实习周记第十周（共10篇）
周二上午在中心校开了半天会，今天是几年来的第四次犯眩晕的毛病了，不过比前三次都轻，这次没有恶心、吐，不知道到底是不是美尼尔综合症。开会时强打精神，十几个问题全记下来了，印象最深的是禁烟的问题，看来周五开会时必须在我校全面实施了。下午在各楼巡视，正碰上宗清与火西小二谈刘帅的问题，见已喝醉，在办公室影响老师们办公，便让宗清将小二叫到了我办公室，近一个小时左右，仍带醉意的他满意的离开学校。6点左右打来电话，酒已醒，感谢学校和老师们对他儿子的关心教育，非要请客，挽拒。
周三向贺福布置了安全、卫生、德育系列活动的报表及活动准备工作，向福才布置了期中考试监考、考场布置、阅卷等相关工作，同时提醒抓紧上报论文及科研成果评比材料。今天头痛，浑身没劲，唉！身体是革命的本钱呀，以后必须加强体育锻炼。在办公室逐一查看老师们的日志。多数老师的日志写得很规范，当然有少数老师对这件事还是出于应付，没认真对待。看着教师们所记载的一件件工作，很受感动，既切身感受到了老师们的累，又见证了老师们工作的细致入微。对好多老师的日志印象深刻：老田带学生参加运动会，不但有高度的责任心，还想到了轮到我镇表演；杨庆辉的班级管理，包括对宿舍的管理；李志远的严中有爱教育方法；焦春霞的班会课，其中一句话值的深思：身累是充实，心累是空虚。今后真需要调整自己的工作心态了。
周四去丰润二中参加体育加试，明月负责组织。一切顺利，学生成绩比较理想。至此，三项加试全部结束，从今年的加试看，我校成绩均比较不错，尤其理化操作成绩最为理想，微机和体育较去年有所下降，但还可以。给我感受最深的应该是相关教师对工作认真负责的态度，有这个大前提，成绩的多少已经不太重要，更何况凭这种态度，成绩也肯定差不了。印象还深刻的是在每次考试时参与组织的全体教师那种热情、对学生的关心、对学校声誉的重视与负责。这也应该是我校近几年各项工作不段进步的根本吧！！！
周五早晨开全体教师会。福才布置了期中考试相关事情，比较周全。我跟老师们谈了学生行为习惯问题，要求教师们利用上课特别是周会课多对学生进行思想教育。我校学生尽管整体上风气不错，但仍处于被动接受管理阶段，还没从思想上根本转变。而这却恰恰是我们接下来需要认真去完成的任务。今天布置了学校禁烟一事，从下周一起执行，但愿此项规定能给烟民们带来益处，也奉劝那些隐君子们，为了自身健康，为了家庭幸福，为了他人免受其害，忌了吧！！！最后用FOGO的一幅图结束。
乙： 迎着朝霞，伴着秋风，我们迎来了新的一周。
甲：j今天我们在这里举行第十周升旗仪式！
甲：首先让我们用热烈的掌声欢迎两位光荣升旗手作自我介绍。
乙：全体立正，出旗。
甲：升中华人民共和国国旗，奏中华人民共和国国歌。敬礼！礼毕！
全体唱中华人民共和国国歌
稍息！
甲：曾记否，奋进时的挥洒汗水；
乙：曾记否，逆境中的携手并肩；
甲：曾记否，成功时的欢呼雀跃。
乙：没错，在那一方小小的教室里总是记录下我们的一颦一笑，成长的点点滴滴。甲：那小小的教室里总是洋溢着那一份温暖。
乙：温馨教室的建立，不仅优化了我们的日常的学习环境，更让我们体会着彼此之间的人文情怀。
甲：接下来，让我们用热烈的掌声欢迎陆老师为我们讲话。
乙：感谢陆老师的教诲。
甲：的确，不同的集体就会构建出不同的温馨教室，它们各自彰显着属于自己的独特魅力。乙：“温馨教室”的建立不仅是构建优秀班集体的重要组成部分，更是贴近我们校园生活的有力措施。
甲：使那充满暖意的“温馨”一词真正地融入课堂，融入我们的心田。
乙：同学们，让我们共同努力，一起将自己的教室变得更加温馨，希望我们的校园因为我们的改变而更加美丽。
有时候我们以为遭遇到的危机使我们走投无路了，却在事后发现这是生命的转机。美丽的生命在于勇于更新，且愿意努力学习。化蛹为蝶，才能使生命焕然一新。人的一生也需要蜕变才能成长。每一次蜕变都回带你走进人生的新领域、新境界，使你获得新的感受、新的惊喜。
