电子商务网站设计与管理题库（共8篇）
1.通常被认为是网络灵魂的是指（A）A.服务器 B.客户端 C.通讯协议 D.HTML语言 2.目前使用最广泛的数据库语言是（A）。A.SQL B.C++ C.VBScript D.PHP 3.网站建设中最重要的环节是（B）。
A.网站管理 B.网站的规划 C.前台美工 D.后台编程 4.浏览器中浏览网页时使用的传输协议是(B)。A.FTP协议 B.HTTP协议 C.Telent协议 D.SMTP协议 5.目前最有希望大幅提高网络性能的环节是（A）
A.网络的接入部分 B.服务器部分 C.数据存储部分 D.安全部分 6.SQL数据库的体系结构基本上是三级模式，即表、行、列，其中（C）是组成数据的最小单位。A.表 B.行 C.列 D.索引
7.在VBSCript中定义变量名所用关键字是（B）A.SET B.DIM C.CONST D.public 8.ActiveX组件是一个存在于(C)上的文件，该文件包含执行某项或一组任务的代码。
A.客户端浏览器 B.计算机网络 C.Web服务器 D.电子邮件服务器
9.系统总设计中一般不考虑的内容是（D）。A.系统总体结构、网络架构 B.软硬件选型 C.系统主要流程图 D.数据库物理结构
10.防火墙的作用是保护内部网络的安全，它能（C）A．防止来自内部的互相攻击 B.防止感染病毒的文件的传播 C．控制用户的非法访问 D.防止数据驱动式攻击
11.一般来说，电子商务网站建设规划的第一步要进行（C）。A.内容规划 B.网页设计 C.市场分析 D.网站测试 12.下列哪一种网络设备具有路由协议处理功能（B）A.集线器 B.路由器 C.交换机 D.网桥
13.超文本是一种特殊的文本，与一般文本不同的是，用户阅读超文本时可以按(C)方式在不同的文本之间转换。A.随机 B.线形 C.非线性 D.预定
14.以下不属于网络信息安全传输协议的有（C）A.S-HTTP B.SET C.HTTP D.SSL 15.电子商务应用系统分为两部分，一部分是完成企业内部的业务处理和向企业外部用户提供服务，另一部分是（A）。A.安全的电子支付系统 B.企业资源规划系统 C.客户关系管理系统 D.供应链管理系统 16.ASP网页的默认扩展名为（D）A．axp B.html C.htm D.asp 17.中国域名的管理机构是（D）A.ICANN B.Baidu C.中国万网 D.CNNIC 18.下列那一种域名后缀表示该机构是商业机构(D)。A..edu B..org C..net D..com 19.目前世界上最流行和标准化的数据库语言是（C）A.Access B.Visual FoxPro C.SQL D.MSDE 20.与HTML相比,XML着重描述Web页面的(A)A.内容 B.整体风格 C.显示格式 D.构图方法 1.企业进行电子商务活动的平台是（A）。
A.企业电子商务网站 B.互联网 C.企业内联网 D.EDI系统
2.将计算机发往网上的数据，分解为大小适当的数据包后再发送至网络的设备是（A）
A.网卡 B.路由器 C.集线器 D.服务器
3.ASP（ActiveServer Pages）是一种（C）。A．Web服务器 B．脚本语言
C．服务器端的脚本语言开发环境 D．客户端的应用程序 4.判断网页是否属于动态网页的最关键的标志是(D)A.网页URL是否以.asp为后缀 B.网页有无动态效果 C.是否可以实现更多的功能 D.看程序是否在服务器端运行
5.关于JavaScript的说法错误的是（C）。A．JavaScript是一种客户端脚本语言 B．JavaScript代码由浏览器解释执行
C．JavaScript概念由微软（Microsoft）公司提出 D．JavaScript代码可以直接嵌入到HTML语言代码中
6.企业内联网是以（A）技术构建的运作企业内部的管理信息系统。A.Internet B.EDI C.局域网 D.服务器 7.电子商务网站平台建设预算不包括（A）。
A.运行管理费用 B.域名费用 C.网站开发费用 D.外购软硬件费用 8.为了及时显示实时性很强的内容，在网站开发时应首先考虑（A）。A.动态页面生成技术 B.静态页面生成技术 C.链接页面生成技术 D.导航页面生成技术
9、以下哪项不是商务网站首页设计的要点（C）
A.主题明确，重点突出 B.页面简洁，重在创意 C.罗列详细，内容充实 D.技术合理，浏览快捷 10.网络存储数据的主要形式是（B）
A.文件形式 B.数据库 C.管理信息系统 D.计算机网络 11.在网络传输各种介质中（C）是最普通、最常用的传输介质 A.光纤 B.同轴电缆 C.双绞线 D.光导纤维
12.如果未指定Response对象的ContentType属性，则会设定为默认值(B)。
A.CSS B.text/HTML C.W3C D.TEXT 13.关系数据库系统的国际标准语言是（D）。A.Access B.C++ C.VBScript D.SQL 14.计算机安全主要为两大类，指（C）
A.密码安全和隐私安全 B.客户机安全和服务器安全 C.物理安全和逻辑安全 D.服务器安全和通讯信道安全 15.以下对电子商务网站内容建设的说法正确的是（B）。
A.平台建设人员制定规范和标准，内容建设人员据此准备商务网站内容 B.内容建设人员参与商务网站需求调研和需求分析 C.内容资源的获取只要安排具体人员负责采集就行了 D.商务网站内容建设不存在什么技术要求
16.要配置IIS服务器WEB站点的主目录，应在“默认WEB站点属性”的(A)选项卡中进行操作。
A.主目录 B.文档 C.服务器扩展 D.WEB站点
17.ADO是一种为基于Internet并以（A）为中心的应用程序而提供的数据访问接口。
A.数据库 B.应用程序 C.服务器 D.浏览器 18.VBscript中使用（C）关键字来定义常量。A．SET B.DIM C.CONST D.public 19.数据库模式有文件数据库、层次数据库、关系数据库、面向对象数据库等多种模式，但以（B）模式应用范围最广，应用程度最深。A.文件数据库 B.关系数据库 C.层次数据库 D.面向对象数据库 20.正确的URL格式为(A)A.(协议)://(主机名):(端口号)/(文件路径)/(文件名)B.(主机名)://(协议):(端口号)/(文件路径)/(文件名)C.(协议)://(主机名):(端口号)/(文件名)/(文件路径)D.(协议)://(端口号):(主机名)/(文件路径)/(文件名)1.Request提供的(B)集合允许用户检索在HTTP请求中发送的Cookies的值。
A.Form B.Cookies C.QueryString D.ServerVariables 2.保护传输数据免受外部窃听的最好的办法是(A)A、加密技术 B、配置防火墙 C、委派专人进行巡查 D、以上皆不是 3.路由器通过内部（B）记录各种链路信息，供路由算法计算出到目的地的最佳路由。
A.内存条 B.路由表 C.堆栈 D.CPU 4.功能最强也是最复杂的SQL语句是（B）。
A.Insert语句 B.Select语句 C.Update语句 D.Delete语句 5.目前的加密技术主要划分为两大类，一是单密钥体制即“对称密钥”，二是（C）
A、双密钥体制即“公开密钥” B、双密钥体制即“数字信封” C、双密钥体制即“非对称密钥” D、双层加密体制即“非对称密钥”
6.要对IIS的web站点进行配置，应如何操作（D）。
A.“控制面板”—“添加或删除程序”—“添加或删除组件” B.打开“控制面板”—“管理工具”—“服务”
C.打开“控制面板”—“管理工具”—“数据源（ODBC）” D.打开“控制面板”—“管理工具”—“Internet信息服务” 7.一般大型的商务网站，采用总体规划、分期实施的策略，因此商务网站的目标包括（D）。
A.总体目标 B.各期目标 C.收益目标 D.A和B 8.在局域网络传输介质领域中，发展最迅速，性能最好、应用前途最广泛的是（B）
A.同轴电缆 B.光导纤维 C.屏蔽双绞线 D.非屏蔽双绞线 9.下面哪一个是ASP语言的注释（C）
A.//这是注释 B./*这是注释*/ C.’这是注释 D. 10.电子商务的关键技术中，最重要的技术是(B)A.互联网 B.数据库软件 C.多媒体 D.加密软件和硬件
11.路由器是连接两个或更多个逻辑上相互独立的子网，工作在ISO/OSI的（C）
A.物理层 B.数据链路层 C.网络层 D.表示层 12.VBScript中仅有的数据类型是（D）A.integer B.Date C.char D.Variant 13.在数据库的三层结构中，处于数据库的最内层，是物理存储设备上实际存储的数据集合的是（A）
A.物理数据层 B.概念数据层 C.逻辑数据层 D.用户层
