冷漠的故事

冷漠的故事（精选11篇）

冷漠的故事 篇1

半小时后，响起了敲门声。开门一看，是个工人模样的中年男人。他气喘吁吁地进屋，我说：“看把您累的，刚才电话里忘记叮嘱您路上慢一些。”男人笑了，说：“冲你这句话，一定得给你修好暖气。”

接下来，男人给每组暖气放气。放完气，男人的表情显得有些尴尬：“不好意思，能不能用用你的卫生间?”“您可以用。”我回答。

男人进去了，很长时间不见出来。我猛然想起马桶漏水，家里一直接水管里的水冲马桶。于是我喊道：“您不用冲，我来处理吧。”门开了，男人出来说：“我给你把马桶修好了。”

男人又到各房间查看暖气，发现还是不热，又去楼道里查看。半个小时过去了，男人进来说：“应该能热了，如果不热，我再过来处理。”说完，转身要走。

我说：“您洗洗手再走吧。”“不用洗了。”男人回答。“别，您来的时候干干净净，走的时候怎么能脏兮兮的呢?”

男人不再坚持，洗手之后愉快地与我道别。我叮嘱道：“您注意安全。”刚一出门，男人竟然吹起了口哨，那是一首欢乐的曲子。我想，此刻，他心中一定荡漾着快乐的涟漪。

也是一个隆冬时节。一天中午下班后，狂风刮得正猛，鹅毛般的雪花漫天飞舞。我骑着自行车逆风而行，异常艰难。一不留神，我重重地摔了一跤，车把歪了，车筐变了形，车轱辘也发出咣当咣当的声响。我狼狈不堪地推着车，好不容易把车推到修车铺。修车师傅正要收摊，看我过来，停下来，拿出工具简单地帮我处理了一下，说：“能骑回家，等天好的时候再修吧。”

我问：“多少钱?”“这点儿小活儿，不要钱。”他说完，又埋头收拾工具。

“那怎么行，这天寒地冻的，您出来工作多不容易。”说着，我把5元钱递了过去。师傅推辞，我还是塞进了他的衣袋。

正要转身离去，师傅一把扯住了我的车子：“你等等。”说完，走到前面来，把车把扭正了，车筐也修好了，然后拿出扳手给车子紧了几个螺丝。“这回车子好骑了。”师傅笑着说。

冷漠的故事 篇2

下了课, 我找到了原任班主任陈伟。陈老师告诉我, 杨静是上一年才转来的新生, 这位这小女孩成绩很好, 每次考试都是第一、第二, 上年就有选她当学习委员的意思, 可是她性格很孤僻, 和同学们总是搞不好关系, 所以没选上, 班上的同学都称她“冷面美人”。回到办公室, 我回忆着刚才课堂上发生的那一幕, 小女孩那满脸的委屈着实让我揪心!我得出了一个结论, 该生成绩很好, 但是很脆弱, 而且性格孤僻, 缺少关爱, 所以几乎没有朋友。

“爸爸, 对不起, 都怪女儿不孝, 那次我又让你伤心了, 我望着你流泪的双眼我真的不知说什么。我没有见过我的妈妈, 你为了我不受委屈, 一直没有没有给我找新妈妈, 我知道你也有你心爱的女人……”看着杨静那发自肺腑的成熟的语言, 以及老师那两个“偏题”冷漠的批语, 不知是伤心还是自责, 我的眼泪情不自禁的流了下来。我顿时明白她从小就死了妈妈, 她的孤僻, 正是由于从小缺少母爱, 才遭来同学们刚才的冷嘲热讽。她几乎把自己封闭了起来。看着她那一手漂亮的钢笔字和那洋洋洒洒的一千多字包含着深情的作文, 我突然觉得亏欠了她许多!

前任班主任陈老师向我回忆了两年前的一个细节, 上年, 班上在“三八”妇女节时搞了一个活动, 为自己的妈妈做一件有意义的事情。杨静同学在日记中写道:“今天, 是三八妇女节, 很多同学都为妈妈买了礼物, 我没有钱, 干脆就给妈妈洗一次脚吧……”当时, 陈老师还在班上念了这篇作文, 得到了全班同学的赞许。“谁也没想到她没有妈妈!”我想, 也许是女孩虚荣的心理, 才把自己伪装起来, 进而把自己裹得严严实实的!

第二天, 正是班队课。我迈着沉重的脚步走进了教室, 我做的第一件事情就是站到杨静面前, 满怀诚意的说:“杨静同学, 对不起, 以前是老师和同学们不了解你。我代表所有的同学向你道歉。”同学们被我的一举一动惊呆了。我拿起她的作文递给她, “请把你这次的作文念给大家听听, 好吗?”我的语气带着恳求。她诧异地望着我, 接过作文含着泪花向同学们念了起来, 作文念到一半, 她已泣不成声!我环视四周, 望了望班上所有的同学, 整间教室哭声响成一片。那动人的场面是我当班主任以来从来没有见过的情形。

冷漠是冷漠者的墓志铭 篇3

那时，豪强地主横行，一个个飞扬跋扈，连官府都不放在眼里。比如济南的大宗族瞷氏，几任太守都制服不了。郅都一到任，二话不说，挥刀砍掉了首恶的脑袋。首恶被杀，瞷氏300多户人安分了许多。后来，郅都调到天子脚下掌管治安，仍然该打的打、该杀的杀，权贵们都不敢再惹是生非，京城顿时秩序井然。

郅都如此刚正，汉景帝十分喜欢，给他升了官，甚至把对付匈奴的国家级重任都交给了他。郅都果然不负圣望——匈奴人早听过郅都的威名，一看他要来，竟龟缩不前，最后乖乖退了兵。

按说，有如此功绩，后人怎么赞美都不过分。不过，或许人们太醉心于他的成就，而对一些细节视而不见。而这些细节，又往往影响着人的命运走向。

《史记》中记载了很小一件事：一次，汉景帝带着老婆贾姬到上林苑游玩，中途贾姬上厕所，一头野猪竟不知好歹，跟了进去。景帝赶忙示意左右去救护，也许是男女有别吧，左右都站着不动。景帝没办法，只好自己抓过兵器，要冲进去救贾姬，不料又被郅都拦下——“陛下，您失去一个老婆，还会得到另一个老婆，天下像贾姬这样的女人还少吗？您这么冲进去，万一有个三长两短，社稷怎么办？太后怎么办？”

后人谈及此事，多是一片赞美之声，什么忠于皇帝、心系社稷，等等。不错，站在景帝的角度，郅都固然是忠臣。然而，贾姬呢？

经郅都这么一谏，景帝放弃了跟野猪搏斗的打算，贾姬只得可怜巴巴，听天由命。幸好上天垂怜，野猪并没有伤到她。由此，我们不难看出，郅都的忠诚，实则透着一种冷漠，一种对生命的漠视和无情。