健康的我们，更要学会容忍自己的不足和缺点。俗话说人无完人。正因为这样，我们才要不断学习、不断提高自己。如何在正视不足和缺点的前提下，采取积极的行动来弥补不足、克服缺点呢?一方面要正确和别人做比较，认识到自己在群体中处于什么样的位置，寻找以后努力的方向;另一方面要正确认识自己。不要只从不同的方面平价自己，却看不到自己的优点，老觉得“某某的学习比我好，某某的书法比我好，某某的琴比我弹得好”，而实际上每个人身上都有自己的闪光点:学习好的可能体育不如你，书法好的可能学习不如你，不要一味给自己挑毛玻既能够看到闪光点，也能够看到不足之处，对自己的认识才会全面，才能更好的取长补短。
所以我们要多鼓励自己： “基础不好没关系，只要我每天都有进步，就是一种成功!”“我的生活是充满阳光的，努力的我最美丽!”这样自信地度过每一天，你会越来越体验到：我的人生是非常有价值的，我是最棒的!
2尊敬的老师、亲爱的少先队员们：
今天我国旗下讲话的题目是《珍惜生命之水》。你们一定都看过一则公益广告，电视画面上有一个水龙头，正在艰难地向外滴着水，滴水的速度越来越慢，最后水就枯渴了。然后画面上出现了一双眼睛，从眼中流出了一滴泪水。随之出现的是这样一句话：“如果人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。”
水是生命之源，因为地球上最早的生命就是在海洋里孕育形成的，然后逐渐扩展到陆地上。所以说，水是生命的摇篮。人类的生存发展也离不开水。因为我们每天要喝水，粮食的生长离不开水，工业生产离不开水。水还是大自然的“空调器”，炎热的夏天，一场雨会使人们一扫酷热烦躁的情绪，‘寒冷的冬天到来时，海水把储存的热量源源不断地送给它周围的陆地。
我们国家现在面临严重的水危机，很多城市缺水，不仅工业生产受到很大的影响，甚至，连饮用水都成了问题，更严重的是，很多工业废水被排到江河湖海里，造成严重的水污染。此外，浪费水的现象也十分严重。在此，我向全体少先队员发出倡议：
一、节约用水，从身边的小事做起，每次用水完毕后，及时关闭水龙头。
二、积极向爸爸妈妈宣讲节约用水的知识，让自己的每一个家庭成员都节约用水。
大家早上好!
上周从总体上来说，同学们表现良好、秩序井然，文明班级较多，表现出了我们二中学生良好的学习和纪律风貌，下面我把一周情况作如下小结：
一、文明班级：139、148、149、152、155、158、160、166
二、文明宿舍：
三、第十周好的方面主要有以下几点：
1、大部分同学们坚持早起早读，尤其是各个年级的优班学风较好。
2、各班级早操纪律较好，秩序井然。
3、各班值日生打扫卫生很及时、仔细，校园的卫生总体较好。不足的方面有以下几点：
1、各年级的普通班学习习惯较差，学习风气不好，有待加强。
2、做课间操的时候，行动不够迅速，做操的质量不高，主要是动作不规范。希望班主任引起重视，加强教育，并参与指导。
3、部分同学无视校规校纪，发生两起打架斗殴违纪事件。
4、用餐时，希望各位同学不要大声喧哗，这样做：对自身健康无益，还会影响到他人用餐，不卫生。就寝时，也希望各位同学不要讲话、唱歌，这样做：会影响到他人休息。俗话说“食不言寝不语”，望同学们互相理解、互相尊重，共建和谐校园。
三个建议：
1、明确学习目的，遵守学校纪律，文明礼貌，注意安全。
2、冬季，天气冷热交替，建议大家根据天气适当增减衣物。各班要注意开窗通风换气，做好冬季流行性疾病和传染病的预防，并搞好三检及消毒工作。
今天我要讲的题目是“养文明习惯，做文明学生”。
在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、走道上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的废纸，包装袋，饮料瓶等，尤其星期