14.从网页文件名的后缀来看，不属于动态网页技术的网页是（B）A.*.asp B.*.htm C.*.jsp D.*.php 15.下面不是电子商务网站的组成部分的是（D）A.系列网页、后台服务器 B.网络设备 C.数据库软件 D.企业人员 16.以下不是电子商务网站模式的是（D）
A.B2B B.B2C C.C2C D.A2C 17.商务网站的可行性分析包括（A）
A.技术可行性分析和经济可行性分析 B.管理人员分析 C.环境分析 D.网络状况分析 18.下面哪个软件是web服务器软件（C）
A.word B.Visual foxpro C.IIS D.ODBC 19.DSN的含义是（B）
A.域名服务系统 B.数据源名 C.远程系统连接 D.命名系统
20.网站发布前的测试不包括以下哪一项（B）
A.服务器稳定性、安全性 B.访问负载能力 C.程序、数据库测试以及网页兼容性测试 D.文字、图片、链接是否有错误
二、多项选择题 1.WWW以(CD)基础。
A.Internet B.浏览器
C.超文本传输协议（HTTP）D.超文本标记语言（HTML）2.在数据库的三层结构是（ABC）。
A.物理数据层 B.概念数据层 C.逻辑数据层 D.用户层 3.连接数据源主要有方法是（AC）。
A.文件数据源方法 B.ADO方法 C.系统数据源方法DSN D.OLEDB方法4.网站日常管理包括哪两个方面（BD）A.网站安全管理 B.网站客户管理 C.网站技术管理 D.网站服务管理
5.与其他动态网页技术相比，ASP具有（ABCD）优势 A.简单易学 B.安装使用方便 C.开发工具强大 D.效率高 1.网站的CI设计，主要是指设计网站的（ABCD）A．网站标志 B.网站色彩 C.网站字体 D.网站标语 2.常见的服务器端技术有（ACD）
A.ASP技术 B.HTML技术 C.PHP技术 D.JSP技术 3.SQL中用来更新数据的命令有（ABC）A.Insert B.Delete C.Update D.Select 4.在下列这些方法中，属于Application对象的方法是（AB）A、Lock B、Unlock C、Execute D、MapPath 5.电子商务网站数据库维护内容主要有（ABCD）A.备份数据 B.恢复数据库数据 C.监视系统 D.保证系统数据安全
1.目前企业的电子商务网站模式根据所采用的技术不同，可分为（BCD）A.基于SAP的企业内联网电子商务网站模式 B.基于ERP的企业内联网电子商务网站模式 C.基于EDI的外联网电子商务网站模式 D.基于Web的因特网电子商务网站模式
2.电子商务网站根据所服务对象的不同可以分为（ABC）A.基本信息型 B.电子商务型 C.多媒体广告型 D.个人型 3.以下属于网络信息安全传输协议的有(BD)A.VPN B.SET C.HTTP D.SSL 4.电子商务网站内容维护的主要内容有（ABCD）
A.网页维护 B.网页的更新与检查 C.网页布局更新 D.网站升级 5.电子商务应用体系三要素指的是（BCD）A.兼容性 B.高可用性 C.伸缩性 D.安全性
三、判断题
（×）1.动态网页指的是网页上含有动画、滚动字幕等视觉上“动态效果”的网页。
（×）2.电子商务网站结构大体可分为逻辑结构和物理结构两种结构类型，逻辑结构的设计就是目录规划，物理结构的设计就是栏目规划。（×）3.在同一个网站上，只能采用静态网页或是动态网页，不能两者混用。
(√)4.在网页上，线形逻辑组织模型通常用在产品展示、用户注册、购物向导、建立订单等方面。
（×)5.交换机属于OSI第一层物理层设备。
(√)6.Windows的注册表是控制系统启动、控制系统运行的最底层设置，其文件为Windows按照路径下的System.dat和User.dat。（√）7.网关工作在OSI协议的传送层或更高层，主要用于连接不同结构体系的网络或用于局域网与主机之间的连接。
(√)8.SQL语言有两个组成部分，他们分别是DML和DDL。
（×）9.JavaScript是Java语言的简化版，它们的语法是基本一致的。（×）10.事件是一种预先定义好的特定动作，对象能够识别的动作，一般是由系统自动激活。
（√）1.ASP是微软公司所提出，用来建立动态网页的解决方案。（√）2.路由器具有选择路径的功能，所以不会将信息发送与之无关的其他网段，所以不会发生“广播风暴”。
(×)3.在SQL语言中，不仅需要告诉SQL需要数据库做什么，还需要告诉SQL如何访问数据库。
(√)4.采用数字签名，能够保证信息自签发后到收到为止未曾做过任何修改，签发的是真实文件。
（×）5.在建立网站目录时建议使用中文目录名，因为这样更能见名知义。
（√）6.属性代表了对象的静态特性，方法是用来执行对象的动作。（√）7.VBScript既可以作为客户端编程语言也可以作为服务器端编程语言来使用。
(√)8.SQL命令不区分大小写，在命令中使用的字符串、常量时需要用单引号或双引号括起来。
（√）9.Response对象的Buffer属性可以设置服务器是否在缓冲页输出。（√）10.PHP是完全免费的，并且开放源代码。（√）1.水晶头的专业术语为RJ-45连接器。
（√）2.ASP允许网络应用程序开发者自己动手编写和创建适用的组件。(×)3.防火墙的安全性能是固定的，不可以设置的
(√)4.服务器是一种高性能计算机，作为网络的结点，存储、处理网络上80%的数据、信息，因此被称为网络的灵魂。
（√）5.网站的链接结构是指页面之间相互联系的拓扑结构，它建立在目录结构基础之上，但可以跨越目录。
（×）6.浏览者只要从浏览器的菜单栏选择【查看】—— 【源文件】命令就可以看到编写的ASP网页代码。
（×）7.XML是一种标记语言，它是HTML的替代产品。
（×）8.服务器构成与微机基本相似，因而服务器与微机在处理能力、稳定性、可靠性、安全性、可扩展性等方面没有什么不同。（√）9.ADO是对数据库进行操作的最有效和最简单直接的方法。（√）10.在域名中，不区分英文字母的大小写。
四、名词解释。
1.W3C：W3C是一个国际化的联盟机构，这是一个非正式的论坛机构，一个讨论万维网的公开论坛，主要用于各会员之间互通信息、加强商贸、实现沟通和相互谅解。
2.数据恢复：当系统遭受破坏或其他特定情况时，将原备份的数据再复制过来，提供给系统使用。
3.域名：是Internet网络上的一个服务器或者一个网络系统的名字。4.网关：又称协议转换器，是负责将协议进行转换将数据重新分组的网络设备。
5.脚本语言：又叫动态语言，是一种编程语言控制软件应用程序。1.企业内联网：是以Internet技术构建的运作企业内部的管理信息系统。
2.CI：是借用的广告术语，意思是通过视觉来统一企业的形象。3.数据库：数据库是依照某种数据模型组织起来并存放二级存储器中的数据集合。
4.域名解析：是在域名系统中，把一个域名翻译成IP地址的过程。5.XML：是一种简单的数据存储语言，使用一系列简单的标记描述数据。1.CGI：即公共网关接口，是一个用于设定Web服务器与外部程序之间通信方式的标准。
2.ADO：是一种基于Internet并以数据库为中心的应用程序而提供的数据访问接口。
3.ERP：是指建立在信息技术应用的基础上，结合系统化的管理思想，为企业决策层及员工提供决策手段的管理平台。
4.变量：是用于引用计算机的内存地址，可存储脚本运行时可更改的程序信息。
1.传统学习资源获取难度大, 催生移动题库App的产生
“商务英语”网络课程每个学习单元均设置了配套精选习题, 主题涵盖国际商务各主要方面及商务活动场景, 旨在帮助学生熟练掌握商务沟通的方法、技巧以及理解商务活动的基本概念及主要步骤。目前, 习题库存放于学校BB平台, 学生仅能通过计算机登录校园VPN内网才能获取习题资源。这种学习资源的不易获取性, 对学生实现便捷式自主学习产生了一定的阻碍, 长此以往, 不仅降低了学生的学习积极性, 也使得网络习题库丧失了其预期的使用价值。基于此, 本文提出的基于安卓操作系统的移动习题库App, 作为有效辅助手段有其存在的必要性及重要意义, 必将为商务英语的学习带来变革。
2.移动互联时代, 打破传统单一化的学习方式
如今在校大学生均为“数字土著”的90后一代, 他们富有好奇心和创造力, 追求个性化学习方式。[1]这些特点预示着传统课堂学习环境很难吸引他们, 传统学习资源获取方式更不能调动他们的积极性。在线阅读、掌中学习、移动互联已经迅速融入到了学生当前的学习生活中。变被动学习个体成为学习主导者, 利用App不断认识和调整自身学习策略是设计移动题库App的基本出发点[2], 亦是最终落脚点。
设计与实现“商务英语”移动题库App
1.移动题库App的设计理论基础
(1) 移动题库App简介