居官多年后，郅都这样总结自己的经验：做官已经背离了父母，就应该奉公尽职、恪尽职守，不能顾及妻子儿女。可是，已经背离了父母，还要不顾及妻子儿女？恪尽职守当然好，但要置亲人于不顾，也未免有点冷漠吧。

生活中，我们对于这类“不顾妻子”之人，往往不分青红皂白，肃然起敬。其实，任何事都有两面性，一个对父母妻儿这样至亲的人都能放得下的人，对于其他人，也未必看重。

郅都就是这样一个人，耿直而又残酷，激情而又无情。他打击豪强，只用一个字——杀。在济南，郅都杀掉多少瞷氏族人，史书没有记载，不过，能使三百多户“皆股栗”，“居岁余，郡中不拾遗”，这种震慑力，恐怕不是杀一个两个能办到的。匈奴人生性剽悍、无所畏惧，可是看到按郅都相貌做成的箭靶，竟哆哆嗦嗦，没一人能射中。郅都的冷漠，伴随着他的功绩，贯穿了他的一生。

公元前148年，景帝之废太子刘荣在贬谪地大搞违章建房，消息传到京城，景帝大怒，命郅都审理此案。公堂之上，郅都声色俱厉，刘荣战战兢兢。为了得到宽恕，刘荣苦苦恳求郅都给他刀笔——他想亲自给景帝写信谢罪。不料，郅都丝毫不肯通融。

郅都的“鐵面无私”，让窦太后等人看不过去，于是窦太后的堂侄窦婴悄悄送了刀笔过去。结果，谢罪信倒是呈给了景帝，可是刘荣内心的矛盾与不安陡增——得罪了郅都，自己还会有好日子过吗？巨大的恐惧压迫之下，惴惴不安的刘荣最终在监狱里自杀。

无疑，刘荣是被郅都吓死的。窦太后得知此事，开始恼恨郅都，怪他执法太严、不通人情。后来，景帝又一次欲重用郅都，窦太后忍无可忍，抢先下手，将郅都赐死了事。

郅都死了，后人常归罪于窦太后，怪她挟私报复、妄杀忠良。固然，窦太后无视郅都的功绩，断然将其处死有失理性，不过，这种做法何尝不是对冷漠如郅都者的一个教训？说到底，郅都实乃死于自己之手。

冷漠，是冷漠者的墓志铭。

伤感冷漠的句子 篇4

2、每个人都有一个毛病，越是喜欢谁，就越爱欺负谁。

3、伤就伤吧，多流一滴血，少流一滴泪，我不要同情怜悯!

4、不要再折磨我，我的心已被割破，流尽的不是血，是爱你的错。

5、孤独的双眼沉默着，何时才被明亮发现，躲在黑暗角落的我。

6、那曾经一起度过的美好时光，曾经一度湿润我眼眸的真心话，曾经相约未来的美好憧憬，让我怎能淡忘?

7、有时候你会问我，我为什么对你这么好，是不是有什么目的，是的，我唯一的目的就是想让你走出伤境，让真诚快乐的笑脸再次从内到外的永远绽放在你的脸上，而不是像现在这样带着一张深深伪装的笑脸面具。

8、你的心已不属于我，可我却还期待你的回应，明知不可以，却还是被牵引。

9、这个世界上，有些事情无可奈何，身家利益真的是很重要。

10、我，徘徊在记忆的边缘，心是如此的痛。时间像轴承一样转动着，带动着记忆的齿轮，慢慢的磨灭着感情这机器。

11、荒唐的岁月，冷漠了人心，还是淡漠了人情!吾为何找不到所谓的真情。

12、一个人的孤单，未曾有过的寂寞心情被这暗夜层层包裹。挣扎，哭嚎。

13、如果你爱我，我想我一定是世界最幸福的。

14、在下一年，一定要看见自己的影子在奔袭的路上。

15、时光过得太匆忙，来不及等不及回头欣赏，世事无常。

16、失望只有两种可能：选错了人，或是怀有不该有的期待。

17、世界上最遥远的不是天涯，不是海角，是心灵的距离。当两颗曾经贴近的心灵再也感觉不到温暖时，我么的爱情走到了尽头。

18、我希望你是我独家的记忆摆在心底不管别人说得有多难听。

19、爱上一个不爱你的人，就像给自己挖了个坑，然后跳进去，挖坑的是自己，跳进去的还是自己，最后爬不出来的也是自己。

20、始终在做着重复的两件事、爱他以及守护。

21、爱情只有落实到穿衣、吃饭、数钱、睡觉，这些实实在在的小事上，才可以长久。

22、如果能够清除心中的尘埃和难忘的记忆，我愿意在轮回里等你。

23、我小小的世界，装不下太多，只能装下在乎我和我在乎的人。

24、漫漫长路起伏不能由我，人海漂泊尝尽人情淡泊，热情热心换冷淡冷漠，任多少深情独向寂寞

25、喜欢和爱的区别大概就是你和他站在窗前看风景窗上慢慢起雾他是写下你的名字还是问你冷不冷。

26、爱情让人忘记时间，时间也让人忘记爱情。

27、爱若难以放进手里，何不把这双手放进心里。

28、放手也是种幸福，至少我能自己领悟，再多的爱，抵不过一句分手来的快。

29、当你遇到真正爱的人时：要努力争取和他相伴一生的机会，因为当他离去时，一切都来不及了。当你遇到可相信的朋友时：要好好和他相处下去，因为在人的一生中，可遇到知己真的不易。当你遇到曾经爱过的人时：记得微笑向他感激，因为他是让你更懂爱的人。

30、当我流着泪向你说再见，你只是冷漠的向我告别，不敢看你冷漠的眼，心已碎成千片。

31、终有一日，有人会陪君赏遍花开花谢，看尽生离死别。安然相守，无关风花雪月。只可惜那个人，不是我。

32、只有一件事我们很默契你不联系我我不联系你。

33、别害怕，我一直站在你的身后，总在你呼唤时守在你左右。

34、你要学着像刺猬一样，满身的利刺与伪装不是为了伤害别人，而只是为了保护自己，当有一天，如果有一个人愿意忍受那钻心的痛，用带血的心温暖着你的话，那么他就是最用心爱你的人，一定要好好珍惜!