六、星期日教室里、校园内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨，这一切不但让打扫卫生区的班级叫苦不迭，更严重地破坏了校园的环境卫生；再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，随意攀爬学校墙头、甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物，如垃圾桶。花池护栏等。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就会目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。
我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。现在，我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
无数事例表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键，是品德高尚的情操。同学们，我们播下一个动作，就收获一个习惯；播下一个习惯，就收获一个品格；让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们我们的脚，不践踏花草。我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。谢谢大家
各位老师、同学们：
大家好!上周我和董老师值周！
上一周在学校领导的重视下，在老师的支持下，在值周学生的共同努力工作下，我们完成了第十周的值周工作，现将值周工作总结如下：
一、上周主要有三大亮点1、2、3、早读午写，绝大部分的班级纪律很好。学生到校后能主动学习！每天早上，各班值日生打扫清洁也很及时、仔细，校园的卫生总体较好。
校园的教研氛围也很浓厚，上一周，我校语文、数学、英语三个教研组开展了各自学科公开课教学，老师们都能够积极主动地听课、评课，体现了我们实验三小老师们互相学习，共同提高的浓厚教研氛围。
二、三点不足：1、2、3、在校园、走廊内不要追逐打闹。走楼梯时不要拥挤，不要溜栏杆。行走、做事要文明礼让，共建文明、平安校园。
上周部分学生早到现象严重。早到学校，在上学路上存在很大的安全隐患，希望同学们重视自身安全，严格遵守学校的到校时间。卫生方面：各班都能按时积极地进行打扫，教室地面和卫生区打扫得也非常干净,只是卫生的保护意识不够强，希望引起同学们的重视！
三，几点建议
1.请同学们早晨到校能及时打开窗户，使教室内空气流通！2.不要随手丢垃圾，自觉保护环境。
3.放学后，希望同学们能按指定的路队，指定的路线回家。最后，祝大家在新的一周工作顺利,学习进步,心情愉快！上周获得达标班级的有：一二班 一一班 二一班 二三班
四二班 四三班 四一班
大家上午好！我今天国旗下讲话的题目是《让自信伴我们成功》。
我们每个人都希望获得成功，演员希望观众赞赏，工人希望能超额完成任务，作为学生，尤其是即将参加中考的初三学生，更是急切地希望自己能成功自然，要想取得成功，可能要同时具备很多因素，但我认为在这众多因素中，自信是最重要的因素，正如爱迪生所言:自信，是成功的第一秘诀。
自信，是走向成功的伴侣，是战胜困难的利剑，是通向理想彼岸的舟楫。有了它，就迈出了成功的第一步；自信可以产生巨大的精神力量，它足以化山穷水尽为柳暗花明，促使你在荆棘丛生的道路上奋力前进。诗人李白自信天生我才必有用、我辈岂是蓬蒿人，便有壮丽辉煌的诗章千古流传；巴尔扎克不顾家人的反对，自信地走上创作道路，终有惊天动地的《人间喜剧》彪炳千秋；海伦自信地克服了常人难以想像的困难，修完大学课程，掌握五国文字，成为19世纪最杰出的人物之一；世界著名指挥家小泽征尔凭自己厚实的音乐理论基础，多年的指挥经验和灵活的临场应变能力自信地识破权威评委设置的圈套，最终夺得桂冠。