移动学习不仅具有学习时间、地点、内容的灵活性和随机性等特点, 而且用户对App的实时响应速度和获取内容的简要程度均有一定的要求, 因此移动学习还兼具学习资源信息内容的承载量小而精的特点[3], 为满足上述特点, 本次设计的移动题库App, 内部习题类型均为单选题。同时习题库存储于新浪云服务器上 (如下页图1) , 数据获取和响应功能等功能框架均采用App Inventor设计完成。移动题库App的特点包括:①客户端通过App访问云端数据, 充分实现了数据与App的分离, 极大地减轻了客户端的负担;②具有随机选题功能, 可支持多套题库的无缝切换;③具有及时反馈和计分功能;④在线资源题库便于扩展。学生只需在移动终端上安装习题库.apk文件, 在联网状态下即可访问云端题库, 还能随机抽取题库中的习题进行答题。在做题的过程中, 系统会对学生的选择给出及时反馈, 并且会显示最终成绩。由于所有习题均放置在云端服务器上, 习题资源的更新均在服务器上完成, 智能终端无需重新安装和升级App, 只需要通过载入操作即可访问最新题库。
(2) SAE简介
SAE (SinaApp Engine) 是一个简单高效的分布式Web服务开发及运行平台, 它是新浪研发中心于2009年11月正式推出的国内首个公有云计算平台。[4]SAE提供了一系列分布式计算、存储服务供开发者使用, 包括分布式文件存储、分布式数据库集群、分布式缓存、分布式定时服务等, 这些服务将大大降低开发者的开发成本。同时又由于SAE整体架构的高可靠性和品牌保证, 大大降低了开发者的运营风险。对于非企业用户来说, 新浪云计算平台只需简单的几步操作就可以自己建站, 大大降低了非企业用户的运营成本, 而且开发也非常自主灵活。本文所说的移动题库App, 便是将编辑好的特定格式的题库文件上传至搭建好的云应用中, 实现了题库的云端存储, 最终由智能终端读取试题。新浪服务器的高可靠性保证了数据读取的稳定性。
(3) App Inventor简介
Google公司在2010年8月推出GoogleAppInventorforAndroid, 即App Inventor。App Inventor是一款在线开源的Android开发工具, 用户通过拖放图形组件即可完成Apps开发。App Inventor在2012年1月移交给MIT (麻省理工学院) 的行动学习中心, 并由MIT发布使用。App Inventor不仅界面友好, 而且提供了强大的程序设计能力, 如逻辑运算、清单应用、程序拼图块。除此之外, App Inventor相关组件 (Camera元件、Location Sensor元件、Texting元件、Phone Call元件等) 可以调用智能手机的相应功能, 如照相机、GPS导航、短信、电话等。[5]App Inventor支持浏览器网页开发, 开发者无需安装开发环境, 便能轻松地开发和调试应用程序, 大大简化了传统编程中搭建开发环境的复杂过程。App Inventor提供了很多功能强大的组件, 如Web、蓝牙、GPS等, 因此可以很方便地开发出轻松访问Web数据的App, 从而缩短了应用程序的开发周期, 也为此次研究开发的移动习题库App提供了便捷通道, 奠定了开发基础。
2.移动题库App的设计实现
(1) 题库资源储备
以移动学习资源小而精为需求原则, 将试题类型设计为单项选择题。如图2所示, 将BEC习题编辑成相应的文本格式, 其中, “------”“<></>”都属于自定义分隔符, 前者用于区分不同的题目, 后者用于分割同一个题目中的题干内容与答案, 将所有题目按照此类格式进行编辑保存成编码为UTF-8的.txt文本格式, 等待上传至SAE服务器。
(2) 搭建SAE云应用
创建SAE云应用之前需要注册新浪云计算平台, 注册云计算平台的链接为http://sae.sina.com.cn/。关于新浪云计算平台的注册和云应用的搭建, 官方已经给出了比较详细的步骤与指南, 本文不再赘述。创建完应用之后, 点击“管理应用”便进入到应用管理界面 (如下页图3) 。再点击“代码管理”即可进入到在线编辑器界面 (如下页图4) 。
SAE的在线编辑器可实现在线编辑代码的功能, 另外, 开发者也可以上传已经编辑好的代码或文件。本研究将“商务英语”习题库上传到代码管理器中, 进而获得文件的公开访问链接地址, 一般格式为“二级域名+文件名.后缀”, 如本研究的其中一套习题的URL为http://appforanna.sinaapp.com/bec1a.txt。该链接地址将作为下一步Web组件的参数, 为设计阶段储备数据资源, 至此整个云应用就搭建完成了。
( 3 ) 利用App Inventor设计实现完成读取习题功能
在MIT App Inventor的在线编辑器中编辑“代码” (App Inventor封装了代码) 读取习题文件。读取、显示习题和打分的流程如下页图5所示。
首先, 将地址存储在列表类型的全局变量中, 接着生成随机数 (由于总共有20套题, 随机数在1到20之间产生) , 通过随机数来选择列表中相对应的题库URL, 接着将URL作为参数传递给Web组件, Web组件的G e t方法可抓取云平台上的题库数据。当Web组件成功读取文件数据之后, 文本信息将被赋值给列表类型的变量, 通过分隔符“------”将习题分隔开来, 以便通过列表本身的计算的长度方法获知题目数量。
其次, 初始化客户端, 将第一道题目的题干信息显示到客户端屏幕上。用户点击“开始答题”按钮, 取出列表变量中的第一个数据, 将其中的题干和答案通过分隔符“<></>”取出来。当用户按下“下一题”按钮, 程序接收到该指令后, 便将题目序列加1, 继续读取列表中的下一组数据, 取出下一道题的题干并显示出来, 以此类推, 直到最后一道题。
最后, 处理答案与及时反馈分数至客户端。当用户点击了“提交”按钮, 程序便收到该指令, 会自动将正确答案与用户提交的答案进行比较, 答案正确则按照规则加分, 答案错误则保持不变。如果系统检测到用户已经完成了最后一道题, 用户的总分就会在客户端上显示出来。至此, 整个App客户端的功能设计基本完成。部分程序源代码如图6所示。
(4) 实现移动题库App客户端界面
图7所示为BEC中级习题库的App客户端界面, 点击“随机抽取题库”按钮会随机抽取云端题库中的任何一套习题, 系统会在右上方即时显示被选定习题库的序号。点击“导入题库”按钮可以将选定的题库加载到智能终端, 按钮右方的标签位置会显示所选题目数量。点击“开始答题”按钮后, 会将第一道题题干信息显示在智能终端上, 并在题干右上方显示当前题目序号。当学习者选定答案并按下“提交”按钮后, 系统会立即在下方显示学习者选择的答案和正确答案, 从而起到及时反馈的作用, 符合移动学习对信息及时反馈的特点。当学习者提交完最后一道题的答案后, 系统会将总分显示出来, 让学习者及时看到自己的学习成果。
3.现阶段App实际应用及效果评估
目前, 本款App共收录了20套BEC中级试题, 每套10道单选题, 每套题都围绕教学单元设置, 涵盖商务专业术语、商务活动常用词汇及典型的商务活动场景等主题, 如右表所示。
本款App应用对象为广州城市职业学院商务英语专业二年级学生, 共计316人, 其中安卓系统智能终端持有者占87%, 这87%的学生全部使用此款App。通过一个学期的跟踪测试 (2015年3月至2015年6月) , 以学生平时成绩和期末考试成绩作为评判标准, 80%以上的学生商务英语专业词汇量得到了巩固, 其专业场景实战技能也大幅度提高, 学生能够将所学灵活运用到现实生活场景中。
总结
本文以建立“商务英语”习题库App为研究切入点, 阐述了建设“商务英语”移动习题库App的必要性和意义, 重点论述了采用App Inventor开发工具和新浪SAE搭建习题库App的整个流程, 最终实现并应用了BEC中级移动习题库App。移动习题库App有着较广阔的应用前景, 这种基于移动互联的教育模式, 对不够完善的传统教育有着长远的影响。当然, 要想使其成为真正有效的学习工具, 还需要更加科学的教学设计、更加合理的学习策略、更加多样化的题型以及更加成熟的反馈与评分机制。本文的研究处于初级阶段, 尚有不足之处待改进, 移动技术应用于学科学习符合时代发展特点, 希望本文可以起到抛砖引玉的作用。
参考文献
[1]荆林燕.面向“数字土著”学习环境的构建与分析[J].软件导刊 (教育技术) , 2011 (12) :22-22.
[2]郭小琪.基于智能手机的移动学习在英语教学中的应用研究[D].沈阳:沈阳师范大学, 2014:12-13.
[3]熊志刚.移动学习及其资源设计研究[D].上海:华东师范大学, 2005:41-42.
[4]http://baike.baidu.com/link?url=PRz Ra Ao Pxks8h Xsg7m Fb Pp Ytg XVGi DDD7_DN1A5T6j S9n M0Cpn-_6To6i Ed Jzc Y0c N4bh CWDICmed Tgu Xjsol K.