35、当悲伤成为一种习惯的时候，忽然觉得，心痛是那么的陌生。

36、没有任何借口，不是冷漠或缺乏人情;它体现的是一种完美的执行能力

37、清醒一点吧，世上没有未完的事，只有未死的心。

38、当温柔不在，当泪水擦干，我现在的挽留还算不算，只愿不会成遗憾。

拒绝冷漠的作文 篇5

自东晋陶渊明以来，人们多把他的精神作为淡泊避世的象征，凡是仕途遭不顺的人，大多选择漫游山林，隐居青山而绝尘世。

“采菊东篱下，悠然见南山”，陶渊明闲适的田园生活不知吸引了多少文人雅士。他们与世无争，过着神仙一般的出世生活。然而，他们万万没想到，自己逍遥自在是以百姓的苦难为代价，自己的悠闲是对百姓的冷漠。试想，奸宄当道，社会腐化，真正的贤士却冷漠地归隐山林，百姓头顶的天能变蓝吗?百姓安居乐业只不过是一个被贤士们冰冷掉的梦。

清官，自古就是百姓与朝廷沟通的桥梁。他们能言百姓所不敢言，做皇帝所不能做。为官一任，荡涤污垢，清平一方，造福百姓，实乃百姓之父母，黎民之福气。而渊明你啊，又何尝不是一位清官、一位义士?你不为五斗米折腰，不愿为乡里小儿所欺，挂冠而去，可谓活得刚正，活得有品，原本以为你是个忠肝义胆的热血男儿。然而细细一想，你这“折腰”不为皇帝的鸟气而折，不为小人势力而折，难道也不为天下受苦的百姓而折吗?你深知官场险恶，于是拂袖而去，落得自身清净。然而学富五车，才高八斗，你不去为百姓呐喊?难道只为一己之心而如此冷漠对待百姓吗?有才何用?要才何益?

更让人愤恨的，是你冷漠的追随者，他们也变得不问苍生，不知责任，只知吟风弄月、摆弄诗文，陶醉于一己之狭小的天地，何其哀哉!殊不知，皎皎明月乃苍生之愁，舞榭歌台乃黎民之资，玉盘珍馐乃百姓血汗!

隐士们，醒醒吧，你们的诗文不能使百姓安定，你们的弄墨不能使苍生幸福。身为一代士人，你们都有一颗滚烫的赤子之心，何必用冷漠将它冷却掉呢?

摊开历史的画卷，赵有廉颇，晋有谢安，宋有岳飞，明有崇焕，他们都是忠贞为民的铁血好男儿。“苟利国家生死以，岂因祸富避趋之”，他们心系民生，以“知其不可为而为之”的气魄把责任放到自己肩上。他们不求流芳百世，但千百年来，谁又被历史遗忘?每谈到他们，人们脸上总是无比崇敬，这就是对他们为民所想的充分肯定与赞许。

渊明啊，“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”那只是自己的小天地，别再说要冷漠对待这个本来就冷漠的王朝了，百姓还需要你去唤起，廉明的政治还需要你去争取。少一点避世之态，你看，在你隐居时，百姓并没有幸福，他们还在期待你的热情归来。以己之才、求百姓安康才是你无法推脱的责任。

形容冷漠的句子 篇6

2 、人有两只眼睛，全是平行的，所以应当平等看人；人的两只耳朵是分在两边的，所以不可偏听一面之词；人虽只有一颗心，然而有左右两个心房，所以做事不但要为自己想，也要为别人想。

3 、多结交一些普通人做朋友吧，没权势的朋友更乐意帮忙，他们在力所能及的范围内帮到你，会让他们有成就感。

4 、他的眼瞳是有些晶莹的淡褐色，却带着一种捉摸不透。炫目的金色碎发被风吹得微微翘起，有股可爱迷离的色彩，侧脸帅气迷人，下巴削尖，很让人砰然心动的男生。

5 、十几岁的年纪，将一身的西服，穿出了成熟优雅的别致魅力。

6 、而现在，我意识到站在初一与站在一年级时的感觉重叠，没有人为了一两分质疑你的成绩，没有人因为你的第一而让你尝到高处不胜寒的滋味，没有人再因你的成绩而冷嘲热讽凭扎实的基础闯入好班的我又一次感到人情似纸，用它写一封真诚的信交个朋友，未尝不是一种理想的选择。

7 、其实我过去经历看见的事情不止这一次，连发生在自己身上的都不止一次，才令我感觉希虚叹息。无论是甚么事情，一提起有关情字，或多或少都会带有些计较。

8 、人生的最大遗憾，莫过于错误地坚持了不该坚持的，轻易地放弃了不该放弃的。我属于前者，坚持了不该坚持的，骆驼啥子般地坚信自己的执着，坚信一切会回到从前，彼此之间还有那一种纯纯的理解。颓废，其实我错了。

9 、举手投足之间，带着一种英伦贵族的翩翩绅士风度，优雅的无可挑剔。

1 0 、一个人越在意的地方，就是最令他自卑的地方。

1 1 、做你自己，说出你的感受。因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。

1 2 、不要说，这世上没个好男人了，不要去记恨那个抛弃你的人，毕竟曾经爱过你，疼过你，宽容会让你更美丽。

1 3 、事情看透，你就明白该如何进行；人情看透，你就明白该如何相处；事情看破，你就不想做事了；人情看破，你就不想做人了。

1 4 、门前放根讨饭棍，亲戚故友不上门。世人结交需黄金，黄金不多交不深。

1 5 、不要幻想依靠任何人，哪怕是爱人，因为爱是可以改变的，依靠也会随着时间推移慢慢倒下。

1 6、被围剿在寂静的天罗地网中。冷眼旁观世界浮华与喧闹，我身似浮萍，不值一提，众说，最冷是人心。

1 7 、所到之处，都萦绕着一缕清新的薄荷味道，令人就此沉沦。

1 8、人情似纸张张薄，世事如棋局局新。贫居闹市无人问，富在深山有远亲。

1 9 、世界上1%的人是吃小亏而占大便宜，而99%的人是占小便宜吃大亏。大多数成功人士都源于那1%。

2 0、不要以为有爱就可以乱发脾气，乱说话，除非夫妻或热恋情人，没人可以忍受对方的责难，渐渐爱就变了。

2 1、屏蔽甜言蜜语的蛊惑，人心冷暖，我看得比谁都清楚。

2 2 、保持尊严，不要让别人为自己多花钱，除非爱人，否则都是欠债，朋友之间更应记清，礼尚往来方能长久，没有谁舍得为不相干的人付出的，除非你对他有利。

2 3、时间会让你变得越来越像自己当初讨厌的样子，就像现在染上虚伪、冷漠、现实的病。

2 4 、有时我沉默，不是不快乐，只是想把心净空。有时候你需要退开一点，清醒一下，然后提醒自己，我是谁，要去哪里。

2 5、除非父母，可以忍受你的脾气和无理，夫妻次之，其他的都不可能，因此出门收回脾气，保持君子风度，是维持友谊的良策。

2 6、腕上是精致的一款ck简约全钢腕表，显赫的家境，不俗的品味，淋漓尽显。

冷漠的故事 篇7

柔化学生“冷漠”, 我们有办法

泰来县四里五中心学校时永波:辩论法。我既不批评这些“看客”, 也不批评打架的学生, 我要组织一次辩论会, 题目是:劝架?旁观?加油?把学生分成3个小组, 每组各持一种观点, 进行小组“对抗赛”。通过辩论, 让学生在思想碰撞中, 明白冷漠的危害。这应该比干巴巴地说教效果好。