自信是一种催化剂，它能让我们的成功达到难以想象的高度；自信是一支火把，它能最大限度地燃烧一个人的潜能，指引我们飞向梦想的天堂。所以有人说，失去金钱的人，失去很少；失去健康的人，失去很多；失去自信的人，将失去一切！
当然，自信并不是盲目自大，也不是心血来潮，更不是宁信度，勿自信也形而上学的固执。它是理想进取中折射出的生命的灵光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一块灵活辩证的基石！
同学们，自信吧！相信前面的路，相信自己的能力，奇迹便会像生命的轮回一般，周而复始，生生不息。就让自信伴我们成功，在生命中绽放光芒！
我的讲话完了，谢谢！
★ 第十周国旗下的讲话稿
★ 毕业生国旗下演讲
★ 地球日国旗下演讲
★ 吃零食国旗下演讲
★ 国旗下演讲背景音乐
★ 在国旗下演讲
★ 国旗下演讲 植树节
★ 11国旗下演讲
★ 小学生国旗下演讲
八年级三班欧昀 随着期中考试的临近，学生的本周主要是抒发了自己面对考试，下定决心努力学习的心情。在这个周中也涌现出了一批优秀学生，他们的本周写的很不错，先与大家分享一下：
本周明星：王荣郑钰黄睿秦景亮陈雅平尹慧刘聪俐 王荣：渐渐地，熟悉了这个校园，熟悉了周围的一切。偶尔也会怀念在毛家中学生活的时光，常会记起离别时班主任对我们说的话：“人外有人，或许是你们的基础不如别人，也许在这里你们的成绩遥遥领先，但去了别的地方，就不一定是这样了。不管在哪里，你们都要好好学习，不抛弃，不放弃，不让别人瞧不起。”
是啊！对待学习，我们不就该有这种不抛弃，不放弃的精神吗？ 秦景亮：幽蓝的天幕上，明月如银盘喷射出清冷寒辉引我们上路。几颗稀落的星星也不甘寂寞，眨着眼睛伴我们同行。远处飞瀑搏击岩石时的轰鸣声和松涛的阵阵呼啸，好似一艘船，又像一曲古老的歌谣，领着我们一步一步地走进一个童话世界，感受新乐园。
陈雅平：俗话说：解铃还需系铃人。自己的问题只能自己解决，不管是生活中还是学习上，始终都要保持一颗谦虚、淡定的心态。当然谦虚不代表没有自信，谦虚与自信的结合才是最美丽的。自信又来自哪呢？丰富的知识是自信的本钱；知识又是怎么来的呢？一个字 ——学！
尹慧：我现在必须将眼光放远，放到未来的步伐中，我只要努力，就会成功，成功的前面都会是失败，而我将会从失败中获取成功，这期中考试就是我平时多个失败而换取的成果。
刘聪俐：俗话说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，通向成功的路上，必须发愤图强，以悬梁刺股的精神来学习，作为农村的孩子，我们唯一的出路就是学习，只有学习好，走出去，我们才能有一个幸福的生活。
一、活动名称：漏网之鱼
二、活动目标：
1、锻炼幼儿反应能力，提高幼儿的敏捷性
和爆发力。
2、培养幼儿自我保护的能力，增进幼儿对社会环境适应力。
三、活动准备：CD、CD机、长绳
四、活动过程：
（一）导入活动： 律动
（二）游戏活动：
游戏一：幼儿成一列横队，教师示范讲解当绳子从下面来时，需跳过去。两位教师拉住绳子在幼儿两端，依次来回进行，幼儿练习。
游戏二：同上，当绳子从上面来时，幼儿需蹲下来躲过；当绳子从中间来时，幼儿根据情况可蹲、趴或跳
游戏三：将幼儿分为两组，依次进行，在规定时间内哪组剩下的鱼最多就算赢
第二周（第十周）
一、集体活动
城市美容师（社会）
活动目标：
1．感受清洁工人的劳动及与人们生活的关系。
2．萌发尊重清洁工人和他们的劳动的情感。
3．注意养成保护环境卫生的良好习惯。活动准备：
1．编辑或绘制一组美丽的生活小区录像镜头或图片。
2．与社区的清洁工人联系，请他们配合采访，展示他们平时的工作情况，并与幼儿交流他们对自己工作意义的认识。