关键词：软件测评师；软件测试；试题库
中国法分类号：TP319 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2016）17-0045-03
一、引言
随着Internet的普及，计算机与网络技术的广泛应用，改变了人们的学习和工作，同时也带给教育一次重大的革命，把网络技术加入到教育领域中，也成为了高等教育发展的需要。目前，很多学校都在逐步实行网上考试，采用大规模的试题库系统作为网络考试系统的支撑平台，学生可以在网上进行每个科目试题的练习、小测试等；随着现代社会的计算机发展，对于相关的计算机专业人才的需求也在随之增长，因此建立了全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试，作为对专业人才的一个评定。因此，我校做了软件评测师考试试题库，为了帮助同学们能更好地学习专业知识，获取证书并且能够找到一份更好的工作。
本文是针对基于软件评测师考试的《软件测试》课程题库建设这个项目，把医学信息工程系卫生信息教研室的《软件测试》课程教学和全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试融合在一起，归纳总结考试的知识点，整理历年考试的真题和模拟试题，把题目分类归纳总结到教学各章节的知识点中，并开发建设软件评测师试题库系统，加上答案的详细解释，便于学生课后学习掌握、复习巩固。而且有利于学生提高教学效果，让学生能学以致用。因为计算机专业技术资格（水平）实施全国统一考试后，不再进行计算机技术与软件相应专业和级别的专业技术职务任职资格评审工作。因此，这种考试既是职业资格考试，又是职称资格考试，本文研究的试题库具有重大应用推广价值和意义，后面可以归纳网络工程师、数据库工程师、电子商务设计师考试的题目和相关课程挂钩。国内外工作的现状与存在的问题分析：
1.缺乏统一的标准及统一试题库管理平台
目前互联网上虽然有很多计算机软件水平考试的商业辅导网站，比如：职业培训教育网、考试吧、233网校等网站也收集整理了一些往年的考试题目和答案，但是大部分是需要注册收费的，对于学生学习来说代价较大、不现实、不便于普及学习，而且由于是商业网站，他收集的不光是计算机方面的试题，是全国所有职业资格考试的资料，科目繁杂，因此不可能对每一个科目的试题按照详细的章节知识点来进行分类归纳，不便于结合教学来讲解，也没有大量的模拟题目让学生练习。
2.不利于学生学习和互动
目前教育机构的网站都没有把软件测试课程教学和全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试挂钩，很多高校在对这门课程教学时，都是按照书本章节来教学，并没有重视考试的知识点和历年试题的讲解。在利用ASP.NET的技术开发和基于Web多用户教学平台的试题库系统，老师可以上传相关课件和资料，用户可以下载，如有疑问或者不懂的问题，还可以在BBS论坛中和教师进行讨论，改进彼此的不足和缺点，促进师生之间的相互学习和进步，学生还可以在试题库中进行强化练习、模拟考试等。
二、系统分析
本试题库系该平台基于B/S架构，提供Web操作界面，方便远程管理，采用Visual Studio 2010开发工具、IIS服务器、SQL Server 2008数据库系统，后台用C#编程语言进行程序设计，管理员或教师添加科目和试题、学生查询题目、做练习和查看答案详解等功能，由系统管理员统一分派各类人员的权限，并且该系统具有良好的稳定性和可扩展性。
软件评测师试题库管理系统的功能模块如图1所示，试题库系统分为用户管理、科目管理、章节管理、知识点管理、试题管理和BBS论坛几个模块。其中用户管理包括用户登录、管理用户信息；科目管理包括查询科目、管理科目信息；章节管理包括查询章节、管理章节信息；知识点管理包括查询知识点、知识点的管理；试题管理包括查询试题、试题信息管理；BBS论坛包括浏览及回复帖子、发表帖子、浏览或删除所有帖子、用户管理、论坛板块管理。
软件测试试题库系统的UML用例图如图2所示，参与者有学生、教师和管理员。不同角色的人员登录后具有不同的权限，如果是匿名用户只能查看软件测试设计师的考试介绍和考试大纲，学生登录后可以查询试题和维护个人信息；教师登录后除了可以修改个人信息外还可以查询科目、管理章节信息和知识点，管理试题信息（增删改查询）；管理员具有最高权限，除了有学生和教师的功能外，还可以对科目进行管理、添加删除用户、修改用户的角色。
三、系统实现
“基于软件评测师考试的《软件测试》课程题库系统”是遵义医学院地厅级教改项目，该系统的设计方案采取专人负责。方案的具体执行情况是：先调研，收集全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试软件评测师历年试题和模拟题等相关的试题资料，并把题目按照考试大纲和教学中各个章节的知识点分类归纳，再进行系统设计和实现，软件测试，最后完善和维护系统。
（1）调研目前全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试软件评测师考试的大纲要求，设计需求分析与总体框架。
（2）在Visual Studio 2010开发平台上结合SQL Server 2008数据库系统，后台用C#编程语言进行程序设计，完成系统的编码，建立一个试题学习网站。
（3）教师、系统管理员利用浏览器录入和编辑相关科目和题目的信息，学生通过系统能查询题目和答案，对个人信息的管理，系统管理员对用户的权限和信息管理。
（4）以遵义医学院信息与计算科学专业和医学信息工程专业学生作为试点，检验测试试题库能否满足需求，得到系统运行和测试报告，继续完善系统并验收。如图3所示是系统添加试题信息的界面。
“基于软件测试师考试的《软件测试》课程题库系统”平台设计基于B/S架构，提供Web操作界面，方便远程管理，并实现管理员添加科目和题目、教师编辑试题、学生查询题目和答案详解等功能，系统管理员统一分派各类人员的权限。使系统具有良好的稳定性和可扩展性，为今后其他科目的试题库建设打好基础。
系统采用的是三层架构，分别是表现层、业务层和数据层。在ASP.NET中具体实现时，表现层用于用户接口的展示，包括Aspx页面、用户控制、服务器控制的类和对象；业务层可以分为业务逻辑层BLL和数据访问层DAL，App_Code文件夹中的数据访问层DAL由DataAccessHelper和DataAccessLayer两部分组成，其中类GetSafeData.cs，该类包含一系列从DataRow和SqlDataReader对象中获取安全数据的静态方法，从数据库中安全获取数据，即当数据库中的数据为NULL时，保证读取不发生异常；类SQLString.cs，功能是构造SQL语句功能包含两种方法：能将字符串加上SQL常用的单引号，构造SQL条件语句；类Database.cs负责数据库的连接和关闭，执行SQL语句，实现数据库的增删改查询记录。
业务逻辑层BLL由BusinessLogicHelper和BusinessLogicLayer两部分组成，在数据访问层之上调用DAL的类和对象，把访问到的数据给BLL处理后再返回给表现层，包括用户类User.cs、章节类Chapter.cs、题目类Question.cs等；Business可在同一项目的不同地方使用；数据层就是SQL Server数据库，为业务层提供数据。这样分三层架构在ASP.NET的优点是：增加了代码的可重用性；使得软件的分层更加明晰，便于系统的开发和维护。
四、结束语
遵义医学院在软件测试课程教学时，选取的教材就是全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试大纲指定的辅导教材，章节知识点和考试的知识点吻合，教师课堂教学对理论知识的讲解，再加上建设了基于软件测试师考试的《软件测试》课程题库，学生在课后做作业时对试题的练习，更加能根据考试大纲来掌握各个章节知识，参加计算机资格水平考试时更容易获取证书。
该试题库系统把全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试和遵义医学院信息与计算科学专业和医学信息工程专业学生的专业课《软件测试》的课程教学挂钩，从教材的选择到软件评测师试题库的建设，让学生通过课堂上的学习和课后的练习对各个章节的知识点融会贯通，有利于学生以后参加全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试，获取证书更好地找工作。提高教师、学生试题库系统的使用率，让系统具有可扩展功能，便于今后实现在线考试系统和添加其他科目的试题库，提高系统的性能和并发性、可靠性、安全访问。教师在教学过程中也能有的放矢，这样能加强学生的学习兴趣，提高教学效果，让学生觉得学有所用，学有所得，具有重大的现实意义。
参考文献：
[1]张成文，邢玉娟，曹晓丽.基于Web的通用试题库系统的研究与设计[J].甘肃联合大学学报（自然科学版），2013（3）.
[2]李跃刚.三层C/S通用试题库系统的需求分析和总体设计[J].齐齐哈尔大学学报（自然科学版），2010（4）.
[3]赵朋飞.基于Web的试题库系统的研究与实现[J].科技信息，2010（24）.
[4]杨永.基于ASP. NET和B/S模式的试题库管理系统的研究与开发[J].微计算机应用，2008（10）.
[5]甘泉，傅继阳.基于ASP的试题库系统的设计与实现[J].暨南大学学报（自然科学与医学版），2005（5）.
[6]刘化，祝国瑞，黄轲.利用ASP技术建设基于万维网的试题库系统[J].理工高教研究，2003（3）.