泰来县大兴镇中心学校孙明波:节日熏染法。我经常用与感恩有关的节日教育孩子学会感恩, 如在母亲节、父亲节、感恩节等节日播放感恩视频, 让学生谈谈感受, 唤醒他们感恩的心。另外, 我还在开学初让学生观看《感动中国人物》, 激活学生感动的心。

泰来县第四中学赵新玉:换位思考法。如果我遇到这种现象, 会马上召开研讨会, 题目就是:假如我是被打的人。让学生假想自己被打, 周围同学都无动于衷, 甚至擂鼓助阵”“摇旗呐喊”, 自己会有何感想。

泰来县四里五中心学校霍瑞雪:读书陶冶法。我们不妨给孩子一点时间, 让他们静下心来好好欣赏一下文学作品, 只是一种情感体验, 不要带任何功利目的。相信他们会在文字中得到指引, 找到方向。

泰来县第四中学王君:家长教育法。可以在开家长会时让学生做此方面的情景剧表演, 让家长谈看法, 借机先帮家长定位, 再进一步让他们去影响学生。

泰来县六三中学王永靖:实践感悟法。到敬老院、孤儿院进行社会实践、献爱心, 以培养学生的爱心。

泰来县六三中学胡淑荣:名人示范法。可以借鉴全国优秀小学教师斯霞的做法。她在班级饲养了小白兔, 用童心、母爱教育学生, 让学生拥有一颗善良的心, 拥有对生命的热爱与尊重, 涂好人生的底色。

泰来县四里五中心学校王英伟:仿真游戏法。在班级多组织一些仿真游戏活动, 让每个学生都体会孤立无援、四面楚歌却没人帮助是什么滋味, 如果有人伸出援助之手, 又是什么心情。让学生在游戏中感知送人玫瑰、手留余香的快乐。

泰来县四里五中心学校孙向东:想象法。就这起打架事件, 引导学生讨论:如果大家遇事都这么冷漠, 会出现什么情况?如果大家都不“看热闹”, 并采取积极办法, 会是怎样的结果?如果我们不冷漠, 这个世界会是什么样子?请爱好文学的学生写个想象剧本也是很好的方式。

现身说法举案品评

案例1:捂热“坚冰” (泰来县六三学校胡淑荣)

“哎呀, 小刚的鼻子流血了!”“谁有纸巾啊, 快点拿来!”“把头仰起来, 举起手!”同学们七手八脚地越过小刚的同桌小旭, 帮小刚止血, 并且把小刚送到了医务室。事后, 我把小旭叫到了办公室。“小旭, 你是小刚的同桌, 他鼻子出血了, 你怎么不闻不问呢?”“他鼻子出血, 又不是我弄的, 我为什么要管啊?再说, 他鼻子出血也不是一次两次了。”我直视着这个孩子, 心里有种莫名的悲哀。

初秋的一天, 气温骤降, 孩子们都没有及时添加衣物。第二节课, 我去上课, 小旭脸色发白, 我走过去问他:“怎么了, 是不是哪里不舒服?”他还是一脸拒绝的表情, 冷冷地说:“别问了, 没事。”我只好准备上课。刚转过身, 就听见“哇”的一声, 小旭吐了一地。呕吐物溅到了我的裤子和鞋上, 难闻的气味扑面而来。同学们立刻不自觉地, 有的捂嘴, 有的转过脸去, 有的甚至也做呕吐状。我一看这情形, 赶紧去拿工具, 清除污物。同学们看我亲自动手, 也纷纷围过来, 有的给小旭递纸巾, 有的帮小旭擦衣服和鞋子, 还有的给他端来热水、送来热宝……我让其他学生把小旭扶到干净的座位上休息。这时, 打了蔫儿的小旭不再拒绝我们的关心和帮助。看着我和同学们忙里忙外, 不知是生病导致的脆弱, 还是心存感动, 他竟流下了眼泪。

从那以后, 小旭慢慢地改变了。

有时我们急于开启一扇门, 很难达到目的, 反而两败俱伤。可是, 当我们发自内心地去关爱学生, 用爱捂热“坚冰”, 并不期待结果时, 却会花开满树。

【评析】师爱如春风 (富裕县职教中心学校管静)

用真爱捂热学生心底的寒, 胡老师做到了。有时, 学生的冷漠是由于他们缺少爱的哺育。冷漠的厚障壁也许是家庭垒砌的, 也许是社会的阴暗面投射的, 也许是某些突发事件造成的。我们追根溯源, 献出一份爱, 用爱催生爱, 教师永远一马当先。

真爱埋藏在心间, 不图回报, 胜过任何技巧, 在学生困惑迷茫时, 在学生需要帮助时, 悄然绽放!胡老师的关爱捂热了小旭同学心底的冷, 也激发了同学间的关爱。师爱是一株会开花的树, 开放在最美丽的季节。桃李不言, 下自成蹊。

案例2:冷漠的小朱 (杭州市滨兴学校姚贺国)

小朱在班上的表现一直比较冷漠, 或者说, 比较自我, 凡事都只顾着自己, 对班级同学乃至集体荣誉漠不关心, 眼保健操时间他偷偷看书, 班委提醒他不要让班级三项文明扣分, 他还会嘲讽地说:“关你屁事!”班上绝大多数同学都看不惯他的所作所为, 当然也包括我这个班主任。

我也跟小朱的家长沟通过, 他们告诉我, 小朱在家也是这样, 连最疼他的奶奶生病住院, 他也只去看过一次, 还是被爸爸妈妈强行拉去的。

家长说, 他们已经无能为力了, 可是, 小朱才上四年级啊, 难道就一直这样下去?这对班上其他同学也会产生一种非常不好的影响。于是, 针对小朱的自我、冷漠行为, 我在班里展开了一系列爱的主题班会。首先, 给大家树立爱的榜样, 对在班上为同学服务、在家里帮家长做家务的学生公开表扬, 并放入班级博客和班刊中, 让爱的行动展示成为班级的一种传统, 让学生有所触动。其次, 给小朱创造一些他力所能及的为班级服务的机会, 比如让他帮老师取资料, 帮大家分饭菜, 然后即时表扬强化, 帮助他走出以自我为中心的心理。最后, 我还跟几位任课教师一起多次跟小朱的家长沟通, 以“你们想要一个什么样的孩子”为主题, 陈述利弊, 最终让家长配合, 一起对孩子进行责任心的培养, 比如自己的事情自己做, 给爷爷锤背、给奶奶让座等。家校结合, 对他的点滴表彰认可, 固化其进步。

通过开展一系列的活动, 小朱终于能像绝大多数同学一样开始为班级着想, 不再随意让班级扣分了。只不过, 小朱那比较自我的小性子偶尔还是会爆发, 需要老师和全班同学的包容和耐心, 毕竟, 小朱还走在进步的路上。

【评析1】做学生的心灵导师 (泰来县四里五中心学校李亚东)