3．带领幼儿到社区采访清洁工人。了解清洁工人的工作和想法。活动过程：
1．播放录像惊天或出示图片、引导幼儿对清洁工作的重视。对录像里的环境你有什么感觉？为什么感到很美、很喜欢？
2．鼓励幼儿交流对清洁工人的了解情况。
（1）你知道清洁工人是怎样工作的，要做哪些工作？
（2）欣赏儿歌《清洁工人好阿姨》。
3．与幼儿一起交流：假如没有清洁工人的工作会怎样？帮助幼儿说明人们为什么称赞清洁工人为城市美容师。
4.讨论：清洁工人很辛苦，我们应怎样尊重他们，鼓励幼儿做保护环境的好孩子。
医院里的故事(社会)活动目标：
1．知道医院是看病的地方，了解医务工作者治病救人的职业特点。
2．能积极参与活动，主动询问，大胆讲述。
活动准备：
1．联系在医院工作的家长拍成录像（着装，带医药箱、听诊器、压舌板等）。2．丰富幼儿有关医院的知识经验，医生及人物动态形象图片。活动过程：
一、交流已有经验。
组织幼儿交流自己到医院就诊的经历。
师:我们都生过病，也去医院就诊过。那请小朋友来谈谈你到医院景，好吗？
欢迎医生伯伯（阿姨）。
师：今天，我们请来了一位阿姨，我们听她介绍一下自己。
（观看ppt）师:这位阿姨是做什么的？（医生）她在干什么？（看病）请 小朋友观察这位医生阿姨穿的什么？手中拿了什么？（医生用听诊医疗器械等）。
请小朋友们来模仿一下医生阿姨看病的样子呢？（请个别模仿医生）。
三、幼儿向医生咨询自己想了解的有关医院、医生的问题。
师：小朋友，你们有没有想问问医生阿姨有关医院、医生的问题呢儿问问题）
四、师幼共同交流活动中搜集到的信息。
师：刚才，小朋友问了那么多问题，我们一起来解决吧！（看ppt）结束：医生今天给我们带来了这么多关于医院的信息，我们在这里也谢谢她！
编谜语（语言）
活动目标：
1.教幼儿根据物体形状、味道、颜色、实用性用途等概括事物的特征，初步掌握编谜语的方法。
2.启发幼儿在观察图片的基础上大胆地进行想象。
3.培养幼儿爱动脑筋的良好习惯。活动准备：
1． 甘蔗、莲藕、小雨点、滑梯的图片，准备实物甘蔗若干。
2． 动植物的磁性教具若干。
3． 抽奖箱一个放入谜语卡片和磁性教具若干。活动过程：
1．组织幼儿猜谜语，并一起分析谜语。
（1）教师用图片的形式出示谜面，并放较慢的速度念谜语：“杆儿高高不是树，一节 一节不是竹，虽然不能结果子，甜甜蜜蜜滋味足。”请小朋友猜是什么？
（2）教师启发幼儿分析谜语。
① 为什么说“杆儿高高不是树，一节 一节不是竹”？而不是说高高的杆儿不是竹？
② 为什么编成虽然不能结果子，甜甜蜜蜜滋味足？
③ 教师结合小朋友的讲述，教幼儿编谜语的方法。先告诉幼儿因为甘蔗是一根根高高的茎。象是一片竹林，所以是说杆儿高高不是树，一节一节不是竹，因为甘蔗只吃它的茎味道很甜，所以说虽然不能结果子甜甜蜜蜜滋味足。因此，这个谜语是从甘蔗的形状味道来编的。最后告诉幼儿，编谜语的方法很多，有的是从物体形状、颜色来编，有的是从物体的用途方面来编。但是都不能直接说出这种东西的名称。语句要简短，要让人听得懂，念起来顺口。
④ 出示竹林、甘蔗的图片让幼儿仔细观察比较，找出两者之间的异同。使幼儿更直观、更形象，一眼猜出谜底是什么？这样激发幼儿的想象、思考、创作热情和兴趣。
⑤ 拿出准备好的甘蔗方块让每个小朋友品尝感知一下味道。2．指导幼儿自编谜语
（1）出示多幅图片让小朋友自主选出，让老师指导的图片。
（2）绝大多数幼儿选出小雨点图片让老师指导，（3）通过让幼儿认真观察图片中的小雨点，启发幼儿通过小雨点的形状、特点、自然现象、用途编谜语，使幼儿初步掌握编谜语的方法。
（4）在指导过程中，教师要充分利用幼儿的语句，做必要的，修改，予以概括。当幼儿意见不一致时，可以组织幼儿进行讨论，到底哪一句好。然后，集中幼儿的意见编成一则谜语：千条线，万条线，丢到地上都不见。（打一自然现象）。