① 支持企业以交易为核心的商务活动的技术平台② 企业业务流程重构、价值链增值的技术平台 ③ 依托网络、提供基于WEB的分布式服务④ 安全方面有较高要求 ⑤ 服务对象包括企业内部人员、外部客户和合作伙伴 第二章：电子商务系统的建设方式
1、自主开发方式：自主开发是指电子商务系统建设过程中的主要工作均由企业内部人员完成，而企业外部人员没有或很少参与系统构建的方式。优点：① 有利于更好地进行系统分析，把握系统需求。② 有利于保证企业在竞争中保持一种差异化的竞争优势。
③ 可以较好地满足由于企业既有系统等环境条件带来的约束。
④ 可以培养和锻炼自己的IT人才队伍，并且，可以保证系统建成后完全由企业自主进行系统的维护，同时也便于日后进行的升级等工作。
化服务的企业来承担的方式。可细分为两种子方式：①外包开发；②租用
选择外包的理由：①技术因素；②成本因素 需慎重考虑的问题：①是否与企业的长期发展战略相吻合?②承包商的技术实力、经营状况、稳定性等是否可靠？
选择租用的缺点：①特色服务难以得到全面满足，创新性难以得到充分体现；②存在商业秘密失窃的危险。外包开发方式下的建设过程：
3、购买方式
可细分为两种子方式：A.整体解决方案（Enterprise-wide Solution）：
① 不仅涵盖与电子商务相关的业务，也涉及其它诸多关键业务② 通常只有一些大型软件企业能够提供 ③ 一般需要定制修改，价格相对较贵④ 适用于大中型企业
B.软件包（Packaged Software）：
① 提供相对单纯的业务② 适用于尚处于起步或发展阶段的中小企业
优点：①较低的费用；②节省开发时间；③软件可靠性和性能较有保障；④不需要强大的开发团队。建设过程：
第三章：1.典型的电子商务经营目标：
① 开拓新市场：或者是一个全新且未有人涉足，或者已经存在但本企业未进入；
② 降低经营成本：通过业务流程重组，借助电子商务系统提高工作效率，改善部门间的协调性；③ 存在的市场上增加销售额：在现有基础上，占有更大的市场份额或取得更多的经营收入；
④ 帮助传统经营赢得更多顾客；
⑤ 降低上游成本：借助上游采购供应或物流环节的优化，直接或降低采购成本；
⑥ 更有效的招聘人才：网络招聘已经成为众多企业的选择。
2、典型的电子商务经营策略
①树立品牌形象；②发布广告；③更好地理解客户需求；④改善售后服务；⑤销售产品和服务；⑥出售广告；⑦采购产品和服务；⑧管理供应链；⑨拍卖；⑩建立虚拟社区和Web门户。
3、电子商务系统的可行性研究内容
（1）技术可行性 目的：确定提出的建设目标在现有技术条件下是否有可能实现
考虑因素：①技术发展现状；②设备条件；③技术力量
（2）经济可行性
目的：对开发电子商务系统项目的投资与效益做出预测分析，从经济的角度分析电子商务系统的建设有无价值 考虑因素：①成本：计算总拥有成本（TCO）；②效益。
（3）进度可行性
① 对项目是否可以在可接受的时间范围内得以实施进行评估；② 需综合考虑时间和成本之间的关系。
4.其它方面的可行性
项目的建设及运营，尤其是未来的运营过程中，是否存在可能违背现行法律、法规的内容？
4、电子商务系统的初步系统需求
任务：从信息系统的角度，将已确定的经营策略，转换为对信息系统的要求。
① 树立品牌形象；②发布广告；③帮助获取客户需求；④改善售后服务；⑤销售产品或服务；⑥出售广告；⑦采购产品或服务；⑧管理供应链；⑨组织拍卖
5、参与制定电子商务系统规划的人员：咨询专家，企业经营人员，专业技术人员，有经验的组织和人员。
第四章：
1、信息系统分析的基本思路：自顶向下、从静到动；去伪存真、不断迭代。
① 自顶向下、从静到动自顶向下、从静到动：指系统分析过程的层次和顺序；
自顶向下：首先从比较宏观的抽象层次上进行分析，逐步细化和具体化；
从静到动：先从孤立的个体出发，然后再考虑不同个体的联系。
②去伪存真、不断迭代去伪存真、不断迭代：体现系统分析过程的反复性；
去伪存真：逐步发现用户的真实需求；不断迭代：系统分析是一个不断深入的过程。
2、电子商务系统分析的基本过程和方法
①需求调查 ②整理提炼和建模
具体过程：首先进行需求调查，并针对调查结果进行整理、提炼和建模，之后，一方面对已建成的模型进行确认，另一方面进行再次调查，并据此对上一轮的模型进行修改，反复如此，直到所建模型得到用户的完全认可。
3.B2C电子商务零售系统的基本需求：客户需求，用户管理需求，销售商需求
4、B2B电子商务活动中的主要实体
买方企业、卖方企业、中介（银行、CA）、物流企业（含运输、仓储、包装等）和政府机关（如税务、海关等）
5.B2B电子商务的基本需求:会员管理、产品目录管理、审批流程、订单管理、交易定价、拍卖与投标采购、网络支付
6、企业信息门户的基本需求
① 企业基本信息发布；② 企业动态与新闻；③ 企业产品与服务；④ 搜索与索引；⑤ 电子邮件与客户反馈；⑥ 用户访问统计；⑦ 网站访问分析与统计；⑧ 个性化服务；⑨ 电子社区；⑩ 相关链接。
第五章：
1、电子商务系统总体设计的主要工作
① 系统边界确定任务：明确新系统涉及的范围、规模和功能概要。
主要从涉及的机构、业务、信息等方面进行描述和界定。
② 模块结构设计任务：实现子系统的划分，并进一步确定子系统的模块结构，画出模块结构图。
利用模块化方法：将复杂系统依功能逐层分解，使之成为多个功能较单一的组成单元的过程。
③ 信息流程设计任务：设计并描述模块之间的信息流转关系，画出系统信息流图。
2.系统软硬件选择主要依据：系统吞吐量（代表系统处理能力）、系统响应时间、系统的可靠性、系统的分布方式
3、B/S与C/S模式
（1）B/S属于C/S，浏览器只是特殊的客户端；（2）C/S可以使用任何通信协议，而B/S这个特殊的C/S架构规定必须实现HTTP协议；（3）浏览器是一个通用客户端，本质上开发浏览器，还是实现一个C/S系统
B/S结构特点1：瘦客户端较为简单，使得服务器的交互功能实现代价较高。B/S结构特点2：服务器系统性能要求更高，影响软硬件平台和技术方案的选择。B/S结构特点3：瘦客户端的输入/输出形式收到限制。
C/S 结构，即客户机和服务器结构。它是软件系统体系结构，通过它可以充分利用两端硬件环境的优势，将任务合理分配到Client端和Server端来实现，降低了系统的通讯开销。
C/S和B/S并没有本质的区别：B/S是基于特定通信协议(HTTP)的C/S架构，也就是说B/S包含在C/S中，是特殊的C/S架构。之所以在C/S架构上提出B/S架构，是为了满足瘦客户端、一体化客户端的需要，最终目的节约客户端更新、维护等的成本，及广域资源的共享。
4、系统设计的原则
① 技术的先进性 ② 符合企业信息化整体技术战略③ 良好的可用性④ 满足开放、可扩充的要求 ⑤ 与现行的应用具有良好的兼容性⑥ 成熟性⑦ 安全性
5、常见电子商务系统与外部环境的接口
① 与企业合作伙伴之间的接口（EDI/eb-XML/…)。② 与企业内部既有信息系统的接口（企业自定）。③ 与交易相关的公共信息基础设施之间的接口。④ 其他接口
6、电子商务系统网络环境设计的主要内容：Internet 接入和支持电子商务系统的局域网
Internet是企业与客户之间相互交流的通道。目前常见的方式是通过公共电话网、数字数据网（DDN）、分组交换数据网（PSDN）ADSL、卫星通信网、公用无线通信网（GPRS、CDMA）等方式将企业电子商务系统接入internet。支持电子商务系统的局域网
基本要求：①采用LAN（Local Area Network 即局域网）交换机进行构造，以保证较高的响应速度
②须具备隔离措施，提供可靠和安全的网络环境
安全措施：①设置防火墙，将网络隔离为敏感程度不同的区域
②将网络划分为信任等级不同的网段，通过路由设备隔离（如：将主机ip设置为虚拟ip）
7、服务器主机选择应遵循的原则
① 可靠性和安全性
是否支持诸如自动系统恢复、动态系统重新配置、模块化结构、冗余或可热更换关键部件、在线升级等特性。②可扩展性两种方式：增加系统配置，如增加内存、更换CPU等；增加服务器，建立服务器集群。③ 网络吞吐量及网络接口能力
④ 开放的体系结构
8、操作系统的选择
（1）Windows系列产品：NT、2000、200
3优点：简单易用，应用软件丰富缺点：安全性较差
（2）Unix产品：AIX、Solaris、HP-UX等
优点：安全、稳定、性能优良缺点：主要使用命令行方式，缺乏开放性，缺乏应用软件
（3）Linux产品：Turbo Linux、Redhat Linux、红旗Linux等
优点：安全性高，使用方便，开源系统具有越来越多的应用软件缺点：免费版本的可靠性无法保证
9、常见数据库系统的比较
（1）跨平台特性：除SQL Server外，其余均可跨平台应用
（2）性能
并行处理能力：Oracle和DB2 ＞ SQL Server和Sybase ＞ MySQL
可伸缩性：Oracle ＞ DB2和Sybase ＞ SQL Server和MySQL
稳定性：Oracle、DB2和Sybase ＞ SQL Server和MySQL
（3）开发特性
均支持ODBC方式连接；开发难度依环境和用户开发习惯而定
（4）价格
对于普通低端应用，除MySQL开源外，其余成本相差不大；对于中高端应用：DB2 > Oracle > Sybase和SQL Server
（5）管理难度：DB2和Oracle > MySQL > Sybase > SQL Server
常见数据库系统的比较① MySQL：预算不足、技术力量较强、中小型系统应用。
② SQL Server：易用性好、性能要求不高、中小型系统应用。
③ Oracle：商务领域应用较广、可伸缩性强、适用于不同规模系统、价格较高。
④ Sybase：运用与管理简洁、价格便宜、工程及无线领域应用较多。
⑤ DB2：用于需要海量数据处理的高端用户。
比较结果：① J2EE和.NET都是优秀的开发平台；
② J2EE 走开放路线，跨平台性好，能较好的处理企业内部系统整合、系统的可扩展性和安全性，但易用性不强。.NET 易用性强，环境准备、开发工具和语言的使用及运营维护管理都更易上手，但不具备跨平台性。
11、应用服务器与Web服务器联系和区别
联系：增强型Web服务器，接受Web服务器的用户请求，并将处理结果反馈给Web服务器。完成业务逻辑的处理。区别：① 应用服务器能提供除发布页面之外的一些复杂操作。
② 应用服务器一般可以为企业级的应用提供一种可靠的、高性能的的运行环境。