家庭的溺爱导致小朱自私、冷漠。姚老师带动小朱参与班级一系列爱的主题活动, 特别是张扬他为老师、同学、家人做好事的行为, 冲撞着小朱以自我为中心的藩篱。在一次次的被表彰中, 在一次次输入的正能量中, 小朱渐渐找到了“送人玫瑰, 手留余香”的幸福感。

由此我想起一位编辑的话:每块石头里面都有一尊佛, 每个学生都是沉睡的巨人, 教育就是雕刻与唤醒。

老师就是雕刻家, 面对石头, 想到的是一尊佛;面对朽木, 想到的是一根雕。老师又是学生心灵的导师, 可以拆解一个个表象, 可以破解一个个谜团。

【评析2】个别教育, 岂可“系列” (泰来县第二中学陈晓红)

对于小朱同学的情感冷漠, 姚老师可谓煞费苦心地采取“一系列的活动教育”, 并收到了很好的教育效果。可是, 学生的个别教育, 为何要“系列”呢?一是针对个别学生的教育, 需要很多时间, 要花费很大的精力。我们都知道, 个别学生出现的一些问题, 似乎是教育的常态, 如偷盗、吸烟、骂人、早恋等等问题, 那么, 对于每一个问题都要“系列”教育吗?这简直是不可能的。二是打蛇打七寸, 解决问题要抓住根本。小朱的问题在于家庭教育, 姚老师应主要从他的家庭教育入手, 方能切实解决问题, 没有必要进行这样的系列教育。

案例3:面对“看客”, 我有话说 (黑龙江省富裕职教中心学校管静)

一天下午, 我刚进学校大门, 就见操场上围着一圈人, 一定是有学生在打架。我冲到跟前, 看到高二的一名男生和高一的一名男生厮打在一起, 我班有几个男生也在观战人群中。更可气的是, 我班的强在人群里窜上跳下, 貌似劝架, 实则煽风点火。我气急了, 大吼一声:“都给我住手!”其实我这一吼有一半是冲着这些“看客”的。当事人住手了, 围观者悻悻地散了, 大有没尽兴之意。我查看了两名打架同学的情况后, 请他们回去好好反省自己的错误, 等候班主任处理。

我回到办公室, 围观学生幸灾乐祸的神情刺痛着我, 他们为什么不去劝阻, 反而乐在其中?这些孩子将来要是步入社会, 会不会成为鲁迅《药》中那些伸长脖子的看客。

我临时改变下午语文课的内容, 围绕这个事件, 让同学们谈谈各自的看法, 主题是:面对“看客”, 我有话说。

但我并没有主题先行, 只是陈述完事件后, 让同学们来谈。强第一个发言:“高一那小子太能装了, 就该教训教训他!”我瞪着他:“高一同学怎么啦, 你当学校是土匪窝啊, 还得拜大哥, 是不是?”我一想他当时那个样, 就气不打一处来。马上有同学附和我:“不能欺负高一同学, 是不是, 老师?”“你当时不也在围观吗?”同学们面面相觑, 我看火候到了。

“同学们, 我们先不论打架者孰是孰非, 单说说这些围观者, 那么饶有兴致, 为什么?”“看热闹不怕事大。”“事不关己高高挂起。”“打的又不是我的朋友。”……“大家想过没有, 如果没有那么多围观者, 这仗也许打不起来, 或者不会打得如此激烈。假如你们上前劝一句, 拉一把, 他们也许就不会大打出手。假如他们被打成重伤, 你们心里会好受吗?”

“遇到这种情况, 看客应该怎么做才对?”“路见不平, 相助, 不拔刀!”强的语气惹得同学们大笑。“遇到有困难的人, 尽力帮忙, 帮不了再找别人。”“对, 打110。”“打120。”“打119。”……同学们争着说。淤积在我心头的阴云慢慢消散了。

【评析1】情到深处理自明 (浙江省龙游县第二高级中学段云成)

老师采取什么方式能够快速有效地转化学生的偏差行为, 管老师给了我们一个很好的启示:以情动人, 情理交融。

老师要想成功教育转化某个学生, 不能高高在上, 一味地批评指正, 也不能口若悬河, 讲一通大道理, 而要让学生说出内心真实想法, 根据学生的心声进行合理分析和科学引导, 这样才有信服力。“如果没有那么多围观者, 这仗也许打不起来……”3个假设没有断定这种结果, 且环环相扣, 层层深入, 这样既照顾了学生的自尊, 又深深触动了学生的心灵, 让学生幡然自省。

【评析2】改变学生的冷漠, 不可能一蹴而就 (泰来县六三中学王永靖)

以强为代表的“看客”们, 在当今的校园多得很, 无论是以大欺小的“强权”思想, 还是“事不关己高高挂起”“打的又不是我的朋友”等冷漠心态, 其形成因素来自于家庭、社会、校园环境、抑或是“看客”本身的性格等诸多方面, 但无论怎样, 绝不是一朝一夕形成的, 所谓“冰冻三尺非一日之寒”嘛!

高中生早已能够明辨是非, “路见不平, 相助, 不拔刀”“遇到有困难的人, 尽力帮忙, 帮不了再找别人”等说法, 不过是应付老师组织的讨论而已!“看客”们久已形成的冷漠心态, 不可能因为一次讨论而彻底转变, 而是要靠家、校、社会的长期共同努力!

真实情景再现———从震撼心灵的故事开始 (泰来县六三学校赵艳梅)

今天体活课上, 小张和小李因为一点小事发生了矛盾, 当我冲进教室时, 眼前已一片狼藉:有几个书桌被掀倒在地, 东西洒了一地, 小张发疯似的将小李按倒在地, 围观的同学都在看“热闹”, 没有一个人上前劝阻。我废了九牛二虎之力才将他俩拽开。

我累得直喘, 发现有些围观的同学竟站在那儿看着我们三个“诡笑”。我生气地说:“你们看见他俩打架, 怎么不去劝劝?”小肖嘟哝着:“多一事不如少一事, 反正和我没关系……”我顿时语塞。这时, 上课的铃声响了, 大家七手八脚地把东西收拾好, 回到了座位上。

我站在讲台上, 凝望美丽的校园:湛蓝的天空, 婆娑的柳枝, 挺拔的松树, 青青的草地……我的心稍微平静了一些。随后, 我注视着全班同学, 作了几次深呼吸, 刚想狠狠地批评他们, 脑海中却不由自主地闪现出了“小悦悦事件”。我不无悲哀地说:“我给大家讲个真实的故事吧。那是2011年的事情, 一出惨剧发生在佛山:年仅两岁的女孩儿小悦悦走在巷子里, 被两辆车3次碾压。7分钟内在小悦悦身边经过了18个路人, 都不闻不问, 最后, 是一位捡垃圾的阿姨把小悦悦抱到路边并找到了她的妈妈。最后, 小悦悦因医治无效而离开了人世。你们能想象得出, 小悦悦离开人世前是怎样的心情吗?”

