输血疑难病例，组织对输血不良反应患者进行抢救。

4、与输血科密切联系，促进有关输血工作事宜。

5、分析、评估输血不良反应和输血后传染病发生原因。

6、定期组织分析、评估特殊输血病例或不合理输血病例。

7、对本科室重大输血差错、事故进行讨论，并向医院提交报告和结论。

8、监督输血的日常业务工作，促进临床合理输血。

劳务管理工作领导小组例会制度 篇9

为落实北京市建委加强劳务管理的有关规定，同时为使我项目部劳务管理工作领导小组真正发挥作用，保证我项目部的劳务管理工作顺利进行，特制定例会制度。

一、例会依据

例会制度的建立是确保劳务管理工作目标实现的有效措施，领导小组各成员及各施工队长应认真遵守会议各项管理制度，努力提高会议质量，并且认贯彻真落实会议内容。

二、会议人员由领导小组项目经理为代表，领导小组其他成员及施工队长按时、按要求参加例会。并做好会议记录。如有特殊情况未能参加需提前向领导小组组长请假。

三、参加会议人员需要在每月最后一天下午五点准时到项目部会议室集合召开劳务工作会议。遇节假日或其它情况，由领导小组提前通知会议时间。

四、会议内容

1、审议各参建单位劳动力管理员提交的本月劳务管理、矛盾隐患排查相关工作开展情况；

2、总结、分析本项目合同履约、结算支付、工资发放、劳务作业人员变动、资料归档等各项工作开展情况；

3、讨论本月发生的变更、洽商、合同外增减量并进行及时确认；

4、核对工程款、劳务费支付情况是否符合合同约定；

5、针对劳务管理工作存在的问题制定整改方案；对纠纷、隐患制定化解方案；

6、落实上月例会提出的各项工作目标，并制定下月的工作计划；