③ 应用服务器可以提供很多预先安装的（或者预置）服务，不需额外开发。
④ 很多应用服务器预先配置和快速构造商务模型的组件。
12、中间件的概念和作用
概念：是一种独立的系统软件或服务程序，分布式应用软件借助这种软件在不同的技术之间共享资源，中间件位于客户机服务器的操作系统之上，管理计算资源和网络通信。
作用：① 简化用户开发工作，提高开发效率；
② 对通信、数据库读写等基本操作进行优化调度，提高应用软件的运行效率。
第六章：
1、电子商务系统的主要功能
① 信息服务功能：提供如产品(或服务)、价格、业务介绍等信息以及搜索与导航功能，方便用户获得相关信息。② 交易功能：确定双方交易的形成，如处理订货、确认以及其他与交易有关的事项。
③ 支付结算功能：完成双方交易金额的清算。主要通过委托现有的金融机构来处理信用卡授权和结算。④ 对商品（或服务）的跟踪功能：
交易形成后，应提供用户对所购商品或服务的跟踪功能，使客户与商家能随时保持交流与沟通。
⑤ 系统管理和维护功能：网络管理、网络安全、网络应用、数据管理等
2、电子商务应用软件设计的主要任务
（1）软件架构设计：确定构成系统的成分、这些成分之间的相互作用、指导其组合的风格。
① 横向划分：将系统按照商业逻辑进行划分，例如将一个网上书店系统划分成为进货、销售、库存管理、员工管理等。
② 纵向划分：按照抽象层次的高低，更多地从计算机处理的角度出发，将系统划分成若干层，每个层次完成一定的处理功能，如数据处理层、业务逻辑层等。
（2）子系统的划分与模块设计
从计算机实现的角度，将应用软件分解为功能相对独立的子系统，并将其进一步细分为功能独立的模块，分析确定每个模块的处理流程，以指导后续的编程工作。
分类原则：功能逻辑、业务流程、业务部门等
（3）数据库设计与联机事务处理设计
内容：数据的逻辑结构、存取方式、联机事务处理的相关内容的设计
目的：根据其性质、用途、要求等特征，组织数据形式。目标：保证业务逻辑的正确实现
（4）输入/输出设计
内容1：选择客户端设备，并根据客户端设备的基本特征选择或设计客户端应用软件
内容2：输入/输出软件设计，涉及应用软件的输入/输出数据的格式、内容、方法、校验等
3、电子商务应用软件层次结构设计
（1）层次性是现代所有计算机软硬件系统均具有的特征（2）层次化的目的：简化问题、分头求解、重用组件
（3）电子商务系统基本的层次划分方法（按功能纵向划分）
① 应用表示层的应用软件主要运行于的Real系列工具包
（2）应用开发语言① 传统高级语言C/C++、Visual Basic、VBScript 通用性好，用于需要互操作的场合 ② ASP：一套服务器端的脚本环境，拥有简单、易于掌握、占用资源少等优点。
缺点：只能使用在Microsoft的Web服务器（如IIS），而在基于UNIX系统的Web服务器上则不能运行。③Perl：一种解释性语言，免费、灵活且方便，但执行效率低。
④ PHP： 以HTML内嵌式语言出现，具有免费、跨平台、语法简单、效率高以及良好数据库支持等特点。⑤ JSP：拥有通用性好、高可重用性、与XML技术集成等优点
3、电子商务系统的应用集成基础
（1）数据集成：数据集成的目标是使不同系统、不同形式的数据集合能够统一在一起，为电子商务系统提供支持，或者简单地讲就是实现分布式的数据共享。
关键问题包括：① 异构数据转换及接口标准 ② 应用存取异构数据源的协议标准 ③ 异构数据的统一管理
（2）网络集成：电子商务网络集成主要是指将支持这一系统的企业内部网络、电子商务系统的局域网、Intemet和企业外部网络连接在一起，构成互连的网络。
网络低层互连的实质是实现通信子网的连通。物理层网络的扩充、数据链路层和网络层的互连，目标是解决通信子网的连接、寻址及路由问题。
低层网络互连的基本方式：物理层互连通过中继设备实现；数据链路层和网络层的互连，通过各种路由设备。
4、系统测试的内容
（1）用户界面测试：站点地图、导航栏、内容、颜色／背景、图像、表格、回绕
（2）功能测试：站点中的链接、表单、Cookie
（3）接口测试：检查本地系统是否能够正确地调用外部服务接口。
（4）兼容性测试：检验应用是否能够在不同的客户端使用。
（5）安全测试：① 目录权限设置；② 用户登录测试；③ 日志功能测试
5、系统质量的评价：
①可靠性：指系统的可靠程度，主要可以利用系统的平均无故障时间、系统故障后的平均恢复时间、系统故障发生的频度等进行测量。
②健壮性：主要指系统达到极限边界时的恶化程度。可以从西戎的最大并发用户数、系统最大I/O能力等方面衡量。一般来说，系统负荷超过设计指标后，仍然能够正常运行其健壮性就比较好。
③正确性：是衡量应用软件是否达到设计 功能要求。
④安全性：主要指用户的权限设置、防止非法操作等方面是否存在隐患。
填空题
1． 教学系统的四要素是___________ ___________ ____________ ___________ 2.教学设计的前期分析是指___________ ___________ ____________ 3．教学评价的对象是___________ ___________ ____________。
4．学习者起点能力的分析包括__________ ___________ ____________。5．教学评价的功能_________ ___________ ____________ ___________。6．教学组织形式包括__________ ___________ ____________。
7．学习内容分析的步骤包括_________ ___________ ____________ ___________ __________。
8．教学评价的原则_________ ___________ ____________ ___________ __________。答案：
1.学生、教学目标、教学策略、教学评价
2．学习需要分析、学习内容分析、学习者分析
3．课程材料的评价、教师授课质量评价、学生学业成就评价
4．学习者认知能力的分析、学习者技能起点的分析、学习者态度能力的分析 5． 导向功能、调控功能、诊断功能、激励功能 6．集体授课、个别化学习（自学）、小组相互作用
7．学习内容分析的步骤：组织和选择单元、确定单元目标、确定学习任务、分析学习任务、评价
8．目的性原则、客观性原则、整体性原则、指导性原则、科学性原则
简答题
1．教学设计
2．教学的阶段包括哪些？ 3．学习需要 4． 学习的阶段 5． 学习风格 6．教学策略
答案
1．运用系统方法分析教学问题和确定教学目标、建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程。它以优化教学效果为目的，以学习理论、教学理论和传播学为理论基础。2．
１．引起注意
２．告知学习者目标 ３．激活相关的原有知识 ４．呈现刺激材料 ５．提供学习指导 ６．引发学习行为 ７．提供反馈 ８．评估学习行为 ９．促进记忆与迁移
3． 学习需要:指学习者学习方面当前的状况与被期望达到的状况之间的距离，或者说学习者已经具备的水平与期望学习者达到的水平之间的差距。
4． 动机阶段、领会阶段、习得阶段、保持阶段、回忆阶段、概括阶段、作业阶段、反馈阶段
5．:学习风格是指对学习者感知不同刺激并对不同刺激作出反应。这两个方面产生影响的所有心理特性。学习风格包括学习者在信息接受加工方面的不同方式；对学习环境和条件的不同需求；在认知方面的差异，某些个性意识倾向性因素；生理类型的差异。
6．教学策略是为达到教学目标，完成教学任务，而在对教学活动清晰认识的基础上，对教学活动进行调节和控制，并选择运用恰当的教学媒体所使用的方法或方式的总称。
论述题
1．论述学习需要与学习需要分析之间的关系？
答案：
1.学习需要:指学习者学习方面当前的状况与被期望达到的状况之间的距离，或者说学习者已经具备的水平与期望学习者达到的水平之间的差距。
2.学习需要分析：是一个系统化的调查研究过程，这个过程的目的就是要揭示学习需要从而发现问题，通过分析问题产生的原因确定问题的性质，并辩明教学设计是否是解决这个问题的合适途径；其实质就是分析教学设计的必要性和可行性。学习需要与学习需要分析的关系：
要找到学习需要，就必须分别确定期望学生达到的学习状况和他们目前的学习状况。这个分析过程就是学习需要分析。学习需要分析的作用就是鉴定教学问题，并在此基础上形成总的教学目标，为分析学习内容、编写学习目标、制定教学策略选择和运用教学媒体以及进行教学评价等各项教学设计工作提供真实的依据。
2． 如何理解教学设计 答案：
教学设计：运用系统方法分析教学问题和确定教学目标、建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程。它以优化教学效果为目的，以学习理论、教学理论和传播学为理论基础。
对于教学设计的理解要从以下几个方面去理解：教学设计的目的、教学设计的研究对象、教学设计的研究方法、教学设计的结果、教学设计的一般步骤。要理解教学设计的模式，还要意识到 充分发挥教学系统的整体效应。认识教学系统的四要素：学生、目标、策略、评价要认识到教学过程是动态过程，教学系统是开放系统，教学设计是灵活的、充满创造性的过程。
3．论述学习过程中的领会阶段？ 答案： 有了学习动机的学生，首先必须注意与学习有关的刺激。注意的过程一般被认为是一种暂时的内部状态，或被称为心理定势。一旦注意某种刺激后，它就起一种控制执行过程的作用，即只对某些刺激予以加工。注意定势是由外部刺激激活的，注意的时间因人因事而不同。教师可以采用多种手段来引起学生注意。学生把所注意的刺激特征从其他刺激中分化出来时，这些刺激特征就被进行知觉编码，储存在短时记忆中。这个过程就是选择性知觉。
Please copy the combinations of letters with the standard handwriting..oa
ap
so
fa
ni
dy
ff
og
Please copy the following words with the standard handwriting.four
Singapore
London
his
work pass
zinc
candle
cart
Please copy the following sentences with the standard handwriting..1.Mind your head!