小李说:“她肯定在想, 如果第一个司机就把我送进医院, 我或许不会死。”

小张气愤地说:“18个路人都赶不上一位捡垃圾的阿姨, 可悲啊!”

…………

小魏说:“这些人太没人性了!太冷漠了!”此言一出, 有几位反应快的同学脸上露出了惊愕、自责、悔意。

团支书小石说:“今天小张和小李打架, 大家都在围观, 如果他俩受了重伤, 该咋办啊?”

同学们的讨论仍在继续……我不失时机地进行点拨、诱导。

第二天, 上体育课时, 小王的脚崴了, 同学们及时帮忙, 并找到我。到了现场后, 我为他们竖起了大拇指, 幽默地说:“你们还是好样的, 历史的悲剧没有重演!”同学们都会意地笑了, 我也笑了。

当事者感言———探寻震撼心灵的教育

面对学生的“冷漠”, 作为教师, 不能置之不理, 也不能简单处理。

德国哲学家雅思贝尔在《什么是教育》中这样理解教育:“真正的教育是一棵树撼动另一棵树, 一朵云推动另一朵云, 一个灵魂唤醒另一个灵魂。”教育者如何唤醒学生“冷漠”的灵魂呢?教师面对学生冷漠的表现, 多采取讲道理、议论、辩论等方法, 都取得了一定的效果, 然而, 不一定能够触及到学生的心灵深处。而最好的教育则是能触及学生心灵, 并能引起震撼的教育。

震撼心灵的教育, 首先要求教师的心灵要纯洁而饱满, 因为“要想感动别人, 首先要感动自己”。教师的情感能影响到学生, 我们对学生、对社会不冷漠, 会潜移默化地影响学生。其次, 教师要找到学生的“震撼点”, 可以是身边的“动人”事迹, 也可以是社会事实, 学生感兴趣的事情, 往往能引起共鸣, 从而“共振”。最后, 教师要注意引导, 即在学生“知、情、意”的基础上, 积极引导学生的行为。学生在这方面有正能量行为, 教师还要不吝赞美之词地表扬学生, 达到强化他们行为的目的。

冷漠时代的无奈 篇8

其实这也不是什么很不寻常的奇事。我们坐计程车，要是发现车子震动得厉害，司机一定会说：“没事。”奶粉吃得孩子生了肾结石，负责官员却在大规模检测开始之前，就信心满满地告诉大家：“出问题的只是极少数产品。”

这又让我想起央视转播奥运开幕式的解说，据说他们后来做了内部检讨，承认当时的表现的确不够好。我干电视这一行，很明白他们的问题其实出在读稿；事先写好一篇激情澎湃的稿子，然后再高昂地把它朗诵出来，完全不顾当时现场的实况。于是观众看见的和听见的，仿佛来自两个不同的星球。

在这里，语言文字与真实世界“隔离”何其严重。前人花了一万多年努力去命名世间的每一样事物，例如一头山林中的走兽，一座架设在河道上的工具，一种暧昧的情绪，甚至是某种风暴的形态。到了现在，这一切名字却像粘力失效的小紙片，从它们所在的东西上逐一剥落，逐一飞散。

所以我们开始习惯不再相信言词。满街的标语，我们当作装饰。课本上的教训，我们当作考试过关的口令。什么“国家名牌”、“免检产品”，我们当作是产品包装上的图画。甚至连我们自己也变成了在真空之中戏耍修辞的高手，公司办的一切活动，我们都在内部通讯上形容它是“盛大”的，到访的宾客一律“尊贵”，他们和领导的谈话则必然“亲切”。国营商店的墙上称我们为“亲爱的顾客”，但里头的工作人员却不耐烦地用“喂”来称呼我们。

活在这里，我很难不想起哈维尔在《无权者的权力》中所说的那个著名故事，一个市场上的蔬果贩在店铺里打出了“全世界无产者联合起来”的标语，但这句话到底和他的生意有何关系呢？它是他的理想吗？他真心信仰这句话的力量吗？恐怕不。可是他仍然无可无不可地挂上了。如果每个人都以类似的态度对待言词与事实的隔离，那么他们一定不会再轻信任何言词以及那些用言词表达的所有美好价值。而这个社会将不只是个信任匮乏的社会，它还必将滋生出一种犬儒的冷漠。对于种种明明背离了现实的描述和形容，他们会说“这真是没办法”；他们会说“反正事情就是这样了”。默然地承受，机敏地度量，以一己的智巧去处理世事之无奈。

虽然很多人都过早地衰老，常常世故地劝告那些还会生气还在盼望的人“不要太天真”，可是，我依然以为当一个产品标榜安全，它就应该是安全的；我依然以为当一个人自称公仆，我们就要以对待公仆的方式要求他；我依然相信语言与事物的神奇对应，相信承诺必将履行，理念必得实现。这不是幼稚，而是公民存在的基本条件；不只是“我相信”，更是“我要相信”。天然棉已经不是天然的了，甚至连蛋白质也不再是蛋白质。假如连我们自己也不试图活在真实中，任由那种成熟而聪慧的犬儒蔓延，那么迟早有一天，“人”这个字的意义也要沦陷、虚无。