3．组织幼儿分组编谜语
（1）每四个幼儿一张图片或一些磁性教具，请幼儿互相讨论，给图片或教具的物体编谜语。
（2）各组请一名幼儿讲述自编的谜语。大家评议补充。
（3）由幼儿愿意上来分享从爷爷、奶奶那学来的本地方语谜语，让老师和小朋友猜：远望似坡竹，近望似只能鸡二叔。铁木根，铁木树，成只桔子欧挪挪。
4．看情景编谜语。请幼儿模仿某动物行走的动作，启发幼儿编谜语。
5．组织幼儿玩猜谜游戏。教师拿出抽奖箱，让幼儿从中摸出写有谜面的卡片，教师念谜面让幼儿猜。延伸活动：
1．教师可经常引导幼儿给一些常见的物品编谜语，以培养幼儿善于观察、善于思考的好习惯。
2．多点挖掘本土方语谜语，继承和保护本土方语文化遗产，让它继续代代传承下去并得到发展。
小海军（歌曲）
活动目标：
1．学习雄壮有力地演唱进行曲，在无伴奏的情况下独立歌唱。2．根据提供的不同情境，用断顿、中强、渐慢、渐弱等方法演唱歌曲。3．通过活动，体验和逐步形成大胆勇敢、不怕困难的意志、品质。活动准备：
1．海军帽一顶。
2．认识海军，了解海军的特征与他们所承担的任务。活动过程：
1．感受雄壮有力的《小海军》歌曲旋律。
倾听音乐，简单说出感受。如：很有力、很有精神„„等。在座位上随乐拍手，轻轻踏步等体会歌曲的节拍及力度。2．学唱新歌。
教师出示海军帽，并提问：“这是谁戴的帽子？”以此导入歌曲。教师范唱。
组织幼儿说出听到的歌词内容，并集体朗诵。完整学唱，并用全班唱、分组唱、男女生唱等方式进行练习。3．有表情地歌唱。
唱出进行曲行进的感觉。“怎样唱出小海军勇敢、神气的样子？”（断顿、中强音量）创设情境。“小海军的炮艇悄悄穿过敌人的封锁线，应怎样唱？”（断顿、紧张、中弱音量）“小炮艇越来越远地驶向远方，又应怎样唱？”（渐慢、渐弱）提供一系列情境，幼儿用相应的声音表情歌唱。
“小海军勇敢地起航出发”，“悄悄穿过敌人封锁线”，“小海军继续前进，驶向远方”。
4．无伴奏歌唱，幼儿在没有琴声伴奏的情况下独立演唱，以便更好地唱准音，并边唱边听旁边同伴的歌声，学习与他人的歌声整齐协调。
5．歌曲表演。
幼儿用小椅子当做炮艇，边唱歌边表演。
认识人民币（数学）
活动目标：
1.认识10以内为计量的人民币，能说出它们的单位名称。2．知道人民币有纸币和硬币，并有不同的面值。3．通过游戏“买文具”，初步学习“钱币”的换算。活动准备：
学具：人手一份买文具的作业单。活动过程：
一、认识人民币。
“小朋友这是什么，你们认识它吗？”（钱、钞票）“我们熟称的钱，也可以称为人民币，它分为纸钞和硬币。”“请小朋友仔细观察一下，它们有什么不一样？” “你是从哪里看出来的？”（通过观察人民币上的数字让幼儿认识它们不同的面值）幼儿依次认识l角、2角、5角、1元、2元、5元、10元。
二、游戏“买文具”。
“今天我们要去文具小超市逛一逛，请小朋友注意观察，文具超市里都有哪些文具？”(1)幼儿逛文具超市。
(2)幼儿用完整地语句讲述文具超市里文具用品。
“今天我们要来买文具，大家看一看这些文具需要多少钱？” 先引导幼儿观察物品的价格．了解小数点前面数字和后面数字所表示的意思。
（3）幼儿操作。
三、小组活动。
“今天老师为每个小朋友都准备了一张买文具的作业单，我们也来做一次小顾客，也来买文具。买的时候请小朋友看清楚文具的价格和人民币的面值，然后用线把它们连起来。” 幼儿操作，教师指导。
二、区域活动 科学区：使用工具 美工区：制作时装
益智区：探索纸牌搭桥的奥秘、工具匹配 生活区：补书 表演区：各种职业
三、户外体育游戏
转身网接球、*背萝卜、小小消防员、转身接物、春种忙
四、日常活动
1．建议家长利用周围的社区、幼儿熟悉的人等资源，引导幼儿观察、交流，使幼儿更多地接触和了解多种职业。
2．鼓励幼儿将自己感兴趣的职业画成图画。
3．与幼儿一起收集有关解放军军种、军装、武器的图书或图片等资料，丰富图书角。