2.Please wait for your turn.3.Autumn is a busy season.Please copy the short passage with the standard handwriting.How time flies!Twenty days ago we were happily here in this hall to give Prof.Smith a warm welcome.Now he has concluded his tour in our country, and he will leave for home tomorrow.Please copy the combinations of letters with the standard handwriting.oc
ip
as
fe
no
ay
fi
vi
Please copy the following words with the standard handwriting.six
France
Romania
Tokyo
pay
axe
plain
crown
iron
tools
Please copy the following sentences with the standard handwriting.1.No smoking, please.2.That’s my opinion.3.Spring is the best season of the year.Please copy the short passage with the standard handwriting.Prof.Smith is our old friend.During his short stay in China, he has carefully studied our education and given us a lot of good advice and valuable suggestions on our education.Please copy the combinations of letters with the standard handwriting.om
mp
ls
te
ny
fo
ft
ou
Please copy the following words with the standard handwriting.ten
Germany
Paris
China
Laos
Beijing
Peru
hot
Please copy the following sentences with the standard handwriting.1.How are you?
单选题
1.下面论述错误的是（）。
正确答案：A.科学理论在很多情况下只是研究者觉得一种方便的叙述，是“科学”的。
2.不属于研究教学设计的内容有（）。正确答案：D.学生
2.（）是要求学生掌握的事情。正确答案：A.课程
2.不属于教学成分的是（）。正确答案：B.哲学成分
2、不属于《教学理论与设计》网络学习的平台内容的是（）。正确答案：D、知识体系
3.不属于课程《教学理论与设计》追求的协调统一是（）。正确答案：A.学习
3.教师往往是通过学生的表现力来推断他的（）。正确答案：C.摄取力
3.不属于机械的学习和有效的学习之间区别的是（）。正确答案：C.用心方面
4.下列说法正确的是（）。
正确答案：A.教学论和教学设计有争议
5.下列说法正确的是（）。
正确答案：B.教学过程七要素模型是巴特勒提出的。
4.（）代表了教师以目标为依据选择适合的教学方法。正确答案：B.教学
4.（）指学生对课程要求而进行目标掌握情况。正确答案：C.评估
4.教育信息化管理标准思路是以功能为（）的线索，指向“服务”。正确答案：C.建构指标
5.拓展意义包括可以得到一个分布式的、（）的教育基础数据库。正确答案：B.覆盖全国
6.技术标准：不仅仅是对零配件的描述它还对（）有描述。正确答案：A.产品
6、学习三部曲不包括哪个选项（）。正确答案：D、应用实践
6.不属于肖特心目中高等学校培养人的方向的是（）。正确答案：B.有知识
7、培训设计可以运用在各行各业的培训和继续教育中，事业机关、商业、企业、军事部门和服务行业 正确答案B、培训设计
7.下面哪个不是教育技术学的教授专家（）。正确答案：C.达尔文
多选题
1.教学事件的三个事件是（）。
正确答案：A.知识事件 B.学习事件 C.劳动事件
1.条件分为哪三类（）。
正确答案：A.效果标准 B.功能标准 C.条件标准
1.学习三部曲包括哪些选项（）。
正确答案：A.检索资料 C.组织和整理资料 D.知识创造
1.机械的学习和有效的学习之间的区别有哪些（）。正确答案：A.会不会选择 B.会不会组织 C.能不能整合
2.下面论述正确的有哪些（）。
正确答案：A.科学理论在很多情况下只是研究者觉得一种方便的叙述，并不是“科学”的。B.黄老师认为教材应加入一定的研究性内容。C.教育科学要回答的是“非良构”问题。D.教育科学要回答的问题答案不止一个。
2.教学论与教学设计的区别有哪些（）。
正确答案：B.教学论比较重视横向铺成 D.教学设计更为重视纵向贯通
3.教学作为一种复杂的社会现象，含有哪些成分（）。正确答案：A.科学成分 C.技术成分 D.艺术成分
3.课程《教学理论与设计》追求什么的协调统一（）。正确答案：A.教学 B.科研 D.地方服务
4.功能标准是一个未经辨识的标准，它存在于（）（）。正确答案：C.条件标准 D.效果
4.下面论述正确的有哪些（）。
正确答案：A.科学理论在很多情况下只是研究者觉得一种方便的叙述，并不是“科学”的。B.黄老师认为教材应加入一定的研究性内容。C.教育科学要回答的是“非良构”问题。D.教育科学要回答的问题答案不止一个。
4.人的心里的发生和发展就是一个平衡的过程，是通过（）和（）来实现的。正确答案：A.同化 B.顺应
5.学习的（）与（）。
正确答案：A.内外变化协调 B.说课表
5.涉及你的教学—使之能够成为学生（）与（）目标直接相关的信息与实践。正确答案：B.提供 C.达到
5.我国学者对哪两个科学有争论（）。正确答案：B.教学论 C.教学设计
5.教学设计的三个要素（）。正确答案：A.课程 B.教学 C.评估
6.（）要走在（）的前头。正确答案：A.教学 B.发展
6.经济技术领域分为（）。
正确答案：A.技术标准 B.管理标准 C.工作标准
6.肖特说在高等学校我们要把自己培养成什么样的人（）。正确答案：A.有教养 B.有专长 D.有研究能力 判断题 1.盛老师说探求发现的能力很重要。正确答案：对
1、教育思想观念变化的主要表现在，树立了新的学校观，树立了新的教学观，树立新的教学理论观，树立了新的素质教育观。正确答案：对
1.教学系统评价是教学评价的一种思路。正确答案：对
1.《教学设计》第九章的内容是认知领域的分类教学指导。正确答案：对
2、教材反映的是已知的、成熟的和定论的经验。正确答案：对
2、著作反映的是未知的、探索的和没有争议中的经验。正确答案：错
2.要让学习者喜爱某一课程首先应该帮助他们解决学习的针对性问题。正确答案：对
2.如何有效地规划、开发、评价与管理教学过程以使之能确保学生取得良好业绩表现，这一系统方法被称之为“教学设计”。正确答案：对
3.学习中一个重要的任务就是发现不合理之处、矛盾之处，学会提出问题。正确答案：对 3.教材和资源的最大区别是在质量上。正确答案：对
3、教学过程七要素模型是巴特勒提出的。正确答案：对
4.有效教学理论发展的两个转换：一个是教学论三角形转换教学设计三角形转换，另一个是有序的教学向整体的教学转换。正确答案：对
4.技术标准：原材料质量、指标、以及各种成分的比例，加工的基本要求，产品的规格等。正确答案：对
4.现代教育技术使教育发生的改变有教育思想，教育观念发生变化，教材的概念和教材的形式发生变化，教学环境发生变化，促进学习型社会的形成。正确答案：对
4.班杜拉不是社会学习理论的创始人。正确答案：错
5、用两年时间可以对设计理论有透彻把握。正确答案：错
5.技术标准：原材料质量、指标、以及各种成分的比例，加工的基本要求，产品的规格等。正确答案：对
5.教育思想观念变化的主要表现在，树立了新的教育观，树立了新的学校观，树立了新的教学观，树立了新的教学理论观，树立了新的素质教育观。正确答案：对
5.教学设计的根本特点在于考虑如何去创设一个有效的教学系统。正确答案：对
5、教学设计：实际上是对教师课堂教学行为的一种事先筹划。正确答案：对
5.要让学习者喜爱某一课程首先应该帮助他们解决学习的针对性问题。正确答案：对
6.本课程的教材名称是《教学设计》。正确答案：对
6.教学设计是对学习者的学业问题的解决措施进行预先策划的过程—帕顿。正确答案：对
6、现代教育技术使教育发生的改变有教育思想，教育观念发生变化，教材的概念和教材的形式发生变化，促进学习型社会的形成。正确答案：对
作为电子题库、在线考试系统, 不同于传统教学考试系统而具有的先天优点就是它可以采用多媒体的试题, 可以在试题中插入图片, 甚至音视频。
1 系统功能模块介绍
本系统含有电子题库系统、学生基本信息管理系统、在线考试管理系统、在线考试系统、考试阅卷系统、试卷复查系统6大功能模块。
1.1 电子题库系统
电子题库系统帐号权限由高到低分为6类用户:
(1) 系统管理。
(2) 教务管理。
(3) 部门管理。