冷漠伤感的爱情签名 篇9

1、如果不能全给我，就全都别给我。

2、我不愿做替代品，却又做的那么心甘情愿。

3、我们都是一样的， 心里都爱着一个不爱自己的人。

4、那个青涩的年纪我们都得到了自以为的爱情。

5、漫长的别离里，我只做一件事，专职爱你。

6、真正的差距不是地方的差距，而是心里的差距。

7、你有你的疼痛我有我的艰辛， 并非不懂只是无暇顾及。

8、人之所以会心累 就是常常徘徊在坚持和放弃之间。

9、你不会知道，有多少人羡慕你在我心里的位置。你却不珍惜

10、心若倦了泪也干了，爱一个人如何厮守到老

11、忘不了她，你就没资格说爱我*

12、我们之所以活得累，往往是因为放不下面子来做人。

13、做最真实的自己，才会遇到最该遇见的那个人。

14、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无反顾。

15、我想要的，无非就是一颗爱我疼我陪我到老的人。

16、如果我不在乎你了，你做的任何事物我都不会感兴趣的.。

17、不懂怎样去爱，而学会了怎样伤害

18、一张双人床换过几个女人，才让戒指义无反顾的交换

19、我会默默的站在你的身后爱你，直到你发现我对你的爱为止

20、某些人也许已走出我的视线，但从未走出我的思念。

21、世界上没有未完的故事，只有未死的心。

22、你永远都不会知道，这颗心为你碎过多少回

23、爱情久了让人腻，可你在我心里住那么长时间我都没说什么

24、不跟你联系，不代表着忘记，只是想学会适应没有你的日子

25、爱情，最像的还是水浒，管你有多轰轰烈烈，最终都得被生活招安

26、结婚那天你一定要来做我的伴O，因为我们承诺过要一起走进婚姻的殿堂……

27、我还可以看着你笑看着你闹，却永远不能在你的世界放肆。

28、牵挂一个时你会很难过，不知道他现在会不会也在想你

29、我爱你不是因为你是谁，而是我在你面前可以是谁

30、在你心里，是不是有那么一个人 你永远不会再提，却永远不会忘

31、520除以3是除不尽的，所以，爱情里面容不下第三者。

32、我的爱是廉价货，但我不会对你狂甩

33、遇到危险请不要把我推出去好吗

34、丢了的心，只能慢慢捡回来。

35、装了爱、舍不得忘、舍不得放

36、思念总是翻山越岭来找你

37、唱歌的人还在，只是当初听歌的不在

38、爱情就像月光，抓不住就变成黑夜

39、爱情需要俩个人经营，有些回忆，终究不能容纳两个人。

40、寂寞无声的夜里，我是多么的希望有你来陪、

41、最可悲的是最喜欢的人心里喜欢的那个人从来就没有你。

42、夜深人静，突然觉得不是自己睡不着，而是固执的不想睡。

43、失去的东西，其实从来未曾真正地属于你，也不必惋惜。

44、后来的我们，走向不一样的路上，连称呼都那么陌生。

描写人心冷漠的句子 篇10

描写人心冷漠的句子 带出了一种神秘的气息

1、白色的袖扣和整洁干净的英式细条纹衬衫，显示了他严谨的作风，恰到好处的显出他完美的身形。却没有打领带，只是颈间一条精美的纯银十字架，带出了一种神秘的气息。

2、不知何处，清风吹过，额前柔顺的发丝飘起，在空中划出优雅的弧线。黑色的发映着漆黑的眼眸，仿若晶莹的黑曜石，清澈而含着一种水水的温柔。精致的五官，白皙的肤质如同千年的`古玉，无瑕，苍白，微微透明，而又有一种冰冰凉的触感。

3、唇边总是带着一抹弧度，美丽妖冶中有一种深深的宠溺。

4、她一袭素白长衫，净的有些扎眼，这也倒可以反衬出她豪无表情的脸上的一丝红晕。细察她这冷艳无暇的脸，不难发现她是位绝世佳人。小巧的鼻子，玲珑的嘴，合适而有当。眼睛倒是不小，却被刻意眯着，分明流露出冷峻的杀气。这份杀气使得她眉宇间涔涔的细汗以及乌黑浓密的的丝发所彰显的娇柔之美似乎很是不合时宜。佳人归是佳人，她手中的那把寒光闪闪的玄铁剑足以让所有人寒毛倒竖，而不敢对她有任何非分之想。夕阳余晖下，晚风就这样徐徐地吹过。

5、举手投足之间，带着一种英伦贵族的翩翩绅士风度，优雅的无可挑剔。

6、十几岁的年纪，将一身的西服，穿出了成熟优雅的别致魅力。

7、所到之处，都萦绕着一缕清新的薄荷味道，令人就此沉沦。

8、他的眼瞳是有些晶莹的淡褐色，却带着一种捉摸不透。炫目的金色碎发被风吹得微微翘起，有股可爱迷离的色彩，侧脸帅气迷人，下巴削尖，很让人砰然心动的男生。

9、天地间苍白一片、风雪中夹杂着她的歌声、乍一听风情万种哀而不伤、轻视悲凉和爱都在骨子里。冰蓝色的眼眸里没有一丝情感、长发被风吹的凌乱不堪、紫罗兰色、她生命的颜色诠释着自己生命的忠贞不二。她站在世界最冷漠的坐标上、她的爱、她的泪朝着世界两极奔走而去。

10、腕上是精致的一款ck简约全钢腕表，显赫的家境，不俗的品味，淋漓尽显。

如何对待丈夫的冷漠 篇11

当年我被他的理性所吸引今天我成了后庭里的宫娥

我是苏州人，生在水乡，长在水乡。人们都说苏州出美女，而我可以称得上美女中的美女。我的美的确与众不同，我长得特别娇柔和雅气。上大学时追我的男同学很多，但凡追我的人我一个也没看上，我偏偏看上经济系的比我高一年级的一个男生，他姓雷，叫雷博文。我为什么会喜欢他呢？因为他的冷静和理性吸引了我。一次，我们系和他们系举办篮球比赛，在比赛当中两个系的球员为了一点小事争吵起来，我们系的一个球员用篮球砸在他的头上，还用很脏的话侮辱骂了他，但他却一点也没有动怒，他显得非常冷静，只是心平气和地讲道理。我当时只是一个观众，在我看他们争吵时，我们班一个姓卢的女同学自言自语道：“忍者无敌，经济系这个大个子将来能成大器，我们系这些乡野匹夫全是些生葫芦，成不了什么大器。”

姓卢的同学这一句话将我的注意力一下子引到雷博文身上。自那以后的一个多月里，我的脑海中一直不断浮现他那高大的身影，他冷静沉着的表情，我自己都无法明白我会暗暗喜欢上他。后来我鼓起勇气给他写了封信表达了我的爱意，没想到他立马给我回了一封长信。他在信中说，他如果能成为我终生的伴侣，会用最纯最纯的爱爱我，会用他巨大的成功荣耀我的生命。读到他的信，我激动得哭了，我没想到他能给我回信，他能这么快的给我回信，他能这么快的接受了我的感情并向我表达了他对我的爱！毕业之后，我们就进入热恋阶段，我父母刚一开始还比较喜欢他，但我毕业之后的第四个月他就让我怀孕了，我父母从此改变了对他的看法，认为他品行不佳，并坚决反对我和他继续交往。然而，当时我已经离不开他了，我的全部感情都给了他了，我根本不可能和他断绝恋爱关系，除非让我去死。由于我坚持要和他交往，并发誓非他不嫁，我父母和我大吵大闹了几次，并最终和我断绝了亲子关系。我和雷博文结婚到现在已经七年了，但我一次也没有回过娘家，我父母也一次没来看我。这就是我为爱情付出的巨大代价，现在想来我真后悔呀！

我的悲剧从新婚之夜就已经开始了。那一天，我们没有举办任何仪式，我们俩人去了太湖双山岛，他给我戴上红花，我们交换了戒指。晚上，我们住进了一个农家宾馆，我不到九点就洗了澡，躺在床上等他，没想到他竟在院子里和几个农民聊天聊到零点钟。他回房间时我还没有入睡，我也不可能睡着。他上床后竟然连抱我一下都没有，一躺在床上就呼呼大睡了。我又气又痛苦，我哭着将他从沉睡中摇醒，要他给我解释他对我冷淡的原因，你们猜他说了句什么话？他竟说喜欢做爱的男人是动物，他是人，他有强大的自制力，在他不需要性的时候，任何女人都不可能使他心动。那一夜，我一生中最特殊的夜晚，我失眠了，失望了，也失败了。我发誓，从此以后，不许他碰我的肉体。我觉得他踩灭了我生命本能之火升起的火焰。