(4) 课程管理。
(5) 课程教师。
形成层级管理, 每一级用户不仅管理着隶属于自己权限的各类试题、试卷, 同时还管理着隶属于自己权限之下的各类用户, 据此实现层级管理。
电子题库系统由系统设置 (含部门管理、课程类别管理、课程管理及其他参数设置) 、用户管理、试题库管理 (含单选题、多选题、填空题、辨析题、名词解释题、简答题、论述题及电脑上机题等类型试题的管理) 、附件资料库管理 (附件资料可包含各种文本、图像、音频、视频及其他格式电脑文件的附件, 可供试题库试题调用) 、试卷库管理及教务管理等内容。
1.2 学生基本信息管理系统
要实现在线考试只有试题库、试卷库还不够, 必须还要有学生基本信息资料库。本系统主要是对学生的基本信息库进行管理和维护。
1.3 在线考试管理系统
在线考试管理系统含有考试计划的安排设置、对考试计划的审核、阅卷帐号的设置、复查帐号的设置及已阅试卷成绩列表等内容。主要提供选择在电子题库内生成的试卷设置为考试试卷, 并安排考试日期时间, 然后由具有教务管理及以上权限的用户登录本系统后进行会签审核, 审核后的考试安排才能出现在线考试的列表中。除此之外, 还有设置阅卷帐号、复查帐号的功能, 赋予已有帐号具有阅卷、复查权限。
1.4 在线考试系统
学生通过在线考试系统在线登录后, 选择相应的考试科目即可进行在线考试。本系统在考试结束时间前3分钟会给出提示, 在考试结束时间的最后1分钟会进行倒计时, 最终, 如果在考试结束时间已过而学生未点击交卷的情况下, 系统会自动进行交卷提交。
如果我们的考试试卷的题目都为客观题 (单选题、多选题) , 系统无需进行考试阅卷, 分数可自动给出。
1.5 考试阅卷系统
考试阅卷系统为那些含有主观题的考试进行在线阅卷而设计的。阅卷教师可对每位学生的每个主观题进行阅卷打分。阅卷中可随时查看到每道题的标准答案。只有当本科目考试的所有考生的所有主观题都已经阅卷完毕后, 才可在本系统中点击登分进行登分, 否则只要有本科目考试的任何一位考生的任何一道主观题未被阅卷打分, 系统都会提示还有那些考试的那些主观题未被阅卷, 不能进行登分。一旦进行了登分操作, 就表明此科目考试阅卷结束, 对考试阅卷打分情况不可再修改, 成绩已经登录。成绩登录后, 我们可在考试管理系统中查看到本次考试的考试成绩。
1.6 考试复查系统
考试复查系统为那些进行过考试阅卷系统阅过卷的考试科目进行复查而设计的。可对在考试阅卷系统中已经阅过卷的考试试卷进行重新复查打分, 如果更改了某个主观题的打分成绩, 表明需要进行复查更改, 本次更改会修改在考试阅卷中登记的相应考生的考试成绩并同时记录到复查更改表中。我们可在考试管理系统中的复查情况列表中显示这些复查更改记录。
2 总体设计思路
本系统是一个涵盖通用电子题库系统、学生基本信息管理系统、考试管理系统、在线考试系统、考试阅卷系统、考试复查系统为一体的完整的综合教学考试管理系统。
2.1 数据库设计
本系统采用微软MS SQL Server大型数据库作为后台数据库并采用3层数据访问模式, 即客户端应用程序→服务器端服务应用程序→服务器SQL Server数据库。此种形式由于客户端应用程序不是直接访问数据库的, 而是通过服务器端服务应用程序去访问数据库的, 所以客户端的应用程序是不含访问数据库的帐号信息, 从而提高了系统的安全性。
在设计中, 我们采用凡是对数据库的写库操作, 全部做成数据库存储过程, 客户端在对数据库进行写库操作时, 做到了在网络中并不传递SQL语句, 而是传递相关参数。这也起到了提高系统安全性和提高数据访问效率的作用。
2.2 程序设计
Delphi程序设计语言对MS Offi ce也有良好的OLE组件支持, 所以在我们用Delphi程序设计语言开发的的客户端应用程序中的所有试题、试卷都能导出为MS Offi ce Word格式文件, 而像成绩列表等表格则可导出为MS Offi ce Excel格式文件。
本系统没有设计试卷试题的随机抽取, 主要是因为:
(1) 对试题的相似性很难利用电脑认定。
(2) 随机抽取试题很难实现每套试卷的知识点结构符合要求。
3 结束语
关键词 工程设计 电子档案管理 文件归档
一、前言
随着信息技术迅猛发展，计算机被广泛应用到各个领域，包括工程设计领域。这样以来，工程设计过程中形成的大量电子文件也就成为档案管理的重要对象。电子文件的归档、保存、管理、输出等工作已经成为工程设计单位正常运营的重要环节。所以，全方位做好工程设计中的电子档案管理工作对相关单位维持正常是极为重要的。鉴于此，笔者主要就如何做好电子档案管理工作进行了认真探讨。
二、电子文件归档前的准备工作分析
充分做好电子文件归档前的各项准备工作是实现高效电子档案管理的重要前提。电子文件的非直读性特征决定了相关工作人员应该首先制定健全的电子文件归档验收制度，并做好制度的宣传工作，进而为电子文件的归档、验收工作提供可靠的制度保障。以CAD文件的归档为例，归档人员首先要按规定填写电子文件归档通知单，通知单上必须有工程负责人、经手人以及审核人的签名。严谨的归档程序和详尽的规章制度保证了归档的准确性。但是，由于部分工程的工期较为紧张，遵从严格的程序需要花费大量时间，这将会与工作时效产生矛盾。所以，可以采用先进的计算机技术手段，将归档前的准备工作也纳入到自动化管理的进程中。这样就可以在提高归档质量的基础上，提高电子文件归档的效率。
三、电子文件归档过程中应注意的问题分析
在电子归档过程中，归档人要注意将不同种类、不同格式的电子文件梳理整齐。众所周知，在工程设计中，从工程投标书、招标书、可行性研究报告、初步设计、委托书、计算书到技术说明书等形成了不同种类不同格式的电子文件，有EXCEL表格、WORLD文件、扫描形成的TIF文件等等。并且，这些文件大都在工程设计正式开始之前形成，不仅涉及面广，而且内容繁杂，给电子归档带来一定的困难。为了使这些电子文件有条理地归档，文件盖章生效要以电子文件归档通知单为依据，从而提高这些电子文件的归档率。
对于CAD电子文件的归档可以采用DWG格式，因为这种格式可以在CAD中直接打开，接受直观检查，尤其是对档案标识的检查，而且对归档后期的整理、编辑、利用、输出及图纸保管工作都非常重要。同时，对于制作过程中的错误如文字线形、扩大纸形等问题也可以做到及时的纠正，大大提高CAD出图合格率。但它也存在着一定的问题，如劳动强度大、费时费工等。
对于PLT格式的文件，恰巧与DWG格式的文件优缺点相反。PLT格式的文件在归档时图像不能直观显示，但是文件内容保持不变，不随阅读、输出平台的改变而改变。
对于PDF格式的文件，其一般为只读模式，不能实现对设计的任何修改。实质上就是在计算机上阅读纸质文件的电子版，有一定的保护知识产权的作用。
四、电子文件归档后的检查验收工作分析
电子文件是形成纸质文件的源头，而对归档电子文件的检验是产品设计的最后一个重要的环节。检查力求全面，兼顾电子图中的档案标识和电子图信息处理过程中的物理结构、逻辑结构的变化问题。主要工作包括：一是检查图纸目录及其格式、目录列表、会签栏、案卷名称、标识名称、图号、日期、施工阶段、序号、复用图的排列、图框的格式等；二是检查本卷的其他电子图，包括文件是否存在垃圾、字符大小、文本位置、符号标识、对角号、图号、名称以及图框的格式等。但是，需要注意的一点是，电子文件对设备及其标准有较强的依赖性，加之数据类型、文件格式的多样化，文件很可能在经过制作、保存、载体转换等信息处理之后，在归档检查时出现问题，例如使用的字形存在差异；同种字形但是版本有所区别；电子图正常，但是归档后部分文字发生串位、变形，甚至出现乱码。
以钢结构的电子图为例，如果使用日本的制图软件，而不加专有字形，那么二级钢筋符号就会全部丢失。此外，许多软件经过研发出现了由低级到高级的很多版本，这样也会为电子文件档案管理工作带来一些问题。例如，由CAD14到CAD2007，各种版本的软件都在使用。但是，如果利用低版本的电子图在高版本中作图，则会导致电子图保存后会出现实线、点画线、标注线以及线宽的差异。尤其是在机械制图中，如果部件实体的外围轮廓线粗细不均，混同于标注线，那么设备制造的现场审图的难度将大大增加。因此，采用不同软件、同一软件的不同版本都会导致文件在格式、编码、读取方式和编辑方式的众多区别，进而直接影响到文件跨平台的阅读和输出工作。总之，实现一个单位内部操作系统、应用软件及版本的规范统一，成为电子文件归档最后关口的重要任务。
五、电子文件修改后的归档工作分析
在工程设计单位内部，各个专业部门之间必定会进行大量的信息交换和图纸会审工作，以适应各种变化，例如施工现场出现的新情况、客户方提出的新要求等。这其中必然会涉及到电子文件的不断修改和完善。当前，大多数单位采用的是保留最终版本的方式，即以第二次修改的版本覆盖起初版本，以第三次修改的版本覆盖第二次的版本，这样的方式极易产生最终版本电子图与实际变更过程记载的丢失。国外的一些工程，如土耳其工程中，每次电子图的修改版本都加以归档保存，编号为A＼B＼C等，借此对工程修改的全过程有一个完整的记录。但是，由于两次修改之间的时间间隔难以确定，之前修改的图纸已达到施工现场，纸质文件与变更通知单一旦收集不完整，就会导致电子文件和纸质文件的不一致。由此可见，如果直接采用覆盖的最终版本归档形式反映不出整个的变更过程，可能会为将来电子文件、纸质文件的利用带来了极大地不便。
六、结语
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