他成功了，但我空有华屋和美餐我的精神和肉体处在强烈的饥渴状态

我的丈夫是一个十分精明的人，他做任何事都要反复思考，精心计划，他属于那种天生的生意人。他大学毕业后在税务部门工作了不到两年，然后下海经商。他是做国际贸易的，他办公司到现在才整整8年，就已经赚了几千万元，在他的同学当中，他是最富的。我丈夫发财之后在苏州新加坡工业园区金鸡湖畔买了一套400平方米大的别墅，又在上海浦东川沙买了一套周末别墅。我从2000年就从单位辞职做全职太太，我周一到周五在苏州，周五晚上丈夫开车和我去上海度周末。说是度周末，实际上是去消费，单纯的物质享受。他陪我去新世界、一百、太平洋、八百伴、中百等大型购物商场，只要陪我出去，每次花费都不会下五千块。作为一个女人，我觉得自己实在是太富有了，我拥有两幢别墅，五六个价值上万元的手表，一部价值上百万的奔驰跑车，几十套高档服装，我不用付出任何体力与脑力劳动就能过上流生活。然而，作为女人，我又是最贫穷的女人，我听到丈夫对我说的最多最多的话就是“这个你喜欢吗”、“那个东西你要吗”，我丈夫好像只是我的钱袋子、供应商，他很少很少对我说“我爱你”、“我此时此刻需要你”这些温存的话。他是个工作狂，周一到周四他一般不回家住，住在公司里，我只有独守空房。周五晚上和周日晚上我们能团聚在一起，但他晚上从来不碰我，当我想和他亲热时，他总是说工作太累，压力太大没有做爱的兴趣。就这样，四年来我们从未有过一次夫妻性生活。我刚开始想过清教徒的生活，自己想，没有性生活也行，自己只要在其他方面能活得开心就行了，再说他人也很老实，守本分，从不在外面拈花惹草，我也不需要什么浪漫什么激情了，只希望到了中年之后有一个平静的伴侣就行了。然而，我发现，当我这样想和这样做的时候，我开始变得麻木了，冰冷了，我对生活越来越缺乏热情，心情也越来越变得昏暗。不仅如此，我还发现我对丈夫越来越没有感觉了，我甚至变得讨厌他，不愿意看见他，觉得和他在一起很痛苦，很不舒服。尽管我自己也在压抑自己的本能需要，但有时我会发现自己生命当中有一股强烈的需要性爱的冲动，这种冲动好像越压抑越变得强烈。我有时会用自慰的方式获得性快感，缓解性冲动造成的心理压力，但我从心理上并不喜欢自慰，它让我会产生一种罪恶感和羞耻感。我这样做了以后内心感到非常痛苦，我的丈夫就睡在我身边，而我却要行此等不体面之事！

关于他对我冷淡的事我多次想和他通过沟通的形式得到解决，但每次沟通都以失败而告终，他竟然说要求做爱是对他提出的苛刻的要求，他的工作已经让他不堪重负了。

工作竟比妻子重要，比家庭幸福重要,我能不能走进我爱慕的男人的怀抱

我相信没有哪一个女人能像我这样能在毫无温存、毫无激情的婚姻生活中忍受这么长时间！我曾打算一直忍受下去，但现在我无法再忍了，我已走进另外一个男人的精神生活，或者说走到他精神生活的门槛。

今年3月份，我在苏州人民会堂观看昆剧《牡丹亭》时认识了一名自由撰稿人，他比我大八岁，是一个相貌平平却风趣幽默的人呢，他不仅能写文章，而且能拉一手非常不错的大提琴。我们认识之后经常在一块喝茶、聊天。随着接触的增多，我越来越觉得他和我丈夫完全是不同的男人：我丈夫安分守旧，他风流倜傥，不拘一格；我丈夫精明细致，他显得通脱飘逸，不拘小节；我丈夫严肃理性，没有情趣，而他的内心世界却显得如此丰富多彩。当我和他在一块的时候，他会给我朗诵一首又一首外国抒情诗，通过他，我记住了很多外国诗人的名字。我本来是一个昆剧迷，我没想到他也是个昆剧迷，他不仅爱看昆剧，而且非常懂昆剧。前不久我和他去看了一场新版的《牡丹亭》，他在看“幽媾”一场时哭了，他边流泪边对我说，看了《牡丹亭》中杜丽娘与柳梦梅的爱，他觉得现代人全是野蛮人，现代人已经冷漠到不会表达感情了，只会表达性。他在观看《牡丹亭》时还拉过我的手，那感觉真让我有一种陶醉感，从未有过的幸福感。

我现在发现自己已经深深地爱上他了，一天不见他就会想念他，有时会想得流下眼泪。晚上，我和丈夫睡在一块，我会将丈夫想象成他，不然我就无法入睡。最近我几次做梦都梦到和他做爱。我太想把梦中的一切都变成现实，我想不顾一切地爱他，但他与我都是有家室的人，万一这一步走错了，我会失去很多很多东西。我心里非常矛盾，非常痛苦，我到底该怎么办？是默默忍受无性无爱的生活，还是一举挣脱锁链，为了激情冒一次险？

心理学家的观点

激情要用智慧的火把点燃

婚姻是神圣的，它像圣殿一样不可轻易拆除：婚姻当中美好、和谐、亲密的性生活同样是神圣的，它是婚姻生活的基本内容，并且成为连接夫妻情感最为坚固的一条纽带。在犹太文化传统中，认为拆散婚姻就等于撕毁和上帝立的盟约，而拒绝与妻子性交的丈夫被看成是恶丈夫。所以，我们的主张是你不仅要保持婚姻，而且要拯救婚姻中的性。

你虽然面临两项艰巨的任务，但我们相信你能出色地完成它，因为我们觉得你丈夫冷漠的行为和拒绝与你过性生活的做法是一种病，心理学上称这种因潜意识中惧怕亲密关系而拒绝与亲爱的人发生亲密接触的病态心理叫“亲密关系恐惧症”。一般说来，这种病态心理是由于幼年情感创伤造成的。譬如说，当一个人在幼年时被父母或其他亲人拒绝过，这种拒绝的伤害感很有可能进入潜意识领域，导致该人在成年之后非常恐惧与某个特定个体发生更深的人际关系，因为他们相信，只有保持距离或人为地制造一种疏离感才不会被人拒绝。这种人的想法是“既然会失去又何必要得到呢”。另外，另一种情况也能使人患上“亲密关系恐惧症”，即当儿童发现父母当中有一个人背叛另一个人时也会产生对亲密关系的惧怕心理，造成日后的“亲密关系恐惧症”。作为刘昀你来说，你应该早日寻找一位精通心理动力疗法的专业心理治疗师为你丈夫提供治疗，我们相信，他们的帮助一定会产生积极的效果。只要能找到你丈夫冷漠心理早期的心理起源，你丈夫冷漠的症状一定能被改善。